1. Describir el marco para la buena enseanza basndose en los 4 dominios
Objetivos 2. Incentivar a la reflexin respecto a las bases para lograr la buena enseanza
METODO DURACION ACTIVIDADES DE LOS TAREAS DEL FACILITADOR
HABILIDADES; COMPETENCIAS MATERIAL DEL PASOS (TI; TP; EN ESTUDIANTES PARA LOGRAR LOS PARA EJECUTAR EL (ESTUDIANTES) TRABAJO TG; P;PO) MINUTOS OBJETIVOS TALLER Plantear y desarrollar la dinmica de Participar activamente en la Alta capacidad de expresin presentacin MI 1 TG dinmica de presentacin MI ideolgica mediante el SUEO SUEO dialogo Incentivar la participacin Con el apoyo de materiales Atender la explicacin temtica Alta capacidad analtica y Laptop 2 P audiovisuales describir descriptiva y reflexiva reflexiva Data el marco para la buena enseanza Presentar recurso Laptop Atender al recurso audiovisual Alta capacidad analtica y 3 P audiovisual en relacin Data con relacin al tema presentado reflexiva al tema Parlantes Monitorear el tiempo Laptop Participar en la dinmica Alta capacidad de Desarrollar la dinmica 4 TP Data evaluativa PASA EL GLOBO comprensin y expresin con preguntas Parlantes retroalimentativas Evaluar en grupo el taller Brindar las hojas de 5 TG Alta capacidad de reflexin Fotocopias presentado evaluacin del taller