Está en la página 1de 6

ASIGNATURA DE GRADO:

METEOROLOGA Y
CLIMATOLOGA Curso 2016/2017
(Cdigo:61902018)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

El conocimiento de la Meterorologa y la Climatologa es fundamental para el estudio del medio ambiente. En esta asignatura
se introducen los conocimientos bsicos que permiten identificar y explicar los fenmenos meteorolgicos y los factores
climatolgicos de mayor importancia en el medio ambiente. El estudio de la atmsfera no solo es importante porque los
fenmenos meteorolgicos tienen lugar en ella, sino que es igualmente esencial para entender su funcin como capa
intermedia entre la Tierra y el Sol y su interaccin con el ocano y el suelo continental.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Dado su carcter fundamental, Meteorologa y Climatologa es una asignatura obligatoria, del segundo semestre del segundo
curso del Grado en Ciencias Ambientales, y tiene una carga docente de 6 crditos.

Los conocimientos adquiridos en esta asignatura aportarn al alumno los fundamentos para abordar el estudio del sistema
climtico, en sus partes, la atmsfera, la hidrosfera y la litosfera, y las interacciones entre ellas, todo ello dando lugar al
tiempo meteorolgico y al clima. As mismo, esta asignatura permitir que el estudiante adquiera los conocimientos bsicos
para comprender fenmenos tales como la difusin y transporte de contaminantes y otros fenmenos fsicos que condicionan
los sistemas ambientales que son objeto de estudio de otras asignaturas del plan de estudios como Ecologa, Diversidad
Animal y Vegetal, Cambio Climtico y Cambio Global, y Modelizacin y Simulacin de Sistemas Ambientales.

Asimismo, esta asignatura desarrolla competencias tales como la habilidad para interpretar datos y analizar las relaciones
entre fenmenos.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Esta es una asignatura multidisciplinar, y para su estudio es recomendable que el estudiante hayan superado cursos
introductorios de Fsica, Qumica y anlisis matemtico, de un nivel equivalente al de las asignaturas que se imparten en el
primer curso de este grado, es decir, Bases Fsicas del Medio Ambiente, Bases Qumicas del Medio Ambiente y Matemticas.

Asimismo es conveniente que el alumno sepa utilizar algn procesador de textos estndar, que le facilitar la comunicacin y
la realizacin de las tareas propuestas en el Curso Virtual.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El objetivo general es proporcionar al alumnado los conocimientos bsicos que le permitan identificar y explicar los
fenmenos meteorolgicos y climatolgicos de mayor importancia en el medio ambiente. Concretamente Una vez cursada la
asignatura, el alumno habr alcanzado los siguientes resultados:

Entender el funcionamiento del planeta Tierra como un sistema climtico global que recibe su energa del Sol y que est
formado por grandes subsistemas que interaccionan dando lugar al clima.

Identificar las escalas temporales y espaciales en las que tienen lugar los fenmenos meteorolgicos y la evolucin del
clima.

Ser capaz de describir la estructura y composicin de la atmsfera.

Saber estimar los flujos de energa que intervienen en el equilibrio energtico de la atmsfera y de la Tierra.

Entender la circulacin general atmosfrica y su efecto en el clima global.

Conocer los fenmenos termodinmicos del aire hmedo y las condiciones para la formacin de nubes y nieblas.

Analizar la estabilidad atmosfrica.

Conocer las fuerzas que afectan al viento y regulan la dinmica de la atmsfera.

Ser capaz de describir la estructura y composicin del ocano. Conocer los efectos de la circulacin ocenica en el clima.

Clasificar y reconocer los diversos climas.

Describir la evolucin del clima en la Tierra.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1. La atmfera

Composicin y estructura de la atmsfera: la temperatura atmosfrica y el campo elctrico.

2. La radiacin solar

El espectro electromagntico. La radiacin trmica. Las leyes de la radiacin: ley de Kirchoff y ley de Planck. La radiacin
solar: la constante solar. La atmsfera y la radiacin solar: absorcin, dispersin de Rayleigh, dispersin de Mie y reflexin.
La radiacin terrestre. El equilibrio trmico y la temperatura de la Tierra. El efecto invernadero. Balance de energa.

3. La temperatura

La insolacin: excentricidad de la rbita, inclinacin del eje de rotacin, altura solar, los trpicos, hora solar y la atmsfera.
Balance de radiacin segn la latitud. Los ciclos de la temperatura.

4. La estabilidad atmosfrica

La presin. Gradiente adiabtico de temperatura: temperatura potencial. Humedad. El aire hmedo: temperatura virtual y
gradiente adiabtico saturado. Estabilidad atmosfrica: estabilidad absoluta, inestabilidad absoluta y estabilidad condicional.
Modos de alcanzar la saturacin en la atmsfera. Nieblas. Condensacin.

5.Dinmica atmosfrica

El viento. Fuerzas en la atmsfera. Fuerza del gradiente de presin: vector gradiente y fuerza brica. Fuerza de Coriolis:
viento geostrfico y viento del gradiente. Fuerza de friccin.

6. Circulacin general atmosfrica.

Escalas de la circulacin atmosfrica. la circulacin general: modelo de una celda, modelo de tres celdas, corriente en chorro
y sistemas de presin semipermanentes. Circulacin mesoescalar: monzones, vientos orogrficos, ondas de montaa, efecto
Foehn y circulacin trmica.
7. Masas y frentes

Masas de aire. Frentes: frente clido, frente fro, frente estacionario, frentes ocludos. Borrascas ondulatorias: sistemas
nubosos.

8. El ocano y el clima

Introduccin. Estructura del ocano: salinidad, temperatura y densidad. La circulacin general del ocano: flujo geostrfico,
corrientes superficiales, salinidad y circulacin del ocano. Dinmica cerca de la superficie. El Nio.

9. Clasificacin climtica

Introduccin. Clasificacin climtica: clasificaciones genticas, factores climticos, clasificaciones empricas en funcin de la
temperatura, en funcin de la precpitacin, y mediante ndices. Climogramas. Sistema de clasificacin climtica de Koeppen.

10. Cambio climtico.

El sistema climtico. Paleoclima. Variabilidad climtica. Mecanismos de realimentacin. Calentamiento global: datos, causas y
consecuencias. El IPCC.

6.EQUIPO DOCENTE

EMILIA CRESPO DEL ARCO


JULIO JUAN FERNANDEZ SANCHEZ
IGNACIO ZUIGA LOPEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En el Curso Virtual se establece un calendario de estudio de la asignatura, con una estimacin del tiempo que se debe
dedicar a cada tema. Siguiendo este calendario, el estudiante abordar de forma autnoma el estudio de los contenidos del
libro de texto base. Con cada tema se introducir en el curso material complementario, consistente fundamentalmente en
problemas y cuestiones prcticas.

A travs de las herramientas de comunicacin del curso virtual los alumnos pueden plantear sus dudas al equipo docente o
a su profesor tutor. Adems de resolver las dudas, el equipo docente abrir foros de discusin especficos sobre los
conceptos que parezcan presentar mayores dificultades. Se fomentar que sea la propia discusin entre los alumnos la que
ayude a clarificar dichos conceptos; el equipo docente moderar la discusin y comentar las aportaciones ms relevantes.

Asimismo en el Curso Virtual se introducirn ejercicios de autocomprobacin mediante los cuales los alumnos puedan
comprobar su grado de asimilacin de los contenidos.

8.EVALUACIN

Pruebas presenciales

La prueba presencial es obligatoria, tiene una duracin de dos horas, y consta de varias cuestiones y problemas
terico/prcticos relativos a todos los temas del programa. El contenido de la prueba presencial es el mismo para todos los
alumnos, hayan realizado evaluacin continua o no. Para la realizacin de las Pruebas Presenciales no se podrn utilizar
libros, ni otro tipo de material auxiliar. Se valorar el manejo de los conceptos bsicos y la claridad en los planteamientos.
La respuesta a las cuestiones, an siendo corta, debe ser precisa y basarse igualmente en conceptos fundamentales.
La calificacin mxima de la prueba presencial ser de 10 puntos.

Evaluacin continua

La evaluacin continua se llevar a cabo a travs de cinco pruebas de evaluacin a continua (PEC) que se distribuirn
temporalmente segn el calendario del curso. Las pruebas sern objetivas (cuestiones cortas de respuesta mltiple), on
line, sobre la materia correspondiente a los diez captulos del temario.

Las fechas, plazos de las PEC se facilitarn a travs del curso virtual de la asignatura. Esta evaluacin es de carcter
voluntario y contribuir siempre de forma positiva a la calificacin final del estudiante. Los estudiantes solamente podrn
realizar cada una de las PEC dentro del correspondiente plazo de tiempo establecido para su realizacin.

La calificacin de la evaluacin continua es la suma de las calificaciones de todas las PEC. La calificacin mxima de la
evaluacin continua es de 2 puntos (hasta 0,4 puntos por PEC), no siendo necesario realizar todas las PEC,

La calificacin obtenida en la evaluacin continua durante el curso se conservar para la prueba presencial extraordinaria de
septiembre.

Calificacin final

La calificacin final ser la suma de la calificacin obtenida en la prueba presencial y la calificacin correspondiente a la
evaluacin continua, con la condicin de que la calificacin en la prueba presencial sea mayor que 4,0 puntos.

Para aprobar la asignatura la calificacin final debe igual o mayor que 5 puntos. La calificacin final, que puede llegar a ser
de hasta 12 puntos, se reducir a un valor mximo de 10 puntos, tenindose en cuenta los puntos que excedan de 10 para la
asignacin de las matrculas de honor.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en Editorial UNED

ISBN(13): 9788436260823
Buscarlo en libreria virtual UNED
Ttulo: METEOROLOGA Y CLIMATOLOGA (2010 - 2
ed.)
Autor/es: Ziga Lpez, Ignacio ; Crespo Del Arco, Buscarlo en bibliotecas UNED
Emilia ;
Editorial: Editorial UNED
Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Comentarios y anexos:
El libro de texto sern la unidad didctica

Meteorologa y Climatologa
Ignacio Ziga y Emilia Crespo del Arco,
UNED, 2010
ISBN 978-84-362-6082-3

El equipo docente facilitar a travs de la pgina virtual de la asignatura material adicional para el estudio
de la asignatura.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO


ISBN(13):
Ttulo: METEOROLOGA AERONUTICA
Autor/es: Gonzlez Lpez, B. ;
Editorial: AVA
Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED


ISBN(13): 9788428203258
Ttulo: ATMSFERA, TIEMPO Y CLIMA
Autor/es: Chorley, Richard J. ; Buscarlo en la Biblioteca de Educacin
Editorial: OMEGA
Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

ISBN(13): 9788497506458 Buscarlo en libreria virtual UNED


Ttulo: FUNDAMENTOS DE
METEOROLOGA (1) Buscarlo en bibliotecas UNED
Autor/es: Sendia Nadal, Irene ; Prez
Muuzuri, Vicente ;
Buscarlo en la Biblioteca de Educacin
Editorial: UNIVERSIDAD DE SANTIAGO
DECOMPOSTELA SERVICIO DE
PUBLICACINS E INTERCAMBIO Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico
CIENTFICO

Comentarios y anexos:

Barry, R.G.; Chorley R.J. Atmsfera tiempo y clima. Ed. Omega, 7 Ed. 1999.

ISBN 13: 978-84-282-1182-6

El libro de Barry y Chorley es un libro muy completo, de nivel intermedio y con un temario ms extenso que el de esta
asignatura.

En el libro de Sendia Nadal y Prez Muuzuri, los contenidos incluyen desarrollos matemticos extensos. En algunos casos
se utilizan ecuaciones en derivadas parciales. Al final de cada captulos hay ejercicios con la solucin final (sin desarrollar).

El equipo docente facilitar a travs de la pgina virtual de la asignatura otras referencias que pueden ser tiles para el
estudio de la asignatura.

11.RECURSOS DE APOYO

La asignatura se imparte virtualizada a travs de la plataforma aLF, de modo que los alumnos tienen la posibilidad de entrar
en cualquier momento en el curso virtual y plantear sus consultas al profesor tutor de su Centro Asociado y al equipo
docente, tanto en los foros abiertos a tal efecto como a travs del correo electrnico. Se recomienda vivamente la
participacin del alumno en las actividades del curso virtual. En este curso el alumno podr encontrar:

Informacin actualizada sobre aspectos relacionados con la organizacin acadmica del curso (fechas,
exmenes, tabln de anuncios, novedades, etc).
Material didctico especfico para la asignatura.
Herramientas de autoevaluacin para que el alumno pueda valorar su evolucin en el curso.
Canales directos de comunicacin con el equipo docente, el profesor tutor de su Centro Asociado y otros
alumnos (foros, correo interno del curso, etc).

Siendo una herramienta muy til para el estudio y la participacin de los estudiantes en la asignatura, el curso virtual se
actualiza a lo largo del curso con nuevos contenidos y actividades.

Por otra parte los alumnos pueden acudir a las tutoras presenciales que organizan los Centros Asociados y utilizar los
recursos bibliogrficos y telemticos que estos les brindan.

12.TUTORIZACIN

A cada alumno se le asigna en el momento de la matrcula un Profesor-Tutor al que puede plantear sus consultas sobre la
asignatura a travs del Curso Virtual. Asimismo, los Centros Asociados organizan tutoras presenciales.

Adems, los alumnos pueden dirigirse al Equipo Docente de la Sede Central, preferentemente a travs de los canales de
comunicacin del Curso Virtual. Tambin pueden hacerlo por va telefnica o en persona, dentro del siguiente horario:

En caso de que el mircoles sea da festivo, la guardia se realizar el siguiente da lectivo.

Prof. D Emilia Crespo del Arco, Despacho 2.11A, Tel.: 91 398 71 23

Mircoles, excepto en vacaciones acadmicas, de 12 a 14 h y de 16 a 18 h.

Prof. D. Julio Juan Fernndez Snchez, Despacho 2.06 Tel. 91 398 71 42

Mircoles, excepto en vacaciones acadmicas, de 12 a 14 h y de 16 a 18 h.

Prof. D. Ignacio Ziga Lpez, Despacho 2.11B, Tel.: 91 398 71 32

Facultad de Ciencias de la UNED. Paseo Senda del Rey 9 (junto al Puente de los Franceses). 28040 Madrid.

La direccin postal de los profesores de equipo docente es:

Facultad de Ciencias. UNED

Apartado 60141

28080 Madrid