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CLASE N1 SEMANA

GUA DE APRENDIZAJE 16
Geometra

Objetivo(s) de la
Clase:
Identificar lados paralelos, perpendiculares, nmero de
aristas, nmero de vrtices, intersecciones de figuras
geomtricas.

a) Enumera cada una de las caras del cuerpo geomtrico, por ejemplo en el cubo:
seran del 1 al 6, en el tringulo de base triangular sera del 1 al 4, y as con los
dems cuerpos geomtricos.
b) Completa la siguiente tabla con la informacin requerida. Utiliza la numeracin de
las caras para completar la tabla.

Nombre Par de caras que se Par de caras que se Par de caras


intersectan intersectan paralelas
perpendicularmente

CUBO

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CLASE N2 SEMANA
GUA DE APRENDIZAJE 16
Geometra

Objetivo(s) de la
Clase:
Dibujar figuras en 2D y en 3D dada ciertas caractersticas.

Cuntos cubos hay en total?

Isomtrico

El trmino "isomtrico" deriva del griego y proviene del


prefijo isos que significa igual y de la palabra mtrico
que expresa o significa "medida" es decir "igual medida".

Isomtrico se refiere a aquel dibujo tridimensional que se ha


realizado con los ejes inclinados formando un ngulo de 30
con la horizontal.

El siguiente grfico se denomina grfico isomtrico. Dibuja los siguientes cuerpos


geomtricos dados las siguientes caractersticas. Guate por el ejemplo:

Ejemplo: Cuerpo geomtrico de 6 caras y tiene tres pares de caras paralelas y cada par
de caras se intersectan de forma perpendicular entre s.

a) Cuerpo geomtrico de una cara basal, un vrtice y tres caras laterales.

b) Cuerpo geomtrico de dos caras basales, las cuales son paralelas entre s y
adems tiene una cara curva que intersecta a ambas caras basales
perpendicularmente.

c) Cuerpo geomtrico de 5 caras, de las cuales 3 de ellas son del mismo tamao,
adems las otras dos caras son triangulares y paralelas entre s.

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d) Cuerpo geomtrico de 8 caras que tiene dos caras basales, y cada cara lateral es
perpendicular a ambas caras basales.

e) Cuerpo geomtrico de una sola cara curva, y no tiene vrtices ni aristas.

Ejemplo

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CLASE N3 SEMANA
GUA DE APRENDIZAJE 16
Geometra

Objetivo(s) de la
Clase:
Clasificar las figuras 2D y 3D de acuerdo a los lados paralelos,
perpendiculares,
figuras. intersecciones, etc. que poseen estas

1. Examina los siguientes cuerpos geomtricos reales y menciona:


a) El nmero de caras
b) Nmero aristas
c) Nmero de vrtices
d) Los pares de caras perpendiculares
e) Pares de caras paralelas
f) Al menos dos figuras planas por cuales est compuesto el objeto.

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2. Observa estas cajas y describe sus partes como en el ejemplo. Usa las palabras
del lenguaje matemtico como: paralelo, perpendicular, no paralelo, intersectarse,
caras.

3. Observa estos cuerpos y verifica cul de ellos cumple la siguiente condicin:


Cul de estos cuerpos tiene sus caras basales paralelas? (considera que las
caras basales son aquellas en las que el cuerpo aparece apoyado y su cara
opuesta).

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4. Pinta los que cuerpos cuyas caras laterales sean paralelas (caras laterales son
todas aquellas que no son basales).

5. Desafo: Es seguro que en ms de alguna ocasin hayas visto algunas


de estas seales. Escribe a que figura geomtrica se parece y averigua
que significa cada una de ellas.