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Mdulo 17.

Estadstica en fenmenos naturales y procesos sociales


Unidad I. La estadstica descriptiva y los fenmenos naturales y procesos sociales
Tema 2: Caractersticas de los fenmenos naturales y proceso sociales

La estadstica para estudiar los fenmenos naturales y sociales


Lee con atencin el siguiente segmento de un artculo de revista:

Sin confianza en la polica (Castillo, 2016)

El 70.3% de los adolescentes no se sienten seguros en las calles, el


19.5% dice haber sufrido violencia y el 17.4% (83,392) participado en actos
violentos, segn los resultados de la Consulta Infantil y Juvenil 2015
realizada por el Instituto Nacional Electoral (INE).
En la consulta participaron 2 millones 916,686 nias, nios y adolescentes
de los 6 hasta los 17 aos.
19,079 adolescentes entre 14 y 17 aos revela que han sido obligados
a formar parte de un grupo de delincuentes.
Si se habla de confianza, 2l.7% dice confiar en la polica, el 25.2% en el
ejrcito, el 4.9% en los partidos polticos y el 5.2% en los gobernantes. El
factor confianza se centra en la familia con un 95.9% y en las amistades
con un 70.3%
Slo el 35% de los adolescentes encuestados pedira ayuda a un polica
en una situacin de peligro y el 5% a una institucin de gobierno.

Fuente: http://www.animalpolitico.com/2016/03/la-corrupcion-el-otro-castigo-para-los-
jovenes-infractores/

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Mdulo 17. Estadstica en fenmenos naturales y procesos sociales
Unidad I. La estadstica descriptiva y los fenmenos naturales y procesos sociales
Tema 2: Caractersticas de los fenmenos naturales y proceso sociales

El argumento propuesto por Alejandra Castillo en su nota periodstica puede ser


analizado con los puntos del Tema 1, es decir, puede generar preguntas como:
Tienen validez los datos que presenta? Indica cmo realiz el muestreo? Qu
significancia estadstica y prctica tienen los datos presentados?

ste es un ejemplo que aborda un tema delicado, es decir, los jvenes y la relacin
con su entorno social. Quiz su muestra y la presentacin del anlisis dejen muchas
dudas, pero permiten imaginar el tamao del problema que describe.
As una pregunta para la reflexin es: Es adecuado explicar el comportamiento de
la juventud y su relacin con la delincuencia como lo propone la autora? Y t,
cmo lo estudiaras?

Con base en el trabajo que realizaremos en este mdulo podemos analizar las
caractersticas de los fenmenos naturales y de los procesos sociales. Para
conocer las bases tericas que permite explicar los fenmenos naturales y sociales
es necesario entender algunos temas de filosofa de la ciencia y los principios
relevantes del positivismo. Con esos puntos tendrs un marco terico slido, el
cual te permitirn explicar por qu los fenmenos naturales y sociales pueden ser
estudiados por medio de la estadstica.

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