SOCIO-FORMACIN

La socio-formacin surge a finales de los noventa y tiene como antecedente ms

prximo al enfoque por competencias, aunque tambin tiene races en el
constructivismo y el socio-constructivismo. La figura ms importante de este
enfoque es Sergio Tobn; y el concepto que hay que resaltar es el de
pensamiento complejo, el cual tiene que ver con llevar nuestra capacidad a otro
nivel; es decir, sentir la necesidad de resolver cualquier problema que nos interese
utilizando todas nuestras habilidades, incluso las que no sabamos que poseemos.

En este enfoque se articulan todos los saberes, tanto acadmicos como no

acadmicos, para abordar los problemas teniendo en cuenta su contexto ya sea
local o global. El aprendizaje es un proceso continuo de aprobacin de la
experiencia individual y colectiva, donde se debe desarrollar la capacidad de
manipular, adaptar, seleccionar y comprender el conocimiento para que sea
posible llevar a cabo la resolucin de problemas.

La Socio-formacin est conformada por una serie de ejes clave enfocados

a la resolucin de problemas enmarcados en el contexto social, estos ejes son los
siguientes: proyecto tico de vida, el cual tiene que ver con que los sujetos
desarrollen un proyecto de vida que integre los diferentes valores para vivir en
sociedad; el espritu emprendedor tiene que ver con tener iniciativa, el desarrollo
de competencias est enfocado a hacer sujetos competente; el trabajo
colaborativo es alcanzar una meta de forma integral; la metacognicin se trata de
reflexionar sobre lo que se aprende, se hace y se siente; por ltimo la gestin de
conocimientos tiene que ver con convertir la informacin en conocimiento y ser
capaz de relacionarla y aplicarla en contexto y un problema determinado.

Algunas tcnicas que utiliza este enfoque son: proyectos formativos,

cartografa conceptual, trabajo colaborativo, anlisis de casos en problemas
contextualizado, aprendizaje con mapas, entre otros. La evaluacin se da a travs
de la resolucin de problemas en diferentes contextos aplicando la metacognicin.

Diana Maleni Rodrguez Lpez