Ejemplos de Preguntas Saber 5 Matematicas 2015

CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Saber 3, 5 y 9 2015
Cuadernillo de prueba
EJEMPLO DE PREGUNTAS
Saber 5 Matemticas
Presidente de la Repblica Directora General
Juan Manuel Santos Caldern Ximena Dueas Herrera
Ministra de Educacin Nacional Secretaria General
Gina Mara Parody dEcheona Mara Sofa Arango Arango
Director de Evaluacin
Viceministro de Educacin Preescolar, Bsica y Media
Andrs Gutirrez
Luis Enrique Garca De Brigard
Director de Produccin y Operaciones
Francia del Pilar Jimenez
Directora de Tecnologa
Ingrid Picn Carrascal
Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo
Diego Fernando Suarez
Jefe Oficina Gestin de Proyectos de Investigacin
Luisa Fernanda Bernat Daz
Subdirectora de Produccin de Instrumentos
Claudia Luca Saenz Blanco
Subdirectora de Diseo de Instrumentos
Flor Patricia Pedraza Daza
Subdirectora de Anlisis y Divulgacin
Silvana Godoy Mateus
Adaptacin y elaboracin del documento
Vivian Isabel Dumar Rodrguez
Andrs Felipe Perico Valcrcel
Christian Camilo Bravo Buitrago
Diseo y diagramacin
Gustavo Andrs lvarez Meja
ISBN de la versin digital: En trmite
Bogot D.C., mayo de 2015
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SABER 5
4 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Federico dibuj la siguiente figura.
SABER 5 - PRUEBA DE MATEMTICAS
1. Federico dibuj la siguiente figura.
Figura
Luego la vio ampliada con una lupa. Cul de las siguientes figuras vio Federico?
Figura
A. B.
Luego la vio ampliada con una lupa. Cul de las siguientes figuras vio Federico?
A. B.
C. D.
C. D.
5
Saber 5 Matemticas
SABER 5 - MATEMTICAS
2. Edison recibi regalos en su fiesta de cumpleaos. La grfica muestra la clase y el nmero de regalos
que recibi.
Nmero de regalos 14
12
10
8
6
4
2
0 Grfica
Ropa Libros Juguetes CD
Clase de regalos
Cuntos regalos en total recibi Edison en su fiesta de cumpleaos?
A. 4
B. 12
C. 23
D. 30
Andrs hace el siguiente recorrido cuando va desde su casa hasta la casa de su ta.
3. Andrs hace el siguiente recorrido cuando va desde su casa hasta la casa de su ta.
Esquina
Casa de
Esquina
Andrs Esquina
Casa de
Andrs Esquina
Esquina Casa de ta
Esquina
Esquina de Andrs
Casa de ta
Esquina
de Andrs
l demora 5 minutos en ir de una esquina a la siguiente. Cuntos minutos demora en ir desde su casa
a
l la casa de
demora su ta? en ir de una esquina a la siguiente. Cuntos minutos demora en ir desde su casa
5 minutos
a la casa de su ta?
A. 3
A.
B. 3
5
B.
C. 5
10
C.
D. 10
15
D. 15
4. En una cafetera se venden alimentos y bebidas. Este aviso muestra los precios de algunos productos.
Jugo: $1.000
Arepa: $600
Gaseosa: $700
Torta: $1.200
Al comprar dos de los productos que aparecen en el aviso, Fabin pag con un billete de $2.000 y le
sobraron $100. Qu productos compr?
A. Jugo y arepa.
B. Jugo y torta.
C. Gaseosa y arepa.
D. Gaseosa y torta.
5. Leonardo
Leonardoquiere
quiereconstruir
construirununslido como
slido el de
como la figura,
el de utilizando
la figura, dos dos
utilizando bloques.
bloques.
3 cm
3 cm 1 cm1 cm
4 cm Figura
Figura
4 cm
Con cul de los siguientes pares de bloques, Leonardo puede construir el slido?
Con cul de los siguientes pares de bloques, Leonardo puede construir el slido?
A. 3 cm 1 cm B. 3 cm 1 cm
A. 3 cm 1 cm B. 3 cm 1 cm
2 cm 2 cm
2 cm 2 cm
3 cm 1 cm 3 cm 1 cm
3 cm 1 cm 3 cm 1 cm
2 cm 1 cm
2 cm 1 cm
C. 1 cm D. 3 cm 1 cm
1 cm
C. 1 cm D. 3 cm 1 cm
1 cm
4 cm
1 cm
4 cm
1 cm 1 cm 1 cm
1 cm 1 cm
1 cm 1 cm
1 cm 1 cm
4 cm 2 cm
4 cm 2 cm
7
Saber 5 Matemticas
6. Los nios de quinto grado votaron por Rosa, Julio, Sara, Francisco, Diego y Ana, que queran ser elegidos
como representantes del curso. Los resultados de la votacin fueron:
Rosa, Julio, Sara, Sara, Rosa, Francisco, Julio, Diego, Sara,

Sara, Julio, Francisco, Rosa, Sara, Sara, Sara, Julio, Rosa.
En cal de las siguientes tablas aparecen los resultados de la votacin?
A. Estudiantes Nmero de votos

B. Estudiantes Nmero de votos
Rosa lllllllll Rosa lllllll
Julio lll Julio lll
Sara l Sara lllllllll
Francisco llll Francisco lll
Diego ll Diego l
Ana l Ana
C. Estudiantes Nmero de votos D. Estudiantes Nmero de votos

Rosa llll Rosa llll
Julio llll Julio llll
Sara lllllll Sara llll
Francisco ll Francisco llll
Diego l Diego llll
Ana Ana llll
7. En
Enelelcalendario
calendariode de abril
abril se marcaron
se marcaron algunos
algunos nmeros
nmeros para una
para realizar realizar una en
actividad actividad
clase deen clase de matemticas.
matemticas.
ABRILABRIL
L M
L MM JM V J S V D S D
1
1
2 3 4 5 6 7 8
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
2316
24 2517 2618 2719 282029 21 22
30 23 24 25 26 27 28 29
Los nmeros marcados en el calendario 30
son todos mltiplos de
Los nmeros
A. 4
marcados en el calendario son todos mltiplos de
B. 8
A.
C. 4
12
B.
D. 8
28
C. 12
D. 28
8. Cinco hermanos que estn decorando su casa para una fiesta compraron 2 docenas de globos para
colocarlos en el techo y las paredes. Mario coloc 2 globos, Luca 5, Francisco 1, Vernica 6 y Diana 4.
Cuntos globos faltan por colocar?
A. 2
B. 6
C. 20
D. 24
9. En
En una
unaencuesta
encuestaseselelepregunt a un
pregunt grupo
a un de de
grupo nios por por
nios su pelcula favorita.
su pelcula En la En
favorita. grfica se muestran
la grfica se muestran
los resultados.
los resultados.
representa 5 personas.
representa 5 personas.
La pelcula Monster Inc.

La pelcula Monster Inc.
La pelcula Shrek
La pelcula Shrek
La pelcula Bichos
La pelcula Bichos
La pelcula Toy story

Grfica
La pelcula Toy story
Cuntos nios, en total, respondieron la pregunta? Grfica
A. 80
Cuntos nios, en total, respondieron la pregunta?
B. 20
C. 5
A. 80
D. 4
B. 20
C. 5
D. 4
9
Saber 5 Matemticas
La grfica
10. La grfica muestra
muestraelelnmero
nmerode
depanes
panesrollo
rolloy yla la
tabla, el el
tabla, nmero de de
nmero panes blanditos
panes vendidos
blanditos en una
vendidos en una
panadera entre
panadera entre elellunes
lunesyyelelviernes
viernesdedelalasemana pasada.
semana pasada.
50
50
45
45
40
40
35
rollo
35
rollo
30
panes
30
panes
25
de de
25
Nmero
20
Nmero
20
15
15
10
10
5
5
0
0 Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
Lunes MartesDa de la semana

Mircoles Jueves Viernes
Da Grfica
de la semana
Grfica
Da Nmero de panes
blanditos
Da Nmero de panes
Lunes 26
blanditos
Martes 32
Lunes 26
Mircoles 15
Martes 32
Jueves 11
Mircoles 15
Viernes 13
Jueves 11
Viernes Tabla 13
Tabla
Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Cul
A. EldeLunes
las siguientes afirmaciones
se vendieron es verdadera?
menos panes rollo que cualquier otro da.
B. El Jueves se vendieron ms panes blanditos que cualquier otro da.
A. El Lunes se vendieron menos panes rollo que cualquier otro da.
C. El Viernes se vendieron 13 panes rollo y 20 panes blanditos.
B. El Jueves se vendieron ms panes blanditos que cualquier otro da.
D. El Martes se vendieron 30 panes rollo y 32 panes blanditos.
C. El Viernes se vendieron 13 panes rollo y 20 panes blanditos.
D. El Martes se vendieron 30 panes rollo y 32 panes blanditos.
11. En una fbrica de lpices, 10 lpices se empacan en una bolsa, 10 bolsas se empacan en una caja
pequea y 10 cajas pequeas se empacan en una caja grande.
En la fbrica, cmo pueden empacar 4.372 lpices?
A. 2 cajas grandes, 3 cajas pequeas, 7 bolsas y 4 lpices sueltos.

B. 4 cajas pequeas, 7 cajas grandes, 3 bolsas y 2 lpices sueltos.
C. 2 cajas pequeas, 7 cajas grandes, 3 bolsas y 4 lpices sueltos
D. 4 cajas grandes, 3 cajas pequeas, 7 bolsas y 2 lpices sueltos.
12. rsula va a pagarle a Mateo $124.000 con billetes de $1.000 y $10.000.

Con cul o cules de los siguientes grupos de billetes puede pagarle?
l. Con 124 billetes de $1.000.

ll. Con 12 billetes de $10.000 y 4 billetes de $1.000.
lll. Con 12 billetes de $1.000 y 4 billetes de $10.000.
A. l solamente.
B. l y ll solamente.
C. ll y lll solamente.
D. lll solamente.
13. Lucy
Lucyobserva
observaelelsiguiente paquete
siguiente de de
paquete arroz en el
arroz ensupermercado.
el supermercado.
La informacin 1 kilogramo de arroz indica

La informacin 1 kilogramo de arroz indica
A. volumen.
A.
B. volumen.
superficie.
B.
C. superficie.
duracin.
C.
D. duracin.
masa.
D. masa.
11
Saber 5 Matemticas
14. En la siguiente tabla se presenta informacin incompleta de los precios de paquetes de dulces en
una tienda.
Nmero de paquetes Precio
1
2 $1.800
3
4
5 $4.500
Tabla
Si cada paquete de dulces vale lo mismo, cunto valen tres paquetes?
A. $1.800
B. $2.700
C. $4.500
D. $6.300
Los estudiantes de un curso votaron para escoger el da de la semana en que realizarn una salida
15. Los estudiantes
pedaggica. Estosdefueron
un curso votaron para escoger el da de la semana en que realizarn una salida
los resultados:
pedaggica. Estos fueron los resultados:
viernes, viernes, viernes, mircoles, martes, mircoles, lunes, martes,
viernes,lunes,
martes, viernes, viernes,
jueves, mircoles,
mircoles, martes,
viernes, mircoles,
mircoles, lunes,
martes, martes,
mircoles,
martes, mircoles,
viernes, lunes, jueves, mircoles,
martes, viernes, mircoles, martes, mircoles,
mircoles.
viernes, mircoles, martes, mircoles.
En cul tabla se presentan correctamente los resultados de la votacin?
En cul tabla se presentan correctamente los resultados de la votacin?
A. Da Nmero de votos B. Da Nmero de votos

A. Da
Lunes Nmero
2 de votos B. Lunes Da Nmero
2 de votos
Martes
Lunes 52 Martes
Lunes 3 2
Mircoles
Martes 75 Mircoles
Martes 2 3
Jueves
Mircoles 17 Jueves
Mircoles 1 2
Viernes 5 Viernes 6
Jueves 1 Jueves 1
Viernes 5 Viernes 6
C. Da Nmero de votos D. Da Nmero de votos

C. Lunes 7 D. Lunes Da 1
Da Nmero de votos Nmero de votos
Martes 5 Martes 2
Lunes 7 Lunes 1
Mircoles 2 Mircoles 3
Martes 5 Martes 2
Jueves 1 Jueves 4
Mircoles
Viernes 52 Mircoles
Viernes 5 3
Jueves 1 Jueves 4
Viernes 5 Viernes 5
16. En
En la
la clase
clasede
deingls,
ingls,elelprofesor
profesororganiz
organiz
unun concurso.
concurso. Cada
Cada vezvez
queque un estudiante
un estudiante traduca
traduca una palabra
una palabra
correctamente,elelprofesor
correctamente, profesordibujaba
dibujaba una
una rayita
rayita frente
frente al nombre
al nombre del del estudiante.
estudiante.
En la
En la tabla
tablase
sepresentan
presentanlos
losresultados:
resultados:
Nombre
Nombredel
del Nmero
Nmerode de
palabras traducidas
palabras traducidas
estudiante
estudiante correctamente
correctamente
Carlos
Carlos l l ll ll ll ll ll ll ll ll l l
Juana
Juana l l ll ll ll ll ll l l
Jos
Jos l l ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll l l l ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll l l l
Constanza
Constanza l l ll ll l l
Maricela llllllllllllllll
Maricela llllllllllllllll
Vctor ll
Vctor ll
Amanda lllll
Amanda lllll
Reinaldo llllllllll
Reinaldo llllllllll
Viviana llllllll
Viviana llllllll
Daniela lllllllllllllllllllllllllllllll
Daniela lllllllllllllllllllllllllllllll Tabla
Tabla
Quines fueron los tres estudiantes que tradujeron, correctamente, ms palabras?
Quines fueron los tres estudiantes que tradujeron, correctamente, ms palabras?
A. Carlos, Juana y Jos.
A.
B. Carlos,
Jos, Juanay yMaricela.
Daniela Jos.
B.
C. Jos, Daniela
Daniela, Vivianay yMaricela.
Reinaldo.
C.
D. Daniela, Viviana
Constanza, Vctor yy Reinaldo.
Amanda.
D. Constanza, Vctor y Amanda.
17. Luca quiere saber cunto pesa. Cul de los siguientes instrumentos debe utilizar?
A. B.
Cinta mtrica (metro) Bscula
C. D.
Cronmetro Termmetro
13
Saber 5 Matemticas
18. Observa
Observalalatorre
torrey yalgunas
algunas
dede
sussus medidas.
medidas.
2 cm2 cm
10 cm
10 cm
2 cm
2 cm
Con cul de los siguientes grupos de bloques se puede armar una torre que tenga las mismas medidas
Consta?
que cul de los siguientes grupos de bloques se puede armar una torre que tenga las mismas medidas
que sta?
A. 2 cm 2 cm
A. 2 cm 2 cm
2 cm
2 cm 4 cm 4 cm
2 cm 4 cm 4 cm
2 cm 2 cm 2 cm
2 cm
2 cm 2 cm 2 cm
B. 2 cm 2 cm 2 cm
B. 2 cm 2 cm 2 cm
4 cm 4 cm 4 cm
4 cm 2 cm 4 cm 2 cm 4 cm 2 cm
2 cm 2 cm 2 cm 2 cm
C.
2 cm 2 cm 2 cm
C.
4 cm
2 cm 2 cm 2 cm 2 cm
2 cm 2 cm 2 cm
4 cm
2 cm 2 cm
D. 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm
2 cm
2 cm
D. 2 cm 2 cm
4 cm 2 cm 4 cm
3 cm
2 cm 2 cm 2 cm
4 cm 4 cm
3 cm
2 cm 2 cm 2 cm
Oswaldo utiliz dos bloques distintos para armar un slido como el de la figura.
19. Oswaldo utiliz dos bloques distintos para armar un slido como el de la figura.
Figura
Figura
Con cul de los siguientes grupos de bloques Oswaldo arm el slido?
Con cul de los siguientes grupos de bloques Oswaldo arm el slido?
A. B.
A. B.
C. D.
C. D.
15
Saber 5 Matemticas
20. Yolima decor una tarjeta de forma rectangular como la que se muestra en la figura, pegndole un hilo
dorado por los cuatro bordes.
Ancho
8 cm
Para mi verdadero amigo
Figura
Largo
Yolima utiliz en total 40 cm de hilo dorado. Cuntos centmetros de hilo dorado utiliz solamente para
decorar los dos bordes largos de la tarjeta?
A. 8 cm.
B. 10 cm.
C. 24 cm.
D. 48 cm.
En un restaurante, a la hora del almuerzo sirven la gaseosa en vasos de la misma forma y tamao. En
21. la
Entabla se presenta alalacantidad
un restaurante, hora deldealmuerzo
gaseosa sirven
que sirven en 2, 3 en
la gaseosa y 4vasos
vasosde
llenos.
la misma forma y tamao. En
la tabla se presenta la cantidad de gaseosa que sirven en 2, 3 y 4 vasos llenos.
Cantidad de gaseosa en
Nmero de vasos
centmetros cbicos (cm3)
Cantidad de gaseosa en
Nmero
2 de vasos 500 cbicos (cm3)
centmetros
3 750
2 500
4 1.000
.3 .750
.4 .
1.000
.. . .
Tabla
. .
. .
Tabla
Qu cantidad de gaseosa se necesita para llenar 7 vasos?
Qu cantidad de gaseosa se necesita para llenar 7 vasos?

A. 1.250 cm3.
B.
A. 1.500
1.250 cm
cm3..
3
C.
B. 1.750
1.500cmcm3. .
3
D. 2.250 cm33.
C. 1.750 cm .
D. 2.250 cm3.
22. Los tiquetes utilizados en una terminal de transporte tienen cdigos de dos cifras.
La primera cifra indica la zona de destino y la segunda, el medio de transporte.
Zona de Medio de
destino transporte
32
En la tabla 1 se indican las cifras que corresponden a cada zona y en la 2, las cifras que corresponden
a cada medio de transporte.
Zona de Primera Medio de Segunda
destino cifra transporte cifra
Centro 1 Bus 1
Sur 2 Buseta 2
Norte 3 Tabla 1 Colectivo 3 Tabla 2
Una persona compra un tiquete para viajar al sur en bus. Con cul de los siguientes cdigos est
marcado su tiquete?
A. 11
B. 13
C. 21
D. 23
23. Adela
Adelaquiere
quieresaber
sabercunta
cunta agua
agua cabe
cabe en en
unauna piscina
piscina que que
tienetiene la forma
la forma y las medidas
y las medidas indicadas
indicadas en la figura.
en la figura.
5 m5 m
Los ngulos
Los ngulos sealados
sealados
m
m
5
5
en la en
figura son rectos.
la figura son rectos.
3m
3m
Figura
Figura
Cul o cules de los siguientes procedimientos le sirve(n) a Adela para calcular cunta agua, en m3,
Culeno lacules
cabe de los siguientes procedimientos le sirve(n) a Adela para calcular cunta agua, en m3,
piscina?
cabe en la piscina?
l. 5X5X3
ll. l. 6 X 57 XX 53 X 3
lll. ll. 3 +67X+75X+35 + 6
lll. 3+7+5+5+6
A. l solamente.
B.
A. lll solamente.
solamente.
C.
B. l lly solamente.
lll solamente.
D.
C. lll yy llllll solamente.
solamente.
D. ll y lll solamente.
17
Saber 5 Matemticas
24. Observa las figuras. Una de ellas es ampliacin de la otra.
P Q
Figura 1
Figura 2
La medida del lado P de la figura 1 es
A. la mitad de la medida del lado Q de la figura 2.
B. la tercera parte de la medida del lado Q de la figura 2.
C. la cuarta parte de la medida del lado Q de la figura 2.
D. la quinta parte de la medida del lado Q de la figura 2.
DETENTE AQU! 2014-1

Avsale al aplicador que terminaste esta parte
de la prueba y espera sus instrucciones.
Slo empieza el siguiente bloque cuando el
aplicador te lo indique.
25. Los dueos de un supermercado ofrecen la siguiente promocin:
PROMOCIN:
PAGUE 3 JABONES Y LLEVE 5
Una persona llev 10 jabones de la promocin. En cul de las siguientes grficas se representa
correctamente la cantidad de jabones que pag y que llev esta persona?
Pag estos Pag estos

A. B.
Llev estos Llev estos
Pag estos Pag estos

C. D.
Llev estos Llev estos
26. En
En lalalista
listaaparece
apareceel el deporte
deporte queque escogi
escogi cadacada
uno uno denios
de los los nios
de un de un grupo
grupo para participar
para participar en en
las olimpiadas.
las olimpiadas.
atletismo,ftbol,
atletismo, ftbol, ciclismo,
ciclismo, atletismo,
atletismo, baloncesto,
baloncesto, ftbol,
ftbol, baloncesto,
baloncesto, atletismo,
atletismo, ciclismo,
ciclismo, ftbol, ftbol,
baloncesto,ciclismo,
baloncesto, ciclismo, atletismo,
atletismo, ftbol,
ftbol, ciclismo,
ciclismo, baloncesto,
baloncesto, ftbol,ftbol, ciclismo,
ciclismo, ftbol, ftbol, atletismo
atletismo
Cul
Culde
delas
lassiguientes grficas
siguientes representa
grficas la informacin
representa que aparece
la informacin en la lista?
que aparece en la lista?
A. A. B. B.
7 7
7 7
6 6
Nmero de inscritos
inscritos
6 6
Nmero de inscritos
inscritos
5 5
5 5
4 4
4 4
dede
3 3
Nmero
3 3
2 2
Nmero
12 1 2
01 0 1
Ftbol Baloncesto Atletismo Ciclismo Ftbol Baloncesto Atletismo Ciclismo
0 DeporteAtletismo Ciclismo 0 Deporte
Ftbol Baloncesto Ftbol Baloncesto Atletismo Ciclismo
Deporte Deporte
C. D.
7 C. 7 D.
6 6
Nmero de inscritos
de inscritos
7 7
56 5 6
Nmero de inscritos
de inscritos
4 4
5 5
3 3
4 4
Nmero
2 2
3 3
1 1
Nmero
2 2
0 0
1 1
Deporte Deporte
0 0
Deporte Deporte
19
Saber 5 Matemticas
Observa los siguientes cuadrados. El lado del cuadrado 2 mide la cuarta parte del lado del cuadrado 1.
27. Observa los siguientes cuadrados. El lado del cuadrado 2 mide la cuarta parte del lado del cuadrado 1.
Cuadrado 1 Cuadrado 2 Figura

Cuadrado 1 Cuadrado 2 Figura
El rea del cuadrado 2 es

El rea del cuadrado 2 es
A. igual al rea del cuadrado 1.
A. igual al rea del cuadrado 1.
B. el doble del rea del cuadrado 1.
B. el doble del rea del cuadrado 1.
C. 1 del rea del cuadrado 1.
8
C. 1 del rea del cuadrado 1.
8
1 del rea del cuadrado 1.
D.
16
D. 1 del rea del cuadrado 1.
16
28. Adriana compr 15 huevos, cada uno de los cuales cost $200.
Cunto pag Adriana por los 15 huevos?
A. $1.200
B. $1.500
C. $2.000
D. $3.000
A continuacin se presentan cuatro figuras geomtricas, y en cada una de ellas se seala un ngulo.
29. A continuacin se presentan cuatro figuras geomtricas, y en cada una de ellas se seala un ngulo.
1 2
1 2
3 4
3 se seala un ngulo obtuso?

En cul de las figuras 4
En cul de las figuras se seala un ngulo obtuso?

RECUERDA:
UN NGULO OBTUSO MIDE MS DE 90.
RECUERDA:
UN NGULO OBTUSO MIDE MS DE 90.
A. En la 1.
B. En la 2.
A.
C. En
En la
la 1.
3.
B.
D. En
En la
la 2.
4.
C. En la 3.
D. En la 4.
21
Saber 5 Matemticas
30. Luca quiere armar la figura usando fichas. La figura se divide en 6 regiones.
Regin
1
Regin Regin
2 3
Regin
4
Regin Regin
5 6
Figura
Con cul de los siguientes pares de fichas Luca puede armar la regin 1?
A. B.
C. D.
Observa la ampliacin de una figura.
31. Observa la ampliacin de una figura.
Imagen
Imagen
Cul figura se ampli?
Cul figura se ampli?
A. B.
A. B.
C. D.
C. D.
23
Saber 5 Matemticas
32. Los estudiantes de un curso eligieron la actividad a la que quieren asistir entre tteres, magia, cine y
teatro. Todos asistirn a la actividad que tuvo mayor votacin.
La grfica presenta los resultados de la votacin.
Actividad
Tteres
Magia
Cine
Teatro
Grfica
A cul de las actividades asistirn todos los estudiantes?
A. Tteres.
B. Magia.
C. Cine.
D. Teatro.
33. Javier decide darle a cada uno de sus sobrinos $2.500. En total les dio $17.500.
Cuntos sobrinos tiene Javier?
A. 6
B. 7
C. 15
D. 20
Carolina ley en su libro de historia que hace muchos aos, en Colombia, nueve de cada diez personas
34. no sabanley
Carolina leer en
ni escribir.
su libro de historia que hace muchos aos, en Colombia, nueve de cada diez personas
no saban leer ni escribir.
Cul es el nmero que representa correctamente la informacin sobre la cantidad de personas que no
saban leer ni escribir?
Cul es el nmero que representa correctamente la informacin sobre la cantidad de personas que no
saban leer ni escribir?
A. 9
10
A. 9
B. 10
10
9
B. 10
C. 109
9
C.
D. 109
910
D. 910
35. Observa
Observa lalafigura
figuradibujada
dibujadasobre
sobrelalacuadrcula.
cuadrcula.
Cada mide 1 cm2. 2

Cada mide 1 cm .
Cul es el rea de la figura?
Cul es el rea de la figura?
A. 19 cm2.
A.
B. 19 cm
30 cm22..
B.
C. 30 cm
39 cm22..
C.
D. 39 cm
48 cm22..
D. 48 cm2.
36. Las esferas colocadas en los platos de la balanza son de diferente material y estn marcadas con su
masa en gramos.
3 2
5 4
La balanza est inclinada porque 5 + 4 es mayor que 2 + 3 .

Cul esfera se debe colocar en el plato de la izquierda para equilibrar la balanza?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
37. A un evento deportivo asistieron nios y adultos. Por cada 7 nios haba 2 adultos.
Si en total haba 28 nios, cuntos adultos asistieron?
A. 19
B. 9
C. 8
D. 7
25
Saber 5 Matemticas
La siguiente grfica presenta informacin sobre los productos nacionales e importados que se ofrecen
38. en
La siguiente
una feria.grfica presenta informacin sobre los productos nacionales e importados que se ofrecen
en una feria.
Importados
Importados
Nacionales
Nacionales
Grfica
Grfica
Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
1
A. 1 de los productos son importados.
4
A. 1 de los productos son importados.
4 de
B. 1 los productos son nacionales.
B. 3 de los productos son nacionales.
C. 4
3 de los productos son nacionales.
C. 4 de los productos son nacionales.
D. 4 de los productos son importados.
D. 4 de los productos son importados.
3
3
39. Un dado con forma de cubo tiene dos caras azules, dos verdes, una amarilla y una roja.
La probabilidad de que al lanzar el dado, ste muestre una cara azul es
A. igual a la probabilidad de que muestre una cara roja.

B. la mitad de la probabilidad de que muestre una cara verde.
C. la mitad de la probabilidad de que muestre una cara roja.
D. igual a la probabilidad de que muestre una cara verde.
40. La tabla representa el nmero de estudiantes (nios y nias), por grado, que recibieron medallas en
una izada de bandera
Nmero de nios que Nmero de nias que
Grado
recibieron medallas recibieron medallas
Primero 2 3
Segundo 6 3
Tercero 5 5
Cuarto 1 2
Quinto 4 5 Tabla
Cul fue el grado en el que ms estudiantes recibieron medallas?
A. Primero.
B. Segundo.
C. Tercero.
D. Quinto.
41. Para medir la longitud de un palito de madera, Johana coloca la regla como se muestra en la figura.
Regla
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 cm
Palito Figura
Cul es la longitud del palito?
A. 10 cm.
B. 9 cm.
C. 6 cm.
D. 3 cm.
42. El rea del cuadrado dibujado sobre la cuadrcula es 1 dm2.

El rea del cuadrado dibujado sobre la cuadrcula es 1 dm2.
1 dm
1 dm
1 dm
1 dm
Cul
Culde
delaslasfiguras sombreadas
figuras dentro
sombreadas del cuadrado
dentro tiene un
del cuadrado reaun
tiene derea 2?
1 cmde 1 cm2?
A.
A. B. B.
10 cm 10 cm
10 cm 10 cm
10 cm 10 cm
10 cm 10 cm
C. D.
10 cm 10 cm
C. D.
10 cm 10 cm
10 cm 10 cm
10 cm 10 cm
27
Saber 5 Matemticas
43.Un
Un polgono
polgonoregular
es regular?
tiene todos sus lados de la misma medida. Cul de los siguientes polgonos
regular tiene todos sus lados de la misma medida. Cul de los siguientes polgonos
es regular?
A. B.
A. B.
C. D.
C. D.
44. Un nmero de tres cifras es divisible por 11 si al sumar la primera cifra con la tercera y a este resultado
restarle la segunda, se obtiene 0 un mltiplo de 11.
Por ejemplo, el nmero 869 es divisible por 11

Segunda cifra
8 6 9
Tercera Primera
cifra cifra porque (9 + 8) - 6 = 11.
De acuerdo con lo anterior, el nmero 726 es divisible por 11 porque
A. (6 + 2) - 7 = 1
B. (6 + 7) - 2 = 11
C. (6 x 7) + 2 = 44
D. (6 x 2) + 7 = 19
45. Juan y Mara estn jugando a sacar fichas, sin mirar, de una bolsa que contiene: 1 ficha roja, 2 verdes,
1 amarilla y 2 negras.
Mara saca una ficha de la bolsa, ve que es roja y la deja fuera de la bolsa. A continuacin, Juan saca
otra ficha de la bolsa.
Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A. La ficha que saca Juan seguramente es blanca.

B. La ficha que saca Juan seguramente es azul.
C. La ficha que saca Juan no puede ser amarilla.
D. La ficha que saca Juan no puede ser roja.
Observa la secuencia.
46. Observa la secuencia.
Paso 1 Paso 2 Paso 3

Paso 1 Paso 2 Paso 3
Cul es la figura que sigue en la secuencia?
Cul es la figura que sigue en la secuencia?
A. B.
A. B.
C. D.
C. D.
29
Saber 5 Matemticas
47. En la siguiente ficha aparece informacin incompleta de algunas medidas tomadas por Daniel.
Largo de un lpiz: 20,5 centmetros Ancho de una regla: 17 milmetros Estatura de Francisco: 1,35
Con cul de las siguientes unidades se completa la informacin de la estatura de Francisco?
A. Metros.
B. Decmetros.
C. Decmetros.
D. Milmetros.
48. En un grupo de danza, 40 personas van a participar en un baile tpico. Se necesita que por cada 3
hombres haya 2 mujeres.
Cuntos hombres se necesitan en total?
A. 5
B. 6
C. 17
D. 24
FIN 2014-1
Ya terminaste de responder todas las preguntas.

Avsale al aplicador y espera sus instrucciones.
Muchas gracias!
Claves de respuesta, Matemticas 5
Posicin Clave Componente Competencia Afirmacin
1 C Espacial-mtrico Razonamiento Justificar relaciones de semejanza y congruencia entre figuras.
Resolver problemas que requieren representar datos relativos al

2 D Aleatorio Resolucin entorno usando una o diferentes representaciones.
Numrico- Reconocer e interpretar nmeros naturales y fracciones en diferentes

3 D Comunicacin
variacional contextos.
Resolver problemas aditivos rutinarios y no rutinarios de

Numrico-
4 D Resolucin transformacin, comparacin, combinacin e igualacin e
variacional interpretar condiciones necesarias para su solucin
Construir y descomponer figuras planas y slidos a partir de

5 A Espacial-mtrico Razonamiento condiciones dadas.
6 C Aleatorio Comunicacin Clasificar y organizar la presentacin de datos.
Numrico- Describir e interpretar propiedades y relaciones de los nmeros y sus

7 A Comunicacin
variacional operaciones.
Resolver problemas aditivos rutinarios y no rutinarios de

Numrico-
8 B Resolucin transformacin, comparacin, combinacin e igualacin e
variacional interpretar condiciones necesarias para su solucin.

9 A Comunicacin
Hacer inferencias a partir de representaciones de uno o ms

10 D Aleatorio Razonamiento conjuntos de datos.
Numrico- Usar y justificar propiedades (aditiva y posicional) del sistema de

11 D Razonamiento
variacional numeracin decimal.
Numrico- Usar y justificar propiedades (aditiva y posicional) del sistema de

12 B Razonamiento
variacional numeracin decimal.
Establecer relaciones entre los atributos mensurables de un objeto o

13 D Espacial-mtrico Comunicacin evento y sus respectivas magnitudes.
Numrico- Resolver y formular problemas sencillos de proporcionalidad directa

14 B Resolucin
variacional e inversa.
15 A Aleatorio Comunicacin Clasificar y organizar la presentacin de datos.
Describir e Interpretar datos relativos a situaciones del entorno

16 B Aleatorio Comunicacin escolar.
Establecer relaciones entre los atributos mensurables de un objeto o

17 B Espacial-mtrico Comunicacin evento y sus respectivas magnitudes.

31
Saber 5 Matemticas

Utilizar relaciones y propiedades geomtricas para resolver problemas

20 C Espacial-mtrico Resolucin de medicin.
Numrico- Resolver y formular problemas sencillos de proporcionalidad directa

21 C Resolucin
variacional e inversa.

22 C Comunicacin
Resuelve problemas utilizando diferentes procedimientos de clculo

23 A Espacial-mtrico Resolucin para hallar medidas de superficies y volmenes.
24 A Espacial-mtrico Razonamiento Justificar relaciones de semejanza y congruencia entre figuras.
Numrico- Reconocer diferentes representaciones de un mismo nmero (natural

25 B Comunicacin
variacional o fraccin) y hacer traducciones entre ellas.
Representar grficamente un conjunto de datos e interpretar

26 D Aleatorio Comunicacin representaciones grficas.
Conjeturar y verificar los resultados de aplicar transformaciones a

27 D Espacial-mtrico Razonamiento figuras en el plano.
Resolver y formular problemas multiplicativos rutinarios y no rutinarios

Numrico-
28 D Resolucin de adicin repetida, factor multiplicante, razn y producto
variacional cartesiano.
Comparar y clasificar objetos tridimensionales y figuras

29 A Espacial-mtrico Razonamiento bidimensionales de acuerdo con sus componentes.
Usar representaciones geomtricas y establecer relaciones entre ellas

30 B Espacial-mtrico Resolucin para solucionar problemas.
Conjeturar y verificar los resultados de aplicar transformaciones a

31 A Espacial-mtrico Razonamiento figuras en el plano.
Resolver problemas que requieren encontrar y/o dar significado a la

32 B Aleatorio Resolucin medida de tendencia central de un conjunto de datos.

Numrico-
33 B Resolucin de adicin repetida, factor multiplicante, razn y producto
Numrico- Reconocer diferentes representaciones de un mismo nmero (natural

34 A Comunicacin
variacional o fraccin) y hacer traducciones entre ellas.

35 C Espacial-mtrico Resolucin para solucionar problemas.
Numrico-
36 C Razonamiento Justificar y generar equivalencias entre expresiones numricas.
variacional

Numrico-
37 C Resolucin de adicin repetida, factor multiplicante, razn y producto
Numrico-
38 A Comunicacin Traducir relaciones numricas expresadas grfica y simblicamente.
variacional
Conjeturar y argumentar acerca de la posibilidad de ocurrencia de

39 D Aleatorio Razonamiento eventos.
Resolver problemas que requieren encontrar y/o dar significado a la

40 C Aleatorio Resolucin medida de tendencia central de un conjunto de datos.
Identificar unidades tanto estandarizadas como no convencionales

41 B Espacial-mtrico Comunicacin apropiadas para diferentes mediciones y establecer relaciones
entre ellas.

42 D Espacial-mtrico Comunicacin apropiadas para diferentes mediciones y establecer relaciones
entre ellas.
Comparar y clasificar objetos tridimensionales y figuras

43 A Espacial-mtrico Razonamiento bidimensionales de acuerdo con sus componentes.
Numrico- Justificar propiedades y relaciones numricas usando ejemplos y

44 B Razonamiento
variacional contraejemplos.
Expresar el grado de probabilidad de un evento, usando frecuencias

45 D Aleatorio Comunicacin o razones.

46 A Espacial-mtrico Resolucin para solucionar problemas.

47 A Espacial-mtrico Comunicacin apropiadas para diferentes mediciones y establecer relaciones
entre ellas.
Numrico- Resolver y formular problemas que requieren el uso de la fraccin

48 D Resolucin
variacional como parte de un todo, como cociente y como razn.
33
Saber 5 Matemticas
Carrera 7 No. 32-12, Edificio San Martn, Torre Sur - Piso 32, Bogot, Colombia www.icfes.gov.co
Lneas de atencin al usuario: Bogot (57-1) 489 7939- Gratuita Nacional: 01 8000 519535

Ejemplos de Preguntas Saber 5 Matematicas 2015

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Ejemplos de Preguntas Saber 5 Matematicas 2015

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CUADERNILLO DE PREGUNTAS

El Instituto Colombiano para la Evaluacin de la Educacin (ICFES) pone a la disposicin de la comunidad

* La transformacin es la modificacin de la obra a travs de la creacin de adaptaciones, traducciones, compilaciones, actualizaciones,

1. Federico dibuj la siguiente figura.

Cuntos regalos en total recibi Edison en su fiesta de cumpleaos?

Rosa, Julio, Sara, Sara, Rosa, Francisco, Julio, Diego, Sara,

En cal de las siguientes tablas aparecen los resultados de la votacin?

A. Estudiantes Nmero de votos

C. Estudiantes Nmero de votos D. Estudiantes Nmero de votos

Cuntos globos faltan por colocar?

La pelcula Monster Inc.

La pelcula Toy story

Lunes MartesDa de la semana

En la fbrica, cmo pueden empacar 4.372 lpices?

A. 2 cajas grandes, 3 cajas pequeas, 7 bolsas y 4 lpices sueltos.

12. rsula va a pagarle a Mateo $124.000 con billetes de $1.000 y $10.000.

l. Con 124 billetes de $1.000.

La informacin 1 kilogramo de arroz indica

Nmero de paquetes Precio

Si cada paquete de dulces vale lo mismo, cunto valen tres paquetes?

A. Da Nmero de votos B. Da Nmero de votos

C. Da Nmero de votos D. Da Nmero de votos

Cinta mtrica (metro) Bscula

Para mi verdadero amigo

Qu cantidad de gaseosa se necesita para llenar 7 vasos?

24. Observa las figuras. Una de ellas es ampliacin de la otra.

La medida del lado P de la figura 1 es

A. la mitad de la medida del lado Q de la figura 2.

B. la tercera parte de la medida del lado Q de la figura 2.

C. la cuarta parte de la medida del lado Q de la figura 2.

D. la quinta parte de la medida del lado Q de la figura 2.

DETENTE AQU! 2014-1

Pag estos Pag estos

Pag estos Pag estos

Cuadrado 1 Cuadrado 2 Figura

El rea del cuadrado 2 es

3 se seala un ngulo obtuso?

En cul de las figuras se seala un ngulo obtuso?

Cul figura se ampli?

La grfica presenta los resultados de la votacin.

A cul de las actividades asistirn todos los estudiantes?

Cuntos sobrinos tiene Javier?

Cada mide 1 cm2. 2

La balanza est inclinada porque 5 + 4 es mayor que 2 + 3 .

Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

A. igual a la probabilidad de que muestre una cara roja.

42. El rea del cuadrado dibujado sobre la cuadrcula es 1 dm2.

Por ejemplo, el nmero 869 es divisible por 11

De acuerdo con lo anterior, el nmero 726 es divisible por 11 porque

Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. La ficha que saca Juan seguramente es blanca.

Paso 1 Paso 2 Paso 3

Con cul de las siguientes unidades se completa la informacin de la estatura de Francisco?

Cuntos hombres se necesitan en total?

Ya terminaste de responder todas las preguntas.

1 C Espacial-mtrico Razonamiento Justificar relaciones de semejanza y congruencia entre figuras.

Resolver problemas que requieren representar datos relativos al

Numrico- Reconocer e interpretar nmeros naturales y fracciones en diferentes

Resolver problemas aditivos rutinarios y no rutinarios de

Construir y descomponer figuras planas y slidos a partir de

6 C Aleatorio Comunicacin Clasificar y organizar la presentacin de datos.

Numrico- Describir e interpretar propiedades y relaciones de los nmeros y sus

Resolver problemas aditivos rutinarios y no rutinarios de

Numrico- Reconocer e interpretar nmeros naturales y fracciones en diferentes