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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2012

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. UGEL : Santa
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : Santa Mara Reina
1.3. DIRECTOR : Godo Napolen Olivera
1.4. REA : Comunicacin
1.5. GRADO Y SECCIN : 3ero A, B, C, D, E, F, G, H
1.6. CICLO : VII
1.7. HORAS SEMANALES : 07
1.8. DURACIN : 07 de marzo 23 de diciembre
1.9. PROFESORES : Edita Leiva Cabanillas
Rossmery Daz Torres
Alva Ortega Esber Ricardo
II. FUNDAMENTACIN DEL REA
El propsito del rea de Comunicacin es que los estudiantes desarrollen las competencias
comunicativas, para insertarse con xito en el mundo actual; por ello es de suma importancia el
aprendizaje de las capacidades como la comprensin de textos, la produccin de textos y la
expresin y comprensin oral; los alumnos deben leer y entender lo que leen, deben redactar
eficientemente y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y persuasin, empleando
en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.
El rea de comunicacin revalora nuestra literatura como expresin creativa del lenguaje y como
producto esttico y cultural en una sociedad. Su finalidad es poner en contacto directo con el texto
literario, con el fin de estimular el goce esttico, la curiosidad intelectual y fomentar su formacin
humana.

III. COMPETENCIAS DEL CICLO

CRITERIOS CICLO VII


Expresa sus ideas en forma organizada, original y elocuente en situaciones
EXPRESIN Y comunicativas interpersonales y grupales, demostrando seguridad y
COMPRENSIN consistencia en sus argumentos.
ORAL Comprende el mensaje de los dems, refutando o apoyando crticamente las
ideas, y valorando la diversidad lingstica y cultural.
Comprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura; los contrasta
COMPRENSIN
con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje
DE
utilizado; y valora los elementos lingsticos y no lingsticos que favorecen la
TEXTOS
comprensin del texto.
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y coherente,
PRODUCCIN DE
en funcin de diversos propsitos y destinatarios; utilizando de modo reflexivo
TEXTOS
los elementos lingsticos y no lingsticos para lograr textos de mejor calidad.

IV. TEMAS TRANSVERSALES


Identidad local y regional I BIMESTRE
Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental. II BIMESTRE
Educacin para la vida y el xito III BIMESTRE
Educacin en valores y formacin tica. IV BIMESTRE

V. VALORES Y ACTITUDES

Valores Actitudes
1. Asiste puntualmente a clase
2. Mantiene una adecuada presentacin personal
Responsabilidad. 3. Participa en las actividades de la I.E.
4. Promueve la limpieza en el aula
5. Cumple las normas de convivencia en el rea
1. Cuida el patrimonio del aula de clase
2. Respeta la propiedad ajena
Respeto 3. Respeta la integridad de sus compaeros
4. Demuestra cortesa con los profesores y sus compaeros
5. Mantiene el orden en el aula.
VI. CALENDARIZACIN

DURACIN HORAS
N Total
TRIMESTRE No
Inicio Termino Sem. Semanales Efectivas horas
Efectivas
I 05/Marzo 18/Mayo 11 6 60 06 66
II 21/Mayo 27/Julio 10 6 54 06 60
Vacaciones 30/Julio 10/Agosto 02
III 13/Agosto 19/Octubre 10 6 54 06 60
IV 21/Octubre 21/Diciembre 09 6 50 04 54

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


Tipo de CALENDARIO CIVICO COMUNAL Fechas
Unidades Ttulo de unidad Tema transversal
unidad Inicio Trmino
Practicando Da internacional de la mujer (8/3)
valores Da mundial del agua (22/3)
lograremos una Semana Santa (5 y 6/4 (I.E.)
Unidad de Educacin en
I mejor Aniversario de la urbanizacin 21 de 05 /03 18/05
aprendizaje valores y tica
comunicacin abril (I.E.)
Da de la madre (11/5)(I.E.)
Da internacional de la familia (18/5)
Mejorando nuestra Da mundial del medio ambiente (5/6)
comunicacin (I.E.)
lograremos un Educacin para la Da del padre (15/6)(I.E.)
mundo mejor. Unidad de convivencia, la Fiesta patronal de Chimbote San
II 21/05 27/07
aprendizaje paz y la Pedrito (I.E.)
ciudadana Da de la planificacin familiar (3/8)
(20/7)
Aniversario patrio (27/7)(I.E.)
Informndonos Educacin para la Aniversario Institucional (3 al 9)(I.E.)
mejor evitaremos Unidad de gestin de riesgos Da de la juventud (23/9)(I.E.)
III 13/09 19/10
los riesgos aprendizaje y conciencia Da mundial de la alimentacin (16/10)
naturales ambiental Seor de los Milagros (octubre)(I.E.)
Liderazgo y una Semana nacional forestal (5 al 9 de
eficiente noviembre)
comunicacin Da mundial de la lucha contra el SIDA
Identidad local y (1/12)(I.E.)
Unidad de
IV regional Da internacional de las personas con 21/10 21/12
aprendizaje
capacidad Diferenciada (3/12)
Aniversario cvico de Chimbote (6/12)
(I.E.)
Adviento y navidad (Diciembre)

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD BIMESTRE
DIDCTICA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
I II III IV
I

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral xX


Planifica su participacin oral, organizando
La exposicin en
Caractersticas, sobre el da
aula. x
la informacin y preparando recursos de internacional de la mujer (8/3)
apoyo a su intervencin.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral

Debate sobre temas de inters personal y El informe oral y el debate, sobre el x


comunal, opinando sobre ellos con oportunidad proyecto especial Chinecas.
y pertinencia, demostrando serenidad Caractersticas.
y consistencia en la argumentacin.
Informa sobre sucesos o tareas realizadas,
presentando los hechos en forma organizada
y clara, sin contradicciones o redundancias
innecesarias.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del


Infiere, mediante la induccin o deduccin, texto x
informacin de los textos que lee. Tipos de inferencia. Induccin y
deduccin, sobre la Semana Santa.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del


Organiza informacin en mapas conceptuales texto

PRACTICANDO VALORES LOGRAMOS UNA MEJOR COMUNICACIN


y mentales. Los mapas conceptuales y x
mentales.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del


texto x
Leen diferentes tipos de textos, los analiza y
comprende, teniendo en cuenta los niveles de Lectura de texto: Mdulo N 3.
comprensin lectora. Lecturas N 1,2,3,4,5,6,7,8, taller 1
Desarrollan prcticas de comprensin en los y2
diferentes niveles de comprensin.
PRODUCCIN DE TEXTOS Lenguaje audiovisual
Elabora reportajes, columnas y otros textos x
periodsticos, incorporando imgenes, grficos, Reportajes y columnas sobre el
infografas y utilizando fuentes provenientes da mundial del agua.
de Internet. Caractersticas.

PRODUCCIN DE TEXTOS Lenguaje audiovisual


x
Elabora boletines y trpticos organizando Boletines, trpticos. Funcin
la informacin segn la naturaleza de cada comunicativa, sobre el aniversario
medio y el pblico objetivo al que se dirigen. del 21 de abril.
Edita el texto para hacerlo atractivo y
novedoso.
PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa
Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales La oracin gramatical. Estructura.
para otorgar coherencia y correccin a los Casos de concordancia. x
textos que produce.

PRODUCCIN DE TEXTOS
Literatura
Planifica la produccin de textos, organizando
La narracin. Estructura y
informacin en funcin del tema que x
elementos, al hacer un cuento
abordar.
sobre la madre.
Redacta textos narrativos teniendo en cuenta
su estructura y elementos.
PRODUCCIN DE TEXTOS Elabora trpticos sobre el da
Elabora trpticos organizando internacional de la familia.
la informacin segn la naturaleza de cada x
medio y el pblico objetivo al que se dirigen.

COMPRENSIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa


Desarrollan ejercicios de razonamiento verbal, Razonamiento verbal: sinnimos, x
aprendiendo a identificarlos utilizando criterios antnimos, analogas, trminos
lgicos y tcnicos. excluidos, oraciones incompletas y
comprensin de textos.
COMPRENSIN DE TEXTOS Lecturas sugeridas
Identifican la estructura de la obra literaria y
las caractersticas del gnero al que x
Lazarillo de Tormes
pertenecen.
Enjuician el contenido y el lenguaje utilizado
en los textos que lee
I

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral X


II

Relata charlas radiales y realiza entrevistas, La articulacin y la pronunciacin,


manteniendo la coherencia y la naturalidad en disertando sobre salud e higiene y
el discurso; y utilizando inflexiones de voz el da de la planificacin familiar
apropiadas. (3/8)(20/7)
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral x
Interpreta el significado que se transmite Recursos no verbales.
mediante los recursos no verbales en Desplazamiento y gesticulacin.
entrevistas y debates.

MEJORANDO NUESTRA COMUNICACION LOGRAREMOS UN MUNDO MEJOR COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del X
Infiere, mediante la induccin o deduccin, texto
informacin de los textos que lee. El mensaje explcito e implcito.
La moraleja, en un texto sobre el
da del padre.(15/6)

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del X


Identifica la importancia del ndice y el texto
glosario
para la comprensin del texto. El ndice y el glosario.
Importancia.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del X


texto
Leen diferentes tipos de textos, los analiza y
comprende, teniendo en cuenta los niveles de Lectura de texto: Mdulo N 3.
comprensin lectora. Lecturas N
Desarrollan prcticas de comprensin en los 9,10,11,12,13,14,15,16, taller 3 y 4
diferentes niveles de comprensin.
COMPRENSIN DE TEXTOS Lenguaje audiovisual X
Interpreta las imgenes fijas y en movimiento La imagen (fijas y en
en textos provenientes de los medios de movimiento).
comunicacin. Funcin comunicativa.

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa X


Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales El pronombre y el verbo. Formas
para otorgar coherencia y correccin a los verbales simples y compuestas.
textos que produce.

PRODUCCIN DE TEXTOS Elabora trpticos sobre el da mundial del x


Elabora trpticos organizando medio ambiente (5/6)
la informacin segn la naturaleza de cada
medio y el pblico objetivo al que se dirigen.

COMPRENSIN DE TEXTOS Literatura X


Discrimina la estructura y elementos de la La novela y el cuento modernos.
novela y el cuento moderno. Rasgos particulares.

PRODUCCIN DE TEXTOS Literatura x


Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en La lrica: Caractersticas, al
cuenta los rasgos de cada gnero e redactar un cuento sobre San
incorporando figuras literarias diversas. Pedrito.

COMPRENSIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa x


Desarrollan ejercicios de razonamiento verbal, Razonamiento verbal: sinnimos,
aprendiendo a identificarlos utilizando criterios antnimos, analogas, trminos
lgicos y tcnicos. excluidos, oraciones incompletas y
comprensin de textos.
COMPRENSIN DE TEXTOS Lecturas sugeridas x
Identifican la estructura de la obra literaria y
las caractersticas del gnero al que
El Mo Cid.
pertenecen.
Enjuician el contenido y el lenguaje utilizado
en los textos que lee
PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa x

Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales Redactan poesas alusivas a las fiestas
para otorgar coherencia y correccin a los patrias, para decorar el aula.
textos que produce.
III

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral X


Informa sobre sucesos o tareas realizadas, Las fichas y el material impreso
presentando los hechos en forma organizada como apoyo a la comunicacin oral.
y clara, sin contradicciones o redundancias
Innecesarias.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del x


Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado texto
en los textos que lee. El diccionario enciclopdico y
filosfico. Lenguaje cientfico.
COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del X
Analiza las relaciones todo-parte, causa efecto texto
presentes en los textos descriptivos y textos Textos descriptivos y textos
mixtos. mixtos.
Caractersticas, al leer un artculo
sobre el da mundial de la
alimentacin (16/10)

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del x


texto
Leen diferentes tipos de textos, los analiza y
comprende, teniendo en cuenta los niveles de Lectura de texto: Mdulo N 3.
comprensin lectora. Lecturas N
Desarrollan prcticas de comprensin en los 17,18,19,20,21,22,23,24 taller 5 y
6
diferentes niveles de comprensin.
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Lenguaje audiovisual X
Interpreta el significado que se transmite
mediante los recursos no verbales en La entrevista. Caractersticas y
entrevistas y debates. estructura.

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa X


Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales
para otorgar coherencia y correccin a los
Conectores de adicin y
textos que produce.
oposicin, al redactar un artculo
sobre cultura emprendedora.

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa X


Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en
cuenta los rasgos de cada gnero e
Dos puntos, signos de
incorporando figuras literarias diversas.
interrogacin y exclamacin.
Principales usos, al redactar un
artculo sobre el da de la juventud.
INFORMANDONOS MEJOR EVITAREMOS LOS RIEGOS NATURALES

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa X


Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales
para otorgar coherencia y correccin a los Peridico mural: aniversario de la I.E.
textos que produce. (7/9)
Elabora un peridico mural, incorporando
grficos e imgenes, utilizando las aplicaciones
informticas y los recursos de internet.
PRODUCCIN DE TEXTOS Literatura x
Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en El teatro: Caractersticas.
cuenta los rasgos de cada gnero e
incorporando figuras literarias diversas.

PRODUCCIN DE TEXTOS Literatura X


Crea cuentos, relatos, poesas, teniendo en Figuras literarias: imagen,
cuenta los rasgos de cada gnero e metfora, epteto, smil, hiprbaton
incorporando figuras literarias diversas. y otras, al redactar un texto sobre
El Seor de los Milagros (octubre)
PRODUCCIN DE TEXTOS Identidad local. X
Elabora una gua turstica identificando y Viaje de campo/ Conociendo nuestra
descubrindolos con precisin los lugares tursticos realidad regional.
visitados.
COMPRENSIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa X
Desarrollan ejercicios de razonamiento verbal, Razonamiento verbal: sinnimos,
aprendiendo a identificarlos utilizando criterios antnimos, analogas, trminos
lgicos y tcnicos. excluidos, oraciones incompletas y
comprensin de textos.
COMPRENSIN DE TEXTOS Lecturas sugeridas X
Identifican la estructura de la obra literaria y
las caractersticas del gnero al que
El S de las Nias.
pertenecen.
Enjuician el contenido y el lenguaje utilizado
en los textos que lee
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Discurso oral
Variaciones sociolingsticas.
Debate sobre temas de inters personal y
comunal, opinando sobre ellos con oportunidad
y pertinencia, demostrando serenidad
y consistencia en la argumentacin.

COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del x


Discrimina la estructura de reseas, guas texto
manuales y cartas comerciales. La resea. Estructura, sobre el

IV LIDERAZGO Y UNA EFICIENTE COMUNICACIN


origen de la navidad.

PRODUCCIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del x


Redacta reseas, manuales, guas y cartas texto
comerciales, teniendo en cuenta su estructura y Manuales, guas, carta comercial.
la funcin comunicativa de cada uno de ellos. Estructura.
COMPRENSIN DE TEXTOS Tcnicas de lectura y teora del x
texto
Leen diferentes tipos de textos, los analiza y
comprende, teniendo en cuenta los niveles de Lectura de texto: Mdulo N 3.
comprensin lectora. Lecturas N
Desarrollan prcticas de comprensin en los 25,26,27,28,29,30,31,32 y taller 7
diferentes niveles de comprensin.
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Lenguaje audiovisual x
Enjuicia las ideas de los dems, as como el La charla radial. Caractersticas,
mensaje que se transmite mediante la sobre el da mundial de la lucha
publicidad radial. contra el SIDA (1/12)

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Lenguaje audiovisual x


La publicidad radial, sobre la tica
Escucha mensajes diversos, haciendo y los valores. Caractersticas.
preguntas, repreguntas y comentarios para
demostrar si entendi o no.

PRODUCCIN DE TEXTOS Lenguaje audiovisual x


Elabora reportajes, columnas y otros textos Pginas web y biblioteca virtual.
periodsticos, incorporando imgenes, grficos, Utilidad, para recopilar informacin
infografas y utilizando fuentes provenientes de sobre el aniversario cvico de
Internet. Chimbote.

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa x


Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales Acentuacin especial. Tilde
para otorgar coherencia y correccin a los diacrtica, enftica. La tilde en
textos que produce. diptongos y triptongos, al redactar
un artculo sobre el da
Internacional de las personas con
discapacidad diferente (3/12)

PRODUCCIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa x


Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales Uso de c - s - z, h, r rr, al
para otorgar coherencia y correccin a los redactar un artculo sobre La
textos que produce. Semana Nacional Forestal (5 al 9
nov.)

COMPRENSIN DE TEXTOS Literatura x

Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en Literatura Espaola


los textos que lee. El Poema del Mo Cid.
Coplas a la Muerte del
Maestre de Santiago Don
Rodrigo Manrique su padre.
Salicio y Nemoroso.
A la vida Retirada.
COMPRENSIN DE TEXTOS Gramtica y ortografa x
Desarrollan ejercicios de razonamiento verbal, Razonamiento verbal: sinnimos,
aprendiendo a identificarlos utilizando criterios antnimos, analogas, trminos
lgicos y tcnicos. excluidos, oraciones incompletas y
comprensin de textos.
COMPRENSIN DE TEXTOS Lecturas sugeridas x
Identifican la estructura de la obra literaria y
las caractersticas del gnero al que
Rosa Cuchillo.
pertenecen.
Enjuician el contenido y el lenguaje utilizado
en los textos que lee

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


MTODOS TCNICAS Y INSTRUMENTOS
PROCEDIMIENTOS
Deductivo Dilogo Gua de observacin
Inductivo Dinmica grupal Lista de cotejo
Cooperativo Observacin Escala valorativa
Descubrimiento Torbellino de ideas Registro anecdtico
Phillips 66 Ficha de anlisis de lecturas.
Rompecabezas Prcticas calificadas
Exposiciones Fichas.
Debates Informes
Trabajos en grupos Trabajos de creacin.
Entrevistas
Anlisis de textos literarios
Investigacin
Organizadores grficos

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

CAPACIDADES CAPACIDADES DE REA


FUNDAMENTALES
Autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin,
FORMAS
metaevaluacin.
PROCEDIMIENTOS Pruebas orales, escritas, objetivas, etc
Fichas de aprendizajes, prcticas calificadas individuales y
INSTRUMENTOS grupales, grficos, diseos, cuadros estadsticos, gua de
observacin, lista de cotejo, etc
La evaluacin ser permanente e integral.
En cada unidad didctica se evaluar las tres capacidades del rea.
La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin.
La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizar en una ficha de seguimiento de actitud.
La actitud frente al rea constituye una capacidad. En este caso se tiene en cuenta, entre otros los siguientes
aspectos: el esfuerzo por conseguir el logro, consulta frecuentemente, presenta sus tareas en forma oportuna,
participa en forma permanente, toma la iniciativa en su equipo, persiste a pesar de los errores, hace ms de lo que se le
pide, planifica la ejecucin de sus tareas, asume los errores con naturalidad, lidera y organiza el equipo.
Se realizar una evaluacin de las capacidades de rea y actitudes, a travs de indicadores de evaluacin

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

a. PARA EL DOCENTE b. PARA EL ALUMNO.


DCN Diccionario bsico de la lengua
Literatura Universal de Cceres Chaupin espaola, Editorial Planeta.
Internet, en relacin a los temas de las unidades. Comunicacin 4 secundaria_ Santillana
Gramtica estructural , Edith Bianchi Gramtica estructural , Edith Bianchi
Gramtica Descriptiva Y funcional, Jos Cceres Chaupin Mdulos del colegio Saco Oliveros
Mdulos del colegio Pitgoras
Comunicacin 4 secundaria_ Santillana
Mdulos del colegio Trilce
Mdulos del colegio Saco Oliveros
Mdulos del colegio Pitgoras
Mdulos del colegio Trilce
Razonamiento verbal Aduni

Chimbote, de marzo de 2012

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Prof. Alva Ortega Esber Prof. Edita Leiva Cabanillas Prof. Rossmery Daz Torres

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Subdirectora de Formacin Gral.