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Anlisis de la Prueba:

5.1. rea Intelectual:

5.1.1. Capacidad Ideo asociativa:

Describir si se encuentra en los rangos normales o esperados, en relacin al


nmero de respuestas, si este se encuentra adecuado, disminuido o aumentado. Ello
involucra capacidad de rendimiento, en tanto cantidad.

5.1.2. Tipo de Pensamiento:

Se describe el T. A, obtenido, se describe las cualidades de las G, si es un


modo de pensamiento preocupado por la generalizacin (G sencillas), si
este es mediocre, pobre. Si es G combinatoria, es capaz de articular los
diferentes componentes de la realidad, de un modo novedoso (asociado a
espacio en blanco pequeo (Gs comb).
Las D dan cuenta del sentido comn, de la adaptacin social hacia
el medio externo, del aprendizaje social y del acuerdo normativo que rige lo
cultural, a si mismo aborda aspectos de pragmatismo y de lo concreto.
Tambin se deben describir las Dd, de aparecer en un protocolo, si
estn asociados a una buena calidad podr indicar aspectos para la
investigacin aplicada, imaginacin. En el caso contrario, es decir, si estn
mal vistas o muy aumentadas podra indicar aspectos obsesivos,
colocando atencin a aspectos nimios, poco importantes y/o relevantes
para una situacin, persecutorios o de suspicacia, poco contacto social o
distante.
Finalmente, se deben analizar las respuestas de espacio en blanco,
las que de aparecer estn asociadas a una de las anteriores respuestas.
Indican aspectos de Oposicionismo, de creatividad de poder apreciar lo
cotidiano desde otro prisma de anlisis.

5.1.3. Relacin G:M (2:1)

Se debe analizar el tipo de G y el tipo de M encontradas, pues de su anlisis


depender esta relacin.

G: capacidad de iniciativa, planificacin, motivacin de logro, colocarse


metas altas (G comb y N R).
M: capacidad de ejecucin, talento, creatividad, potencial de ejecucin,
condiciones intelectuales. Analizar si estas son M : activas, pasivas, o
bloqueadas (para ver de que tipo es esta capacidad antes descrita).

5.1.4. Control Cognitivo: F %, F +%, F % Ext, F +% Ext:

El ndice F %, indica la capacidad de control racional del pensamiento. El ndice F


+% seala la exactitud del examen de realidad (juicio de realidad). El F % ext, muestra los
esfuerzos de control racional al intervenir los afectos y el mundo interno. Finalmente el F +
% ext, indica el xito de dicho control racional, al incluir la vida afectiva y el mundo interno
(sentido de realidad).

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