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Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Superviso Educacional / Gesto Pedaggica - 2016
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Unidade de Ensino Mdio e Tcnico Cetec
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Folhamatic
7. Conceitos de remunerao:
fixa;
varivel;
flexvel;
por competncia:
sistema de recompensas e de
punies; o plano de bonificao;
o programa de participao nos
resultados
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Habilidade
(Identificar Cronograma
Bases Tecnolgicas Bases Cientficas Procedimentos Didticos
pelo (Dia e Ms)
nmero)
Domnio da leitura e
1. Linha de evoluo da rea de escrita;
Recursos Humanos e a sua Capacidade de analisar,
importncia na atualidade para sintetizar e interpretar
o sucesso das organizaes:
definio de
dados, fatos e situaes;
competncia tcnica e Capacidade de
comportamental; compreender e atuar em
evoluo das seu entorno social; Aula expositiva-participativa, exerccios em
1 competncias requeridas Receber criticamente os sala, estudos de caso, apresentao de
pelo mercado de trabalho; meios de comunicao; trabalhos 16/02 a 02/03
os sistemas de
administrao das
Capacidade para localizar,
organizaes humanas; acessar e usar melhor a
Administrao de informao acumulada;
Talentos Humanos e do Capacidade de planejar,
Capital Intelectual trabalhar e decidir em
grupo.
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IV Procedimentos de Avaliao
Componente Curricular: Gesto de Pessoas I Srie:2
Competncia
Instrumentos de Avaliao Critrios de Desempenho Evidncias de Desempenho
(por extenso)
1. Pesquisar e caracterizar os Avaliao escrita individual Clareza de idias, coeso, linguagem Respostas organizadas e embasadas
Pesquisa e apresentao adequada .Rapidez na tomada de nos conceitos trabalhados
subsistemas de Recursos Estudo de caso decises, criticidade, clareza e coeso. Utilizao correta dos conceitos
Humanos. Flexibilidade, coeso, observao, trabalhados
criatividade, linguagem adequada, postura
Capacidade e interesse em
Avaliao escrita individual profissional
2. Interpretar o planejamento aprofundar conhecimentos nos
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3. Desenvolver a captao de
Recursos Humanos. Avaliao escrita individual Clareza de idias, coeso, linguagem Respostas organizadas e embasadas
Pesquisa e apresentao adequada .Rapidez na tomada de
Estudo de caso
nos conceitos trabalhados
decises, criticidade, clareza e coeso. Utilizao correta dos conceitos
4. Interpretar a legislao Flexibilidade, coeso, observao,
Avaliao escrita individual trabalhados
trabalhista e previdenciria criatividade, linguagem adequada, postura
Capacidade e interesse em
Pesquisa e apresentao
vigente. Estudo de caso
profissional aprofundar conhecimentos nos
assuntos propostos
5. Implementar o processo Avaliao escrita individual Viso crtica
Pesquisa e apresentao
admissional atendendo a Estudo de caso
legislao vigente.
Avaliao escrita individual .
6. Gerenciar o processo Pesquisa e apresentao
remuneratrio. Estudo de caso
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Material do Professor
ASSIS, T.M. Gesto de Recursos Humanos. Rio de Janeiro, 2005
VIII Identificao:
Nome do professor:
Assinatura: Data:
O parecer dever ser emitido luz do Plano de Curso, ou seja, o Coordenador de Curso dever
verificar se o planejamento do professor est de acordo com o que est estabelecido do Plano de
Curso para esse Componente Curricular, em especial no que diz respeito s bases cientficas
indicadas.
Assinatura: Data:
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X Replanejamento