CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

I.E.S. ASTA REGIA

CURSO: 1º E.S.O. MATERIA: MATEMÁTICAS
Los Alumnos/as Tienen que Aprender a
1. Conocer y usar el lenguaje propio de las Matemáticas.
2. Manejar con soltura los sistemas de numeración decimal.
3. Realizar las operaciones aritméticas de suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación en el
conjunto de los números naturales, y las cuatro primeras en el conjunto de los números racionales y enteros y
aplicar estos algoritmos a la resolución de problemas.
4. Establecer relaciones de proporcionalidad entre distintas magnitudes para simplificar la resolución de
problemas.
5. Plantear y resolver sencillas ecuaciones algebraicas. Aplicar estos conocimientos como otro procedimiento
para resolver problemas.
7. Conocer y usar el Sistema Métrico decimal.
6. Identificar, dibujar y clasificar las figuras elementales de la geometría.
8. Calcular áreas y perímetros y aplicar estos conocimientos a la resolución de problemas.
9. Representar y leer gráficos.
10. Plantear problemas, para los distintos temas, en los que reflejen situaciones cotidianas.
Trabajamos Así Evaluamos Así
- El 50% de la nota se obtendrá de las pruebas escritas
1. Valoración de los conocimientos previos mediante
donde se puntuará la valoración de los contenidos
la corrección de las actividades que se mandan para
conceptuales, la expresión gráfica y lingüística y la
casa o el repaso de los conceptos aprendidos
ortografía.
anteriormente.
- El 30% de la nota se obtendrá de la revisión de las
2. Introducción de nuevos conocimientos mediante
tareas realizadas en casa y en clase.
explicaciones a cargo del profesor.
- El 20% de la nota se obtendrá de la motivación y el
3. Participación del alumnado en la explicación, a
esfuerzo del alumno y de la actitud de respeto y
petición del profesor o por propia iniciativa.
tolerancia hacia toda la comunidad educativa.
4. Consolidación y práctica de las técnicas y rutinas
- Se realizarán un examen por unidad y un examen
mediante la realización de actividades, colectivas o
global en cada evaluación.
individuales.
PARA EL GRUPO BILINGÜE LOS PORCENTAJES
5. Realización de ejercicios con el ordenador.
SERÁN DE 60-30-10%.
Procedimiento de Recuperación
Se irá recuperando a lo largo del curso mediante control escrito y el trabajo diario en clase.
Material
Aparte del material usual (cuaderno, bolígrafos azul y rojo, lápiz y goma, reglas), en 1º de ESO se usa
calculadora, aunque bajo las indicaciones de los profesores, así como para la autocorrección de las operaciones
en casa. En cualquier caso estas operaciones deben estar completas en el cuaderno de clase.
AVDA. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia.averroes@juntadeandalucia.es
11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 - FAX 856 811 576

7. partir siempre de lo evaluación e imprescindible para el alumno. 3. 5.El cuaderno de clase es un instrumento fundamental de familiar para el alumno. 2. Se revisará concreto y cercano a la hora de abordar periódicamente para valorar su trabajo en casa y en clase. los márgenes y la limpieza.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . Trabajamos Así Evaluamos Así -Carácter práctico de las sesiones de clase.Evaluación continua: significa que cualquier contenido -Actividades variadas y motivadoras (progresivo evaluado puede introducirse en sucesivas evaluaciones.Lecturas de clase: El profesor adaptará la lectura en clase abordados. .FAX 856 811 576 . Valorar la lectura como fuente de enriquecimiento personal.) los contenidos explicados en clase. la corrección -Papel fundamentalde la lectura de textos ortográfica (las incorrecciones se penalizarán). 10. sociales. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. 8.E. interés y respeto hacia el profesor y los AVDA. . Se valorará el desarrollo de de ortografía. ASTA REGIA CURSO: 1º E. Usar correctamente la lengua oral y escrita.Actitud positiva. de lectura. así el estudio de la lengua se verá a al nivel del grupo (oscilará en torno a las dos horas través de los textos de los contenidos de ciencias semanales). Comprender y expresar textos escritos y orales. -Empleo de materiales variados para subsanar las . ya de Lengua y de Sociales. la pertinentes con respecto a los contenidos caligrafía.Pruebas escritas (exámenes). Diferenciar las principales categorías gramaticales.S. MATERIA: ÁMBITO SOCIO-LINGÜÍSTICO Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1. grado de dificultad e interrelación entre los . MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. cuadernillos de comprensión lectora y . ya información que considere oportuna sobre la adquisición y dentro de lo específicamente lingüístico) desarrollo de las competencias básicas. apoyo y cuadernillos serán instrumento de evaluación junto con el entre alumnos). Conocer las principales características de nuestro planeta así como la geografía mundial y europea.averroes@juntadeandalucia. . 9. Conocer las reglas ortográficas y aplicarlas correctamente. 6. Enriquecer el vocabulario personal. cuaderno. Identificar los diferentes climas y paisajes de nuestro planeta. el profesor anotará toda la contenidos. 4.Realización de trabajos diversos relacionados con la lagunas en expresión oral y escrita (materiales materia encargados por el profesor. contenidos. Comprender cuáles son los principales periodos de nuestra historia. como fichas -Aprendizaje grupal (puestas en común. .A partir de su cuaderno.S.La realización de materiales suplementarios. -Adaptación de los contenidos a un entorno . etc. Conocer las principales estructuras sintácticas (Sujeto y Predicado).O.

S. 4. descripción. Se revisará Gramática como en Literatura) se apoyan en periódicamente para valorar su trabajo en casa y en clase. corrección oral. así como la participación y la actitud positiva.La asistencia a clase será fundamental para superar la metodología.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. el profesor tanto para poder posteriormente realizar una anotará toda la información que considere oportuna sobre explicación el profesor como para la ejecución la adquisición y desarrollo de las competencias básicas. Comprender el concepto de literatura. Trabajamos Así Evaluamos Así 1. ASTA REGIA En todo momento se tendrá en cuenta el nivel del compañeros. bolígrafo. evitando errores ortográficos. Material Dos cuadernos. Conocer las principales tipologías textuales: narración. 2. CURSO: 1º E. será el trabajo cotidiano. goma de borrar. sus características y finalidad. 9. Es indispensable partir de aquí .Realización de trabajos diversos relacionados con la AVDA.A partir de una ficha personal de cada alumno.O. Comprender y expresar textos escritos y orales. 6. MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1. Valorar la lectura como fuente de enriquecimiento personal. 3. esquemas que sirven para que el alumno sea . Enriquecer el vocabulario personal. pedagógicos que son la base misma de la . Es obligatorio traer el material todos los días.E.S. lápiz. Lectura en voz alta por parte de los alumnos . Las explicaciones del profesor (tanto en evaluación e imprescindible para el alumno. 5. de actividades orales por los alumnos. Diferenciar las principales categorías gramaticales. Conocer las principales características de los tres grandes géneros literarios.Lo fundamental entre todos estos elementos evaluables atención a la diversidad. valorado y registrado en el cuaderno del profesor. exposición y argumentación. igualmente registrados. . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. grupo y se adaptarán a él los contenidos y la . Analizar las estructuras sintácticas básicas. Usar correctamente la lengua oral y escrita. diccionario de Lengua Española para el uso en casa y ordenador del aula. 7. pues se considera actitud positiva. 8.averroes@juntadeandalucia.Evaluación continua: significa que cualquier contenido como medio fundamental para la expresión y evaluado puede introducirse en sucesivas evaluaciones.FAX 856 811 576 . obedeciendo a los criterios materia. diálogo.El cuaderno de clase es un instrumento fundamental de 2.

cuaderno.E. aprender a aprender. para evaluar dichas lecturas. la corrección técnicas de estudio“) afianzar en el alumno la ortográfica (las incorrecciones se penalizarán). Si el alumno no las ortográficas y estén dotados de coherencia y lee ni desarrolla las actividades o exámenes propuestos cohesión. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. Creación de textos propios realizados por los curso de un mínimo de tres lecturas obligatorias (una al alumnos en los que se apliquen las normas menos por trimestre) que se realizarán. Ejercicios de diversa índole (relativos a la asignatura. en ningún caso podrá aprobar 4. .averroes@juntadeandalucia.FAX 856 811 576 .S. subrayamos esta cuestión: la lectura aspectos gramaticales.Pruebas escritas (exámenes).Actitud positiva. . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. interés y respeto hacia el profesor y los autonomía personal y social y ciudadana. Así pues. compañeros. la práctica ( de modo individual y autónomo) en la caligrafía. ASTA REGIA materia encargados por el profesor. capaz de comprender los aspectos esenciales. de vocabulario y es obligatoria y condición indispensable para superar la literarios) que pretenden potenciar las materia de lengua y literatura. Material Libro de texto. lápiz. los márgenes y la limpieza. realización de esquemas y resúmenes. Se . Se valorará el desarrollo de pretende posteriormente (en el apartado de “ los contenidos explicados en clase. AVDA.Lecturas obligatorias: El profesor informará al inicio del 3.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . libro de lectura obligatoria. bolígrafo. goma de borrar. diccionario de Lengua Española para el uso en casa y ordenador del aula. competencias lingüística.

la obligación y la prohibición 8. ASTA REGIA CURSO: 1º E.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 .averroes@juntadeandalucia. Realización resta lo determinará la actitud. MATERIA: INGLÉS Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1. 2) Aprender la gramática de 1º de ESO. comprensión ejercicios de comprensión sobre los mismos. Hablar sobre acciones y acontecimientos pasados 9. alumnado hacia la asignatura.FAX 856 811 576 . AVDA. Expresar planes futuros Trabajamos Así Evaluamos Así 1. Grammar: Estudio por parte de los alumnos y consistente en saber utilizar y responder una serie de preguntas explicación de la profesora de las secciones de y oraciones básicas. Expresar acciones que ocurren en el momento de hablar 5. Reading: Leer y traducir textos cortos y realizar Las pruebas objetivas de gramática. La prueba oral 2. 6. Actividades donde aparezca dicho vocabulario en contexto. El 10% que gramática correspondientes a cada unidad. Procedimiento de Recuperación Para aprobar la PENDIENTE de INGLÉS DE 1º ESO el alumnado tendrá que: 1) Traducir y aprenderse el vocabulario y las expresiones que el profesor/a le facilita. Pedir y dar indicaciones para llegar a un sitio 7. Speaking: Intercambios orales entre alumnos y entre profesora y alumnos practicando las estructuras y el vocabulario adquiridos en cada unidad.O. Describir a personas 10. Expresar la habilidad. Hablar de acciones pasadas 11.S. Writing: Elaboración de ejercicios escritos y textos apropiados al nivel de compentencia apropiado. 5. Presentarse e intercambiar información personal 2. que será en mayo. Hablar de las relaciones familiares 13.E. lectora y aural. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. preferencias y desagrado 4. Hablar sobre rutinas y actividades 3. que se trabajará y repasará durante el curso en la clase de inglés. contará el 10% de la nota.S. Vocabulary: Elaboración de una lista de vocabulario por cada tema. Describir lugares y cosas 6. vocabulario. 4. Listening: Escuchar textos y diálogos grabados y realizar distintas actividades de comprensión sobre los mismos. 3. Expresar gustos. comportamiento e interés del de ejercicios del libro de texto y workbook. 3) Hacer el examen de PENDIENTES. Hablar del tiempo atmosférico 12. determinarán el 80% de la nota. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.

siempre que se tenga un  Ejercicios de verbos.S. leer y comprender textos en francés adecuados a su nivel relativos a situaciones habituales • escribir frases y textos sencillos • expresarse e interactuar en francés en situaciones habituales • desarrollar su autonomía en el aprendizaje de la lengua francesa • introducirse en la cultura francesa a través de libros de lectura traducidos o en lengua francesa Trabajamos Así Evaluamos Así  Evaluación continua  Ejercicios de transcripción y de completar  Se hará media de todas las notas obtenidas a lo palabras ( fonética ) largo del trimestre . mínimo de 4 o 3 puntos según criterio del frases . cuadernillo de ejercicios (workbook) correspondiente al libro de texto y diccionario bilingüe español-inglés/ inglés-español. interactuar ) aprobado  Ejercicio de control de lectura en español y / o  Estos positivos serán el resultado del trabajo francés ( introducción a la cultura francesa ) diario . libro de texto. vocabulario . respeto a contenido de cualquier ámbito ( textos escritos los compañeros y el profesor . traducción… ( gramática ) profesor  Ejercicio de lectura ( fonética y comprensión  Se sumará a la media medio punto por cada 3 lectora) positivos obtenidos . números . de audio .averroes@juntadeandalucia. …) entrega de los ejercicios y trabajos. del interés y la participación en clase. MATERIA: FRANCÉS Los Alumnos/as Tienen que Aprender a • Identificar los fonemas y las grafías en el uso de la lengua francesa • escuchar .1 puntos por errores de ortografía ( recuperables) Procedimiento de Recuperación AVDA. También deberán adquirir un diccionario bilingüe español-inglés/ inglés-español para el uso en sus casas y en el aula cuando se les requiera. CURSO: 1º E. bolígrafo.E. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Aquellos alumnos que asistan a clase sin el mencionado material no podrán aprobar la asignatura.S. lo siguiente: cuaderno tamaño A4. limpieza en la .… en la ESO se restará 0. audiovisuales. Material Es material imprescindible.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . lápiz y goma. además del libro de texto.  Ejercicios variados en relación a cualquier observación del cuaderno de clase. que los alumnos deberán adquirir y traer a clase diariamente. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. ASTA REGIA En todo momento el alumnado estará asesorado por el profesor/a de inglés que le imparta clase ese curso.FAX 856 811 576 .O. siempre que se haya  Ejercicio oral ( expresarse .

8. Observar y describir fenómenos naturales sencillos 4. Mostrar interés por conocer e investigar la composición de la Tierra y los seres vivos.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . respeto y tolerancia con los compañeros.O.Revisión del Cuaderno 25 %: Orden y limpieza / Expresión referencias páginas web. ambiental. Comprender y asimilar los contenidos fundamentales de las unidades temáticas que se especifican en la programación. cuestiones y ejercicios prácticos. Se llevará un control diario del cuaderno del alumno.Exámenes 50 %: Valoración de los contenidos conceptuales / materia impartida. Al final de cada bloque temático se harán resúmenes. 7. Se propondrán cuestiones curiosas y se mostrarán Motivación y esfuerzo / Continuidad y esfuerzo en el relaciones del tema con su vida diaria para fomentar el deseo de aprender trabajo / Adquisición de hábitos saludables / Actitud de 3. se alternarán intervalos de exposición teórica con otros de aplicación práctica de lo expuesto. materiales que ayuden a la comprensión y asimilación de la . el 4.  Las lecturas obligatorias de 1ºESO A son "La Ilíada " de Homero y “Jojo” de Rachel Barnes. JCLIC. 5. Reconocer y valorar el importante impacto de las actividades humanas en la naturaleza. educación para la paz.También se pueden utilizar diccionarios de internet como WordReference.S. 2. Se atenderá a TODO EL ALUMNADO EN SU DIVERSIDAD transversales. Expresar de forma oral y escrita los conceptos básicos de cada tema 6. Al repartir el tiempo de cada sesión didáctica.Observación 25 %: Asistencia y puntualidad / que se comience un bloque temático. Elaborar gráficas sencillas. Expresión gráfica y lingüística / Utilización de temas 6. Trabajamos Así Evaluamos Así 1. 2. Se colgarán en la PLATAFORMA EDUCATIVA HELVIA . AMPLIACIÓN PARA REALIZAR tanto en clase como en casa. haciendo uso para ello de un alto número de profesorado y respeto por el medio ambiente.averroes@juntadeandalucia.  Las lecturas obligatorias para 1ºESO B son “Las Fábulas “de La Fontaine y “Chiens et chats” de Dominique Renaud CURSO: 1º E. esquemas AVDA. cuadernillos de trabajo. educación para Y SE PROPONDRÁN ACTIVIDADES DE REFUERZO Y DE la salud. coeducación.S. ASTA REGIA Se hará la recuperación conforme a lo establecido en toda evaluación continua Material  Se aconseja utilizar un diccionario escolar de Francés-Español . MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. Utilizar diferentes fuentes de información y consulta 5. Se partirá de los conocimientos previos del alumnado cada vez . describir e interpretar imágenes y diagramas.E. MATERIA: CIENCIAS NATURALES Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1. videos y gráfica y escrita / Contenidos / Respeto a los plazos de entrega. 7. Se partirá de lo más sencillo a lo más complejo siguiendo un orden lógico de aprendizaje. Hacer esquemas 3.FAX 856 811 576 . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.

MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. que serán: Cuadernillo 1: antes del 4 de diciembre. Realizar las actividades de refuerzo incluidas en los mismos. El alumnado que no haya superado las pruebas de recuperación tendrá una nueva oportunidad en Junio. En el caso de que no se supere la asignatura completa quedará pendiente para el siguiente curso.averroes@juntadeandalucia. realizándose las pruebas de recuperación al terminar la unidad impartida o al finalizar el trimestre. Además. debiendo examinarse de toda la materia y presentar todos los trabajos requeridos en el siguiente curso académico.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . Material elaborado por el departamento que se colgará en la plataforma educativa helvia.Durante el curso: La materia evaluada negativamente se recuperará por unidades temáticas. Cuaderno de actividades. los dos cuadernillos de recuperación correspondientes a la materia suspendida. el alumnado tendrá que entregar un cuadernillo de actividades de recuperación facilitado por el profesor/a de la materia que se valorará con el 25 % de la nota global. .E.FAX 856 811 576 .S.En Septiembre: El alumnado evaluado negativamente en Junio acudirá a la convocatoria extraordinaria de Septiembre con los bloques de contenidos no superados en Junio. Se recuperará por Unidades Didácticas. AVDA. Material Libro ciencias de la naturaleza 1º eso Editorial Santillana. Proyecto “La casa del saber”. Cuadernillo 2: antes del 19 de marzo. ASTA REGIA o mapas conceptuales que aclaren lo estudiado. En este caso se tendrá en cuenta lo siguiente: Adquirir en conserjería o descargar de la Plataforma Educativa del Centro. Entregarlas al jefe o jefa del departamento de Biología y Geología respetando los plazos de entrega. Procedimiento de Recuperación . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.

con especial atención al territorio español y europeo. Realización de lecturas. Origen y expansión del Cristianismo. Afirmación de los conocimientos adquiridos . 7.Capacidad de expresión oral y escrita en la Ciencias Sociales. océanos.Valoración de los contenidos conceptuales.Cuaderno de resúmenes y actividades: orden. Observación e interpretación de imágenes representativas de los mismos. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. en Europa y en España.Observación del trabajo realizado en clase y en casa. Caracterización de los principales medios naturales. 2. esquemas y limpieza. presentación y síntesis.S. 4. 2. El mundo clásico: Grecia y roma.Asistencia y puntualidad. 4. organización.averroes@juntadeandalucia. ASTA REGIA CURSO: 1º E. esfuerzo y por el profesor.E. Hispania romana: la romanización.Ortografía. históricos.FAX 856 811 576 . Localización y caracterización de los principales medios naturales. Fin del Imperio romano y fraccionamiento de la unidad mediterránea. explicados en clase: orientación geográfica y hechos 6. 3.Participación. . motivación por el aprendizaje y por las actividades a 3.S. atención. ejercicios realizados en clase y en casa. Cambios producidos por la revolución neolítica. Primeras Civilizaciones y Edad Antigua 1. AVDA. administrativa y política romanas. actitud. identificando los componentes básicos del relieve. . La ciudad y la forma de vida urbana. 1. 2. Exposiciones orales y escritas. MATERIA: CIENCIAS SOCIALES Los Alumnos/as Tienen que Aprender a La Tierra y los medios naturales 1. Trabajo realizado en el cuaderno de clase de realizar. Localización en el mapa y caracterización de continentes. . Las formas de organización económica. unidades del relieve y ríos en el mundo.Capacidad de asimilación práctica de los contenidos 5. Trabajo en grupo. resúmenes. Las primeras civilizaciones urbanas. 4. comprensión de las interacciones que mantienen. Introducción a nuevos conocimientos explicados . Sociedades prehistóricas. elaboración de documentos e informes. Aportación de la cultura y el arte clásico. . Aspectos significativos de la Prehistoria en el territorio español. mares. Cazadores y recolectores. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Los grupos humanos y la utilización del medio: análisis de sus interacciones. La representación de la Tierra: aplicación de técnicas de orientación y localización geográfica. vocabulario realizados en clase y en casa.O. 3. los climas. dirigidos por el profesor. Valoración de la diversidad como riqueza a conservar.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . La democracia ateniense. las aguas y la vegetación. Utilización de nuevas tecnologías aplicadas a las . Trabajamos Así Evaluamos Así .

Mapas.E. 8. artístico. 4. Material Libro de la editorial Anaya. solidaridad. Barra de pegamento. su colaboración con el  . . integrando los diferentes lenguajes y eligiendo la fórmula expresiva más adecuada en función de sus necesidades de comunicación.FAX 856 811 576 . MATERIA: EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . regular.Aquellos alumnos de 3º y 4º con pendiente EPV de 2º curso. contribuyendo activamente a su respeto. las fases del proceso de realización de una obra. Trabajamos Así Evaluamos Así . los plazos de entrega y su capacidad de trabajo en grupo. el alumno tendrá que realizar los ejercicios de recuperación que se consideren en cada caso. entre otras. 2. el trabajo y la participación nota final) activa del alumno en el aula es fundamental.S. ­ Se evaluará la actividad del alumno en la clase. analizar sus componentes para adecuarlos a los objetivos que se pretenden conseguir y revisar al acabar cada una de las fases. . para el seguimiento de los trabajos de recuperación.Se desarrollarán los contenidos de dibujo técnico y complementarias y extraescolares.Con carácter general.Las actividades permitirán al alumno una aplicación ­ Al inicio del curso realizaremos una evaluación inicial que servirá para  práctica de los contenidos teóricos. estéticas o funcionales. 7. apreciando sus cualidades evocadoras. valorar tanto el grado de adquisición de las competencias básicas como el  . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Aparte se podrán realizar ejercicios de refuerzo y trabajos complementarios.averroes@juntadeandalucia. Conocer y aplicar correctamente diferentes técnicas plásticas y visuales. Participar en actividades de grupo. así como a los trabajos habituales  permitirán practicar al alumno con diversas técnicas y en el aula. materiales. adoptando actitudes de flexibilidad. y entregarlos con puntualidad.S. así como su comportamiento y actitud (20% de la nota final). Considerar y apreciar el hecho artístico como fuente de goce estético y como parte integrante de un patrimonio cultural. Relacionar el lenguaje visual y plástico con otros lenguajes y aplicar dicho lenguaje a otras áreas del currículo. la terminología y los procedimientos del lenguaje plástico y visual.O. 5. 6. haciendo uso. con el fin de enriquecer sus posibilidades de comunicación. tendrán un seguimiento preferente para entregar las láminas correspondientes. Comprender la problemática que comporta la representación formal y extraer soluciones desde las diferentes culturas a lo largo de la historia del arte. superando inhibiciones y prejuicios y rechazando discriminaciones debidas a características personales o sociales. respondiendo a las propuestas. CURSO: 1º E. expresándose con actitud creativa. valorar los conocimientos previos del alumno.­ Los criterios de evaluación de la materia serán referente fundamental para  aprendizaje. Procedimiento de Recuperación . ­ También se tendrá en cuenta la colaboración del alumno en las actividades . sentimientos e ideas. interés y tolerancia. Percibir e interpretar las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural. plásticas. de promover la creatividad y apreciar su contribución al equilibrio y bienestar personal. Son por lo tanto. En concreto. valorando los dos grandes bloques de la ­ En la calificación también se valorará la asistencia a clase de una forma  materia en el desarrollo del alumno. La asistencia. 9.Se ofrecerá al alumno que tiene que recuperar la materia atención por parte del profesor. parte imprescindible del proceso de enseñanza. AVDA. de las nuevas tecnologías. del diseño y de la comunicación. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. que están más desvinculados de la materia. para desarrollar su creatividad. sino también el proceso a través del cual se alcanza el ­ Se calificarán los ejercicios realizados  de forma numérica. 3. la superación de una unidad equivale a la superación de las anteriores. Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio cognitivo y como medio de expresión de vivencias.Se trabajará una amplia gama de actividades que profesor. previa cita concertada en horario indicado en la información entregada al alumnado de pendientes. Material Es imprescindible que el alumnado venga provisto siempre del material específico para cada actividad de clase. se decidirá si es preciso utilizar examen como procedimiento de recuperación.(40% de la nota final). conservación y mejora. goma y lápices de colores. Conocer y aprender a utilizar los códigos. individual o conjuntamente. (40% de la  resultado. Lápiz. Cuadernos de resúmenes y actividades.En nuestras clases se valorará no solo el resultado. Planificar. ASTA REGIA Procedimiento de Recuperación Al tratarse de una evaluación continua. de consecución de los objetivos.

compás. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.ceras. ASTA REGIA Material de dibujo técnico: escuadra. cartabón.témperas.etc . . AVDA.S. . Material artístico: dependerá de cada actividad a desarrollar en las diferentes unidades didácticas y será el profesor quien lo solicite. portaminas.averroes@juntadeandalucia.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia.FAX 856 811 576 . regla milimetrada.Se emplearán lápices de colores.E.pinturas de tela. estilógrafo tipo pilot. a su debido tiempo.

ASTA REGIA CURSO: 1º E. La estructura de la música. Desarrollo oral de investigaciones. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia.Actitud y participación en el aula 25% de la nota figuran estos apuntes y los ejercicios concretos de total. con una síntesis de los contenidos de las unidades didácticas y ejercicios correspondientes a  cada unidad. que debe ser entregado antes del  fin del tercer trimestre. Las cualidades del sonido.S. MATERIA: MÚSICA Los Alumnos/as Tienen que Aprender a Este curso se divide en los siguientes cuatros Bloques Temáticos: 1. La organización del sonido. Material Libro de clase. conjuntas por . Exposición oral de los temas por parte del profesor. 3.E.S. Trabajamos Así Evaluamos Así 1. parte de los alumnos y alumnas. 4.averroes@juntadeandalucia. 5. Toma de apuntes por parte de los alumnos y alumnas. . . El contenido y la función de la música: el género musical.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 .Pruebas escritas 25% de la nota total.Pruebas prácticas 25% de la nota total. 3.Realización correcta del cuaderno de trabajo 25% de 4. se encargará a cada alumno un trabajo personalizado. 2. Didáctica.O. Realización de lecturas propias de cada Unidad la nota total.FAX 856 811 576 . AVDA. que  incida sobre sus necesidades específicas en cuanto a los contenidos del curso. cada Unidad Didáctica. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Realización de un cuaderno de trabajo en el que . En caso de pasar curso con la asignatura pendiente. de temas propuestos por el profesor. Esta metodología está pensada para poder trabajar con la mayor facilidad el desarrollo de las Ocho Competencias Básicas. Procedimiento de Recuperación Al finalizar el curso se entregará a cada alumno con la asignatura pendiente un cuaderno de trabajo  personalizado. 2.

.Se valorará fundamentalmente: interés. Al finalizar la clase los alumnos participación y asistencia. . CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I.Realización de pruebas y controles de carácter teórico y actividad a realizar posteriormente. 4. 2.FAX 856 811 576 .Los alumnos que por alguna razón no puedan desarrollar la personal.S. convencionales.E. 3. . Procedimiento de Recuperación Desde el primer trimestre se recuperará cada trimestre con listado de actividades que el alumnado deberá realizar en el cuaderno destinado a tal efecto.averroes@juntadeandalucia. 1. AVDA. dispondrán de diez minutos para el aseo ..S. Conocer los distintos tipos de juegos deportivos. A continuación se realizará un adecuado para la práctica deportiva. 3.Higiene: obligación de traer todo lo necesario para el aseo dispondrán de diez minutos para cambiarse personal. de ropa. .Evaluación continua. ASTA REGIA CURSO: 1º E. calentamiento general o específico según la . Material Ropa deportiva y calzado adecuado.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . etc. la unidad didáctica correspondiente. Trabajamos Así Evaluamos Así . MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. deberán presentar el correspondiente certificado médico oficial.Respeto al profesor y compañeros. MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1. parte práctica de la asignatura.O. Realizar un calentamiento general para prevenir lesiones. motivación. Desarrollo de los contenidos relativos a . debiendo realizar trabajos teóricos acordados por el departamento además del diario de clase. tradicionales.Asistencia obligatoria. Conocer las posibilidades de que dispone el medio para realizar actividades físicas. Si el alumno tiene que recuperar la materia en septiembre deberá entregar un cuadernillo de trabajo que se le facilitará al finalizar el curso. 4. práctico. Al principio de la clase los alumnos . y un trabajo de condición física general con ejercicios aeróbicos y dinámicos de fuerza.Indumentaria deportiva: obligación de traer ropa y calzado 2. Favorecer actitudes expresivas y comunicativas en el ámbito corporal.

orden y presentación. 5.averroes@juntadeandalucia.E. profesor/a. Sondeo y afirmación de los conocimientos . Material Libro de texto de la editorial SM (Proyecto Emaús). actividades afiancen y aclaren dichos contenidos. Cuaderno.O. lápiz y goma. apuntes. UN PROYECTO DE VIDA Descubrir el camino que Jesús ofrece a todo hombre y mujer para participar en el Reino de Dios y hacerlo crecer en el mundo. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Si están matriculados este año. Trabajo en el cuaderno de clase de ejercicios que murales. JESÚS UNA VIDA ENTREGADA Profundizar en el conocimiento de Jesús para valorar su historicidad y adquirir los elementos necesarios para una adecuada comprensión del mensaje de los evangelios. Procedimiento de Recuperación Al tratarse de evaluación continua. Si ya no están matriculados. exposiciones 3. MATERIA: RELIGIÓN Los Alumnos/as Tienen que Aprender a HE SIDO.S.Procedimientos: 40% (trabajo personal y grupal. interés. 2. EL ÁRBOL DE LAS RELIGIONES Acceder a las interpretaciones que el cristianismo y otras religiones dan sobre la condición humana fundamental y sobre el sentido de lo trascendente. atención y respeto. adquiridos dirigidos por el profesor/a. tendrán que presentar un trabajo anual que se recogerá al final del segundo trimestre.S. JESÚS ANUNCIÓ EL REINO DE DIOS Identificar a Jesucristo como Hijo de Dios encarnado entre los hombres mediante el conocimiento y análisis de su mensaje revelado y sus formulaciones de fe. la superación de una unidad equivale a la superación de las anteriores. resúmenes y sencillos esquemas pruebas objetivas.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . Lectura. Introducción a nuevos contenidos explicados por el . la madre de Jesús. como fuente de información. la irán aprobando en cada trimestre si aprueban también la del curso actual. puntualidad y asistencia). de los contenidos. resúmenes y esquemas. bolígrafo. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. etc). ASTA REGIA CURSO: 1º E. Trabajamos Así Evaluamos Así 1. realizadas en clase y casa). cuaderno de clase. DIOS CREA Y SALVA Acercarse a la Biblia. AVDA. SOY Y SERÉ Valorar la importancia de ser fieles a la propia conciencia y de asumir la responsabilidad de las propias acciones. . Planteamiento de las dudas. MARÍA ES SU NOMBRE Conocer los datos que contienen los evangelios sobre María.Actitud: 40% (participación y colaboración en clase.FAX 856 811 576 . 4. JESÚS EL MESÍAS ANUNCIADO Comprender la Biblia como palabra de Dios a los hombres y norma fundamental de la fe y la vida cristianas.Conocimientos: 20% (informes autoevaluación. para conocer los orígenes del cristianismo y fundamentar sus rasgos esenciales. preguntas orales.

la prueba oral un 15% de la misma y el 10% restante por cada tema. Reading: Leer y traducir textos cortos y realizar ejercicios de comprensión sobre los mismos. Presentarse e intercambiar información personal 2. Actividades donde aparezca dicho estará determinado por la actitud del alumnado y su interés vocabulario en contexto. Realización como su trabajo en clase y tareas en casa. Expresar acciones que ocurren en el momento de hablar 5. Describir lugares y cosas 6.averroes@juntadeandalucia.E. Speaking: Intercambios orales entre alumnos y entre profesora y alumnos practicando las estructuras y el vocabulario adquiridos en cada unidad.FAX 856 811 576 .O. Hablar del tiempo atmosférico 12. Pedir y dar indicaciones para llegar a un sitio 7. Expresar gustos. Segundo trimestre: las pruebas escritas valdrán un 75% de la 3. preferencias y desagrado 4. Vocabulary: Elaboración de una lista de vocabulario nota. dependerá de la actitud y comportamiento del alumnado. Expresar planes futuros Trabajamos Así Evaluamos Así 1. así gramática correspondientes a cada unidad. un 20% será para la prueba oral y el 10% restante mismos. 10% la observación por explicación de la profesora de las secciones de parte del profesorado de la actitud del alumnado en clase. Hablar de las relaciones familiares 13. AVDA. MATERIA: INGLÉS BILINGÜE Los Alumnos/as Tienen que Aprender a 1.S. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. Grammar: Estudio por parte de los alumnos y pruebas escritas. la obligación y la prohibición 8. Listening: Escuchar textos y diálogos grabados y Tercer trimestre: Las pruebas escritas puntuarán un 70% de la realizar distintas actividades de comprensión sobre los nota final.S. Primer trimestre: se evaluará de la siguiente forma: 80% las 2. Hablar sobre acciones y acontecimientos pasados 9. ASTA REGIA CURSO: 1º E. Describir a personas 10. Hablar sobre rutinas y actividades 3. 5. 4. 10% la prueba oral. Expresar la habilidad. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia. Hablar de acciones pasadas 11. hacia la asignatura. de ejercicios del libro de texto y workbook.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 .

además del libro de texto. que será en mayo.E. ASTA REGIA 6.FAX 856 811 576 . cuadernillo de ejercicios (workbook) correspondiente al libro de texto y diccionario bilingüe español-inglés/ inglés-español.es 11408 – JEREZ DE LA FRONTERA TEL 856 811 571/856 811 572 . lápiz y goma. que se trabajará y repasará durante el curso en la clase de inglés. Aquellos alumnos que asistan a clase sin el mencionado material no podrán aprobar la asignatura. bolígrafo. También deberán adquirir un diccionario bilingüe español-inglés/ inglés-español para el uso en sus casas y en el aula cuando se les requiera. Material Es material imprescindible.averroes@juntadeandalucia. AVDA. En todo momento el alumnado estará asesorado por el profesor/a de inglés que le imparta clase ese curso. lo siguiente: cuaderno tamaño A4. Procedimiento de Recuperación Para aprobar la PENDIENTE de INGLÉS DE 1º ESO el alumnado tendrá que: 1) Traducir y aprenderse el vocabulario y las expresiones que el profesor/a le facilita. Writing: Elaboración de ejercicios escritos y textos apropiados al nivel de compentencia apropiado. 3) Hacer el examen de PENDIENTES. que los alumnos deberán adquirir y traer a clase diariamente. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I. 2) Aprender la gramática de 1º de ESO. MORENO MENDOZA Nº4 iesastaregia.S.