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DISEO EXPERIMENTAL

FASE No 3 UNIDAD 2

Presentado Por:
DELANEDY CAICEDO Cdigo: 25.599.675

GRUPO: 30156_61

Tutor:
CAMPO RIAO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
CERES VALLE DEL PATIA
MARZO 2017

INTRODUCCION
En el desarrollo de la unidad 2 del curso de diseos experimentales, en el
trabajo colaborativo nos ha correspondido realizar dos ejercicios del
apndice de la gua relacionados con el tema de diseos unifactoriales,
como su nombre lo indica, estos se caracterizan porque estudian el influjo
de una sola variable independiente sobre una variable dependiente en dos o
ms grupos equivalentes. Se manipula una variable independiente, que
como mnimo debe tener dos valores.

El aprendizaje autnomo que se fortalece con el trabajo colaborativo con


diferentes compaeros del grupo, permite que nuestros conocimientos se
retroalimenten de tal manera que al finalizar cada unidad del curso de
diseos experimentales, se tenga una idea ms clara sobre los objetivos
planteados por el tutor y director del curso.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENRAL

Realizar los ejercicios propuestos de los diseos factoriales, el anlisis de


regresin y las superficies de respuesta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar los principales elementos de las teoras y metodologas del anlisis


del diseo experimental.
Comprender los conceptos y la informacin relacionada con el diseo
experimental y el procedimiento investigativo.
Determinar la aplicabilidad del diseo de experimentos en diversas reas.
Relacionar algunos tipos de diseos experimentales en la solucin de
experimentos dados
Desarrollar el ANOVA correspondiente con base en los clculos realizados.

Ejercicio 1

Apndice 3.
Fase 3.
1. Se estudia el efecto de cuatro ingredientes diferentes sobre el tiempo de
retardo de un proceso bioqumico. Para lo cual se toman cuatro cantinas con
leche proveniente de cuatro sitios diferentes, recolectadas en cuatro das
diferentes. Se les agregan los ingredientes independientemente y se
determina el tiempo de cambio de una de las propiedades caractersticas de
la leche, utilizando medios electrnicos. Los datos obtenidos son:

Tabla. 1. Retardo en el cambio de la(s) propiedades de la leche

Procedencia Das
1 2 3 4
1 C=54 B = 50 A=47 B=50
2 B=57 C=55 D=61 A=48
3 A=48 D=56 C=54 D=56
4 D=59 A=42 B=50 C=56

a) Qu tipo de diseo experimental siguieron los proyectantes?

Cuadro Latino. Diseos de bloques completos al azar

El primer factor de bloqueo se representa en los renglones o filas, el segundo


factor de bloqueo se representa en las columnas y los tratamientos se representan
por letras latinas y se distribuyen en forma tal que cada tratamiento aparece slo
una vez en cada fila y una sola vez en cada columna ( Latn square design). El
inters se centra en un solo factor, los tratamientos, pero se imponen dos
restricciones a la aleatorizacin en un cuadro como el ejemplo de la tabla del
siguiente numeral.

b) Calcule el ANAVA y pruebe la hiptesis correspondiente. Utilice = 0.05.

Identifica el bloque (factor de bloqueo) n = Bloques (procedencia = 4)


Identifica los tratamientos K = Tratamientos (das = 4) en que fue
aplicadas las muestras.
N = Datos = nk N = Total de datos recolectados (4 x 4 = 16)

L = grados de libertad (acorde con la definicin del mdulo)


L totales= N-1 = (Nk-1) L Totales =16-1= 15
L Tratamiento = (n-1)= 4-1=3 L Bloque = (k-1)= 4-1= 3
L Totales = LA + LB + L Error (Nk-1) = (n-1) + (k-1) + Error
L Error = (Nk-1) - (n-1) - (k-1) = 12
L Error = (16-1)=15 - (4-1)=3 - (4-1)=3
=9

Tabla No 1: Gran media.


Procedencia Das Total suma
1 2 3 4
1 C 54 B 50 A 4 B 5 201
7 0
2 B 57 C 55 D 6 A 4 221
1 8
3 A 48 D 56 C 5 D 5 214
4 6
4 D 59 A 42 B 5 C 5 207
0 6
Total suma 218 203 212 210 843

Gran media 52,6875

Tabla No 2: SC totales.

Procedenci Das (54)2+(50)2+(47)2 {(843)2/


a 1 2 3 4 +(56)2 (4*4)}
1 C 54 B 50 A 47 B 50 10.125 201
2 B 57 C 55 D 61 A 48 12.299 221
3 A 48 D 56 C 54 D 56 11.492 214
4 D 59 A 42 B 50 C 56 10.881 207
suma de todos los datos al cuadrado 44.797 843
total de la sumatoria de los datos elevado al cuadrado dividido el nmero de 44.416
datos
SC. totales 44.797 meno 44.416 = 381
s
Tabla No 3: SC Bloques.

Das
Procedencia Totales Cuadrados
1 2 3 4
4 5
1 C 54 B 50 A 7 B 0 201 40401
6 4
2 B 57 C 55 D 1 A 8 221 48841
5 5
3 A 48 D 56 C 4 D 6 214 45796
5 5
4 D 59 A 42 B C 0 2076 42849
SC 177.887
cuadrado del total de la sumatoria de los cuadrados de
resultados de los Bloques 44.472
ST 843
cuadrado del total de la sumatoria de los resultados
de los Bloques 710.649 44.416
SC Bloque 56

Tabla No 4: SCT tratamientos

Procedencia Das
1 2 3 4
1 C 54 B 50 A 47 B 50
2 B 57 C 55 D 61 A 48
3 A 48 D 56 C 54 D 56
4 D 59 A 42 B 50 C 56
Total 218 203 212 210
Cuadrados
47.524 41.209 44.944 44.100
S cuadrados 177.777
SC/No de tratamientos 44.444
S totales 843
cuadrado de S totales 44.416
SC Tratamientos 29

Tabla No 5: SCE

SCE
SC Total 381
SC Tratamiento 29
SCB 56
SCE 296

Tabla No 6: ANOVA

Fuentes de Grado Suma de Cuadrados FC = cuadrad Ft Ft


Variacin s de cuadrado Medios = Med / cuadra
liberta s SC cuadra/ medios 5 1%
Libertad error %
Tratamiento 3 29 0,966666667 0,006531532

Bloques 3 56 1,866666667 0,012612613

Error 9 296 9,866666667 0,066666667

Total 15 381 12,7 0,085810811

c) Se podr aplicar la prueba de Tukey?. Justifique su respuesta. Si su


respuesta es afirmativa, compare la diferencia entre los tratamientos.
Cules tratamientos son diferentes entre s?

MEDIAS TRATAMIENTOS

A 1,4600 D

A 1.4475 C

A 1,43750 B

A 1,42750 A

No hay diferencias entre los tratamientos A y B.


d) Dibuje los grficos de las medias para los tratamientos, los lotes y los
das. Cul tratamiento es el mejor?
Ejercicio 2

Apndice 3.
Fase 3.

2. Un equipo de ingenieros de alimentos y zootecnistas realiz un


experimento, con el fin de mejorar las condiciones de una dieta para
semovientes, agregado dos complementos alimenticios diferentes a sus
ingredientes bsicos (cinco porcentajes diferentes). Las distintas calidades
del primero se indican con las letras latinas y las del segundo por las letras
griegas. Se suministra la dieta a los animales clasificados de acuerdo con
cinco pesos inciales (W1, W2, W3, W4, W5) y cinco razas diferentes (R1,
R2, R3, R4, R5). Los incrementos de peso logrado por el tiempo del
experimento se muestran en la tabla dada a continuacin, especifique si es
correcto el diseo seguido, de respuesta a las siguientes inquietudes,
realizando y desarrollando los clculos segn el caso.

a) Qu tipo de diseo experimental siguieron los proyectantes? Por qu?

Se denomina cuadro greco latino (DCGL), en el cual los niveles de el nuevo


factor se denotan por las letras griegas , , , a; representndose los
tratamiento con las letras latinas A, B, C y D.

b) Defina la variable, los tratamientos, elige una significancia apropiada. P Ej =


0.05).

UNIDAD EXPERIMENTAL: Son los 25 semovientes, en los cuales


se presento un incremento en su peso durante el tiempo en que duro
el experimento.

FACTORES: Se evalan dos factores los cuales son: los bloques y


los tratamientos.

TRATAMIENTOS: En este caso se presenta los tratamientos de la


letra griegas y los tratamientos de las letras latinas.

VARIABLES: Los dos complementos alimenticios que fueron


adicionados a la alimentacin de los semovientes.

REPLICA: Se presenta 5 replicas ya que se han asignado 5


semovientes a cada tratamiento.
c) Calcule el ANOVA.

W1 W2 W3 W4 W5 TOTALES PROMEDIO
R1 A B C D D 92 18.4
=26 =17 =19 =17 =13
R2 B C D E A 87 17.4
=17 =21 =17 =11 =21
R3 C D E A B 87 17.4
=21 =12 =16 =25 =13
R4 D E A B C 84 16.8
=16 =15 =22 =14 =17
R5 E A B C D 81 16.2
=09 =24 =17 =17 =14
TOTALES 89 89 91 84 78 431
PROMEDIO 17.8 17.8 18.2 16.8 15.6
Tabla. 2. Incremento de peso de los semovientes por el tiempo del experimento realizado.

2
2 y
ck 1 y
a b
i 1 j 1
...
ijk N
SC Totales=

SCTOTALES=(26*26) + (17*17) + (19*19) + (17*17) + (13*13) + (17*17) + (21*21) + (17*17) +


(11*11) + (21*21) + (21*21) + (12*12) + (16*16) + (25*25) + (13*13) + (16*16) + (15*15) +
(22*22) + (14*14) + (17*17) + (9*9) + (24*24) + (17*17) + (17*17) + (14*14) - (431*431)/25

SC Totales= 7881 7430,4

SC Totales= 450,6

2
2
Y i .. Y ...
a


i 1 b N
SC Razas=

SC Razas= ((92*92) + (87*87) + (87*87) + (84*84) + (81*81))/5 - (431*431)/25

SC Razas= 7443,8 7430,4

SC Razas= 13,4
2
2
Y ..k Y ...
b


k 1 a N
SC Peso=

SC Peso= ((89*89) + (89*89) + (91*91) + (84*84) + (78*78))/5 - (431*431)/25

SC Peso= 7452,6 7430,4

SC Peso= 22,2

En este ejercicio, para determinar la suma de cuadrados debida a el factor razas,


utilizamos los totales por rengln, es decir los totales por nivel, en; Para el caso
del factor peso, en el cual sus niveles se mueven de izquierda a derecha por
columnas, utilizamos las sumas por columna para calcular esta suma de
cuadrados, una vez ms, estamos utilizando los totales por nivel para calcular la
suma de cuadrados del factor en cuestin.

Para calcular la suma de cuadrados del componente Griego, tendremos que


obtener las sumas naturales totales por nivel:

NIVEL

GRIEGO
Y.1. = 26 + 12 Y.2. = 17 + 15 Y.3. = 21 + 24 Y.4. = 16 + 17 Y.5.= 9+ 21 +
TOTAL + 17 + 11 + 17 + 19 + 25 + 14 + 17 + 14 + 13 + 16 +17 + 21 22 + 17 + 13
= 83 = 90 = 89 = 87 = 82

Nivel latino

NivelA(Y .1. )
26+24+22+25+21= 118
NivelB(Y .2. )
17+17+17+14+13= 78
NivelC (Y .3. )
21+21+19+17+17= 95
NivelD(Y .4. )
16+12+17+17+14= 76
NivelE (Y .5.)
9+15+16+11+13= 64

2
c 2
Y . j . Y ...

k 1 c N
SC Complemento alimenticio 1=
SC Complemento alimenticio 1= ((118*118) + (78*78) + (95*95) + (76*76) + (64*64))/5-(431*431)/25

SC Complemento alimenticio 1= 7781 7430,4 = 350,6

2
2
Y . j . Y ...
c


k 1 c N
SC Complemento alimenticio 2 =

SC Complemento alimenticio 2 = ((83*83) + (90*90) + (89*89) + (87*87) + (82*82))/5-


(431*431)/25

SC Complemento alimenticio 2 = 7440,6 7430,4 = 10,2

La suma de cuadrados del error, se calcula por diferencia:

SC Error = SC Totales SC Razas SC Peso SC Complemento alimenticio 1 SC Complemento alimenticio 2

SC Error = 450,6 13,4 22,2 350,6 10,2 = 54,2

Grados libertad Raza= 5-1 = 4

Grados libertad Peso= 5-1 = 4

Grados libertad Componente Alimenticio 1= 5-1 = 4

Grados libertad Componente Alimenticio 2= 5-1= 4

Grados libertad Error= 8

Grados libertad Total= (5)2-1 = 24

Cuadrados medios Raza = 13,4/4 = 3,4

Cuadrados medios Peso = 22,2/4 = 5,5

Cuadrados medios Componente Alimenticio 1= 350,6/4 = 87,7

Cuadrados medios Componente Alimenticio 2= 10,2/4 = 2,550

Cuadrados medios Error= 54,2/8 = 6,8

Fo ecuacin Raza= 3,4/6,775 = 0,5


Fo ecuacin Peso= 5,55/6,775 = 0,82

Fo ecuacin Componente Alimenticio 1= 87,7/6,775 = 12,94

Fo ecuacin Componente Alimenticio 1= 2,550/6,775 = 0,38

SUMA DE
FUENTE DE CUADRADO GRADOS DE CUADRADO Fo
VARIACION S LIBERTAD S MEDIOS
Razas 13,4 4 3,4 0,50
Peso 22,2 4 5,55 0,82
Com. Alimenticio 1 350,6 4 87,7 12,94
Com. Alimenticio 2 10,2 4 2,550 0,38
Error 54,2 8 6,775
Totales 450,6 24

Para F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces tenemos:

Raza: Como la Fo (0,50) < F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Acepta Ho, la raza no
es fuente de variacin para la respuesta.

Peso: Como la Fo (0,82) < F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Acepta Ho, el peso no
es fuente de variacin para la respuesta.

Componente alimenticio 1: Como la Fo (12,94) > F 0.05, 4, 8 = 3. 84, entonces se


Rechaza Ho, el componente alimenticio 1 es la fuente de variacin para la
respuesta.

Componente alimenticio 2: Como la Fo (0,38) < F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se


Acepta Ho, el componente alimenticio 2 no es fuente de variacin para la
respuesta.

d) Se podran realizar comparaciones entre medias? Justifique su respuesta.

S, se pueden realizar ya que esta prueba se emplea para hacer comparaciones


mltiples, y es posible con t tratamientos.

En caso afirmativo determine la mejor de ellas.


Con el anlisis de varianza ANOVA ya s que el componente alimenticio N 1, es
que presenta diferencias en sus medias. Por tal razn use sus valores para
determinar con exactitud tal diferencia.

N de Tratamientos = 5
Promedios de Tratamientos: 23.6 15.6 19 15.2 12.8
Nombres de tratamientos asignados por el Programa: A B C D E
Valor Tabular = 4.89
C.M. Error = 6.775; N efectivo de replicacin = 5

Comparaci Diferencia Promedio


Promedio DMS Conclusin
n 1 2
A-E 10.8000 23.6000 12.8000 5.4781 Sig.
A-D 8.4000 23.6000 15.2000 5.4781 Sig.
A-B 8.0000 23.6000 15.6000 5.4781 Sig.
A-C 4.6000 23.6000 19.0000 5.4781 No sig.
C-E 6.2000 19.0000 12.8000 5.4781 Sig.
C-D 3.8000 19.0000 15.2000 5.4781 No sig.
C-B 3.4000 19.0000 15.6000 5.4781 No sig.
B-E 2.8000 15.6000 12.8000 5.4781 No sig.
B-D 0.4000 15.6000 15.2000 5.4781 No sig.
D-E 2.4000 15.2000 12.8000 5.4781 No sig.

e) Consideras que los datos tomados son suficientes? O habra que tomar
datos adicionales?

Si son suficientes, porque ya se determino cual es el tratamiento que causa la


variacin.

f) El equipo de profesionales tomo la decisin correcta acerca de la


seleccin del diseo utilizado?

S; ya que Independientemente de las frmulas que describen las sumatorias


de los cuadrados para cada fuente de variacin, es posible visualizar el
algoritmo que se utiliza en ellas y en este caso para poder determinar la suma
de cuadrados debida a el factor razas, utilizamos los totales por rengln para
calcular esta suma de cuadrados, es decir, utilizamos los totales por nivel. Para
el caso del factor peso, en el cual sus niveles se mueven de izquierda a
derecha por columnas, utilizamos las sumas por columna para calcular esta
suma de cuadrados, una vez ms, estamos utilizando los totales por nivel para
calcular la suma de cuadrados del factor en cuestin.
CUADRO DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL

Estudiantes E1 E2 E3 E4 E5
E1- Yesid 10
Guerrero
E2-Gaby 5
Angelita aez
E3- Albeiro 2
Ordoez
E4- Zulma Diaz 2
E5- Delanedy 2
Caicedo
CONCLUSIONES

Con la elaboracin de este trabajo colaborativo se ha logrado ahondar sobre


diseos unifactoriales, obteniendo un resultado satisfactorio a los ejercicios
expuestos en la gua de actividades, los aportes de todos los compaeros fueron
de gran ayuda y permiti retroalimentar nuestros conocimientos, de esa manera se
ha visto reflejado el aprendizaje autnomo, siendo este uno de los objetivos de la
Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD.

La escogencia de roles planteado en el desarrollo del trabajo, permiti que cada


estudiante asumiera la tarea respondiendo de manera responsable y en los
tiempos establecidos, se puso en prctica el diseo unifactorial el cual se utiliza
cuando ciertas observaciones sufren la influencia de cierto factor, el cual se puede
presentar en niveles diferentes, de forma que para cada uno de ellos se realizan
muestras independientes de tamao.
BIBLIOGRAFIA

RIAO LUNA. Campo Elas. Ingeniero qumico Diseo experimental


Bogot 2005. Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

RIAO LUNA. Campo Elas. Ingeniero qumico Diseo experimental


Bogot 2010. Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD