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riesgo consumo de txicos y conductas inadaptadas

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Rendimiento acadmico
Descenso en el rendimiento acadmico. Asignaturas en la que
encuentra ms dificultades y asignaturas
en las que tiene menos problemas.
Mtodo de estudio: disposicin de un lugar adecuado para el
estudio, tcnicas de comprensin, memorizacin,
enfrentamiento a exmenes, planificacin del trabajo.
Actitud dentro del aula: falta de atencin, implicacin en el
trabajo, participacin, incumplimiento de
tareas, prdida de inters, salidas frecuentes del aula, mentiras
para autojustificarse.
Integracin escolar: con los compaeros, con los profesores y
en las actividades del centro.
Faltas de asistencia.
Problemas, conflictos con las normas.
Expectativas de vida acadmica.
Estado emocional
Dificultad para expresar sus opiniones o desenvolverse
adecuadamente en su medio social.
Aparicin de conductas desafiantes, agresivas, hostilidad.
Impulsividad a la hora de resolver problemas, tomar
decisiones.
Nerviosismo, apata.
Cambios bruscos en el estado de nimo.
Habilidades sociales para relacionarse con sus compaeros,
con los profesores y con la familia.
Quejas de sus compaeros, de sus profesores o del resto del
personal del centro.
Consumo de sustancias y actitudes ante las drogas
Frecuencia e intensidad de uso de sustancias legales.
Frecuencia e intensidad de uso de sustancias ilegales.
Opiniones sobre las drogas.
Percepcin de riesgo del uso de drogas.
Conducta antisocial
Actos vandlicos (estropear o daar material o instalaciones
de la escuela).
Robos a los compaeros, a los profesores, o del material del
centro.
Conductas agresivas.
Estilo de vida
Apariencia fsica: prdida de peso en poco tiempo, higiene,
vestimenta
Ocupacin de ocio y tiempo libre: aficiones.
Disponibilidad de dinero. Solicitud de prstamos entre los
compaeros.
Familia
Estructura familiar.
Situacin laboral.
Estilo educativo: permisivo, autoritario, democrtico.
Relacin del alumno con los miembros de la familia.
Uso de sustancias y actitudes sobre stas.
Otros problemas familiares: separacin, violencia
Vinculacin de los padres al centro escolar.
Control de los padres sobre las tareas escolares y sobre el
comportamiento en general de su hijo.
Grupo de amigos
Preferencias: amigos del instituto, del barrio, otros.
Perfil de sus amigos: edades, estilo de vida, ocupacin,
consumo de drogas y ocupacin del ocio.
Entorno fsico y social
Recursos comunitarios del barrio en el que vive: instalaciones
deportivas, asociaciones juveniles, etc.
Conocimiento y uso de estos recursos por parte del alumno
Caractersticas del barrio en el que vive.