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Formulacin de hiptesis:

DEFINICIONES:

- Acto de adivinacin racional que permite plantear una respuesta tentativa a las
causas-efectos de un determinado fenmeno, derivada de la experiencia
pasada y de un rpido anlisis de los datos disponibles terico-prcticos.
- Formulacin que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y
sistematizados (teora), que establece una relacin entre dos o ms variables,
para explicar y predecir probabilsticamente, los fenmenos.

TIPOS:
a) DESCRIPTIVAS: Hipotesis de una sola variable en la que se afirma un
determinado hecho. Ejemplo
El machismo sigue siendo el estereotipo vigente en Amrica Latina
La poblacin rural vive una vida mas sana que la urbana

b) ESTADSTICAS: Son hiptesis de dos o ms variables en asociacin, que no


muestran relacin casual entre ellas. Ejemplo
A mayor estatus socio-econmico, menor ndice de analfabetismo

c) DE DEPENDENCIA CAUSAL: Este tipo de hiptesis se caracteriza porque dos


o mas variables (dependiente-s) son efecto (consecuencia) de otra ( u otras)
variables llamadas causal-es que son las variables independientes. Ejemplo
El analfabetismo ha contribudo a deteriorar el rgimen nutricional y la salud
de la poblacin de los grandes estratos de menor ingresos de la poblacin rural.

d) NULA Y ALTRNA
d.1) Nula: Es la que niega la hiptesis alternativa sosteniendo, que no existe
relacin casual entre las variables de esta ltima. Ejemplo
El analfabetismos no ha sido determinante en el deterioro que ha sufrido el
rgimen nutricional y de salud de la poblacin rural

d.2) Alterna: Afirma la alternativa que se plantea o enuncia, en la mayora de


los casos es la hiptesis fundamental; por tal es la que debe comprobarse.
La limitacin de patrones de conducta forneos, importados y divulgados por
los medios masivos de comunicacin en la Repblica de Guatemala, ha
contribuido a que la poblacin de menores de 18 aos, menosprecie la
conservacin de los monumentos y obra fsica del arte colonial.

ESTRUCTURA DE LAS HIPTESIS: Se conforman de tres elementos.


a) UNIDADES DE ANLISIS: Sujetos u objetos nominados o innominados
(personas, grupos, escuelas, empresas, etc.) sobre los que recae la accin que
se expresa en el enunciado de la hiptesis.
b) VARIABLES: conceptos o categoras cuyo contenido puede variar para ms o
menos. Los que califican la accin de la unidad de anlisis (Adjetivos o
adverbios). Pueden ser
- Cuantitativas: Admiten escala numrica(estatura, edad, area geogrfica etc.)
- Cualitativas: No admiten valorizacin numrica (respeto, justicia, afecto, etc.)

Existe una relacin directa o indirecta entre todas u cada una de las variables que
intervienen en un enunciado hipottico, asi:

- VARIABLE INDEPENDIENTE: Es la que determina condiciona o explica una


situacin especfica de la que es responsable. Es la antecedente del fenmeno
o situacin que explica (se dice que es la causa).
- VARIABLE DEPENDIENTE: Esta determinada, explicada o condicionada por la
anterior ( es la consecuente).
- VARIABLE INTERVINIENTE: Relaciona una variable independiente con una
dependiente interviniendo en ellas.

c) Conectivos lgicos: Lo conforman todos los dems elementos que integran,


conectan, enlazan el enunciado en la hiptesis y que no son ni variables, ni
unidades de anlisis.

Se dice que toda hiptesis se conforma de dos elementos:

- Base: Caudal o fuente del conocimiento teorico, sirve para conformar su


superestructura.
- Superestructura: ES la idea, la esencia, lo trascendente y/o trascendental por
cuanto supera lo que hasta ese momento es conocido y sabido. Es la visin,
sobre una base terica co-conceptual, del nuevo conocimiento.

PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS:
Se puede afirmar que para llegar a las hiptesis fundamentales existen dos
condiciones bsicas que son responsabilidad absoluta del investigador:
a) Conocimientos previos, sistemas, teoras y experiencias.
b) Creatividad o imaginacin creativa.

PROCEDIMIENTO PARA FORMULAR HIPTESIS: Barry K. Beyer sugiere tres


pasos para formularlas:
1. EXAMINAR Y CLASIFICAR LOS DATOS DISPONIBLES: Revisar el marco
terico en sus tres niveles, de manera que el sistema de conocimientos
organizados y sistematizados estn disponibles y fundamenten
cientficamente las conjeturas o propuestas de solucin al problema del
conocimiento.
2. RELACIONAR Y EXTRAER INFERENCIAS LGICAS: Supone un trabajo
intelectual completo la abstraccin, el anlisis, sntesis, comparacin,
generalizacin y la memoria del investigador se ponen a prueba para aplicar
el mtodo cientfico en sus procesos lgicos de deduccin induccin y
conceptualizacin.
3. ENUNCIAR LA HIPTESIS: El investigador habiendo cumplido con las dos
anteriores fases expone o enuncia por escrito su-s hiptesis principal-es y
auxiliar-es. La fundamental (alterna) y la-s nulas-.

COMPROBACIN DE LA HIPOTESIS:
Significa corroborar si los hechos observados concuerdan con la hiptesis
propuesta. Proceso por medio del cual las hiptesis se contrastan con la realidad,
se aprueban o se rechazan. La simulacin de modelos, los diseos experimentales
y los procedimientos estadsticos son algunas formas de probar la hiptesis. Todo
proceso de comprobacin de hiptesis debe ser preparado antes de comenzar con
el trabajo documental de campo.

ANEXO EJEMPLOS DE HIPOTESIS

1. En las dinmicas sociales y econmicas de nuestra sociedad existe, junto con la


discriminacin de gnero, una discriminacin de origen y tnia que refuerza los
procesos de exclusin y que incide de manera especfica en las trayectorias y
factores que conducen a ese proceso a determinados grupos sociales que se
encuentran en situaciones de mayor vulnerabilidad. Igual que el gnero, la
pertenencia a una u otra tnia condiciona las oportunidades, derechos y
circunstancias que viven las personas y que en ocasiones les pueden llevar a
procesos de exclusin.

2. - La exclusin es un fenmeno multifactorial, un proceso en el que determinadas


condiciones impiden que la persona, el grupo o una parte de la poblacin disponga
de la autonoma individual que permite acceder a los derechos ms elementales.
Es la suma de factores lo que genera la exclusin, porque la situacin de una
persona en la sociedad no se debe a una causa nica, a un solo elemento, sino
que depende de mltiples circunstancias y motivos