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ESTRUCTURA DEL

PROYECTO
CURRICULAR
INSTITUCIONAL

PC
I
Asociacin Civil Educativa Luminus Ratio ASCELUR.Mvil: #939132328
1. TTULO DEL PROYECTO

___________________________________________________________________________________________
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2. DATOS INFORMATIVOS
2.1.DRE :
2.2.UGEL :
2.3.INSTITUCIN EDUCATIVA :
2.4.DOCUMENTO DE CREACIN :
2.5.UBICACIN GEOGRFICA
2.5.1. Regin :
2.5.2. Provincia :
2.5.3. Distrito :
2.5.4. Centro poblado :
2.5.5. Direccin :
2.6.Telfono :
2.7.Correo electrnico :
2.8.Pgina web :
2.9.Personal directivo :
2.10. Personal docente :
2.11. Metas de atencin :

3. INTRODUCCIN

4. CONCEPCIONES QUE SUSTENTAN NUESTRA PROPUESTA PEDAGGICA


4.1.Concepcin de educacin
4.2.Concepcin de aprendizaje
4.3.Concepcin de enseanza
4.4.Concepcin de currculo
4.5.Concepcin de competencias
4.6.Concepcin de capacidades
4.7.Concepcin de estndares de aprendizaje
4.8.Concepcin de desempeos
4.9.Principios educativos

5. DEMANDAS EDUCATIVAS

PROBLEMA ALTERNATIVA DE NECESIDAD


CAUSAS
PRIORIZADO SOLUCIN EDUCATIVA

OPORTUNIDAD DE DEMANDA
FACTORES ASOCIADOS
APRENDIZAJE EDUCATIVA

6. DIAGNSTICO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE


6.1.Resultados de aprendizaje ECE
6.2.Resultados de aprendizaje Actas de evaluacin

7. OBJETIVOS
7.1.

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7.2.

7.3.

8. PROPUESTA PEDAGGICA
8.1.PERFIL DE EGRESO DE LOS ESTUDIANTES

8.2.ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE VALORES ACTITUDES DEMOSTRACIN

8.3.COMPETENCIAS TRANSVERSALES
8.3.1. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs

8.3.2. Gestiona su aprendizaje

8.4.PLAN DE ESTUDIOS

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8.5.APRENDIZAJES POR CICLO Y EDAD INICIAL

8.6. REA:
8.7. COMPETENCIA:
8.8. CAP 8.9. INDICADORES
ACIDADES 8.11. 3 AOS 8.12. 4 AOS 8.13. 5 AOS
8.14.
8.15.
8.16.
8.17.
8.18.
8.19. 8.25. 8.26. 8.27.
8.20.
8.21.
8.22.
8.23.
8.24.
8.28.
8.29.
8.30.
8.31.
8.32.
8.33. 8.39. 8.40. 8.41.
8.34.
8.35.
8.36.
8.37.
8.38.
8.42.
8.43.
8.44.
8.45.
8.46. 8.52. 8.53. 8.54.
8.47.
8.48.
8.49.
8.50.

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8.51.
8.55.
8.56.
8.57. APRENDIZAJES POR CICLO Y GRADO - PRIMARIA

8.58. rea:
8.59. COMPETENCIA:
8.60. CAPACIDADES:
8.61.
8.62.
8.63.
8.64.
8.65. DESCRIPCIN DEL NIVEL ESPERADO DE LA COMPETENCIA AL FIN DEL CICLO
8.66.
8.67.
8.68.
8.69. DESEMPEOS DEL GRADO 8.90. DESEMPEOS DEL GRADO
8.70. 8.91.
8.71. 8.92.
8.72. 8.93.
8.73. 8.94.
8.74. 8.95.
8.75. 8.96.
8.76. 8.97.
8.77. 8.98.
8.78. 8.99.
8.79.
8.80.
8.81.
8.82.
8.83.
8.84.
8.85.
8.86.
8.87.
8.88.
8.89.
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8.100.
8.101.
8.7APRENDIZAJES POR CICLO Y GRADO SECUNDARIA

8.102.REA:
8.103.COMPETENCIA:
8.104.CAP 8.105.INDICADORES
ACIDADES 8.107.GRADO 8.108.GRADO 8.109.GRADO
8.110.
8.111.
8.112.
8.113.
8.114.
8.115. 8.121. 8.122. 8.123.
8.116.
8.117.
8.118.
8.119.
8.120.
8.124.
8.125.
8.126.
8.127.
8.128.
8.129. 8.135. 8.136. 8.137.
8.130.
8.131.
8.132.
8.133.
8.134.
8.138. 8.146. 8.147. 8.148.
8.139.
8.140.
8.141.
8.142.
8.143.
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8.144.
8.145.

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1. ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
1.1.1. Orientaciones para el proceso de enseanza aprendizaje
8.149.
8.150.
1.1.2. Orientaciones para la Tutora y Convivencia Escolar
8.151.
8.152.
1.1.3. Orientaciones para acciones de refuerzo y nivelacin escolar
8.153.
8.154.
8.155.
2. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN FORMATIVA
8.156.
8.157.

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