Taller: un paseo por la antigedad.

Mariana Usuga Gallego

Natalia Quiroz Gmez
Valeria Osorio Rivera
Omar Castillo Osorio
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 Taller: un paseo por la antigedad.

1. De la sociedad medieval a la sociedad del siglo XXI.

1.1 En la Edad Media la estructuracin de la sociedad estaba, de algn modo, relacionada

con la propiedad de la tierra, smbolo de poder. En la sociedad actual, qu criterios se
emplean para estructurar la sociedad en clase baja, media y alta? Debatir entre todos.

- La sociedad nos hace creer que estamos divididos en varias clases, por ejemplo, como
la religin que esta dividida en varias clases, como, judos, catlicos, musulmanes, y
esto nos lleva a que las personas no discriminemos entre s.
- El nivel de educacin, el poder, el estatus, propiedades, nivel socioeconmico, entre
otros.

1.2 Se podra estructurar la sociedad capitalista en forma piramidal, pero a diferencia de lo

que ocurra en la Edad Media, las clases sociales no son cerradas y se puede pasar de
una a otra. A quines situaras en cada piso de la pirmide?

Presidentes y dems gobernantes, papa

Sacerdotes, seguridad Nacional, empresarios

Ciudadanos, campesinos

1.3 Hemos visto las caractersticas de cada uno de los estamentos sociales en la Edad
Media. En tu opinin, qu es lo que caracteriza a cada una de las clases sociales del
siglo XXI? (nivel de educacin, tipo de vivienda, ocio, bienes que poseen, barrio en que
viven).

- Nivel de educacin, ocio y bienes que poseen.

1.4 La sociedad medieval era una sociedad jerarquizada, con grandes desigualdades
sociales y una distribucin injusta de los bienes. Volvamos a la sociedad actual, qu
adjetivos de los que encuentras a continuacin, te parecen que mejor definen la
sociedad actual? Marca con un crculo tu eleccin y argumntala.
 - Materialista: porque en la actualidad, las personas valen por lo que tengan.
- Intolerante: porque las personas de hoy en da, cuando se les da un consejo lo toman a
mal.
- Avanzada: todos los recursos que actualmente tenemos, nos permiten adquirir nuevos
conocimientos y esto nos permite que estemos cada vez ms avanzados en cuanto a la
tecnologa.
- Injusta: porque ahora las personas no son transparentes a la hora de decir las cosas y
de actuar.
- Cambiante: en este momento se pueden observar los cambios ya que la forma de
pensar y actuar est en constante progreso.
- Desarrollada: que hoy en da la tecnologa est muy desarrollada, ya que todos los das
se intenta sacar algo nuevo e innovar.
- Desigual: es como las diferencias materiales entre una persona u otra.
- Globalizada: que hoy en da tratamos de estar todos en la misma lnea de la tecnologa,
es decir, estar al nivel de otros pases en cuanto a eso.

2. La ciudad y sus habitantes.

2.1 Escucha el audio y completa el mapa. Hay dos de las partes de la ciudad debes
completa y no estn en el audio.

Gremios
Castillo Catedral

Murallas

Mercado
Puerta Principal

3. Las relaciones comerciales.

 3.1 Completa el mapa de tal forma que refleje la informacin contenida en el texto.

Ruta de Norte Hansa Ruta de Mediterrneo

1 Lisboa Barcelona
2 Flandes (Brujas y Gante) Gnova y Venecia
3 Bltico Medio Oriente y Asia (India y
China)

4. Los inventos de la Edad Media.

4.1 Los inventos de la Edad Media dieron rienda suelta a la imaginacin para mejorar las
condiciones de vida y de trabajo. He aqu algunos de los inventos ms destacados de
aquella poca:
 4.2 Describe en tu cuaderno estos objetos y explica tu utilidad.

- Molino de viento: sirve para convertir el viento en energa elctrica, esto se puede
utilizar para darle energa a las maquinas, para moler, o para hacer diferentes
actividades que sean necesario la energa.
- Reloj mecnico: se utiliza para medir el tiempo ya que en muchas ocasiones no
tenemos un horario y este es el que nos ayuda a ver cmo avanza el tiempo.
- Mquina de tejer horizontal: es construida en madera o metal, en la cual se ponen
hilos paralelos, que se sujetan a los dos lado para tensarlos y por medio de un
mecanismo, esos hilos son elevados individualmente o en grupos, formando una
abertura, por el cual pasa la trama.
- Gafas: son un instrumento que nos permite ver las cosas con ms claridad, que est
formado por dos lentes y un marco que los sostiene.
- Astrolabio: es un instrumento que me ayuda a orientarme y permitirme hallar la altura
de un astro, y deducir la hora y altitud.
- Brjula: es algo que nos permite orientarnos en cuanto a la direccin de Norte, Sur,
Occidente y Oriente.
- Imprenta: es un mtodo mecnico que sirve para reproducir textos e imgenes sobre el
papel y otros materiales.

5. Los castillos medievales.

5.1

Tataplcua Jibael Zomaramr Sacabul Utraotg

Catapulta Aljibe Mazmorra Bascula Tortuga

6. Los caballeros medievales.

 6.1 Los caballeros medievales tenan una especie de cdigo o mandamientos que deban
seguir. A partir de las informaciones que te damos en el texto, escribe un declogo del
buen caballero medieval. Emplea el futuro de indicativo.

- Tendrs que tener un largo aprendizaje.

- Debers ser cortes, valiente y leal.
- Siempre estars disponible para el seor.
- Debers tener buenos modales.
- Tendrs que someterte a varios rituales para tu limpieza fsica y espiritual.
- Para ser caballero debers pasar la noche rezando para pedir el perdn de tus pecados.
- Tendrs que asistir a la iglesia.
- No dudaras en morir por tu rey.
- Cumplirs todos tus deberes, si no dicen lo contrario a la ley de Dios.
- Creers indudablemente en la fe cristiana.

7. La religin en la Edad Media

7.1 En la pennsula Ibrica, entre los siglos VIII y X convivieron en cierta tolerancia los
cristianos, judos y musulmanes. Encuentra tres elementos caractersticos de cada una
de estas religiones.

A E P E M F I R E
G C A T E D R A L
B D P I Z H T B C
I Q A F Q R O I O
B S D A U T R N R
L C A L I F A O A
I S A D T A U F N
A S I N A G O G A
- Cristianos: biblia, papa y catedral.
- Judos: sinagoga, rabino y tora.
- Musulmanes: califa, mezquita y Corn.

7.2 Buena parte de la vida econmica, social y cultural de las gentes medievales se
articulaban en tomo al Monasterio. Descubre a qu tareas se dedicaban los monjes
medievales. Para ello tendrs que encontrar la frase escondida en el salto del caballo (L)
que aparece en el cuadro situado ms abajo. Hay una casilla que sobra, en ella est un
monoslabo muy relacionado con la religin.
*co-piar tex-tos, cui-dar el cam-po, co-ci-nar y fa-bri-car -ti-les*

7.3 ntimamente ligadas al culto cristiano a los santos y a sus reliquias, las peregrinaciones
constituyen una de las formas privilegiadas de la piedad popular en la Edad Media.
Descubre los tres grandes centros de peregrinacin de la cristiandad en la edad media.
Estas imgenes te van a dar unas pistas.

Roma

Santiago

Jerusalen

7.4 cajon de sastre. Separa cada uno de los hechos segn hagan referencia a la reconquista
o a las cruzadas. Ordenalos cronologicamente y escribe un breve informe sobre cada uno
de esos procesos historicos que tuvieron lugar durante la edad media.

Hechos relacionados con la Reconquista (R) y las cruzadas (c) C R

711 los musulmanes del Nortede Africa invaden la peninsula iberica. 1
718 Don Pelayo se rebela contra la autoridad musulmana. 2
Una de las grandes victorias de los cristianos se produjo en la Batalla de navas de 3
Tolosa en la que se derriba casi definitivamente Al-ndalus.
El ultimo requicio de la presencia musulmana en la peninsula fue el reino nazari de 4
Granada.
Los Reyes catolicos acabaron la reconquista de Espaa el 2 de enero de 1492, 5
tomando Granada, expulsaron al rey Boabdil, de la dinastia nazari.
La tolerancia religiosa que habia habido hasta entonces dejo de serlo con la 6
expulsion de los judios en 1492.
1071 las tropas turcas derrotan el ejrcito imperial de Constantinopla. 1
1095 el Papa Urbano II hace un llamamiento a todos los cristianos para que se 2
 unan para liberar la Tierra Santa de los turcos.
1099 toma de Jerusaln por Godofredo de Bouillon, hubo una terrible matanza, 3
que no respet a judos ni a musulmanes, mujeres o nios.
A finales del siglo XIII, los musulmanes recuperaban Jerusaln y casi toda 4
Palestina. En 1268 el sultn egipcio Baybars redujo el Reino de Jerusaln.
El 18 de mayo de 1291 las fuerzas turcas y egipcias tomaron definitivamente la 5
ciudad de Acre. Caa as el ltimo bastin europeo en Tierra Santa.
En total, hasta 1291 otras ocho expediciones se haban dirigido a Tierra Santa. El 6
deseo de los europeos de fundar all otros estados quedara frenado.

8. La msica en la Edad Media

8.1 Subraya aquellas palabras del texto que desconozcas, intenta sacar tu significado por el
contexto, por le etimologa o pide ayuda a tu compaero. Luego debes elegir tres
palabras del texto cuyo significado si conozcas. Defnelas para que tu compaero las
adivine.

Palabras desconocidas:
- Heroicidades: Carcter digno de admiracin y reconocimiento. Etimologa: Este
vocabulario etimolgicamente proviene del adjetivo heroico y del sufijo abstracto idad
que indica cualidad de.
- Guisa: Modo, manera. Etimologa: se refiere a manera de ser y antojo, voluntad.
- Peripecias: Incidente, accidente, suceso, tragedia. Etimologa: Segn el DRAE la
palabra peripecia viene del griego (periptia), aventura.
- Cantares de gesta: manifestacin literaria extensa narra las hazaas de un hroe.
Etimologa: Cantares de Gesta: del latn gero > hacer (cosas hechas o sucedidas; o
sea, no lricas o imaginadas): de carcter informativo. Son cantados por juglares.

Palabras conocidas:
- Que no es sagrado ni sirve para fines sagrados:
- Ser ficticio, persona o animal, inventado por un autor, que interviene en la accin de una
obra literaria o de una pelcula:
- Conjunto de sonidos sucesivos combinados segn este arte, que por lo general
producen un efecto esttico o expresivo y resultan agradables al odo:

8.2 Un juglar en el siglo XXI: imagnate que debes convertirte en un juglar por un da. Pero
no un juglar medieval sino un juglar trasladado a la realidad del siglo XXI. Te
proponemos meterte en la piel de un juglar e idealizar un cantar de gesta para nuestra
poca.

- Qu hecho histrico transmitiras?

Si fuera un juglar de siglo XXI, transmitira la nueva llegada del papa al pas.

- De qu personaje tratara tu particular cantar de gesta?

Mi personaje del cual hablara en mi cantar seria el papa.

- Qu cualidades resaltaras a tu hroe o herona?

 Resaltara que el papa es como un sucesor de Dios.

- Qu tipo de msica y ritmo le pondras a tu narracin?

Si fuera un juglar por un da, le pondra msica de suspenso.

- Con que instrumento acompaaras el relato?

Yo acompaara mi relato con un violn.

- A dnde te dirigiras para hacer tu particular espectculo?

Si fuera un juglar de este siglo, lo dirigira al vaticano.

- Qu ropa pondras?
Me pondra tnicas.

- Qu pediras a cambio?
Yo no pedira nada a cambio.

9. El arte en la Edad Media.

10. Cunto has aprendido?

10.1 Cmo hemos cambiado? Explica la evolucin en nuestra forma de vida desde la
lejana Edad Media comparando las imgenes de la izquierda con las de la derecha.

Imgenes Edad Media Actualidad

Ciudad Tiene un aspecto bastante Es bastante moderna y avanzada
antiguo a simple vista, y se ve segn nuestras necesidades.
todo muy montono,
 Comercio Antes se tena que dar algo a Ya es muy variada y ya no tenemos
cambio de lo que nosotros que hacer esos Intercambios que
queramos, pero no precisamente se hacan antes.
dinero, sino algo material.
Arquitectura Todas las construcciones eran Es ms agradable a la vista, y estn
con barro o adobes. construidas para una gran cantidad
de personas.
Tecnologa Era muy lenta la produccin de Avanza cada vez ms y con ms
nuevas cosas porque no tenan la rapidez.
ayuda de la maquinaria
necesaria.
Deporte Antes no se consideraban Es por medir de la actividad fsica y
deportes sino una guerra hasta lo bien que trates a tu cuerpo.
que uno de los dos muriera.
Expresin Expresaban sus sentimientos a Puede ser mediante entrevistas por
travs del canto. tv.

10.2 Vocabulario. Rellena el diagrama con las palabras que has aprendido en cada
categora

Organizacin econmica, social

y poltica
Es el estrato de una sociedad
Castillo, gremios, catedral, murallas, puerta
Y mercado
Burguesa, miembro de iglesia y humildes

Ruta del Norte de Hansa y Mediterrneo

La economa rural y cerrada

Patio de armas, torre de homenaje, muralla, puente y foso

Era un hombre de guerra por excelencia

Molino, reloj, maquita de tejer, gafas, astrolabio,
Brjula e imprenta
Cristianos, judos y musulmanes
Ya sea nobles, campesinos, caballeros o monjes.
A todos les encantaba la msica
Arte gtico y arte romntico

11. Autoevaluacin.

1. En esta unidad he aprendido: como fue el arte, la msica, como estaban compuestas las
ciudades, las relaciones comerciales, los inventos, como eran los castillos y la religin,
desde la Edad Media
2. Seala con una X la casilla que mejor refleje tu progreso en esta unidad:

Contenidos Mejore bastante Avance poco Sigo igual

Vocabulario X
Gramtica X
Comprensin X
oral
Expresin oral X
Comprensin X
escrita
Expresin X
escrita
Trabajo X
individual
Trabajo de X
grupo
Conocimientos X
de historia
Uso de las TIC x