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TA I = Cidade Campo PraiaSERES VIVOS E SERES NAO VIVOS No nosso ambiente podemos encontrar seres vivos e seres nao vivos. Os seres vivos nascem, crescem, alimentam-se, reproduzem- se, envelhecem e morrem. Os seres no vivos sGo aqueles que nao tém vida. ap Observe a cena, siga as setas e enumere-as de acordo com a legenda. Q) Seres vivos Seres ndo vivosre NATUREZA ESCONDIDA Ha muita vida escondida nas Grvores, na grama, nas flores do jardim, mas nem sempre a gente percebe. Bem escondidinhos existem ninhos de passaros, insetos, formigas, etc. (ip Coloque mais vida neste jardim desenhando alguns animais.COISAS DA NATUREZA (ip Encaixe as palavras do quadro no diagrama. BX dice: Observe a figura e a quantidade de letras. gua — chuva — sol - frutas terra - animais — plantas (2) Agora, utilize algumas das palavras acima e crie, no oe uma histéria bem legal. Nao se esqueca do fitulo.er PRECISAMOS DA NATUREZA PARA VIVER E da natureza que o homem tira o seu sustento, ou seja, ela lhe fornece alimentos e permite que ele a utilize para fabricar muitos objetos que sdo Uteis no dia-a-dia. ag Converse com os seus colegas e descubra a origem dos itens abaixo. Lapis Papel Blusa ORIGEM: 5 Cel Cadeira ORIGEM: Dy « 16 [2] Agora, escolha um dos itens acima e escreva, no caderno, “\ sobre as caracteristicas e a utilidade dele(a).PASSATEMPO fis Use os simbolos abaixo e decifre a mensagem. 2 {S/O| xs humanidade a respeite bem ZIAIN e para ° 2SEODAYV JY XNYW (ai) “A natureza grita por socorro!” Vocé concorda com essa frase? Por qué?ec COMPLETANDO que faltam. Jogue lixo no FY Observe os desenhos e complete as placas com as palavras [2 Organize a frase no espaco abaixo orientando-se pelos numerais. vida Preserve natureza. sua 3 1 5 6VAMOS DEFENDER A NATUREZA? Ha pessoas que formam grupos com o objetivo de defender a natureza e preservar o meio ambiente. Esses grupos sGo chamados de Organizagdes ndo Governamentais (ONGs). As ONGs fazem campanhas para conscientizar as pessoas da necessidade de preservar a natureza. CUIDEM DAS FLORESTAS! (if Crie uma frase para conscientizar as pessoas da importancia da preservacdo do meio ambiente. \er AMBIENTE NATURAL E AMBIENTE MODIFICADO Muitas vezes 0 homem 6 obrigado a destruir a natureza para fazer crescer uma cidade, construir prédios, pontes e estradas. Veja as cenas. Antes: Ambiente natural [2B voce acha que ha como construir sem destruir a natureza? &Q Escreva no caderno.A MINHA NATUREZA E BELA! ie Leia as palavras do quadro e desenhe uma cena bem bonita da natureza. FA Dicar Todos os seres abaixo devem estar presentes. animais - plantas - agua - sol pdssaros — flores — peixes - Grvores (2) Agora, escreva um texto sobre a cena no caderno.- O SOLO O chao onde pisamos, plantamos e construimos nossa casa é chamado de solo. A maior parte da alimentagao das pessoas e dos animais é obtida mediante o cultivo do solo. O solo tem muito valor. Ele 6 uma fonte de riquezas (pedras preciosas, ouro, ferro, etc.). fp Agora, faca uma lista de todos os alimentos que dependem do solo para se desenvolver.HORTA EM VASOS Uma forma de comermos verduras e legumes sempre fresquinhos e sem agrot6xicos é fazendo uma horta. Falta de terreno nao é problema: basta ter um espaco ao ar livre que receba luz do sol. Vamos fazer uma horta na escola? Providencie vasos grandes de plastico ou de cimento, terra boa e esterco animal. (Vocé pode encontrar esse material em casas de jardinagem.) Vocé pode plantar: tomate, alface, récula, espinafre, agrido, salsa, cebolinha, rabanete, beterraba, pimentdo, couve, etc. Observe de trés em trés dias 0 desenvolvimento das plantas na horta e desenhe no caderno. L Espere o tempo de colhé-los e faca uma gostosa salada.(iy Nos, seres vivos, precisamos da Ggua para sobreviver. Observe os desenhos e escreva abaixo deles os locais onde a gua pode ser encontrada na natureza.VAMOS EXPERIMENTAR? COMPROVE A EXISTENCIA DE AGUA NAS PLANTAS, NAS FRUTAS E NO AR, Material © 23 frutas diferentes. ¢ Folhas e flores. « Uma tampa ou um pires raso com agua. * Guardanapos de papel ou pano. Como fazer T° EXPERIMENTO * Corte as frutas e envolva-as num guardanapo de papel ou de pano. Observe e responda. (if Como ficou o guardanapo? 2° EXPERIMENTO ¢ Enrole folhas num guardanapo e amasse-as usando as mdos ou um socador de alho. Observe e responda. (1 Como ficou o guardanapo? L3° EXPERIMENTO * Coloque um pratinho com um pouco de agua ao Sol. * Depois de algumas horas, observe e responda: [1}} 0 que aconteceu? [apa gua evaporou um pouco ou completamente? (3) Para onde foi a gua que estava no pratinho? luoDE OLHO NA AGUA qa (1) Pegue um copo com agua filtrada, observe e responda: A) Qual é a cor da agua? B) Qual é 0 cheiro da agua? C) Qual é 0 sabor da agua? ) __ VOCE OBSERVOU QUE A AGUA NAO TEM SABOR, POR ISSO E INSEPIDA; NAO TEM CHETRO, POR ISSO E INODORA; NAO TEM COR, POR ISSO E INCOLOR. ge |) Faga uma lista de tudo o que fazemos usando a agua. iN |) fayeec A IMPORTANCIA DA CHUVA A chuva é muito importante. Sem ela nao haveria vida na terra. (ie Discuta com 0 seu grupo e registre: A) Qual é a importancia da chuva? B) Em que situagdes a chuva se torna um problema? 2) Pesquise os locais da Terra em que se chove pouco e quais as conseqUéncias da falta de chuva nessas regides.O CICLO DA AGUA Observe a figura, converse com seus colegas e explique como o ciclo da agua acontece. leone ane (Chuva)ic OAR Todo ser vivo precisa do ar. Sem ele nao é possivel sobreviver. Nao podemos vé-lo, mas podemos senti-lo. Veja os exemplos: O ar € um conjunto de gases, e os que aparecem em maior quantidade sdo o nitrogénio e 0 oxigénio. Oar, como a Ggua, também nao tem cor, nao tem cheiro endo tem gosto. See — C3 epO VENTO O vento nada mais é que o ar que se movimenta. Quando 0 vento é forte e tempestuoso, é chamado de vendaval. Quando ele forma um redemoinho, tem o nome de tornado. O aparelho que indica a diregdo do vento é a biruta. Ovento é um agente de erosao do solo, por isso ele pode mudar a paisagem de um local. Além disso, 0 vento atua no transporte de sementes de plantas. op Complete as frases de acordo com o texto: A) Oar em movimento é chamado de B) Um forte e tempestuoso é chamado de C) O vento pode transportar de plantas. D) Quando o vento forma um redemoinho, tem o nome de EA € 0 aparelho que indica a direcao do Lec VAMOS BRINCAR COM_O AR? Material *1 pedaco de plastico quadrado 30 cm x 30 cm. (Use sacolinhas de supermercado.} * 4 pedacos de barbante de 30 cm cada um. * 1 bonequinho de plastico ou 1 clipe de tamanho maior. Como fazer * Siga as efapas para montar o para-quedas. @ Amarre o barbante nas quatro pontas do plastico. @ Amarre as quatro pontas do barbante no bonequinho ou no clipe. Como brincar * Dobre o plastico junto com o bonequinho ou o clipe e jogue o para-quedas para cima. see * Divirta-se 4 vontade \DIA E NOITE Durante o dia, 0 Sol brilha e aquece a Terra. Durante a noite, sem o Sol, a Terra fica escura. Isso acontece porque a Terra se movimenta ao redor de si mesma como se fosse um pido. Esse movimento é chamado de rota¢ao. E HORA DE OBSERVAR O MOVIMENTO DA TERRA POR MEIO DA SOMBRA. Material ¢ Uma estaca, giz e um relégio. Como fazer * Peca a um adulto que fixe a estaca no chao e marque sua sombra com um giz. *De15 em 15 minutos, refaga a marca¢ao da sombra que, certamente, tera mudado de lugar. Apés ter marcado trés a quatro vezes, conclua a experiéncia junto com a turma. Q Nao deixe de registrar no caderno.LISTANDO ig Faca uma lista do que vocé geralmente faz: Durante o dia Durante a noite (23 Vocé acha que ha diferenga no céu durante o dia e durante a noite? Faca o desenho. Céu durante o dia Céu durante a noiteJEITO DE BICHO O gatinho peludinho Anda manso e faz miau. O cachorro arrepiado Abana a cauda e faz au... au... O peixinho colorido Desliza na Ggua do rio. O jabuti molenga Nunca esta com frio. O sabid-laranjeira Faz seu ninho com cuidado. A cobra lisa e comprida Tem o andar arrastado. Tanto bicho diferente! Cada um com seu jeitdo. O macaco parece gente. Credo! Comigo nao! Jane Emirene (1 Pinte as rimas do poema. 2) Escreva, no caderno, o nome dos animais que aparecem no poema em ordem alfabética. Lre HABITAT ANIMAL Na natureza existe grande variedade de animais. Cada um tem o seu jeito de ser. Ao conjunto de animais de determinada regido chamamos de fauna. Em todos os lugares podemos encontrar animais. (is Observe as cenas e identifique os locais onde os animais podem ser encontrados. frre iROS ANIMAIS E SUAS CARACTERISTICAS Os animais que vivem sobre a terra sGo chamados de terrestres e se locomovem das mais variadas formas @ procura de comida, gua, abrigo para dormir, para se protegerem e para ter filhotes. Papagaio Ovelha Podemos observar semelhancas e diferencas nos animais: no Corpo, nos pés, nas cores, nas formas e no tamanho. Borboletaec EU SOU UM DESENHISTA! (ip Desenhe um animal com as caracteristicas pedidas: Duas patas Quatro patas Nenhuma pata Que pode voar vocé SABIA? SOBRE DOIS PES. QUADRUPEDES SAO ANIMATS QUE ANDAM SOBRE QUATRO PES. BEPEDES SAO ANIMAIS QUE ANDAM y , YeQUANTOS ANIMAIS! Os animais que vivem na agua chamam-se aquaticos. Veja alguns deles. Estrela-do-mar Tubardo. Os animais que voam chamam-se voadores. Com as asas podem voar. Com as patas pousam na terra, nos galhos das Grvores, etc. Abelha Beija-flor c Gavido Borboletaec CACANDO ANIMAIS J Encontre, no caca-palavras abaixo, o nome dos animais em destaque. w (2i) Agora, escreva os nomes dos animais nos quadros correspondente: Animais aquaticos | Animais terrestres Animais voadoresDE OLHO NOS ANIMAIS a3 Escreva 0 nome dos animais e numere os quadros de acordo com a legenda. @ Animal que vive na Ggua. @ Animais que vivem na terra. ® Animais que vivem na agua e na terra. Galinha (2) Agora, escreva as caracteristicas de cada animal. Peixe Jacaré Cachorro Galinha Sapo. COMO SE ALIMENTAM OS ANIMAIS? OS ANIMAIS SE ALIMENTAM DE FORMAS DIFERENTES. HA OS QUE SE ALIMENTAM DE OUTROS ANIMAIS, COMO O LEAO, A ONGA, A HIENA, ETC. SAO ANIMAIS CARNIVOROS. OS ANIMATIS QUE SE ALIMENTAM DE PLANTAS, COMO O COELHO, A VACA, O CAVALO, ETC., AO ANIMATIS HERBIVOROS, HA TAMBEM OS ANIMAIS QUE SE ALIMENTAM TANTO DE PLANTAS COMO DE ANIMAIS. SAO ANIMAIS ONIVOROS.MEMOREX 1 }) Observe a cena por alguns minutos. Depois, vire a folha e responda ao que se pede: ésepadnponb ons sipwiun sop siono (> ésbuad Jod o1aq09 OdJo> oO Wa} SIDWIUD Sop |OND (g !SOJOAIQJOH © :SOJOAIUQ © “SOJOAIUIDD @ L 200s s|pnb ‘bua? DU We2eJ0db enb sipwUD sog (Vv( VERTEBRADOS OU INVERTEBRADOS? OS ANIMAIS VERTEBRADOS POSSUEM UMA COLUNA VERTEBRAL QUE SUSTENTA O CORPO. Cachorro Formiga Borboleta Lagarta Se WRAGYDE OLHO NO QUADRO! (i Encaixe, no diagrama correspondente, os nomes dos animais em destaque. BL dca: Observe a posi¢do e a quantidade de letras. Minhoca Gato Q oe 7 SO Oe Borboleta Tartaruga Grilo INVERTEBRADOS R Tubardo G TEBRADOS T Rre OS PEIXES Os peixes sdo animais vertebrados que vivem na agua. Tém o corpo coberto de escamas e nadadeiras. Eles sdo Gteis ao homem, pois Ihe servem de alimento e como decoracao. Existem peixes de Ggua doce (rios e lagos), como traira, lambari, dourado, piranha, piaba, e peixes.de Ggua salgada (mar), como tubardo, sardinha, bacalhau. (ip Siga a seta, encontre o nome de alguns peixes e escreva-os abaixo. AiV/A/A;/R/|D|T]D]OoO}uU C})/S|/LIM}/ITJO;UJA;JRI RI ALO P|c|/O/;H|N|H/B A|O/H 2) Escolha um dos peixes acima, pesquise sobre ele e anote & as informacées no caderno.OS ANFIBIOS Os anfibios sdo animais vertebrados que pdem seus ovos na Ggua. Quando filhotes, vivem na Ggua e sdo chamados de girinos. Quando adultos, vivem na terra e também na Ggua. Sao os sapos, ds pererecas, as ras, as salamandras, etc. As ras e pererecas adultas possuem a pele lisa e escorregadia. J@ 0 sapo possui a pele rugosa. As salamandras sGo anfibios que apresentam cauda. Os anfibios sGo animais carnivoros que se alimentam de insetos. ie De acordo com o texto, marque um X nas afirmativas verdadeiras. Os anfibios sGo carnivoros. Os anfibios pdem seus ovos na areia. Os sapos, as rds e as lagartixas sdo anfibios. Os anfibios sdo vertebrados. (2p Observe a cena e descubra quantos sapos estdo escondidos. Ha na cena sapos.re OS REPTEIS Os répteis sGo animais vertebrados capazes de viver e de se reproduzir na terra. Poem ovos com casca e tém o corpo coberto de escamas ou placas cérneas. Possuem quatro patas e andam se arrastando. Os répteis incluem as tartarugas, os cagados, os jabutis, os jacarés, os crocodilos, os lagartos, as cobras, etc.CRUZA-REPTEIS Encaixe, na cruzadinha, as palavras em destaque no texto da pagina anterior. FX Dea Observe a quantidade e a posicao das letras nas palavras.er SAIBA MAIS... As tartarugas, os cagados e os jabutis possuem uma carapaga que protege o corpo contra predadores. Nao possuem dentes, mas uma forte mandibula para cortar o alimento antes de engoli-lo. Saiba como diferenciar cada um deles: © Tartaruga: possui uma carapa¢ga achatada, patas em forma de remo, proprias para nadar. E uma espécie aquatica. © Cagado: é uma espécie semi- aquatica. Possui uma carapaga mais alta do que a tartaruga e as patas apresentam uma membrana entre os dedos para facilitar a locomocgao dentro da agua. Jabuti: espécie terrestre, possui uma carapaca alta, patas arrendondadas e fortes, proprias para andar.AS AVES As aves sGo animais vertebrados que apresentam o corpo coberto de penas, possuem duas asas que lhes permitem voar, tém bico e nao possuem dentes. A forma do bico varia de ave para ave, de acordo com o tipo de alimentacao. (ip Desembaralhe as letras, descubra o nome de algumas aves e, depois, ligue-os 4 figura correspondente. rujaco gapaiopa canotu topa ijabe - lorf Lre VOCE SABIA? O beija-flor € o Unico passaro que pode voar para tras, na vertical, para cima ou para baixo e para os lados. Ele € como um pequenino helicéptero Os beija-flores sdo os menores pdssaros do mundo. Existem muitos tipos deles, e todos sdo muitos bonitos. Eles sGo como pequenas jdias com asas. Apesar de serem pequeninos, sao muito valentes. Obeija-flor parece saber que seus inimigos nao podem pega- lo. Ele enfrenta qualquer ave. Pode até espantar um falcdo.FIQUE LIGADO! iy Complete as frases com os nomes das aves abaixo. Pingdim Papagaio K Urubu Pica-pau Beija-flor AJO___ uma ave que vive no Pélo Sul. B)A___ € a maior ave encontrada no Brasil. Qo € a Unica ave que voa para tras. DO __ sé uma ave que emita sons, até mesmo a fala humana. Os bica a Grvore @ procura de alimentos. FA € uma ave doméstica que bota ovos para 0 consumo humano. G)O ___________ anda em bando e se alimenta de animais mortos.ec OS MAMIFEROS Os mamiferos formam a classe mais importante dos vertebrados e ocupam o lugar mais elevado da escala zoolégica. Normalmente, os mamiferos utilizam quatro membros para se deslocar, t8m 0 corpo coberto de pélos e a temperatura corporal é constante. Acaracteristica que marca esse grupo € a presenca de glandulas mamiérias, para a alimentacdo de seus filhotes. Os filhotes, ao nascerem, sdo iguais aos pais e recebem o alimento materno, que é 0 leite. 1 Pde acordo com 0 texto, pinte apenas os animais que pertencem a classe dos mamiferos.VOCE SABIA? O morcego é um mamifero que tem 0 corpo coberto de pélos e amamenta seus filhotes. Mas 0 morcego tem algo AR XX especial: é 0 Gnico mamifero que voa. BALEIAS E GOLFINHOS As baleias e os golfinhos também sao mamiferos aquaticos. Eles nao tém o corpo coberto de pélos, mas mantém a temperatura corporal gracas a uma espessa camada de gordura que tém sob a pele. As baleias e os golfinhos precisam vir G superficie de tempos em tempos para respirar. Os golfinhos vivem em grupos e estdo entre as criaturas mais inteligentes, déceis e brincalhonas da natureza.e DESEMBARALHANDO is Organize as letras, descubra 0 nome dos animais e, depois, escreva na coluna correspondente. sour rdotuba linhaga giimpin récaja_ = |dralasaman| rutagatar | carrocho Peixes Anfibios Reptéis Aves MamiferosADIVINHAS DOS ANIMAIS (ip Descubra os animais, desenhe-os e escreva o nome de cada um no quadro. O que é, o que é? 9 A meia-noite, acorda vocés. Sabe da hora, mas nao sabe do més. Tem esporas sem ser cavaleiro, Cava no chao e nao acha dinheiro. Sou uma ave bonita. Tente meu nome escrever. Leia de tras para frente Eo mesmo nome vai ler.(~ QUEBRA-CABECA (1) Recorte e cole as pecas nos locais correspondentes. anfibioDIREITOS DOS ANIMAIS Assim como os humanos, os animais também tém seus direitos. E, para garanti-los, a organizagdo das Nag6es Unidas para a Educacdo, a Ciéncia e a Cultura (UNESCO), que se encarrega de promover a paz e os direitos entre os homens, proclamou, em 27 de janeiro de 1978 em Bruxelas, na Bélgica, a Declaragao Universal dos Direitos dos Animais, que lhes garante uma vida digna. Veja alguns dos direitos dos animais * Todo animal deve ser respeitado. * Todo animal tem direito 4 cura e a protecao do homem. * Nenhum animal seré submetido a maus-tratos e atos cruéis. h. COMO RESPEITAR E PROTEGER OS ANIMAIS ig Numere as cenas de acordo com as frases abaixo. Depois, escreva um texto, no caderno, utilizando o titulo acima e empregando as frases. Evitar cagar e pescar sem controle. Na@o comprar animais silvestres. Respeitar os filhotes e a época de seu nascimento. Conservar o ambiente onde vivem.ele ouviu 0 piado de um passarinho pedindo socorro. Ajude Pedro a encontrar o caminho até o passarinho para tentar salvar-Ihe a vida. y 4 / 2 QUAL E O CAMINHO? (i Pedro é um grande defensor da natureza. Passeando pela mata, 2(~ JOGO DOS BICHOS Material * Dado ilustrado (pagina seguinte). Como jogar * Recorte o dado (pagina seguinte) e convide dois ou trés colegas para jogar com vocé. © Faca um sorteio para ver quem vai comecar 0 jogo. * Cada jogador, na sua vez, devera jogar o dado, falar e escrever uma frase sobre 0 animal que saiu. (NGo vale repetir frases.) © Cumprindo corretamente a ordem, marque na cartela, na frente de seu nome, um ponto. * Ganha 0 jogo quem fizer a maior quantidade de pontos. CARTELA 1" 2 3° 4a 50 jogada | jogada | jogada | jogada | jogada total Jogadores * Apos 0 jogo, os jogadores devem reunir as frases, escolher algumas delas, escrever um texto coletivo e lé-lo para aturma. Nao seesquecam de dar-lhe um fitulo.@ AS PLANTAS O conjunto de plantas de uma regido é chamado de flora. As plantas também sao seres vivos. Veja como elas sGo diferentes umas das outras. Vamos conhecer algumas plantas? Grama VerdurasOS AMBIENTES DAS PLANTAS As plantas vivem em diferentes ambientes. Vit6ria-régia As plantas que vivem na terra sao chamadas de terrestres. As plantas que vivem na Ggua sGo chamadas de aquaticas. As plantas terrestres, que se desenvolvem acima do solo e cujas raizes se prendem no caule de outras plantas, sdo chamadas de aéreas. 1) Faca o desenho de uma planta e escreva o nome do ambiente 7-em que ela vive.re A LENDA DA VITORIA-REGIA Ha muitos anos, Gs margens do rio Amazonas, Naia, uma jovem e bela india, ficava a admirar a beleza da lua e o mistério das estrelas. A lua com seu brilho intenso fez Naia subir numa Grvore alta para tentar toca-la. Nao conseguiu. Entao ela decidiu subir nas montanhas, mas novamente falhou. Na noite seguinte, Naja viu a lua refletida no espelho das aguas. Ela, em sua inocéncia, pensou que a lua tinha vindo se banhar no rio e permitir que fosse tocada. Naia mergulhou nas aguas e desapareceu para sempre. ALua, sentindo pena de Naia, transformou-a em uma flor gigante: a vitoria-régia. A vitéria-régia é uma planta aquatica nativa da bacia do rio Amazonas. Suas folhas sdo tao grandes e tao resistentes que ela pode suportar o peso de uma crianca pequena sobre ela.DE OLHO NO TEXTO iy Marque um X na resposta certa. A) O texto se refere a qual planta? Samambaia. Mangueira. Vit6ria-régia. B) A lenda acontece as margens do rio: Amazonas. Sdo Francisco. Tieté. C) Qual € o nome da personagem principal? Naiara. Naia. Nair. (2i) Qual era o objetivo da personagem do texto? (38 Ela conseguiu alcancar seu objetivo? (4) O que aconteceu com a jovem? L aN ———AS PARTES DE UMA PLANTA Folhas ZB Ts ; NOU 247 _ EC me: : SX Se S. = ¥ SS ov“ 7 s Y A AS a S> a eaA raiz é a parte da planta que fica debaixo da terra. Ela serve para segurar a planta no solo, e € por meio dela que a planta retira da terra a agua e sais minerais necessGrios G sua sobrevivéncia. O tronco ou caule, sustenta as folhas, os galhos, as flores e os frutos. As folhas, com a luz do sol, fabricam, durante a fotossintese, o alimento (glicose) necessGrio para a planta. A maioria das folhas é verde. Muitas plantas dao flores. As flores se transformam em frutos e dentro dos frutos estGo as sementes. in) Complete o diagrama com as partes da planta em destaque no texto. BU dic: Observe a posic¢ao da letra na palavra. zi|> 4SEMENTINHA DE FEIJAO Plantei uma sementinha, Sementinha de feijao. Fiz uma cama fofinha Com chumaco de algodao, Joguei Ggua e esperei... Asementinha inchou, rachou E apareceram as primeiras folhinhas Do pezinho de feijao. A pequena plantinha Crescia forte sem parar. Ela sé precisava de Agua, ar e luz solar. Os dias se passaram, E qual nao foi a minha surpresa: Uma vagem apareceu Para enfeitar 0 pé de feijdo. E 0 que isso indicava? Que aquele pezinho de feijao J6 estava adulto E dando seus frutos. Fernanda Gandra }) Experimente colocar um ou dois feijées sobre o algoddo molhado e observe por alguns dias. Registre o que vocé observou.UMA NOVA PLANTA oo) Muitas plantas nascem de sementes. No ambiente natural, as sementes se espalham com a ajuda do vento, dos passaros, de outros animais e caem em muitos lugares. Quando as sementes caem e encontram terra boa, agua, luz e calor do sol, elas germinam, dando origem a uma nova planta. Como todo ser vivo, a planta também se reproduz, isto é, da origem a um novo ser semelhante a ela. (ip Responda de acordo com o texto. A) Quem pode ajudar as sementes a se espalharem no meio ambiente? B) Do que as sementes precisam para germinar e dar origem a uma nova planta? (23 Pesquise quais os alimentos que comemos que sGo sementes.ec COMO NASCEM AS PLANTAS? A SEMENTE CAI NO SOLO, ABSORVE A AGUA E GERMINA, OU SETA, OCORRE O ROMPIMENTO DA CASCA DA SEMENTE, DANDO ORIGEM A UMA PEQUENA PLANTA. VAMOS ACOMPANHAR O NASCIMENTO DE ALGUMAS PLANTAS POR MEIO DA SEMENTE. Material © Um vaso de plastico retangular. Se ¢ Terra estercada. 7! * Sementes de feijGo, milho e alpiste. Como fazer * Encha o vaso com a terra, divida-o em trés espacos. Em cada espaco, coloque de quatro a cinco sementes, cubra-as com uma fina camada de terra e identifique-as com placas. * Observe o desenvolvimento das plantas e faga suas anotagdes na pagina seguinte.DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS COMO TODO SER VIVO, A SEMENTE DE UMA PLANTA PRECISA DE AGUA, DE AR E DA LUZ BO SOL PARA GERMINAR. JOGUE AGUA TODOS OS DIAS E DEIXE O VASO EMUM LUGAR AREJADO E BEM CLARO. (i Registre diariamente as suas observacGes. Dias O que aconteceu? VP dia Plantamos as sementes. 2° dia 3° dia 4° dia 5° dia 6° dia 7° dia 8° dia 9° dia 10° dia 1° dia 12° dia 13° dia 14° dia 15° dia 16° dia 17° dia 18° dia 19° dia {oo dia(ONDE ESTAO AS SEMENTES? As sementes podem ser encontradas expostas, como em pinheiros, ou alojadas dentro de frutos. Veja: aks O tomate tem O péssego tem uma muitas sementes Gnica semente (1) Pesquise e complete os quadros com o que se pede: Frutos com Frutos com muitas sementes uma semente Vocé sabia? Algumas plantas nao dao flores nem frutos. Veja: SamambaiaDESENVOLVIMENTO A PARTIR DE UMA MUDA UMA NOVA PLANTA TAMBEM PODE SE DESENVOLVER DE UMA MUDA. E necessario retirar um pedaco de caule de uma planta adulta e planta-lo em terra fofa. Esse pedaco de caule criard raizes, crescerd e se tornara uma planta adulta. Exemplos de plantas que podem se desenvolver de uma muda: a mandioca, a cana-de-acdcar, a roseira, etc.ec correspondente. An RECORTANDO E COLANDO Pinte e recorte as pecas da pagina seguinte e cole-as no quadro O fruto da uma Asemente é plantada semente. na terra. Depois de algum tempo,| | A planta se desenvolve a semente germina. com 0 tempo. Quando a planta fica As flores se adulta, ela da flores. transformam em frutos.VAMOS PLANTAR? As plantas servem como alimento. Para se ter esse alimento, & preciso plantar. No pomar Plantamos 4rvores frutiferas, como laranjeira, mangueira, abacateiro, etc. Laranja Manga Abacate Na horta Plantamos verduras e legumes, como: alface, couve, repolho, tomate, cenoura, etc. Plantas ornamentais O cultivo de plantas em vasos e jardins dao conforto e alegria a uma casa. Ela se torna mais agradavel e bonita. Saiba mais Existem grandes plantacdes de uma sé planta (monocultura) que podem chegar a muitos quilémetros, como milho, arroz, soja, trigo, etc.FRASES ENIGMATICAS (i Substitua os desenhos por palavras e escreva as frases no caderno, recordando o que vocé aprendeu. o& |e “Sts Frutos Verduras | Arores | Flores len & | dio Animais Plantas Legumes As ee sGo muito importantes para a vida dos & No jardim, encontramos as plantas ornamentais que doafiio & e enfeifam a casa. No pomar, podemos wcsorar BG que nos dao O& : Na horta, ctvarnos Sy e dfs xAS PLANTAS sho UTEIS AS PLANTAS SAO MUITO IMPORTANTES PARA NOSSA VIDA. [1 ficompleteodiagrama usandoas palavrasem destaqueedescubra algumas utilidades das plantas. vida - alimento - sombra — perfume papel — tecido - remédio — madeira BrMEDICINA NATURAL (iH Peca ajuda do pessoal de casa e pesquise sobre os nomes de algumas plantas e a utilidade delas na medicina. Nome da planta Serve para NN} |) Vocé ja tomou algum cha de ervas? Qual? E para qué?ALGUMAS PLANTAS PODEM FAZER MAL Algumas plantas sGo venenosas ou t6xicas, por isso ndo sao comestiveis. Nunca devemos colocar na boca plantas que ndo sao comesfiveis ou que ndo conhecemos. Bico-de-papagaio Espirradeira (if Pesquise o nome de outras plantas toxicas ou venenosas.FAZENDO ARTE COM A NATUREZA Material * Folha de papel branco. ¢ Lapis de cera. ¢ Folhas de plantas diferentes. Como fazer * Coloque as folhas sob 0 papel e passe o lapis de cera deitado sobre ele com bastante forca. * Compare sua arte com as dos seus colegas e, depois, afixe o trabalho no mural da sala.. PARA NAO ESQUECER! NO DIA 21 DE SETEMBRO, COMEMORAMOS O DIA DA ARVORE Plante uma Grvore. A natureza agradece. (if Pense numa Grvore que vocé a viu, faga o desenho dela e, depois, escreva uma frase sobre ela.