Una ancdota no ms

Lucas Mix. Valparaso. Chile

Cuando me pediste una ancdota que en el recuerdo fuese especialmente

significativa por el efecto en el pblico o alguien en particular, amiguita, una
historia que an no ha sido, porque ser, se me vino inmediatamente a la
cabeza.

Parte por un ser un cuento especialmente significativo para m. Lo conoc

cuando andaba recorriendo lugares inditos en mi ruta por el D.F. As llegu a
la cafetera de la Comandante Ramona, por Obrera es que queda? Ah
encontr varios nmeros atrasados de la revista Rebelda, editada por el EZLN.
En la portada del nmero 55 le: Cuento de la piedrecita inconforme.
Subcomandante Insurgente Marcos. Adquir algunos ejemplares a precio
mdico, casi todos ahora estn en casa de amistades, el nmero 55 se qued
conmigo.

Desde ese da el cuento de la piedrecita inconforme ha sido una de las piedras

angulares e inconformes de mi repertorio cuentstico. Es significativo para m
en tanto representa el camino constructivo del desacato y la inconformidad, a
travs de la educacin popular y los proyectos colectivos. Tiene mucho de
niez y curiosidad empoderada este relato.

As, lo he contado slo en espacios donde la educacin popular se practica.

Uno de ellos es el Taller de Accin Comunitaria (TAC) de Valparaso,
organizacin en la que trabajo como voluntario desde el ao 2007. Esta
organizacin lleva cerca de 25 aos creando vnculos y redes entre las
organizaciones y habitantes del cerro Cordillera, con nfasis en las escuelas del
sector. Intervienen la educacin formal con experiencias de educacin popular.
Tambin, durante el perodo de vacaciones de verano e invierno, el TAC
organiza a base de trabajo voluntario las Escuelas, en donde a partir de un
lema consensuado en reuniones previas, se organizan las actividades de
distintos talleres para nios y nias. En este lugar, del cual me he nutrido
mucho de experiencias y reflexiones, cont el cuento de la piedrecita
inconforme un da de invierno del 2015.

En un anfiteatro construido por manos amigas, recuperando espacios de un

sitio que antiguamente fue un basural, estaban reunidos los nios, nias y tas
y tas (jvenes y adultos voluntarios) participantes de esa escuela. Los talleres
ya organizado mostraban su trabajo y objetivos para el resto de la semana,
combinando la jornada con presentaciones artsticas de la comunidad y la
visita de cuentacuentos. Al cierre casi, me motiv a compartir esta historia, y
as fui el ltimo al subirme al escenario.

Lo especial de esta experiencia, aparte de lo posible de deducir por lo que ya

he contado, es que el cuento, en momentos, pas a la vida real. Se materializ
mientras se contaba. Bueno, no vayas a creer que todo el cuento. Los amigos y
amigas que quedaron (algunos pocos se retiraron, ya se haca tarde),
presenciaron cmo esta piedrecita inconforme, que quera ser nubecita y volar
as que sus compas en la historia la ataban de la cintura a un globo, llegaba
atada de una lanita a un globo rojo, casi precisamente en el momento que yo
narraba ese momento. Todos juntaron sus alientos para ayudarme a echarla a
volar, y cuando soplaron juntos a la cuenta de tres, en sus imaginaciones esta
piedrecita vol y vol hasta el lejano Japn que quera conocer, convertida en
nubecita. La historia volvi a conectarse con este plano de lo real, cuando unos
aviones de guerra le van a cortar el paso y BRRRRRRRRRUM!, se escuchan los
aviones volando por sobre el aire libre del auditorio. Muchos oyentes pensaron
que la historia fue improvisada para coincidir con estas materialidad, pero no,
esta historia que ser ya est escrita y puedes leerla. Estoy seguro que se
emocionaron muchsimo con las aventuras de la piedrecita, porque ella vive un
poco en el corazn de cada uno de los que estuvieron. Esto no quiere decir que
tengan el corazn de piedra.

sta es la ancdota ms significativa que he vivido en el oficio del contar

cuentos. Espero que te entretenga y te sea til. Un beso.