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Espaol

Sesin 3
APRENDIZAJES TEMA DE LA
PRODUCCIN TEMAS DE REFLEXIN
ESPERADOS SESIN
Identifica las PROPIEDADES Y TIPOS DE
Invitaciones para los TEXTOS Caractersticas y
caractersticas y la
familiares de los Caractersticas y funcin de las funcin de las
funcin de las
alumnos. invitaciones. invitaciones.
invitaciones.

SECUENCIA DIDCTICA EVALUACIN


INICIO RECURSO.-
Ejercicio.
Preguntar: Qu es una invitacin?, Cul es el propsito principal de una CRITERIO.-
invitacin?, Te han regalado una alguna vez?, Recuerdas cmo era? Identifican las
DESARROLLO caractersticas y la
funcin de las
Mostrar la imagen de la invitacin elaborada y pedir que la observen invitaciones.

Preguntar: Cules son las partes que la conformaron? RECURSO.-


Indicar que se analizarn cada una de las partes que conforman una invitacin: Imagen de una
Acontecimiento al que se invita: nos informa de que se trata el evento. invitacin.
Fecha: nos indica el da, el mes y, muchas veces, el ao en que se va a realizar el CRITERIO.-
evento. Identifican las
Hora: nos la hora en que comenzar el evento. partes de las
Direccin: es importante saber el lugar en el cual se llevar a cabo el evento. invitaciones.
Quin invita: regularmente aparece el nombre de la persona o personas que invitan RECURSOS
al evento. DIDCTICOS
Pedir que, en la imagen de la invitacin que se mostr, la copien en su libreta e Ejercicios.
identifiquen cada una de las partes que la conforman Invitaciones.
Posteriormente se ensayarn los poemas que se presentarn ese da.
CIERRE
Realizar ejercicios en los cuadernos sobre el tema para que los realicen.

Artsticas

APRENDIZAJES TEMA DE LA
CONTENIDOS
ESPERADOS SESIN
-Reconocimiento de sus capacidades y las de sus
Crea una composicin compaeros para asociar conceptos de
Movimientos en una
dancstica sencilla a partir de movimientos con un tema de su inters.
secuencia
un tema de su inters y la -Creacin de secuencias dancsticas donde se
dancstica.
comparte con sus compaeros. asocien tipos de movimientos con un tema que se
desee expresar.

SECUENCIA DIDCTICA EVALUACIN


INICIO RECURSO.-
Preguntar: Sabes cmo se mueven los animales?, Podras interpretar los Preparacin de
movimientos de algunos? secuencia
DESARROLLO dancstica.
Explicar: La danza se puede construir a partir de una idea, un poema o una historia. CRITERIO.-
Existen infinidad de temas para ser interpretados, pueden estar relacionados con la Identifica sus
naturaleza o con situaciones sociales, como los hechos histricos o acciones capacidades
fantsticos. corporales a partir
Indicar que se renan en equipos de cuatro o cinco integrantes, para que elaboren de la creacin de
una danza a partir del tema Animales en la sabana. una secuencia
Entregar una cartulina o pliego de papel para realizar una lluvia de ideas sobre la dancstica.
vida de estos animales y anotarlas.
Pedir que piensen en lo siguiente:
-Cmo son los animales y las plantas que habitan en la sabana?
-Cmo es el clima?
-Qu sonidos hay?
-Cmo es el suelo?
-Cules seran sus emociones al estar de vista en ese lugar?
CIERRE
Indicar que elaboren junto con su equipo una secuencia de movimientos a partir del
tema que se escogi.
Pedir que repartan los personajes para que evalen las caractersticas de cada uno,
a partir de las siguientes preguntas:
-Cmo es fsicamente?
-Cmo se mueve?
Pedir que imaginen que son una serpiente, preguntar: Cmo te desplazaras?
Y si fueran un grupo de exploradores Cmo lo haran?
Indicar que pongan en marcha su creacin corporal.
Invitar que ensayen su danza con msica para poder representarla en la siguiente
clase.

Geografa

TEMA DE LA
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
SESIN
Reconoce la migracin en Mxico y sus Implicaciones sociales, culturales,
Consecuencias de
implicaciones sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en
la migracin.
econmicas y polticas. Mxico.

SECUENCIA DIDCTICA EVALUACIN


INICIO RECURSO.-
Preguntar: Qu es un inmigrante?, Cul es el principal pas que recibe a los Preguntas.
migrantes mexicanos?, Cul es la principal causa de migracin entre los jvenes? CRITERIO.-
DESARROLLO Reconocen las
Buscar en el diccionario la definicin y en equipos pasarn a compartir lo que principales
entendieron, para ello ser necesario proporcionar algn ejemplo. consecuencias de la
Despus de manera grupal, se retroalimentar la participacin que los alumnos migracin.
tuvieron.
CIERRE
Indicar que escriban un texto en el que mencionen tres consecuencias positivas y RECURSOS
tres negativas de la migracin externa. DIDCTICOS
Pedir que copien y respondan las siguientes preguntas en su cuaderno: Libro de texto
Qu es un pas receptor de migrantes?, Qu es un pas emisor de migrantes?, Libreta
Qu consecuencias negativas trae la migracin para el pas emisor?, Qu Diccionario
consecuencias positivas trae la migracin para el pas receptor?