Contenido

Introduccin ............................................................................................................. 3
1. Presentacin y justificacin ................................................................................. 4
2. Beneficios ............................................................................................................ 5
3. Requerimientos ................................................................................................... 5
3.1 Requerimientos personales ........................................................................... 5

3.2 Requerimientos de hardware ......................................................................... 6

3.3 Requerimientos de software .......................................................................... 6

4. Duracin del programa ........................................................................................ 7

5. Competencia y resultados de aprendizaje .......................................................... 8
6. Criterios de evaluacin ........................................................................................ 9
7. Estructura del programa de formacin .............................................................. 10
8. Metodologa....................................................................................................... 12
9. Certificacin....................................................................................................... 12
10. Normas de convivencia ................................................................................... 13
11. Etiqueta en internet ......................................................................................... 14
11.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor ................................................. 14

11.2 Reglas para la comunicacin asertiva ........................................................ 14

Control del documento .......................................................................................... 16

Introduccin
En este documento se encuentra la
informacin acerca del programa de
formacin complementaria en modalidad
virtual: Cuentas Contables.
3
Por ello, se recomienda leer cada uno de
los contenidos para conocer an ms
acerca del tema de inters.
 1. Presentacin y justificacin
La contabilidad, a lo largo del tiempo ha estado relacionada con el mbito comercial
y empresarial, pero el proceso de cuentas tambin es indispensable para cualquier
actividad financiera que se realiza en el diario vivir; esto se hace una realidad cada
vez que se adquiere un producto o servicio, pues afecta directamente la cuenta caja.

Es por esta razn que solo algunas personas llevan la contabilidad de manera 4
formal, tambin por el hecho de que no disponen de datos precisos sobre el estado
de un negocio o cuentas personales, en especial en lo referente a bancos, cuentas
pendientes, inventarios, compras, deudas es decir, un balance general.

Las cuentas contables es el instrumento que permite identificar, clasificar y registrar

diferentes tipos de operaciones para determinar los ingresos y egresos que mes a
mes se van teniendo.

Cada movimiento financiero que se realiza involucra una cuenta contable, y el no

llevarlas adecuadamente puede perjudicar en la expansin personal o empresarial,
por lo que es necesario llevar la contabilidad de cualquier transaccin comercial de
negocio, pues permite seguir el rastro y verificar todas las compras y ventas
realizadas, de manera ordenada y legal, tambin para proyectar a futuro el
crecimiento de los ingresos, as como su categorizacin a partir de las inversiones.

Este programa de formacin virtual tiene como fin brindar una estrategia
metodolgica e innovadora, que le permita a cualquier persona desarrollar sus
habilidades de identificar la situacin actual de las cuentas personales o de un
negocio, as como su clasificacin y registro de forma ordenada de las operaciones
de ingresos y obligaciones pertinentes, para evitar fugas de dinero, problemas en el
flujo de caja y desperdicio de oportunidades encaminadas a la expansin personal
o empresarial, para la eficiente administracin de nuestras actividades comerciales
dando cumplimiento oportuno de las obligaciones fiscales y de todo movimiento en
el mbito de la tesorera.

El SENA ofrecer el programa de formacin Cuentas Contables con elementos de

formacin profesional, social, cultural y tecnolgica, centrada desde el hacer,
incorporando los elementos cognitivos y actitudinales para desarrollar en el aprendiz
competencias tcnicas, cognoscitivas y comportamentales que lo acreditan y lo
hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de
acuerdo con los cambios tecnolgicos, tendencias, necesidades del sector
empresarial y de los mismos trabajadores. Impactando positivamente en la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Informacin
disponible en el diseo curricular.

2. Beneficios
Los beneficios que obtendr el aprendiz al terminar el programa de formacin son
los siguientes:
4
5

3. Requerimientos
Los requerimientos para el normal desarrollo del programa: son personales, de
hardware y software.

3.1 Requerimientos personales

Noveno grado aprobado.

Disponibilidad mnima de diez horas semanales.
Diferenciacin elemental de cuentas asociadas a los activos, los pasivos
y el patrimonio.
3.2 Requerimientos de hardware
Los requerimientos mnimos necesarios para una ptima navegacin, adems de
los requerimientos de hardware para la ejecucin del programa de formacin virtual,
son:

Tener acceso a Velocidad de 1GB de

conexin a internet conexin
recomendada 1MB memoria RAM

Disco duro de Tarjeta de video Tarjeta de sonido

80GB

Pantallada Micrfono Audfonos o

recomendada de altavoces
15 pulgadas

3.3 Requerimientos de software

Para el buen funcionamiento de la plataforma y de las herramientas virtuales, es
necesario tener instalados los siguientes programas en el computador:
 7

4. Duracin del programa

Este programa de formacin se desarrollar en cuatro semanas, lo que comprende
un total de 40 horas. Es recomendable destinar como mnimo dos horas diarias para
as completar un total de diez horas semanales.
 5. Competencia y resultados de aprendizaje
.
Resultado de
aprendizaje 1:
Reconocer la 8
situacin actual
de las cuentas
contables de una
entidad en el
Competencia registro de su
Generar la informacin actividad
Elemento de contable, financiera y fiscal financiera
competencia. segn normas legales y
polticas organizacionales. Resultado de
aprendizaje 2:
Determinar el
estado de
ingresos y
egresos de una
entidad en el
registro de su
actividad
Resultado de financiera.
Resultado de aprendizaje 3:
aprendizaje 4: Planear los
Desarrollar un aspectos
registro contable contables de una
de una entidad en entidad en su
su actividad registro financiero
financiera de para obtener un
acuerdo con las balance adecuado.
normas vigentes.
 6. Criterios de evaluacin

Conoce la situacin actual de una entidad en el registro de su actividad

financiera.
9
Comprende los aspectos bsicos de los registros contables que debe
realizar cualquier entidad.

Utiliza adecuadamente los formatos contables para el registro de las

actividades contables de cualquier entidad

Comprende las normas vigentes de registro de cuentas.

Genera los formatos para los estados contables de una entidad de

acuerdo con las normas vigentes.

Interpreta el estado actual de ingresos y egresos de una entidad basado

en los formatos de estados contables.

Genera el balance general de acuerdo con los resultados obtenidos utilizando

los formatos contables adecuados.
 7. Estructura del programa de formacin

La certificacin se logra cuando el

aprendiz ha aprobado la totalidad de
actividades planteadas en el programa Contiene las rbricas y las
de formacin. El certificado puede ser calificaciones de todas las actividades 10
descargado a travs de la pgina: realizadas por el aprendiz.
certificados.sena.edu.co

Contiene todas las actividades, las

cuales se definen como las acciones
integradoras e integradas entre si
realizadas por los aprendices con la
orientacin del tutor- instructor a lo
Contiene toda la informacin que le
largo del proceso formativo
permitir conocer los detalles
relacionados con el programa de
formacin.
 Qu hacer? Las Actividades previas del programa.
Actualizacin de datos
Sondeo de saberes previos
Participar en el foro social.
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividades
previas del men del programa de formacin virtual.
11
Qu hacer? La Actividad de aprendizaje: Reconocer la
situacin actual de las cuentas teniendo en cuenta los
registros de la actividad financiera
Revisar la gua de aprendizaje 1.
Estudiar el material de formacin: Normativa y
concepto de cuentas contables.
Consultar los materiales de apoyo.
Realizar las evidencias enunciadas en la gua de
aprendizaje 1.
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividad 1 del
men del programa de formacin virtual.

Qu hacer? La Actividad de aprendizaje: Determinar el

estado de ingresos y egresos teniendo en cuenta el registro
de su actividad financiera
Revisar la gua de aprendizaje 2.
Estudiar el material de formacin: Las cuentas
reales o de balance.
Consultar los materiales de apoyo.
Realizar las evidencias enunciadas en la gua de
aprendizaje 2.
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividad 2 del
men del programa de formacin virtual.

Qu hacer? La Actividad de aprendizaje: Organizar los

aspectos contables teniendo en cuenta los registros
financieros para obtener un balance adecuado.
Revisar la gua de aprendizaje 3.
Estudiar el material de formacin: Cuentas
nominales.
Consultar los materiales de apoyo.
Realizar las evidencias enunciadas en la gua de
aprendizaje 3.
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividad 3 del
men del programa de formacin virtual.

Qu hacer? La Actividad de aprendizaje: Realizar un

registro contable teniendo en cuenta la actividad financiera
y la aplicacin de normas vigentes.
Revisar la gua de aprendizaje 4.
Estudiar el material de formacin: Registros
contables.
Consultar los materiales de apoyo.
Realizar las evidencias enunciadas en la gua de
aprendizaje 4.
Cmo hacerlo? Haciendo clic sobre el botn Actividad 4 del
men del programa de formacin virtual.
 8. Metodologa
La metodologa est definida en un ambiente 100 % virtual, por lo que el aprendiz
es quien decide su propio horario de estudio, pero teniendo en cuenta que el tiempo
sugerido es de mnimo diez horas semanales. Se recuerda que en este tipo de
formacin el aprendiz es el actor principal en este proceso de Enseanza-
Aprendizaje, es decir, que es fundamental el aprendizaje autnomo.
12
En este sentido, la metodologa se centra en la construccin de autonoma a fin de
garantizar la calidad del proceso, en el marco de la formacin por competencias, el
aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales, soportadas
adems, en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin
(TIC), integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo el proceso
recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias.

Igualmente estimula de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz

sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de
conocimiento:

El Instructor - Tutor.

El entorno.

Las TIC.

El trabajo colaborativo.

9. Certificacin
Para obtener la respectiva certificacin, debe aprobar todos los resultados de
aprendizaje definidos para el programa de formacin. Una vez finalizado el
programa de formacin, el instructor dar un tiempo entre dos y tres das para que
el aprendiz revise sus calificaciones y su estado final dentro del programa, si tiene
alguna duda u observacin al respecto debe publicarla en el foro de dudas e
inquietudes, donde se le dar una respuesta oportuna. Terminado este tiempo el
instructor har el cierre definitivo del programa.

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, a travs del aplicativo Sofa Plus, emitir
el certificado de aprobacin del programa Cuentas Contables, donde conste que
curs y aprob la accin de formacin de acuerdo con el cumplimiento oportuno de
los resultados de aprendizaje, actividades, reglas de juego y orientaciones dadas por
el instructor durante el proceso formativo. El certificado podr ser descargado
siguiendo las instrucciones dadas en el video Descargar certificado, que se
encuentra en el botn Tutoriales.

10. Normas de convivencia 13

Las siguientes son algunas reglas de juego y directrices a seguir para desarrollar
del programa de manera ptima:

Aplicar el aprendizaje autnomo. Recuerde que el estudio del programa y de

sus respectivas actividades de aprendizaje, debe hacerlo en su propio tiempo y
espacio, por lo tanto, organice su agenda para cumplir con las actividades y
evidencias de manera eficaz y oportuna.
Dedicar tiempo diariamente. Se sugiere una dedicacin en horas diarias
suficientes para estudiar los materiales de formacin, resolver las actividades de
afianzamiento y desarrollar las evidencias solicitadas en las actividades de
aprendizaje.
Participar activamente y con actitud de respecto en los foros de discusin. Sus
puntos de vista y comentarios a los aportes de sus compaeros deben ser
respetuosos y partir del tema propuesto; sea concreto, conciso y reconozca los
crditos y de derechos de autor cuando se apoye en textos de otros autores.
Enviar el desarrollo de las evidencias por medio del enlace o herramienta
destinada para tal fin dentro de la plataforma. No se reciben evidencias en el
correo electrnico del instructor.
Mantener una comunicacin permanente con su instructor y consultar
diariamente el correo electrnico y la plataforma virtual. Estos sern los medios
de comunicacin por medio de los cuales el instructor, le estar informando todo lo
concerniente al desarrollo del programa.
Presentar las evidencias en el tiempo establecido de acuerdo con el
cronograma del programa (tener presente las fechas de entrega). Cada evidencia
tiene una fecha lmite de entrega. Cuando un Aprendiz necesite un mayor plazo
para presentar evidencias, deber solicitarlo al instructor a travs de la
comunicacin por medio del correo electrnico, exponiendo la causa de su solicitud.
 Participar en las sesiones y actividades presenciales en los trminos y
momentos programados por el SENA.
Disponer de acceso a los programas y herramientas informticas necesarias
para el correcto funcionamiento en el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto
en el Sistema de Gestin de Aprendizaje (LMS) al que se accede a travs de la
plataforma SENA Sofa Plus, referenciados en el tem de Requerimientos, en este
mismo documento.
14
15

11. Etiqueta en internet

La etiqueta en Internet est constituida por una serie de reglas que es importante
conocer y aplicar a travs de la red, para establecer una comunicacin efectiva, con
el fin de lograr un mejor uso de los recursos tecnolgicos y del tiempo.

Debido a las caractersticas particulares del medio, es necesario utilizar algunos

convencionalismos que ya se han establecido internacionalmente para la
comunicacin efectiva, evitando as malos entendidos.

11.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor

En este programa, el SENA advierte sobre el respeto que como ciudadano se
debe tener con la propiedad intelectual de las obras, es decir, las fuentes de
informacin consultadas durante el proceso de formacin.

En caso de consultar fuentes y tomarlas para exponer o aplicar las actividades,

se le pide dar crdito al autor de la informacin, fuente o herramienta
consultada. De lo contrario, se est incurriendo en plagio y por lo tanto una
reprobacin de la actividad.

11.2 Reglas para la comunicacin asertiva

A continuacin se destacan algunas reglas que recopila Quique1 (2002) en el texto
La Netiquette y que deben tenerse en cuenta al momento de establecer
comunicacin a travs de un ambiente virtual:
Cuando se ingresa a una nueva cultura,
como lo es el internet, se corre el riesgo de
cometer algunos errores sociales. Quizs
se pueda ofender a personas sin querer
hacerlo o tal vez se llegue a malinterpretar
lo que otros dicen. Por eso, tenga siempre
en mente que al otro lado de la pantalla
hay un ser humano real, con sus propias 15
ideas y sentimientos. Nunca escriba nada
que no le dira frente a frente a otra
persona.

Aunque no est de acuerdo con las

ideas de otro aprendiz, sea corts y
amable en la comunicacin. No tiene
sentido volver personal una
argumentacin; siempre es posible dar una
retroalimentacin acerca de las ideas, sin
necesidad de agredir a los dems.

Perdone los errores de otras personas.

No todos son conocedores del internet y
quizs a veces cometan faltas o hagan
demasiadas preguntas. Sea tolerante.

Evite escribir en mayscula sostenida

todo un texto. En la red esto equivale a
alzar la voz, por lo que se considera un
acto descorts.

Siempre reconozca los derechos de

autor, dando el crdito a quien gener la
idea, a la fuente que se consult o al
recurso en el que se bas la informacin.
 Control del documento

Nombre del documento: Informacin del programa de formacin

Nombre del programa de
Cuentas Contables
formacin:
Versin: 1
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Nombre Cargo Fecha
Experta temtica asignada al
5 de
Equipo de Adecuacin Grfica y
Elabor Dania Rueda Guarno agosto
Didctica de Recursos Educativos -
de 2016
SENA Regional Risaralda
Asesor pedaggico del Equipo de
7 de
Primera Didier Andrs Ospina Adecuacin Grfica y Didctica de
agosto
revisin Osorio Recursos Educativos SENA
de 2016
Regional Risaralda
Guionista del Equipo de
15 de
Segunda Sandra Milena Henao Adecuacin Grfica y Didctica de
agosto
revisin Melchor Recursos Educativos SENA
de 2016
Regional Risaralda
Lder del Equipo de Adecuacin
17 de
Andrs Felipe Grfica y Didctica de Recursos
Aprob agosto
Valencia Pimienta Educativos SENA Regional
de 2016
Risaralda