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EDUCACION ESCENICA

1. Elabore un informe de lectura reflexivo sobre el rol docente y


su importancia en la enseanza escnica.

El maestro tiene dos opciones:

Utilizar las diferencias que se le presentan como un potencial que

trae diversos talentos al grupo y que beneficia a todos, o

Tratarlas slo de manera superficial, o ignorarlas, y perder la gran

oportunidad que brinda la diversidad.

Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmsfera que

invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no

slo a seguir lo que l hace o dice.

El rol del maestro no es slo proporcionar informacin y controlar

la disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente.


Dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el

gua o acompaante del alumno.

El docente adquiere el rol de mediador entre el conocimiento y el

aprendizaje de los alumnos, y comparte experiencias, transformando de

esta manera en una actividad conjunta la construccin de los

conocimientos.

El docente debe facilitar el conocimiento, otorgando a los alumnos

las bases necesarias para acceder, lograr, alcanzar y como resultado

construir aprendizajes cada vez ms complejos.

Al ser un profesional de la enseanza debe guiar y acompaar el

proceso de aprendizaje problematizando la realidad.

Lo importante es el proceso del nio, su pensamiento, sus

sentimientos, sus percepciones, en resumen, sus reacciones frente al

medio.

Todo individuo, independientemente del punto en que se encuentre en

el proceso de su desarrollo, debe considerarse como un individuo. La

expresin que se manifiesta es un reflejo del nio en su totalidad. Un

nio expresa sus pensamientos, sus sentimientos y sus intereses en los

dibujos y pinturas que realiza, y demuestra el conocimiento que posee del

ambiente, por medio de su expresin creadora.


2. Realice un listado sobre las estrategias de enseanza que usa el
docente para trabajar la educacin escnica.

Las estrategias para activar los conocimientos previos en los

estudiantes interrogantes son la lluvia de ideas, estos recursos son

importantes porque permiten llamar la atencin o distraer, las

ilustraciones son ms recomendadas que las palabras para comunicar

ideas de tipo concreto o de bajo nivel de abstraccin conceptos de tipo

visual o espacial, adems promueven el inters y motivacin.

Cabe hacer mencin que el empleo de diversas estrategias de

enseanza permite a los docentes lograr un proceso de aprendizaje

activo, participativo, de cooperacin y vivencial.

Las vivencias reiteradas de trabajo en equipo cooperativo hacen

posible el aprendizaje de valores y afectos que de otro modo es

imposible de lograr.

El docente debe crear ambientes de aprendizaje propicios para

aprender.

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