Está en la página 1de 5

Corporacion Educativa

Nazaret
Profesores: ODAIR PRADA rea: Ciencias Naturales. Asignatura: Biologa. Grado: Sexto Cursos: 01 Ao: 2017.
Observacin: El presente Diagnostico tiene informacin hasta la Fecha: 10 de febrero del 2017.

Corporacin educativa Nazaret en la ciudad de Cartagena consta de 2 sedes y posee un total de 800. La SEDE PRINCIPAL en el presente ao lectivo y hasta la fecha, cuenta con una
matrcula de 300, lo cual representa el 37,5% con respecto a la poblacin estudiantil Nazaret de Cartagena.
La cantidad de estudiantes de sexto cursando el rea de Ciencias Naturales en la jornada es de 45, lo cual representa el 15% de la poblacin estudiantil de la sede principal am. El
presente diagnostico se realiz con los siguientes ejes temticos: Concepto y aplicaciones en los temas de Bsicas (Celular, Organismos, Ecosistemas, materia y energa). Las
debilidades, fortaleza, Oportunidades y Amenaza se describen a continuacin .
Gesti Debilidades Oportunidades Fortaleza Amenaza
n
El 33,3% de los estudiantes Nuestra institucin ha incorporado El 88% de los estudiantes (40) Se evidencio mediante un
Gestin Acadmica

(15) tienen dificultad en en el PROYECTO EDUCATIVO Desarrollan mapas sondeo (entrevistas) que existe
diferencia las distintas INSTIT|UCIONAL (PEI) las conceptuales describiendo la un 26,5% estudiantes (12),
unidades. normativas del ministerio de reproduccin de los seres vivos que no tienen
educacin nacional y lo El 55,5% de los estudiantes acompaamiento u orientacin
El 38,4% de los estudiantes contemplado en la ley general de (25) de personas idneas.
(17) tienen dificultad en educacin, en cuanto a: Identifican las distintas Nota: Los padres por compromisos
comprender los conceptos de 1. La implementacin y evoluciones de la clula y los laborales no pasan mucho tiempo con
QUIMICA. factores que intervienen. sus hijos de lunes a viernes.
reconocimiento del decreto
El 100% de los estudiantes (45)
1290. Algunos estudiantes poseen
- Evaluar los aprendizajes de los conocen las partes que
El 35% de los estudiantes (16) conforman los instrumentos de dificultades con el proceso de
estudiantes.
presentan dificultad al anlisis de las clulas enseanza-aprendizaje debidos a
- Conocer los ritmos de
solucionar problema del El 100% de los estudiantes (45) los siguientes flagelos.
aprendizajes diferentes de los
entorno fsico. poseen actitudes positivas y de 1. Mediantes registros histricos
estudiantes.
- Oportunidades de superacin superacin como personas e del ao 2015 podemos
Evaluando el rea de C. Naturales de las dificultades de los intelectualmente. determinar que existe
podemos decir que el 21,0%
estudiantes. estudiantes en la jornada con
estudiantes (9) no superaron las antecedentes de familias con
2. Implementacin del cdigo de Evaluando el rea de ciencias
expectativas mnimas requeridas,
evidencindose en resultados de las infancia y adolescencia, as Naturales, podemos decir, que problemas intrafamiliares, los
tenemos un total de 88,7% (9) cuales le causan dificultades de
evaluaciones y talleres desarrollados como tambin el Cdigo del
estudiantes que superaron las
Docente: Odair Jos Prada Prez Coordinador:
________________________

Corporacin Educativa Nazaret


Profesores: ODAIR PRADA rea: Ciencias Naturales. Asignatura: Biologa. Grado: Sptimo
Cursos: 01 Ao: 2017.
Observacin: El presente Diagnostico tiene informacin hasta la Fecha: 10 de febrero del 2017.

Corporacin educativa Nazaret en la ciudad de Cartagena consta de 2 sedes y posee un total de 800. La SEDE PRINCIPAL en el presente ao lectivo y
hasta la fecha, cuenta con una matrcula de 300, lo cual representa el 37,5% con respecto a la poblacin estudiantil Nazaret de Cartagena.
La cantidad de estudiantes de SEPTIMO cursando el rea de Ciencias Naturales en la jornada es de 35, lo cual representa el 11,6% de la poblacin
estudiantil de la sede principal am. El presente diagnostico se realiz con los siguientes ejes temticos: Concepto y aplicaciones en los temas de
Bsicas (Celular, Organismos, Ecosistemas, materia y energa). Las debilidades, fortaleza, Oportunidades y Amenaza se describen a continuacin.
Gesti Debilidades Oportunidades Fortaleza Amenaza
n
El 42% de los estudiantes (15) Nuestra institucin ha incorporado El 85% de los estudiantes (30) Se evidencio mediante un
en el PROYECTO EDUCATIVO

Gestin Acadmica
tienen dificultad en diferencia Desarrollan mapas conceptuales sondeo (entrevistas) que existe
las distintas unidades. INSTITUCIONAL (PEI) las describiendo la reproduccin de un 25,5% estudiantes (9), que
normativas del ministerio de los seres vivos no tienen acompaamiento u
El 34,4% de los estudiantes educacin nacional y lo El 45,7% de los estudiantes orientacin de personas
(12) tienen dificultad en contemplado en la ley general de (16) idneas.
comprender los conceptos de educacin, en cuanto a: Identifican las distintas Nota: Los padres por
QUIMICA. 4. La implementacin y evoluciones de la clula y los compromisos laborales no
reconocimiento del decreto factores que intervienen. pasan mucho tiempo con sus
1290. El 100% de los estudiantes hijos de lunes a viernes.
El 31,4% de los estudiantes - Evaluar los aprendizajes de los (35) conocen las partes que
(11) presentan dificultad al estudiantes. conforman los instrumentos de Algunos estudiantes poseen
solucionar problema del - Conocer los ritmos de anlisis de las clulas dificultades con el proceso de
entorno fsico. aprendizajes diferentes de los El 100% de los estudiantes enseanza-aprendizaje debidos a
estudiantes. (35) poseen actitudes positivas los siguientes flagelos.
Evaluando el rea de C. - Oportunidades de superacin y de superacin como 3. Mediantes registros histricos
Naturales podemos decir que de las dificultades de los personas e intelectualmente. del ao 2015 podemos
el 34,0% estudiantes (12) no estudiantes. determinar que existe
superaron las expectativas 5. Implementacin del cdigo de Evaluando el rea de ciencias estudiantes en la jornada con
mnimas requeridas, infancia y adolescencia, as Naturales, podemos decir, que antecedentes de familias con
evidencindose en resultados como tambin el Cdigo del tenemos un total de 34,3% problemas intrafamiliares, los
de las evaluaciones y talleres Menor en el proceso de (12) estudiantes que cuales le causan dificultades
desarrollados durante la 1 enseanza aprendizaje. superaron las expectativas de anlisis.
6. La implementacin de las 4. Por medios de conversaciones

Docente: Odair Jos Prada Prez Coordinador:


________________________

Corporacin Educativa Nazaret


Profesores: ODAIR PRADA rea: Ciencias Naturales. Asignatura: Biologa. Grado: Octavo
Cursos: 01 Ao: 2017.
Observacin: El presente Diagnostico tiene informacin hasta la Fecha: 10 de febrero del 2017.

Corporacin educativa Nazaret en la ciudad de Cartagena consta de 2 sedes y posee un total de 800. La SEDE PRINCIPAL en el presente ao lectivo y
hasta la fecha, cuenta con una matrcula de 300, lo cual representa el 37,5% con respecto a la poblacin estudiantil Nazaret de Cartagena.
La cantidad de estudiantes de Octavo cursando el rea de Ciencias Naturales en la jornada es de 45, lo cual representa el 15% de la poblacin
estudiantil de la sede principal am. El presente diagnostico se realiz con los siguientes ejes temticos: Concepto y aplicaciones en los temas de
Bsicas (Celular, Organismos, Ecosistemas, materia y energa). Las debilidades, fortaleza, Oportunidades y Amenaza se describen a continuacin.
Gesti Debilidades Oportunidades Fortaleza Amenaza
n
El 33,3% de los estudiantes Nuestra institucin ha incorporado El 88% de los estudiantes (40) Se evidencio mediante un
en el PROYECTO EDUCATIVO
Gestin Acadmica
(15) tienen dificultad en Desarrollan mapas conceptuales sondeo (entrevistas) que
diferencia las distintas INSTIT|UCIONAL (PEI) las describiendo la reproduccin de existe un 26,5% estudiantes
unidades. normativas del ministerio de los seres vivos (12), que no tienen
educacin nacional y lo El 55,5% de los estudiantes acompaamiento u
El 38,4% de los estudiantes contemplado en la ley general de (25) orientacin de personas
(17) tienen dificultad en educacin, en cuanto a: Identifican las distintas idneas.
comprender los conceptos de 7. La implementacin y evoluciones de la clula y los Nota: Los padres por
QUIMICA. reconocimiento del decreto factores que intervienen. compromisos laborales no
1290. El 100% de los estudiantes pasan mucho tiempo con sus
- Evaluar los aprendizajes de los (45) conocen las partes que hijos de lunes a viernes.
El 35% de los estudiantes (16) estudiantes. conforman los instrumentos
presentan dificultad al - Conocer los ritmos de de anlisis de las clulas Algunos estudiantes poseen
solucionar problema del aprendizajes diferentes de los El 100% de los estudiantes dificultades con el proceso de
entorno fsico. estudiantes. (45) poseen actitudes enseanza-aprendizaje debidos a
- Oportunidades de superacin positivas y de superacin los siguientes flagelos.
Evaluando el rea de C. de las dificultades de los como personas e 5. Mediantes registros histricos
Naturales podemos decir que estudiantes. intelectualmente. del ao 2015 podemos
el 21,0% estudiantes (9) no 8. Implementacin del cdigo de determinar que existe
superaron las expectativas infancia y adolescencia, as Evaluando el rea de ciencias estudiantes en la jornada con
mnimas requeridas, como tambin el Cdigo del Naturales, podemos decir, que antecedentes de familias con
evidencindose en resultados Menor en el proceso de tenemos un total de 88,7% (9) problemas intrafamiliares, los
de las evaluaciones y talleres enseanza aprendizaje. estudiantes que superaron las cuales le causan dificultades
9. La implementacin de las de anlisis.

Docente: Odair Jos Prada Prez Coordinador:


________________________

Corporacin Educativa Nazaret


Profesores: ODAIR PRADA rea: Ciencias Naturales. Asignatura: Biologa. Grado: Noveno
Cursos: 01 Ao: 2017.
Observacin: El presente Diagnostico tiene informacin hasta la Fecha: 10 de febrero del 2017.

Corporacin educativa Nazaret en la ciudad de Cartagena consta de 2 sedes y posee un total de 800. La SEDE PRINCIPAL en el presente ao lectivo y
hasta la fecha, cuenta con una matrcula de 300, lo cual representa el 37,5% con respecto a la poblacin estudiantil Nazaret de Cartagena.
La cantidad de estudiantes de Noveno cursando el rea de Ciencias Naturales en la jornada es de 45, lo cual representa el 15% de la poblacin
estudiantil de la sede principal am. El presente diagnostico se realiz con los siguientes ejes temticos: Concepto y aplicaciones en los temas de
Bsicas (Celular, Organismos, Ecosistemas, materia y energa). Las debilidades, fortaleza, Oportunidades y Amenaza se describen a continuacin.
Gesti Debilidades Oportunidades Fortaleza Amenaza
n
El 33,3% de los estudiantes Nuestra institucin ha incorporado El 88% de los estudiantes (40) Se evidencio mediante un
Gestin Acadmica (15) tienen dificultad en en el PROYECTO EDUCATIVO Desarrollan mapas conceptuales sondeo (entrevistas) que existe
diferencia las distintas INSTIT|UCIONAL (PEI) las describiendo la reproduccin de un 26,5% estudiantes (12), que
unidades. normativas del ministerio de los seres vivos no tienen acompaamiento u
educacin nacional y lo El 55,5% de los estudiantes orientacin de personas
El 38,4% de los estudiantes contemplado en la ley general de (25) idneas.
(17) tienen dificultad en educacin, en cuanto a: Identifican las distintas Nota: Los padres por
comprender los conceptos de 10.La implementacin y evoluciones de la clula y los compromisos laborales no
QUIMICA. reconocimiento del decreto factores que intervienen. pasan mucho tiempo con sus
1290. El 100% de los estudiantes (45) hijos de lunes a viernes.
- Evaluar los aprendizajes de los conocen las partes que
El 35% de los estudiantes (16) estudiantes. conforman los instrumentos de Algunos estudiantes poseen
presentan dificultad al - Conocer los ritmos de anlisis de las clulas dificultades con el proceso de
solucionar problema del aprendizajes diferentes de los El 100% de los estudiantes (45) enseanza-aprendizaje debidos a
entorno fsico. estudiantes. poseen actitudes positivas y de los siguientes flagelos.
- Oportunidades de superacin superacin como personas e 7. Mediantes registros histricos
Evaluando el rea de C. de las dificultades de los intelectualmente. del ao 2015 podemos
Naturales podemos decir que estudiantes. determinar que existe
el 21,0% estudiantes (9) no 11.Implementacin del cdigo de Evaluando el rea de ciencias estudiantes en la jornada con
superaron las expectativas infancia y adolescencia, as Naturales, podemos decir, que antecedentes de familias con
mnimas requeridas, como tambin el Cdigo del tenemos un total de 88,7% (9) problemas intrafamiliares, los
evidencindose en resultados Menor en el proceso de estudiantes que superaron las cuales le causan dificultades de
de las evaluaciones y talleres enseanza aprendizaje. expectativas mnimas anlisis.
12.La implementacin de las NTICS 8. Por medios de conversaciones y

Docente: Odair Jos Prada Prez Coordinador:


_______________________