Ao de la consolidacin del Mar de Grau

Ullpa Cao, 23 de Abril de 2016

Oficio N 00 - 2016 - D.I.E.P. N 62233 C-U-SANTA CRUZ

SEORA:
PROF. ENITH VICTORIA MERA CHAVEZ
DIRECTORA DE LA UGEL DE ALTO AMAZONAS

Ciudad.-

ASUNTO: REMITE PLAN ANUAL DE TRABAJO

PAT 2016

Grato es dirigirme a usted para saludarla

cordialmente y a la vez remitir mediante el presente, el Plan Anual 2016
(PAT) de la Institucin Educativa Pblica Pblica N 62233 de la
comunidad de Ullpacao, Distrito de Santa Cruz.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para

reiterarles las muestras de mi consideracin y estima personal.

Atentamente,

..
Prof. Gonzalo Vsquez Alejandra.
Director (e)
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

N 62233 DE
ULLPACAO

UGEL: Alto Amazonas, Yurimaguas

NIVEL EDUCATIVO: Primario
DIRECTOR: Gonzalo Vsquez Alegra
Comunidad: Ullpacao
Distrito: Santa Cruz

2016

Resolucin Directoral N00 - 2016 - DIEP N 62233 C U SANTA CRUZ.

 Ullpac
ao, 09 de Abril de 2016.

Visto los documentos que se adjunta y

CONSIDERANDO:

Que, la ley N28044, Ley General de Educacin,

DS 011-2012-ED Reglamento de la Ley 28044, la RM N 572 2015 - MINEDU
Normas y Orientaciones para Desarrollo de Ao Escolar 2016 en la Educacin
Bsica y la Directiva N 007- 2015- UGELAA-AGI-EP PROCESOS DE
PLANEAMIENTO 2015 DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DE LA UGEL Alto
Amazonas, orienta que la gestin del Sistema Educativo Nacional es
descentralizada, simplificada, participativa y flexible, lo cual debe ejecutarse en un
marco de respeto a la autonoma pedaggica y de Gestin que favorece la accin
educativa.

Que, en ese sentido resulta necesario aprobar el presente

documento que garantizar la concrecin de las acciones en nuestra Institucin
Educativa. Y de conformidad a los dispositivos legales mencionados

SE RESUELVE:

1. APROBAR, El Plan Anual de Trabajo 2016, como Instrumento de Gestin del

presente ao lectivo de la Institucin Educativa Pblica N 62233 de Ullpacao,
Distrito de Santa Cruz, de la Jurisdiccin de la UGEL ALTO AMAZONAS.

2. REMITIR, una copia autenticada de la presente Resolucin a la UGELAA,

Adjuntando el respectivo Instrumento de Gestin.

REGSTRESE Y COMUNQUESE.
 INDICE

PRESENTACIN

I. Datos Generales.

II. Diagnstico de la Institucin Educativa (Matriz diagnstica).

III. Matriz de Objetivos y Metas por Compromisos (Matriz de Planificacin).

IV. Matriz de Actividades.

V. Distribucin del Tiempo en la Institucin Educativa.

V.1. Calendarizacin del Ao Escolar.

V.2. Distribucin de grados y secciones.

VI. Anexos.

VI.1. Plan de Gestin del Riesgo de Desastres.

VI.2. Actividades del Consejo Educativo Institucional.
VI.3. Actividades de la APAFA.
VI.4. Actividades del Uso Recursos Propios
VI.5. Aplicativos de la Matriz 1
 PRESENTACIN

El director, con la participacin de los estudiantes y padres de familia de la Institucin

Educativa Pblica N 62233 de Ullpacao, del distrito de Santa Cruz bajo ro
Huallaga, Provincia de Alto Amazonas, Regin Loreto. Fue elaborado por los actores
educativos y con la participacin del equipo tcnico de la UGELAA, Alto Amazonas,
tomando como referencia el Diagnstico, la Visin, Misin, Principios, Valores y
Objetivos estratgicos, indicados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), y
respetando la Directiva definida por el MINEDU para dichos efectos y la Resolucin
Ministerial N 572- 2015- MINEDU, que aprueba las Normas y Orientaciones para el
desarrollo del ao escolar 2016, en la Educacin Bsica Regular, adems el presente
Plan fue validada con la participacin de la Comunidad Educativa, lo que garantiza su
ejecucin de acuerdo a la aprobacin mencionada.

El PAT, es el resultado de un anlisis participativo de la realidad educativa, lo cual nos

permite identificar la situacin problemtica, que vive la institucin educativa, como
el bajo nivel de logro de los aprendizajes en comunicacin y matemtica de los
estudiantes, predominio de la gestin administrativa, etc. Con dicha informacin
definimos las acciones especficas y los compromisos que deben asumir cada
integrante de la comunidad educativa y la responsabilidad de los padres de familias,
estudiantes y otros actores claves (UGEL, Gobierno local, Micro Red Salud, Qali
Warma, etc. y tiene por objetivo principal cumplir con los seis compromisos en el
marco del buen desempeo docente, desarrollar actividades administrativas y tcnico
pedaggicas para el logro de los aprendizajes en la Institucin Educativa Pblica N
62233 de Ullpacao y buscando reducir la brecha de escasa atencin a la zona rural .

Para el cumplimiento de los Compromisos de Gestin Escolar en nuestra institucin,

se tuvo que asumir responsabilidades por cada ente involucrado en la tarea educativa
de nuestros estudiantes, trabajando de manera articulada tanto a docentes, padres de
familia y autoridades de nuestra comunidad.

La evaluacin del presente Plan Anual de Trabajo, se har con la participacin de

toda la comunidad educativa durante la ltima Jornada de Reflexin.

Este instrumento de trabajo se sustenta dentro del marco normativo de la educacin

peruana, obedece a lo dispuesto en:
- Ley General de Educacin N 28044
- D.S. N 013-2004-ED Reglamento de la Educacin Bsica Regular
- D.S. 009-2005-ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo
- Proyecto Educativo Nacional al 2021.
- Ley de la Reforma Magisterial, Ley N 29944
- La Resolucin Ministerial N 572 -2015 - MINEDU que aprueba las Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica
Regular
- A travs de esta planificacin los estudiantes estarn en capacidad de alcanzar
los aprendizajes por competencias acordes con los estndares de calidad que
exige la educacin nacional y en Amrica Latina.
De esta manera, el Plan Anual de Trabajo de la I.E.P N 62233, establece desarrollar
el trabajo en conjunto con todos los miembros de la comunidad educativa, a fin de
generar espacios de reflexin y anlisis respecto a las actividades planificadas para
elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes, por ser funcional, articulador y
participativo.

I. DATOS GENERALES:

I.1.DRE : Loreto

I.2.UGEL : Alto Amazonas

I.3.I.E.P. : N 62233

I.4.Direccin : Comunidad de Ullpacao

I.5.Distrito : Santa Cruz

I.6.Provincia : Alto Amazonas

I.7.Departamento : Loreto

I.8.Nivel : Primaria

I.9.Turno : Maana

I.10. Cdigo Modular : 0595215

I.11. Cdigo de Local Escolar :

I.12. Director : Gonzalo Vsquez

Alejandra
II. DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Diagnstico Alternativas
de Solucin
N Compromisos
Fortalezas Resultado Aspectos Causas
s 2015 Crticos
15,5% de estudiantes del 2 Com Mate 84,5% de estudiantes
grado que logran nivel unici mtica del 2 grado que no Poca aplicacin de Jornadas de trabajo
satisfactorio en n (L2) % logran nivel estrategias con los padres de
2 o 4 de Primaria Comunicacin en la ECE (L1) satisfactorio en innovadoras en familia para que
2015. % Comunicacin en la Matemtica y asuman compromisos
ECE 2015. Comunicacin. por el aprendizaje de
13,5% de estudiantes del 2
ECE

sus hijos
grado que logran nivel 86,5% de estudiantes
satisfactorio en Matemtica del 2 grado que no
15,5
en la ECE 2015. 13,5% logran nivel
%
satisfactorio en
Horas de reforzamiento a Matemtica en la ECE
estudiantes con dificultades 2015.
de aprendizaje.
Uso adecuado de materiales y L Jornadas de trabajo
Progreso recursos educativos. 1 Algunos padres no Poca aplicacin de con los docentes y

EIB
anual de comprometidos con el estrategias estudiantes para
L
aprendizajes Docentes creativos y con aprendizaje de sus innovadoras en fortalecer las
2
de los iniciativa propia usando las hijos. Matemtica y competencias de
1 Com
estudiantes rutas de aprendizaje, Comunicacin. comprensin de
unic
de la cuadernos de trabajo, 14% textos escritos.
aci
Institucin materiales educativos del
n
Educativa. MINEDU y otros propios de Jornadas de trabajo
Mate
la regin, en el desarrollo de con los docentes y
mti 13%
sus sesiones de aprendizaje estudiantes para
Primaria

ca
para mejorar su prctica fortalecer las
Cien
docente y guiar el competencias en la
cia y
aprendizaje de sus 17% resolucin de
Ambi
estudiantes. problemas.
ente
Pers
Docentes dedicados a su
onal
trabajo pedaggico, mediante
Soci
el seguimiento al estudiante
al
en sus aprendizajes. 56%

Docentes que utilizan las

horas extracurriculares para
elaborar sus materiales.
 La institucin educativa
incrementa el 95% de
permanencia y conclusin de
Retencin los estudiantes a lo que
anual e respecta al ao anterior.
ABANDONO Algunos estudiantes Padres de familias Realizar visitas a los
2015 faltan regularmente a que no realizan la estudiantes en sus
clases. matrcula oportuna hogares.
de sus hijos por los
Algunos estudiantes condicionamientos Realizar las

Primaria
hacen abandono de la en la IE. matrculas sin
interanual de
2 La institucin educativa escuela sin concluir condicionamientos.
estudiantes en
incrementa el 96% de sus estudios. Poco inters del
la Institucin retencin de estudiantes en docente para
4%
Educativa la matrcula en el presente indagar por los
ao a lo que respecta al ao casos que
anterior. presentan los
estudiantes.

los datos Trasladar

Cumplimiento El 90% de horas lectivas El 10% de horas Fenmenos Recuperar las horas
Primaria

de la planificadas se cumplieron. lectivas planificadas climatolgicos lectivas perdidas por

3 calendarizaci 98% no se ejecutaron. adversos. diversos motivos.
n planificada Actores educativos
por la comprometidos para el Realizacin de Interrupcin de la
Institucin cumplimiento
Aplicacin de de
fichas la
de % actividades
El docente no cumple jornada laboral por
Falta implementar Implementar y
autoevaluacin para cumplir EJECUCIN con todo lo un cronograma de ejecutar el Plan de
Acompaamie con el monitoreo y programado del monitoreo y Monitoreo y
nto y acompaamiento por parte monitoreo y acompaamiento Acompaamiento
Primaria

monitoreo a la del docente. acompaamiento. docente por parte Pedaggico.

4 prctica del director.
pedaggica en El docente incrementa el 75%
la Institucin tiempo dedicado al desarrollo
. Educativa. de actividades pedaggicas
durante las sesiones de
aprendizaje.
Existencia de una convivencia De Entre Algunos nios que Carencia de Elaborar las Normas
armoniosa en la comunidad adult escola asisten por primera Normas de de Convivencia
educativa. os a res vez muestran malos Convivencia en el Escolar.
escol hbitos en la relacin aula.
Gestin de la Participacin activa de los ares con los dems Jornada con padres
Primaria

convivencia padres de familia en las compaeros. de familia.

5 escolar en la actividades programadas por Carencia de
Institucin el comit de tutora. estrategias para Conformar su comit
Educativa. Afiliacin y actualizacin de solucionar y de tutora y registrar
1% 56%
la IIEE al SISEVE. atender los casos los casos de violencia
registrados en el escolar.
IIEE con participacin de libro de
aliados estratgicos. incidencias.
 Trasladar los datos del aplicativo de monitoreo de 2015
Instrumentos 65% de actores educativos 35% de actores Poca motivacin Incentivar a los
de gestin participan en la elaboracin educativos no de los docentes dems actores
educativa: del PEI. participan en la para participar en educativos para
Formulacin formulacin del PEI. la elaboracin del participar en la
del PEI. 65% PEI. elaboracin del PEI.
Falta de liderazgo
y capacidad de
convocatoria del
Director.
Instrumentos Primaria 30% de actividades 70% de actividades Carencia en la Ejecutar las
de gestin programadas en el PAT se del PAT no se ejecucin de actividades
6 educativa: han implementado. implementaron. actividades del programadas del PAT.
Formulacin e PAT.
implementaci
n del PAT.
30%

III. MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS POR COMPROMISOS.

Actividades
Metas
propuestas
N Dat Me
Indicador Expectativa de avance Objetivos
Alcance del o ta
Descripcin
Indicador 20 201
15 6
1.1. Porcentaje de La institucin educativa Mejorar los En relacin a la El 3% de Jornada de anlisis y
estudiantes que demuestra un niveles de logro Comprensin Lectora estudiantes reflexin de los
logran un nivel incremento en el de los estudiantes en 2 grado; y alcanzan el nivel resultados de la ECE
0,0 3,0
porcentaje de de 2 grado de Lengua 1 en 4 grado satisfactorio en la 2015.
satisfactorio en la % %
estudiantes que logran el primaria en la de II.EE. EIB. ECE en Acciones de
Evaluacin Censal reforzamiento en
nivel satisfactorio en la ECE en Comprensin de
comprensin Textos.
 2 o 4 de primaria
de Estudiantes ECE (ECELO), respecto El 2% de comprensin lectora y
ECE (ECELO) al ao anterior. estudiantes matemtica.
lectora y alcanzan el nivel Aplicacin peridica de
En relacin a
matemtica. a satisfactorio en la los kits de evaluacin.
Matemtica en 2 0,0 2,0
travs de uso de ECE en Aplicacin de la
grado; y Lengua 2 % %
estrategias Matemtica. Evaluacin Censal.
en 4 grado de II.EE.
innovadoras.
EIB.

La institucin educativa El nivel EL 13% de Acciones de

1.2. Porcentaje de demuestra un satisfactorio estudiantes sensibilizacin a padres
estudiantes, de los incremento en el incluye resultados alcanzan el nivel y madres de familia para
dems grados, porcentaje de de calificacin en satisfactorio en involucrar en el
que alcanzan nivel 0,0 0,0
estudiantes que logran AD y A, en Lengua Materna. aprendizaje de sus hijos.
satisfactorio en % %
un nivel satisfactorio de rendimiento en
rendimiento. aprendizajes en todos los E Lengua Materna.
grados, respecto al ao I
COMPROMISO 1

anterior. B El nivel EL 13% de

satisfactorio estudiantes
Mejorar los incluye resultados 0,0 alcanzan el nivel
0,0
niveles de logro de calificacin AD % satisfactorio en
%
de los estudiantes y A, en Segunda Lengua.
de primaria en las rendimiento en
reas de Segunda Lengua.
El nivel satisfactorio EL 13% de Jornada de anlisis y
comunicacin,
incluye resultados de estudiantes reflexin de los
Primaria

matemtica,
calificacin AD y A, 0,0 0,0 alcanzan el nivel resultados de logro del
Ciencia y
en rendimiento en % % satisfactorio en ao 2015.
Ambiente y
Comunicacin. Comunicacin.
Personal Social. a
El nivel satisfactorio EL 13% de Desarrollar actividades
travs del uso de
incluye resultados de estudiantes de comprensin lectora
los recursos y
calificacin AD y A, alcanzan el nivel y resolucin de
materiales de la
en rendimiento en satisfactorio en problemas matemticos.
zona.
Matemtica. Matemtica.
El nivel satisfactorio EL 13% de Implementacin de
incluye resultados de estudiantes talleres de
calificacin AD y A 0,0 0,0 alcanzan el nivel interaprendizaje.
en rendimiento en % % satisfactorio en
Ciencia y Ambiente. Ciencia y
Ambiente.
El nivel satisfactorio EL 13% de
incluye resultados de estudiantes
0,0 0,0
calificacin AD y A alcanzan el nivel
% %
en rendimiento en satisfactorio en
Personal Social. Personal Social.
Porcentaje de La institucin educativa Incrementar y Conclusin en el El 100% de Constituir el Comit
Primaria

estudiantes que mantiene el porcentaje garantizar la nivel Primaria. 0,0 100 estudiantes para la permanencia y
culminan el ao de estudiantes que conclusin del % ,0% alcanzan a conclusin de los
escolar 2015 que se concluyen el ao escolar ao escolar y concluir el ao estudiantes.
matriculan y y permanecen en la I.E. permanencia al escolar. Identificar y atender a
 3 COMPRO COMP 2
Permanencia en el 0,0 100 El 100% de estudiantes en
matricular al
nivel Primaria. % ,0% estudiantes situaciones de desercin
siguiente ao con
alcanzan a escolar.
una matrcula
concluyen el 2016 matricularse Matrcula oportuna y sin
oportuna y sin
garantizando su condicionamientos.
condicionamiento
permanencia al
s.
siguiente ao.

ma Pri
3.1. Porcentaje de La I.E. o programa Cumplir el 100% Revisar datos del % 100 El 100% de horas Tomar acuerdos para la
horas lectivas educativo cumple el de horas lectivas Aplicativo de ,0% lectivas recuperacin de horas

Primaria
3.2. Porcentaje de La I.E. asegura la Incrementar las 100 El 100% de Coordinar con los
jornadas laborales asistencia y permanencia jornadas laborales ,0% jornadas docentes y padres de
efectivas de los de los docentes en las efectivas del laborales familia sobre la
docentes. jornadas laborables. docente para el efectivas asistencia y
cumplimiento de alcanzados por permanencia en la
MISO 4

Porcentaje de La I.E. incrementa el Implementar un Con respecto a 0,0 100 El 100% de Implementar un
docentes que nmero de docentes cronograma de docentes del nivel % ,0% docentes reciben cronograma de
4COMPROM

reciben monitoreados y monitoreo y primaria. monitoreo y Monitoreo y

Primaria
monitoreo y acompaados en su acompaamiento acompaamiento acompaamiento
acompaamiento prctica pedaggica por pedaggico al en sus prctica pedaggico a docentes
por parte del el equipo directivo, docente en el pedaggica. en aula.
equipo directivo. tomando en cuenta el uso aula.
pedaggico del tiempo,
uso de herramientas
Conformar el El 100% de la IE Conformar el Comit de
Comit de TOECE cuneta con su TOECE.
y elaborar sus Comit de
5.1. La I.E. cuenta con I.E. con Comit de Elaborar las Normas de
Normas de TOECE, Normas
el Comit de Tutora, TOECE y Reglamento Convivencia del Aula.
Convivencia de Convivencia y
Orientacin Educativa Interno con Normas de
Escolar Reglamento
y Convivencia Escolar Convivencia a nivel de 100
COMPROMISO 5

incluyendo en su Interno. Incorporar en el

y Normas de I.E. y de cada aula para ,0% Reglamento Interno las
Reglamento
Convivencia establecer relaciones Normas de Convivencia.
Interno para
actualizadas en el armnicas y favorecer los
Primaria

establecer
Reglamento Interno a aprendizajes. Atender los casos de
relaciones
nivel de aula e I.E. violencia escolar.
armnicas y
favorecer los
aprendizajes.
5.2. Porcentaje de Mejorar la El 100% de casos Registrar los casos de
casos de violencia I.E que cuentan con el atencin de casos de registrados de violencia.
escolar atendidos libro de registro de de violencia violencia escolar
sobre el total de casos incidencias y estn escolar sobre los 0,0 100 en el libro de Dar atencin y solucin
registrados en el libro afiliadas al Sseve y casos registrados % ,0% incidencias y en a los casos.
de registro de atienden oportunamente en el libro de la WEB alcanzan
incidencias y en la los casos de violencia. incidencias y en la su atencin.
plataforma Web plataforma WEB
Sseve. SSEVE.
 Mejorar la El 80% de actores Acciones de
participacin de educativos sensibilizacin y
6.1. Porcentaje de La Institucin Educativa los actores alcanzan su motivacin a los actores
6

actores educativos que implementa las educativos en la 80, participacin en educativos para elaborar
participan en la actividades planificadas elaboracin del 0% la elaboracin del el PEI.
COMPROM

Primaria
elaboracin del PEI. en el PEI. PEI incentivando PEI.
con resoluciones
de felicitacin.
6.2. Porcentaje de Mejorar la El 80% de Conformar equipos de
La Institucin Educativa
actividades implementacin actividades trabajo para la ejecucin
implementa las 80,
planificadas en el Plan de actividades 20 planificadas en el y evaluacin del PAT.
actividades planificadas 0%
Anual de Trabajo (PAT) planificadas en el % PAT alcanzan su
en el Plan Anual de
que fueron PAT con mucha implementacin.
Trabajo.
implementadas. decisin.

IV. MATRIZ DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES DEL PRIMER SEMESTRE

Respon Equipo Cronograma

Fuente de
N Compromiso sable Respons Mes de Mes de
Actividades inicio trmino verificacin
Directo able
1 2 3 4 5 6
A. Buen inicio del ao escolar.
1 Actividades para asegurar la matrcula Director Director , ENERO FEBRERO Ficha de Matrcula,
oportuna y sin condicionamientos. APAFA Nmina de Matrcula,
Registro automtico de la matrcula X X SIAGIE
Ratificacin de matrcula de estudiantes
en el SIAGIE
Expedir constancias de vacancias y
traslados
2 Actividades de preparacin y acogida a Director Director FEBRERO MARZO Fotos y vdeos
los estudiantes.
Mejora de los ambientes de la IE.
X X
Ambientacin de la IE.
Ceremonia de bienvenida.
3 Actividades para la distribucin de los Director Director MARZO MARZO Cuaderno de cargo, acta
materiales educativos. de entrega
Distribucin oportuna del material
X X
educativo a los docentes.
Ambientacin de los sectores en las
aulas.
Orientacin para su uso y conservacin.
4 Actividades para el mantenimiento del Director Director ENERO FEBRERO Fotos, balance de gastos,
local escolar. boletas de venta
Adquirir y hacer el presupuesto. X
 Realizar refacciones y pintado de la
infraestructura de la IE.
B. La escuela que queremos.
5 Primera Jornada de Reflexin Director Director ABRIL ABRIL Resultados de la ECE,
Pedaggica. firma de asistencia
Recepcin de los resultados de la X X
ECE.
Anlisis de los resultados de la ECE.
Anlisis de la problemtica educativa
de la IE.
Formulacin de metas de
aprendizaje por seccin.
6 Evaluacin de estudiantes (primer Director Director JUNIO JUNIO Registro de evaluacin,
semestre). fichas de evaluacin
X X
Elaboracin de fichas de evaluacin.
Formulacin de lista de cotejo.
Ficha de observacin.
7 Actividades de monitoreo y Director Director MARZO NOVIEMBR Fichas de observacin al
acompaamiento. X E docente en aula
X
Aplicacin de ficha de auto
evaluacin al docente en el aula.
81 Actividades para fomento de la lectura y Director Director MARZO DICIEMBRE Produccin de textos,
escritura, como el Plan Lector. secuencias de dibujo,
Elaboracin e implementacin del fotos y vdeos
X X
Plan Lector.
Implementacin de la Biblioteca de
aula.
El cuaderno viajero.
9 Actividades de tutora, orientacin Director Director MARZO DICIEMBRE Resolucin Directoral,
educativa y Convivencia Escolar. Normas de Convivencia,
Conformacin del comit. Reglamento Interno
Elaboracin de las Normas de
Convivencia del Aula. X X
Elaboracin del Reglamento Interno
e incorporacin de las Normas de
Convivencia.
Registrar y dar solucin los casos de
violencia escolar.
10 Actividades de cuidado ambiental. Director Director MARZO DICIEMBRE Registro de simulacros,
Participacin en los simulacros de Rotafolio, fotos y vdeos
sismos. X X
Charlas de sensibilizacin y
capacitacin dirigidas a la
comunidad sobre el cuidado del
 medio ambiente.
Taller de reciclaje de diversos tipos
de residuos slidos.
11 Actividades de promocin de la cultura y Director Director MARZO DICIEMBRE Fotos, vdeos,
el deporte. actividades culturales y
X X deportes
Revalorar las costumbres
ancestrales realizando actividades
culturales con personajes de la
localidad (danzas, comidas, etc).
12 Actividades relacionadas con Aprende Director Director MARZO DICIEMBRE Fotos, vdeos y cardex
Saludable.
Difusin permanente de hbitos de X X X
higiene.
Implementacin de la lonchera
saludable.
Implementacin del botiqun escolar.
Implementacin de un Comedor Escolar.
Charlas sobre alimentacin y nutricin
con especialistas del sector Salud y Qali
Warma.

ACTIVIDADES DEL SEGUNDO SEMESTRE.

Respon Equipo Cronograma

Fuente de
N Compromiso sable Respons Mes de Mes de
Actividades inicio trmino verificacin
Directo able
1 2 3 4 5 6
B. La escuela que queremos.
13 Primer da del logro (primer semestre). Director Director JULIO JULIO Oficios de invitacin,
Invitacin a personalidades de la fotos, vdeos
localidad. X
Exposicin de productos de
aprendizajes logrados por los
estudiantes.
Socializacin entre la comunidad
educativa de los logros obtenidos.
14 Segunda jornada de reflexin (durante Director Director AGOSTO AGOSTO Registros y fichas de
las vacaciones de medio ao). evaluacin, fotos y
Anlisis de los resultados obtenidos vdeos
X X
hasta la fecha.
Formulacin de estrategias para el
logro de los aprendizajes.
15 Evaluacin censal (segundo semestre). Director Director NOVIEMBR NOVIEMBR Cuadernillos de
Aplicacin constante de estrategias E E evaluacin
X X
para el logro satisfactorio en la ECE.
Aplicacin de pruebas constantes.
16 Actividades de monitoreo y Director Director MARZO NOVIEMBR Fichas de observacin al
acompaamiento. X E docente en aula
X
Aplicacin de ficha de auto
evaluacin al docente en el aula.
17 Actividades para fomento de la lectura y Director Director MARZO DICIEMBRE Produccin de textos,
escritura, como el Plan Lector. secuencias de dibujo,
Elaboracin e implementacin del fotos y vdeos
X X
Plan Lector.
Implementacin de la Biblioteca de
aula.
El cuaderno viajero.
18 Actividades de tutora, orientacin Director Director MARZO DICIEMBRE Resolucin Directoral,
educativa y Convivencia Escolar. Normas de Convivencia,
Conformacin del comit. Reglamento Interno
Elaboracin de las Normas de
Convivencia del Aula. X X
Elaboracin del Reglamento Interno
e incorporacin de las Normas de
Convivencia.
Registrar y dar solucin los casos de
violencia escolar.
19 Actividades de cuidado ambiental. Director Director MARZO DICIEMBRE Registro de simulacros,
Participacin en los simulacros de Rotafolio, fotos y vdeos
sismos. X X
Charlas de sensibilizacin y
capacitacin dirigidas a la
comunidad sobre el cuidado del
medio ambiente.
Taller de reciclaje de diversos tipos
de residuos slidos.
20 Actividades de promocin de la cultura y Director Director MARZO DICIEMBRE Fotos, vdeos,
el deporte. actividades culturales y
X X deportes
Revalorar las costumbres
ancestrales realizando actividades
culturales con personajes de la
localidad (danzas, comidas, etc).
21 Actividades relacionadas con Aprende Director Director MARZO DICIEMBRE Fotos, vdeos y cardex
Saludable.
Difusin permanente de hbitos de X X X
higiene.
 Implementacin de la lonchera
saludable.
Implementacin del botiqun escolar.
Implementacin de un Comedor Escolar.
Charlas sobre alimentacin y nutricin
con especialistas del sector Salud y Qali
Warma.
C. Balance del Ao Escolar y
Responsabilidad por los resultados.
22 Tercera Jornada de Reflexin, balance y Director Director DICIEMBRE DICIEMBRE Fotos, vdeos, informes
rendicin de cuentas en relacin a los
compromisos de gestin escolar. X
X
Evaluacin del cumplimiento de las
metas planteadas al inicio del ao
escolar.
23 Da de logro en el marco de la clausura Director Director DICIEMBRE DICIEMBRE Oficios de invitacin,
del ao escolar. fotos y vdeos
X X
Informe de los resultados finales
obtenidos durante el ao escolar.

V. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

V.1. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016.

LEYEN
DA
Nro. de das
"Tipos
Horas lectivas por nivelde da"
A Da efectivo de aprendizaje escolar*
Horas 184
Nivel lectivas
B Semanas de Planificacin** 9
Nivel Inicial C0.0Jornadas de reflexin *** 3
Nivel Primaria D6.0Sbados o domingos. 84
Nivel Secundaria E0.0Vacaciones estudiantiles de medio ao. 9
F Feriados (Elecciones Generales). 13
G Planificacin 2017**** 4
 Se
ma N
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 EBR
na das
MES 6
M M M M M M M M M M M
L J VSD L J V SD L J V S D L J V S D L J V S D L I Prim. Sec
a i a i a i a i a i a
Fech
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 12 0 72 0
Tipo B B BBDD B B B B B D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
12
3 4 5 6 7 8
19
0 1 2 3 4 5
26
7 8 9 0
ABRIL a 20 0 120 0
Tipo ADD A C A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6
17
8 9 0 1 2 3
24
5 6 7 8 9
30
1
MAYO 22 0 132 0
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
12
3
14
5 6 7 8 9 0
21
2 3 4 5 6 7
28
9 0
JUNIO 18 0 108 0
Tipo A AF DD F A A A A D D A A A A A D D A A A A F D D A A F A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
12
3 4 5 6 7 8
19
0 1 2 3 4 5
26
7 8 9 0 1
JULIO 15 0 90 0
Tipo ADD A A F A A D D A A A A A D D A A A A A D D C E E F F E E
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3
14
5
16
7 8 9 0 1 2
23
4 5 6 7 8 9
30
1
AGOSTO a 17 0 102 0
Tipo E E E E E DD A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A F A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
SEPTIEM a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
11
2
13
4 5 6 7 8 9
20
1 2 3 4 5 6
27
8 9 0
BRE
22 0 132 0
Tipo AADD A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
OCTUBR a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
11
2 3 4 5 6 7
18
9 0 1 2 3 4
25
6 7 8 9 0
31
E
21 0 126 0
Tipo DD A A A A A F D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
NOVIEM a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
13
4
15
6 7 8 9 0 1
22
3 4 5 6 7 8
29
0
BRE
21 0 126 0
Tipo F A AADD A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
 Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
DICIEMB a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
11
2
13
4 5 6 7 8 9
20
1 2 3 4 5 6
27
8 9 0 1
RE
16 0 96 0
Tipo AADD A A A F A D D A A A A A D D A A A A A D D C G G G G D
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el 18 110
0 4 0
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 4

V.2. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE Y/O DISTRIBUCIN

GRADOS Y SECCIONES.

GRADO SECCIN DOCENTE TURNO

1 al 6 NICA Gonzalo Vsquez Maana
Alejandra

VI. ANEXOS.

VI.1. PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES.

VI.2. ACTIVIDADES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI).

Cronograma Fuente de
N Actividades Responsable Mes de Mes de
Inicio Trmino
Verificacin
1 Reformulacin del Proyecto Educativo Institucional.
2 Participar en la socializacin del PAT
3 Revisin y actualizacin del Reglamento Interno
4 Vigilar el cumplimiento de las horas efectivas.
5 Participar en la solucin de conflictos internos de la I:E
6 Concertamos a travs del dilogo solucin a los problemas
tanto de gestin institucional, gestin pedaggica y gestin
administrativa
7

VI.3. ACTIVIDADES DE LA APAFA.

Cronograma Fuente de
N Actividades Responsable Mes de Mes de
Inicio Trmino
Verificacin
1 Matricula oportunamente a los estudiantes.
2 Participar en las Jornadas de reflexin.
3 Refaccin y acondicionamiento del Local escolar
4 Limpieza del permetro escolar
5 Refaccin del cerco perimtrico
6 Construccin de 01 aula de material de la regin.
7 Participacin en el reajuste y elaboracin del PAT.

VI.4. ACTIVIDADES DEL USO DE RECURSOS PROPIOS.

Cronograma Fuente de
N Actividades Responsable Mes de Mes de
Inicio Trmino
Verificacin
1 Arqueo del libro de caja en forma trimestral. Director, CONEI
2 Presentacin del libro de caja en la UGEL
3 Informe a la comunidad educativa del balance econmico.
4
5
6
7
VI.5. APLICATIVOS DE LA MATRIZ 1.

Ullpa Cao, 05 de Abril de 2016.