APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAOL
BLOQUE I
Exponer un tema de inters
Formula preguntas para
guiar la bsqueda de
informacin e identifica
aquella que es repetida,
complementaria o
irrelevante sobre un tema.
Identifica y usa recursos
para mantener la cohesin y
coherencia al escribir
prrafos.
Emplea la parfrasis al
exponer un tema.
Resume informacin para
redactar textos de apoyo
para una exposicin.
Escribir trabalenguas y juegos
de palabras para su
publicacin.
Conoce las caractersticas de
los trabalenguas y juegos de
palabras.
Emplea la slaba o la letra
inicial de una serie de
palabras para crear un
efecto sonoro.
Emplea rimas en la escritura
de trabalenguas y juegos de
palabras.
Elaborar descripciones de
trayectos a partir del uso de
croquis.
Interpreta croquis para
identificar trayectos.
Identifica las siglas, las
abreviaturas y los smbolos
usados en los croquis.
Interpreta y utiliza el
vocabulario adecuado para
dar indicaciones sobre
lugares o trayectos.
Describe trayectos a partir
de la informacin que
aparece en los croquis.
BLOQUE II
Elaborar un texto monogrfico
sobre pueblos originarios de
Mxico.
Localiza informacin
especifica a partir de la
lectura de diversos textos
sobre un tema.
Identifica las caractersticas
y la funcin de las
monografas, y las retoma al
elaborar un texto propio.
Escribe un texto
monogrfico que muestra
coherencia.
Respeta y valora la
diversidad cultural y
lingstica de los pueblos
indgenas.
Escribir narraciones a partir de
refranes.
Comprende el mensaje
implcito y explcito de los
refranes.
Identifica los recursos
literarios empleados en los
refranes.
Emplea adjetivos y
adverbios al describir
personajes, escenarios y
situaciones en una
narracin.
Escribir un instructivo para
elaborar manualidades.
Conoce las caractersticas de
un instructivo e interpreta la
informacin que presenta.
Emplea verbos en infinitivo o
imperativo al redactar
instrucciones.
Describe el orden secuencial
de un procedimiento.
Emplea la ortografa
convencional de palabras
relacionadas con medidas de
longitud, peso y volumen.
BLOQUE III
Realizar una entrevista para
ampliar informacin.
Identifica las caractersticas
y la funcin de la entrevista
para obtener informacin.
Elabora preguntas que
recaben el mximo de
informacin deseada, y evita
hacer preguntas
redundantes.
Recupera informacin a
partir de entrevistas.
Respeta turnos de
intervencin en un dilogo.
Leer poemas en voz alta.
Interpreta el significado de
las figuras retricas
empleadas en los poemas.
Identifica los sentimientos
que tratan los poemas.
Emplea el ritmo, la
modulacin y la entonacin
al leer poemas en voz alta,
para darles la intencin
deseada.
Identifica las caractersticas
y la funcin de las
invitaciones.
Analizar la informacin de
productos para favorecer el
consumo responsable.
Identifica la utilidad de los
diferentes tipos de
informacin que proveen las
etiquetas y los envases
comerciales.
Identifica los recursos de los
textos publicitarios y toma
una postura crtica frente a
ellos.
Reconoce las ventajas del
consumo responsable y de la
toma decisiones en funcin
BLOQUE IV
Escribir notas enciclopdicas
para su consulta.
Identifica la organizacin de
una enciclopedia para
localizar informacin.
Identifica la funcin de las
distintas partes de un texto
expositivo.
Verifica sus interpretaciones
constatando la informacin
provista por el texto.
Participa en el intercambio
de opiniones con otros, de
manera asertiva.
Escribir un relato a partir de
narraciones mexicanas.
Identifica aspectos
relevantes de los escenarios
y personajes de narraciones
mexicanas.
Reconoce elementos de las
narraciones: estado inicial,
aparicin de un conflicto y
resolucin del conflicto.
Establece relaciones de
causa y efecto entre las
partes de una narracin.
Incrementa sus recursos
para narrar de manera oral.
Explorar y llenar formularios.
Comprende la funcin e
identifica la informacin que
usualmente se solicita en los
formularios.
Comprende el significado de
siglas y abreviaturas
comunes usadas en
formularios.
Identifica la relevancia de los
datos requeridos en funcin
de las instrucciones para su
llenado.
4 GRADO
BLOQUE V
Conocer datos biogrficos de
un autor de la literatura infantil
o juvenil.
Identifica datos especficos a
partir de la lectura.
Identifica la utilidad de
relatos biogrficos para
conocer la vida de
personajes interesantes.
Recupera los datos
relevantes sobre la vida de
un autor en un texto y las
relaciona con su obra.
Escribir notas periodsticas
para publicar.
Identifica los datos incluidos
en una nota periodstica
(sucesos y agentes
involucrados).
Jerarquiza la informacin al
redactar una nota
periodstica.
Identifica la organizacin de
la informacin y el formato
grfico en las notas
periodsticas.
Redacta notas periodsticas
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I BLOQUE II
Identifica fracciones Identifica fracciones de
equivalentes, mayores o magnitudes continuas o
menores que la unidad. determina qu fraccin de
Lee informacin explcita o una magnitud es una parte
implcita en portadores dada.
diversos. Identifica y representa la
forma de las caras de un
cuerpo geomtrico.
Identifica ngulos mayores o
menores que un ngulo
recto. Utiliza el transportador
para medir ngulos.
de la informacin que
expone el producto.
MATEMTICAS
BLOQUE III
Compara y ordena nmeros Resuelve problemas que
naturales de cuatro cifras a
partir de sus nombres o de
su escritura con cifras.
Identifica expresiones
aditivas, multiplicativas o
mixtas que son equivalentes,
y las utiliza al efectuar
clculos con nmeros
naturales.
Identifica problemas que se
pueden resolver con una
multiplicacin y utiliza el
algoritmo convencional en
los casos en que es
necesario.
4 GRADO
breves.
BLOQUE IV BLOQUE V
Identifica y genera
implican identificar la fracciones equivalentes.
regularidad de sucesiones Utiliza el clculo mental para
compuestas. obtener la diferencia de dos
Resuelve problemas que nmeros naturales de dos
implican sumar o restar cifras.
nmeros decimales.
Resuelve problemas que
impliquen dividir nmeros de
hasta tres cifras entre
nmeros de hasta dos cifras.
Resuelve problemas que
impliquen calcular el
permetro y el rea de un
rectngulo cualquiera, con
base en la medida de sus
lados.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Compara los alimentos que
consume con los de cada
grupo del Plato del Bien
Comer, y su aporte
nutrimental para mejorar su
alimentacin.
Explica las caractersticas
equilibrada e inocua de la
dieta, as como las del agua
simple potable.
Explica la forma en que la
dieta y la vacunacin
fortalecen el sistema
inmunolgico.
Valora las vacunas como
aportes de la ciencia y del
desarrollo tcnico para
prevenir enfermedades, as
como de la Cartilla Nacional
de Salud para dar
seguimiento a su estado de
salud.
Explica los cambios que
ocurren en el cuerpo durante
la pubertad y su relacin con
el sistema glandular.
Describe las funciones de los
aparatos sexuales de la
mujer y del hombre, y
practica hbitos de higiene
para su cuidado.
Aplica habilidades, actitudes
y valores de la formacin
cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un proyecto
de su inters en el que
integra contenidos del
bloque.
BLOQUE II
Explica la reproduccin de
las plantas por semillas,
tallos, hojas, races y su
interaccin con otros seres
vivos y el medio natural.
Explica la reproduccin
vivpara y ovpara de los
animales.
Identifica que los hongos y
las bacterias crecen, se
nutren y reproducen al igual
que otros seres vivos.
Explica la importancia de los
hongos y las bacterias en la
interaccin con otros seres
vivos y el medio natural.
Explica que las relaciones
entre los factores fsicos
(agua, suelo, aire y Sol) y
biolgicos (seres vivos)
conforman el ecosistema y
mantienen su estabilidad.
Explica la estructura general
de las cadenas alimentarias
y las consecuencias de su
alteracin por las
actividades humanas.
Aplica habilidades, actitudes
y valores de la formacin
cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un proyecto
de su inters en el que
integra contenidos del
bloque.
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE III
Clasifica materiales de uso
comn con base en sus
estados fsicos, considerando
caractersticas como forma y
fluidez.
Describe el ciclo del agua y
lo relaciona con su
distribucin en el planeta y
su importancia para la vida.
Identifica que la temperatura
y el tiempo influyen en la
coccin de los alimentos.
Identifica que la
temperatura, el tiempo y la
accin de los
microorganismos influyen en
la descomposicin de los
alimentos.
Reconoce algunas formas de
generar calor, as como su
importancia en la vida
cotidiana.
Describe algunos efectos del
calor en los materiales y sus
aprovechamientos en
diversas actividades.
Aplica habilidades, actitudes
y valores de la formacin
cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un proyecto
de su inters en el que
integra contenidos del
bloque.
4 GRADO
BLOQUE IV BLOQUE V
Relaciona la friccin con la Aplica habilidades, actitudes
fuerza y describe sus efectos y valores de la formacin
en los objetos. cientfica bsica durante la
Describe formas de producir planeacin, el desarrollo, la
electricidad esttica: comunicacin y la
frotacin y contacto, as evaluacin de un proyecto
como sus efectos en de su inters en el que
situaciones del entorno. integra contenidos del curso.
Obtiene conclusiones acerca
de la atraccin y repulsin
elctricas producidas al
interactuar distintos
materiales.
Describe que la luz se
propaga en lnea recta y
atraviesa algunos
materiales.
Explica fenmenos del
entorno a partir de la
reflexin y la refraccin de la
luz.
Explica la formacin de
eclipses de Sol y de Luna
mediante modelos.
Aplica habilidades, actitudes
y valores de la formacin
cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la
evaluacin de un proyecto
de su inters en el que
integra contenidos del
bloque.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Reconoce en mapas la
localizacin, la extensin y
los lmites territoriales de
Mxico.
Reconoce la organizacin
poltica y las entidades
federativas de Mxico.
Localiza capitales, ciudades
y lugares representativos de
Mxico a partir de los puntos
cardinales.
Valora la diversidad de
paisajes en Mxico a partir
de sus componentes
naturales, sociales,
culturales, econmicos y
polticos.
BLOQUE II
Reconoce la distribucin de
las principales formas del
relieve, volcanes y regiones
ssmicas en Mxico.
Distingue la distribucin de
los principales ros, lagos,
lagunas, golfos, mares y
ocanos en Mxico.
Reconoce la distribucin de
los diferentes climas de
Mxico.
Distingue relaciones de los
climas con la vegetacin y la
fauna silvestre, y la
importancia de la
biodiversidad en Mxico.
GEOGRAFA
BLOQUE III
Caracteriza la composicin y
distribucin de la poblacin
en Mxico.
Compara la distribucin de la
poblacin rural y la urbana
en Mxico.
Reconoce la migracin en
Mxico y sus implicaciones
sociales, culturales,
econmicas y polticas.
Valora la diversidad cultural
de la poblacin en Mxico.
4 GRADO
BLOQUE IV BLOQUE V
Distingue espacios agrcolas, Distingue la calidad de vida
ganaderos, forestales y del lugar donde vive en
pesqueros de Mxico en relacin con Mxico.
relacin con los recursos Reconoce acciones que
naturales disponibles. contribuyen a la mitigacin
Reconoce la distribucin de de los problemas
los recursos minerales y ambientales en Mxico.
energticos, as como los Reconoce desastres
principales espacios ocurridos recientemente en
industriales en Mxico. Mxico y acciones para su
Reconoce la importancia del prevencin.
comercio, el turismo y la
distribucin de las
principales redes carreteras,
frreas, martimas y areas
en Mxico.
Distingue la participacin
econmica de las entidades
federativas en Mxico.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Ubica el proceso de
poblamiento de Amrica y el
surgimiento de la agricultura
utilizando siglo, milenio, a.C.
y d.C.
Identifica geogrficamente
Aridoamrica, Mesoamrica
y Oasisamrica.
Describe el origen y proceso
del poblamiento de Amrica
y del actual territorio
mexicano.
Seala las caractersticas de
los primeros grupos
nmadas para explicar los
cambios en la forma de vida
a partir de la agricultura en
el actual territorio mexicano.
Distingue las caractersticas
del espacio geogrfico de
Aridoamrica, Mesoamrica
y Oasisamrica.
Investiga aspectos de la
cultura y de la vida cotidiana
del pasado, y valora su
importancia.
BLOQUE II
Ubica temporal y
espacialmente las culturas
mesoamericanas aplicando
los trminos siglo, a.C. y d.C.
Distingue las caractersticas
y reconoce los aportes de las
culturas mesoamericanas y
su relacin con la
naturaleza.
Investiga aspectos de la
cultura y de la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
HISTORIA
BLOQUE III
bica las rutas de los viajes
de Cristbal Coln, las
expediciones espaolas y el
proceso de conquista, y los
ordena cronolgicamente,
aplicando los trminos de
ao, dcada y siglo.
Reconoce las causas y
consecuencias que
propiciaron las exploraciones
martimas europeas.
Identifica las causas de la
conquista de Mxico
Tenochtitlan y sus
consecuencias en la
expansin y colonizacin
espaola a nuevos
territorios.
Reconoce los aportes de
espaoles, indgenas,
asiticos y africanos en la
conformacin de una nueva
sociedad y cultura.
Investiga aspectos de la
cultura y de la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
BLOQUE IV
Identifica la duracin del
Virreinato aplicando los
trminos dcada y siglo y
localiza el territorio que
ocup.
Distingue los grupos que
conformaban la sociedad
virreinal y la estructura de
gobierno de Nueva Espaa.
Seala la importancia de las
nuevas actividades
econmicas y los cambios
que provocaron en el
paisaje.
Identifica la influencia
econmica, social, poltica y
cultural de la iglesia
novohispana.
Explica causas y
consecuencias del
descontento social y poltico
en Nueva Espaa.
Reconoce que el idioma y
algunas costumbre son
legado de la poca virreinal.
Investiga aspectos de la
cultura y de la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
4 GRADO
BLOQUE V
Ordena cronolgicamente los
principales acontecimientos
de la guerra de
Independencia aplicando los
trminos ao, dcada y siglo,
y localiza las regiones donde
se realizaron las campaas
militares.
Reconoce la multicausalidad
del movimiento de
Independencia.
Distingue el pensamiento
poltico y social de Hidalgo,
Allende y Morelos para
sentar las bases de la
Independencia.
Reconoce la importancia de
las guerrillas para la
resistencia del movimiento
insurgente.
Identifica las cusas internas
y externas que propiciaron la
consumacin de la
independencia.
Investiga aspectos de la
cultura y de la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Distingue en qu personas
puede confiar para
proporcionar informacin
sobre s mismo.
Aprecia sus capacidades y
cualidades al relacionarse
con otras personas.
Reconoce su derecho a ser
protegido contra cualquier
forma de maltrato, abuso o
explotacin.
Reconoce situaciones de
riesgo y utiliza medidas para
el cuidado de salud e
integridad personal.
FORMACIN CVICA Y TICA
BLOQUE II
Regula su conducta con base
en compromisos adquiridos
de forma libre y responsable.
Reflexiona sobre la libertad
personal como un derecho
humano y lo ejerce con
responsabilidad.
Valora la existencia de leyes
que garantizan los derechos
fundamentales de las
personas.
Analiza experiencias en las
que se aplica la justicia en el
ambiente escolar.
BLOQUE III BLOQUE IV
Aprecia la diversidad de
culturas que existe en
Mxico.
Reconoce que las mujeres y
los hombres tienen los
mismos derechos y
oportunidades de desarrollo
en condiciones de igualdad.
Propone medidas que
contribuyan al uso racional
de los recursos naturales del
lugar donde vive.
Cuestiona situaciones en las
que se manifiesta cualquier
tipo de discriminacin.
Reconoce que las leyes son Analiza las causas de
obligatorias para todas las
personas y las
consecuencias de su
incumplimiento.
Reconoce que la
Constitucin garantiza sus
derechos fundamentales.
Identifica funciones
esenciales de las
autoridades, en su
comunidad, municipio y
entidad para la
conformacin de un gobierno
democrtico.
Explica los beneficios de la
convivencia democrtica.
4 GRADO
BLOQUE V
conflictos cotidianos y
propone mecanismos de
solucin pacfica.
Describe algunas formas de
participacin social y poltica
que los ciudadanos pueden
utilizar para comunicar
necesidades, demandas y
problemas colectivos.
Reconoce que los
ciudadanos tienen el
derecho de solicitar
informacin a las
autoridades.
Conoce las funciones de
organizaciones sociales que
trabajan en beneficio de la
comunidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Identifica el salto y los
desplazamientos como
elementos implcitos en la
mayora de los juegos y
deportes que practica en su
contexto escolar y social.
Adapta sus habilidades a las
circunstancias para
incrementar sus
posibilidades motrices.
Acta de manera propositiva
durante las actividades y en
su vida diaria para fortalecer
su bagaje motriz.
BLOQUE II
Identifica el sentido del
juego para anticiparse a
trayectorias, a partir de sus
capacidades y habilidades
motrices.
Propone diversas
alternativas de solucin a los
problemas que enfrenta en
los juegos motores para
determinar cul es la mejor
estrategia.
Muestra seguridad al
expresarse durante las
actividades, generando
alternativas que contribuyen
a la resolucin de los
conflictos que se presentan.
EDUCACIN FSICA
BLOQUE III
Identifica distintas posturas
que se utilizan durante las
acciones en relacin con el
espacio y las formas de
ejecutarlas.
Mantiene la verticalidad en
posiciones estticas y en
movimiento, en forma
individual y de conjunto,
para explorar diferentes
posibilidades.
Ayuda a sus compaeros en
las actividades al proponer e
intercambiar ideas para
conseguir el resultado
establecido.
BLOQUE IV
Identifica la importancia de
la cooperacin en el
desarrollo de juegos y
actividades de su vida diaria.
Establece acuerdos con sus
compaeros a partir de
asumir diversos roles en los
juegos y las actividades para
desarrollar su capacidad de
negociacin.
Colabora en la realizacin de
los juegos y las actividades a
partir del reconocimiento de
la participacin y la
diversin.
4 GRADO
BLOQUE V
Identifica la diversidad
culturar a partir de los
juegos de su regin y del
pas, as como los cambios
que han tenido.
Adapta sus desempeos
motrices en juegos
tradicionales y autctonos,
reconociendo las
caractersticas que tiene
cada uno.
Muestra empata hacia la
diversidad para consolidar
aprendizajes relacionados
con la identidad cultural
mediante los juegos
autctonos y tradicionales.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE I
Distingue diferentes formas,
soportes y materiales en
producciones
bidimensionales.
Interpreta una idea sencilla
por medio de una secuencia
de movimiento.
Crea pequeas unidades
meldicas diferenciando
sonidos graves, agudos y de
la misma altura.
Utiliza las caractersticas de
un texto teatral para escribir
escenas que recreen hechos
reales o fantsticos.
EDUCACIN ARTSTICA
BLOQUE II
Crea una composicin
pictrica empleando
tcnicas y soportes.
Realiza una secuencia
dancstica sencilla a partir de
una historia.
Representa grficamente el
movimiento estable,
ascendente y descendente
en la altura de los sonidos
dentro de una meloda.
Lee un texto teatral
considerando el carcter de
los personajes.
BLOQUE III
Elabora dibujos utilizando
planos y perspectivas.
Crea una composicin
dancstica sencilla a partir de
un tema de su inters y la
comparte con sus
compaeros.
Reproduce melodas
populares, tradicionales o de
su inters por medio de
cotidifonos.
Estructura escenas para la
creacin de una obra de
teatro sencilla.
BLOQUE IV
Crea texturas visuales por Reconoce la
medio de puntos y lneas
utilizando la tcnica del
grabado.
Realiza un montaje
dancstico en colectivo a
partir de un tema sugerido.
Reconoce auditivamente la
diferencia entre meloda y
acompaamiento.
Representa escenas por
medio del teatro de
sombras.
4 GRADO
BLOQUE V
bidimensionalidad en
fotografas de temtica libre.
Realiza un montaje
dancstico con tema libre.
Utiliza las posibilidades
expresivas de la prctica
exclusivamente musical.
Representa una obra por
medio del teatro de
sombras.
APRENDIZAJES ESPERADOS 4 GRADO

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V