Borropos

CONSELLERA DE CULTURA, EDUCACIN E ORDENACIN UNIVERSITARIA 1
Organismo:DIRECCINXERALDECENTROSERECURSOSHUMANOS
Captulo:
Epgrafe:
(Para cubrir no "Diario Oficial de Galicia)
SUMARIO:
ORDE do .... de abril.... de 2017 pola que se convocan procedementos selectivos de ingreso e acceso ao corpo
de profesores de ensino secundario,de acceso ao corpo de profesores de msica e artes escnicas, e de ingreso
ao corpo de profesores tcnicos de formacin profesional, ao corpo de mestres e procedemento de adquisicin
de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario,
profesores tcnicos de formacin profesional e mestres da Comunidade Autnoma de Galicia.
TEXTO:
A disposicin adicional dcimo segunda, punto 1 da Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin, e o Real
decreto 276/2007, do 23 de febreiro, polo que se aproba o Regulamento de ingreso, accesos e adquisicin de
novas especialidades nos corpos docentes a que se refire a Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin e se
regula o rxime transitorio de ingreso a que se refire a disposicin transitoria dcimo stima da citada lei,
establecen que o sistema de ingreso na funcin pblica docente ser o de concurso-oposicin convocado polas
respectivas administracins educativas.
O Ttulo III do citado Real decreto 276/2007 regula o sistema de ingreso, o ttulo IV os accesos entre os corpos
de funcionarios docentes e o ttulo V o procedemento de adquisicin de novas especialidades.
Aprobada polo Decreto ..../2017, do ..... de ...... (DOG do 7 ......), a oferta de emprego pblico correspondente a
prazas de persoal funcionario dos corpos docentes a que se refire a Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de
educacin, esta Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria acorda anunciar as seguintes
convocatorias e correspondentes bases:
-Convocatoria do procedemento selectivo para ingreso e acceso ao corpo de profesores de ensino secundario.
-Convocatoria de procedemento de acceso ao corpo de profesores de msica e artes escnicas
- Convocatoria do procedemento selectivo de ingreso aos corpos de mestres e de profesores tcnicos de formacin
profesional
-Convocatoria do procedemento para a adquisicin de novas especialidades no corpo de profesores de ensino

secundario, profesores tcnicos de formacin profesional e mestres.
Ttulo I
Procedementos de ingreso e acceso
-Base primeira. Normas xerais
1.1. Prazas convocadas
Convcanse procedementos selectivos, mediante o sistema de concurso-oposicin, para cubrir ..... prazas no
corpo de profesores de ensino secundario, ..... prazas no corpo de profesores de msica e artes escnicas,
.....prazas no corpo de profesores tcnicos de formacin profesional e .....prazas no corpo de mestres, situadas
no mbito de xestin da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria da Xunta de Galicia, coa
desagregacin por especialidades e quendas que a continuacin se indican:
INGRESO
Corpo de profesores de ensino secundario
Cdigo/especialidade Reserva discapacitados Libre Total
004 Lingua Castel e Literatura
005 Xeografa e Historia
006 Matemticas
007 Fsica e Qumica
008 Bioloxa e Xeoloxa
011 Ingls
017 Educacin Fsica
053 Lingua Galega e Literatura
102 Anlise e Qumica Industrial

103 Asesora e Imaxe Persoal
106 Hostalera e Turismo
112 Organizacin e Proxectos de

Fabricacin Mecnica
TOTAL
Corpo de profesores tcnicos de formacin profesional
201 Cocia e Pastelera
202 Equipos Electrnicos
208 Laboratorio
209 Mantemento de Vehculos
227 Sistemas e Aplicacins Informticas
TOTAL
Corpo de mestres
031 Educacin Infantil
032 Lingua Estranxeira: Ingls
033 Lingua Estranxeira: Francs

034 Educacin Fsica
035 Msica
036 Pedagoxa Teraputica
037 Audicin e Linguaxe
038 Educacin Primaria
TOTAL
ACCESO DO SUBGRUPO A2 AO SUBGRUPO A1
CDIGO/ESPECIALIDADE RESERVA DISCAPACITADOS TOTAL

A 2-A1
A2-A1
004 Lingua Castel e Literatura 11
005 Xeografa e Historia 12
006 Matemticas 19
007 Fsica e Qumica 12
008 Bioloxa e Xeoloxa 8
011 Ingls 11
017 Educacin Fsica 4
053 Lingua Galega e Literatura 11
102 Anlise e Qumica Industrial 3
103 Asesora e Imaxe Persoal 3
106 Hostalera e Turismo 3
112 Organizacin e Proxectos de 3
Fabricacin Mecnica
TOTAL 100
ACCESO DESDE O SUBGRUPO A1 AO SUBGRUPO A1
Corpo de profesores de msica e artes escnicas

CDIGO/ESPECIALIDADE RESERVA DISCAPACITADOS TOTAL

A 1-A1
A1-A1
401 Acorden
404 Clarinete
414 Guitarra
410 Frauta Travesa
416 Historia da Msica
419 boe
423 Piano
431 Viola
433 Violn
460 Linguaxe Musical
TOTAL
Os cdigos dos corpos son os seguintes:
Mestres: 0597
Profesores de ensino secundario: 0590
Profesores tcnicos de formacin profesional: 0591
Profesores de msica e artes escnicas: 0594
1.2. Normativa aplicable
A estes procedementos selectivos seranlle de aplicacin: a Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin; a Lei
orgnica 8/2013, do 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa; o Real decreto lexislativo 5/2015, do
30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto bsico do empregado pblico; a Lei
39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo comn das administracins pblicas; a Lei 17/1993,
do 23 de decembro, sobre o acceso a determinados sectores da funcin pblica dos nacionais dos demais estados
membros da Unin Europea; o Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, polo que se aproba o Regulamento de
ingreso, accesos e adquisicin doutras especialidades nos corpos docentes a que se refire a Lei orgnica 2/2006,
do 3 de maio, de educacin e se regula o rxime transitorio a que se refire a disposicin transitoria dcimo stima
da citada lei, o Decreto ....../2017, do ......, polo que se aproba a oferta de emprego pblico correspondente a
prazas de persoal funcionario dos corpos docentes que imparten ensinanzas reguladas na Lei orgnica 2/2006, do
3 de maio, de educacin, da Comunidade Autnoma de Galicia para o ano 2017, a Lei 2/2015, do 29 de abril, do
emprego pblico de Galicia, o Real decreto lexislativo 1/2013, do 29 de novembro, polo que se aproba o Texto
refundido da Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da sa inclusin social, a Lei 26/2015, do 28
de xullo, de modificacin do sistema de proteccin infancia e adolescencia, e demais disposicins de
aplicacin xeral, as como o disposto nesta convocatoria.
1.3. Lugares de realizacin das probas para os corpos de, profesores de ensino secundario, profesores de
msica e artes escnicas e profesores tcnicos de formacin profesional
As probas selectivas que se convocan para os corpos de profesores de ensino secundario, profesores de msica e
artes escnicas e profesores tcnicos de formacin profesional tern lugar nas localidades que fixe a Direccin
Xeral de Centros e Recursos Humanos
1.4. Lugares de realizacin das probas para o corpo de mestres
As probas selectivas que se convocan para o corpo de mestres tern lugar na Corua, Lugo, Ourense,
Pontevedra, Santiago de Compostela e Vigo, sen prexuzo de que non se realicen probas dalgunha especialidade
nalgunha das localidades citadas, en funcin do nmero de solicitantes. Na resolucin pola cal se nomeen os
tribunais sinalarase a localidade ou localidades en que se debern realizar as probas.
O feito de matricularse nunha provincia determinada e superar o proceso selectivo non lle atribe ao persoal
aspirante un dereito a ser destinado nela, senn que, unha vez ingresado e chamado a exercer, a Administracin
educativa poderao destinar, dentro da comunidade autnoma, a calquera provincia, de acordo co procedemento
de adxudicacin de destinos de carcter provisional e as normas que regulan o concurso de traslados.
1.5. Criterios de distribucin do persoal aspirante aos tribunais
A Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos realizar a distribucin do persoal aspirante de cada
especialidade, cando sexa o caso, en proporcin ao nmero de tribunais, respectando, no caso de mestres e
sempre que sexa posible, a localidade que o citado persoal consignase na sa solicitude de participacin. A
asignacin de aspirantes por tribunal iniciarase por aqueles aspirantes cuxo primeiro apelido se inicie pola letra
K e, de ser necesario, polas letras inmediatamente seguintes.
Cando non sexa posible a localidade solicitada sern asignados a outra localidade os aspirantes cuxo primeiro
apelido se inicie pola letra K e de ser necesario polas letras inmediatamente seguintes.
Sen prexuzo do establecido na base quinta, punto 2, o persoal aspirante pola quenda de acceso do subgrupo A2
ao subgrupo A1 e de ingreso pola reserva de discapacidade poder ser asignado a un tribunal especfico ou ao
tribunal nmero 1 da especialidade correspondente.
O persoal aspirante polo procedemento de adquisicin doutra especialidade poder ser distribudo entre todos os
tribunais dunha mesma especialidade.
1.6. Asignacin de prazas aos tribunais
Nas especialidades en que se nomee mis dun tribunal as prazas da quenda libre e, se o caso, as que queden
vacantes da reserva de discapacitados do sistema de ingreso sern atribudas a cada tribunal por resolucin do
Director xeral de Centros e Recursos Humanos en proporcin ao nmero de aspirantes das quendas libre que
acudiron ao acto de presentacin establecido na base 8.7 da presente orde e, se o caso, aspirantes da quenda da
reserva de discapacitados que superaron a fase de oposicin e non entraron na lista de aprobados do concurso-
oposicin por esta quenda. De existir empate nos restos dos cocientes a adxudicacin das prazas iniciarase polo
tribunal que resulte do sorteo que realizar a Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos e, se fose
necesario, os seguintes.
As prazas que, se o caso, quedaran vacantes da reserva de discapacitados da quenda A2-A1 acumularanse s
prazas xerais da quenda A2-A1.
As prazas que, se o caso, quedaran vacantes da quenda A2-A1 non se acumularn quenda libre.
As prazas que, se o caso, quedaran vacantes da reserva de discapacitados da quenda A1-A1 acumularanse s
prazas xerais da quenda A1-A1
-Base segunda. Requisitos que debe reunir o persoal aspirante
Para seren admitidos aos procesos selectivos convocados nesta orde, o persoal aspirante deber reunir os
seguintes requisitos:
2.1. Requisitos xerais
a) Ter nacionalidade espaola ou ter a nacionalidade doutro estado membro da Unin Europea ou de calquera
outro dos estados aos que, en virtude dos tratados internacionais realizados pola Unin Europea e ratificados por
Espaa, sexa de aplicacin a libre circulacin de traballadores e traballadoras.
Tamn podern participar as persoas, calquera que sexa a sa nacionalidade, descendentes de persoas que
posan a nacionalidade espaola ou doutros estados membros da Unin Europea, sempre que sexan menores de
vinte e un anos ou maiores da devandita idade dependentes.
Tamn podern participar as persoas, calquera que sexa a sa nacionalidade, que sexan cnxuxes de persoas que
posan a nacionalidade espaola ou doutros estados membros da Unin Europea, sempre que non estean
separadas de dereito.
Asemade, podern participar as persoas, calquera que sexa a sa nacionalidade, descendentes do cnxuxe non
separado de dereito de persoas que posan a nacionalidade espaola ou doutros estados membros da Unin
Europea, sempre que sexan menores de vinte e un anos ou maiores da devandita idade dependentes.
b) Ter cumpridos os dezaseis anos e non ter alcanzado a idade establecida, con carcter xeral, para a xubilacin
forzosa.
c) Estar en posesin das titulacins que, para cada corpo, se especifican nesta base. No caso de que as ditas
titulacins se obtivesen no estranxeiro, deber terse concedida a correspondente credencial de homologacin,
segundo o Real decreto 967/2014, do 21 de novembro (BOE do 22 de novembro), e 1837/2008, do 8 de
novembro, polo que se incorporan ao ordenamento xurdico espaol a Directiva 2005/36/CE, do Parlamento
Europeo e do Consello, de 7 de setembro, e a Directiva 2006/100/CE, do Consello, de 20 de novembro, relativa
ao recoecemento de cualificacins profesionais, as como a determinados aspectos da profesin de avogado
(BOE do 20).
d) Non padecer enfermidade nin estar afectado por limitacin fsica ou psquica incompatible co desempeo das
funcins correspondentes ao corpo e especialidade que se opta.
e) Non ter sido separado, mediante expediente disciplinario, do servizo de ningunha Administracin pblica ou
dos rganos constitucionais ou estatutarios das comunidades autnomas, nin atoparse na situacin de
inhabilitacin absoluta ou especial para o desempeo de empregos ou cargos pblicos por resolucin xudicial,
cando se trate de acceder ao corpo ou escala de persoal funcionario do cal a persoa foi separada ou inhabilitada.
No caso de nacionais doutros estados, non estar inhabilitado ou en situacin equivalente, nin ter sido sometido a
sancin disciplinaria ou equivalente que impida no Estado de procedencia o acceso ao emprego pblico nos
termos anteriores.
f) Non ter antecedentes no Rexistro Central de delincuentes sexuais.
g) Non ser persoal funcionario de carreira, en prcticas ou estar pendente do correspondente nomeamento do
mesmo corpo a que se aspira a ingresar, ags que se concorra ao procedemento para a adquisicin de nova
especialidade a cal se refire o ttulo II desta orde, no que o persoal funcionario de carreira poder participar.
h) Acreditar o coecemento do galego.
i) Acreditar, se o caso, o coecemento do casteln.
2.2. Requisitos especficos para participar no procedemento de acceso.
2.2.1. Ao corpo de profesores de ensino secundario, s prazas reservadas par o persoal funcionario de
carreira dos corpos e escalas docentes clasificadas no subgrupo A2
a) Estar en posesin da titulacin que para o ingreso no corpo se esixe no punto 2.3. 1.a) desta convocatoria.
b) Ter prestado, ao remate do prazo de presentacin de solicitudes, servizos no seu corpo de orixe durante un
mnimo de seis anos como funcionario.
2.2.2. Ao corpo de profesores de msica e artes escnicas, s prazas reservadas para o persoal funcionario de
carreira dos corpos e escalas docentes clasificadas no subgrupo A1.
a) Estar en posesin do ttulo de doutor, licenciado, enxeeiro, arquitecto ou ttulo de Grao correspondente, ou
outros ttulos equivales para os efectos de docencia.
b) Ser funcionario de carreira dun dos corpos docentes a que se refire a Lei orgnica 2/2006, do e de maio, de
educacin, clasificado no subgrupo A1.
2.3. Requisitos especficos para participar polo procedemento de ingreso libre, que incle a quenda para
persoas con recoecemento legal de discapacitado
2.3.1. Para o corpo de profesores de ensino secundario
Para participar polo procedemento de ingreso libre, o persoal aspirante deber:
a) Estar en posesin do ttulo de doutor, licenciado, enxeeiro, arquitecto ou ttulo de grao correspondente ou
outros ttulos equivalentes para os efectos de docencia ou ter superado todos os estudos conducentes para a sa
obtencin e ter satisfeitos os dereitos de expedicin del. De conformidade co establecido na disposicin adicional
nica do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, para ingreso no corpo de profesores de ensino secundario, nas
especialidades de Anlise e Qumica Industrial, Hostalera e Turismo e Organizacin e Proxectos de
Fabricacin Mecnica, sern admitidos os que, anda carecendo da titulacin esixida con carcter xeral, estean
en posesin dunha das titulacins que se relacionan no anexo IX da presente orde.
b) Estar en posesin da formacin pedagxica e didctica que se refire o artigo 100.2 da Lei orgnica 2/2006,
do 3 de maio, de educacin. Con carcter xeral, reunirn este requisitos os que estean en posesin do ttulo
oficial de mster universitario que habilite para o exercicio das profesins de profesor de ensinanza secundaria
obrigatoria e bacharelato, formacin profesional ou escolas oficiais de idiomas. A especialidade que conste no
citado ttulo, facultar para a presentacin do persoal aspirante en calquera especialidade.
Estarn dispensados da posesin do citado ttulo o persoal aspirante que acredite ter, con anterioridade ao 1 de
outubro de 2009, algn dos seguintes requisitos:
- Estar en posesin do ttulo de profesional de especializacin didctica, do certificado de aptitude

pedagxica ou do certificado de cualificacin pedagxica.
- Estar en posesin do ttulo de mestre, diplomado en profesorado de educacin xeral bsica, mestre de
ensino primario, licenciado en pedagoxa ou en psicopedagoxa. Asemade, tamn estarn exentos os que
estiveran cursando algunha das tres anteriores titulacins e tiveran cursado 180 crditos destas citada
data do 1 de outubro de 2009.
- Ter impartido docencia durante dous cursos acadmicos completos ou, no seu defecto, durante 12 meses
exercidos en perodos continuos ou descontinuos, en centros pblicos ou privados debidamente
autorizados, nas ensinanzas de educacin secundaria obrigatoria, ou de bacharelato, ou de formacin
profesional, conforme ao previsto na disposicin transitoria cuarta do Real decreto 1834/2008, do 8 de
novembro.
2.3.2. Para o corpo de profesores tcnicos de formacin profesional
a) Estar en posesin do ttulo de doutor, licenciado, enxeeiro, arquitecto ou ttulo de grao correspondente,
ou ttulo de diplomado universitario, arquitecto tcnico, enxeeiro tcnico ou ttulo de grao
correspondente ou outros ttulos equivalentes para os efectos de docencia ou ter superado todos os
estudos conducentes para a sa obtencin e ter satisfeitos os dereitos de expedicin del. De conformidade
co establecido na disposicin adicional nica do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, para ingreso
no corpo de profesores tcnicos de formacin profesional, nas especialidades de cocia e pastelera e
mantemento de vehculos sern admitidos os que, anda carecendo da titulacin esixida con carcter
xeral, estean en posesin dunha das titulacins declaradas equivalentes para os efectos de docencia que
se relacionan no anexo X da presente orde.
Asemade, o ttulo de tcnico superior ou de tcnico especialista se declara equivalente aos esixidos para o
acceso ao corpo de profesores tcnicos de formacin profesional, cando o titulado exercera como profesor
interino en centros pblicos da Comunidade Autnoma de Galicia, na especialidade docente que pretenda
acceder e durante un perodo mnimo de dous anos antes do 31 de agosto de 2007.
b) Estar en posesin da formacin pedagxica e didctica que se refire o artigo 100.2 da Lei orgnica
2/2006, do 3 de maio, de educacin. Con carcter xeral, reunirn este requisitos os que estean en
posesin do ttulo oficial de mster universitario que habilite para o exercicio das profesins de profesor
de ensinanza secundaria obrigatoria e bacharelato, formacin profesional ou escolas oficiais de idiomas.
A especialidade que conste no citado ttulo, facultar para a presentacin do persoal aspirante en
calquera especialidade.
Nas especialidades de cocia e pastelera e mantemento de vehculos, aquelas persoas que por razns da
sa titulacin non poidan acceder aos estudos de mster ao que se refire o Real decreto 1834/2008, do 8 de
novembro, debern acreditar a formacin equivalente formacin pedagxica e didctica regulada pola Orde
EDU/2645/2011, do 23 de setembro, modificada pola Orde ECD/1058/2013, do 7 de xuo.
Estarn dispensados da posesin do citado ttulo ou, cando sexa o caso, da formacin equivalente ao mster de
formacin pedagxica e didctica, o persoal aspirante que acredite ter, con anterioridade ao 1 de outubro de
2009, algn dos seguintes requisitos:
- Estar en posesin do ttulo de profesional de especializacin didctica, do certificado de aptitude

pedagxica ou do certificado de cualificacin pedagxica.
- Estar en posesin do ttulo de mestre, diplomado en profesorado de educacin xeral bsica, mestre de
ensino primario, licenciado en pedagoxa ou en psicopedagoxa. Asemade, tamn estarn exentos os que
estiveran cursando algunha das tres anteriores titulacins e tiveran cursado 180 crditos destas citada
data do 1 de outubro de 2009.
- Ter impartido docencia durante dous cursos acadmicos completos ou, no seu defecto, durante 12 meses
exercidos en perodos continuos ou descontinuos, en centros pblicos ou privados debidamente
autorizados, nas ensinanzas de educacin secundaria obrigatoria, ou de bacharelato, ou de formacin
profesional, conforme ao previsto na disposicin transitoria cuarta do Real decreto 1834/2008, do 8 de
novembro.
Ademais, nas especialidades de cocia e pastelera e mantemento de vehculos estarn dispensados da

posesin do citado ttulo aquelas persoas que, con anterioridade ao 1 de setembro de 2014, tean impartido
docencia durante dous cursos acadmicos completos ou, no seu defecto, durante 12 meses exercidos en
perodos continuos ou descontinuos, en centros pblicos ou privados debidamente autorizados, nas
ensinanzas de formacin profesional.
2.3.3. Para o corpo de mestres
Estar en posesin ou ter superado todos os estudos conducentes para a sa obtencin e ter satisfeitos os dereitos
de expedicin dalgn dos seguintes ttulos:
-Ttulo de mestre ou o ttulo de grado correspondente.
-Ttulo de profesor de educacin xeral bsica.
-Ttulo de mestre de ensino primario.
2.4. Requisitos especficos para participar pola quenda para persoas con recoecemento legal de discapacitado
en todos os corpos.
2.4.1. De conformidade co establecido no artigo 48 da Lei 2/2015, do 29 de abril, do emprego pblico de Galicia
e o Decreto ......../2017, do ......., polo que se aproba a oferta de emprego pblico correspondente a prazas de
persoal funcionario dos corpos docentes, resrvase o 7% das prazas s que podern concorrer as persoas que
tean a condicin legal de discapacitado, sempre que renan as condicins xerais establecidas nesta convocatoria
e, no seu momento, acrediten un grao de diminucin de, polo menos, o 33% e a compatibilidade entre a
diminucin e o desenvolvemento das tarefas e funcins docentes propias do corpo a que accedan, na
correspondente especialidade, mediante certificacin dos rganos competentes da Comunidade Autnoma de
Galicia, doutras comunidades autnomas ou, se o caso, da Administracin central do Estado.
2.4.2. Os procedementos selectivos realizaranse en condicins de igualdade cos aspirantes de libre acceso, ou da
quenda A2-A1, sen prexuzo das adaptacins previstas no punto 11 da base 5 desta convocatoria.
2.4.3. Se na realizacin das probas se lle presentasen dbidas ao tribunal respecto da capacidade do aspirante
para o desempeo das actividades habitualmente desenvolvidas polo persoal funcionario do corpo ou escala a que
se opta, poder pedir o correspondente ditame do rgano competente conforme o previsto no punto 2.4.1 desta
base.
2.5. Prazo en que se deben reunir os requisitos
Todas as condicins e requisitos relacionados nesta base debern posurse no da en que remate o prazo de
presentacin de solicitudes e manterse ata o momento da toma de posesin como persoal funcionario de carreira.
2.6. Incompatibilidades
2.6.1. O persoal aspirante que concorra pola reserva de discapacitados non poder presentarse mesma
especialidade pola quenda libre. Asemade, s poder participar pola reserva de discapacitados nunha nica
especialidade.
2.6.2. O persoal aspirante que opte polo procedemento de acceso do subgrupo A2 ao subgrupo A1 non poder
concorrer mesma especialidade polo ingreso libre.
2.6.3. Ningn aspirante poder presentarse, dentro desta convocatoria , a prazas dun mesmo corpo e
especialidade correspondentes a distintas quendas de ingreso ou accesos entre corpos de funcionarios docentes.
-Base terceira. Solicitudes e pagamento dos dereitos
3.1. Solicitudes.
A solicitude deber efectuarse pola internet a travs da pxina web da Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos, no seguinte enderezo http://www.edu.xunta.es/oposicions debendo presentarse na Sede Electrnica da
Xunta de Galicia.
Cando, excepcionalmente, a solicitude non se presente na Sede Electrnica da Xunta de Galicia, por ter que
presentar algunha documentacin xustificativa ou outra circunstancia, deber imprimirse a instancia e
presentarase, xunto coa documentacin acreditativa, nalgn dos lugares previstos no punto 3.5 desta
convocatoria.
Na instancia, consignaranse os cdigos do corpo e, se o caso, especialidades que figuran nas bases desta
convocatoria.
Non poder presentarse mis dunha solicitude de participacin para un mesmo corpo, salvo que se opte por mis
dunha especialidade. Non obstante, a presentacin de mis dunha solicitude non garante que o persoal aspirante
poida asistir ao acto de presentacin e/ou realizacin das probas de mis dunha especialidade.
3.2. Documentacin acreditativa

a) Fotocopia do documento nacional de identidade, s no caso de denegar expresamente a consulta de datos do

Servizo de Verificacin de Identidade .
b) Fotocopia compulsada do ttulo esixido para o ingreso no correspondente corpo ou certificacin acadmica
que acredite que realizaron todos os estudos para a obtencin do ttulo, xunto coa fotocopia compulsada do
recibo acreditativo conforme se efectuou o pagamento correspondente dos dereitos de expedicin, s no caso de
denegar expresamente a sa consulta. No caso de titulacins obtidas no estranxeiro, deber presentarse a
credencial da sa homologacin ou ben a credencial de recoecemento da titulacin para exercer a profesin de
profesor de educacin secundaria. Non tern que acreditar a titulacin alegada aquelas persoas que xa o
fixeran nos procedementos selectivos convocados pola Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria, polas ordes do 17 de marzo de 2014, 11 de marzo de 2015 ou 4 de abril de 2016
c) Documentacin acreditativa de estar en posesin da formacin pedagxica e didctica que se refire o

artigo 100.2 da Lei 2/2006, do 3 de maio, de educacin ou, cando sexa o caso, da formacin equivalente.
O persoal que estea en posesin do mster de formacin pedagxica e didctica s ter que
acreditalo se denega expresamente a sa consulta no Rexistro de ttulos. Non tern que acreditar
estar en posesin da formacin pedagxica e didctica aquelas persoas que xa o fixeran nos
procedementos selectivos convocados pola Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria, polas ordes do 17 de marzo de 2014, 11 de marzo de 2015 ou 4 de abril de 2016.
Cando en substitucin do mster universitario que habilita para o exercicio das profesin de profesor de
educacin secundaria obrigatoria e bacharelato, formacin profesional e ensinanzas de idiomas, se alegue
docencia efectiva, con anterioridade ao 1 de outubro de 2009, ou cando sexa o caso, con anterioridade ao 1
de setembro de 2014, durante dous cursos completos ou doce meses continuos ou descontinuos, en
ensinanzas regradas dos niveis e ensinanzas cuxas especialidades se regulan no Real decreto 1834/2008, do 8
de novembro, non ser necesario presentar ningunha documentacin se a docencia se impartira en centros
pblicos dependentes desta Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria e os servizos
prestados constan na aplicacin informtica de persoal. Nestes supostos a certificacin ser expedida e
incorporada de oficio ao expediente correspondente polo Subdirector Xeral de Recursos Humanos
Noutro caso xustificarase do seguinte xeito:
-Se se trata dun centro pblico, mediante certificacin, na cal conste a data de inicio e fin, nivel da ensinanza
impartida e a especialidade, expedida polo secretario do centro, co visto e prace da direccin e o contrato ou
nomeamento expedido polo organismo correspondente.
-Se se trata dun centro privado dos mencionados no pargrafo quinto do punto 3.2.c) desta convocatoria,
mediante certificacin, en que conste a data de inicio e fin, nivel da ensinanza impartida e a materia, expedida
pola direccin do centro, co visto e prace dos servizos de inspeccin educativa correspondente.
Persoal aspirante que non tea a nacionalidade espaola.

O persoal aspirante que non tea a nacionalidade espaola, includo no primeiro pargrafo do punto 2.1.a) que
resida en Espaa, deber presentar unha fotocopia do documento de identidade ou pasaporte e da tarxeta de
residente comunitario ou de familiar de residente comunitario ou, se o caso, de tarxeta temporal de residente
comunitario ou de persoal traballador comunitario fronteirizo, en vigor., s no caso de denegar expresamente a
sa consulta.
O persoal aspirante includo no segundo pargrafo do punto 2.1.a) deber presentar unha fotocopia do pasaporte
ou do visado e, se o caso, do xustificante de ter solicitado a tarxeta ou a exencin do visado e da dita tarxeta.
No caso contrario debern presentar os documentos expedidos polas autoridades competentes que acrediten o
vnculo de parentesco e unha declaracin xurada ou promesa da persoa coa que existe este vnculo, de que non
est separada de dereito do seu cnxuxe e, se o caso, de que o persoal aspirante vive s sas expensas ou est
ao seu cargo.
3.3. Obriga de participacin
De conformidade co previsto no punto dcimo segundo da Resolucin do 31 de xullo de 2013, da Direccin

Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se da publicidade ao texto refundido do acordo do 20 de xuo
de 1995, polo que se regulan o acceso e as condicins de traballo do persoal docente interino e substituto, o
persoal interino ou substituto que presta servizos en calquera especialidade na Comunidade Autnoma de
Galicia, estar obrigado a participar no procedemento selectivo para ingreso nalgn corpo da funcin pblica
docente que se convoque neste ano por calquera das especialidades ofertadas, ags que non se convoquen prazas
de ningunha da ou das sas especialidades nesta convocatoria. No suposto de que o dito persoal se presente a
procedementos selectivos convocados por outras administracins educativas, deber achegarse Direccin Xeral
de Centros e Recursos Humanos certificacin de ter realizado a proba, con anterioridade ao 20 de xullo de 2017.
De non participar no procedemento selectivo ou de retirarse do mesmo decaer dos seus dereitos unicamente
nas listas das especialidades convocadas e, se o caso, da lista de orientacin do corpo de mestres.
3.4. Instrucins para cubrir a solicitude
3.4.1. O persoal aspirante deber especificar cun X o corpo e a quenda pola cal participa, as como o nome e o
cdigo da especialidade
O persoal aspirante que alegue estar exento de realizar a proba de coecemento de lingua galega, de
conformidade co disposto no punto 7.1 desta orde, presentar o correspondente documento xustificativo
debidamente cotexado. Non tern que presentalo aquelas persoas que participaran e estiveran exentas nos
procedementos selectivos convocados polas ordes do 17 de marzo de 2014, 11 de marzo de 2015 ou 4 de
abril de 2016
As mesmo, o persoal aspirante que non posa a nacionalidade espaola e, de conformidade co disposto no punto
6.1.1 desta orde, estea exento da realizacin da proba previa de acreditacin do coecemento do casteln, deber
achegar para tal efecto o diploma, certificado ou ttulo que alegue para a exencin, ou certificacin acadmica na
que conste que se realizaron no Estado espaol estudos conducentes titulacin alegada para ingreso no corpo.
Non tern que presentalo aquelas persoas que participaran e estiveran exentas nos procedementos
selectivos convocados polas ordes do 17 de marzo de 2014, 11 de marzo de 2015 ou 4 de abril de 2016
3.4.2. As persoas con discapacidade que desexen solicitar adaptacin de tempo e medios para realizar os
exercicios debern indicar, no escrito que acheguen coa solicitude, a discapacidade que padecen e a peticin
concreta que realizan..
3.5. Lugar de presentacin das solicitudes
As instancias dirixiranse Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos e debern presentarse na Sede
Electrnica da Xunta de Galicia.
Excepcionalmente, por causas xustificadas, podern ser presentadas:
a) No rexistro xeral da Xunta de Galicia.
b) Nos rexistros provinciais dos departamentos territoriais da Xunta de Galicia.
c) En calquera dos lugares previstos no artigo 16..4 da Lei 39/2015, do 1 de outubro, de procedemento
administrativo comn das administracins pblicas. No caso de que se optase por presentar a solicitude ante
unha oficina de correos, farano en sobre aberto, para que a instancia sexa datada e selada polo funcionario de
correos antes de ser certificada.
O requirimento establecido para emendar defectos, conforme o previsto no artigo 68 da Lei 39/2015, do 1 de
outubro, efectuarase mediante a resolucin provisional pola que se publica a relacin de persoal aspirante
admitido e excludo para participar no procedemento selectivo.
3.6. Solicitudes cursadas no estranxeiro
As solicitudes subscritas polas persoas que residan no estranxeiro debern cursarse no prazo sinalado no punto
seguinte a travs das representacins diplomticas ou oficinas consulares espaolas, que as remitirn
seguidamente Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos. O pagamento dos dereitos de exame
realizarase de acordo co establecido no punto 3.8 desta convocatoria.
3.7. Prazo de presentacin de solicitudes

O prazo de presentacin de solicitudes ser de vinte das naturais contados a partir do seguinte ao da publicacin
desta convocatoria no Diario Oficial de Galicia.
3.8. Importe e pagamento dos dereitos de exame
O pagamento da taxa deberase realizar de forma telemtica ou a travs do impreso de autoliquidacin en

calquera das entidades financeiras colaboradoras na recadacin das taxas e prezos da Comunidade
Autnoma de Galicia, consignando os seguintes datos:
Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria: cdigo 07
Delegacin de Servizos Centrais: cdigo 13
Servizo de Secretara Xeral: cdigo 01
Taxa denominacin: inscricin oposicins corpo de............ cdigo 300302
Os dereitos de exame sern os seguintes:
-Corpo:
Profesores de ensino secundario:
Profesores de msica e artes escnicas:
Profesores tcnicos de formacin profesional:
Mestres:
Estarn exentos do pagamento dos dereitos de exame, logo de xustificacin documental:
a) Persoas con discapacidade igual ou superior ao 33%.
b) Persoas que sexan membros de familias numerosas clasificadas na categora especial.
Aplicarselle unha bonificacin do 50% inscricin solicitada por:
a) Persoas que sexan membros de familias numerosas de categora xeral.

b) Persoas que figurasen como demandantes de emprego desde, polo menos, seis meses antes da data da
convocatoria de probas selectivas nas cales soliciten a sa participacin e non estean a percibir
prestacin ou subsidio por desemprego.
O importe dos dereitos de exame faranse de forma electrnica accedendo Oficina Virtual Tributaria a
travs da seguinte ligazn: http://www.conselleriadefacenda.es
Tamn poder efectuarse o pagamento e, se o caso, os gastos de transferencia correspondentes utilizando o

impreso de autoliquidacin sinalado no anexo IV da presente convocatoria. O dito impreso dbese cubrir cos
cdigos que figuran no referido anexo e nesta base da convocatoria.
Non ser obrigatorio presentar o xustificante de pago das taxas que sern verificadas pola propia
Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria.
Tern que aportar a conseguinte xustificacin aquelas persoas que se acollan bonificacin da taxa por ser
membro de familia numerosa de categora especial ou xeral outorgada por rgano non pertencente Xunta
de Galicia.
-Base cuarta. Admisin de aspirantes
4.1. Lista provisoria de persoal admitido e excludo
Transcorrido o prazo de presentacin de instancias, a Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos far
pblica na pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, na direccin
electrnica www.edu.xunta.es/oposicions, mediante resolucin asinada electronicamente, a lista provisoria
de admitidos e excludos, por corpos, reservas e, se o caso, especialidades. Nesta lista aparecern, cando
menos, apelidos, nome e nmero de documento nacional de identidade dos aspirantes, e se estn exentos ou non
da realizacin da proba de coecementos de lingua galega e de lingua castel. Asemade, na quenda de promocin
interna, nas especialidades especficas de formacin profesional, expresarase a exencin ou non do exercicio
prctico.No caso dos aspirantes excludos, especificarase a causa de exclusin.
4.2. Reclamacin contra a lista provisoria
Contra a lista provisoria, o persoal interesado poder interpoer, no prazo mximo de 10 das naturais, contados
a partir do seguinte ao da sa publicacin na pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria, na direccin electrnica www.edu.xunta.es/oposicions perante a Direccin Xeral de Centros e
Recursos Humanos da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, as reclamacins que
coiden oportunas.
4.3. Lista definitiva do persoal admitido e excludo
As reclamacins presentadas sern aceptadas ou rexeitadas na resolucin asinada electronicamente,pola que se

aprobe a lista definitiva de admitidos e excludos. Esta resolucin publicarase na pxina web da Consellera de
Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, na direccin electrnica www.edu.xunta.es/oposicions ,
O feito de figurar na relacin de admitidos non prexulga que se lle recoeza ao persoal interesado a posesin dos
requisitos esixidos nos procedementos que se convocan mediante esta orde. Cando, da documentacin que debe
presentarse no caso de seren aprobados, se desprenda que non pose algn dos requisitos, o persoal interesado
decaer de todos os dereitos que puidesen derivar da sa participacin nestes procedementos.
4.4. Recurso contra a lista definitiva
Contra a resolucin que aprobe a lista definitiva de admitidos e excludos o persoal interesado poder interpoer
recurso de alzada perante o conselleiro de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, no prazo dun mes, a
partir do da seguinte ao da sa publicacin na pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e
Ordenacin Universitaria, na direccin electrnica www.edu.xunta.es/oposicions, segundo o disposto no
artigo 122 da citada Lei 39/2015, do 1 de outubro.
4.5. Reintegro dos dereitos de exame
Os dereitos de exame seranlles reintegrados, por peticin do persoal interesado, ao persoal aspirante que fose
excludo definitivamente da realizacin dos procedementos selectivos, por falta dalgn dos requisitos para
tomaren parte nas devanditas probas.
-Base quinta. rganos de seleccin
5.1. Tribunais
A seleccin do persoal aspirante ser realizada polos tribunais nomeados para o efecto, sen prexuzo do previsto
nos puntos 6.3 e 7.3 desta orde respecto aos tribunais de valoracin das probas previas de coecemento do
casteln e da lingua galega.
5.2. Nomeamento
A Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin

Universitaria proceder ao nomeamento dos tribunais que xulgarn o proceso selectivo , e far pblica a sa
composicin no Diario Oficial de Galicia.
Poderanse nomear todos os tribunais que se xulguen necesarios.

Naquelas especialidades en que o nmero de aspirantes o aconselle, a Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos poder nomear tribunais especficos que valorarn o proceso selectivo das prazas reservadas para os
discapacitados, acceso e o procedemento previsto no ttulo II desta orde.
5.3. Composicin dos tribunais
Os tribunais estarn constitudos, de acordo co disposto no artigo 7 do Real decreto 276/2007, do 23 de

febreiro, por funcionarios de carreira en activo dos corpos docentes correspondentes ou do corpo de inspectores.
Na sa designacin velarase polo cumprimento do principio de especialidade, polo que, cando sexa posible, a
maiora dos seus membros debern ser titulares da especialidade obxecto do proceso selectivo e tenderase
paridade entre profesoras e profesores. Non obstante, cando a porcentaxe de mulleres sexa superior ao de homes
manterase esa porcentaxe na composicin dos tribunais.
En todo caso, os membros dos tribunais pertencern a corpos de igual ou superior grupo ao do corpo ao cal
optan os aspirantes.
Con carcter xeral, os tribunais estarn compostos por:
Prazas do corpo de profesores de ensino secundario:
-Unha presidencia, designada directamente pola Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellera
de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria.
-Catro vogais, designados por sorteo pblico mediante aplicacin informtica entre os funcionarios e
funcionarias de carreira do corpo de catedrticos de ensino secundario ou de profesores de ensino secundario, da
especialidade correspondente, e que tean o seu actual destino pola mesma.
Prazas do corpo de profesores de msica e artes escnicas
Unha presidencia, designada directamente pola Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da
- catro vogais, designados por sorteo pblico mediante aplicacin informtica entre os funcionarios
de carreira do corpo de profesores de msica e artes escnicas, das especialidades correspondentes.
De non existir funcionarios de carreira poderanse completar os tribunais con funcionarios de
carreira doutras especialidades.
Prazas do corpo de profesores tcnicos de formacin profesional:
- Unha presidencia, designada directamente pola Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da
- Catro vogais, designados por sorteo pblico mediante aplicacin informtica entre os funcionarios e
funcionarias de carreira do corpo de profesores tcnicos de formacin profesional, da especialidade
correspondente, e que tean o seu actual destino pola mesma.
Prazas do corpo de mestres:
- Unha presidencia, designada directamente pola Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da
- Catro vogais, designados por sorteo pblico mediante aplicacin informtica entre os funcionarios e
funcionarias de carreira do corpo de mestres, da especialidade correspondente, e que tean o seu actual
destino pola mesma.
Se con posterioridade tivese que substiturse algunha persoa titular ou suplente do tribunal, o titular ser
substitudo polo correspondente suplente ou, no seu defecto, nas que o sigan segundo a orde en que figuren na
disposicin que os nomeou. Se non puidese actuar o suplente nmero catro pasarase ao suplente nmero 1.
De non poder actuar tampouco os suplentes, a Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos designar a
seguinte persoa segundo a relacin alfabtica da especialidade, empezando pola letra K a que se fai mencin no
apartado 2.c da base oitava da presente convocatoria.
Quedarn exentos da participacin no sorteo aqueles profesores que presten servizos na Consellera de Cultura,
Educacin e Ordenacin Universitaria ou nas sas xefaturas territoriais.
5.4. Tribunais suplentes
Para cada tribunal designarase polo mesmo procedemento un tribunal suplente.
5.5. Sorteo pblico
O sorteo pblico ter lugar o da ...... de maio de 2017, s nove horas, na Sala de Xuntas da Consellera de
Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, sita en Santiago de Compostela, San Caetano, s/n.
5.6. Constitucin dos tribunais
5.6.1. Logo da convocatoria do presidente ou presidenta constituiranse os tribunais no prazo mximo de cinco
das desde a sa publicacin no DOG, sendo precisa a asistencia do presidente ou presidenta titular ou, se o
caso, do ou da suplente, e de, polo menos, tres vogais, titulares ou suplentes.
Na citada sesin acordarn todas as decisins que lles correspondan para o correcto desenvolvemento dos
procedementos selectivos.
Actuar como secretario ou secretaria o ou a vogal con menor antigidade no corpo, ags que o tribunal acorde
determinalo doutra maneira.
5.6.2. Salvo que concorran circunstancias excepcionais, que sern apreciadas pola Direccin Xeral de Centros e
Recursos Humanos, unha vez constitudos os tribunais s podern actuar os membros presentes no acto de
constitucin e abondar coa asistencia de tres deles para a validez das sesins. Non obstante, se chegado o
momento da actuacin dos tribunais, estes non puidesen actuar polo menos con tres membros, a Direccin Xeral
de Centros e Recursos Humanos adoptar as medidas oportunas necesarias co fin de garantir o dereito dos
aspirantes participacin no proceso selectivo.
5.6.3. A suplencia do presidente ou presidenta ser autorizada pola Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos, segundo corresponda; a dos vogais, polo presidente ou presidenta que vaia actuar, tendo en conta que
deber recaer no vogal suplente respectivo ou, no seu defecto, nos que o sigan, segundo a orde en que figuren na
disposicin que os nomeou.
5.6.4. A participacin nos rganos de seleccin ten carcter obrigatorio, de conformidade co disposto no artigo
8.3 do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro. Sen prexuzo do anterior, as presidencias dos tribunais
concedern a suplencia,ademais de nos supostos previstos na Lei 40/2015, do 1 de outubro, a aquelas persoas
que a soliciten e actuaran como membros dun tribunal de oposicins durante o ano 2013 ou seguintes, as que
sexan directores ou directoras dun centro ou as que tean permiso sindical a tempo total.
5.7. Abstencin e recusacin dos tribunais
Os membros dos tribunais absteranse de intervir se se desen as circunstancias sinaladas no artigo 23 da Lei
40/2015, do 1 de outubro, de rxime xurdico do sector pblico. Do mesmo xeito, de acordo co artigo 8.4 do
Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, e o artigo 59.2 da Lei 2/2015. de emprego pblico de Galicia,
debern absterse de actuar aqueles membros que realizasen tarefas de preparacin de aspirantes aos
procedementos selectivos para calquera corpo e especialidade, nos cinco anos anteriores a esta publicacin.
As mesmo, o persoal aspirante poder recusar os membros do tribunal cando concorran as circunstancias
previstas no pargrafo anterior, de acordo co artigo 24 da Lei 40/2015, do 1 de oiutubro.
5.8. Categora dos tribunais e comisins da avaliacin da fase de prcticas
Para os efectos previstos no artigo 26.2 do Decreto 144/2001, do 7 de xuo (DOG do 25 de xuo), estes
tribunais considranse includos na categora primeira.
5.9. Indemnizacins por razn do servizo
Os tribunais tern dereito s indemnizacins por razn do servizo previstas na normativa vixente.
5.10. Funcins dos tribunais

Os tribunais con plena autonoma funcional, sern responsables da obxectividade do procedemento e garantirn o
cumprimento das bases da convocatoria.
Correspndelles aos tribunais:
a) A elaboracin dos exercicios a que se refiren as bases dcima e dcimo segunda.
b) A determinacin dos criterios de actuacin.
c) A determinacin e publicidade dos criterios de avaliacin, antes do inicio da primeira parte da proba ou da
primeira parte da primeira proba.
d) A valoracin dos mritos da fase de concurso.
e) A cualificacin das distintas probas da fase de oposicin.
f) A agregacin das puntuacins da fase de concurso s adxudicadas na fase de oposicin, a ordenacin dos
aspirantes e a elaboracin das listas dos aspirantes que superasen ambas as fases.
g) A declaracin dos aspirantes que superaron as fases de concurso e oposicin e resulten seleccionados, a
publicacin das listas correspondentes a eles, as como a sa elevacin Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos.
h) A conformacin do expediente administrativo cubrindo os modelos que lles sexan facilitados pola Direccin
Xeral de Centros e Recursos Humanos. Debern facer uso das aplicacins informticas que se poan sa
disposicin, mantendo actualizados os datos para aseguraren o desenvolvemento do procedemento.
A actuacin dos tribunais axustarase en todo o proceso ao disposto na Lei 39/2015, do procedemento
administrativo comn das administracins pblicas e na Lei 40/2015, de rxime xurdico do sector pblico.
5.11. Adaptacin de tempo e medios
Os tribunais cualificadores adoptarn as medidas necesarias para que os aspirantes con discapacidade gocen de
similares oportunidades para a realizacin das probas que o resto dos participantes. Neste sentido estableceranse,
para as persoas con discapacidade que o soliciten, as adaptacins posibles de tempo e medios para a sa
realizacin, conforme as instrucins dadas pola Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria.
A Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria comunicar a cada persoa interesada a

adaptacin ou adaptacins autorizadas.
-Base sexta. Proba de acreditacin de coecemento do casteln para persoas que non posan a nacionalidade
espaola.
6.1. Acreditacin do coecemento do casteln
6.1.1. De conformidade co previsto no artigo 16 do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, as persoas que
non posan a nacionalidade espaola e non tean como idioma oficial o espaol, debern acreditar o
coecemento do casteln mediante a presentacin dalgn dos ttulos ou certificados seguintes:
-Diploma superior de espaol como lingua estranxeira.
-Certificado de aptitude ou nivel avanzado de espaol expedido polas escolas oficiais de idiomas.
-Ttulo de licenciatura en filoloxa hispnica ou romnica.
-Certificacin acadmica en que conste que se realizaron no Estado espaol estudos conducentes titulacin
alegada para ingreso no corpo.
6.1.2. As persoas que non poidan acreditar o coecemento do casteln da forma prevista no punto anterior
debern acreditalo mediante a realizacin dunha proba, na cal que comprobar que posen un nivel adecuado de
comprensin escrita desta lingua. A Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellera de Cultura,
Educacin e Ordenacin Universitaria establecer a data na que se realizar a dita proba.
6.2. O contido da proba de acreditacin do coecemento do casteln axustarase ao disposto no Real decreto
1137/2002, do 31 de outubro, polo que se regulan os diplomas de espaol como lingua estranxeira (DELE)
(BOE do 8 de novembro), modificado polo Real decreto 264/2008, do 22 de febreiro.
6.3. Tribunal de valoracin
A valoracin da proba realizaraa un tribunal designado por resolucin da Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos composto por:
especialidade de lingua castel e literatura, e que tean o seu actual destino pola mesma.
Da mesma maneira designarase un tribunal suplente.
6.4. Valoracin da proba
O tribunal valorar esta proba de apto ou non apto. Quedarn excludas do procedemento selectivo as
persoas non aptas.
Rematada a realizacin da proba, o tribunal far pblica a valoracin do persoal aspirante no taboleiro de
anuncios do centro en que actuase e elevaraa Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos, para a sa
incorporacin ao expediente.
-Base stima. Acreditacin do coecemento do galego
7.1. A acreditacin do coecemento da lingua galega realizarase coa presentacin do certificado de coecemento
da lingua galega (Celga 4), ou da sa validacin, do curso de perfeccionamento en lingua galega ou a sa
validacin, feita polo rgano competente, o ttulo de licenciado en filoloxa galego-portuguesa, o certificado do
nivel avanzado da Escola Oficial de Idiomas ou certificado de ter o curso de especializacin en lingua galega.
7.2. As persoas que non poidan acreditar o coecemento do galego da forma prevista no punto anterior debern
acreditalo mediante a realizacin dunha proba.
Esta proba, que se levar a cabo de forma escrita, na data que fixe a Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, consistir na resposta a varias
cuestins sobre o temario de lingua galega que figura como anexo V e nunha traducin do casteln ao galego.
7.3. Tribunais de valoracin
A valoracin da proba a realizar o tribunal designado por resolucin da Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos, composto por:
especialidade de lingua e literatura galegas, e que estean destinados pola mesma.
Da mesma maneira designarase un tribunal suplente.
7.4. Valoracin da proba
O tribunal valorar esta proba de apto e non apto. Quedarn excludas do procedemento selectivo as persoas
cualificadas como non aptas.
Rematada a realizacin da proba, o tribunal far pblica a valoracin do persoal aspirante no taboleiro de
anuncios do centro en que actuasen e elevaraa Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos, para a sa
incorporacin ao expediente.
-Base oitava. Comezo e desenvolvemento do procedemento selectivo

8.1. Comezo
O procedemento selectivo dar comezo a partir do 22 de xuo de 2017.
8.2. Orde de actuacin
En primeiro lugar realizarase a primeira proba polo persoal aspirante polo sistema de ingreso libre.
A continuacin, a actuacin dos aspirantes, cando non sexa simultnea, ser realizada pola seguinte orde:
a) Se o caso, aspirantes que concorran polo procedemento de adquisicin doutra especialidade, pola orde que se
establece na letra seguinte.
b) Persoal aspirante que concorra pola quenda de prazas reservadas a funcionarios e funcionarias dos corpos e
escalas docentes clasificadas no subgrupo A2, por orde alfabtica, de acordo coas normas do pargrafo seguinte,
sen prexuzo do establecido para a parte prctica na base dcimo cuarta da presente convocatoria.
c) A orde de actuacin dos restantes aspirantes iniciarase alfabeticamente por aqueles que tean como inicial do
primeiro apelido a letra K conforme o sorteo feito pola Consellera de Facenda no ano 2017, e publicado no
Diario Oficial de Galicia do 30 de xaneiro de 2017. Os tribunais que non conten con aspirantes cuxo apelido
empece pola letra indicada, iniciarn a orde de actuacin coa letra ou letras seguintes.
8.3. Citacin dos aspirantes
8.3.1. O persoal aspirante ser convocado, a travs da pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e
Ordenacin Universitaria, na direccin electrnica www.edu.xunta.es/oposicions , para a realizacin da
proba, de ser o caso, da acreditacin do coecemento do casteln, da proba de coecementos da lingua galega, do
acto de presentacin e a primeira parte da proba prevista na base dcima e seguintes desta convocatoria, con
cinco das naturais de antelacin, como mnimo, indicando a data, a hora e o lugar en que se realizarn estes
actos.
8.3.2. O persoal aspirante ser convocado para cada parte de cada proba en nico chamamento e sern excludos
do proceso selectivo os que non comparezan, ags nos casos de forza maior debidamente xustificados e
libremente apreciados polo tribunal.
8.3.3. Unha vez comezado o procedemento selectivo, non ser obrigatoria a publicacin dos sucesivos
chamamentos aos aspirantes no Diario Oficial de Galicia. Estes anuncios debern facelos pblicos os tribunais
nos locais en que se celebren as probas e na pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria, no enderezo http://www.edu.xunta.es/oposicions, con 24 horas, como mnimo, de antelacin.
8.4. Identificacin dos aspirantes
O tribunal poder requirir en calquera momento os aspirantes para que acrediten a sa identidade.
8.5. Exclusin dos aspirantes
Se en calquera momento do proceso selectivo os tribunais teen coecemento de que algn dos aspirantes non
pose algn dos requisitos esixidos por esta convocatoria, despois de audiencia persoa interesada, debern
propoer a sa exclusin ao director xeral de Centros e Recursos Humanos, comunicndolle, as mesmo, as
inexactitudes ou falsidades formuladas pola persoa aspirante na solicitude de admisin s probas selectivas, para
os efectos que procedan.
As mesmo, os tribunais teen a facultade de poder exclur do procedemento selectivo a aquela persoa aspirante
que leve a cabo calquera actuacin de tipo fraudulento durante a realizacin dos exercicios.
Contra a exclusin, a persoa aspirante poder interpoer recurso de alzada perante o conselleiro de Cultura,
Educacin e Ordenacin Universitaria.
8.6. Idiomas modernos
Todas as probas correspondentes s especialidades de idiomas modernos desenvolveranse no idioma

correspondente.
8.7. Acto de presentacin
Na data, a hora e o lugar que se estableza, conforme o previsto no punto 8.3.1, celebrarase o acto de
presentacin de asistencia obrigatoria para todas as persoas aspirantes dos procedementos selectivos. Este acto
de presentacin, que ter lugar con posterioridade realizacin das probas de coecemento do casteln e da
lingua galega, ten carcter persoalsimo e, en consecuencia, non se admitirn acreditacins nin poderes de
representacin.
As persoas aspirantes que non asistan ao dito acto decaern nos seus dereitos e sern excludas do procedemento,
ags nos casos de forza maior debidamente xustificados e libremente apreciados polo tribunal; igualmente, ser
motivo de exclusin o feito de presentarse nun tribunal ao cal non se estea adscrito.
Se este acto de presentacin ou a realizacin dalgunha das partes da proba coincide co ingreso hospitalario
dalgunha das aspirantes ou do informe facultativo se deduce a imposibilidade de asistir ao acto de presentacin
ou realizacin da proba por causas derivadas do embarazo, o tribunal adoptar as medidas oportunas para
impedir a discriminacin por razn de sexo.
Neste acto de presentacin os tribunais identificarn as persoas aspirantes, que debern ir provistas do
documento nacional de identidade ou documento similar que acredite a identidade. Darn as instrucins que
consideren convenientes e aclararn as dbidas suscitadas para o mellor desenvolvemento do procedemento

selectivo.
-Base novena. Sistema de seleccin
9.1. Sistema selectivo.
O sistema de ingreso e acceso na funcin pblica docente ser o de concurso-oposicin. No sistema de ingreso
existir, ademais, unha fase de prcticas que formar parte do proceso selectivo.
9.2. Temarios
- Corpo de profesores de ensino secundario:
Nas especialidades de Lingua Castel e Literatura, Xeografa e Historia, Matemticas, Fsica e Qumica,
Bioloxa e Xeoloxa, Ingls e Educacin Fsica , Anexo III da Orde do 9 de setembro de 1993, do Ministerio de
Educacin (BOE do 21 de setembro),
Na especialidade de Anlise e Qumica Industrial, Asesora e Imaxe Persoal, Hostalera e Turismo e

Organizacin e Proxectos de Fabricacin Mecnica: Anexo I da Orde do 1 de febreiro de 1996 (BOE do 13 de
febreiro de 1996).
Na especialidade de Lingua Galega e Literatura: Orde do 1de marzo de 1995 (DOG do 21 de marzo de 1995)
- Corpo de profesores tcnicos de formacin profesional : Anexo II da Orde do 1 de febreiro de 1996 (BOE nm.
38 do 13 de febreiro de 1996)
- Corpo de mestres:
Anexo I da Orde do 9 de setembro de 1993, do Ministerio de Educacin (BOE do 21 de setembro),
Para a especialidade de Educacin Primaria: Orden ECI/592/2007, do 12 de marzo (BOE do 15 de marzo de

2007)
- Corpo de profesores de msica e artes escnicas
Anexo da Orde ECD/1753/2015, do 25 de agosto (BOE do 28 de agosto)
9.3. Fase de concurso
9.3.1. Presentacin de mritos ante o tribunal do persoal aspirante

Nesta fase, que en ningn caso ter carcter eliminatorio, valoraranse os mritos que concorran no persoal
aspirante ata finalizar o prazo de presentacin de solicitudes sinalado no punto 7 da base terceira, conforme o
baremo que se incle como anexo I e II desta convocatoria, segundo se trate de persoal aspirante a acceso ao
corpo de profesores de ensino secundario e ao corpo de profesores de msica e artes escnicas ou ingreso aos
corpos de profesores de ensino secundario e de mestres.
A alegacin dos mritos deber efectuarse pola internet a travs da pxina web da Direccin Xeral de Centros e
Recursos Humanos, no seguinte enderezo http://www.edu.xunta.es/oposicins debendo imprimirse o documento
que relaciona os mritos.
A documentacin acreditativa dos mritos alegados, na forma que se establece no anexo I e II desta orde, xunto
co documento que os relaciona, s deber presentala ante o propio tribunal o persoal aspirante a ingresar nos
corpos de profesores de ensino secundario, profesores tcnicos de formacin profesional e mestres que supere a
primeira proba, o persoal aspirante a acceder ao corpo de profesores de ensino secundario ou ao corpo de
profesores de msica e artes escnicas que supere a proba, no prazo que estableza o propio tribunal ao publicar
no taboleiro de anuncios da sede de actuacin, a resolucin que faga pblica a relacin do persoal aspirante que
superou a primeira proba.
No caso do persoal aspirante a acceder ao corpo de profesores de ensino secundario pola quenda de promocin
do subgrupo A2 ao subgrupo A1 relacionar todos os mritos que alegue debendo acreditar documentalmente
unicamente aqueles mritos que non consten na base de datos de profesorado.
Asemade, o persoal aspirante a acceder ao corpo de profesores de msica e artes escnicas pola quenda de
promocin do subgrupo A1 a outro corpo do mesmo subgrupo, relacionar todos os mritos que alegue
debendo acreditar documentalmente unicamente aqueles mritos que non consten na base de datos do
profesrado.
Independentemente da data de presentacin ante o tribunal da citada documentacin, todos os mritos alegados
deben posurse con anterioridade a data de final do prazo de presentacin de solicitudes.
A documentacin acreditativa dos mritos de cada aspirante quedar baixo a custodia da presidencia do tribunal,
que a entregar Direccin xeral de Centros e Recursos Humanos, unha vez finalizado o procedemento
selectivo, xunto co expediente administrativo.
9.3.2. Puntuacin provisional da fase de concurso e prazo de reclamacins
A valoracin dos mritos realizaraa o tribunal tendo en conta o disposto no anexo I , II ou III segundo se trate de
aspirantes ao corpo de inspectores de educacin,da quenda libre dos corpos de profesores de ensino secundario,
profesores tcnicos de formacin profesional e mestres, ou da quenda de acceso para persoal docente do
Subgrupo A2 ao A1.
A puntuacin provisional da fase de concurso, por epgrafes, publicrase no taboleiro de anuncios da sede de
actuacin do tribunal e, para os efectos informativos, na pxina web da Consellera de Cultura, Educacin e
Ordenacin Universitaria, na direccin de internet http://www.edu.xunta.es. Contra ela poder presentarse
reclamacin perante o propio tribunal, mediante escrito dirixido ao mesmo, no prazo de tres das hbiles
contados desde o da seguinte ao da sa publicacin.
9.3.3. Puntuacin definitiva
Resoltas as reclamacins contra a resolucin provisional, o tribunal far pblica a puntuacin definitiva da fase
de concurso no taboleiro de anuncios da sede de actuacin e na direccin de internet http://www.edu.xunta.es.
Soamente preceptivo publicar a puntuacin definitiva da fase de concurso do persoal aspirante que supere a
fase de oposicin.
9.3.4. Recurso de alzada
Contra a resolucin que far publica as puntuacins definitivas da fase de concurso poderase interpoer recurso
de alzada, no prazo dun mes, ante o director xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellera de Cultura,
Base dcima Desenvolvemento da fase de oposicin de ingreso no corpo de profesores de ensino secundario e
no corpo de profesores tcnicos de formacin profesional, tanto pola quenda libre como pola reserva de
discapacitados
Nesta fase valorarase a posesin dos coecementos especficos, cientficos e tcnicos da especialidade docente
que opta o persoal aspirante, as como a aptitude pedagxica e o dominio das tcnicas necesarias para o exercicio
docente.
10.1. De conformidade co establecido no artigo 20.2 do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, o persoal
aspirante especialidade de ingls deber desenvolver as probas neste idioma.
10.2. As das partes que integran a primeira proba podern realizarse no mesmo da. As das partes que integran
a segunda proba realizaranse nunha mesma sesin.
10.3. Primeira proba. Esta proba ter por obxecto a demostracin dos coecementos especficos da especialidade
docente que se opta, e constar de das partes que sern valoradas conxuntamente:
10.3.1. Parte A: Incluir unha proba prctica consistente na realizacin dunha serie de exercicios por escrito que
se axustar, para cada especialidade, ao disposto no anexo VI desta orde, e que permitir comprobar que o
persoal aspirante pose a formacin cientfica e o dominio das habilidades tcnicas correspondentes
especialidade que se opte. O tempo asignado para a realizacin desta proba ser establecido polos tribunais.
10.3.2. Parte B: Consistir no desenvolvemento por escrito dun tema elixido polo aspirante de entre catro temas
dos temarios que compoen o temario oficial de cada especialidade, extrados ao chou polo tribunal.
Os aspirantes disporn de das horas para a realizacin desta parte da primeira proba.
Ao efectuarse a primeira e segunda parte da proba por escrito procederase a sa lectura conxunta e a
cualificacin de cada parte realizarase por separado.
10.3.3. Cualificacin da primeira proba
A primeira parte e a segunda parte da proba cualificaranse de 0 a 10 puntos, ponderndose do seguinte xeito:
- Parte A: A cualificacin ponderada desta parte calcularase multiplicando por 0,6 a cualificacin obtida.
- Parte B: A cualificacin ponderada desta parte calcularase multiplicando por 0.4 a cualificacin obtida.
Para superar esta proba o persoal aspirante deber obter unha puntuacin de polo menos o 25 por 100 do valor
de cada unha das partes da proba e unha puntuacin total, resultado de sumar as puntuacins ponderadas
correspondentes s das partes, igual ou superior a 5 puntos. Finalizada esta proba, os tribunais exporn no
taboleiro de anuncios do local onde se realizou e no enderezo de internet http://www.edu.xunta.es/oposicions as
puntuacins obtidas polos aspirantes que a superaron.
10.4 Segunda proba
O persoal aspirante que superou a primeira proba realizar esta segunda proba que ter por obxecto a
comprobacin da aptitude pedagxica do persoal aspirante e do seu dominio das tcnicas necesarias para o
exercicio docente. A proba componse de das partes:
Parte A: Presentacin e defensa dunha programacin didctica.
A programacin didctica far referencia ao currculo dunha materia ou mdulo relacionado coa especialidade
por que se participa, na cal debern especificarse os obxectivos, as competencias, os contidos, a metodoloxa
didctica, os estndares e resultados de aprendizaxe avaliables , os criterios de avaliacin, as como a atencin do
alumnado con necesidades especficas de apoio educativo. Esta programacin corresponderase cun curso escolar
dun dos niveis ou etapas educativas en que o profesorado da especialidade tea atribuda competencia docente
para impartilo, elixido pola persoa candidata, e deber organizarse en unidades didcticas de tal maneira que
cada unha delas se poida desenvolver completamente no tempo asignado para a sa exposicin; en calquera caso,
unha programacin para un curso escolar deber conter, como mnimo, 15 unidades didcticas que debern estar
enumeradas, e ter, sen inclur anexos, unha extensin mxima de 60 folios, formato DIN-A4, escritos a unha
soa cara e dobre espazo interlineal, con letra tipo arial, sen comprimir, tamao de 12 puntos.
Na extensin mxima de 60 folios non se computar a portada nin a contraportada. Si se computar o ndice.
Resultarn excludos do procedemento selectivo aqueles aspirantes cuxa programacin non se axuste ao
establecido nos pargrafos anteriores. En ningn caso poder exclurse as persoas aspirantes por deficiencias no
contido da programacin.
As programacins versarn sobre os seguintes currculos:
No caso das especialidades con competencia docente na educacin secundaria obrigatoria e no bacharelato:
Decreto 86/2015, do 25 de xuo, polo que se establece o currculo da educacin secundaria obrigatoria e do
bacharelato na Comunidade Autnoma de Galicia.
No caso das especialidades especficas de formacin profesional, os publicados no Diario Oficial de Galicia no
momento da publicacin desta orde ou, de ser o caso, os aplicables na comunidade autnoma.
Nas especialidades propias da formacin profesional a programacin deber conter un mnimo de 4 unidades
didcticas.
A programacin deber entregarse ao tribunal polo persoal aspirante que supere a primeira proba no centro no
que estn actuando, no prazo que estableza o tribunal ao publicar as cualificacins da primeira proba.
Parte B. Preparacin e exposicin oral dunha unidade didctica ante o tribunal.
A parte B da proba consistir na preparacin e exposicin oral dunha unidade didctica. A preparacin e
exposicin oral, ante o tribunal, dunha unidade didctica poder estar relacionada coa programacin presentada
polo aspirante ou elaborada a partir do temario oficial da especialidade. No primeiro caso, o aspirante elixir o
contido da unidade didctica de entre tres extradas ao chou por el mesmo, da sa programacin. No segundo
caso, o aspirante elixir o contido dunha unidade didctica dun tema de entre tres extrados ao chou por el
mesmo, do temario oficial da especialidade. Na elaboracin da citade unidade didctica debern concretarse os
obxectivos de aprendizaxe que perseguen con ela, os seus contidos, as actividades de ensinanza e aprendizaxe
que se van a formular na aula e os seus procedementos de avaliacin.
O persoal aspirante dispor dunha hora para a preparacin da unidade didctica, e poder utilizar o material que
considere oportuno, sen posibilidade de conexin co exterior, polo que o material que vaia a utilizar non poder
ser susceptible de dita conexin (ordenadores porttiles, telfonos mbiles, etc.)
Para a exposicin, o persoal aspirante poder utilizar o material auxiliar que considere oportuno e que deber
aportar el mesmo, sempre que sexa aprobado polo tribunal, as como un guin que non exceder dun folio e que
se entregar ao tribunal ao final da mesma.
O persoal aspirante dispor dun tempo mximo dunha hora para a defensa oral da programacin, a exposicin da
unidade didctica e posterior debate ante o tribunal. O persoal aspirante iniciar a sa exposicin coa defensa da
programacin didctica presentada, que non poder exceder de vinte minutos, e a continuacin realizar a
exposicin da unidade didctica, que non exceder de trinta minutos. A duracin do debate, se o caso, non
poder exceder de dez minutos.
10.5. Cualificacin da segunda proba
Esta segunda proba valorarase globalmente de cero a dez puntos, debendo alcanzar o persoal aspirante, para a
sa superacin, unha puntuacin igual ou superior a cinco puntos.
10.6. Cualificacin da fase de oposicin
A cualificacin correspondente a esta fase de oposicin ser a media aritmtica das puntuacins obtidas nas das
probas que integran a mesma cando ambas fosen superadas.
10.7. Cualificacin do tribunal
A cualificacin de cada parte da proba correspondente fase de oposicin ser a media aritmtica das
puntuacins de todos os membros presentes no tribunal, debendo calculalas con aproximacin de ata dez
milsimas, para evitar no posible que se produzan empates. Cando entre as puntuacins outorgadas polos
membros do tribunal exista unha diferenza de tres ou mis enteiros sern automaticamente excludas as
cualificacins mxima e mnima, calculndose a puntuacin media entre as cualificacins restantes. No caso de
empate entre cualificacins mximas ou mnimas, unicamente ser excluda unha delas.
Estas cualificacins individuais de cada membro do tribunal faranse constar no expediente administrativo.
Base dcimo primeira.- Desenvolvemento da fase de oposicin de ingreso no corpo de mestres tanto pola
quenda libre como pola reserva de discapacitados
11.1. De conformidade co establecido no artigo 20.2 do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, o persoal
aspirante especialidade de lingua estranxeira: ingls deber desenvolver as probas neste idioma.
11.2. As das partes que integran a primeira proba debern realizarse no mesmo da. As das partes que integran
a segunda proba realizaranse nunha mesma sesin.
11.3. Primeira proba. Esta proba ter por obxecto a demostracin dos coecementos especficos da especialidade
docente que se opta, e constar de das partes que sern valoradas conxuntamente:
11.3.1. Parte A: Incluir unha proba prctica consistente na realizacin dunha serie de exercicios por escrito que
se axustar, para cada especialidade, ao disposto no anexo V desta orde, e que permitir comprobar que o
persoal aspirante pose a formacin cientfica e o dominio das habilidades tcnicas correspondentes
especialidade que se opte. O tempo asignado para a realizacin desta proba ser establecido polos tribunais.
11.3.2. Parte B: Consistir no desenvolvemento por escrito dun tema elixido polo aspirante de entre dous temas
dos temarios que compoen o temario oficial de cada especialidade, extrados ao chou polo tribunal.
Os aspirantes disporn de das horas para a realizacin desta parte da primeira proba.
No suposto de que a primeira parte da proba se realice por escrito procederase a sa lectura conxunta coa
segunda e a cualificacin de cada parte realizarase por separado.
11.3.3. Cualificacin da primeira proba
A primeira parte e a segunda parte da proba cualificaranse de 0 a 10 puntos, ponderndose do seguinte xeito:
- Parte A: A cualificacin ponderada desta parte calcularase multiplicando por 0,6 a cualificacin obtida.
- Parte B: A cualificacin ponderada desta parte calcularase multiplicando por 0.4 a cualificacin obtida.
Para superar esta proba o persoal aspirante deber obter unha puntuacin de polo menos o 25 por 100 do valor
de cada unha das partes da proba e unha puntuacin total, resultado de sumar as puntuacins ponderadas
correspondentes s das partes, igual ou superior a 5 puntos. Finalizada esta proba, os tribunais exporn no
taboleiro de anuncios do local onde se realizou e no enderezo de internet http://www.edu.xunta.es/oposicions as
puntuacins obtidas polos aspirantes que a superaron.
11.4 Segunda proba nas especialidades de educacin infantil, lingua estranxeira: francs, lingua estranxeira:
ingls, msica, educacin fsica e educacin primaria. Proba de aptitude pedagxica.
O persoal aspirante que superou a primeira proba realizar esta segunda proba que ter por obxecto a
comprobacin da aptitude pedagxica do persoal aspirante e do seu dominio das tcnicas necesarias para o
exercicio docente. A proba componse de das partes:
Parte A: Presentacin e defensa dunha programacin didctica.
A programacin didctica far referencia ao currculo dunha rea relacionado coa especialidade por que se
participa, na cal debern especificarse, no caso de educacin infantil, os obxectivos, contidos, criterios de
avaliacin e metodoloxa, as como a atencin do alumnado con necesidades especficas de apoio educativo, e nas
restantes especialidades os obxectivos, as competencias, os contidos, a metodoloxa didctica, os estndares e
resultados de aprendizaxe avaliables, os criterios de avaliacin, as como a atencin do alumnado con
necesidades especficas de apoio educativo. Esta programacin corresponderase cun curso escolar da etapa
educativa en que o profesorado da especialidade tea atribuda competencia docente para impartilo, elixido pola
persoa candidata, e deber organizarse en unidades didcticas de tal maneira que cada unha delas se poida
desenvolver completamente no tempo asignado para a sa exposicin; en calquera caso, unha programacin para
un curso escolar deber conter, como mnimo, 15 unidades didcticas que debern estar enumeradas, e ter, sen
inclur anexos, unha extensin mxima de 60 folios, formato DIN-A4, escritos a unha soa cara e dobre espazo
interlineal, con letra tipo arial, sen comprimir, tamao de 12 puntos.
Na extensin mxima de 60 folios non se computar a portada nin a contraportada. Si se computar o ndice.
Resultarn excludos do procedemento selectivo aqueles aspirantes cuxa programacin non se axuste ao
establecido nos pargrafos anteriores. En ningn caso poder exclurse s persoas aspirantes por deficiencias no
contido da programacin.
As programacins versarn sobre os currculos aprobados polo Decreto 105/2014, do 4 de setembro, polo que se
establece o currculo da educacin primaria na Comunidade Autnoma de Galicia e para a especialidade de
Educacin Infantil, o Decreto 330/2009, do 4 de xuo, polo que se establece o currculo da educacin infantil na
Comunidade Autnoma de Galicia.
A programacin deber entregarse ao tribunal polo persoal aspirante que supere a primeira proba no centro no
que estn actuando, no prazo que estableza o tribunal ao publicar as cualificacins da primeira proba.
Parte B. Preparacin e exposicin oral dunha unidade didctica ante o tribunal.
A parte B da proba consistir na preparacin e exposicin oral dunha unidade didctica. A preparacin e
exposicin oral, ante o tribunal, dunha unidade didctica poder estar relacionada coa programacin presentada
polo aspirante ou elaborada a partir do temario oficial da especialidade. No primeiro caso, o aspirante elixir o
contido da unidade didctica de entre tres extradas ao chou por el mesmo, da sa programacin. No segundo
caso, o aspirante elixir o contido dunha unidade didctica dun tema de entre tres extrados ao chou por el
mesmo, do temario oficial da especialidade. Na elaboracin da citada unidade didctica debern concretarse os
obxectivos de aprendizaxe que perseguen con ela, as competencias, os seus contidos, os estndares e resultados
de aprendizaxe avaliables e as actividades de ensinanza e aprendizaxe que se van a formular na aula.
O persoal aspirante dispor dunha hora para a preparacin da unidade didctica, e poder utilizar o material que
considere oportuno, sen posibilidade de conexin co exterior, polo que o material que vaia a utilizar non poder
ser susceptible de dita conexin (ordenadores porttiles, telfonos mbiles, etc.)
Para a exposicin, o persoal aspirante poder utilizar o material auxiliar que considere oportuno e que deber
aportar el mesmo, sempre que sexa aprobado polo tribunal, as como un guin que non exceder dun folio e que
se entregar ao tribunal ao final da mesma.
O persoal aspirante dispor dun tempo mximo dunha hora para a defensa oral da programacin, a exposicin da
unidade didctica e posterior debate ante o tribunal. O persoal aspirante iniciar a sa exposicin coa defensa da
programacin didctica presentada, que non poder exceder de vinte minutos, e a continuacin realizar a
exposicin da unidade didctica, que non exceder de trinta minutos. A duracin do debate, se o caso, non
poder exceder de dez minutos.
11.5. Segunda proba nas especialidades de pedagoxa teraputica e audicin e linguaxe. Proba de aptitude
pedagxica
No caso de pedagoxa teraputica e audicin e linguaxe, esta segunda proba ter por obxecto a comprobacin da
aptitude pedagxica do persoal aspirante e o seu dominio das tcnicas necesarias para o exercicio da sa funcin
de asesoramento e orientacin educativa. Consistir na presentacin dun plan de apoio para o alumnado con
necesidades educativas especficas e na elaboracin e exposicin oral dun programa de intervencin.
Parte A: O plan de apoio para o alumnado con necesidades educativas especficas deber conter, como mnimo,
seis programas de intervencin e basearse na normativa vixente e nas necesidades do alumnado, do centro e do
contexto, e contemplar obxectivos, contidos, actividades, estratexias metodolxicas, recursos materiais,
humanos e organizativos, temporalizacin das accins, avaliacin e propostas. Neste plan deber prestarse
especial relevancia actuacin do persoal aspirante como profesor de apoio.
O plan de apoio para o alumnado con necesidades educativas especficas que ter as mesmas caractersticas
establecidas para a programacin didctica, deber entregarse ao tribunal por aqueles que superen a primeira
proba, no centro no que estn actuando e no prazo que estableza o tribunal ao publicar as cualificacins daqueles
que superaron a citada proba.
Parte B: Elaboracin diante do tribunal e exposicin oral dun programa de intervencin relacionado co plan de
apoio para o alumnado con necesidades educativas especficas presentado polo persoal aspirante, ou elaborado a
partir do temario oficial da especialidade. No primeiro caso, o persoal aspirante elixir ao chou un programa de
intervencin con alumnado con necesidade educativas especificas (alumnado estranxeiro, con sobredotacin
intelectual ou con necesidades educativas especiais). No segundo caso, o aspirante elixir o contido do programa
de intervencin dun tema de entre tres elixidos ao chou por el mesmo, do temario oficial da especialidade.
O persoal aspirante dispor dunha hora para a preparacin do programa de intervencin e poder utilizar o
material que estime oportuno.
Para a exposicin, o persoal aspirante poder utilizar un guin que non exceder dun folio e que entregar ao
tribunal unha vez rematada a sa exposicin.
O persoal aspirante dispor dun perodo mximo dunha hora para a defensa do plan de apoio para o alumnado
con necesidades educativas especficas, a exposicin do programa de intervencin e posterior debate diante do
tribunal. O persoal aspirante iniciar a sa exposicin coa defensa do plan de apoio para o alumnado con
necesidades educativas especficas, que non poder exceder de vinte minutos, e a continuacin realizar a
exposicin do programa de intervencin, que non exceder de trinta minutos. A duracin do debate, se o caso,
non poder exceder de dez minutos.
11.6. Cualificacin da segunda proba

Esta segunda proba valorarase globalmente de cero a dez puntos, debendo alcanzar o persoal aspirante, para a
sa superacin, unha puntuacin igual ou superior a cinco puntos.
11.7. Cualificacin da fase de oposicin
A cualificacin correspondente a esta fase de oposicin ser a media aritmtica das puntuacins obtidas nas das
probas que integran a mesma cando ambas fosen superadas.
11.8. Cualificacin do tribunal
A cualificacin de cada parte da proba correspondente fase de oposicin ser a media aritmtica das
puntuacins de todos os membros presentes no tribunal, debendo calculalas con aproximacin de ata dez
milsimas, para evitar no posible que se produzan empates. Cando entre as puntuacins outorgadas polos
membros do tribunal exista unha diferenza de tres ou mis enteiros sern automaticamente excludas as
cualificacins mxima e mnima, calculndose a puntuacin media entre as cualificacins restantes. No caso de
empate entre cualificacins mximas ou mnimas, unicamente ser excluda unha delas.
Estas cualificacins individuais de cada membro do tribunal faranse constar no expediente administrativo.
Base dcimo segunda. Acceso fase de concurso
A cualificacin final da fase de oposicin expresarase en nmeros de cero a dez, sendo necesario obter, polo
menos, cinco puntos para poder acceder fase de concurso.
O nmero de aspirantes que acceda fase de concurso poder ser superior ao nmero de prazas convocadas.
Base dcimo terceira.- Fase de oposicin no procedemento selectivo de acceso a corpo de grupo superior.
A proba consistir na exposicin ante o tribunal dun tema da especialidade que se opte, elixido polo aspirante
entre oito, extrados ao chou polo tribunal, dos correspondentes ao temario do corpo e especialidade aos que se
presentan.
No caso de que haxa concordancia entre a titulacin acadmica coa que se opta e a especialidade que aspira, o
tema ser elixido de entre nove extrados ao chou polo tribunal. Entndese que hai concordancia para cada
especialidade cando se posa unha das titulacins que se relacionan no anexo VIII.
O persoal aspirante dispor de das horas e trinta minutos para a sa preparacin, e poder utilizar o material
que considere oportuno. A exposicin ter unha duracin mxima dunha hora, e nesta atenderase tanto aos
coecementos sobre a materia como aos recursos didcticos e pedagxicos que se vaian empregar. Nesta
exposicin, o persoal aspirante, poder utilizar un guin dunha extensin mxima dunha pxina que deber ser
entregado ao tribunal cando remate esta.
Para as especialidades de Hostalera e Turismo, Informtica e Intervencin Sociocomunitaria a proba estar

dividida en das partes, unha de contido prctico e outra consistente na exposicin oral dun tema coas mesmas
caractersticas especificadas no paragrafo anterior. As caractersticas da parte prctica da proba sern as
establecidas no anexo VI da presente convocatoria e levarase a cabo o mesmo da e a mesma hora que os
aspirantes que se presenten polo sistema de ingreso. A valoracin da parte prctica da proba ser conxunta coa
outra parte da proba, a exposicin oral.
Quedarn exentos de realizar esta parte prctica da proba os aspirantes que pertenzan ao Corpo de profesores
tcnicos de formacin profesional dunha especialidade da mesma familia profesional para a que principalmente
tean atribuda a competencia docente os especialistas de Anlise e Qumica Industrial, Asesora e Imaxe Persoal,
Hostalera e Turismo e Organizacin e Proxectos de Fabricacin Mecnica, segundo proceda.
A proba valorarase de cero a dez puntos e o persoal aspirante deber obter, polo menos, cinco puntos para
superala. Para a sa superacin atenderase tanto aos coecementos sobre a materia, como aos recursos
didcticos e pedagxicos do persoal aspirante.
Base dcimo cuarta. Fase de oposicin no procedemento selectivo de acceso ao corpo do mesmo subgrupo e
nivel del complemento de destino.
A proba estar dividida en das partes, unha de contido prctico e outra consistente na exposicin oral de un
tema da especialidade que se opte, elixido polo aspirante entre nove, extrados ao chou polo tribunal.
O persoal aspirante dispor de das horas e trinta minutos para a sa preparacin, e poder utilizar o material
que considere oportuno. A exposicin ter unha duracin mxima dunha hora, e nesta atenderase tanto aos
coecementos sobre a materia como aos recursos didcticos e pedagxicos que se vaian empregar. Nesta
exposicin, o perosal aspirante, poder utilizar un guin dunha extensin mxima dunha pxina que deber ser
entregado ao tribunal cando remate esta.
As caractersticas da parte prctica da proba sern as establecidas no anexo .....da presente convocatoria. A
valoracin da parte prctica da proba ser conxunta coa outra parte da proba, a exposicin oral
A proba valorarase de cero a dez puntos y os aspirantes debern obter, polo menos, cinco puntos para superala.
-Base dcimo quinta . Forma de cubrir as prazas de reserva
Os tribunais, para os efectos de cubrir as prazas obxecto desta convocatoria pola reserva de discapacitados,
axustaranse s seguintes normas:
a) Se houber un nmero suficiente de persoal aspirante que cumpra os requisitos mnimos para aprobar, entre o
persoal aspirante que concorra s prazas reservadas para persoas con discapacidade, a totalidade destas prazas
adxudicarselles a estes opositores, calquera que sexa a sa puntuacin.
b) Aqueles opositores que concorran s prazas reservadas para persoas con discapacidade e que, reunindo os
requisitos mnimos para aprobar, excedan o nmero de prazas asignadas ao tribunal para esta reserva,
concorrern formacin da lista de aprobados do tribunal en igualdade de condicins que os das prazas libres ou
de promocin interna, segundo corresponda, coa sa puntuacin e tal e como se determina na base dcimo sexta.
c) No caso de que existan prazas da reserva de discapacitados que non poidan ser cubertas por non existir un
nmero suficiente de aspirantes con puntuacin mnima requirida, estas acumulranse s libres ou de acceso,
segundo corresponda, e sern distribudas pola Direccin xeral de Centros e Recursos Humanos de acordo co
procedemento establecido na base primeira, epgrafe 5.
d) No caso de que existan prazas da quenda de promocin do subgrupo A2 ao subgrupo A1 que non poidan ser
cubertas por non existir un nmero suficiente de aspirantes con puntuacin mnima requirida, estas non se
acumularn as prazas da quenda libre.
Base dcimo sexta.- Superacin do procedemento selectivo
16.1. Seleccionados polo procedemento de acceso ao subgrupo A1 desde corpos docentes do mesmo subgrupo e
nivel de complemento de destino e de acceso ao subgrupo A1 desde corpos docentes do subgrupo A2 e pola
quenda de reserva deste procedemento.
a) Resultarn seleccionados aqueles candidatos e candidatas que, obtendo un mnimo de cinco puntos na proba e
ao seren ordenados segundo a suma das puntuacins alcanzadas no concurso e na proba, obtean un nmero
igual ou inferior ao nmero de prazas asignadas ao procedemento polo que participan.
Para a obtencin da puntuacin global, o tribunal ponderar un 55% a puntuacin obtida na fase de oposicin en
un 45% a puntuacin obtida na fase de concurso, resultando a puntuacin global da suma de ambas as fases
unha vez realizadas as ponderacins mencionadas.
b) Os posibles empates resolveranse atendendo sucesivamente aos seguintes criterios:
1.- Maior puntuacin na proba.
2.- Maior puntuacin en cada unha das epgrafes do baremo de mritos, pola orden na que aparecen nesta
convocatoria.
3.- Maior puntuacin en cada unha das subepgrafes do baremo, pola orden a que aparecen nesta convocatoria.
4.- No caso de que persista o empate, o desempate dirimirase a travs da realizacin dunha proba por escrito
sobre cuestins breves referentes ao temario da especialidade. De ser o caso, o persoal aspirante ser convocado
para esta proba polo tribunal cunha antelacin mnima de 48 horas.
16.2. Seleccionados para os corpos de profesores de ensino secundario, profesores tcnicos de formacin e
profesional e mestres pola quenda libre e quenda de reserva de discapacitados.
Obtida a cualificacin da fase de oposicin, os tribunais avaliarn definitivamente a fase de concurso do persoal
aspirante que superou a fase de oposicin, resultando seleccionados para pasaren fase de prcticas aqueles
aspirantes que, unha vez ordenados segundo a puntuacin global da fase de oposicin e concurso, tean un
nmero de orde igual ou menor que o mero total de prazas asignadas ao tribunal.
De conformidade co establecido nos artigos 25 e 47 do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, a ponderacin

das puntuacins das fases de oposicin e concurso para formar a puntuacin global ser de dous terzos da fase
de oposicin e un terzo da fase de concurso.
As prazas que puideran quedar vacantes nalgn tribunal sern asignadas pola Direccin Xeral de Centros e
Recursos Humanos persoa que superou a fase de oposicin e que tea maior puntuacin na fase de concurso-
oposicin, unha vez efectuadas as ponderacin pertinentes, do tribunal da mesma especialidade que proceda
segundo o sistema de distribucin de prazas establecido na base 1.5 desta convocatoria.
16.3. Criterios de desempate
No caso de que se produzan empates, estes resolveranse atendendo sucesivamente aos seguintes criterios:
a) Maior puntuacin na fase de oposicin.
b) Maior puntuacin en cada un dos exercicios da oposicin, pola orde en que estes aparecen nesta convocatoria.
c) Maior puntuacin nas epgrafes do baremo de mritos, pola orde en que estas aparecen nesta convocatoria.
d) Maior puntuacin nas subepgrafes do baremo de mritos, pola orde en que estas parecen nesta convocatoria.
e) En caso de persistir o empate, este dirimirase a travs da realizacin dunha proba que se realizar por escrito
sobre cuestins breves referidas ao temario da especialidade. Esta proba ser elaborada, organizada e avaliada
polo tribunal correspondente. As persoas aspirantes sern convocadas para esta proba polo propio tribunal cunha
antelacin mnima de 48 horas.
16.4. Orde de relacin
Os tribunais confeccionarn a correspondente relacin de persoal aspirante que superou o concurso-oposicin ata
o nmero mximo de prazas que lle foron asignadas a cada un deles, ordenados de acordo co establecido nas
bases anteriores.
Esta relacin farase pblica no taboleiro de anuncios do local ou locais en que se celebraron as probas, as como
no enderezo da internet http://www.edu.xunta.es outorgndose un prazo de dous das hbiles para reclamar
contra posibles erros.
Contra as listas definitivas podern os interesados interpoer, de conformidade co disposto nos artigos 112 e 121
da Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo comn das administracins pblicas, recurso
de alzada ante o director xeral de Centros e Recursos Humanos.
16.5. En ningn caso os tribunais, podern aprobar nin declarar que superaron o proceso selectivo un nmero
superior de aspirantes ao de prazas asignadas a cada un deles. Calquera proposta de aprobados que contravea o
establecido neste punto ser nula de pleno dereito.
16.6. O persoal aspirante que supere no mesmo corpo os procedementos selectivos convocados por esta
consellera e polo Ministerio de Educacin, Cultura e Deporte ou noutra comunidade autnoma con
competencias en materia educativa, se optasen polo posto de traballo correspondente ao mbito da Consellera de
Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria, debern presentar instancia neste sentido dirixida Direccin
Xeral de Centros e Recursos Humanos, xunto coa copia de renuncia ao outro posto de traballo, no prazo de dez
das, contados a partir da publicacin no Diario Oficial de Galicia da lista de aspirantes seleccionados. De non
realizar esta opcin, a aceptacin do primeiro nomeamento como funcionario en prcticas entenderase como
renuncia tcita aos restantes.
16.7. Publicacin da lista de aprobados
A Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria publicar no Diario Oficial de Galicia, as como
no enderezo da internet http://www.edu.xunta.es as listas nicas de aprobados por especialidade, segundo se
detalla nos puntos anteriores, e tendo en conta que figurarn en primeiro lugar os aprobados pola quenda de
acceso do subgrupo A2 ao subgrupo A1, e que os aprobados pola reserva de discapacitados incluranse, de
acordo coa sa puntuacin, entre os aprobados polo sistema de acceso ou de ingreso, segundo corresponda.
A renuncia aos dereitos derivados do procedemento selectivo con anterioridade ao nomeamento como persoal
funcionario en prcticas dar lugar a que se declare aprobada a persoa que, se o caso, lle corresponda conforme
os criterios establecidos nesta base dcimo sexta.
16.8. Publicacin das cualificacins dos restantes aspirantes
Ao rematar o procedemento selectivo, os tribunais publicarn no enderezo da internet

http://www.edu.xunta.es/oposicions as puntuacins obtidas polo persoal aspirante que non est includo na
relacin de aprobados.
-Base dcimo stima. Presentacin de documentos
17.1. No prazo de 20 das naturais contados desde o da seguinte a aquel en que se fagan pblicas as listas de
aprobados no Diario Oficial de Galicia, os aspirantes aprobados debern presentar perante a Consellera de
Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria os seguintes documentos, ags os xa achegados coa solicitude de
participacin no procedemento selectivo:
a) Certificado mdico acreditativo de non padecer ningunha enfermidade nin estar afectado por limitacin fsica
ou psquica que sexa incompatible co exercicio da docencia.
A persoa aspirante que fixese valer a sa condicin de persoa con discapacidade deber, se non o fixo
anteriormente, presentar certificacin dos rganos competentes da Consellera de Traballo e Benestar Social que
acredite tal condicin, e tamn ter que presentar certificado dos citados rganos ou da Administracin sanitaria,
acreditativo da compatibilidade co desempeo das tarefas e funcins correspondentes.
b) Declaracin responsable de que non foron separados mediante expediente disciplinario, do servizo do corpo ao
que se pretende ingresar en ningunha Administracin pblica e de non estar inhabilitados para o exercicio de
funcins pblicas, conforme o modelo que figura como anexo VII a esta convocatoria.
Igualmente, o persoal aspirante que non posa a nacionalidade espaola deber presentar declaracin
responsable de non estar sometido a sancin disciplinaria ou condena penal que impida no seu Estado o acceso
funcin pblica, segundo o mesmo modelo do anexo VIII.
c) Certificado de non ter antecedentes por delitos sexuais, s no caso de denegar expresamente a consulta de
datos do Rexistro Central de delincuentes sexuais.
17.2. Excepcins
Os que tean a condicin de funcionarios pblicos de carreira e estean en situacin de servizo activo estarn
exentos de xustificar documentalmente as condicins e requisitos xa demostrados para obter o seu anterior
nomeamento, e debern presentar, en tal caso, unha certificacin ou folla de servizos do organismo de que
dependan, na cal se consignen de forma expresa os seguintes datos: corpo a que pertencen, nmero de rexistro
persoal e se estn en servizo activo.
Cando as certificacins ou follas de servizos se refiran a funcionarios que superaron o proceso selectivo polos
procedementos de acceso a corpos docentes clasificados no mesmo grupo e nivel de complemento de destino ou a
outro corpo docente de grupo superior, sern expedidas polo Subdirector Xeral de Recursos Humanos da
Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria e incorporadas de oficio ao correspondente
expediente.
17.3. Ante a imposibilidade, debidamente xustificada, de presentar os documentos expresados nas bases
anteriores, poder acreditarse que se renen as condicins esixidas na convocatoria mediante calquera medio de
proba admisible en dereito.
17.4. Os que, dentro do prazo fixado e salvo os casos de forza maior, non presenten a documentacin ou se do
exame dela se deduce que carecen dalgn dos requisitos xerais establecidos na base comn 2, non podern ser
nomeados funcionarios de carreira, e quedarn anuladas as sas actuacins, sen prexuzo da responsabilidade en
que incorresen por falsidade na solicitude inicial.
-Base dcimo oitava. Nomeamento de funcionarios ou funcionarias en prcticas
18.1. Destino provisional e nomeamento de funcionarios ou funcionarias en prcticas
As persoas aspirantes que superen o procedemento selectivo pola quenda libre ou reserva de discapacitados
quedan obrigadas a incorporarse aos destinos que a Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos lles
adxudique para a realizacin da fase de prcticas. No caso de non se incorporaren aos citados destinos no prazo
que se estableza, entenderase que renuncian ao proceso selectivo.
Se se incorporan e renen as condicins requiridas para o ingreso no corpo respectivo, sern nomeados
funcionarios en prcticas.
A toma de posesin como persoal funcionario en prcticas ser con efectividade da data que se determine na
resolucin pola que se publique a adxudicacin de destinos provisionais para o curso acadmico 2017-2018.
Coa finalidade da adxudicacin de destino de carcter provisorio para a realizacin do perodo de prcticas, o
persoal aspirante que supere o procedemento selectivo deber efectuar a solicitude, conforme o sistema
previamente publicado no Diario Oficial de Galicia por resolucin da Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos, no prazo de tres das naturais contados desde o da seguinte ao da publicacin da lista de aprobados
polos tribunais cualificadores no centro onde se realizaron as probas e na pxina web da Consellera de Cultura,
Educacin e Ordenacin Universitaria
18.2. Destino definitivo
O persoal aspirante que supere o procedemento selectivo polo sistema de ingreso deber obter o seu primeiro
destino definitivo nun dos centros directamente xestionado pola Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria, e estn obrigadas, para estes efectos, a participaren nos sucesivos concursos ordinarios de
traslados que se convoquen, na forma que determinen as correspondentes convocatorias.
18.3.- O persoal aspirante que supere o procedemento selectivo de acceso aos corpos do subgrupo A1 ao A1 e
A1 desde corpos do subgrupo A2 regulados na presente orde, estar exento da realizacin da fase de prcticas e
nos supostos nos que a adxudicacin de destinos se realice atendendo puntuacin obtida nos procedementos
selectivos, tern prioridade, na obtencin dos mesmos, sobre os aspirantes que ingresen pola quenda libre da
convocatoria do mesmo ano.
Non obstante o disposto no pargrafo anterior, o persoal aspirante seleccionado no procedemento selectivo de
acceso aos corpos do subgrupo A1 desde corpos do subgrupo A1 ou A2 que estea ocupando con carcter
definitivo, no mbito da Comunidade Autnoma de Galicia, prazas do corpo e especialidade s que accede,
poder optar, por permanecer nas mesmas.
O persoal aspirante que, anda estando exento da realizacin da fase de prcticas, optase por incorporarse como
funcionario ou funcionaria en prcticas ao destino asignado, quedar eximido da avaliacin das mesmas,
permanecendo nesta situacin ata a aprobacin dos expedientes dos procedementos selectivos e o seu posterior
nomeamento como funcionario ou funcionaria de carreira.
18.4. Rxime xurdico- administrativo do persoal aspirante nomeado funcionario ou funcionaria en prcticas
Desde o nomeamento de funcionarios ou funcionarias en prcticas ata o nomeamento como persoal funcionario
de carreira, o rxime xurdico-administrativo das persoas opositoras ser o de persoal funcionario en prcticas,
sempre que estea desempeando un posto docente ou un posto da Inspeccin educativa. En todo caso, a sa
incorporacin realizacin das prcticas producirase con ocasin de vacante.
18.5. Aprazamento da fase de prcticas
A Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos poder, por causa xustificada e por peticin da persoa
interesada, conceder o aprazamento da fase de prcticas.
18.6. Exencins realizacin da fase de prcticas
Estarn exentos da avaliacin da fase de prcticas aqueles aspirantes que acrediten unha experiencia dun ano
como persoal funcionario de carreira dun corpo docente.
18.7. Opcin da remuneracin dos funcionarios en prcticas
O persoal aspirante que superou a fase de oposicin do proceso selectivo e que xa estea prestando servizos
remunerados na Administracin como funcionarios de carreira, interinos, contratados administrativos ou como
persoal laboral, sen prexuzo da situacin administrativa ou laboral que, de acordo coa normativa vixente lles
corresponda, debern formular opcin pola percepcin das remuneracins durante a sa condicin de persoal
funcionario en prcticas, de conformidade co previsto no artigo 141 da Lei 2/2015, do 29 de abril, do emprego
pblico de Galicia.. A falta de opcin expresa, entndese que se opta pola retribucin de persoal funcionario en
prcticas.
Base dcimo novena. Fase de prcticas dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores tcnicos de
formacin profesional e mestres.
19.1. Obxecto e duracin da fase de prcticas
A fase de prcticas forma parte do procedemento selectivo e ten por obxecto a comprobacin de que o aspirante
pose as capacidades didcticas necesarias para o exercicio da docencia. Realizaranse nos destinos provisionais
que lles correspondan, conforme o procedemento que estableza a Direccin Xeral de Centros e Recursos
Humanos, ben en postos vacantes ben en substitucins, con desempeo de funcin docente con plena validez
acadmica.
A duracin da fase de prcticas ser de catro meses. A Direccin Xeral de Centros e Recursos Humanos poder
flexibilizar este perodo por causas xustificadas.
19.2. Constitucin das comisins cualificadoras
En cada departamento territorial constituirase unha comisin cualificadora integrada pola xefatura da inspeccin
provincial, que actuar como presidente; dous inspectores de educacin e dous directores de centros designados
pola xefa ou xefe territorial.
19.3. Profesor ou profesora titora da fase de prcticas
O exercicio da docencia durante a fase de prcticas desenvolverase baixo a titora dun profesor ou profesora
experimentada do mesmo corpo, preferentemente da especialidade correspondente, designada pola comisin
cualificadora da provincia.
19.4. Funcins do titor ou titora
As funcins do profesor titor consistirn en asesorar, informar e avaliar o funcionario en prcticas sobre a
organizacin e funcionamento do centro e dos seus rganos de goberno, de participacin e de coordinacin
didctica, sobre a programacin didctica da materia ou dos mdulos profesionais, a programacin de aula e a
avaliacin dos alumnos. Ao final do perodo de prcticas, o profesor titor emitir un informe sobre todos os datos
que considere de interese e remitirao comisin cualificadora.
O profesorado que tutele as prcticas dos aspirantes seleccionados nos concursos-oposicin de ingreso aos
corpos docentes tern un recoecemento de 50 horas de formacin pola funcin desenvolvida.
19.5. Actividades de formacin
Formando parte da fase de prcticas, os aspirantes seleccionados pola quenda de ingreso libre e reserva de
discapacitados debern realizar un curso de formacin de lingua galega de 20 horas de duracin. Este curso, que
ser programado polo Servizo de Formacin do Profesorado, consistir nunha formacin especfica sobre a
terminoloxa, os estilos, os aspectos sociolingsticos e a linguaxe propia da especialidade que lles permita aos
funcionarios en prcticas desenvolver correctamente en galego as sas funcins e tarefas.
19.6. Avaliacin do profesorado en prcticas
As persoas aspirantes elaborarn un informe- memoria final no cal farn unha valoracin global da sa
actividade, as como das dificultades encontradas e dos apoios recibidos. Este informe seralle entregado ao
remate da fase de prcticas comisin cualificadora.
A avaliacin do persoal aspirante ser efectuada pola comisin cualificadora a partir dos informes emitidos polo
profesor- titor, a direccin do centro, o persoal responsable das actividades de formacin e, se o caso, o
inspector ou inspectora responsable do centro e do informe presentado polo propio aspirante.
A presidencia da comisin cualificadora, en caso de informes desfavorables, dispor que o inspector ou

inspectora de educacin do centro en que presta servizos o funcionario ou funcionaria que est realizando as
prcticas, visite o dito centro e avale na aula as sas aptitudes didcticas como docente. O informe da inspeccin
engadirase aos do director e profesor- titor para que, xunto co informe- memoria final realizado polo funcionario
en prcticas, sirvan para a avaliacin que debe facer a comisin cualificadora.
19.7. A comisin cualificadora trasladaralle ao director xeral de Centros e Recursos Humanos a relacin de
funcionarios e funcionarias en prcticas coa cualificacin obtida.
19.8. Cualificacin da fase de prcticas
As prcticas cualificaranse como apto ou non apto.
19.9. Persoas aspirantes non aptas na fase de prcticas
As persoas aspirantes cualificadas de non aptas na fase de prcticas podern repetila, incorporndose no curso
seguinte co persoal seleccionado da seguinte promocin, ocupando, nesta promocin, o nmero de orde seguinte
ao do ltimo seleccionado na sa especialidade. No caso de que non houbese convocatoria do seu corpo e
especialidade, efectuar igualmente as prcticas no curso seguinte. As persoas que non se incorporen ou sexan
declaradas non aptas por segunda vez, perdern todos os dereitos ao seu nomeamento como funcionarios ou
funcionarias de carreira.
-Base vixsima Nomeamento de funcionarias e funcionarios de carreira
20.1. Proposta de nomeamento como funcionarias e funcionarios de carreira
Rematada a fase de prcticas e verificado que os que a superaron renen os requisitos xerais e especficos de
participacin establecidos nesta convocatoria, a Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria
aprobar o expediente do proceso selectivo e remitir as listas do persoal ingresado no correspondente corpo ao
Ministerio de Educacin, Cultura e Deporte, para o nomeamento e expedicin dos ttulos de funcionarias e
funcionarios de carreira, con efectividade do 1 de setembro de 2017.
20.2. Destino definitivo en Galicia
De acordo co previsto no artigo 10 d) do Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, o persoal que ingrese en
virtude desta convocatoria deber obter o seu primeiro destino definitivo en centros xestionados pola Consellera
de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria a travs da sa participacin forzosa nos procedementos de
provisin que se convoquen.
Ttulo II
Procedemento de adquisicin doutras especialidades
-Base vixsimo primeira
Convcase procedemento para que os funcionarios de carreira do corpo de profesores de ensino secundario,
profesores tcnicos de formacin profesional e mestres poidan adquirir nova especialidade, de conformidade co
establecido nas seguintes bases:
21.1. Normas xerais.
As especialidades que podern adquirirse no corpo citado anteriormente mediante o procedemento regulado neste
ttulo sern as mesmas que as convocadas para o procedemento de ingreso libre.
A estes procedementos seranlles de aplicacin as disposicins establecidas no punto 1.2. desta orde, as como as
restantes bases do ttulo I que non se opoan ao disposto neste ttulo.
21.2. Requisitos das persoas candidatas.
Para poderen participar neste procedemento, as persoas candidatas debern reunir os seguintes requisitos:
a) Ser persoal funcionario de carreira do corpo correspondente, con destino no mbito de xestin da Consellera
b) Reunir os requisitos que se exixen para o ingreso libre na especialidade que se pretenda adquirir.
21.3. Solicitudes e pagamento dos dereitos.
As solicitudes e pagamento dos dereitos formularanse conforme o establecido na base terceira desta
convocatoria.
21.4. rganos de seleccin.
Os rganos de seleccin para este procedemento sern aqueles a que se refire a base 5 desta convocatoria e
exercern respecto deste procedemento as mesmas funcins que se enumeran na mencionada base.
21.5. Comezo e desenvolvemento das probas.

O comezo e desenvolvemento das probas realizarase de conformidade co disposto na base oitava desta
convocatoria.
21.6. Sistema de seleccin.
-Para todas as especialidades.
A proba consistir na exposicin oral dun tema da especialidade a que se opta, elixido polo aspirante de entre
cinco extrados ao chou polo tribunal, nas especialidades dos corpos de profesores de ensino secundario e
profesores tcnicos de formacin profesional e de entre tres extrados ao chou polo tribunal, nas especialidades
do corpo de mestres.
O candidato dispor de das horas para a sa preparacin, e poder utilizar o material que considere oportuno. A
exposicin ter unha duracin mxima dunha hora.
Nas especialidades de idiomas modernos a exposicin realizarase nesta lingua.
Nas especialidades especficas de formacin profesional, ags formacin e orientacin laboral, a proba constar
ademais dunha parte prctica. As caractersticas da parte prctica sern as establecidas no anexo VI da presente
convocatoria e levarase a cabo o mesmo da e a mesma hora que os aspirantes que se presenten polo sistema de
ingreso. A valoracin da parte prctica da proba ser conxunta coa outra parte da proba, a exposicin oral.
21.7. Cualificacin da proba.
Os tribunais cualificarn a proba a que se refire o punto anterior de apto ou non apto e obtern a nova
especialidade unicamente os cualificados con apto.
21.8. Publicacin no Diario Oficial de Galicia.
Unha vez verificado polo rgano convocante que a persoa aspirante que obtivo a cualificacin de apto rene os
requisitos esixidos nesta convocatoria, a Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria publicar
no Diario Oficial de Galicia a orde pola que se declaran aptos ao persoal aspirante, coa indicacin da nova
especialidade adquirida.
21.9. Exencin da fase de prcticas.
O persoal que adquira unha nova especialidade por este procedemento estar exento da fase de prcticas.
21.10. Dereito preferente.
A adquisicin dunha nova especialidade non supn a perda da anterior ou anteriores que se puidesen posur. Os
que tean adquirida mis dunha especialidade podern acceder a prazas correspondentes a calquera delas a
travs dos mecanismos establecidos para a provisin de postos de traballo dos funcionarios docentes.
Os que adquiran unha nova especialidade por este procedemento tern preferencia, por unha soa vez, con
ocasin de vacante, para seren adscritos a prazas da nova especialidade adquirida no centro en que tivesen
destino definitivo, de conformidade co establecido no artigo 16.1.d) do Real decreto 1364/2010, do 29 de
outubro, polo que se regula o concurso de traslados de mbito estatal.
Base vixsimo segunda Inclusin nas listas de interinos
Accedern s listas de interinos ou substitutos, ademais daqueles aspirantes que superen a primeira proba,
aqueles aspirantes que para cada especialidade posan unha das titulacins que a continuacin se relaciona e que
debern aportar xunto coa solicitude, como se establece na base terceira.2 desta convocatoria.
Lingua castel e literatura Licenciado en:
- Filoloxa Romnica.
- Filoloxa Hispnica.
- Lingstica e ter cursado Lingua Espaola e Literatura Espaola.
- Teora da Literatura e Literatura Comparada e ter cursado Lingua

Espaola e Literatura Espaola.
- Filosofa e Letras, Seccin Filoloxa Hispnica.
- Filosofa e Letras, Seccin Filoloxa Romnica.
Ttulos de grao correpondentes.
Xeografa e historia Licenciado en:
- Xeografa.
- Historia.
- Historia da Arte.
- Humanidades.
- Antropoloxa Social e Cultural.
- Filosofa e Letras, Seccin Xeografa e Historia.
- Historia e Ciencias da Msica

Ttulos de grao correspondentes.
Matemticas Licenciado en:
- Matemticas.
- Informtica.
- Fsica.
- Ciencias e Tcnicas Estatsticas.
- Enxeeiro superior
- Arquitecto
Ttulos de grao correspondentes
Fsica e Qumica Licenciado en:
- Fsica.
- Qumica.
- Bioqumica.
- Biotecnoloxa.
Enxeeiro:
- Qumico.
- Aeronutico.
- Industrial.
- De Telecomunicacin.
- De Camios, Canais e Portos.
- Naval
- Ocenico.
Bioloxa e Xeoloxa Licenciado en:
- Ciencias Biolxicas.
- Ciencias Xeolxicas.
- Bioloxa
- Xeoloxa.
- Ciencias Ambientais.
- Ciencias do Mar.
- Bioqumica.
- Biotecnoloxa.
- Farmacia
- Veterinaria.
Enxeara superior:
- Agrnoma.
- De Minas.
- De Montes.
Ingls Licenciado en:
- Filoloxa Inglesa.
- Traducin e Interpretacin Lingstica (primeiro idioma: ingls)
- Lingstica, sempre que se cursase ingls como primeira lingua

estranxeira.
Educacin Fsica Licenciado en ciencias da Actividade Fsica e do Deporte
Lingua Galega e Literatura
Anlise e Qumica Industrial Enxeeiro Qumico
Licenciado en.
- Bioqumica
- Ciencia e tecnoloxa dos alimentos
- Ciencias ambientais
- Farmacia
- Qumica
Enxeeiro tcnico forestal, especialidade en industrias forestais
Enxeeiro tcnico industrial, especialidade en qumica industrial
Grao en:
Asesora e Imaxe Persoal Licenciado en
- Qumica
- Bioqumica
- Farmacia
- Bioloxa
- Medicina
Enxeara qumica
Grao en:
Hostalera e Turismo Licenciado en Ciencias e Tecnoloxa dos Alimentos.
Diplomado en:
- Turismo.
- Empresas e Actividades Turstica.
Organizacin e proxectos de fabricacin mecnica Ttulos de grao correspondentes.
NOTA. As titulacins indicadas corresponden ao Catlogo de Ttulos Universitarios Oficiais e s sucesivas

incorporacins ao mesmo. Tamn son equivalentes para os efectos de docencia as titulacins homlogas s
especificadas, segundo o Real decreto 1954/1994, do 30 de setembro (BOE do 17 de novembro)
Corpo de profesores tcnicos de formacin profesional
Especialidades Titulacins
Cocia e Pastelera Tcnico superior en Restauracin
Tcnico superior en Direccin de Servizos en Restauracin
Tcnico superior en Direccin de Cocia
Tcnico especialista en Hostalera
Equipos electrnicos Licenciado en:
- Fsica
- Radioelectrnica Naval.
Enxeeiro:
- Aeronutico
- En Automtica e Electrnica Industrial
- electrnica
- Industrial
- Minas
- Minas
- Naval
- Telecomunicacin
Diplomado en Radioelectrnica Naval
Enxeeiro Tcnico:
- Aeronutico, especialidade en Aeronavegacin.
- En Informtica de sistemas.
- Naval
- Industrial, especialidade en Electricidade,

- Industrial, especialidade en Electrnica Industrial.
- De Telecomunicacin, en todas as sas especialidades
Grao en:
- Enxeara en Tecnoloxas Industriais
- Enxeara mecnica
- Enxeara elctrica
- Enxeara electrnica industrial e automtica
- Enxeara informtica
- Enxeara de enerxa
- Enxeara de tecnoloxas de telecomunicacin
- Enxeara dos recursos mineiros e enerxticos
- Enxeara en electrnica industrial e automtica
- Fsica
- Tecnoloxas marias
Laboratorio - Enxeeiro Qumico
Licenciado en:
- Bioqumica
- Ciencia e Tecnoloxa dos alimentos
- Ciencias Ambientais
- Farmacia
- Qumica
- Enxeeiro Tcnico Industrial, especialidade en qumica industrial
Mantemento de vehculos Enxeeiro:
- Aeronutico.
- Industrial.
- Naval e Ocenico.
- Minas
- En Materiais
- En Electrnica.
- Automtica e Electricidade.
Licenciado en;
- Mquinas Navais.
- Nutica e Transporte Martimo.
- Radioelectrnica Naval
Diplomado en
- Mquinas Navais.
- Navegacin Martima.
- Radioelectrnica Naval.
Enxeeiro Tcnico:
- Aeronutico.
- Agrcola
- Forestal
- De Minas.
- Naval.
- De Obras Pblicas.
- Industrial.
Tcnico superior en automocin.
Tcnico especialista en:
- Mecnica e electricidade do coche.

- Automocin.
Mantemento de mquinas e equipos de construcin e Obras
Sistemas e aplicacins informticas Licenciado en:
- Informtica.
Enxeeiro en:
- Informtica.
- de Telecomunicacin.
Diplomado en Informtica.
Enxeeiro Tcnico en:
- Informtica de Xestin.
- Informtica de Sistemas.
- de Telecomunicacin, especialidade en Telemtica.
- Diplomado en Informtica.
Ttulos de grado correspondentes

Corpo de mestres
Especialidades Titulacin
Educacin Infantil Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Infantil.
Mestra/mestre, especialidade de Educacin Infantil. (R.D. 1440/1991)
Diplomado/a en profesorado de Educacin Xeral Bsica, especialidade Preescolar.
Especialidade en Educacin Preescolar ou en Pedagoxa Preescolar das licenciaturas de Filosofa e Letras

(seccin Ciencias da Educacin) ou de Filosofa e Ciencias da Educacin (Seccin Ciencias da
Educacin).
Educacin Primaria Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Primaria.
Mestre/a especialidade de Educacin Primaria (R.D. 1440/1991).
Mestre/a (R.D. 1440/1991) en calquera das sas especialidades.
Diplomado/a en profesorado de Educacin Xeral Bsica en calquera das sas especialidades.
Mestre/a de primeira ensinanza (plan de estudos de 1967).
Mestre/a de Ensinanza Primaria (plan de estudos de 1950).

Msica Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Primaria, que incla unha mencin en msica.
Mestre/a especialidade de Educacin Musical (R.D. 1440/1991).
Ttulo superior de msica da Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, ou da Lei 1/1990, do 3 de outubro, ou
titulacins declaradas equivalentes para os efectos de docencia.
Licenciado/a en Musicoloxa ou en Historia e Ciencia da Msica.
Ttulo profesional de msica da Lei Orgnica 1/1990 ou da Lei orgnica 2/2006.

Educacin Fsica Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Primaria, que incla unha mencin en Educacin Fsica.
Ttulo de graduado ou graduada no mbito da Actividade Fsica e do Deporte.
Mestre/a especialista de Educacin Fsica (R.D.1440/1991).
Licenciado/a en Educacin Fsica.
Diplomado/a en Educacin Fsica.

Lingua estranxeira: ingls Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Primaria, que incla a mencin en lingua estranxeira: ingls.
Ttulos de graduado ou graduada no mbito da lingua estranxeira no idioma ingls.
Mestre/a especialidade de lingua estranxeira ingls (R.D. 1440/1991).
Diplomado/a en Profesorado de Educacin Xeral Bsica especialidade de Filoloxa inglesa.
Certificado de nivel avanzado ou certificado de aptitude da Escola Oficial de Idiomas, no idioma ingls.
Licenciado/a en Filoloxa inglesa.
Licenciado/a ou Diplomado/a polas Facultades ou Escolas Universitarias de Idiomas (traducin e

interpretacin) no idioma ingls.
Lingua estranxeira: francs Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
Educacin Primaria, que incla a mencin en lingua estranxeira: francs.
Ttulos de graduado ou graduada no mbito da lingua estranxeira no idioma francs.
Mestre/a especialidade de lingua estranxeira francs (R.D. 1440/1991).
Diplomado/a en Profesorado de Educacin Xeral Bsica especialidade de Filoloxa francesa

Certificado de nivel avanzado ou certificado de aptitude da Escola Oficial de Idiomas, no idioma francs.
Licenciado/a en Filoloxa francesa.
Licenciado/a ou Diplomado/a polas Facultades ou Escolas Universitarias de Idiomas (traducin e

interpretacin) no idioma francs.
Pedagoxa Teraputica Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin de mestre en educacin
primaria, que incla unha mencin en pedagoxa teraputica, en educacin especial ou en atencin
diversidade.
Mestre/a, especialidade de educacin especial (R.D.1440/1991)
Diplomado/a en profesorado de Educacin Xeral Bsica, especialidade de Educacin Especial.
Licenciado/a en Psicopedagoxa.
Licenciado/a en Filosofa e Letras, seccin de Pedagoxa, subseccin de Educacin Especial ou

equiparacin correspondente, de acordo co disposto na Orde do 7 de novembro de 1983 (BOE do 11).
Audicin e Linguaxe Ttulo de graduado ou graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de mestre en
educacin primaria, que incla unha mencin en audicin e linguaxe.
Mestre/a, especialidade en audicin e linguaxe (R.D. 144071991).
Diplomado/a en Logopedia.
Ttulo de Graduado ou Graduada que habilite para o exercicio da profesin regulada de Logopedia.
Santiago de Compostela,..... de de 2017
Romn Rodrguez Gonzlez
Conselleiro de Cultura, Educacin e Ordenacin Universitaria
INSRASE NO DOG
ANEXO I
Baremo para a valoracin de mritos: sistema xeral de ingreso
Experiencia docente previa Mximo 5 puntos
Folla de servizos certificada pola Subdireccin xeral de Recursos Humanos, ou no seu defecto
1.1. Por cada ano de experiencia docente en
certificacin do secretario ou secretaria do centro co visto e prace da direccin, na que debe constar a
especialidades do corpo ao que opta o aspirante,1,000
data de toma de posesin e cesamento na especialidade, as como os documentos xustificativos do
en centros pblicos dependentes daspuntos
nomeamento ou fotocopia compulsada deles na que conste a data de toma de posesin e do cesamento
administracins educativas.
e a especialidade.
Folla de servizos certificada pola Subdireccin xeral de Recursos Humanos, ou no seu defecto
certificacin do secretario ou secretaria do centro co visto e prace da direccin, no que debe constar a
especialidades de distintos corpos aos que opta o0,500
data de toma de posesin e cesamento e a especialidade as como os documentos xustificativos do
aspirante, en centros pblicos dependentes depuntos
nomeamento ou fotocopia compulsada deles, na que conste a data de toma de posesin e do
administracins educativas.
cesamento e a especialidade.

Certificacin da direccin do centro co visto e prace do Servizo de Inspeccin Tcnica, na que conste
especialidades do mesmo nivel ou etapa0,500
a data de toma de posesin e cesamento, rea ou materia impartida e nivel educativo ou etapa
educativa que o impartido no corpo ao que opta opuntos
educativa ou fotocopia dos contratos de traballo xunto coa certificacin da vida laboral.
aspirantes, noutros centros.

Certificacin da direccin do centro co visto e prace do Servizo de Inspeccin Tcnica, na que conste
especialidades de distinto nivel ou etapa0,250
data de toma de posesin e cesamento, rea ou materia impartida e nivel ou etapa educativa ou
educativa que o impartido no corpo ao que opta opuntos
fotocopia dos contratos de traballo xunto coa certificacin da vida laboral.
aspirante, noutros centros.
Entndese por centros pblicos os centros aos que se refire o Captulo II do Ttulo IV da Lei Orgnica 2/2006, do 3 de maio, de Educacin, integrados na rede
pblica de centros creados e sostidos polas Administracins educativas.
Para os efectos deste epgrafe terase en conta un mximo de cinco anos, cada un dos cales deber ser avaliado nun solo dos subepgrafes anteriores.
Non ser necesario xustificar os mritos dos subepgrafes 1.1 e 1.2 cando os servizos fosen prestados en centros pblicos dependentes da Consellera de Cultura,
II. Formacin acadmica

Mximo 5 puntos
2.1.- Expediente acadmico no ttulo alegado, sempre que o ttulo alegado se corresponda co nivel de titulacin esixido con carcter xeral para ingreso no corpo
(Doutor, Licenciado, Enxeeiro ou Arquitecto, para corpos docentes Grupo A1, ou Mestre, para corpos docentes Grupo A2); valorarase exclusivamente a nota
media do expediente acadmico, do modo que a continuacin se indica:
Escala de 0 a 10 puntos:
1,000
Desde 6,00 ata 7,50 puntos
Desde 7,51 ata 10 1,500

puntos
Escala en crditos, de 1 a 4 Certificacin acadmica persoal orixinal ou fotocopia cotexada, na que consten as puntuacins
1,000 obtidas en todas as disciplinas e cursos esixidos para a obtencin do ttulo alegado, con
Desde 1,50 a 2,25 puntos indicacin expresa da nota media.
1,500
Desde 2,26 a 4 puntos
2.2 Postgraos, Doutorado e premios extraordinarios:
2.2.1 Polo Certificado-Diploma acreditativo de

estudos avanzados o Ttulo Oficial de Mster (Real
Decreto 1393/2007, do 29 de outubro, BOE do 30), 1,000 Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo ou, se o caso, do aboamento dos
Suficiencia investigadora ou calquera outro ttulopunto dereitos de expedicin, conforme a Orde do 8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de xullo).
equivalente sempre que non sexan requisito para o
ingreso na funcin pblica docente:
Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo de doutor ou, se o caso, do

1,000
2.2.2 Por posur o ttulo de Doutor: aboamento dos dereitos de expedicin, conforme a Orde do 8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de
punto.
xullo).
2.2.3 Por obter premio extraordinario no doutorado: 0,500 Documento xustificativo

puntos
2.3 Outras titulacins universitarias:

As titulacins universitarias de carcter oficial, no caso de que non fosen as alegadas como requisito para o ingreso na funcin pblica docente, valoraranse da
forma seguinte:
2.3.1 Titulacins de primeiro ciclo: Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo alegado para o ingreso no corpo, as como
Por cada Diplomatura, Enxeara Tcnica, de cantos presente como mrito ou, se o caso, certificacin do aboamento dos dereitos de
Arquitectura Tcnica ou ttulos declarados expedicin conforme a Orde do 8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de xullo). No caso de estudos
1,000
legalmente equivalentes e polos estudos correspondentes ao primeiro ciclo, certificacin acadmica na que se acredite a sa superacin.
punto.
correspondentes ao primeiro ciclo dunha
Licenciatura, Arquitectura ou Enxeara:
No caso de aspirantes a corpos de funcionarios docentes Grupo A2, non se valorarn por este epgrafe, en ningn caso, o primeiro ttulo ou estudos desta natureza
que presente o aspirante.
No caso de aspirantes a corpos de funcionarios docentes Grupo A1, non se valorarn por este epgrafe, en ningn caso, o ttulo ou estudos desta natureza que foran
necesarios superar para a obtencin do primeiro ttulo de Licenciado, Enxeeiro ou Arquitecto que presente o aspirante.
Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo alegado para o ingreso no corpo, as

2.3.2 Titulacins de segundo ciclo:
como de cantos presente como mrito ou, se o caso, certificacin do aboamento dos dereitos
Polos estudos correspondentes ao segundo ciclo de
de expedicin conforme a Orde do 8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de xullo). No caso de
Licenciaturas, Enxearas, Arquitecturas ou ttulos1,000 punto.
estudos correspondentes ao segundo ciclo, certificacin acadmica na que se acredite a sa
declarados legalmente equivalentes:
superacin.
No caso de aspirantes a corpos de funcionarios docentes Grupo A1, non se valorarn por este epgrafe, en ningn caso, os estudos que foran necesarios superar
(primeiro ciclo, segundo ciclo ou, no seu caso, ensinanzas complementarias), para a obtencin do primeiro ttulo de Licenciado, Enxeeiro ou Arquitecto que
presente o aspirante.
Valorarase neste apartado o estar en posesin do ttulo de Grao.
2.4 Titulacins de ensinanzas de rxime especial e da formacin profesional especfica:
a)Por cada ttulo Profesional de Msica ou Danza: 0,500 puntos.
b)Por cada Certificado de nivel avanzado ou

0,500 puntos.
equivalente de Escolas Oficiais de Idiomas:
Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo alegado para ingreso no corpo, as

c)Por cada Ttulo de Tcnico Superior de Artes como de cantos presente como mrito ou, se o caso, certificacin do aboamento dos
0,200 puntos
Plsticas e Deseo: dereitos de expedicin conforme a Orde do 8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de xullo).
d) Por cada Ttulo de Tcnico Superior de Formacin

0,200 puntos
Profesional
e) Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo Superior:

0,200 puntos.
III.Outros mritos Mximo 2 puntos
3.1. Dominio de linguas estranxeiras
3.1.1. Nivel C1 ou superior

Por cada certificado oficial de recoecemento dunha
lingua estranxeira, que acrediten un nivel de1 punto
coecemento de idiomas, expedidos por centros
oficiais, segundo a clasificacin do Marco Comn
Europeo de Referencia para as Linguas (MCER) Fotocopia compulsada do ttulo correspondente co certificado de acreditacin dunha
lingua estranxeira clasificado polo Marco Comn Europeo de Referencia para as Linguas
3.1.2. Por cada ttulo estranxeiro do nivel equivalente (MCER)
ao nivel B2 (Nivel avanzado), sempre que non se
0,50 puntos por
acreditara o ttulo equivalente da Escola Oficial de
cada ttulo
Idiomas do apartado 2.4.b) no mesmo idioma.
:
3.2 Por actividades superadas que tean por obxecto o
perfeccionamento sobre aspectos cientficos e
didcticos das especialidades de corpo de mestres, ou
coas tecnoloxas aplicadas educacin, organizadas
pola Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin
Universitaria ou os rganos correspondentes doutras
comunidades autnomas ou o Ministerio de
Fotocopia compulsada do certificado destas expedido pola entidade organizadora en que
Educacin, Cultura e Deporte, por institucin sen
conste de modo expreso o nmero de horas de duracin da actividade. No caso das
nimo de lucro sempre que as devanditas actividades
organizadas polas institucins sen nimo de lucro deberase ademais acreditar
fosen homologadas ou recoecidas polas
fidedignamente o recoecemento ou homologacin das devanditas actividades pola
administracins educativas, as como as organizadas
Administracin educativa correspondente ou certificado de inscricin no rexistro de
polas universidades.
formacin da Administracin educativa
Puntuaranse con 0,1 puntos por cada 10 horas de
actividades de formacin acreditadas. Para estes
efectos sumaranse as horas de todas as actividades e
non se puntuarn o resto do nmero de horas
inferiores a 10. Cando as actividades estean
expresadas en crditos entenderase que cada crdito
equivale a 10 horas.
3.3 Pola imparticin das actividades de formacin e Fotocopia compulsada do certificado destas expedido pola entidade organizadora en que
perfeccionamento indicadas na subepgrafe 3.2. conste de modo expreso o nmero de horas de duracin da actividade. No caso das
Puntuarase con 0,1 puntos por cada 5 horas. Con esta organizadas polas institucins sen nimo de lucro deberase ademais acreditar
finalidade sumaranse as horas de todas as actividades fidedignamente o recoecemento ou homologacin das devanditas actividades pola
e non se puntuar o resto de horas inferiores a 5. Administracin educativa correspondente ou certificado de inscricin no rexistro de
Cando as actividades vean expresadas en crditos

formacin da Administracin educativa
entenderase que cada crdito equivale a 10 horas.
Disposicins complementarias
Primeira.-Unicamente sern baremados aqueles mritos perfeccionados e xustificados ata a data de finalizacin
do prazo de presentacin de solicitudes.
Segunda.-Para os efectos do punto 1 non se podern acumular as puntuacins cando os servizos fosen prestados
simultaneamente en mis dun centro docente.
Os servizos prestados no estranxeiro acreditaranse mediante certificados expedidos polos ministerios de

Educacin dos respectivos pases ou autoridades pblicas competentes, no cal debern constar o tempo de
prestacin de servizos e o carcter de centro pblico ou privado, o nivel educativo e a materia impartida. Cando
non se acredite a materia impartida ou esta non coincida con algunha das especialidades obxecto desta
convocatoria, os servizos entenderanse prestados en distinta especialidade a que se opta, segundo corresponda.
Os ditos certificados debern presentarse traducidos ao casteln ou galego.
Terceira.-Nas seguintes epgrafes, por cada mes smanse as seguintes puntuacins: na epgrafe 1.1, 0,084
puntos; na epgrafe 1.2, 0,042 puntos; na epgrafe 1.3, 0,042 puntos; na epgrafe 1.4, 0,021 puntos.
Cuarta. A experiencia docente na universidade baremarase polo apartado 1.4.
Quinta.- No caso de que non se remita a certificacin acadmica persoal e, no seu defecto, se presente fotocopia
compulsada do ttulo ou da certificacin do aboamento dos dereitos de expedicin, conforme a Orde do 8 de xullo
de 1988 (BOE do 13 de xullo), considerarase que o aspirante obtivo a nota media de aprobado.
Para os efectos de valoracin do expediente acadmico do ttulo alegado, os aspirantes que obtean o ttulo no
estranxeiro presentarn certificacin expedida pola Administracin educativa do pas en que obtivo o ttulo que
indique a nota media deducida das cualificacins obtidas en toda a carreira e exprese, ademais, a cualificacin
mxima e mnima que se poden obter, de acordo co sistema acadmico correspondente, para os efectos de
determinar a sa equivalencia coas cualificacins espaolas.
Non se valorar a nota media do expediente acadmico das titulacins declaradas equivalentes para os efectos de
docencia que habilitan para presentarse na especialidade de administracin de empresas.
Sexta.- En ningn caso sern valorados aqueles cursos que tean como finalidade a obtencin dun ttulo
acadmico.
Stima. Non se valorar o curso de aptitude pedagxica ou o mster de formacin.

Oitava. De conformidade co artigo 6 da Orde do 11 de novembro de 1998, as equivalencias entre distintos cursos
e probas de lingua galega tern a mesma consideracin legal que os cursos presenciais de iniciacin e
perfeccionamento.
Novena. Nas certificacins dos cursos organizados polas universidades debern figurar a sinatura do seu reitor
ou vicerreitor competente. Non son vlidas as certificacins asinadas polos Departamentos ou polos relatores dos
mesmos.
Dcima. Os aspirantes non podern ter mis de 10 puntos pola valoracin dos seus mritos
ANEXO II
Baremo para a valoracin de mritos para o acceso aos corpos do subgrupo A1 desde corpos do subgrupo A1
e do subgrupo A2.
Documentos xustificativos
Mritos Puntos
I. Traballo desenvolvido:
mximo 5.5 puntos
Folla de servizos certificada pola xefatura provincial.

1.1. Por cada ano como funcionario do corpo desde o
que se aspira ao acceso que exceda dos seis esixidos 0,500
como requisito
* Por esta subepgrafe (1.1) non podern obter mis de

4,000 puntos.
1.2. Desenvolvemento de funcins especficas:
Fotocopia compulsada do nomeamento, con expresin da duracin real do

a) Por cada ano de exercicio na funcin inspectora 0,300 cargo.

b) Por cada ano de exercicio como director dun centro
0,300 cargo.
pblico

c) Por cada ano de exercicio como vicedirector, xefe de
cargo.
estudos, secretario, administrador ou profesor delegado
0,200
nas seccins de formacin profesional e outros cargos
directivos
d) Por cada ano de servizos como cargo directivo na

Consellera de Cultura, Educacin e Ordenacin Fotocopia compulsada do nomeamento, con expresin da duracin real do
Universitaria, Ministerio de Educacin ou cargo.
departamentos de Educacin das restantes 0,300
comunidades autnomas, con competencias en materia
educativa, con categora de xefe de servizo ou nivel
equivalente ou superior
Certificacin do director do centro.
e) Por cada ano de titor 0,200
Certificacin do director do centro co visto e prace da Inspeccin

f) Por cada ano como coordinador pedagxico,
Educativa.
coordinador de ciclo/departamento, xefe de
0,200
departamento, xefe de divisin, xefe de departamento
de normalizacin
* Por esta subepgrafe (1.2.) non se podern obter mis de 2,500 puntos
II. Cursos de formacin e perfeccionamento superados:mximo 3 puntos

2.1. Por cada curso de formacin e perfeccionamento
cunha duracin non inferior a 30 horas,recibido ou
Fotocopia compulsada do certificado de asistencia. De non figurar o
impartido, convocado por administracins pblicas con
nmero de horas, deber xuntarse certificado da autoridade convcante no
plenas competencias educativas ou por universidades,
0,300 ata 1,500 que se faga constar a duracin en horas.
ou actividades includas no plan de formacin
punto
permanente organizados por entidades colaboradoras
coas administracins educativas ou actividades
recoecidas pola administracin educativa
correspondente
2.2. Por cada curso de formacin e perfeccionamento 0,600 ata 1,500 Fotocopia compulsada do certificado de asistencia. De non figurar o
cunha duracin non inferior a 100 horas, recibidos ou nmero de horas, deber xuntarse certificado da autoridade convcante no
impartidos,convocados por administracins pblicas
con plenas competencias educativas ou por

universidades, ou actividades includas no plan de que se faga constar a duracin en horas.
formacin permanente organizados por entidades
colaboradoras coas administracins educativas ou
actividades recoecidas pola administracin educativa
correspondente.
III. Outros mritos: 3 puntos
3.1. Mritos acadmicos: Ata 1,500
a) Polo grao de doutor na titulacin requirida para Certificacin acadmica ou fotocopia compulsada do ttulo de doutor.
0,750
ingreso no corpo
Certificacin acadmica ou fotocopia compulsada do ttulo alegado na que
b) Por premio extraordinario ou de honra na titulacin
0,500 conste tal cualificacin.
alegada para ingreso no corpo
Certificacin acadmica ou fotocopia compulsada do ttulo alegado na que

c) Por premio extraordinario de doutorado 0,500
conste tal cualificacin.
d) Por ttulo de licenciado ou de grao distinto do
alegado para ingreso no corpo, as como polo
certificado-diploma de estudos avanzados (Real
Decreto 778/1998, do 30 de abril), o ttulo oficial de 0,500 Certificacin acadmica ou fotocopia compulsada do ttulo correspondente.
mster (Real decreto 56/2005, do 21 de xaneiro,
suficiencia investigadora e calquera outro ttulo
equivalente, e lectura da tese de licenciatura.
Certificacin acadmica ou fotocopia compulsada do ttulo correspondente.
e) Por outro ttulo de grao medio 0,300
Certificacin acadmica ou fotocopia cotexada do ttulo alegado para

f) Titulacins de ensinanzas de rxime especial e ingreso no corpo, as como de cantos presente como mrito ou, se o caso,
da formacin profesional especfica: certificacin do aboamento dos dereitos de expedicin conforme a Orde do
8 de xullo de 1988 (BOE do 13 de xullo).
f.1)Por cada ttulo Profesional de Msica ou

0,500 puntos.
Danza:
f.2 )Por cada Certificado de nivel avanzado ou
0.500
equivalente de Escolas Oficiais de Idiomas:
puntos
f.3)Por cada Ttulo de Tcnico Superior de Artes

0.200puntos
Plsticas e Deseo
f.4)Por cada Ttulo de Tcnico Superior de
0.200 puntos
Formacin Profesional
f.5) Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo
0.200 puntos
Superior:
Non se valorarn as da formacin profesional

especfica, no caso de ser as alegadas como
requisito para ingreso na funcin pblica docente
ou, no seu caso, se foran necesarias para a
obtencin do ttulo alegado
Ata 1,500
3.2. Publicacins e mritos artsticos:
punto
No referente a materiais publicados en soportes especiais como vdeos, CD-

Rom, etc. Ser necesario aportar a documentacin impresa que poidan
acompaar estas publicacins (cartulas, folletos explicativos dos
a) Por publicacins de carcter didctico sobre a
obxectivos e contidos, impresins, etc.).No caso das publicacins que solo
disciplina obxecto do concurso ou directamente
se dan en formato electrnico presentarase un informe oficial no cal o
relacionadas coa organizacin escolar :
Ata 0,500 organismo emisor certificar que a publicacin aparece na base de datos
bibliogrfica. Neste documento indicarase a base de datos, o ttulo da
publicacin, os autores, a revista, o volume, o ano e a pxina inicial e final.
Os exemplares correspondentes.
Por autor 0.150

Por coautor ou grupo de autores 0.050
-Por artigo ou revista 0.020
No referente a materiais publicados en soportes especiais como vdeos, CD-
Rom, etc. Ser necesario aportar a documentacin impresa que poidan
acompaar estas publicacins (cartulas, folletos explicativos dos
obxectivos e contidos, impresins, etc.).
b) Por publicacins de carcter cientfico sobre a

Ata 0,500 No caso das publicacins que solo se dan en formato electrnico
disciplina obxecto do concurso
presentarase un informe oficial no cal o organismo emisor certificar que a
publicacin aparece na base de datos bibliogrfica. Neste documento
indicarase a base de datos, o ttulo da publicacin, os autores, a revista, o
volume, o ano e a pxina inicial e final. Os exemplares correspondentes
0.150
Por autor
Documentos xustificativos destes.
Por coautor ou grupo de autores 0.050
-Por artigo ou revista 0.020

Disposicins complementarias.
Primeira.-Unicamente sern baremados aqueles mritos perfeccionados ata a data de finalizacin do prazo de
presentacin de solicitudes.
Segunda.-Para os efectos do punto 1.2 non se podern acumular as puntuacins cando os servizos fosen
prestados simultaneamente en mis dun centro docente.
Os servizos prestados no estranxeiro acreditaranse mediante certificados expedidos polos ministerios de

Educacin dos respectivos pases, no que debern constar o tempo de prestacin de servizos e o carcter de
centro pblico ou privado, o nivel educativo e a materia impartida. Cando non se acredite a materia impartida
ou esta non coincida con algunha das especialidades obxecto desta convocatoria, os servizos entenderanse
prestados en distinta especialidade que se opta, segundo corresponda. Os ditos certificados debern
presentarse traducidos ao casteln ou galego
Terceira.-Nas seguintes epgrafes, por cada mes smanse as seguintes puntuacins: na epgrafe 1.1,
0,0417puntos; na epgrafe 1.2, apartados a), b) e d) 0,025puntos; na epgrafe 1.2, apartados c), e) e f) 0.0167.
Cuarta.-En ningn caso sern valorados aqueles cursos que tean como finalidade a obtencin dun ttulo
acadmico.
Quinta.-Non se valorar o curso de aptitude pedagxica ou o mster universitario que habilita para o exercicio
das profesins de profesor de educacin secundaria obrigatoria e bacharelato, formacin profesional e
ensinanzas de idiomas.
Sexta.-De conformidade co artigo 6 da Orde do 11 de novembro de 1998, as equivalencias entre distintos

cursos e probas de lingua galega tern a mesma consideracin legal que os cursos presenciais de iniciacin e
perfeccionamento.
Stima Os aspirantes non podern ter mis de 10 puntos pola valoracin dos seus mritos
ANEXO IV
Lingua galega.
Tema 1. Formacin da lingua galega. Niveis de lingua e tratamento escolar.
Tema 2. A realidade actual da lingua: estatus legal e escolar. A normalizacin lingstica no ensino.
Tema 3. Particularidades fonticas, morfosintcticas e lxicas do galego en relacin coas linguas limtrofes.
Tratamento escolar das interferencias.
Tema 4. Vocalismo e consonantismo.
Tema 5. O texto. Temas e subtemas. Esquema oracional. Oracin simple e composta. Coordinacin e
subordinacin.
Tema 6. O substantivo e o adxectivo. Oracins subordinadas substantivas. Oracins subordinadas adxectivas.
Tema 7. Pronomes persoais. Formas, funcins e colocacin con respecto ao verbo.
Tema 8. Artigos, posesivos, demostrativos, numerais, indefinidos e interrogativos.
Tema 9. O verbo. Verbos irregulares. A perfrase.
Tema 10. Adverbios, preposicins, conxuncins e interxeccins. As oracins subordinadas adverbiais.

. ANEXO V
O exercicio prctico ao que fai referencia a base 11.3 da presente orde de convocatoria versar sobre un ou
varios dos aspectos seguintes:
LINGUA CASTEL E LITERATURA
Consistir na realizacin de todos ou dalgn dos seguintes exercicios:
1. Un comentario filolxico dun texto anterior ao sculo XVIII.

2. Un comentario literario dun texto dun autor do Sculo de Ouro.
3. Un comentario lingstico dun texto dun autor dos sculos XIX ou XX.
O tempo para a realizacin do exercicio ser o que estableza o tribunal, sen que poida exceder de tres horas.
XEOGRAFA E HISTORIA
1. Confeccin e interpretacin de mapas histricos e xeogrficos

2. Comentario de textos histricos
3. Elaboracin e comentario de grficos e diagramas
4. Comentario de obras de arte
MATEMTICAS
Consistir na resolucin de:
- Cuestins e/ou problemas propostos polo tribunal relacionados co temario ou currculo que se vai impartir
nas etapas de ensino secundario obrigatorio e bacharelato.
FSICA E QUMICA
Consistir na resolucin de:
- Cuestins e/ou problemas propostos polo tribunal relacionados co temario ou currculo que se vai impartir
nas etapas de ensino secundario obrigatorio e bacharelato.
BIOLOXA E XEOLOXA
1. Identificacin (macroscpica ou microscpica), interpretacin e anlise de representacins de individuos

ou procesos naturais, biolxicos ou xeolxicos.
2. Resolucin de problemas ou cuestins de xentica, bioqumica e ecoloxa
3. Interpretacin de mapas e cortes xeolxicos
4. Exposicin de elementos (aspectos materiais, temporais, desenvolvemento, seguridade) que configuran a
realizacin dunha prctica de laboratorio.
INGLS
Consistir na realizacin de:

1. Exercicio consistente en respostas a preguntas formuladas sobre o uso funcional da lingua e a cuestins
acordes cos procedementos da rea sobre aspectos lingsticos, literarios ou socioculturais, a partir dun
texto en prosa en lingua inglesa (novela, ensaio ou artigo periodstico).
2. Exercicio de redaccin sobre un tema de actualidade.
EDUCACIN FSICA
Consistir na resolucin por escrito dun ou varios supostos prcticos elaborado polo tribunal que versarn
sobre os temas do temario e/ou dos bloques de contidos da educacin fsica na educacin secundaria
obrigatoria e no bacharelato.
LINGUA GALEGA E LITERATURA
Consistir na realizacin de:
1.- Comentario filolxico dun texto da Idade Media

2.- Comentario lingstico dun texto dos sculos XIX, XX e XXI
3.- Comentario literario dun texto dos sculos XIX, XX e XXI
ANLISE E QUMICA INDUSTRIAL
O Tribunal elixir das probas prcticas de entre as seguintes:
1. Representacin esquemtica e anlise dun proceso de fabricacin

2. Actividades de organizacin e xestin da calidade nas industrias da familia qumica e no laboratorio de
anlise e control
3. Procesos de fabricacin dos produtos farmacuticos, biotecnolxicos e de plsticos e cauchos.
4. Actividades de control de emisins atmosfera e o tratamento de augas residuais
5. Organizacin/realizacin de anlises por mtodos qumicos e instrumentais
6. Organizacin/realizacin de ensaios e determinacins microbiolxicas e biotecnolxicas
7. Determinacin e realizacin de anlises e ensaios de control de calidade de diferentes produtos e
materiais
8. Elaboracin dun preparado ou forma farmacutica.
ASESORA E PROCESOS DE IMAXE PERSOAL

.
O Tribunal propn das opcins de proba prctica das cales o aspirante elixe unha:
Cada unha das opcin da proba consiste no prantexamento e/ou anlises de actividades de ensinanza-
aprendizaxe, e na realizacin de probas prcticas ou simulacins e/ou resolucin de exercicios e supostos, en
calquera caso relacionados cun dos mbitos seguinte:
1. Identificacin e descricin: dos compoentes dun cosmtico e a sa funcin, a forma cosmtica esperada
segundo a formulacin dada, o tipo de cosmtico e/ou a funcin pola cal foi deseado.
2. Resolucin dun ou mis supostos prcticos, onde ante unha serie de manifestacins ou caractersticas
dadas, hai que determinar: o diagnstico, a etioloxa, os protocolos de aplicacin (inclundo cosmetoloxa
e aparatoloxa a utilizar), a determinacin de parmetros de calidade do mesmo, a previsin ante
determinadas desviacins e a duracin prevista.
3. Identificacin e interpretacin de imaxes onde se mostran items relacionados co temario da especialidade
4. Resolucin de exercicios relacionados coa aparatoloxa utilizada especialidade, inclundo a
identificacin do principio de funcionamento, utilizacin, contraindicacins, mantemento e control de
calidade.
5. Descricin de tcnicas e procesos relacionados coa especialidade
6. Resolucin de cuestins referentes organizacin e desenvolvemento de acontecementos e/ou

espectculos, as como dos soportes audiovisuais necesarios para facer unha gravacin grfica do
mesmo.
7. Elaboracin de estratexias e recursos relacionados coa atencin ao cliente, promocin e venta aplicables
a unha empresa da familia de imaxe persoal.
8. Elaboracin dun protocolo de asesoramento de imaxe global dun cliente, persoal ou corporativa, a partir
do anlise inicial das sas caractersticas.
HOSTALERA E TURISMO
Realizacin de dous exercicios, de entre cinco propostos sobre algunhas das seguintes cuestins:
1. Determinar os custos de producin dun produto ou servizo de hostalera e turismo.

2. Trazar o plan de marketing dun produto ou servizo de hostalera e turismo.
3. Realizar orzamentos e analizar as desviacins producidas.
4. Definir e organizar os recursos humanos necesarios para un departamento de calquera empresa e/ou
servizo do Sector de Hostalera e Turismo.
5. Confeccionar dietas nutricionais para as diferentes etapas da vida.
6. Determinar o resultado de explotacin dunha empresa, indicando consumos e custos de ventas.
7. A partires dunha realidade definida, organizar un congreso, feira, exposicin ou evento.
8. Realizar un suposto prctico sobre a creacin dun paquete turstico.
9. Realizar anlise financeira e da rendibilidade do patrimonio empresarial.
10. A partires dunha oferta gastronmica dada, realizar unha anlise da mesma aplicando prezo de custo e
venta, en base aos resultados que deben obterse.
11. Levar a cabo a administracin e xestin dunha empresa de aloxamento, restauracin, intermediacin
turstica e animacin turstica nun suposto dado.
12. Determinar os resultados da explotacin das diferentes empresas do sector da hostalera e turismo.
13. Propoer un plan de sinalizacin para unha cidade, museo, ruta temtica, espazo natural protexido, etc.
14. Realizar un inventario de recursos tursticos dunha zona preestablecida utilizando unha clasificacin
predeterminada.
15. Crear ou redefinir un produto turstico a partir dun suposto prctico.
ORGANIZACIN E PROXECTOS DE FABRICACIN MECNICA
Realizacin dun exercicio, a elixir entre dous propostos, que conter simulacins e/ou resolucin de
exercicios e supostos relacionados con algns dos mbitos seguintes:
1. Procesos de fabricacin, montaxe e reparacin de elementos de fabricacin mecnica.

2. Procesos de mantemento de primeiro nivel de maquinaria e equipos
3. Procesos de xestin e control de calidade do proceso de fabricacin e do produto acabado.
4. procesos de tratamentos trmicos e superficiais en produtos de fabricacin mecnica
5. Elaboracin da documentacin tcnica e parmetros de fabricacin dun produto de fabricacin mecnica
6. Desenvolver o proxecto dun produto de fabricacin mecnica
7. Programacin de mquinas de CNC, automatismos elctricos, neumticos e hidrulicos e de procesos de
producin, de elementos de fabricacin mecnica.
8. seguridade nas industrias de fabricacin mecnica.
COCIA E PASTELERA
A proba prctica consistir na realizacin de elaboracins culinarias e/ou de pastelara- panadera, en que
estean implicadas diversas tcnicas relacionadas cos procedementos indicados nos currculos dos ciclos
formativos tcnico en cocia e tcnico en pastelara e panadera. Poder consistir tamn na realizacin de
elaboracins e procedementos que se desprendan do temario de oposicin e/ou currculo que pode impartir o
profesorado desta especialidade.
EQUIPOS ELECTRNICOS
O exercicio prctico se propor sobre algn dos seguintes apartados.
1. Clculo e deseo de instalacins de infraestruturas comns de telecomunicacins, segundo a normativa e

regulamentacin vixente, a partir de propostas de datos dun proxecto.
2. configuracin de sistemas de producin e emisin de seais de televisin e de radio, recepcin de seais
de televisin e de radio, telefona e datos as como diagnstico e localizacin de avaras en ditos
sistemas.
3. Configuracin, deseo e programas de sistemas controlados con microcontrolador a partir dos datos dun
proxecto.
4. configuracin e mantemento de sistemas de redes inalmbricas locais e de rea extensa
5. Deseo, configuracin e mantemento de infraestructuras de telefona ntegral, datos e servizos de
comunicacins en instalacins do sector secundario e terciario.
LABORATORIO
O tribunal elixir a realizacin dunha ou mis probas entre as seguintes:
1. Resolucin de problemas, exercicios ou supostos prcticos en relacin coa parte A do temario.

2. Preparacin, anlise e avaliacin do resultados dunha mostra concreta.
3. Identificacin e manexo do material, equipos e aparatos do laboratorio
4. Aplicacin prctica da informtica ao almacenamento e procesado de datos no laboratorio
5. Aplicacin prctica de tcnicas microbiolxicas
MANTEMENTO DE VEHCULOS
O tribunal elixir a realizacin de das prcticas entre as seguintes:
1. Seleccin e interpretacin de documentacin tcnica relacionada coa constitucin e funcionamento dos

produtos, elementos, conxuntos ou sistemas implicados.
2. Medida e comprobacin de parmetros e o seu contraste cos valores determinados polo fabricante,
seleccionando os equipos e instrumentos mis adecuados.
3. Realizacin de operacins de desmontaxe e/ou montaxe e mantemento de elementos, sistemas ou

conxuntos pertencentes ao vehculo.
4- Posta a punto e axuste de sistemas do vehculo.
5. Interpretacin de anomalas de funcionamento e a desviacin de parmetros plantexada no funcionamento

dos sistemas.
6. Deteccin e reparacin de avaras ou desperfectos provocados no vehculo.
7. Realizacin de taxacins e elaboracins de orzamentos.

SISTEMAS E APLICACINS INFORMTICAS
O tribunal elixir das prcticas entre as seguintes:
1. Interpretacin de informacin contida en documentacin tcnica relativa a equipos e as sas

caractersticas. Configuracin de compoentes de hardware. Eleccin de compoentes pola sa
compatibilidade.
2. Manexo e interpretacin de informacin contida na documentacin de aplicacins e entornos de

desenvolvemento.
3. Instalacin, configuracin, manexo de funcins e xestin de recursos nun sistema operativo monousuario.
4. Instalacin, configuracin, administracin e explotacin dun sistema operativo multiusuario.
5. Instalacin, configuracin, administracin e explotacin dun sistema de rede de rea local.
6. Desenvolvemento, mantemento e verificacin de programas de linguaxes con programacin estruturada.

Xestin de estruturas de datos internas. Ficheiros. Bases de datos relacionais.
7. Deseo e realizacin de interfaces grficas de usuario. Ferramentas multimedia. Desenvolvemento,

mantemento e verificacin de programas nunha linguaxe de programacin orientada a entornos grficos.
Ficheiros. Bases de datos relacionais.
O Tribunal dar a coecer oportunamente aos opositores os medios tcnicos e a documentacin necesarios para o
desenvolvemento das prcticas que compoen a proba.
NAS ESPECIALIDADES DO CORPO DE MESTRES:
O exercicio prctico a que fai referencia a base dcimo segunda da presente orde de convocatoria versar
nas especialidades do corpo de mestres sobre un ou varios dos aspectos seguintes:
EDUCACIN INFANTIL
1. Etapas mis significativas no desenvolvemento do neno de 0 a 6 anos.

2. Correntes pedagxicas e psicolxicas e influencia na educacin infantil.
3. Conceptos bsicos que debe dominar o neno, previos lecto- escritura.
4. Metodoloxa sobre a prelectura e a preescritura.
5. Resolucin ou fundamentacin terica dun caso prctico proposto polo tribunal.
LINGUA ESTRANXEIRA: INGLS
Versar sobre a lectura comprensiva dun texto neste idioma con preguntas e respostas por escrito referidas
ao texto.
LINGUA ESTRANXEIRA: FRANCS
Versar sobre a lectura comprensiva dun texto neste idioma con preguntas e respostas por escrito referidas
ao texto.
EDUCACIN FSICA
Resolucin dun ou varios supostos prcticos elaborados polo tribunal. Estes supostos versarn sobre o
temario e/ou sobre os bloques dos contidos da educacin fsica na educacin primaria.
MSICA
Constar de das partes:
a) Escrita, que deber inclur:
1.Composicin dunha peza vocal e instrumental para utilizar na aula, sobre un texto dado polo tribunal.
2.Composicin libre dunha peza musical, xustificando a sa adaptacin ao estado madurativo dos alumnos.
3.Anlise dun fragmento musical de tipo folclrico.
b) De interpretacin:
4.Lectura dun fragmento musical seleccionado polo tribunal.

5.Interpretacin, coa voz ou cun instrumento achegado polo opositor, dun fragmento musical sobre unha
partitura seleccionada polo tribunal.
PEDAGOXA TERAPUTICA
1. Organizacin da atencin diversidade nun centro ordinario que escolariza alumnado con necesidades
educativas especiais.
2. Caractersticas fundamentais do proxecto educativo dun centro especfico de educacin especial.
3. Criterios bsicos para a elaboracin de adaptacins curriculares significativas e ampliacin e
desenvolvemento das mesmas.
4. Competencias do profesorado de apoio (alumnado NEAE, aula, centro e familias)
5. Resolucin ou fundamentacin terica dun caso prctico proposto polo tribunal.
AUDICIN E LINGUAXE
1.Organizacin da atencin diversidade nun centro ordinario que escolariza alumnado con necesidades
educativas especiais.
2.Caractersticas fundamentais do proxecto educativo dun centro especfico de educacin especial.
3.Criterios bsicos para a elaboracin de adaptacins curriculares significativas e ampliacin e
desenvolvemento das mesmas.
4.Competencias do profesorado de apoio (alumnado NEAE, aula, centro e familias).
5.Bases anatmicas, fisiolxicas e neurolxicas da linguaxe.
6.A estimulacin precoz na adquisicin e desenvolvemento da linguaxe.
7.Sistemas aumentativos e alternativos de comunicacin.
8.Resolucin ou fundamentacin terica dun caso prctico proposto polo tribunal
EDUCACIN PRIMARIA
1.Diferentes aspectos das programacins didcticas de educacin primaria e a sa aplicacin na aula.

2.Titora, orientacin e medidas de atencin diversidade.
3.Incorporacin das TIC na programacin didctica da aula para fomentar o desenvolvemento da
competencia dixital.
4.Proxecto lector do centro: actuacins para a biblioteca de centro, biblioteca de aula, propostas de
animacin a lectura, fomento da escritura.
NAS ESPECIALIDADES DO CORPO DE PROFESORES DE MSICA E ARTES ESCNICAS
LINGUAXE MUSICA
a) Composicin dunha leccin de linguaxe musical con acompaamento de piano, a partir dun tema
proposto polo tribunal, que establecer o curso para o que debe ser escrita. Asemade, o aspirante deber
indicar os obxectivos, contidos, criterios de avaliacin e propostas metodolxicas do currculo que
estea referida a leccin que compoa. Para a preparacin do exercicio o aspirante dispor dun mximo
de cinco horas, cun piano dispoible e un mximo de vinte minutos para a interpretacin da leccin,
debendo contestar a cantas preguntas formule o Tribunal.
b) Realizacin de dous ditados musicais: un a unha voz e outro a das voces, de carcter contrapuntstico.
ACORDEN, CLARINETE, GUITARRA, FRAUTA TRAVESA, BOE, PIANO, VIOLA E VIOLN.
a) Interpretacin, para un mximo de vinte minutos, dun programa de concerto libremente elixido polo
aspirante que incla, cando menos, tres obras representantes dos principais estilos de literatura do
instrumento. Todas as obras debern ser publicadas. responsabilidade do aspirante aportar o
acompaamento que precisa e presentar das copias das partituras correspondentes ao programa
presentado. O tribunal valorar a dificultade tcnica e a correcta interpretacin do programa presentado.
b) Anlise formal e didctica dunha obra ou fragmento, referida especialidade que se opte e axeitada ao
nivel das ensinanzas profesionais de msica profesional, elixida polo Tribunal. O aspirante deber
indicar todos os elementos que considere necesarios para traballar dita obra co alumnado (dixitacin,
fraseo, dinmica, tipos de ataque, etc). Asemade, deber indicar o curso no que podera inclurse a obra,
explicitando os obxectivos, contidos, criterios de avaliacin e propostas metodolxicas do currculo en
relacin obra proposta. Para a preparacin deste exercicio, o aspirante dispor dun mximo dunha
hora, e para a exposicin contar con quince minutos, debendo contestar a cantas preguntas formule o
Tribunal.
HISTORIA DA MSICA
a) A partir dunha audicin, dunha duracin de dez minutos, proposta polo tribunal, elaboracin por escrito
dunha anlise formal e contextual, indicando, cando menos, poca, xnero e estilo. O aspirante deber
indicar os obxectivos e contidos do currculo cos que ten relacin, unha proposta metodolxica para a
presentacin da mesma en clase e todos aqueles elementos que considere necesario ter en conta para
traballar dita audicin. Para a realizacin deste exercicio, o aspirante dispor de das horas.
b) Comentario e anlise dun texto, escollido polo aspirante, de entre tres propostos polo tribunal, sobre a
esttica musical dunha poca, un compositor ou unha obra determinada. Para a realizacin deste
exercicio, o aspirante dispor de das horas.
ANEXO VII
Don/Dona..., con domicilio en..., e con DNI..., declaro baixo a mia responsabilidade , para os efectos de ser
nomeado/a funcionario/a do corpo de ................., que non foi separado/a do servizo do corpo ao que pretende
ingresar en ningunha das administracins pblicas e que non est inhabilitado/a para o exercicio de funcins
pblicas.
..., ... de... de 2017
Asdo.:
ANEXO VIII
CDIGO ESPECIALIDADE TITULACIN CONCORDANTE

ESPECIALIDADE
004 Lingua Castel e Literatura Licenciatura en filoloxa romnica
Licenciatura en filoloxa hispnica
Licenciatura en filosofa e letras, seccin filoloxa hispnica ou romnica
005 Xeografa e Historia Licenciatura en xeografa
Licenciatura en historia
Licenciatura en historia da arte
Licenciatura en humanidades
Licenciatura en antropoloxa social e cultural
Licenciatura en filosofa e letras, seccin xeografa e historia
Licenciatura en historia e ciencias da msica
006 Matemticas Licenciatura en matemticas
Licenciatura en informtica
Licenciatura en Fsica
Licenciatura en ciencias e tcnicas estatsticas
Enxeera superior
Arquitectura superior
007 Fsica e Qumica Licenciatura en fsica
Licenciatura en qumica
Licenciatura en bioqumica
Licenciatura en biotecnoloxa
Enxeeiro qumico
Enxeeiro aeronutico
Enxeeiro industrial
Enxeeiro de telecomunicacin
Enxeeiro de camios, canais e portos
Enxeeiro naval e ocenico
Ou ttulos de grao correspondentes
008 Bioloxa e xeoloxa Licenciatura en ciencias biolxicas.
Licenciatura en ciencias xeolxica.
Licenciatura en bioloxa.
Licenciatura en xeoloxa.
Licenciatura en ciencias do mar.
Licenciatura en bioqumica
Licenciatura en biotecnoloxa
Licenciatura de ciencias ambientais.
Licenciatura en farmacia
Enxeera agrnoma.
Enxeera de minas.
Enxeera de montes.
Ou Ttulos de grao correspondentes
011 Ingls Licenciatura en filoloxa inglesa.
Licenciatura en traducin e interpretacin, sempre que se cursara ingls como
primeira lingua estranxeira.
Licenciatura en lingstica, sempre que se cursara ingls como primeira lingua
estranxeira.
017 Educacin Fsica Licenciado en ciencias da actividade fsica e do deporte
Ou ttulos de grao correspondentes.
018 Lingua Galega e Literatura
102 Anlise e Qumica Industrial
103 Asesora e Imaxe Persoal
106 Hostalera e Turismo Licenciatura en ciencias e tecnoloxa dos alimentos
Diplomatura en turismo
Diplomatura en empresas e actividades tursticas

112 Organizacin e Proxectos de Fabricacin
Mecnica
ANEXO IX
Anlise e Qumica Industrial Enxeeiro Tcnico Industrial, especialidade en Qumica Industrial
Enxeeiro Tcnico Forestal, especialidade en Industrias Forestais
Hostalera e Turismo Diplomado en Turismo
Organizacin e Proxectos de Fabricacin Mecnica Enxeeiro Tcnico Industrial, en todas as sas especialidades
Enxeeiro Tcnico de Minas, en todas as sas especialidades
Enxeeiro Tcnico en Deseo Industrial
Enxeeiro Tcnico Aeronutico, especialidade en Aeronaves, especialidade en

Equipos e Materiais Aeroespaciais
Enxeeiro Tcnico Naval, en todas as sas especialidades
Enxeeiro Tcnico Agrcola, especialidade en Explotacins Agropecuarias,

especialidade en Industrias Agrarias e Alimentarias e especialidade en
Mecanizacin e Construcins Rurais
Enxeeiro Tcnico de Obras Pblicas, especialidade en Construcins Civs
Diplomado en Mquinas Navais

ANEXO X
Cocia e Pastelera Tcnico superior en Restauracin
Tcnico superior en Direccin de Cocia
Tcnico superior en Direccin de Servizos en Restauracin.

Tcnico especialista en Hostalera
Mantemento de Vehculos Tcnico superior en Automocin
Tcnico especialista en Mecnica e Electricidade do Autombil.
Tcnico especialista en Automocin
Tcnico especialista en Mantemento de Mquinas e Equipos de Construcin e

Obras.

Borropos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Borropos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CONSELLERA DE CULTURA, EDUCACIN E ORDENACIN UNIVERSITARIA 1

-Convocatoria de procedemento de acceso ao corpo de profesores de msica e artes escnicas

-Convocatoria do procedemento para a adquisicin de novas especialidades no corpo de profesores de ensino

Procedementos de ingreso e acceso

-Base primeira. Normas xerais

1.1. Prazas convocadas

Corpo de profesores de ensino secundario

Cdigo/especialidade Reserva discapacitados Libre Total

004 Lingua Castel e Literatura

005 Xeografa e Historia

007 Fsica e Qumica

008 Bioloxa e Xeoloxa

017 Educacin Fsica

053 Lingua Galega e Literatura

102 Anlise e Qumica Industrial

103 Asesora e Imaxe Persoal

106 Hostalera e Turismo

112 Organizacin e Proxectos de

Corpo de profesores tcnicos de formacin profesional

Cdigo/especialidade Reserva discapacitados Libre Total

201 Cocia e Pastelera

202 Equipos Electrnicos

209 Mantemento de Vehculos

227 Sistemas e Aplicacins Informticas

Cdigo/especialidade Reserva discapacitados Libre Total

031 Educacin Infantil

032 Lingua Estranxeira: Ingls

033 Lingua Estranxeira: Francs

034 Educacin Fsica

036 Pedagoxa Teraputica

037 Audicin e Linguaxe

038 Educacin Primaria

ACCESO DO SUBGRUPO A2 AO SUBGRUPO A1

Corpo de profesores de ensino secundario

CDIGO/ESPECIALIDADE RESERVA DISCAPACITADOS TOTAL

ACCESO DESDE O SUBGRUPO A1 AO SUBGRUPO A1

Corpo de profesores de msica e artes escnicas

CDIGO/ESPECIALIDADE RESERVA DISCAPACITADOS TOTAL

Os cdigos dos corpos son os seguintes:

Profesores de ensino secundario: 0590

Profesores tcnicos de formacin profesional: 0591

Profesores de msica e artes escnicas: 0594

1.2. Normativa aplicable

1.4. Lugares de realizacin das probas para o corpo de mestres

1.5. Criterios de distribucin do persoal aspirante aos tribunais

1.6. Asignacin de prazas aos tribunais

-Base segunda. Requisitos que debe reunir o persoal aspirante

2.1. Requisitos xerais

f) Non ter antecedentes no Rexistro Central de delincuentes sexuais.

h) Acreditar o coecemento do galego.

i) Acreditar, se o caso, o coecemento do casteln.

2.2. Requisitos especficos para participar no procedemento de acceso.

2.3.1. Para o corpo de profesores de ensino secundario

Para participar polo procedemento de ingreso libre, o persoal aspirante deber:

- Estar en posesin do ttulo de profesional de especializacin didctica, do certificado de aptitude

2.3.2. Para o corpo de profesores tcnicos de formacin profesional

- Estar en posesin do ttulo de profesional de especializacin didctica, do certificado de aptitude

Ademais, nas especialidades de cocia e pastelera e mantemento de vehculos estarn dispensados da

2.3.3. Para o corpo de mestres

-Ttulo de mestre ou o ttulo de grado correspondente.

-Ttulo de profesor de educacin xeral bsica.

-Ttulo de mestre de ensino primario.

2.5. Prazo en que se deben reunir os requisitos