Syllabus Del Curso Química General

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
SIGLA: ECBTI
Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Campo de formacin disciplinar Bsico.
CURSO: Qumica General CODIGO: 201102
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: (3) N DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Estructura atmica y propiedades de la materia.
DIRECTOR DEL CURSO: Francisco Javier Giraldo Rojas.
FECHA DE ELABORACIN: Julio de 2016 (Versin 5.0)
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de qumica general actualmente es un curso que pertenece al componente disciplinar comn, desarrollado por
las Escuelas de Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras (ECBTI)
El objetivo del curso es que el estudiante relacione los conceptos bsicos, para entender la composicin de la materia,
sus propiedades fsicas y qumicas, enfocndolos al campo de aplicacin de cada programa mediante el uso de textos,
Artculos de revista y material en lnea para el aprendizaje de las diferentes unidades del curso, sobre los conceptos en
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qumica, desarrollo de los modelos atmicos, aplicaciones de la qumica y relacin con el medio ambiente.
Es un curso metodolgico de tres crditos (3) y ha sido diseado para ejecutarse en 16 semanas en las cuales se
abarcaran tres unidades, en la primera unidad se trabajara en la estructura de la Materia, donde se estudiara los
modelos atmicos a travs de la historia y los conceptos de estructura de la materia. En la segunda unidad
Cuantificacin y relacin en la composicin de la materia, se estudiaran las propiedades de las sustancias y leyes de los
gases, en la tercera unidad Cambios Qumicos. Trabajaremos en las reacciones qumicas y la forma de interpretarlas.
Para desarrollar el laboratorio, que es presencial se deben inscribir de forma oportuna. El curso de Qumica General
presenta el desarrollo de actividades en forma de trabajos colaborativos y cuestionarios. Con las tres unidades y el
valor del componente prctico asignado por el tutor que dirige la prctica de 105 puntos, sera un 75% de la totalidad
del curso (375 puntos). El 25% restante de la totalidad del curso corresponde a la entrega de un trabajo final en el
entorno de seguimiento y evaluacin (125 puntos).
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Comprender la composicin de la materia y sus propiedades fisicoqumicas que presentan afinidad con el inters
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socioeconmico, biolgico e industrial.
Analizar los aspectos relacionados con los procesos qumicos en la industria agropecuaria, alimenticia,
farmacutica y afines.
Promover en los estudiantes la reflexin y el anlisis entorno a problemas relacionados con la qumica como
disciplina cientfica, con su profesin y con su vida cotidiana, as como el manejo de las tecnologas de
informacin y comunicacin. Adems de adquirir destrezas en el manejo de equipos e instrumental de
laboratorio.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante comprende los fundamentos del campo de la qumica, estableciendo las relaciones existentes entre
los conceptos de elemento qumico, molcula y compuesto con el entorno.
El estudiante identificara los problemas relacionados con procesos qumicos en el contexto de la industria
segn su programa de formacin, utilizando adecuadamente las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en su prctica acadmica y profesional.
El estudiante identifica riesgos qumicos a travs del reconocimiento de los constituyentes de la materia y sus
propiedades fisicoqumicas.
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El estudiante tomara decisiones en base a principios qumicos que permitan plantear soluciones frente a
situaciones relaciones con el bienestar de la sociedad, la innovacin cientfica y tecnolgica y el manejo de
compuestos qumicos.
El estudiante utilizara medios de comunicacin grupal tipo foro, para argumentar el papel de la qumica en la
sociedad en presente y futuro.
El estudiante asociara el desarrollo de la qumica actual con las necesidades, generando argumentos que
sustenten el papel de la qumica en la sociedad actual.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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Nombre de Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

la unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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- Figueroa, M. & Guzmn, R. (2001). Estructura atmico Molecular.

Unidad 1. 1.1 Estructura de los (pgs. 15-62). Qumica. Washington D. C., US: Firmas Press.
tomos, Recuperado de:
Estructura configuracin http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
de la electrnica, tabla y docID=10360805&p00=quimica
Materia propiedades
peridicas, enlaces - Doa, R. J. et al. (2014). Modelos atmicos y estados de agregacin
qumicos y fuerzas de la materia. (pgs. 54-102). Qumica. ES: Universidad de Las Palmas
intermoleculares. de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica.
Nomenclatura. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
1.2 Teora cintico
-Recio, D. (2006). Leyes fundamentales. (pgs. 40-59). Qumica
Molecular, estados de
general. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:
la materia. Y cambios
de estado.
ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
1.3 Masa atmica, y -Gonzlez, M. R. & Montagut, B. P. (2014). Clasificacin de la Materia y

masa molecular. Nomenclatura de los compuestos inorgnicos. (pgs. 20-61). Qumica.
Concepto mol y Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
numero de Avogadro. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
- Sienko, M. & Plane, R. (2009). Estructura interna de los tomos y

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Estructura molecular. (pgs. 99-186). Qumica: principios y

aplicaciones. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Recuperado de:
ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
Referencia - Beyer, L. & Fernandez, H. V. (2004). Qumica Inorgnica. Madrid, ES: Editorial Ariel. Universidad
s Nacional de Educacin a Distancia. Recuperado de:
bibliogrfic http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
as ppg=9&docID=10061295&tm=1469847322005
compleme
ntarias - Sols, C. H. (2009). Nomenclatura qumica. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Recuperado de:
ppg=7&docID=10458248&tm=1469847771190
- Peterson, W. (2012). Fundamentos de nomenclatura qumica. Barcelona, ES: Editorial Revert.

Recuperado de:
ppg=7&docID=11087751&tm=1469848190393

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- Doa, R. J. Eiroa, et al. (2014). Disoluciones y equilibrio qumico.

Unidad 2. 2.1 Componentes de (pgs. 104-181). Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad
una solucin. de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin
Cuantifica Unidades de Cientfica. Recuperado de:
cin y concentracin. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
relacin Propiedades ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
coligativas.
en la
composici -Recio, D. B. (2006). Soluciones. (pgs. 77-100). Qumica general.
n de la Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:
2.2 Caractersticas de
materia. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
las suspensiones y
ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
coloides.
- Sienko, M. & Plane, R. (2009). Soluciones. (pgs. 253-284). Qumica:
2.3 Constantes de principios y aplicaciones. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Equilibrio. Principio Recuperado de:
de L`chatelier. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Equilibrio Inico. ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
- Brady, J. E. (2004) Propiedades Fsicas y estados de la Materia. (pgs.

365-489). Qumica bsica: principios y estructura. Mxico, D.F., MX:
Instituto Politcnico Nacional. Recuperado de:
ppg=14&docID=10418160&tm=1469848678393
CDIGO:
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-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general.

Buenos Aires, Argentina: Jorge Sarmiento Editor - Universitas.
Recuperado de:
ppg=7&docID=11125754&tm=1469848962706
Referencia
s - Simes, L. E. (2009). Introduccin a la qumica general. Buenos Aires, AR: Editor - Universitas.
bibliogrfic Recuperado de:
as : http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
compleme ppg=9&docID=10472756&tm=1469848342664
ntarias
- Goldberg, D. E. (2009). Fundamentos de qumica (2a. ed.). Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=10&docID=10505492&tm=1469848423452

3.1 Reacciones qumicas -Gonzlez, M. R. & Montagut, B. P. (2014). Fundamentos de
Unidad 3. y ecuaciones
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qumicas Estequiometria. (pgs. 84-121). Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse -

Cambios (clasificacin de las Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
qumicos. reacciones), http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Balanceo de ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
ecuaciones y
Estequiometria. - Doa, R. J. Et al. (2014). Equilibrio Acido Base. (pgs. 187-204).
Potencial de Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas
Hidrogeno. de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica.
Recuperado de:
3.2 Oxidacin http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Reduccin. ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
Reacciones de xido
- Figueroa, M. & Guzmn, R. (2001). Reacciones Qumicas. (pgs. 69-
reduccin. Balanceo.
128). Qumica. Washington D. C., US: Firmas Press. Recuperado de:
Ion electrn.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10360805&p00=quimica
3.3 Estequiometria, -Recio, D. B. (2006). Clculos estequiometricos. (pgs. 47-70). Qumica
reactivo limite, general. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:
pureza de los http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
reactivos, ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
rendimiento de una
reaccin.
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Referencia
s - Gallego, P. A. & Garcinuo, M. R. (2013). Qumica bsica. Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional
bibliogrfic de Educacin a Distancia. Recuperado de:
as http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
compleme ppg=4&docID=10804377&tm=1469848024656
ntarias
- Luna, R. R. (2003). Fundamentos de qumica y estequiometria. Mxico, D.F., MX: Instituto
Politcnico Nacional. Recuperado de:
ppg=8&docID=10405806&tm=1469848551186
-Bracciaforte, R. A. & Echenique, D. A. (2014). Manual de qumica general. Crdoba, AR: Editorial
Brujas. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=14&docID=10903658&tm=1469848876207
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido Competenci Indicado Estrategia de N de Evaluacin1
de a res de Aprendizaje Sem
Propsito Criterios
Aprendizaj desempe
de Ponderac
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evaluaci
in
e o n
Revisin de El estudiante El Se realizara un 2 Ensear al estudiante El Ponderaci
estudiante reconocimient a reconocer la estudiante n
la comprende
reconoce o de los ubicacin de los participa en Actividad
estructura y los entornos entornos y de trabajos individuales de
y entiende los
las guas de y colaborativos del reconocim
las unidades del curso y la espacios de
actividades del curso, as como su iento.
del curso. forma de ubicacin curso. evaluacin. comunicaci
Recono de las n con el Trabajo
cimient evaluacin.
actividade director y Reconocim
os
s del tutor de iento del
previos
curso. curso, al curso y
Actores.
igual que
comprende (25
r la puntos)
evalucion
del curso.
El El curso se Identificar la El Ponderaci

1.1 El estudiante 6 n
Unidad estudiante desarrollar capacidad del estudiante
1. Estructura comprende Actividad
Describe con base en la estudiante de describe de
de los Aprendizaj
los los estrategia de comprender y forma e Unidad
Estruc tomos,
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tura configuraci fundamentos diferentes aprendizaje relacionar la adecuada 1.

de la n modelos basada en estructura de la la
del campo
Materi electrnica, atmicos proyectos, materia mediante el composici
a de la Trabajo
tabla y y su teniendo en anlisis de un n de un sobre la
propiedades qumica, evolucin cuenta que proceso qumico. proceso Estructura
peridicas, estableciend a travs podr poner qumico de la
enlaces de la en contexto lo con todos Materia y
o las Nomenclat
qumicos y historia. aprendido en sus
ura.
fuerzas relaciones El cada una de constituyen (71
intermolecul existentes estudiante las unidades. tes y puntos)
ares. Interpreta Esta estrategia condiciones
entre los
1.2 Teora la didctica se fisicoqumic
conceptos de Cuestionar
cintica composici encuentra as.
io
Molecular, elemento n de la organizada en temtica
estados de qumico, materia y fases, cada de la
la materia. sus una de las estructura
Y cambios molcula y conceptos fases de la
de estado. compuesto diferencia conducir al Materia y
Nomenclat
1.3 con el dores. estudiante a ura.
Masa El desarrollar un (10
entorno.
atmica, y estudiante proyecto puntos)
masa Argument asociado con
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molecular. a las preguntas TOTAL 81

Concepto mediante generadoras PUNTOS
mol y la que articulan

nmero de identificac los conceptos
Avogadro. in de un propuestos
. proceso para cada una
qumico de las
como est unidades.
distribuida Actividad
la Unidad 1
materia.
En esta
estrategia se
desarrolla un
Aprendizaje
basado en
proyecto
sobre el
desarrollo
grupal de un
trabajo
colaborativo
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distribuido en
fases, donde
se realiza una
actividad de
entrenamiento
con la ayuda
de
simuladores
realizara
ejercicios de
obtencin de
datos
experimentale
s.
Unidad El Actividad Ponderaci

2.1 El estudiante 5 n
2. estudiante Unidad 2 Determinar la El
Component tomara capacidad del estudiante Actividad
analiza en Aprendizaj
Cuanti es de una estudiante de identifica la
decisiones un En esta e Unidad 2
ficaci solucin. describir la relacin de
en base a proceso estrategia se
ny Unidades de constitucin los
qumico Actividad
relaci concentraci argumentos desarrolla un cualicuantitativa de component
de la Trabajo
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n en la n. qumicos que industria Aprendizaje una sustancia en una es en una sobre

compo Propiedades la mezcla de productos mezcla, Cuantifica
permitan basado en cin y
sicin coligativas. formacin de uso comercial. manejando
plantear proyecto Relacin
de la de las en la
materi 2.2 soluciones compuest sobre el diferentes Composici
a. Caracterstic os. unidades n de la
frente a desarrollo
as de las El de Materia.
suspensione situaciones grupal de un (72
estudiante concentraci
s y coloides. puntos)
relaciones Interpreta trabajo n.
con el la colaborativo
2.3.
composici Cuestionar
Constantes bienestar de distribuido en
n io
de la sociedad, fases, donde temtica
cuantitativ
Equilibrio. de la
la innovacin a de una se realiza una Cuantifica
Principio de
cientfica y sustancia actividad de cin y
L`chatelier.
en una Relacin
Equilibrio tecnolgica y entrenamiento
mezcla. en la
Inico. Composici
la EL con la ayuda
n de la
intervencin estudiante de Materia.
Argument (10
ambiental en simuladores
a puntos)
el manejo de mediante realizara
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compuestos una caso ejercicios de

qumicos. problema obtencin de TOTAL 82
la
datos PUNTOS
composici
n experimentale
relativa s
de un
soluto en
una
solucin.
Unidad
3. El Determinar la Ponderaci
El estudiante 5 n
3.1. estudiante En esta capacidad del El
Cambi utiliza los estrategia se Actividad
Reacciones con el estudiante de estudiante
os medios de desarrolla un Aprendizaj
qumicas y conocimie comprender la describe las
comunicaci Aprendizaje e Unidad 3
qumic ecuaciones formacin de variables
n grupal nto basado en
os. qumicas compuestos en una que
para adquirido proyecto
(clasificaci podr sobre el reaccin qumica. intervienen
argumentar
n de las prever la desarrollo en la
el papel de
reacciones), ocurrencia grupal de un formacin
la qumica en Trabajo
Balanceo de trabajo de
la sociedad de una sobre
ecuaciones colaborativo compuestos
reaccin Cambios
en presente distribuido en
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y y futuro. qumica. fases, donde de procesos Qumicos.

Estequiomet El se realiza una qumicos (72
actividad de puntos)
ria. estudiante industriales
entrenamiento
Potencial de Interpreta .
con la ayuda
Hidrogeno. la de Cuestionar
formacin simuladores io
3.2. de temtica
realizara
Equilibrio ejercicios de sobre
productos
qumico, Cambios
a partir de obtencin de
Qumicos.
constante reactivos datos
(10
de experimentale
de una puntos)
equilibrio, s
forma
principio de cualicuant
lchatelier, TOTAL 82
itativa
equilibrio PUNTOS
teniendo
inico presente
la pureza
3.3.
y
Estequiomet
rendimien
ria, reactivo
to en una
limite,
reaccin.
pureza de
El
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los estudiante
reactivos, Argument
rendimiento a la
de una formacin
reaccin. de
compuest
os en una
reaccin
qumica
para la
obtencin
de
productos
de inters
en el
campo
acadmic
o.
Desarrollo El El Se realizara Capacitar al El Ponderaci
Compo prcticas in- estudiante prctica de estudiante al manejo estudiante n
estudi 18 Actividad
nente situ. se laboratorio con de reactivos y comprende
Practic ante horas equipos de
desenvuel el desarrollo los Desarrollo
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aplica ve en el de 9 de laboratorio y para conceptos de

manejo actividades de adquirir destrezas en del curso y prcticas
ra los asisten in-situ.
de la gua de el campo practico. los aplica
conoc cia. (105
reactivos Laboratorio. en el puntos)
imien y material component
o tos de e prctico.
Laboratori
adqui
o.
ridos
en el
curso.
Evalua Trabajo con El El Se desarrolla 2 Determinar y evaluar El Ponderaci
cin base a las estudiante mediante el conocimiento estudiante n
estudi Actividad
final fases del desarrolla aprendizaje adquirido en el comprende
del ante desarrollo de las
curso. un basado en las Presentaci
curso diferentes
(Evaluacin comp proyecto Proyectos. ABP actividades n del
actividades.
Nacional rende con base solicitadas Proyecto
Abierta a los en la final.
r el
POA). conocimie evaluacin
(125
conte ntos por puntos)
nido adquirido proyecto.
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del en el
curso. desarrollo
de las
actividade
s del
curso.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de Ponderacin Puntaje
evaluacin Mximo
Autoevaluacin Formativa 0
Evaluacin Formativa 0
Heteroevaluaci Actividad individual de Reconocimiento del curso 25

n
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad I 71
Cuestionario Unidad I 10
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad II 72
CDIGO:
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Cuestionario Unidad II 10
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad III 72
Cuestionario Unidad III 10
Componente prctico presencial (Laboratorio) 105
Evaluacin final 125
500

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

DESCRIPCIN DEL CURSO:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

socioeconmico, biolgico e industrial.

Competencias Generales del Curso:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

- Figueroa, M. & Guzmn, R. (2001). Estructura atmico Molecular.

1.3 Masa atmica, y -Gonzlez, M. R. & Montagut, B. P. (2014). Clasificacin de la Materia y

- Sienko, M. & Plane, R. (2009). Estructura interna de los tomos y

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Estructura molecular. (pgs. 99-186). Qumica: principios y

- Peterson, W. (2012). Fundamentos de nomenclatura qumica. Barcelona, ES: Editorial Revert.

Nombre de Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

- Doa, R. J. Eiroa, et al. (2014). Disoluciones y equilibrio qumico.

- Brady, J. E. (2004) Propiedades Fsicas y estados de la Materia. (pgs.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general.

Nombre de Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

qumicas Estequiometria. (pgs. 84-121). Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse -

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

El El curso se Identificar la El Ponderaci

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

tura configuraci fundamentos diferentes aprendizaje relacionar la adecuada 1.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

molecular. a las preguntas TOTAL 81

mol y la que articulan

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Unidad El Actividad Ponderaci

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

n en la n. qumicos que industria Aprendizaje una sustancia en una es en una sobre

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

compuestos una caso ejercicios de

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

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