TRABAJO COLABORATIVO N 1

ANGULO ARROYO JULIN ANDRS

LPEZ GIRALDO LUIS HERNN 93061476

MENDOZA ESCOBAR RICHARD HERNN 98362191

SILVA PRADA PEDRO FEDERICO 94430679

URQUIZA RAMIREZ JUAN CARLOS 93089748

Grupo 100408_26

Camilo Arturo Ziga Guerrero

Tutor

UNVIERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

LGEBRA LINEAL

BOGOT, D.C.

Julio de 2012
 INTRODUCCIN

Hoy en da, las matrices se han convertido en una herramienta de apoyo para
resolver problemas en las diversas ciencias; con el fin de potencializar habilidades de
pensamiento de orden superior como la abstraccin, anlisis, sntesis, induccin,
deduccin, entre otros.

El Algebra Lineal como herramienta en el punto de inicio de toda actividad de

emprendimiento econmico es indispensable; por esto sobra recalcar la importancia
que este curso tiene en todos los mbitos de nuestra vida profesional.

Por medio de este trabajo realizaremos un recorrido por los conceptos bsicos que
encierra el curso para ir analizando las dificultades que podamos encontrar a lo largo
del mismo.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Manejar de forma adecuada y eficaz cada uno de los conceptos de matriz y sus
derivaciones, tales como: inversa, operaciones con matrices, determinantes, entre
otros, a travs del desarrollo de una serie de ejercicios propuestos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Conocer y diferenciar claramente los conceptos y tcnicas que se apresta a

estudiar.

Comprender la temtica propuesta en el presente curso encausndola hacia

las competencias que debemos desarrollar.

Afianzar el manejo de las herramientas utilizadas en la educacin a distancia.

Introducir los conceptos a estudiar en el contexto de nuestra vida laboral.

 DESARROLLO DE ACTIVIDADES

1. Dados los siguientes vectores en forma polar:

a. | |
b. | |

Realice analticamente, las operaciones siguientes:

1.1

Se representa y en forma rectangular, siendo:

Se desarrolla la suma:

( )( )

Solucin. El resultado de la suma es:

 1.2

Se desarrolla la resta:

( )

Solucin. El resultado de la suma es:

1.3

Se desarrolla la resta:

( )

2. Encuentre el ngulo entre los siguiente vectores:

2.1 y
 | |
| |
| |

| |
| |
| |

Se determina el ngulo:

| || |

( )

Solucin. El valor del ngulo de dichos vectores es:

2.2 y

| |
| |
| |

| |
| |
| |

| || |

( )

 Solucin. El valor del ngulo de dichos vectores es:

3. Dada la siguiente matriz, encuentre empleando para ello el mtodo de

Gauss Jordn. (Describa el proceso paso por paso). NO SE ACEPTAN
PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CLCULO.

Se representa la matriz con su respectiva identidad al lado derecho:

( | )

( | )

( | )

( | )

( | )

( | )
 ( | )

( | )

( | )

( | )

( | )

( | )

( | )

( | )

|
( )
 Solucin. La matriz inversa A-1 es:

( )

4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o

cualquier software libre), para verificar el resultado del numeral anterior. Para
esto, anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.
5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la
operacin que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e
intente transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN
PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CLCULO.
(Si se presenta el caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma y

NO con sus representaciones decimales).

Se elige una columna para trabajar, se debe escoger la columna que ms ceros
contenga, para mayor brevedad del ejercicio.

| |

( )

Usando Gauss se convierte en cero la ltima posicin de la columna 2.

( )

Anulando la fila y la columna con que se est trabajando, se reduce la matriz a una
matriz de 4x4.
 | |

( )

Siendo:

| | ( )

A continuacin se realiza la misma operacin que se aplica a la matriz de 5x5, ahora

para reducirla a una matriz de 3x3, siendo:

F2= F2+F1

( )

( )

( )
Matriz reducida a 3x3

| | ( )

Se calcula el determinante:

| | ( | )

| | ( )
( )
| |
| |

Solucin. El determinante de la matriz, es: | |

Resuelto en programas:

MATLAB
EXCEL 2010

6. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello

determinantes (Recuerde: )

Nota: Describa el proceso paso por paso

(Si se presenta el caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma y

NO con sus representaciones decimales).

Se halla el determinante de dicha matriz:

( | )

| | ( )
( )
 | |
| |
| |

Se determina la matriz de cofactores, obteniendo:

( )

( )

( )

( )

Solucin. La inversa de la matriz es:

( )
 CONCLUSIONES

A travs del desarrollo del presente trabajo colaborativo, se logr afianzar los
conceptos concernientes a matrices y sus respectivas derivaciones, tales
como: las operaciones que se pueden llevar a cabo (producto escalar,
producto por un escalar, suma, resta y multiplicacin de matrices). De igual
manera se logr implementar temas como: determinantes e inversa a partir de
una matriz, teniendo en cuenta cofactores, entre otros.
 BIBLIOGRAFA

ZUIGA GUERRERO, Camilo Arturo. (Junio, 2008). MDULO

ACADMICO LGEBRA LINEAL. UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS,
TECNOLOGA E INGENIERAS. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Bogot, D.C.

ZUIGA GUERRERO, Camilo Arturo. PROTOCOLO ACADMICO

LGEBRA LINEAL. UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E
INGENIERAS. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot,
D.C.