Proyecto - Huellas - para Hijos ESP

NDICE
Ficha Tcnica............................................................................................................................................ 3
Presentacin del Autor .......................................................................................................................... 4
Introduccin............................................................................................................................................ 5
Leccin 1 - Se buscan discpulos para una vida de aventura!!......................................................... 7
Leccin 2 - Jess: Un amigo en quin puedes confiar......................................................................17
Leccin 3 - El don de la gracia de Jess..............................................................................................27
Leccin 4 - Pasa tiempo a solas con Dios!........................................................................................37
Leccin 5 - Tu tiempo, talentos y tesoro.............................................................................................48
Leccin 6 - Honra a Dios con tus decisiones.....................................................................................61
Leccin 7 - La Biblia es la Verdad!.....................................................................................................73
Leccin 8 - Padre, Hijo y Espritu Santo.............................................................................................84
Leccin 9 - La Creacin, la familia y el sbado.................................................................................94
Leccin 10 - La ley de Dios................................................................................................................106
Leccin 11 - La guerra entre Jess y Satans...................................................................................118
Leccin 12 - Jess, tu Sumo Sacerdote en el cielo...........................................................................128
Leccin 13 - El don de profeca.........................................................................................................149
Leccin 14 - El pueblo fiel de Dios....................................................................................................160
Leccin 15 - Qu sucede cuando las personas mueren?...............................................................173
Leccin 16 - La Segunda venida de Jess y tu futuro.....................................................................185
Leccin 17 - T y tu familia de iglesia!............................................................................................196
Leccin 18 - Sigue a Jess por medio del bautismo y la Santa Cena............................................206
Leccin 19 - Descubre la visin de Jess para ti..............................................................................217
Leccin 20 - Descubre tu diseo especial........................................................................................234
Leccin 21 - Hacer amigos para Jess..............................................................................................248
Leccin 22 - Lleva a tus amigos a escoger a Jess...........................................................................259
Leccin 23 - Estudia la Biblia con tus amigos..................................................................................272
Leccin 24 - Atrvete vivir por Jess................................................................................................284

FICHA TCNICA
2005,
Ttulo Original: Footprints To Parents & Mentors
Autores: Don MacLafferty e Kathy Goddard
Disponible en: Adventist Source
2010, Project Kids in Discipleship: Colellegedale Seventh-Day Adventist Church, TN EUA

2011, Proyecto: HUELLAS Divisin Sudamericana de la Iglesia Adventista del Sptimo Da
Coordinacin General del Proyecto en Sudamrica: Graciela Hein - MC MA - DSA
Coordinacin del I Proyecto Piloto en Brasil: Sonia Rigoli - MC MA - UCB
Traduccin: Dione Cruz y Departamento de Traduccin DSA
Arte y Diagramacin: Tnia Paschalis UCB
Adaptacin de Arte y Diagramacin: Centro de Multimedia DSA
Revisin General: Departamento de M. Nio y M. Adolescente - DSA
EL PROYECTO HUELLAS tiene este NOMBRE y su LOGOMARCA votados por la DSA

El contenido est distribuido en 3 cuadernos:
1. HUELLAS - Gua del LDER para Padres y Educadores (12 lecciones)
2. HUELLAS - Gua de Estudios para Padres y Educadores (12 lecciones)
3. HUELLAS - Gua de Estudios para Hijos (24 lecciones)
Todos los derechos reservados. Las ideas y actividades en estos libros pueden ser usadas
y reproducidas en la congregacin local que adquiri este recurso sin previo permiso del
portador de derecho de autor.
El contenido de este cuaderno no puede ser usado o reproducido en otros libros y
publicaciones por cualquier medio: electrnico, mecnico, fotocopiado u otra manera para la
venta y distribucin.
PRESENTACIN
Querido(a) Lder,
Felicitaciones por su decisin de dirigir un Grupo Pequeo de estudios de la serie KIDS IN

DISCIPLESHIP (Proyecto HUELLAS).
Usted acaba de embarcarse en una extraordinaria aventura.
A travs del poder del Espritu Santo, padres y educadores de nios y adolescentes, sern
guiados en un viaje del discipulado que transforma vidas.
Para que los padres y educadores puedan satisfacer las necesidades espirituales de los hijos,
primeramente deben profundizar su relacin con Dios. Las lecciones que tiene en sus manos
son simples, pero, son estudios poderosos, preparados para capacitarlos a crecer en su relacin
con Jesucristo, y para crecimiento como educadores espirituales de sus hijos.
Padres, madres, abuelos y otros educadores de la iglesia y de la comunidad sern beneficiados

con estas lecciones. Explore la Palabra de Dios y descubra lo que significa responder al
llamado de Jess: Ven, y sgueme.
Es mi sincera oracin que esta serie le inspire a Usted y a su grupo a ser convencidos
discpulos de Jess.
Pr. Don MacLafferty

Fundador/Director Ejecutivo
Mentoring kids to be empowered disciples of Jesus NOW!

The K.I.D. Ministry Center
Colellegedale Seventh-Day Adventist Church
P.O. Box 3002, Colellegedale, TN 37315
kidcenter@southern.edu
www.KidsInDiscipleship.org
INTRODUCCIN
Es un privilegio ofrecer este material tan bien pensado para ti, hijo/a tan amado/a por tus
papis, pero sobre todo, amado/a por el Seor Jess.
Cuando Jess estuvo en esta tierra invitaba a las personas: Venid a m, y yo os har
pescadores de hombres. Fueron varios los que le siguieron en aqulla poca, pero muchos
no.
Hoy todava Jess te hace la misma invitacin, y espera que t puedas confiar en Jesucristo
todos los das, mientras l modela tu vida y te enva a discipular a otros.
Te aseguro, que vas a disfrutar de cada una de las 24 lecciones de esta GUA DE ESTUDIOS
PARA HIJOS del Proyecto HUELLAS, porque a travs de ellas podrs encontrarte cada vez
ms cerca de Jess y as lo conocers ms y ms.
Agradezco especialmente la creacin de este Ministerio por el Pastor Don MacLafferty, que
tuve casualmente el placer de conocerlo personalmente en Estados Unidos, cuando su desvelo
era lanzar este proyecto.
Que disfrutes de cada pgina de este material y que puedas gozar de todo lo que Jess har en
tu vida y en la de los dems.
Graciela de Hein
Directora MN MA - DSA
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 1
Se buscan discpulos para
una vida de aventura!
Bienvenida (7 minutos)
Mientras van llegando los padres/responsables
y los nios, dele una calurosa bienvenida a cada
Jess nos
uno. Anime a un joven a que lo ayude saludar a las invita a ser
personas mientras van llegando.
Para comenzar su encuentro, invite a los
sus discpulos
participantes a compartir. Pregunte: Dnde
has visto a Dios trabajando en tu vida durante la
semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Objetivos de esta leccin:
Al final de esta leccin, los participantes:

Sabrn lo que significa ser discpulo.
Sentirn que estn listos para ser discpulos de Jess.
Respondern que s a seguir Jess ahora.
Un discpulo de Jess es alguien que vive cada da

para amarlo y llevar a otros a l.
7
HUELLAS PARA HIJOS
El Puente (10 minutos) Necesitar:

Tarjetas con una descripcin del viaje
Un juego de pistas para cada familia
Con Anticipacin:
Actividad Escriba lo siguiente en una tarjeta:
Distribuya un juego de pistas a cada grupo
Lado Uno:
familiar.
VIAJE de tu VIDA
Diga: Sigan las pistas para encontrar una
aventura. 1) Safari africano para ver animales salvajes;
2) Antrtida para ver los pinginos y los osos
Permita que trabajen y luego rena a los grupos polares;
de familia para que puedan compartir unos con
3) Pirmides egipcias y la Esfinge;
los otros.
4) Escalar montaas;
5) Ocano/playa para nadar y bucear; ;
Pregunte: Por qu a alguien le gustara ir en
6) Viaje alrededor del mundo.
una aventura a uno de estos lugares? (Sera
interesante, emocionante, divertido, relajante,
etc.) Fue fcil o difcil pensar en algo especial Lado Dos:
para hacer en esa aventura? (Tenga en cuenta
1) Decide qu viaje su familia quiere hacer.
todas las respuestas). De qu manera la
aventura que planearon puede ser como la 2) Preprense para decirle al grupo por qu les
aventura de seguir a Jess? (Tenga en cuenta gustara hacer este viaje y qu cosas interesantes
todas las respuestas). les gustara hacer all.
Esconda las tarjetas en diferentes lugares del
saln y escriba una serie de pistas para encontrar
cada tarjeta.
Diga: Jess nos invita a ir en una aventura con
l. De la misma manera en la que la aventura
de cada familia fue diferente, nadie tendr una
aventura con Jess igual a la tuya.
Oracin: Haga una oracin invitando al Espritu Santo a que los gue mientras comienza la
aventura con su grupo pequeo para ser discpulos de Jess.
8
HUELLAS PARA HIJOS
Estudio de la Palabra (25 minutos)
Necesitar:
Cartel o cartulina para ser mostrada

cada semana que diga Un discpulo de
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra:
Jess es alguien que vive cada da para
Jess nos invita a ser sus discpulos. amar a Jess y llevar otros a lLousa
ou flipchart
Pizarra blanca o rotafolio
Opcin 1 - Necesitar: Marcadores
Materiales: Sillas, red de pescar o Biblias
dos sbanas viejas. Bolgrafos/lpices
Personajes: Jess, Pedro, Andrs,
Zebedeo, Santiago, Juan. Con Anticipacin:
Trajes: (opcional) Camiseta de adulto Escriba las referencias de los Versculos
para cubrir la ropa del nio; corbatas de Descubrimientos Bblicos en varios
de hombres para usar como cinturn; papelitos para distribuirlos a las familias.
un pauelo o tela roja para ponrsela Asegrese de incluir el nmero de
encima del hombro de Jess. referencia para cada versculo 1-5.
Escenario: Arreglar las sillas para
formar dos botes simples en lados
opuestos del saln. Pedro y Andrs Opcin 2
se arrodillan en los asientos y asoman Mientras un voluntario lee Mateo
las cabezas fuera de un bote, tirando 4:18-22, pare de vez en cuando para
la red. Zebedeo, Santiago y Juan decirle al grupo que imaginen lo que
pescan del otro bote.
O ellos hubieran visto, escuchado o
sentido si hubieran estado all.
Lea Mateo 4:18-22 mientras los
participantes hacen mmicas de lo que
est sucediendo en la historia.
Pregunte
Por qu Jess le pidi a estos hombres que fueran con l? Qu haras si Jess estuviera aqu
ahora y te pidiera seguirlo en una aventura? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: Hoy vamos a explorar una historia de la Biblia y descubrir que Jess nos llama a ser sus
discpulos tal como llam a Pedro, Andrs, Santiago y Juan.
Escriba en la pizarra: Discpulos de Jess
9
HUELLAS PARA HIJOS
Descubrimiento Bblico
Distribuya los textos bblicos a las familias, instryalas a leer el versculo para que estn
preparadas para lerselo a la clase. Dgale a los grupos familiares que asignen a un estudiante
para leer el versculo al grupo cuando lo llamen.
1. Leer Mateo 4:19. Cules son las dos cosas que Jess le pidi a Pedro y Andrs que
hicieran? (Venir y seguir)
Escriba en la pizarra: Van a Jess.
Escriba en la pizarra: Siguen a Jess.
2. Leer Mateo 4:20. Qu hicieron Pedro y Andrs inmediatamente despus que Jess les
dijera que lo siguieran? (Dejaron sus redes). En otras palabras, dejaron lo que estaban
haciendo.
Escriba en la pizarra: Dejan lo que los impide seguir a Jess.
Pergunte: Piensas que fue fcil o difcil dejar el trabajo y seguir a Jess? (Tenga en
cuenta todas las respuestas).
3. Leer Marcos 8:34. Quin quiere Jess que vaya a l? (Todos).

Escriba en la pizarra: Puede ser cualquier persona
Pregunte: Con qu tipo de personas pasaba tiempo Jess? (Todo tipo de persona: ricos,
pobres, conocidos, desconocidos, saludables, enfermos, amables, malos, divertidos,
serios, etc.), personas despreciadas. Qu nos dice esto de Jess? (Jess ama a todas las
personas; l no desprecia a nadie.)
4. Leer Marcos 3:14. Jess escogi doce personas para ser sus discpulos especiales.
Nosotros los llamamos apstoles. Cules eran las dos cosas que Jess quera de ellos?
(Que pasaran tiempo con l; que fueran a predicar).
Escriba en la pizarra: Pasan tiempo con Jess.
Escriba en la pizarra: Les cuentan a otros de Jess.
5. Leer Mateo 28:19. Antes de irse de esta tierra, Jess desafi a sus discpulos. Cul fue
ese desafo? (Ir y hacer discpulos de todas las naciones.)
Escriba en la pizarra: Hacen discpulos para Jess.
Diga: Jess te ofrece la alegra de ayudar a un amigo convertirse tambin en un discpulo
de Jess.
Pregunte: Por qu crees que esto es importante?
Repaso/Preguntas
Pasos que seguir:
1. Repase los puntos escritos en la pizarra.
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregunte: Qu aprendimos acerca de los discpulos de
Jess?.
3. Anime a los padres para que dejen que los estudiantes contesten las preguntas y que solo
los ayuden si es necesario.
10
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Decisin (5-8 minutos)
Diga: Jess desea que cada uno de

nosotros se embarque en una aventura de Necesitar:
discipulado con l.
Una copia de la hoja Mi
Lder Comparta brevemente su Decisin para cada familia
experiencia de decirle que s a Jess Bolgrafos/lpices
y seguirlo como su discpulo. Qu
diferencia ha hecho en su vida? De qu
manera esto ha sido una aventura para usted?
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada grupo familiar.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su familia y sigan las
instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi Decisin
den vuelta el papel y continen con Mi mundo.
Mi Mundo (5-8 minutos)

Lderes: Mientras las familias estn
trabajando juntas, el lder y su ayudante Necesitar:
oran por cada uno de los padres/ Una copia de la hoja Mi
responsables y los nios. Mundo para cada familia
Bolgrafos/lpices
Si algunas familias terminan antes,
como lder usted puede:
1. Preguntarles de qu hablaron durante el tiempo de familia o
2. darles un aviso a las otras familias tal como, tres minutos ms.
Dgales que pueden terminar Mi mundo en casa.
11
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Forme nuevamente un grupo grande.

Pergunte: Cuntos de ustedes pensaron en algo que pueden hacer esta
semana para mostrarle a Jess que quieren ser sus discpulos? (Tomar en
Punto de gracia - Diga: La prxima semana les pedir que compartan lo
que hicieron para mostrarle a Jess que quieren ser sus discpulos.
Diga: Digamos juntos la Huella de esta leccin: Jess nos invita a ser
sus discpulos. Estoy muy contento/a que hoy estemos comenzando una
aventura de discipulado juntos.
Encerre com uma orao de agradecimento:
La invitacin de Jess
La aventura de discipulado que el grupo experimentar durante los
prximos meses juntos.
Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias que
pueden usarlos en casa para establecer los conceptos aprendidos en esta
leccin.
12
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess nos invita a ser sus discpulos.
2. Padres/responsables: Repase con su hijo, uno por uno, los puntos destacados en esta
leccin y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o Tienes preguntas acerca de
esto? Aclare cualquier duda.
Discpulos de Jesus...
1. Van a Jess ------------------------------------------------------------------- Mateo 4:19

2. Siguen a Jess ------------------------------------------------------------------- Mateo 4:19
3. Dejan todo lo que los impide seguir a Jess --------------------------------- Mateo 4:10
4. Pueden ser cualquier persona que desea seguir a Jess ----------------------- Marcos 8:34
5. Pasan tiempo con Jess ---------------------------------------------------- Marcos 3:14
6. Les cuentan a otros acerca de Jess -------------------------------------- Marcos 3:14
7. Hacen discpulos para Jess ---------------------------------------------- Mateo 28:19
3. Padres/responsables: Comparta un momento de su vida cuando saba que Jess le estaba

diciendo Sgueme. Qu diferencia ha hecho en su vida ser discpulo de Jess?
4. Padres/ responsables: Invite a su(s) hijo(s) a tomar la DECISIN. Pregunte: Te gustara
decirle que s a Jess e ir en una aventura con l cada da? Si su hijo/a dice que s,
afirme su decisin. Si su hijo/a no est seguro/a o dice no o ahora no, dgale que est
bien si necesita tiempo para pensar o si quiere esperar. Pregunte: Me puedes decir por
qu? Est bien si hablamos de durante la semana?
5. Oracin: Formen un crculo en familia y oren juntos por las decisiones de seguir a Jess
como sus discpulos e ir en la aventura del discipulado con l.

13
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Hablen de cosas especficas que pueden hacer con sus familias para mostrarle a Jess que
quieren ir en una aventura de discipulado con l. Ejemplos: hagan una oracin alabndolo
cada maana cuando se despierten, canten una cancin de alabanza mientras se preparan
para el da, hagan un dibujo o un banner que muestre a sus familias siguiendo a Jess, etc.
Hagan una lista en el espacio que sigue.
Ideas de lo que nuestra familia puede hacer:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Cul de todas les gustara hacer como familia esta semana? Decidan cmo y cuando los
harn.
3. Hablen de cosas especficas que pueden hacer individualmente para mostrarle a Jess que
quieren ser sus discpulos. Hagan una lista en el espacio que sigue.
Ideas de lo que podemos hacer individualmente:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Padres/responsables: Comparta algo que har esta semana para mostrarle a Jess que est
dispuesto/a a ser su discpulo. Pregunte: Qu puedes hacer esta semana para mostrarle
a Jess que estas dispuesto a ser su discpulo? Afirme las ideas de su hijo y d sugerencias
cuando sea necesario.
Punto de gracia: La prxima semana compartirs lo que hiciste para mostrarle a Jess que
quieres ser su discpulo.
Prxima Semana Padres/responsables se les pedir que compartan algn momento en el que
confiaron en Jess con un problema, temor o situacin, cuando eran nios o recientemente.
14
HUELLAS PARA HIJOS
Se buscan discpulos para una vida de aventura!

Momentos de meditacin para la Leccin 1
Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que estudiaron en el grupo pequeo.
Cada decisin de Momentos de meditacin contiene un versculo, una actividad, preguntas
para discutir y una oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para usar
durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse un
Momentos de meditacin usando las Escrituras y preguntas en cualquier lugar, aun en el auto.
Primera Opcin
Texto bblico: Juan 3:16
Actividad: Recorta fotos de caras de revistas y peridicos viejos. Pgalos con pegamento
o cinta adhesiva a un papel o una cartulina para hacer un collage y escribe una leyenda que
diga, Jess te quiere a ti!.
Para Discutir: A quin le ofrece Jess la vida eterna? Hay alguien que no est incluido en
eso? Por qu Jess te quiere dar vida eterna? Ha ocurrido algo ltimamente que hizo que
consideraras seriamente seguir a Dios? Esto es lo que un estudiante llamado Dustin contest
cuando le hicieron esa pregunta. Cuando muri el director de mi colegio, pens que todos
iban a estar enojados con Dios, pero no lo estaban. Todava tenan fe. Aument mi fe en Dios
y me ayud saber que l est conmigo en medio de las pruebas.
Oracin: Agradece a Jess por amarte y por ofrecerle el regalo de vida eterna a cada persona.
Segunda Opcin
Texto bblico: Marcos 8:34
Actividad: Haz una lista de grupos a los cuales perteneces. Los grupos pueden incluir tu
familia, tu clase, tu escuela, un equipo deportivo, un grupo musical, una familia de iglesia, etc.
Para Discutir: Qu tienes que hacer para pertenecer a estos grupos? Hay algunas personas
que estn excluidas de estos grupos? En caso afirmativo, quin y por qu? Por qu piensas
que Jess quiere que seas uno de sus discpulos?
Oracin: Agradcele a Jess por llamarte a ser un discpulo y acepta su invitacin.
Tercera Opcin
Texto bblico: Marcos 8:34-37.
Actividad A: Busca la palabra sacrificio en el diccionario. Pdele a cada persona que lo
defina en sus propias palabras y que d un ejemplo de sacrificio.
Para Discusin A: Un sacrificio es algo que dejamos con el fin de obtener algo ms valioso.
Jess nos pide que tomemos la cruz y nos neguemos a nosotros mismos para poder seguirlo.
Qu significa tomar tu cruz?
Consideras seguir a Jess como un sacrificio? Qu recibes a cambio que es ms valioso?
Para padres/responsables: Comparta con su hijo un momento cuando usted tom su cruz o
se neg a s mismo/a para seguir a Jess. Cules eran las circunstancias? Qu aconteci?
Cmo le afect esa experiencia en su caminar con Jess?
15
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad B: Pdele a cada persona en tu grupo que traiga su posesin ms preciada. Cada
persona debe compartir por qu ese objeto es especial y cmo se sentiran si lo perdieran o si
se lo destruyeran o robaran. (Si el objeto es muy grande para mover, el dueo debe llevar el
grupo a verlo.)
Para Discutir B: Estaras dispuesto a dejar tu posesin ms preciada para seguir a Jess?
Por qu piensas que Jess pedira que lo dejaras? Para padres/responsables: Comparta con
su hijo un momento cuando usted tom su cruz o se neg a s mismo para seguir a Jess.
Cules eran las circunstancias? Qu sucedi? Cmo le afect esa experiencia en su
camino con Jess?
Oracin: Si es necesario, confisale a Jess que no ests dispuesto a tomar tu cruz y negarte a
ti mismo para seguirlo. Pdele que te de fuerza de voluntad para hacerlo.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Juan 1:43; Juan 13:35
Actividad: Haz una lista de cosas o personas en nuestro mundo a quien seguimos en vez de
seguir a Jess. Por ejemplo atletas, estrellas de pelculas o cantantes, polticos, etc. Adems
de esas cosas o personas, escribe las cosas que aquellas personas valorizan, tal como el dinero,
fama, poder, etc.
Para Discutir: Es fcil distraerse y seguir a personas o cosas en vez de Jess? De acuerdo
con el versculo de hoy, qu valora Jess? (Amor). Qu piensas que un discpulo de Jess
tiene que dejar cuando sigue a Jess? (Tache las cosas de la lista cuando las mencionen).
Jess promete darnos algo mejor que la fama y fortuna. Lee Juan 14:27: l promete darnos
paz y alegra.
Oracin: Si es necesario, confisale a Jess que a veces es difcil seguirlo a l en vez de
personas que son populares en la sociedad. Pdele a Jess que te ayude a seguirlo solo a l.
Quinta Opcin
Texto bblico: Mateo 4:18-20
Actividad: Come galletitas en forma de pez mientras buscas las respuestas a las siguientes
preguntas. Es probable que tengas que usar una enciclopedia o Internet. Qu tipo de
pescado es ms usado para la comida? Cmo los pescan? Qu tienen que saber los
pescadores para pescar un pez? (Dnde estn, qu tipo de carnada usar, etc.).
Para Discutir: Qu quera decir Jess cuando les dijo a Pedro y Andrs que los hara
pescadores de hombres? Qu hace uno para pescar hombres? Si fueras a pescar
hombres para Jess, qu tendras que saber? (Donde buscar, que tipo de carnada usar,
etc.). Qu ests haciendo ahora que puede considerarse pesca de hombres? Qu podras
hacer que no ests haciendo? Para padres/responsables: Qu est haciendo para pescar
hombres? Qu podra hacer que no est haciendo? Qu puede hacer su familia para ser
pescadora de hombres?
Oracin: Pdele a Jess que te convierta en un pescador de hombres y que te ayude saber
dnde y cmo pescar otros para l.
16
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 2
Jess: Un amigo en quin puedes conar

Mientras van llegando los padres/responsables y
los nios, dele a cada uno una calurosa bienvenida.
Anime a un joven para que lo ayude a saludar
Jess nos
a las personas a medida que van llegando. Para invita a
comenzar su encuentro, invite a los participantes
a compartir preguntndoles: Dnde has visto confiar
a Dios trabajando en tu vida durante la ltima
semana?(Tenga en cuenta todas las respuestas). en l
Diga: La semana pasada aprendimos acerca de embarcarnos en una aventura de
discipulado con Jess. Busca a alguien que no est en tu familia y cuntale de
manera breve qu hiciste para mostrarle a Jess que quieres ser su discpulo.
Use la pelota MM (vea introduccin del currculo para obtener las instrucciones) y
pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa.

Al final de esta leccin los participantes:
Sabrn que pueden confiar en Jess.
Sentirn que estn seguros cuando confan en Jess.
Respondern entregando sus problemas a Jess.

17
HUELLAS PARA HIJOS
El Puente (10 minutos)
Necesitar:
Actividade Vendas para los ojos
Con la clase, forme una o dos filas. Escoja un lder adulto (opcional).
para que se pare delante de cada fila. Dgales a los dems que
cierren los ojos o se los venden y que pongan sus manos en Con anticipacin:
los hombros de la persona que va frente a ellos. Prepare una pista de
Dgale al lder que camine alrededor de la sala ofreciendo obstculos en la sala de
instrucciones verbales mientras dirige al grupo alrededor reunin usando escritorios,
de los obstculos. Anmelos a que caminen por puertas, sillas, etc.
alrededor de objetos, etc. y que despus regresen donde
comenzaron (Permita 1-2 minutos). Si el tiempo lo permite,
escoja a un nio para ser el nuevo lder y caminar 1-2
minutos ms. Asegrese de elegir un nio lo suficientemente maduro que se haga cargo de la
seguridad de los dems.
Pregunte:
Qu te gust o no te gust de ser dirigido sin poder ver? (Tenga en cuenta todas las
respuestas). Fue fcil confiar en tu gua? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Por qu s
o por qu no?
Diga: Piensa en alguien en quin confas.
Pregunte: Qu tiene esa persona que te hace confiar en l/ella? (Nunca permitiran que te
lastimes, protegen tus sentimientos, te escuchan y te ofrecen nimo, etc.)
Diga: En esta actividad experimentamos cmo se siente confiar en otra persona. Igual que
algunos de nosotros tenamos dificultad en confiar en nuestro lder, a algunos se les hace
difcil confiar en Jess. En esta leccin vamos a ver razones por las cuales podemos confiar
en Jess.
Oracin: Ore o pdale a un voluntario que ore para que el Espritu Santo dirija esta reunin.
18
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Pizarra o rotafolio
Marcadores
Escriba la Huella de esta leccin en la Biblias
pizarra: Jess nos invita a conar en l Bolgrafos/lpices
Actividad: Con anticipacin:

Diga: Leamos una historia de la Biblia. Me Escriba las referencias de los Versculos
gustara que imaginen como hubiera sido de Descubrimientos Bblicos (2-6) en
estar all. Qu hubieras visto y sentido si papelitos para distribuirlos a las familias.
fueras parte de la historia? Omita nmero 1 ya que todos lo van a leer
en la Actividad.
Lean Mateo 14:22-33, NVI, en el crculo,
con una persona de cada familia leyendo un
versculo.
Pregunte: Qu hubieras visto?... escuchado?... sentido? Qu hubieras pensado si
estuvieras en ese barco? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: Pedro confi en Jess lo suficiente como para salir del barco. En nuestra leccin de
hoy estudiaremos la relacin que Jess quiere tener con cada uno de nosotros y descubriremos
cmo podemos confiar totalmente en l.
19
HUELLAS PARA HIJOS
Descubrimiento bblico
Distribuya los textos bblicos a las familias, instryalas a leer el versculo para que estn
preparadas para lerselo a la clase. Pdale a los grupos familiares que asignen un estudiante
para leerle el versculo al grupo cuando sea llamado. Permita 2-3 minutos.
Escriba en la pizarra o rotafolio: Razones por las cuales podemos confiar en Jess:
1. Repasar Mateo 14:22-33. Cuando repasamos la historia de Pedro, qu razones tena

Pedro para confiar en Jess? Escriba las respuestas en la pizarra y en vez de usar Pedro
use nosotros. Si el grupo no menciona algunas de las siguientes respuestas, agrguelas.
Escriba en la pizarra: Jess tiene el poder para ayudarnos.
Escriba en la pizarra: Jess desea salvarnos.
2. Leer Romanos 5:8. Qu hizo Jess por nosotros? (Muri por nosotros cuando ramos
pecadores).
Escriba en la pizarra: Jess muri por nosotros.
3. Leer Romanos 8:38, 39. Qu es algo de Jess que nunca cambia? (Nada nos puede
separar del amor de Jess).
Escriba en la pizarra: Jess nunca dejar de amarnos.
4. Leer Juan 15:15. Qu relacin quiere tener Jess con nosotros? (Amistad).
Escriba en la pizarra: Jess desea ser nuestro amigo.
5. Leer Mateo 28:20. Jess regres al cielo para preparar un lugar especial para ti y para m,
pero antes de irse nos dio una promesa importante. Cul fue su promesa? (Estar con
nosotros por siempre hasta el fin del mundo).
Escriba en la pizarra: Jess siempre estar con nosotros.
Repaso/Pregunta
Pasos que seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregntele a la clase: Por qu podemos confiar en
Jess?
3. Anime a los padres a que dejen que los estudiantes contesten las preguntas y que solo los
ayuden si es necesario.
20
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin (5-8 minutos)

Diga: Qu acciones mostraban que
Necesitar:
Pedro confiaba totalmente en Jess?
(Saliendo del barco/llamando a Jess Una copia de la hoja
para que lo salvara). Mi Decisin para cada
familia
Lder, comparta una experiencia Bolgrafos/lpices
cuando tuviste miedo o un problema y
confiaste en Jess. Qu diferencia ha
hecho en su vida el poder confiar en Jess?
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada grupo de familia.
Diga: Padres/responsables, hagan un crculo familiar y sigan las
instrucciones de Mi Decisin con su hijo. Cuando terminen con Mi
Decisin den vuelta el papel y continen con Mi mundo.
Mi mundo (5-8 minutos)
Lderes: Mientras las familias Necesitar:

estn trabajando juntas, el lder y su Una copia de la hoja Mi
ayudante oran por cada uno de los mundo para cada familia
padres/responsables y los nios. Bolgrafo/lpices
usted como lder, puede:
1) Preguntarles de qu hablaron durante el tiempo de familia o
2) darle un aviso a las otras familias tal como, tres minutos ms.
21
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Renalos nuevamente en un grupo grande.
Necesitar:
Pregunte: Cuntos de ustedes pensaron en
algo que pueden confiarle a Jess? Una copia de la
hoja Momentos de
Invite a un nio a que le ayude mientras le meditacin
ensea esta actividad al grupo. Instruya al nio
que mire directamente al frente y que se pare
derecho con las manos al costado, listo para caer hacia atrs. Diga: Quiero que
pienses del temor o problema del cual hablaste en el tiempo de crculo familiar.
Piensa en confiarle completamente a Jess ese temor o problema. Cuando
ests listo/a para confiar en Jess di; Listo para confiar y espera que yo diga
Confa. Cuando yo te digo confa, cae hacia atrs y yo te agarro.
Prese dos o tres pasos detrs del nio. Cuando l/ella diga listo/a para
confiar diga confa. Agarra al nio y colcalo de pie otra vez. Instruya a los
padres/responsables que hagan esto con sus hijos.
Diga: Solo realice esta actividad si usted est en condiciones de agarrar a su
hijo/a. Si piensa que va a necesitar asistencia, pida ayuda. (Si algn padre/
responsable necesita ayuda, prese al lado de ellos y aydelos. Permita tiempo
para realizar la actividad).
Diga: Jess siempre est dispuesto a ayudarte y sostenerte. Siempre puedes
confiar en l.
Punto de gracia: La prxima semana les pedir que compartan lo que hicieron
para confiar en Jess en una situacin especfica.
Repitan la Huella juntos: Jess nos invita a conar en l.
Cierre con una oracin:
agradeciendo a Jess porque podemos confiar plenamente en l.
pidindole a Jess que nos ayude confiarle con nuestros problemas y
temores.

pueden usarlos en casa para establecer los conceptos aprendidos en esta
leccin.
22
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Decisin
1. Repitan juntos: Jess nos invita a conar en l.
Razones por las cuales puedo conar en Jess:

1. Jess tiene el poder para ayudarme ..................................................... Mateo 14:22-33
2. Jess me salva ..................................................................................... Mateo 14:22-33
3. Jess muri por mi .................................................................................. Romanos 5:8
4. Jess nunca me dejar de amar ....................................................... Romanos 8:38, 39
5. Jess quiere ser mi amigo ........................................................................... Juan 15:15
6. Jess siempre estar conmigo .................................................................. Marcos 3:14
3. Padres/responsables: Comparta brevemente un momento en su vida cuando le confi a

Jess una situacin difcil. Cul fue el resultado? Comparta con su hijo algo que tienes
que confiarle a Jess ahora.
4. Diga: Piensen en algo que les haga sentir miedo. Pregunte: Quieres compartirlo
conmigo? Diga: Jess quiere que le confes ese temor. Piensa en algn problema que
tienes ahora y confa que l est en control de la situacin. Pregunte: Qu necesitas
confiarle a Jess ahora? La decisin Pregunte: Te gustara confiarle esto a Jess? Si
su hijo responde s, afirme su respuesta; si no, Pregunte: Puedes decirme por qu?
Confirme el derecho de su hijo de tomar sus propias decisiones.
5. Oracin: Hagan un crculo de oracin familiar y oren por cosas especficas que necesitan
confiarle en Jess. Agradzcanle porque pueden confiar en l.

23
HUELLAS PARA HIJOS
Mi mundo
Hablen de cosas especficas que pueden hacer en diferentes situaciones para confiar en Jess.
Por ejemplo: si tienen miedo, cuando tienen un problema que no pueden resolver, cuando
tienen la oportunidad de compartir a Jess o cuando Jess te impresiona a hacer algo para l.
Cosas que puedo hacer para conar en Jess:

(Ejemplos: Reclamar una promesa bblica, hacer una oracin especfica para esa situacin,
pedirle a Jess que te ayude a no tener miedo, hacer un banner de cmo confiar en Jess,
escribir CONFIANZA en una piedra para llevarla en el bolsillo, etc.)
1. Pregunte: Qu promesas bblicas nos pueden ayudar a confiar en Jess?
Lista de promesas bblicas:
2. Padres/responsables: Compartan una cosa especfica que harn como padres/responsables

para confiarle a Jess algn desafo especfico la prxima semana.
3. Invite a su hijo/a a escoger una cosa qu l/ella har para confiarle a Jess algn desafo
especfico la prxima semana. Afirme su respuesta.
Punto de gracia: La prxima semana compartirs lo que hiciste para confiar en Jess con un
desafo especfico.
Prxima Semana se les pedir a los Padres/responsables que compartan alguna experiencia
en la que hayan recibido un regalo sorpresa. Reexionen sobre cmo recibir ese regalo los
hizo recordar el regalo de salvacin de Dios.
24
HUELLAS PARA HIJOS
Jess! Un amigo en quien puedes conar!

Momentos de meditacin de la Leccin 2
Cada decisin de Momentos de meditacin contiene un versculo, una actividad, preguntas para
discutir y una oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para usar durante el
culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse un Momentos de
meditacin usando las Escrituras y preguntas en cualquier lugar, incluso en el auto.
Primera opcin
Texto bblico: Salmo 62:8
Actividad: Busca la palabra confianza en el diccionario. Usando eso como gua, escribe
una definicin cristiana. Decora el papel donde has escrito tu definicin y colcalo en un
lugar donde otros lo puedan ver.
Para Discutir: Una nia llamada Cristina nos cont sobre una ocasin en la que tuvo miedo
y confi en Jess: Durante el verano intent aprender como saltar en la piscina, pero tena
mucho miedo. Un da mi amiga me dijo que orara, as que or para poder hacerlo sin miedo.
Despus de eso salt y nada me pas!. Has tenido momentos en tu vida cuando tuviste
miedo y decidiste confiar en Jess? Qu sucedi?
Oracin: Ora para que tu confianza en Jess crezca llene tu corazn y el de aquellos que te
rodean.
Segunda opcin
Texto bblico: Gnesis 22:1-18
Actividad: Llama a amigos o familiares y pdeles que compartan una experiencia que ayud a
que creciera su confianza en Jess.
Para Discutir: Cmo mostramos nuestra confianza en Jess? Qu sucede con aquellos que
nos rodean cuando confiamos en Jess?
Oracin: Pdele a Dios que te d fuerza de voluntad para confiar en l en cada aspecto de tu
vida, especialmente con las cosas que son ms importantes para ti.
Tercera opcin
Actividad: Coloca comida en un alimentador de pjaros o esparce comida de aves o pan
rallado en el suelo y observa los pjaros con tu familia.
Para Discutir: Qu te causa preocupacin? Qu tienes que entregarle a Dios?
Oracin: Pdele a Dios que te haga como a sus pjaros para ayudarte confiar plenamente en l.
25
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta opcin
Texto bblico: 1a Pedro 5:7
Actividad: Piensa en algo que te pone ansioso/a o que te est causando preocupacin. Haz
burbujas mientras le dices a Dios que le ests entregando esa preocupacin. Mientras tus
burbujas otan al cielo, imagina que tus problemas estn volando hacia Dios. Habla con Dios
silenciosamente o en voz alta.
Para Discutir: Por qu para algunas personas es difcil confiar en Dios? Cul es la
solucin?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude confiar cada da ms en l.
Quinta opcin
Texto bblico: Salmo 63:7; Hechos 16:25, 26
Actividad: Componga una cancin acerca de confiar en Dios. Use una meloda que ya
conozca o escriba una nueva. Si no es msico, cante una cancin que ya conozca acerca de
confianza.
Para discutir: A quin se refiere el t en este versculo? Qu significa estar en la sombra
de tus alas? Por qu piensas que Paulo y Silas estaban cantando en la crcel? Cantar de tu
confianza en Dios, te hace confiar ms o menos en l? Por qu?
Oracin: Pdele a Dios que te d la paz y alegra que viene de confiar en l en cualquier
situacin
26
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 3
El don de la gracia de Jess
y los nios, dele a cada uno una calurosa
bienvenida. Anime a un joven a que lo ayude
Jess quiere
a saludar a las personas mientras van llegando.
que estemos
participantes a compartir, preguntndoles: seguros de que
Dnde has visto a Dios trabajando en tu vida
durante la ltima semana?(Tenga en cuenta l nos salv
todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess
es un amigo en el cual podemos confiar. Busca a alguien que no est en tu familia y comparte
con l las maneras en las que confiaste en Jess esta semana.
Sabrn con certeza que son salvos.
Sentirn seguridad en lo que Jess ha hecho por ellos.
Respondern agradecindole a Jess por su regalo de salvacin.

27
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
El Puente (10 minutos) Soga larga y resistente
Con anticipacin
Marque un espacio en el suelo

para el juego de tirar la cuerda.
Marque un punto en el centro
Actividad y dos de la misma distancia del
centro. Marque el centro de la soga
Divida a los participantes en dos grupos, nios en un y colquelo donde lo marc en el
grupo y adultos en otro. Pdales que tomen los dos suelo. El equipo ganador es el que
extremos de la soga para el juego de tirar la cuerda. tira el centro de la soga al otro lado
del punto marcado en el suelo a su
Diga: Uno, dos, tres! lado.
Afirma quien es el ganador y quien perdi.
Pregunte: Este juego fue justo? (No). Por qu? (Los adultos son ms fuertes).
Invite a uno de los nios ms pequeos a pararse a un extremo de la soga y uno de los ms
grandes al otro extremo. Diga: Preprense. Despus pregunte: Esto es justo? (Tenga en
cuenta todas las respuestas). Diga: Ayudemos a (nombre del nio menor). Pdale a uno de
los adultos ms fuertes que sostengan la soga con el nio pequeo.
Diga: Uno, dos, tres!
Pregunte: Por qu (nombre del nio menor) no poda ganarle a (nombre del nio mayor)?
(Tenga en cuenta todas las respuestas). Esperabas que (nombre del nio mayor) perdiera
o ganara cuando (nombre del adulto) vino a ayudar? Por qu? (Tenga en cuenta todas las
respuestas).
Diga: Estamos en un juego de tirar la cuerda con Satans. l sabe que puede ganar pero,
cuando escogemos a Jess, no puede hacerlo. Jess quiere que sepas que cuando l est a tu
lado, siempre ganars.
28
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Pizarra o rotafolio
Marcadores
Bblias
Jess quiere que estemos seguros de que l Bolgrafos/lpices
nos salv.
Con anticipacin:
Escriba las referencias de los
Actividad: Versculos de Descubrimientos
Diga: Vamos a leer una historia de la Biblia. Bblicos en papelitos para distribuirlos
Me gustara que imaginen cmo hubiera sido entre las familias. Asegrese de incluir
estar all. Qu hubieras visto, escuchado y los nmeros de referencia.
sentido si hubieras estado all?
Lean Lucas 23:33-45, NVI, en el crculo,
con una persona de cada familia leyendo un
versculo.
Diga: Esta es una historia triste, no? Pregunte: Qu hubieras visto, escuchado y sentido
si hubieras estado all? Diga: En la leccin de hoy descubriremos por qu Jess estuvo
dispuesto a morir en la cruz por nosotros.
Pregunte: Si Jess regresara a esta tierra hoy, ests seguro de que iras al cielo con l?
(Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: Jess quiere que ests seguro. Veamos lo que nos dice la Biblia acerca de estar seguros
de que iremos al cielo con Jess.
29
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias, pdales que lean el versculo y que estn
preparados para lerselo a la clase. Anime a los grupos de familia a designar un estudiante
para leer el versculo al grupo cuando sea llamado. Permita 2-3 minutos.
Escriba en la pizarra: Cinco pasos a Jess.
1. Leer Romanos 5:8. Qu nos ense Dios cuando envi a Jess a morir por nosotros?
(Nos ense cuanto nos amaba).
Escriba en la pizarra: Paso 1Saber que Dios te ama.
2. Leer Romanos 3:23 y 6:23 (primera parte). Estos textos nos dicen que todas las personas
tienen un problema. Cul es nuestro problema? (Somos pecadores y merecemos la
muerte; necesitamos que alguien nos salve).
Escriba en la pizarra: Paso 2Reconoce que necesitas un Salvador.
3. Leer 1a Juan 1:9. Qu significa confesar? (Admitir que eres pecador).
Escriba en la pizarra: Paso 3Confiesa tus pecados.
4. Leer Juan 3:16. Cmo recibimos vida eterna? (Creyendo en Jess)
Leer Romanos 6:23 (ltima parte) Cul es el regalo gratis que Dios te da? (El regalo de
Dios es vida eterna).
Escriba en la pizarra: Paso 4Cree en Jess y tendrs vida eterna
5. Leer Apocalipsis 3:20. Cuando creemos que Jess es nuestro Salvador y nos damos
cuenta que l tiene control de nuestro problema de pecado y nos puede dar vida eterna
qu hacemos? (Abrir la puerta de nuestro corazn a Jess).
Escriba en la pizarra: Paso 5Invita a Jess a entrar en tu corazn.
Pregunte: Cuando vas a tu casa, por qu no tocas cuando entras? (Porque perteneces
a la familia). Tienes un lugar, quizs tienes una llave para la puerta. El cielo es as, no
necesitas pedir permiso para entrar. No tienes que preguntarte si l te dejar entrar. Eres
un/a hijo/a de Dios y Jess es la llave de la puerta del cielo.
6. Leer 1a Juan 5:13. De acuerdo con este versculo, de qu podemos estar seguros ahora?
(De que tenemos vida eterna).
Escriba en la pizarra: Podemos SABER que tenemos vida eterna!
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregntele a la clase: Cules son los cinco pasos a Jess?
Despus de contestar esa pregunta, pregnteles de qu podemos estar seguros ahora?
30
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: Un regalo no es algo que

ganamos. Es algo que aceptamos de Necesitar:
otra persona. As es con Jess porque
la salvacin no es algo que ganamos, Una copia de la hoja
sino un regalo de Jess para nosotros Mi Decisin para cada
que cuando aceptamos es nuestro. familia
Bolgrafos/lpices
Lder, comparta su experiencia al
entender que el regalo de salvacin Regalito para cada nio
de Jess fue para usted. Qu (ej. Lpiz, borrador,
significa para usted estar seguro de la marcador, etc.)
salvacin? Cmo eso ha hecho una
diferencia en su vida?
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada
grupo de familia.
Diga: Padres/responsables, hagan un crculo familiar y sigan las
instrucciones de Mi Decisin con su hijo/a. Cuando terminen con Mi
Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi Mundo.
Lderes: Mientras las familias estn trabajando juntas, el lder y su

ayudante oran por cada uno de los padres/responsables y los nios.
Necesitar:
usted como lder, puede:
1) Preguntarles de qu hablaron Mundo para cada familia
durante el tiempo de familia o Bolgrafo/lpices
2) darles un aviso a las otras
familias tal como, tres minutos ms.
Dgales que pueden terminar Mi
Mundo en casa.
31
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Forme un grupo grande nuevamente.
Pregunte: Pensaron en algo especfico que pueden Necesitar:
hacer esta semana para mostrarle a Jess que
Una copia de la hoja
aprecian su regalo de salvacin?
Momentos de meditacin
Punto de gracia Diga: La prxima semana
les pedir que compartan lo que hicieron para
mostrarle a Jess que aprecian su regalo de
salvacin.
Repitan la Huella juntos: Jess quiere que
estemos seguros de que l nos salv.
Cierre con una oracin o pdale a alguien que ore:
Agradecindole a Jess por el regalo de vida eterna.
Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias que pueden
usarlos en casa para fortalecer los conceptos aprendidos en esta leccin.
32
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Repitan la Huella juntos: Jess quiere que estemos seguros de que l nos salv.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno, con su hijo los puntos destacados en esta
leccin y pregunte; Entiendes lo que esto significa? o Tienes preguntas acerca de
Cinco pasos a Jess...

Primer Paso: Saber que Dios te ama .................................................................... Romanos 5:8
Segundo Paso: Reconocer que necesitas un Salvador ....................................... Romanos 3:23
Romanos 6:23 (primera parte)
Tercer Paso: Confesar tus pecados ............................................................................... Juan 1:9
Cuarto Paso: Creer en Jess y obtener la vida eterna ................................................ Juan 3:16
Romanos 6:23 (ltima parte)
Quinto Paso: Invitara Jess a tu corazn ........................................................Apocalipsis 3:20
Tener la certeza que tienes vida eterna................................................................... 1a Juan 5:13
3. Actividad: Escoja un objeto para su hijo y colquelo en una bolsa de papel. Dgale a
su hijo/a que podr quedarse con el regalito si l/ella adivina lo que es. El nio/a debe
describirlo con detalles especficos (color, forma, peso, etc.). Despus de unos momentos
de adivinanzas incorrectas, entrguele el objeto a su hijo/a y haga los siguientes puntos.
No ganaste esto por adivinar correctamente; es un regalo. Te lo ofrec y se hizo tuyo
cuando lo aceptaste.
No podemos ganar el reino de los cielos. La vida eterna en el cielo es un regalo de Dios;
es nuestro cuando aceptamos a Jess.
4. Padres/responsables: Compartan con sus hijos el relato de alguna vez en la que hayan
recibido un regalo sorpresa. Hablen de cmo el regalo los hace recordar el regalo de
salvacin de Jess.
5. La decisinPregunte: Quieres aceptar el regalo de salvacin de Jess? Si su hijo dice

que S, invtelo a hacer una oracin de invitacin a Jess.* (Mire la oracin ejemplar al
reverso de esta hoja). Si su hijo no est seguro o dice No o Ahora no, Diga: Est bien
si necesitas tiempo para pensar en esto o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir
por qu no? Podemos hablar de esto la prxima semana?
6. Oracin: Forme un crculo de oracin familiar y agradzcanle a Jess por el regalo de

salvacin.

33
HUELLAS PARA HIJOS
Mi mundo
1. Pregunte: Cmo te sientes al saber que tienes vida eterna y que irs al cielo?
2. Discuten: Qu podemos hacer como familia para mostrarle a Jess que apreciamos su
regalo de salvacin?
Cosas que podemos hacer para mostrarle a Jess que apreciamos

su regalo de salvacin:
3. Pregunte: Cundo podemos hacer esto juntos?
Oracin de invitacin*
Querido Jess,
Gracias por amarme y por morir por mis pecados.
Quiero estar en el cielo contigo.
Perdona mis pecados y limpia mi corazn.
Acepto tu regalo de salvacin.
Entra en mi corazn y qudate ah por siempre.
Gracias Jess!
Amn.
Punto importante para padres/responsables: Muchos adultos tienen preguntas de sobre si

son salvos o no. Si usted o su hijo/a tiene preguntas, escrbanlas y renanse con el lder de la
clase o con su pastor para discutirlas juntos.
Punto de gracia La prxima semana compartirs lo que hiciste para mostrarle a Jess que
aprecias su regalo de salvacin.
Prxima Semana: Los padres/responsables compartirn alguna ocasin en la que un
momento de devocin personal haya tenido un gran significado para ellos.
34
HUELLAS PARA HIJOS
El don de la gracia de Jess!

Momentos de Meditacin de la Leccin 3
Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que estudiaste con tu grupo
pequeo. Cada decisin de Momentos de meditacin contiene un versculo, una actividad,
preguntas para hablar y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son
perfectos para usar durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad,
puede hacerse un Momentos de meditacin usando las Escrituras y preguntas en cualquier
lugar, incluso en el auto.
Primera opcin
Texto bblico: Josu 24:14-15
Actividad: Repasa tu leccin de escuela sabtica de esta maana (o escoge tu historia bblica
favorita) e identifica personas que han aceptado o rechazado el don de vida eterna de Jess.
Qu pistas en la historia te ayudan a reconocer qu decisiones tomaron?
Para Discutir: Por qu algunos no quieren seguir al Seor? Por qu alguien rechazara la
vida eterna?
Oracin: Ora para que Jess te haga dispuesto a servirlo. Agradcele porque l te da una
opcin.
Segunda opcin
Texto bblico: Romanos 6:23
Actividad: Miren un taln de pago de un miembro de la familia. Tomen en cuenta todos los
descuentos.
Para Discutir: De quin era ese sueldo? Cules eran los descuentos? La Biblia nos dice
que algo se descuenta de la paga del pecado? Cul es el mejor regalo que has recibido?
Hiciste algo para merecerlo? Cul es la diferencia entre un sueldo y un regalo? Qu es
mejor, un sueldo o un regalo?
Oracin: Agradece a Jess por darte el regalo de vida eterna, en vez del pago que
merecemos.
Tercera opcin
Texto bblico: Apocalipsis 21:1-5, Apocalipsis 22:1-6
Actividad: Busca el resultado de un juego deportivo en el peridico. Cul fue el resultado?
Los jugadores saban el resultado a esta hora ayer?
Para Discutir: Los versculos que leyeron cuentan el resultado de la enemistad entre Satans
y el pueblo de Dios. Cul es el resultado? Cmo te hace sentir?
Un nio llamado Leandro dijo esto acerca del cielo: Cuando pienso en el cielo, imagino que
va a haber pasto verde, muchos rboles y nios jugando todo el tiempo. S que el cielo ser
perfecto! No habr ni una cosa mala! Lo mejor que imagino es que toda mi familia y mis
amigos estarn all con Jess.
35
HUELLAS PARA HIJOS
Oracin: Agradece a Jess por garantizar el resultado de la enemistad entre Satans y

nosotros. Agradcele por decirnos el resultado en la Biblia.
Cuarta opcin
Texto bblico: Gnesis 3:8-10; 1a Juan 1:9
Actividad: En una hoja de papel escribe algo que Dios ya sabe pero que le tienes que decir
para poder restablecer tu conexin con l. Despus que ores, destruye el papel (qumalo
cuidadosamente con la supervisin de un adulto, crtalo en pedacitos, etc.).
Para Discutir: Dios saba lo que haban hecho Adn y Eva antes que ellos se lo dijeran?
Dios sabe cules son los pecados que cometes antes de que los confieses? Por qu
piensas que la Biblia nos dice que tenemos que confesar? Antes del pecado de Adn y Eva,
caminaban con Dios en el jardn diariamente. Cuando pecaron, se escondieron de Dios. Eso
es lo que hace el pecado, nos separa de Dios. Cuando confesamos, restablecemos nuestra
comunin con Dios. Dicen que confesar es decirle a Dios algo que l ya sabe.
Oracin: Agradece a Jess por perdonar tus pecados y pdele que te ayude mantener la
conexin fuerte.
Quinta opcin
Texto bblico: Juan 14:15, Juan 15:12
Actividad: Entrguele a su hijo/a una orden de compra (para una tienda de juguetes,
heladera, etc.). Cuando su hijo/a lo acepte, pregntele qu podra hacer para que l/ella
disfrute del regalo. Es probable que ellos quieran que los lleve a la tienda lo ms pronto
posible.
Para discutir: Por qu es que muchas personas estn conformes con el regalo de salvacin
pero no le dan la oportunidad de cambiar sus vidas? Cmo debe cambiarte el regalo de
Jess? Tu vida muestra que has aceptado el regalo de salvacin de Jess? Hay algo que tu
familia puede cambiar para mostrar que han decidido aceptar el regalo de Dios?
Oracin: Agradece a Dios por su regalo maravilloso y pdele que tu vida muestre que has
aceptado ese regalo.
36
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 4
Pasa tiempo a solas con Dios!
Mientras van llegando los padres/responsables Jess quiere

bienvenida. Anime a un joven a que le ayude a pasar tiempo
saludar a las personas mientras van llegando.
Para comenzar su encuentro, invite a los con nosotros
participantes a compartir preguntndoles:
cada da
durante la ltima semana?(Tenga en cuenta
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess
quiere que estemos seguros de que l nos salv. Busca a alguien que no est en tu familia y
cuntale qu hiciste para mostrarle a Jess que quieres ser su discpulo.
Sabrn que pasar tiempo con Jess cada da es importante.
Sentirn que necesitan pasar Tiempo a solos con Dios (TSD).
Respondern por medio de la planificacin personal de TSD para esta semana.

37
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Actividad Un recipiente
transparente con tapa
Ensele el recipiente lleno a la clase. Vacelo y pdale Rocas grandes para llenar
a tres voluntarios que rellenen el recipiente. Deje que el recipiente (que puedan
ellos coloquen las rocas en cualquier orden que quieran caber en el recipiente)
(las rocas no cabrn en el recipiente a menos que las Rocas de tamao
coloquen en orden de tamao con las rocas ms grandes mediano
en la parte inferior). Cuando ellos terminen, vace el Rocas pequeas
recipiente y Diga: Esto no funcion porque ___(nombre Arena (opcional)
de los nios)____ no saba que tena que colocar las rocas
ms grandes primero. Las rocas ms grandes son las ms Con anticipacin:
importantes para esta actividad porque si no las colocan Llene el recipiente con rocas
primero, no cabrn todas las rocas en el recipiente. Dgales (con las rocas ms grandes
que agiten el recipiente de vez en cuando para que las en la parte inferior del
rocas pequeas llenen los espacios. D tiempo. recipiente).
Pregunte: Qu tenan que hacer para que funcionara
esta actividad? (Colocar las rocas grandes primero,
planificar y organizar, trabajar juntos). Qu rocas eran las
ms importantes para que todo cupiera? (Las rocas ms
grandes).
Diga: En la leccin de hoy descubriremos una Roca Grande que tenemos que colocar en
nuestra vida cada da.
38
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar:
Jess quiere pasar tiempo con nosotros Pizarra o rotafolio
todos los das. Marcadores
Biblias
Actividad: Bolgrafos/lpices
Que las familias lean Daniel 6:10-22 en el Con anticipacin:
crculo y que cada uno lea un versculo.
Escriba los versculos de Descubrimientos
Pregunte: Cmo sabemos que el TSD era Bblicos en papelitos para distribuirlos
importante para Daniel? (TSD era un hbito entre las familias. Asegrese de incluir el
diario, l segua orando aun cuando su vida nmero de referencia.
estaba en peligro). Diga: Tiempo con Dios fue
una Roca Grande para Daniel. Pregunte:
Qu incluy Daniel en sus oraciones?
(Agradeca a Dios y le peda que lo ayudara).
Diga: Si realmente quieres tener una amistad con Jess, pasar tiempo con l tiene que ser un
momento importante de tu da. Tiene que ser la Roca ms grande que colocas en tu jarra.
39
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias, indqueles que lean el versculo y que estn
preparadas para lerselo a la clase. Anime a los grupos de familia a asignar un estudiante que
lea el versculo cuando llamen al grupo. Permita 2-3 minutos.
Escriba en la pizarra o rotafolio: Cosas que podemos hacer para que el TSD (Tiempo a
solos con Dios) sea un momento especial.
Escriba en la pizarra: Hacer del TSD un hbito diario.
1. Leer Salmo 42:1, 2. Cmo se senta el autor de este versculo acerca del tiempo que
pasaba con Dios? (Tena sed de pasar tiempo con Dios).
Escriba en la pizarra: Hacer importante el TSD
2. Leer Marcos 1:35. Cmo se preparaba Jess para su da? (Jess oraba).
Escriba en la pizarra: Comienza cada da hablando con Dios.
Pregunte: Dnde oraba Jess? (En un lugar solitario).
Escriba en la pizarra: Encuentra un lugar tranquilo donde puedas estar solo.
3. Leer Juan 14:26. A quin debemos invitar a guiarnos cuando pasamos tiempo con Dios?
(El Espritu Santo).
Escriba en la pizarra: Invita al Espritu Santo que gue tu estudio bblico.
4. Leer Juan 5:39. Quin debe ser el enfoque de TSD? (Jess)

Escriba en la pizarra: Enfcate ms en aprender acerca de Jess.
5. Leer Hebreos 3:7, 8 (primera parte). Qu quiere Jess que hagamos cuando pasamos
tiempo con l? (Que no endurezcamos nuestros corazones cuando escuchemos su voz).
Escriba en la pizarra: Abre tu corazn a lo que Jess te est diciendo.
Repaso/Pregunta
Pasos a seguir:
1. Repase los puntos resumidos escritos en la pizarra.
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregntele a la clase: Cmo podemos hacer que nuestro
TSD sea especial?
3. Anime a los padres que dejen que los estudiantes contesten las preguntas y que solo los
40
HUELLAS PARA HIJOS
Lder comparta un recuerdo de

cuando su TSD fue especial. Necesitar:
Distribuya la hoja Mi Decisin a Una copia de la hoja
cada grupo familiar. Mi Decisin para cada
Diga: Padres/responsables, hagan familia
un crculo familiar y sigan las Bolgrafos/lpices
instrucciones de Mi Decisin con
su(s) hijo(s). Cuando terminen con
Mi Decisin den vuelta el papel y continen con Mi Mundo.
Mi mundo (5-8 minutos)

ayudante oran por cada uno de los padres/responsables y los nios.
Si algunas familias terminan
Necesitar:
antes, usted, como lder, puede:
1) Preguntarles de qu hablaron Una copia de la hoja Mi
durante el tiempo de familia o 2) mundo para cada familia
darle un aviso a las otras familias Bolgrafo/lpices
como, tres minutos ms. Dgales
que pueden terminar Mi Mundo en
casa.
41
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Pregunte: Pensaron en el mejor lugar y la mejor hora para tener el TSD esta
semana?
Punto de gracia: La prxima semana les
pedir que compartan una experiencia especial
Necesitar:
del TSD que hayan tenido.
Repitan la Huella juntos: Jess quiere pasar Momentos de meditacin
tiempo con nosotros cada da.
Agradeciendo a Jess por los ejemplos bblicos que nos ha dado de personas
que pasaron tiempo con Dios cada da.
Pidindole a Jess que ayude a cada persona planear un TSD esta semana.
pueden usarlos en casa para establecer los conceptos aprendidos en esta leccin.
42
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Decisin
1. Repitan juntos: Jess quiere pasar tiempo con nosotros cada da.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno, con su hijo los puntos destacados en esta
TSD: Tiempo a solos con Dios
1. Has de tu TSD un hbito diario .................................................................... Daniel 6:10

2. Has de tu TSD la parte ms importante de tu da ........................................ Salmo 42:1, 2
3. Comienza cada da hablando con Dios ........................................................ Marcos 1:35
4. Escoge un lugar tranquilo donde puedas estar solo/a ..................................... Marcos 1:35
5. Invita al Espritu Santo a que gue tu TSD .................................................... Juan 14:26
6. Enfcate en aprender ms acerca de Jess ........................................................ Juan 5:39
7. Abre tu corazn a lo que Jess te est diciendo ........................................ Hebreos 3:7, 8
3. Padres/responsables: Comparta brevemente un momento en su vida en el que su

Tiempo a solos con Dios haya sido especialmente impactante o significativo. Estabas
preocupado/a o luchando con un problema? Alabaste a Dios de forma significativa?
4. La decisin Pregunte: Tomars la decisin de pasar tiempo con Dios cada da? Si
su hijo dice que s, afirma su respuesta. Si dice que no, Diga: est bien si necesitas
tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Puedes decirme por qu? Est bien
si hablamos de esto la prxima semana?
5. Oracin: Hagan un crculo de oracin familiar y pdanle a Jess que los ayude pasar
tiempo con l cada da.

para amarlo a Jess y llevar a otros.
43
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Comparta con su hijo/a uno de los obstculos ms grandes que enfrentas cuando tratas de
pasar tiempo con Dios. Cmo ests buscando la ayuda de Dios para superarlos?
2. Ayude a su hijo/a escoger una hora cada da para pasar tiempo con Dios.
Qu hora es mejor para ti?
Cul es el mejor lugar?
Ofrezca su ayuda para que el TSD sea ms fcil. Ofrezca despertar a su hijo unos minutos ms
temprano o quitarle las distracciones, etc
3. Actividad: Invite a cada miembro de su familia a buscar una roca y escribir TSD en
ella. Permita tiempo para completar esta actividad. Pregunte: Dnde puedes colocar
esta roca para acordarte de que debes pasar tiempo con Dios?
4. Entrguele a su hijo la hoja de TSD Repsenlo juntos y anmelo/a usarlo como una
manera de comenzar a pasar tiempo con Dios diariamente.
Punto de gracia La prxima semana compartirn una experiencia de TSD con nosotros .
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn un relato de algn momento en el que
hayan sido bendecidos porque usaron su tiempo, talento o tesoro para Dios.
44
HUELLAS PARA HIJOS
Pase tiempo a solas con Dios

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que ha estudiado con su grupo
lugar, aun en el auto.
Primera opcin
Actividad: Crea un calendario para el resto de este mes y el mes que viene. Dibjalo o
imprime uno de la computadora. Ponle una etiqueta que dice TSD y culgalo en tu lugar
tranquilo. Cada da que tengas tu cita con Dios escribe el versculo que leste y dibuja una
sonrisita en el calendario por ese da.
Para Discutir: Qu te gusta de tu TSD? Cmo piensas que se siente Jess si faltas una
cita con l? Cul es la diferencia entre pasar tiempo con Dios y pasar tiempo con tus otros
amigos?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude recordar tu cita diaria con l.
Segunda opcin
Texto bblico: Filipenses 4:6
Actividad: Haz una lista de cosas por las cuales te gustara orar. Asegrate de incluir
peticiones (pedidos) y agradecimientos (cosas por las cuales le damos gracias a Dios).
Para Discutir: Una nia llamada Ana dijo, Siempre oro si voy a leer mi Biblia. Me
gusta leer mi biblia en mi habitacin y en la iglesia. Yo oro muchas veces cuando no estoy
estudiando mi Biblia. Un da me romp el brazo y solo or. Puedo orar cuando quiero hablar
con Dios.
Es ms probable que ores cuando ests contento o cuando ests triste? Por qu? En qu se
parece hablar con Dios con hablar con tus amigos o familiares? En qu es diferente?
Oracin: Ora por las cosas en tu lista. Agradece a Dios por estar siempre cuando lo
necesitas, a cualquier hora y en cualquier lugar.
45
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera opcin
Texto bblico: Salmo 90:14.
Actividad: Comienza un diario de oracin. Escribe la fecha y tu pedido de oracin en
una libreta pequea. Cuando Dios conteste esos pedidos, tchalos y escribe la fecha de la
respuesta.
Para Discutir: Qu haces para acordarte de momentos especiales con tus amigos o tu
familia? Qu haces para acordarte de tus momentos especiales con Dios? Tu amistad con
Dios crecer si no pasas tiempo con l? Por qu s o por qu no? Cmo puede un diario de
oracin ayudarte cantar con alegra y estar contento todos tus das?
Oracin: Ora por los pedidos en tu diario de oracin. Dale gracias a Dios por derramar su
amor inagotable sobre nosotros cada maana.
Cuarta opcin
Texto bblico: Salmo 143:8
Actividad: Llama a uno de tus amigos de tu clase de Huellas y pregntale como le va con su
TSD Anmelo/a a pasar tiempo con Dios.
Para Discutir: Cmo te ensea Dios el camino por el cual debes ir? Qu has ledo en tu
Biblia esta semana que te haga saber el plan de Dios para tu vida?
Oracin: Ora por los pedidos en tu diario de oracin. Pdele a Dios que te muestre el camino
que debes tomar.
Quinta opcin
Texto bblico: Lucas 5:16
Actividad: Estudia los evangelios para informarte sobre los hbitos de oracin de Jess.
Escribe cualquier cosa que aparezca ms de una vez.
Para discutir: Qu puedes aprender acerca de la manera en que Jess pas tiempo con su
Padre? Piensas que puedes tener la misma relacin que tena Jess con el Padre? Por qu
s o por qu no? En caso afirmativo, qu tendras que hacer para tener una relacin as? Si
no, por qu no?
Oracin: Pdele a Dios que te d el mismo anhelo de pasar tiempo con l diariamente que
tena Jess.
46
HUELLAS PARA HIJOS
Mi mundo hoja
Mi TSD Tiempo de oracin con Dios
Nombre: _______________________________________________ Fecha: ______________
1. Comienza tu tiempo con Dios invitando al Espritu Santo para estar contigo.
2. Biblia y oracin
Biblia: Escoge un texto o pasaje para leer. Escribe el pasaje en una Libreta de Estudios
Bblicos, memorzalo o salo para hacer algo creativo como un marcador de libro o un
banner.
Observa: Qu est sucediendo en este pasaje? Pregunta: Quin? Qu? Cundo?
y Cmo? No podrs contestar todas las preguntas con todos los pasajes.
Aplica: Pregntate: Qu quiere Jess que yo sepa o haga de acuerdo con este texto o
pasaje?
Ora: rale a Jess para saber qu tienes que leer en su Palabra. Pdele que te ayude
saber cmo usar este pasaje en tu vida hoy.
3. Lee un libro de la Biblia como Marcos. Lee algunos versculos en el captulo 1. Mientras
lees, usa los puntos arriba. Acurdate de cuantos versculos lees por vez. Cuando termines
un captulo completo, registra tu progreso y pon una marca al lado del nmero de captulo
abajo o en un calendario.
El evangelio de Marcos
Captulos terminados:
Captulos terminados:
____ Captulo 1 ____ Captulo 9

47
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 5
Tu tiempo, talentos y tesoro

Mientras van llegando los padres/responsables y los
nios, dele a cada uno una calurosa bienvenida. Anime
a un joven a que le ayude a saludar a las personas Todo lo que
mientras van llegando. Para comenzar su encuentro,
invite a los participantes a compartir preguntndoles:
tenemos le
durante la ltima semana?(Tenga en cuenta todas las
pertenece a
respuestas). Jess
Diga: La semana pasada aprendimos que Dios quiere
pasar tiempo con nosotros cada da. Busca a alguien
que no est en tu familia y comparte qu hiciste durante tu TSD est semana.
pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa..

Sabrn que su tiempo, talentos y tesoros son regalos de Dios.
Sentirn felicidad al usar su tiempo, sus talentos y su tesoro para Dios.
Respondern escogiendo maneras especficas de usar su tiempo, sus talentos y su tesoro
para Dios.
48
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad Necesitar:
Entrguele una copia de la hoja y un bolgrafo/lpiz a cada Una hoja de Encuentra

participante. Dgales que hagan preguntas a los dems a alguien que... para
participantes y junten una o ms firmas al lado de cada cada participante
descripcin. Deles 4 o 5 minutos y luego dgales a todos Bolgrafos/lpices
que regresen a sus asientos.
Con Anticipacin:
Preguntas
Haga copias de la hoja
Diga: Levanta la mano si firmaste el papel de alguien. Encuentra a alguien que
Todos somos buenos en algo. Hay una palabra para cosas
que podemos hacer bien, cul es la palabra? (Talento).
De dnde recibiste los talentos que tienes? (De Dios).
Hay algo en esta lista que no sea un talento? Hay algo en
la lista que no pueda usarse para servir a Dios? (No).
Diga: Hoy vamos a descubrir tres cosas que Dios nos ha dado a cada uno de nosotros para
usar en su servicio: tiempo, talentos y tesoro.
49
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba la Huella de esta leccin en la Necesitar :

pizarra: Una pizarra
Todo lo que tenemos le pertenece a Jess. Biblias
Bolgrafos/lpices
4 copias del guin
15 monedas iguales
Monedero pequeo
Personajes:
El amo Con Anticipacin:
El primer siervo Asignar el narrativo, la lectura y las
El segundo siervo partes de los personajes. Dgales a los
El tercer siervo personajes que escuchen mientras leen el
Cuatro narradores guin y que acten las partes. Entrguele
el monedero al maestro con instrucciones
de usar las monedas para los talentos
cuando lo mencione la historia.
Entrguele a los primeros dos siervos las
monedas que le tendrn que entregar al
maestro al final.
Escriba las referencias de los Versculos
de Descubrimientos Bblicos para
nmeros 2-5 en diferentes papelitos y
distribyalos entre familias. Asegrese de
incluir el nmero de referencia.
50
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Basada en Mateo 25:14-29, NVI
Narrador 1 Un da Jess cont una historia que deca as: El reino de los cielos es como un
hombre que emprendi en un viaje. Llam a sus siervos y les dijo, Me ir de viaje
y quiero que cuiden de mi propiedad mientras estoy fuera.
Narrador 2 Al primer siervo el amo le entreg cinco talentos.
Narrador 3 [Pausa mientras el amo entrega las monedas]. Al segundo siervo el amo le entreg
dos talentos.
Narrador 4 [Pausa]. Al tercer siervo el amo le entreg un talento, a cada uno de acuerdo a su
capacidad. [Pausa]. Luego el maestro se fue de viaje..
Narrador 1 El siervo que haba recibido cinco talentos fue enseguida y trabaj con su dinero
y gan otras cinco. El de dos talentos tambin gan dos ms.
Pero el siervo que haba recibido un talento se fue, cav un hoyo en la tierra y
escondi el dinero de su maestro.
Despus de mucho tiempo regres el amo y arregl cuentas con ellos.
Narrador 2 El primer siervo dijo, Amo, usted me dio cinco talentos y gan cinco ms.
El amo respondi, Hiciste bien, siervo bueno y fiel! En lo poco has sido fiel; te
pondr a cargo de mucho ms!.
Narrador 3 El segundo siervo dijo, Amo, usted me dio dos talentos y gan cinco ms.
El amo respondi, Hiciste bien, siervo bueno y fiel! En lo poco has sido fiel; te
pondr a cargo de mucho ms!.
Narrador 4 El tercer siervo dijo, Amo, yo saba que usted es un hombre duro y yo, bueno,
tuve miedo que perdera el talento que me entregaste as que yo, eh, bueno, lo
escond en la tierra. Aqu est.
Narrador 1 El amo no estaba contento. l dijo, Por qu no lo colocaste en el banco donde

lo hubiera recibido con intereses? Dale tu talento al primer siervo. Sal de mi pre-
sencia. Ests despedido!
51
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias e instryalas a leer el versculo y que estn
preparadas para lerselo a la clase. Anime a los grupos de familia a asignar a un estudiante
para leer el versculo al grupo cuando sea llamado.
Escriba en la pizarra: Tiempo, talentos y tesoro.
1. Repasar Mateo 25:14-29. Cules siervos tomaron responsabilidad para el tesoro del
amo? (El primero y el segundo). Qu hicieron para mostrar que eran responsables?
(Trabajaron con sus talentos). Qu piensas que Jess quiere que aprendamos de esto?
(Que usemos responsablemente los talentos que Dios nos ha dado).
Escriba en la pizarra: Talentos traen responsabilidad.
Pregunte: Qu le dijo el amo a los primeros siervos? (Hiciste bien, ahora puedo darte
ms). Qu aprendemos de esto? (Cuando usamos nuestros talentos, Dios nos dar ms
talentos).
Escriba en la pizarra: Aquellos que usan sus talentos reciben ms talentos.
Pregunte:Por qu el siervo con un talento decidi no hacer nada con el talento? (Tena
miedo). Qu pas con el siervo que escondi su talento? (Fue reprendido por su amo,
perdi su talento y perdi su trabajo).
Escriba en la pizarra: Talentos: salos o los perders.
Diga: En los tiempos bblicos un talento era una cantidad de dinero. Hoy un talento puede
ser una capacidad, como poder cantar muy bien o correr muy rpido.
Cuando miramos los talentos que tienen las personas podemos ver que hay diferencias:
algunas personas tienen ms talentos que otros, pero cuando vemos el regalo de tiempo
sabemos que cada persona tiene la misma cantidad.
2. Leer 1 Corintios 10:31. Qu actividades que nos quitan tiempo podramos colocar en
este versculo adems de comer o beber? (Usar la computadora, mirar televisin,
escuchar msica, deportes, juegos, leer etc.). Qu nos dice este versculo que debemos
hacer con nuestro tiempo? (Hacer cosas que glorifiquen a Dios).
Escriba en la pizarra: Usar nuestro tiempo para glorificar a Dios.
3. Leer Salmo 90:12. Qu piensas que significa contar nuestros das? (Ser cuidadosos de
cmo usamos nuestro tiempo).
Escriba en la pizarra: Usa el tiempo de manera sabia.
Diga: El tiempo es algo que es igual para todos. Algunas personas tienen ms talentos
que otras; algunos tienen ms dinero que otros, pero todos tienen la misma cantidad de
tiempo.
52
HUELLAS PARA HIJOS
4. Leer Malaquas 3:10. Qu son los diezmos? (Una dcima parte del dinero que
ganamos). Qu le promete este versculo a personas que le dan sus diezmos a Dios? (l
les dar ms bendiciones de las que puedan recibir).
Escriba en la pizarra: Devolver el diezmo a Dios.
5. Leer 2a Corintios 9:7. Cul es la actitud que Dios quiere que tengamos cuando
entreguemos nuestras ofrendas? (Debes estar alegre).
Escriba en la pizarra: Dar las ofrendas con alegra.
Pregunte: Por qu es importante usar nuestro dinero para ayudar a otros? Identifica algunos
proyectos en los cuales podemos usar nuestro dinero para ayudar. (Misin Global, ADRA,
refugios para desamparados, etc.). Distribuya sobres de ofrendas a cada participante. Seale la
lnea donde se escriben los diezmos. Seale necesidades de la iglesia que estn escritas en el
sobre. Anima a los participantes a usar un sobre para el sbado que viene.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregunte: Qu aprendimos acerca de nuestro tiempo,
talentos y tesoro?.
53
HUELLAS PARA HIJOS

Diga: Todo lo que tenemos le pertenece
a Jess. Todo lo que tenemos puede Necesitar:
ser usado por Jess. l puede usar Una copia de la hoja Mi
tu msica, tu sonrisa, tu ropa tu decisin para cada familia
capacidad de trabajar recogiendo hojas Bolgrafos/lpices
o limpiando casas, tus palabras de
nimo, tu conocimiento.
Lder, comparta alguna experiencia en la que haya sido bendecido/a

u otros hayan recibido una bendicin por la forma en la que usted
us su tiempo, talentos o tesoro para Dios.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su familia y sigan
las instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi
Decisin den vuelta al papel y continen con Mi mundo.
Lderes: Mientras las familias Necesitar:

estn trabajando juntas, el lder y su
ayudante oran por cada uno de los
Mundo para cada familia.
padres/responsables y los nios.
Bolgrafos/lpices
Si algunas familias terminan antes
como lder usted puede:
1) preguntarles de qu hablaron
durante el tiempo de familia o
2) darle un aviso a las otras familias tal como, tres minutos ms.
54
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Actividad
Tres monedas para cada
Entrguele tres monedas a cada participante.
participante
Diga: Una de estas monedas representa tus Una copia de la hoja
talentos, otra tu tiempo y otra tu tesoro. Jess Momentos de meditacin
quiere que uses las tres para compartir su amor para cada familia.
maravilloso con otros.
Comparte tus monedas con tres personas: una para representar tu tiempo, una para
representar tus talentos y una para representar tu tesoro. Cada vez que compartas
una moneda, dile a la persona cmo piensas usar tu tiempo, talento o tesoro para
Jess.
Mustreles un ejemplo a los participantes. Enseles una moneda y diga, Esta
moneda representa mi talento de escribir. Quiero usar mi talento de escribir para
Jess para escribir cartas y envirselas a las personas que visitan mi clase de
Escuela Sabtica. Hgalo usando uno de sus talentos.
Debe darles tiempo a los participantes para poder completar la actividad.
Diga: Cuando eliges usar tu tiempo, talentos y tesoro para Dios, el har cosas
maravillosas para ti y a travs de ti!
Digan la Huella juntos: Todo lo que tenemos le pertenece a Jess.
Pregunte: Pensaste en cosas especficas que puedes hacer para usar tu tiempo,
talentos y tesoro para Dios?
Punto de graciaDiga: La prxima semana les pediremos que nos cuenten cmo
usaron su tiempo, talentos o tesoro para Dios durante la semana.
Cierre con una oracin o pdale a un voluntario que ore:
Dndole gracias a Jess por los talentos, el tiempo y el tesoro que l nos ha dado.
Pidindole a Jess que le muestre a cada participante como pueden usar sus
dones para l.

pueden usarlos en casa para fortalecer los conceptos aprendidos en esta leccin.
55
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Todo lo que tenemos le pertenece a Jess.
Tiempo, talentos y tesoro...
Los talentos traen responsabilidad -------------------------------------------- Mateo 25:14-29

Aquellos que usan sus talentos reciben ms talentos ---------------------- Mateo 25:14-29
Talentos: salos o los perders -------------------------------------------- Mateo 25:14-29
Usa tu tiempo para glorificar a Dios ------------------------------------------ 2a Corintios 10:31
Usa tu tiempo de manera sabia -------------------------------------------------------- Salmo 90:12
Dios bendice a aquellos que diezman ---------------------------------------- Malaquas 3:10
Da ofrendas con alegra -------------------------------------------------------- 2a Corintios 9:6, 7
3. Padres/responsables: Comparta alguna experiencia en la hayas recibido bendiciones por

cmo usaste tu tiempo, talentos o tesoro para Dios.
4. 4. La DECISIN - Pregunte: Te gustara usar tu tiempo, talentos y tesoro para Jess?

Si su hijo/a dice que s, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o
si dice No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres
esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la prxima
semana?
5. Oracin: Formen un crculo familiar y pdanle a Jess que los ayude usar su tiempo,
talentos y tesoro para l.

para amarlo a Jess y llevar a otros a l.
56
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Use la siguiente tabla para hacer una lluvia de ideas de maneras en las que su hijo/a puede
usar su tiempo, talentos y tesoro para Dios. Para cada seccin comiece con la pregunta:
Qu piensas que le gustara a Jess que hicieras?
Tiempo (ejemplo: Pasar 15 minutos cada da haciendo algo para ayudar en la casa sin que te lo pidan).
Talentos (Ejemplo: Usar su habilidad musical para hacer feliz a un/a anciano/a. Usar su habilidad de matemticas para
ayudar a su compaero de clases con una tarea).
Tesoro (Ejemplo: Comenzar a pagar los diezmos con su propio dinero. Dar ofrendas para proyectos especficos de su
propio dinero).
2. Padres/Responsables: Comparta con su hijo/a algo especfico que har para usar su
tiempo, talentos o tesoro para Dios.
3. Pregunte: Qu te gustara hacer primero de las cosas que estn en la lista? Qu puedo
hacer para ayudarte?
Punto de gracia: la prxima semana compartirs cmo usaste tu tiempo o talentos o tesoro
para Dios durante la semana.
Prxima Semana Los padres/responsables compartirn alguna experiencia en la que hayan
tomado una decisin que honr a Dios, a su cuerpo o a otra persona.
57
HUELLAS PARA HIJOS
Tu tiempo, talentos y tesoro

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que ha estudiado con su grupo
Primera Opcin
Texto bblico: Romanos 12:6-8
Actividad: Como familia, compartan las fortalezas que se ven los unos a los otros.
Para discutir: Una nia llamada Alicia dijo: Un don que Dios me dio es que soy
extrovertida. Mi iglesia est involucrada en un ministerio que ayuda a personas sin hogares
y les da refugio. Cuando voy a visitarlos, hablo con los nios sin hogares y a veces les doy
cosas que hago para ellos. Una nia me dijo que no tena amigos en la escuela, as que yo
decid ser su amiga.
Identifica dos talentos que tiene Alicia. Qu fortalezas tienes que puedes usar para Jess?
Oracin: Pdele a Jess que te muestre tus talentos para que puedas usarlos para ayudar a
otros.
Segunda Opcin
Texto bblico: Mateo 25:21
Actividad: Haz un diario de talentos donde escribirs los talentos que tienes y cmo
puedes usarlos para Jess. Presta atencin a cmo cambian o aumentan tus talentos y las
oportunidades para usarlos cuando se los dedicas a Dios.
Para Discutir: Cul es la diferencia entre entregarle nuestros talentos a Dios y entregrselos
al mundo? Habla con tu familia acerca de maneras en las que pueden reunirse con otros para
compartir los talentos para la gloria de Dios.
Oracin: Dedcale tu talento a Dios y su servicio
Tercera Opcin
Texto bblico: Marcos 12:41-43
Actividad: Usando una concordancia, haz un estudio bblico sobre el dinero y su uso
58
HUELLAS PARA HIJOS
Oracin: Pdele a Jess que te d fuerza de voluntad para darle todos tus talentos, tiempo y
tesoros.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Efesios 4:11-13
Actividad: Pregntales a tus amigos, miembros de iglesia o compaeros de escuela cules
son los talentos y fortalezas que ellos ven en ti.
Para Discutir: Siempre reconocemos nuestros talentos y fortalezas? Cmo es que otros
pueden ayudarnos reconocer cmo hemos sido equipados para servir?
Oracin: Ora para que Dios te ayude descubrir tus talentos y que te muestre cmo usarlos
para l.
Quinta Opcin
Texto bblico: Mateo 25:28, 29
Actividad: Haz una lluvia de ideas con tu familia y encuentra a alguien en la Biblia que
pareca renuente a usar sus talentos o sus recursos para servir a Dios. Qu sucedi?
Para Discutir: Cmo te sentiras si estuvieras delante de Dios y le dijeras que no quisiste
usar los talentos, el tiempo y el tesoro que l te haba dado para servirle?
Oracin: Pdele a Dios que te de fuerza de voluntad a entregar tus talentos, tiempo y tesoro a l.
59
HUELLAS PARA HIJOS
Encuentra a alguien que...

1. Sea bueno en matemticas __________________________________________________
2. Le gusta sonrer ___________________________________________________________
3. Toca bien un instrumento musical ____________________________________________
4. Dibuja o pinta bien ________________________________________________________
5. Es bueno para arreglar cosas _________________________________________________
6. Es buen lector ____________________________________________________________
7. Sabe cmo hacer pan o galletitas _____________________________________________
8. Puede silbar ______________________________________________________________
9. Sabe hacer malabarismos ___________________________________________________
10. Habla ms de un idioma ____________________________________________________
11. Sabe contar cuentos bien____________________________________________________
12. Hace amistades fcilmente __________________________________________________
13. Hace rer a otras personas ___________________________________________________
14. Sabe hacer trabajos a mano __________________________________________________
15. Le gusta hacer actividades al aire libre _________________________________________
60
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 6
Honra a Dios con tus decisiones
Jess quiere
y los nios, dele a cada uno una calurosa que tomemos
bienvenida. Anime a un joven a que lo ayude a
saludar a las personas mientras van llegando. Para
decisiones que
a compartir preguntndoles: Dnde has visto
lo honren
semana?(Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que todo lo que tenemos le pertenece a Jess.
Busca a alguien que no est en tu familia y cuntale lo que hiciste la semana pasada
para usar tu tiempo, talentos o tesoro para Dios.
Use la pelota MM o la pelota TSD (vea introduccin del currculo para obtener las
instrucciones) para preguntarle a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en
casa O para pedirle a los participantes que compartan algo que estudiaron o aprendieron
durante su TSD.

Sabrn cmo tomar decisiones que honran a Dios.
Sentirn la conviccin de honrar a Dios con todas sus decisiones.
Respondern invitando a Jess para que les d sabidura y fuerza para tomar decisiones
sabias.

61
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Actividad Hojas de papel
para poder llevar la
Pdale a los participantes que formen parejas para jugar un puntuacin
juego de Piedra, papel y tijeras*. Distribuya una hoja de Bolgrafos/lpices
papel y un bolgrafo/lpiz a cada persona.
Diga: Tendrs un minuto para jugar con tu primera pareja.
Ten en cuenta cuantas veces ganas. Cuando yo diga tiempo, escribe la puntuacin en tu hoja
de papel y encuentra otra pareja.
Dgales que comiencen y diga tiempo despus de 1 minuto. Deles tiempo para anotar su
puntuacin y encontrar otra pareja y diga comiencen para la prxima ronda. Juegue cinco
rondas, 1 minuto cada uno.
*Instrucciones del juego: Los dos jugadores hacen un puo con una mano y dejan la otra
mano abierta palma arriba. Simultneamente los jugadores le dan un golpecito a la palma con
el puouna, dos y en la tercera escoge uno de las opciones: la piedra (manteniendo la mano
en un puo), una hoja de papel (con la mano abierta, palma abajo) o tijeras (extendiendo los
primeros dos dedos y mantenindolos separados).
Uno gana dependiendo de lo que escogi. Si los dos jugadores escogen el mismo objeto,
es un empate. Si hacen una piedra y tijeras, la piedra gana porque la roca puede romper las
tijeras. Si hacen tijeras y papel entonces las tijeras ganan porque cortan papel. Si hacen papel
y piedra, el papel gana porque una hoja de papel puede cubrir una piedra.
Pregunte: Cuntas veces ganaste? (Tenga en cuenta todas las respuestas y dgales a los
participantes que celebren haber ganado). Qu diferencias hicieron sus elecciones en este
juego? (Determinaba cuntas veces ganaron). En qu se parecen tomar decisiones en
este juego y tomar decisiones en la vida diaria? (A veces tenemos que tomar decisiones
rpidamente sin pensar; nuestras decisiones nos ayudan ganar o perder). Cul es la
diferencia entre tomar decisiones en este juego y tomar decisiones cada da? (Solo tenamos
tres opciones, etc.)
Diga: Las decisiones en este juego no eran importantes para nuestra vida, pero algunas
decisiones que tomamos todos los das son muy importantes.
62
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Pizarra
Biblias
Escriba la Huella de esta leccin en Bolgrafos/lpices
la pizarra: Jess quiere que tomemos Una copia del guin
decisiones que lo honren. Disfraces simples y accesorios
Carrete de hilo y tijeras
Actividad Con anticipacin:
Diga: Busque voluntarios que se vistan Copie el guin. Asigne a un participante
con disfraces simples y acten la historia para leer la narracin. Escriba las
mientras se lee el guin. Pdale a un padre referencias de los Versculos de
que lea la narracin. Pdale a los padres/ Descubrimientos Bblicos en papelitos
responsables que hagan efectos de sonidos para distribuirlos a las familias. Asegrese
para la tormenta. de incluir el nmero de referencia para
Basado en el libro de Jons. cada uno.
Narrador
La palabra del Seor vino a Jons diciendo, Ve a la gran ciudad de Nnive y predica en
contra de ella porque ha subido su maldad delante de m.
Pero Jons no le obedeci al Seor. Huy y encontr un barco que iba en la direccin opuesta
a la ciudad de Tarsis.
El Seor levant un gran viento en el mar. Hubo una tempestad tan grande que pensaron que
se partira el barco. Todos los marineros tenan miedo. Cada uno clamaba a su dios para que lo
ayudara. Tiraron la carga en el mar para aligerar el barco, pero no los ayud.
Jons haba bajado al interior de la nave y estaba durmiendo profundamente cuando lo
encontr el capitn. Le pregunt a Jons, Cmo puedes dormir? Levntate y clama a tu
Dios! Quiz el tendr compasin de nosotros y nos salvar.
Jons contest, Soy un hebreo y adoro al Seor, el Dios que creo los cielos, la tierra y el
mar. Esto los aterroriz a todos. Despus, Jons les dijo a los marineros que l haba huido
de su Dios.
El mar se iba enfureciendo ms y ms. As que los marineros le preguntaron a Jons, Qu te
debemos hacer para que se calme el mar?
Tmenme y lncenme al mar, dijo Jons, y se calmar. Yo s que es mi culpa que esta gran
tempestad se ha desatado sobre ustedes.
63
HUELLAS PARA HIJOS
As que tomaron a Jons y lo lanzaron al agua. El mar violento se calm inmediatamente.

Dios provey un gran pez para tragarse a Jons. Jons estuvo en la panza del pez tres das y
tres noches. De la panza del pez Jons le or a Dios. Entonces el Seor le orden al pez que
vomitar a Jons en tierra seca.
Entonces la palabra del Seor lleg a Jons por segunda vez: Ve a la gran ciudad de Nnive y
proclama el mensaje que te di.
Esta vez Jons obedeci. l les predico a las personas de Nnive y ellos lo escucharon.
Creyeron en Dios y se arrepintieron de su maldad. Cuando Dios vio lo que hizo la gente de
Nnive y cmo se alejaron de sus malos caminos, tuvo compasin sobre ellos y los salv.
Preguntas:
Diga: Jons tuvo que tomar una decisin. Poda obedecer a Dios e ir a Nnive o poda elegir
no obedecer y huir.
Pregunte: Qu pas cuando Jons no tom una decisin sabia? (Se puso a s mismo y a
otros en peligro). Cmo sabemos que Dios todava amaba a Jons aunque el huy? (Dios
segua con l y envi un pez para salvarlo).
Diga: Escoger el camino de Dios en vez de nuestro propio camino puede ser difcil. Igual a
Jons, nosotros no sabemos cules sern las consecuencias de nuestras decisiones. Pero pase
lo que pase, Dios no nos abandona; aun cuando tomamos decisiones equivocadas.
64
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias, pdales que lean el versculo para que estn
preparados para lerselo a la clase. Anime a los grupos de familia a asignar un estudiante para
leer el versculo al grupo cuando sea llamado.
Escriba en la pizarra: Tres guas para tomar decisiones.
1. Leer Josu 24:15. Cul es la decisin ms importante que debemos tomar?
Escriba en la pizarra: Honrar a Dios.
2. Leer 1a Corintios 6:19, 20. De acuerdo con este pasaje, qu debemos honrar?
(Debemos honrar nuestros cuerpos porque son el templo del Espritu Santo).
Escriba en la pizarra: Honrar nuestros cuerpos.
Qu cosas honran nuestros cuerpos? (No usar sustancias nocivas, cuidando nuestros
cuerpos con comida saludable, descanso, ejercicio, etc.).
3. Leer Mateo 7:12. Si ponemos en prctica este versculo a quien estaremos honrando?
(A los dems).
Escriba en la pizarra: Honra a otros.
Escriba en la pizarra: Cmo tomar decisiones que honren a Dios
4. Leer Santiago 1:5 Qu tienes que hacer cuando enfrentas una decisin? (Pdele a Dios
que te ayude saber lo que debes hacer).
Escriba en la pizarra: Pdele sabidura a Dios.
Actividad
Entrguele un carrete de hilo y tijeras a cada grupo familiar. Pdales a los padres/
responsables que aten las manos de sus hijos con solo una hebra de hilo. Despus,
pregntele al nio/a si puede romper el hilo. Dgales a los padres/responsables que sigan
dndole vuelta al hijo hasta que el nio no pueda romper el hilo. Pregntele al nio si
puede romper el hilo. Pdales a los padres que dejen las manos de sus nios atadas hasta la
pregunta nmero 5.
Pregunte: Qu te ensea esta actividad acerca de hbitos? (Son difciles de romper).
Los hbitos son como sogas que nos atan las manos. Si continuamente tomamos buenas
decisiones, formamos hbitos buenos, pero si seguimos escogiendo nuestro propio
camino, formamos un mal hbito que no podemos romper y que hasta puede convertirse
en adiccin. Superar los malos hbitos y adicciones puede parecer imposible, pero hay
ayuda.
5. Leer Filipenses 4:13. Jess nos ha prometido que podemos hacer cualquier cosa si su
poder y fuerza estn a nuestro lado. Tienes poder para librarte de los malos hbitos? No,
pero Dios s. (Dgale al adulto que corte el hilo). Dios te dar la fuerza que necesitas para
que ests libre de las malas decisiones y para que tomes decisiones que le den honra a l.
Escriba en la pizarra: Apyate en la fuerza de Dios.
65
HUELLAS PARA HIJOS
6. Diga: A veces nos equivocamos y tomamos decisiones que no honran a Dios. Qu

debemos hacer cuando eso nos pasa?
Leer 1a Juan 1:9 (Confesar).
Diga: Es importante que reconozcamos que hemos tomado una decisin equivocada. Si
nuestra decisin hiri a otra persona, tal como Jons, necesitamos reconocerlo delante de
la persona.
Escriba en la pizarra: Confesar nuestras decisiones malas.
7. Leer Romanos 8:38, 39. Cmo es que Dios se relaciona con nosotros cuando tomamos
decisiones equivocadas que no lo honran? (l contina amndonos. Ni siquiera nuestras
decisiones equivocadas pueden separarnos de su amor).
Escriba en la pizarra: Acurdate de que Dios te ama pase lo que pase
Repaso/Pregunta
Pasos a seguir:
1. Repase los puntos resumidos en la pizarra.
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregntele a la clase: Cules son las tres guas para
tomar decisiones? Despus que respondan la pregunta, pregunte: Cmo podemos
tomar decisiones que honren a Dios? (Dos cosas). Cuando contesten esa pregunta,
pregunte: Qu debemos recordar cuando tomamos malas decisiones?
66
HUELLAS PARA HIJOS
Lder comparta alguna experiencia de

un momento en el que haya tomado una Necesitar:
decisin que le trajo bendiciones o le Una copia de la hoja
dio honra a Dios. Mi Decisin para cada
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada familia
grupo de familia. Bolgrafos/lpices
Diga: Padres/responsables, hagan un

crculo familiar y sigan las instrucciones de Mi Decisin con su hijo.
Cuando terminen con Mi Decisin den vuelta al papel y continen con Mi
Mundo.
Lderes: Mientras las familias estn Necesitar:

trabajando juntas, el lder y su ayudante
responsables y los nios. Mundo para cada familia
Bolgrafo/lpices
antes, usted, como lder, puede: 1)
Preguntarles de qu hablaron durante
el tiempo de familia o 2) darle un aviso a las otras familias como, tres
minutos ms. Hgales saber que pueden terminar Mi Mundo en casa.
67
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Pregunte: Pensaste cmo puedes honrar a Dios por medio Necesitar:
de las decisiones que tomas? (Tenga en cuenta todas las Una copia de la hoja
respuestas). Momentos de meditacin
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que
compartan cmo honraron a Dios con sus decisiones.
Repitan la Huella juntos: Jess quiere que tomemos decisiones que lo honren.
Pdale a Dios que nos d fuerza para tomar decisiones que lo honren.
Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias que pueden usarlos en
casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta leccin.
68
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Repitan la Huella juntos: Jess quiere que tomemos decisiones que lo honren.
Tres guas para tomar decisiones:
1. Honrar a Dios ..................................................................... Josu 24:15, Filipenses 4:8

2. Honrar a mi cuerpo ...................................................................... 1a Corintios 6:19, 20
3. Honrar a otros ............................................................................................. Mateo 7:12
Cmo honrar a Dios, a mi mismo/a y a otros

1. Pedirle a Dios que me d sabidura ........................................................... Santiago 1:5
2. Depender en la fuerza de Jess ............................................................. Filipenses 4:13
3. Confesar cuando tomo malas decisiones .....................................................1a Juan 1:9
4. Recordar que Jess me ama, pase lo que pase ................................. Romanos 8:38, 39
3. Padres/responsables: Comparta alguna decisin que haya tomado que honr a Dios, a su
cuerpo o a otros.
4. La decisin Pregunte: Quieres tomar decisiones que honren a Dios? Si su hijo dice
que S, afirma su respuesta; si dice No o Ahora no, Diga: Est bien si necesitas
tiempo para pensar en esto o si quieres esperar. Pregunte: Puedes decirme por qu?
Podemos hablar de esto la semana que viene?
5. Oracin: Hagan un crculo de oracin familiar y pdanle a Jess que los ayude tomar
decisiones que lo honren.

para amarlo y llevar a otros a l
69
HUELLAS PARA HIJOS
Mi mundo
1. Haz una lluvia de ideas de maneras en las que pueden tomar decisiones que honren a Dios,
a tu cuerpo y a otras personas.
Honrar a Dios (Ejemplos: Pasar TSD; escoger programas de televisin/ DVD que son buenos,
puros y honestos)
Honrar mi cuerpo (Ejemplos: Comer comida saludable; hacer ejercicio)
Honrar a otros (Ejemplos: Usar palabras amables; incluir a otros en tus actividades; dejar
que otros pasen primero)
2. Padres/responsables: En qu rea de su vida piensa que Jess lo est llamando a trabajar?
3. Pregunte: En qu rea de tu vida piensas que Jess quiere que trabajes? Puedes pensar
en una promesa bblica que te ayude?
4. Diga: Acurdate que Dios siempre te amar, aun si tomas malas decisiones. Si tomas
decisiones que no honran a Dios esto es lo que tienes que hacer:
Creer que Jess te ama y quiere ayudarte
Confesar tu decisin mala a Jess
Librarte de cualquier cosa que te tienta a tomar malas decisiones
Pedirle a un compaero de oracin que ore por ti y a una persona que te pregunte
regularmente si estas sindole fiel a Jess.
Si continas tomando malas decisiones, busca ayuda de un pastor, consejero u otra
persona en la cual confes.
Pregunte: Hay algo en la lista que te parezca fcil de hacer? Hay algo que piensas que ser
difcil?
Punto de gracia. La prxima semana podrs contar cmo honraste a Dios con tus decisiones.
Prxima Semana: Padres/responsables compartirn un momento cuando leer la Biblia fue
especialmente significativo para ustedes y cmo saben que pueden confiar en la Biblia.
70
HUELLAS PARA HIJOS
Honra a Dios con tus decisiones

preguntas para discutir y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son
Primera Opcin
Texto bblico: Filipenses 4:8
Actividad: Compre un gua de televisin o busque una por Internet y revise las opciones con
su hijo/a. Marque los programas que pasaran la prueba de Filipenses 4:8
Para Discutir: Cuntos de los programas en la televisin glorifican y honran a Dios?
Cmo eliges los programas que miras? Hay algunos programas que miras que quizs no
deberas mirar?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude elegir cosas para mirar y leer que fortalecern tu relacin
con l.
Segunda Opcin
Texto bblico: Gnesis 1:29, Levtico 11:1-3, 9; 1a Corintios 10:31
Actividad: Vaya a un supermercado con su hijo/a. Entrguele un poco de dinero para que
compre algo para que ustedes dos puedan comer.
Para Discutir: Qu le dio Dios al hombre para comer originalmente? Las cosas que comes
y bebes le dan gloria a Dios? Cmo la forma en la que comemos glorifica a Dios?
Oracin: Dale gracias a Dios por la abundancia de comida que l nos ha dado. Pdele que te
ayude elegir comidas saludables que respeten el cuerpo que l te dio.
Tercera Opcin
Texto bblico: 1a Corintios 10:31
Actividad: Vaya a la tienda a mirar ropa con su hijo/a. Hablen sobre las ropas le dan gloria a
Dios y cuales solo le dan honra a quien las usa?
Para Discutir: Qu te est causando preocupacin? Qu le tienes que entregar a Dios?
Oracin: Dale gracias a Dios por la ropa que tienes. Pdele a Dios que te ayude elegir ropa
que lo respete y honren, en vez de honrarte a ti mismo.
71
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta Opcin
Texto bblico: xodo 20:8; Josu 24:15
Actividad: Haz una lista de actividades para el sbado que muestran que escoges servir a
Dios.
Para Discutir: Una nia llamada Emilia dijo, Una amiga quera que yo jugara Nintendo
con ella el sbado. Yo le dije que el sbado es mi da santo. Mi amiga respet Mi Decisin.
Me hizo sentir bien porque yo poda expresar Mi Decisin y ella dijo que lo podamos hacer
otro da. Cmo te sientes cuando tus amigos no respetan tus decisiones? Qu haras si
tus amigos te pidieran hacer algo que te da cargo de conciencia? Cmo les hablars de tu
decisin?
Oracin: Pdele a Dios que te d valor para tomar decisiones que lo honren, aun si tus amigos
no lo entienden o se burlan de ti.
Quinta Opcin
Texto bblico: Santiago 1:5.
Actividad: Pdele a cada persona en tu familia que piense en una decisin que hayan tomado
en el pasado pero que sera diferente si pudieran decidir otra vez.
Para discutir: Le pediste a Dios que te diera sabidura para tomar esa decisin? Qu pas?
Cmo podra haber resultado diferente?
Oracin: Dale gracias a Dios por perdonarte cuando tomaste decisiones que no lo honraron.
Pdele que te ayude recordar siempre que debes pedir sabidura antes de tomar una decisin.
72
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 7
La Biblia es la Verdad!
Bienvenida (7 minutos) Jess quiere

que confiemos
bienvenida. Anime a un joven a que lo en la Biblia
ayude a saludar a las personas mientras van
llegando. Para comenzar su encuentro, invite a los participantes a compartir sus
experiencias preguntndoles: Dnde has visto a Dios trabajando en tu vida
durante la ltima semana?(Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que tomemos decisiones
que lo honren. Busca a alguien que no est en tu familia y cuntale sobre alguna
decisin que hayas tomado durante la semana que haya honrado a Dios, a tu cuerpo o a otra
persona.
instrucciones) para preguntarles a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en
casa O pdeles que compartan algo que estudiaron o aprendieron durante su TSD

Sabrn que la Biblia es la Palabra de Dios.
Se sentirn seguros de que la Biblia nos habla hoy.
Respondern confiando que la Biblia es la Palabra de Dios.

73
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Pdales a los participantes que formen una fila en el centro de la sala mirndolo a usted. Diga:
yo les leer una cita. Si piensas que viene de la Biblia, salta hacia la pared a tu derecha. Si
piensas que la cita no es de la Biblia, salta hacia la pared a la izquierda.
Cuando todos estn listos, lea la primera cita. Deles unos segundos para saltar a la izquierda
o derecha. Dgales de donde es la cita. Diles que regresen al centro y despus lea la prxima
cita. Repita el proceso con las otras citas en la lista.
Dios ayuda a los que se ayudan a s mismos.
Citado en la edicin de 1736 de Poor Richards Almanac por Benjamin Franklin, aunque
hay evidencia que originalmente fue citada en una de las fbulas de Esopo.
La limpieza se aproxima a lo divino.

Apareci por primera vez en el idioma ingls en el ao 1605, aunque probablemente es
un proverbio hebreo del II Siglo.
El amor no se deleita en la maldad, sino que se regocija con la verdad.

1a Corintios 13:6
La ausencia aviva el amor

Apareci por primera vez en un poema ingls en 1602.
Puede el etope cambiar de piel, o el leopardo quitarse sus manchas?.

Jeremas 13:23
La oscuridad no pude deshacer la oscuridad; nicamente la luz puede hacerlo. El odio nunca
pude terminar el odio; nicamente el amor puede hacerlo.
Dr. Martin Luther King Jr. (1929-1968).
el chismoso divide a los buenos amigos.

Proverbios 16:28
No todo lo que brilla es oro.

Shakespeare, El mercader de Venecia.
74
HUELLAS PARA HIJOS
No te dejes vencer por el mal; al contrario, vence el mal con el bien.

Romanos 12:21
Un centavo ahorrado es un centavo ganado

Benjamim Franklin, Poor Richards Almanac
Ningn hombre es una isla.

John Donne, poeta y predicador ingls, 1572-1631.
El espritu est dispuesto, pero el cuerpo es dbil.

Mateo 26:41
La belleza es superficial.
Thomas Overbury, poeta y ensayista ingls, 1613.
Eres lo que comes.

Desconocido, siglo XX EEUU.
La respuesta amable calma el enojo, pero la agresiva echa lea al fuego.

Proverbios 15:1
Pregunte: Cmo decidiste si una cita era de la Biblia? (Tenga en cuenta todas las
respuestas). Cuntos de ustedes miraron para ver donde iban los otros antes de decidir?
(Tome en cuenta todas las respuestas). Estabas contento/a con el resultado cuando hiciste
eso? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
75
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar :
Biblias
Bolgrafos/lpices
Escriba la Huella de esta leccin en la Un billete de $1
pizarra: Jess quiere que conemos en la Sobres uno por familia
Biblia. Tarjetas con instrucciones
Tarjetas con datos bblicos
Actividad
Con anticipacin:
Bsqueda del tesoro: Pdale a las familias
Coloque el billete de $1 en uno de los sobres.
que escojan una tarjeta y que sigan las
Coloque una nota en los otros tres sobres
instrucciones para encontrar el tesoro. Tomen
que diga Lo siento. Selle los sobres y
2-3 minutos para completar la actividad.
escndalos en diferentes reas de la sala.
Pregunte: Qu encontr tu grupo? Cmo Escriba instrucciones diferentes para cada
te sentiste cuando seguiste las instrucciones, sobre. Mantenga las instrucciones boca
encontraste el sobre y no encontraste el abajo para que nadie las pueda ver.
tesoro? En qu se parece este ejercicio a
Escriba los siguientes datos bblicos en las
la vida real? Por qu es importante que
tarjetas con letra negrilla:
cristianos tengan las instrucciones correctas?
1. La Biblia fue escrita por
Diga: Hoy estudiaremos acerca de la Biblia.
aproximadamente 40 personas diferentes.
Antes de comenzar, aprendamos algunos
2. La Biblia fue escrita durante un periodo
datos bblicos.
de 1.400 aos.
Distribuya las tarjetas con los datos bblicos. 3. La Biblia fue escrita en tres idiomas:
Pdale a un voluntario que lea los datos hebreo, griego y arameo.
bblicos y que diga blanco por cada palabra 4. Cuando un escriba cometa un error al
en letra negrilla. Despus de leer cada dato, copiar un libro del Antiguo Testamento,
pdale al grupo que adivine la respuesta. el rollo entero era destruido.
Dgales que la Biblia que usamos hoy es 5. Los Manuscritos del Mar Muerto
precisa y fidedigna. descubiertos en 1947 han comprobado
que la biblia que usamos hoy es el mismo
Pdale a un voluntario que lea Hechos 17:10, Antiguo Testamento usado por Jess.
11.
Pregunte: Por qu Pablo elogiaba a la gente Escriba los versculos de Descubrimientos
de Berea? (Lean la Biblia para asegurarse Bblicos en diferentes papelitos para ser
que lo que Pablo enseaba era correcto). distribuidos entre familias. Asegrese de
incluir el nmero de referencia.
Diga: Las personas que vivan en Berea
escudriaban las Escrituras para saber la
verdad. Las personas hoy en da escudrian
la Biblia por la misma razn. La Biblia nos muestra el criterio para saber si algo es verdad.
Hoy iremos en una bsqueda bblica para saber qu es verdad. Realizaremos una bsqueda
bblica que nos ayudar descubrir seis razones por las cuales podemos confiar en la Biblia.
76
HUELLAS PARA HIJOS
Divida la clase en seis grupos manteniendo los miembros de familia juntos. Entrguele uno
de los seis versculos a cada grupo. Pdales que lean sus versculos y que discutan lo que
nos dice ese versculo con respecto a confiar en la Biblia. Permita que trabajen 3-4 minutos.
Formen un grupo grande nuevamente y repasen los textos juntos, pidindole a cada grupo que
lea su versculo y que diga lo que descubri. Escriba los puntos en la pizarra mientras cada
familia comparte lo que ley.
1. Leer Romanos 15:4

Escriba en la pizarra: Nos da esperanza
2. Leer 2 Timoteo 3:15

Escriba en la pizarra: Nos hace sabios para la salvacin
3. Leer 2 Timoteo 3:16

Escriba en la pizarra: Completamente inspirada por Dios
4. Leer 2 Pedro 1:20, 21

Escriba en la pizarra: El Espritu Santo gui a los autores de la Biblia
5. Leer Isaas 40:8

Escriba en la pizarra: La Palabra de Dios permanece para siempre
6. Leer Salmo 119:11

Escriba en la pizarra: Nos da la victoria sobre el pecado
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregunte: Cules son las seis razones por las que
podemos confiar en la Biblia?
ayuden si es necesario
77
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Decisin
(5-8 minutos)
Necesitar:
Diga: Las historias bblicas y
promesas bblicas que leemos en el
Decisin para cada familia
Antiguo Testamento son las mismas
Bolgrafos/lpices
que ley Jess. Si Jess confiaba
en la Biblia y confiaba que era la
verdad, nosotros tambin podemos
confiar en ella.
Lder, comparta una experiencia que lo haya ayudado a saber que
puede confiar en la Biblia.
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada grupo familiar.
Decisin d vuelta al papel y continen con Mi Mundo.
Lderes: Mientras las familias

estn trabajando juntas, el lder y su Necesitar:
ayudante oran por cada uno de los Una copia de la hoja Mi
padres/responsables y los nios. Mundo para cada familia.
Bolgrafos/lpices
como lder, usted puede:
1) Preguntarles de qu hablaron
2) darle un aviso a las otras familias como, Tres minutos ms.
Hgales saber que pueden terminar Mi Mundo en casa.
78
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Forme un grupo grande nuevamente..
Diga: La Biblia es la palabra de Dios Necesitar:
para ti. Jess quiere que confes en la Una copia de la hoja
Biblia. El Espritu Santo te puede hablar Momentos de meditacin
personalmente por medio de historias y para cada familia.
promesas bblicas.
Pregunte: Pensaste en maneras de darle
ms importancia a la Biblia en tu vida?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan qu
hacen para que la Biblia sea una parte importante en sus vidas.
Diga: Digamos la Huella de esta leccin juntos: Jess quiere que
conemos en la Biblia.
Dndole gracias a Dios por cuidar la Biblia para que podamos leerla hoy
Pidindole a Dios que nos ayude para que la Biblia sea algo muy
importante en nuestras vidas

pueden usarlos en casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta leccin.
79
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que conemos en la Biblia.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno, los puntos destacados en esta leccin con su
hijo/a, y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o Tienes preguntas acerca de
1. La Biblia nos ayuda saber la verdad ................................................. Hechos 17:10, 11

2. La Biblia nos ensea y nos da esperanza ............................................... Romanos 15:4
3. La Biblia nos ayuda saber acerca de la salvacin ................................2a Timoteo 3:15
4. Toda la Biblia es inspirada por Dios ....................................................2a Timoteo 3:16
5. El Espritu Santo gui a los autores de la Biblia................................2a Pedro 1:20, 21
6. La Palabra de Dios permanece para siempre ............................................... Isaas 40:8
7. La Palabra de Dios nos da la victoria sobre el pecado ............................ Salmo 119:11
3. Pregunte: Qu punto acerca de la Biblia es ms importante para ti?
4. Padres/responsables: Comparta un momento en el que haya sido significativo leer la

Biblia y exprese cmo sabe que puede confiar en la Biblia.
5. 5. La DECISIN. Pregunte: Te gustara confiar en la Biblia y hacerla especial? Si

su hijo/a dice que S afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice
No o No ahora diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar.
Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la prxima semana?
6. Oracin: Formen un crculo familiar y pdanle a Jess que los ayude confiar en su Palabra
y hacerla ms importante en sus hogares.

80
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Como familia marquen cun importante es la Biblia en su hogar. Circulen un nmero en la
lnea abajo. El nmero 1 sin importancia y nmero 10 es muy importante.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sin Es muy
importancia
importante
2. Haga una lluvia de ideas y trate de encontrar maneras de hacer que la Biblia sea ms
importante.
(Ejemplos: memorizar un versculo o captulo especial y repetirlo a menudo como familia;

copiar un versculo en papel especial, dibujarlo, enmarcarlo, y colgarlo en un lugar donde se
pueda ver; elegir una cancin acerca de la Biblia y cantarla juntos o componer una cancin
basada en un texto bblico; crear y enviar una carta con una promesa bblica a alguien que
necesita ser animado/a. Una vez por semana comparte con alguien lo que estas aprendiendo
de tu Biblia durante tu TSD)
3. Padres/Responsables: Comparta una cosa que har esta semana para que la Biblia sea una
parte importante de tu vida.
4. Pregunte: Qu te gustara hacer esta semana para que la Biblia sea ms importante en tu
vida?
Punto de gracia: La prxima semana contars lo que hiciste para que la Biblia sea ms
importante en tu vida.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn algo especial que han experimentado
en su relacin con uno de los miembros de la Trinidad: el Padre, el Hijo y el Espritu Santo.
Qu diferencia hace en tu vida entender que Dios es Padre, el Hijo y el Espritu Santo?
81
HUELLAS PARA HIJOS
La Biblia es la Verdad!
para hablar y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para
usar durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse un
Primera Opcin
Texto bblico: Hechos 17:11
Actividad: Elige un nombre para Jess tal como Emanuel o Hijo de Dios. Escudria las
escrituras para referencias a ese nombre con la ayuda de una concordancia.
Para Discutir: Por qu los bereanos eran considerados nobles? Cmo puedes saber en qu
colocar tu confianza?
Oracin: Dale gracias a Dios por preservar su Palabra a travs de los aos y por darnos su
verdad para que podamos confiar en ella.
Segunda Opcin
Texto bblico: Hechos 8:26-40; Isaas 53
Actividad: Haz una lista de todas las cosas en Isaas 53 que se cumplieron en la vida de Jess.
Para Discutir: Piensas que Isaas tena idea de lo que estaba escribiendo? Piensas que
Jess saba que las palabras de Isaas se haban escrito acerca de l? Qu hubieras pensado
si hubieras sido el etope y Felipe te hubiera explicado el significado de Isaas 53? Este
captulo te ayuda confiar en la Biblia ms? Por qu?
Oracin: Agradece a Dios por usar las Escrituras para contarnos acerca de Jess mucho antes
que l naciera en esta Tierra y por ayudarnos entender que l es el Mesas prometido.
Tercera Opcin
Texto bblico: Salmo 22; Juan 19:24, 28, 36, 37
Actividad: Compara Salmo 22 con Juan 19. Cuntas profecas cumplidas puedes encontrar?
Hubiera sido posible hacer la conexin entre los eventos de Juan 19 y Salmo 22 si l no
conociera lo que deca Salmo 22? Por qu es importante saber lo que dice la Biblia?
Para discutir: Cun bien piensas que Juan conoca las Escrituras?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude para que el estudio de su Palabra sea una prioridad en tu
vida.
82
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta Opcin
Texto bblico: 2a Timoteo 3:16
Actividad: Con tu mejor letra y bolgrafos bonitos, escribe este versculo en un pedazo de
papel fuerte. Decralo con brillo, crtalo con tijeras divertidas o cualquier otra cosa que
tengas y colcalo en el refrigerador o algn lugar donde lo veas a menudo.
Para Discutir: Carlos cont acerca de un encuentro que tuvo con un amigo. Una vez un
nio llamado Kevin me visit en casa. Vio una Biblia y me pregunt qu era. Yo le respond,
Ese es el libro que tiene todos los textos; el libro de hace mucho tiempo atrs. Habla de Jess
y de cmo l muri por nosotros. Entonces le di una Biblia. Conoces a alguien que nunca
ha visto una Biblia? Le hubieras contestado a Kevin de la misma manera que le contest
Carlos? Qu hubieras dicho o hecho?
Oracin: Pdele a Dios que te mande a alguien que necesita saber de su Palabra. Pdele que te
d las palabras para decirle a esa persona.
Quinta Opcin
Actividad: Escribe tres cosas que Satans te tienta a hacer a menudo. (Pelear con tus
hermanos? Desobedecer a tus padres? Mirar programas de televisin que no agradan a
Dios?).
Para Discutir: Cmo saba Jess qu responderle a Satans? Sabes cmo responderle a tus
tentaciones usando las Escrituras? Si no, encuentra textos que te ayuden saber qu hacer en
esas situaciones.
Oracin: Pdele a Dios que te d el anhelo de escudriar las Escrituras para que puedas
responderle a las tentaciones con Escrituras tal como lo hizo Jess.
83
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 8
Padre, Hijo y Espritu Santo

Jess quiere que
Mientras van llegando los padres/
responsables y los nios, dele a cada conozcamos al
uno una calurosa bienvenida. Anime
a un joven a que lo ayude a saludar a Padre, al Hijo y al
las personas mientras van llegando.
Para comenzar su encuentro, invite
Espritu Santo
a los participantes a compartir
preguntndoles: Dnde has visto a Dios trabajando en tu vida durante la ltima
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que confiemos en la
Biblia. Busca a alguien que no est en tu familia y comparte qu hiciste esta semana para
hacer la Biblia importante.
instrucciones) y pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa
O pdales que compartan algo que estudiaron o aprendieron durante su TSD
Sabrn que el Padre, el Hijo y el Espritu Santo son un solo Dios
Sentirn que pueden confiar en el Espritu Santo para ser su auxiliar.
Respondern alabando al Padre, Hijo y Espritu Santo.

84
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar:
Hilo en tres colores
diferentes
Lpices
Actividad
Con anticipacin:
Entrguele una tira de cada color de hilo (3 hebras) y
dos lpices a cada grupo familiar. Pdales a dos personas Corta el hilo en tiras de
de cada grupo que se paren frente a frente y sostengan 90 centmetros
los extremos de los tres hilos diferentes. Cada uno debe
amarrar su extremo del hilo a un lpiz y darle vuelta
a los lpices en sentido horario. Cuando el hilo est
bien torcido, un adulto debe apretar el centro del hilo. Las dos personas que sostienen los
lpices deben juntarlos mientras mantienen el hilo estirado y tenso. El que est apretando el
centro lentamente aoja el hilo mientras toma los dos lpices en su mano. Mientras se aoja
la tensin en el hilo, las dos mitades del hilo torcido se enrollarn para formar una cuerda. Se
pueden quitar los lpices.
Pregunte: Qu sucedi con los tres hilos? (Formaron una cuerda). Todava ves las tres
hebras? (S). Cmo ilustra esta actividad los tres miembros que componen a nuestro Dios:
Padre, Hijo y Espritu Santo? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
85
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar :
Biblias
Bolgrafos/lpices
Con anticipacin:
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess
quiere que conozcamos al Padre, Hijo y Espritu Escriba los siguientes
Santo. versculos en papelitos
diferentes que se distribuirn
durante esta actividad: Gnesis
1:1, 2, 26; Mateo 3:16, 17;
Mateo 28:19, 20.
Actividad:
Diga: La palabra Trinidad no se encuentra en la Biblia, Escriba los Versculos de
pero usamos esta palabra para describir Dios el Padre, Descubrimientos Bblicos
Dios el Hijo y Dios el Espritu Santo. en diferentes papelitos
y distribyalos entre las
Divida la clase en tres grupos y entrguele una tarjeta familias. No ponga nmeros de
con los versculos. Instryalos a leer sus versculos y referencia.
crear una representacin breve del evento descrito en
los versculos.
Pregunte: Cmo sabemos que hay tres miembros en
la Trinidad? (La Biblia ensea que existe Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espritu Santo).
86
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias y pdales que designen a un estudiante para leer el
versculo al grupo cuando sea llamado. Despus que se lea cada versculo pregntele a la clase
si puede identificar qu miembro de la Trinidad describe. Escriba su papel bajo el nombre
correcto. Escriba lo siguiente en la pizarra dejando espacio entre cada uno para escribir los
puntos resumidos numerados abajo.
Escriba en la pizarra: Dios el Padre
Escriba en la pizarra: Dios el Hijo
Escriba en la pizarra: Dios el Espritu Santo
Diga: Deuteronomio 6:4 dice, El SEOR nuestro Dios es uno. Igual que las tres hebras de
hilo que usamos formaron una cuerda, Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espritu Santo
forman un Dios. Aunque esto es difcil de entender, sabemos que cada miembro de la Trinidad
tiene un trabajo diferente para hacer en relacin con los seres humanos. Hoy veremos los
diferentes papeles de cada uno.
Versculos de Dios el Padre:
1. Salmos 145:15,16 Escriba en la pizarra: Le da vida a cada ser viviente.

2. Juan 3:16, 17 Escriba en la pizarra: Dio a su Hijo para salvar al mundo.
3. Salmo 46:1 Escriba en la pizarra: Nos ayuda cuando estamos en problemas
Versculos de Dios el Hijo:
1. Romanos 5:8 Escriba en la pizarra: Dio su vida por nosotros.

2. Lucas 5:20-24 Escriba en la pizarra: Perdona nuestros pecados.
3. Juan 14:2, 3 Escriba en la pizarra: Viene pronto para llevarnos al cielo.
Versculos de Dios el Espritu Santo:
1. 2a Pedro 1:21 Escriba en la pizarra: Inspir a aquellos que escribieron la

2. Juan 16:8 Biblia.
3. Juan 16:13 Escriba en la pizarra: Convence de pecado.
4. Romanos 8:26 Escriba en la pizarra: Nos gua a toda verdad.
Escriba en la pizarra: Nos ayuda orar.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y pregunte: Cul es el papel de Dios el Padre?... Dios el
Hijo?... Dios el Espritu Santo?
87
HUELLAS PARA HIJOS

Actividad:
Instruya a todos que se paren en una fila y que Necesitar:
cierren los ojos. Agite un pedazo de cartn o
encienda el ventilador y deje que sople en la espalda
Mi Decisin para
de cada persona. Despus de esconder el cartn/
cada familia
ventilador, pdales a todos que abran sus ojos.
Bolgrafos/lpices
Pregunte: Qu sentiste? De dnde vino? Ventilador elctrico
Cmo sabes? De qu tamao era el cartn/ pequeo o pedazo
ventilador? (Tenga en cuenta todas las grande de cartn
respuestas). Traiga el cartn/ventilador y
mustreselo a la clase. Esto es lo que pensabas
que soplaba aire? De qu manera es Dios como el viento? (No puedes ver
a Dios, pero lo puedes sentir).
Lder comparta cmo el conociendo y entendiendo de la Trinidad ha hecho
una diferencia en su vida.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su familia y sigan las
instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi Decisin d
vuelta al papel y continen con Mi Mundo.
Lderes: Mientras las familias estn trabajando juntas, el lder y su ayudante

oran por cada uno de los padres/responsables y los
nios.
Necesitar:
Si algunas familias terminan antes como lder usted Una copia de la
puede: 1) Preguntarles de qu hablaron durante el hoja Mi Mundo
tiempo de familia o 2) darle un aviso a las otras para cada familia.
familias como, tres minutos ms. Hgales saber Bolgrafos/lpices
que pueden terminar Mi Mundo en casa.
88
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Forme un grupo grande nuevamente. Necesitar:
Digan la Huella juntos: Jess quiere que conozcamos al Padre, Una copia de la
al Hijo y al Espritu Santo. hoja Momentos de
meditacin para
Pregunte: Pensaste en algo que puedes hacer esta semana
cada familia.
para entender mejor la Trinidad?
Punto de gracia: Diga: La prxima semana les pedir que
compartan lo que hicieron para entender mejor a Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espritu
Santo.
Dndole gracias Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espritu Santo por satisfacer
nuestras necesidades.
casa para establecer los conceptos aprendidos en esta leccin.
89
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que conozcamos al Padre, al Hijo y al Espritu
Santo.
esto?. Aclare cualquier duda.
1. Dios es UNO ...........................................................................................Deuteronomio 6:4

2. Hay tres miembros en la Trinidad ........................................................... Gnesis 1:1, 2, 26
Mateo 3:16, 17
Mateo 28:19, 20
3. Los miembros de la Trinidad tienen diferentes papeles:
Dios el Padre:
Sostiene toda la vida en la tierra ............................................... Salmo 145:15, 16
Dio a su Hijo para salvar al mundo .................................................Juan 3:16, 17
Nos ayuda cuando estamos en problemas .......................................... Salmo 46:1
Dios el Hijo:
Dio su vida por nosotros .................................................................. Romanos 5:8
Perdona nuestros pecados .............................................................. Lucas 5:20-24
Volver para llevarnos al cielo ...........................................................Juan 14:2, 3
Dios el Espritu Santo:
Inspir a los escritores de la Biblia ..................................................1a Pedro 1:21
Convence a las personas del pecado ......................................................Juan 16:8
Nos gua a la verdad ............................................................................Juan 16:13
Nos ayuda orar ............................................................................... Romanos 8:26
3. Padres/responsables: Comparta algo especial que ha experimentado en su relacin con un

miembro de la Trinidad: Padre, Hijo o Espritu Santo.
4. 4. La DECISIN. Pregunte: Te gustara conocer mejor cada miembro de la Trinidad?

Si su hijo/a dice que S afirme su decisin. Si dice que no est seguro/a o si dice que
No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar.
5. Oracin: Formen un crculo familiar y pdanle a Dios el Padre en el nombre de Jesucristo

y por medio del poder del Espritu Santo que les ayude entender y experimentar a cada
miembro de la Trinidad completamente.

90
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Qu miembro de la Trinidad se te hace ms fcil de entender? Por qu
piensas que es as?
2. Repase con su hijo los puntos destacados en esta leccin. Refirase a la hoja de resumen
y pregunte:Qu puedes hacer esta semana para conectarte con los otros miembros de
la Trinidad? Hagan una lluvia de ideas que los ayude entender y tener una relacin con
cada miembro de la Trinidad. Escojan una idea de su tabla para hacerlo como familia esta
semana. Mrquenlo.
Ideas para conocer a Dios el Padre: (Busca en la Biblia caractersticas especficas del Padre; pasa tiempo
en la naturaleza hablando con l, etc.)
Ideas para conocer a Dios el Hijo: (Busca en el Nuevo Testamento cosas que hizo Jess; haz una lista de los
nombres de Jess, etc.)
Ideas para conocer a Dios el Espritu Santo: (Busca versculos que hablen del trabajo del Espritu
Santo; haz una lista de palabras para describir el Espritu Santo tales como el viento, la luz, etc.)
3. Pregunte: Por qu piensas que es importante que entendamos a cada miembro de la

Trinidad?
Punto de gracia: La prxima semana compartirs una idea que te haya ayudado a entender
mejor a Dios el Padre, Dios el Hijo o Dios el Espritu Santo.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn 1) por qu creen es importante cuidar
al mundo natural, 2) una experiencia con sus familias que haya sido significativa y 3) un da
en el que el sbado haya sido una delicia especial para ustedes.

91
HUELLAS PARA HIJOS
Padre, Hijo y Espritu Santo

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que has estudiado con tu grupo
Primera Opcin
Actividad: Haz una lista de cinco cosas que te gustara saber acerca de Dios.
Para Discutir: Miguel comparti esto: Un da mi amigo Raimundo me pregunt dnde viva
Dios antes de crear los cielos. Yo le dije que no saba y el dijo, Est bien.
Cmo te sientes cuando tienes preguntas acerca de Dios que nadie puede contestar? Le
haces preguntas a tus amigos acerca de Dios? Por qu s o por qu no? No s es la
respuesta perfecta cuando realmente no sabes la respuesta a una pregunta. Qu ms podra
haberle dicho Miguel a su amigo para ayudarlo?
Oracin: Confisale a Dios que a veces puede ser frustrante cuando no sabes todo acerca de
l. Dale gracias por revelarse lo suficiente para nuestra salvacin.
Segunda Opcin
Texto bblico: Mateo 3:16, 17
Actividad: Haga un experimento con hielo, agua y vapor. Qu pasa cuando los mezclas?
Haz una lista de cmo l hielo, agua y vapor son como la Trinidad. Cul se parece ms a
qu? Por qu?
Para Discutir: Los tres miembros de la Trinidad aparecen ms juntos o separados en la
Biblia? Por qu piensas que es as? Dios no podra haber hecho todo en una persona? Por
qu s o por qu no?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude entenderlo mejor. Pdele que te ayude reconocer las
diferencias entre sus personas y que te ayude amarlo ms.
Tercera Opcin
Texto bblico: Mateo 28:19, 20.
Actividad: Usa una concordancia para buscar las palabras que escribiste cuando hiciste la
lluvia de ideas para esta leccin.
92
HUELLAS PARA HIJOS
Para discutir: Qu estas aprendiendo acerca de la Trinidad? Qu te gustara aprender?

Con quin puedes compartir lo que estas aprendiendo?
Oracin: Ora por una de las cosas que te gustara aprender acerca de Dios. Pdele que te gue
a la respuesta.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Salmo 19:1-3
Actividad: Pasa tiempo con tus padres en un lugar tranquilo en la naturaleza bajo las estrellas.
Identifica lo que ves, escuchas, hueles y sientes.
Para Discutir: De qu manera estas cosas son diferentes de noche? Ejemplo: Las estrellas
siempre estn en el cielo durante el da pero no las vemos. De qu manera esto te recuerda a
Dios?
Oracin: Alaba a Dios por su creacin y por lo que nos ensea de s mismo.
Quinta Opcin
Texto bblico: Juan 16:13
Actividad: Habla con tu familia de cmo el Espritu Santo te ha guiado o ha guiado a alguien
en tu familia a la verdad.
Para Discutir: Sabas que no estabas en la verdad en ese momento? Cmo te gui el
Espritu Santo? Qu ha sido el resultado?
Oracin: Dale gracias a Dios por ayudarte entender la verdad de la Trinidad. Pdele que te d
una oportunidad de compartir tu fe con, por lo menos, una persona ms esta semana.
93
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 9
La Creacin, la familia y el sbado

Mientras van llegando los padres/ La Creacin,
responsables y los nios, dele a cada uno
una calurosa bienvenida. Anime a un la familia y el
joven que le ayude a saludar a las personas
mientras van llegando. Para comenzar sbado son
su encuentro, invite a los participantes a
compartir preguntndoles: Dnde has
regalos de
visto a Dios trabajando en tu vida durante la
ltima semana?(Tenga en cuenta todas las
Dios para
respuestas). nosotros
Diga: La semana pasada aprendimos que
Jess quiere que conozcamos a cada miembro de la Trinidad: Dios el Padre, Dios el Hijo y
Dios el Espritu Santo. Busca alguien que no est en tu grupo familiar y comparte con ellos lo
que hiciste la semana pasada para entender mejor al Padre, al Hijo y al Espritu Santo.
instrucciones) y pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa
O pdales que compartan algo que estudiaron o aprendieron durante su TSD
Sabrn que Dios cre el mundo, la familia y el sbado como regalos para ellos.
Sentirn agradecimiento por los regalos que Dios dio en la creacin.
Respondern dndole valor a estos regalos de Dios.

94
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Divida la clase en grupos de 5 a 7 personas. Pdale a cada grupo que haga una mquina que
1) use el cuerpo de cada persona 2) se mueva y 3) tenga un perodo de descanso. Permita que
los grupos tengan tiempo para planificar y practicar, despus pdale a cada grupo que muestre
su mquina a la clase.
Pregunte: Cun bien funcion tu mquina? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Por qu
es importante que las mquinas tengan un periodo de descanso? (Para que puedan trabajar
ms tiempo). Cmo compararas esta actividad con la creacin del mundo? (Tenga en cuenta
95
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Biblias
Bolgrafos/lpices
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: La Una copia de la narracin
creacin, la familia y el sbado son regalos de Dios
para nosotros. Con Anticipacin:
Escriba las referencias de los
Actividad: Versculos de Descubrimientos
Pdale a un voluntario que narre. Divida la clase en siete Bblicos en diferentes papelitos
grupos (puede haber una persona en el grupo). Asgnele para ser distribuidos a familias.
a cada grupo un da de la Creacin para actuarlo mientras Asegrese de incluir el nmero de
el narrador lo lee. Permita 2-3 minutos para preparar. referencia.
Narrador:
En el principio creo Dios los cielos y la tierra. La tierra no tena forma y estaba vaca, oscura
y mojada. [Pausa]
El primer da Dios dijo, Sea la luz y fue la luz luz buena. Fue la tarde y la maana un da.
[Pausa]
El segundo da Dios dijo, Que las aguas se separen; algunas en los ocanos y otros en el
atmsfera. Fue as y fue bueno, tierra y cielo, el segundo da. [Pausa]
El tercer da Dios dijo, Que el agua del ocano se separe a un lado para que aparezca la tierra
seca. Fue as y fue bueno; tierra y mares. Dios dijo, Que haya vegetacin sobre la tierra,
plantas que den semilla y varios tipos de rboles. Fue as y fue bueno. La tierra cubierta de
arboles, ores y todo tipo de plantas; el tercer da. [Pausa]
El cuarto da Dios dijo, Que haya luz en el cielo para marcar el da y la noche y las
estaciones. Fue as y fue bueno: dos luces grandes, el sol para el da y la luna para la noche,
con las estrellas, el cuarto da. [Pausa]
El quinto da Dios dijo, Que las aguas rebosen de seres vivientes y que vuelen las aves
sobre la tierra. Fue as y fue bueno. Los mares y los cielos estaban llenos de seres vivientes.
[Pausa]
El sexto da Dios dijo, Que la tierra produzca seres vivientes de todo tipo. Fue as y
fue bueno. Gatos y perros; leones y osos; todo animal imaginable, pero todava no haba
terminado. As que Dios dijo, Hagamos personas, el primer hombre y la primera mujer;
que sean como nosotros. Esta vez Dios no habl. Cre al hombre de la tierra y la mujer de la
costilla de ste. Dios los bendijo y les dijo que tuvieran hijos y que llenaran la tierra. [Pause]
96
HUELLAS PARA HIJOS
El sptimo da Dios termin de crear un mundo nuevo, as que descans. Dios bendijo el
sbado y lo hizo especial porque en el sptimo da l descans del trabajo de crear el mundo.
Diga: Dios cre muchas cosas para ti y para m en la Creacin, pero estas cosas pueden
resumirse en tres regalos.
Pregunte: Pueden pensar cules son los regalos? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Escriba en la pizarra: (Deje espacio debajo de cada uno para escribir los puntos mientras
repasan la leccin).
El regalo de la creacin.
El regalo de la familia.
El regalo del sbado.
97
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: Llenemos la primera seccin de nuestra lista usando nuestra historia de Gnesis 1 y 2.
1. Pregunte: Cmo comenz nuestro mundo y cunto tiempo llev la creacin? (Dios cre
nuestro mundo en seis das).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo de la creacin): Dios cre el mundo en seis das
Pregunte: Cmo se vean las cosas antes de que Dios comenzara a crear? (El mundo
estaba oscuro y vaco).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo de la creacin): La tierra estaba oscura y vaca
Pregunte: Qu dice la Biblia que hizo Dios para crear cosas como la luz y los pjaros?
(Dios habl para crear).
Pregunte: Qu hizo Dios de manera diferente al crear las personas? (Dios cre personas
con sus propias manos y respir el aliento de vida en ellos).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo de la creacin): Dios cre al mundo con su voz
y con sus propias manos
Distribuya los textos bblicos a las familias. Anime a los grupos familiares a designar un
estudiante para que lea el versculo al grupo cuando lo llamen.
2. Leer Gnesis 2:18. Por qu cre Dios a la familia? (Dios saba que no era bueno que las
personas estuviesen solas; l hizo las personas seres sociales; quieren estar con otros).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo de la familia): Las personas necesitan a otras
personas.
3. Leer Gnesis 1:28 Qu significa sean fructferos y multiplquense? (Tengan hijos).

Escriba en la pizarra (bajo El regalo de la familia): Dios quiere que familias tengan
hijos.
4. Leer Gnesis 2:24. Cules fueron las tres instrucciones que dio Dios al establecer el
matrimonio? (Dejar a padre y a madre, ser unidos como esposos, ser uno solo). El plan
de Dios es que el matrimonio dure toda la vida!
5. Leer Gnesis 2:2, 3 Cules eran las tres cosas que Dios hizo en el sptimo da para que
fuera diferente a los otros das? (Repos, lo bendijo, lo santific).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo del sbado): Dios repos, bendijo el sbado y
lo santific
6. Leer xodo 20:8-11. Qu palabra us Dios para mostrar la importancia del sbado?
(Acurdate).
Escriba en la pizarra (bajo El regalo del sbado): Acurdate del sbado.
Qu pautas nos ha dado Dios en las Escrituras para hacer del sbado un da especial?
(No hacer tu trabajo normal durante el sbado).
98
HUELLAS PARA HIJOS
7. Leer Isaas 58:13, 14. Qu pautas nos ha dado Dios en las Escrituras para hacer del
sbado un da especial? (Llamarlo una delicia; honrarlo; no hacer lo que quieras).Diga:
Esto significa que en el sbado no nos dedicamos a nuestros propios asuntos sino que
nos enfocamos en Dios.
Qu quiere Dios que sea el sbado para nosotros? (Una delicia). Qu piensas que
significa delicia? (Algo que disfrutamos).
8. Leer Isaas 66:22, 23. Este pasaje describe un tiempo cuando Dios crear un cielo nuevo
y una tierra nueva. Qu har su pueblo cada sbado? (Venir ante Dios para adorarlo).
Escribe en la pizarra (bajo El regalo del sbado): Celebraremos el sbado en la tierra
nueva.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y diga: Cuntenme acerca del regalo de la creacinla
familiael sbado.
99
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: Jess nos ha dado regalos

especiales. Es maravilloso saber Necesitar:
que fuiste creado/a a la imagen de
un Dios de amor. La familia es
un regalo precioso que Jess cre
Bolgrafos/lpices
para que durara toda una vida. El
sbado es un regalo beneficioso
que Jess ha te ha dado no solo
para tu salud fsica, sino tambin como un da especial de comunin
con l y con nuestra familia y amigos. Jess quiere que valoremos
estos regalos, que sean importantes en nuestras vidas.
Lder, comparta una experiencia que lo haya ayudado a valorar la
creacin, su familia o el sbado. Cuente cmo se siente al pensar en
estos regalos especiales que Dios le ha dado.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su familia y
sigan las instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuando terminen
con Mi Decisin den vuelta el papel y continen con Mi Mundo.

padres/responsables y los nios. Necesitar:
Si algunas familias terminan Una copia de la hoja Mi

antes como lder usted puede: Mundo para cada familia.
1) Preguntarles de qu hablaron Bolgrafos/lpices
2) darle un aviso a las otras
familias como, Tres minutos ms. Hgales saber que pueden
terminar Mi Mundo en casa.
100
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Voc precisar de:
Diga: Cuando Jess cre nuestro mundo, l estaba muy
contento al presentrselo como un regalo a Adn y Eva, Una copia de la hoja
nuestros primeros padres. l quiere que disfrutemos de Momentos de meditacin
la naturaleza. Jess tambin quiere que disfrutemos de para cada familia.
nuestras familias y del sbado.
Pregunte: Pensaste en algo especfico que puedes hacer esta semana para mostrarle a Jess
que aprecias el regalo que l te dio de la creacin, familia o sbado?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan lo que hicieron esta
semana para mostrarle a Jess que aprecian estos regalos especiales que l les ha dado.
Digan la Huella juntos: La Creacin, nuestra familia y l sbado son regalos de Dios para
nosotros.
Dndole gracias a Dios por su regalo de creacin, nuestras familias y el sbado
Pidindole a Dios que nos ayude valorar estos regalos
casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta leccin.
101
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: La Creacin, nuestra familia y el sbado son regalos de Dios
para nosotros.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno, puntos destacados en esta leccin con su
1. El regalo de la creacin
Dios cre el mundo en seis das ....................................................................Gnesis 1
La tierra estaba oscura y vaca ...................................................................Gnesis 1:2
Dios us dos mtodos para crear:
habl y form con sus manos ...................................................................Gnesis 1:7
Salmo 33:6, 9
2. El regalo de la familia
Dios cre a la familia porque las personas son
sociales y necesitan a otras personas .......................................................Gnesis 2:18
Dios quiere que las familias tengan hijos ................................................Gnesis 1:28
El casamiento es parte del plan de Dios. Dos personas dejan
a sus padres, se unen y se convierten uno solo ........................................Gnesis 2:24
3. El regalo del sbado

Dios repos el sbado,
lo bendijo y lo santific ..........................................................................Gnesis 2:2, 3
Dios nos pidi que nos acordramos del sbado ..................................xodo 20:8-11
Dios nos orden no trabajar en sbado ....................................................xodo 20:10
Dios quiere que el sbado sea un da muy especial .................................. Isaas 58:13
Celebraremos el sbado en la tierra nueva.......................................... Isaas 66:22, 23
3. Padres/responsables: Comparta 1) por qu piensa que es importante cuidar de nuestro

mundo natural, 2) una experiencia que tuvo con su familia que haya sido significativa
y memorable, y 3) un momento en que el sbado fue una delicia especial para usted.
Explique por qu valora estos regalos que Dios le ha dado.
4. La DECISIN. Pregunte: Te gustara mostrarle a Jess que aprecias los regalos de
la creacin, la familia y el sbado? Si su hijo/a dice que S afirme su decisin. Si su
hijo/a dice que no est seguro/a o si dice No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas
tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si
hablamos de esto la prxima semana?
5. Oracin: Formen un crculo en familia y denle gracias a Jess por los regalos de la
creacin, la familia y el sbado. Pdanle que los ayude valorar cada uno de estos en sus
hogares.
102
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Hay cosas especficas que podemos hacer como familia para darle ms valor a
los regalos de Dios? Haz una lluvia de ideas para cada rea.
Valorar nuestro mundo natural:
Valorar a cada persona en nuestra familia:
Valorar el tiempo familiar:
Hacer del sbado un da especial:
2. Pregunte: En cules de estas reas se tiene que enfocar nuestra familia? En qu rea
piensas que debes trabajar?
3. Padres/responsables: comparta una cosa especfica que har esta semana para mostrarle
a Jess que aprecia la creacin, la familia o el sbado. Pregunte: Qu piensas que Jess
quiere que hagas para mostrarle que aprecias sus regalos?
4. Oren en un crculo familiar dndole gracias a Dios por los regalos del mundo, tu familia y
el sbado. Pdele a Dios que te ayude con las cosas especficas que has decidido hacer.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs lo que hiciste durante la semana para
mostrarle a Jess que aprecias estos regalos especiales que l te ha dado.
Prxima semana: Los padres/responsables compartirn una experiencia en la que hayan
honrando la ley de Dios y la diferencia que esa ley ha hecho en sus vidas.
103
HUELLAS PARA HIJOS
La Creacin, la familia y el sbado

Los Momentos de meditacin son para entender mejor la leccin que estudiaron en el grupo
Primera Opcin
Texto bblico: Salmo 8
Actividad: Haz una lista de tres cosas especficas por las cuales quieres alabar a Dios basado
en este Salmo.
Para Discutir: Una nia llamada Ana dijo: Me gusta caminar en la naturaleza porque puedo
explorar la creacin bella de Dios. Un sbado, mi familia y yo fuimos al Lago Lula. Fuimos
a una cascada y estuvo muy interesante porque nunca haba visto una. Entonces caminamos
en un acantilado donde vimos todo a la distancia y me acord de la creacin de Dios y de cun
grande es el mundo.
Comparte con tu familia algunas de tus memorias especiales de cuando estuviste afuera en la
naturaleza.
Oracin: Alaba a Dios por su creacin gloriosa. Comprate con su poder maravilloso y
pregntale si hay algo que debes confesar.
Segunda Opcin
Texto bblico: Marcos 2:23-28
Actividad: Decora un calendario para honrar a Dios. Decora la columna del sbado en forma
especial y escribe la palabra sbado. En esos espacios escribe algo que vas a hacer para que
ese da sea especial.
Para Discutir: Qu quiso decir Jess cuando dijo El sbado fue hecho para el hombre y no
el hombre para el sbado? Por qu la manera en que Jess celebraba el sbado estaba en
conicto con lo que enseaban los lderes religiosos?
Oracin: Dale gracias a Dios por el maravilloso regalo del sbado. Pdele que te ayude
celebrar el da de manera que le d honra y gloria a l.
104
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Textos bblicos: Gnesis 2:2, 2; xodo 20:11
Actividad: Compara estos dos pasajes bblicos. Haz una lista de similitudes y diferencias.
Escribe todas las palabras en tu letra ms bonita. Busca las palabras bendecir y santo en el
diccionario.
Para discutir: Qu notas? Qu reconocemos cuando celebramos el sbado? Por qu es
importante?
Oracin: Pdele a Dios que te muestre una oportunidad donde puedas usar el sbado para
hacer cosas buenas.
Cuarta Opcin
Actividad: Planifica una actividad para el prximo sbado que est de acuerdo con las
instrucciones de Jess de hacer bien el sbado.
Para Discutir: Cul es la diferencia entre hacer el bien en sbado y trabajar en sbado? Tu
familia pasa ms tiempo descansando en sbado o haciendo el bien? Por qu piensas que es
as?
Oracin: Pdele a Dios que te muestre una oportunidad de usar el sbado para hacer bien.
Quinta Opcin
Texto bblico: Salmo 127:3-5
Actividad: Haz un dibujo de tu familia usando la metfora de de aljaba y echas que us
David en el Salmo 127.
Para discutir: Piensas que eres una herencia de Dios? Cmo te hace sentir eso con respecto
ti mismo/a? Por qu piensas que David compar nios a echas? Cmo te sientas al pensar
en crecer, casarte y tener tus propios hijos?
Oracin: Dile a Jess como te sientas al ser llamado una herencia de Dios. Vives tu vida
como si fueras una herencia de Dios? Hay algo que le tienes que confesarle?
Escolha Seis
Texto bblico: Gnesis 2:24
Actividad: Haz una lista de siete parejas casadas que conoces. Escribe sus nombres en siete
das consecutivos en el calendario.
Para discutir: Por qu Dios le dio las instrucciones que se encuentran en Gnesis 2 a
parejas? Lo ves como regalos o como restricciones? Por qu?
Oracin: Ora cada da por una de las parejas en el calendario. Pdele a Dios que los ayude
amarse de la manera que l quiere y que su matrimonio sea feliz y saludable.
105
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 10
La ley de Dios
Anime a un joven a que le ayude a saludar a las
Guardar la
personas mientras van llegando. Para comenzar su
encuentro, invite a los participantes a compartir
ley de Dios
preguntndoles: Dnde has visto a Dios obrando muestra que
en tu vida durante la ltima semana?(Tenga en
cuenta todas las respuestas). amamos a
Diga: La semana pasada aprendimos que la creacin, Jess
nuestra familia y el sbado son regalos de Dios.
Busca alguien que no sea de tu familia y comparte
lo que hiciste la semana pasada para mostrarle a Jess que aprecias los regalos de la
creacin, la familia y el sbado.
instrucciones) y pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa o
pdales que compartan lo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD
Sabrn la ley de Dios muestra su amor por nosotros.
Sentirn alegra al honrar y obedecer la ley de Dios.
Respondern pidindole a Dios que los ayude obedecer su ley por amor a l.

106
HUELLAS PARA HIJOS
Atividade
Pdales a los participantes que se paren juntos en el centro de la sala mientras usted lee las
siguientes leyes. Los participantes tienen que decidir rpidamente si la ley es una ley de
verdad. Aquellos que piensan que es verdad deben saltar a la derecha. Aquellos que piensan
que es ficticio, deben saltar a la izquierda. Despus de leer todas las leyes, dgales que aunque
parezca extrao, todas las leyes son reales!
Verdadero y Falso
1. Est prohibido por la ley lamer a un sapo en Los Angeles, California.

2. En Normal, Illinois, est prohibido por ley hacerle muecas a un perro.
3. En Delaware, no se puede susurrar en una iglesia.
4. En Nueva Orleans, Luisiana, no puedes atar un caimn a un hidrante.
5. Est prohibido por ley salir de un avin mientras est en el aire sobre Maine.
6. No puedes tener un perro apestoso en Galesburg, Illinois.
7. En Owenstown, Kentucky una mujer no puede comprar un sombrero sin el permiso de su
esposo.
8. En Portland, Maine se deben tener los cordones de zapatos amarrados al caminar por la
calle.
9. Massachusetts tiene una ley que dice que no se puede roncar al menos que la ventana est
cerrada.
10. En Ohio no pueden arrestarte los domingos o el cuatro de julio.
11. En Austin, Texas est prohibido llevar un cortaalambres en el bolsillo.
Preguntas:
Pregunte: Cuntos de ustedes adivinaron que estas son leyes reales en esos estados
estadounidenses? Algunas parecen ridculas? Cules? (Tenga en cuenta todas las
respuestas). Debe haber millones de leyes hechas por los hombres. Cuntos encontramos en
la ley perfecta de Dios? (10). Solo diez, as que es fcil recordarlas.
Pdale a un voluntario que lea Salmo 119:18.
Diga: Hoy/esta noche queremos abrir nuestros ojos a la ley de Dios para ver las cosas
maravillosas que contiene.
Oracin: Ore o pdale a un voluntario que ore para que el Espritu Santo dirija la reunin.
107
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Necesitar :

Guardar la ley de Dios muestra que amamos a Jess. Bblias
Canetas/lpis

En grupo, lean los Diez Mandamientos que se encuentran Escriba las referencias de los
en xodo 20:2-17. Use cualquier versin que tengan los Versculos de Descubrimientos
participantes. Por turnos, que una persona de cada familia Bblicos en diferentes papelitos
vaya leyendo cada versculo. No omita la primera parte para distribuirlos entre familias.
de la ley, Yo soy el Seor tu Dios. La NVI muestra Asegrese de incluir el nmero
claramente el principio de cada mandamiento. Si algunas de referencia.
versiones no lo tienen as, despus de cada mandamiento
pregunte: Qu mandamiento fue ese? (Tenga en cuenta
todas las respuestas). Pregunte, de qu se trata esa ley?
Mientras los estudiantes mantienen sus Biblias abiertas en xodo 20, elija cualquier
mandamiento de la lista abajo y lea las pistas provistas. Permita que los estudiantes levanten
la mano o se pongan en pie cuando piensen que saben qu mandamientos identifican las
pistas. Deben contestar con las primeras palabras del mandamiento y el nmero si lo saben.
Termine de leer las pistas antes de ir a la prxima ley. Haga esto rpidamente y repase los
diez mandamientos.
Mandamiento #1: No tendrs dioses ajenos delante de m.
Pistas:
1. Dios te dio este mandamiento para tu bien y tu proteccin.
2. Este mandamiento se enfoca en tu relacin con Dios.
3. Este mandamiento pone a Dios en el lugar adecuado de tu vida.
4. Este mandamiento te lleva a poner a Dios en primer lugar en tu vida.
Mandamiento #2: No te hars imgenes.

Pistas:
2. Este mandamiento se enfoca en tu relacin con Dios.
3. En este mandamiento Dios quiere que entiendas que l es ms grande que las cosas que l
ha creado.
4. En este mandamiento Dios te dice que l no quiere compartir tu adoracin con cualquier
otra cosa viva o hecha de madera o piedra.
108
HUELLAS PARA HIJOS
Mandamiento #3: No tomars el nombre de Jehov tu Dios en vano.

Pistas:
2. Este mandamiento se enfoca en el respeto y lealtad hacia Dios.
3. Este uno de dos mandamientos que establece castigo por romperlo.
4. Este mandamiento te dice que tengas cuidado con el nombre de Dios.
Mandamiento #4: Acurdate del da de reposo para santicarlo

Pistas:
2. Este mandamiento se enfoca en tu relacin con Dios y con otros.
3. Este mandamiento involucra tu tiempo.
4. Este mandamiento se extiende a tus familiares, tus ayudantes y hasta a tus animales.
Mandamiento #5: Honra a tu padre y a tu madre

Pistas:
2. Este mandamiento se trata de tu amor y preocupacin por otros.
3. Este es uno de dos mandamientos que se trata de relaciones familiares.
4. Este es el nico mandamiento con promesa.
Mandamiento #6: No matars

Pistas:
2. Este mandamiento se trata de tu amor y tu preocupacin por otros.
3. Este mandamiento nos dice que cada persona tiene el mismo valor ante Dios.
4. En este mandamiento Dios nos muestra cuanto valoriza la vida.
Mandamiento #7: No cometers adulterio

Pistas:
2. Este mandamiento se trata de tu relacin con otra persona.
3. Este mandamiento nos ensea que las familias son importantes para Dios.
4. Este mandamiento nos ensea que Dios quiere que los esposos compartan un amor tan
especial que no compartan con otra persona.
109
HUELLAS PARA HIJOS
Mandamiento #8: No robars

Pistas:
3. Este mandamiento nos pide que respetemos los regalos que Dios le da a otros.
4. Este mandamiento nos dice que no tomemos cosas que no nos pertenecen.
Mandamiento #9: No hablars contra tu prjimo falso testimonio

Pistas:
3. Este mandamiento est diseado a prevenir que otros resulten heridos por lo que decimos.
4. Este mandamiento nos pide comprometernos con la verdad.
Mandamiento #10: No codiciars

Pistas:
2. Este es un mandamiento en contra de un sentimiento.
3. En este mandamiento Dios pide que ests satisfecho y contento con lo que l te ha dado.
4. Este mandamiento es una advertencia contra el sentimiento de querer algo que no puedes
tener.
Pregunte: Qu tienen en comn los Diez Mandamientos? (Dios los dio para nuestro bien y
nuestra proteccin).
110
HUELLAS PARA HIJOS
Pdales a los participantes que busquen el Salmo 119. Use lo siguiente para explicar porque el
Salmo 119 es un captulo especial en la Biblia:
David lo escribi.
Es el captulo ms largo de la Biblia.
Est dividido en 22 secciones: una por cada una de las 22 letras del alfabeto hebreo.
Cada seccin tiene 8 versculos, lo que hace un total de 176 versculos.
En cada seccin, la primera palabra de cada lnea comienza con la misma letra del alfabe-
to hebreo lo que facilita la memorizacin.
Este Salmo entero trata sobre la valorizacin de la ley de Dios.
Se usan muchas palabras como sinnimos (palabras con significados con la misma defini-
cin o con una definicin parecida) para la palabra ley: palabra, mando, preceptos, cami-
no, estatutos.
Escriba en la pizarra: La ley de Dios...
Distribuya los textos bblicos a las familias. Pdale a los grupos familiares que asignen a un
estudiante para que le lea el versculo al grupo cuando sea llamado.
1. Leer Salmo 119:152. Cunto durar la ley de Dios? (Para siempre). Piensas que por
eso fue que Dios escribi los Diez Mandamientos en piedra? (Tenga en cuenta todas las
respuestas).
Escriba en la pizarra: es eterna.
2. Leer 119:2 Qu dice este versculo que har a las personas bendecidas y felices?
(Guardar sus testimonios y buscarlo con todo el corazn).
Escriba en la pizarra: trae felicidad
3. Leer Salmo 119:4 Qu espera Dios que hagamos con sus preceptos? (Obedecerlos
completamente).
Escriba en la pizarra: se la debe obedecer completamente.
4. Leer Salmo 119:165 Qu tienen las personas que aman a la ley de Dios? (Gran paz).
Escriba en la pizarra: trae paz
5. Leer Romanos 7:7 Qu nos muestra la ley? (Lo que es el pecado).
Escriba en la pizarra: nos muestra lo que es el pecado
6. Leer Glatas 3:24 Qu dice este versculo que hace la ley por nosotros? (Nos gua a
Jess para que podamos ser justificados).
Escriba en la pizarra: nos gua a Jess
7. Leer Juan 14:15 Qu razn nos da este versculo para obedecer los mandatos de
Jess? (Amor a Jess).
Escriba en la pizarra: muestra que amamos a Jess
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra o el rotafolio y diga: Cuntenme acerca de la ley de Dios.
111
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta su testimonio de alguna vez en la que haya guardado la ley de Dios y esto
lo haya protegido o bendecido.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su Necesitar:
familia y sigan las instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Una copia de la hoja Mi
Cuando terminen con Mi Decisin den vuelta al papel y Decisin para cada familia
continen con Mi Mundo. Bolgrafos/lpices

Lderes: mientras las familias estn trabajando juntos, el lder
y su ayudante oran por cada uno de los padres/responsables y
los nios.
Si algunas familias terminan antes como lder usted puede: 1) preguntarles de qu hablaron
durante el tiempo de familia o 2) darles un aviso a las otras familias como, tres minutos
ms. Hgales saber que pueden terminar Mi Mundo en casa.
Necesitar:
Bolgrafos/lpices
112
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Diga: Dios nos dio su ley y la coloc Necesitar:
en la Biblia para nuestro bien y nuestra
proteccin porque nos ama. Cuando
obedecemos su ley le devolvemos amor.
para cada familia.
Pregunte: Escogiste un Momentos de
meditacin para hacer esta semana?
Punto de gracia: Diga: La prxima semana les pedir que compartan sus
Momentos de meditacin y lo que aprendieron acerca de la ley de Dios. Por
favor, traigan sus actividades para mostrarnos.
Digan la Huella juntos: Guardar la ley de Dios muestra que amamos a
Jess
D gracias a Jess por su ley y pdale que nos ayude guardar sus
mandamientos por amor a l.
Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias

que pueden usarlos en casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta
leccin.
113
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Guardar la ley de Dios muestra que amamos a Jess.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno los puntos destacados en esta leccin con su
hijo/a y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o Tienes preguntas acerca de
Los Diez Mandamientos se encuentran en xodo 20:1-17:
1. La ley de Dios es eterna ........................................................................ Salmo 119:152

2. La ley de Dios trae alegra ........................................................................ Salmo 119:2
3. La ley de Dios debe obedecerse totalmente .............................................. Salmo 119:4
4. La ley de Dios trae paz.......................................................................... Salmo 119:165
5. La ley de Dios nos ensea qu es el pecado ............................................ Romanos 7:7
6. La ley de Dios nos gua a Jess ................................................................ Glatas 3:24
7. Guardar la ley de Dios muestra que amamos a Jess ..................................Juan 14:15
3. Use la lista de los Diez Mandamientos en xodo 20 para repasar cada uno de ellos.
Pregunte: Se te hace difcil obedecer alguna de las leyes en particular? Qu piensas que
Jess quiere que hagas para obedecer su ley?
4. Padres/responsables: Comparta una experiencia personal en la que guardar la ley de Dios

haya resultado en buenas cosas o en proteccin para ti o los dems.
5. La DECISIN. Pregunte: Escoges guardar todos los mandamientos de Dios porque

amas a Jess? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est
seguro/a o si dice que No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar
o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto
la prxima semana?
6. Oracin: Formen un crculo en familia y denle gracias a Dios por su ley y pdanle que les
ayude obedecer su ley.

114
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Discutan qu mandamientos muestran nuestro amor por Dios (1-4) y cuales muestran
nuestro amor por otros (5-10).
2. Diga: Dios nos dio reglas para obedecer porque nos ama y sabe que cuando escogemos
vivir bajo sus reglas estamos seguros y felices. Cuando obedecemos las reglas de Dios le
mostramos que lo amamos. Pregunte: Por qu piensas que el amor es tan importante para
la ley de Dios?
3. Pregunte: Alguna vez has hecho algo malo? Todos lo hemos hecho no? Diga:
Cuando rompemos una regla en casa o en la escuela, o aun una de las 10 reglas de Dios,
tenemos que acordarnos de Jess. Tenemos que recordar que l nos ama, aun cuando lo
desobedecemos. Tenemos que recordar que Jess muri en la cruz para perdonarnos por
haber roto su ley. Pregunte: Tienes que pedirle perdn a Jess porque rompiste alguna
de sus leyes? Si su hijo dice que s, aydelo/a orar para pedir perdn.
4. Lee Momentos de meditacin y escoge uno para trabajar esta semana. Lleva tu actividad
para mostrrsela al grupo la semana siguiente.
Punto de gracia: La prxima semana compartirs tu Momento de meditacin y lo que hayas
aprendido acerca de la ley de Dios. Por favor trae tu actividad para mostrarla.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn una experiencia en la que hayan visto
la guerra entre el bien y el mal en sus vidas o en la vida de alguien que conocen. Tambin
expresarn alguna manera que quieran para permanecer firmes para Jess.
115
HUELLAS PARA HIJOS
La ley de Dios
Primera Opcin
Texto bblico: Deuteronomio 6:24
Actividad: Haz una lista de sinnimos para proteger. Usa un diccionario de sinnimos si
es necesario.
Para Discutir: Cul es el propsito de los Diez Mandamientos? Aqu est lo que respondi
un grupo de estudiantes.
Miguel, 12 aos: Para que sepamos lo que es bueno y lo que es malo.
Rebeca, 12 aos: Para protegernos del mal.
Gregorio, 14 aos: Fueron hechos para guiarnos en nuestras vidas y son las reglas que
Dios quiere que sigamos.
Antonio, 11 aos: Para vayamos en la direccin correcta.
Ests de acuerdo con alguno de estos estudiantes? Por qu s o por qu no? Qu has
aprendido acerca del propsito de los Diez Mandamientos? Cmo nos protegen los
mandamientos? Los mandamientos siempre te parecen ser proteccin?
Oracin: Dale gracias a Dios por darnos instrucciones por las cuales podemos vivir. Si los
mandamientos no siempre te parecen una manera de proteccin, confisaselo a Dios y pdele
que te d la disposicin de obedecerlo.
Segunda Opcin
Texto bblico: Ezequiel 36:26, 27.
Actividad: Sal a tu patio o a un parque y busca una piedra del tamao de tu puo, que sera
como el tamao de tu corazn. Compralo con una parte carnosa de tu cuerpo, como tu muslo.
Para Discutir: Qu significa tener un corazn de piedra? En qu se diferencia a un corazn
de carne? Por qu Dios quiere darte un corazn nuevo? Qu tiene de malo el corazn que
tienes ahora? Qu significa poner un Espritu Santo nuevo en nosotros?
Oracin: Confisale a Dios qu tienes un corazn de piedra. Pdele que te d el corazn
nuevo que te prometi y agradcele por estar dispuesto a darte un corazn nuevo.
116
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Textos bblicos: xodo 20:1-11
Actividad: Vuelve a escribir y parafrasea cada uno de los primeros cuatro mandamientos,
cambiando lo negativo en positivo y lo positivo en negativo. (No tendrs debe ser
cambiado a tendrs, etc.)
Para discutir: Cmo cambia el significado de los mandamientos cuando los miran al revs?
Es ms fcil o ms difcil aplicarlos en tu vida de esta manera? Qu tienen los primeros
cuatro mandamientos en comn? Cul es ms difcil para ti?
Oracin: Dale gracias a Dios por darte un manual de instrucciones para tu vida.
Cuarta Opcin
Texto bblico: xodo 20:12-17
Actividad: Vuelve a escribir y parafrasea cada uno de los ltimos seis mandamientos tal
como lo hiciste ayer, cambiando lo negativo en positivo y lo positivo en negativo.
Para Discutir: Es ms difcil pensar en estos mandamientos como positivos o negativos?
Qu tienen en comn estos mandamientos? Cul es ms difcil para ti? Mira los primeros y
los ltimos mandamientos. Qu tienen en comn?
Oracin: Confiesa a Dios tu incapacidad para guardar sus mandamientos. Agradcele por el
corazn nuevo que te ha dado.
Quinta Opcin
Textos bblicos: Glatas 2:16; Efesios 2:8, 9.
Actividad: Escribe parte o el todo de uno o los dos textos en tu letra ms bonita. Decora tu
papel y culgalo en un lugar donde lo veas a menudo. Canta Sublime gracia con tu familia.
Para discutir: Cmo te sientes al pensar que Jess ha hecho todo lo necesario para salvarte
y que te ha dado el regalo de salvacin? Cmo te sientes al pensar que no puedes ser salvo
por la ley? Cmo te sentiras al estar con alguien perfecto y que se jacta de su perfeccin?
Oracin: Confisale a Dios que eres pecador y agradcele por la sublime gracia que te salv
del pecado.
117
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 11
La guerra entre Jess y Satans
Bienvenida (7 minutos) Jess

Mientras van llegando los padres/responsables y los quiere
nios, dele a cada uno una calurosa bienvenida. Anime
a un joven a que le ayude a saludar a las personas que lo
mientras van llegando. Para comenzar su encuentro,
invite a los participantes a que compartan experiencias escojamos
preguntndoles: Dnde has visto a Dios trabajando en
tu vida durante la ltima semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que guardar la ley de Dios muestra que amamos a Jess.
Busca alguien que no sea de tu familia y comparte lo que hiciste la semana pasada durante
tus Momentos de meditacin y lo que aprendiste acerca de la ley de Dios.
Use la pelota de TSD (vea la introduccin del currculo para obtener las instrucciones) y
pdeles a los participantes que compartan algo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD
Objetivos de esta leccin

Sabrn que hay una guerra entre Jess y Satans.
Se sentirn seguros en Jess y su poder.
Respondern eligiendo estar de lado de Jess en el gran conicto.

118
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Invite a los participantes a que se dividan en pares, nios con nios y adultos con adultos.
Diga: Hoy participarn en una guerra de pulgares. Recuerden cuntas veces ganan. Permita
que jueguen 3-4 minutos. Si nota que las parejas no estn equilibradas, cmbielas.
*Cmo hacer una guerra de pulgares
1. Los dos jugadores apuntan el pulgar para arriba, frente a frente. Con los dedos de la mano
derecha, agarra la mano derecha de tu pareja.
2. Comiencen el juego cortsmente doblando los pulgares uno al otro. Digan uno, dos, tres,
cuatro, guerra de pulgar!
3. Intenta empujar hacia abajo el pulgar de su pareja y mantenerlo as por 5 segundos.
Preguntas:
Pregunte: Todos ganaron por lo menos una ronda? (Tenga en cuenta todas las respuestas y
invite a todos a que se aplaudan unos a otros). En qu se parece una guerra de pulgares a una
guerra de verdad? (Hay concursantes opuestos; solo puede haber un ganador; puede doler).
En qu se diferencian? (No es importante; los resultados no importan; nadie sale gravemente
lastimado o muerto).
Pdale a un voluntario que lea Salmo 119:18
Diga: Mucho antes que existiera nuestro mundo, hubo una guerra en un lugar inesperado; el
cielo. Esta fue la primera guerra y fue entre Dios y Satans. A diferencia de nuestra guerra de
pulgares, la guerra en el cielo es muy importante. En la leccin de hoy aprendern lo que Dios
hizo para ganar la guerra contra Satans.
119
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Pizarra blanca y marcadores
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess Biblias
quiere que lo escojamos. Bolgrafos/lpices
Con anticipacin:
Actividad: Escriba las referencias de los
versculos de Descubrimientos
Divida a los participantes en dos grupos. Invite a un Bblicos en diferentes papelitos
grupo a que Lea Isaas 14:12-14 en voz alta. para distribuirlos entre familias.
Asegrese de incluir el nmero de
Pregunte: Qu aprendemos acerca de Lucifer en referencia.
este pasaje? (Quera exaltarse a s mismo y ser ms
importante que Dios; en vez de ser exaltado el fue
derrotado).
Invite al otro grupo que Lea Filipenses 2:5-8 en voz alta.
Pregunte: Qu aprendemos acerca de Jess del pasaje en Filipenses? (Era exaltado en el
cielo pero se humill para ser humano y morir en la cruz).
Pregunte: De acuerdo con estos pasajes, cul es la diferencia entre Satans y Jess? (Tenga
en cuenta todas las respuestas; Satans era egosta y quera exaltarse; Jess era altruista y se
humill).
Diga: Satans quera exaltarse. l quera ser superior a todos, incluyendo a Dios. Usa tu
cuerpo para mostrar a qu se parecera esto. Si necesitan ejemplos: prese con los brazos
abiertos dicindole a otros, mrenme a m, o golpee su pecho y diga soy el mejor!.
Afirme cada demostracin.
Diga: Jess es diferente a Satans. Jess es altruista y estuvo dispuesto a humillarse. Usa tu
cuerpo para describir a qu se parecera esto. Si necesitan ejemplos: arrodllese con la cabeza
inclinada o diga Ve primero!, o acustese postrado/a en el piso boca abajo. Afirme cada
demostracin.
Escriba en la pizarra: El gran conicto entre Jess y Satans
120
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias y pdales que busquen sus versculos y que estn
listos a lerselo a la clase. Anime a los grupos familiares a asignar un estudiante que lea el
versculo al grupo cuando se lo llame.
1. Leer Apocalipsis 12:7-9. Qu aconteci en el cielo? (Hubo una guerra entre Satans y
Miguel [el nombre angelical de Jess]; Satans perdi).
Escriba en la pizarra: Satans comenz la guerra contra Dios.
2. Leer Gnesis 3:1-7. Quin se uni a Satans en la guerra contra Dios? (Adn y Eva).
Escriba en la pizarra: Adn y Eva se unieron a la guerra.
3. Leer Romanos 5:12. Qu sucedi por causa de la decisin que tomaron Adn y Eva? (La
muerte lleg a cada hombre [gente]).
Escriba en la pizarra: Todos mueren y sufren a causa de esta guerra.
4. Leer 1a Pedro 5:8 Cmo describe la Biblia a Satans? (Nuestro enemigo, anda alrededor
como len rugiente).
Escriba en la pizarra: Satans quiere destruirnos
5. Leer Juan 3:16, 17. Qu hizo Dios para rescatar a la familia humana del dominio de
Satans? (Envi a Jess para que muriera por nuestros pecados).
Escriba en la pizarra: Jess muri para salvarnos
6. Leer Apocalipsis 20:7-10. Cundo terminar el gran conicto entre Jess y Satans?
(Cuando Dios destruya a Satans). Leer Apocalipsis 21d:1-4. Qu har Dios cuando
Satans y el pecado sean destruidos? (Crear un cielo y una tierra nueva; quitar todo dolor,
tristeza y muerte).
Escriba en la pizarra: Dios destruir a Satans y terminar la guerra.
7. Leer 2a Crnicas 20:15. Por qu no debemos temer? (Jess es el que pelea en la batalla
contra Satans, no nosotros). Leer Josu 24:15. Cul es nuestra parte en el gran conicto?
(Escoger estar al lado de Jess).
Diga: No tenemos que temerle a Satans porque Jess ya lo ha vencido. Podemos escoger
estar al lado de Jess y dejar que l pelee contra Satans por nosotros.
Escriba en la pizarra: Dios pelea a Satans por nosotros.
Escriba en la pizarra: Podemos escoger estar al lado de Jess.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y diga: Qu me puedes decir de la guerra que hay entre Dios y
Satans?.
121
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta una experiencia

personal en la que hayas vivido para Necesitar:
Jess y el impacto que tuvo esto en Una copia de la hoja Mi
tu relacin con l, o comparte una Decisin para cada familia
historia de alguien que conozcas o de Bolgrafos/lpices
algo que ley.
grupo de familia.
Decisin den vuelta el papel y continen con Mi Mundo.

Si algunas familias terminan antes, Una copia de la hoja Mi
como lder, usted puede: Mundo para cada familia.
Bolgrafos/lpices
2) darles un aviso a las otras
familias como, tres minutos ms. Hgales saber que pueden terminar
Mi Mundo en casa.
122
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Pregunte: Pensaste en algo que puedes hacer
para estar del lado de Jess? Una copia de la hoja
Punto de gracia Diga: La prxima semana les para cada familia.
pedir que compartan lo que hicieron para estar
del lado de Jess en la Gran Guerra entre Jess
y Satans o algo que hayan hecho para dejar que Jess peleara por ti.
Digan la Huella juntos: Jess quiere que lo escojamos.
De gracias a Jess por pelear la batalla contra el mal por cada uno de ustedes.
Pdale que los ayude a pararse con valenta de su lado.
usarlos en casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta leccin.
123
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que lo escojamos a l.
2. Padres/responsables: Repase, uno por uno puntos destacados en esta leccin con su hijo/a,
y pregntele: Entiendes lo que significa esto? o tienes preguntas acerca de esto?
Aclare cualquier duda.
1. Satans comenz una guerra contra Dios ....................................... Apocalipsis 12:7-9

2. Adn y Eva se unieron a la guerra contra Dios ....................................... Gnesis 3:1-7
3. Todas las personas sufren y mueren por la decisin de Adn y Eva...... Romanos 5:12
4. Satans quiere destruirnos..........................................................................1a Pedro 5:8
5. Jess muri para salvarnos.......................................................................Juan 3:16, 17
6. Dios destruir a Satans y crear una tierra nueva .......... Apocalipsis 20:7-10; 21:1-4
7. Jess pelea con Satans por nosotros ................................................2o Crnicas 20:15
8. Podemos escoger estar del lado de JessJosu 24:15
3. Padres/responsables: Comparta una experiencia en la que hayas visto la guerra entre el

bien y el mal en tu vida o la vida de alguien cercano a ti. Cmo lo hace sentir el hecho
de saber que Jess pelea por usted?
4. Padres/responsables: cuenten por qu quieren estar al lado de Jess.

La DECISIN: Pregunte: Quieres estar al lado de Jess en la Gran Guerra entre Jess
y Satans? Si su hijo/a dice que S afirma su decisin. Si su hijo/a dice que no est
seguro/a o si dice que No o No ahora, dgale: Est bien si necesitas tiempo para
pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos
de esto la prxima semana?
5. Oracin: Formen un crculo en familia y denle gracias a Jess por pelear por ti y pdele
que te ayude estar valientemente a su lado en la Gran Guerra entre Dios y Satans.

124
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Hay veces en las que le tienes miedo a Satans? Qu puntos en esta leccin
te pueden ayudar para que no le tengas miedo?
2. Pregunte: Dnde ves la batalla entre el bien y el mal en tu vida? Con qu cosas luchas?
3. Discutan maneras en las que puedes dejar que Jess pelee por ti cuando tengas conictos
o luchas, tal como orar para que te d sabidura o fuerza, reclamar una promesa bblica
especfica, etc.
Maneras en las que puedo dejar que Jess pelee por m:

1.
2.
3.
4. Diga: A veces la guerra entre el bien y el mal puede ocurrir entre personas; por ejemplo
dos personas pelean con palabras o con puos. A veces la guerra entre el bien y el mal
tiene lugar dentro de nosotros; por ejemplo si luchamos con una tentacin para hacer algo
que sabemos que no est bien. Haz una lluvia de ideas de las cosas especificas que puedes
hacer para pararte valientemente al lado de Jess, como pedirle al Espritu Santo que te
ayude decirle No a la tentacin; ayudar a alguien que est siendo maltratado, etc.
rea de conicto Lo que puedo hacer para estar rme del lado de Jess:
1. Entre otra persona y yo
2. Entre personas que conozco
3. Dentro de m
Padres/mentores: Comparta algo que hars para estar firme al lado de Jess durante la
prxima semana. Pregunte: Qu le gustara hacer para estar del lado de Jess?
Punto de gracia: La prxima semana compartirs algo que hayas hecho para estar del lado
de Jess en la Gran Guerra entre Jess y Satans, o algo que hayas hecho para dejar que Jess
peleara por ti.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn una experiencia en la que alguien los
haya defendido.
125
HUELLAS PARA HIJOS
La guerra entre Jess y Satans

Momentos de meditacin para Leccin 11
Los Momentos de meditacin son para entender mejor la leccin que estudiaste con tu grupo
puede realizarse un Momentos de meditacin usando las Escrituras y preguntas en cualquier
Primera Opcin
Texto bblico: Daniel 7:9, 10; Apocalipsis 20:12; Apocalipsis 3:5.
Actividad: Si tienes un libro de beb, scalo y mralo. Qu dice de ti? Qu cosas
importantes no aparecen all?
Para Discutir: En qu se parecen las versiones del juicio en Daniel y Apocalipsis? En qu
se diferencian? Qu es lo ms importante acerca del juicio?
Oracin: Dale gracias a Jess por escribir tu nombre en el libro de la vida.
Segunda Opcin
Actividad: Encuentra una lista de casos judiciales en el peridico local. De qu han sido
culpables las personas? Cules son sus castigos?
Para Discutir: Cmo te sientes al pensar que sin importar lo que has hecho, no sers
culpable en el juicio si reclamas el sacrificio que hizo Jess por ti? Eso te da permiso a
pecar? (Lee Romanos 6:1-4 si no ests seguro/a). Qu crees que siente Satans acerca de
Romanos 8:1?
Oracin: Dale gracias a Jess por su gracia inmensa y por tomar tu lugar en el juicio.
Tercera Opcin
Texto bblico: Isaas 14:12-15.
Actividad: Haz un dibujo de la guerra en el cielo y de Satans y sus ngeles cuando se los
arroj a la tierra.
Para discutir: Jess podr salvar a Satans? Por qu s o por qu no?
Oracin: Pdele a Dios que mantenga tu corazn humilde y dispuesto a aprender. Pdele que
te diga si el orgullo est afectando tu relacin con l.
126
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta Opcin
Texto bblico: Hebreos 9:11, 12
Actividad: Haz un diagrama del santuario y sus muebles. Dibuja a Jess en el lugar Santsimo
con su sangre como el sacrificio para tus pecados.
Para Discutir: Qu significa para ti que Jess se ha ofrecido como sacrificio por tus
pecados? Piensas que esta imagen seria ms real si tuvieras que poner tu mano encima de la
cabeza de una oveja y confesar tus pecados antes de matarlo? Qu te dice ese acto acerca del
pecado?
Oracin: Dale gracias a Dios por morir en tu lugar. Pdele que te ayude darte cuenta de cun
terrible es el pecado y qu consecuencias horribles tiene.
Quinta Opcin
Texto bblico: Hebreos 4:16.
Actividad: Escribe el texto de hoy con tu letra ms bonita. Haz que la palabra
confiadamente parezca fuerte y viva. (Nota: puede ser que algunas versiones de la Biblia
usen otra palabra). Decora el papel usando tijeras divertidas, brillo, recortes de papel o
cualquier otra cosa que tengas en casa. Colcalo en algn lugar donde lo veas a menudo.
Memoriza el versculo.
Para discutir: Cuntos criminales piensas que se acercan al juez con confianza? Por qu
el autor de Hebreos nos dice que nos acerquemos con confianza al trono? Cmo te sientes al
pensar que, cuando vas a Dios, recibes misericordia y gracia en vez de condenacin?
Oracin: Agradcele a Dios por la misericordia y la gracia que te ofrece libremente. Dale
gracias por haberte pedido que vayas donde l en confianza.
127
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 12
Jess, tu Sumo Sacerdote en el cielo
A medida que van llegando los padres/
responsables y los nios, dele a cada uno una
calurosa bienvenida. Anime a un joven a que
Jess es
le ayude a saludar a las personas mientras nuestro Sumo
van llegando. Para comenzar su encuentro,
invite a los participantes a que compartan Sacerdote en
experiencias preguntndoles: Dnde has
visto a Dios trabajando en tu vida durante la el santuario
ltima semana?(Tenga en cuenta todas las
respuestas).
del cielo
Diga: La semana pasada aprendimos que hay una guerra entre Jess y Satans y
que Jess quiere que lo escojamos a l. Busca alguien que no sea de tu familia
y comparte con l lo que hiciste la semana pasada para estar firme del lado de
Jess o cmo dejaste que Jess peleara por ti.
pdales que compartan algo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD
Sabrn Jess est trabajando como nuestro Sumo Sacerdote en el cielo
Se sentirn seguros de que siempre podemos ir a Dios
Respondern dndole gracias a Jess por su trabajo en el cielo por nosotros

128
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Divida los participantes en grupos de 3-5. Tome las copias
de seales de advertencia/trnsito y sostngalos boca Necesitar:
abajo. Pdale a una persona de cada grupo que escoja una
Fotocopias de seales de
hoja. Hgalos pensar en maneras que puedan comunicar su
advertencia/trnsito.
smbolo a todo el grupo. Pueden usar sus cuerpos, pero no
pueden hablar. Permita algunos minutos para planificar y
despus los grupos deben comunicar su smbolo y el grupo
tiene que adivinar cul es el smbolo. Despus de adivinar el
smbolo, pregunte qu comunica este.
Preguntas:
Pregunte: Por qu son tiles los smbolos? (Comunican instrucciones o advertencias en
forma de foto para que todos las puedan entender, aun las personas que no saben leer). En
qu smbolos piensas cuando piensas en Jess? (Tenga en cuenta todas las respuestas:
cordero, cruz, etc.)
Diga: La leccin de hoy es de un smbolo que Dios us para ayudarnos entender lo que Jess
hizo por nosotros en el pasado y lo que est haciendo por nosotros ahora en el cielo.
129
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Biblias
Bolgrafos/lpices
Copia de informacin acerca del
Escriba la Huella de esta leccin en la mobiliario del santuario
pizarra: Jess es nuestro Sumo Sacerdote Copias de artculos de muebles del
en el santuario del cielo. santuario
Cartulina/marcadores

De un ejemplo de esta actividad marcando Haga una fotocopia de los muebles del
un pedazo de cartulina con un diagrama santuario y crtela para que cada artculo
del santuario y pegando las fotos de los de muebles este en un papel separado.
mueles en los lugares designados mientras Escriba las referencias de los versculos
los voluntarios leen acerca de cada artculo. de Descubrimientos Bblicos en diferentes
Cada familia copiar lo que usted hace, papelitos para ser distribuidos entre
marcando en su propio papel ms pequeo familias. Asegrese de incluir el nmero de
y pegando las fotos ms pequeas de los referencia.
muebles.
Distribuya las copias de la informacin
de los muebles del santuario a diferentes
voluntarios para que lo lean.
Diga: El santuario terrenal que Jess le mand a Moiss a construir en los tiempos del
Antiguo Testamento era una rplica del santuario en el cielo. Dios le pidi a su pueblo que
construyera el santuario en la Tierra para que l pudiera morar con ellos. Todo en el santuario
era un smbolo de Jess.
Comience con el nmero 1 y pdale a un voluntario que lea la descripcin a la clase. Pegue
la foto del mueble en su cartulina en el lugar adecuado como lo muestra el diagrama del
Santuario. D tiempo para que los grupos familiares puedan hacer lo mismo con su cartulina.
Contine hasta que haya completado los seis artculos de muebles.
130
HUELLAS PARA HIJOS
Informacin acerca del mobiliario del santuario

Artculos de muebles: Descripcin:
1. Altar de las Diga: Cuando un israelita entraba en el patio del santuario lo primero que vea
ofrendas quemadas era el altar de las ofrendas quemadas. Todo el da, las personas que haban
pecado llevaban un cordero para sacrificarlo. La persona colocaba todo su
peso sobre la cabeza del cordero, confesaba sus pecados y despus cortaba el
cuello del cordero. Entonces el cordero era colocado en el altar para quemarse
completamente. Pregunte: Cmo es esto un smbolo de lo que Jess hizo por
nosotros? (Jess es el cordero que muri en nuestro lugar).
2. Fuente de bronce Diga: La fuente de bronce era un recipiente grande para agua. Los sacerdotes
usaban el agua para lavar sus manos y pies antes de entrar al santuario
descalzos. Pregunte: Cmo es esto un smbolo de lo que Jess hizo por
nosotros? (Jess lav nuestros pecados).
3. La mesa para el pan Diga: La mesa para el pan de proposicin estaba al lado norte del lugar santo.
de proposicin Al principio de cada semana se colocaban doce panes redondos en esta mesa.
Los sacerdotes se coman el pan viejo despus de que se lo reemplazaba
por el fresco. Pregunte: Cmo es esto un smbolo de lo que Jess hizo
por nosotros? (Jess es nuestro pan; nuestra comida espiritual. Tenemos
que permitirle que sea parte de nosotros espiritualmente tal como el pan se
convierte parte de nosotros fsicamente).
4. Candelabro Diga: El candelabro con siete brazos estaba al lado sur del lugar santo. Estaba
hecho de oro puro y era la nica fuente de luz para el lugar santo. Las velas
permanecan encendidas 24 horas al da 7 das a la semana. Nunca podan
apagarse. Cmo es esto un smbolo de lo que Jess hizo por nosotros? (Jess
es la luz del mundo que siempre brilla para mostrarnos el camino a Dios).
5. Altar de incienso Diga: El altar de incienso estaba al frente de la cortina que divida los dos
cuartos del santuario. Cada maana y cada tarde el sacerdote colocaba
incienso en este altar dorado que quemaba constantemente. El aroma dulce
llenaba el cuarto y ascenda a Dios. Pregunte: Cmo es esto un smbolo de
lo que Jess hizo por nosotros? (La vida de Jess es como el aroma dulce que
asciende al cielo hacia Dios).
6. Arca del testimonio Diga: Dentro del lugar Santsimo haba un arca de madera llamado el arca del
testimonio. Estaba cubierto de oro por dentro y por fuera. Contena las tablas
de los Diez Mandamientos. Dos querubines de oro labrados a martillo estaban
colocados encima del arca con sus alas extendidas sobre un lugar especial
llamado el propiciatorio. Este es el lugar donde estaba la presencia visible
de Dios. Una vez cada ao el Sumo Sacerdote entraba en el lugar Santsimo y
rociaba la sangre del sacrificio en el propiciatorio. Pregunte: Cmo es esto
un smbolo de lo que Jess hizo por nosotros? (Gracias a lo que Jess hizo por
nosotros podemos acercarnos confiadamente a la presencia de Dios).
Diga: Todo acerca del santuario del Antiguo Testamento: el edificio, los muebles y los
servicios; todo apuntaba a Jess y su trabajo para salvar al pecador. En nuestro estudio bblico
de hoy aprenderemos acerca de Jess, nuestro Sumo Sacerdote, y el trabajo que l est
haciendo en el cielo para nosotros en este momento.
131
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba en la pizarra: Lecciones del santuario
Distribuya los textos bblicos a las familias. Anime a los grupos familiares a designar un
estudiante que lea el versculo al grupo cuando se lo llame.
1. Leer Hebreos 9:22. Cul era la leccin principal que enseaba el santuario terrenal?
(Sin derramamiento de sangre, no hay pecado).
Escriba en la pizarra: Jess tuvo que derramar su sangre para poder perdonar nuestros
pecados.
Diga: Los sacrificios ms importantes hechos en el santuario terrenal eran los sacrificios
de la maana y la tarde. Se llamaban continuos porque se ofrecan todos los das sin falta.
No eran sacrificios hechos por individuos por pecados privados, sino que eran sacrificios
pblicos ofrecidos de Dios al pueblo como grupo. Los corderos usados para estos
sacrificios venan del rebao del santuario: dado al santuario como diezmo de las personas
para poder apoyar el trabajo del santuario. Estos sacrificios revelaban que la salvacin era
un regalo de Dios y que estaban continuamente disponibles para todos.
2. Leer Juan 1:29. Cada detalle del santuario terrenal simboliza algo acerca de Jess. Cul
era el smbolo principal usado para Jess? (El cordero).
Diga: Juan el bautista llam a Jess el Cordero de Dios y dijo que Jess quitara los
pecados del mundo.
Escriba en la pizarra: La muerte de Jess pag la pena del nuestros pecados.
3. Leer Hebreos 8:5. Dios le mostr a Moiss un modelo que l deba copiar cuando
construyera el santuario. Dnde estaba este modelo? (En el cielo).
Escriba en la pizarra: Hay un santuario en el cielo.
4. Leer Hebreos 8:1, 2. Cul es el papel de Jess en el santuario del cielo? (Sumo
Sacerdote).
Escriba en la pizarra: Jess es nuestro Sumo Sacerdote en el cielo.
5. Leer Hebreos 7:23-25, 1a Timoteo 2:5. Por qu necesitamos que Jess sea nuestro
Sumo Sacerdote? (El vive para interceder por nosotros; l es nuestro mediador).
Diga: Interceder y mediador son palabras que usamos hoy en da en salas de justicia.
Estas palabras nos ayudan entender que el trabajo de Jess en el cielo es ser un abogado
que nos defiende. Satans, nuestro acusador, nos condena. El enfoca la corte del cielo
en todo lo malo que hemos hecho. Jess es nuestro abogado. El no defiende nuestras
acciones, porque eran malas, pero habla en nuestro favor. l puede decir, Esta persona
es inocente ahora porque l/ella me ha pedido que yo sea su sacrificio. Ya he pagado la
condena de sus pecados.
Escriba en la pizarra: Jess es nuestro abogado en el cielo.
6. Leer Hebreos 9:24-28. Cmo es diferente el trabajo de Jess como nuestro Sumo
Sacerdote del trabajo del Sumo Sacerdote en el santuario terrenal? (Jess muri para
quitar los pecados).
Escriba en la pizarra: Jess muri una vez para todos.
132
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: Cuando Jess muri en la cruz l gan el derecho de estar delante de Dios como
nuestro Sumo Sacerdote. l entr en el lugar santo, en el santuario del cielo para presentar
los nombres de quienes lo aceptaron como Salvador y Seor. La muerte de Jess en la cruz
pag la condena del pecado por cada persona que vivira; Jess muri una vez para salvar
a todos. Pero no todos aceptarn el sacrificio de Jess. El trabajo de Jess en el santuario
del cielo aplica los beneficios de su sacrificio a todos los que escoge creer en l. El trabajo
de Jess como nuestro Sumo Sacerdote es tan importante como su muerte en la cruz.
7. Leer Hebreos 4:14-16. Ya que Jess es nuestro Sumo Sacerdote en el cielo, qu

podemos hacer? (Podemos acercarnos confiadamente al trono de gracia, recibir
misericordia y hallar gracia que nos ayude).
Escriba en la pizarra: vamos a Dios con valenta.
Diga: Por su muerte en la cruz, Jess gan el derecho de entrar en el lugar Santsimo
donde Dios mora. Solo Jess puede entrar en ese cuarto, pero l te lleva a ti y a m con l.
Por tu fe en Jess, nos paramos delante de Dios como personas perfectas, salvos por la
sangre de Jess.
Repaso:
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y diga: Qu lecciones aprendimos acerca del santuario?
133
HUELLAS PARA HIJOS

Lder, comparta una historia
de su experiencia personal Necesitar:
en la que alguien te haya
defendido. Una copia de la hoja Mi
Distribuya la hoja Mi Bolgrafos/lpices
Decisin a cada grupo de
familia.
Diga: Padres o responsables,
formen un crculo con su familia y sigan las instrucciones de Mi
Decisin con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi Decisin
den vuelta la hoja y continen con Mi mundo.

Lderes: Mientras las
familias estn trabajando Necesitar:
juntas, el lder y su ayudante
oran por cada uno de los
padres/responsables y los
Bolgrafos/lpices
nios.
antes, como lder, usted puede:
1) preguntarles de qu hablaron durante el tiempo de familia
o 2) darles un aviso a las otras familias como, tres minutos
ms. Hgales saber que pueden terminar Mi mundo en casa.
134
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Digan la Huella juntos: Jess es nuestro Necesitar:
Sumo Sacerdote en el santuario del
cielo.
Diga: Ahora mismo, Jess es el Sumo para cada familia.
Sacerdote en el cielo que te defiende
delante del trono de Dios.
Pregunte: Pensaste en cmo agradecerle? (Tenga en cuenta todas las
respuestas).
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan lo que
hicieron para agradecerle a Jess por defenderlos en el cielo.
Cierre con una oracin o invite a un voluntario que ore:
Agradzcale a Jess por su trabajo como nuestro Sumo Sacerdote en el
cielo.

leccin.
135
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess es nuestro Sumo Sacerdote en el santuario del cielo.
hijo/a, y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o tienes preguntas acerca de
1. Jess derram su sangre para que nuestros pecados fueran perdonados ...... Hebreos 9:22
2. La muerte de Jess pag la pena por nuestros pecados ................................................ Juan 1:29
3. Hay un santuario en el cielo ..................................................................................... Hebreos 8:5
4. Jess es nuestro Sumo Sacerdote en el cielo ........................................................ Hebreos 8:1, 2
5. Jess es nuestro abogado en el cielo ........................................ Hebreos 7:23-25; 1a Timoteo 2:5
6. Jess muri una vez por todos .......................................................................... Hebreos 9:24-28
7. Podemos ir confiadamente a Dios ..................................................................... Hebreos 4:14-16
3. Padres/responsables: comparta una experiencia en la que alguien lo haya defendido.

Cules eran las circunstancias? Usted estaba equivocado/a?
4. Padres/responsables: compartan cmo la verdad del santuario hace la diferencia en tu

relacin con Jess. La DECISIN: pregunte: Quieres agradecerle a Jess? Si su hijo/a
dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice que
No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar.
5. Oracin: Formen un crculo en familia y oren agradecindole a Jess por defenderlos en

el santuario del cielo.

136
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Repasen los muebles en el santuario. Discutan acerca de los que los tocaron ms o los
que encontraron ms maravillosos.
2. Pregunte: Cmo crees que sera si cada vez que haces algo malo alguien te defiende?
Cmo te sentiras?
3. Pregunte: En qu maneras el estudio del santuario celestial te ayuda entender mejor a

Jess?
4. Pregunte: Qu piensas que significa ir con confianza delante del trono de Dios?
5. Haz una lluvia de ideas de maneras de agradecerle a Jess por ser tu Sumo Sacerdote en
el santuario celestial.
Cosas que podemos hacer para agradecerle a Jess por defendernos

(ejemplos: escribir un poema o una cancin de alabanza, dibuja una foto de cmo te sientes
al pensar del trabajo que hace Jess por ti, etc.)
1.
2.
3.
4.
5.
Punto de gracia: La prxima semana compartirs lo que hiciste para agradecerle a Jess por
defenderte en el cielo.
Prxima Semana: se les pedir a los padres/responsables que compartan algn mensaje de
los profetas o mensajeros de Dios que haya sido significativo para ustedes y por qu.
137
HUELLAS PARA HIJOS
Jess, tu Sumo Sacerdote en el cielo

Primera Opcin
Textos bblicos: xodo 25:1-8; xodo 36:1-6.
Actividad: Haz una lista de todas las cosas que le has llevado a Dios como ofrenda voluntaria
el ltimo mes. Es una lista larga o corta?
Para Discutir: Considerando todo el simbolismo asociado con el santuario, Qu piensas
que es el simbolismo de Dios pidindole a los israelitas que provean los materiales para el
santuario como una ofrenda voluntaria? Piensas que hay algo simblico en que ofrecieran
tanto que se les pidi que pararan? Qu le estas trayendo al Seor como ofrenda voluntaria?
Oracin: Dale gracias a Dios por su bondad abundante y pdele que te haga generoso con las
bendiciones que l te ha dado.
Segunda Opcin
Textos bblicos: xodo 24:15-18; hojea xodo 25-30; xodo 31:18; xodo 32:1, 2, 19
Actividad: Haz un pacto con tu familia de apagar la televisin y/o la computadora y video
juegos por cierto tiempo. Piensas que podras hacerlo por 40 das?
Para Discutir: Dnde estaba Moiss y qu estaba haciendo entre xodo 24:15 y 32:19?
Compara xodo 25:8 con xodo 32:3, 4. Por qu piensas que Dios le quera dar a los
israelitas una representacin visual de s mismo? Qu piensas de que Moiss estaba
recibiendo instrucciones del santuario mientras el pueblo haca un dolo? Cmo se compara
esta historia a como vivimos nuestras propias vidas?
Oracin: Pdele a Dios que te mantenga humilde y con ganas de aprender. Pdele que haga su
presencia tan inconfundible para que no te tientes a olvidarlo y adorar a otra cosa.
Tercera Opcin
Textos bblicos: xodo 37:10-16; Levtico 24:5-9
Actividad: Usa internet, un diccionario Bblico u otro libro de referencia para encontrar un
dibujo de cmo podra haber sido la mesa en el santuario.
138
HUELLAS PARA HIJOS
Para discutir: Por qu Dios escogi tener pan sin levadura en el santuario y haca que los
sacerdotes se los comieran despus de siete das? Piensas que despus de tanto tiempo el pan
estaba duro? Por qu pidi que mantuvieran incienso en la mesa? Qu leccin intentaba
ensear Dios usando el pan y el incienso?
Oracin: Agradece a Dios por suplir todas tus necesidades fsicas.
Cuarta Opcin
Texto bblico: xodo 37:17-23.
Actividad: Usa una Biblia de referencia, un diccionario bblico u otro recurso de referencia
bblica para encontrar el equivalente moderno de un talento de oro. Usa fuentes similares para
encontrar un dibujo de cmo debe haberse visto el candelabro.
Para Discutir: Por qu piensas que Dios quera que el candelabro se pareciera a una or de
almendro, manzanas y ores? Puedes pensar en otra historia bblica que hable de un ramo de
almendro? (Si no, usa una concordancia para encontrarlo y leerlo). Por qu piensas que Dios
pidi siete luces en el candelabro?
Oracin: Dale gracias a Jess por la luz que l trae a tu vida. Pdele que te ayude ser una luz
para otros, para poder ayudarlos encontrar a Jess.
Quinta Opcin
Actividad: Quema incienso o una vela aromtica. Cierra tus ojos por un momento e imagina
el santuario lleno de muebles dorados e iluminado por siete lmparas. Cmo se ve? Cmo
huele?
Para discutir: En qu se parece el incienso quemado en el santuario a la oracin? Por qu
los sacerdotes tenan que hacer expiacin en el altar de incienso cada ao? Por qu piensas
que el altar de incienso estaba colocado al frente de la cortina que llevaba al lugar santsimo?
Cunto de los sentidos us Dios para los servicios del santuario?
Oracin: Agradcele a Dios por estar siempre disponible por medio de la oracin. Agradcele
por usar todos tus sentidos para alcanzarte con el plan para tu salvacin.
139
HUELLAS PARA HIJOS
140
HUELLAS PARA HIJOS
141
HUELLAS PARA HIJOS
142
HUELLAS PARA HIJOS
143
HUELLAS PARA HIJOS
144
HUELLAS PARA HIJOS
145
HUELLAS PARA HIJOS
146
HUELLAS PARA HIJOS
147
HUELLAS PARA HIJOS
148
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 13
El don de profeca
Mientras van llegando los padres/responsables y Jess nos
los nios, dele a cada uno una calurosa bienve-
nida. Anime a un joven a que lo ayude a salu- enva mensajes
dar a las personas mientras van llegando. Para
comenzar su encuentro, invite a los participantes especiales por
medio de sus
semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas). profetas
Diga: La semana pasada aprendimos que Je-
ss es nuestro sumo sacerdote en el santuario celestial. Busca a alguien que no sea de
tu grupo familiar y comparte brevemente con l lo que hiciste la semana pasada para
agradecerle a Jess por defenderte en el cielo.
Use la pelota MM o la pelota TSD (vea introduccin del currculo para obtener las ins-
trucciones) y pregntele a las familias cmo usaron los Momentos de meditacin en casa o
Sabrn que Dios le enva mensajes a su pueblo por medio de sus profetas.
Sentirn que estn dispuestos a escuchar a los mensajeros de Dios.
Respondern aceptando los mensajes de Dios por medio de sus profetas.

149
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Actividad Mensajes en papelitos
Pidales a los participantes que se paren en un crculo. Con Anticipacin:
Diga: El propsito de esta actividad es comunicar un Copia lo siguiente en

mensaje alrededor del crculo. _______(Nombre)______ diferentes papelitos
comenzar susurrndole el mensaje que yo le entregue a la 1. Jesucristo es el mismo
persona que est a su lado. Cuando sea tu turno solo puedes ayer, hoy y siempre.
susurrar el mensaje una vez, as que escuchen cuidadosa-
mente al mensajero. Cuando recibas el mensaje, susrra- 2. La Biblia nos ensea
selo a la siguiente persona. Sean cuidadosos para que los reconocer si un mensaje
dems no escuchen lo que estas susurrando. viene de Dios.
Entrguele el mensaje nmero 1 a un participante y dgale 3. Dios nos dice acerca del
que comience. Cuando el mensaje a recorrido el crculo, futuro para que podamos
pdale a la ltima persona que le diga al grupo el mensaje confiar en l.
que recibi. Pdale a la primera persona que lea el mensaje
al grupo para determinar cun parecido al mensaje final. Si
tiene tiempo, hgalo otra vez usando mensaje 2 y 3, pidin-
doles a otros participantes que comiencen.
Preguntas:
Pregunte: Qu tena que suceder para que el mensaje recorriera el crculo exactamente como
comenz? (todas tena, que decir el mensaje claramente; todos necesitaba escuchar, cuida-
dosamente). Qu estndar usamos para determinar cun parecido era el mensaje original al
mensaje final? (La oracin escrita en el papelito). Cmo enva Dios mensajes a su pueblo?
(Enviando profetas para dar su mensaje; por medio de los mensajeros que escribieron la Bi-
blia; enviando ngeles con mensajes).
Diga: Es sumamente importante que sepas si los mensajes que recibes acerca de Dios verda-
deramente vienen de l.
150
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Biblias
Bolgrafos/lpices
Jess nos enva mensajes especiales por medio de
sus profetas. Con anticipacin:
Actividad: Para estar preparado/a para esta
Diga: La Biblia nos cuenta acerca de personas actividad lea y est familiarizado/a
diferentes a quien Dios llam para ser sus profetas. con las referencias a las Escrituras
Cuando yo diga el nombre de un profeta, cuntenme para los profetas bblicos.
lo que saben acerca de su historia y qu trabajo hizo Escriba los Versculos de
para Dios. Descubrimientos Bblicos en
Preprese con anticipacin para esta actividad le- diferentes papelitos para distribuirlos
yendo las referencias bblicas. Si el grupo no men- entre familias. Asegrese de incluir los
ciona las historias mencionadas en la tabla, descr- nmeros de referencia.
balos brevemente.
Dirigi al pueblo de Dios fuera de la

Moiss xodo 3:7-12
esclavitud: lder, maestro, predicador, juez
Dbora Dirigi a Israel: juez, mensajera, comandante Jueces 4:4-10
Interpret sueos; dirigi a otros en oracin
Daniel Daniel 2:1-5, 11, 27-28
intercesora
Predic un mensaje de arrepentimiento y
Jonas Jons 3
salvacin
Proclam el beb Jess como el Mesas;
Simen Lucas 2:25-35.
predijo el futuro
Pregunte: Todos los profetas tienen el mismo trabajo? (No). Cuntas tareas diferentes pue-
des identificar en estos ejemplos? (Dirigir, predicar, ensear, sanar, hacer milagros, juzgar, dar
mensajes, decir el futuro).
Diga: En tiempos bblicos Dios le dio varias tareas diferentes a sus profetas. Algunos, como
Daniel, comunicaban los mensajes de Dios a una persona especfica. Algunos, como Jons,
le comunicaban el mensaje a un grupo grande. Algunos, como Moiss y Dbora, provean
liderazgo para el pueblo de Dios. Algunos, como Simen, predecan el futuro. Cada uno tena
una tarea especfica que Dios les haba encomendado. No eran personas perfectas. Cometie-
ron errores, pero Dios los us para revelarse y revelar sus planes a su pueblo.
151
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias y pdales que busquen sus versculos y estn pre-
parados para lerselos a la clase. Anime a los grupos familiares a designar un estudiante que
lea el versculo al grupo cuando se lo llame.
Escriba en la pizarra: Lo que la Biblia ensea acerca de profetas.
1. Leer Ams 3:7. Por qu uso Dios profetas en los tiempos del Antiguo Testamento?
(Para revelar lo que hara).
Diga: Dios quiere que sepamos de antemano lo que l har. Entonces, cuando suceda,
confiaremos en Dios y sabremos que l est en control y est con nosotros.
Escriba en la pizarra: Los Profetas revelan el plan de Dios
2. Leer 2a Pedro 1:20, 21. Este pasaje dice Entendiendo primero esto.... Qu quiere
Pedro que entendamos? (Que las palabras de un profeta no son sus palabras; los profetas
reciben un mensaje de Dios por medio del Espritu Santo).
Diga: Es importante recordar que los profetas mensajeros de Dios no hablan por s mis-
mos ni de sus propias ideas; hablan para Dios y lo que l les ha revelado por medio del
Espritu Santo).
Escriba en la pizarra: El Espritu Santo conmueve a profetas para hablar por Dios
3. Leer Joel 2:28, 29. Nosotros entendemos que Joel da una profeca de lo que ocurrir en
los ltimos das; lo que Joel llama aquellos das. Qu dice este pasaje que suceder en
aquellos das? (El Seor derramar su Espritu sobre cada persona: hombres y mujeres;
los hijos e hijas profetizarn; los ancianos soarn sueos; los jvenes vern visiones).
Diga: Antes de que Jess vuelva, esperamos un derramamiento del Espritu Santo. Este
pasaje dice especficamente que los hijos e hijas profetizarn.
Escriba en la pizarra: la gente profetizar antes de que Jess venga
4. Leer Mateo 24:10-14. En Mateo 24 Jess da seales de su venida. Qu dice l que

acontecer con respecto a los profetas antes de su segunda venida? (Muchos falsos
profetas aparecern y engaarn a muchos).
Escriba en la pizarra: Falsos profetas engaarn a las personas
Pregunte: Cmo podemos ver la diferencia entre un falso profeta y un profeta verdadero?
Diga: Hay cuatro cosas que podemos hacer para comprobar si un mensajero viene de
Dios.
5. Leer 1a Juan 4:1-3.

Diga: Un profeta verdadero acepta a Jesucristo como el Hijo de Dios que nos salva de
nuestros pecados.
Escriba en la pizarra: Un profeta verdadero acepta a Jess
6. Leer Isaas 8:20.

Diga: Lo que predica un profeta verdadero estar de acuerdo con lo que dice la Biblia y
mantendr la ley de Dios.
Escriba en la pizarra: Un profeta verdadero habla conforme a lo que dice la Palabra de Dios.
152
HUELLAS PARA HIJOS
7. Leer Mateo 7:15-17.

Diga: Un profeta verdadero da buenos frutos en su vida. Esto significa que un profeta
verdadero vivir como Jess; ser bueno y har el bien.
Escriba en la pizarra: Un profeta verdadero ser como Cristo.
8. Leia Jeremas 28:8, 9

Diga: Cuando un profeta verdadero predice un evento futuro, sucede.
Escriba en la pizarra: Las predicciones de un profeta verdadero siempre se cumplen.
Actividad
Lea las siguientes escenas y pdales a los participantes que voten; pulgar hacia arriba si pien-
san que describe un profeta verdadero; pulgar hacia abajo si piensan que describe un falso
profeta. Despus de cada voto, pdales que identifiquen cul de las pruebas de un profeta
verdadero apoya su respuesta. Pueden mirar la pizarra como referencia.
Escena 1: Mi amigo sigue a Jess todo el tiempo. El conoce a la Biblia y siempre est di-
cindole a las personas que vayan a la Biblia para poder responder sus preguntas. Es amable,
honesto, carioso, generoso y humilde. Ha predicho el futuro y algunas de sus predicciones se
han cumplido.
Falso Profeta. Las predicciones siempre se cumplen.
Escenario 2: Con seguridad pensaras que mi amiga ama a Jess. Habla de Jess todo el tiem-
po, cita la Biblia siempre y nunca podras ganarle un argumento basado en la Biblia. Una vez
ella predijo que algo sucedera y se cumpli. A veces ella es grosera, mandona y poco amable.
Falsa Profetisa. Por sus frutos los conoceris.
Escenario 3: Mi amigo siempre est ansioso de compartir a Jess con todos. Cuando las per-
sonas van a l con preguntas, l siempre est feliz de darles su opinin. Algunas de las cosas
que dice no estn de acuerdo con las Escrituras, pero casi siempre tiene razn. Es amable,
carioso, bondadoso y comprensivo.
Falso Profeta. A la ley y al testimonio...
Escenario 4: Jess es el centro de la vida de mi amigo y la Biblia es el libro ms importan-
te para l. Cuando l tiene un problema o si le piden consejo el ora fervientemente por una
respuesta. Dicen que l es una persona clida, cariosa, bondadosa, amable y paciente. Cada
vez que l ha predicho algo, se cumple.
Verdadero Profeta. Las cuatro pruebas estn de acuerdo
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Qu ensea la Biblia acerca de los profetas?
153
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar:
Lder, comparta un mensaje de los mensa-
jeros o profetas que haya sido especialmente Una copia de la hoja Mi
significativo para usted y por qu. Decisin para cada familia
Bolgrafos/lpices
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada grupo
de familia.
Diga: Padres o responsables, formen un cr-
culo con su familia y sigan las instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuan-
do terminen con Mi Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi Mundo.

Necesitar:
Lderes: Mientras las familias estn trabajan- Una copia de la hoja Mi
do juntas, el lder y su ayudante oran por cada Mundo para cada familia.
uno de los padres/responsables y los nios. Bolgrafos/lpices
Si algunas familias terminan antes, como
lder, usted puede: 1) Preguntarles de qu
hablaron durante el tiempo de familia o 2) darles un aviso a las otras familias
como, tres minutos ms. Hgales saber que pueden terminar Mi Mundo en
casa.
154
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Actividad Momentos de meditacin
Digan la Huella juntos: Jess nos enva para cada familia.
mensajes especiales por medio de sus pro-
fetas.
Diga: En los tiempos del Antiguo Testamento, el Nuevo Testamento y en estos
ltimos das antes que Jess venga, Dios ha enviado mensajes a su pueblo por
medio de sus profetas.
Pregunte: Pensaste en alguna manera en la que puedas escuchar a los mensaje-
ros de Dios? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que nos cuenten algo que
hayan hecho para escuchar a los mensajeros de Dios.
Cierre con una oracin o pdale a un voluntario que ore.:
Dele gracias a Jess por enviar mensajes por medio de sus profetas
Pdale que lo ayude a escuchar sus mensajes
Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias que pue-
den usarlos en casa para reforzar los conceptos aprendidos en esta leccin.
155
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess nos enva mensajes especiales por medio de sus profetas.
1. Los profetas revelan el plan de Dios ............................................................................ Ams 3:7

2. El Espritu Santo mueve a los profetas para que hablen por Dios ................ 2 Pedro 1:20, 21
3. Personas profetizarn antes que vuelva Jess ....................................................... Joel 2:28, 29
4. Falsos profetas engaarn a la gente .................................................................. Mateo 24:1-14
Cuatro pruebas del verdadero profeta:

5. Un profeta verdadero acepta a Jess ............................................................... 1a Juan 4:1-3
6. Un profeta verdadero habla de acuerdo con la palabra de Dios .......................... Isaas 8:20
7. Un profeta verdadero es como Jess ............................................................ Mateo 7:15-17
8. Las predicciones de un profeta verdadero siempre se cumplen ................. Jeremas 28:8, 9
3. Padres/responsables: mencione algn mensaje de Jess dado por medio de sus profetas/
mensajeros que haya sido especialmente significativo para usted y por qu.
4. Padres/responsables: expresen qu diferencia hace en tu vida saber acerca de los mensaje-

ros de Dios. La DECISIN. Pregunte: Quieres escuchar a los mensajeros de Dios? Si
su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice
No o No ahora, diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar.
5. Oracin en grupo familiar agradeciendo a Jess por los mensajes que l nos enva por
medio de sus profetas/mensajeros. Pdele que los ayude a escuchar a sus mensajeros.

156
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Por qu piensas que Dios ha usado profetas/mensajeros para comunicarse con
su pueblo?
2. Pregunte: Por qu piensas que Jess nos advirti acerca de falsos profetas?
3. Discutan: Si un amigo nos cuenta acerca de un predicador cristiano que es buensimo y nos
invit a escuchar esta persona predicar, cmo podramos saber si esta persona es de Dios?
4. Haz una lluvia de ideas de las maneras en las que podemos estar al tanto con los mensajes
que Dios nos ha enviado por medio de sus profetas. Por ejemplo, usa el TSD o el culto fa-
miliar para leer escrituras de profetas bblicos tales como Miqueas o Isaas, guarda un dia-
rio de mensajes especiales que leemos o escuchamos que toquen nuestros corazones, etc.
Maneras en las que podemos escuchar a los mensajeros de Dios
1.
2.
3.
4.
Punto de gracia: La prxima semana contars algo que hayas hecho para escuchar a los men-
sajeros de Dios.
Prxima Semana: los padres/responsables contarn alguna experiencia en la que hayan sido
fieles a Jess cuando no era popular o cuando eran los nicos. Cmo te apoy Jess en esa
experiencia?

157
HUELLAS PARA HIJOS
El don de profeca
Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que estudiaste con tu grupo peque-
o. Cada decisin de Momentos de meditacin contiene un versculo, una actividad, pregun-
tas para hablar y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para
usar durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse
un Momentos de meditacin usando las Escrituras y preguntas en cualquier lugar, aun en el
auto.
Primera Opcin
Texto bblico: Hechos 2: 17, 21
Actividad: Busca Hechos 2:17, 21. Piensa en personas que conoces que necesitan invocar el
nombre del Seor. Haz una lista (familia, amigos, vecinos, etc.) Tu lista debe incluir los muy
jvenes, los muy ancianos y todos en el medio. Escribe Hechos 2:17 en la parte superior de la
pgina y Hechos 2:21 en la parte inferior. Mantn esta lista en un lugar especial y ora para que
cada uno en la lista aceptar a Jess como su Salvador y ser salvo/a.
Para Discutir: Cmo te sientes al saber que Jess quiere usarte AHORA mientras eres joven
para contarles a otros acerca de l? Cmo te puede ayudar tu iglesia? Cmo puedes ayudar
a tu iglesia?
Oracin: Piensa en personas que conoces. Ora para que acepten a Jess como su Salvador
para que puedan ser salvos.
Segunda Opcin
Texto bblico: Ams 3:7.
Actividad: Busca las palabras plan, secreto y revelar en un diccionario. Bscalos de nuevo
en un diccionario de sinnimos. Qu otras palabras encuentras que describen mejor lo que
significan estos trminos en Ams 3:7 la Biblia Reina-Valera y la NVI?
Para Discutir: Te gusta saber qu esperar en el futuro? Por qu s o por qu no? Compar-
te una ancdota de alguna vez en la que tu familia o escuela hayan planificado algo y no lo
supiste hasta que sucedi. Fue una experiencia feliz o frustrante? Cmo se compara esa
experiencia con el hecho de que Dios nos revela sus planes?
Oracin: Ora para que Dios nos ayude reconocer sus verdaderos profetas y despus escuchar
y creer en las cosas que l nos revela por medio de ellos.
158
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Texto bblico: 2a Timoteo 2:15
Actividad: Qu preguntas tienes acerca de la promesa de que Dios revela los secretos y pla-
nes a sus siervos los profetas? Escribe tus preguntas, haz una lista de palabras que buscars en
una concordancia de la Biblia y escudria las Escrituras para hallar respuestas a tus preguntas.
Si necesitas ayuda, comparte tu lista de preguntas con tu lder de Huellas o pastor y pdele que
te d respuestas bblicas.
Para discutir: Usa tus propias palabras para describir lo que significa profeca.
Oracin: Ora para que el Espritu Santo nos muestre respuestas a todas nuestras preguntas
acerca de cmo l trabaja por medio de los profetas.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Isaas 8:20
Actividad: Lee Isaas 8:20 y haz un dibujo para ilustrar lo que nos est diciendo.
Para Discutir: Cmo sabes si alguien habla conforme a la ley y el testimonio (la Biblia)?
Cun completamente tienes que saber lo que dice tu Biblia para saber si la otra persona est
hablando de la palabra de Dios? Cmo puedes usar tu Biblia para averiguar lo que otra per-
sona ensea acerca de la Biblia?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude para que tu tiempo con su Palabra sea una prioridad.
Pdele que sus Escrituras te sean claras cuando las estudias.
Quinta Opcin
Texto bblico: 1a Juan 4:1-3
Actividad: Cul es la diferencia entre verdadero y falso? Cuntas palabras diferentes pue-
des mencionar para describir cada palabra? Haz un dibujo o crea un smbolo para representar
cada palabra.
Para Discutir: Por qu es importante que un profeta verdadero tenga a Jess en el centro de
todo? Algunas personas que afirman tener un mensaje especial de Dios no lo hacen? Qu
dice eso acerca de su mensaje?
Oracin: Pdele a Dios que esta semana te d la oportunidad de compartir algo de esta lec-
cin con alguien. Pdele que te d valenta para dar testimonio acerca de Jess.
159
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 14
El pueblo el de Dios

Jess nos
Anime a un joven a que lo ayude a saludar a las llama a ser
encuentro, invite a los participantes a compartir fieles hasta
preguntndoles: Dnde has visto a Dios trabajando
en tu vida durante la ltima semana? (Tenga en el fin
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess nos
enva mensajes especiales por medio de sus profetas. Busca a alguien que no est en tu grupo
familiar y comparte brevemente con l algo que hayas hecho para escuchar a los mensajeros
de Dios la semana pasada.
Use la pelota MM o la pelota TSD (ver introduccin del currculo para obtener las
pdales que compartan algo que hayan estudiado aprendido durante su TSD
Sabrn que el remanente es el pueblo fiel de Dios.
Se sentirn ansiosos para serle fieles a Dios.
Respondern escogiendo serle fieles a Jess.

160
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar
Gorras
Silbatos
Actividad
Pdales a los participantes que se paren en un crculo y que giren hacia la derecha para que
cada persona est mirndole la espalda a la persona del frente. Distribuya una gorra a cada
participante menos a uno.
Diga: Colquense las gorras. (Una persona no tendr gorra). Cuando haga sonar el silbato,
usa las dos manos para agarrar el gorro de la persona que est al frente tuyo y coloca la gorra
de ellos en tu cabeza. Sigan haciendo esto hasta que yo haga sonar el silbato otra vez. La
persona en el crculo que se quede sin gorra esta FUERA y debe irse del crculo.
Al comenzar cada ronda, quite una gorra para tener una gorra menos del nmero de personas.
Contine jugando hasta que queden dos personas. En la ltima ronda, se pararn uno mirando
al otro. Toque el silbato para que los dos comiencen y otra vez para que paren. La persona que
se queda con la gorra al final es el ganador. Invite a los participantes a que animen al ganador.
Si el tiempo lo permite, jueguen el juego nuevamente.
Preguntas:
Pregunte: Qu deba hacer nuestro ganador para ser la ltima persona parada? (Prestar
atencin a la gorra al frente de l o de ella; no rendirse).
Diga: La persona que gan el juego es nuestro remanente. Remanente es una palabra que
significa la parte que queda de algo.
Pregunte: Piensa en las ltimas personas que permanecern fieles a Dios antes de que Jess
venga. A quin deben prestarle atencin? (Jess). Cmo pueden ser como el ganador de
nuestro juego? (No deben rendirse).
Diga: Veamos lo que ensea la Biblia acerca del pueblo remanente: aquellos que estn tan
conectados con Jess que pueden permanecer fieles hasta el fin.
161
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba la Huella de esta leccin en

la pizarra: Jess nos llama a ser eles
Necesitar:
hasta el nal.
Biblias
Actividad: Bolgrafos/lpices
Una fotocopia de la lectura para cada participante
Distribuya copias de la lectura e invite
a los participantes a pararse en crculo. Con anticipacin:
Diga: Nuestra lectura viene de tres Haga una copia de la lectura para cada participante.
captulos diferentes de Apocalipsis. Escriba los versculos de Descubrimientos Bblicos
en diferentes papelitos para distribuirlos entre
Pregunte: A quin se refiere el
las familias. Asegrese de incluir los nmeros de
Cordero en el libro de Apocalipsis?
referencia.
(Jess). Quin es el Dragn?
(Satans). A quin representa la
Mujer? (La iglesia).
El dragn se llen de ira contra la mujer; y se fue a hacer guerra contra el

Narrador: resto de la descendencia de ella, los que guardan los mandamientos de Dios
y tienen el testimonio de Jesucristo.
Hombres: Despus mir, y he aqu el Cordero estaba en pie sobre el monte de Sion,
y con l ciento cuarenta y cuatro mil, que tenan el nombre de l y el de su

Mujeres:
Padre escrito en la frente.
Nios: Y o una voz del cielo
Nias: como estruendo de muchas aguas.
Hombres: la voz que o era como de arpistas que tocaban sus arpas.
Mujeres: Y cantaban un cntico nuevo delante del trono.
y nadie poda aprender el cntico sino aquellos ciento cuarenta y cuatro mil
Narrador:
que fueron redimidos de entre los de la tierra
Nios: Estos son los que no se contaminaron.
Nias: siguen al Cordero por dondequiera que va.
162
HUELLAS PARA HIJOS
Todos: En sus bocas no fue hallada mentira.
Vi volar por en medio del cielo a otro ngel, que tena el evangelio eterno
Narrador:
para predicarlo a los moradores de la tierra, a toda
Hombres: nacin,
Mujeres: tribu,
Nios: lengua
Nias: y pueblo.
Narrador: diciendo a gran voz:
Todos: (Con voz fuerte) Temed a Dios, y dadle gloria,
Hombres: porque la hora de su juicio ha llegado.
(En voz alta) y adorad a aquel que hizo el cielo y la tierra, el mar y las
Mujeres:
fuentes de las aguas.
Otro ngel le sigui, diciendo: Ha cado, ha cado Babilonia, la gran ciudad.

Narrador:
Y el tercer ngel los sigui, diciendo a gran voz:
Hombres: No tienen reposo de da ni de noche los que adoran a la bestia y a su imagen,
Mujeres: ni nadie que reciba la marca de su nombre.
El remanente vence por medio de la sangre del Cordero y por compartir

Todos:
todo lo que hizo Jess por ellos.
Diga: Ya aprendimos que la palabra remanente significa lo que permanece. A travs del
tiempo, Dios siempre ha tenido un pueblo fiel que ha soportado las pruebas porque encontr
su fuerza en Dios, aun cuando pareca que todo el mundo se haba vuelto malo. Voy a leer una
descripcin de personajes bblicos que eran el remanente de Dios durante su tiempo. Cuando
pienses que sabes de quin estoy hablando, levanta tu mano.
1. Desde que fui capturada de mi hogar en Israel, he sido una esclava en el hogar del
general del ejrcito del rey de Siria. Estoy sola. Mi seor tiene lepra y todos estn
alterados. Le podra decir acerca del profeta Eliseo en Israel, pero solo soy una nia.
Quin soy? (La pequea sierva de Naamn).
Qu desafos enfrentaba ella como el remanente de Dios?
2. Vivo en Irn, que tambin se conoce como Persia. Hace poco tiempo, han aprobado una
ley que ordena a matar al pueblo de Dios. Puedo quedarme en el harn del rey donde no
estar en peligro o puedo arriesgar mi vida e ir delante del rey. Si perezco, que perezca.
Quin soy? (Ester).
Qu desafos enfrent ella como el remanente de Dios?
163
HUELLAS PARA HIJOS
3. Por orden de Dios yo desafi al Rey Acab en el monte Carmelo. Me par solo frente al
rey y cientos de los profetas de Baal. Despus que Dios respondi a mi oracin y envi
fuego del cielo, hu varios das de la ira de Jezabel. Quin soy? (Elas).
Qu desafos enfrent l como el remanente de Dios?
4. Mi familia y yo vivimos en un tiempo perverso y terrible. He predicado por casi 120

aos como me ha ordenado Dios. Pronto, l destruir toda vida en la tierra. De la familia
humana, solo nosotros sobreviviremos. Quin soy? (No).
Qu desafos enfrent l como el remanente de Dios?
5. Hemos sido amigos desde que ramos nios. Vimos, sin poder hacer nada, cuando el
ejrcito del rey Nabucodonosor destruy nuestros hogares, nuestro templo y nuestra
ciudad. Ahora el rey ha ordenado que adoremos a su imagen porque si no lo hacemos
moriremos. Quin somos? (Los tres jvenes hebreos)
Qu desafos enfrentaron ellos como el remanente de Dios?
Diga: Por todas las edades Dios ha tenido personas que han permanecido fieles a l a pesar
de los desafos que enfrentaron. La Biblia nos dice que antes de que Jess venga, Dios tendr
nuevamente un remanente que enfrenta desafos. Dios les dar una misin importante que
cumplir. Exploremos el libro de Apocalipsis para aprender del remanente de Dios de los
ltimos das. Cmo son? Qu hacen?
164
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias y pdales que busquen sus versculos y estn
preparados para lerselos a la clase. Anime a los grupos familiares a designar un estudiante
lea el versculo al grupo cuando se lo llame.
Escriba en la pizarra: Remanente; el pueblo fiel de Dios
1. Leer Apocalipsis 3:20, 21. Qu relacin especial tiene el pueblo fiel de Dios con Jess?
(Han abierto la puerta de su corazn a Jess y lo han invitado a entrar).
Escriba en la pizarra: Tener una relacin profunda con Jess.
2. Leer 2 Apocalipsis 12:10, 11. El pueblo fiel de Dios es descripto como un grupo que ha
vencido. Cmo vencen al acusador? (Por la sangre del Cordero; por la palabra de su
testimonio).
Escriba en la pizarra: Vencer por medio de Jess.
3. Leer Apocalipsis 14:12. Cmo se describe al pueblo fiel de Dios? (Tienen paciencia
resistente; obedecen los mandamientos de Dios; permanecen fiel a Jess).
Escriba en la pizarra: Obedecer los mandamientos de Dios.
Escriba en la pizarra: Permanecer fiel a Jess.
4. Leer Apocalipsis 12:17. Quines son el resto de su descendencia? (El remanente

de Dios, su pueblo fiel). Cmo se los describe en este versculo? (Obedecen los
mandamientos de Dios; tienen el testimonio de Jess).
Escriba en la pizarra: Tener el testimonio de Jess
5. Leer Apocalipsis 19:10. Qu es el testimonio de Jess? (El Espritu de Profeca).

Escriba en la pizarra: Tener el espritu de profeca.
6. Leer Apocalipsis 14:6. Qu es el evangelio eterno que proclama el ngel? (Las

buenas nuevas de Jess quin muri para salvarnos).
Quin escuchar el mensaje del evangelio eterno? (Todos aquellos que viven en la
Tierra; toda nacin, tribu, lengua y pueblo).
Escriba en la pizarra: Proclamar a Jess a todos
7. Leer Apocalipsis 14:7. Este versculo le dice a las personas que adoren a Dios. Cmo
se describe a Dios? (Como el creador del cielo y la Tierra).
Escriba en la pizarra: Invita a personas a adorar a Dios el creador.
Diga: Las personas de los ltimos das que le sean fieles a Dios proclamarn el mensaje
de que Dios debe recibir adoracin porque l es el Creador.
165
HUELLAS PARA HIJOS
8. Leer Jeremas 18:2, 4. Babilonia se utiliza en Apocalipsis como un smbolo de falsas

enseanzas acerca de Dios. Qu invitacin da Apocalipsis 18:4? (Sal de Babilonia para
que no recibas sus plagas).
Escriba en la pizarra: Advertir contra falsas enseanzas
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y diga: Cuntenme acerca del remanente pueblo fiel de Dios. Ellos
166
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar:
Lder, comparta el testimonio sobre
algn rea en la que sabe que Dios lo Una copia de la hoja Mi
est ayudando a permanecer fiel. Decisin para cada familia
Bolgrafos/lpices
grupo familiar.
Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi mundo.

responsables y los nios. Mundo para cada familia.
Bolgrafos/lpices
antes, como lder, usted puede: 1)
el tiempo de familia o 2) darles un aviso a las otras familias como, tres
minutos ms. Hgales saber que pueden terminar Mi mundo en casa.
167
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)

Digan la Huella juntos: Jess nos llama a ser eles Una copia de la hoja
hasta el nal. Momentos de meditacin
para cada familia.
Pregunte: Pensaste en maneras en las que Jess
puede ayudarte a permanecer fiel pase lo que pase?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan alguna
oportunidad en la que Jess los haya ayudado a permanecer fieles.
Pdale a Dios que los ayude a permanecer fieles.
168
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess nos llama a ser eles hasta el nal.
El remanente: el pueblo el de Dios...
1. ...tiene una relacin de corazn con Jess ................................... Apocalipsis 3:20, 21

2. ...vence por medio de Jess ........................................................ Apocalipsis 12:10, 11
3. ...obedece los mandamientos de Dios .............................................. Apocalipsis 14:12
4. ...permanece fiel a Jess ................................................................... Apocalipsis 14:12
5. ... tiene el testimonio de Jess .......................................................... Apocalipsis 12:17
6. ...tiene el Espritu de profeca .......................................................... Apocalipsis 19:10
7. ...predica acerca de Jess a todos ....................................................... Apocalipsis 14:6
8. ...invita a otros a adorar el creador ..................................................... Apocalipsis 14:7
9. ...advierte contra Babilonia ................................................... Apocalipsis 14:8, 18:2, 4
3. Padre/responsable: Comparta una experiencia en la que hayas sido l/la nico/a fiel a
Jess. Cmo te apoy Jess en esa experiencia?
4. Diga: Muchas veces es difcil ser el nico que hace lo correcto o sentir que no somos parte
del grupo cuando seguimos a Jess. Pregunte: Qu versculo de nuestro estudio nos
puede ayudar permanecerle fieles a Jess pase lo que pase?
5. Padres/responsables: Compartan su deseo de serle fieles a Jess. La DECISIN.

Pregunte: Quieres serle fiel a Jess pase lo que pase? Si su hijo/a dice que S, afirme
su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice No o No ahora, diga: Est
bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Puedes decirme por
qu? Est bien si hablamos de esto la prxima semana?
6. Ore en familia y dgale a Jess que quiere serle fiel pase lo que pase y pdale que lo
ayude.

169
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Hay situaciones en las cuales se te hace difcil permanecer fiel?
2. Haz una lluvia de ideas de situaciones en las que es difcil permanecer fiel a Jess, como
cuando alguien se burla de otra persona y todos se ren, si dices la verdad te castigan, etc.
Despus de pensar en situaciones especficas, haz una lluvia de ideas de maneras en las que
Jess te puede ayudar permanecer fiel en cada situacin y completa la tabla
Situaciones difciles: Cmo Jess puede ayudarme:

1.
2.
3.
4.
5.
3. Discutir: Qu podemos hacer en nuestra familia para apoyarnos y ser fieles a Jess aun
cuando estemos lejos los unos de los otros?.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs experiencias en las que Jess te ayud
permanecer fiel.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn alguna experiencia que hayan tenido
con la muerte de alguien y el consuelo que hallaron en Jess por medio de esa experiencia.

170
HUELLAS PARA HIJOS
El pueblo el de Dios
Primera Opcin
Texto bblico: Apocalipsis 14:12
Actividad: Si solo pudieras compartir una verdad de la Biblia con un amigo, cul sera? Haz
una lista de los versculos bblicos que usaras para compartir esta verdad con tu amigo.
Para Discutir: Melisa est en sexto grado, Siempre invito a mi amigo Walter a la iglesia
los sbados. Ha pasado un ao y l solo ha ido una vez. Le mostr en la Biblia donde dice
que debemos guardar el santo sbado, pero l dijo: eso solo lo dice tu Biblia. Le dije que
buscara su Biblia para que yo puediera mostrarle el versculo ah tambin, pero l no tena.
Hay varias versiones/traducciones diferentes de la Biblia; pero, como Melisa, con confianza
podemos compartir la verdad en las Escrituras usando cualquier versin de la Biblia. Por qu
es as?
Oracin: Pdele a Dios que te haga un cristiano y amigo carioso para que otros quieran
saber lo que crees.
Segunda Opcin
Texto bblico: Sofonas 3:13
Actividad: Haz un acrstico con la palabra remanente, usando cada letra de la palabra para
hacer una descripcin diferente del verdadero pueblo de Dios.
Para Discutir: Cul caracterstica del pueblo verdadero de Dios te llama ms la atencin?
Por qu?
Oracin: Agradcele a Dios por la oportunidad de ser parte de su pueblo remanente. Pdele que te
d la valenta para poder compartir su mensaje con aquellos que conoces.
Tercera Opcin
Texto bblico: Apocalipsis 12:17.
Actividad: Haz un dibujo basado en lo que leste en este versculo.
Para discutir: Una vez te has metido en problema por obedecer? Por qu el dragn est
enojado con quienes obedecen? Cul es el testimonio de Jess al que te aferras?
171
HUELLAS PARA HIJOS
Oracin: Pdele a Dios que haga de tu testimonio de Jess algo que atraiga a otros a l.
Pdele que te d el poder de hacer todo lo que l pida de ti.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Apocalipsis 14:6, 7
Actividad: Encuentra un lugar cmodo afuera donde puedas sentarte o pararte con tus ojos
cerrados por algunos minutos. Usa tus sentidos para escuchar, oler y sentir lo que est a tu
alrededor enfocndote en cosas creadas por Dios. Con tus ojos cerrados, piensa en un amigo
que an no conoce a Jess e imagina que l/ella est a tu lado. Qu palabras diras para
animarlo/a a adorar al Creador?
Para Discutir: Cmo podemos animar personas cada semana alrededor del mundo a adorar
a Dios como Creador? Por qu piensas que es importante adorar a Dios como Creador?
Oracin: Ora para que puedas compartir a Dios como Creador con alguien que conoces.
Quinta Opcin
Texto bblico: Apocalipsis 14:12
Actividad: Repasa los Diez Mandamientos de Dios. Uno por uno, marca aquellos que tu
iglesia ensea a obedecer por medio de Jess.
Para Discutir: Por qu es importante obedecer todos los Diez Mandamientos de Dios? Lee
Juan 14:15 y Mateo 5:19. Solo hay una manera de guardar todos los mandamientos de Dios;
por la gracia maravillosa de Jess. Qu te dice esto acerca de tu necesidad de Jess?
Oracin: Ora para que Jess te ayude ser fiel como lo describe Apocalipsis.
172
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 15
Qu sucede cuando las personas mueren?
Jess
y los nios, dele a cada uno una calurosa quiere que
bienvenida. Anime a un joven a que le ayude a
saludar a las personas mientras van llegando. Para entendamos la
muerte.
a Dios obrando en tu vida durante la ltima
Diga: La semana pasada aprendimos que el remanente es el pueblo fiel de Dios en
los ltimos das antes de que vuelva Jess. Busca a alguien que no est en tu grupo
familiar y comparte con l brevemente una ancdota en la que le hayas sido fiel a Jess la
semana pasada.
pdales que compartan algo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD.
Sabrn que las personas mueren como resultado del pecado.
Se sentirn reconfortados al saber que Jess pondr fin a la muerte.
Respondern escogiendo estar en paz en relacin a la muerte.

173
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Un globo por persona
Marcadores permanentes
Actividad
Dgales a los participantes llenen sus globos de aire y que
los sostengan para que no se escape el aire, pero que no lo
amarren. (Adultos, ayuden a los nios si es necesario). Los participantes deben dibujar una
cara en sus globos y darles nombres. Todos presentan sus globos a los dems. Cuando el lder
da la seal, todos sueltan el globo y miran para ver lo que sucede.
Preguntas :
Pregunte: Qu pas con el globo? (Vol alrededor del cuarto). Por qu? (Perdi aire).
En qu se parece aire en el globo a aire en las personas? (Es el mismo aire; llena el globo
como llena nuestros pulmones). Qu pasa con una persona cuando el aire en ella se va para
siempre? (Muere).
Diga: Los globos no tienen vida hasta que estn llenos de aire. La Biblia ensea que una
persona no tiene vida sin aliento. Job 27:3 dice: todo el tiempo que mi alma est en m, y
haya hlito de Dios en mis narices. Vamos a ver lo que ensea la Biblia acerca de la muerte.
174
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar :
Dos copias del guin
Disfraces bblicos (opcional)
Biblias
Escriba la Huella de esta leccin en la Bolgrafos/lpices
pizarra: Jess quiere que entendamos la Pizarra/marcadores
muerte Botellas de burbujas/varitas
Con anticipacin:
Actividad:
Escriba los versculos de Descubrimientos
Basado en Lucas 7:11-17 Bblicos para nmeros 2-5 en diferentes
papelitos para ser distribuidos entre familias.
Asigne los siguientes papeles: director,
Asegrese de incluir los nmeros de
narrador, Jess, discpulos, multitud
referencia.
siguiendo a Jess, viuda, grupo de funeral,
hijo muerto, dos personas que carguen al hijo
muerto.
Instruya a los participantes a estar atentos a la historia para que puedan actuar lo que est
sucediendo con su personaje mientras se lee. Dgales a quienes tienen la parte de Jess, sus
discpulos, y la multitud siguindolo, que entren de un lado de la sala. Dgales a quienes
tienen la parte de la viuda y el cortejo fnebre que entren del otro lado. Los grupos deben
caminar uno hacia el otro lentamente.
Diretor: Indica a todos que empiecen.
Narrador: Todos caminaban con alegra. Sus voces creaban ondas de entusiasmo
en el aire y a la distancia todos los que los escuchaban saban que sus
corazones estaban llenos de alegra.
Diretor: Le indica a la multitud siguiendo a Jess charlar con alegra y

entusiasmo.
Narrador: Mientras caminaban vieron otra multitud grande que caminaba hacia
ellos.
Diretor: Les indica a los miembros del cortejo fnebre que comiencen a caminar
hacia Jess y sus discpulos.
175
HUELLAS PARA HIJOS
Narrador: El grupo caminaba con lentos y tristes pasos y con las cabezas mirando
al suelo. Sus voces hacan ecos de gemidos y llanto. Desde la distancia
todos los que escuchaban saban que sus corazones estaban llenos de
tristeza.
Diretor: Indcale al grupo que empiece a gemir y llorar.
Narrador: Esta multitud estaba congregada para un entierro. Una mujer que ya haba
perdido su esposo estaba yendo a enterrar a su nico hijo. Su dolor era
muy grande y todos los que la conocan compartan en su dolor.
Diretor: Indcale al cortejo fnebre que siga llorando. Asegrate de que Jess y la
viuda estn al frente de sus grupos respectivos.
Narrador: Jess estaba triste por la madre y por todos que lloraban con ella. l le
dijo a ella No llores. Entonces habl con el hijo muerto y dijo, Joven,
a ti te digo, levntate. De un momento a otro el nio estaba vivo otra vez
y se sent.
Diretor: Indcale al nio que se pare y que la madre y su hijo se abracen.
Narrador: La multitud que haba estado llorando de repente empez a exclamar de

alegra y maravilla. Ahora la madre entendi el poder sanador de Jess.
Ella sinti esperanza y paz en Jess. Juntos, las dos multitudes entraron
en la ciudad de Nan alabando a Dios.
Diretor: Indcale a todos los participantes que se pongan alegres y que repitan
frases como Alabado sea Dios y es un milagro.
Pregunte: Cmo piensas que se sinti la madre? Cmo se habr sentido el hijo? Qu
piensas que sentan los que estaban mirando? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Qu
nos dice esta historia de Jess? (Tiene compasin por los que lloran; tiene el poder de
resucitar a los muertos). Qu saba Jess acerca de la muerte que le daba paz especial?) (Es
temporal, no definitiva).
Escriba en la pizarra: Lo que la Biblia ensea acerca de la muerte:
176
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias. Anime a los grupos familiares a asignar un
estudiante para que lea el versculo al grupo cuando sea llamado.
1. Leer Gnesis 2:16; 3:6, 19. Dios caus la muerte? (No, la muerte fue un resultado de la
desobediencia de Adn y Eva).
Escriba en la pizarra: La muerte es resultado del pecado.
2. Leer Gnesis 2:7 y Salmos 104:29. Instruya la familia a leer los versculos para poder
resolver los problemas de matemticas de palabras.
Escriba en la pizarra: 1. (Polvo) + (Aliento de vida) = (Ser viviente).
2. (Ser viviente) (Aliento de vida) = (Polvo).
Permita 2-3 minutos para discutir las respuestas. Qu nos dicen estos problemas de
matemticas acerca del la muerte? (Una persona muere cuando el aliento de vida sale de
l/ella; cuando una persona muere, l/ella regresa al polvo).
3. Leer Eclesiasts 12:7. Dnde va el aliento cuando muere una persona? (Regresa a Dios
quien lo dio y nuestros cuerpos regresan al polvo).
Escriba en la pizarra: Cuando morimos nuestro aliento regresa a Dios.
Actividad:
Instruya a las familias que tomen turnos soplando burbujas, tomando en cuenta lo que
pasa con el aire que respiran en las burbujas.
Pregunte: Cmo ilustra la muerte esta actividad? (las burbujas son como personas. (Las
dos dejan de existir cuando el aire sale de ellas).
4. Leer Juan 11:11-14. A qu compara Jess a la muerte? (Un Sueo)

Escriba en la pizarra: La muerte es como un sueo
Diga: Cuando nos dormimos todas las noches no debemos temer a la muerte. Jess
compar la muerte a un sueo porque no estamos conscientes cuando dormimos. Alguna
vez te has quedado dormido en el auto o en el sof y despertaste la siguiente maana en
tu cama? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Cmo llegaste ah? (Alguien te carg).
Por qu no te acordaste de haber sido cargado? (Porque no estabas consciente). As es
como se parecen la muerte y el sueo.
5. Leer Eclesiasts 9:5, 6. Algunas personas piensan que un muerto los est mirando desde
el cielo o que los puede ver y escuchar. Qu nos dice este texto?
Escriba en la pizarra: Los muertos nada saben.
Diga: Piensa en algn momento en el que hayas estado en un viaje largo y pensaste que
nunca llegaras a destino. Te dormiste y cuando abriste los ojos ya habas llegado! Las
horas parecan ser solo unos minutos y no estabas consciente de lo que suceda a tu
alrededor mientras viajabas.
177
HUELLAS PARA HIJOS
6. Leer 1a Tesalonicenses 4:13-18. Cules son las buenas noticias que nos da la Biblia
acerca de la muerte? (Las personas no permanecern muertas por siempre).
Escriba en la pizarra: Jess resucitar a los muertos cuando l regrese.
7. Diga: Pensar en la muerte puede dar miedo, pero Jess no quiere que le tengamos miedo a
la muerte. l quiere que esperemos su segunda venida con entusiasmo.
Escriba en la pizarra: Jess siempre est con nosotros
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Qu nos ensea la Biblia acerca de la muerte?
178
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar:
personal en la que haya encontrado Una copia de la hoja Mi
paz a pesar de la muerte de alguien Decisin para cada familia
importante para usted y su esperanza en Bolgrafos/lpices
la resurreccin de esa persona cuando
regrese Jess.

Lderes: Mientras las familias estn Necesitar:
trabajando juntas, el lder y su ayudante Una copia de la hoja Mi
oran por cada uno de los padres/ Mundo para cada familia.
responsables y los nios. Bolgrafos/lpices
Si algunas familias terminan antes
como lder usted puede: 1) Preguntarles
de qu hablaron durante el tiempo de
familia o 2) darles un aviso a las otras familias tal como, tres minutos
179
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Una copia de la
Actividad hoja Momentos de
meditacin para cada
Diga: La Biblia nos ensea acerca de la muerte
familia.
para que podamos entender lo que pasa con las
personas cuando mueren. Jess no quiere que
tengamos miedo.
Pregunte: Pensaste en alguien a quien puedes ayudar? (Si no pensaron en
alguien anmelos a llamar la oficina de la iglesia para pedir un nombre).
hicieron para darle consuelo a alguien que haya perdido un ser querido a causa de
la muerte.
Digan la Huella juntos: Jess quiere que entendamos la muerte.
Cierre con una oracin o pdale a un voluntario que ore.
Agradzcanle a Jess por la paz que nos da con respecto a la muerte.

180
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que entendamos la muerte.
1. La muerte es resultado del pecado ................................................... Gnesis 2:16; 3:6, 19

2. Un ser viviente est hecho del polvo de la tierra y el aliento de vida ............. Gnesis 2:7
3. Cuando alguien muere el aliento se va del cuerpo
y la persona vuelve a ser polvo .................................................................... Salmo 104:29
4. Cuando morimos nuestro aliento regresa a Dios ...................................... Eclesiasts 12:7
5. Jess compar la muerte a un sueo ............................................................ Juan 11:11-14
6. Los muertos nada saben .......................................................................... Eclesiasts 9:5-6
7. Jess resucitar a los que mueren creyendo en l ..................... 1a Tesalonicenses 4:13-17
8. No tengo que temerle a la muerte porque Jess siempre est conmigo ......... Mateo 28:20
3. Padres/responsables: Compartan una experiencia que haya tenido cuando muri un

ser querido y el consuelo que encontr en Jess por medio de esa experiencia. Si no
ha perdido un ser querido, comparta un texto de esta leccin que le haya dado paz con
respecto a la muerte.
4. Pregunte: Hay algo que te asuste de la muerte? Qu pasajes de esta leccin te pueden
ayudar con ese miedo?
5. La DECISIN. Pregunte: Quieren vivir sin miedo a la muerte y encontrar esperanza

en la resurreccin de Jess? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a
dice que no est seguro/a o si dice que No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas
tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien
si hablamos de esto la prxima semana?
6. Oracin: Oren en familia y agradzcanle a Jess por las enseanzas de la Biblia acerca de
la muerte. Pdanle que los ayude a no tener miedo.

181
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Usa la hoja de Mi Decisin para discutir lo siguiente:
A. Tu clase hace un paseo a un edificio viejo en tu pueblo que ha sido convertido en un

museo. En el tour, el gua dice que un fantasma a veces le aparece a visitas en el edificio.
Un compaero de clase dice, Espero que lo veamos. Cmo responderas? Qu textos
bblicos de esta leccin te ayudaran?
B. El abuelo de tu amigo falleci recientemente. El abuelo era cristiano y tu amigo era muy
unido a l. Tu amigo dice que su abuelo est en el cielo mirndolo. Cmo le responderas a
tu amigo? Qu textos bblicos de esta leccin te ayudaran?
C. Vas a la casa de un vecino un da. Hay varias personas ah y tu amigo trae un juego y
explica que es una manera divertida de hacer preguntas y recibir respuestas de los muertos
en el mundo de los espritus. Cmo le responderas? Qu textos bblicos de esta leccin
te ayudaran?
2. Pregunte: Qu podemos hacer como familia para ayudar a alguien que ha perdido un ser
querido? Haz una lluvia de ideas de nombres de personas a quien puedes ayudar. Si no
conoces a alguien, llama a la oficina de la iglesia y averigua quien en tu iglesia ha perdido
un ser querido en los ltimos meses. Haz una lluvia de ideas de cmo traerle consuelo o
apoyo, por ejemplo, yendo a visitarlo/a, enviando una tarjeta, etc.
Persona: Ideas:
1.
2.
3.
4.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs algo que hayas hecho para llevarle consuelo
a alguien que ha perdido un ser querido por causa de la muerte.
Prxima semana: los padres/responsables compartirn una razn por la cual esperan con
entusiasmo la segunda venida de Cristo.
182
HUELLAS PARA HIJOS
Qu pasa cuando las personas mueren?

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que estudiaron con el grupo
Primera Opcin
Texto bblico: Gnesis 3:4
Actividad: Haz una gira a un cementerio local. Mira las inscripciones en las lpidas. Qu
aprendes de las personas enterradas ah?
Para Discutir: Cmo prueba un cementerio que Satans es mentiroso? Hay personas que
creen que los muertos no estn muertos? Explica tu respuesta.
Oracin: Agradece a Jess por darte la verdad por medio de su Palabra. Pdele que te de una
mente discerniente para poder saber la diferencia entre lo verdadero y lo falso.
Segunda Opcin
Texto bblico: Juan 11:11-14
Actividad: Piensa en cmo te sientes al dormirte. Ests consciente del momento exacto
cuando te duermes? Dormirse es una experiencia que trae miedo o paz? Cmo te sientes
cuando te despiertas? Piensas que estas eran algunas de las cosas que pens Jess cuando
compar la muerte a un sueo? Puedes mencionar otras maneras en las cuales pueden
parecerse?
Para Discutir: Ftima, una estudiante en sexto grado, dijo, Me pongo triste cuando mueren
animales y personas. Ahora siento que tengo una muralla de muerte rodendome porque tengo
parientes que han muerto o que estn muriendo. En el cielo no habr muerte ni matanzas pero
lo mejor de todo es que estar con Jess. Te consuela la idea de que la muerte es como un
sueo? Por qu s o por qu no? Conoces a alguien que le tenga miedo a la muerte? Qu
puedes decirle a esa persona para que tenga paz?
Oracin: Agradcele a Jess por decirnos que la muerte es como un sueo y por darnos es paz.
183
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Texto bblico: Eclesiasts 9:5, 6.
Actividad: Encuentra la seccin de obituarios en tu peridico local y lee los obituarios de
varias personas. Qu puedes aprender acerca de la persona que muri? Por qu piensas que
personas colocan notas del fallecimiento de alguien ao tras ao despus de que murieron?
Para discutir: Por qu piensas que las personas se empean en honrar a los muertos?
Ayuda a la persona que ha muerto? Qu diferencia hace si los muertos estn conscientes de
la vida en la tierra y lo que sucede con los vivos? Y si los muertos pudieran inuenciar la
vida de aquellos que siguen vivos?
Oracin: Agradece a Jess por su promesa de que los muertos estn muertos y no tienen
inuencia sobre lo que sucede con los que siguen vivos.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Job 7:9, 10:2; 2a Corintios 11:14.
Actividad: Investiga un poco acerca de la historia de tu pueblo y averigua si hay edificios que
personas dicen que estn embrujados.
Para Discutir: le crees a las personas que dicen que han visto un fantasma? Por qu
s o por qu no? Qu piensas que han visto? Satans quiere que las personas crean en
fantasmas? Por qu s o por qu no?
Oracin: Agradece a Jess por su Palabra que nos da la confianza de saber la verdad. Pdele
que te enve a alguien que necesita saber la verdad de lo que pasa con las personas cuando
mueren.
Quinta Opcin
Texto bblico: 1a Tesalonicenses 4:13-17.
Actividad: Muchos ancianos que han perdido su cnyuge se sienten solos. Si no conoces
a alguien que est en esa situacin, pdele a tu pastor o secretario/a de iglesia que sugiera a
alguien. Haz una cita para visitar a la persona.
Para Discutir: La esperanza de resurreccin hace que la muerte de un ser querido sea ms
fcil? Por qu s o por qu no? Cmo puede ayudar el hecho de pertenecer a una comunidad
de creyentes cuando alguien muere? Ests haciendo lo necesario como parte de una familia
de iglesia cariosa para ayudar a aquellos que tienen que pasar por la muerte de un ser
querido?
Oracin: Agradece a Jess por la promesa de resurreccin. Pdele que te enve a alguien que
necesite consuelo despus de haber perdido a un ser querido. Pdele que te ayude ser un apoyo
de amor para esa persona.
184
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 16
La segunda venida de Jess y tu futuro
Anime a un joven para que lo ayude a saludar a las Jess
quiere que
preguntndoles: Dnde has visto a Dios obrando
en tu vida durante la ltima semana? (Tenga en
estemos con
cuenta todas las respuestas). l por
Diga: La semana pasada aprendimos lo que la
Biblia ensea acerca de la muerte. Busca a alguien
siempre
que no est en tu grupo familiar y brevemente
comparte lo que hiciste para traerle consuelo a
alguien que perdi a un ser querido por causa de la muerte.
Sabrn que Jess viene pronto para llevarnos al cielo
Se sentirn seguros de su futuro con Jess
Respondern confiando en que Jess guardara su promesa.

185
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Monedas, una para cada pareja
Actividad
de participantes
Divida a los participantes en parejas. Entrguele una Una hoja de papel de cuaderno
moneda, una hoja de papel y un lpiz a cada pareja. para cada pareja
Una persona dice cara o cruz. La otra persona tira Bolgrafos/lpices
la moneda al aire y escribe si la prediccin de la otra
persona estaba correcta. Repite el proceso 10 veces y
despus cambien y continen 10 veces ms con la otra persona.
Preguntas:
Pregunte: Cun bien predijiste el futuro? (Tenga en cuenta todas las respuestas). De
acuerdo con las reglas de probabilidad debes haber dicho la respuesta correcta mitad de las
veces. Cuando piensas en predecir tu propio futuro qu esperas? (Tenga en cuenta todas
las respuestas). Qu piensas que quiere Dios para tu futuro? (Tenga en cuenta todas las
respuestas).
Diga: Una cosa que podemos saber de nuestro futuro es que Jess tiene un plan. Descubramos
cul es ese plan.
186
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar :
Biblias
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Bolgrafos/lpices
Jess quiere que estemos con l para siempre.
Con anticipacin:
Escriba los versculos de
Descubrimiento Bblico Descubrimientos Bblicos en diferentes
Escriba en la pizarra: Lo que la Biblia ensea papelitos para ser distribuidos entre
acerca del futuro. familias. Asegrese de incluir los
nmeros de referencia.
Distribuya los textos bblicos a las familias.
Anime a los grupos familiares a que asignen a
un estudiante que lea el versculo a todo el grupo
cuando se lo llame.
Escriba esta tabla en la pizarra:
Segunda venida Milenio Tierra Nueva
Mientras lees los textos en el Descubrimiento Bblico, coloque los resmenes de Escriba en
la pizarra en la tabla como sigue: nmeros 1-3 bajo Segunda Venida; nmeros 4-6 bajo
Milenio; nmeros 7-8 bajo Tierra Nueva. Coloque nmero 9 bajo la tabla.
187
HUELLAS PARA HIJOS
1. Leer Juan 14:1-3. Qu le prometi Jess a sus seguidores? (Que preparara un lugar
para ellos en el hogar de su Padre; que regresara para buscarlos y llevarlos a ese lugar).
Diga: Antes de que Jess regresara al cielo, l prometi que preparara un lugar en el cielo
para sus seguidores y que regresara a la tierra para buscarlos.
Escriba en la pizarra: Jess vendr otra vez.
2. Leer Apocalipsis 1:7. Quin ver a Jess cuando l regrese? (Todos; aquellos que lo
mataron; todas las personas en la tierra).
Diga: El regreso de Jess no ser un secreto.
Escriba en la pizarra: Todas las personas en la tierra vern a Jess cuando regrese.
3. Leer 1 Tesalonicenses 4:16, 17. Qu suceder cuando Jess regrese? (Dar una orden a
voz alta y los muertos en Cristo resucitarn; aquellos que estn vivos se reunirn con ellos
en el aire y todos irn al cielo con Jess).
Diga: Las personas que murieron creyendo en Jess resucitarn cuando lo escuchen
llamndolos. Los seguidores de Jess que estn vivos cuando l regrese sern
transformados, esto significa que irn al cielo sin morir.
Escriba en la pizarra: Jess llevar a todos los que creen en l al cielo.
4. Leer Apocalipsis 20:1-6. Qu suceder con Satans? (Ser encadenado por 1,000 aos).
Escriba en la pizarra: Satans ser atado por 1.000 aos.
Pregunte: Llamamos a este periodo de mil aos el milenio. Durante este tiempo
Satans y sus ngeles no tendrn a quien tentar porque los justos estarn en el cielo y
los impos estarn muertos. Por 1.000 aos Satans tendr que pensar en lo que l hizo
al pelear contra Dios y al traerle miseria y sufrimiento al mundo. En el cielo, los justos
estarn repasando los registros de Dios. Repasarn las acciones de los impos y sabrn que
la sangre de Jess no los puede salvar porque ellos escogieron rechazarlo.
5. Leer Apocalipsis 20:7-9. Qu suceder cuando termine el milenio? (Satans ser

liberado de su prisin y reunir a los impos para pelear contra Dios por ltima vez.
Descender fuego del cielo y los consumir).
Escriba en la pizarra: Satans y todos los pecadores sern destruidos.
6. Leer Nahm 1:9. Qu dice este versculo que el Seor finalizar? (todo lo que piensan
en contra de l). Por qu piensas que es importante que todos repasen la historia de la
batalla de Satans contra Dios? (Para que el pecado no se levante otra vez).
Diga: Al terminar los 1.000 aos, todos sabrn las consecuencias del pecado. Entendern
claramente que el pecado es rebelin contra Dios, que causa sufrimiento, tristeza y muerte.
Nadie querr pecar otra vez.
Escriba en la pizarra: El pecado nunca se manifestar otra vez
188
HUELLAS PARA HIJOS
7. Leer Apocalipsis 21:1-4. Qu suceder cuando Dios se haya hecho cargo del pecado y
los pecaderos? (Dios crear una tierra nueva; quitar toda tristeza y dolor; Dios morar en
la tierra nueva con los humanos).
Escriba en la pizarra: Dios crear una tierra nueva y morar por siempre con su pueblo.
8. Leer Apocalipsis 22:1-5. De esta descripcin de la tierra nueva, cul piensas que ser la
mejor parte de estar ah? (Poder ver a Jess cara a cara).
Escriba en la pizarra: Veremos a Jess cara a cara.
9. En Mateo 24 Jess dijo, Velad, pues, porque no sabis a qu hora ha de venir vuestro
Seorpor tanto, tambin vosotros estad preparados. Leer 1 Juan 2:28. Qu tenemos
que hacer para estar preparados para el futuro que Jess nos ha preparado? (Permanecer
en l). Qu piensas que significa esto? (Seguir conectados a Jess).
Escriba en la pizarra: Podemos estar listos si permanecemos conectados a Jess.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Qu me puedes decir de la segunda venida, el milenio, la
tierra nueva?
189
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta una razn por la cual Una copia de la hoja Mi
est ansioso/a por la segunda venida de Decisin para cada familia
Jess y por estar con l en el cielo. Bolgrafos/lpices
grupo de familia.
Decisin den vuelta al papel y continen con Mi Mundo.

responsables y los nios. Mundo para cada familia.
Bolgrafos/lpices
como lder usted puede: 1) Preguntarles
de qu hablaron durante el tiempo de
familia o 2) darles un aviso a las otras familias como, tres minutos
190
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Digan: La Huella juntos: Jess quiere
que estemos con l para siempre. Una copia de la hoja
Pregunte: Pensaste en algo que puedes para cada familia.
hacer para mostrarle a Jess que ests
ansioso/a por su segunda venida?
hicieron para mostrarle a Jess que estn emocionados porque l regresar.
Agradzcale a Jess por la promesa de su segunda venida y porque nos
llevar para que vivamos con l para siempre.

leccin.
191
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que estemos con l por siempre.
1. Jess volver ................................................................................................. Juan 14:1-3

2. Todos en la Tierra vern a Jess volver .................................................. Apocalipsis 7:1
3. Aquellos que mueren en Cristo resucitarn e irn al cielo .... 1a Tesalonicenses 4:16, 17
4. Aquellos que viven en Cristo irn al cielo ............................. 1a Tesalonicenses 4:16, 17
5. Satans ser atado por 1.000 aos ..................................................... Apocalipsis 20:1-6
6. El pueblo de Dios reinar con
Jess y juzgarn a los impos ............................................................. Apocalipsis 20:1-6
7. Satans y todos los pecadores sern destruidos ................................. Apocalipsis 20:7-9
8. El pecado nunca volver a existir ............................................................. Nahm 1:9 (b)
9. Dios crear una tierra nueva y morar
con su pueblo para siempre ............................................................... Apocalipsis 21:1-4
10. Veremos a Jess cara a cara .............................................................. Apocalipsis 22:1-5
11. Podemos prepararnos para la segunda
venida de Jess permaneciendo conectados con l ...................................... 1a Juan 2:28
3. Padres/responsables: Compartan una razn por la cual estn ansiosos/as por la segunda
venida de Jess. Pregunte: Qu es lo que ms anhela de la venida de Jess?
4. Pregunte: Hay algo que te asuste de la muerte? Qu pasajes de esta leccin te pueden
ayudar con ese miedo?
5. La DECISIN. Pregunte: Quieres mostrarle a Jess que ests alegre porque l viene
pronto para llevarnos al cielo? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a
dice que no est seguro/a o si dice No o No ahora, diga: Est bien si necesitas tiempo
para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si
hablamos de esto la prxima semana?
6. Oracin: Oren juntos y dganle a Jess cun contentos estn de saber que l regresar
para llevarnos al cielo.

192
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Hay algo de los eventos del futuro que te den miedo o te preocupen?
2. Repasen 1a Juan 2:28. Discutan lo que puede hacer tu familia para estar preparados
cuando venga Jess.
3. Haz una lluvia de ideas de maneras en las que puedes mostrarle a Jess que ests
entusiasmado/a porque l viene pronto para llevarte al cielo. Ejemplos: compartir las
buenas nuevas con otras personas, usar msica para alabarlo, etc.
Ideas:
1.
2.
3.
4.
5.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs qu hiciste para mostrarle a Jess que ests
contento/a porque l regresara.
Prxima Semana: Padres/responsables compartirn una experiencia en la hayan animado a
otro miembro de iglesia o de cuando un miembro de iglesia los haya animado a ustedes. Qu
diferencia hizo este apoyo? Dnde viste a Jess trabajar por medio de esta experiencia?
193
HUELLAS PARA HIJOS
La segunda venida de Jess y tu futuro

Los Momentos de meditacin sirven para ampliar la leccin que estudiaron con el grupo
Primera Opcin
Texto bblico: Isaas 65:17
Actividad: Camina con tu familia y busca seales de que esta Tierra est envejeciendo. Ves
cosas como contaminacin, ruidos fuertes, animales hambrientos y gente pobre?
Para Discutir: Ser maravilloso cuando Jess regrese porque l har una tierra nueva,
dijo Rosa. Ya no ser vieja. Lo mejor es que no habr pecado. No tendremos ni idea de
cmo ser vivir en un mundo sin pecado!. Qu cosas de esta Tierra nos muestran qu est
envejeciendo? Rosa est contenta porque vivir en un mundo sin pecado. Qu te entusiasma
ms al pensar en la tierra nueva?
Oracin: Ora para que Dios te ayude encontrar maneras de cuidar de esta tierra y a poner de
tu parte para protegerla ms contra el envejecimiento. Alaba a Dios por su promesa de la tierra
nueva.
Segunda Opcin
Actividad: Memoriza este texto. Mientras te lo ests aprendiendo, escrbelo en un papel
bonito con tu letra ms bonita y culgalo donde otros en tu familia lo puedan ver.
Para Discutir: Conoces a alguien que se preocupa cuando piensa en la segunda venida de
Jess? A veces te preocupas? De qu te preocupas? Por qu?
Oracin: Agradece a Dios por la promesa maravillosa que nos ha dado en Juan 14:1-3. Si
tienes algunas preocupaciones, confisaselas a l y dile que has puesto tu confianza en l.
194
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Texto bblico: 1a Corintios 2:9.
Actividad: Haz una lista de cosas por las cuales ests animado en tus proyectos futuros de
iglesia, vacaciones, giras, universidad, matrimonio o familia.
Para discutir: A veces nios dicen que no quieren que Jess regrese todava porque ellos
quieren crecer, casarse, etc. Alguna vez te has sentido as? Qu piensas cuando escuchas
que Dios ha creado algo tan maravilloso que ni lo podemos imaginar? Es malo mirar con
entusiasmo un futuro aqu en la Tierra? Piensas que los ms adultos estn ms ansiosos para
que Jess vuelva? Por qu s o por qu no?
Oracin: Agradece a Dios por crear un futuro tan increble que no lo podemos imaginar.
Cuarta Opcin
Texto bblico: Mateo 24:27, 30, 31; 1a Tesalonicenses 4:16, 17.
Actividad: Cierra tus ojos e imagina que Jess est regresando a esta Tierra. Qu ves? Qu
oyes? Qu sientes?
Para Discutir: Para ti, qu es lo ms que te anima de la segunda venida de Jess? Es ver a
un ser querido que ha muerto? Volar al cielo para encontrarte con l? Otra cosa?
Oracin: Cuntale a Jess qu es lo que ms te anima de su segunda venida. Pdele que
venga pronto para llevarte a casa para vivir con l.
Quinta Opcin
Texto bblico: Isaas 65:17-25; Apocalipsis 21:1-4.
Actividad: Haz un dibujo de cmo imaginas que ser la Tierra Nueva. Quin est all? Qu
estn haciendo?
Para Discutir: de los textos que leste hoy, cul de ellos te hace querer alabar a Dios? Hay
algo que le tienes que confesar a Dios?
Oracin: Agradcele a Dios por el futuro maravilloso que ha planeado para ti.
195
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 17
T y tu familia de iglesia!
Mientras van llegando los padres/responsables Soy parte
bienvenida. Anime a un joven para que lo ayude a
importante
en la familia
a compartir preguntndoles: Dnde has visto de iglesia de
semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Jess
Diga: La semana pasada aprendimos acerca la
segunda venida de Jess y que l quiere que estemos con l para siempre. Busca
a alguien que no est en tu grupo familiar y comparte brevemente con l lo que
hiciste para mostrarle a Jess que ests contento/a por su pronto regreso y por la
posibilidad de ir con l al cielo.

Sabrn que son una parte importante de la familia de iglesia.
Se sentirn animados porque su familia de iglesia los necesita.
Respondern tomando responsabilidad para ayudar que la familia de la iglesia crezca.

196
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar
Pizarrn
Un dispensador de cinta para
cada grupo de 3
Actividad
Una hoja de papel para cada
Divida a todos en grupos de tres y asigne cada nmero 1, 2 o 3. estudiante
Vendas para los ojos
Diga: El objetivo de esta actividad es trabajar juntos como
(opcional)
un solo cuerpo y realizar una tarea simple. Cuando yo diga
comiencen, trabajen juntos para romper un papel en dos Con anticipacin:
y despus pegar con cinta adhesiva cada mitad en un papel
grande [tendrn seis mitades de hojas de papel]. Deben Escriba las siguientes
seguir las instrucciones escritas en la pizarra. instrucciones en la pizarra:
Durante esta actividad
Cuando todos estn listos pueden comenzar.
1. Todos los 1 solo pueden
Pregunta: Cmo te sentiste al ser parte de un cuerpo? usar su mano izquierda,
(Tenga en cuenta todas las respuestas). Qu hubiera deben colocar la mano
sucedido si no hubieras tenido a cada persona de tu grupo? derecha detrs de su espalda.
(No podran haber completado la tarea). Cmo nos Mantener los ojos cerrados.
muestra esta actividad la necesidad que tenemos unos de No pueden hablar.
otros en la iglesia? (Necesitamos que cada persona haga su 2. Todos los 2 solo pueden
parte). usar su mano derecha,
Diga: La actividad solo pudo llevarse a cabo cuando mantengan la izquierda
todos trabajaron juntos porque cada persona tiene una detrs de su espalda.
parte especial. Todos somos parte de la familia de Dios, la Mantengan los ojos cerrados.
iglesia, y cada persona en la familia de la iglesia tiene un No pueden hablar.
papel especial. 3. Todos los 3 no pueden
usar sus manos, coloquen las
Oracin: Ore o pdale a un voluntario que ore para que el detrs de su espalda. Pueden
Espritu Santo dirija la reunin. mantener los ojos abiertos y
pueden hablar.
197
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar :
Escriba la Huella de esta leccin en la Pizarrn y marcadores
pizarra: Biblias
Bolgrafos/lpices
Soy parte importante en la familia de la Vendas para los ojos/soga/cinta
iglesia de Jess. adhesiva
Papeles con desafos
Actividad:
Con anticipacin:
Lean 1a Corintios 12:12-20, 27 en un crculo,
una persona por vez, hasta que se hayan ledo Escribe lo siguiente en papelitos
todos. Asegrese de tener un desafo para cada
nio:
Pregunte: Qu smbolo se usa para la iglesia?
(Un cuerpo). 1) No puedes usar tus ojos,
Distribuya los papelitos con los desafos a 2) No puedes usar tus pies,
los voluntarios. Vende los ojos de los nmeros 3) No puedes usar tus manos,
1; amarre las manos de todos los nmeros 2;
amarre los pies de todos los nmeros 3; coloque 4) No puedes usar tu boca.
cinta en las bocas de los nmeros 4. Uno a
la vez, pdales que se paren en el centro del Escriba los versculos de Descubrimientos
crculo. D instrucciones simples que no puede Bblicos en diferentes papelitos para
realizar una persona determinada, por ejemplo: distribuirlos entre las familias. Asegrese
Al nmero 1, por favor lee este versculo; de incluir los nmeros de referencia.
nmero 2 por favor, camina a esa y treme
(nombre de objeto), etc.
Pregunte: Cmo nos ayuda esta actividad entender la importancia de cada miembro de la
familia de la iglesia? (Sin todos los miembros la iglesia no puede completar su trabajo).
Pdale a un voluntario que lea Colosenses 1:18 (primera parte).
Pregunte: Quin es la cabeza de la iglesia? (Jess). Por qu es importante que los
miembros de la iglesia sepan que Jess es la cabeza de la iglesia? (Tenga en cuenta todas las
respuestas. Jess es el que est encargado de la iglesia).
Escriba en la pizarra: Lo que Jess quiere para su familia de iglesia.
198
HUELLAS PARA HIJOS
Distribuya los textos bblicos a las familias y pdales que busquen sus versculos y estn
preparados para lerselo a la clase. Anime a los grupos familiares a designar un estudiante
para que lea el versculo al grupo cuando se lo llame.
1. Leer Juan 17:23. Este pasaje en Juan registra la oracin de Jess para sus discpulos.
Cmo dice Jess que deben ser sus discpulos? (Perfectos en unidad). De acuerdo con
este versculo, por qu es que la unidad es importante? (Para que el mundo sepa que
Jess fue enviado por Dios).
Escriba en la pizarra: Experimentar la unidad.
2. Leer Hebreos 10:25. Busca dos cosas que los miembros de la iglesia tienen que hacer.
(Continuar congregndose juntos y animarse los unos a los otros).
Escriba en la pizarra: Congregarse juntos.
Escriba en la pizarra: Animarse los unos a los otros.
3. Leer Hechos 12:5. Qu hicieron los miembros de la iglesia cuando Pedro estaba en la
crcel? (Oraron por l).
Escriba en la pizarra: Orar los unos por otros.
4. Leer Juan 13:34, 35. Qu orden le dio Jess a sus discpulos? (Amarse unos a los otros).
Escriba en la pizarra: Amarse los unos a los otros.
5. Leer Glatas 6:1. La Biblia dice las personas espirituales deben ayudar a alguien. De
acuerdo con este versculo, quin debe ser ayudado? (Una persona sorprendida en pecado).
Cmo se hace esto? (Con espritu de mansedumbre y con cuidado de no caer en tentacin).
Escriba en la pizarra: Cuidadosamente restaurar a aquellos que sufren a causa del pecado
6. Leer Hechos 13:1-5. Paulo y Bernab fueron enviados por la iglesia para hacer qu?
(Proclamar la palabra de Dios).
Escriba en la pizarra: Enviar misioneros a compartir el evangelio.
Diga: Jess tena un sueo para su iglesia. l quera que cada miembro formara parte del
compaerismo de creyentes que se preocupan los unos por los otros y que comparten el
evangelio con los dems. Jess quiere que su familia de iglesia crezca ms cerca de l, ms
cerca los unos con los otros y ms cerca de aquellos que necesitan conocer acerca de l.
Repaso/Preguntas
Repaso/Preguntas
Pasos que seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Qu quiere Jess para su familia de iglesia?
199
HUELLAS PARA HIJOS

que haya tenido como miembro Necesitar:
de la iglesia en una de las reas Una copia de la hoja Mi
mencionadas en el estudio bblico. Decisin para cada familia
Cmo te enseo esta experiencia Bolgrafos/lpices
la importancia de ser miembro de
la familia de iglesia de Jess?
Distribuya la hoja Mi Decisin a
cada grupo de familia.

Si algunas familias terminan Bolgrafos/lpices
antes como lder usted puede:
1) Preguntarles de qu hablaron
durante el tiempo de familia o 2)
darles un aviso a las otras familias como, tres minutos ms.
200
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Digan la Huella juntos: Soy parte importante en Necesitar:
la familia de la iglesia de Jess. Una copia de la
hoja Momentos de
Diga: Jess necesita lo ayuden. l necesita que
meditacin para cada
tomes tu lugar como miembro importante de su
familia.
iglesia, para encontrar maneras de participar ahora
en la iglesia y ayudar a otros miembros.
Pregunte: Pensaste en alguien que puedes ayudar esta semana y algo especfico
que puedes hacer por l o ella? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan lo que hayan
hecho para ayudar otros miembros de la iglesia.
Agradzcale a Jess porque somos una parte especial de su iglesia
Pdale que nos ayude encontrar maneras en las que podamos ayudar a nuestra
familia de iglesia ahora.
201
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Soy una parte importante en la familia de la iglesia de Jess.
Jess quiere que todos los miembros de su familia de la iglesia...
1. ...sepan que son miembros importantes del

cuerpo de la iglesia ..................................................................... la Corintios 12:12-20, 27
2. ...sepan que Jess es la cabeza de la iglesia .......................................... Colosenses 1:18 (a)
3. ...experimenten unidad ................................................................................. Juan 17:20-26
4. ...continen reunindose juntos ........................................................ 1a Tesalonicenses 4:11
5. ...se animen los unos a los otros ........................................................ 1a Tesalonicenses 4:11
6. ...oren los unos por los otros ........................................................................... Hechos 12:5
7. ...se amen los unos a los otros ...................................................................... Juan 13:34, 35
8. ...restauren a aquellos sufriendo a causa del pecado ......................................... Glatas 6:1
9. ...enven misioneros para compartir el evangelio ......................................... Hechos 13:1-5
3. Padres/responsables: Compartan una experiencia personal en la que hayan animado

a otro miembro de iglesia o en la que otro miembro los haya animado a ustedes. Qu
diferencia hizo esto? Cmo viste a Jess trabajar en esa experiencia?
4. La DECISIN. Pregunte: Te gustara encontrar una manera de ayudar a nuestra familia

de iglesia? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est
seguro/a o si dice No o No ahora, diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si
quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la
prxima semana?
5. Oracin: Oren juntos agradeciendo a Jess porque son parte importante de la familia de
la iglesia. Pdanle que los ayude encontrar maneras de ayudar a otros en la iglesia.

202
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Haz una lluvia de ideas de una lista de personas en la familia de la iglesia a las que
puedes ayudar de una manera durante esta semana. A quin puedes ayudar? Qu
puedes hacer?
Personas a quienes podemos ayudar: Lo que podemos hacer:
Padres solteros
Enfermos
Ancianos
Viudos/Viudas
Otros
2. Escoge una persona de tu lista. Elige un momento en el que puedas ayudar a esta persona
y ve qu necesitas hacer o comprar para poder cumplir tus planes.
3. Hagan una lluvia de ideas de cosas que pueden hacer como individuos o como familia
para contribuir a la vida de la iglesia. Ejemplos: ayudar en la Escuela Sabtica preparando
los materiales, escribir notas a miembros que no asisten a la iglesia, participar en la
msica o la lectura de versculos, ayudar con el almuerzo del sbado, etc.
Cosas que podemos hacer para ayudar a

nuestra iglesia:
Divisin de escuela sabtica
Servicio de la iglesia
Almuerzo en conjunto
Comunicacin
Otro
4. Discuten: Con quin deben hablar en la iglesia para poder ser voluntario y ayudar en las
reas mencionadas anteriormente? Quin en su familia hablar con l/ella para ofrecer su
ayuda?
Punto de gracia: La prxima semana compartirs lo que hayas hecho para ayudar a otro
miembro de la iglesia.
Prxima semana: Padres/responsables compartirn (si han sido bautizados) su experiencia
de bautismo. Cundo tomaron la decisin de bautizarse? Cmo se sintieron antes, durante y
despus de su bautismo? Qu hizo que esta experiencia fuera importante para ustedes?
203
HUELLAS PARA HIJOS
T y tu familia de la iglesia!
para hablar y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para usar
durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse un
Primera Opcin
Texto bblico: Efesios 4:16
Actividad: Mnica dijo Una de mis actividades favoritas del sbado es cantar. Una de las
canciones que he cantado en la iglesia es Somos sus manos. Cantar es una manera de adorar
y mostrarle a Dios cuanto lo amo. Lean la letra de esta cancin juntos.
Somos sus manos

Somos sus manos para tocar el mundo que nos rodea.
Somos sus pies para ir donde l nos dirija.
Somos su luz iluminando la oscuridad.
Somos su amor brillando en la noche.
Somos sus ojos para ver las necesidades de otros.
Somos su voz para contar de su venida.
Somos su luz iluminando la oscuridad.
Somos su amor brillando en la noche.
Jeff Wood
Para Discutir: A quin se refiere el somos en esta cancin? S especfico/a. De qu

manera tener una familia de iglesia hace ms fcil tocar el mundo que nos rodea?
Oracin: Agradece a Dios por darte una iglesia a cual perteneces. Pdele que te muestre
donde necesita tus manos, pies, ojos y amor para tocar el mundo que te rodea.
Segunda Opcin
Texto bblico: Efesios 4:3
Actividad: Haz una lista de alguna vez en la que hayas estado un poco molesto con un
miembro de tu hogar o de tu familia de iglesia.
Para Discutir: Qu esfuerzo podras haber hecho para guardar la unidad del Espritu en el
vnculo de la paz? Es ms difcil hacer el esfuerzo para mantener la unidad del Espritu o es
ms difcil quejarse y pelear? Por qu?
Oracin: Pdele a Dios que te d disposicin de hacer el esfuerzo para mantener la unidad,
aun cuando significa que tienes que renunciar a algo (como tu orgullo). Pdele que te ayude a
valorar la unidad ms que estar en lo correcto.
204
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Texto bblico: Efesios 4:11-13.
Actividad: Haz una lista de las razones mencionadas en estos versculos por las cuales Dios
da diferentes talentos a diferentes personas. Puedes encontrar cuatro? Ests usando tus
talentos por estas razones?
Para discutir: Cules son las obras ms importantes mencionadas en estos versculos? Las
menos importantes? Por qu escogiste lo que escogiste?
Oracin: Agradece a Dios por su iglesia, donde puedes prepararte para trabajos de servicio y
para ayudar a edificar el cuerpo de Dios. Pdele que tu iglesia sea unida y que puedas ser un
cristiano maduro.
Cuarta Opcin
Texto bblico: 1a Corintios 12:12.
Actividad: Dibuja un cuerpo simple y escribe los nombres de personas en tu iglesia que
tengan diferentes funciones importantes.
Para Discutir: A qu parte del cuerpo te compararas? Por qu? Cules son las partes
ms importantes del cuerpo de Cristo? Hay partes que no son importantes? Si te cortaras
una parte del cuerpo, dolera ms o menos que otra parte? Por qu? En qu se parece esa
situacin a los miembros de tu iglesia?
Oracin: Agradece a Dios por darte un cuerpo de creyentes al cual perteneces. Pdele que te
ayude encontrar tu lugar en el cuerpo.
Quinta Opcin
Texto bblico: Juan 17:20-23.
Actividad: Busca la palabra unidad en el diccionario. De dnde viene? En cuntas
palabras parecidas puedes pensar?
Para Discutir: El versculo de hoy viene de la ltima oracin que tuvo Jess por sus
discpulos antes de morir. Por qu piensas que l or especficamente por la unidad? Por qu
quera Jess que fueran unidos? Cul es el mensaje para nosotros hoy? Cmo alcanzamos la
unidad?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude a ponerlo en primer lugar en todo y a pensar como l.
205
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 18
Sigue a Jess por medio del bautismo y la Santa Cena
Bienvenida (7 minutos) Jess nos

Mientras van llegando los padres/responsables invita a
bienvenida. Anime a un joven para que lo
escogerlo
llegando. Para comenzar su encuentro, invite a
pblicamente
los participantes a compartir preguntndoles:
Dnde has visto a Dios obrando en tu vida
durante la ltima semana? (Tenga en cuenta
Diga: La semana pasada aprendimos que cada miembro es una parte importante de la familia
de la iglesia de Jess. Busca a alguien que no est en tu grupo familiar y comparte brevemente
con l lo que has hecho para ayudar a otro miembro de la iglesia.

Conocern el significado de bautismo y la Santa Cena.
Sentirn el deseo de seguir el ejemplo de Jess.
Respondern eligiendo el bautismo cuando el Espritu Santo los impresione.

206
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Pdales a los participantes que se sienten o se paren en un crculo. Invite al voluntario a
que salga de la sala mientras el grupo escoge un lder. El lder comenzar a dirigir el grupo
en varios movimientos como tocarse la cabeza, frotar el estmago, aplaudir, pisotear, etc.,
cambiando el movimiento a menudo. Cuando comiencen los movimientos, busque al
voluntario y pdale que adivine quien es el lder. Si el tiempo lo permite, escoja a otra persona
para adivinar.
Preguntas
Pregunta: Cmo pudo (nombre) identificar el lder? (Mirando las acciones del grupo
cuidadosamente). De qu manera seguimos al lder en la vida real? (La ropa que usamos,
como nos peinamos, deportes y pasatiempos, etc.). Cules son algunos de los lderes que
sigues? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Cmo ests seguro cuando sigues a Jess
como tu lder? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: Hemos estado en una aventura de discipulado siguiendo a Jess los ltimos meses.
Espero que se sientan seguros de seguir a Jess dondequiera que l los gue.
207
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar :
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Pizarrn y marcadores

Jess nos invita a escogerlo pblicamente. Biblias
Bolgrafos/lpices
Descubrimiento Bblico Con anticipacin:
Diga: Hoy veremos dos ejemplos que Jess nos dio Escriba los versculos de
para que siguiramos. Descubrimientos Bblicos en
diferentes papelitos para distribuirlos
Escriba la siguiente tabla en la pizarra: entre las familias. Asegrese de incluir
los nmeros de referencia.
Bautismo Santa Cena
Mientras leen los versculos coloque los puntos de Escriba en la pizarra en la tabla como
sigue: nmeros 1-4 bajo Bautismo y nmeros 5-6 bajo Santa Cena.
1. Leer Marcos 16:16. De acuerdo con este versculo, quin ser salvo? (Los que creen y
se bautizan).
Diga: En este pasaje Jess asocia el bautismo con creer. Antes de bautizarse las personas
deben que creer en Jess.
Escriba en la pizarra: Cree en Jess.
2. Leer Hechos 2:37, 38. Qu le dijo Pedro que hicieran estas personas antes de bautizarse?
(Arrepentirse). Qu significa arrepentirse? (Estar tristes por los pecados que has
cometido).
Diga: el arrepentimiento verdadero consiste en sentirse tan triste por lo que hiciste que no
quieres hacerlo de nuevo. Te alejas de tu pecado.
208
Escriba en la pizarra: Arrepintete de tus pecados.
De acuerdo con lo que dijo Pedro, qu don recibirs? (El Espritu Santo).
Diga: Cuando nos bautizamos por agua tambin recibimos el Espritu Santo de manera
especial.
Escriba en la pizarra: Recibe el Espritu Santo de manera especial.
3. Leer Mateo 3:13-17. Jess tena que apartarse del pecado? (No). Por qu se bautiz?
(Porque l saba que necesitaramos arrepentirnos de nuestros pecados y nos dio un
ejemplo para que lo siguiramos).
Cmo fue bautizado Jess? (Fue sumergido completamente en agua).
Diga: Cuando Jess fue bautizado por Juan el Bautista, se sumergi completamente bajo
el agua; a esto lo llamamos inmersin. El bautismo por inmersin demuestra el morir al
pecado, ser enterrado y resucitar a una vida nueva en Jess.
4. Leer 1a Corintios 12:13. En qu fuimos bautizados? (En un solo cuerpo). Leer

versculo 27. Qu es el cuerpo de Cristo? (La iglesia).
Diga: Somos bautizados en el cuerpo de Cristo que es su iglesia. Cuando sales del agua,
eres miembro de la familia de la iglesia.
Escriba en la pizarra: Bautzate en el cuerpo de Cristo; su iglesia
5. Diga: La noche antes de que Jess muriera, su ltima cena con sus discpulos fue muy
especial. Era la cena de la Pascua. Durante esta cena Jess le dio a sus discpulos otro
ejemplo para seguir. Leer Juan 13:3-15 en un crculo con la ayuda de los participantes.
Pregunte: Por qu piensas que Pedro no quera que Jess le lavara los pies? (A Pedro
no le gust la idea de que Jess llevara a cabo ese acto humillante que solo un sirviente
debera hacer).
Diga: Lavar pies en los tiempos bblicos era el trabajo del sirviente. En esta cena de
Pascua no haba nadie que lavara todos los pies polvorientos. Pedro pensaba que Jess
era demasiado importante como para hacer el trabajo de un sirviente. Pedro tambin
se consideraba a s mismo muy importante para hacer esa tarea, al igual que los dems
discpulos. Jess les dio un ejemplo porque l tom, voluntariamente, el humilde papel de
sirviente. Cuando seguimos el ejemplo de Jess y le lavamos los pies a otros, recordamos
dos cosas: 1) siempre necesitaremos a Jess para lavar nuestros pecados y 2) Jess nos
llama a servir a otros tal como lo hizo l.
Escriba en la pizarra: Srvanse humildemente lavndose los pies los unos a los otros.
Actividad
Invite a un voluntario a que lo ayude demostrar el lavamiento de los pies. Para mostrar:
pdale al voluntario que se siente en una silla. Puede quedarse con los zapatos puestos.
Muestre que ora con l antes de lavar sus pies. Pdale a Dios que quite sus pecados. Tome
un pie, coloquelo en el cuenco (sin agua), finga estar lavndolo y secndolo. Repita con el
otro pie.
Diga: Antes de tomar parte del pan y el jugo en la Santa Cena, seguimos el ejemplo de
Jess y nos lavamos los pies los unos a los otros. Esto muestra que permitimos que Jess
nos quite nuestros pecados y que estemos dispuestos a servir a otros con humildad, tal
como lo hizo l.
209
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba en la pizarra: Siempre necesitaremos a Jess para que quite nuestros pecados.
6. Leer 1a Corintios 11:23-26. Qu dice Jess que representa el pan? (Su cuerpo). Qu
dijo Jess que representa el jugo? (Su sangre).
Diga: Jess pidi que nos acordramos de l cuando comiramos el pan o bebisemos el
jugo. El quiere que recordemos que en la cruz su cuerpo fue quebrantado por nosotros; su
sangre fue derramada por nosotros. Jess quiere que entendamos que l dio su vida por
nosotros porque nos ama. Cuando participamos de la Santa Cena estamos siguiendo el
ejemplo que Jess nos dio en su ltima cena de Pascua.
Escriba en la pizarra: Jess dio su cuerpo y su sangre por nosotros porque nos ama.
Actividad
Invite a un voluntario a que lo ayude demostrar la Santa Cena. Para la demostracin
entrguele un pedazo de pan sin levadura al voluntario. Diga: Cuando comes el pan de la
Santa Cena es como decirle a Jess, Te acepto como mi Salvador. Entrguele el jugo
de uva y dgale: Cuando tomas el jugo de uva en la Santa Cena, es como decirle a Jess,
Gracias por morir por m.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y diga: Cuntenme acerca del bautismocuntenme acerca de la Santa
Cena.
210
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta su experiencia Necesitar:

de bautismo. Cmo fue ese da
especial para usted? Una copia de la hoja Mi
Distribuya la hoja Mi Decisin a Bolgrafos/lpices
cada grupo familiar.

Bolgrafos/lpices
Preguntarles de qu hablaron durante el tiempo de familia o 2) darles
un aviso a las otras familias como, tres minutos ms. Hgales
saber que pueden terminar Mi mundo en casa.
211
HUELLAS PARA HIJOS
CIERRE (2 minutos)
Digan la Huella juntos: Jess nos invita a Necesitar:
escogerlo pblicamente. Una copia de la hoja
Diga: Si el Espritu Santo te est impresionando Momentos de meditacin
a ser bautizado/a, habla conmigo despus para cada familia.
de la clase (o haga otro arreglo para que los
estudiantes que puedan se lo comuniquen a
usted o al pastor de su decisin).
Pregunte: Pensaste en alguien de tu familia a quien puedas servir con humildad?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan lo que han
hecho para servir a un miembro de tu familia.
Agradzcale a Jess por ser nuestro ejemplo.
Pdale que ayude a aquellos que necesitan decidirse por Jess publicamente por
medio del bautismo.
212
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess nos invita a escogerlo pblicamente.
Bautismo: Jess nos dej un ejemplo en su bautismo:
1. Cree en Jess ........................................................................................... Marcos 16:16

2. Arrepintete de tus pecados ................................................................ Hechos 2:37, 38
3. Recibe el Espritu Santo de manera especial ...................................... Hechos 2:37, 38
4. Bautzate como Jess por inmersin ......................................................Mateo 3:13-17
5. Bautzate en la iglesia de Dios ................................................... 1a Corintios 12:13, 27
La Santa Cena: Jess nos dejo un ejemplo en la Santa Cena:

1. Servir lavndose los pies los unos a los otros ................................................. Juan 13:3-15
2. La ceremonia de lavar los pies nos recuerda
que necesitamos que Jess nos quite los pecados ......................................... Juan 13:3-15
3. Jess dio cuerpo y sangre por nosotros porque l nos ama ............... 1a Corintios 11:23-25
1. Padres/responsables: Comparta su experiencia de bautismo. Cundo tom la decisin

de bautizarse? Cmo se sinti antes, durante y despus de su bautismo? Qu hizo que la
experiencia fuera especial para usted?
2. LA DECISIN. Pregunte: Quieres bautizarte cuando el Espritu Santo te diga que

es tiempo? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est
seguro/a o si dice No o No ahora, diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o
si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la
prxima semana?
3. Oracin: Oren juntos agradeciendo a Jess por darnos su ejemplo. Pdele que te ayude a
siempre estar dispuesto a seguirlo.

213
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Si su hijo/a se bautiz: Qu fue especial en tu bautismo? Si su hijo/a an no se
bautiz: Qu anhela para el da del bautismo?
2. Pregunte: Hay algo de bautizarte que te preocupa o te da miedo?
3. Pregunte: Cmo te sentiras si yo me sentara en el piso delante de ti y comenzara a

lavarte los pies? Por qu?
4. Discutan: Qu podemos hacer en nuestra familia para seguir el ejemplo de Jess y

servirnos unos a otros con humildad?
Cmo podemos servirnos humildemente en nuestra familia

Por ejemplo: Hacer los quehaceres de otra persona, ayudar con una tarea, etc.
1.
2.
3.
4.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs lo que hiciste para servir a una persona de
tu familia.
Prxima Semana: los padres/responsables contarn cmo usaron sus dones espirituales para
servir a otros. Si no saben cules son sus dones espirituales pueden compartir un talento que
hayan usado para el beneficio de otros. Pdanles a sus hijos que hagan un inventario de dones
espirituales en casa.
214
HUELLAS PARA HIJOS
Sigue a Jess en bautismo y en la Santa Cena

para discutir y un punto de oracin que se enfoca en un tema particular. Son perfectos para
usar durante el culto familiar. Si el tiempo no permite completar la actividad, puede hacerse un
Primera Opcin
Texto bblico: Mateo 3:1, 2, 5, 6; Mateo 28:19, 20.
Actividad: Haz una lista de lo que dice la Biblia que debes hacer antes de bautizarte. Marca
aquellos que ya has hecho. Si an no te bautizaste pero te gustara hacerlo, cuntale a tu padre,
tu pastor u otro adulto acerca de tu decisin.
Para Discutir: Antonio dijo, He decidido bautizarme porque amo a Jess y confo en l.
Estoy agradecido porque l muri por m. Algunos de mis amigos ya se han bautizado y yo
estoy ansioso por bautizarme tambin. Compara lo que Antonio dijo del bautismo con los
versculos de hoy. Hay algo que Antonio todava tiene que hacer antes de bautizarse?
Oracin: Agradece a Jess por el ejemplo que nos ha dado. Pdele que te ayude a parecerte
ms y ms a l cada da.
Segunda Opcin
Texto bblico: Hechos 16:16-34.
Actividad: Haz un acrstico con la palabra bautismo, usando cada letra para escribir otra
palabra que dice lo que debes hacer antes de bautizarte.
Para Discutir: Por cunto tiempo haban conocido este hombre y su familia acerca de Jess
antes de bautizarse? Cules eran los requisitos para el bautismo de este hombre y su familia?
Es fcil o difcil ser salvo?
Oracin: Agradece a Jess por aceptarte ahora tal como eres.
Tercera Opcin
Texto bblico: Hechos 8:26-39.
Actividad: Usa un atlas mundial para buscar a Jerusaln, Gaza y Etiopa.
Para discutir: Qu estaba haciendo el hombre en Jerusaln? Quin piensas que lo llev a
leer la Biblia? Cmo encontr Felipe a este hombre? Quin sugiri que este hombre fuese
bautizado? Estaba dispuesto o renuente? Por qu?
Oracin: Agradece a Dios por su Espritu Santo que siempre est trabajando en nuestras
vidas. Pdele que mande alguien con quien puedas compartir las buenas nuevas de Jess.
215
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta Opcin
Actividad: Si el clima lo permite, camina por una calle polvorienta descalzo o con sandalias.
Despus lvense los pies los unos a los otros con agua fra antes de entrar en la casa.
Para Discutir: Cmo te sentiste cuando te lavaron tus pies calientes y polvorientos? Cmo
estaba el agua? Cules son las comparaciones espirituales?
Oracin: Agradece a Jess por estar siempre dispuesto a quitarte tus pecados.
Quinta Opcin
Texto bblico: Mateo 26:26-28; Juan 1:29
Actividad: Haz un pan sin levadura con tu familia.
Para Discutir: Repasa la historia de la ltima comida de los esclavos hebreos en Egipto antes
de su liberacin de la esclavitud; lo encontrars en xodo 12. Encuentra similitudes con la
ltima cena de Jess antes de que l nos librara de esclavitud.
Oracin: Agradece a Jess porque l es el Cordero de la Pascua que muri por nuestros
pecados.
216
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 19
Descubre la visin de Jess para ti
responsables y los nios, dele a cada Jesus quer
uno una calurosa bienvenida. Anime a
un joven para que lo ayude a saludar que conheamos
a las personas mientras van llegando.
e usemos
participantes a compartir preguntndoles:
Dnde has visto a Dios obrando en tu
nossos dons
vida durante la ltima semana? (Tenga espirituais
en cuenta todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que sigamos su ejemplo
de bautismo y el de la Santa Cena. Busca a alguien que no est en tu grupo
familiar y comparte brevemente con l lo que hiciste para servir con humildad a otra persona
en tu familia.
Sabrn cules son los dones espirituales que Dios les dio.
Sentirn entusiasmo por el plan de Dios en sus vidas.
Respondern buscando maneras de usar sus dones en ministerio.

217
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar:
Coloque las herramientas en la mesa e invite a los participantes
a escoger una herramienta que conocen y que les gustara usar. Varias herramientas como:
Pdales que formen grupos pequeos de 3-5 personas y que Telfono celular
digan por qu escogieron su herramienta y cmo la podran Marcador
usar. Lpiz de artista
Pincel
Preguntas Martillo
Pregunta: Cul es el propsito de una herramienta? (Para Cuchara de sopa
ayudarnos realizar un trabajo o una tarea o lograr algo). Por Tijeras
qu es importante tener diferentes herramientas para usar? Libro
(Diferentes tareas requieren diferentes herramientas). Computadora
Etc.
Diga: En nuestra leccin de hoy aprenderemos sobre diferentes
herramientas que el Espritu Santo nos ha dado y por qu son
importantes.
218
HUELLAS PARA HIJOS

Jess quiere que usemos nuestros dones Necesitar :
espirituales 3 copias del guin
8 cartulinas
Con Anticipacin:
Actividad
Prepare 8 carteles con lo siguiente:
Busque voluntarios para que sean el Narrador,
Moiss y el que sostiene los carteles. Distribuya 1. Dios atraer tu atencin
copias del guin de Qu tienes en tu mano? 2. Dios te llamar
a estos tres participantes. Pdale a Moiss que 3. Dios te mostrar la necesidad
acte cualquier accin que lea el Narrador. 4. Dios te dar un trabajo
Dgales a los otros participantes que lean los 5. Dios estar contigo
carteles cuando el voluntario los muestre. 6. Dios te dir que debes decir
7. Dios te entregar dones espirituales
Diga: Hay una historia increble en xodo, 8. Dios te dar xito
captulos 3 y 4, acerca de un hombre llamado por
Dios. Mientras escuchas, presta atencin a cmo
Moiss respondi al trabajo que Dios quera que
l hiciera y como Dios lo prepar para hacerlo.
Qu es eso que tienes en tu mano?
Narrador: Un da mientras Moiss cuidaba de las ovejas en el desierto, llev su rebao

a la base del Monte de Dios. All el ngel del Seor apareci en llamas
de fuego que salan de una zarza ardiente. Moiss vio que aunque la zarza
estaba en llamas, no se quemaba.
Moiss: Interesante. Nunca haba visto algo tan raro. Una zarza en llamas que no se
quema. Voy a acercarme y mirar bien esta cosa extraa.
Narrador: Cuando el Seor vio que Moiss se acerc, Dios lo llama desde la zarza.
TSDOS
1er cartel Dios atraer tu atencin.
Narrador: Dios dijo, Moiss, Moiss.
(Con Estoy aqu! Dios te llamar
miedo).
219
HUELLAS PARA HIJOS
Moiss: (Con miedo). Estoy aqu!

Narrador: Entonces Dios le dijo a Moiss, No te acerques. Qutate tus sandalias pues
el lugar en donde estas es tierra santa. [Pausa mientras Moiss se quita
los zapatos]. Entonces Dios le dijo a Moiss, Soy el Dios de tu padre, el
Dios de Abraham, el Dios de Isaac y el Dios de Jacob. Al or esto Moiss
escondi su cara porque tena miedo de mirar a Dios. Con gran compasin
Dios le dijo a Moiss, He visto la aiccin de mi pueblo que est en Egipto.
He odo su clamor y he visto su angustia. He descendido para librarlos de la
mano de los egipcios.
Todos
3er cartel Dios te mostrar la necesidad.
Narrador: Dios le dijo a Moiss que fuera al Faran y sacara a su pueblo de Egipto.
Todos
4to cartel Dios te dar un trabajo.
Narrador: Pero Moiss no estaba contento de regresar a Egipto. Tena muchas
objeciones al plan de Dios.
Moiss: (Con voz temblorosa). Yo? Quin soy yo para sacar a los israelitas de
Egipto?
Narrador: Dios le dio mucho valor a Moiss con la promesa de que estara con l.
Todos
5to cartel Dios estar contigo.
Moiss: Qu sucede si voy a los israelitas y les digo, Dios me ha enviado, y me
preguntan, Cual es su nombre? Qu les digo?
Narrador: Dios le respondi a Moiss diciendo, Diles que Yo soy te ha enviado, el
Seor, el Dios de sus padres Abraham, Isaac y Jacob.
Todos
6to cartel Dios te dir que debes decir.
Moiss: Qu hago si el pueblo no me hace caso o no me cree?
Narrador: Dios le pregunt a Moiss, Qu es tienes en tu mano?
Moiss: Una vara.
Narrador: Dios dijo: chala al suelo. Moiss la ech al suelo e inmediatamente se
convirti en una culebra. Entonces Dios dijo: Tmala por la cola. Moiss
obedeci y la culebra inmediatamente se convirti en una vara nuevamente.
Cuando hagas este milagro, el pueblo te creer.
Moiss No hablo muy bien.
Narrador Dios dijo, Yo te ayudar a hablar y te ensear lo que debes decir.
Todos
7to cartel Dios te entregar dones espirituales.
Moiss: Por favor, enva a otra persona.
220
Narrador: Dios dijo: Tu hermano Aarn est en camino para encontrarse contigo.
l te ayudar. Les dir a los dos qu deben hacer y decir. As que Moiss
regres a Egipto con la vara de Dios en su mano. Libr al pueblo de Dios de
esclavitud y los gui para que tuvieran relacin con el Dios de sus padres.
Todos
8to cartel Dios te dar xito.
Preguntas
Pregunte: Cmo respondi Moiss a la invitacin de Dios para que trabajara por l? (Dio
excusas por las cuales Dios no debera pedirselo a l). Qu excusas us Moiss? (No era
importante; no le creeran; no poda hablar bien). Qu excusas usan las personas o familias
hoy para no usar sus dones espirituales para Jess? (Tenga en cuenta todas las respuestas;
estamos muy ocupados; dejemos que lo haga alguien que tenga ms dones, etc.) Cmo
prepar Dios a Moiss para sacar los israelitas de Egipto? (Prometi estar con l; prometi
darle las palabras para decir).
221
HUELLAS PARA HIJOS
Descubrimiento Bblico Necesitar:

Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess quiere Pizarrn y marcadores
que usemos nuestros dones espirituales. Biblias
Bolgrafos/lpices
Escriba en la pizarra: Dones Espirituales
1. Leer 1a Corintios 12:1, 4-11. Lanlo alrededor del crculo. Con Anticipacin
Pregunte: Quin da los dones espirituales? (v.11, el Escriba los versculos de
Espritu Santo). Descubrimientos Bblicos en
Escriba en la pizarra: El Espritu Santo da dones diferentes papelitos para ser
espirituales. distribuidos entre familias.
Pregunte: Cuntos dones espirituales se mencionan en Asegrese de incluir los
1 Corintios 12? (Nueve). nmeros de referencia.
Diga: hay otros pasajes bblicos que mencionan otros
dones espirituales.
Escriba en la pizarra: Hay diferentes dones espirituales.
Pregunte: Cmo sabemos qu dones diferentes se le dan a diferentes personas? (Este pasaje
dice que una persona recibe un don y otra recibe otro don). Por qu piensas que Dios le
entrega dones diferentes a personas distintas? (Hay diferentes trabajos que deben realizarse).
Escriba en la pizarra: personas diferentes reciben diferentes dones.
2. Leer Efesios 4:11-13. Por qu son importantes los dones espirituales? (Para preparar
al pueblo de Dios para la obra del ministerio; para la edificacin de la iglesia; para poder
alcanzar unidad por medio de la fe y para madurar en Cristo).
Escriba en la pizarra: los dones espirituales preparan al pueblo de Dios para la obra del
ministerio.
Escriba en la pizarra: los dones espirituales edifican la iglesia.
Escriba en la pizarra: Usar nuestros dones espirituales edifica nuestra fe y nos ayuda
crecer.
3. Leer 1a Corintios 10:31. Para qu debemos usar nuestros dones espirituales? (Para darle
gloria a Dios).
Escriba en la pizarra: Usa dones espirituales para darle gloria a Dios.
4. Leer Filipenses 4:13. Qu sucede si, tal como le pas a Moiss, sientes que no eres
capaz de hacer lo que Dios te ha llamado a hacer?
Escriba en la pizarra: Acurdate de que puedes hacer cualquier cosa con la ayuda de Dios.
Diga: Dios escoge a personas comunes y los pone a trabajar por l. El Espritu Santo da
los dones espirituales necesarios para completar esa tarea.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y diga: Cuntenme acerca de dones espirituales....
222
HUELLAS PARA HIJOS

Lder, comparta alguna experiencia
en la que alguien haya utilizado sus Necesitar:
dones espirituales para ayudarte a ti o
a tu familia o comparta sobre alguno Una copia de la hoja Mi
de sus dones espirituales y sobre cmo Decisin para cada familia
el Seor lo ayud a usarlo para que la Bolgrafos/lpices
iglesia creciera.
Diga: Cuando usamos los dones espirituales que nos dio el Espritu
Santo somos bendecidos y bendecimos a otros.
Decisin den vuelta el papel y continen con Mi mundo.

Distribuya Descubre los dones de Dios para ti! a cada participante.
Diga: Esta es una herramienta que
Necesitar:
puede ayudarte a descubrir los dones
que el Espritu Santo te dio para Una copia de la hoja
edificar su iglesia. Completars esto en Descubre los dones de
casa durante la semana. Dios para ti! para cada
persona
Lea los siguientes puntos:
Este inventario les dar pistas que
los ayudarn a descubrir la visin que tiene Jess para tu vida. Es
solo el comienzo del proceso.
Un Inventario de Dones Espirituales nos ayuda descubrir cmo Jess
nos est preparando para hacer una diferencia en el mundo.
Los dones incluidos en este inventario no son todos los dones que
existen. Si sienten que sus dones no estn incluidos, no se desanimen.
Esto es solo una herramienta para comenzar. Hablaremos ms de
esto la prxima semana.
Este inventario no tiene respuesta correcta o incorrecta.
Esto NO es un examen.
Responde de acuerdo a como te sientes cuando lo haces.
Diga: Por favor traigan su inventario completo la prxima semana.
223
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Digan la Huella juntos: Jess quiere que usemos nuestros dones espirituales.
Pregunte: Ests ansioso por descubrir que
dones espirituales te ha dado Jess? (Tenga en Necesitar:
cuenta todas las respuestas). Una copia de la hoja
Punto de gracia. Diga: La prxima semana para cada familia.
les pedir que compartan dos de sus dones
espirituales principales y que expresen cmo
piensan que Jess quiere que los usen.
Agradzcanle a Dios por otorgarle dones espirituales a su iglesia.
Agradzcanle por la oportunidad de descubrir tus dones espirituales.
Pdanle que los ayude a saber cmo usarlos para l.

224
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que usemos nuestros dones espirituales.
1. El Espritu Santo da dones espirituales ..................................... 1a Corintios 12:1, 4-11

2. Hay diferentes dones espirituales.............................................. 1a Corintios 12:1, 4-11
3. Personas diferentes reciben dones diferentes ............................ 1a Corintios 12:1, 4-11
4. Los dones espirituales preparan al pueblo de
Dios para la obra del ministerio ........................................................... Efesios 4:11-13
5. Los dones espirituales edifican a la iglesia .......................................... Efesios 4:11-13
6. Usa tus dones espirituales para glorificar a Dios ............................. 1a Corintios 10:31
7. Acurdate de que puedes hacer
cualquier cosa con la ayuda de Jess ................................................... Filipenses 4:13
1. Padres/responsables: Si sabe cules son sus dones espirituales, comparta uno de

ellos con su hijo/a. Si no sabe cules son sus dones espirituales, comparta su inters en
averiguar cules son sus dones espirituales.
2. 4. LA DECISIN. Pregunte: Quieres saber cules son tus dones espirituales? Si su

hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice
3. Oracin: Oren juntos agradeciendo a Jess por darle dones espirituales a cada miembro
de la iglesia. Pdanle que los ayude descubrir sus dones para poder usarlos para l.

225
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
Para hacer en casa esta semana:
Padres/responsables: Lea los siguientes puntos mencionados en el grupo esta semana:
Este inventario les dar pistas que los ayudarn a descubrir la visin que tiene Jess para
tu vida. Es solo el comienzo del proceso.
Un Inventario de Dones Espirituales nos ayuda descubrir cmo Jess nos est preparando
para hacer una diferencia en el mundo.
Los dones incluidos en este inventario no son todos los dones que existen. Si sienten
que sus dones no estn incluidos, no se desanimen. Esto es solo una herramienta para
comenzar. Hablaremos ms de esto la prxima semana.
Este inventario no tiene respuesta correcta o incorrecta.
Esto NO es un examen.
Responde de acuerdo a como te sientes cuando lo haces.
1. Entrguele el inventario de dones espirituales a su hijo. Lean juntos las instrucciones

de Descubre los dones de Dios para ti!, asegurndose que su hijo/a comprenda las
instrucciones.
2. Ayude a su hijo/a completar la ltima pgina e identifique los dos principales dones
espirituales.
3. Compartan: Cada miembro debe compartir los dos dones espirituales principales
identificados en el inventario de dones espirituales.
4. Discutan: Qu piensan de este inventario de dones espirituales? Cmo se sienten con

sus dones espirituales? Qu piensan que Dios quiere que hagan con sus dones para
edificar la iglesia?
Punto de gracia. La prxima semana compartirs tus dones principales y cmo piensas que
Jess quiere que los uses.
Prxima Semana: Los padres/responsables compartirn cules son sus dos dones principales
y contarn cmo piensan que Jess quiere que los usen.
226
HUELLAS PARA HIJOS
Descubre la visin de Jess para ti

auto.
Primera Opcin
Texto bblico: 1 Corintios 12:1
Actividad: Haz un crucigrama usando los nombres de los dones espirituales mencionados en
tu inventario: evangelista, profeta, maestro, animador, pastor, cuidador, dador, servidor, lder,
artesano, conocimiento, lingista, comunicador creativo, pareja de oracin y msico. Cuando
terminas pdele a un miembro de tu familia que complete el crucigrama.
Para Discutir: Qu aprendiste acerca de dones espirituales la semana pasada que sabas
antes? Te sorprendieron tus dones? Por qu s o por qu no? Sabes cmo puedes usar tus
dones para ayudar a otros encontrar a Jess? Si no, a quin le puedes pedirle ayuda?
Oracin: Agradece a Jess por tus dones. Pdele que te muestre donde y como quiere que los uses.
Segunda Opcin
Texto bblico: Hoy, busca los textos bblicos en tu inventario de dones espirituales que
corresponde con tu don ms fuerte. Si tienes dos, escoge uno.
Actividad: Escribe el nombre de ese don con tu mejor letra y en un papel bonito. Decralo
con tijeras, brillo o cualquier otra cosa que tengas en casa. Haz que sea especial, entonces
pgala a la puerta de tu cuarto para que todos sepan quin vive all.
Para Discutir: Qu es lo que ms atrae de este don? Hay algo del don de lo cual no ests
muy seguro o te da miedo? Por qu piensas que Dios te dio este don especfico? Cmo
puedes averiguar ms acerca de este don? Cules son algunas maneras en las que puedes
poner en prctica ahora este don?
Oracin: Agradcele a Jess por haber escogido este regalo especialmente para ti. Promtele
que lo usars para su gloria.
227
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Texto bblico: Romanos 12:4-6.
Actividad: Dibuja un cuerpo y etiqueta las partes con dones espirituales diferentes
Para discutir: A qu parte del cuerpo diras que corresponde tu don o tus dones? Por qu?
Qu hay de los otros dones? Te gusta la manera en que la Biblia compara los diferentes
dones a las diferentes partes del cuerpo? Por qu s o por qu no?
Oracin: Agradcele a Dios por las diferentes partes que forman el cuerpo, de la misma
forma en la que los dones espirituales forman la iglesia. Pdele que te muestre dnde quiere
que uses tus dones.
Cuarta Opcin
Actividad: Piensa en un personaje bblico que haya tenido el mismo don espiritual o los
mismos dones espirituales que t. Si se te hace difcil pensar en un personaje bblico, pdele a
un adulto que te ayude.
Texto Bblico: Usa una concordancia que te ayude a encontrar la historia de esa persona en la
Biblia y lela. Pide ayuda si se te hace difcil encontrarlo.
Para Discutir: Cmo us su don esta persona? Qu sucedi? Hay algo parecido entre la
situacin de esta persona y tu situacin? Tu capacidad para usar tu don o tus dones depende
de tus circunstancias?
Oracin: Agradece a Dios por los ejemplos de la Biblia de personas que comparten tu regalo.
Pdele que te ayude usar tu don para l.
Quinta Opcin
Actividad: Dibuja una foto de una iglesia y haz que las paredes parezcan ladrillos
individuales. Escriba los nombres de miembros de tu iglesia en los ladrillos. En lugar donde
escribes su nombre, escribe qu dones piensas que tiene.
Para Discutir: Cmo ha usado Dios los diferentes dones espirituales para edificar la familia
de tu iglesia? Cmo sera tu iglesia sin esas personas? Hay algunos dones que piensas que
necesita tu iglesia? Por qu?
Oracin: Agradcele a Dios por poner en tu iglesia personas que tienen diferentes dones.
Pdele que enve personas a tu iglesia que tengan los dones que tu iglesia necesita. Pdele que
te ayude usar tus dones para edificar su iglesia.
228
HUELLAS PARA HIJOS
Descubre los dones que Dios tiene para ti!

Instrucciones:
Lee las afirmaciones en estas pginas. Marca el nmero en la columna que describe mejor
cunto te identificas con la afirmacin. Si Casi siempre te identificas con la afirmacin,
marca el nmero 2. Si A veces te identificas, marca el nmero 1. Si Raramente te
identificas, entonces marca 0. Cuando completes la primera tabla, suma los nmeros que has
marcado. Escribe el total en la tabla de SUMA TOTAL. Completa las quince tablas.
Casi siempre
Raramente
A veces
1
Me gusta invitar a las personas a que le pidan a Jess que entre en sus corazones. 2 1 0
Conocer personas nuevas es una buena oportunidad de compartir a Jess. 2 1 0
Busco maneras en las que puedo compartir mi fe en Jess. 2 1 0
Me gusta invitar a mis amigos a la iglesia. 2 1 0
SUMA TOTAL
Veo a Dios actuar cuando veo cosas en la televisin o escucho la radio. 2 1 0

A veces Dios me impresiona a decirle algo a alguien. 2 1 0
Entiendo claramente la diferencia entre el bien y el mal. 2 1 0
Si alguien a mi alrededor est haciendo algo malo, se lo digo porque no quiero que 2 1 0
se metan en problemas.
SUMA TOTAL
Me gusta cuando puedo ayudar a alguien entender algo. 2 1 0

Me gusta ayudar a las personas a aprender. 2 1 0
Me gusta estudiar. 2 1 0
Mis amigos vienen a m para que yo los ayude con sus tareas. 2 1 0
SUMA TOTAL
Me gusta hablar con personas. 2 1 0

Me gusta decirle a las personas las cosas buenas que noto en ellas. 2 1 0
Me gusta hacer sonrer a alguien que est triste. 2 1 0
Me gusta ayudar a las personas a ver lo bueno en cada situacin. 2 1 0
SUMA TOTAL
229
HUELLAS PARA HIJOS
Casi siempre
Raramente
A Veces
5
Me gusta escuchar cuando las personas me hablan. 2 1 0

Me preocupo por el bienestar de los dems. 2 1 0
Si mi amigo dejara de venir a la iglesia yo hablara con l. 2 1 0
Escucho pacientemente cuando otros me cuentan sus problemas. 2 1 0
SUMA TOTAL
Soy amable con las personas que sufren. 2 1 0

Ayudo a las personas que estn siendo tratados injustamente. 2 1 0
Busco maneras para que las personas reciban una segunda oportunidad. 2 1 0
Busco maneras de ayudar a otros sentirse mejor cuando estn tristes. 2 1 0
SUMA TOTAL
Preero ayudar donde la gente no me vea en vez de estar al frente. 2 1 0

Cuando tengo trabajo que hacer, lo termino. 2 1 0
Si alguien necesita ayuda, yo ayudo sin que me lo pidan. 2 1 0
Hago todo lo posible para terminar los trabajo. 2 1 0
SUMA TOTAL
Les demuestro a otros que los quiero entregndole regalos. 2 1 0

Estoy feliz cuando puedo compartir con otros lo que tengo. 2 1 0
Cuando recibo dinero estoy feliz de poder usarlo para la obra de Dios. 2 1 0
Me pongo feliz cuando tengo dinero para darle a la iglesia. 2 1 0
SUMA TOTAL
Yo soy quien piensa en cosas que puedo hacer con mis amigos. 2 1 0
Muchas veces mis amigos me siguen y hacen lo que hago. 2 1 0
Me gusta pedirle a otros que me ayuden con proyectos grandes. 2 1 0
Me gusta organizar a las personas. 2 1 0
SUMA TOTAL
230
HUELLAS PARA HIJOS
Casi siempre
Raramente
A Veces
10
Me gusta trabajar con mis manos. 2 1 0

Me gusta crear cosas divertidas de madera, papel, tela, hilo, etc. 2 1 0
Veo un pedazo de madera, papel u
2 1 0
otros materiales y pienso en lo que puedo crear.
Se me hace fcil aprender cmo hacer cosas. 2 1 0
SUMA TOTAL
11
Me gusta estudiar y aprender. 2 1 0

Cuando alguien necesita saber algo, me gusta ayudar. 2 1 0
Siempre leo para aprender cosas nuevas. 2 1 0
Resolver crucigramas y responder preguntas es divertido. 2 1 0
SUMA TOTAL
12
Aprendo otros idiomas con facilidad. 2 1 0

Puedo hablar varios idiomas 2 1 0
Las personas me entienden cuando hablo en su idioma. 2 1 0
Quiero aprender a hablar otros idiomas. 2 1 0
SUMA TOTAL
13
Me gusta hablar en pblico y decir cosas interesantes. 2 1 0

Me gusta pensar en maneras diferentes de compartir las buenas nuevas de Jess. 2 1 0
Me gusta hacer obras de arte que ayuden a que las personas se entusiasmen
2 1 0
acerca de Dios.
Creo sitios web, correos electrnicos o escribo notas como un testigo de Jess. 2 1 0
SUMA TOTAL
14
Cuando alguien me cuenta sus problemas, me gusta orar para que Dios los ayude. 2 1 0
Me gusta orar por los dems todos los das. 2 1 0
Jess me da oportunidades para orar por los dems. 2 1 0
Cuando oro por alguien, veo a Dios trabajar en ellos. 2 1 0
SUMA TOTAL
231
HUELLAS PARA HIJOS
Casi siempre
Raramente
A Veces
15
Me gusta compartir del amor de Dios por medio de la msica. 2 1 0

Cuando canto o toco un instrumento, las personas dicen que Dios los bendice. 2 1 0
Aprendo canciones nuevas con facilidad. 2 1 0
Me doy cuenta cuando alguien canta desanado. 2 1 0
SUMA TOTAL
232
HUELLAS PARA HIJOS
En la tabla 1 abajo, (1) Evangelista, coloca una X en el nmero que es igual a tu total de tabla 1
en la primera pgina. Haz lo mismo con tabla 2. Contina hasta que hayas completado las 15
tablas. Usa un marcador para llenar los nmeros a la izquierda de la X. Esto crear un grfico. La
puntuacin ms alta muestra tu don ms fuerte.
Evangelista = Le cuenta a otros acerca de Jess con entusiasmo, animndolos a que lo sigan.
1 1 2 3 4 5 6 7 8
Profeta = Ayuda a otros saber lo que Dios quiere que hagan.

2 1 2 3 4 5 6 7 8
Maestro = Ayuda a otros entender y aprender cosas nuevas.

3 1 2 3 4 5 6 7 8
Animador = Ayuda a la gente sentirse bien consigo mismos y con lo que estn haciendo.
4 1 2 3 4 5 6 7 8
Pastor = Atiende las necesidades espirituales de los dems.

5 1 2 3 4 5 6 7 8
Cuidador = Cuida a las personas enfermas o necesitadas.

6 1 2 3 4 5 6 7 8
Servidor = Hace todo lo posible para ayudar a las personas en sus actividades.
7 1 2 3 4 5 6 7 8
Dador = Con alegra comparte su tiempo, dinero y cosas.

8 1 2 3 4 5 6 7 8
Lder = Lleva a otros a alcanzar sus metas.

9 1 2 3 4 5 6 7 8
Artesano = Hace cosas de manera creativa o hbil.

10 1 2 3 4 5 6 7 8
Conocimiento = Aprende fcilmente y comparte informacin con otros.
11 1 2 3 4 5 6 7 8
Idiomas = Puede hablar muy bien en ms de un idioma.

12 1 2 3 4 5 6 7 8
Comunicador creativo = Se desempea con creatividad en varios medios de tecnologa o con el arte.
13 1 2 3 4 5 6 7 8
Amigo de oracin = Rpida y elmente ora por los dems.

14 1 2 3 4 5 6 7 8
Msico = Toca un instrumento o canta.

15 1 2 3 4 5 6 7 8
233
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 20
Descubre tu diseo especial
Jess nos
los nios, dele a cada uno una calurosa bienvenida. ayuda usar
Anime a un joven para que lo ayude a saludar a las
personas mientras van llegando. Para comenzar su nuestros
preguntndoles: Dnde has visto a Dios dones para
trabajando en tu vida durante la ltima semana?
servir a
Diga: La semana pasada aprendimos que el otros
Espritu Santo nos da dones especiales y que
Jess quiere que usemos nuestros dones. Busca a alguien que no est en tu grupo
familiar y hablen de sus dos dones espirituales principales y de cmo piensas que
Jess quiere que los uses.
Use la pelota MM o la pelota TSD (ver introduccin del currculo para obtener las
Sabrn que sus dones espirituales son para ayudar a otros
Se sentirn ansiosos de poner en prctica sus dones espirituales para trabajar para Jess.
Respondern escogiendo un proyecto de servicio para desarrollar sus dones espirituales.

234
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Copias de Escoge un
Actividad
Proyecto
Distribuya una copia de Escoge un Proyecto a cada grupo Papel/sobres
de familia. Pdales que escojan uno o dos proyectos que les Materiales de arte
gustara hacer. Dgales donde pueden buscar los materiales Comida para entregar
y deles un lmite de tiempo de 7 minutos para completar (manzanas o galletas)
sus proyectos. Dgales que comiencen y pare despus de 7 Bolsitas plsticas
minutos.
Con anticipacin:
Preguntas:
Haga copias de Escoge un
Diga: Qu proyecto disfrutaste ms? (Tenga en cuenta
Proyecto para cada grupo de
todas las respuestas). Cmo te sentiste al hacer las cosas
familia.
en esta actividad? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Eran fciles de hacer? Por qu s o por qu no? (Tenga
en cuenta todas las respuestas). Piensas que puedes seguir
sirviendo a otros como lo hiciste ahora?
235
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar
Pizarra y marcadores
Biblias
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess nos Bolgrafos/lpices
ayuda usar nuestros dones para servir a otros.
Diga: nos sentaremos en crculo y cada uno de ustedes Haga una fotocopia de los
hablar de su Inventario de Dones Espirituales. Cuando sea Descubrimientos Bblicos y las
tu turno, debes decirnos cuales son los dos dones principales preguntas enumeradas como
que mostr el inventario. Grupos de Familia, despus
crtelas por separado para
Den vuelta al crculo para que cada persona pueda hablar. entregrselas a los grupos
de familia No incluya la
Pregunte: Algunos se sorprendieron cuando vieron cul
informacin bajo la asignacin
era su don espiritual? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Escriba en la pizarra.
Diga: Esto me parece muy emocionante. Veo muchas
posibilidades en cada uno de ustedes. Acurdense de que la
semana pasada dijimos que el inventario era solo para ayudar en el proceso de saber cules
son nuestros dones espirituales. Uno puede saber con seguridad cual es el don espiritual
cuando lo usa. En la leccin de hoy veremos cmo puedes poner en prctica tu don espiritual
y usarlo para la obra de Jess.
Escriba en la pizarra:
Instrucciones:
Lee tu pasaje bblico y responde las preguntas.
Identifica los dones espirituales usados para servir a otros (puedes ir al inventario)
Informe al grupo. Resume la historia bblica, elige 1 o 2 versculos para leer; identifica el
don espiritual usado.
Diga: Tendrn 6-7 minutos para completar sus tareas.

D 7 minutos y despus dgales que se acab el tiempo. Despus de que cada grupo d su
informe, escriba en la pizarra la informacin que aparece con su nmero.
Escriba en la pizarra: Dotados para servir.
Grupo familiar #1. Leer 1a Samuel 3:1-18. Qu dones espirituales tena Samuel? Cmo
uso sus dones espirituales? Piensas que fue difcil para Samuel darle las malas noticias a Eli?
Escriba en la pizarra: Samuel: comunicacin / servicio
236
HUELLAS PARA HIJOS
Grupo familiar #2. Leer Marcos 12:41-44. Qu dones espirituales tena esta mujer?
Piensas que fue valiente al dar lo poco que tena cuando otros estaban dando mucho ms?
Por qu Jess elogi su regalo?
Escriba en la pizarra: La mujer pobre; dar.
Grupo familiar #3. Leer Gnesis 41:46-56. Qu don espiritual tena Jos? Por qu era
difcil que Jos usara su don en Egipto? Cuando Jos us sus dones espirituales, cules
fueron los resultados?
Escriba en la pizarra: Jos; administracin / liderazgo
Grupo familiar #4. Leer xodo 31:1-11. Qu don espiritual tena Bezaleel? Por qu su don
era esencial para el pueblo de Dios en ese tiempo?
Escriba en la pizarra: Bezaleel; artesanas.
Grupo familiar #5. Leer Hechos 4:36 y Hechos 15:36-40. Cmo sabemos que le haban
dado el nombre correcto a Bernab? Qu don espiritual tena Bernab? Cmo uso su don
para ayudar a Marcos?
Escriba en la pizarra: Bernab; nimo.
Grupo familiar #6. Leer 1o Reyes 18:30-39. Qu dones espirituales tena Elas? Qu
desafos enfrent Elas cuando us sus dones en ese tiempo? Cules fueron los resultados de
usar sus dones espirituales?
Escribe en la pizarra: Elas; fe.
Grupo familiar #7. Leer 2 Reyes 5:1-6, 14, 15. Qu dones espirituales tena la niita? Qu
desafos enfrent al usarlos? Cules fueron los resultados de usar sus dones espirituales?
Escriba en la pizarra: Criada hebrea de Naman.
Grupo familiar #8. Leer Jueces 4:1-10. Qu dones espirituales tena Dbora? Cmo los
us? A quin ayud como resultado de su servicio?
Escriba en la pizarra: Dbora; profeca / liderazgo
Diga: Dios escoge a personas comunes y les da dones para que puedan ayudar a otros. A veces,
Dios necesita que las personas comunes hagan cosas grandes, como cuando Jos salv miles
de vidas durante la hambruna. Pero casi siempre Dios necesita personas comunes para hacer
las cosas pequeas, como cuando Bernab le dio una palabra de nimo a un joven desanimado.
Repaso/Preguntas
Repaso/Preguntas:
2. Cubra la pizarra y diga: Cuntenme de las diferentes personas que recibieron dones para
servir a otros.
237
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar:
en la que hayas ayudado a
otra persona usando tus dones Una copia de la hoja Mi
espirituales. Decisin para cada familia
Bolgrafos/lpices
Diga: Cuando usamos los dones
espirituales que Dios nos da,
somos exitosos porque servimos a otros y eso nos trae satisfaccin y
alegra. Tener xito y sentir gozo son dos maneras con las que puedes
determinar si los dones que piensas que tienes realmente son tus
dones espirituales.
sigan las instrucciones del papel con su(s) hijo(s). Cuando terminen
con Mi Decisin den vuelta el papel y continen con Mi mundo.

Distribuya una copia de las siguientes hojas a todos los grupos
familiares:
Qu me est llamando a Necesitar:

hacer Dios? Una hoja de Qu me est
Armando el rompecabezas llamando a hacer Dios?
Cuando junto las piezas del para cada participante
rompecabezas Una hoja de Resolver el
Rompecabezas para cada
Mientras las familias estn participante
trabajando juntas, el lder y su Una hoja de Cuando
ayudante orarn por cada uno junto las piezas del
de los padres/responsables y los rompecabezas a cada
nios. participante
238
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Digan la Huella juntos: Jess nos ayuda Necesitar:
usar nuestros dones para servir a otros. Una copia de la hoja
Diga: Esta semana terminars Mi
para cada familia.
mundo en casa y elegirs un proyecto
para usar tus dones espirituales para
ayudar a otros.
Punto de gracia. Diga: La prxima semana compartirn lo que hayan
escogido para sus proyectos de servicio.
Agradzcale a Dios por los dones maravillosos que nos ha dado.
Pdale que gue a cada persona mientras escogen sus proyectos de
servicio para poner sus dones al servicio de otros.

leccin.
239
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess nos ayuda a usar nuestros dones para servir a otros.
Dotados para servir a Dios y a otros
1. Samuel us sus dones espirituales de comunicacin y servicio ................ 1o Samuel 3:1-18

2. La mujer viuda us su don espiritual de dar ............................................. Marcos 12:41-44
3. Jos us su don espiritual de administracin ........................................... Gnesis 41:46-48
4. Bezaleel us su don espiritual de artesana .................................................... xodo 31:1-5
5. Bernab us su don espiritual de animar .......................................... Hechos 4:36;15:36-40
6. Elas us su don espiritual de evangelismo ............................................. 1o Reyes 18:30-39
7. La criada hebrea de Naman us su don espiritual de fe ................... 2o Reyes 5:1-6, 14, 15
8. Dbora us sus dones espirituales de profeca y liderazgo ........................... Jueces 4:1-10
3. Padres/responsables: Compartan una experiencia personal de alguna vez en la que haya

animado a otro miembro de la iglesia o un miembro de la iglesia lo haya animado a usted.
Qu diferencia hizo esto? Cmo viste a Jess trabajar en esa experiencia?
4. La DECISIN. Pregunte: Te gustara usar tus dones espirituales para servir a otros? Si
su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice
5. Oracin: Oren juntos pidindole al Espritu Santo que los gue mientras descubren
maneras de usar sus dones espirituales para servir a otros.

240
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Entrguele a su hijo/a una copia de Qu me est llamando a hacer Dios? Dgale a su
hijo/a que marque cada punto en el nmero 1 que le interese. Cuando su hijo/a termine,
pdale que escoja tres de los puntos que marc que le interese ms. Discutan las tres
opciones que escogieron. Repitan este proceso para el nmero 2.
2. Entrguele a su hijo/a una copia de Armando el rompecabezas. Dgale a su hijo/a que

siga estas instrucciones (de tiempo despus de cada uno para que su hijo/a escriba la
respuesta):
Escriban sus dos dones principales en la primera tabla.
En la tabla nmero 2 escriban los tres artculos de nmero 1 en la hoja de Qu me est
llamando a hacer Dios?
En caja nmero 3 escribe los tres artculos principales del nmero 2 en la hoja de Qu me
est llamando a hacer Dios?
Actividad para la casa:

1. Para la tabla nmero 4 en Armando el rompecabezas, visite a una familia que conozca
bien a sus hijos y pdanles que les diga qu dones y capacidades ven en cada uno de
ustedes. Escrbanlos en la ltima tabla de este folleto.
2. Pasen tiempo juntos en oracin para que Dios los gue mientras terminan esta actividad.
Usen la hoja Cuando junte las piezas del rompecabezas para crear un plan de un proyecto
de servicio. Puede ser un proyecto individual (uno para cada miembro de la familia) o uno
para la familia. Incluyan:
Una descripcin de a quin quieres ayudar
Qu quieres hacer
A quin necesitas para que te ayude hacerlo
Lo que necesitas para realizarlo
Cundo lo hars
Trata de hacer que el proyecto coincida con tus dones espirituales. Agenda una fecha y
comienza hacer lo que necesites para poder llevar a cabo este proyecto.
Punto de gracia. La prxima semana compartirs con el grupo lo que hayas escogido para tu
proyecto de servicio.
Prxima Semana: Compartirs con tus compaeros lo que hayas decidido hacer para tu
proyecto. Tambin compartirs el nombre de alguna persona en tu crculo de inuencia que
necesite conocer a Jess. Cmo podra ayudar a esa persona la esperanza en Jess?
241
HUELLAS PARA HIJOS
Descubre tu diseo especial

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que han estudiado en grupo
Primera Opcin
Actividad: Cada persona en tu familia debe hacer una lista de cinco cosas que llamaron
su atencin la semana pasada. Piensa en propagandas de televisin, cosas que hayas visto
mientras andabas en auto, algo que hayas escuchado en las noticias, temas interesantes que
hayas aprendido en la escuela, etc.
Para Discutir: Sus listas son iguales o diferentes? Por qu a personas diferentes les atraen
cosas diferentes? Cmo piensas que Dios toma en cuenta las diferencias personales cuando
quiere llamar tu atencin? Piensas que hay algo que Dios est usando para llamar tu atencin
en este momento?
Oracin: Agradcele a Dios por tomar en cuenta nuestras diferencias cuando planea misiones
para nosotros. Pdele que te haga receptivo a las maneras que el usa para llamar tu atencin.
Segunda Opcin
Texto bblico: xodo 2:11-15; xodo 3:7-9.
Actividad: Haz una lista de necesidades en la familia de la iglesia, la escuela o la comunidad.
Busca en el peridico local, llama a tu pastor o maestro u otra persona con conocimiento en la
iglesia o pdele a un amigo o a un pariente que te ayude.
Para Discutir: Piensas que haba otra persona a quin le importara ms la situacin de los
israelitas que a Moiss? Por qu s o por qu no? Piensas que le fue difcil a Dios convencer
a Moiss que haba una necesidad? Dios tiene dificultad en convencerte de las necesidades
de aquellos que te rodean? Por qu s o por qu no? Piensas que Dios te est pidiendo que
hagas algo por estas necesidades?
Oracin: Pdele a Dios que te sensibilice frente a las necesidades de aquellos que te rodean
y que te ayude para que nunca llegues a ser tan insensible como para que te sea fcil darle la
espalda a las personas que l coloca en tu camino. Pdele que te muestre las necesidades que
l tiene como misin para ti.
242
HUELLAS PARA HIJOS
Tercera Opcin
Actividad: Pdele a tus padres o a otro adulto que escriba tres razones o excusas que das
cuando ellos te piden que hagas algo y no lo haces.
Para discutir: Cmo se comparan a las excusas que Moiss le dio a Dios? Piensas que
las excusas que dio Moiss eran buenas o no? Puedes pensar en una excusa que mejor que
la de Moiss? Cmo respondi Dios a las excusas de Moiss? Cmo piensas que Dios
respondera a tus excusas cuando te da una misin?
Oracin: Pdele a Dios que te d disposicin para ir en cualquier misin que l escoja para
ti. Confisale que inventas excusas porque a veces no pones tu confianza en l. Pdele que te
ayude confiar completamente en l.
Cuarta Opcin
Actividad: Repasa el inventario de dones espirituales que completaste la semana pasada.
Pdele a tu familia que te ayude a identificar otros dones espirituales que hayan sido
mencionados en el librito. Cules son tus 3 o 4 dones principales?
Para Discutir: En qu se parecen tus dones espirituales con la vara que tena Moiss en su
mano? Hay otra cosa en tu mano que Dios puede usar para completar la misin que l tiene
para ti? Qu piensas que Dios quiere hacer con las cosas que llevas en las manos?
Oracin: Pdele a Dios que te haga consciente de las cosas que llevas en tus manos. Pdele a
Dios que te d disposicin para usar esas cosas y cumplir su misin para ti.
Quinta Opcin
Actividad: Repasa la hoja Qu me est llamando Dios a hacer? Quin puedes visitar o con
quin puedes hablar que ayuda a las mismas personas que te gusta ayudar o que trabaja con
las situaciones que te interesan?
Para Discutir: Por qu piensas que Dios envi Aarn a Moiss? Quin piensas que Dios te
est enviando para que sea tu Aarn? Por qu? Sabes cul es tu misin de Dios? Si sabes,
qu hars ahora que sabes cul es tu misin?
Oracin: Agradcele a Dios por darnos ayudantes para nuestra misin. Pdele que te muestre
si hay alguien con quien quiere que trabajes en tu misin. Ora por esa persona incluso si no
sabes quin es. Ora para que Dios gue y para que su presencia y poder se pueda ver en tu vida
y en la vida de esa persona.
243
HUELLAS PARA HIJOS
Qu me est llamando a hacer Dios?
1. Las personas que ms ayudara son: (marca aquellos a quien te interesara ayudar. Trata de
no marcar ms de 7).
___ Padres/abuelos ___ Hermano/a ___ Pacientes internados

___ Amigos ___ Presos ___ Ancianos
___ Bebs (hasta los 2 aos) ___ Solitarios ___ Divorciados
___ Preescolar (3 - aos) ___ Hurfanos ___ Aigidos
___ Nios de 7-13 aos ___ Discapacitados ___ Pobres
___ Adolecentes ___ Enfermos/Moribundos ___ Personas sin hogar
___ Universitarios ___ Desempleados ___ Militares
___ Profesores ___ Lderes del gobierno ___ Outros ____________
___ Pastores ___ Pacientes con cncer
2. Asuntos y causas que me interesan: (marca aquellos que te interesan. Intenta no marcar
ms de 7).
___ Ayudar a las personas conocer de Jess ___ Relaciones familiares

___ Hacer a los nios discpulos de Jess ___ Ayudar a hijos de padres divorciados
___ Iglesia ___ Pobres
___ Luchar contra el hambre ___Nios que no saben leer
___ Nios que se quedan solos en casa despus de la escuela. ___ Nios con dificultades en la escuela
___ Medio ambiente (contaminacin/animales en peligro de ___ Nios desaparecidos
extincin)
___ Violencia (Internet, Televisin, juegos electrnicos). ___ Aborto
___ Educacin ___ Comidas saludables
___ Leerle a las personas que no pueden ver ___ Apadrinar un nio pobre (comida,
ropa, educacin)
___ Ayudar a personas sin hogar ___ Patriotismo
___ Ayudar a los pobres a ir a escuelas cristianas ___ Amigos que dejaron la iglesia
___ Nios abusados ___ Nios hurfanos
___ Abuso de drogas y alcohol ___ Otros: ____________________
___ Personas que no pueden pagar por asistencia mdica
3. De las opciones que escog, pienso que sera de ms ayuda en el rea de:
_______________________________________________________.
244
HUELLAS PARA HIJOS
Primera Opcin Proyecto
1. Piensa en alguien que conoces de tu iglesia o tu vecindario que est enfermo/a, solo/a o
desanimado/a. Llama a esa persona ahora y dale un mensaje alegre. Pdele a tu familia que
te ayude cantar por el telfono y orar por esa persona.
2. Piensa en alguien de tu grupo de Huellas a quien aprecias. Haz una tarjeta para esa
persona dicindole cuanto lo/la aprecias. Envalo por correo o entrgaselo en su casa.
3. Piensa en una cancin que podras cantar para honrar a alguien en tu grupo pequeo de
Huellas. Practica la cancin solo/a o con otras personas y despus renete con esa persona
y dile: Esta cancin es en tu honor. Cntalo con entusiasmo.
4. Busca una promesa bblica que creas que sera especial para alguien en tu grupo pequeo
de Huellas. Escrbela en cartulina, decralo y despus entrgaselo.
Opcin 2: Lleva tu Biblia abierta y lele la promesa a la persona.
5. Busca a alguien a quien puedes animar. Llvale comida y una notita.
6. Piensa en alguien de tu grupo pequeo de Huellas. Usando las letras de su nombre, piensa
en caractersticas positivas que tiene esa persona que comience con cada letra de su
nombre. Usa papel y marcadores para que se vea bonito. Entrgaselo a la persona.
7. Comparte con otra persona lo que Jess ha hecho por ti.
245
HUELLAS PARA HIJOS
Armando el rompecabezas
Jess nos ayuda usar nuestros talentos para servir a los dems
Personas que deseo

Mis dones espirituales ayudar
Cosas que me importan Lo que otros ven en m
246
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
Cuando junto las piezas del rompecabezas
Creo que Dios quiere que yo...
247
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 21
Hacer amigos para Jess
Mientras van llegando los padres/responsables Jess quiere
bienvenida. Anime a un joven para que lo que llevemos
llegando. Para comenzar su encuentro, invite a nuestros
amigos a l
durante la ltima semana? (Tenga en cuenta
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que usemos nuestros
dones espirituales para ayudar a los dems. Busca a alguien que no est en tu
grupo familiar y comparte brevemente con l cul es el proyecto de servicio que has escogido.
Di a quin ayudars y qu hars.
Use la pelota MM o la pelota TSD (ver la introduccin del currculo para obtener las
Sabrn cmo Jess hizo amigos.
Se sentirn inspirados a hacer amigos para Jess.
Respondern haciendo amigos para Jess.

248
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad Necesitar
2 bolsas de papel
Divida la clase en dos grupos y entrguele una bolsa a cada 2 objetos extraos que son
grupo. Pdale al grupo que se pare en un crculo con los difcil de identificar solo
ojos cerrados y que pasen la bolsa de persona a persona. com el tacto
Diga: Cuando reciban la bolsa, toquen el objeto que est
dentro. Traten de adivinar que hay dentro de la bolsa. No
hablen.
Despus de que todos hayan tenido una oportunidad de tocar el objeto, pdale a los grupos que
formen pareja con alguien del otro grupo. Pdales que, por turnos, les cuenten a sus parejas lo
que sintieron en su bolsa y para qu se podra usar.
Preguntas
Pregunte: Cun bien describiste tu objeto? (Tenga en cuenta todas las respuestas). Cmo
te sientes contndole a alguien sobre algo con lo que no ests familiarizado? (Tenga en cuenta
todas las respuestas). Cmo te familiarizas con algo? (Cuando lo ves, lo tocas, lo usas).
Dgales a los participantes que piensen en un objeto con el que estn muy familiarizados.
Invtelos a describir este objeto con sus parejas. Dele 30 segundos a cada persona.
Pregunte: Cmo te sentiste al hablar de algo con lo que s ests familiarizado? (Tenga en
Diga: Cuando pasamos tiempo con algo o pensando en algo se nos hacen ms familiarizados.
Nos sentimos cmodos al hablar de esas cosas con otros. Cuando pasamos ms tiempo con
Jess, se nos hace ms fcil hablar a otros de l.
249
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Jess quiere que llevemos nuestros amigos a l. Pizarra y marcadores
Biblias
Actividad
Bolgrafos/lpices
Basado en Lucas 19:1-8; Juan 17:20, 21. 3 copias del guin
Accesorios: monedas, escalera de
Coloca la escalera de mano a un lado y detrs de
mano, planta artificial o de verdad,
la planta para que parezca que Zaqueo est en el
un pauelo para Jess
rbol.
Escoja voluntarios para ser Narrador 1, Narrador 2, Con anticipacin:
Zaqueo y Jess. Escriba los Versculos de
Pdales a los participantes que no se muevan Descubrimientos Bblicos en diferentes
mientras est hablando el Narrador 1 y que papelitos para ser distribuidos entre
comiencen a actuar cuando hable Narrador 2. Los familias. Asegrese de incluir los
narradores deben pararse en lados opuestos del nmeros de referencia.
saln. Entrguele unas monedas a Zaqueo. Dirija
la actuacin y anime a los actores para que se
entusiasmen.
Narrador 1 Jess saba mucho acerca de la amistad. Veamos lo que podemos aprender de su
ejemplo.
Narrador 2 Jess entr a Jeric e iba pasando por la ciudad.
Narrador 1 Notemos algo aqu. Quin fue a quin? Jess fue a Jeric buscando a Zaqueo.
Hacemos amigos cuando buscamos a las personas donde estn.
Narrador 2 Haba un hombre all llamado Zaqueo quel era el jefe de los publicanos; era rico.
Zaqueo [Entra con monedas y juega con ellas pasndolas de una mano a otra]
Narrador 1 Esta es la historia de los publicanos. Ellos eran judos pero cobraban impuestos
para los romanos. Los judos odiaban a los romanos y a los publicanos. Los
publicanos les cobraban mucho a las personas. Si el impuesto era 1 moneda ellos
les cobraban 2 y se quedaban con la diferencia. Las personas no podan hacer
nada. Zaqueo no era un hombre popular; casi no tena amigos.
250
HUELLAS PARA HIJOS
Narrador 2 Jess entr a Jeric y camino por la calle.
Jess [Entra seguido por una multitud por el lado opuesto de la escalera y la planta].
Narrador 2 Zaqueo quera ver a Jess.
Zaqueu [Se pone de puntillas para tratar de ver a Jess en medio de la multitud]
Narrador 2 Pero l era un hombre bajito y no poda ver por causa de la multitud. As que
subi a un rbol para poder ver a Jess. Puso su mano sobre su frente y se asom
entre las ramas.
Zaqueo [Sube por la escalera; se asoma por las ramas].
Narrador 2 Jess y la multitud se acercaba al rbol. Cuando Jess lleg a donde estaba el
rbol, mir hacia arriba y dijo, Zaqueo, date prisa, desciende, porque hoy es
necesario que me hospede en tu casa.
Jess [Mira a Zaqueo].
Narrador 1 Escuchaste eso? Jess saba que Zaqueo necesitaba un amigo, por eso le habl
para tratar de formar una amistad.
Narrador 2 As que Zaqueo descendi inmediatamente, seal la direccin de su casa

y comenzaron a caminar en esa direccin. Todas las personas vieron esto y
murmuraron con asombro, l fue a ser un invitado en la casa de un pecador.
Zaqueo [Desciende del rbol, le extiende la mano a Jess y seala para su casa].
Narrador 1 Comer con alguien se considera un acto de amistad y aceptacin. Ningn otro
judo en todo Jeric comera con Zaqueo. Pero Jess lo acept y hasta se invit a
la casa de Zaqueo. Jess lo quera a Zaqueo como amigo y tambin quera ser un
ejemplo para las otras personas. El amor y la aceptacin de Jess hicieron que
Zaqueo se sintiera gigante. l solo quera devolverle ese amor a Jess. Sonrea
mientras miraba a Jess.
Narrador 2 Zaqueo dijo Seor, la mitad de mis bienes doy a los pobres; y si en algo he
defraudado a alguien, se lo devuelvo cuadriplicado.
251
HUELLAS PARA HIJOS
Escriba en la pizarra: Cmo Jess haca amigos.
Diga: La historia de Zaqueo nos da algunas sugerencias de cmo hacer amigos para Jess.
1. Leer Lucas 19:1. Zaqueo fue a la ciudad donde viva Jess o Jess fue a la ciudad donde
viva Zaqueo? (Jess fue donde estaba Zaqueo).
Diga: Debemos ir a las visitas de la iglesia y ser los primeros en hablar. Debemos visitar y
hacernos amigos de nuestros vecinos.
Escriba en la pizarra: Jess iba adonde estaban las personas.
2. Leer Lucas 19:5. En la historia de Zaqueo, quin dio el primer paso para iniciar la
amistad? (Jess).
Escriba en la pizarra: Jess buscaba maneras de iniciar la amistad.
3. Leer Lucas 19:5 (otra vez). Qu necesidades tena Zaqueo que Jess satisfizo?
(Necesidad de un amigo; necesidad de aceptacin).
Escriba en la pizarra: Jess satisfaca sus necesidades.
4. Leer Lucas 19:5-7 y Juan 3:17. Qu NO hizo Jess cuando conoci a Zaqueo? (No
revel sus pecados ni lo conden).
Diga: Jess no avergonz a Zaqueo dicindole a otros lo que l haba hecho mal.
Zaqueo estaba consciente de sus pecados y los confes cuando experiment el amor y la
aceptacin de Jess.
Escriba en la pizarra: Jess no seala nuestras faltas sino que muestra amor.
5. Leer Juan 17:20, 21. Qu hizo Jess por sus amigos? (Or por ellos).
Escriba en la pizarra: Jess or por sus amigos.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Cmo haca amigos Jess?
3. Despus de cada respuesta pregunte: Cmo podemos hacer amigos para Jess?
252
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar:
Digan la Huella juntos: Jess quiere
que llevemos nuestros amigos a l. Una copia de la hoja Mi
Lder, comparta una experiencia en Bolgrafos/lpices
la que haya compartido a Jess con
uno de sus amigos.
Distribuya la hoja Mi Decisin a
cada grupo de familia.
las instrucciones de la hoja con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi
Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi Mundo.

el tiempo de familia o 2) darles un aviso a las otras familias como,
tres minutos ms. Hgales saber que pueden terminar Mi Mundo en
casa.
253
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Digan: La Huella juntos: Jess quiere que Necesitar:
llevemos nuestros amigos a l. Una copia de la hoja
Diga: Hacer amigos es el primer paso para
para cada familia.
llevar personas a Jess. Nunca sabes a quien
Dios ha puesto en tu vida con el propsito de
llevarlo a l.
Pregunte: Pensaste en alguien que tal vez no conoce a Jess como su amigo?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan algn
primer paso que hayan tomado para llevar a esta persona a Jess.
Agradzcale a Jess por su amistad
Pdale que nos ayude llevar nuestros amigos a l

254
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que llevemos nuestros amigos a l.
hijo/a y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o tienes preguntas acerca de
esto?. Aclare cualquier duda. .
Formar amistades eternas

Jess era un maestro en formar amistades. l quiere que sus seguidores sigan haciendo
amigos para l. Siguiendo su ejemplo podemos aprender cmo hacer amigos para l.
1. Jess iba a las personas en vez de esperar que ellos fueran a l ..................Lucas 19:1
2. Jess buscaba maneras de comenzar amistades ...........................................Lucas 19:5
3. Jess supla sus necesidades ........................................................................Lucas 19:5
4. Jess no sealaba las faltas sino que mostraba amor ..............Lucas 19:5-7; Juan 3:17
5. Jess oraba por sus amigos ......................................................................Juan 17:2, 21
3. Padres/responsables: Compartan el nombre de una persona en tu crculo de inuencia que

necesite conocer a Jess. Cmo puede ayudarlo la esperanza en Jess?
4. La DECISIN. Pregunte: Quieres compartir a Jess con tus amigos? Si su hijo/a dice
que S, afirme su decisin. Si su hijo/a dice que no est seguro/a o si dice No o No
ahora, diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte:
Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la prxima semana?
5. Oracin: Oren con sus familias. Dganle a Jess que quieren llevarle sus amigos a l.
Pdanle al Espritu Santo que los ayude a saber quienes necesitan su ayuda.

255
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
Trabaje con su hijo para completar lo siguiente
1. Haz una lista de Amigos para Jess. Escribe los nombres de personas que conozcas que
no conocen a Jess como su amigo.
1. ____________________________________ 2. ____________________________________
3. ____________________________________ 4. ____________________________________
2. Escoge a una persona de tu lista y marca su nombre.
3. Completa este bosquejo:
VE Cmo llegars adonde est esta persona?

Cmo empezars a conocer est persona?
Cules son algunas de las cosas que pueden tener en comn?
MIRA Cmo comenzars una amistad?
CONOCE Qu necesidades tiene esta persona y cmo puedes satisfacerlas?
AMA Qu cosas buscars en esta persona que puedan gustarte?

Cmo continuars mostrndole tu amor a esta persona aunque creas
que no aceptar a Jess?
ORA Ora ahora por esta persona. Sigue orando para que puedas ser el tipo
de amigo que sera Jess.
Punto de gracia. La prxima semana contars si has dado algn paso para ayudar a esta
persona a conocer a Jess como su amigo.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn una experiencia en la que hayan

llevado una persona a aceptar a Jess como su Salvador o su experiencia de haber sido llevado
por una persona a aceptar a Jess como Salvador.
256
HUELLAS PARA HIJOS
Hacer amigos para Jess

Los Momentos de meditacin son para ampliar la leccin que han estudiado en el grupo
Primera Opcin
Texto bblico: 1o Samuel 18:1
Actividad: Haz un dibujo de ti con tu mejor amigo.
Para Discutir: La Biblia dice que Jonatn am a David como a s mismo. Amas a tu amigo
as? Cmo sabes cunto amas a alguien? Cmo puedes mostrarle a tu mejor amigo/a cuanto
lo/la quieres?
Oracin: Agradece a Dios por tus amigos espirituales. Pdele a Dios que te ayude mantenerlo
en el centro de tus amistades.
Segunda Opcin
Texto bblico: 1o Samuel 18:4
Actividad: Rene a tu familia. Entrgale una hoja de papel y un lpiz a cada persona. Cada
persona debe escribir qu piensa que es la posesin ms preciada de los dems. Comparen
notas y vean quien tena ms respuestas correctas.
Para Discutir: Alguna vez le entregaste un regalo que queras para ti a un amigo? Cmo
te sentiste? Alguna vez le diste tu posesin ms preciada a alguien? Por qu piensas que
Jonatn le dio a David su posesin ms preciada?
Oracin: Pdele a Dios que te haga generoso con tus amigos tal como lo fue Jonatn con
David y como Dios mismo es con nosotros.
Tercera Opcin
Texto bblico: 1o Samuel 19:1-7.
Actividad: Dibuja un signo de peligro usando cartulina, fieltro u otras cosas que tengas
en casa. Al otro lado del papel escribe las cosas peligrosas que se les vengan a la mente en la
seccin de discusin.
257
HUELLAS PARA HIJOS
Para discutir: Jonatn estaba preocupado por las consecuencias de advertir a David?
Cmo sabes? Puedes pensar en algunos peligros de los cuales tienes que advertirle a un
amigo? Alguna vez intentaste mejorar un problema de relaciones como lo hizo Jonatn?
Qu sucedi?
Oracin: Pdele a Dios que te convierta en un amigo sin miedo que se preocupe en hacer lo
bueno y no en las consecuencias.
Cuarta Opcin
Texto bblico: 1o Samuel 20, especialmente los versculos 41 y 42.
Actividad: Mira la lista de nombres que hiciste anteriormente o piensa en otro amigo cuyo
bienestar se puede poner por encima del tuyo. Pdeles a tus padres o a otro adulto que te
ayuden a pensar en una manera en la que puedes mostrarle a esa persona que te preocupas por
l/ella, luego hazlo.
Para Discutir: Cmo mostr Jonatn que estaba ms preocupado con el bienestar de
David que con el suyo? Pregntales a varios adultos si alguna vez tuvieron un amigo que
se preocupaba por el bienestar de otros ms que en su propio bienestar. Cules fueron los
resultados? Ests ms preocupado/a por tus amigos o por ti mismo/a?
Oracin: Pdele a Jess que te convierta en un amigo cmo Jonatn, quien se preocupaba ms
por sus amigos que por l mismo.
Quinta Opcin
Texto bblico: 1o Samuel 23:15-18
Actividad: Lee los nombres en tu lista nuevamente. Quin piensas que necesita nimo?
Llama a esa persona o busca otras maneras de animarlo/a.
Para Discutir: Alguna vez ayudaste a un amigo a encontrar fuerza en el Seor? Quin?
Cmo? Alguien te ha ayudado a ti a encontrar fuerza en el Seor? Quin? Cmo? Qu
consecuencias tuvo eso en tu amistad o qu consecuencias piensan que traera eso a tu
amistad?
Oracin: Pide ayuda para ser el tipo de amigo que ayuda a otros a encontrar fuerza en Dios.
258
HUELLAS
PARA HIJOS
LECCIN 22
Lleva a tus amigos a escoger a Jess
Bienvenida (7 minutos) Jess

Mientras van llegando los padres/responsables quiere que
bienvenida. Anime a un joven para que lo ayude a
nuestros
amigos
a compartir preguntndoles: Dnde has visto estn en
a Dios obrando en tu vida durante la ltima
semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas). el cielo
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que llevemos nuestros
amigos a l. Busca a alguien que no est en tu grupo familiar y comparte
brevemente con l cualquier paso que hayas dado para que alguno de tus amigos conozca a
Jess como su amigo.
Sabrn cmo invitar a un amigo a aceptar a Jess como Salvador.
Se sentirn preparados para llevar sus amigos a Jess.
Respondern mediante la prctica de llevar sus amigos a Jess.

259
HUELLAS PARA HIJOS

Necesitar:
Algn regalito para cada
persona tal como una
Actividad galletita o pedazo de fruta
Pdales a los participantes que busquen una pareja para esta Bolsas de papel
actividad. Una persona tiene que vendarse los ojos. La otra Vendas para los ojos
persona debe esconder el regalito en la sala. Esta persona
tendr que dar instrucciones para guiar su compaero al Con anticipacin:
regalito. Cambien de papel y repitan la actividad para que Coloque el regalito en bolsas
todos tengan la oportunidad de encontrar el regalito. individuales
Preguntas
Pregunte: Te gust guiar a tu compaero para que
encontrara un regalito especial? (Tenga en cuenta todas
las respuestas). Qu tenas que hacer para ayudar al otro
a encontrar el regalito? (Saber adnde dirigirlos, dar
instrucciones claras, dar nimo, ser paciente). En qu se
parece esta actividad a compartir las buenas nuevas de Jess
con alguien que no lo conoce? (Uno tiene que planificar,
requiere paciencia, tienes que querer que esa persona sienta
el gozo de Jess).
Diga: En la leccin de hoy veremos cmo puedes llevar tus amigos al mejor regalo que
puedas darle a otra persona: Jess.
260
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Lousa ou ipchart.
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess Bblias.
quiere que nuestros amigos estn en el cielo. Canetas/lpis.
Fotocpias dos cartes Passos
para a Salvao um por pessoa.
Actividad
Diga: Anteriormente en nuestro grupo pequeo Com antecedncia:
descubrimos que podemos estar seguros de que Jess Prepare as fotocpias dos Passos
nos ha salvado. En esta leccin repasaremos los para a Salvao.
textos de Leccin 3 para poder estar preparados para
compartir a Jess con nuestros amigos.
Escriba en la pizarra: Llevar a tus hijos a escoger a Jess.
Actividad
Use la tarjeta de Pasos para la Salvacin para mostrar cmo llevar a otra persona a aceptar
a Jess como Salvador. Pdale a un voluntario que sea el lder mientras usted hace el papel
de alguien que est siendo llevado a aceptar a Jess. Distribuya las tarjetas de Pasos para
la salvacin a los participantes para que puedan seguir los pasos mientras usted lo muestra.
Pdale al voluntario que siga los pasos, y que usted se detendr despus de cada paso para
escribirlo en la pizarra.
El contenido de las tarjetas de Pasos para la salvacin est escrito abajo con la informacin
del lder escrito en letra negrilla. Despus de cada paso, haz los puntos escritos en letra
negrilla y pdele al voluntario que escriba el punto en la pizarra como dice abajo Voluntario
escribe en la pizarra. Antes de seguir al siguiente paso pregnteles a los participantes si
quieren hacer comentarios o preguntas.
Puedes estar seguro de tu salvacin
Pregunte: Si Jess regresara hoy, iras al cielo? Por qu?

Diga: Veamos lo que nos dice la Biblia de ti, el cielo y la salvacin
Lea: Romanos 5:8
Pregunte: Sabes que Dios te ama tal como eres?
261
HUELLAS PARA HIJOS
Paso #1 - Estar seguro de que Dios te ama.

El lder dice: Jess muri por nosotros antes de que supiramos de l.
El voluntario escribe en la pizarra: Paso #1 Estar seguro de que Dios te ama.
Lea: Romanos 3:23 Todos somos pecadores.

Romanos 6:23 (primera parte). Los pecadores merecen la muerte
Pregunte: Qu problema tiene cada persona?
Paso #2 - Dile a Jess que lo necesitas.
El lder dice: Todas las persona tienen un problema porque todos han pecado y merecen
la muerte. Jess llama esta muerte la segunda muerte. Es la muerte eterna; lo opuesto
a la vida eterna. Todos necesitamos que Jess nos salve de este problema de pecado.
El voluntario escribe en la pizarra: Paso #2: Darte cuenta de que necesitas un Salvador
Lea: 1 Juan 1:9

Diga: Cuando confiesas tus pecados Jess te perdona completamente.
Paso #3 - Consale tus pecados a Jess.

Lder dice: Cuando confesamos nuestros pecados aceptamos nuestra responsabilidad de
escoger pecar. Confesar es decir siento haber hecho eso.
El voluntario escribe en la pizarra: Paso #3: Confiesa tus pecados.
Lea: Romanos 6:23 (segunda parte). Dios te ofrece el regalo de vida eterna de Jess.
Pregunte: Quieres el don gratuito de vida eterna que te da Jess?
Lea: Juan 3:16
Pregunte: Crees que Jess muri por ti?
Paso #4 - Cree que Jess es tu Salvador

Lder dice: Dios te ama tanto que dio a Jess para morir en tu lugar. Jess te ama tanto
que estaba dispuesto a morir para pagar la pena por los pecados que has cometido. Es
un regalo gratis de Dios para ti.
El voluntario escribe en la pizarra: Paso #4: Cree en Jess
Lea: Apocalipsis 3:20
Paso #5 - Invita a Jess que entre en tu corazn

Comparte tu testimonio: Por qu te hace feliz el haber invitado a Jess a entrar en tu
corazn?
262
HUELLAS PARA HIJOS
Pregunte: Te gustara invitar a Jess a que entre en tu corazn ahora mismo?

Te gustara pedrselo mientras oramos o prefieres una oracin especial?
Querido Jess,
Gracias por amarme desde antes de que yo te amara. Acepto el don gratuito
de tu salvacin. S que moriste por m. Perdona mis pecados y limpia
completamente mi corazn. Entra en mi corazn y qudate all para siempre.
Gracias Jess! Amn.
El lder dice: Cuando aceptamos a Jess como nuestro Salvador, cuando nos damos cuenta
que l puede resolver nuestro problema de pecado y darnos vida eterna, abrimos la puerta de
nuestro corazn. Jess no se nos impone. Podemos escoger que l sea nuestro Salvador o
podemos decidir rechazarlo. l espera nuestra invitacin.
El voluntario escribe en la pizarra: Paso #5: Invita a Jess a entrar en tu corazn
Lea: 1a Juan 5:13. Cuando crees en Jess puedes SABER AHORA que estars en
el cielo!
Pregunte: Jess te ha ayudado estar seguro de que irs al cielo?
El lder dice: Jess quiere que estemos seguros de que l nos ha salvado y que tenemos vida
eterna.
El voluntario escribe en la pizarra: Ten por seguro que Jess te ha salvado.
Agradezca al voluntario por su ayuda. Pregnteles a los participantes si tienen preguntas.
Anmelos a mantener una copia de la tarjeta de Pasos para la salvacin en sus Biblias.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Cules son los cinco pasos para la salvacin?
263
HUELLAS PARA HIJOS

en la que haya llevado a alguien a Necesitar:
recibir a Jess como su Salvador Una copia de la hoja Mi
personal. Si an no lo ha hecho, Decisin para cada familia
entonces comparta su propia Bolgrafos/lpices
experiencia de aceptar a Jess
como su Salvador personal.
Cmo ha impactado esta verdad bblica en tu relacin con Jess?
sigan las instrucciones de la hoja con su(s) hijo(s). Cuando terminen
con Mi Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi Mundo.

Si algunas familias terminan Una copia de la hoja Mi
antes, como lder, usted puede: Mundo para cada familia.
2) darles un aviso a las otras familias como, tres minutos ms.
264
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Digan: La Huella juntos: Jess quiere que
nuestros amigos estn en el cielo. Una copia de la
hoja Momentos de
Diga: Llevar un amigo a Jess es el mejor meditacin para cada
regalo que le podras hacerle a alguien. Dios persona
quiere usar a cada uno de ustedes para llevar a
otros a l!
Pregunte: Pensaron en alguien que te dejar practicar usando la tarjeta de
Pasos para la salvacin?
Nota para el lder: Esta semana necesitars una copia de Momentos de
meditacin para cada participante como se menciona en la caja de arriba.
Diga: Padres y responsables, el Momentos de meditacin de esta semana es una
tarea para ayudar con esta leccin. Por favor, haga la tarea al mismo tiempo
que su su hijo/a para que usted tambin est preparado para llevar a un amigo a
Jess.
Punto de gracia. La prxima semana les pedir que compartan su experiencia
de practicar cmo llevar a tus amigos a aceptar a Jess y a tener la seguranza
de salvacin.
Agradzcale a Jess por darnos un plan fcil de seguir para llevar a otros a
aceptarlo.
Pdale al Espritu Santo que cada persona pueda encontrar a un amigo que
necesita aceptar a Jess como su Salvador.
265
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess quiere que nuestros amigos estn en el cielo.
2. Padres/responsables: Use la tarjeta de Pasos para la salvacin para Repasar con su hijo/a
el proceso de llevar a otra persona a aceptar a Jess, preguntando lo siguiente: Entiendes
por qu este paso es importante? o Tienes preguntas acerca de cmo hacer esto?.
Aclare cualquier duda.
Pasos para la salvacin:

Paso #1 Est seguro de que Dios te ama .................................................................. Romanos 5:8
Paso #2 Dile a Jess que lo necesitas..........................................................Romanos 3:23 y 6:23
Paso #3 Confiesa tus pecados ......................................................................................1a Juan 1:9
Paso #4 Cree en Jess .......................................................................... Romanos 6:23; Juan 3:16
Paso #5 Invita a Jess a que entre en tu corazn ............................................... Apocalipsis 3:20
Paso #6 Saber y estar seguro ......................................................................................1a Juan 5:13
3. Padres/responsables: Comparta su experiencia de llevar a otra persona a recibir a Jess

como su Salvador o la de ser llevado a aceptar a Jess como su Salvador personal.
Cundo se dio cuenta de que Jess muri por usted? Cmo se sinti al saber que Jess
lo amaba tanto que estaba dispuesto pagar la pena de muerte en tu lugar? Qu diferencia
ha hecho esto en tu vida?
4. La DECISIN. Pregunte: Llevars a tu amigo a aceptar a Jess como Salvador

personal cuando el Espritu Santo te d la oportunidad? Si su hijo/a dice que S, afirme
su decisin. Si dice que no est seguro/a o dice No o No ahora, diga: Est bien si
necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu?
Est bien si hablamos de esto la prxima semana?
5. Oracin: Oren como familia agradeciendo a Jess por darles la informacin necesaria
para llevar a otros a l. Pdele que te ayude saber quin, cmo y cundo.

266
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
1. Pregunte: Cmo te sientes con la idea de llevar a tus amigos a aceptar a Jess como
Salvador personal? Esto te entusiasma o te da miedo? Por qu? Piensas que la tarjeta
de Pasos para la salvacin es fcil de usar?
2. Pregunte: Tienes algunos amigos en el vecindario o en la escuela que no han aceptado a

Jess como Salvador personal o que no tienen la seguridad de salvacin? Cmo te hace
sentir eso?
3. Haz una lluvia de ideas de nombres de personas que conoces que necesitan aceptar a
Jess como su Salvador personal o que necesitan seguridad de salvacin.
Personas que conoces que Ideas para llevarlos a querer a

necesitan a Jess Jess
1.
2.
3.
4. Escoge un nombre y mrcalo. Discutir: Qu puedes hacer para llevar a esa persona a
Jess? Compromtete a estar preparado para compartir a Jess con este amigo cuando el
Espritu Santo te impresione.
5. Pregunte: A quin conocemos que estara dispuesto a ayudarnos a practicar llevando
personas a Jess? Haz una cita con esa persona esta semana y practica los Pasos para la
salvacin. Padres/responsables, ayuden a su hijo/a practicar con un pariente o amigo.
6. Oren juntos pidindole al Espritu Santo que los ayude a estar preparados para compartir
a Jess cuando te l impresione.
7. Usa Momentos de meditacin en casa esta semana para agregar tu historia al Paso 5 en la
tarjeta de Pasos para la Salvacin.
Punto de gracia. La prxima semana contars como te fue en tu prctica.
Prxima Semana: los padres/responsables compartirn una experiencia en la que hayan
estudiado la Biblia con otra persona. La leccin tendr una tarea para la cual necesitarn una
concordancia y crear un estudio bblico.
267
HUELLAS PARA HIJOS
Lleva a tus amigos a escoger a Jess

Los Momentos de meditacin de esta semana son una continuacin de Mi Mundo para la
leccin 22 y deben terminarse antes de la prxima reunin del grupo pequeo.
Padres/responsables: para ayudar a su hijo/a con esta actividad, usted debe completar cada
nmero. Debe estar disponible para ofrecer sugerencias o contestar preguntas. Preprese para
compartir su testimonio con su hijo/a y tambin con la persona que eligi de Mi Mundo.
Una cosa importante que cada uno de nosotros puede hacer para compartir a Jess con los
dems es dar el testimonio personal de lo que Jess ha hecho por nosotros. Lo siguiente te
ayudar agregar tu propia historia al Paso 5 de Pasos para la salvacin.
1. Piensa en el da en el que invitaste a Jess a entrar en su corazn. Describe esa

experiencia. Por ejemplo: te invit otra persona a aceptar a Jess como tu Salvador?
Estabas en un campamento, con los Conquistadores, en la iglesia, en la escuela o
solo/a?
2. Qu diferencia ha hecho en tu vida el tener a Jess como tu Salvador y Amigo? Por

ejemplo:
Ya no le tienes miedo a algo?
Jess te ayuda cuando necesitas ayuda?
Sientes paz cuando ocurren cosas malas?
Eres ms agradable con tu hermano, hermana o compaeros de escuela?
Otra diferencia es ___________________________________________________.
268
HUELLAS PARA HIJOS
3. Pasa 2-3 minutos pensando en lo que le puedes contarle a otra persona de tu experiencia
con Jess. Usa algunas de tus ideas de los nmeros 1 y 2.
Por ejemplo: Bruno tiene 10 aos. Aqu est su testimonio.

A veces soy malo con mi hermano menor. l me molesta as que me burlo de l. Una vez
lo hice llorar. Algo dentro de m me dijo que debera parar, pero yo saba que no poda.
Le ped a Jess que entrara en mi corazn y me hiciera ms como l. l lo hizo. A veces
me peleo con mi hermano, pero no es como antes. Yo s que Jess me ayuda ser una mejor
persona.
4. Practica tu testimonio en voz alta con alguno de tus familiares. Cuando termines, pdele a
esa persona que te d ideas de cmo hacer tu testimonio ms poderoso.
5. Pasa ms tiempo en oracin y pdele al Espritu Santo que te ayude estar preparado para
compartir tu testimonio cuando l te impresione.
269
HUELLAS PARA HIJOS
PASOS PARA LA SALVACIN

Diga: Veamos lo que nos dice la Biblia de ti, el cielo y la salvacin
Lea: Romanos 5:8
Pregunte: Sabas que Dios te ama tal como eres?
Paso #1 Est seguro de que Dios te ama.

Lea: Romanos 3:23 Todos somos pecadores
Romanos 6:23 (primera parte). Los pecadores merecen la muerte
Paso #2 Dile a Jess que lo necesitas.

Lea: 1a Juan 1:9
Paso #3 Conesa tus pecados a Jess.

Lea: Romanos 6:23 (segunda parte) Dios te ofrece el don de la vida eterna de Jess.
Pregunte: Quieres el don gratuito de la vida eterna que te da Jess?
Lea: Juan 3:16
Paso #4 Cree que Jess es tu Salvador.

Comparte tu testimonio: Por qu ests feliz de haber invitado a Jess a entrar en tu
corazn?
Paso #5 Invita a Jess a entrar en tu corazn.
Pregunte: Te gustara invitar a Jess a entrar en tu corazn ahora mismo?
Te gustara pedrselo mientras oramos o preferiras una oracin especial?
Querido Jess,
Gracias por amarme antes de que yo te amara. Acepto el don gratuito de tu salvacin. S
que moriste por m. Perdona mis pecados y limpia completamente mi corazn. Entra en mi
corazn y qudate all para siempre.
Gracias Jess! Amn.
Lea: 1a Juan 5:13

Pregunte: Qu te dice este versculo que puedes SABER AHORA?
270
HUELLAS PARA HIJOS
PASOS PARA LA SALVACIN

Diga: Veamos lo que nos dice la Biblia de ti, el cielo y la salvacin.
Lea: Romanos 5:8
Pregunte: Sabas que Dios te ama tal como eres?
Paso #1 Est seguro de que Dios te ama.

Lea: Romanos 3:23 Todos somos pecadores
Romanos 6:23 (primera parte). Los pecadores merecen la muerte.
Paso #2 Dile a Jess que lo necesitas.

Lea: 1a Juan 1:9
Paso #3 Conesa tus pecados a Jess.

Lea: Romanos 6:23 (segunda parte) Dios te ofrece el don de la vida eterna de Jess.
Pregunte: Quieres el don gratuito de la vida eterna que te da Jess?
Lea: Juan 3:16
Paso #4 Cree que Jess es tu Salvador.

Comparte tu testimonio: Por qu ests feliz de haber invitado a Jess a entrar en tu
corazn?
Paso #5 Invita a Jess a entrar en tu corazn.
Pregunte: Te gustara invitar a Jess a entrar en tu corazn ahora mismo?
Te gustara pedrselo mientras oramos o preferiras una oracin especial?
Querido Jess,
Gracias por amarme antes de que yo te amara. Acepto el don gratuito de tu salvacin. S
que moriste por m. Perdona mis pecados y limpia completamente mi corazn. Entra en mi
corazn y qudate all para siempre.
Gracias Jess! Amn.
Lea: 1a Juan 5:13

Pregunte: Qu te dice este versculo que puedes SABER AHORA?
271
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 23
Estudia la Biblia con tus amigos
Bienvenida (7 minutos) Jess hace

discpulos
bienvenida. Anime a un joven para que lo por medio
llegando. Para comenzar su encuentro, invite a de nosotros
durante la ltima semana? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que Jess quiere que nuestros amigos
estn en el cielo. Busca a alguien que no est en tu grupo familiar y comparte
brevemente con l cmo te fue en la prctica de Pasos para la salvacin para
llevar a tus amigos a Jess.
pdeles que compartan algo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD
Objetivos de esta leccin
Sabrn cmo compartir la Biblia con un amigo.
Se sentirn preparados para compartir a Jess por medio de su Palabra.
Respondern estudiando la Biblia con alguien a quien Jess te lleve.

272
HUELLAS PARA HIJOS
Actividad
Necesitar
Divida a los participantes en parejas manteniendo los
grupos de familia juntos. Diga: El objetivo de esta Monedas (varias para cada
actividad es hallar todas las monedas y colocarlas en este persona)
cubo. Coloca el cubo en el centro de la sala y dispersa Venda para los ojos
las monedas en el piso alrededor del cubo. Pdales a los (opcional)
adultos que les coloquen las vendas a los nios y que Cubo o un recipiente
le den instrucciones que los conduzcan a una moneda grande
y luego al cubo para colocar la moneda. Cuando se
hayan encontrado todas las monedas, repita la actividad
cambiando los papeles; que los adultos se venden los ojos
y que os nios den las instrucciones.
Preguntas:
Pregunte: Qu tenas que hacer para encontrar las monedas? (Escuchar cuidadosamente a
las instrucciones, usar las manos para sentir). Qu tenas que hacer para llevar a alguien a
encontrar una moneda? (Dar instrucciones claras). Cmo sabas a quien debas que escuchar
con todas las voces dando instrucciones al mismo tiempo? (Reconocen la voz de su padre/
responsable). En qu se parece esta actividad a llevar a otros a encontrar tesoros espirituales
en la Biblia? (Debemos ayudar a otros llevndolos a la Biblia y ser claros cuando damos
instrucciones en los estudios bblicos).
Diga: Podemos llevar a otros a los tesoros espirituales que tiene la Biblia.
Oracin: Ore o pdale a un voluntario que ore para que el Espritu Santo dirija reunin.
273
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Pizarra y marcadores
Biblias
Jess hace discpulos por medio de nosotros.
Bolgrafos/lpices
4 copias de la lectura de Lucas 24
3 cartulinas
Diga: Jess dej un ejemplo de cmo l comparta Escriba los versculos de
las escrituras con personas. Leamos su ejemplo para Descubrimientos Bblicos en
aprender de l. diferentes papelitos para distribuirlos
Pdales a cuatro voluntarios que lean el guin. entre las familias. Asegrese de
Invite a los otros a que sigan la lectura con sus incluir los nmeros de referencia.
Biblias.
Basado en Lucas 24:13-34 .
Narrador 1 Ese mismo da dos de los discpulos se dirigan a una aldea llamada Emas
que estaba a 11 kilmetros de Jerusaln. Iban hablando entre s de todo lo
que haba acontecido. Mientras hablaban y discutan entre s, Jess mismo
se acerc y caminaba con ellos pero sus ojos estaban velados para que no
le reconocieran.
Narrador 2 Jess les pregunt a los discpulos: De qu hablaban mientras

caminaban?
Narrador 1 Uno de los discpulos llamado Cleofas le pregunt a Jess: eres t el

nico extrao en Jerusaln que no ha sabido las cosas que han sucedido en
estos das?
Narrador 3 Jess pregunt: Qu cosas?
Narrador 2 Los discpulos contestaron: De Jess el nazareno. l era un profeta,

poderoso en obra y en palabra delante de Dios y de todo el pueblo. Y cmo
le entregaron los principales sacerdotes y nuestros gobernantes a sentencia
de muerte y le crucificaron. Nosotros los discpulos esperbamos que l
fuera quien habra de redimir a Israel; y ahora, adems de todo esto, hoy es
ya el tercer da que esto ha acontecido.
274
HUELLAS PARA HIJOS
Narrador 4 Ellos continuaron: Nos han asombrado unas mujeres de entre nosotros.
Ellas fueron al sepulcro temprano esta maana pero no encontraron su
cuerpo. Vinieron diciendo que tambin haban visto visin de ngeles
quienes dijeron que l vive. Fueron alguno de los nuestros al sepulcro, y
hallaron as como las mujeres haban dicho, pero a l no lo vieron.
Narrador 3 Jess exclam tristemente: Oh insensatos, y tardos de corazn para

creer todo lo que los profetas han dicho! No era necesario que el Cristo
padeciera estas cosas, y que entrara en su gloria?.
Narrador 2 Y comenzando desde Moiss, y siguiendo por todos los profetas, les
declaraba en todas las Escrituras lo que de l decan.
Narrador 4 Llegaron a la aldea adonde iban, y l hizo como que iba ms lejos.
Narrador 1 Mas ellos lo obligaron a quedarse, diciendo: Qudate con nosotros,

porque se hace tarde, y el da ya ha declinado.
Narrador 2 Entr pues a quedarse con ellos. Y aconteci que estando sentado con ellos
a la mesa, tom el pan y lo bendijo, lo parti y les dio. Entonces les fueron
abiertos los ojos, y le reconocieron; mas l se desapareci de su vista.
Narrador 3 Con mucho entusiasmo los discpulos se decan los unos a los otros, No
arda nuestro corazn en nosotros, mientras nos hablaba en el camino y
cuando nos abra las Escrituras?
275
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: En el camino a Emas con estos dos discpulos Jess nos dio un buen ejemplo de cmo
compartir las Escrituras con los dems.
Escriba en la pizarra: Cmo compartir la Biblia con los dems.
1. Leer Lucas 24:15. Qu es lo primero que hizo Jess? (Se junt con ellos y empez a
caminar con ellos).
Diga: Jess se les acerc a esas dos personas. l no espero que ellos se le acercaran a l.
El primer ejemplo que Jess nos da es ir donde estn las personas.
Escriba en la pizarra: Acrcate a las personas a quienes quieres alcanzar.
2. Leer Lucas 24:17. En qu Jess mostr inters? (Las cosas que estaban discutiendo).
Diga: Jess mostr inters en las cosas que les interesaban.
Escriba en la pizarra: Descubre sus intereses y preocupaciones
3. Leer Lucas 24:19-24. Qu hizo Jess mientras ellos explicaban lo que haba acontecido?
(Los escuch).
Diga: Jess escuch las cosas que eran importantes para ellos. Es importante escuchar a
otros antes de compartir con ellos. Si oras mientras escuchas, Dios te ayudar contestar las
preguntas que tengan.
Escriba en la pizarra: Tmate el tiempo para escuchar con atencin.
4. Leer Lucas 24:27. Qu tema estudi Jess con ellos? (El Mesas). Qu us Jess para
ayudarlos entender? (La Biblia entera).
Diga: Jess se us como tema el Mesas, entonces repaso las Escrituras de los primeros
libros escritos por Moiss y por todos los profetas. Les explic lo que la Biblia tena que
decir acerca del Mesas.
Escriba en la pizarra: Estudia lo que ensea toda la Biblia.
Escriba en la pizarra: Aydalos a descubrir a Jess en la Biblia.
5. Leer Lucas 24:32. Cmo describieron sus sentimientos los discpulos mientras
escuchaban a Jess explicar las Escrituras? (arda nuestro corazn). Qu significar
esto? (Tenga en cuenta todas las respuestas).
276
HUELLAS PARA HIJOS
Diga: El Espritu Santo hace que las Escrituras toquen nuestros corazones. Acurdate de
orar por su presencia y poder para ayudar aquellos con quien estudias sentir ese toque en el
corazn.
Escriba en la pizarra: Ora para que el Espritu Santo toque corazones.
Diga: A veces no sabemos lo que dice la Biblia acerca de una pregunta que otros pueden
tener. Acurdate que est bien decir que no sabes la respuesta. Promteles que estudiars
sus preguntas y diles que les dirs lo que averiges. Si necesitas ayuda, pdeles a tus padres
o pastores que te ayuden encontrar la respuesta. Lean los pasajes de las Escrituras que
encontraron que responda las preguntas.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Cmo haca amigos Jess?
3. Despus de cada respuesta pregunte: Cmo puedes compartir la Palabra de Dios con
otros?.
277
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta su experiencia

personal de estudiar la Biblia Necesitar:
con otra persona. Qu hizo Una copia de la hoja Mi
que fuera una experiencia Decisin para cada familia
significativa? Cmo lo Bolgrafos/lpices
impact esto? Cmo impact
a la otra persona?
Distribuya la hoja Mi Decisin
a cada grupo de familia.
Diga: Padres o responsables, formen un crculo con su familia
y sigan las instrucciones de la hoja con su(s) hijo(s). Cuando
terminen con Mi Decisin den vuelta la hoja y continen con Mi
Mundo.

estn trabajando juntas, el lder Necesitar:
y su ayudante oran por cada uno
de los padres/responsables y los
nios.
antes como lder usted puede:
1) Preguntarles de qu hablaron durante el tiempo de familia o
2) darles un aviso a las otras familias como tres minutos ms.
278
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Digan: La Huella juntos: Jess hace
discpulos por medio de nosotros Una copia de la
hoja Momentos de
Diga: Ayudar a alguien a entender la meditacin para cada
Biblia es una aventura emocionante que familia.
Jess quiere que cada uno de nosotros
experimente! Mientras compartes la Biblia
con los dems, Jess hace discpulos por medio de ti.
Pregunte: Todos pensaron en alguien con quien pueden compartir la
Biblia? Pensaron en un tema bblico que podra convertirse en un estudio
para esa persona?
Punto de gracia. Diga: La prxima semana les pedir que compartan
el estudio bblico que hayan creado y la persona especfica con quien lo
quieren estudiar.
Pdanle a Jess que ayude a todos estar preparados para compartir la
Biblia con sus amigos.

leccin.
279
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess hace discpulos por medio de nosotros.
hijo/a y pregntele: Entiendes lo que significa esto? o tienes preguntas acerca de
Comparte a Jess mientras lees la Biblia con tus amigos

Lucas 24 Jess nos da un ejemplo de cmo compartir la Biblia con otras personas. Por medio
del ejemplo de Jess aprendemos lo siguiente:
1. Acrcate a las personas que quieres alcanzar.............................................Lucas 24:15
2. Descubre sus preocupaciones y preguntas .................................................Lucas 24:17
3. Tmate tiempo para escucharlos .................................................... Lucas 24:17, 19-24
4. Estudia todo lo que ensea la Biblia ..........................................................Lucas 24:27
5. Aydalos a descubrir a Jess en la Biblia ..................................................Lucas 24:27
6. Ora por la presencia del Espritu Santo......................................................Lucas 24:32
3. Padres/responsables: Compartan su experiencia de estudiar la Biblia con otra persona.

Qu hizo que esta experiencia fuera significativa? Cmo te impact? Cmo impact a
la otra persona?
4. La DECISIN. Pregunte: Te gustara aprender cmo estudiar la Biblia con otra

persona? Si su hijo/a dice que S, afirme su decisin. Si dice que no est seguro/a o
si dice No o No ahora, Diga: Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres
esperar. Pregunte: Me puedes decir por qu? Est bien si hablamos de esto la prxima
semana?
5. Oracin: Oren como familia pidindole al Espritu Santo que los ayude aprender cmo
usar la Palabra de Dios y estudiarla con los dems y a saber con quin l quiere que
estudien.

280
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
Padres/responsables trabajen con su hijo/a para completar lo siguiente:
1. Con quin podemos compartir la Biblia ahora? Haz una lista pequea de nombres.
Escoge una persona y marca su nombre.
2. Qu preocupaciones piensas que tiene esta persona?
Escoge uno que podra ser el tema principal para el Estudio Bblico, tal como la oracin, el
perdn, la alegra, el cielo, etc.
3. Escribe cuatro preguntas que tengas acerca de este tema.

1.
2.
3.
4.
4. Haz una lista de palabras claves relacionadas con tu tema. Por ejemplo, si tu tema es el
perdn: perdonar, perdonando, perdonado; si es alegra; alegra, felicidad, etc.
5. Contina esta actividad en casa esta semana usando Momentos de meditacin.
6. Pasa tiempo orando por esta persona pidindole a Dios que te ayude conocer las
preocupaciones de esa persona y a encontrar el momento adecuado para compartir la
Biblia con l/ella.
Punto de gracia. La prxima semana nos contars sobre los estudios bblicos que creaste y la
persona especfica con quien los estudiars.
Prxima Semana: Los padres/responsables compartirn una historia de su niez o juventud
en la que alguien de su misma edad haya sido una buena inuencia para ellos.
281
HUELLAS PARA HIJOS
Estudia la Biblia con tus amigos

Los Momentos de meditacin de esta semana son parte de la leccin de Mi mundo para la
leccin 24 y tiene que completarse antes de la prxima reunin de grupo pequeo.
1. Una concordancia de Biblia menciona palabras claves que se encuentran en las

Escrituras y todos los textos donde se encuentran. Busca cada palabra clave de tu lista
de Mi Mundo y lee varios de los versculos bblicos que encuentras en la concordancia.
Mientras lees los textos en oracin, Dios te ayudar encontrar los versculos que
contestaran las cuatro preguntas que escribiste en la actividad Mi Mundo. Mientras
descubres los textos y las respuestas, escrbelos al lado de cada pregunta en tu hoja de Mi
Mundo. Por ejemplo: Si el tema es oracin, una de tus preguntas podra ser: Cundo
puedes hablar con Jess?. Entonces podras colocar a Lucas 18:1 como un texto que te
ayud y la respuesta bblica que debemos orar siempre. Escribe versculos y respuestas
para las cuatro preguntas en la hoja de Mi Mundo y usa la hoja. Crea tu propia aventura
en el mundo de Dios para compartir! para organizar tu estudio bblico. Debes estar
preparado para cambiar tus preguntas a medida que estudias.
2. Piensa en la persona que has escogido y escribe 2 o 3 de los intereses/pasatiempos que

tiene esta persona. Crea una actividad de El Puente que conecte uno de los intereses/
pasatiempos con el tema principal del estudio bblico que hayas creado. Recuerda
algunas de las actividades de El Puente que hemos usado durante las Huellas para nios
para ayudarte pensar en una actividad, tal como la guerra de pulgares.
3. Ora por tu amigo, despus contctate con l/ella y dile que has estado orando por l/ella
y que tienes un estudio bblico que te gustara que hicieran juntos. Invita a la persona a
estudiar contigo y sealen el da y la hora.
4. Durante su estudio bblico juntos sigan este plan simple:
1. Usa la actividad de El Puente para que la persona pueda hacer una conexin con el
punto principal del estudio.
2. Oren juntos para que el Espritu Santo gue tu estudio.
3. Sigue tu bosquejo para el Estudio Bblico.
4. Hazle saber a tu amigo que has tomado esta Decisin, compartiendo una historia de
tu propia experiencia. Invita a tu amigo/a que tome la decisin de lo que ha descu-
bierto en la Biblia preguntndole: Qu te est pidiendo el Espritu Santo que hagas
con lo que aprendiste?.
5. Alaba a Dios en oracin juntos agradecindole por lo que ha revelado en su palabra.
6. Invita a tu amigo/a a estudiar contigo y pregntale qu tema le gustara estudiar.
282
HUELLAS PARA HIJOS
Tema:
Actividad de El Puente:
Estudio Bblico:
Pregunta # 1:
Versculo:
Respuesta bblica a esta pregunta:
Pregunta # 2: Tema:
Versculo:
Pregunta # 3: Tema:
Versculo:
Pregunta # 4: Tema:
Versculo:
Qu te est pidiendo el Espritu Santo que hagas con lo que has descubierto?
Oracin
283
HUELLAS PARA HIJOS
LECCIN 24
Atrvete vivir por Jess
Jess necesita
responsables y los nios, dele a cada uno que seamos
una calurosa bienvenida. Anime a un
joven que le ayude a saludar a las personas una buena
mientras van llegando. Para comenzar
su encuentro, invite a los participantes a influencia para
compartir preguntndoles: Dnde has
visto a Dios obrando en tu vida durante la
los dems
ltima semana? (Tenga en cuenta todas las
respuestas).
Diga: La semana pasada aprendimos que podemos compartir la Biblia
con nuestros amigos. Busca a alguien que no est en tu grupo familiar y
brevemente explcale las ideas que tienes para el estudio bblico que creaste y con quin
quieres estudiar.
pdeles que compartan algo que hayan estudiado o aprendido durante su TSD
Sabrn cmo usar su inuencia para llevar a otros a Jess.
Sentirn el desafo de ayudar sus amigos a aprender a confiar en Jess.
Respondern comprometindose a ser una inuencia positiva para sus amigos.

284
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Un juego de domin para
Actividad cada grupo de 3-4 personas
Mesa larga o ancha
Los participantes tendrn cinco minutos para trabajar juntos
y colocar las fichas de domin en una fila continua o con
hacer filas ramificadas. El propsito de esta actividad es
hacer que las fichas caigan con solo derribar la primera ficha. Cuando todas las fichas de
domin estn en su lugar, escojan a una persona para derribar la primera ficha. Si la mesa es
muy pequea, divdanse en grupos pequeos en mesas separadas.
Preguntas:
Pregunte: A cuntas fichas toc el primer domin? (Una). Si cada domin solo toc un
domin, cmo fue que cayeron todos? (Cada uno toc el que estaba al lado). En qu
aspectos eres como un domin? (Puedes inuenciar a otra persona). Cmo pueden los
cristianos tener un efecto domin en el mundo? (Cada uno puede alcanzar a alguien que puede
alcanzar a alguien ms y sigue as hasta que todos conozcan a Jess).
Diga: Como cristianos podemos tener el efecto domin en nuestro mundo. Podemos tener una
inuencia positiva que se extienda de persona a persona.
285
HUELLAS PARA HIJOS
Necesitar:
Escriba la Huella de esta leccin en la pizarra: Jess Pizarra y marcadores
necesita que seamos una buena inuencia para los Biblias
dems. Bolgrafos/lpices
Copias de preguntas 1-5
Diga: Hace miles de aos, Daniel y sus amigos fueron Copia preguntas 1-5 en otros
secuestrados de Jerusaln y llevados a Babilonia. papeles para distribuirlos.
Depende de la versin de Biblia que tengas, son llamados,
jvenes y a veces nios. Quizs no eran mucho
mayores que algunos de ustedes. Estos muchachos eran
prisioneros en una tierra extranjera, y enfrentaron todo tipo
de tentaciones y desafos. Veamos lo que les sucedi.
Distribuya las preguntas a los grupos familiares y permita 4-5 minutos para que lean el pasaje
y contesten las preguntas. Pdales que identifiquen lo que podemos aprender del ejemplo de
Daniel de inuenciar a los dems para que se conviertan en discpulos de Jess. Mientras cada
grupo da su informe, escriba los puntos principales indicados a continuacin en la pizarra.
Escriba en la pizarra: Como inuenciar a tus amigos para ser discpulos de Jess.
1. Grupo #1. Leer Daniel 1:8-15, 18, 20. Qu decisin tomaron Daniel y sus amigos a
pesar de los riesgos? Cmo le afect su decisin al jefe de los eunucos? Qu hizo que su
decisin fuera difcil? Qu podemos aprender de su ejemplo?
Escriba en la pizarra: Defender lo que es correcto.
2. Grupo #2. Leer Daniel 2:1-6, 13-18. Qu crisis enfrentaron Daniel y sus amigos?
Qu les pidi Daniel que hicieran sus amigos? Por qu era importante que oraran? Qu
podemos aprender del ejemplo de Daniel?
Escriba en la pizarra: Lleva a tus amigos a orar.
3. Grupo #3. Leer Daniel 2:25-28, 46, 47. Quin dijo Daniel que le revel el sueo del rey
Nabucodonosor? Qu inuencia tuvo la relacin de Daniel con Dios en la vida del rey
Nabucodonosor? Qu podemos aprender del ejemplo de Daniel?
Escriba en la pizarra: Ayuda a tus amigos enfocarse en Jess.
286
4. Grupo #4. Leer Daniel 3:4-5, 12-18, 28. Qu prueba enfrentaron los amigos de Daniel?
Qu hizo que su decisin fuera difcil? Qu inuencia tuvo esa decisin en la vida del
rey Nabucodonosor y todos los presentes? Qu podemos aprender de su ejemplo?
Escriba en la pizarra: S fiel aunque seas el/la nico/a.
5. Grupo #5. Leer Daniel 6:16-23, 25-27. Qu prueba enfrent Daniel? Qu hizo que
su decisin fuera difcil? Cmo afect la decisin de Daniel al rey Daro y a todos en el
reino? Qu podemos aprender del ejemplo de Daniel?
Escriba en la pizarra: Permite que otros vean el poder de Dios en tu vida.
Repaso/Preguntas
Pasos a seguir:
2. Cubra la pizarra y pregunte: Qu aprendimos del ejemplo de Daniel sobre ser una
inuencia positiva para los dems?
287
HUELLAS PARA HIJOS
Lder, comparta una historia de su

niez o juventud en la que alguien Necesitar:
haya sido un buen ejemplo para ti. Una copia de la hoja Mi
Cmo lo impact ese ejemplo? Decisin para cada familia
Distribuya la hoja Mi Decisin a cada Bolgrafos/lpices
grupo de familia.
Diga: Padres o responsables, formen
un crculo con su familia y sigan
las instrucciones de la hoja con su(s) hijo(s). Cuando terminen con Mi
Decisin, den vuelta la hoja y continen con Mi Mundo.

Necesitar:
antes, como lder, usted puede: 1) Una copia de la hoja Mi
Preguntarles de qu hablaron durante Decisin para cada familia
el tiempo de familia o 2) darles un Bolgrafos/lpices
aviso a las otras familias como,
tres minutos ms. Hgales saber que
pueden terminar Mi Mundo en casa.
288
HUELLAS PARA HIJOS
Cierre (2 minutos)
Necesitar:
Actividad: Rena a todos alrededor del
recipiente de agua y dgales que presten Un recipiente grande y
atencin mientras usted deja caer una poco profundo para retener
piedra en el agua. agua
Piedritas de varios tamaos
Pregunte: Cun lejos llegaron las olas de Una hoja de Momentos de
la piedra? (Hasta el borde del recipiente). meditacin
Qu hubiera ocurrido si yo hubiese dejado
caer la piedra en algo ms grande, como
un lago? (Las olas iran ms lejos, quizs
alcanzaran el otro lado del lago).
Diga: La inuencia que tienes sobre aquellos que te rodean es como la
inuencia que tuvo esta piedra en este recipiente lleno de agua. Esa piedra es
solo el comienzo; las ondas siguen mucho despus de que la piedra toca el
fondo. Tu inuencia puede llegar ms lejos de lo que podras imaginar.
Elija otra piedra de otro tamao y djela caer al agua.
Diga: Todas las piedras crean olas, no importa su tamao. Puedes ser una
inuencia positiva para Jess, sin importar la edad que tengas.
Diga: Piensa en una persona en tu casa, escuela, vecindario o iglesia sobre la
cual tengas una inuencia. Si quieres que tu inuencia sobre esa persona sea
buena, coloca una piedra en el agua. Mientras observas cmo se extienden las
olas, pdele a Jess que te ayude ser una buena inuencia para esa persona.
Permita que vayan de a uno por vez para que puedan ver las ondas que crea su
piedra.
Digan la Huella juntos: Jess necesita que seamos una buena inuencia
para los dems.
Diga: Esto es nuestro ltimo grupo pequeo de Huellas para nios. He sido
bendecido durante el tiempo que pasamos juntos. Quiero que todos sigan
creciendo en Jess, que se acerquen ms a l cada da, que le confen todo en
sus vidas y que puedan compartirlo con otros.
Celebren la conclusin del grupo pequeo de Huellas para nios. Mire el
prefacio al comienzo de este cuaderno para sugerencias.
Cierren con una oracin pidindole a Jess que los ayude a ser una buena
inuencia para los dems y agradecindole por esta aventura de discipulado a
la que l los llam.
289
HUELLAS PARA HIJOS
Mi decisin
1. Digan la Huella juntos: Jess necesita que seamos una buena inuencia para los dems.
hijo/a y pregntele; Entiendes lo que significa esto? o tienes preguntas acerca de
esto?". Aclare cualquier duda.
Atrvete a vivir por Jess
1. Defiende lo que es correcto ......................................................... Daniel 1:8-15, 18, 20

2. Lleva a tus amigos a orar ...................................................................... Daniel 2:14-18
3. Ayuda a tus amigos enfocarse en Jess ........................................... Daniel 2:25-28, 47
4. S fiel aun cuando eres el/la nico/a ........................................Daniel 3:4-5, 12-18, 28
5. Permite que otros vean el poder de Dios en tu vida ...................Daniel 6:16-23, 25-27
3. Padres/responsables: Compartan alguna historia de su niez o juventud en la que alguien

haya sido un buen ejemplo para ustedes.
4. La DECISIN. Pregunte: Escoges ser buena inuencia para los dems? Si su hijo/a dice
que S, afirme su decisin. Si dice que no est seguro/a o dice No o No ahora, diga:
Est bien si necesitas tiempo para pensar o si quieres esperar. Pregunte: Me puedes decir
por qu? Est bien si hablamos de esto la prxima semana?
5. Oracin: Oren juntos pidindole a Dios que los ayude tener una inuencia positiva en los
dems.

290
HUELLAS PARA HIJOS
Mi Mundo
Trabaje con su hijo para completar lo siguiente
1. Discutan: Piensas que fue fcil o difcil para Daniel y sus amigos ser buena inuencia
para los dems en Babilonia? Cmo impactaron a los dems para Dios? Qu los ayud
a ser una buena inuencia para los dems?
2. Discutir: Qu cosas hacen que sea difcil ser buena inuencia para tu familia, vecindario
o en la escuela? Qu puedes aprender del ejemplo de Daniel cuando parece ser muy
difcil inuenciar a otros para hacer el bien?
3. Padres/responsables: Digan el nombre de una persona en su crculo de amigos, familia,

vecinos o colegas a quien usted quiere inuenciar de buena manera ahora. Qu cosa
especfica puede hacer para inuenciar de manera positiva a esta persona?
4. Pregunte: A quin puedes inuenciar de manera positiva ahora?
Personas que puedo inuenciar de Cosas especcas que puedo hacer

manera positiva: para ser una buena inuencia
para l/ella:
1.
2.
3.
4.
Punto de gracia. Diga: Acrcate a Jess cada da. Concelo y conoce las verdades de la
Biblia que l nos ha dado. Comprtelo con los dems para que ellos tambin puedan ser sus
discpulos.
291
HUELLAS PARA HIJOS
Atrvete vivir por Jess

auto.
Primera Opcin
Actividad: Juega el juego palillos chinos con tu familia. Si no tienes los palitos puedes usar
palillos de dientes o bombillas.
Para Discutir: Cmo cada palito, palillo de dientes o bombilla afecta los dems? En el texto
bblico de hoy encuentra dos casos de alguien inuenciando a otro para hacer algo. Quin
era dbil? Quin era fuerte? Cmo sera diferente esta historia si la persona dbil hubiera
sido fuerte? Y si la persona fuerte hubiera sido dbil?
Oracin: Pdele a Dios que te d el valor y la fuerza para ser una inuencia buena para los
que te rodean.
Segunda Opcin
Actividad: Coloca fichas de domin en una fila y derriba la primera para ver lo que sucede.
Para Discutir: En qu se parecen el texto bblico de hoy a las fichas de domin? Si le dieras
nombres humanos a las fichas qu nombre le daras al primero basado en este texto bblico?
El segundo? El tercero?
Oracin: Agradcele a Jess por la inuencia de personas piadosas en tu vida. Pdele que te
ayude ser como un domin para compartir las buenas nuevas con los dems.
Tercera Opcin
Texto bblico: Juan 4:4-10, 28-30, 39-42
Actividad: Busca un lago tranquilo donde puedas tirar piedras en el con tu familia. Qu
sucede cuando la piedra toca el agua?
Para discutir: Cmo se parece esta mujer a estas piedras tocando el agua?
Oracin: Pdele a Jess que abra tus ojos para encontrar a las personas que necesitan tu
inuencia piadosa. Pdele que te d la compasin y el valor para llevar a otros a l.
292
HUELLAS PARA HIJOS
Cuarta Opcin
Texto bblico: 2o Reyes 5:1-19
Actividad: Haz una cadena de clips. Agarre la cadena por un extremo. Ahora agrrelo en el
medio. Ahora agarra la cadena por el otro extremo. Coloca la cadena en una mesa y muvela
usando solo un clip. Qu sucede con los otros clips?
Para Discutir: Cuando los clips estn encadenados, cuntos tienes que mover para que los
otros se muevan? En qu se parecen los clips a los personajes en la historia de Naamn?
Qu personaje de esta historia sera el clip al extremo? En el medio? En el otro extremo?
Importa?
Oracin: Pdele a Dios que te ayude tener inuencia como la nia que serva a la esposa
de Naamn. Ora para que tu inuencia siempre sea positiva, aun cuando te encuentres en
circunstancias desagradables como las que se encontraba ella.
Quinta Opcin
Texto bblico: Ester 4:12-14
Actividad: Dibuja un punto al centro de un papel. Escribe tu nombre bajo el punto. Ahora
dibuja un crculo alrededor del punto. Dale un nombre a ese crculo que corresponda a un
lugar donde tengas inuencia, como tu casa, la escuela, un equipo deportivo, un grupo de
amigos, etc. Dibuja otros crculos y nmbralos.
Para Discutir: Ester dudaba de usar su inuencia en la corte hasta que Mardoqueo la hizo
recordar que Dios la haba puesto en ese lugar para ese propsito. Dnde te ha puesto Dios?
Cmo ests usando tu inuencia? Lo usas de mala gana o con entusiasmo? Por qu?
Oracin: Pdele a Dios que abra tus ojos para que puedas ver los lugares donde l te ha
puesto y para que te des cuenta de la inuencia que tienes sobre los dems. Pdele que te
ayude usar tu inuencia positiva con entusiasmo.
293
HUELLAS PARA HIJOS
294

Proyecto - Huellas - para Hijos ESP

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto - Huellas - para Hijos ESP

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NDICE

Presentacin del Autor .......................................................................................................................... 4

Leccin 1 - Se buscan discpulos para una vida de aventura!!......................................................... 7

Leccin 2 - Jess: Un amigo en quin puedes confiar......................................................................17

Leccin 3 - El don de la gracia de Jess..............................................................................................27

Leccin 4 - Pasa tiempo a solas con Dios!........................................................................................37

Leccin 5 - Tu tiempo, talentos y tesoro.............................................................................................48

Leccin 6 - Honra a Dios con tus decisiones.....................................................................................61

Leccin 7 - La Biblia es la Verdad!.....................................................................................................73

Leccin 8 - Padre, Hijo y Espritu Santo.............................................................................................84

Leccin 9 - La Creacin, la familia y el sbado.................................................................................94

Leccin 10 - La ley de Dios................................................................................................................106

Leccin 11 - La guerra entre Jess y Satans...................................................................................118

Leccin 12 - Jess, tu Sumo Sacerdote en el cielo...........................................................................128

Leccin 13 - El don de profeca.........................................................................................................149

Leccin 14 - El pueblo fiel de Dios....................................................................................................160

Leccin 15 - Qu sucede cuando las personas mueren?...............................................................173

Leccin 16 - La Segunda venida de Jess y tu futuro.....................................................................185

Leccin 17 - T y tu familia de iglesia!............................................................................................196

Leccin 18 - Sigue a Jess por medio del bautismo y la Santa Cena............................................206

Leccin 19 - Descubre la visin de Jess para ti..............................................................................217

Leccin 20 - Descubre tu diseo especial........................................................................................234

Leccin 21 - Hacer amigos para Jess..............................................................................................248

Leccin 22 - Lleva a tus amigos a escoger a Jess...........................................................................259

Leccin 23 - Estudia la Biblia con tus amigos..................................................................................272

Leccin 24 - Atrvete vivir por Jess................................................................................................284

2010, Project Kids in Discipleship: Colellegedale Seventh-Day Adventist Church, TN EUA

EL PROYECTO HUELLAS tiene este NOMBRE y su LOGOMARCA votados por la DSA

Felicitaciones por su decisin de dirigir un Grupo Pequeo de estudios de la serie KIDS IN

Usted acaba de embarcarse en una extraordinaria aventura.

Padres, madres, abuelos y otros educadores de la iglesia y de la comunidad sern beneficiados

Pr. Don MacLafferty

Mentoring kids to be empowered disciples of Jesus NOW!

Objetivos de esta leccin:

Al final de esta leccin, los participantes:

Un discpulo de Jess es alguien que vive cada da

El Puente (10 minutos) Necesitar:

Estudio de la Palabra (25 minutos)

Cartel o cartulina para ser mostrada

3. Leer Marcos 8:34. Quin quiere Jess que vaya a l? (Todos).

Mi Decisin (5-8 minutos)

Diga: Jess desea que cada uno de

Mi Mundo (5-8 minutos)

Forme nuevamente un grupo grande.

1. Van a Jess ------------------------------------------------------------------- Mateo 4:19

3. Padres/responsables: Comparta un momento de su vida cuando saba que Jess le estaba

Un discpulo de Jess es alguien que vive cada da

Ideas de lo que podemos hacer individualmente:

Se buscan discpulos para una vida de aventura!

Jess: Un amigo en quin puedes conar

Objetivos de esta leccin:

Un discpulo de Jess es alguien que vive cada da

El Puente (10 minutos)

Estudio de la Palabra (25 minutos)

Actividad: Con anticipacin:

1. Repasar Mateo 14:22-33. Cuando repasamos la historia de Pedro, qu razones tena

Mi decisin (5-8 minutos)

Mi mundo (5-8 minutos)

Lderes: Mientras las familias Necesitar:

Distribuya las hojas de Momentos de meditacin y dgale a las familias que

Razones por las cuales puedo conar en Jess:

3. Padres/responsables: Comparta brevemente un momento en su vida cuando le confi a

Un discpulo de Jess es alguien que vive cada da

Nombre: _________________________________ Fecha:

Captulo 1 Captulo 9