Nombre: Jos Ignacio

Apellido: coronado almengo

Matricula: 16-0367

Grupo: 20

A continuacin se presentan dos actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la

unidad.

II. Lee el tema de la unidad 2. Y presenta un informe de lectura contestando las

siguientes cuestiones:

1. A partir de cules variables se puede elaborar el concepto de adulto?

Elabora tu propio concepto de adulto . . A partir de las siguientes variables: Aspecto
social, psicolgico e histrico de la persona.

Entiendo por concepto de adulto:

Adulto es una persona mayor de edad en plena capacidad de decidir y tomar sus propias
decisiones.

2. Cundo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la

persona que aprende? Plantea ms de un argumento al respecto.

Cuando genera una reorganizacin de los esquemas mentales que ya posee.

Implica cambio o modificacin de la conducta.
Cuando tiene una clara manifestacin de que ha asimilado una nueva informacin.
Implica cambio o modificacin de la conducta.
cuando la persona es capaz de darle sentido a la informacin que est manejando y
comprender los contenidos que le estn enseando.

3. Elabora una sntesis con caractersticas del aprendizaje del adulto.

La edad no es un factor condicionante del aprendizaje; las personas estn en

capacidad de aprender en cualquier etapa de su vida.
 Caracterstica del aprendizaje del adulto segn Lindeman y Malcolm Knowles

Lindeman Malcolm Knowles

Los adultos se motivan entorno a necesidades La necesidad de saber. Los adultos necesitan
y centros de inters. tomar conciencia sobre la utilidad de lo que van
aprender.
El modo de aprendizaje adulto est centrado La experiencia de vida. Los adultos quieren
sobre la realidad. construir su futuro con su experiencia y no
solamente con el saber acadmico que
obtuvieron antes.
La experiencia es el factor ms grande de La voluntad de aprender. Un adulto asimila mejor
aprendizaje los conocimientos, las competencias y
actividades cuando estos se presentan en
contexto de aplicacin o situaciones reales.

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. Cul o cules de
ellos identifica como propios?

o Estilo acomodado: Competencia de accin. Su punto fuerte es la ejecucin y

la experimentacin, le gusta el trato personal.

o Estilo divergente: Competencia de valorar. Su punto fuerte es la imaginacin

y es imaginativo

o Estilo asimilador: Competencia de pensar. Su punto fuerte es el razonamiento

inductivo y la creacin de modelos tericos.

o Estilo convergente: Competencia de decisin. Su punto fuerte es la aplicacin

prctica de ideas y razonamiento hipottico deductivo.

5. Cules tcnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de

reelaboracin personal de la informacin?

o La repeticin: Sirven para memoriza contenidos que han de ser reproducidos sin
modificaciones.
 o La reelaboracin comprensiva: Se inicia con la formulacin de preguntas
sobre el contenido del material de estudio. Estas preguntas al plantearse luego
del estudio sirven para la verificacin de la capacidad de evocacin.

o Representaciones estructurales: se realizan con las informaciones

obtenidas. Ejemplo: mapas conceptuales, esquemas etc.

o Las imgenes visuales: Esta tcnica es muy til cuando lo que se quiere es
recordar informacin de naturaleza especial.

o Ayuda nemotcnica: Consiste en asociar palabras y conceptos con lugares y

objetos con los cuales se advierte algn tipo de semejanza y que son ms
familiares que las propuestas en la informacin que es preciso recordad.

II- Determina tu estilo personal de aprendizaje, tu perfil de inteligencia y tus

estrategias de aprendizaje, completando las siguientes encuestas:

1- Perfil de inteligencia: reconozco como perfil de inteligencia en la forma que uno

acta o habla su forma de vestir la forma de expresarse quedan una buena imagen de
mi personalidad.

2-Estilos de aprendizaje: mi estilo de aprendizaje es nico ya que pienso que todos

tenemos un estilo diferente de aprender ya sea como siempre hacer nfasis en las cosas
importante para luego analizarla.

3-Estrategias de aprendizaje: yo dira que una estrategia seria siempre prestar

atencin a las clases que es lo primordial, siempre anotar las palabras ms importantes
dicha en dicho tema de conversacin, hacer silencio para escuchar bien las explicaciones
dadas, participar siempre en los temas dados, hacer todo tipo de tarea y siempre leer bien
los contenidos una y otra vez para asimilar por mucho tiempo el contenido dado.