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Contenidos:
1. Valores en convivencia: reconozco los valores basicos para una buena convivencia con
las personas que me rodean.
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y
elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente
de satisfaccin y plenitud.
2. Conozco mis emociones: controlo mis emociones e identifico las de las personas que me
rodea.
Emociones
Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegra, tristeza, miedo, ira
Estrategias didacticas: se tomara el juego como estrategia principal siendo actividad en la que el
nio pueda expresarse y ser expontaneo, con juegos de interpretacion, interrelacion, juegos grupales y
de reglas.
Actividades:
1. Juego de interpretacion: se mostraran a los nios unas caricaturas donde dos o ms
personajes estn realizando una accion que representa un valor. El nio debe identificar que
valor es y por que.
2. Juegos grupales: se forman grupos de 4 nios cada uno debe escoger una emocin (tristeza,
alegra, rabia, amor, miedo, vergenza, etc.) cada nio debera contar a su grupo una situacion
de su vida en la que tuvo esa emocion luego cada integrante del grupo contara a toda la clase
una situacion de alguno de sus compaeros y decir que hubiese sentido el.
3. Juego de reglas: se forman tres grupos cada grupo tendra un nombre ya sea familia, escuela,
amigos, deberan representar su grupo segn el nombre ej: si es la familia deberan escoger
quien sera mama, papa, abuela hermanos y como seran enojado, regaon, amigable y
representar una situacion.
4. Recursos: Caricaturas en laminas, ropa para personificar, objetos, juguetes que sirvan para
adecuar el salon de clases.
Actividad virtual.
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