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2015

Especializacin docente en Polticas Socioeducativas


Mdulo Introductorio
Clase 1

CLASE 01

Estimados colegas: bienvenidos a la primera clase del Mdulo Introductorio de la


Especializacin.

Si an no lo han hecho, los invitamos a recorrer la Presentacin de este mdulo,


disponible en la barra izquierda en la Seccin Contenidos.

Los objetivos de aprendizaje de esta clase se orientan a que los estudiantes:

Conozcan las distintas secciones de la pantalla "Mi cursada" y del campus


virtual a travs del cual cursarn la carrera de Especializacin.
Reflexionen en torno de los posibles usos que habilitan las diferentes
herramientas y recursos disponibles.

La pantalla Mi cursada

Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intencin de familiarizarse


con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar algunas actividades
de presentacin y conocimiento del grupo.

Empecemos, entonces, repasando los pasos que dieron para llegar hasta donde estn.

En un primer momento, ingresaron a la pgina web de la Especializacin


http://nuestraescuela.educacion.gov.ar/politicassocioeducativas/ y una vez all hicieron
clic sobre el botn "Ingreso al campus".
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Se encontraron con la siguiente pantalla donde consignaron su DNI y contrasea:


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Les recomendamos guardar la direccin web entre los Marcadores o Favoritos de su


navegador para volver a acceder fcilmente.

El campus virtual funciona con los navegadores Google Chrome y Mozilla Firefox.

Marcadores en Google Chrome

Marcadores en Mozilla Firefox


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Una vez logueados accedieron a la pantalla Mi cursada, espacio personal que


centraliza informacin importante de la cursada. En la pantalla de inicio podrn
verificar:

Materias del cuatrimestre en curso: Muestra la informacin de las materias


a cursar durante el primer y segundo bimestre. La leyenda "sin calificacin"
cambiar a "cursando" una vez que estn listas las aulas en el campus virtual.
Con esta informacin pueden consultar el Cronograma de cursada para conocer
el da de inicio de clases.

Notificaciones: Se muestran los ltimos tres avisos enviados desde la


Coordinacin. Es fundamental tomar la costumbre de leer estas notificaciones al
ingresar a esta pantalla, ya que se publican avisos y noticias importantes.
Ud. est cursando la Especializacin para el nivel: aqu podrn verificar en
qu Especializacin se encuentran inscritos.

Desde esta pantalla pueden acceder al Campus virtual a travs del botn "Ingresar al
campus virtual".
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El men derecho les permite conocer:

1. Registro de materias
cursadas: Se conserva aqu
el registro de los mdulos
cursados y su calificacin.

2. Historial de
notificaciones: Se conserva
aqu el registro de todas las
notificaciones publicadas.

3. Modificar datos
personales: En esta pantalla
se pueden corregir datos
personales, como nombre y
apellido, correo electrnico y
cambiar la contrasea, entre
otras.

4. Plan de estudios: Rene


el plan de estudios con todas
las materias y su descripcin,
organizada por nivel.

5. Caractersticas de la
cursada: Permite retornar a
la pantalla principal del
programa Nuestra Escuela.

Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intencin de familiarizarse con el entorno virtual,
sus secciones y recursos, para luego realizar algunas actividades de presentacin y conocimiento del grupo.

Recorriendo el campus virtual

Ahora s, es momento de recorrer secciones y recursos del Campus virtual.

Toda vez que ingresen se encontrarn con la pantalla que denominamos Escritorio,
que es el panel de control para todas las acciones que realicen dentro del campus:
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acceder a las distintas aulas, acceder al perfil personal y modificar sus datos ver los
mensajes no ledos y los sucesos recientes.

Recuerden que el Campus virtual est conformado por aulas. Las actividades de este
mdulo (y de todas las materias siguientes) se realizarn dentro del aula
correspondiente. Una vez dentro de un aula, por ejemplo este Mdulo Introductorio,
notarn que siempre se distinguen cinco reas definidas en virtud de sus funciones.

1. Men Superior
2. Barra izquierda, permite un acceso rpido a las secciones o espacios del
campus.
3. Barra derecha, muestra las acciones que pueden realizar en la Seccin activa.
4. Barra inferior, permite ver o comunicarse con los usuarios que estn en lnea.
5. rea central, contiene el contenido especfico de la Seccin seleccionada de la
Barra izquierda.

La propuesta es visitar y conocer los diferentes espacios disponibles del campus


virtual, de forma similar a como lo haran al iniciar un curso en cualquier institucin:
recorriendo sus instalaciones, sus aulas, sus carteleras y dems espacios.

Observen el men de la izquierda y recorran las secciones disponibles en el aula.


Para llegar hasta este punto, seguramente ya han ingresado a Clases y Noticias.
Presten atencin a los cambios de aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una
zona diferente. En especial, observen los cambios en el sector derecho, donde
aparecen links propios de cada seccin.
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1. Men superior

Los botones del Men superior permiten acceder rpidamente a diferentes secciones.

1. Acceso al escritorio
2. Men de acceso a las diferentes aulas
3. Nombre del aula activa
4. Imagen del usuario
5. Mis datos: permite subir y / o cambiar su fotografa
6. Cerrar sesin

2. Barra izquierda

Las distintas secciones de la Barra izquierda presentan y organizan los materiales y


actividades del aula. La seccin coloreada es la activa.
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Bscar: escribiendo palabras


clave busca contenidos
relacionados en las distintas
secciones del aula.

Inicio: permite volver


rpidamente a la pgina
principal del aula.

Contenidos:

Presentacin: Encontrarn la
presentacin de
las diferentes materias, del
equipo docente, la hoja de
ruta, los criterios de
evaluacin, etc.
Clases: Es la seccin que
estn leyendo en este
momento. En esta seccin
encontraran los desarrollos de
cada tema, las explicaciones,
las solicitudes de actividades
y las fechas. Es una se las
secciones ms importante del
aula.
Calificaciones: Encontrarn
las calificaciones de las
actividades que se evalen y
la calificacin final de la
materia que se est cursando.

Intercambios

Encontrarn acceso a los foros


y a la sala de chat (en las
aulas que est activa esta
seccin)

Correo interno

Estas secciones les permitirn recibir


y enviar correos dentro de la
plataforma

Recursos

Desde estas secciones podrn acceder


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3. Barra derecha

La barra de la derecha brinda dos tipos de informacin, dependiendo de dnde se


encuentren. Por ejemplo:

En la pgina de inicio del aula vern:

Contenido obligatorio pendiente


(en color amarillo): este destacado
corresponde a los contenidos
obligatorios que an no fueron
ledos. Tambin es un atajo para
ingresar desde all a los mismos.
Contenido no ledo (en color
gris): este destacado corresponde a
los contenidos que no son
obligatorios y que an no fueron
ledos.
Acceso al Calendario

Segn la seccin activa, el men derecho mostrar informacin vinculada.

En el caso del foro, muestra la cantidad de posteos no ledos.


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En el caso de la seccin Clases, muestra el acceso a cada una y se destaca como "Pendiente" si an
no fue leida, porque se considera lectura obligatoria. Tambin se mantiene esa indicacin si incluye
materiales o actividades obligatorias que sin leer.

Al ingresar a una clase, cambia la informacin y desde el men derecho se


puede acceder al resto de las clases publicadas.

4. Barra inferior

Esta barra est visible en todas las secciones e informa los usuarios conectados en
tiempo real. Su sentido principal es facilitar la interaccin entre usuarios conectados
permitiendo iniciar distinto tipo de intercambios: mini conversaciones de Chat uno a
uno, enviarle un correo electrnico por mensajera interna o bien visitar su perfil
personal.
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5. rea central

Como dijimos anteriormente, es en el rea central donde encontrarn el contenido


especfico de la Seccin elegida en la Barra izquierda, esto es, el desarrollo de las
diferentes Clases de cada curso, el contenido de la Presentacin, de los Archivos y
Sitios, entre otros.

Es importante que tengan en cuenta que encontrarn todo los documentos


mencionados en las clases en el apartado Material de estudio, al pie de la misma.

La mayor parte del material de lectura se encuentra en formato PDF.


Para leerlo, debern tener instalado en sus computadoras un programa
lector de archivos PDF como Adobe Acrobat Reader o Foxit Reader. En
caso de no tener instalado alguno de los dos programas en la
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computadora, en la carpeta Programas de la seccin Archivos


encontrarn los archivos para descargar e instalar.

Intercambios: foros, chat y correo interno

Cada uno de estos espacios de intercambio tiene su especificidad, que deben conocer
para aprovechar.

Los foros

Los foros virtuales o grupos de debate son herramientas que habilitan el intercambio
de opiniones y donde cada participante suma sus propias experiencias, argumenta y
fundamenta sus respuestas o aportes. En ellos podrn compartir preguntas, ideas y
puntos de vista acerca de los temas planteados y de las distintas actividades que
vayan realizando.

Su carcter asincrnico est dado, precisamente, por esta caracterstica de no


simultaneidad en el tiempo del intercambio, lo que promueve una dinmica de trabajo
que demanda mayor dedicacin y ms tiempo, para acostumbrarse a la revisin y a la
participacin diaria en las actividades y discusiones.

Recuerden que si quieren acceder a algn foro deben seleccionar la


seccin Foros ubicada en la Barra izquierda.

Despus de enviar su intervencin a un foro tienen un lapso de 15


minutos para releerla y modificarla, si es necesario, pulsando en el botn
Editar.

Los chats

Desde la seccin Chat pueden iniciar conversaciones pblicas y privadas con los
compaeros de la Especializacin de forma sincrnica, es decir, con aquellos que estn
en lnea en el mismo momento. Su sentido principal es facilitar la interaccin y los
intercambios para, por ejemplo, ponerse de acuerdo sobre un trabajo grupal,
conversar con colegas que se estn desempeando en un grado o rea similar a la
propia, despejar una duda en el momento, entre otras.
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Recuerden que si quieren acceder a la sala de Chat (en las aulas que
est habilitado), deben seleccionar la seccin Chat ubicada en la Barra
izquierda.

Correo interno

Para comunicarse con el encargado de sede, con el tutor o con un compaero se utiliza
el Correo interno del aula en lugar del correo electrnico personal (el que usan para
comunicarse habitualmente por fuera del campus).

Para enviar un mensaje o correo dentro del campus no es necesario que escriban
ninguna direccin de correo electrnico, solo deben seleccionar a los destinatarios de
su mensaje. Si lo que quieren es hacer un envo grupal, deben seleccionar la casilla
con el nombre del Grupo.

Es importante que se aseguren de que el asunto del mensaje describa realmente el


contenido y que sea breve. De esta forma el destinatario podr ver de qu trata antes
de abrirlo y podrn localizarlo rpidamente si necesitan buscarlo.

Cuando alguien les escriba por el correo interno recibirn un correo de aviso en su mail personal y no el
mensaje completo. Para leer el mensaje completo deben ingresar al aula.

Sugerimos la lectura del documento Recomendaciones para el uso


del correo electrnico, al que podrn acceder a travs del link que se
encuentra al pie de esta clase.

Cundo usar uno u otro medio de intercambio

Antes de enviar un mensaje es importante pensar quin lo debe recibir:

Si la informacin es importante para todas las personas del grupo, deben enviar
un mensaje a travs de un foro.
Si solo interesa a un destinatario concreto o a pocas personas es preferible
escribirles un correo interno, o
si el destinatario est conectado, pueden iniciar una Mini conversacin.
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Pueden utilizar los foros para compartir y responder dudas comunes de


todos los colegas, para abrir algn tema de discusin, para organizar una
actividad, etctera. Por el contrario, por ejemplo, si una respuesta a un
mensaje en el foro solo interesa al autor pueden contestarle mediante un
correo personal.

ACTIVIDADES

Proponemos las siguientes cuatro actividades:

1. Recorrer el aula

La propuesta es que, luego de leer la clase, recorran el Campus virtual en general y el


contenido de este Mdulo en particular, ingresando a las diferentes secciones,
interiorizndose con ellas y sus funciones, leyendo, viendo y descargando todo lo que
crean que necesitarn para sentirse usuarios autnomos del aula.

El siguiente video tutorial los guiar en el recorrido:


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Este video est armado sobre un aula de un posttulo en particular, pero el


funcionamiento es idntico para todos.

2. Subir la foto al perfil (actividad obligatoria)

Una forma de darse a conocer al grupo con el que compartirn la cursada de la


Especializacin es a travs de la foto personal . Poner la foto es poner la cara y esto,
muy posiblemente, facilite la comunicacin personal con los compaeros y con el tutor.
La imagen acerca, personaliza lo escrito, da una sensacin de proximidad a pesar de la
distancia. Si an no subieron su foto, aparecer una silueta gris, annima.

Les proponemos, entonces, personalizar el perfil subiendo una foto y consignando los
datos que quieran compartir con los colegas de la Especializacin.

En el archivo titulado Completar mis datos, al que podrn acceder a


travs del link que est al pie de la clase, podrn seguir paso a paso el
procedimiento para cambiar la foto.

3. Presentarse en el foro (actividad obligatoria)

Luego de poner la cara la propuesta es contar quines son en el foro de


Presentacin. Cuenten brevemente dnde y con quin viven, dnde estn
desempeando actualmente su actividad docente (Escuela o Instituto al que
pertenecen), en qu grado y sus expectativas sobre esta Especializacin.

Recuerden que a la izquierda de la pantalla encontrarn la seccin Foros y, dentro de


ella, el Foro Presentaciones.

En el archivo Participar en foros encontrarn una gua paso a paso para


escribir su presentacin.

Una caracterstica del foro es la continuidad de su lectura, de modo que


cada intervencin se encadena en una conversacin entre todos los que
integran este espacio. Cuando se presenten recuerden que todos los
integrantes del grupo estarn leyendo. Por eso, al participar, es
importante tener en cuenta algunas pautas que faciliten un intercambio
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fluido entre todos.

En el archivo Recomendaciones foros encontrarn esas pautas.

4. Leer las presentaciones de los otros compaeros

La propuesta, ahora, es leer las presentaciones de los colegas y comentar aquellas que
crean que se relacionan con la propia (ya sea porque estn trabajando con un grupo
similar, en la misma rea o en instituciones con caractersticas parecidas).

Cuando hagan su nueva intervencin deben incluir parte del mensaje original para que
sus interlocutores sepan a qu se refieren exactamente.

Autor: Instituto Nacional de Formacin Docente


Cmo citar este texto:
Especializacin Docente de Nivel Superior en Polticas y Programas Socioeducativos
Mdulo Introductorio Clase 1

Instituto Nacional de Formacin Docente (2015).


Especializacin Docente de Nivel Superior en Polticas y Programas Socioeducativos. Buenos
Aires: Ministerio de Educacin de la Nacin.

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