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1.

1 Investigacin pura y aplicada


Tanto la investigacin bsica (tambin llamada investigacin pura o
fundamental) como la investigacin aplicada han dado grandes avances al
conocimiento humano pero cada una tiene objetivos diferentes.
Investigacin pura
La investigacin bsica o pura tiene como finalidad la obtencin y recopilacin
de informacin para ir construyendo una base de conocimientos que se va
agregando a la informacin previa existente.
Investigacin aplicada
La investigacin aplicada, por su parte, tiene como objetivo resolver un
determinado problema o planteamiento especifico.
Ejemplo: si un investigador est investigando cmo funciona el intestino, est
realizando una investigacin bsica.
Si un investigador est investigando las causas de la enfermedad de Crohn
(una enfermedad del intestino), est realizando una investigacin aplicada.
1.2 Cualitativa y cuantitativa
La investigacin es un proceso, en el que se basa resolver un problema, esta
puede tener un enfoque cualitativo o cuantitativo. Estas se diferencian en sus
mtodos, los cuales son inductivos y deductivos.
Investigacin cualitativa (de lo particular a lo general)
La investigacin cualitativa, se enfoca a descubrir y refinar preguntas de
investigacin, mediante la observacin, es decir con datos de medicin
numrica, con el propsito de dejar registros narrativos de algn fenmeno.
Descripcin y comprensin de los hechos, emociones de carcter creativo.
Investigacin cuantitativa (de lo general a lo especfico)
La investigacin cuantitativa, se enfoca a la recoleccin de datos para
contestar las preguntas de investigacin, mediante datos con numeracin
numrica y el apoyo de la estadstica, con el propsito de establecer patrones
de comportamiento en una poblacin.
Diseos experimentales, tcnicas, estadsticas de anlisis de datos.
Ejemplo: cualitativa; demostrar los valores humanos de los candidatos.
Cuantitativa; Medir la popularidad de los candidatos a una alcalda.
1.3 Diagnstica, descriptiva y explicativa
Diagnostica
Es un tipo de investigacin aplicad que ofrece informacin til para la solucin
del problema porque nos desafa a conocer lo que est sucediendo en una
determinada situacin.
El diagnstico es un proceso para conocer las caractersticas y condiciones en
las que se encuentra un grupo, un lugar o algn aspecto relacionado con la
realizacin del logro por lo que brinda conocimientos especficos y valiosos
para la toma de decisiones. Lo primero es reconocer a partir de una inquietud,
o supuesto problema que nos interesara en primer lugar conocer para luego
intervenir.
Descriptivo
Tambin conocida como investigacin estadstica, que describe de modo
sistemtico las caractersticas de una poblacin, situacin o rea de inters.
Aqu los investigadores recogen los datos sobre la base de una hiptesis o
teora, exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa, ya que la
investigacin se ocupa de todo lo que se puede contar o estudiar siempre y
cuando tenga un impacto en la vida de la gente que lo rodea.
Su objetivo es llegar a conocer las situaciones, costumbre y actitudes
predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades, objetos,
procesos y personas. (Responde a las preguntas; Qu, quien, donde, por qu,
cundo y cmo?
Explicativa
Se basa principalmente en establecer el por qu y el para que de un fenmeno.
De esta forma, lejos de definir o solamente describir, la investigacin
explicativa el porqu de un fenmenos o hecho determinado.
As mismo, los distintos cientficos e investigadores han sealado que la
investigacin explicativa constituye u tipo de investigacin cuantitativa, que
busca establecer las distintas causas de un fenmeno, comportamiento o
proceso. (lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenmeno que
ha de explicarse, es el problema que genera la pregunta que requiere una
explicacin; lo que se explica: la explicacin se deduce a un conjunto de
premisas compuesto por leyes, generalizaciones y otros enunciados que
expresan regularidades que tiene que acontecer. La explicacin es siempre una
deduccin de una teora que contiene afirmaciones que explican hechos
particulares).
1.4 Investigacin documental y de campo
Documental
Es la que se realiza apoyndose en fuentes de carcter documental. Esto es, en
documentos de cualquier especie. Existen 3 subtipos: investigacin
bibliogrfica, la cual consiste en la consulta de libros; investigacin
hemerografica, consulta en artculos o ensayos de revistas; investigacin
archivista, investigacin en archivos como: cartas, oficios, circulares,
expedientes, etc).
Su objetivo fundamental es la de analizar diferentes fenmenos (de orden
histricos, psicolgicos, sociolgicas, etc.)
Algunas caractersticas son: la utilizacin de documentos: recolecta, selecciona
y presentan resultados coherentes. Utiliza procedimientos lgicos y mentales
de tos investigacin, anlisis, sntesis deduccin e induccin.
Investigacin de campo
Se apoya en informacin que proviene entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Las tcnicas en las que se apoya
consisten en lo siguiente; observacin: es la tcnica de investigacin por
excelencia, incluye procedimientos informales, y hasta los ms sistematizados.
Cuestionario: este consiste en enviarlos por correo, es por ello que se le llama
encuesta postal. Entrevista: este es uno de los procedimientos ms utilizados
a nivel de investigacin. Esta procura algo ms que la recopilacin de datos.
Una de las caractersticas de esta investigacin es la utilizacin de
documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes.
Utiliza los procedimientos lgicos y mentales de toda investigacin; anlisis,
sntesis, deduccin, induccin, etc. Realiza un proceso de abstraccin cientfica,
generalizando sobre la base de lo fundamental. Realiza una recopilacin
adecuada de datos que permiten redescubrir hecho, sugerir problemas,
orientar hacia otras fuentes de investigacin, orientar formas para elaborar
instrumentos de investigacin, elaborar hiptesis, etc.
1.5 Experimental y no experimental
Este tipo de investigacin, se centra en la manipulacin de las variables, esto
quiere decir, que es la manera de cmo se desea controlar o no las variables.
Investigacin no experimental
La investigacin no experimental o ex post facto, no se controla las variables
independientes. Es decir la investigacin no experimental implica observar y
medir las cosas como son; es observar fenmenos tal y como se dan en su
contexto, para despus analizarlos; se utiliza para proporcionar soluciones a los
problemas
Investigacin casi experimental
La investigacin casi experimental, no se manipulan las variables
Investigacin experimental
La investigacin experimental, es la que obtiene su informacin de la actividad
intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar
la realidad. Se presenta mediante la manipulacin de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con
el fin de describir de qu modo o por que causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.
Ejemplo: no experimental, efectos que produce el alcohol en los reflejos
humanos, muestra tomada al azar en un bar. Experimental; efectos que
produce el alcohol en los reflejos humanos, muestra tomada a un grupo de
adultos, jvenes y adolescentes, mediante un control.
Experimental: hacer enojar intencionalmente a una persona para ver sus
reacciones; no experimental; ver las reacciones de esa persona cuando est
enojada.
1.6 Transversal y longitudinal
Transversal
En el estudio transversal, se comparan en un nico momento temporal
distintos grupos de edad; es decir, son diferentes sujetos los que se observan
en cada edad de inters, lo que supone un diseo de medidas independientes o
intersujeto.
Aportan datos sobre la prevalencia de los trastornos en un momento dado, que
es predeterminado con anterioridad.
Longitudinal
El estudio longitudinal se basa en el seguimiento de los mismos sujetos a lo
largo de un cierto periodo de tiempo, es decir, implica la observacin repetida
(al menos dos veces, dos medidas) de una misma muestra de sujetos en
distintos niveles de edad (al menos dos niveles). Se trata de un diseo
intrasujeto o de medidas repetidas y, por tanto, relacionadas.
Aportan datos hacer de la incidencia de trastornos. Por esta razn pueden ser
retrospectivos, en los que el plazo de tiempo se basa en datos del pasado y las
fuentes de estudio se refieren a los archivos de historias clnicas, registros de
actividad, registros de mortalidad, registros de ingresos hospitalarios. En los
estudios d tipo retro-prospectivos se parte del pasado, pero se establece un
tiempo hacia el futuro, en el que se deben recoger datos que permitan
comparar los resultados obtenidos en varias secuencias de tiempo.
1.7 Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos: la
observacin, la entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y la
bitcora diario de campo (Definicin, caractersticas ventajas y
desventajas de cada una de ellas).
Observacin: es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real,
clasificada y consignando los datos de acuerdo a algn esquema previsto y de
acuerdo al problema que se estudia. Consiste en ver y or los hechos y
fenmenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para
conocer hecho, conductas y comportamientos colectivos.
La observacin es la accin de observar, de mirar detenidamente, en el sentido
del investigador es la experiencia, es el proceso de mirar detenidamente, o
sea, en sentido amplio, el experimento, el proceso de someter conductas de
algunas cosas o condiciones manipuladas de acuerdo a ciertos principios para
llevar a cabo la observacin.
Observacin significa tambin el conjunto de cosas observadas, el conjunto de
datos y conjunto de fenmenos. En este sentido, que pudiramos llamar
objetivo, observacin equivale a dato, a fenmeno, a hechos (Pardinas,
2005:89)
La entrevista: se trata de un instrumento de precisin que nos ayuda en la
medida en que se sostiene en la interrelacin humana, o sea, en los hombres, y
esto son la fuente de toda informacin.
La entrevista
Las entrevistas y el entrevistar son elementos esenciales en la vida
contempornea, es comunicacin primaria que contribuye a la construccin de
la realidad, instrumento eficaz de gran precisin en la medida que se
fundamenta en la interrelacin humana.
Proporciona un excelente instrumento heurstico para combinar los enfoques
prcticos, analticos e interpretativos implcitos en todo proceso de comunicar
(Galindo, 1998:277)