Es

ltima modificacin: 29-10-2015
250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos
Unidad responsable: 250 - ETSECCPB - Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de
Barcelona
Unidad que imparte: 751 - ECA - Departamento de Ingeniera Civil y Ambiental
Curso: 2015
Titulacin: GRADO EN INGENIERA CIVIL (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria)
Crditos ECTS: 9 Idiomas docencia: Ingls
Profesorado
Responsable: PERE PRAT CATALAN
Otros: ALBERTO LEDESMA VILLALBA, ANTONIO LLORET MORANCHO, CARLOS MARIA LOPEZ GARELLO,
PERE PRAT CATALAN, ENRIQUE EDGAR ROMERO MORALES
Horario de atencin
Horario: Al final de cada perodo de clase y en horarios convenidos de mutuo acuerdo entre el profesor y el
estudiante
Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura
Especficas:
3029. Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y de rocas, as como su aplicacin en el desarrollo de
estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras,
cimentaciones y estructuras de contencin.
3030. Comprensin y capacidad de aplicacin de modelos predictivos de la filtracin del agua en suelos y del
comportamiento mecnico y el fallo estructural de suelos y rocas.
Transversales:
592. COMUNICACIN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 2: Utilizar estrategias para preparar y llevar a cabo las
presentaciones orales y redactar textos y documentos con un contenido coherente, una estructura y un estilo
adecuados y un buen nivel ortogrfico y gramatical.
596. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 1: Participar en el trabajo en equipo y colaborar, una vez identificados los objetivos
y las responsabilidades colectivas e individuales, y decidir conjuntamente la estrategia que se debe seguir.
599. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIN - Nivel 3: Planificar y utilizar la informacin necesaria
para un trabajo acadmico (por ejemplo, para el trabajo de fin de grado) a partir de una reflexin crtica sobre los
recursos de informacin utilizados.
602. APRENDIZAJE AUTNOMO - Nivel 3: Aplicar los conocimientos alcanzados en la realizacin de una tarea en
funcin de la pertinencia y la importancia, decidiendo la manera de llevarla a cabo y el tiempo que es necesario
dedicarle y seleccionando las fuentes de informacin ms adecuadas.
584. TERCERA LENGUA: Conocer una tercera lengua, que ser preferentemente ingls, con un nivel adecuado de
forma oral y por escrito y en consonancia con las necesidades que tendrn las tituladas y los titulados en cada
enseanza.
1 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

Metodologas docentes
La asignatura consta de 6 horas a la semana de clases presenciales en el aula o el laboratorio, durante 15 semanas (90
horas en total). Durante las clases no se imparte toda la materia incluida en el programa sino que aquellas se centran en
los aspectos de mayor importancia y dificultad, dejando el resto para el trabajo personal de los estudiantes con ayuda de
los apuntes y la documentacin adicional facilitada en el contexto de la asignatura.
Se utiliza material de apoyo mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programacin de actividades de evaluacin
y de aprendizaje dirigido y bibliografa.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y de rocas. Capacidad para resolver problemas de comportamiento del
terreno
Al finalizar el curso el alumno habr adquirido la capacidad de:

1. Resolver problemas de flujo en medio poroso saturado. Capacidad para realizar proyectos de drenaje en excavaciones.
2. Resolver problemas de consolidacin de estratos de baja permeabilidad, as como dimensionamiento bsico de
sistemas de drenaje para acelerar el proceso.
3. Estudiar la rotura y el comportamiento en servicio del terreno en problemas bsicos de cimentaciones y estructuras de
contencin.
Historia de la mecnica de suelos. Comprender la naturaleza de los suelos y rocas, su identificacin, propiedades bsicas,
parmetros hidrulicos y mecnicos. Conocimiento del flujo de agua en el suelo, incluyendo la conservacin de la masa y
el momento. Principio de tensiones efectivas. Conocimientos de mecnica de medio continuo aplicados a medio poroso
saturado. Trayectorias de tensiones y deformaciones utilizando los invariantes. Ecuaciones constitutivas elsticas y
plsticas as como soluciones en casos sencillos. Modelos de estado crtico tales como Cam-Clay para plasticidad en
suelos, as como modelos constitutivos para suelos no saturados.
Conocimientos del estudio experimental del suelo saturado en ensayos edomtricos y triaxiales. Comportamiento
mecnico con leyes bsicas de mecnica de suelos. Comportamiento de suelos no saturados y en particular en relacin a
la compactacin. Anlisis en rotura del terreno mediante teoremas de colapso y equilibrio lmite. Conocimiento del
acoplamiento flujo-deformacin en el terreno.
Horas totales de dedicacin del estudiantado
Dedicacin total: 225h Grupo grande/Teora: 48h 21.33%

Grupo mediano/Prcticas: 18h 8.00%
Grupo pequeo/Laboratorio: 24h 10.67%
Actividades dirigidas: 9h 4.00%
Aprendizaje autnomo: 126h 56.00%

Contenidos
1. Caracterizacin del suelo Dedicacin: 21h 36m

Grupo grande/Teora: 4h
Grupo mediano/Prcticas: 2h
Grupo pequeo/Laboratorio: 3h
Aprendizaje autnomo: 12h 36m
Descripcin:
Estructura del suelo. Representacin de las fases del suelo. Definicin de los parmetros bsicos que caracterizan
el suelo. Obtencin experimental de los parmetros en el laboratorio y en el campo.
Caracterizacin de la fase slida del suelo con curvas granulomtricas.
Definicin de consistencia y de los lmites de Atterberg. Grfico de plasticidad de Casagrande. Sistema de
clasificacin universal de suelos a partir de las curvas granulomtricas y de los lmites de Atterberg.
Ejercicios propuestos para desarrollar prcticamente los conceptos de este tema.
Prctica de laboratorio relacionada con los conceptos bsicos introducidos en este tema.
Objetivos especficos:
Aprender el significado de los diferentes parmetros que se utilizan para caracterizar los suelos, su obtencin y
sus relaciones, utilizando los diagramas de fases.
Incorporar el concepto de curva granulomtrica, aprender su obtencin y su uso, y adquirir la capacidad de
interpretar el tipo de suelo a partir de la forma de la curva.
Introducir el concepto de lmites de Atterberg, aprender su significado y cmo se obtienen en el laboratorio.
Aprender a clasificar un suelo a partir de sus parmetros bsicos y sus propiedades plsticas.
Desarrollar de forma prctica las competencias tericas adquiridas en este tema.
Proporcionar un contacto mnimo con un laboratorio de Mecnica de Suelos, aplicando de manera prctica
algunos de los conceptos tericos formulados en el tema.

2. Flujo Dedicacin: 43h 12m

Descripcin:
Conceptos de tensin total y efectiva. Principio de las tensiones efectivas. Altura piezomtrica como medida de la
energa. Nivel fretico. Distribucin de tensiones en un suelo horizontal: tensiones verticales y horizontales.
Concepto de caudal unitario. Obtencin de la ecuacin diferencial del flujo a partir de la ecuacin de conservacin
de la masa de agua y de la ecuacin del movimiento (ley de Darcy). Permeabilidad. Aplicacin al caso particular
de flujo en medio homogneo e istropo suponiendo fluido incompresible y porosidad constante. Ecuacin de
Laplace. Condiciones de contorno en una y dos dimensiones.
Obtencin de las fuerzas de filtracin a partir de las ecuaciones de equilibrio. Conceptos de gradiente crtico,
licuefaccin y sifonamiento.
Discusin de los diferentes mtodos para resolver la ecuacin del flujo (ecuacin de Laplace). La hiptesis de
Dupuit en el caso unidimensional y el mtodo grfico en el caso bidimensional. El caso de suelos homogneos
con anisotropa transversal y el de suelos heterogneos.
Conceptos bsicos de flujo en suelo no saturado: capilaridad, curvas de retencin y succin. Efecto de la succin
en la resistencia del suelo.
Introducir los conceptos de tension total y tensin efectiva y el principio de tensiones efectivas. Aplicar conceptos
de hidrulica al flujo de agua en el suelo. Aprender a obtener las tensiones verticales y horizontales en un suelo
horizontal, introduciendo el concepto de coeficiente de empuje al reposo.
Obtener la ecuacin del flujo de agua en un suelo saturado y aprender a usarla en condiciones simples.
Introducir los conceptos de caudal unitario y permeabilidad.
Adquirir el concepto de gradiente hidrulico crtico y aprender las condiciones en que se puede producir
licuefaccin del terreno.
Aprender a resolver problemas sencillos de flujo en una y dos dimensiones.
Adquirir unos conocimientos mnimos de flujo en suelos no saturados y de los conceptos relacionados de
capilaridad y succin.
EVALUACI-1 Dedicacin: 4h 48m


3. Comportamiento experimental Dedicacin: 40h 48m

Descripcin:
Repaso de los conceptos bsicos de la mecnica del medio continuo que son necesarios para la comprensin de
los siguientes temas de la asignatura. Introduccin y recordatorio de los conceptos bsicos de las teoras de la
elasticidad y la plasticidad.
Introduccin del concepto de trayectoria de tensiones en mecnica de suelos. Representaciones de Lambe y
Cambridge.
Descripcin del aparato triaxial y del procedimiento a seguir para realizar ensayos drenados y no drenados.
Clculo de la presin intersticial en ensayos no drenados: la frmula de Skempton. Trayectorias de tensiones.
Descripcin del edmetro y del procedimiento a seguir para realizar el ensayo edomtrico. Resultados de un
ensayo edomtrico. Parmetros. Historias de tensiones. Suelos normalmente consolidados y sobreconsolidados.
Consolidacin secundaria.
Descripcin bsica de los diferentes ensayos de corte.
Descripcin de los resultados experimentales de ensayos triaxiales (drenados y no drenados) sobre arcillas y
arenas.
Afianzar los conocimientos de la mecnica del medio continuo para facilitar la comprensin de los contenidos de
la asignatura. Proporcionar los conceptos bsicos y el marco formal que permitan el desarrollo de los temas
siguientes de la asignatura.
Aprender a representar variaciones de tensiones en el suelo utilizando las tensiones usuales en mecnica del
suelo.
Aprender el funcionamiento de un aparato triaxial y del procedimiento para realizar ensayos drenados y no
drenados y obtener resultados.
Aprender el funcionamiento de un edmetro y del procedimiento para realizar el ensayo y obtener resultados.
Aprender las ideas bsicas de los ensayos de corte en suelos.
Analizar los resultados de los ensayos triaxiales para aprender cul es el tipo de comportamiento del material con
el fin de poder formular un modelo constitutivo de comportamiento.

4. Comportamiento mecnico Dedicacin: 43h 12m

Descripcin:
Formulacin matemtica del modelo Cam-clay para arcillas. Predicciones del modelo para suelos normalmente
consolidados y sobreconsolidados en condiciones drenadas y no drenadas.
Definir estado crtico y formalizar el modelo, describiendo las tendencias de comportamiento observadas y las
predicciones para suelos normalmente consolidados y sobreconsolidados en condiciones drenadas y no drenadas.
El criterio clsico de resistencia de Mohr-Coulomb para suelos. Relacin entre el criterio de Mohr-Coulomb y la
teora del estado crtico. Parmetros de resistencia.
El concepto de resistencia al corte sin drenaje y su uso como parmetro caracterstico del suelo: aplicaciones y
limitaciones. Anlisis drenado y no drenado en mecnica del suelo.
Conceptos bsicos de resistencia para suelos no saturados.
Desarrollar un modelo matemtico para predecir el comportamiento de las arcillas, analizar las predicciones del
modelo y compararlas con los resultados experimentales descritos en el tema anterior.
Aprender a identificar las tendencias en el comportamiento de los suelos cuando el estado de tensiones se acerca
al estado crtico para suelos normalmente consolidados y sobreconsolidados en condiciones drenadas y no
drenadas.
Aprender a utilizar el criterio de resistencia de Mohr-Coulomb para determinar las condiciones de rotura de un
suelo, y relacionarlas con las predicciones de la teora del estado crtico.
Aprender a utilizar de manera correcta el parmetro de resistencia al corte sin drenaje. Dominar los conceptos de
anlisis drenado y no drenado en mecnica del suelo.
Adquirir unos conocimientos mnimos del comportamiento mecnico de los suelos no saturados.
EVALUACIN-2 Dedicacin: 4h 48m


5. Anlisis en rotura Dedicacin: 31h 12m

Descripcin:
Introduccin sobre casos reales de rotura de suelos y descripcin de los diferentes mtodos para resolver este
tipo de problemas.
Definicin de estado de Rankine y resolucin de los estados activo y pasivo en condiciones drenadas y no
drenadas.
Enunciar los teoremas del colapso plstico en el contexto de la mecnica del suelo. Aplicaciones del teorema de
la cota superior a problemas geotcnicos. Mecanismos. Energa disipada en una lnea de deslizamiento. Abanicos
de lneas de deslizamiento. Aplicaciones del teorema de la cota inferior a problemas geotcnicos. Discontinuidad
de tensiones. Abanicos de lneas de discontinuidad de tensiones.
Anlisis de estabilidad de taludes en casos simples. El mtodo del equilibrio lmite: equilibrio global y el mtodo
de las rebanadas. El mtodo de Bishop. Lnea de influencia y punto neutro.
Ilustrar casos reales de rotura de suelos y dar a conocer los mtodos disponibles de anlisis.
Adquirir los conceptos de estado activo y pasivo de Rankine y la capacidad de aplicarlos a casos reales simples.
Aprender el uso de los teoremas del colapso plstico para evaluar la carga de rotura en problemas de rotura de
suelo.
Aprender el uso del mtodo del equilibrio lmite para resolver problemas de estabilidad de taludes.
6. Consolidacin Dedicacin: 14h 23m

Descripcin:
Acoplamiento hidro-mecnico. Ecuacin de Terzaghi-Frhlich de la consolidacin unidimensional. Solucin de la
ecuacin de la consolidacin. Iscronas. Grado de consolidacin. Consolidacin por cambio de las condiciones
hidrulicas.
Introduccin al caso de consolidacin con flujo combinado vertical-radial.
Introducir el concepto de acoplamiento hidro-mecnico con el fin de obtener la evolucin en el tiempo de las
presiones de agua en el terreno y de los asientos.
Estudiar el caso de flujo radial para el caso de existir drenes verticales en el terreno, construidos con el fin de
acelerar la consolidacin.

EVALUACIN-3 Dedicacin: 4h 48m

TRABAJOS DE CURSO Dedicacin: 7h 11m


Sistema de calificacin
La calificacin de la asignatura (NF) se obtiene a partir de:

- las calificaciones de las tres pruebas de evaluacin continua realizadas durante el curso (AC1 , AC2 , AC3)
- la calificacin del trabajo de grupo (TG)
Cada una de las pruebas de evaluacin continua se har en horario lectivo, durar 2 horas y estar formada por un
CUESTIONARIO (puntuacin entre 0 y 10) y un EJERCICIO PRCTICO (puntuacin entre 0 y 20).
Las pruebas tipo "cuestionario" son preguntas tipo test (de correccin automtica) relacionadas con el temario de la
asignatura desarrollado hasta el momento en que se hace la prueba.
Las pruebas tipo "ejercicio prctico" consisten en resolver un problema relacionado con el temario de la asignatura
desarrollado hasta el momento en que se hace la prueba.
La puntuacin de la evaluacin continua (AC) ser la suma de los puntos obtenidos en todos los cuestionarios y ejercicios
prcticos (con un valor entre 0 y 90): AC = AC1+AC2+AC3
La puntuacin del trabajo de grupo (TG) estar entre 0 y 10.
Se calificar como "NO PRESENTADO" (NF = NP) todo estudiante que verifique por lo menos una de las siguientes
condiciones:
- no haber hecho todas las prcticas de laboratorio
- no haber hecho el trabajo de curso
- no haberse presentado a un mnimo de dos (2) pruebas de evaluacin continuada, entendiendo como tal el hecho de
entregar las dos partes (cuestionario + ejercicio prctico) con un mnimo suficiente de elaboracin de cada parte a criterio
del profesor responsable de la asignatura
En otro caso, la nota final se calcular como NF = (AC + TG)/10
De acuerdo con la Normativa Acadmica de los Estudios de Grado, aprobada por Acuerdo 97/2014 del Consejo de
Gobierno de la UPC el da 28/04/2014, se establece una prueba de re-evaluacin para aquellos alumnos que no hayan
obtenido una calificacin NF igual o superior a 5.0 como resultado de la evaluacin continuada.
No podrn concurrir a la re-evaluacin los estudiantes que ya hayan superado la asignatura con una calificacin NF igual
o superior a 5.0 ni los calificados como "NO PRESENTADO".
La prueba de re-evaluacin durar 4 horas y estar formada por un cuestionario y un conjunto de ejercicios prcticos. Se
har en el da y hora que fijar la Escuela, fuera del horario lectivo de la asignatura.
La prueba de re-evaluacin se valorar como APTO o NO APTO - en caso de valorarse como APTO se otorgar la
calificacin final NF = 5.0 ("aprobado") y en caso de valorarse como NO APTO se otorgar la calificacin NF previamente
obtenida como resultado de la evaluacin continuada, con el descriptivo "suspenso".
La asignatura queda superada siempre que NF sea igual o superior a 5.0

Normas de realizacin de las actividades
Si no se realiza alguna de las actividades de evaluacin en el periodo programado (sin causa justificada con prueba
documental), se considerar como puntuacin cero.
La no realizacin de una o ms prcticas de laboratorio o la no realizacin del trabajo en grupo implicar una calificacin
de "no presentado", incluso en el caso de tener una nota final de las pruebas de evaluacin NF igual o superior a 5.
Bibliografa
Bsica:
Wood, David M. Soil behaviour and critical state soil mechanics. Cambridge: University Press, 1990. ISBN 0521337828.
Jimnez Salas, J.A.; Justo Alpaes, J.L.; Serrano Gonzlez, A.A. Geotecnia y cimientos: Vol. 1: propiedades de los suelos y de
las rocas. 2a ed. Madrid: Rueda, 1975-1981. ISBN 8472070085 (V.1).
Jimnez Salas, J.A.; Justo Alpas, J.L. Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas. 2a ed. Madrid: Rueda,
1981. ISBN 84-7207-021-2 (V.2).
Lambe, T.W.; Whitman, R.V. Mecnica de suelos. 2a ed. Mxico: Limusa : Noriega, 1995. ISBN 9681818946.
Terzaghi, K,; Peck, R.B.; Mesri, G. Soil mechanics in engineering practice. 3a ed. New York: John Wiley & Sons, 1995. ISBN
0471086584.
Muir Wood, D. Soil mechanics: a one-dimensional introduction. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2009. ISBN 978-
0-521-74132-3.
Iglesias, C. Mecnica del suelo. Madrid: Sntesis, 1997. ISBN 847738438X.
Atkinson, J. The mechanics of soils and foundations. 2nd ed. Oxford, UK: Taylor & Francis, 2007. ISBN 9780415362566.
Complementaria:
Smith, I. Smith's elements of soil mechanics. 9th. Oxford, UK: Blackwell Publishing, 2014. ISBN 9780470673393.
Verruijt, A. Soil mechanics [en lnea]. Delft: Delf University of Technology, 2012 [Consulta: 01/03/2016]. Disponible a:
<http://geo.verruijt.net/software/SoilMechBook2012.pdf>. ISBN 9065620583.
Izquierdo Silvestre, FA. Cuestiones de geotecnia y cimientos. Universidad Politcnica de Valencia, 2001. ISBN 8477219850.
Izquierdo Silvestre, F.A.; Carrin Carmona, M.A. Problemas de geotecnia y cimientos. Universidad Politcnica de Valencia,
2002. ISBN 8497051610.

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ltima modificacin: 29-10-2015

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Responsable: PERE PRAT CATALAN

Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura

1 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

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Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar el curso el alumno habr adquirido la capacidad de:

Horas totales de dedicacin del estudiantado

Dedicacin total: 225h Grupo grande/Teora: 48h 21.33%

2 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

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1. Caracterizacin del suelo Dedicacin: 21h 36m

3 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

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2. Flujo Dedicacin: 43h 12m

EVALUACI-1 Dedicacin: 4h 48m

4 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

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3. Comportamiento experimental Dedicacin: 40h 48m

5 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos

4. Comportamiento mecnico Dedicacin: 43h 12m

EVALUACIN-2 Dedicacin: 4h 48m

6 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos

5. Anlisis en rotura Dedicacin: 31h 12m

6. Consolidacin Dedicacin: 14h 23m

7 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos

EVALUACIN-3 Dedicacin: 4h 48m

TRABAJOS DE CURSO Dedicacin: 7h 11m

8 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos

La calificacin de la asignatura (NF) se obtiene a partir de:

La puntuacin del trabajo de grupo (TG) estar entre 0 y 10.

En otro caso, la nota final se calcular como NF = (AC + TG)/10

La asignatura queda superada siempre que NF sea igual o superior a 5.0

9 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

250131 - MECSOLS - Mecnica de Suelos

Normas de realizacin de las actividades

10 / 10 Universitat Politcnica de Catalunya

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