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Por qu el plagio sigue siendo recurrente en los alumnos?

El plagio es visto como la copia de algn escrito ajeno que despus se hace pasar

como si fuera de su autora sin que el autor original de autorizacin a esto, se

podra afirmar que un escrito que es tomado sin comillas o lo que se dice hoy en

da sin citar es plagio y es delito, los estuantes han optado por hacer esto con

recurrencia ya que hoy en da la tecnologa ha avanzado exponencialmente

poniendo en aprietos a los autores originales de estos textos.

Los datos resultantes de la encuesta muestran que la comodidad, las facilidades

que ofrece Internet, el sentimiento de impunidad y el no saber realizar trabajos

acadmicos son los factores, ordenados de mayor a menor relevancia, que los

profesores consideran como las causas ms importantes asociadas a la comisin

de plagio acadmico entre el alumnado. (Jaume Sureda, 2009, pgs. 2-25)

La facilidad que ofrece Internet para encontrar informacin es, con diferencia, la

causa a la que un mayor porcentaje de profesores encuestados atribuye el que los

alumnos copien: el 70,7% de profesores de la UIB (el 65,3% en el caso del

profesorado inscripto a Universidad) lo considera como una causa importante o

muy importante y solo el 5,5% (el 11,2% los de Universidad) como poco o muy

poco importante. La valoracin media entre 0 y 5 atribuida a esta causa es de

4,16% (Sureda, 2009, pgs. 9-25).

Podramos terminar por concluir que el plagio sigue siendo recurrente entre los

estudiantes por escasa supervisin de los profesores que de igual manera pueden

que no hayan dado buenas indicaciones de cmo hacer el trabajo o las


recomendaciones para una cita, por la amplitud que se encuentra en los sitios web

es algo complicado establecer si es o no plagio, pero una de las mayores

Bibliografas:
http://www.redalyc.org/pdf/800/80011741011.pdf
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S003498872007000800021&script=sci_arttext

Estefana Faras
1102
Jm