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UFRGS Universidade Federal

do Rio Grande do Sul


Caminhadas de universitrios de origem popular
(...) Com essas publicaes, busca-se conceder voz a esses estudantes e
ampliar sua visibilidade nas universidades pblicas e em outros espaos
sociais. Esses livros trazem os relatos sobre as alegrias e lutas de
centenas de jovens, rapazes e moas, que contrariaram a forte estrutura
desigual que ainda impede o pleno acesso dos estudantes mais pobres s
universidades de excelncia do pas ou s o permite para os cursos com
menor prestgio social.
Ricardo Henriques

Secretaria de Educao Continuada, Ministrio


Alfabetizao e Diversidade - SECAD da Educao

Caminhadas

UFRGS
de universitrios de origem popular
Caminhadas
de universitrios de origem popular

UFRGS
Copyright 2006 by Universidade Federal do Rio de Janeiro / Pr-Reitoria de Extenso.
O contedo dos textos desta publicao de inteira responsabilidade de seus autores.

Organizao da Coleo: Jorge Luiz Barbosa

Coordenao Tcnica: Ana Ins Sousa

Programao Visual: Seo de Produo Editorial da Extenso / PR-5 / UFRJ


Coordenao: Claudio Bastos
Anna Paula Felix Iannini
Thiago Maioli Azevedo

Reviso de Textos: Lucinda Jos de Oliveira

Imagem da Capa: www.imageafter.com


Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade
Programa Conexes de Saberes: dilogos entre a universidade e as comunidades populares

Caminhadas
Caminhadas
dedeuniversitrios
universitrios de origem popular
de origem popular

Rio de Janeiro - 2006


Coleo

Presidente da Repblica
Caminhadas
de universitrios de origem popular

Luiz Incio Lula da Silva


Bolsistas Autores
Ministrio da Educao Alexsander Lourense Webber
Fernando Haddad Ana Paula Arosi
Ministro
Bianca de Oliveira Ruskowski
Jos Henrique Paim Fernandes
Secretrio Executivo
Bruno Carlo Cerpa Aranda

Andr Luiz de Figueiredo Lzaro Celinha Monteiro dos Santos Oliveira


Secretrio Executivo Adjunto Gabriela Bonneau Silione
Secretaria de Educao Continuada, Geraldo Magela Campani de Castro Figueiredo
Alfabetizao e Diversidade - SECAD Glucia Nascimento da Silva
Ricardo Henriques Junara Nascentes Ferreira
Secretrio
Luciana Longhi Ferreira
Departamento de Desenvolvimento e Mrcia Regina Zok da Silva
Articulao Institucional Marcos Vinicius da Silva Goulart
Francisco Potiguara Cavalcante Junior Marina Gabriela Prado Silvestre
Diretor
Palmo Celestino Ribeiro Franco
Tamara Carneiro Superti
Tatiana do Prado Rodrigues
Tiago Fernandes Manassi
Programa Conexes de Saberes:
Dilogos entre a Universidade e Vagner Medeiros Corra
as Comunidades Populares Vanessa Karine Ribeiro Seibel

Jailson de Souza e Silva Yara Paulina Cerpa Aranda


Coordenao Nacional
Apresentao
Ana Lcia Liberato Tettamanzy
Sara Viola Rodrigues
Gislei Domingas Romazini Lazzarotto
Maria Aparecida Bergamaschi
Jacimara Machado Heckler
Marilene Leal Par
Maria Aparecida Bergamaschi
Gislei Domingas Romazini Lazzarotto
Marilene Leal Par
Ana Lcia Liberato Tettamanzy
Rafael Arenhaldt
Rita de Cssia Camisolo Bolsistas de Extenso
Coordenao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cludia Nascimento
Michelle Freimller Denise Fernandes
Assistente da Coordenao
Helena Bonetto
Janana Pinto Soares
Paula Andr Dombkowitsch Arpini

Processamento das imagens


Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Rafael de Oliveira
Jos Carlos Ferraz Hennemann
Reitor

Sara Rodrigues Viola


Pr-Reitora de Extenso

Susana Cardoso
Diretora do DEDS

Instituio Parceira:

Observatrio de Favelas do Rio de Janeiro


Jailson de Souza e Silva
Dalcio Marinho Gonalves
Coordenao Editorial da Coleo
Caminhadas de Universitrios de Origem Popular
Prefcio

A sociedade brasileira tem como seu maior desao a construo de mecanismos que
permitam, sem abrir mo da democracia, o enfrentamento da secular desigualdade social
e econmica que caracteriza o pas. E, para isso, a educao um elemento fundamental.
A possibilidade da educao contribuir de forma sistemtica para esse processo implica uma
educao de qualidade para todos, portanto, uma educao que necessita ser efetivamente
democratizada, em todos os nveis de ensino, e orientada, de forma continuada, pela melhoria
de sua qualidade. O Ministrio da Educao, no atual governo, persegue de forma intensa e
sistemtica esses objetivos.
Conexes de Saberes um dos programas do MEC que expressa de forma ntida a luta
contra a desigualdade, em particular no mbito educacional. O Programa procura, por um
lado, estreitar os vnculos entre as instituies acadmicas e as comunidades populares e,
por outro, melhorar as condies objetivas que contribuem para os estudantes universitrios
de origem popular permanecerem e conclurem com xito a graduao e ps-graduao nas
universidades pblicas.
O programa, criado pelo MEC em dezembro de 2004, desenvolvido a partir da Se-
cretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade (SECAD-MEC) e representa
a evoluo e expanso, para o cenrio nacional, de uma iniciativa elaborada, na cidade do
Rio de Janeiro no ano de 2002, pela Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico
Observatrio de Favelas do Rio de Janeiro. Na ocasio constitui-se uma Rede de Universit-
rios de Espaos Populares com ncleos de formao e produo de conhecimento em vrias
comunidades populares da cidade. O Programa Conexes de Saberes criou, inicialmente,
uma rede de estudantes universitrios em cinco universidades federais, distribudas pelo pas:
UFRJ, UFF, UFPE, UFMG e UFPA. A partir de maio de 2005, ampliamos o programa para
mais nove universidades federais: UFAM; UFC; UFPB; UFBA; UFMS; UnB; UFES; UFPR
e UFRGS. Em 2006, o Ministrio da Educao j assegurou, em todos os estados do pas, 31
universidades federais integrantes do programa.
Essas Universidades, a partir do Conexes de Saberes, passam a ter, cada uma, ao menos
25 universitrios que participam de um processo contnuo de qualicao como pesquisadores;
construindo diagnsticos em suas instituies sobre as condies pedaggicas dos alunos de
origem popular e desenvolvendo diagnsticos e aes sociais em comunidades populares.
Dessa forma, busca-se a formulao de aes voltadas para a melhoria das condies de
permanncia dos alunos de origem popular na universidade pblica e, tambm, aproximar os
setores populares da instituio, ampliando as possibilidades de encontro dos saberes destas
duas instncias sociais.
Nesse sentido, o livro que tem nas mos, caro(a) leitor(a), um marco dos objetivos do
Programa: a coleo Caminhadas ter 14 livros publicados em 2006, reunindo as contri-
buies das universidades integrantes do Conexes de Saberes em 2005. Em 2007, teremos
17 novas obras, que reuniro os relatos dos estudantes das universidades que ingressaram
no Programa em 2006. Com essas publicaes, busca-se conceder voz a esses estudantes
e ampliar sua visibilidade nas universidades pblicas e em outros espaos sociais. Esses
livros trazem os relatos sobre as alegrias e lutas de centenas de jovens, rapazes e moas, que
contrariaram a forte estrutura desigual que ainda impede o pleno acesso dos estudantes mais
pobres s universidades de excelncia do pas ou s o permite para os cursos com menor
prestgio social.
Que este livro contribua para sensibilizar, fazer pensar e estimular a luta pela construo
de uma universidade pblica efetivamente democrtica, uma sociedade brasileira mais justa
e fraterna e uma humanidade a cada dia mais plena.

Ricardo Henriques
Secretrio de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade
Ministrio da Educao
Sumrio

Consideraes iniciais
Sara Viola Rodrigues ................................................................................................. 9

Apresentao
Experincias de vida histrias do corao
Maria Aparecida Bergamaschi ................................................................................ 15
Memorial: bas, caixas pretas, veias abertas
Marilene Leal Pare .................................................................................................. 20
Universidade pblica: horizontes, conexes e sentidos
Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto................................................................... 22
Das leis da seleo natural ao direito de se colocar embaixo da mesa
Ana Lcia Liberato Tettamanzy ............................................................................... 24

Os Memoriais
Coisas que a gente se esquece de dizer
Bianca de Oliveira Ruskowski.................................................................................. 29
Bruno Cerpa 23/11/1984
Bruno Carlo Cerpa Aranda .................................................................................... 34
Minha histria: foi voc quem escreveu?
Junara Nascentes Ferreira....................................................................................... 42
Quando os olhos choveram em lgrimas
Celinha Monteiro ..................................................................................................... 49
Contando a mim mesmo
Tiago Manassi .......................................................................................................... 57
Ao Sr. Julio Cerpa
Yara Paulina Cerpa Aranda .................................................................................... 64
O que ser feliz
Geraldo Magela Campani de Castro Figueiredo .................................................... 76
Memorial vitae
Marina Gabriela Prado Silvestre............................................................................. 79
Ensaio sobre a vida
Alexsander Lourense Weber..................................................................................... 87
Trajetria da minha vida
Luciana Longhi Ferreira.......................................................................................... 93
Um pouco da minha vida
Vagner Medeiros Corra ......................................................................................... 97
Uma negra que no se nega
Glucia Nascimento da Silva ................................................................................. 106
Enforcando-se nas cordas da liberdade
Marcos Vinicius da Silva Goulart .......................................................................... 115
Caminhos cruzados
Gabriela Silione ..................................................................................................... 122
Para alcanar a estrela inalcansvel
Tatiana do Prado Rodrigues .................................................................................. 130
Da vontade do ser representao no fazer
Vanessa Karine Ribeiro Seibel ............................................................................... 138
De mos dadas
Tamara Carneiro Superti ....................................................................................... 145
Abrindo meu ba de memrias
Ana Paula Arosi ..................................................................................................... 148
Minha histria
Mrcia Regina Zok da Silva ................................................................................... 162
Como consegui
Palmo Celestino Ribeiro Franco............................................................................ 168
Palavras para encerrar
Michelle Freimller................................................................................................ 175
Sementes de vidas, histrias compartilhadas
Jacimara Machado Heckler ................................................................................... 176
Os devaneios no mundo da memria -
Rafael Arenhardt .................................................................................................... 178

As mltiplas faces da esperana


ndice de imagens
Rafael de Oliveira.................................................................................................. 183

8 Caminhadas de universitrios de origem popular


Consideraes iniciais

No dia 18 de abril de 2005, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)


passava a tomar conhecimento do Projeto Conexes de Saberes: dilogos entre a universidade
e as comunidades populares, uma iniciativa da Secretaria de Educao Continuada, Alfa-
betizao e Diversidade (SECAD) do Ministrio de Educao e Cultura. Dentro da meta de
Educao para Todos, a SECAD objetiva, por meio do Conexes de Saberes, que os jovens
universitrios de origem popular tenham assegurada sua permanncia na universidade de
forma protagonista, qualicando sua vida acadmica e oportunizando a interveno desses
jovens em seus territrios de origem, promovendo uma verdadeira troca de saberes entre a
academia e os referidos territrios.
Quem trouxe o Convite para que a UFRGS participasse do Projeto, foi o Prof. Antonio
Carlos Stringhini Guimares, Pr-Reitor de Extenso poca. Nosso Reitor, Prof. Jos Carlos
Ferraz Hennemann, atribuindo ao referido Projeto importante papel para a integrao e o for-
talecimento das polticas sociais no Pas, de imediato apoiou a adeso da UFRGS ao Projeto,
o que veio a se materializar na construo do Projeto Conexes de Saberes UFRGS.
Sendo Diretora do Departamento de Educao e Desenvolvimento Social da Prorext/
UFRGS, passei a coordenar provisoriamente as aes de implantao do Projeto em nossa
comunidade. Em meados de maio de 2005, participei, como representante da UFRGS, da
reunio de incluso de mais 12 universidades pblicas no Projeto. Nesse encontro realizado
na UFRJ, foram denidos os aspectos mais importantes da construo dos novos Projetos no
sentido de lhes conferir um carter acadmico e de conexo verdadeira com as comunidades
populares, sendo os bolsistas entendidos como os elementos intermediadores nessa relao.
Em junho de 2005, a UFRGS enviava seu Projeto para o MEC j sob a coordenao
geral da Profa. Maria Aparecida Bergamaschi, professora da Faculdade de Educao. A partir
de ento, deu-se incio ao processo de levantamento das condies sociais dos estudantes
da UFRGS. Partia-se dos dados da pesquisa de 2003 que produziu o perl dos estudantes
desta Universidade, publicada no material intitulado Perl e Representaes dos Estudantes
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Segundo essa publicao, dentre os alunos
da UFRGS, apenas 6,9% pertencem a famlias com renda menor a trs salrios mnimos. A
nova pesquisa desenvolvida em agosto de 2005 pelo Projeto Conexes de Saberes UFRGS,
sob o ttulo (Re)-Conhecendo as Diferenas na Universidade Pblica UFRGS, apontou
praticamento o mesmo resultado: 6,6%, com um decrscimo negativo.
Seguiram-se posteriormente as aes de divulgao do Projeto, seleo e incio do
processo de formao de 25 jovens estudantes, bolsistas do Projeto. Esse processo eviden-
temente se estender at o nal do cronograma previsto e constam especialmente de aes
de Ensino, Pesquisa e Extenso para capacitao dos bolsistas e produo da conexo dos
saberes. Tais aes pretendem materializar as metas do Projeto. Uma dessas metas concre-
tiza-se nesta expressiva publicao, fonte para inmeras reexes e desenvolvimentos que

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fomentem a pr-atividade dos nossos jovens, especialmente daqueles oriundos das classes
sociais menos favorecidas, pois eles perceberam sobretudo que no esto ss e que um
novo caminho possvel.
Entretanto, a meta dessa publicao no se circunscreve apenas ao registro dos fracas-
sos e/ou superao das diculdades para o acesso ao ensino pblico. De fato, os textos aqui
reunidos admitem vrias abordagens, sendo sempre fecundos para gerar dados e dar voz s
demandas sociais mais legtimas e urgentes de nossa sociedade hoje. Nesse sentido, a riqueza
da possibilidade de leituras deste material leva a concluir que se o Projeto Conexes de Sabe-
res fosse agora interrompido o que ningum deseja j teria valido a pena pelo produto
que hoje temos em mos. Confesso que li praticamente todos os textos de uma s vez, presa
por aquele interesse que as coisas autenticamente humanas suscitam.
Nas pginas deste Memorial, redescobri minhas colegas, Maria Aparecida e Marilene,
Gislei, Ana Lcia e Michele, como escritoras. A todas, meu agradecimento pela poesia e
pelo trabalho generosamente vertidos de suas veias abertas para o Projeto. Aos demais
autores, meus cumprimentos e incentivo para continuarem a trajetria rumo realizao de
seus sonhos. Em minha prpria memria permanecem as perguntas/respostas que a sensibi-
lidade de Bianca expe; a virada do sofrimento em solidariedade e trabalho dedicados por
Bruno ao Curso Resgate; a auto-superao de Junara transformando-se em luta pela igualdade
de oportunidades para todos os seus irmos que esto fora dos portes da universidade;
a histria de Celinha, mesclada s histrias de sua Terra, cujo relato j demonstra que ela
tambm artista, no exatamente na costura, como a me, mas na forma de contar e coser
sua prpria vida; a importncia que Tiago confere famlia para a estruturao da vida da
criana e do jovem, e f e esperana, para romper barreiras e concretizar sonhos; a longa
jornada minuciosamente narrada por Yara em busca de melhores perspectivas, e o norte
encontrado quando do ingresso na universidade pblica; a gratido de Geraldo, valor pouco
lembrado em nossos dias, e a inuncia positiva de seus pais para que estudasse e entrasse
no curso superior; o forte ideal que move Marina Gabriela para a vida prossional, podendo
at sacricar-se para salvar uma vida humana, paralelamente sua concluso (aps conhecer
o Projeto Conexes de Saberes) que uma pessoa negra e pobre tem histria, como todas as
outras e (...) batalha para realizar seus sonhos.; a escrita de Alexsander como tecitura de
sua prpria existncia, consciente do carter sempre mutvel dos acontecimentos, revelando
permanente interao com trabalhos sociais; o reconhecimento de Luciana dedicado gura
de sua me, de quem tem todos os motivos para se orgulhar, e tambm dirigido ao Projeto
Conexes de Saberes; a descoberta de Vagner de que paradoxalmente todos os problemas,
[inclusive a perda do pai], tm feito com que [os membros da famlia] cuidem mais uns dos
outros e sua concluso de que o fenmeno da excluso das camadas populares do ensino
superior deve ser alterado radicalmente atravs de aes como a do Conexes de Saberes; a
narrativa do jeito doce e violento da vida de Glucia, por meio da qual, entre vrias outras
coisas, relata o estado precrio de algumas escolas pblicas, a descoberta do encantador
Projeto Conexes de Saberes e a certeza de que continuar lutando pelo que acredita, pois sabe
que j no est s; a conscincia de Marcos Vinicius do compromisso de ingressar numa
universidade pblica, paga com o dinheiro de milhes de brasileiros e os questionamentos
que o direcionaram para o trabalho numa rdio comunitria; a forma sensvel de Gabriela
aproveitar as experincias de aprendizado na me UFRGS, no Projeto Conexes de Saberes
e no trabalho na Aldeia Indgena dos ndios Guaranis; a persistncia de Tatiana, o valor que

10 Caminhadas de universitrios de origem popular


soube dar famlia paterna que a acolheu depois da perda da me e parentes maternos e sua
deciso de agir por meio da educao sobre os problemas que geram a desigualdade social; a
signicativa avaliao feita por Vanessa da inuncia positiva da escola pblica em sua vida
e o propsito de possibilitar aos que vm depois, novas perspectivas; a justicada admi-
rao de Tamara por seu av, criador de escolas em comunidades populares, responsvel pela
tradio de estreito lao da famlia com a educao, tradio que segue com a atuao de
Tamara como professora de jovens e adultos numa aldeia Guarani, oportunidade criada pelo
Projeto. ( instigante ver a dimenso que Tamara confere a questes como famlia, tradio
e histria numa comunidade popular); a meta de vida de Ana Paula (dedicar sua vida para
projetos sociais e, com isso, fazer um mundo melhor, um Brasil melhor, um eu melhor)
como superao do sofrimento causado por experincias de violncia, perdas e conitos e
como resultado da descoberta do Projeto; a louvvel preocupao de Mrcia Regina com a
velhice dos pais, sua perseverana na luta por ingressar na Faculdade de Direito e a deciso de
atuar em aes armativas, como consequncia de sua participao no Projeto; a honestidade,
lucidez e objetividade de Palmo Celestino em sua trajetria at a universidade e o Projeto
Conexes de Saberes; a interpretao aguda de Jacimara do processo de construo deste
Memorial, como sendo j um ato de interveno numa histria viva compartilhada; minha
identicao com Rafael em sua singular maneira de se intrigar com a realidade, (Rafael,
confesso que vivi situaes muito semelhantes com as formigas).
Eis a pessoas que ontem eram annimas, dispersas na Universidade. Hoje, no Projeto
Conexes de Saberes, como bolsistas/autores, formam um grupo movido pela conscincia de
que preciso andar de mos dadas como disse Tamara, trocando saberes e afetos, para
permanecer no ensino superior, lutar pelo diploma e por uma sociedade menos desigual.

Professora Sara Viola Rodrigues


Pr-Reitora de Extenso - UFRGS

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Conexes de Saberes UFRGS em territrio
pernambucano.
Apresentao

Experincias de vida - histrias do corao

Histrias moram dentro da gente, l no fundo


do corao. Elas cam quietinhas num canto.
Parecem um pouco com a areia no fundo do
rio: esto l, bem tranqilas, e s deixam sua
tranqilidade quando algum as revolve.
(Daniel Munduruku)

Coube a mim, como coordenadora do Conexes - UFRGS, apresentar o livro Cami-


nhadas...., livro que contm um grande tesouro: a histria de vida de jovens estudantes de
Graduao da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, bolsistas do Projeto Conexes
de Saberes. Jovens que, na primeira etapa do projeto, foram desaados a revolver o fundo
do corao e evocar lembranas que estavam l, talvez bem tranqilas, e transformar essas
lembranas em narrativas, que cada um escreveu na forma de memorial.
Memorial... Segundo o dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa, pode ser um relato
de memria; algo relativo memria e lembrana; monumento. Tomo essa ltima acepo,
ou seja, memorial como monumento, como uma obra de arte que se quer tornar pblica e
perpetuar no tempo, por isso inscrita, registrada nas palavras de cada um desses jovens que
revolve e recria seu passado narrando sua histria. talo Calvino (1990), ao tecer consideraes
acerca do innito e indenido que contm os poemas de Leopardi, diz que a doura supera
o espanto. Valho-me da expresso do escritor ao me referir aos textos aqui inscritos: apesar
de narrarem, muitas vezes, o impondervel, as palavras esto carregadas de doura, mesmo
ao descreverem experincias angustiosas, pois as vejo aqui como poesia.
Palavras inscritas que so mais que narrativas, so as experincias de vida re-criadas,
re-vividas, re-sentidas por cada um dos participantes dessa coletnea. E, como experincia,
esto prenhes de sentimento, de emoo que transgura a prpria pgina escrita e a torna
cenrio de situaes evocadas do passado, nem to distante assim, pois so jovens, na sua
maioria, com idades entre 19 e 26 anos. E, na minha opinio, o re-sentimento das coisas vividas
sob o olhar do presente foi o processo mais denso e forte de todos os trabalhos realizados no
Projeto nesse perodo, trabalho que implicou revolver a areia que estava tranqila, agit-la,
turvar a gua do rio da vida, e que, inmeras vezes, turvou meu olhar, acompanhando e lendo
cada cena registrada.
Assim como fazem os estudantes ao revisitar momentos vividos em outros tempos,
tambm passeio pelo passado recente, revisitando o perodo em que aceitei o convite para
coordenar o Projeto Conexo de Saberes, decidida com o corao. Deixo-me tomar, espe-
cialmente nesse projeto que trata dos saberes populares, por um sentir emocional e por um
saber do corao, que Kusch (1977) evidencia como sabedoria indgena que se perpetua
na nossa Amrica e que, talvez, se apresente como uma possibilidade de ao diante da reali-

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 15


dade sul-americana. Para os povos indgenas, diz o referido autor, o corao tem a funo
de um regulador intuitivo da razo, fazendo prevalecer um sujeito total que v e sente.
O corao o ponto onde se joga a verdade, na dupla acepo que toda a verdade contm,
como conotao intelectual e, ao mesmo tempo, como f, ou seja, como um amlgama entre
a clareza intelectual da razo e a f necessria que confere certeza a mesma1 (p. 170).
Como o personagem de Saramago na obra O conto da Ilha desconhecida, sa nave-
gando com uma nica certeza: existe, ainda, uma Ilha, porm temos que cri-la. O Conexes
de Saberes apresentava - e ainda apresenta - esse grande desao de criar possibilidades para
o dilogo entre os conhecimentos acadmicos, fortes na universidade, e os saberes populares,
quase que desconhecidos no mbito da academia. Nos muitos percalos vividos no perodo
de instalao do projeto na Universidade, fui tentada a abandon-lo e creio que s no o z
por ter entrado nele pela porta das decises, lembrando novamente o conto que me inspira.
Que ilha desconhecida, perguntou o rei disfarando o riso, como se tivesse na sua
frente um louco varrido, dos que tm a mania de navegaes, a quem no seria
bom contrariar logo de entrada. A ilha desconhecida, repetiu o homem, Disparate,
j no h ilhas desconhecidas, Quem foi que te disse, rei, que j no h ilhas
desconhecidas, Esto todas nos mapas, Nos mapas s esto as ilhas conhecidas,
E que ilha desconhecida essa que queres ir procura, Se eu to pudesse dizer,
ento no seria desconhecida (Saramago, 1998, p. 17).

Dentre as vrias aes propostas pelo Projeto, visando apoiar a permanncia de jovens
estudantes de origem popular na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, principalmente
armando seus saberes e sua pertena a territrios populares, destacava-se esta, que demandou
a escrita de um memorial, em que os bolsistas foram chamados a narrar suas trajetrias rumo
Universidade. Surgiram as primeiras dvidas: para que escrever nossas histrias? Como sero
usadas aps serem publicadas em livro? E, com certeza, so dvidas pertinentes, pois no
havia a inteno de publicar trajetrias individuais para que fossem histrias exemplares de
vencedores, como muitos deles problematizam em seus memoriais. Creio que os memoriais
colocam-se como uma das possibilidades de armar e fortalecer a presena de estudantes de
origem popular em uma Universidade Pblica, fazendo ressoar essa presena que precisa ser
multiplicada, potencializada com urgncia.
E as experincias relatadas j dizem da importncia dessa presena: por um lado, porque
necessrio democratizar a Universidade, criando possibilidades de acesso e de permanncia
de setores da sociedade que estiveram e ainda esto fora dela, e, por outro, porque a Univer-
sidade precisa tambm democratizar seu fazer e seu saber, que historicamente monoltico,
monocromtico, mono-racial, mono-tnico e montono, parafraseando o Professor Jos Jorge
de Carvalho em recente palestra proferida na UFRGS. o monlogo das elites que produz essa
monotonia e que o Projeto Conexes de Saberes, somado a outras iniciativas, problematiza
ao incentivar e instigar o dilogo com outros fazeres, outros saberes, outras cores e outros
sabores que embelezaro e enriquecero nossa Universidade, tornando-a mais democrtica.
Retomando um dos primeiros movimentos na perspectiva de acolher e agregar os es-
tudantes escolhidos para compor o Conexes e pensando na constituio de um grupo que

1
Traduo da autora.

16 Caminhadas de universitrios de origem popular


deveria se formar a partir das diferenas provindas de doze diferentes cursos e cada pessoa
com uma singularidade a ser conhecida e respeitada, implementamos algumas atividades
pedaggicas que denominamos o cuidado de si2. O objetivo desse primeiro movimento era
valorizar e reforar as caractersticas de cada jovem, no sentido de reconhecerem a si e aos seus
saberes nos espaos da Universidade e nos territrios de origem, bem como se disporem aos
saberes acadmicos, qualicando suas trajetrias universitrias nas aes de ensino, pesquisa
e extenso. Tambm realizamos atividades pedaggicas que visavam incidir nos processos
de identicao e nos uxos de escrita, procurando evocar memrias e constituir lembranas
para gurar nas narrativas das histrias de vida e das trajetrias individuais.
Dentre as vrias atividades realizadas, destaco algumas que exemplicam a pr-ocupao
dedicada ao grupo. Recorremos literatura, acessando obras autobiogrcas, a m de desen-
cadear a criatividade de cada futuro escritor. Durante algumas semanas, a inspirao veio
de autores conhecidos de alguns, apresentados a outros, cujas obras tinham as histrias de
vida como matria-prima. A relao entre biograas e histria social desencadeou reexes
acerca dessa histria que, em geral, vivemos e fazemos com certo grau de inconscincia e,
em outros momentos, mais cnscios da nossa participao. Contudo, na maioria das vezes,
a histria vivida como natural e como um mosaico de diferentes peas que vo sendo
agregadas, o sentido s percebido a posteriori.
Com o af de compreender a relao entre sociedade e indivduos no como dicotomia,
mas sabendo que as pessoas nascem e crescem nessa teia humana chamada sociedade, onde
nenhum dos dois existe sem o outro, e considerando ainda que o indivduo parte de um todo
maior, que ele forma junto com outros, como explica Elias (1994), nossos bolsistas seguiram
em pequenos grupos para o Arquivo Histrico de Comunicao Social. Consultando fontes
documentais, cada um foi identicando os acontecimentos que marcaram a sociedade no dia
do seu nascimento. Alm de identicar esses fatos, a atividade propiciou a reexo, de forma
muito especial, como cada indivduo est inserido em uma histria coletiva, cujas identidades
se constituem numa relao aditiva de eu e ns, bem como fortaleceu o sentimento de
pertena a uma histria social.
Na medida em que essa reexo foi tomando corpo, surgiu no grupo a necessidade
de conhecer a histria desse tempo presente no qual se inserem e nada melhor que um his-
toriador para problematizar e, ao mesmo tempo, subsidiar o pensamento com informaes.
Imagino que seus pais e suas mes, jovens nos anos 60 e 70, viveram num mundo marcado
por questes econmicas, polticas e sociais que marcaram de forma especial essa gerao...
Assim, o Professor Enrique Padrs iniciou sua fala que embeveceu a todos durante uma tarde
de trabalho, cada um identicando-se com acontecimentos recentes do Brasil, da Amrica
Latina e do mundo.
E assim, sucessivamente, foram organizados vrios momentos pedaggicos de evocao
e estudo de memrias, de relatos de passagens da vida, tendo sempre presente que a narrao
da prpria vida o testemunho mais eloqente dos modos que a pessoa tem de lembrar
(Bosi, 1993). Mesmo expressando modos de narrar e recriar o passado, uma histria de vida

2
A tica do cuidado aceita a temporalidade da qual o ser humano provm e na qual est imerso, busca
reatar a relao entre a prpria espcie humana e colabora na construo do sentido de pertencer a uma
coletividade, denominada humanidade. A tica do cuidado caminha no sentido oposto destruio.
um movimento que agrega, que acolhe (Heidegger, 2002).

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 17


no a vida da pessoa e nem tampouco a sua histria, mas uma verso possvel, produzida
nas possibilidades concretas do presente. Evocar lembranas da sua histria e da histria dos
seus ancestrais faz aorar as crenas e os valores produzidos na trajetria de cada um.
E, aos poucos, os memoriais foram tomando corpo e a atividade de escrever se inserindo
nas aes dirias de cada um, seno a escrita, muitas vezes a angstia por ter que escrever ou
os momentos de leveza e alegria pelo espao de conana e de acolhimento de histrias belas
e poticas, todas emocionadas e emocionantes. Essa atividade de escrever se fez enlaada ao
prprio Projeto Conexes de Saberes e sua construo, nas especicidades da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul, cujo processo foi marcado por encantos e desiluses, denies,
hesitaes desalentos, nimo e coragem.
Disseram-me que j no h ilhas desconhecidas, e que, mesmo que as houvesse, no
iriam eles tirar-se do sossego dos seus lares e da boa vida dos barcos de carreira
para se meterem em aventuras ocenicas, procura de um impossvel, como se
ainda estivssemos no tempo do mar tenebroso, E tu, que lhes respon-deste, Que
o mar sempre tenebroso, E no lhes falaste da ilha desconhecida, Como poderia
falar-lhes eu duma ilha desconhecida, se no a conheo, Mas tens certeza de que
ela existe, Tanta quanto a de ser tenebroso o mar (Saramago, 1998, p. 39).

Ler cada histria me colocou em contato com a grandeza e a signicncia de cada ser
e da grande teia da vida de que fazemos parte, com os algumas vezes tnues, outros mais
fortes, que nos ligam uns aos outros. Somos tambm esse o, continuao daquele que vem
de outros tempos, de outros lugares. Continuamos o o da ancestralidade costurando-o,
remendando-o, completando-o, dividindo-o em muitas pontas que seguem vrias direes
(Munduruku, 2001). Creio que esses so, tambm, alguns ensinamentos do processo de escri-
ta das histrias de vida, com viagens poticas e angustiantes para o passado, que retornam
para receber o presente, o momento atual, que o presente da vida de cada um. tambm
descobrir o quo bonito ter uma raiz, uma ancestralidade. Outros ingredientes que talvez
guram como valores ancestrais em nossa Amrica e expressos por Daniel Munduruku so
os ensinamentos apreendidos com a natureza: a pacincia e a perseverana.
Mas quero encontrar a ilha desconhecida, quero saber quem sou eu quando nela
estiver, No sabes, Se no sais de ti, no chegas a saber quem s, O lsofo do
rei, quando no tinha que fazer, ia sentar-se ao p de mim, a ver-me passajar as
pegas dos pajens, e s vezes dava-lhe para losofar, dizia que todo o homem
uma ilha, eu, como aquilo no era comigo, visto que sou mulher, no lhe dava
importncia, tu que achas, Que necessrio sair da ilha para ver a ilha, que no
nos vemos se no samos de ns, Se no samos de ns prprios, queres tu dizer,
No a mesma coisa (Saramago, 1998, p. 41).

A caminhada de cada um dos jovens estudantes de origem popular rumo UFRGS,


poeticamente relatada na seqncia de memoriais aqui publicados, mostra o desejo forte de
realizar o dilogo com a Universidade, a pacincia e a perseverana com que se prepararam
para o ingresso e que hoje do conta de uma permanncia no to fcil assim. Contar com um
grupo de pessoas, professoras da universidade e estudantes de ps-graduao que se dispem
a participar generosamente do dilogo, alentador nessa caminhada que inicial, mas que
se mostra forte o suciente para se manter. Concluo minhas palavras fazendo um convite
leitura, citando mais uma vez Saramago, o autor que me inspirou nessa escrita, procurando
expressar o sentimento vivido nesse momento com o Projeto Conexes de Saberes e todos
os signicados e relaes envolvidos: Depois, mal o sol acabou de nascer, o homem e a
mulher foram pintar na proa do barco, de um lado a outro, em letras brancas, o nome que
ainda faltava dar caravela. Pela hora do meio-dia, com a mar, a Ilha Desconhecida fez-se
enm mar, procura de si mesma.

Referncias bibliogrcas
BOSI, Ecla. Memria e sociedade: lembrana de velhos. So Paulo: T.A.Queiroz, 1993.
CALVINO, talo. Seis propostas para o prximo milnio. So Paulo: Companhia das
Letras, 1988.
ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivduos. Rio de janeiro: Jorge Zahar Editores, 1994.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo, vol I, 12 ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2002.
HOUAISS, Antonio; VILLAR, Mauro Salles, FRANCO, Francisco Manuel de Mello.
Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.
KUSCH, Rodolfo. El pensamiento indgena y popular em Amrica. Buenos Aires:
Hachette, 1977.
MUNDURUKU, Daniel. Meu v Apolinrio Um mergulho no rio da (minha) memria.
So Paulo: Studio Nobel, 2001.
SARAMAGO, Jos. O conto da Ilha desconhecida. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.

Maria Aparecida Bergamaschi 3

3
Professora de Histria na Faculdade de Educao da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Co-
ordenadora do Projeto Conexes de Saberes: dilogos entre a Universidade e as comunidades populares
UFRGS.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 19


Memorial: bas, caixas pretas,
veias abertas...
Identidade racial
Mexeram no fundo do meu peito
Naquela dor mais funda e profunda
Inconsciente, que di ser consciente
Oportunizaram o meu grito
Aquele grito de dor
Do que eu sou
Do meu eu verdadeiro
Que nunca pude ser
Que tenho cuidado de ser
O ser que agride
Agride o que me sufoca
O que me atolou
Me usou
E ainda quer me atolar
Me usar
Mas meu grito
Grito sussurrado
Medroso
Ou violento
Que assusta...
E me marginaliza...
Me marginalizam...
Meu Ser Negro
Precisa da frica Me
Com seu grande peito
Com seu grande corao
Com seus grandes seios
Os dadivosos seios
De Iemanj
Para aliviar a dor
Funda e profunda
De ser negro no Brasil.
Marilene Leal Par

(Seminrio de Universitrios Negros - UFRGS 1993)

20 Caminhadas de universitrios de origem popular


O encontro com os memoriais dos alunos do Conexes abriu o compartimento ju-
ventude universitria das minhas lembranas. Ao ingressar na Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, estudante negra e pobre, egressa de escola pblica de qualidade, batalhei por
ajuda que me sustentasse nela: consegui uma bolsa-trabalho!
Este texto (poema?), poca, at poderia constituir-se no excerto doloroso de um me-
morial de vida de afro-descendente negra.
O tempo passa embotando no esquecimento pginas do passado; torno-me professora
nessa mesma universidade. Ao ser convidada a participar na coordenao do projeto Conexes
de Saberes, jamais imaginaria que a vivncia com esses jovens bolsistas traria de volta um
tempo meu de energia e esperana de mudana.
A elaborao de um memorial exige que abramos o nosso ba de recordaes e este
exerccio no se constituiu fcil para os alunos: Posso dizer que ele me fez mexer num
ba cheio de lembranas que eu tinha decidido apagar, ou pelo menos no tocar mais no
assunto... (Ana Paula).
No fcil abrir nossa caixa preta e deixar as veias abertas. Em muitas situaes seria
necessrio um acompanhamento psicanaltico de suporte emocional e de melhor compreen-
so de nossas vidas vividas. As formas de expresso nos memoriais dos estudantes so das
mais diversas: algumas tangenciam e vo com muito cuidado ao seu ponto crucial; outras se
jogam indo direto; h as que utilizam, compreensivamente, mecanismos de defesa que so
padres no seu dia-a-dia; mas todas expressam identidades com marcas fortes, signicativas:
Ao escolher nossas lembranas abrimos as portas do daqui a pouco... Percebi que buscamos
estratgias para no sofrermos permanentemente com tal angstia (Rafael).
Observa-se, no entanto, em todos os memoriais um desejo subjacente de sucesso:
Chegar em algum lugar, talvez isso seja o que ns buscamos nesta vida. Sermos seguidos
acredito que seja a grande recompensa, a idia de nossa vida ter sido um exemplo para outros
faz pensar que ela valeu a pena (Palmo Celestino).
E a nossa tarefa, nesse momento, enquanto docentes foi acompanhar, assessorar, orientar,
respeitosamente, essa elaborao pessoal de construo de vida.

Marilene Leal Par 1

1
Professora no Colgio de Aplicao da UFRGS. Integrante da equipe de coordenao do Projeto
Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 21


Universidade pblica:
horizontes, conexes e sentidos

Beira-mar. Novembro de 2002.


Escutava uma conversa sobre o mar de meus lhos
Pedro e Arthur (trs e quatro anos).
- O que tem no m do mar?
O silncio imperou e a pergunta era levada pelas
ondas. Ela se desmanchava no encontro com a areia e
retornava insistindo em sua interrogao. Vieram as
respostas.
- A gente anda, anda muito no mar e tem outro lugar, a
terra que a gente chega.
- No isso. L no m do mar tem a UGS (=UFRGS).
- No isso.
- sim, a UGS!!

Naqueles dias a resposta de Pedro seguia o movimento de suas perguntas sobre onde eu
trabalhava. Ao circular pela cidade, eu apontava vrios lugares: alm dos prdios da UFRGS
em diferentes bairros de Porto Alegre, tambm nomeava os locais onde fazia atividades de
pesquisa e extenso. A UFRGS estava em muitos lugares.
Os sentidos desta lembrana se atualizam no encontro com o Projeto Conexes de
Saberes. O trabalho de um educador povoado de encontros. Um processo permeado de
atos singulares do cotidiano docente e, ao mesmo tempo, impregnado de foras do outro que
se efetuam em ns no dilogo permanente com estudantes, professores, teorias, conceitos,
movimentos, instituies, comunidades.
O Projeto Conexes de Saberes habita a produo de sentidos nesta travessia de uma
poltica de encontros. Emerge como um acontecimento nas tenses vivenciadas na discusso
sobre os rumos da Universidade Pblica no contexto brasileiro.
um acontecimento que cria condies para o encontro e o debate. Marca na agenda
acadmica um tempo para pensar as relaes de foras que constituem a prpria Universidade.
Aqui os saberes abandonam a aparncia de designaes imveis, ordenados hierarquicamente,
para serem problematizados como operadores de nosso modo de viver.
Praticar a conexo de saberes dar abertura para a produo de novas reexes sobre
a Universidade Pblica brasileira. Passamos a habitar a crtica compartilhada com as comu-
nidades como potncia para pensarmos quem formamos e para que ensinamos.

22 Caminhadas de universitrios de origem popular


E neste momento de fazer durar o que vivemos atravs da escrita indagamos sobre o
que nos faz habitar um acontecimento. Fazer parte desta universidade uma opo construda
num percurso que insiste numa formao em psicologia social que arma o compromisso
social, as polticas pblicas e a criao de formas de enfrentamento de nosso desassossego
contemporneo.
A formao implica um permanente dilogo com o outro no processo de construo do
conhecimento como uma prtica coletiva que tensiona o encontro de histrias singulares com
as foras de nossa vida poltica. O percurso docente na extenso tem armado sua funo
estratgica na formao ao construir conexes que desnaturalizam nossos modos de produzir
conhecimento.
Nosso maior conhecimento est em criar com o outro narrativas de um saber compar-
tilhado e, neste dilogo, produzir sentidos de existncia. Um territrio potente para criar
polticas de educao, que interroga os horizontes do ensino superior:
Que Universidade Pblica Pedro e Arthur encontraro?
Que Universidade Pblica estamos construindo para nossas crianas?
No fazemos parte de uma embarcao solitria, que atravessava o mar em busca de um
horizonte esperado. O horizonte no est ao nal do mar. O horizonte est se produzindo em
nosso olhar. o acontecimento nos convocando para lhe darmos humanidade e autoria.

Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto1

1
Professora do Departamento de Psicologia Social e Institucional. Pesquisadora do LELIC (Labo-
ratrio de Estudos em Linguagem, Interao e Cognio PPGEDU).

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 23


Das leis de seleo natural ao direito de se
colocar embaixo da mesa

Para que se conheam as histrias de caa,


preciso parar de ouvir os caadores e comear
a ouvir os lees. (Provrbio africano)

Para usar uma metfora futebolstica, algo em voga nesses tempos em que as coisas
dicilmente adquirem o nome que tm, entrei em contato com os bolsistas do Conexes de
Saberes nos quarenta minutos do segundo tempo. Estavam na emergncia de escreverem os
seus Memoriais monumentos, como bem dene a Coordenadora do Projeto - e precisavam
de algum tipo de impulso para a escrita. Tudo foi muito rpido, mas para mim foi como se
desde que ingressei na UFRGS tudo me levasse a esse encontro. Explicarei melhor.
O Conexes fez com que eu me reencontrasse com meu prprio memorial, escrevesse
e reescrevesse internamente minha trajetria nesta Universidade. Algumas coisas, como
natural, permanecem turvas, mas outras se zeram cristalinas. Quando sa de uma uni-
versidade privada em 2002 para ingressar na Universidade Pblica, alguns me indagaram
o porqu. Hoje conrmo que, apesar da precariedade e dos vcios estruturais, este ainda
um espao para a liberdade, aquela possvel em tempos de pouca paz. Aqui pude propor
uma pesquisa sobre contos tradicionais, encontrei alguns alunos interessados em se dedicar
a pensar nos saberes populares, que dicilmente entram nas academias. Contudo, foi
com o grupo de Contadores de Histrias, que coordeno desde o ano passado, que pude me
reencontrar com a aluna da UFRGS que fora, com a professora da UFRGS que sou. Pude
nalmente ter um pouco da sensao do que ter contato com o outro, com a diversidade
que nos livros conhecia. A literatura, ou a arte, de forma geral, um constante exerccio de
deslocamento no tempo e no espao, de ser o mesmo e o outro. Outra coisa abrir o corpo
e a voz na captura do momento em que, contando histrias, se vislumbra um resqucio de
saber coletivo, de experincia solidria, de alegria pura e simples. Graas a essas desco-
bertas, o grupo foi convidado a atuar no projeto Educao Anti-racista e dali a participar
do Conexes. A Extenso tem sido para mim esse vaso comunicante e vivo com a terra.
Compreendi que precisava sujar o p de barro para conhecer um pouco desse outro, que
dicilmente chegar universidade, mas tema de teses e trabalhos acadmicos, como
vem sendo de minhas pesquisas.
E, no entanto, ao ler os Memoriais destes alunos, pude perceber que, por diversas
razes, escaparam ao determinismo das leis da seleo natural, que impem modelos de
corpos e mentes perlados sob o estigma do sucesso. Penso que o darwinismo social segue
implacvel, mas relaes de afeto, apoio incondicional de familiares e persistncia, talvez

24 Caminhadas de universitrios de origem popular


esperana, explicam porque alguns insistiram em burlar o determinismo atvico e acredi-
taram que poderiam ingressar numa universidade pblica, territrio que parecia no lhes
pertencer por natureza. E no s puderam ingressar, mais do que isso, devem aqui poder
permanecer at a concluso de seus cursos. Com a natural impetuosidade da juventude,
os bolsistas revelaram, e no foi nas entrelinhas, seus questionamentos sobre o destino
de seus textos: quem vai ler, para que ou para quem serviro? No querem fazer papel de
vtimas. Penso que no zeram. Foi o poder da sua voz, a intensidade com que narraram
suas histrias de vida que as tornaram monumentos de uma histria que neste pas h muito
precisa ser contada, e j o vem sendo.
De esquecimento e lembranas, silncio e voz, fantasia e realidade so tecidas todas
as histrias. Como sugeri num dos encontros com os bolsistas, inspirada num texto memo-
rialstico de Walter Benjamin, para nos apossarmos da narrativa de nossa vida, preciso
que, como as crianas, possamos nos esconder embaixo de uma mesa e, dali, imaginar que
estamos num outro lugar e que somos outros, tornando o que era familiar estranho. uma
grande faanha conseguir manter ao longo da vida, mesmo que episodicamente, o direito
a olhar o mundo a partir do rs-do-cho.

Ana Lcia Liberato Tettamanzy 1

1
Professora de Literatura do Instituto de Letras da UFRGS.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 25


Coisas que a gente se esquece de dizer...1

A minha alucinao suportar o dia-a-dia,


E meu delrio a experincia com coisas reais
Um preto, um pobre, um estudante, uma mulher sozinha
Blue jeans e motocicletas, pessoas cinzas normais [...]
Mas eu no estou interessado em nenhuma teoria,
em nenhuma fantasia, nem no algo mais
Longe o profeta do terror que a laranja mecnica anuncia
Amar e mudar as coisas me interessa mais
(Alucinao, Belchior)

Li em algum lugar que para guardar um tempo innitamente na memria preciso


viv-lo ao som de uma msica. Eu acrescentaria poemas, vozes, trechos de livros, pequenos
objetos ou palavras que ao lembrarmos desencadeiam novos sentimentos e percepes para
o presente, para o vivido... Nesse instante, as memrias que (re)surgem esto muito rela-
cionadas trajetria escolar/acadmica. Tentar identicar no passado o que me fez chegar
aqui, por que escolhi cursar Cincias Sociais, o que me fez, o que me faz do jeito que sou
uma tentao e uma pretenso!
Pretenso porque reconstruir minha trajetria mensurando o que foi determinado pelas
minhas escolhas e o que foi acaso um erro. Talvez seja interessante pensar quais foram
os caminhos que escolhi seguir dentro das possibilidades de caminhos que se mostravam.
Ento, ao falar de mim falo tambm da minha famlia. Quais encontros foram acontecendo
para que chegasse aqui?
Enquanto eu tiver perguntas e no houver resposta continuarei a escrever. Como
comear pelo incio, se as coisas acontecem antes de acontecer? Se antes da
pr-pr-histria j havia os monstros apocalpticos? Se esta histria no existe,
passar a existir. Pensar um ato. Sentir um fato.2

Frases que o vento vem s vezes me lembrar


Por que eu sempre gostei de ler? Por que eu gosto de MPB e no de metal? Por que eu
prero ir ao teatro a ir danar? Por que eu resolvi no fazer mais dieta?
Por que eu anulei meu voto na ltima eleio? Por que eu no tenho animal de estimao?
Por que eu prero estudar noite? Por que eu quis estudar em outra escola? Por que eu resolvi

1
Todos os ttulos so versos da cano O trem azul, composio de L Borges e Ronaldo Bastos.
2
A Hora da Estrela, de Clarice Lispector

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 29


fazer teatro na escola se eu sou tmida? Por que eu briguei com a professora de geograa? Por
que eu colava na prova de ingls? Por que eu adoro pintar o cabelo? Por que eu colei chicle no
cabelo do meu irmo? Por que eu no gosto de falar? Por que eu gosto de conversar? Por que
as pessoas me olham estranho? Por que as pessoas pensam que sou santa? Por que eu tenho
mania de guardar catlogos? Por que eu gosto de fazer colagem? Por que eu escuto msica
sempre? Por que eu gosto mais do Chico do que do Caetano? Por que eu gostava mais do
Chaves do que do Chapolin? Por que a minha me, sempre que perguntavam, dizia que no
trabalhava, se em casa era ela que fazia tudo? Por que o meu pai dizia que tinha lugares que
uma mocinha no podia ir? Por que os contos de fada terminam sempre com e foram felizes
para sempre? Por que tem dias que eu acordo de mau-humor? Por que quando t calor eu
quero que chova e quando chove eu quero que que nublado? Por que eu s consigo estudar
escutando msica? Por que a gente se apaixona? Por que a gente se desapaixona? Por que
difcil lidar com as pessoas? Por que eu lembro de algumas coisas e de outras no? Por que
eu resolvi estudar espanhol e no ingls? Porque eu votei pelo desarmamento? Por que eu
quero, mas no digo que quero? Por que me incomodam os discursos vazios? Por que eu tenho
que escrever um memorial? Por que eu sempre confronto prtica e teoria? Por que quando
tenho muita coisa pra fazer eu no fao nada? Por que eu prero abraar a dar trs beijinhos?
Por que tem gente que gosta de mim? Por que tem gente que no gosta de mim? Por que eu
gosto de ver lme, mas no vejo? Por que quando no quero fazer alguma coisa eu digo que
no tenho tempo? Por que eu ando com as pessoas por um perodo intenso e depois a gente
se afasta? Por que, mesmo se afastando, algumas pessoas permanecem prximas? Por que
querer sempre saber o porqu?

Coisas que caram muito tempo por dizer


Em janeiro de 1993 nos mudamos para uma casa prpria em Gravata, cidade localizada
na regio metropolitana de Porto Alegre. A situao se mostrou desaadora, pois, alm de
estar longe dos meus amigos e familiares, tinha que me acostumar com outra escola, outras
pessoas, outro lugar, outro tempo... Os dias passavam e eu aprendendo a me relacionar com
aquele novo espao. O que mais me chamava ateno era que nessa casa a rua no apresen-
tava perigo, podamos jogar bola e nos divertir com os vizinhos sem preocupao. Coisa que
antes no era possvel, j que morvamos numa avenida movimentada e eu s via o mundo
atravs da janela da sala. Nessa casa, morei trs anos. Lembro de ter assistido o impeach-
ment de Collor, a Guerra do Golfo e a conquista da medalha de ouro da seleo de vlei nas
Olimpadas pela televiso. Foi o tempo da espera pela casa que cava pronta, ms a ms,
parte a parte. O primeiro lar se localizava nos fundos da casa de meus avs maternos, em
Porto Alegre. Cresci cercada de tios, tias, primos e primas que faziam com que qualquer dia
parecesse sbado. Era o tempo da brincadeira...
A escola era o espao de mltiplas vivncias. Alm do contedo que aprendamos,
havia as amizades, o handebol, a participao no grmio estudantil e a atuao no grupo de
teatro. Este ltimo, experincia singular, teve vrios desdobramentos. O grupo de teatro se
organizou a partir da iniciativa de uma professora que reuniu os alunos interessados e logo
comearam a ensaiar. Eu entrei no segundo ano de atividades. Estava na oitava srie. Eu,
muito tmida, entrei para acompanhar meus amigos. Meu papel se resumia a duas entradas
rpidas em cena e poucas falas. O que achava timo, pois o que eu mais gostava era do que

30 Caminhadas de universitrios de origem popular


acontecia atrs da cortina. Acompanhar os ensaios, pensar as cenas, o cenrio, o gurino,
a iluminao... Para mim, a magia toda estava nesses momentos. Dessa poca, caram as
amizades, o exerccio de trabalhar em grupo, as lembranas de todos os momentos que pas-
samos nas tardes de calor ensaiando.
Como a maioria dos alunos de escolas pblicas, no tnhamos muitas alternativas de
aprendizagem que no fossem as aulas. Assim, este grupo era uma oportunidade nica que,
sem nenhum recurso nanceiro, propiciava um ganho cultural para ns, ao qual, certamente,
no teramos acesso. Dessa forma, o local do ensaio era a escola, o gurino montvamos com
nossas roupas e os gastos (quando existiam) eram pagos com o que se arrecadava da bilhe-
teria. Assim, ensaivamos em turno inverso ao perodo de aulas, amos assistir peas teatrais
algumas vezes e tambm nos apresentvamos em outras escolas. Da oresce o encantamento
pelo teatro. Olha ser que uma estrela / Ser que mentira / Ser que comdia / Ser que
divina / A vida da atriz / Se ela um dia despencar do cu / E se os pagantes exigirem bis /
E se o arcanjo passar o chapu3.
A vivncia nesse grupo ocasionou um convite para um estgio em uma fundao de arte
e cultura, quando j estava no segundo ano do Ensino Mdio. Incio da fase onde conciliava
trabalho e estudo. Nesse tempo, estudava noite, j em outra escola num municpio vizinho.
Nesse trabalho, tive acesso aos outros mundos que nem imaginava. Participei da organizao
de mostras de teatro, seminrios, festivais de msica, feiras do livro que me colocavam diante
de produes com as quais no tinha contato. Era o tempo do trabalhar/conhecer/divertir-se.
Acho que no sei quem sou / S sei do que no gosto4.
Nesse perodo tambm estava mais envolvida na militncia poltica. Meu interesse por
histria e geograa na escola e o dilogo estabelecido com os professores das disciplinas
me instigava a pensar na conjuntura do pas e nas diculdades pelas quais passvamos. No
importa nada: / Nem o trao do sobrado / Nem a lente do fantstico, / Nem o disco de Paul
Simon / Ningum, ningum cidado5. Com catorze anos, ingressei na militncia de um
partido poltico. Assim, z muita campanha, participei de muito bandeirao, z colagem na
madrugada e panetagem ao meio-dia. No sei localizar muito bem como esse envolvimento
aconteceu. Lembro que meus tios se identicavam com o partido e meu av nem um pouco.
Ento, vrios foram os almoos regados a discusses polticas sobre qual partido era melhor,
qual era pior. Tinha alguns amigos que eram lhos de militantes e assim comecei a participar.
Outro fato que lembro ter marcado bastante foi o envolvimento que tivemos numa creche de
uma vila prxima ao lugar onde morvamos. Meus pais atuavam na igreja do bairro, e, numa
oportunidade, foi organizado um evento para arrecadar dinheiro para a construo de uma
sede com melhores condies, j que o lugar era muito pequeno para a quantidade de crianas
atendidas, alm da precariedade de alimentos, mveis, roupas e brinquedos. Numa das poucas
vezes em que estive l (devia ter uns 8 anos), lembro de uma cena na qual peguei um livro
para ler com as crianas menores e quei muito surpresa com o fato de que as crianas da
minha idade no sabiam ler. Por que duas crianas da mesma idade, com o mesmo potencial,
morando em lugares prximos e com diferenas sociais to gritantes? At hoje no consegui
encontrar resposta aceitvel para essa pergunta...

3
Beatriz, de Edu Lobo e Chico Buarque.
4
Teatro dos Vampiros, de Renato Russo.
5
Haiti, de Caetano Veloso e Gilberto Gil

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 31


A escola lunar para mim se mostrava pouco instigante. A falta de professores durante
longos perodos do ano letivo, o contedo apresentado de forma pouco atrativa, a desmoti-
vao de alguns docentes: era esse o cenrio das aulas no turno da noite, contrastando com
meu trabalho, que se mostrava mais interessante na medida que me possibilitava acesso ao
que eu no conhecia de forma participativa e criativa. Assim, minhas idas ao colgio tor-
naram-se apticas e pouco freqentes. Vejo que a mudana de meu comportamento escolar
foi brusca na ida para o noturno. Outros caminhos surgiam e a escola organizada daquela
forma no era o caminho mais atrativo. Passar de ano era o objetivo a ser cumprido.
Como a mdia era baixa, no precisava muito esforo para isso. O problema do ensino
escolar, nesse sentido, se mostrava todos os dias. Como equalizar a urgncia da vida com
a mesmice de contedos? Conclu assim o Ensino Mdio. Nesse momento terminava meu
estgio. Fiz o meu primeiro vestibular. Eu t no fogo cruzado / vivendo em fogo cruzado
/ e eu me sinto encurralado de novo / no gueto o medo abala quem ainda corre atrs / do
fascnio que traz o medo da escurido que a vida6.
Comecei a estudar num cursinho pr-vestibular em 2002. Foi a que pude ter a noo
de que o Ensino Mdio que cursei no tinha me preparado para o vestibular. Foi uma poca
muito legal, na qual conheci vrias pessoas, z grandes amizades. Mas tambm foi o tempo
da disciplina, pois trabalhava durante o dia e estudava noite. Mais da metade do meu
salrio era para pagar a mensalidade do cursinho e assim no podia perder a oportunidade
de passar no vestibular. Por isso, mantinha uma rotina de estudos diria, que inclua at
as horas em que estava no nibus. Como trabalhava em Porto Alegre, cava, pelo menos,
quatro horas dirias andando de nibus e aproveitava para fazer os exerccios das matrias
nesse tempo. Eu ando pelo mundo, e os automveis correm para qu?/ As crianas correm
para onde?/ Trnsito entre dois lados,/ de um lado eu gosto de opostos,/ exponho o meu
modo, me mostro7.

Na cano do vento no se cansam de voar


Janeiro de 2003. Tarde de um sbado quente, barulho de uma furadeira, eu meio so-
nolenta... acordando s trs da tarde! Levanto, caminho pela casa e tento saber de onde vem
aquele zunido todo. Chego at a rea e est l meu pai furando a parede e pendurando uma
faixa, onde se l: Valeu Bianca, Cincias Sociais UFRGS 2003. , depois de trs tentativas,
ingressei na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mesmo sendo um curso com uma
mdia para ingresso relativamente baixa, foi na segunda tentativa que passei. Antes disso,
tinha feito vestibular para jornalismo. Quando entrei na Universidade, tinha 20 anos. J tra-
balhava h quatro. J tinha sofrido a experincia do desemprego, da falta de perspectivas...
Sou da primeira gerao de universitrios da minha famlia, ou seja, antes de mim e meus
primos, ningum de nossa famlia teve formao superior.
Ao escolher o curso de Cincias Sociais, vrios foram os fatores que pesaram. A rea das
Humanas era a que queria atuar. Porm, vrias poderiam ser as opes: Literatura, Histria,
Geograa. Entretanto, a experincia com produo cultural despertara a vontade de trabalhar
com as questes referentes cultura, produo artstica. Assim, pesquisando e conversando
com alguns conhecidos, descobri o curso de Cincias Sociais.
6
Fogo cruzado, de Marcelo Yuka.
7
Esquadros, de Adriana Calcanhoto.

32 Caminhadas de universitrios de origem popular


Ao pesquisar o currculo, as possibilidades de atuao e, principalmente, as temticas
das reas, percebi que esse era o curso que mais se aproximava das minhas expectativas de
formao. Alm disso, ter a possibilidade de trabalhar com o tema que tanto me intriga, qual
seja, esta sociedade que naturalizou e colocou como normais algumas questes que me
parecem absurdas, foi decisivo. A esperana dana na corda bamba de sombrinha/ em cada
passo dessa linha pode se machucar8.
Por que quei to surpresa quando passei no vestibular? Por que para alguns a Uni-
versidade algo natural? Por que para muitos a Universidade um sonho? Por que os
cursos universitrios noturnos so raros? Por que a maior parte dos meus amigos no est
na Universidade? Por que existe vestibular? Por que eu tenho pouqussimos colegas negros?
Por que o nmero de professores negros na UFRGS no chega a 10%? Por que se fala em
democracia racial no Brasil? Por que estudamos a histria europia e no a africana? Por
que as propagandas tentam me convencer de que o ltimo modelo de celular me far mais
feliz? Por que as pessoas passam fome se sobra comida no mundo? Por que enquanto muitos
querem terra para plantar, poucos tm muita terra e no plantam nada? Por que nosso pas
tem a maior concentrao de renda do mundo? Por que difcil falar em livre orientao
sexual? Por que ngimos que no existe preconceito? Por que se fala em cidadania como
algo a ser conquistado? Por que achamos que democracia igual a voto obrigatrio? Por que
no quero parar de me perguntar?
Todas as bobagens que eu j disse / dariam pra encher um caminho / mesmo assim
encontro no caminho / milhares mais otrios do que eu / por isso meu amor / no leve to a
srio / nem o que eu digo / nem o que eu deixo de esconder9.

Bianca de Oliveira Ruskowski 10

8
O bbado e a equilibrista, de Joo Bosco e Aldir Blanc.
9
Romance, de Nei Lisboa.
10
Estudante do curso de Cincias Sociais da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 33


Bruno Cerpa 23/11/1984

Uma das primeiras lembranas, para no dizer a primeira imagem, que tenho a de
estar num carro, provavelmente um txi, chegando ao que seria minha casa, um edifcio na
Avenida Nove de Julho, em So Paulo. Ao descer do carro, senti um forte cheiro de caf e
perguntei:
Onde vamos morar?
Aqui mesmo algum, acho que meu pai, respondeu apontando para a marquise em
frente distribuidora de caf.
Estvamos voltando do Chile. Desta poca l, no lembro de nada. Era muito pequeno:
voltei para o Brasil com quatro anos e, a partir deste acontecimento, que no sei por que recordo
(talvez pelo forte cheiro do caf, que sinto igualmente agora que estou forando a memria),
lembro realmente das coisas por mim mesmo. Isso porque s vezes me confundo a respeito do
que realmente lembro e do que me contaram. uma falsa memria, que tentarei evitar aqui.
A volta de minha famlia ao Brasil foi em 88. Havamos ido para o Chile em 86, mor-
vamos na poca com minha av materna, que chilena, assim como meus pais. Meu pai havia
cado no Brasil. Morei muitos anos na Nove de Julho e l z a primeira srie, no Colgio
Maria Augusta Saraiva, uma escola antiga, com grandes salas e escadarias no ptio. Uma vez,
quando meus irmos j estudavam l e eu no, fui busc-los junto com minha me e, brincando
numa destas escadarias, ca de uns dois metros de altura, batendo com a cabea no cho (o
que explica qualquer anormalidade neste texto). Levei alguns pontos, mas foi s isso.
Foi naquela poca que passou o cometa Halley, mas eu no o vi, pois estava dormindo.
Alis, dormir uma coisa que todo mundo da famlia faz bem. Uma vez, nesse mesmo aparta-
mento, nos deixaram sozinhos, e, quando voltaram, estvamos dormindo e nada nos acordava
(campainha, batidas na porta...). Preocupada, minha me fez meu pai entrar no apartamento
pela janela da cozinha, no vo interno do prdio, caminhando em cima de uma tbua colocada
desde a janela de um vizinho. Morvamos no terceiro andar.
Minha me veio do Chile depois de terminar a universidade (l peloano de 1977);
no quis, ou no agentou, continuar vivendo l depois do golpe de 1973, talvez at tenha
um namorado no meio: formou-se e fez as malas para So Paulo. Ela conheceu meu pai
aqui, quando grupos de imigrantes se juntavam (saudosistas) para ajudarem uns aos outros.
Moraram juntos (dividindo apartamentos) e decidiram ter um relacionamento, at que veio o
primeiro fruto, em 1980 (a Yara). Em 1982 veio o Milton, e em 1984, eu. Eles se separaram
em 1986, quando fomos morar no Chile (aquela tentativa dos imigrantes de voltar a morar
em seu pas, no deu certo), at tentaram car juntos quando voltamos a So Paulo, talvez
para o bem dos lhos, sei l.
Quando separado, meu pai sempre tentou morar perto de ns (ao menos quando ramos
pequenos). Nos levava a passeios nos ns de semana (mas sempre pedia dinheiro a minha
me para isso, ela, para no nos decepcionar, emprestava - essa a verso dela). Lembro

34 Caminhadas de universitrios de origem popular


de vrios lugares onde nos levava: Ibirapuera, Barra Funda, Memorial da Amrica Latina,
MASP 1, MAM 2, Paranapiacaba, na construo do tnel do metr... Bons tempos aqueles
em que saa com meus irmos, que agora no agento mais olhar.
Naquela poca a me trabalhava na feira de artesanato da Praa da Repblica, no centro
de So Paulo. Quando veio para c, teve problemas com a documentao, por isso nunca
exerceu a prosso (Tcnica Industrial em Plsticos, que, apesar de se chamar tcnico, l
um curso universitrio). Entretanto, como So Paulo uma cidade muito visitada, esse
trampo dava bastante dinheiro, tanto que at tnhamos empregada, a Janete, que morou
um tempo com a lha l em casa. Ela era mulher de um chileno amigo da me, e estvamos
dando uma fora.
Na janela do meu quarto havia uma cidade de concreto: uma infncia no meio de
edifcios e avenidas. Aprendi a andar de bicicleta embaixo do viaduto em frente de casa.
Viver no centro no era amistoso; apenas dois amigos tive l: Juninho e Fabiano, lhos do
zelador de um prdio vizinho. Pelo fato de ser centro, no havia ruas para brincar, apenas um
estacionamento bem movimentado, sob o viaduto Nove de Julho, onde os pais normalmente
no deixam seus lhos brincarem: riscos de cidade grande sempre existiram. O Juninho e
o Fabiano so bem importantes para mim, e voltarei a falar deles.
O apartamento da Nove de Julho era bem localizado, no Bexiga (centro, pratica-
mente), a uma quadra da Vai - Vai, mas era pequeno e ns ramos quatro (imagine trs
crianas trancadas num apartamento pequeno). Alem disso, a me sempre quis morar numa
casa grande. Mudamo-nos ento para o Jabaquara (no m da linha do metr), para uma
casa de dois andares (com aluguel bem caro). Ela trabalhava de dia na praa, vendendo,
e de noite, fazendo o material. Teve at empregados fazendo peas de artesanato para
exportao (tempo de inao e moeda desvalorizada). s vezes penso que, se ela tivesse
economizado naquela poca, hoje teramos uma vida mais estvel, mas no: estamos at
hoje no aluguel. Contudo, sei que ela fez isso para que crescssemos em bons ambientes,
com boas escolas, amizades, etc.
Nessa casa aconteceram muitas coisas, boas e ruins. Estudei no Colgio Estadual Sal-
vador Moya, que cava ao lado da Febem. Cursei a 3 e 4, depois a 6 e 7 sries. Fiz muitos
amigos na nova escola, entre eles o Marcos e o Daniel (irmos de uma famlia de crentes).
Eles no tinham televiso, mas tinham onze irmos (crentes no tm TV, resultado: lhos
e mais lhos). Por isso, no m da tarde nos juntvamos para ver nosso programa predileto:
Os Cavalheiros do Zodaco. Catvamos caixas de papelo e fazamos armaduras para
lutar. Tambm empinvamos pipa, tradio em So Paulo, mas eu no era bom nisso e
sempre cortavam a minha linha, pois a me no deixava passar serol (mistura-assassina-
de cola com p de vidro). Tnhamos tambm um vdeo game de ltima gerao, no qual
jogvamos o Master System I (acho que nem existe mais).
Foi nessa casa que a Tati, nossa tartaruga (jabuti) de estimao, que tnhamos desde
quando eu tinha um ano, fugiu. Falando em fugir, eu fugi de casa quando estava na 4
srie. Tinha feito, junto com meu irmo, uma fogueira no quintal de casa. Quando a me
chegou cou uma fera e deu umas palmadas, nada de mais, porque ela no era de bater
nos lhos. Talvez por isso estranhamos. Ento, no dia seguinte, antes de todos acordarem,

1
Museu de Arte de So Paulo.
2
Museu de Arte Moderna de So Paulo.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 35


zemos nossas mochilas, pegamos o dinheiro do gs em cima da mesa e samos. No primeiro
dia demos voltas pelo Ibirapuera, que conhecamos muito bem, lanchamos, mas o dinheiro
estava acabando. Fomos ento visitar nossos velhos amigos, que no vamos h quase dois
anos, o Juninho e Fabiano. Inventamos uma desculpa esfarrapada para os pais deles, que,
muito gentis, perceberam a situao na hora, no nos assustaram e nos acolheram, ngindo
que acreditaram. Dormimos l e passamos o outro dia inteiro com eles. No m da noite, minha
me apareceu chorando e perguntando por ns. Era o ltimo lugar em que ia procurar antes
de ir Praa da S, conhecido lar dos moradores de rua.
Falei sobre o dinheiro do gs que pegamos e lembrei de uma histria que merece o
prmio danger3. Eu e meus irmos que fazamos as compras, inclusive a do gs, pois a
me estava sempre trabalhando. Uma vez sa para comprar o gs e no caminho encontrei uns
amigos. Papo vai, papo vem, e me convidaram para jogar futebol na praa. Eu fui e no nal
do jogo me lembrei do botijo. Corri para procur-lo, mas no encontrei. Enquanto procurava
uma desculpa, coloquei a mo no bolso e percebi que tinha perdido o dinheiro enquanto jogava
futebol. Corri para a praa, mas no o encontrei. Merece o prmio?
Na casa do Jabaquara aconteceu tambm um dos piores momentos de minha vida, o
qual se reetiu na minha personalidade. Sofro as conseqncias dele at hoje. Parece algo
do destino a me ter cado brava por uma fogueira, levando em conta outras cagadas que
j z. Ela costumava fazer churrascos em casa, havia feito alguns, porm nenhum terminou
como este. Para ir direto ao assunto, tinha faltado sal, e no Chile isso quer dizer que algo no
vai dar certo. A me e uma amiga saram para comprar, enquanto um argentino cou para
acender o fogo da churrasqueira. J tnhamos colocado a carne na grelha, como manda um
bom churrasco paulista. Enm, quando ele foi acender o fogo, a garrafa de lcool explodiu em
sua mo e eu, que estava apenas passando ao lado e olhando-o, fui atingido pela maioria do
lquido incandescente do vasilhame, e como diz a Lei de Murphy4, a garrafa estava cheia.
Fiquei internado um ms, redondo, no Hospital Municipal Dr. Arthur Ribeiro Saboya,
no Jabaquara mesmo. O hospital estava bem cuidado naquela poca. Tive queimaduras de 2
grau profundo no rosto e em outras partes do corpo. Isso mudou completamente minha vida,
mesmo que no momento no tenha percebido.
Pouco tempo depois de receber alta, enquanto fazia o tratamento (que, alis, no Brasil
saa uma fortuna, o que estava nos levando falncia, pois a me j tinha cado sem trabalhar,
passando o tempo todo comigo no hospital e procurando dar continuidade ao tratamento),
recebemos a notcia de que minha av materna estava em estado grave, internada em um
hospital de San Bernardo, no Chile. A me fez as malas e foi para l. Logo em seguida a v
morreu. No a conheci direito, mas dizem que ela gostava muito de mim, me dava doces
escondida, o que minha me detestava. Quase quei com ela quando vnhamos de l, eu com
quatro anos, mas a me achou melhor no nos separar.
Esse foi um ano fodido, mas na virada do ano zemos uma mandinga (ou superstio,
chame como quiser), aquela de dar umas voltas ao redor de uma mala. Dito e feito, a viagem
estava marcada. Quando a me voltou, camos um pouco mais aqui no Brasil e logo nos
mudamos para o Chile.

3
Gria criada por Marcos Goulart, que signica uma coisa escrota, esdrxula, difcil de acreditar, muito
mais de se repetir.
4
A lei diz que, se algo pode dar errado, vai dar errado.

36 Caminhadas de universitrios de origem popular


Moramos quase um ano no l (quando samos daqui no existiam os Mamonas As-
sassinas, quando voltamos tambm no). S a viagem de So Paulo para l uma loucura:
trs dias e trs noites de nibus, atravessando a Cordilheira dos Andes. Chegando l, fomos
apresentados a um monte de parentes do meu pai que nunca havia visto, nem sabia que
existiam, pois todos os nossos parentes estavam no Chile. Fiz a 5 srie na Escuela Mahuida,
em San Bernardo, onde cava a casa de minha v. A casa era a mesma onde minha me
tinha crescido. Era pequena, de um piso, mas com um quintal enorme com muitas rvores
frutferas enormes que rendiam muitas compotas de doce. Ficava numa rua onde no pas-
savam carros, tima para brincar com as crianas da vizinhana, brincadeiras um pouco
violentas. Havia uma brincadeira em que se fazia um pequeno crculo no cho, onde cabia
uma pessoa, que deveria perseguir as outras, todos pulando num p s, e tocar uma s.
A pessoa que fosse tocada deveria correr at o crculo, onde est salva; enquanto ela no
chegava ali, os outros podiam chut-la vontade. Coisa de marginal.
A parte boa dessa viagem que no Chile existia uma instituio que tratava de crian-
as queimadas gratuitamente, o Coaniquem (Corporacin de Ayuda al Nio Quemado).
Com isso z todo o trabalho de reabilitao de graa. S tinha que passar duas horas de
ida e duas de volta para chegar at o lugar (e, de novo, s minha me me acompanhava o
tempo todo).
O trabalho com artesanato l no era bom e a me estava desempregada. Comeou
a trabalhar ento com venda de AFP, ttulos de previdncia privada. Era um trabalho de
merda, que deixou a me um tanto depressiva, alem de no dar dinheiro nenhum. Acho que
foi a primeira vez que senti a falta de dinheiro. L no se vivia, sobrevivamos de favor,
com sobras de parentes e amigos. Nas escolas do Chile tem que usar terno e gravata, o
que conseguimos com doaes. No que ns fssemos os mais pobres, mas a vida l era
assim para todos, algo de que minha me nunca gostou. Temos l uns parentes, da parte
da famlia dela, que so relativamente melhores de vida, mas nada zeram de til para
melhorar nossas condies l.
Esqueci de falar do Magno, um gurizo que minha me tinha conhecido em So Paulo.
Ele devia ter uns 17 ou 18 anos. Eles estavam namorando e de vez em quando ele ligava
para a me. Aquelas ligaes noturnas, que saem mais barato.
Quando terminei o tratamento da queimadura, a me decidiu voltar para So Paulo.
Vendemos a casa, o que doeu no fundo da alma em todos. Ainda sinto falta da casa, e
lembro que l tivemos nosso nico cachorro, o Trolo (quer dizer viado, ou algo parecido,
isso porque ele fazia o que no devia). Sequer tenho uma foto dele. Ele foi envenenado um
ms depois que fomos embora.
Depois que samos da casa, os novos donos praticamente a demoliram toda, cortaram
todas as rvores.
Moramos uns dois meses, antes de voltar ao Brasil, com uma tia, a Tia Llola (no
sei se se escreve assim), enquanto a me voltou a So Paulo para ver em que condies
voltaramos. Nessa poca meu pai apareceu pelo Chile. Foi interessante e conhecemos
melhor a famlia dele. Ele tinha cado morando na casa do Jabaquara, e, quando a me foi
ver como a casa estava, havia gente morando nela, sendo que o pai no tinha cancelado o
contrato e no tinha pago um ms sequer do aluguel. Ele tinha alugado os quartos da casa
para alguns conhecidos. A luz tinha sido cortada e religada ilegalmente, assim como a
gua. Mas a me gostava da casa e pagou todas as dvidas. Voltou ao Chile e nos buscou.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 37


Foram mais trs dias de viagem, e de volta a So Paulo, para a mesma praa, o mesmo
banco, as mesmas ores e o mesmo jardim. Voltei para o Moya. No tinha falado antes,
mas durante toda a minha estadia no Chile tive que usar mscaras de acrlico e uma blusa de
malha elstica para o tratamento das queimaduras. Era um saco. Tambm no podia pegar
sol (ainda no posso - no deveria - mas uso protetor solar). Tinha que andar sempre com
uma sombrinha (guarda chuva). Em So Paulo no foi diferente. Usei a mscara o tempo
todo no Chile e j estava acostumado. A reao das pessoas aqui era estranha a mim, mas
acostumei rpido. Pouco tempo depois deixei de us-la. Muitas pessoas que conhecia no
estudavam mais l, mas o Marcos e o Daniel ainda estavam. Morvamos a umas duas quadras
de distncia. Foram bons amigos.
Quando voltei para a escola entrei no meio do ano, defasado na matria, e tinha um
timo professor de biologia, que nunca vou esquecer: Zenquite. Era um japons de meia idade.
Terminei o ano sendo o melhor aluno de sua turma, em contraponto s outras matrias.
Nessa poca a Yara estava perdida na vida, indo a todos os shows de rock (Monsters,
Hollywood etc), se drogando feito bicho. A me estava namorando ainda com o Magno.
O Milton estava indo com problemas na escola, como sempre (lho do meio, pelo menos
naquela poca). Ele repetiu vrias vezes, e no Chile pularam ele de turma, porque era muito
velho. Tambm zeram isso com a Yara, que tinha repetido um ano.
Certo dia, a me reuniu todos ns e fez aquela pergunta: o que vocs acham de ter
mais um irmo?. Ela estava grvida do Magno, que na poca era e continuou sendo, um
gurizo irresponsvel. O que responder a essa pergunta? Na hora dissemos que seria bom, mas
no sabamos o que viria. Depois de um tempo soubemos que seria uma menina, teve toda
aquela coisa de comprar roupas, escolher o nome. E no dia trs de abril de 1997 ela nasceu
de cesariana no Hospital Benecncia Portuguesa de So Paulo. Um hospital particular, mas
na ocasio a Santa Casa de Misericrdia de So Paulo, onde eu nasci de parto normal, estava
com maternidade lotada (eu acho que foi por isso, no lembro direito).
Quando a Tmara nasceu (foi esse o nome que lhe demos, porque tmara uma fruta
que cresce no deserto, em condies adversas), a apelidamos de Dunga, porque ela tinha
o cabelo espetado, que nem o capito do tetra. O Magno esteve sempre bem presente e foi
morar com a gente. De vez em quando ele dava uma sumida, e brigava com a me porque
ns no o respeitvamos.
A Tmara morou pouco tempo em So Paulo. A me tinha voltado a trabalhar na
Repblica, agora com artesanato peruano, roupas e bolsas em geral. Porm, a scalizao
comeou a conscar o material; vrias vezes ela teve que fugir com a mercadoria para no
ser apreendida. Pouco tempo depois o prefeito, Celso Pitta, aquele f.d.p., acabou com a feira.
Nesse perodo j no conseguamos pagar o aluguel periodicamente. A me no queria se
mudar para um lugar mais barato em So Paulo. Ento aceitou um conselho de um amigo,
Henrique (homem das cavernas, era como o chamvamos; nem sei de que pas da Amrica
do Sul ele ) e veio conhecer Porto Alegre. Da primeira vez ela veio sozinha e nos deixou
cuidando da Tmara. Ficou um tempo hospedada no Hotel Uruguai, na Dr. Flores. Isso at
encontrar uns amigos chilenos de So Paulo, que estavam morando num apartamento (na
Cohab Jenor Jarros) de um chileno, o Miguel, na Santa Rosa, zona norte de Porto Alegre,
perto de Alvorada.
Depois de um tempinho ela voltou para So Paulo decidida a morar em Porto Alegre.
Pegou a Tmara e a Yara desta vez, e foram morar nesse apartamento da Santa Rosa, junto

38 Caminhadas de universitrios de origem popular


com os chilenos. Isso at eles se mudarem, pois minha me havia conversado com o Miguel,
que decidiu alugar o apartamento para ns por R$ 100,00 (cem reais).
Ela tinha deixado Milton e eu com o pai, no Jabaquara. Tnhamos a misso de conseguir
um carreto para transportar os mveis. Meu pai estava trabalhando, ns tambm: tivemos
que vender chinesinhas, aqueles sapatinhos de pano preto, na Baro de Itapetininga e no
centro velho de So Paulo (do outro lado do Viaduto do Ch), s meu irmo e eu. Achei
divertido no comeo, mas trabalho cansa. Sem falar que o pai achava que tinha empregados
e que tudo deveria estar limpinho quando ele chegasse do trabalho para descansar, seno j
se estressava.
Durante o tempo livre amos procurar carreto em vrios lugares, inclusive no Ceasa,
at em posto em beira de estrada em Umbu, cidade perto de So Paulo. Quando conseguimos
o transporte das coisas foi um pulo. Arrumamos tudo. O Milton veio de nibus e eu vim
na bolia do caminho junto com o pai e o motorista. No lembro quanto tempo demorou a
viagem, acho que dois dias. Lembro que antes de sairmos de So Paulo, menos de 1 km, uma
caixa caiu do caminho; s pude pensar que a me ia car uma arara quando descobrisse.
Quando estvamos chegando a Porto Alegre, nos perdemos no anel virio da entrada
da cidade. No teve jeito. Paramos e pedimos informao para um cara na rua, pagamos cin-
qenta reais para ele nos guiar. Ele cumpriu com a palavra e levou-nos ao nosso destino. O
detalhe que da Free-way (entrada da cidade) at a Vila Santa Rosa demora menos de meia
hora: demoramos umas quatro horas.
Chegamos a Cohab vendo de longe o Milton e a Yara numa parada de nibus. Eles nos
levaram at o prdio, ainda bem, seno sabe-se l quanto tempo demoraramos. Depois de
descarregar o caminho ele logo foi embora, levando o Magno (bravo, pois o tinha desres-
peitado de novo durante a mudana, e amaldioando-me: a minha lha ainda vai te bater),
meu pai e o ltimo amigo chileno que estava morando l, todos voltando para So Paulo.
Em Porto Alegre comecei a fazer a 8 srie no Colgio Estadual Bento Gonalves, bem
perto da Jenor Jarros (a Cohab). Era incio de 1998. Pela primeira vez estvamos morando
numa vila; cinqenta minutos de nibus at o centro. Meu irmo fez a 8 no mesmo colgio
(ele repetiu vrias vezes de ano em So Paulo, e, at mesmo com a ajudinha que recebeu
no Chile, alcancei-o). A Yara j tinha terminado o segundo grau. Numa excurso do colgio
conheci a Expointer (a maior feira de exposies da agroindstria do Mercosul, segundo os
gachos: acho que eles so meio bairristas). Foi um pouco difcil se acostumar com o sotaque
gacho, porm fomos, de certa forma, bem acolhidos. Ganhei um apelido no Bento Gonalves
que me persegue at hoje: barata. Nem lembro como comeou, mas arranjei um signicado
para quando me perguntam: barata porque eu s ando pelos cantos.
Fiz o segundo grau inteiro no Colgio Estadual Dom Joo Becker, no Bairro IAPI. Na
Santa Rosa havia um colgio de segundo grau, contudo todos sabiam que ele no era bom.
Somente estudava l quem no tinha condies de pegar um nibus para estudar, quem podia
procurava outra escola. Foi o que z. Meu irmo tambm mudou de escola, mas ele fez um
curso tcnico em informtica no Colgio Estadual Liberato Salzano Vieira da Cunha, que
cava no Sarandi, tambm na zona norte.
Esses trs anos no Becker passaram bem rpido e no dei muito valor educao,
principalmente no terceiro ano. Isso porque entendi o sistema pblico de educao, que no
reprova os alunos e s se preocupa com as estatsticas. Esforcei-me at o ltimo ano, mas no
consegui ser reprovado. Fiquei no que eles chamavam de dependncia em duas matrias:

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 39


ingls e fsica. Deveria assistir a umas aulas, s dessas matrias, e ser avaliado novamente. O
professor de fsica nada fez e me passou quando o procurei para ter as aulas. A professora de
ingls mandou fazer um trabalho. Copiei um livro inteiro e entreguei: tirei a nota mxima, e
me pergunte o que sei de ingls? Nada. Alis, essa foi uma coisa bem estpida que z, pois
o Becker oferecia ingls e espanhol, mas escolhi fazer ingls, porque espanhol seria muito
fcil, j que falava uentemente. Errar humano; os trs anos foram bem sofridos. Estudar
algo de que no se gosta desagradvel, ainda mais quando no se d importncia aos estudos
(coisa de adolescente).
Em Porto Alegre a me comeou a trabalhar na Feira de Artesanato da Praa da Alfn-
dega, mas no como expositora ocial da feira. Ela e mais uma dzia (mais ou menos) de
artesos trabalhavam com cavaletes de madeira na esquina da feira, onde, de vez em quando,
a scalizao local (Secretaria Municipal de Indstria e Comrcio - SIMC:) importunava.
Depois de um tempo a me conseguiu um lugar como auxiliar de uma banca com local xo
na feira (metade da banca tinha seu material, o resto era do dono da banca, e minha me tinha
que cuid-la). Enquanto isso, a maioria dos outros artesos que trabalhavam com cavaletes,
como ela, conseguiu sua prpria banca. Para isso foi realizada uma seleo, da qual minha me
participou. Ela, que trabalha com artesanato desde 1977, no passou, pois no conhecia nin-
gum e era gringa. foda: mais de vinte anos morando num pas e te chamam de gringo.
Quando terminei o segundo grau tinha que prestar vestibular, mas, como z o segundo
grau nas coxas5, nem tentei nesse ano. Estava estudando sozinho em casa. Minha irm,
que tinha terminado os estudos em So Paulo, nunca havia tentado um vestibular e se dedi-
cou a trabalhar junto com minha me para ajudar a pagar nossos estudos. Meu irmo havia
terminado e, como fazia curso tcnico, comeou a procurar trabalho. Entre eles, aquele a que
muitos jovens inexperientes, prontos para serem explorados, recorrem: o McDonalds. No
agentou e trabalhou menos de dois meses l.
Certo dia, quando a Yara estava trabalhando na banca, leu num jornal de grande cir-
culao popular uma matria sobre um curso pr-vestibular popular, o Resgate. Fomos ver
do que se tratava e nos inscrevemos. Apenas eu fui selecionado, isso em 2002. O resgate
oferecia vagas para alunos de baixa renda, que no tm condies de pagar um curso particu-
lar. A mensalidade era, e ainda , R$ 10,00 (dez reais), e os professores e colaboradores so
todos voluntrios. Para entrar feita uma anlise da renda do candidato e da renda de seus
familiares. Depois feita uma prova bem bsica de nivelamento, eliminatria (de portugus
e matemtica, com redao), e depois vm as entrevistas. As aulas so realizadas noite, o
que possibilita que pessoas que trabalhem estudem.
Comecei as aulas no Resgate em maro. A Yara ainda estava decepcionada por no ter
conseguido sequer fazer a prova, ento fomos dar uma chorada, mas no rolou. Estudei
muito naquele ano. No z nada alm de estudar: at nas festas do curso no bebia. Estudei
muito, mas falhei na redao. Nunca fui muito bom em escrever. Esse texto a prova. Tam-
pouco fazia as redaes que a professora pedia.
L pelo meio do ano, demos uma apertada nas contas para pagar um curso para a Yara.
Ento ela comeou a estudar num curso novo em Porto Alegre. J estvamos pensando em
quanto iramos ter que nos apertar para pagar as inscries no vestibular quando tomamos
conhecimento da iseno da taxa. Isso foi um alvio, porque provavelmente algum ia ter

5
Expresso usada para algo que foi feito com descuido, relaxamento.

40 Caminhadas de universitrios de origem popular


que ceder, no prestando a prova, devido ao seu alto custo. No m, ns trs zemos a prova,
inclusive meu irmo, que no tinha se preparado.
No vestibular desse ano nenhum de ns passou, mas foi quase, to perto que na festa de
m de ano do curso, os professores me embebedaram. Fazia mais de um ano que no bebia
nada, foi um choque. Eles acharam, vendo meus acertos, que eu havia passado, mas faltava
a nota da redao, a qual foi baixa e me reprovou.
No ano seguinte, meu irmo conseguiu um estgio na prefeitura e com o dinheiro pagou
um curso particular. Ele ainda fazia o curso tcnico de noite e por isso nunca se inscreveu
no Resgate. Eu me inscrevi de novo, mas com minha vaga garantida (depois do que eles
zeram comigo). A Yara se inscreveu tambm, desta vez sendo selecionada para a prova.
O problema que ela tem uma sria diculdade com matemtica, mas, com meu auxlio,
conseguiu passar.
Nesse ano, 2003, fui s aulas, dei mais ateno professora de portugus e redao, me
comportei muito bem nas aulas, contudo, nesse ano eu ca mais na gandaia. Saa com os cole-
gas e professores toda a sexta-feira para tomar uma ceva. Essas sadas com professores foram
essenciais para conhecer o trabalho deles e entender o que eu queria para mim. Para acabar
logo com essa histria, a maioria dos que saam para beber passou. Eu passei em primeiro
lugar no meu curso: biologia da UFRGS. A escolha do curso cou clara quando lembrei do
meu professor da 5 srie e depois quando tive contato com os professores do Resgate.
Agora estou no quarto semestre. Durante os dois primeiros semestres ajudei na organiza-
o do Resgate, mas, a partir do terceiro, comecei a dar aulas. Semana passada meus primeiros
alunos prestaram vestibular. Fiquei muito feliz por ajud-los, como outros me ajudaram antes.
Um detalhe que, no mesmo vestibular em que passei, minha irm e meu irmo passaram
para Cincias Sociais na UFRGS. A me quase teve um ataque, mas depois voltou ao normal
e disse que no zemos mais do que a obrigao. Contudo, apesar do feito, quero registrar
aqui a minha averso ao vestibular, que no uma forma democrtica de disponibilizar o
ensino superior para todos. No existe mrito nenhum em passar no vestibular, o que existe
so pessoas que tiveram as condies para isso. No entanto, difcil car muito feliz quando
voc v colegas desistirem de um sonho por no terem passagens de nibus para freqentar
um curso pr-vestibular popular.
Hoje, a Tmara est bem, estudando (na 3 srie). A me continua trabalhando na
Alfndega. O pai est isolado numa ilha do Chile, pescando mariscos (teve que fugir de So
Paulo, quando deu um calote). Agora moramos no centro de Porto Alegre, em um apartamento
alugado (j devemos mais de quatorze meses de aluguel). Por hoje s pessoal.
Qualquer semelhana com outro texto deste livro mera coincidncia, ou talvez no.

Bruno Cerpa 6

6
Estudante do curso de Biologia da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 41


Minha histria: foi voc quem escreveu?

A cultura e o folclore so meus


Mas os livros foi voc quem escreveu
Quem garante que Palmares se entregou
Quem garante que Zumbi voc matou
Perseguidos sem direitos nem escolas
Como podiam registrar as suas glrias
Nossa memria foi contada por voc
E julgada verdadeira como a prpria lei
Por isso temos registrados em toda histria
Uma msera parte de nossas vitrias
por isso que no temos sopa na colher
E sim anjinhos pra dizer que o lado mau o candombl
Palmares 1999 (Natiruts)

Dedico este memorial minha me, a pessoa mais importante do mundo para mim,
ao meu av, Lucdio, que, apesar de no ser citado e de no estar mais nesse plano, foi de
extrema importncia na minha vida, e a minha gatinha Nati, que minha maior esperana
para o futuro.
No gostaria que este memorial fosse apenas a histria de uma menina pobre e negra que,
embora digam coitadinha, conseguiu ir alm do esperado. Quero que ele sirva para mostrar
a difcil e injusta caminhada que existe para os excludos que, apesar disso, insistem, brigam
para estar num lugar que lhe foi negado, porm seu por direito.

Minha infncia tranqila


Nasci no dia 31 de Maro de 1985, em Porto Alegre s 8h e 30 minutos, no Hospital
Presidente Vargas. Me chamo Junara Nascentes Ferreira. Filha de Maria Loiva e Jos Emilio,
nasci quando minha me tinha 39 anos e pensava estar doente por achar que, na sua idade, no
teria mais nenhum lho. Tenho dois irmos, a Joici e o Delismar, que so respectivamente
14 e 18 anos mais velhos que eu. O meu parto foi normal, mas tive ictercia e quei alguns
dias nos hospital. Fui um beb doente, mas nunca chorei, sempre fui uma criana, como diria
minha me, boa.
Minha me era auxiliar de enfermagem e trabalhava noite. Meu pai era aposentado
(metalurgia como prosso). Depois de crescer um pouquinho ganhei uma outra irm, minha
prima Sabrina, que perdeu sua me muito cedo e acabou indo morar conosco.

42 Caminhadas de universitrios de origem popular


Quando tinha mais ou menos trs anos quei sabendo que seria titia. Me lembro quando
me falaram at hoje que a me do meu sobrinho disse que iria ter um beb e eu perguntei a
ela se eu ia poder segur-lo. No sei por qual motivo, mas eu brigava muito com a Sabrina
quando ramos pequenas e a coitada no revidava, s vezes me lembro disso e co muito
triste por ter feito isso com minha irm.

Infncia: dor e superao


At os cinco anos minha vida foi muito tranqila, apesar de incomodar muito a Sabrina.
Depois desse perodo, comecei a fazer crises convulsivas, geralmente quando minha me no
estava em casa. Quem me prestava socorro era minha irm mais velha, pois meu irmo no
conseguia me levar porque cava muito nervoso e quase desmaiava tambm. Fiz todo um
tratamento por muito tempo no hospital So Jos, que especializado em neurologia. Foi
neste momento, dentro do hospital, que se reforou o que eu queria como prosso. Tinha
um mdico que eu adorava e passei a ter muita admirao pelo modo como ele tratava seus
pacientes, com carinho, respeito, vontade de explicar, competncia e conhecimento. Decidi,
denitivamente, que eu gostaria de ser mdica. Desde pequena queria ser, minha me contou
vrias vezes que eu dizia que queria ser, mdica de crianas.
Nesta idade comecei o jardim, que foi muito bom, adorava os professores e os co-
leguinhas. Na primeira srie eu era muito tagarela e no aprendi quase nada, mas passei para
a segunda, quando quase rodei. Na terceira srie muitas coisas comearam a ocorrer, ou
melhor, eu comecei a entender o que acontecia.

A doena na famlia
Meu pai durante esse perodo tornou-se um alcolatra. Tudo piorou, ele sempre chegava
noite embriagado. E em casa estvamos eu e minhas duas irms, meu irmo j havia sado
de casa, pois havia se separado e casado novamente. Tudo se tornou difcil e diferente, o
pai se transformava em outra pessoa, caa na rua, xingava e muitas vezes foi violento com
a gente. A Joici sempre tentou nos defender, mas s vezes era impossvel. Quando a me
estava em casa era um pouco melhor, porque pelo menos ela conseguia nos acalmar, mas ao
mesmo tempo o pai cava mais agressivo, s no batia na me porque era muito mais velho
e estava bbado. Eu cava muito desesperada e isso reetiu muito na minha esttica, comecei
a engordar comia para aliviar meu sofrimento, s que no adiantou nada. Ao contrrio, tudo
piorou: na escola meus colegas preconceituosos me discriminavam um monte pelo fato de
ser gorda e a minha auto-estima por muito tempo esteve jogada na lama do preconceito, da
discriminao e da falta de piedade das pessoas que apesar de jovens se mostraram muito
cruis. No lembro o ano, nem minha idade, quando minha irm mais velha se mudou e foi
morar sozinha. Ficamos eu, a Sabrina, a me e o pai. Eu e a Sabri passamos muito trabalho
com o pai durante esse perodo.
No me recordo de muitos fatos, pois acho que algumas coisas, inconscientemente, re-
solvi esquecer, mas aos meus doze anos aconteceram fatos que marcaram minha vida realmente
e desses eu jamais esquecerei. Foi a doena do meu pai. Minha me, apesar de no viver mais
com ele, levou-o at um mdico e descobriram que meu pai tinha mal de Alzheimer. Ele j
dava sinais da doena, caa na rua, estava bem esquecido e tinha parado de beber devido aos

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sintomas, mas no sei se por sua patologia, nunca ligou e quando descobriu a doena j
estava bem avanada e no havia muito o que fazer. Meu pai cou muito debilitado, saa de
casa, se perdia, no sabia voltar, muitas vezes dormiu na rua, foi um momento muito difcil,
cvamos muito preocupados, tensos, pois no sabamos o que estava ocorrendo com ele e
sabamos que ele estava totalmente perdido na escurido da sua prpria mente.
Minha me estava perdida e no conseguia dar conta de mais nada, a famlia dela,
vendo isso, resolveu assumir minha prima, pois a me no conseguia cuidar da gente e do
pai, a Sabrina foi morar com uma tia nossa. Depois disso a me decidiu colocar o pai em
uma clnica, pois ela tinha que trabalhar e no ia me deixar sozinha com ele. O pai cou
internado por quase dois anos. No gostava de visit-lo, porque na maioria das vezes, ele
no me reconhecia, s vezes brigava, apesar do tratamento, que, pelo estado avanado da
sua doena, j no tinha muito efeito. Passamos esses dois anos com muitos apertos, pois
minha me teve muitas diculdades nanceiras, a clnica era muito cara e os remdios
tambm custavam caro. Nunca tinha visto minha me trabalhar tanto, e eu cava cada dia
mais sozinha dentro de casa; tinha uma senhora que tomava conta de mim noite, mas ela
chegava muito tarde e na minha cabea passavam diversas coisas, muito ruins por sinal,
durante esse perodo de solido. Pensava muito em morte, achava que nunca seria feliz,
j no sonhava mais com o futuro e me perguntava por que estvamos passando por mais
essas coisas ruins. No incio, tinha muita raiva e mgoas do meu pai por achar que a culpa
de toda aquela situao era unicamente dele; porm, aos poucos fui compreendendo que
ele era apenas uma vtima de todo um sistema injusto que o levou a arruinar a si prprio e
a quase arruinar a sua famlia.

Presena da morte
Decorridos aproximadamente dois anos, minha me resolveu tir-lo da clnica, porque
achava que ele no estava sendo bem cuidado. Levou-o para casa e decidiu que iria con-
tratar algum para car com ele na nossa casa; todavia, quando ele chegou a casa, estava
muito debilitado e a me levou o pai para o hospital parque Belm e, ao arrum-lo para ir
para o hospital, com a maior lucidez disse que se ele fosse internado ele no sairia vivo
do hospital. Recordo das palavras dele: o Ferreirinha no vai sair de l. Ferreirinha era
como ele era chamado quando jovem pelos amigos. Durante a internao seu quadro piorava
progressivamente, o visitei somente uma vez, j que no houve tempo para outra. Sete dias
depois de ser internado faleceu, no dia 09/06/1997. Eu nem sei o que senti naquele dia;
foi muito duro, sei que j mencionei isso, mas a cada dia eu recebia da vida uma pancada
cada vez mais intensa. Eu e me camos muito arrasadas uma vez que o pai faleceu sem
saber, creio eu, nem quem ela era.
O meu medo Um tempo depois minha me tambm caiu doente, estava muito estres-
sada, pois no tinha dinheiro para pagar todas as despesas do funeral. Com isso, minha
irm voltou a viver com a gente depois de tanto tempo de total esquecimento de ns por
parte dela e do meu irmo.
Um pouco antes de minha mana voltar para casa, eu via muitas coisas dentro de casa,
nunca vi meu pai e eu sentia muito medo de tudo que eu via. Um dia sonhei com meu pai,
sonhei que ele me dizia que estava muito bem onde estava, e a voz dele transparecia isso,
e que no era para ns nos preocuparmos com ele. Depois disse que tinha que ir, pois iria

44 Caminhadas de universitrios de origem popular


ver minha irm e meu deu um beijo que eu tenho certeza que era ele por eu ter sentido esse
beijo e o amor que ele representou para mim durante aquele sonho. Essa foi a ltima e
uma das melhores lembranas que tenho do meu pai. No tenho nenhuma mgoa dele hoje,
sei que, se ele estivesse equilibrado, no faria nada do que fez.
Posteriormente sua morte vivemos mais tranqilas, apesar de pouco tempo depois
minha me ter sido demitida do hospital em que trabalhava, mas ela vivia de trabalhos
informais que geravam renda suciente para vivermos razoavelmente. Com 14 anos me
formei no Ensino Mdio e ganhei uma festa bem legal que minha me e meus familiares
preparam para mim.

O incio de minha Luta


Minha adolescncia, creio, foi o momento em que me descobri: descobri que era capaz,
que tinha uma viso bem diferente da dos outros. E essa viso foi muito signicativa, pois
ela incentivou e me fez ser tudo que sou hoje.
Quando iniciei o Ensino Mdio, tudo foi muito impactante para mim. O primeiro im-
pacto foi a escola, depois veio as pessoas com quem tive que conviver. Essas pessoas eram
de classes e educao bem diferentes da minha e isso me fez ver que eu estava fora, mais
uma vez, da sociedade.

Excluda, talvez...
Tudo estava contra mim e me doa muito. Bem, acho que devo comear para ser
entendida...
A escola que escolhi para fazer meu Ensino Mdio era longe da minha casa, quase
no centro, a uma hora de viagem. Meu bairro tinha, e tem, uma fama bem ruim pela sua
alta taxa de violncia e pelo trco de drogas. Durante as apresentaes, todos os profes-
sores adoravam fazer isto: quando chegava a minha vez, era muito engraado, eu falava
baixinho o bairro em que morava, mas mesmo assim eu sentia o olhar de discriminao de
muitos. Com o tempo, fui achando meus ans e isso me dava foras para continuar, pois
sabia que no estava s.

O apoio
Tive muito apoio de uma certa professora, a Cntia. Sabe aquela professora que o aluno
no esquece? Ela a minha, a que eu nunca esquecerei. A partir deste momento, comecei a
me encontrar e a mostrar habilidades em algumas matrias, comecei a me destacar e com isso
despertei a ira de alguns colegas. Eu, hoje, vejo que o pobre, o negro, o morador de periferia
no deve se mostrar para ser aceito em qualquer grupo. Cito, como exemplo, o do negro por
conhecer o que a sociedade diz: ns aceitamos voc se voc car quieto e no tentar que
outros como voc cheguem aqui e tirem nossas vagas. Certa vez, numa avaliao de fsica,
apenas trs pessoas da turma no caram em recuperao: eu e a Jana (as nicas negras da
turma) e o Rodrigo, que havia rodado trs anos seguidos. Mas eu aprendi muito com isso, e
consegui diferenciar quem era meu amigo de verdade. Mesmo com todos esses contratempos
passei a ter um interesse muito grande por fsica.

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O meu segundo ano foi bem mais tranqilo, exceto pela implicncia que tnhamos com
um casal de colegas. Tambm tive um grande conito com uma professora, ela implicava muito
comigo, at hoje njo que no sei o porqu. Essa implicncia me levou a ter dio de estudar
a matria dela e isso prejudicou muito meu rendimento. Mas eu me livrei dela. Passei.
Tive uma grande alegria neste mesmo ano: minha sobrinha Nathlia nasceu. Reencontrei
a Cntia e estava certa de que faria o vestibular.
A Cntia sabia que iria continuar e apostava nisto. Ajudou-me muito e ela a professora
que eu jamais vou esquecer, pois ela muito especial e eu passei a admir-la. Deu-me aula
na sua casa, no m de semana que era um dos poucos momentos em que ela poderia ter folga
do trabalho; no entanto, ela abriu mo disso e deu uma ajuda que poucos dariam.
Quando estava no segundo ano, resolvi que faria vestibular para fsica, todavia, a Cntia
teve uma conversa muito sria comigo, pois a minha deciso por esse curso foi tomada por
ele ser de mais fcil acesso do que o curso com que eu sempre sonhei. Sabia que dicilmente
ingressaria nele. Ns conversamos muito e ela conseguiu me convencer de que um sonho
existe para ser realizado. Conseguiu me convencer.
Minha me tambm apoiou muito, fez diversos sacrifcios e, depois de uma conversa,
chegamos concluso de que seria muito importante para mim entrar no cursinho e eu en-
trei. Conclua o Ensino Mdio tarde e fazia cursinho noite, era bem bichinho do mato no
cursinho, a estrutura deste me assustou e eu no conseguia perguntar aos professores, pois
sentia muita vergonha. Era a mais pobre da sala, no tinha o mesmo conhecimento do restante
da turma e o pessoal, por saber de tudo isso, que me segregava. Ao mesmo tempo em que o
cursinho me fez mal por eu ver a desigualdade que existe, ele me fez muito bem: tirei primeiro
lugar no simulado UFRGS que a minha escola de Ensino Mdio realizou e conheci uma pessoa
maravilhosa. Depois do simulado passei a ser a aposta da escola daquele ano para o vestibular
UFRGS. Fiquei muito conante e estava certa de que iria passar para medicina.
No tive festa de formatura, em 2002, quando me formei no Ensino Mdio.

Minha Luta
Fiz o vestibular 2003 no Colgio Nossa Senhora da Glria, era perto de casa e meu irmo
me levou todos os cinco dias. Foi ali que encontrei essa pessoa que julgava especial, o nome dele
Lus. Ele passou para medicina e tem uma histria parecida com a minha de muitas diculdades,
mas tambm de muitas lutas e vitrias. Eu rodei, me senti muito mal, pensei em desistir de tudo
e trabalhar.
Para completar minha me disse que no teria como pagar cursinho para mim no ano
seguinte. No entanto, ela me convenceu de que deveria continuar, de que deveria arrumar um
emprego e fazer o cursinho.
Consegui emprego e em maro me matriculei no mesmo cursinho que havia feito, no mesmo
horrio. Trabalhava em uma distribuidora de cartes telefnicos que nos trs meses em que eu
estive l perdeu concesses e iria fechar. Quase desisti, mas meu chefe, Filizola, me manteve e eu
continuei trabalhando at o nal de setembro, quando z um acordo e sa para poder me dedicar ao
vestibular. Conheci pessoas maravilhosas de quem eu gosto muito. Esto todas no meu corao.
No cursinho tambm conheci pessoas que tm muita importncia na minha vida: a Elizngela,
que morava no mesmo bairro que eu; a Simone e a Elisngela, que tambm faziam cursinho. Elas
passaram a ser minhas amigas.

46 Caminhadas de universitrios de origem popular


A gente comeou a notar como o cursinho uma propaganda enganosa. Ele te ajuda, mas
no tudo aquilo que se imagina. Neste ano ns infernizamos os professores, todos os dias, eles j
sabiam, j esperavam que ns fssemos fazer perguntas. Estudei pra caramba, muito, depois que
sai do emprego passei a assistir aulas pela manha e noite. Mudei minha postura e decidi que no
seria mais uma vitima, no sentia mais vergonha de nada como no primeiro ano de cursinho.
Reencontrei o Lus e ele foi o primeiro homem da minha vida. At hoje de quem mais
gostei. Acho que ainda gosto dele, mas a nossa histria no tem como dar certo, pois no basta
somente um gostar e o outro no, mas tivemos vrias idas e vindas. Apesar de tudo, decidi que
me afastar dele o melhor para mim.

Minha auto-superao
Fiz o vestibular em 2004. No passei; chorei muito, pois aquele foi o ano em que mais me
dediquei. Eu estava to estressada que no conseguiria mais estudar como havia estudado. Entrei
em depresso por no passar, pelo Lus; mas graas a Deus tive minha me e meus amigos para
me apoiar. Minha me e eu conversamos muito e eu decidi que desistiria de fazer medicina, pois
era muito difcil e tinha que me formar logo para poder ajudar minha me e me sustentar.
A Elisngela (irm da Simone) passou, a Mone e eu voltamos ao cursinho, chatas como
sempre, mais revoltadas com os professores que no davam aula. Estudamos bastante e no
vestibular de 2005 passamos na federal: ela em Nutrio e eu em Enfermagem.
Atualmente, estou no terceiro semestre da faculdade e participo do Projeto de Extenso
Conexes de Saberes e isso permitiu a elaborao deste memorial.
Minha chegada universidade, apesar da ansiedade de comear, foi mais tranqila. J
estava acostumada a no ver os iguais a mim e da mesma forma no os vi novamente na univer-
sidade e no sei se um dia verei. No entanto, farei tudo que estiver ao meu alcance para mudar
esse quadro de extrema desigualdade que existe em nossa sociedade.
Muitas coisas mudaram na minha vida. Moro com a Elis e a Simone perto da faculdade,
devido ao meu bairro ser muito violento e distante. O horrio que saa de casa para assistir s
aulas da faculdade era o horrio em que havia muitos tiroteios e minha me entrava em pnico,
decidimos ento que seria melhor eu morar em um local mais seguro. Sinto muita saudade das
minhas duas paixes, a me e a Nati. Sempre que d vou v-las.

Em busca de minha identidade


Atualmente, participo de dois grupos que reforam minha identidade de cidad negra.
Os grupos so: O AFROUFRGS, que um grupo de pesquisa em que participam acadmicos
da universidade e tambm do G.T. AES AFIRMATIVAS, que tem como objetivo a im-
plementao de cotas tnicos/raciais na UFRGS. Esses grupos me permitiram uma reexo
muito mais crtica das condies das minorias excludas da sociedade.

Uma breve reexo...


Esse um pequeno resumo de toda a minha vida, da minha luta, mas eu espero que
ele sirva para encorajar todos os meus irmos que esto fora dos portes da universidade.
Que ele sirva para mostrar que difcil e que muitas vezes no conseguimos realizar nossos

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sonhos, porm todos temos o direito de tentar mudar a nossa histria mesmo que seja por um
caminho diferente daquele com que sonhvamos. O objetivo que trao com esse memorial
de que se exija da sociedade mais igualdade entre seus membros. Alm disso, espero que haja
mais conscincia de que quem pobre, negro ou indgena e conseguiu chegar universidade,
ainda que todos esses fatores o atrapalhassem, tem o dever de lutar para que outros como ele
tenham a oportunidade de chegar aonde ele chegou. Encerro com uma msica, da Legio
Urbana, que eu tenho como tema de vida e espero que ela seja estimuladora para outros assim
como foi para mim. Fora!!!
Mas claro que o sol
Vai voltar amanh
Mais uma vez, eu sei
Escurido j vi pior
De endoidecer gente s
Espera que o sol j vem
Tem gente que est do mesmo lado que voc
Mas deveria estar do lado de l
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que no sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja nossa vida como est
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se voc quiser algum em quem conar
Cone em si mesmo
Quem acredita sempre alcana
(...)
Nunca deixe que lhe digam
Que no vale a pena Acreditar no sonho que se tem
Ou que seus planos nunca vo dar certo
Ou que voc nunca vai ser algum
(...)
Cone em si mesmo
Quem acredita sempre alcana

Junara Nascentes Ferreira 1

1
Estudante do curso de Enfermagem da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

48 Caminhadas de universitrios de origem popular


Quando os olhos choveram em lgrimas

Como gostaria de saber tudo sobre minha vida, ser eu a dona de mim mesma e poder
contar tudo sem falhar um detalhe. Na verdade a histria da minha vida no se encontra
somente em mim. A histria da minha vida tambm se encontra escondida na memria
dos outros. Em vrias situaes dependemos da memria dos outros para resgatar uma
boa lembrana que j se fazia esquecida na nossa prpria memria. Da histria da minha
vida eu sei a maior parte, meus pais sabem a outra parte, meus amigos sabem a menor
parte e os meus irmos um pedao. Digo que meus irmos sabem um pedao de mim e
que eu sei um pedao deles. Eu e os meus manos somos feito dos dois mesmos pedaos.
Compartilhamos as maiores aventuras infantis, lutas, gargalhadas, brigas, chorvamos
juntos, sentiamos angstia e medo, sentiamos cimes quando um comeava a namorar
etc. A partir dessa convivncia toda, um pode supor que conhece o outro. Pode-se dizer
na cara: Mano, eu te conheo bem. Voc era assim e voc era assado! Gostas disso que
eu sei! Por vezes, muito engraado e divertido se ouvir isso. O mais engraado ainda
ocorre quando a suposio de que eu sou assim ou sou assado, se revela como propaganda
enganosa. Certamente que essa teoria s vlida pra quem teve ou tem irmo/irmos.
Para poder contar um pouco de mim e ter a possibilidade de mergulhar dentro de
mim mesma, buscar coisas que s lembro em determinadas situaes ou coisas que talvez
nunca achei interessantes porque me deixavam de cara feia, desenvolvi trs perguntas
que muito vo me ajudar nessa trajetria. A primeira pergunta : Quem sou? No sei se
essa pergunta vai responder quem realmente eu sou. Mas certamente ela vai fazer falar
de coisas que fazem e zeram parte de mim. A segunda pergunta : De onde sou? Quero
escrever com orgulho da onde surgiu a minha identidade. Falar da minha cultura, do meu
povo e da minha tradio. Sou de outro lugar, quero voltar para l e l pretendo morrer.
A terceira pergunta : Onde estou? Certamente que neste momento no me encontro no
meu pas de origem. Porm, estou num pas onde no me sinto totalmente um peixe fora
dgua.

Quem sou?
Nasci em primeiro de abril de 1983. Primeiro de abril considerado por muitos como
dia da mentira. Mas acreditem que descarto e detesto tal qualidade. Nasci em um hospital
situado em uma roa, com o nome de Hospital Agostinho Neto. Na altura era um hospital
famoso, eu nasci pesando trs quilos e quinhentos gramas. Os meus pais se chamam Horcio
dos Santos Oliveira e Dionilda Monteiro de Carvalho. Chamaram-me de Celinha Monteiro
dos Santos Oliveira. No sei dizer de onde surgiu a idia desse nome no diminutivo. Os
meus pais devem ter achado que o nome Celinha se encaixa bem no meu perl de pessoa
Ao contrrio de Celinha, me chamavam em casa de Puna. Eu tinha dois nomes. Eu gosto

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mais que me chamem de Puna. Puna pra mim um nome que inspira grandeza. E grandeza
era o que eu mais tinha. Minha irm Ilda me contou que uma vez, l em casa, quando eu
tinha menos de um ano, ela me deixou cair no cho. Segundo ela, eu pesava mais que a sua
fora podia carregar e era muito querida por todos. Minha memria sobre a infncia muita
vaga e pouco convel. Lembro-me de muito pouca coisa, pode-se dizer que praticamente
de nada. Lembro-me de como era e construda a minha casa. Da casa que ontem parecia
enorme, hoje aos meus olhos se tornou pequena. Parece que est faltando um pedao da
casa que a gente no sabe onde foi parar. Lembro tambm da ocina de mecnica do meu
pai, que cava no quintal da nossa casa, da horta no campo da minha me e dos animais de
que a gente cuidava. Meu pai l na ilha um mecnico de automvel conhecido, a clientela
dele era extensa e dispersa. Ele no s cuidava de carros de pessoas locais, como tambm
cuidava de carros de pessoas de outras cidades. Eu at herdei um pouco dessa prosso, mas
a nica coisa em que realmente mexo bem uma bicicleta, de preferncia velha e pouco
complexa. Foi atravs da minha bicicleta branca e meio veio velha que eu conquistei o meu
primeiro amor. Pode-se dizer que essa prosso hereditria, um ciclo sangneo vicioso.
Uma prosso que contagia e prende quem a experimenta. Por isso, na minha famlia, ela
vem passando de gerao a gerao.
Minha me, para alm do campo e dos animais, tinha um dom que eu muito cobio e
desejo aprender. Ainda no perdi a esperana de um dia poder vir a ser uma grande artista
que nem ela. Ela costura como ningum, ela corta o tecido to direitinho que raramente
falha no corte. J eu destru tecidos e mais tecidos. Mas nunca desisti e confesso que j
cosi alguma coisa.
A me tinha clientes especiais. Pessoas amigas, vizinhos, tios, tias etc. Porm, as
melhores clientes dela ramos eu e a minha irm caula Lecy. ramos as clientes mais
assduas, sem dizer que ramos as mais exigentes. A gente sempre exigia dela o melhor
vestido de modelos variados e dos mais elegantes. Ela se matava cosendo para ns duas
principalmente no dia em que se celebra o dia internacional da criana. L na ilha esse dia
celebrado em todo primeiro de junho. Nesse dia obrigatrio vestir-se com roupa nova.
J que as duas queramos sempre usar roupas elegantes e criativas, a me fazia
justamente o mesmo modelo para mim e para a Lecy, coisa que eu detestava. Sempre
gostei de ser diferente, o fato de colocar um modelo semelhante ao da minha irm caula
nos tornava indistinguveis e muito parecidas. Recordo que usamos os mesmo modelos
na terceira, quarta e quinta sries. Sem falar do nosso dia de batismo, em que ns duas
usamos o mesmo modelo de vestido. O vestido era rosa com renda branca em volta. O
impressionante dessa histria de parecermos sempre de membra que fomos batizadas
no mesmo dia e compartilhamos a mesma festa. A nica coisa que ns duas usamos dife-
rente foram os calados.
S relembrando tudo isso que me sinto consciente do quanto eu e a minha irm caula
vivemos juntas. Sinto que constru junto com ela a minha infncia e adolescncia e eu nunca
me tinha percebido o quando foi gostoso, lindo e como est sendo divertido lembrar disso
tudo agora. Embora sejamos pessoas totalmente diferentes, acredito que temos um passado
em comum e sempre que uma contar uma histria de vida passada, automaticamente, estar
contando a histria da outra.
A minha irm caula se encontra neste momento estudando no Marrocos. Se pudesse
dizer alguma coisa para ela neste momento, seria isto:

50 Caminhadas de universitrios de origem popular


Mana,
longe dos olhos, perto no corao e presente nas lembranas,
Mana,
O tempo passa, a saudade aumenta e, a esperana se torna como primavera,
Meu corao
Grita com amor quando ouve voc dizer al,
Sei que um dia
Vou te abraar e te fazer chorar
Por toda essa saudade
Que voc tem deixado dentro desse nosso corao.
(Celinha Monteiro)

Com os outros irmos, principalmente com os homens as nicas coisas que temos em
comum a fora e a determinao que herdamos dos nossos pais. Se chegamos onde estamos
devido a essa fora em acreditar que o sol nasce todos os dias e que os raios podem atingir
qualquer um. Aprendemos que a vida pode ser uma questo de sorte. A sorte sou eu quem
fao e ela faz a mim. S poderei encontrar a sorte se souber para que lado estou levando a
minha vida.

De onde sou?
Eu nasci em uma ilha que foi colonizada pelos portugueses. Uma ilha chamada So
Tom e Prncipe. Segundo a histria, So Tom e Prncipe foi descoberta pelos portugueses
Pedro Escobar e Joo Gomes em 21 de dezembro de 1470, enquanto que a ilha do Prncipe
foi descoberta em 17 de janeiro de 1471. Antes, a ilha do Prncipe de chamava de ilha de
Santo Antnio. A ilha foi batizada com o nome de ilha do Prncipe em homenagem a D.
Joo II. A colonizao propriamente dita comeou em 1500, com a chegada de mais por-
tugueses e de plantadores de cana de acar, encabeados por lvaro Caminha e Antonio
Carneiro.
Nos livros, se conta que foram os portugueses que povoaram a ilha com escravos vindo
dos pases das costas mais prximas. O povo acredita que isso so histrias no verdicas
contadas pelos portugueses. No passa de atitudes de querer prevalecer e se valorizar ainda
mais (no basta dizerem que foram os primeiros que encontraram a ilha). O povo da ilha
acredita que j existiam pessoas antes dos portugueses. Existia o povo angolar, que falava
sua lngua prpria (o dialeto angolar). Com a trajetria de trco de escravos e mo-de-
obra barata, aconteceu a miscigenao do povo santomense. A populao se misturou com
os povos de Angola, Cabo Verde, Guin Bissau e Moambique. L na ilha tambm houve
miscigenao do negro com o branco. Os rastros da cor branca podem ser observados no
que a populao chama de mulatos.
Dessa miscigenao surgiu uma nova gerao da populao que se chama de raa
Forro. Forro dene muito bem o que signica ser um santomense. O Forro descendente
de So Tom, e os Moncos so descendentes da ilha do Prncipe. O crioulo do Forro se
chama mesmo de crioulo Forro, e o crioulo do Monco se chama de Lungui.
O crioulo se dene como uma lngua caracterstica de um povo que tem inuncia
de uma outra lngua. Isso realmente verdade. Muitas coisas na nossa lngua tradicional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 51


sofreram a inuncia do portugus. Por exemplo: pixe = peixe; loo=arroz; bann=banana,
vin=vinho; baol=vassoura; so palavras que tm alguma semelhana no som quando pro-
nunciadas de maneira correta.
impossvel falar de tudo isso sem falar dos pratos tpicos e tradicionais da ilha. Nesse
momento que os meus olhos se fecham e a minha imaginao se torna frtil, desejo, cobio
comer o saboroso grelhado de peixe com banana-po cozida, acompanhado com leo de palma,
malagueta pizada e um copo de vinho dpalma. O vinho dpalma extrado de uma planta cha-
mada palmeira. Da palmeira se colhe um lquido de cor branca, esse mesmo lquido abafado
num recipiente e deixado fermentar por alguns dias. Quando retirado do recipiente, j se pode
beber porque o famoso vinho est no ponto. Existem dois tipos de vinho dpalma: o azedo e o
doce. Geralmente os homens da ilha preferem o azedo acompanhado de um fruto local chamado
cola, enquanto que as mulheres preferem o doce.
L na ilha os pratos so ricos, variados e confeccionados base de peixe. Os pratos so
resultados da diversidade culinarica herdada dos diferentes povos que povoaram a ilha. A ilha
apresenta como pratos tpicos: o calul, o djog, o blbl (confeccionados base de hortalias,
peixe ou carne e leo de palma), o molho no fogo (prato tpico da ilha do Prncipe), e o j men-
cionado cozido de banana que se pode acompanhar com peixe grelhado ou com peixe cozido.
nessas horas que mais sinto saudades de casa, do fogo base de lenha, daquela pane-
la que a minha me herdou da minha av. Fico olhando para longe, resgatando memrias,
lembranas; vejo minha me Dionilda sentada, cozinhando aquelas delcias. Na verdade, a
comida cava mais gostosa quando era feita naquela panela velha da vov, patrimnio familiar
feminino.
Falando em fogo base de lenha, fecho os olhos e me vejo segurando um machado
velho e rachando lenha para preparar a refeio. S agora sinto o quanto era gostoso sentir o
suor descer pelo corpo, deixando o corpo trabalhar. Era um trabalho feito pelas mos e pelo
corpo. Para se rachar uma boa lenha, preciso que o equilbrio do corpo acompanhe a reta da
descida do machado.
O machado era velho, o cabo base de madeira estava mais pra l do que pra c. At
me lembro de dizer pro meu pai: Pai, esse machado est uma porcaria! E ele respondia: O
melhor machado pra se rachar a lenha o velho!. L na ilha tem um ditado popular que diz o
seguinte: a panela velha tambm faz boa comida! Quem sabe ele estava sendo sincero!?! Mas
l no fundo ele sabia que o machado precisava ser aposentado. No era em vo que, depois de
arrependido, ele dizia: Ho, Puna. Traz o machado pra aar! E l ia eu de novo com o machado
em cima do ombro para se dar mais uma aadinha. Nem sei dizer ao certo o nmero de vezes
em que o coitado do machado foi aado. Vejo meu pai delicadamente junto quela mquina de
aar, aando o machado e assobiando.
A minha ilha tambm tem histrias fascinantes de revoltas, conitos e lutas. Na poca
da colonizao portuguesa, o povo escravo reivindicava, exigia sua liberdade e a carta de al-
forria. Nessa poca de tenso e revolta, muitos proprietrios de terras acabariam por deixar o
arquiplago e partir para o Brasil.
Uma das revoltas foi desencadeada pelo considerado lendrio Amador, o Rei dos An-
golares. Quando pequena, ouvia o povo gritar, homenagear o nome de Rei Amador. Quando
pegava uma nota em dinheiro nacional, a primeira imagem que via estampada era a gura do
rei. Perguntava pra mim mesma: quem esse rei de que tanto falam? Segundo os mais velhos,
em 1585 um homem de origem angolar (povo do litoral e zonas pescatrias) se rebelou contra a

52 Caminhadas de universitrios de origem popular


coroa portuguesa. Ele, junto com mais homens, destruram vrios engenhos de acar e lutaram
com fora e coragem contra os portugueses. A populao se sentiu esperanosa de se ver livre
do regime. Infelizmente, o rei do povo foi pego e esquartejado, mas, continua vivo e presente
na memria de todos santomenses. Na minha memria ele est vivo em forma de imagem.
simplesmente eu fechar os olhos, lembrar a nota em dinheiro que vejo a imagem do meu rei.
Rei que eu amo;
Rei que desconheo;
Rei que reconheo pela fora, pela garra, pela determinao e pela coragem;
Rei esse que respeito por ser o smbolo nacional do povo santomense;
(Celinha Monteiro)

Existem outras histrias fascinantes, algumas delas at eu desconheo. Para alm da


histria do lendrio Rei Amador, existem outras histrias de fatos verdicos como o massacre
de trs de fevereiro de 1953. Essa data sempre lembrada pelo povo santomense. O povo
faz ritual em marcha, homenageia os heris da ptria com coroa de ores e protesta sua dor
em forma de lgrimas. O ritual feito em uma praia chamada de Ferno Dias. Era nessa praia
que se depositavam os cadveres das pessoas torturadas e mortas, em alguns casos, as pessoas
eram jogadas vivas. Uma forma de matar e de no se rever o cadver. Aquela praia de noite
causa inquietude espiritual, deixa o corpo com calafrios. muito silenciosa, fria, triste, amarga,
parecendo que nesse silncio algum quer dizer, gritar alguma coisa. Para mim, essa praia
signica uma priso de almas. Almas que no encontraram sua libertao carnal. Corpos sofri-
dos, doloridos, que gritavam por ajuda. Andar em cima das rochas naquela praia, o mesmo
que andar em cima de ossos. Ossos que nunca foram encontrados, ossos que provavelmente se
transformaram em rochas.
Tem a histria do famoso Z Cangolo. Ele foi um escravo que no aceitou ordem de um dos
colonos que por causa disso cortou com uma faca bem grande a cabea do homem. Z Cangolo
foi um dos homens forro que encorajou o povo a enfrentar com armas a dominao colonial.
Na ilha tambm se escutam histrias tradicionais com sabor de exotismo que causam arre-
pios em qualquer um. Histrias do famoso Tartaruga, do famoso Bocage, das famosas feiticeiras
que tinham seus amantes demonacos. Segundo a lenda, a melhor feiticeira era aquela que servia
espiritualmente e sexualmente ao demnio. Existem depoimentos de pessoas mais velhas que
j viram mulheres feiticeiras tendo relaes sexuais com o demnio meia noite em lugares
propcios para o ritual, como em cemitrios. Escutam-se relatos de homens que foram seduzidos
por mulheres lindas com pernas de animal como cabra. Ouvi o senhor Vtor, um taxista, contar
que, numa bela madrugada, enquanto regressava para casa, ouviu uma mulher cantar na beira
da praia. Disse que, quando desceu do carro, a mulher mergulhou no mar e desapareceu. Meu
pai, que tambm j tinha sido taxista, disse que carregou passageiros invisveis. O passageiro
pra o carro e entra, quando chegava ao destino o passageiro desaparecia. Tem tambm a lenda
do demnio gigante. Quem avistava esse demnio s sobrevivia caso adivinhasse qual era o seu
lado direito. Quem passava pelo lado esquerdo era encontrado morto de manh no mato.
Lendas so lendas. O que d corpo s lendas a magia de acreditar. A lenda uma alma
que precisa da magia do acreditar de quem escuta e da criatividade de quem conta para se trans-
formar em matria. Quando ouvia tudo isso, eu acreditava e acima de tudo, gostava de saber
que na minha ilha existem mistrios, que coisas sobrenaturais nos perseguem e que preciso
respeitar e conhecer coisas do outro mundo para nos defender. Adorava ver os mais velhos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 53


fazerem suas oraes cheios de f e determinao, com jeito de quem no teme nada. Isso
tudo me fazia acreditar que existe vida aps morte e que existe um elo de ligao, um buraco
de passagem que permite se fazer trocas entre o meu mundo e o mundo do outro.

Onde estou?
Como vinte e trs anos incompletos, nesse preciso momento eu me encontro morando no
Brasil. Nessa terra do Brasil brasileiro. Confesso que sempre tive vontade de conhecer o Brasil
e quando surgiu a oportunidade eu nem sei se pestanejei.
Sa de So Tom e Prncipe no dia cinco de maro de 2004. No lembro que horas eram,
mas, com certeza, lembro o ltimo adeus, os ltimos abrao e o ltimo beijo. Lembro minha
me com os olhos entupidos de lgrimas e a minha cunhada dizendo: Celinha, vai com Deus!!.
Lembro que a minha irm Ilda no foi para o aeroporto. Ela disse que detestava despedidas e
que preferia chorar em casa.
Quando me despedi do meu pai que senti o quanto iria sentir saudades. O meu pai
um homem maravilhoso, cheio de bondade na alma, mas, como ningum perfeito, ele me
incomodava demais. Segundo ele, eu no me encaixava no perl exato de como deveria ser
uma mulher. Eu era muito diferente em relao s outras irms, fazia coisas diferentes, coisas
que ele no aceitava e desconhecia e que por isso eram sempre diferentes. O maior problema
meu e do meu pai era de aceitar essa minha diferena. A nossa despedida foi fria e calorosa ao
mesmo tempo. J a minha me cou rme e forte no cho. Ela tem um juramento de no chorar
de jeito algum na despedida. A crena dela que lgrimas deixam tristeza e causam m sorte.
No sei at que ponto essa teoria vlida numa situao to angustiosa como aquela. Eu no
resisti e deixei meus olhos choverem em lgrimas.
A minha vinda para o Brasil se deve a uma forte cooperao entre esses dois pases. Atravs
de um intercmbio, consegui uma bolsa de estudo e nesse momento estou cursando Psicologia
na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
No princpio foi muito difcil me adaptar ao clima, principalmente ao inverno. A fase de
adaptao no se restringe somente ao clima, mas tambm comida. No quero com isso dizer
que a comida do Rio Grande do Sul no boa, simplesmente digo que o hbito alimentar
diferente. A minha adaptao est em passos de tartaruga.
Gosto de estar em POA. Sinto que estou em uma cidade universitria e praticamente em
casa. Tudo que procuro encontro perto de uma esquina ou de frente em outra rua. Nesse mo-
mento, para alm do curso de Psicologia, fao tambm parte do Projeto Conexes de Saberes,
um projeto que me conquistou pela sua abrangncia e beleza. O projeto belo porque possibilita
sonhar e construir em conjunto. Possibilita buscar conhecimentos de coisas enraizadas, coisas
tradicionais e diferenciadas que comumente no se observam no mundo chamado de moderno,
civilizado, capitalista, como sentir-se til ajudando e construindo junto com os outros. um
projeto de construo de saber em conjunto. O conhecimento de todos e no o de alguns.

Celinha Monteiro dos Santos Oliveira1

1
Estudante do curso de Enfermagem da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

54 Caminhadas de universitrios de origem popular


Contando a mim mesmo

Vida
A vida so deveres que ns trouxemos pra fazer em casa.
Quando se v j so seis horas!
Quando se v, j sexta-feira...
Quando se v, j terminou o ano...
Quando se v, passaram-se 50 anos!
Agora, tarde demais
para ser reprovado...
Se me fosse dada, um dia,
outra oportunidade,
eu nem olhava o relgio.
Seguiria sempre em frente
e iria jogando, pelo caminho,
a casca dourada
intil das horas...
Dessa forma eu digo, no deixe
de fazer algo que gosta devido
a falta de tempo, a nica falta
que ter, ser desse tempo que
infelizmente no voltar mais.
(Mrio Quintana)

Aos poucos, com o passar do tempo, ns camos mais amigos de ns mesmos. A


questo mental ou a sade mental essencial para conhecermos nosso corpo fsico e
espiritual.
Nossos dias se apresentam cada vez mais difceis (em relao tranqilidade), a
rapidez e a dinamicidade das coisas muitas vezes assustam. A busca por um lugar ao
sol est cada vez mais difcil. Todos os dias milhares de pessoas saem em busca de em-
prego e voltam para casa do mesmo jeito que saram. De um lado, temos um mercado
de trabalho exigente, que busca uma pseudo-excelncia nas demandas da sociedade e,
do outro, temos um sistema pblico inecaz na qualicao das pessoas. Fatores como
esses trazem como conseqncia uma quantidade enorme de pessoas a viver margem
de uma sociedade bem nutrida, que goza de direitos diferentes dos direitos daqueles
que vivem ao seu entorno. Parafraseando uma msica que conheo, talvez possa resumir
a atual estrutura social que nos apresentada:

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 57


...Acordo num tenho trabalho, procuro trabalho, quero trabalhar
O cara me pede diploma, num tenho diploma, num pude estudar
E querem qeu seja educado, qeu ande arrumado qeu saiba falar
Aquilo que o mundo me pede no o que o mundo me d...
Escola, esmola
Favela, cadeia
Sem terra, enterra
Sem renda, se renda...1

Uma coisa engraada ver como os nossos intelectuais tm conscincia dos reais
problemas enfrentados pela sociedade, solues so cantadas em prosa e verso como se fosse
uma coisa simples de fazer. Falar difcil, parecer inteligente com o uso de palavras decoradas
diretamente do dicionrio talvez seja o hobby de muitos hoje em dia. Se algum intelectual
me honrar tendo seus olhos sobre o meu humilde memorial, antes de seguir adiante na leitura
peo que entenda esse dois conceitos tomados diretamente do dicionrio.
Erudio: Instruo vasta e variada;
Vasto saber: Instruo adquirida principalmente pela leitura.
Cultura: Desenvolvimento intelectual, saber;
Conjunto dos padres de comportamento, das crenas, das instituies e de outros
valores morais e materiais caractersticos de uma sociedade.

Ser ou Saber?
Omnisciente eu fosse
Tornaria homericamente
Questes onricas
Homeopaticamente realizveis

Inconsciente eu fosse
No saberia distinguir
Cultura e Erudio
Construindo muros
Ao invs de pontes.
(Tiago Manassi)

Construindo a histria...
Em 1981, j casados, minha me e meu pai, com 18 e 20 anos respectivamente,
resolve-ram ter um lho. Aps dois anos, em 1982, esse sonho se realizou. Morando de
favor em uma pea ao lado da casa de meus avs paternos tive meus primeiros dias de
vida. Meu pai na poca estava no exrcito e minha me cuidava da casa sonhando com
dias melhores para ns.

1
At quando?, de Gabriel O Pensador.

58 Caminhadas de universitrios de origem popular


Hoje, morando em Porto Alegre, a aproximadamente 600 km de Quara (minha cidade
natal), co pensando nas diculdades que meus pais tiveram para poder criar a mim e a
meus irmos. Remetendo-me s lembranas do passado, consigo foras para no desviar
meu caminho.
Conseguir entrar numa universidade pblica, para mim, assim como para muitos que
ainda no conseguiram, no apenas a realizao de um sonho, uma prova de que j z jus
a uma frase sempre dita pelo meu pai: meu lho, a nica herana que eu e tua me podemos
te deixar o estudo. Essa frase me encorajou muito nos momentos em que pensei em desistir
devido s diculdades impostas em meu caminho.

A escola e a casa dos avs...


Quando entrei na escola j sabia ler e escrever graas s aulas particulares dadas
pela minha av, que incansavelmente e dedicadamente me ensinava as primeiras palavras.
Tendo sido criado por meus avs maternos para meus pais poderem trabalhar e estudar,
me tornei uma criana como a maioria das crianas criadas pelos avs (quem foi criado
sabe como ). Anal, meus avs me faziam todas as vontades. Meu av, como sargento
do exrcito aposentado, nunca me deixou passar nenhuma necessidade e minha av era
a responsvel por fazer os meus caprichos. Quando ia escola sentia a diferena que
tinha ser criado pelos avs. Sempre fui ao colgio bem lambido e arrumado da forma
com que ningum pudesse comentar o que minha av me falava: tu j pretinho, se
andar sujo a que vo falar de ti. Esses comentrios da minha av me faziam pensar
as diferenas perante meus colegas.
Graas ao esforo de minha av, minhas notas nas sries iniciais sempre foram as
melhores. O estudo ento passou a ser, para mim, uma forma de me igualar aos outros j
que minhas diferenas me inferiorizavam. Talvez a conseqncia desse preconceito que
eu sentia quando pequeno tenham me trazido at a universidade em que hoje estou.
Quando mudei de colgio na 2 srie do primrio, tambm mudei de casa. Voltei, aps
morar oito anos com meus avs, para a casa dos meus pais. Minha me com o magistrio
terminado, dava aula e fazia os ltimos semestres da faculdade de Cincias Biolgicas
na cidade vizinha, a 100 km de Quara, e meu pai trabalhava na Cmara Municipal como
assessor de um vereador.

A volta para casa...


No comeo senti a mudana, e, por causa das minhas reaes, meus pais tambm
acabaram sentindo. A volta para casa tambm representou, de certa forma, uma mudana de
padro social. Meu av, por ter um emprego bom para a poca, podia nos proporcionar uma
vida boa. Sempre tive comida, roupas e brinquedos, coisas essenciais na infncia de qualquer
criana. A partir daquele momento a realidade iria mudar, meu pai ganhava pouco, minha
me, como professora, tambm. Graas a isso sei o que a experincia da escassez falada
por Milton Santos. Essa experincia da escassez o que nos faz valorizar mais as coisas, o
uso da criatividade providencial nesse momento.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 59


Descobertas de uma nova vida...
A vinda para a Vila Planap lugar onde morei at me mudar para Porto Alegre
- me proporcionou vrias experincias novas, que no tive enquanto morei com meus
avs: a pelada todos os dias no campinho do peralta, a escola de samba e a descoberta
da poltica. Essas trs coisas so o trip onde assentei minha conscincia e formei meus
valores, valores esses que guardo at hoje. Nos jogos de futebol, simbolicamente, vrias
relaes aconteciam, desde provas de companheirismo e amizade at o respeito e a hom-
bridade conquistada no brao. A escola de samba tambm foi um marco importante na
minha vida. A descoberta do trabalho comunitrio, da unio, da solidariedade e da alegria
do carnaval prximos minha casa contagiaram no s a mim, mas antes a meus pais, que
comearam a fazer parte da diretoria da Imprio da Zona Norte. Minha casa nessa poca
sempre estava lotada. O quarto meu e do meu irmo era dividido com um carnavalesco vindo
de outra cidade para ensaiar a escola. A sala da casa era cheia de gurinos de fantasias,
bordados, plumas e quase todas as fantasias da ala das baianas, pelas quais minha me era
a responsvel. Nessa poca tambm descobri que tinha samba no p, que era alguma coisa
no sangue, depois disso deslei dois anos como passista e dois anos como mestre-sala.
Todos os anos depois do carnaval eu cava pensando como seria o prximo ano. Depois de
alguns anos na diretoria, meu pai assumiu a presidncia da escola. Ao contrrio de muitos
carnavalescos do Brasil, diculdades nanceiras comearam a surgir em casa. Ento, aps
vrios carnavais e muitas contas em seu nome para pagar, meus pais resolveram abandonar
a vida de carnavalescos.

Uma experincia nica...


Em 1994 minha me engravidou novamente, eu e o Pablo, meu irmo caula na
poca, morvamos com eles, meu pai estava trabalhando na Corsan, nossa vida estava
comeando a melhorar nanceiramente. Uma das melhores experincias de minha vida
foi ter visto meu irmo nascer em casa. E ns, eu e meu irmo, ajudamos no parto. Isso
tudo graas a Dona Olga, que fez o parto de minha me, enquanto eu corria no vizinho
para chamar um mdico e meu irmo alcanava toalhas, gua etc. Depois do nascimento
e da chegada do mdico, enterrei a placenta a pedido do mesmo. Mais tarde eu e o Pa-
blo comeamos a escolher o nome do nosso irmo, optamos por escolher em um livro
e gostamos do nome Tarso, que signica terceiro lho. A partir dessa hora comecei a
valorizar mais meus irmos, sabendo o quo importante eles so na minha vida. Isso para
mim sempre ser inesquecvel...

Os ideais e a adolescncia...
Sempre estando ligado a trabalhos que visassem um maior reconhecimento e res-
peito dos que estavam nossa volta, meu pai, liado ao Partido dos Trabalhadores, voltou
militncia poltica, dessa vez acompanhado por mim, ento com 13 anos de idade. Na
real, no tinha muita informao ideolgica para saber o que estava fazendo, mas odiava
o fato de sujeitar minhas idias a algum por causa de alguma questo social, tnica etc e
tambm via muita gente da gente com os mesmos ideais e agarrados mesma bandeira.
Tambm nessa poca descobri a importncia de se lutar por ideais. Quando conheci a

60 Caminhadas de universitrios de origem popular


poltica comecei a gostar de histria, achei que ia seguir o meu pai, que comeou um curso
de histria e no terminou. Mas meu interesse na poca nunca foi to grande a ponto de
me fazer abandonar minha vida de adolescente em Quara. Eu fazia tudo o que podia antes
de ler ou estudar, acho que at os 17 anos s tinha lido dois livros um de que no lembro
nem o nome, e o outro era O Dirio do Diabo Quando os anjos se prostituem, de Luis
Augusto Flix dos Santos, que um detento de Porto Alegre contando suas aventuras
pela cidade. Ele mostra como a sociedade gera um criminoso a partir da excluso social.
No posso de maneira alguma culpar professores pelo 2 grau fraco que tive, pois alguns,
apesar da falta de estrutura da escola, realmente se esforavam em formar cidados,
enquanto outros seguiam a velha sina de muito funcionrio pblico: cumprir horrio -
talvez seja injustia no questionar as diculdades de tais professores em cumprir a sua
obrigao, todos sabem como esto sendo desvalorizados os professores hoje em dia desde
o salrio at as condies de trabalho, muitas vezes desumanas. Hoje, fazendo o curso de
Geograa- Licenciatura sei da responsabilidade que vou ter como professor, tento a toda
hora buscar maneiras de como dar aulas em um lugar sem muitas condies materiais.
No chego a uma concluso, mas sei que me acomodar e receber o msero salrio no nal
do ms tambm nada ir mudar o que aconteceu comigo (uma formao escolar precria)
e que acontece at hoje com muitos jovens. Alguns tm maior interesse do que eu tive,
porm o mercado de trabalho, para muitos, funciona como um limitador dos sonhos de ter
uma ascenso social. Na minha cidade natal, assim como em toda a fronteira oeste do Rio
Grande do Sul, as ajudas dos governos e o progresso sempre demoraram mais a chegar.
L, quem tem sempre se mantm com o capital social (conforme Bourdie) e com status
intacto. J quando se vive longe do centro, assim como em outros lugares do Brasil s sero
lembrados em poca de campanha poltica.
Ele subiu o morro sem gravata
dizendo que gostava da raa, foi l
na tendinha, bebeu cachaa e at
bagulho fumou
Foi no meu barraco, e l
usou lata de goiabada como prato
eu logo percebi mais um candidato
As prximas eleies...
- Meu irmo se liga no que eu vou lhe dizer
hoje ele pede seu voto, amanh manda a polcia lhe bater ...2

Havia uma pedra no meio do caminho...


Ao terminar o segundo grau me deparei com o limitador que condiciona muita gente.
Trabalho? No tinha, o que consegui foi apenas um estgio na Prefeitura devido amizade
que tinha com o prefeito. Ento passei no vestibular, na mesma faculdade que minha me
havia cursado, para o curso de Cincias da Computao. Nessa universidade eu pagava

2
Valter Menino e Pedro Butina

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 61


metade, o que me custava TODO o meu salrio de estagirio e minha me pagava a outra
metade. No entanto, descobri que no era o que queria cursar e nem o que eu podia e que-
ria pagar. No ano seguinte, ingressei no Exrcito Brasileiro, mais uma vez pensando em
romper a barreira limite dos sonhos com a ajuda nanceira do soldo do exrcito. No Quartel
z vrias amizades, aprendi muitas coisas, porm no me adaptei ao regime militar, como
bom questionador que sou.

Estranho seria se eu no me apaixonasse por voc3


Existem paixes que movem a gente. A transferncia da minha namorada para a capital
me fez pensar com o corao e correr para fora de minha cidade natal. Ao sair do exrcito
no tinha dinheiro e aquele limite do qual sempre falo estava realmente me barrando.
Acredito que eu tenha rompido essa barreira no momento em que larguei minha vida em
Quara e tentei a vida na capital, graas a um emprstimo feito no banco pelo meu av, me
disponibilizando R$ 600,00, que z dar cria para manter a mim e a meus sonhos. Hoje,
agradeo por na poca ter pensado com o corao, pois, se no fosse a minha paixo,
minha vida com certeza teria tomado outro rumo. No toa que dizem que o amor o
calor que aquece a alma.
Olha guri
Repares o que est fazendo
Depois que fores difcil de voltar
Aceite um pito e continues remoendo
Teu sonho moo desse rancho abandonar
Olha guri
L no povo diferente
E certamente faltar o que tem aqui
E s te peo no te esqueas de tua gente
De vez em quando manda uma carta guri
Se vais embora por favor no te detenhas
Sigas em frente no olhes para trs
E assim no vais ver a lgrima existente
Que molha o rosto do teu velho meu rapaz...4

Cheguei a Porto Alegre em fevereiro de 2002 com minhas mochilas nas costas e
cheio de idias na cabea. Passados dois meses ainda no tinha conseguido emprego, acho
que pela minha insegurana e inibio, prprias de uma pessoa recm chegada do interior.
No entanto, consegui o to esperado emprego aos 45 minutos do segundo tempo em uma
loja de roupa jovem de um shopping da capital. Nesse meio tempo j tinha procurado
alguns cursos pr-vestibulares e tinha colocado na minha cabea que iria fazer vestibular.
Como o preo era um pouco alto e meus pais no pagariam sozinhos, resolvi dividir em
trs partes, uma para meus pais, uma para meus avs e uma para meus tios Vitor e Clara.

3
All Star, de Nando Reis.
4
Um Pito, de Nenito Satury e Nelcy Vargas.

62 Caminhadas de universitrios de origem popular


Dessa forma pude cursar um ano de pr-vestibular paralelo com a rotina estafante de
trabalho em Shopping. Foi no curso pr-vestibular que resolvi fazer Geograa, graas s
aulas muito bem ministradas e por vrias vezes, para mim, emocionantes, de um professor
de Geograa de quem admiro o trabalho.
A reprovao no vestibular era previsvel, pois sabia que no estava estudando tanto
quanto precisava, mas de forma alguma era esperada. No entanto, aps a reprovao e um
perodo de desiluso com o mundo, me senti melhor e comecei a programar o quanto deveria
estudar para passar. Me matriculei no mesmo cursinho e fui demitido do emprego em maio
de 2003. Recebi a indenizao e apliquei quase todo o dinheiro em um mdulo por matrias,
passando a estudar mais as matrias mais difceis para mim. Isso seria o tudo ou nada. Dessa
forma, bem estruturado, recebendo seguro desemprego e com o cursinho e professores dis-
posio, consegui manter uma mdia de mais de oito horas por dia de estudo at novembro,
ms em que voltei a trabalhar, pois me sentia preparado para enfrentar o vestibular. Quando
chegou o vestibular me sentia bem diferente do ano anterior, mais conante, mas j pensando
que se no fosse dessa vez no sei quando seria. Fui bem em todas as matrias que tinha
estudado e quei na mdia em duas matrias em que me achava entendido. At nessas horas
temos lies de vida, nunca podemos nos achar conhecedores de algo por completo. Como
dizia Plato, S sei que nada sei, o que traduz um pensamento no s humilde, mas de
uma reexo enorme. Enm, fui aprovado no vestibular de 2004 em 16 lugar para o curso de
Geograa, rompendo as minhas barreiras, os meus pr-conceitos em relao a esse bicho de
sete cabeas que era a UFRGS para mim (e que continua sendo para muitos). No acredito
ser melhor do que algum ou que tenha merecido a vaga que ocupo, s acho que tive bastante
apoio e astcia para utilizar tudo que estava minha volta....
Ainda que eu ande pelo vale da sombra da morte, no temerei mal nenhum,
porque ests comigo...5

Estar hoje escrevendo a histria de minha vida at a entrada na universidade me faz


pensar em quantos talvez tenham tentado romper as barreiras sociais criadas por nossa so-
ciedade e por algum motivo no conseguiram ultrapass-las. Pensando nisso, acredito que
todos merecem tanto uma vaga dentro de uma universidade pblica como os direitos bsicos
de cidado, os quais, hoje, tambm se tornaram uma questo de preo.
Retornar s razes, rever as origens me faz forte e solidrio com aqueles que esto,
assim como eu, em busca de um lugar ao sol. A esperana e a chance de poder sonhar com
uma vida melhor me fazem crer que a unio e o comprometimento com nossas razes so
a nica soluo para a diminuio das desigualdades criadas pela sociedade e pelo estado.
Nos lugares onde muitos enxergam misria, devemos enxergar criatividade e coragem; no
lugar onde muitos enxergam desnimo, devemos enxergar esperana e fora de vontade para
enfrentar as mazelas da vida. Enm, onde muitos enxergam marginlia devemos enxergar a
alegria e a garra de quem no quer esmola e promessas de governos, mas apenas igualdade
de oportunidades para poder mostrar quem realmente so e o quanto de respeito e reconheci-
mento merecem dos ditos donos do mundo.

5
Salmo 23.4
6
Vida Loka, Racionais Mcs.
7
Estudante do curso de Geograa da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 63


F em Deus que ele justo! Ei irmo nunca se esquea/ Na guarda guerreiro
levanta a cabea, truta/ Onde estiver, seja l como for/ Tenha f, porque at no
lixo nasce or...6

Tiago Manassi 7

64 Caminhadas de universitrios de origem popular


Ao Sr. Julio Cerpa

Porto Alegre, 14 de janeiro de 2006.


Caro Sr. Julio, quem escreve a sua neta que jamais teve a oportunidade de conhe-
c-lo, mas que cresceu ouvindo histrias suas. Primeiramente vou explicitar os motivos
desta carta.
Recentemente, em meu trabalho na faculdade, fui incumbida de escrever um breve
memorial de minha vida. Num primeiro momento, subestimei a tarefa. Pelo fato de nossa
famlia ser muito pequena, acreditei que bastava fazer uma cronologia dos fatos, contando do
meu nascimento em So Paulo minha chegada no Rio Grande do Sul; isso seria suciente
para contar minha breve historia.
Aps dias reetindo, escrevendo e reescrevendo fragmentos, percebi que no seria um
trabalho nada fcil. Apenas listar os acontecimentos de que z parte ou que presenciei no
eram sucientes para escrever. Ao tentar ordenar a desordem da vida comecei a ter a sensao
de que desemaranhava um novelo de l do qual eu fazia parte e nem percebera.
Sinceramente, no sabia por onde comear. Pelo meu nascimento? No, pois teria que
explicar como minha me chegou ao Brasil. Do fato que mais marcou a minha infncia? H
mais a, eu teria que relembrar a primeira vez que fui ao Chile, aos seis anos de idade. E so
lembranas timas, poderia escrever vrias linhas recordando os dois anos em que me inseri
incondicionalmente naquele pas. Mas lembranas da infncia so traioeiras e escrever
sobre elas oferece certos riscos que no estava disposta a correr. Ou analisamos friamente,
recordando as diculdades passadas, tirando assim o colorido da infncia, ou acabamos por
idealizar uma infncia perfeita, ignorando os percalos da vida.
Denitivamente no queria que meu texto fosse tomado por um saudosismo vulgar,
ento decidi narrar/contar a partir de nossa chegada a Porto Alegre, quando eu e minha me
desembarcamos com a Tmara (sua ltima neta, que agora est com oito anos), na poca com
sete meses, sem nenhum centavo (quando digo nenhum nenhum mesmo, pois o ltimo real
foi gasto na ltima parada na estrada para comprar um pacote de salgadinhos e pedir gua
quente para o leite do nen).
Pensei que desse modo seria mais fcil escrever, pois poderia eventualmente abordar
questes do passado e rapidamente relatar minha pequena histria, e assim me livrar dessa
coisa incmoda que falar de si prprio. Ao relegar menos importncia a acontecimentos
do passado me enredava cada vez mais nesse novelo de l em que se transforma nossa vida.
Parecia que fantasmas do passado, que to cuidadosamente e at mesmo respeitosamente
sempre preferimos deixar intactos ou evitar, tinham se ofendido com minha atitude e pas-
saram a perturbar meu dia-a-dia.
Insisti em tornar o trabalho o mais metdico possvel. Acudi a todo tipo de academi-
cismo, pesquisei biograas, interpelava colegas para saber como estavam desempenhando

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 65


essa tarefa. Confesso que cheguei realmente a fazer um cronograma: 1977 me-Brasil, 1978
pai/me namoro, 1980 Yara nasci. E o vazio tomava conta do meu texto.
At que, num ato de desespero, decidi escrever direcionando um texto a algum. Lem-
brei-me que, nas tantas vezes em que mudamos de cidade ou pas, cultivei o hbito de escrever
cartas s pessoas que cavam pelo caminho, apesar de, na maioria das vezes, no envi-las. Ou
escrevia breves relatos dos ltimos acontecimentos ou as cartas se tornavam demasiadamente
subjetivas e, se no as enviava imediatamente, ao rel-las depois de terminadas sentia-me
constrangida ou arrependida do que j havia escrito. E escrever cartas relatando apenas os
ltimos acontecimentos torna-as desnecessrias, j que nossa vida, na maioria das vezes, no
conta com fatos concretos que tornem nossa escrita entusiasmante.
Por exemplo, tenho uma amiga de meus tempos de adolescncia em So Paulo para
quem, quando me mudei para Porto Alegre, escrevia semanalmente contando novidades com
aquela euforia que somos tomados ao chegar a um lugar desconhecido. Depois de algum
tempo, quando a rotina j estava estabelecida, deixei de escrever-lhe. Anal, seria necessrio
ter uma prosa muito elaborada para tornar interessantes os relatos do cotidiano.
Bom, quando nalmente decidi escrever o texto a algum, uma carta por assim dizer,
faltava decidir a quem. Como j estava ciente de que havia fantasmas me perturbando, a
primeira pessoa que veio mente foi minha abuela Chela.
Sim, caro Julio, aquela com quem o senhor em vida se casou e que lhe deu sua nica
lha. Aquela com quem, h muito tempo atrs, quando eram jovens e cheios de planos,
compraram uma casa num lugar chamado San Bernardo, distante uma hora de Santiago do
Chile, que na dcada de cinqenta era uma vila de trabalhadores da estao ferroviria que
estava emergindo com o to aclamado progresso.
Mas escrever para minha av tornaria meu trabalho um tormento, pois a distncia
provoca feridas que no saram e a morte nos impede de fazer qualquer coisa para remediar
os nossos erros. No que tenhamos brigado, antes fosse isso. O que ocorreu que, depois
de ter morado com ela por dois anos, quando da minha chegada ao Brasil eu nunca mais me
preocupei em comunicar-me com ela. A indiferena muito pior que uma briga. Quando
ela morreu, estava jogada nas profundezas do esquecimento. So as mazelas do exlio, sim,
exlio, pois considero que estar afastado de sua famlia e no poder v-la por falta de dinheiro
um dos piores tipos de exlio.
Enm, e creio que no por acaso, fui abruptamente tomada pela idia de escrever para
voc e agora parece-me uma necessidade destinar-lhe estas palavras. Tambm muito mais
fcil, anal de contas nunca tivemos nenhum tipo de contato, ento sequer preciso medir as
palavras. Voc morreu no ano de 1955. Foi atropelado quando saa de bicicleta da estao
ferroviria. No hospital, no perceberam a gravidade do acidente. Por um erro mdico, voc
no teve a chance de lutar para permanecer neste mundo. Por ironia do destino, o lho deste
mdico viria a ser culpado da morte de minha av, anos mais tarde e no mesmo hospital.
Voc partiu e deixou uma lha de um ano, Jacqueline, e uma esposa inconsolvel.
Ela viu seu mundo desabar. De repente, viu seu projeto de vida paralisado. Sua morte fez
com que minha av renunciasse aos prprios sonhos. A partir de ento, decidiu dedicar-se
exclusivamente lha. No entanto, isso no foi suciente para que elas tivessem um bom
relacionamento.
Seria impossvel descrever neste momento a histria do relacionamento das duas. Apenas
vou tentar lhe situar. No tenho muita autoridade para falar a respeito. O que sempre soube

66 Caminhadas de universitrios de origem popular


que minha me foi criada entre as paredes de uma casa onde tudo remetia a voc. Rodeada
de objetos, como sua rarssima biblioteca e sua coleo de discos de vinil de tangos e msica
clssica, e de histrias de como voc tinha senso de humor e gostos renados ou de como,
antes de se casar com minha av, era um solteiro cobiado.
Infelizmente a sua presena constante parece que mais atrapalhou o relacionamento das
duas. Minha av nunca mais se desvencilhou de seu fantasma e minha me foi crescendo
num ambiente de insuportvel melancolia e pobreza.
A princesinha de um ano que voc deixou comeou a ter problemas logo na infncia,
quando minha av quase se matava para mant-la num colgio particular catlico de San
Bernardo. Esta escola foi responsvel pela sua primeira frustrao religiosa, que hoje ela
comenta de forma cmica, quando tinha sete anos e teimou que era santa e se esforava em
fazer com que um pombo pousasse na sua mo. Ou quando, a cada intervalo, se escondia
na capela para rezar na esperana de que voc ressuscitasse (porque uma freira certa vez lhe
disse que se rezasse com f aconteceria). Sem falar das vezes em que cou de cama temendo
os castigos divinos pelos pecados terrveis que uma criana pode cometer. Alis, a passagem
por essa escola - que durou at os quatorze anos, quando nalmente, depois de muito espe-
rnear, foi para uma escola pblica - foi um dos motivos para que ela nos criasse sem nenhum
apego a nenhuma religio.
Tambm foi nesse perodo que um turbilho de sentimentos comeou a aorar. Revolta por
no ter um pai (para as colegas fantasiava uma srie de histrias, que voc era uma pessoa importante
e aventureira que vivia em viagens pela Europa), vergonha por sua me ser pobre. Obviamente
pensando estar fazendo o melhor, e como era costume da poca, minha av se preocupava em
manter as aparncias, no tinham o que comer, no foram raras as vezes em que minha me teve
que estudar luz de velas e sequer dispunham de um banho quente no inverno congelante do Chile.
Sentia-se deslocada naquele lugar e confusa por nutrir aquele tipo de pensamento.
A ida para escola pblica, com a chegada da adolescncia e num perodo de mudanas
frenticas, foi uma loucura. Ao chegar ao liceu para cursar o segundo grau, valendo-se da
excelente educao recebida no colgio particular, passou a ser displicente com os estudos.
A essa altura, anos sessenta, o mundo passava por uma srie de transformaes e a
sociedade chilena, apesar de todo seu conservadorismo, no cou imune a essas mudanas.
Minha me, que vinha de uma escola cheia de normas e regras, deparava-se com rock and
roll, mini-saia e seu primeiro baseado, enquanto seus vizinhos, que a tratavam como se fossem
da famlia, riam de suas descobertas e a alertavam dos perigos que representava a invaso
yanque para a Amrica Latina. Alis, voc lembra do casal de vizinhos comunistas: Rosa e
Caco? Pois , eles foram fundamentais para sua lha e acompanharam todos os passos dela,
alis, minha me vai me matar por ter dedicado apenas duas linhas a eles.
Minha av, de certo modo, soube compreender as mudanas comportamentais da poca.
De fato, at o dia em que voc morreu, ela havia superado muitos obstculos para concluir
os estudos, trabalhar e, ainda por cima, incentivar os sobrinhos (que na verdade eram irmos,
mas essa uma daquelas histrias de famlia recheadas de hipocrisias comuns numa socie-
dade conservadora como a chilena) a no trabalhar antes de freqentarem o ensino superior.
Portanto, se tratava de uma mulher com viso empreendedora, mas tal empreendedorismo
durou at o dia em que perdeu voc.
Minha me, dentro das possibilidades que um lugar provinciano como San Bernardo
podia oferecer, acompanhava entusiasmada as mudanas e as informaes desencontradas que

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 67


chegavam quele lugar afastado das turbulncias de Santiago. Assistiu chegada do homem
lua na casa do seu tio Ren (lembra do seu primo e camarada de festas?), que, como um
bom social democrata cristo, assistia aliviado por serem os americanos, e no os soviticos,
a cumprirem tal faanha. J ouvia falar de uma plula para evitar a gravidez, que tinha revolu-
cionado a cultura na Europa e nos Estados Unidos. Tambm diariamente chegavam notcias
da guerra do Vietn e de manifestaes de estudantes no mundo inteiro. Durante o segundo
grau, matou aulas para participar de manifestaes pela paz ou para simplesmente passear
pelo centro de Santiago, que fervia com as agitaes da moda e da cena cultural.
Quando minha me ia ingressar no penltimo ano do segundo grau, decidiu retomar se-
riamente os estudos, pois percebera que em breve no teria mais nada a fazer em San Bernardo
e logo queria ingressar numa faculdade. Alm do mais, inuenciada em parte pelos vizinhos
comunistas que faziam questo de que ouvisse a rdio de Moscou, bem como pelo tio Ren
da democracia crist, comeou a desenvolver interesse pela poltica de seu pas.
Certamente os argumentos de Rosa e do j rabugento Caco foram mais convincentes e de
repente no s ela como minha av se viram envolvidas na campanha de Salvador Allende, can-
didato de uma coalizo de marxistas, socialistas, comunistas, grupos desiludidos da classe mdia
cristo radicais e milhares de homens e mulheres de classes populares agrupados no emblema
da Unidade Popular. De repente, a casa se transformou num agitado comit de campanha.
Caro Julio, no ano de 1970, sua lha entrou para a faculdade, e nalmente teve a opor-
tunidade de sair de San Bernardo, que a essa altura tinha se tornado um lugar insuportvel.
Inmeras vezes pediu para que vendessem aquela casa e fossem morar em Santiago. Minha
me foi estudar Tecnologia em Plsticos, que era uma carreira nova e promissora, j que na
poca recm se comeava a difundir a indstria do plstico. Coincidentemente, era a faculdade
onde havia uma forte efervescncia cultural e poltica. S que no se tratava do rock exportado
dos Estados Unidos, e sim de movimentos de valorizao da cultura latino americana. Nos
corredores e nas festas da faculdade circulavam guras como Victor Jar, Quilapallun, Intilli-
mani, msicos que se dedicaram a estudar e a popularizar msicas do campo e instrumentos
andinos. A poesia de Violeta Parra e a do companheiro Pablo Neruda estavam por toda a
parte: importantes membros do partido comunista estudavam l. No incio minha me levou
um choque e sentia-se uma caipira, pois estava com dezessete anos, ainda se impressionava
com o poder das ores e tinha adotado o hippismo como forma de expresso. Comeou a
atuar ativamente nas novas atividades e foi tomada pelo sentimento de que sua gerao era
especial e realmente tinha potencial para mudar os rumos da histria. Enquanto isso, Rosa e
Caco vibravam por presenciarem, incrdulos, a ascenso ao poder de um presidente socialista
pela via pacca e democrtica.
No mesmo instante em que a vitria de Allende foi anunciada, a direita, sob o emblema
de ptria, famlia e liberdade, iniciava um processo de sabotagem, incitando o povo a tirar o
dinheiro dos bancos, desabastecendo o comrcio, queimando plantaes, paralisando indstrias
e hospitais com covardes atentados terroristas que semeavam o pnico. O povo respondia,
organizando-se nas precrias condies. Na universidade organizavam-se mutires de apoio
ao governo, que iam ao porto descarregar mantimentos vindos da Unio Sovitica frente
greve dos estivadores e dos caminhoneiros. Ajudavam a construir casas populares nas perif-
erias, iam para o campo ajudar no plantio ou na colheita.
Trs anos depois, o Chile parecia um pas em guerra. A imprensa da direita incitava os
militares a tomar o poder e Allende a renunciar presidncia. Mesmo assim, poucos acredita-

68 Caminhadas de universitrios de origem popular


vam, num golpe, pois os chilenos se vangloriavam de ter Foras Armadas que respeitavam a
democracia. Contudo, no dia 11 de setembro de 1973, os militares, sob o comando de um gene-
ral de que pouco ouvira-se falar, sublevaram-se e iniciaram um perodo negro no Chile...
No dia do golpe, minha me estava em San Bernardo, na companhia de sua me. As
duas acordaram com o barulho dos avies sobrevoando a casa, pois a base area do exr-
cito situava-se a poucas quadras dali. Imediatamente Rosa chegou sobressaltada, batendo
na porta e anunciando os boatos de que o golpe estava em andamento e de que o palcio
presidencial seria bombardeado. Atnitas, ouviram o ltimo discurso do presidente. Rosa,
prevendo o que viria, ordenou minha me que queimasse todo tipo de material (panetos,
jornais, livros, fotos) que aludisse a qualquer identicao com idias esquerdistas.
Nesse dia, um grupo de amigos da faculdade passou pela casa de minha me avisando
que se dirigiam a Santiago para defender a faculdade. Felizmente, aps um ataque histrico
de Rosa e de minha av, ela no foi; todos os estudantes que se amotinaram na faculdade
para defend-la foram metralhados imediatamente, pois se encontravam fortemente
armados com dois revlveres e tacos de madeira. Somente uma pessoa saiu viva daquele
lugar, o cantor Victor Jar, pois esse ainda teria que ser exposto como trofu e submetido
tortura antes que lhe cortassem as mos.
O Chile sucumbiu insensatez da violncia. Nos bairros de trabalhadores, a represso
foi implacvel, no pas inteiro houve execues sumrias e inumerveis prisioneiros, desa-
parecidos e torturados. Seu vizinho Caco, assim como o poeta Pablo Neruda, morreu dias
depois do golpe: os acontecimentos daqueles dias esgotaram-lhe a vontade de viver. As
aulas na faculdade foram interrompidas por um ano, e nesse perodo minha me comeou
a lecionar numa escola primria do campo, sob a mira de um fuzil, provavelmente para
evitar que ela incitasse crianas da segunda srie a subverter-se contra o regime.
Quando retornou s aulas, o reitor havia sido substitudo por um milico e mais da
metade de seus professores haviam sido expurgados, mortos ou estavam desaparecidos.
Por um semestre a nica disciplina oferecida foi a de ingls. A maioria de seus colegas,
ao chegar e ver que seus nomes constavam numa lista para falar com o novo reitor,
davam meia volta e sumiam, pois j circulavam boatos de que muitos eram presos ao
chegar ao gabinete.
Certo dia os milicos invadiram a casa, pois um vizinho havia denunciado que na casa
morava uma militante do partido comunista. De fato, logo que entrou na faculdade comeou
a namorar um dirigente do partido comunista, mas sua liao foi rejeitada; depois ela soube
que a truculncia do partido no admitia que suas camaradas usassem mini-saias. Levaram-
na para uma praa na esquina de casa, onde teve que permanecer com as mos na cabea
com dois garotos do exrcito apontando-lhe metralhadoras. Enquanto um outro caminhava
de um lado para outro incumbido de ler um livro de psiquiatria que estava na cabeceira da
cama, que por causa do ttulo era extremamente suspeito: A Alienao Mental. Minha
av cou em franco desespero e comeou a implorar para que no levassem sua lha, pois
era viva e era a nica pessoa que lhe restava no mundo.
Aos poucos as aulas foram recomeando, mas seu currculo cou aos bagaos. Ao se
formar no havia nenhuma expectativa de trabalho, pois a nova ordem instalada no tinha
a menor inteno em investir em novas indstrias. A represso no permitia que se levasse
uma vida comum. A todo momento, chegavam notcias de conhecidos mortos, de campos
de extermnio. No era permitido nenhum tipo de reunio.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 69


Diante desse quadro desolador, sem trabalho e sem a menor vontade de retornar a
San Bernardo, ela decidiu que era hora de sair do pas. Duas semanas depois de receber o
diploma, embarcava para o Brasil com uma colega de faculdade, pois uns dois anos antes
vira anncios de procura de mo de obre especializada, alm do mais, um antigo namorado
j morava aqui.
No nibus ela e Ceclia zeram amizade com um rapaz, Renan, e dois dias depois pas-
saram a dividir um quarto de penso. Desembarcar em So Paulo no ano de 1977 foi como
aterrissar em outro planeta. Em uma semana j tinha certeza de que era nesse pas que queria
passar o resto de sua vida. Ficou deslumbrada com a anarquia deste pas de que tanto ouvira
falar. O lho de Rosa e de Caco era um msico apaixonado pela msica brasileira e sempre
forava minha me a ouvir bossa nova, Gal Costa entre outros. A televiso era surreal, com
o velho panudo Chacrinha buzinando e as mulatas do Sargentelli rebolando sem nenhum
pudor. Havia ainda uma torcida apaixonada por um time que estava sem vencer h mais de
vintes anos, a conversa de botequim, o batuque na caixa de fsforos, a chuva no m da tarde
depois de um de sol escaldante, todas essas situaes inimaginveis no pas que acabara de
deixar. Mal podia acreditar que aqui tambm havia um regime militar.
Em uma semana conheceram a Igreja dos Imigrantes, que na poca cumpria um papel
importantssimo abrigando exilados polticos de toda a Amrica latina: uns aguardando
a oportunidade para embarcar para a Europa, outros procurando resolver problemas com
documentao, todos procurando recomear suas vidas. Formavam um grupo interessante
que se encontrava quase que diariamente. Dois mdicos argentinos procurados, um grupo de
Tupamaros uruguaios marcados para morrer e muitos chilenos exilados polticos e exilados
voluntrios.
Trs dias depois de chegadas ao Brasil, Renan apresentou-lhes um amigo chileno que
j estava no Brasil h alguns meses. Tratava-se de um rapaz magrrimo, que ostentava uma
vasta cabeleira no melhor estilo black power, vindo de um bairro da periferia de Santiago.
Ele foi motivo de risos por parte de minha me e sua amiga, que secretamente o apelidaram
de cotonete. Ele se inseriu perfeitamente no grupo: tocava violo, era muito bem informado,
tinha um excelente senso de humor e militava pelo Partido Comunista.
Aps a Ceclia sair com ele por um tempo, sete meses, foi a vez de minha me. In-
centivado pelos novos amigos, saiu da casa do tio e foi aventurarse a dividir o aluguel de
um quarto. Como no conseguiram pagar em dia o aluguel, o grupo teve que se dividir e foi
assim que ele e minha me acabaram morando juntos. Perambularam por vrios lugares de
So Paulo. Nesse perodo no se preocupavam em acumular coisas materiais. Exerceram
diversos trabalhos temporrios, at venda de tmulos. Passavam tardes inteiras em sebos,
lojas de discos, visitando museus, aguardando alguma igreja que arranjasse uma forma de
legaliz-los e assim exercer suas prosses.
Depois de dois anos de relacionamento minha me, j com 26 anos, sem documentos,
sem trabalho e se negando a voltar para o Chile, decidiu que um lho daria sentido sua vida.
E a que eu entro nessa histria. Como voc v, no existe a parte deles se apaixonarem
e decidirem criar uma famlia. Simplesmente por uma ausncia total de perspectiva, minha
me decidiu que estava na hora de ter um lho e comunicou o fato. Meu pai, anos mais tarde,
brincaria que fora usado, no passando de um simples provedor de esperma.
Imediatamente minha me correu para fazer a retirada do DIU e, nove meses depois,
no dia 21 de maio de 1980, aps setenta e duas horas de trabalho de parto, eu vim para esse

70 Caminhadas de universitrios de origem popular


mundo. Nasci na Liberdade, bairro de imigrantes japoneses. Permita-me apresentar-me, me
chamo Yara e sou sua primeira neta, agora creio que posso referir-me ao senhor como av.
Durante os nove meses de gravidez minha me viveu do trabalho de meu pai, que
nessa poca trabalhava numa metalrgica na regio do ABC na grande So Paulo. Mas,
depois de meu nascimento, minha me decidiu trabalhar com artesanato, que era a nica
alternativa para quem no dispunha de documentos para trabalhar. Numa praa do centro
de So Paulo, circulavam uma srie de jovens recm formados torcendo arame e fazendo
pulseirinhas.
No incio, o negcio demonstrou-se super rentvel. No primeiro dia que minha me
saiu para vender umas pulseirinhas, arrecadou metade do salrio de um ms de trabalho de
meu pai. Foi assim que ela comeou a trabalhar dia e noite para atender a demanda. Minha
av veio para o Brasil me conhecer e cou apavorada em ver como sua lha estava traba-
lhando. No era para trabalhar na rua e muito menos meter-se a casar com um operrio (que
a essa altura, alm da cabeleira, ostentava uma barba rala e andava com outros barbudos nas
famosas greves sindicais da regio ABC). Ela a havia criado e desde ento declarou guerra
a meu pai. O tempo em que minha av permaneceu no Brasil dedicou-se a perturbar meu
pai e a implorar para que minha me voltasse para o Chile; com sorte algum ex-pretendente
ainda a aceitaria com uma lha. Semelhante atitude serviu para aproxim-los ainda mais
e para afastar ainda mais as duas. Em pouco tempo, alugaram um apartamento no bairro
do Bixiga, onde nasceu meu irmo, Milton. Ningum acreditava que ela teria coragem de
passar por mais um parto. Dois anos depois, quando menos esperavam, ela trouxe ao mundo
meu terceiro irmo, e com esse ela no quis saber de fazer pr-natal, s foi para o hospital
no ltimo momento e este foi o nico parto normal de sua vida.
Quando o Bruno nasceu, morvamos num edifcio de classe mdia, num apartamento
enorme no bairro Ipiranga. Eu estava com seis anos de idade e raramente via meus pais
juntos. Milton pegou sarampo quando tinha seis meses e cou com uma seqela: bronquite
asmtica que fazia com que semanalmente minha me tivesse que lev-lo a um hospital.
Passei a ser cuidada por uma srie de empregadas e, desde cedo, comeamos a freqentar
creches. Bruno bateu o recorde, foi com dez dias de vida para a creche onde eu j fazia
a pr-escola, porque o Milton sempre estava no hospital. Uma pessoa dessa poca cou
marcada na minha memria, a Tonha, uma chilena mochilera que estava de passagem pelo
Brasil e que por algum tempo cuidou de mim para descolar um troco e seguir viagem.
Sempre fui muito tmida e na escolinha sempre apanhava dos colegas. Alm do mais,
no compartilhava dos mesmos gostos da maioria: no via TV e os poucos momentos que
passava com meu pai ele se preocupava que fossem da forma mais rica possvel. Tocava
violo, contava histrias, inventava peas teatrais. Um dia minha me, angustiada porque
todos os dias, ao me buscar na escola, me encontrava isolada pelos cantos choramingando,
decidiu me ensinar a arte da guerra, de que ela tanto entendia j que fora criada brincando
na rua com seus primos. Ao chegar em casa comeou a instruir-me de como deveria puxar
o cabelo, chutar e morder, se fosse o caso, desde que fosse em legtima defesa. Tonha,
que j mergulhara no meu mundinho nas tardes em que ela deixava a casa uma desordem
e cantava e contava histrias com seu violo, compreendeu que eu jamais seria capaz de
fazer coisas desse tipo e recriminou minha me dizendo-lhe que naquele momento podia
estar tendo problemas de convivncia, mas, com o tempo, essa minha forma de agir seria
valiosa para me adaptar e ser aceita nos lugares e de nada me valeria saber brigar.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 71


De repente me vi encaixotando meus brinquedos e entrando num nibus com destino
a um lugar que, conforme me contaram, tinha uma montanha cheia de neve e parecia uma
lombriga. De um dia para o outro me vi dentro de um nibus com minha me e meus irmos
indo a um lugar onde passaria a ter primos, tios e, pasme, avs. Na verdade, nem sabia o
que signicavam todas aquelas palavras, mas me sentia aliviada de no ter que apanhar
mais na escolinha.
A chegada no Chile foi a descoberta de um mundo totalmente novo. Alm, claro, da
diferena de idioma, me deparava com um modo de vida que eu nem fazia idia que existia.
Para infelicidade de minha me, que voltava com um sentimento de derrota, fomos morar em
San Bernardo, um lugar onde havia casas e no apartamentos e as crianas do bairro brincavam
na rua. Sequer a cordilheira dos Andes surpreendeu-me tanto quanto o ptio de minha av no
dia em que comecei a contar as rvores e perdi a conta no quarenta e poucos.
Imediatamente z de tudo para me adaptar e em uma semana j falava perfeitamente
o espanhol. Se antes era motivo de chacota, agora era o centro das atenes na escola. Fui
matriculada na primeira srie, onde fui alfabetizada e onde solicitaram a minha me que me
levasse ao oftalmologista. E, para surpresa de todos, descobriram que era quase cega do olho
direito. A partir da passei a ter esse companheiro indesejvel.
Percebi que as diferenas com o Brasil eram gritantes. Todos os estudantes usavam
um uniforme, os meninos cala e jaqueta com gravata, e as meninas, vestidos at o joelho e
gravata incomparveis com o shortinho vermelho e a blusinha branca exigidos na escolinha
de So Paulo, alm do estranho ritual de hastear a bandeira e cantar o hino nacional todos os
dias, at mesmo nos dias de puto frio. Imposio do regime, que fazia com que as inspetoras
fossem obrigadas a beliscar algumas alunas mais velhas para que cantassem.
Os dois anos que passei no Chile por muitos instantes pareceram mgicos, mas, em
outros, a realidade desabava sobre mim s para lembrar-me o quo dura pode ser a vida. Como
quando ouvia repetidas vezes uma msica que me lembrava do meu pai, quando minha me
discutia com minha av, ou quando eu tinha certeza de que minha av nos detestava, pois
sempre reclamava dia e noite de meu pai que no mandava dinheiro e que havia estragado a
vida de sua lha, sem contar as diculdades nanceiras, mas a essa altura quem realmente
cava abalada era minha me.
Minha me, graas lha da Rosa e do Caco, Carmem, que ento era diretora numa
escola, conseguiu um trabalho como inspetora de alunas no liceu onde havia concludo o
segundo grau. Chegamos no ano de 1987, plena poca de abertura poltica. Uma das clusu-
las da constituio criada por Pinochet para legalizar-se como presidente previa que o povo
seria consultado em 1988 para determinar a sua continuidade. Esse plebiscito do sim ou no
decidiria a sorte da ditadura.
Para poder participar desse novo momento poltico de seu pas, ela aproximou-se do
partido da Social Democracia Crist e participou ativamente da campanha do no, o que lhe
rendeu uma ameaa de morte ao seu lho do meio, Milton, com cinco anos, e sua demisso
sumria por proselitismo poltico ao impedir que algumas alunas furassem uma greve. Uma
colega de trabalho denunciou-a. Ficou perplexa por saber que colegas de trabalho que sabiam
que estava sozinha com trs lhos haviam delatado por um ato to pequeno. Com problemas
de relacionamento com a av, que j no conseguia dissimular o vcio da bebida, e com a
indiferena dos demais parentes, que apenas se dignavam a nos dar roupas usadas e pacotes
de macarro, concluiu que aquele no era seu lugar.

72 Caminhadas de universitrios de origem popular


Foi nesse perodo que minha me e eu deixamos de ser apenas me e lha para nos
tornarmos cmplices. Passei a acompanh-la a todos os lugares quando saa para comprar
material para fazer artesanato e quando amos buscar as escassas coisas que meu pai
enviava de So Paulo nas visitas s reunies de famlia. Pude ver uma frustrao atrs
de outra observando seus momentos de agonia quando, s vezes, chorava calada e em
silncio voltvamos para casa. Por sua vez, meu silncio era retribudo sempre com a
passagem numa sorveteria ou doceria. E agora percebo como minha me estava sem rumo
naquela poca, porque no foram poucos os dias em que passeamos a tarde inteira pelo
centro de Santiago. Com ela conheci todos os museus, locais histricos e igrejas antigas
do centro de Santiago. Visitvamos esses lugares porque ambas ramos apaixonadas pela
arquitetura imponente das igrejas antigas.
Finalmente minha me convencera meu pai a enviar-lhe o dinheiro para que voltsse-
mos. Para isso teve que prometer-lhe que tentaria reatar o matrimnio e l estvamos
ns encaixotando nossas coisas novamente, eu com quase nove anos. S que voltvamos
muito mais carregados, pois tnhamos conhecido uma famlia e passado por um tipo de
infncia de que somos privados ao morar numa cidade como So Paulo. No Chile foi a
nica vez que soube o nome de meus vizinhos, que pude me embrenhar na oresta que
era o quintal da casa da av e comer frutas recm cadas da rvore ou correr e brincar na
rua at a hora em que as mes saam gritando.
O retorno para So Paulo foi emblemtico dos contrastes entre San Bernardo e So
Paulo. No fundo eu vinha com a esperana de que meu pai ia fazer fortuna e levaramos
uma vida cheia de luxos ou que no mnimo voltaramos a morar no mesmo edifcio de
antes. Foi uma decepo quando chegamos ao novo apartamento. Ficava situado num
dos lugares mais poludos e barulhentos de So Paulo, a Avenida Nove de Julho, o apar-
tamento era minsculo, de apenas um dormitrio que havia sido dividido em dois, e bem
em frente de nossas janelas passava um viaduto. Nosso primeiro presente de Natal nesse
apartamento foi um vdeo game.
Na escola contei com a ajuda extra de uma professora japonesa para me ensinar a
escrever em portugus e poder freqentar a terceira srie, j que havia sido alfabetizada em
espanhol. Enquanto isso, meus pais tentavam pela ltima vez morar juntos. Obviamente
no deu certo, pois enquanto minha me se lanava num ritmo de trabalho frentico, meu
pai se limitava ao salrio que recebia, isso quando trabalhava, pois depois que aprendeu
a burlar os mdicos vivia de licena mdica por causa de uma lcera.
Depois de algum tempo, meu pai foi embora, para bem prximo de ns, pois ainda
no admitia a separao. No tempo livre ele sempre nos levava para aproveitar as coisas
boas que So Paulo tem a oferecer. Com ele assistimos inmeras peas de teatro, freqent-
vamos o Teatro Municipal, amos a Interlagos ver corridas da StockCar e conhecemos
todos os centros culturais. Talvez inuenciada por todas essas atividades, aos dez anos de
idade nutri uma paixo incontrolvel pelo teatro, tanto que me matriculei num curso de
teatro onde, mediante a insistncia, aceitaram-me apesar de ser um curso para adultos.
Entrei na minha pr-adolescncia, decidida a ser uma intelectual, circulava para
todo lado com livros embaixo do brao, que poderiam ser desde O Pequeno Prncipe at
Crime e Castigo de Dostoievski. At a sexta srie fui uma aluna exemplar. Aos doze anos
comecei a cultivar o hbito de me deprimir, acompanhada pelo meu primeiro namorado,
dois anos mais velho que eu. E ento passei a me vestir toda de preto, a ouvir msicas

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 73


tristes e a ler autores como Edgar Allan Poe e lvares de Azevedo, mas sem deixar de
cumprir os deveres de uma lha. Minha fase gtica terminou quando meu namorado se
mandou para o interior do Estado.
Pouco tempo depois mudamo-nos novamente, agora para uma casa antiga e grande
num bairro, da forma como minha me sempre sonhara, que abrigava uma classe mdia
rodeada pela periferia. Minha me trabalhava dia e noite para cumprir prazos de enco-
mendas.
Eu e meus irmos fomos estudar na escola pblica do bairro e foi nesse perodo que
pela primeira vez eu perdi a conana de minha me. Escola com alunos com dinheiro e
alunos vindo da periferia era a combinao perfeita para que eu desafogasse as angstias
porque passava. Praticamente no via minha me, que tinha que se matar trabalhando.
Minha casa estava sempre cheia de estranhos, novamente tive que abandonar meus amigos
e me submeter a todo tipo de provaes de quem chega a uma nova escola justamente numa
fase to maldita que a adolescncia. De um lado, tinha amigos com dinheiro de sobra
para gastar no que quisessem, de outro, tinha colegas que facilmente conseguiam todo
tipo de alucingeno e, para fechar, em frente escola havia uma convidativa pracinha.
Quando chegou o nal do ano me encontrei com ela indo para escola para receber
a notcia de que alguns professores sequer me conheciam, enquanto eu pegava o som
da sala para lev-lo na festa de despedida da turma. Creio que foi a maior decepo que
ela j teve a meu respeito. Minha me nunca se sentira to decepcionada, pois no s eu
tinha reprovado como o Milton tambm. Aos quarenta anos e cansada de tanto lutar pelo
que no momento parecia que era em vo, ela decidiu comemorar a chegada aos quarenta
com um namorado bem mais novo e organizando festas semanalmente.
Aos poucos nossa famlia ia se desgastando com tantas loucuras. Eu retomei seria-
mente os estudos, mas j no abria mo de sair todos os nais de semana. E junto com
minha melhor amiga, partamos para fazer uma das coisas que os jovens paulistas mais
adoravam fazer. Todo nal de semana amos a shows de rock de bandas internacionais
e nacionais. Quando no tnhamos dinheiro, pedamos na porta dos shows e, apesar da
pouca idade, assistimos a shows memorveis. At que um dia uma tragdia se abateu
sobre ns. Numa das festas organizadas em casa, um dos convidados ateou fogo em meu
irmo menor, Bruno. Ficamos paralisados diante da possibilidade da morte. Com minha
me sem poder trabalhar, prontamente as contas se acumularam e para melhorar, fe-
charam seu local de trabalho.
Praticamente sem discernir, deixou que meu pai decidisse por ela e novamente
voltamos ao Chile, para a casa que ela tanto rejeitava e agora sem a minha av, que havia
acabado de falecer. Ficamos um ano. Estudei o primeiro ano do segundo grau no mesmo
liceu em que ela estudara. Novamente procurei me adaptar da melhor maneira possvel.
Comecei a estudar teatro e foi onde decidi encerrar minhas aventuras no meio artstico;
por outro lado, nos estudos destacava-me, sendo que na primeira prova de espanhol tive
a melhor nota da turma (a esse respeito quero deixar bem claro que sempre tive que me
esforar bastante para tirar boas notas, nunca fui nenhum gnio).
J estava aceitando a idia de car no Chile. Mas minha me deprimia-se cada vez
mais, pois a cada retorno ao Chile parecia que uma parte dela se apagava. Agora era
rejeio s hipocrisias de sua famlia por parte da me que a amargavam mais e mais. Eu,
ao contrrio, tentava ser aceita. Cada vez que apareciam, contava-lhes como me destacava

74 Caminhadas de universitrios de origem popular


no colgio e eventualmente ligava para saber como estavam e se planejavam alguma
festa. At que um dia eu fui participar de uma das reunies de sexta e acabei cando
na casa de uma de minhas tias. No outro dia, quando liguei para minha me para avisar-
lhe que iria car para o almoo, percebi que sua voz estava estranha. No mesmo instante
liguei para uma outra tia que morava prximo para que fosse ver o que tinha ocorrido. E,
tal como eu imaginava, ela tinha tomado uma dose cavalar de calmantes. Quando cheguei
em casa, acompanhada de todos os parentes, minha me, ainda sob o efeito, gritou um
monte de improprios sobre eles e sua santa me. Todos constataram que ela estava com
srios problemas emocionais, entraram em seus carros e saram ofendidos. Finalmente
percebi que eles realmente no sentiam nenhum apego por mim ou por meus irmos, caso
contrrio, no deixariam uma garota de quinze anos com a me naquele estado. Nunca
mais soube absolutamente nada a respeito deles. E tudo que minha me queria fazer era
livrar-se daquela casa. Assim que encerrou o ano letivo a casa foi vendida. Finalmente
minha me se livrara de seu carma. A primeira coisa que o novo dono da casa fez foi
derrubar as sessenta rvores que voc, meu caro av, to cuidadosamente havia plantado
h mais de quarenta anos.
Pouco antes de voltar para o Brasil fui dar uma olhada em nossa antiga casa. Sim-
plesmente no a reconheci. Comecei a me sentir mal ao ver aquelas mquinas puxando as
rvores, deixando mostra suas razes. Era como se eu estivesse sendo arrancada daquele
cho, como se nalmente tivesse perdido qualquer vnculo com aquele pas.
Assim, com o dinheiro da casa e com a esperana de refazermos nossas vidas,
voltamos para o Brasil. Infelizmente, aps uma seqncia de negcios mal sucedidos,
perdemos tudo. Alm do mais, aps uma srie de ameaas, a prefeitura de So Paulo
fechou a feira de artesanato onde minha me trabalhava. A essa altura eu conclui meus
estudos noite para ajudar minha me a recuperar o dinheiro mal investido e numa des-
sas tive que comear a vender churrasquinho na rua. No meio dessa turbulncia, veio
a minha irm menor, fruto do relacionamento de minha me com aquele rapaz que ela
vinha namorando h algum tempo.

1
Estudante do curso de Cincias Sociais da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 75


Quando as contas de aluguel j se acumulavam sem nenhuma perspectiva de retorno
ao trabalho, eis que um conhecido de minha me conta-lhe sobre Porto Alegre, dizendo que
aqui, ao contrrio de outros Estados, ainda possvel trabalhar vendendo artesanato.
Minha me me consultou e perguntou o que eu achava. Na verdade, pouco ouvira
falar desse Estado. Ao falarem em Rio Grande do Sul, a nica coisa que me vinha mente
eram cidades de estilo colonial e muitas festas de cerveja, ento no ato me parecia uma
excelente idia. Bom, logo no incio da carta eu te contei como foi nossa chegada.
Ns duas estvamos dispostas a trabalhar de qualquer forma. Por muito tempo, para
poup-la, trabalhei sozinha na rua, brigando por um espao, discutindo com todo tipo de
gente, desde scal da prefeitura at tracantes. Aprendi a lidar com todo tipo de desaforo,
at mesmo com o tpico vocs nem so daqui, porque desde pequena estremecia cada
vez que me olhavam xamente para proferir a brilhante sentena voc no daqui,
porque no nal das contas j no sabia de onde era mesmo.
Durante cinco anos seguidos somente me dediquei a trabalhar na rua, mas sempre
acalentava a vontade de voltar a estudar. Minha me insistia em que prestasse o vestibular,
mas minha insegurana e baixa auto-estima, somadas ao meu confuso segundo grau, no
me permitiam pensar em semelhante faanha.
Por diversas vezes procurei uma forma de voltar a estudar para poder concorrer
a uma vaga na universidade. Recorri prefeitura e a polticos que me zeram perder
tempo espera do cumprimento de suas promessas de bolsas de estudo. At que um dia
um jornal popular que anunciava vagas em um cursinho preparatrio direcionado para
pessoas carentes veio parar em minhas mos. No primeiro ano, por irnico que parea,
eu no fui selecionada para o curso, mas no ano seguinte eu e Bruno freqentamos jun-
tos o curso e conseguimos uma vaga na universidade pblica. No s eu e Bruno, como
tambm o Milton.
Mesmo sabendo quais foram os acontecimentos que levaram minha me a deixar
seu pas, durante muito tempo quis entender o que realmente a motivava. Mas percebi
que era muita pretenso minha tentar decifrar o complexo enigma em que cada ser um
humano se transforma no decorrer da vida.
Quanto a mim, aqui estou junto nossa pequena famlia, que, por causa de uma
srie de acontecimentos, veio aterrissar como sementes que so jogadas ao vento, nessa
nova terra localizada no paralelo trinta.
Um abrao carinhoso.
Sua neta, Yara.

Yara Paulina Cerpa Aranda1

76 Caminhadas de universitrios de origem popular


O que ser feliz?

Para todos os que lerem esse memorial, que pelo menos entendam essa mensagem:
que o meu passado seja revelado a todos que um dia me conheceram, que me conhecem, ou
que um dia me conhecero. A essas pessoas peo cautela ao analis-lo. Peo que se lembrem
que no sou algum tipo de monstro ou algum um tipo de deus, mas que sou apenas um ser
humano que sempre errar at acertar e que sempre acertar at errar.

Agonias de uma escrita


Como hei de proceder essa escrita? Contar a minha histria e no poder mud-la, como
nas de co, muito estranho. Irei colocar palavras de vrias formas em vrios contextos
com as mais diferentes cores, mas no tero brilho suciente para fazer com que partes ruins
de minha vida se transformem em mares regozijantes. Muito mais divertido contar uma
histria de co, pode-se inventar muitos mundos e colocar para fora a imaginao, fazer com
que sempre acontea o que a pessoa quiser. Na escrita de um memorial no possvel fazer
com que a criatividade exploda em mil universos, pois no h a possibilidade de modicar a
histria, ela imutvel, transparente e rgida.

Tudo tem um comeo


Comearei pelo comeo, como sempre, da forma mais montona possvel. Nasci dia 24
de outubro de 1985, na eterna cidade de pedra, o smbolo de evoluo do Brasil dos anos de
1960, a bela Braslia. Em Braslia efetuei toda a minha pr-escola no estabelecimento Jardim
de Infncia da 114 sul, e uma parte do meu primeiro grau. At a quarta srie eu z na Escola
314 sul, e minha quinta srie foi feita na Escola Polivalente. Nesse ano, quando estava para
terminar minha quinta srie, meu pai recebeu a proposta de vir trabalhar em Porto Alegre,
como tcnico de recursos humanos da Caixa Econmica Federal.
Desde pequeno que eu j era inuenciado pelos meus pais para que sempre tivesse na
vida duas metas, a de estudar e a de ingressar no ensino superior, pois assim eu conseguiria
uma vida estvel e segura. Essa idia cresceu com a nossa vinda para Porto Alegre. Terminei
meu primeiro grau na escola Dolores Alcaraz Caldas.
S queria deixar bem claro como estou cando angustiado de escrever essa histria,
pois no nal eu no co rico, mas vamos continuar. Foi no meu segundo grau que a idia
de fazer faculdade se enraizou em meu crebro, nalmente eu tinha escolhido: Quero fazer
faculdade! Somente havia um problema, no tnhamos dinheiro suciente para poder pagar
por uma faculdade particular ou um cursinho. Esse era o problema primordial, alm de meus
pais nunca concordarem com a idia de seus lhos trabalharem antes de entrar na faculdade.
Meus pais sempre sonharam para os seus lhos o que eles no tiveram a oportunidade de
realizar, o ingresso no ensino superior e numa federal.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 77


Comecei e terminei meu segundo grau numa tima escola pblica, a escola Florinda
Tubino Sampaio, uma excelente instituio de ensino. Como posto no pargrafo acima,
meus pais nunca me deixaram trabalhar e sempre me incentivaram com a idia de entrar
numa universidade, mais especicamente na UFRGS.
Realizei um ano de cursinho, trabalhei dando aulas de msica nesse mesmo ano e me
dediquei inteiramente ao vestibular da UFRGS. Com a maior felicidade, em 2004, recebi a
notcia da minha aprovao. Comemorei com uma bebedeira espetacular, que no poderia
deixar de colocar no meu memorial.

Meu ingresso na faculdade


Em maro, ingressei no primeiro semestre de Engenharia Eltrica bastante entusias-
mado, com sonhos de entrar num bom estgio a partir do terceiro semestre e de ter bons
professores. Como sempre, havia aquela grande expectativa de ser uma pessoa de classe
popular entrando numa instituio federal e, como sempre, o sonho no durou dois meses;
conheci a fora da elitizao logo de comeo. A competio mais desleal estando dentro
da faculdade do que fora entrar nela.
Eu precisava trabalhar, ajudar meus pais com os meus dois irmos, mas para isso
precisaria largar a faculdade. No existia possibilidade nenhuma de trabalhar e estudar na
UFRGS, era impossvel pensar nessa possibilidade. Conseguir uma bolsa de pesquisa ento,
somente se tivesse feito um tcnico em eletrnica ou esperar at o sexto semestre. Pensei
inmeras vezes em desistir do sonho de ter um diploma para comear a trabalhar.
Felizmente, como nem tudo so espinhos, hoje tenho mais certeza ainda de que da
UFRGS no saio sem um diploma.

Agradecimentos
Gostaria de agradecer a muitas pessoas importantssimas para que essas palavras
fossem postas neste memorial.
Para comear gostaria de agradecer a meus pais, Geraldo Majella de Castro Figuei-
redo e Suzi Campani Figueiredo, pela educao que me deram. Foi de extrema importncia
para as minhas escolhas, graas a eles agora eu vejo com mais claridade os caminhos que
escolhi. Queridos pais, podem alegrar-se do lho que criaram, ele no ir decepcion-los.
Amo muito vocs.
Gostaria de agradecer a minha av tambm, que sempre, com bastante entusiasmo
conseguia levantar-me nas horas mais difceis. Com muito amor e carinho eu coloco que
sem essa pessoa no teria ido muito longe.
Aqui, pelo fato desse memorial ser editado e impresso, imortalizo, atravs de pala-
vras, a existncia de meu primo, Andrei de Mello Campani, falecido em 20 de agosto de
2004. Voc foi muito importante na minha criao e espero que esteja feliz com o deus
que escolheu venerar. A voc todo meu amor e minhas saudades de tempos muito felizes
ao seu lado. Sempre acreditei em voc e continuarei acreditando.

1
Estudante do curso de Engenharia Eltrica da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

78 Caminhadas de universitrios de origem popular


Por ltimo, e no menos importante, agradeo a minha ex-namorada e melhor amiga,
Mariana Souza. Ajudou-me muito na poca do vestibular, sempre me dando muita fora.
Na poca do falecimento de meu primo, deu-me foras para no cair na loucura. Muito
obrigado por sempre estar do meu lado, sempre acreditou em minha pessoa. Aqui coloco o
que sempre quis que eu mostrasse a voc e nunca consegui: o quanto importante para mim.
No encontrei forma melhor do que colocar em meu memorial essa importncia. Amo-te alm
de qualquer barreira, voc sempre foi uma pea muito importante na minha vida e continua
sendo. Como dito l em cima, no menos importante, sua existncia acalma minha alma.

Geraldo Magela Campani de Castro Figueiredo 1

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 79


Memorial vitae

Nome: Marina Gabriela Prado Silvestre


Meu nome, Marina, aquela que veio do mar, foi escolhido pelo meu pai em homenagem
minha bisav paterna. Ele tinha muito carinho pela minha bisa e resolveu homenage-la.
No sei ao certo o porqu, mas toda minha famlia, tanto materna como paterna, no se acos-
tumou com o meu primeiro nome, e talvez seja por isso que eu no o aceite. Gabriela, que
foi escolhido pela minha me, j um nome com que me identico mais. Relacionado a este
nome tenho vrios apelidos carinhosos. Alm disso, o nome Gabriel, tem como signicado
um anjo mensageiro de Deus.

Idade: 21 anos
Data de nascimento: 17 de Novembro de 1984
Nasci num sbado, 1h45m da madrugada, no Hospital Conceio, em Porto Alegre.
Segundo minha me, foi um parto complicado, pois ela teve pr-eclmpsia, uma doena
em que a me ca com a presso arterial muito elevada, o que pode trazer risco de vida ao
beb. Por isso teria que realizar uma cesariana, mas como teve um atendimento pelo SUS,
a deixaram sofrer at o ltimo minuto tentando fazer um parto normal.
Uma das atividades que realizamos no Conexes de Saberes foi uma pesquisa em
jornais para descobrirmos o que aconteceu no mundo e/ou no Brasil na data do nosso
nascimento. E o que achei de mais interessante no dia do meu nascimento foi a histria de
uma menina, Baby Fae, que recebeu o corao de um macaco e sobreviveu durante trs
semanas com esse corao. Foi uma pioneira cuja batalha pela vida abriu novos camin-
hos para a humanidade, declarou o mdico que realizou o transplante. Essa notcia me
chamou ateno porque o meu futuro prossional ser na rea da sade, a Enfermagem, e
essa histria tem como ator principal um mdico que faz de tudo para salvar seu paciente,
e justamente o que pretendo realizar na minha prosso, podendo at me sacricar para
salvar uma vida humana.

Endereo: Teotnio Vilela, 803, Parque Florido


J morei em cinco casas diferentes. Quando nasci morei no Jardim Leopoldina, na zona
norte de Porto Alegre. Morei l durante seis anos, dos quais tenho apenas algumas vagas
lembranas por ter certa diculdade em lembrar dos fatos que ocorreram antes da separao
dos meus pais; talvez seja um bloqueio de memria, uma forma de esquecer lembranas
ruins. Mas lembro muito bem que tinha um amigo e vizinho que foi criado como meu irmo,
tnhamos a mesma idade e brincvamos juntos sempre, depois ele foi embora para a Argentina
com os pais e nunca mais ouvi falar dele.

80 Caminhadas de universitrios de origem popular


Quando meus pais se separaram fui morar na casa da minha av, na Vila Farrapos.
Morvamos minha me, eu, meus avs, meu tio e uma prima. Ficamos l por pouco tempo,
pois a casa tinha muita umidade e minha me e eu camos muito doentes, acho que foi
pneumonia; alm disso a casa sempre enchia de gua nos dias de chuva. Ento minha
av resolveu vender a casa e morar em Gravata, na casa da minha tia. Essa foi a terceira
casa em que morei, tinha muitas pessoas, ao todo ramos oito morando numa casa de dois
quartos. Foi uma fase bem difcil.
Depois de um ano morando na casa da minha tia, minha av comprou uma outra casa
em Gravata mesmo, onde camos morando por oito anos. Minha me fez uma casa nos
fundos, quando resolveu casar novamente. Essa fase pode ser considerada a melhor fase
da minha infncia, pois z muitas amizades.
Depois, minha me achou melhor se mudar para podermos ter mais privacidade e
para ela ter um imvel dela. Quando ela resolveu mudar eu quei muito brava e triste,
porque muito da vida estava naquele local, tinha medo de mudar totalmente a rotina da
minha vida.
A nossa mudana foi no ano de 1998, quei totalmente revoltada, queria car morando
com minha av, mas, como minha me teve tuberculose, minha av foi morar com a gente,
e a casa cou com meu tio, sua mulher e seus dois lhos.
A nova casa, em que inclusive continuo morando at hoje, tambm ca em Gravata.
Quando nos mudamos j tinha nascido minha irm, no total ramos 6 pessoas. Depois de
dois anos, minha me construiu uma casa para minha av nos fundos, onde ela mora com
meus dois primos. Nessa ltima casa tive timos momentos, pois comecei a fazer muitas
amizades, e, principalmente, conheci pessoas da mesma cor de pele que eu, algo com que
eu nunca tive tanto contato, justamente pelo fato de sempre estudar em colgios particu-
lares, o que sempre tinha sido uma prioridade para minha me. Comeou a despertar em
mim a busca pelo igual, por pessoas que j passaram por preconceito racial, que tiveram
diculdades para adquirir as coisas pelo fato de serem pobres e por se sentirem diminudos
e com falta de oportunidades.

Nome do pai: Andr Luis Silvestre


Meu pai nasceu no dia 27 de dezembro de 1962, ele morou na Vila Farrapos at
casar com minha me, que morava no mesmo bairro. Quando eles se casaram foram
morar no Jardim Leopoldina. Meu pai completou o segundo grau muito tarde atravs de
supletivo. Ele pretendia fazer faculdade, mas no teve condies nanceiras para realizar
esse sonho. Trabalha na rea de vendas, mas atualmente est desempregado e quem est
mantendo as despesas da casa minha madrasta, Isabel. Ele j formou outra famlia,
pois tem uma nova mulher e um lho, Andr, de 10 anos. Minha relao com meu pai
supercial pela separao e pelo distanciamento que se formou entre ns. Como eu
era muito pequena quando eles se separaram, no me lembro dos acontecimentos com
preciso, o que lembro so fatos que minha me e minha av me contaram. Nunca me
interessei em ouvir a verso do meu pai, pois sofri muitas inuncias dentro de casa e at
hoje no me interesso pela vida dele. Temos diculdades de entendimento, pois ambos
somos muito orgulhosos e no sabemos expressar nossos sentimentos.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 81


Nome da minha me: Ana Lcia Alves do Prado
Minha me nasceu no dia 15 de outubro de 1964 e tambm morou durante a infncia
e a adolescncia na Vila Farrapos. Ela tinha acabado o segundo grau quando se casou com
meu pai e tinha vontade de ingressar na faculdade, mas uma gravidez inesperada a fez
mudar os planos. Teve que casar s pressas para esconder a gravidez, casamento esse que
durou sete anos. Teve muitas coisas boas, nesse casamento, mas os fatos que ela mais fazia
questo de frisar foram os momentos ruins, de brigas, agresso, festas, bebidas e traio.
Depois de se separar e ir morar com minha av, ela resolveu se dedicar ao servio (ela
tcnica de enfermagem) e a me sustentar. Passamos por diculdades, mas tivemos muita
ajuda da minha av.
Hoje minha me j est casada de novo, tem uma outra lha, Larissa, de 8 anos, e
parecemos ser uma famlia feliz, com problemas, diculdades, preocupaes, mas tambm
com muito amor, respeito e carinho. Ela uma mulher batalhadora, decidida e independente,
sempre foi o exemplo para minhas atitudes, e graas a ela que me tornei uma pessoa respon-
svel, porque sabia que, se algo desse errado na minha vida, ela seria culpada injustamente.
A nossa relao do maior entendimento, justamente por estarmos sempre unidas e por
mantermos uma relao baseada na amizade e respeito. Minha me teve trs fases difceis na
vida: quando perdeu o pai, em 1998, logo depois, quando teve tuberculose, e agora quando
teve depresso.

Estado civil: solteira


At hoje tive trs namorados, um aos 15, outro aos 17 e o ltimo aos 19 anos. Meu pri-
meiro namorado foi da escola, tnhamos um relacionamento infantil pelo fato de sermos muito
novos. O segundo j foi mais duradouro e srio, e com o terceiro tenho proximidade at hoje.
Todos os relacionamentos que tive foram importantes para que eu pudesse conhecer um pouco
mais os meus sentimentos e me trouxeram experincias para relacionamentos futuros.

Formao escolar: terceiro grau incompleto


1a srie (1991), estudei no Colgio So Francisco at metade do ano. Quando me mudei
para Gravata, comecei a estudar na Escola Luterana So Joo.
2a srie estudei no Colgio Adventista de Gravata. Nesse colgio aprendi muito sobre
noes de respeito e disciplina, pela rigidez do ensino, mas tambm z muitas amizades
que permanecem at hoje. No tive problemas com greves como nas escolas pblicas, mas
houve muitos casos de falta de professores e desinteresse dos mesmos. Nunca fui um exem-
plo de aluna, sempre fui uma aluna mediana, mas nunca reprovei. Minha me sempre teve
diculdades para pagar a mensalidade da escola, pois era um valor bem caro e estvamos
passando por uma fase difcil, mas ela priorizava meu ensino para que eu pudesse ter um
futuro melhor. Nessa escola tinha poucos negros. Na minha turma, por exemplo, era apenas
eu e isso se manteve em todos os anos em que estudei l. No comeo no me importava, mas
depois comecei a ver que, mesmo discretamente, sofria preconceito. As pessoas no falam
diretamente que no gostam de voc porque voc negro, mas do delicadas indiretas e
brincadeiras exemplicando que o racismo ainda est presente na sociedade.
3a srie estudei no Colgio Dom Feliciano, mudei de escola porque a antiga estava
muito cara, minha me no estava mais podendo pagar e o ensino desta nova escola era um

82 Caminhadas de universitrios de origem popular


pouco melhor. As pessoas que estudavam nessa escola eram pessoas que realmente tinham
condies econmicas elevadas, sentia-me excluda pelo fato de ser pobre e negra, pois
muito difcil acompanhar o estilo de vida de pessoas que tm melhores condies. Isso
inuenciou positivamente na minha vida, pois me motivou a realizar meu objetivo de pas-
sar em uma faculdade federal e concretizar o sonho de minha me de me ver formada e
com uma prosso.
1o vestibular: nessa primeira experincia prestei vestibular para Nutrio, pois achava
que esse curso estava totalmente relacionado com os meus objetivos. No tinha freqen-
tado nenhum cursinho, fui apenas para avaliar os meus conhecimentos e percebi que no
sabia nada!
2o vestibular: prestei para Farmcia, pela minha facilidade com qumica, pois sempre
gostei desta matria. Hoje vejo que foi uma sorte no ter passado, pois realmente no iria
me satisfazer. Nesse ano z cursinho no Universitrio, do shopping Lindia, pago pela
minha me, enquanto eu procurava emprego desesperadamente, mas no tive muita sorte
nem com o emprego nem com o vestibular. Sempre tive diculdades com emprego pelo
fato de morar em Gravata e as empresas darem preferncia a quem morava em Porto Ale-
gre; mesmo as empresas de Gravata, em sua maioria fbricas, do preferncia a homens e
com cursos e experincia nessa rea. Quanto ao vestibular, as minhas maiores diculdades
foram de permanncia no curso, pois era caro e tinha pocas do ms que no tinha mais
dinheiro para passagem.
Curso tcnico e 3o vestibular, iniciei o ano fazendo curso tcnico de enfermagem com
a inteno de seguir a carreira da minha me, j que estava difcil de conseguir emprego.
Mas logo comecei a me deparar com um grande nmero de pessoas fazendo o mesmo curso
e sem nenhuma expectativa de emprego no futuro. Quis continuar o curso, mas achei melhor
fazer mais uma vez cursinho, pois talvez dessa vez pudesse passar. Como no tinha dinheiro
para fazer os dois cursos, abandonei o curso tcnico. Hoje sinto por no poder continu-lo,
porque acho que seria uma tima base para a faculdade. Esse cursinho eu z no shopping de
Cachoeirinha. Foi um ano em que eu no estudei muito, estava completamente desanimada
e sem expectativa para ser aprovada no vestibular. Mas ocorreu um milagre e nalmente
consegui ingressar na faculdade.
Curso de Enfermagem (UFRGS), o ingresso em uma faculdade muito difcil pelo
fato de a gente no se sentir preparado para enfrentar os obstculos, por muitas vezes no
ter condies de tirar um xerox ou no ter passagens para ir aula. Essas diculdades de-
sanimam e interferem na permanncia do estudante dentro da faculdade. Quando entrei no
curso foi s alegria... Imaginava que tudo seria perfeito, que teria os melhores professores,
a melhor estrutura e um ensino impecvel, mas o sonho acabou em apenas alguns meses.
Deparei-me com o mesmo desinteresse dos meus professores do segundo grau e conclu
que na faculdade realmente como todos dizem cada um por si. A principal questo
a ser discutida seria a permanncia em uma faculdade federal, podendo at listar alguns
problemas como passagens para ir aula; dinheiro para alimentao; xerox de materiais;
impossibilidade de trabalhar por realizar um curso diurno; e a dependncia nanceira dos
pais. Todos esses fatos dicultam a vida de um universitrio que pertence a uma classe
mdia baixa e que necessita de um bom emprego para poder se sustentar.

1
Estudante do curso de Enfermagem da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 83


No segundo ano do curso consegui um estgio, que no incio era no-remunerado;
quem me deu a dica foi um amigo que estava saindo desse estgio e resolveu me indicar.
Durante os trs primeiros meses quei como voluntria, foi bem complicado porque tinha
que pagar a alimentao do meu bolso, mas depois comecei a receber. Era muito pouco,
nem deva pra pagar minhas passagens, mas j era um dinheiro. Durante esse estgio me
inscrevi para participar do projeto Conexes de Saberes, achei que no seria selecionada,
pois o meu perl no era exatamente o que eles procuravam, mas fui selecionada, at hoje
no sei por que, se por sorte, se por ser negra, ou talvez por cursar rea da sade. No sei,
mas o que importa que consegui a bolsa.
Na poca em que me inscrevi justiquei o meu interesse pelo projeto pelo fato de
trabalhar com comunidades populares, e era esse o meu interesse no meu curso, investir
na sade comunitria. Hoje vejo que mais amplo. Foi atravs do Conexes que mudei
minha opinio a respeito de diversos assuntos, pois a convivncia com pessoas diferentes,
com uma ideologia diversicada, me ensinou a analisar questes que nunca tinham me
interessado antes, como a desigualdade social, os direitos dos estudantes e as cotas dentro
da Universidade. Antes desse projeto poderia me considerar uma alienada para as questes
sociais, hoje ainda no entendo muito a respeito, mas tenho me interessado mais pelo as-
sunto e buscado um pouco mais de conhecimento.

Consideraes nais
Por ter diculdades em organizar minhas idias resolvi escrever esse memorial em for-
mato de um currculo, no sei se foi a melhor opo, mas consegui estabelecer uma ordem em
meus pensamentos e pude relatar os fatos mais marcantes da minha vida. claro que deixei
algumas histrias e observaes para trs, umas por no achar importantes, outras por no
achar convenientes, mas outras no relatei por no saber transcrev-las para um papel.
O fato que foi trabalhoso e cansativo, mas escrevi. Talvez no seja o que muitos gos-
tariam de ler, talvez o que escrevi no tenha muita importncia, mas escrevi! Esse memorial
foi como um trabalho da faculdade, uma obrigao que a gente transfere at a ltima hora
para fazer por achar complicado, mas me ajudou a descobrir um pouco mais sobre a minha
vida, ajudou a puxar pela memria coisas que a gente esquece ou tenta esquecer, coisas que
a gente nge que no aconteceu. Foi interessante tambm porque para escrever algumas
coisas tive que correr atrs da minha me, da minha av, do meu pai, e essa busca revelou
fatos que eu nem imaginava.
Por m, minha vida talvez no seja to emocionante, mas ela foi relatada aqui no para
demonstrar que uma pessoa pobre pode entrar numa faculdade federal, mas sim para dizer
que uma pessoa pobre e negra tem histria, como todas as outras, e que batalha para realizar
seus sonhos.

Marina Gabriela Prado Silvestre1


Ensaio sobre a vida

Captulo I
Memrias de um eterno jovem
Tem-se medo de fazer seja l o que for, pois pode ser proibido
(Anna Frank, 1942)

Se isto vida, somos prisioneiros da morte, prisioneiros de no podermos ser o que


queremos ser, de no podermos levar adiante o sonho e de viver apenas no abismo que
corrompe nossas possibilidades. Isto estar morto antes do tempo de nascer... mortos que
falam, lutam, respiram o ar das utopias, penetram no tempo perdido, ao mesmo passo em
que se perdem no sem tempo que h de vir, mortos que sussurram, que escutam o silncio
das palavras no ditas e se calam.
O morto cou no mundo dos loucos sbios e dos brbaros. J a vida surge das pos-
sibilidades que resistem ao tempo da morte, e eis que chega o tempo de nascer, o tempo da
vida, o tempo de criar e recriar, viver e reviver, conviver, conectar, semear e colher, cultivar
sabores, amizades, paz, amores, afetos, gestos, tempo de viver o hoje como nunca, de sair
da caverna, da guerra, da tortura e gerar o tempo do tempo, para que este no seja em vo,
originando os ensaios memorveis de uma vida que engatinha.
Espero ter chegado (ou pelo menos estar continuando este devir chegar) nesse ensaio
nas prximas linhas que escrevo, que traduzo, que inspiro, que degusto, que teo, que procuro.
Espero que seja este o conhecimento do deserto perdido em nossas mentes e os osis visveis
aos olhos de cegos que, como ns, se perdem no labirinto de chegar at ele.

Se houver um tempo de retorno,eu volto.


Subirei, empurrando a alma
Com meu sangue
Por labirintos e paradoxos
at inundar novamente o corao
(Terei, quem sabe, o mesmo ardor de antigamente)
(Lya Luft, 1984)

Desde antes de nascer temos que passar por labirintos para estarmos aqui, hoje, e meu
primeiro vestibular teria que ser presenciado no corpo de minha me, primeiro e ltimo nele,
pois h labirintos que so destrudos e com eles todas as suas possibilidades (a no ser uma,
a de no mais existir). Se fosse em outros tempos nem teria o privilgio de conhec-la, pois
o cncer em seu tero poderia no ter sido constatado.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 87


Cheguei antes!
E chegar um objetivo que nem todos conseguem. O porqu de no chegar para mim
ainda um bom tema para pesquisa. Mas, enquanto no se chega, o melhor aproveitar o
caminho.
...eu moro com a minha me
Mas meu pai vem me visitar
Eu moro na rua no tenho ningum
Eu moro em qualquer lugar
J morei em tanta casa que nem me lembro mais
Eu moro com meus pais...
(Legio Urbana)

Em minha infncia viajei pelo mundo (mesmo que este mundo que eu aqui o chamo
seja o interior do Rio Grande). Conheci Palmeiras das Misses, Alegrete, Bag, Torres.
Morei ao lado de bases militares, na periferia, em casas construdas e nanciadas pela
Caixa Econmica Federal, antigamente HABITASUL, projetos que planejaram a Made-
sate, a COHAB, mas, como todo projeto tem seus porns, os juros que mais tarde foram
reajustados foi um deles; alis, hoje em dia um dos motivos para que projetos como
este (do passado) no sejam consolidados. Pessoas que hoje pagam aluguel poderiam
ter sua casa prpria, e esta poderia ser uma possibilidade da construo de novos hori-
zontes. Outros se fazem atravs de mutires pelas prprias comunidades, mas para isso
necessrio juridicamente a legalizao de terras cedidas aos movimentos comunitrios
(o que habitualmente no acontece), a nica sada para o povo se torna a invaso, a
ocupao, morando em reas verdes, ou at mesmo particulares, pois ainda existe a falta
de sensibilidade poltica pelo e para o povo.
O problema maior que enfrentamos em Bag (eu e minha famlia) foi a seca, tnhamos
que caminhar alguns quilmetros para conseguir gua. Bag uma cidade com pssima
localizao hidrogrca, possuindo apenas dois audes articiais. Mesmo com tudo isso
foram os melhores tempos, pois tnhamos uma casa, meu pai estava bem empregado,
minha me comeava a fazer alguns cursos de habilidades tcnicas e eu comeava a me
adaptar nos estudos. No entanto, entre o jardim e a 2 srie do 1 Grau, passei por quatro
escolas, uma pblica municipal, uma particular, e duas estaduais, uma em Bag e outra
em Porto Alegre.
Em 1985 o cncer apareceu, e minha famlia foi para Porto Alegre (terminei a 2
srie l). Em 1986 meu pai largou o emprego para ganhar o abono para pagar a cirurgia
e minha me a fez, enquanto isto quei um ano sem estudar. Diziam as escolas que eu
havia entrado cedo, que era pequeno e no acompanharia a turma. Desculpas e mais
desculpas! Assisti copa do mundo de futebol de 1986 na casa da minha av paterna,
enquanto minha me se recuperava no hospital.
Durante este perodo e no passado (primeiros anos de minha vida), uma pessoa foi
fundamental, Clia da Silva Santos, vizinha de minha av paterna, que cuidou de mim e
de minha prima (Cristiane Lourense Grassmann) quando houve doena na famlia e nossos
pais tinham que trabalhar. Assim como ela, minhas avs (Maria Amalia Nuyt Lourense

88 Caminhadas de universitrios de origem popular


e Irma Hainzeinreder Webber) tambm ajudaram no retorno e na hospedagem, pois no
havia onde morarmos. Acabamos ento por nos instalar na casa de minha av paterna,
onde camos at 2002. Minhas avs faleceram durante este perodo, e, com a partilha da
herana, meus pais compraram a casa prpria na qual vivemos at hoje.

Debruado sobre o livro


Vive o sonho do menino
Seu problema perde o brilho
Sua vida vira um nimbo

Vive as marcas de uma guerra


Em um tempo de estressados
Vem o medo de que erras
Mais um ano fracassado

Mas um lho no se entrega


Mesmo estando abandonado
Seu desejo lhe desperta

Desde as marcas do passado


Ao chegar da primavera
Espera... seu anseio conquistado
(Alexsander Lourense Webber)

CAPTULO II
Histrias de um histrico escolar
Aqui est minha vida
esta areia to clara com desenhos de andar
dedicado ao vento
Aqui est minha voz,
Esta concha vazia, sombra de som
Curtindo seu prprio lamento
Aqui est minha dor,
Este coral quebrado,
Sobrevivendo ao seu pattico momento.
Aqui est minha herana,
Este mar solitrio
Que de um lado era amor e,
Do outro esquecimento.
(Ceclia Meirelles)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 89


(1987 em diante...)
...A maior parte de minha vida estudantil passei na Escola Estadual de 1 Grau Dr. Gus-
tavo Armbrust. Tenho saudades daquela poca, foi a melhor escola em que estudei, mesmo
com as greves, os baixos salrios dos professores e as condies escolares da poca. Foi l
que aprendi que todos ns somos capazes de vencer as barreiras dos estudos. Lembro bem da
7 srie, foi uma turma que entrou para a histria, foi a nica at ento a ter todos os alunos a
passar direto, sem ningum em recuperao, sem ningum reprovado. Havia naquela escola
a tendncia de os alunos carem em recuperao ou at mesmo de serem reprovados (pois
mesmo com as decincias, o estudo era puxado para alguns). Tive vrios colegas repetentes,
mas naquele ano, naquela turma, todos deram a volta por cima.
No incio do ano letivo de 1991 houve uma eleio para representante de turma e foi a
primeira vez que me indicaram. Concorri e venci numa disputa apertada com Lus Fernando
Mosqueira (o qual se tornou vice), tambm tnhamos uma professora representante. Mas a grande
vitria foi de todos, que se ajudaram como uma famlia tende a se ajudar. Eu era muito bom
em matemtica e cincias e ajudava naquilo que sabia, outros na rea de portugus e geograa,
outros em histria, havia tambm algumas competies - no bom sentido - corramos para ver
quem tirava a nota mais alta, e nisto automaticamente cada um se puxava nos estudos...
Passado o Ensino Fundamental, tive que trocar de escola, meu pai queria que fosse para
um colgio particular para que depois pudesse entrar na UFRGS (ele tinha a concepo, que
comprovada no vestibular, de que a grande maioria dos alunos que entram na Universidade
Federal provm de escolas particulares, ento passei a ser mais um a comprovar esta tese,
mesmo tendo passado pelo ensino pblico). Entrei para o Colgio de 1 e 2 Grau Pastor
Dohms. Permaneci apenas um ano, tive vrias diculdades com a forma de aprendizagem,
com os relacionamentos na turma (sofria preconceitos, inclusive em uma das sadas de aula
tive que sair correndo, pois at pedras atiravam em mim acho que no gostavam de mim
por ser diferente), com o sistema da escola, com a obrigatoriedade do uniforme, com os livros
que tnhamos que comprar (no eram mais os livros que o MEC enviava, como era o caso
do Gustavo Armbrust). Financeiramente meu pai e eu tnhamos que nos virar, inclusive ele
prestou servios de serralheria e montagem para a escola, garantindo o pagamento de muitas
mensalidades. Eu era muito fraco em ingls, pois no Ensino Fundamental no tive oportunidade
de aprender, no havia professor; e l foi complicado, parecia que eu j sabia que iria rodar.
Acabei rodando em quatro matrias: Lngua Inglesa, Qumica, Biologia e, surpreendente-
mente, Matemtica (fui o nico aluno da turma a participar do Salo de Matemtica, mas
mesmo assim fui reprovado). Tambm foi um ano difcil para mim, pois perdi meu ltimo
av, e nem meu vnculo com a igreja me fez permanecer l.
Foi ento que conheci o Colgio Concrdia, tambm luterano, s que da Evanglica
Luterana do Brasil (IELB). L encontrei meus melhores amigos, me enturmei bem, tanto com
colegas quanto com professores. Fiz MD (Matria por Disciplina), sistema que achei fants-
tico, no preciso perder o ano para continuar cursando as disciplinas. Consegui recuperar
tudo, mesmo sendo mais puxado, estudando pela manh e pela tarde e ainda tendo horrio
especial de Educao Fsica aos sbados pela manh. Foi muito bom ter estudado l, mesmo
com problemas nanceiros (meu pai tambm prestou servios de serralheria e montagem para
a escola, s que desta vez foram trs anos, mesmo depois de formado, continuamos a pagar
parcelas do colgio). Foi l que conheci Pablo F. Antunes, meu melhor amigo, ngelo M.
Bender, outro grande amigo (j falecido) e Roberto Warstat.

90 Caminhadas de universitrios de origem popular


Em 1996 me formo no 2 Grau ou Ensino Mdio, como queiram, e comeo outra jor-
nada... Anal, o que vou ser? Enquanto no me achava nos estudos, passei a trabalhar como
autnomo, como meu pai, e aprendi alguns truques de vendedor.
Cada incio de ano era uma tentativa de entrar para uma faculdade ou para a Escola
Tcnica. Em 1998 (deste ano em diante, todo ano passei a me preocupar em ampliar meu
currculo e fazer um curso de aperfeioamento por ano de acordo com as condies nan-
ceiras), comecei a fazer alguns cursos, comeando pelo de informtica no SENAC, o que
aumentou meu interesse pela rea. At que em 2000 consigo verba para pagar um cursinho
intensivo de pr-vestibular (nem sabia da existncia dos cursos populares, se que naquela
poca existiam...) e no vestibular de 2001 consigo ser classicado e aprovado para ingressar
na Faculdade de Educao.

A inuncia da Igreja
Tudo neste mundo tem o seu tempo; cada coisa tem a sua ocasio.
H tempo de nascer e tempo de morrer; tempo de plantar e tempo de arrancar;
tempo de matar e tempo de curar; tempo de derrubar e tempo de construir.
H tempo de car triste e tempo de se alegrar; tempo de chorar e tempo de danar;
tempo de espalhar pedras e tempo de ajunt-las; tempo de abraar e tempo de afastar.
H tempo de procurar e tempo de perder; tempo de economizar e tempo de desperdiar;
tempo de rasgar e tempo de remendar; tempo de car calado e tempo de falar.H
tempo de amar e tempo de odiar; tempo de guerra e tempo de paz.
(Eclesiastes 3, 1-8)

Desde 1991 freqento a igreja luterana (Martin Luther) - principalmente com a in-
uncia de minha av materna e tios (Gldis Lourense Grassmann e Egon Grassmann) ,
primeiramente com a conrmao, depois continuei junto com grupo de jovens. No grupo
de jovens aprendo vrias dinmicas e tcnicas e comeo a me envolver cada vez mais com
trabalhos desenvolvidos pelo grupo em conjunto com a comunidade, como pedgios, cam-
panhas, trabalhos sociais, escola dominical, cultos infantis, tardes da criatividade etc. Aprendi
a desenvolver um trabalho pedaggico sem saber o que signicava pedagogia, foi ento que
decidi em qual rea deveria ingressar.
Antes e durante o processo, a igreja me proporcionou participar de muitos cursos,
inclusive bancando nanceiramente, tais como CEBI (Curso Bblico Ecumnico), Curso de
Atualizao em Juventude, Ocinas de Liderana, Seminrios e Congressos sobre vrios
temas circulantes dentro e fora da igreja.

Viver, e no ter a vergonha de ser feliz


Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser um eterno aprendiz
Ah meu Deus eu sei, eu sei
Que a vida devia ser bem melhor e ser
Mas isso no impede que eu repita
bonita, bonita e bonita.
(Gonzaguinha)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 91


Hoje continuo freqentando a igreja, no como antigamente, talvez mais me aper-
feioando na rea da msica, rea em que estou desenvolvendo meus primeiros projetos
pedaggicos curriculares pela faculdade. Estou vivendo as vsperas do estgio, cada vez
mais engajado no movimento estudantil (atualmente sou coordenador do DAFE Diretrio
Acadmico da Faculdade de Educao); nanceiramente, estou sendo ajudado pela bolsa
deste projeto (capaz de ajudar a pagar passagens escolares, alimentao e xerox; o pouco que
resta tento investir, mas no suciente para pagar as contas, pois o modelo de economia em
que se vive hoje no serve para as classes populares).
E esta a vida de hoje, uma vida mutvel, transformada, cercada de acontecimentos
que me fazem e nos fazem sermos o que somos agora pela soma, pela multiplicao de aes,
pensamentos, realizaes, verdades e mentiras, pelo gosto amargo e doce que sorvemos na
esperana de um amanh melhor do que o hoje.
Por isso que agora vou assim
no meu caminho. Publicamente andando
No, no tenho caminho novo.
O que tenho de novo
o jeito de caminhar.
Aprendi
(o que o caminho me ensinou)
a caminhar cantando
como convm
a mim
e aos que vo comigo.
Pois j no vou mais sozinho
(Thiago de Mell)

Alexsander Lourense Webber35

35
Estudante do curso de Pedagogia da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

92 Caminhadas de universitrios de origem popular


Trajetria da minha vida

Luciana, Luciana
Sorriso de menina
Dos olhos de mar...
Luciana, Luciana
Abrace essa cantiga
Por onde passar.
(Evinha)

21 de dezembro de 1982
Nos jornais, a notcia que circulava nesse dia era: Comeou a aventura cientca do Brasil
na Antrtida. Essa aventura foi a primeira incurso ocial do Brasil, a bordo de dois navios,
naquele territrio novo, desconhecido, misterioso e cheio de coisas a serem exploradas.
Na pequena cidade de Vacaria, nordeste do Rio Grande do Sul, nesse mesmo dia,
nasceu s 14h uma menina que recebeu o nome de Luciana Longhi Ferreira. A lua que
estava presente naquele dia era a Nova, assim como a esperana que nascia para seus
pais, Irene e Jos, uma nova experincia e cheia de curiosidade. Foi nessa tera-feira que
eu nasci. Recebi esse nome devido msica de mesmo nome, pois minha me queria um
nome que possusse msica.
Esses dias atrs (novembro de 2005), recebi a visita de uma amiga, a qual foi minha co-
lega por nove anos, da pr-escola 8 srie. Esse encontro foi muito emocionante, pois, apesar
da pouca idade que tenho, 22 anos, percebi que j tenho muita histria para recordar.
Quando tinha seis anos, mudei-me de Vacaria para Passo Fundo RS. Nesse mesmo
ano, comecei a freqentar a pr-escola, na Escola Protsio Alves. Algo novo e misterioso
comeou na minha vida: comecei a ir escola. Material novo, cidade nova, amigos novos.
Lembro que estava muito ansiosa para comear a estudar. Logo nas primeiras semanas, j
me sentia grande, achava que tinha autoridade suciente para me mandar; no queria mais
que ningum fosse me buscar na escola. Permaneci nesse colgio todo o 1 grau e tive vrios
colegas por todos os anos.
Ao longo do meu 1 grau, muitas coisas ocorreram na minha vida. Como morava apenas
com a minha me, sou lha nica e ela trabalhava na Delegacia de Educao, atuais Coorde-
nadorias de Educao ligadas Secretaria Estadual de Educao, ela sempre estava viajando.
Eu tinha que car com algum e uma moa cuidava de mim, uma vez que minha me sempre
trabalhou muito para conseguir pagar as contas e tentar me dar uma qualidade de vida boa,
para no sofrer tanto quanto ela sofreu na sua infncia. Meu pai no me dava penso, pois
eles no eram separados legalmente, ento tudo era por conta da minha me.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 93


Sempre gostei muito de estudar, fato que fazia com que eu fosse a queridinha dos pro-
fessores. A partir da 4 srie, sempre fui lder de turma. Na 8 srie, fui presidente do Grmio
Estudantil, o qual me proporcionou a aproximao com vrios alunos e professores da escola.
Apesar de ser tmida e um pouco envergonhada, consegui fazer um bom mandato.

Voltando atrs
Aps meu nascimento, fui morar com meus pais, numa pequena casa, num bairro
de Vacaria. Vivi ali at os meus trs anos, quando meus pais se separaram. Depois desse
fato, eu e a minha me fomos morar na casa dos meus avs maternos, Jos e Ldia, no
mesmo bairro.
Minha me a 3 lha de um total de dez. Ela foi a primeira e nica a se separar. Isso
gerou um pouco de preconceito, visto que a sociedade era e continua sendo preconceituosa
e machista. Entretanto, eu no sofri discriminao. Muito pelo contrrio, sempre fui muito
protegida e querida por meus tios, tias e avs, que tentavam suprir a ausncia do pai.
Quando eu z quatro anos, minha me mudou-se sozinha para Passo Fundo, onde
foi fazer a ps-graduao. Eu permaneci em Vacaria, morando com meus avs, e ela ia
mensalmente me ver. Meus avs foram muito importantes na minha criao, por terem me
acolhido, me educado e me dado um lar. Minha av eu ainda tenho como agradecer; j meu
av no est mais entre ns, mas sinto muitas saudades dele.

Mudana para Porto Alegre


No ano de 1997, minha me comeou a planejar outra mudana: dessa vez para Porto
Alegre-RS. Eu no gostei muito da idia, pois estava na adolescncia e no queria perder
minhas amizades. Deixar o local onde morava e que j conhecia era, para mim, uma tris-
teza imensa.
Porm, mesmo eu no aceitando muito bem a proposta de minha me, no houve outra
alternativa para mim; no nal de 1997, quando conclui a 8 srie, nos mudamos. Minha me
desejava, com essa mudana de cidade, conseguir dar continuidade aos meus estudos, que
no seriam possveis numa universidade particular. Porto Alegre representava a tentativa
de entrar numa universidade pblica e de qualidade.
Meus primeiros dias foram durante as frias, devido a isso, no estava sentindo muita
falta de Passo Fundo, pois passava sempre as minhas frias na casa dos meus avs e dos
meus tios. Mas maro chegou, e minhas aulas iniciaram. Fui estudar no Colgio Jlio de
Castilhos, o famoso Julinho, pois queria estudar numa escola s de 2 grau. O 1 ano
foi muito triste e depressivo; no consegui fazer muitas amizades, nem na escola, nem
perto de casa. Sofri muito pelo meu sotaque, meus colegas riam de mim e eu cava mais
envergonhada do que eu j sou. Queria de qualquer forma voltar para Passo Fundo, mas
sabia que era impossvel, ento chorava muito. Ah, esse um fato que no contei ainda:
sou uma pessoa muito chorona; na minha famlia, quando falam em chorar, lembram de
mim, e isso acontece desde pequena.
O 2 ano j foi um pouco melhor; estava acostumada com a cidade e com a escola.
Tinha conseguido fazer algumas amizades e j estava descartando a idia de voltar. Naquele
ano fui eleita lder de turma. O 3 ano foi melhor que o anterior. Estava muito acostumada

94 Caminhadas de universitrios de origem popular


com a cidade e muito feliz por morar aqui. Isso foi uma ironia do destino, quando me mudei,
achava que nunca iria conseguir gostar e conhecer algum numa cidade, que para mim,
era muito grande. Passados alguns anos, j no queria mais voltar para Passo Fundo. Fui
eleita lder de turma e representante da comisso de formatura. Fui uma das formandas do
centenrio do Julinho e nossa foto est no colgio.

Em busca da to sonhada universidade


Como falei antes, uma das razes da nossa mudana para Porto Alegre foi o meu sonho
de entrar na faculdade. Sempre sonhei fazer Medicina. Minha me, sendo professora estadual,
sabia que no poderia pagar uma particular para mim; e estando em Porto Alegre, existia a
possibilidade de entrar na UFRGS.

1 ano de cursinho: 2001


Como sempre fui uma boa aluna, achava que o vestibular no era to difcil. Fiz um
cursinho durante o ano todo, graas meia-bolsa que consegui com um deputado. Tentei
vestibular para Medicina, e no cheguei nem perto da classicao. Isso me fez constatar que
o meu 2 grau foi muito fraco e que tinha que estudar muito mais do que eu imaginava.

2 ano de cursinho: 2002


Nesse ano mudei de cursinho, pois minha me conseguiu, com uma colega dela, uma
bolsa para mim. Por achar que no a conseguir passar novamente no vestibular e por achar
que queria a rea ambiental, resolvi mudar de opo: tentei Biologia e curso tcnico em
Biotecnologia na UFRGS e Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia na UERGS. Passei
na UERGS e no curso tcnico.

3ano de cursinho e faculdade na UERGS: 2003


Felizmente consegui entrar na faculdade. Fiquei muito feliz pela minha vitria e fui luta.
Minhas aulas eram no turno da tarde, e como o meu curso era na cidade de Novo Hamburgo,
ia de Van. No comeo estava muito empolgada com o curso: era na rea ambiental, bem o
que eu queria, mas aos poucos fui me decepcionando; como era uma engenharia, tinha muita
matemtica e fsica, que estavam me deixando indecisa. Conversei com a minha me e falei que
no estava gostando muito e que no queria aquela prosso. Minha me ento falou para eu
terminar o semestre e fazer cursinho para tentar o que eu realmente queria. Decidi que queria
algo na rea da sade. Resolvi tentar Enfermagem na UFRGS, algo que nunca tinha passado
antes pela minha cabea. Fiz vestibular na UFRGS para Enfermagem e tinha praticamente
certeza de que no tinha passado, pois tinha ido muito mal em Biologia, que era peso 3 para o
curso. Porm, no dia em que saiu o listo, para minha surpresa, meu nome estava l: era BIXO
2004 em Enfermagem. Fiquei muito feliz e minha me muito orgulhosa por mim.

Acadmica de Enfermagem na UFRGS: 2004


Esse ano foi maravilhoso: comecei a faculdade e z muitos amigos, ou melhor, amigas,
pois o curso tem mais mulheres. Acho que agora escolhi o curso certo, pois gosto das matrias
e a rea em que quero trabalhar.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 95


O Projeto Conexes de Saberes
No ano de 2005, apareceu a oportunidade de ser bolsista de um projeto novo e interes-
sante, o Conexes de Saberes. Inscrevi-me e fui selecionada. Estou gostando do projeto e da
sua proposta. Ele proporcionou uma viagem inesquecvel para mim e para todos os bolsistas:
conhecer Recife-PE. L ocorreu o 1 Seminrio Nacional, reunindo todas as Universidades
Federais que fazem parte do projeto. O Conexes tambm o responsvel por eu estar es-
crevendo esse memorial, que retrata um pouco da minha vida.

minha me
Mas preciso ter fora, preciso ter raa
preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria, mistura a dor e a alegria...
(Milton Nascimento)

Esse um espao que quero dedicar minha me, uma pessoa trabalhadora e bata-
lhadora. Quero deixar registrado o orgulho que tenho da minha me que, mesmo no recebendo
muito, conseguiu me proporcionar estudo e, graas a isso, estou numa universidade federal
de qualidade. Minha me uma pessoa muito querida, que sempre tentou me proporcionar
uma vida melhor que a dela. Me, quero que saiba que te amo e que me sinto muito feliz por
ser tua lha.

Luciana Longhi Ferreira36

36
Estudante do curso de Enfermagem da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

96 Caminhadas de universitrios de origem popular


Um pouco da minha vida

No ano de 1983 foram entregues as primeiras casas da COHAB - Parque Marinha, em


Rio Grande, regio sul do Estado do Rio Grande do Sul. Entre os primeiros sorteados estava
Mrio Odilon Corra, que se mudou com sua esposa, Gisela Aparecida Medeiros Corra,
e com o ento nico lho, Vagner Medeiros Corra, para uma casa de um dormitrio na
Rua Rio Tiet, Quadra 67, n175.
Nesta casa passei a maior parte da minha vida. E no h a nenhuma coincidncia. Talvez
o que tenha ocorrido seja um pequeno mal entendido decorrente da falta de uma informao
essencial para esclarecer esta situao confusa de eu ter passado a maior parte da minha vida
na mesma casa daquela famlia agraciada em 1983 com uma casa da COHAB a ser paga
em suaves prestaes a perder de vista e... Enm, acho melhor ir direto ao ponto e dizer que
informao essa to importante para resolver este dilema. O meu nome Vagner. Aquele
mesmo que aos dois anos de idade foi com os seus pais para a COHAB - Parque Marinha,
um bairro novo da cidade de Rio Grande, bairro este que se tornaria o maior daquela cidade.
Mas isso ns saberemos a tempo.
O que ocorre que aquele menino que passou a infncia e uma parte da adolescncia
na periferia de Rio Grande, mudou-se com os pais e o irmo mais novo que ainda nem
entrou na histria para a capital do Estado, no ano de 1995. Em Porto Alegre completei
o Ensino Bsico e acabei ainda no sei bem como entrando na Universidade. Em julho
de 2005, participei da seleo de bolsistas para um projeto chamado Conexes de Saberes
e acabei tambm ainda no sei bem como sendo um dos selecionados. Entre outros
afazeres de competncia destes bolsistas ao todo somos 27, contando com trs voluntrios
que tambm fazem parte deste grupo , cada um de ns cou responsvel por escrever o
seu memorial, que ser publicado juntamente com os memoriais de bolsistas e voluntrios
das demais Universidades Federais do Brasil.
o que estou tentando fazer agora.
Na realidade, escrevi tudo isso para anteceder nica frase que eu tinha conseguido
produzir nos ltimos trs meses e que, com o perdo da franqueza, eu achei medocre. Mas,
para no jogar fora trs meses de tentativas frustradas, aqui vai a clebre frase muito
original para comear um memorial!:
Meu nome Vagner Medeiros Corra, tenho 24 anos e este o meu memorial.
Assim, solta, parece at anncio de programa de auditrio. Mas, dentro de um contexto
que tentei fazer nos primeiros pargrafos acho que at ca aceitvel.
Mas, enm, para aqueles que estiverem se perguntando se eu vou car aqui s diva-
gando ao invs de falar da minha histria, aqui vai ela.
Antes de chegarem COHAB - Parque Marinha e antes mesmo de se conhecerem,
meus pais saram de dois pontos bem diferentes do Estado do Rio Grande do Sul. Minha
me natural de Passo Fundo, regio norte do estado. Sua me era descendente de ind-

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 97


genas Guarani e seu pai de negros Africanos. Essa informao bem signicativa para
mim, pois me liga de forma particular queles que carregam o peso e as marcas da nossa
to festejada democracia racial.
Dona Vilma e seu Aparcio meus avs tiveram catorze lhos de sangue e um de
criao. Apesar das precariedades materiais, conseguiram criar todos e tiveram todos con-
sigo at o m de suas vidas. Minha av foi sempre dona de casa e no chegou a freqentar
a escola. Uma lembrana marcante que tenho de quando alguns netos inclusive eu
comearam a ensinar as primeiras letras a ela, ao menos para escrever o seu nome e
algumas poucas palavras. J o meu av foi operrio at se aposentar e gostava de caa e
de pescaria. Segundo relatos de minha me, foi msico violonista, tendo parado de tocar
aps ter sofrido um derrame que o deixou com algumas seqelas.
J dona Elie e seu Valter, meus avs paternos, so naturais de Santa Vitria do Pal-
mar. L tiveram quatro lhos entre eles meu pai e viveram na comunidade rural de
Curral Alto at a mudana para a Cidade de Rio Grande, em decorrncia de necessidades
mdico-hospitalares devido a problemas de sade do lho mais novo meu tio. Meu av
trabalhou como estivador no Porto Martimo de Rio Grande e, nas horas vagas, trabalhava
em seu galpo-ocina nos fundos de casa, onde desenvolvia o ofcio de marceneiro produ-
zindo, entre outras coisas, bandolins e violes. Minha av trabalhou at se aposentar como
cozinheira em uma indstria de adubos. Tenho boas lembranas de seus pratos e ainda
hoje, sempre que possvel, aproveito para comer essa comida que, aps minha mudana
para Porto Alegre, se tornou uma raridade, tendo em vista que s nos encontramos uma ou
duas vezes por ano. Minha av descendente de portugueses e meu av era um sarar
daqueles bem bonitos, de olhos claros e cabelos crespos. Moraram sempre na vila Santa
Teresa, um dos mais antigos bairros de Rio Grande.
Talvez o tempo verbal j tenha anunciado que apenas minha av materna Dona
Elie est conosco ainda hoje. Caso no tenha cado claro, claro agora est e prero no
entrar em detalhes e pormenores, pois vou reservar espao nessa histria apenas para uma
perda que, embora anunciada agora, ainda demora a ocorrer.
Pois bem, fato que meus pais saram de pontos diversos do Estado do Rio Grande
do Sul e foram se encontrar na adolescncia em Rio Grande, mais precisamente na Vila
Santa Teresa, onde eram vizinhos. Conviveram durante a juventude e, entre uma reunio
danante e outra, passaram a namorar. Tendo em vista os anos em que nasceram, meu pai
em 1957 e minha me em 1961, viveram sua juventude a partir dos anos setenta. Portanto,
em plena ditadura militar e aps o AI5.
Desde o ano dois mil tenho me interessado por essas questes histricas. No que minha
criao tenha me instigado a isso, ao contrrio. Meus pais passaram pelos anos de chumbo
sem deles tomar conhecimento e ainda hoje me pergunto como isso possvel. Digo que
passei a me interessar por estes temas porque em 2000 ingressei na Faculdade de Histria.
Como a grande maioria dos jovens de periferia no consegue ingressar na Universidade
Federal, me restou como alternativa o ensino privado (e seus docs bancrios). Estudei na
Faculdade Porto Alegrense (FAPA) de 2000 a 2004, quando tive a matrcula cancelada
por falta de pagamento a dois semestres de concluir o curso. importante frisar que no
sou uma exceo; ao contrrio, a cada ano um grande nmero de estudantes-trabalhadores
perdem o direito de prosseguir seus estudos por motivo de inadimplncia. Uma grande
contradio em nosso pas, em que se exige cada vez mais estudo e se oferece cada vez

98 Caminhadas de universitrios de origem popular


menos condies para os estudantes. Mas o fato que, em decorrncia de meu ingresso no
curso de Histria da FAPA, passei a me interessar pelos temas scio-polticos, o que no
tinha ocorrido antes em decorrncia da minha criao no seio de uma famlia pobre, que
no tinha outra preocupao que o trabalho para a sobrevivncia de cada dia.
Na FAPA tive uma excelente formao poltica, graas s pessoas que conheci, colegas
e amigos que, embora eu no cite nominalmente aqui, com certeza aqui se reconhecero
e, fundamentalmente, graas aos enfrentamentos com esta instituio que, como todas
do ensino privado, reproduz uma lgica mercantil, patrimonialista e, por isso, reacionria
e contraproducente do ensino. Nada mais lgico em uma faculdade que, como tantas out-
ras, se diz sem ns lucrativos, mas, na prtica, aumenta abusivamente as mensalidades e
constri grandes prdios todos os anos para aumentar seus clientes-estudantes e, com isso,
ampliar cada vez mais seus lucros. Foi nessa vivncia coletiva com meus colegas e amigos
que constru alguma conscincia poltica ao menos o bastante para no me acomodar e
aprendi muitas coisas que levo e levarei comigo para tantas outras aprendizagens. Acho
que essa a maior lio que recebi nesse processo: a certeza de que vou estar sempre e
permanentemente em processo de aprendizagem. Isso para mim fundamental tendo em
vista que alimenta minhas utopias e me mobiliza ininterruptamente na busca daquilo que
Paulo Freire chama de indito vivel. Tantas coisas me vm cabea com estes escri-
tos..., mas tempo de voltarmos queles anos setenta dos meus pais.
Gisela e Mrio, como j sabemos, foram se encontrar na Vila Santa Teresa e por esses
motivos que ningum consegue explicar, mas que tambm ningum deixa de entender,
comearam a namorar e vieram a se casar no ano de 1978. Como tambm j foi visto, no
tiveram participao efetiva naquela conjuntura poltica. Se bem que isso questionvel,
tendo em vista que os sistemas autoritrios se beneciam muito com a apatia e a desin-
formao das grandes massas. Alm disso, temos aqui tambm uma amostra de como a
esquerda brasileira teve sempre muita diculdade de se aproximar do proletariado - to
aclamado em seus discursos e projetos revolucionrios. Sobretudo em um perodo onde
qualquer possibilidade de questionamento era considerada subverso terrorista, passvel
de perseguies, prises, torturas e outras tantas maravilhas promovidas pelo nosso
to querido Estado Nacional Brasileiro. A conseqncia mais direta disso a referncia
que muitas dessas pessoas, que no tinham a dimenso poltica daquela situao, fazem
ao perodo militar como sendo de prosperidade nanceira, onde no tinha tanta violncia
nem mendigos nas ruas etc. Enm, uma memria constrangida por um perodo histrico
que pintou um quadro ctcio para tapar a parede da realidade poltica daqueles tempos,
utilizando-se de cores como a censura, a alienao do trabalho, o desmonte dos sindicatos
e dos movimentos sociais e, acima de tudo, a tonalidade do medo, que praticamente imo-
bilizava qualquer possibilidade de articulao poltica. Sendo assim, apesar da conjuntura
brasileira to relevante aos estudos historiogrcos , meus pais passaram a sua juventude
sem ter a chance de interferir ou interagir politicamente de forma mais consciente nos seus
espaos de vivncia.
No ano de 1978, casaram-se e foram morar em uma casa de fundos na mesma Vila
Santa Teresa que um dia os colocou frente-a-frente. Meu pai era operrio em uma indstria
de adubos e minha me cuidava dos afazeres domsticos. Essa organizao familiar no
apresenta nenhuma novidade em nossa sociedade, onde os homens sempre foram criados
para serem os chefes de famlia, e as mulheres, para serem donas de casa. Ele estudou at

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 99


o ltimo ano do ensino fundamental e ela at a quinta srie. Anal, as famlias de ambos
no tinham um histrico de incentivar os estudos, estando mais inseridas na lgica da dig-
nicao pelo trabalho e, quando eu digo trabalho, leia-se emprego. Mais ou menos dois
anos depois, tiveram seu primeiro lho mais precisamente no dia 23 de dezembro de 1980
,a quem deram o nome de Vagner. Ainda hoje no sei bem porque recebi este nome, mas
gosto dele sobretudo por ser escrito com V e no com W. Que no me levem a mal
aqueles que se chamam Wagner, no tenho nenhum problema com eles e eu conheo vrios
e espero que no seja uma frase escrita de forma despretensiosa e quem sabe acidental,
em um memorial que no se sabe se algum realmente vai se dar ao trabalho de ler, que
venha a originar alguma querela minha com aqueles. A propsito, tambm no da minha
pretenso car discutindo aqui sobre as graas diferentes de nomes iguais, como se Vnia
representasse alguma natural vantagem sobre Wnia, apenas por ser com esta e no outra
letra. Ocorre que nasci Vagner assim mesmo, com V simples , naquela data que todos
tiveram a oportunidade de ler algumas linhas acima e que, se j fugiu memria, no ser
demasiado esforo voltar at l para certicar-se, anal de contas, os textos escritos no
servem s para causar confuses na graa dos nomes, mas tambm ajudam nos momentos
em que a memria no d conta ou apenas decide no gravar esta ou aquela informao,
anal de contas, as memrias tambm conservam l seus caprichos.
Meus dois primeiros anos de vida foram naquela casa de fundos da Vila Santa Teresa,
porm no tenho nenhum relato a fazer sobre aqueles tempos, tendo em vista que minha
memria no vai to longe nessa viagem que as memrias das gentes fazem ao passado
para que possamos reconstituir os fatos no presente. O que posso dizer que foi nesse
perodo que meu pai se inscreveu para o programa habitacional da COHAB Parque
Marinha, sendo posteriormente contemplado com uma casa de um dormitrio parcelada
em vrias prestaes mensais. Mudamo-nos, como j anunciei nas primeiras frases deste
memorial, em 1983, e o lugar mais longe a que chega minha memria em sua viagem ao
passado o exato dia da mudana. certo que no tenho a capacidade de reconstituir
aquele dia, at porque eu tinha apenas dois anos de idade, mas sempre carrego comigo
um fragmento de lembrana do caminho de mudana chegando, com meu pai em cima
segurando a televiso para que os solavancos do caminho no provocassem danos ao
nosso to necessrio entretenimento dirio. Essa uma imagem que sempre tive marcada
na memria e, se na realidade no foi bem dessa forma que ocorreu, no me levem a mal,
anal no se pode esperar muito da memria de uma criana de dois anos de idade que
tenta contar algo aps 23 anos; alm do que, as crianas se distraem com outras coisas e
no cam a se preocupar em guardar tudo na memria para um dia contar aos lhos ou
quem sabe escrever em um memorial.
Foi na COHAB Parque Marinha que passei a minha infncia e uma parte da ado-
lescncia, mais precisamente vivi l at 1995, quando nos mudamos para Porto Alegre.
Era um bairro novo, bastante grande trs mil e quinhentas famlias ao todo e no
comeo muito engraado, parecendo um imenso labirinto, pois tinha forma circular e as
casas eram todas do mesmo jeito e formato. Ao menos at que as benesses do sistema
capitalista proporcionassem que uns construssem muros e ampliassem os cmodos, ou
mesmo mudassem totalmente o estilo das casas, enquanto outros os menos capacitados
do ponto de vista do sistema continuassem com suas modestas moradias sem muros e
a muito custo preservadas.

100 Caminhadas de universitrios de origem popular


Eram tempos de abertura e o nosso bondoso Figueiredo nos conduzia com segurana
para a to esperada democracia. Na realidade, a primeira vez que ouvi falar de presidente e
essas coisas de poltica foi quando morreu o Tancredo Neves, antes mesmo de assumir, e a
vieram o Sarney e os seus famosos e desastrosos planos econmicos. A campanha Diretas
J tambm uma referncia que tenho daqueles tempos, embora eu no entendesse e nem
desse a mnima importncia para aquelas coisas. Se hoje eu seleciono essas coisas para
falar, porque estou escrevendo Vagner, estudante de 25 anos em Porto Alegre; porque
se eu estivesse escrevendo ou contando Vagner de menos de dez anos em Rio Grande,
com certeza me aprazaria mais falar do golinho fechado futebol com bola dente de
leite, jogado descalo nas ruas asfaltadas do Parque Marinha, ou da bolinha de gude, ou
da primeira bici uma Monareta herdada de um primo mais privilegiado; enm, essas
coisas que, se eu comeasse a falar sobre, eu no pararia mais de escrever e no concluiria
este memorial. Mas vieram as diretas e meus pais, como todo o povo brasileiro, tinham
agora a honrosa tarefa de escolher o nosso presidente. As eleies de 1989 proporcionaram
a insero do debate poltico, ainda que de pouca profundidade, na minha famlia e nos
meus vizinhos e em todos aqueles que antes no se preocupavam com essas coisas. Era a
festa da democracia, passava na TV e dava no rdio e se conversava, nas casas, nas ruas e
nas fbricas, at as escolas falavam disso e as crianas reservavam um tempinho das suas
brincadeiras para isso mas nem tanto, pois as crianas so espertas demais para serem
enganadas to facilmente. Pois , foi a que o Povo Brasileiro, to sofrido e oprimido, to
historicamente calado e conduzido pelas elites, elegeu o seu primeiro Presidente da Rep-
blica. O segundo turno das eleies tinha um operrio feio e barbudo e um rapaz muito
bonito e de fala graciosa. Minha lembrana mais marcante desse processo foi dos homens
falando em votar no Collor porque ele era culto, e as mulheres porque ele era bonito. Antes
que as mulheres se ofendam e terminem por me acusar de machista, quero esclarecer que
os homens tambm votaram no Collor porque o achavam bonito, apenas acharam outro
motivo para que no tivessem em cheque as suas masculinidades. Imaginem um homem falar
que vota nesse ou naquele candidato porque acha mais bonito. Peo ento s mulheres que
nos perdoem pela nossa diculdade em lidar com essas questes de achar outros homens
bonitos. No m das contas, o fato de os homens no revelarem a verdadeira justicativa
pela qual votaram no Collor fez das mulheres as grandes algozes daquele processo trgico
de nossa histria. Apenas mais uma injustia em um pas onde os homens sempre zeram
poltica e nunca tiveram sucesso. Talvez, o ingresso feminino cada vez maior nos proces-
sos polticos venha a nos ensinar aquilo de que precisamos para transformar as nossas
precrias condies sociais, que so fruto de uma histria poltica pa e exclusivamente
masculina. Como no estamos aqui a escrever um artigo sobre as relaes de gnero na
poltica nacional, voltemos minha histria.
Estudei at a quarta srie na Escola Estadual de 1 grau incompleto Almirante Tama-
ndar, localizada a poucas quadras da minha casa. Tenho boas recordaes desses tempos,
pois foi onde aprendi a ler, a escrever, a conviver em grupo e a me identicar com outras
pessoas. Foi onde pela primeira vez eu senti aquele frio na barriga quando se est perto de
algum. Fora da escola, eu tinha uma infncia bastante agradvel e saudvel, do ponto de
vista de minhas vivncias. Tinha muitos primos e primas e com eles aprendi muito e criei
muitos signicados importantes, como o de companheirismo. Meus amigos de infncia so
outra referncia importante e, se hoje tenho com eles pouco ou nenhum contato, porque

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 101


os adultos so assim mesmo, vivem encontrando jeitos de evitar aquilo que lhes faz bem
e, contraditoriamente, vivem procurando algum que lhes faa bem. Brinquei muito e me
diverti um bocado naqueles tempos onde o medo da violncia ainda no havia imobilizado
coraes e mentes. Uma das coisas mais signicativas daquela poca a relao comunitria
que se estabelecia, pois todos se conheciam e, na medida do possvel, se respeitavam.
Na realidade, tenho para mim que tudo comeou a mudar quando as casas comearam a
se diferenciar e as condies de vida de cada famlia vieram a se mostrar extremamente
desiguais. Aqueles que conseguiam avanar em relao aos outros no processo de acumu-
lao viam nos mais desprivilegiados um mau exemplo para seus lhos. Em contrapartida,
alguns daqueles menos capacitados no resistiam presso social e passavam a desejar a
propriedade do prximo, contrariando, assim, um dos mandamentos cristos. Essas coisas
dos mandamentos so realmente complicadas de entender, tendo em vista que Deus no nos
avisou que o nosso prximo, com o passar dos tempos, cada vez mais distante estaria. De
duas uma: ou Moiss no leu as letras midas, ou nem mesmo Deus fazia idia do que os
homens seriam capazes, anal at um pecado deixar tudo assim, na conta do Senhor, como
se j no tivesse sido o bastante criar o mundo inteiro e todos os seres. Agora est tudo a
e os homens que assumam as suas responsabilidades, pois j deve estar Deus bem cansado
dessas interminveis preces. Para alm do inqurito de serem este ou aqueles responsveis
pelo surgimento e proliferao da violncia naquela COHAB outrora pacca, ocorre que
l passei pelas primeiras sries do ensino fundamental, tendo mudado para a outra escola
do bairro quando completei a quarta srie. Os quatro ltimos anos do fundamental estudei
na Escola Estadual de 1 e 2 graus Roberto Bastos Tellechea, tendo sido reprovado na
oitava srie, o que me impediu de concluir o primeiro grau em Rio Grande, tendo em vista
que no ano seguinte minha famlia alou vo para a to promissora capital. Estamos no
ano de 1995 e o meu irmo j tem sete anos. Para que ele no caia assim de pra-quedas
nessa histria, necessitaremos regressar ao ano de 1988.
Quando recebi a notcia da gravidez de minha me, eu no fazia idia da minha
reao quando, no dia 18 de maio de 1988, me deparei pela primeira vez tendo que dividir
espao com outra criana que no s rompeu com o meu monoplio, mas ainda por cima
levava vantagem signicativa tendo em vista que, para alm do fato de ser um ente novo da
famlia, tinha tambm o fato de que, ao ter de cuidar dessas pessoas pequeninas que parecem
mais bonecos frgeis que se quebram por qualquer coisa, tm os pais as suas razes para
depositarem nelas mais atenes. A partir daquele momento ento ramos eu, meus pais
cujos nomes todos j tiveram oportunidade de conhecer e meu irmo, cujo nome est
em tempo de ser apresentado. Leandro Medeiros Corra foi um nome escolhido pelo seu
irmo mais velho, do auge dos seus sete anos de idade. certo que ningum cometer o
despautrio de pensar que escolhi o nome completo, sendo o sobrenome uma conseqncia
natural dos antepassados ao menos nessas famlias de retido moral como eram as nossas
de antigamente. Para falar a verdade, acho que no teve um motivo especial para a escolha
deste nome, a no ser o fato de eu ach-lo bonito. Sendo assim, agora que j parimos este
meu querido irmo, precisamos mand-lo para Porto Alegre. Obviamente que no vai ele
s capital do estado, que para isso ainda no tem idade, mesmo que, aps nossa migrao,
tenhamos nos habituado a conviver com esses pequenos que vivem a nas ruas, sem refe-
rncia e sem perspectiva. Vai acompanhado da famlia me, pai e irmo mais velho na
altura dos seus sete anos de idade e, querendo o vivente saber a idade dos outros trs, ser s

102 Caminhadas de universitrios de origem popular


fazer alguns simples clculos aritmticos que chegar com facilidade aos tempos de ambos.
Eu, por minha conta, partiria da diferena de idade entre cada irmo, tendo o mais velho
sete anos de distncia para o mais novo portanto vai com catorze e, em relao aos pais
destes dois, partiria do ano em que estamos, 1995, e descontaria do ano em que nasceram,
meu pai em 1957 portanto conta com trinta e oito e minha me em 1951 chegando
no clculo de trinta e quatro anos. Alguns mais perfeccionistas poderiam querer vericar
os meses para chegar a um clculo mais preciso, mas no estamos aqui para percorrer os
caminhos e armadilhas das matemticas, sobretudo quando se trata de idades de pessoas,
que nos podem enganar se levarmos apenas o nmero dos anos em considerao.
Viemos para a capital como muitos em diferentes pocas algumas menos, outras
mais se deslocaram da periferia para o centro em busca de melhores condies de vida e
trabalho. A construo de um imaginrio que aponta para o sucesso dos moradores das capi-
tais e grandes cidades, sobretudo aps o advento da industrializao e aps a massicao
da televiso, serviu para desvalorizar as pequenas cidades interioranas e para provocar o
inchao das grandes cidades. A iluso de liberdade e prosperidade vendida em horrio nobre
em nossas telenovelas remetia os sonhos de felicidade para os grandes centros urbanos.
Minha famlia partiu atrs destes sonhos e, como a imensa maioria das famlias que assim
procedem, encontrou uma realidade completamente diferente daquela pintada em cores
hipnotizantes pela novela das oito. Minha me arrumou um emprego de domstica, e meu
pai recebia o seguro desemprego e, com mais o dinheiro de fundo de garantia, tinha algum
tempo para procurar trabalho antes que as reservas se esgotassem. Fomos morar em uma
casa de trs peas que na realidade havia sido construda para o atendimento do planto de
vendas de uma construtora que havia levantado a carcaa de um prdio de doze andares
e no teve como concluir a obra por diculdades nanceiras. O patro da minha me era
um alto funcionrio desta empresa e, por estar a construo abandonada, conseguiu que
cssemos l at que as obras recomeassem. Era o bairro Higienpolis um bairro de elite
, e nunca conseguimos estabelecer relaes de vizinhana. Assim so os homens, avaliam-
se pelo que tm e no pelo que so. Minha me trabalhava no Bairro Chcara das Pedras,
e meu irmo e eu fomos estudar em uma escola pblica localizada nesta regio. A Escola
Estadual de primeiro e segundo graus Monsenhor Leopoldo Hoff abrangia a comunidade
da Chcara das Pedras, um bairro de classe mdia onde algumas famlias j no podiam
manter os lhos em escolas particulares; alm da Vila Jardim e da Vila Bom Jesus, bairros
pobres onde as famlias que conseguiam manter seus lhos na escola no tinham escolha
entre o ensino pblico ou particular. Nessa escola z muitos amigos e o perodo em que
estudei l at concluir o Ensino Mdio daria para escrever outro memorial. Gostaria
muito de falar desses tempos de forma alegre, mas infelizmente estas prximas linhas esto
reservadas para aquela perda anunciada no incio dessa histria.
Vivemos naquela casa do Higienpolis durante aproximadamente seis meses, e, no sei
se por uma construo posterior minha, foram os melhores tempos familiares de que tenho
lembrana. Fomos para l em julho de 1995 e em dezembro conclui o ensino fundamental.
Nas frias consegui meu primeiro emprego de carteira assinada como ofce-boy , e as
coisas pareciam caminhar para um futuro prspero. Todavia, na madrugada do dia seis de
janeiro de 1996, perdemos meu pai de uma forma inesperada. Para ns, depresso era uma
doena que s atingia ricos e normalmente nos lmes e novelas. Isso agravou ainda mais
a perplexidade que tomou conta de todos com o falecimento de meu pai. De repente tudo

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 103


desabou. Aquele homem de trinta e oito anos, que aparentemente era plenamente saudvel,
operrio desde sempre, pedreiro por necessidade, com todas as qualidades e defeitos de
um homem comum da sua criao, sofria de depresso. Esta molstia, com a qual nunca
havamos nos deparado, de uma hora para outra foi jogada em nossas vidas de uma forma
irremedivel. Meu pai cometeu suicdio, e, quando acordamos no dia seis, tudo j estava
acabado. No tivemos tempo de conversar, tentar ajudar, impedir ou desatar de seu pes-
coo aquele n a tempo de salv-lo. Acho que foi a partir da que passei a perceber como
as gentes so complicadas e encontram formas muito esquisitas de nos informar as coisas.
Queria meu pai dizer-nos que estava doente e que sofria daquela doena que nem fazia
parte da nossa vivncia e foi inventar de passar a corda no pescoo e car l, espera de
que fssemos constatar do que se tratava. Fossem os homens como qualquer outro animal
que, sem dispor de linguagem, s vezes encontra as formas mais inusitadas de nos chamar
a ateno para as coisas, e at seria explicvel ter procedido meu pai desta forma. Mas
nem assim teria justicativa, anal, nunca foi de conhecimento nosso que um co houvesse
algum dia se lanado propositadamente embaixo das rodas de um carro para nos dizer que
no estava feliz com a sua vida. certo que estou aqui especulando de forma a escapar pela
tangente de tudo que me vem cabea quando falo sobre este acontecimento, mas peo
que no tomem isso como ironia, pois se trata de ter o cuidado para que este memorial no
vire um tratado de anlise teraputica.
Aps a perda de meu pai, minha famlia cou um pouco desestruturada, e minha me
cou bastante sobrecarregada. Acho mesmo que, por tudo que passamos, ela um exemplo
de mulher lutadora, na qual sempre me espelho quando estou em diculdades. Tivemos
inmeros traumas que temos tentado resolver juntos ainda hoje e isso nos aproxima cada
vez mais. No caso do meu irmo, foi ele quem teve mais diculdades de lidar com todas
essas coisas de gentes complicadas e com ele tenho aprendido muito sobre sensibilidade.
Tambm ele quem de ns mais sofre com os problemas da depresso, mas agora temos
tempo e jeito de construir alternativas para ajud-lo, e isso que temos feito. Paradoxal-
mente, todo esse problema que tantos transtornos causou em nossa vida tem nos feito cuidar
mais uns dos outros e construir coisas juntos. Assim so as surpresas do mundo, vezes h
que o bem nos faz mal, e outras que o mal nos faz bem.
Aos dezoito anos, em 1998, conclu o Ensino Mdio e prestei o vestibular de 1999
para Educao Fsica sem obter sucesso. Em 2000 tentei para Cincias Contbeis e
tambm no consegui. No mesmo ano, entrei na FAPA para o curso de Licenciatura em
Histria. Este caminho to diversicado um exemplo da falta de orientao de boa parte
dos jovens que concluem o Ensino Mdio e no sabem o que fazer de suas vidas. Hoje,
pensando como futuro Educador, acho uma lstima que nossas escolas no se empenhem
em dar conta de construir condies mnimas para que os seus estudantes possam seguir
seus caminhos de forma consciente e autnoma. Tenho passado por experincias de tra-
balho que ainda alimentam em mim muitas expectativas, sobretudo nas escolas do MST,
onde atuo como educador em duas turmas de Jovens e Adultos. Penso que temos muito
a realizar na educao brasileira e a nica alternativa que vejo hoje so os Movimentos
Sociais, pois esto construindo experincias pedaggicas fabulosas que deveriam ser vistas
com um olhar mais atento por escolas e professores. Minha formao na FAPA foi boa,
apesar ou em decorrncia das condies desfavorveis de que j todos foram avisados
alguma altura destes escritos. Devido inadimplncia, tive minha matrcula cancelada

104 Caminhadas de universitrios de origem popular


e prestei vestibular para a UFRGS em 2005 para o curso de Cincias Sociais, tendo sido
nalmente aprovado. Hoje, estou tentando a transferncia para o curso de Histria, tendo
em vista que o tenho quase todo concludo e pretendo mesmo ser professor. A Universidade
Federal tem me possibilitado perceber o quanto as camadas populares so tolhidas em seu
direito de estudar atravs de uma lgica excludente de acesso, e os poucos que conseguem
ingressar enfrentam muitas diculdades de permanncia. Acho que se faz urgente a cons-
truo de mecanismos e dispositivos que alterem radicalmente a lgica da Universidade e
da educao como um todo. isso que tenho procurado, juntamente com alguns dos meus
colegas do Conexes de Saberes. E acho mesmo que assim devem estar sempre as gentes,
em constante movimento.

Vagner Medeiros Corra37

37
Estudante do curso de Cincias Sociais da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 105


Uma negra que no se nega
Efeitos Colaterais
Na propaganda enganosa
paraso racial
hipocrisia faz mal
nosso futuro num saco
sem fundo
a gente v
e nge que no v
a ditadura da brancura
Negros de alma negra se inscrevem
naquilo que escrevem
mas o Brasil nega
negro que no se nega.
(Jamu Minka)

Carrego um grito que cresce


Cada vez mais na garganta,
cravando seu travo triste
na verdade do meu canto 38.

Nenhuma histria consegue ser contada to dedignamente, todas elas so compostas


de um pouco de co e distoro. O meu memorial no ser diferente, mesmo com boa
vontade o esquecimento no me permitiria contar tudo com tanta lucidez.
A minha histria pode ser vista de vrias formas, no entanto, eu quero salientar que
no vejo motivos para comemorar a entrada de uma exceo. Infelizmente, a maior parte dos
negros e pobres que lutam por uma vaga no ensino superior pblico ainda ca de fora.
O que eu desejo e luto para que acontea brevemente que sejam implantadas polticas
armativas que visem ao ingresso e permanncia de estudantes negros e indgenas, que hoje
tm pouca representatividade dentro da universidade da qual eu fao parte.
inadmissvel que um pas como o Brasil, que tem uma pluralidade tnica to grande,
tenha em suas universidades quase que exclusivamente alunos brancos. Eu espero que um
dia todas as pessoas possam ter acesso educao de qualidade, pblica e gratuita, mas isso
no acontece. Por isso, no concordo com o fato de que os prejudicados continuem sendo
os mesmos de sempre.

38
Todos os trechos so fragmentos do poema A Vida Verdadeira, de Thiago de Mello.

106 Caminhadas de universitrios de origem popular


Piso rme no meu cho
sei que estou no meu lugar,
como a panela no fogo
e a estrela na escurido.

Comearei de uma maneira que eu considero corriqueira, mas, antes disso, quero
destacar a importncia que a minha famlia teve ao longo de toda a minha trajetria, sempre
me apoiando em toda e qualquer situao.
Eu sou negra e me chamo Glucia Nascimento da Silva, tenho 25 anos e sou acadmica
do curso de Enfermagem da UFRGS desde o primeiro semestre de 2004. Sou estagiria
do projeto Conexes de Saberes, que tem me causado mudanas importantes, alm de
possibilitar um estreitamento maior com questes que sempre foram de grande interesse
para mim.
Eu sou a primeira lha de um casal de primos, Alda e Ado, com trajetrias bastante
semelhantes: morte precoce dos pais, infncia na periferia de Porto Alegre e a necessidade
de ingresso no mercado de trabalho. Tenho trs irmos que se chamam Alex, Fabrcio e
Maurcio. O meu pai foi militar at o ano de 1982, quando foi reformado por motivos de
doena; j a minha me deixou de trabalhar e tornou-se dona-de-casa no ano de 1980,
quando eu nasci. Da minha infncia s tenho boas lembranas, fui uma criana livre, tive
tudo o que precisava, fui feliz e muito amada. Nasci e sempre morei em Canoas, mas desde
1983 estou na casa onde moro atualmente.

O que passou no conta?, indagaro


as bocas desprovidas.
No deixa de valer nunca.
O que passou ensina
com sua garra e seu mel.

O ano de 1985 foi o incio da minha histria escolar, quando eu z a pr-escola. No


ano posterior no fui aceita no primeiro ano do ensino fundamental por causa da pouca
idade. Eu estudei da pr-escola at a 4 srie em uma pequena escola luterana que ca
pertinho da minha casa.
Em 1991 mudei de escola, fui estudar em uma grande escola de Canoas, foi uma
mudana radical. Eu achava tudo gigantesco, matava aula para passear pelos corredores
do novo mundo, o nmero de negros j era pequeno na outra escola; mesmo assim, muito
maior do que em uma escola particular e tradicional.
At ento, no percebia o quanto eu e o meu cotidiano ramos diferentes naquele
novo universo. S depois de alguns anos, pude perceber e entender tudo que vi e ouvi l.
Resumidamente, eu no me adaptei e acabei rodando.
Em 1992 mudei de escola mais uma vez, era uma escola municipal pequena, mas
com bons professores e at mesmo com aulas de informtica alguns anos depois. No incio
quei um pouco chocada, principalmente com o comportamento dos meus colegas, que
eram at seis anos mais velhos do que eu. O estado da escola era precrio, mesmo assim,
foi melhorando gradativamente. Completei o ensino fundamental em 1995.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 107


Foi em uma escola estadual distante da minha casa, muito violenta, perigosa e com
um grande nmero de alunos negros, que eu iniciei o meu Ensino Mdio. A minha me no
queria que eu estudasse l, mas ela acabou me deixando escolher o que fazer. S estudei
um bimestre l e depois sa. Cheguei a presenciar trco de drogas e at morte nos arredores
da escola.
Mudei de escola novamente, mais uma escola estadual com falta de professores, ma-
teriais, laboratrios e tudo e mais que se possa imaginar. No entanto, foi nesta escola que eu
cursei todo o meu Ensino Mdio; rodei em 1996 e s completei o meu Ensino Mdio em
1999. No tive um ensino fundamental excelente, mesmo assim, foi innitamente melhor do
que o ensino mdio, do qual eu sei que poderia ter aproveitado mais.
Queria trabalhar desde o comeo do Ensino Mdio; no entanto, nunca consegui apesar
da minha insistente procura. Em 1999 me formei no Ensino Mdio, no queria nem saber
de faculdade, mas z o meu primeiro vestibular para enfermagem em 2000 sem saber o que
era e para qu serviria.

O jeito doce e violento da minha vida


Continuei procurando emprego, mas sem sucesso. Depois de alguns meses, z uma
prova para o curso de Tcnico de Enfermagem do Hospital de Clnicas de Porto Alegre,
foi fcil passar, mas acabei nem fazendo os outros testes por causa dos custos que eram
inviveis para mim.
Depois de muito procurar, nalmente achei o meu primeiro emprego: atendente em
uma confeitaria. J tinha combinado com o meu pai que gastaria todo o meu dinheiro
para pagar um cursinho noturno, s que nada deu certo. O trabalho ocupava todo o meu
tempo e o dinheiro era insuciente at mesmo para pagar apenas o cursinho. Fiquei
completamente desmotivada depois de perceber que no conseguiria fazer o cursinho e
acabei saindo do emprego.
Eu estava extremamente perdida, o meu principal objetivo era estudar, fazer um
cursi-nho ou curso, mas no tinha como. At ali achava que o emprego seria a chave de
tudo, mas depois de estar empregada percebi que um empregado sem qualicao mal
remunerado, conseqentemente, no tem dinheiro nem tempo para estudar.
Dois grandes acontecimentos marcaram o ano de 2001 na minha vida: conheci o
meu namorado, Roberto Jnior, que foi e o meu grande incentivador e tambm desco-
bri que existia um cursinho gratuito para pessoas negras carentes. O cursinho fazia uma
seleo atravs de uma redao, mas priorizava o acesso de alunos negros e carentes.
Ironicamente, quei na suplncia por causa da minha situao nanceira privilegiada,
ou seja, precisava ser mais pobre para fazer o cursinho.
Por volta do ms de outubro, fui chamada pelo cursinho popular por causa do
grande nmero de evases dos alunos. Inicialmente quei revoltada, mas depois decidi
ir, j que no estava fazendo nada e o meu pai se disps a custear as passagens. O curso
era noturno e cava em uma outra cidade, bem longe da minha casa e eu gastava muito
com passagens para chegar at l. Quando comecei a ir s aulas, faltava pouco para o
vestibular e ainda no tinha estudado nada. Os professores tinham boa vontade, mas
havia tambm muita desorganizao, o cursinho tinha os seus problemas e eu tambm. A

108 Caminhadas de universitrios de origem popular


principal mudana que o cursinho popular provocou em mim foi que eu percebi que no
estava s. Apesar do insucesso de mais um vestibular para enfermagem, decidi continuar
lutando e acreditando.
No, no tenho caminho novo.
O que tenho de novo
o jeito de caminhar.
Aprendi
(o caminho me ensinou)
a caminhar cantando
como convm
a mim
e aos que vo comigo
Pois j no vou mais sozinho.

No comeo de 2002, quei sabendo que era possvel pagar com trabalho um reno-
mado cursinho de Porto Alegre. Dependendo do trabalho, poderia ter at uma bolsa
integral, z a entrevista sabendo que s poderia fazer o cursinho com gratuidade total e
consegui uma das vagas.
O trabalho comeou em maro, mas as minhas aulas s iniciariam em maio, j que
decidi fazer o semi-extensivo noturno. Com a convivncia diria e at mesmo aceitando
a sugesto de um professor, acabei decidindo fazer o cursinho pela manh, que era in-
nitamente melhor do que o de qualquer outro turno.
As aulas eram verdadeiros shows, interessantes e muito divertidas, mas o trabalho
era bastante cansativo. Eu estava sempre cansada, aulas pela manh e trabalho durante
a tarde, no conseguia estudar em casa. Eu no imaginava o que estaria por vir, meu pai
adoeceu e o desnimo foi total.
Achei melhor no contar nada no cursinho, continuei trabalhando, mas no freqen-
tava mais as aulas. At hoje no sei muito bem o que aconteceu com o meu pai, mas foram
vrios problemas, ele cou mais de quarenta dias na UTI. Quando o meu pai milagrosa-
mente saiu da UTI, o perodo mais crtico j tinha acabado, mesmo assim, no sabamos
se o meu pai teria ou no seqelas, mas com o tempo tudo se normalizou. Ele passou por
um longo perodo de recuperao no hospital e precisava de um familiar sempre presente.
Eu, minha me e meus irmos fazamos um revezamento contnuo. s vezes eu cava mais
tempo no hospital do que em casa, mesmo assim, continuei trabalhando, estava exausta
e j no tinha mais tanta certeza se conseguiria trabalhar na rea da sade.
O tempo passou e tudo cou mais fcil, o meu pai saiu do hospital mesmo precisando
de cuidados especiais. Eu no sabia o quanto amava o meu pai, precisei quase perd-lo
para aprender qual a sua real importncia na minha vida. No cursinho eu estava com-
pletamente perdida, j era poca da reviso, mesmo assim, fui a todas as aulas possveis.
Eu no precisava de mais nada naquele ano, o mais importante j tinha acontecido: o
meu pai estava vivo e muito bem.
Fiz mais um vestibular para enfermagem em 2003 e o resultado foi o mesmo de
antes, apesar de ter melhorado o meu desempenho. J dava os meus primeiros sinais de

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 109


desistncia da universidade e comeava a pensar em trabalho remunerado novamente. J
era maio de 2003 e eu ainda no estava trabalhando, queria estudar, mas tinha no tinha
como. Na verdade s existia uma possibilidade, trabalhar novamente em troca do cursinho
e foi o que eu z. Estava animada novamente, no faltava nenhuma aula, anotava at os
suspiros dos professores, s que fui assaltada e levaram todo o meu material do cursinho.
Fiquei arrasada, desesperada e pensei at em desistir de tudo, talvez fosse verdade o que
eu sempre ouvi: a universidade pblica no era para pobres.
Os meus familiares deixaram claro que apoiariam qualquer deciso minha; s que
o meu namorado insistiu para que eu no desistisse quando faltava to pouco. Continuei,
mesmo sem empolgao, achava que no iria passar e que estava trabalhando de graa e
por nada. Eu j fazia planos pensando no prximo ano, iria fazer concursos pblicos e, se
algum dia zesse vestibular novamente, seria para um curso noturno. Suportei o trabalho at
um pouco antes de comear a reviso. Depois eu disse que no queria mais; estava pssima
emocionalmente. Continuei indo em algumas aulas, mas sem o estresse do trabalho.
O grande dia chegou, o tempo passou rpido, eu estava ansiosa, mas sem medo nem
expectativa. Fiquei tranqila, j era o meu quarto vestibular para Enfermagem, estava tomando
at um oral e s quei nervosa no dia da redao. No mesmo dia em que o vestibular acabou,
fui veranear e no pensei mais em vestibular. Eu estava isolada e no sabia notcias de nada,
mas meu pai ouviu no rdio que o resultado sairia ainda naquele dia.
Tentei ligar para o meu namorado como tnhamos combinado, mas deu tudo errado.
Falei com o meu irmo, que estava em casa, e combinamos que ele s ligaria se eu tivesse
passado. Fiquei com o corao na mo, apesar de no ter muita esperana. No tinha
corrigido nenhuma prova, ningum acreditava, mas era verdade. O celular tocou e era o
nmero de casa, atendi e realmente eu tinha passado. O meu irmo gritava sem parar e eu
estava esttica, sem acreditar, quei feliz, mas com medo tambm. Os meus pais queriam
que eu fosse para casa, mas preferi continuar veraneando, tinha passado para o segundo
semestre e no precisava me estressar com a universidade antes de agosto.
Depois quei sabendo que tinha me classicado em 48 lugar, ou seja, eu seria a
primeira a ser chamada caso houvesse desistncia de qualquer um dos candidatos que
foram chamados para o primeiro semestre. Eu quei surpresa, no queria comear em
maro, estava bem calma, mas tudo mudou quando fui chamada para o primeiro semes-
tre. S quei sabendo algumas horas antes do trmino das matrculas porque um grande
amigo meu, o Henrique, que tambm fez o vestibular, me ligou e perguntou se eu j
tinha feito a minha matrcula. Eu lhe disse que no, mas a ele me falou que o meu nome
estava na lista de suplentes para o primeiro semestre e que o ltimo dia de matrcula era
aquele mesmo.
No sabia o que fazer, eu liguei para a Escola de Enfermagem e recebi a notcia de
que era a nica que ainda no tinha ido at l fazer a matrcula. Gritei e me desesperei,
tinha s algumas horas para providenciar tudo e no tinha nem histrico, ainda perdi a
minha identidade no caminho. Pensei que perderia a vaga, mas pude fazer a matrcula
porque tinha o xerox da identidade.
Sa da matrcula para uma aula e quei completamente perdida durante um tempo.
Era bom e horrvel ao mesmo tempo, s me recuperei um bom tempo depois. Eu me sentia
a mais incapaz de todos os alunos da UFRGS, mas, com o tempo, tudo se normalizou.
Uma das minhas primeiras percepes foi ver que o nmero de alunos negros era muito
pequeno, mas eu tambm no esperava nada diferente.

110 Caminhadas de universitrios de origem popular


Apesar de alguns tropeos, acho que estou comeando a me encontrar. Fui estagiria
no departamento de microbiologia durante um tempo. Por causa deste estgio, fui um dia
at a Pr-Reitoria de Extenso e quei sabendo do encantador Projeto Conexes de Saberes
e, desde ento, comecei a encontrar o meu caminho. Hoje tenho certeza de que continuarei
lutando pelo que eu acredito e sei que j no estou s.

Glucia Nascimento da Silva 39

39
Estudante do curso de Enfermagem da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 111


Enforcando-se nas cordas da liberdade

A vantagem de se ter uma memria fraca poder


fruir as coisas boas sempre pela primeira vez.
(Friedrich Nietzsche)

Questionamentos (novembro de 2005)


Por que um memorial? Que importncia teria para algum ler a minha vida, a minha
histria? Foram duas perguntas que me z antes de iniciar a escrever o meu memorial. Eu
tinha alguns medos com isso, pois no queria que a minha trajetria at a universidade servisse
para armar que a possibilidade de um jovem pobre ingressar em uma universidade pblica
depende apenas de esforo prprio (o que em uma poca de auto-ajudas poderia servir como
estmulo enganoso para os milhares de jovens pobres que lutam todos os anos para ingressar
em uma universidade pblica), reduzindo o problema deles prprios e no o imenso proble-
ma social que assola o nosso pas. Nesse caso, claro que eu represento uma pequenssima
parcela da populao jovem do pas e, portanto, jamais serei uma regra. Quero dizer com isso
que antes de armarmos o meu mrito por estar em uma universidade pblica, devemos nos
voltar para os problemas enfrentados pela maioria dos jovens do pas: o problema daquele
que tem que trabalhar cedo para ajudar nas despesas de casa; ou do que mal tem o que comer
e constantemente bombardeado por propagandas de televiso que prometem a felicidade
pela simples aquisio de um produto e, por m, daquele que no suporta a sua condio
existencial e v nas drogas o anestsico perfeito para continuar a viver. Posso armar com
isso que, mesmo sendo oriundo de classe popular, represento uma parcela privilegiada, pois
casa e comida foram coisas que nunca me faltaram. Por isso, eu me questiono se o simples
estar na universidade no um cego impulso de ascenso social e, com isso, ser que hoje
eu no fao parte de uma pequena elite brasileira que tem acesso a coisas que milhes de
jovens no tm? So esses questionamentos que fazem com que eu pense nos compromissos
que tenho ao ingressar em uma universidade pblica, paga com o dinheiro de milhes de
brasileiros que jamais viram essa universidade servir para alguma coisa.

Toda lembrana recriao do passado (dezembro de 2005)


Qualquer esforo para lembrar do meu passado algo extremamente penoso, no pelo
fato de querer esquec-lo, e sim, por representar uma dimenso do meu ser que se perdeu
nas sendas do tempo. O meu olhar sempre foi para frente, e o meu passado corre em minhas
veias mesmo que eu no queira; no entanto, no tenho a mnima pretenso de descrever com
exatido os diversos fatos da minha vida, pois, para mim, em toda lembrana h recriao de

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 115


passado. Proponho uma investigao que pensa o que eu pensava nos diversos momentos do
meu devir, ou seja, nas diversas perspectivas do meu ser no tempo: da criana ao adolescente,
do santo ao rebelde, do msico ao estudante de losoa. O trabalho do autor s se completa
ao ser lido: a criao , ento, concluda.

Hey, ho, lets go... hey, ho, lets go... (novembro de 1994)
Em uma tarde de novembro cai em sua mo o ingresso para um show de uma banda
que at ento ele adorava... Em sua mente j ouvia os gritos enlouquecidos de uma platia
- mais louca que os gritos: Hey, ho, let`s go! Hey, ho, let`s go! At ento j havia ouvido
quase tudo dessa banda, inclusive foi ela que o inuenciou a tocar contrabaixo aquele seu
primeiro vinil que abria com Blitzkrieg Bop ainda hoje um dos melhores. Pega o nibus que
o leva ao show e tudo parecia to novo - um bando de pessoas de preto, alguns com moicanos
gritando Gabba Gabba Hey tambm... Entra no lugar: so milhares de pessoas amontoadas
para assistir uma das maiores bandas punk rock que j existiu... Horas e horas depois, aps
ter vivido um momento encantador, v-se deitado em sua cama olhando para o teto e, com
certo orgulho, pensa consigo: Eu fui ao show do Ramones! Foi um momento importante, pois
a partir desse fato surge a sua primeira banda, que o transforma naquele jovem que inicia o
seu Ensino Mdio na Escola Tcnica Parob.

Na poca de Parob... muito vinho, hardcore e eletricidade (maro


de 1995 a 2000)
Mal havia acabado o primeiro grau, o ensino fundamental de agora, se viu em um
dilema: continuar estudando na Restinga ou experimentar algo novo: estudar no centro de
Porto Alegre. Como muitos dos seus grandes amigos resolveram encarar essa aventura de
pegar nibus todos os dias para ir escola e ele foi tambm. A escolha do curso a ser feito
foi muito simples: Qual curso todos vo fazer? Tcnico em Eletrotcnica foi a resposta, e,
portanto, essa foi a sua escolha. Mas, antes de comear a estudar era preciso fazer uma prova
de seleo, ele fez e passou. Na Restinga, entre os seus ex-colegas do ensino fundamental, era
meio que um status estudar no Centro. Isso era louco, parecia que o simples fato de pegar um
nibus todos os dias dava a ele um certo ar de maturidade. Seu primeiro ano de curso foi bem
legal, tirando as aulas de desenho tcnico e aquele maldito desenho da bandeira do Brasil...
O inesquecvel professor Cleto e o seu possante geravam diversos comentrios entre os seus
colegas nos horrios de recreio. Naquela poca a banda Offspring estava no auge, e isso foi
uma inuncia para a sua banda, que j havia surgido em 1994, a lendria Banda Irado, que
mudou de nome umas quatro vezes at chegar ao atual: Razo Oposta. Comeam as bandas
pela Oswaldo Aranha, conhece muitas pessoas, alguns punks; curtiu muitos shows e, por
conseqncia, conheceu o vinho que at hoje o acompanha: o vinho de Dionsio. Bebedeiras
e mais bebedeiras aos domingos a tarde zeram com que ele conhecesse muitas pessoas - o
lcool na Oswaldo tinha o poder de agregar as pessoas. Passam-se os anos sem nada diferente...
Passam-se os seus Anos de Chumbo, aquela aventura pelo Exrcito Militar Brasileiro que lhe
custou um ano perdido sem estudar, sem pensar, sem curtir nada; guarda consigo apenas as
boas amizades feitas naquela poca. E em abril de 1999 retorna ao velho Parob com o cabelo
curtinho e com muita vontade de concluir o seu curso para tentar a vida de alguma forma.

116 Caminhadas de universitrios de origem popular


Queria desistir de tudo devido ao difcil ano de 1998; mas isso foi superado e ele concluiu o
seu curso Tcnico em Eletrotcnica em 2000, aps um estgio em uma empresa que faliu por
m administrao. O bom que, com tal estgio, ele teve a oportunidade de conhecer vrias
cidades do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paran, sendo essa a nica coisa prazerosa e
interessante que fez nessa poca de trabalho. Hoje o seu diploma de Tcnico em Eletrotcnica
um mero papel que no tem nenhum valor. Mesmo assim, em sua mente caram as boas
amizades e as bandas na Oswaldo Aranha daquela poca.

Um santo no hospital militar e honra ao mrito (julho de 1998)


Passam-se 18 anos e a sua vida em constante tribulao se v envolvida por um novo
desao: o ingresso no servio militar obrigatrio. A cabea daquele jovem j pensava no
que iria ser quando crescer. J tinha ingressado de alguma forma no mercado de trabalho
e se incomodado muito por causa disso: dias da semana sem descanso, muito trabalho e
pouco dinheiro, era estagirio de uma empresa de telecomunicaes... Ele surta ao ver um
porto escuro. Eram 6 horas da manh. V uma silhueta ao longe... Chega um soldado com
um fuzil na mo e pergunta: O que voc quer? Ele diz: Eu fui convocado para estar aqui.
O soldado o manda subir... Ele chega em uma sala e v uns quarenta jovens olhando para o
cho, sem saber o que estavam fazendo ali. Entra um homem com o ombro cheio de estrelas
e d aquele discurso inamado em favor da nossa ptria. Ele est assustado, nunca tinha
visto aquilo, era um mundo novo. Tinha um pouco de medo, pois diziam que um cabeludo
sempre ca: os militares sentem prazer em cortar cabelos. Passou-se um tempo, havia alguns
pr-selecionados e o seu nome estava na lista... Ele pensou: Tudo por causa do meu cabelo...
Que bosta! Mas no era essa a razo. Ele havia sido muito sincero na hora de preencher um
questionrio, falou que estava se formando em eletrotcnica e, como o Peloto de Obras
daquela companhia precisava de eletricista, ele foi um dos escolhidos. Passou a ser um militar
do exrcito brasileiro... Muitas coisas aconteceram, passou por humilhaes que ele jamais
imaginou talvez o mtodo militar fosse criar um dio sem sentido nos combatentes, mas
pra qu? Para depois servir um cafezinho na mesa de um general? Muitas coisas fervilhavam
em sua cabea... O fato de ele ser um gola lisa o fazia um ser inferior, mas via o quanto
havia pessoas com divisas e estrelas que eram mais medocres do que ele, e isso o deixava
muito irritado. Passaram alguns meses e, depois de tirar um servio, acordou com dores
horrveis... Foi ao hospital, estava com uma hrnia e precisava ser operado urgentemente...
Acordou-se em um leito de hospital, em uma sala com mais umas quinze pessoas; ao lado
da sua cama havia um soldado que gritava de dor, pois havia destrudo a sua perna em um
acidente de moto. Esse mesmo soldado lia muito a Bblia, e um dia o convidou para visitar
outros pacientes... Fizeram isso, o seu vizinho de leito de cadeira de rodas e ele todo torto o
empurrando... Visitavam as salas e faziam preces para as pessoas. Talvez ele tenha a neces-
sidade de ser til para algum. Uma cena foi muito comovente e at hoje ele guarda consigo...
Um dia, passavam em uma sala com a luz acesa, mas muito silenciosa... Bateram porta e
uma senhora atendeu, pedimos para entrar... Havia um senhor bem velho deitado na cama,
que no falava nada: ele teve um derrame. A senhora que o acompanhava disse que ele tinha
sido soldado brasileiro na Segunda Guerra Mundial, e hoje estava ali, solitrio, tinha apenas
o olhar no vazio para comunicar o que sentia. Lembro que peguei a sua mo e comecei a
rezar... Ele segurou a minha mo bem rme, chegou a doer; notei que ele estava fazendo

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 117


um esforo descomunal para falar, mas s uma lgrima escorreu do seu rosto... Guardo isso
at hoje, aqueles vinte dias em um hospital... Bons tempos em que eu era um santo militar,
talvez o seu antigo sonho de ser um monge franciscano tenha se tornado realidade naquela
poca... Um santinho que at um certicado de Honra ao Mrito ganhou do Exrcito por ser
um soldadinho submisso que fazia tudo que os superiores mandavam.

Uma estrelinha se apaga (outubro de 1986)


Uma criana chora na calada ao ver que algo est errado com o seu mundo. Ao mesmo
tempo um cachorro preto de longe balana o rabinho sem saber o que havia acontecido...
Havia sido uma noite longa... A sua me ao cho chorava ao ver que o brilho dos olhos de sua
criana tinha se apagado, seu pai clamava aos cus que lhe fosse devolvido o brilho daquela
estrela novamente... Todos choravam a falta de algo que havia trazido uma esperana de
vida para a sua famlia, e em uma manh de sbado aquela criana que chorava sentada na
calada contemplava o ltimo adeus de sua irmzinha, que iria brilhar em outro lugar - em
nosso mundo, uma estrelinha se apagava.

Vaga lembrana do ensino fundamental (maro de 1991)


As lembranas do ensino fundamental so vagas, pois a distncia de hoje para aquele
tempo longa. H um fato muito interessante, que lhe causou um imenso constrangimento.
Certa vez, quando ele estava na 5 srie, a sua professora de matemtica pediu que ele viesse
com a sua me para a escola. Isso lhe deixou um pouco perplexo, pois quando uma professora
pedia para voc vir acompanhado com a sua me algo estava errado. Mas ele no havia feito
nada de errado, muito pelo contrrio, sempre tinha sido um aluno aplicado, que se destacava
na turma. No dia seguinte, a sua me o acompanhava at a escola e vai sala de aula falar
com a professora. A professora o chama para vir para frente da turma e pede para a sua me
fazer o mesmo. A professora comea dizendo que a me dele deveria pensar no futuro do
seu lho, pois se ele continuasse estudando na Restinga no ia ser ningum... Disse que a sua
me deveria coloc-lo no Colgio Militar, pois s l ele teria um belo futuro. Isso deixou a
sua me e ele muito constrangidos e fez com que os seus colegas pegassem nojo dele. No
acho que a professora fez por mal, mas com certeza cometeu um grande equvoco, pois
claro que qualquer me est preocupada com o futuro de seus lhos, no entanto, cada uma
d o melhor que pode e de acordo com o que tem.

Um livro de Nietzsche em sua mo (algum ms de 2000)


O ano de 2000 foi cheio de tribulaes, pois foi o ano do estgio obrigatrio para con-
cluir o seu curso tcnico. Ele ainda tentava conciliar o trabalho com as suas atividades em
uma sociedade esprita, onde ele fazia parte do Departamento de Infncia e Juventude (DIJ),
auxiliando na evangelizao de crianas. J havia lido muitos livros espritas e estudado muito
a doutrina. No entanto, a sua alma questionadora no se contentava com algumas respostas;
s vezes irritava aquela vida que era apenas um meio para uma outra. Havia um mundo
espiritual, que era o verdadeiro, e o mundo em que vivemos, que era de sofrimento, onde
deveramos exercitar a compaixo, resignao, perdo e caridade. O nico alvio que sentia

118 Caminhadas de universitrios de origem popular


era que, aps os seus trabalhos aos sbados, ele vinha de alma lavada, ou seja, a caridade lhe
gerava um conforto existencial. Ele se perguntava se no estava usando a desgraa dos outros
como terapia e se tudo aquilo no era um impulso egosta. J estava prestes a abandonar tudo,
quando, atravs de um amigo, lhe cai nas mos um livro chamado O anticristo: a maldio
do Cristianismo, do lsofo alemo Friedrich Nietzsche. Ele fez um esforo para ler. Num
primeiro momento no conseguiu, pois algum dizendo que compaixo fraqueza - quando
ele sempre pensou o contrrio - era um atentado contra o seu ser. At que um dia ele resolveu
encarar a leitura... Levou to a srio que abandonou o seu trabalho na sociedade esprita e
comeou a militar em movimentos culturais do bairro Restinga e fazer rdio comunitria. Ele
simplesmente mudou de caminho sem abandonar a sua caminhada... A losoa no tem o
seu objeto, mas o busca (Theodor Adorno).

Nas ondas da rdio comunitria restinga (julho de 2001)


Certa vez, em uma tarde ele estava andando pelas ruas da Restinga com um amigo e
encontra o conhecidssimo Andr Saroba que os chama para conversar. Saroba pede para
levarem o CD da sua banda para tocar na Rdio Comunitria Restinga que at ento
eles no sabiam que existia. Marcam um dia e eles vo levando a primeira demo da Razo
Oposta. O nome do programa era S.O.S. Juventude. Chegam rdio e o programa est no
ar; o Saroba j diz que estavam no estdio e que logo o som deles ia rolar. Ele toca a faixa
1, chamada Aceite a sua razo, e aps a msica tocar faz com eles uma entrevista... Nem
preciso dizer que eles caram muito nervosos. Passou um tempo e ele comeou a freqentar
mais a rdio e a participar das reunies de organizao da programao. No ms de outubro,
no dia 19, surge a oportunidade de tocar num programa chamado Conexo Restinga, um
programa de msicas variadas. No h como expressar a loucura que foi aquela experincia,
pois nunca tinha tido a oportunidade de falar o que pensava para tantas pessoas que no viam
o seu rosto, apenas ouviriam as suas palavras. S passou por sua cabea aquela frase do
programa Provocaes do Abujamra: Enforque-se nas cordas da liberdade, e foi isso que
ele fez... E at hoje trabalha com comunicao popular na Restinga, achando que uma rdio
comunitria, medida que agrega os movimentos populares de um bairro, tem um grande
potencial de despertar nas pessoas o esprito de autonomia e uma dimenso poltica, natural
do ser humano, que cada vez mais deixada de lado, pois s vezes mais fcil fazer o que
os outros mandam, ao invs de subverter e recriar novos valores - tenho certeza de que essas
palavras no so minhas.

A losoa se confunde com a poesia (setembro de 2003)


Vem chegando o vestibular e pela terceira vez ele vai tentar ingressar na UFRGS... Desde
os 17 anos ele queria cursar Histria... Sempre adorou Histria Antiga, ler coisas sobre os
egpcios, os gregos e os romanos, mas talvez isso no fosse o suciente para ele estar certo
do que queria fazer. Nesse mesmo tempo havia conhecido algumas pessoas que foram muito
inuentes em sua vida; j havia tambm lido alguns textos do maldito Friedrich Nietzsche, no
entanto, no tinha a mnima idia do que era estudar Filosoa. Alguns amigos lhe diziam que
era um curso que tinha a cara dele. Ele no tinha muita certeza, at que um dia, conversando
com uma amiga de movimento de comunicao popular pelo ICQ, cria coragem e lhe manda
uma poesia que ele havia escrito:

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 119


FOGO DE PALHA

Prometi a mim mesmo


Que no viveria qualquer tipo
De aventura passageira,
Simplesmente por acreditar
Em algo lindo e duradouro.
Ah! Que problema!
De duradouro s a minha insegurana
E o medo de passar tudo
O que no deixo acontecer.
Ansiando pela vida,
Mas sem querer viver.

(Marcos Goulart)

Lendo aquilo a sua amiga quase o obrigou a tentar ingressar no curso de Filosoa,
e foi isso que ele fez, se inscreveu no vestibular para Filosoa. No havia muita coisa de
losco nesse poema, era uma mera expresso de sua vida paradoxal. Mesmo assim,
foi em frente; no levava f que iria passar no vestibular, pois fazia quase cinco anos que
ele havia concludo o seu Ensino Mdio e, como no tinha grana para pagar um cursinho,
achava que as suas chances eram mnimas. Estudou em casa durante trs meses e deu
sorte, passou para a UFRGS! Os primeiros dias de aula foram loucos, era um mundo muito
novo... Tomou muito pau no primeiro semestre, pois a cobrana do curso era grande:
muitos livros para ler em pouco tempo, mas aos poucos ele foi amaciando o crebro e
se acostumando com aquele rigor. Viu que em Filosoa o fracasso e a redeno andam
de mos dadas e, por isso, algumas crises existenciais eram naturais... No mundo em que
vivemos, pensar uma tarefa muito penosa.
Um poema de encerramento (janeiro de 2006)
A minha vida carregada de paradoxos, o meu ontem sempre refutado pelo meu
hoje, foi mais ou menos o que um garoto disse a Zaratustra, no Livro Assim Falou
Zaratustra, de Friedrich Nietzsche, na passagem intitulada Da rvore no monte....
Acho que esse garoto poderia ser eu... No tenho a pretenso de jamais mudar, prero
ser a metamorfose ambulante do Raul Seixas ou o Andarilho do Nietzsche - aquele
que no se prende a um objetivo s -, mesmo sabendo que isso muitas vezes penoso.
Preferi utilizar uma narrativa em terceira pessoa, pois soaria paradoxal eu ser aquilo que
j no sou mais, algumas vezes o eu aparece, pois h em mim algo que est l e que
tenho mal resolvido em meu ser. Encerro a minha tentativa de contar a minha histria
com um poema que escrevi em maro de 2005 e que tem muito a ver com a minha vida.
Eu poderia explicar o sentido desse poema; no entanto, a meu ver, explicar um poema
desencant-lo, pois o autor o d de presente ao leitor, e esse que deve tentar sentir ou
entend-lo da forma que quiser na poesia, com certeza, o homem a medida de todas
as coisas.

120 Caminhadas de universitrios de origem popular


A minha histria eu vivi
A minha histria jamais ser contada,
Pois ela passar como um vento
Que corta os quentes raios de sol,
Ou quem sabe como um avio que corta o ar...
Ningum v o que corta, mas assim ela faz.

A minha vida jamais ser vivida por algum,


Pois ela se perder nas cinzas do que vai passar.
Ela morrer comigo e ser s minha,
Como meus foram os tempos que cortei.

A minha histria foi vivida,


E como algum que parte,
Levo-a comigo.
corpo do meu corpo,
suor do meu rosto.

No parto hoje,
Talvez nem amanh.
No tempo a histria se perde,
Ela j foi suciente para mim.
Jamais contem a minha histria,
Pois eu plenamente a vivi.
(Marcos Goulart)

Marcos Vinicius da Silva Goulart 1

1
Estudante do curso de Filosoa da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 121


Caminhos cruzados
Copiando o autor rico Verssimo, escolhi este ttulo para o meu memorial porque
acredito que houve muitos encontros e tambm muitos desencontros na minha vida. Mas
todos eles cruzaram o meu caminho de uma forma que inuenciou o que eu sou e como a
minha vida hoje.

Como tudo comeou


No ano de 1971, minha av Altamira, j viva, sai da cidade de Arroio Grande e vai
morar em Canoas com trs de seus nove lhos, mais a cunhada, com a inteno de que os
lhos estudassem e tivessem novas oportunidades na cidade grande. Mais tarde, minha me
e meus tios conseguiram emprego xo em Porto Alegre, onde caram anos trabalhando, e
continuaram morando com a v. Os outros lhos se espalharam por a, todos formaram uma
famlia, trabalharam bastante, mas ningum fez faculdade, optaram por outros caminhos.
Meu pai, Mrio, argentino nascido na Cidade de Rosrio, chegou ao Brasil no dia 7
de setembro de 1979. Morava em Buenos Aires sozinho e trabalhava no teatro San Martn,
na parte tcnica. J tinha tido a experincia de morar sozinho antes, pois fugiu de casa
aos 15 anos, mas teve que voltar logo devido ao fato de ser menor de idade. Depois, quando
completou 18 anos, se mandou e, a sim, para nunca mais voltar! Veio para o Brasil com
um grupo de amigos, trabalhou em alguns lugares, estudou um pouco, e em 1981 conheceu
a minha me. Ela trabalhava no centro de Porto Alegre, passava o dia fora de casa e voltava
de tardezinha, com a irm gmea, minha tia Iara, e com o meu tio Joo. Diz-se que era moa
quieta, caseira, e realmente s saiu de casa quando casou, em 1982, ela com 27 anos, e ele
com 31. Foram morar em um apartamento na Avenida rico Verssimo. Em 1983, tiveram
a chegada da primeira e nica lha.

Quando vim ao mundo


Nasci em 11 de Dezembro de 1983, s 05h45m da manh, depois de alguns contratempos.
No dia anterior, quando a bolsa arrebentou, meus pais foram para o Hospital de Clnicas de
Porto Alegre, mas, ao chegarem l, foram avisados de que o hospital estava sem vagas e de que
deveriam voltar para casa, pois eu ainda iria demorar a nascer. Meu pai disse que no voltariam
de jeito nenhum, pois, quando regressassem ao hospital, com certeza no encontrariam nenhuma
vaga. Ento, a mdica que estava atendendo o caso disse que fossem tranqilos, pois ela dava a
palavra dela de que iria conseguir um leito e assegurou que quando voltassem a vaga estaria l.
Alm disso, naquele dia, o Grmio estava jogando no Japo; era nal de campeonato e, mais ou
menos s 22h, comeou a transmisso do jogo pela televiso. Os mdicos e funcionrios estavam
todos em funo do jogo, e o clima no hospital estava bem agitado, o que dicultava um pouco o
atendimento aos pacientes. Mas deu tudo certo! Quando voltaram, a moa cumpriu sua promessa

122 Caminhadas de universitrios de origem popular


e j tinha deixado um quarto reservado para o meu nascimento. Depois de tantas diculdades,
consegui nascer, mas tiveram que fazer cesariana porque eu me mexi dentro da barriga da me e
inverti a minha posio, cando assim impossvel fazerem parto normal. No toa que eu sou
gremista, mas no sou fantica, e confesso que j estou bem descrente com o meu time.

Minha identidade
Aps nascer, quei ainda uma semana aproximadamente sem nome, enquanto meus pais
decidiam qual seria. E nalmente chegaram a uma concluso, pela qual eu agradeo muito, pois as
outras opes no eram as melhores, e o nome escolhido eu adoro. Gabriela Bonneau Silioni, assim
foi decidido, e agora eu j era um serzinho completo, com uma famlia feliz e uma vida tranqila
em casa, pois estava sendo cuidada por minha me, que estava de licena maternidade. Pelo que
contam, vivamos em harmonia, s ns trs em um apartamento. Eu tinha o meu quartinho, do
qual eu tenho algumas vagas lembranas. Acho que essas so as minhas lembranas mais antigas.
Assim que acabou a licena da minha me, fui para a creche, onde passava o dia e tinha os meus
amiguinhos da mesma idade. Meu pai ia me buscar sempre e conta que, se ele chegasse antes de
eu jantar, ele tinha que esperar, pois eu no ia embora sem a janta da creche. L tambm eu tinha a
minha boneca preferida, que era a minha referncia na escolinha e que acabou cando por l. Tenho
algumas fotos daquele tempo, que eram tiradas de toda a turma nas festinhas. A gente aparece ou
com cara de choro, ou com as carinhas que as tias faziam em ns, tipo coelhinho, indiozinho, e
tambm com as famosas lembrancinhas que so feitas para os pais nas datas especiais.

Diculdades
Com cinco meses, comecei a ter gripes continuamente que no eram possveis de curar.
Minha av materna foi l para casa ajudar e todos faziam o possvel para reverter a situao. amos
a um mdico que estava me tratando para bronquite, mas ao invs de melhorar, eu estava piorando
cada vez mais. Ento, minha me seguiu os conselhos da irm gmea e me levou ao mdico que
cuidava da minha prima. Assim que ele me pegou no colo e me examinou, diagnosticou na hora.
Eu estava com pneumonia dupla e precisava ser internada urgentemente. Esse mdico, que foi
to especial e presente durante a minha infncia, era professor no Hospital de Clnicas, por isso
ele mesmo ligou para l avisando que ns estvamos indo. Quando chegamos, j estavam nos
esperando, e em seguida me passaram para o mdico que seria o responsvel por mim. Diz a me
que logo que me internaram eu comecei a reagir e j sorria, bem contente, dando os primeiros
sinais de melhora. Parecia que s faltava uma mudana mesmo, pois em uma semana j estava
curada e pude voltar para casa. Completei os seis meses no hospital, acho que nesse tempo j
se manifestou em mim a fora para lutar e no desistir nunca. At hoje, esse mdico pediatra
importante para mim, pois muitas vezes, quando tive dvidas sobre alguma coisa e precisava que
algum me orientasse, eu ou a me amos direto at ele. Assim que melhorei, seguimos a nossa
vida normalmente, eu voltei para a creche e meus pais continuaram trabalhando.

Infncia
Depois dessa fase difcil, superei tudo e me tornei uma criana saudvel, que brincava
muito, sozinha com as minhas coisinhas. Meus pais contam que eu tinha o meu prprio mun-
dinho, meus amigos imaginrios e falava com minhas bonecas, como se fossem gente. Quando

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 123


eu chegava da creche, colocava uma por uma no sof, enleiradas, e as xingava do meu jeito,
imitando as professoras da creche. E assim fui crescendo, na companhia de meus pais, com
os meus brinquedos, aprendendo muitas coisas que faziam parte do meu universo, ainda
to pequeno, mas magnco para mim. Nessa poca nos mudamos para uma casa, com um
ptio bem grande, onde meu pai montou a sua ocina, pois agora trabalhava como tcnico
de mquinas de lavar roupas. E l eu pude ter a alegria de conviver diariamente com uma
de minhas grandes paixes: os animais! Tivemos alguns ces e gatos. Sempre que um partia
desta para melhor, logo conseguamos outro. No que este fosse substituir aquele, mas era
pelo fato de no car sem animais de estimao, que para mim so importantes no desen-
volvimento de uma pessoa.
Quando eu nasci, meu pai no deixou que furassem a minha orelha porque no gostava
da idia de eu usar brincos ainda to novinha. Por isso, vivamos discutindo sobre o assunto,
eu sempre perguntava o porqu disso, mas no tinha jeito, era no e pronto! Ento, uma vez
peguei um prego que estava na ocina do pai e coloquei na orelha, ngindo que era um brin-
quinho. Acontece que o prego caiu pra dentro da orelha, e foi um suplcio para tir-lo de l. Foi
uma funo at que conseguissem tirar o prego. Continuei com uma vontade enorme de furar a
orelha e a cada tanto brigava com o meu pai de novo por causa do mesmo assunto. Mas, prego
na orelha, nunca mais! Aprendi a lio!
Fui ao Jardim de infncia, pr-escola e com seis anos j estava na primeira srie.
Desde o incio da minha educao escolar, at o m do segundo grau, estudei em colgios
particulares, pois meus pais sempre priorizaram a minha educao e trabalhavam muito para
que isso fosse possvel. Muitas vezes, era quase impossvel pagar a escola, o dinheiro no
alcanava, cava tudo muito apertado. Mas meus pais sempre davam um jeito, nunca desistiram
da minha educao porque acreditavam que seria bem melhor para o meu futuro.

Mudanas
Naquela poca morvamos no Bairro Medianeira, em uma casa alugada. Devido
situao nanceira, no podamos mais pagar o aluguel da casa e por isso, em 1990, fomos
morar em Canoas, na casa da minha v. Levamos junto conosco nossas duas cadelas e mais
a gata, que eram de estimao e participavam muito das nossas vidas. Era a mesma casa
de onde minha me saiu antes de se casar, no Bairro Niteri. No mesmo terreno, moravam
em uma casa que cava em cima da nossa a minha v e a tia Nica, e nos fundos, em outra
casa, tia Zenaide, meu tio Joo Carlos e minha prima Ctia, tambm lha nica. E ns
morvamos na casa da frente, que era de madeira e j estava bem velha.
Assim que chegaram nova casa, meus pais foram tratando de dar continuidade aos
seus trabalhos. Meu pai montou sua ocina em uma parte da casa que cava isolada do
resto. Ele foi fazendo seus clientes em Canoas, mas, como a maioria ainda estava em Porto
Alegre, ele ia e vinha todos os dias. J minha me no era mais uma assalariada, decidiu
partir para o ramo do artesanato. Tirou carteira de artes, fez alguns cursos e comeou a
produzir seu prprio material. Teve uma loja de artesanato com uma amiga, perto de casa,
mas no deu certo e ela continuou trabalhando por si s, expondo seus produtos em lojas
de associaes de artesos. A pessoa coloca o seu material e vai trabalhar em um dia da
semana, que xo, e o aluguel dividido entre todos.

124 Caminhadas de universitrios de origem popular


Troquei de escola no meio do semestre mesmo, estava na segunda srie, com seis anos, e
me sentia bem estranha e perdida porque no conhecia ningum e todos cavam me olhando,
bem como as crianas fazem, com caras de desconados. A professora era muito legal e
atenciosa, tentava me enturmar e procurava fazer com que eu me sentisse bem.
No demorou muito e eu j arrumei uma amiguinha, que estava sempre junto comigo.
Depois, fui cando amiga de toda a turma, nos divertamos no recreio e fazamos a nossa
merenda, que, alis era a melhor parte da aula para ns. Foi nesse colgio que eu me formei
no primeiro grau, com 13 anos. De l, trago comigo algumas amizades que esto presentes
at hoje, que esto na lista dos meus melhores amigos. Claro que, como sempre ocorre,
alguns foram cando pelo caminho, pois seguimos rumos diferentes e acabamos perdendo
o contato.

Adolescncia
O segundo grau z em outro colgio, pois onde eu estudava s tinha at a oitava. Mas
foi super tranqilo porque a turma toda foi para l, ento continuamos todos juntos nessa
nova escola e aprontvamos bastante. Os professores passavam a aula toda pedindo para
calarmos a boca, para virarmos para frente e prestar ateno na aula. Eu era uma que estava
sempre conversando e trocando os famosos bilhetinhos com as colegas mais prximas.
Obviamente falvamos dos guris e das fofocas em geral. E eles viviam de olho, querendo
pegar os papeizinhos. ramos bem imaturos, mas nos divertamos muito, fazendo coisas
que eram prprias da idade. Sempre fui boa aluna, passava em tudo sem recuperao, me
dava super bem com os professores e nunca ia para o SOE. S uma vez me dei mal em
uma prova de matemtica e esqueci completamente que ainda faltavam uns pontinhos para
eu ser aprovada. Fui viajar para Pelotas bem tranqila e um dia de noite me liga a minha
melhor amiga na poca dizendo que eu tinha que voltar para fazer a prova nal. Voltei e
meus pais queriam me matar; e eu queria morrer, pois tive que car estudando nas frias,
at no dia do meu aniversrio, fazendo vrias vezes o mesmo exerccio para decor-lo. Mas
tudo correu bem, z a prova numa boa e passei!
No m do segundo ano do segundo grau, completei quinze anos e fui surpreendida
com uma festa surpresa (que eu acabei descobrindo algumas horas antes!), organizada por
meus parentes e amigos. Eles estavam esperando que eu fosse chegar toda mal arrumada,
horrorosa, mas eu me arrumei e me maquiei, quei com cara de mulher pela primeira vez.
Foi linda a festinha, rimos bastante e eu estava rodeada das pessoas que eu mais amo, meus
pais, meus primos, amigos e tios. No faltou quase ningum, s uns que estavam muito
longe, mas que me ligaram para dar os parabns. Fiquei satisfeita, pois eu sempre organi-
zava festinha surpresa para os outros e cava esperando pela minha, que nunca acontecia!
Realmente eu no esperava, foi uma noite muito especial!
Na festa, minhas amigas me deram de presente uns brincos, bem propositalmente,
para que dessa vez no houvesse escapatria e eu furasse as orelhas. Ento, esperei um dia
em que o pai foi trabalhar e passou o dia fora de casa, fui farmcia e furei as orelhas. Da,
quando ele chegou, eu mesma mostrei para ele, pois, mesmo que ele no gostasse, no tinha
mais volta:. A orelha j estava furada mesmo! Mas ele nem se importou, aceitou numa boa!
A partir da, viciei-me em brincos e tive a minha liberdade para us-los vontade.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 125


No que eu tivesse uma educao rgida, dialogvamos bastante sobre tudo e eles
sempre me diziam abertamente o que achavam que era melhor para mim. Mas tambm
faziam com que eu reetisse sobre qual seria, para mim, a melhor atitude a tomar diante
das situaes. Enm, permitiam que eu tivesse uma vida normal como qualquer garota da
minha idade, deixavam eu ir s reunies danantes de garagem, podia viajar nas frias,
sair com as amigas. Tinha muita liberdade, mas nunca abusei dela, pois acredito que, por
termos um bom relacionamento em casa e muita conversa, sempre tive uma boa cabea e
no causava maiores preocupaes aos meus pais.
Tambm foi na adolescncia que comecei a viajar sozinha para visitar meus parentes.
Ia muito a Pelotas, onde mora minha prima, que tambm uma grande amiga, meus tios e
primos. Era muito divertido, sempre dava confuso, mas no m a gente se acertava.
Nessa poca, j estava autorizada a viajar sozinha de nibus para a Argentina, e
ento, sempre que surgia uma oportunidade, eu ia visitar meus parentes por parte de pai,
representando a famlia porque estava cada vez mais difcil irmos todos juntos. Sempre
minha v Genoveva, me de meu pai, que todos chamam de Fita, era quem pagava as
passagens. Eu adoro o fato de eles morarem to longe; diferente dos parentes que mo-
ram perto. A minha v fazia todas as minhas vontades, e eu aproveitava, pois, quando
voltava para casa, a realidade era muito diferente. No conheci nenhum de meus avs,
apenas sei o que me falam sobre eles e tenho uma imagem deles registrada na mente,
por causa das fotos antigas que as minhas duas avs guardam. Confesso que sinto falta
de t-los aqui conosco, ou pelo menos de ter tido a chance de conhec-los, pois vejo
minhas primas falando das lembranas que elas guardam deles e eu sei que nunca vou
ter essa oportunidade. Mas tenho uma viso muito espiritual das coisas e acredito que
de algum lugar eles esto me olhando, e quem sabe, talvez estejam mais perto de mim
do que eu possa imaginar.
Finalmente, me formei no segundo grau, outra vez em um colgio diferente, pois no
tivemos dinheiro para fazer a matrcula na escola onde eu estudava e eu quei sem vaga.
Mas foi bem legal, z novas amizades, vivi vrias coisas bacanas nesse ltimo ano de
colgio. Comecei a trabalhar no McDonalds, ia de manh para a aula, chegava em casa,
almoava correndo e ia trabalhar com uma amiga minha. Fiquei vinte dias, a explorao
era muito grande e o salrio era at uma vergonha. Estava comeando a me prejudicar
nos estudos, ento decidi que no era aquilo que queria para mim, larguei o servio e
botei na cabea que eu ia me formar e batalhar para entrar na Universidade.

Escolha prossional
Nesse ano mesmo, z a minha inscrio para o vestibular e uma reviso, num cursinho
desses de esquina, onde eu estudava noite. Na verdade, o primeiro vestibular foi meio que
imposto por meus pais, que no estudaram e tinham como principal meta para mim que eu
entrasse na Universidade e tinha que ser a UFRGS, pois uma particular nunca teramos con-
dies de abarcar, mesmo que eu trabalhasse no ia dar para arcar com todas as despesas.
Mais do que isso, tinham aquele sonho de ver o lho estudando na federal.
Chegaram um dia com o manual do candidato na mo e disseram para eu olhar bem
e decidir qual o curso que queria pois ia fazer o vestibular. Ainda bem que eu sempre me
interessei em estar informada sobre as prosses, sobre os cursos que eu gostaria de fazer e

126 Caminhadas de universitrios de origem popular


tinha feito alguns testes vocacionais. Eles sempre apontavam para a mesma rea, humanas,
licenciatura, e sempre direcionado para lnguas estrangeiras. Eu, como j tinha feito um
cursinho de ingls, gostava muito da rea e traduzia msicas das bandas da poca para as
minhas colegas, j estava decidida que seria isso mesmo que eu iria querer. Ia tentar ves-
tibular para Letras - Bacharelado, para trabalhar como tradutora.
Eu estava bem certa do curso que tinha escolhido, estava estudando para as provas,
mas no foi dessa vez. Fui mal nas exatas e rodei. Nunca vou esquecer como eu chorei
porque a expectativa era muito grande, todos estavam torcendo e isso tudo me deixou
mais frustada ainda. Ento, z um curso noturno durante todo o ano. Trabalhava de dia
em servios temporrios para garantir uma grana e tambm ajudava a me nos artesanatos
dela. Neste ano, eu estava procurando emprego xo, pois estava a m de entrar em uma
particular e desistir da UFRGS caso no conseguisse de novo. Passei para a ULBRA e me
matriculei bem no dia do meu aniversrio. Novamente, no consegui na UFRGS e por isso
achei melhor me contentar com a particular e pronto.

Mudana de planos novamente


Nesse momento, surgiu uma oportunidade que eu ainda no conhecia, talvez porque
ainda no fosse a hora de saber. Atravs da prima que morava comigo, fui indicada
para trabalhar no cursinho pr-vestibular do Unicado no centro de Porto Alegre. Era
a chamada monitoria, trabalhvamos de manh e estudvamos tarde, sem ganhar um
centavo, mas tambm sem pagar nada. Era a nica possibilidade de eu poder estudar
em um curso assim, que era to caro e que me dava a esperana de estar preparada para
entrar na Universidade Federal. O sonho de entrar na UFRGS era to grande para mim
que, quando eu via as pessoas com a pastinha da universidade na rua, eu cava pensando
como deveria ser bom estudar l e como aquilo parecia ser inatingvel para mim.
Por isso, resolvi tentar mais uma vez; dedicaria-me ao cursinho durante o dia e faria
a faculdade de Letras na ULBRA noite. Iria fazer trs cadeiras de Licenciatura, que
naquela poca tinha um bom desconto. Claro que ia car bem apertado, no s o tempo,
mas a minha situao nanceira no permitia que eu apenas estudasse e no tivesse uma
fonte de renda. Mesmo assim, iramos tentar, pelo menos naquele primeiro semestre.
Ento, chegou o dia da primeira aula na faculdade particular. No lembro exatamente
que dia era, sei que era em maro, mas lembro exatamente como foi. Cheguei na universi-
dade bem cedo, para ir me acostumando com o lugar, vendo como as coisas funcionavam
e tudo o mais. Mas enquanto eu caminhava, olhava as pessoas e as salas de aula e me dei
conta de que no era aquilo que eu queria para mim. Ali no era o meu lugar e eu estava
me sentindo uma estranha, pois na verdade no estava feliz assim, s estava l porque
no tinha outra opo. Ento, sa dali correndo, nem entrei na aula e decidi que iria me
encarnar para conseguir o que eu tanto queria, pois j estava na hora de eu dar um rumo
na minha vida, onde eu escolhesse e alcanasse o meu objetivo.
Foi muito difcil esse caminho, s vezes dava vontade de desistir de tudo, a depr
batia, mas eu no desisti. Ficava em casa nos nais de semana, estudando e lendo matrias,
ia nas aulas de sbado e domingo e muitas vezes deixava de sair com medo de estar fa-
zendo a coisa errada e me dar mal mais uma vez. Fiz muitos amigos nesse lugar que me

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 127


acompanham at hoje e so muito importantes na minha vida. Mesmo com esse estresse
do vestibular, a gente se divertia muito e tambm aprontava bastante.
Teve uma poca em que eu estudava de manh, trabalhava na monitoria noite
e nas horas vagas da tarde, eu trabalhava em um outro lugar, onde j havia trabalhado
temporariamente, para ter um dinheiro extra, que me cobrisse os gastos com os estudos.
Estudava no elevador do Unicado, que era meu local de trabalho, pois era meu nico
tempo livre para isso. O que mais me dava foras era a minha vontade de estar na UFRGS
e tambm o apoio dos amigos e familiares, que sempre me lembravam do quanto eu tinha
fora de vontade para conseguir as coisas. Passei por grandes perdas, irreparveis, que
foram por vontade da vida e no me deixaram outra opo seno aceitar e seguir em
frente. Estava muito cansada, mas no nal deu tudo certo.

Aprovao!
Ainda lembro como se fosse hoje: estava na praia com os amigos, na dvida se tinha
conseguido passar no vestibular. J me sentia ansiosa, porque achei que no tinha dado, e fazia
planos para o ano, caso realmente no tivesse conseguido. Mas tocou o celular; era minha
me me dando os parabns e eu sem nem saber o porqu. Quando ela disse que eu havia
passado, eu no acreditei. Tive uma sensao de alegria e estranhamento ao mesmo tempo.
Fiquei chocada! Sa abraando todo mundo, foi aquela gritaria, eu no cabia em mim de tanta
felicidade. Todos me ligavam e eu tambm ligava pra todos os meus parentes, a cobrar, mas
com a desculpa de que era por uma tima causa. Meu pai estava mais deslumbrado do que
eu, repetindo vrias vezes que eu tinha passado! Quando cheguei em casa, tinha uma faixa
linda e os vizinhos foram me atirar lentilha para dar sorte. Finalmente eu estava dentro da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul e estava, sim, muito orgulhosa de mim mesma.
Minha me ligou para tanta gente que a conta do telefone veio o dobro naquele ms.

Vida na Universidade
Comearam as aulas, vieram vrias diculdades, mas tambm vrias surpresas. No
demorou muito e eu consegui uma bolsa em um laboratrio de informtica, onde quei um
ano trabalhando, por isso passava o dia inteirinho no Campus do Vale, indo para casa s oito
horas da noite. Tambm encontrei muitas pessoas especiais no meu curso e em toda a Univer-
sidade que convivem comigo direto e me fazem aprender muitas coisas que no esto contidas
no nosso currculo. Confesso que essas so as melhores coisas que se tem na Universidade,
porque um aprendizado o tempo todo. Costumo dizer que esta no a minha segunda casa
e sim a primeira. a me UFRGS, como chamamos minhas colegas e eu.
No ano de 2005, troquei de bolsa, vindo para o Conexes de Saberes e tive a oportu-
nidade nica de viajar para Recife, ver toda aquela beleza natural, que pertence a um povo
to sofrido e esquecido, que muitas vezes nem tem acesso a tudo que lhe pertence. E tambm
comecei a trabalhar em uma Aldeia Indgena, de ndios Guaranis, onde minhas colegas e eu
damos aulas de portugus e de tudo mais que eles querem saber. bem puxado, temos que
estudar bastante e nos envolver com vrias coisas, mas muito graticante e tambm uma
experincia nica.

128 Caminhadas de universitrios de origem popular


Hoje em dia
Hoje estou com 22 anos, ainda moro em Canoas, no mesmo lugar, com minha me e
minha v, de 93 anos, e tambm a gata, Preciosa, que ainda viva e nos traz muitas alegrias
junto com as outras duas gatas. No tem como no mencion-las, pois esto sempre pre-
sentes em muitas situaes do nosso dia-a-dia. Meu pai mora em Porto Alegre, no Bairro
Vila Nova, em um lugar onde um dia faremos a nossa casa prpria, e nos vemos todos os
nais de semana, quando nos reunimos para carmos um pouco juntos, pois a nossa rotina
corrida no nos permite muito isso.
Assim, posso nalizar este memorial, que me deu tanto medo de escrever, me fez
questionar tantas coisas, dizendo que sou grata por toda essa caminhada, ainda no to
longa, mas que me trouxe a pouca experincia de vida que tenho e, principalmente, que
causou todos esses encontros na minha existncia. Com certeza, todos eles foram respon-
sveis por eu estar onde estou hoje e tambm por eu ser assim. Sou ciente de que, se no
existissem esses caminhos cruzados, a minha histria seria completamente diferente. Hoje
eu estaria em outro lugar, talvez no to completo como este e, provavelmente, sem ter
experimentado muitas de todas as coisas que me zeram um ser humano.

Gabriela Silione 1

1
Estudande do curso de Letras da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 129


Para alcanar a estrela inalcanvel
Eu
Moro no Morro da Cruz, na periferia de Porto Alegre, com minha av Lourdes, minhas
tias Helena e Preta, meus tios Dindo e Eduardo, meus irmos Robson e Leonardo e meu primo
Edson, que lho do Tio Dindo. Meu pai mora atualmente em Florianpolis. Estes com quem
moro so todos da famlia dele. A famlia que criou minha me j faleceu toda, inclusive ela.
Estou cursando Cincias Biolgicas na UFRGS. Entrar na universidade foi pura teimosia,
mas, agora que estou aqui, vamos ver como comeou...
Vai...
Para sonhar o que poucos ousaram sonhar.
Para realizar aquilo que j te disseram que no podia ser feito.
Para alcanar a estrela inalcanvel.

Minha famlia, minha fortaleza


A minha histria a da minha famlia. A famlia paterna foi e de suma importncia na
minha vida. Foi com eles que camos, eu e meus irmos, quando minha me e a famlia dela
foram falecendo um atrs do outro. E com eles que moramos at hoje deles que sempre
tivemos todo apoio.
Essa ser a tua tarefa: alcanar essa estrela.
Sem quereres saber quo longe ela se encontra;
nem de quanta esperana necessitars;
nem se poders ser maior do que o teu medo.
Apenas nisso vale a pena gastares a tua vida.

Famlia da Me
Minha me era uma negra linda. Valdorema era o seu nome, mas todos a chamavam
de Valda. Era lha adotiva de um casal de brancos. Minha av, quando conheceu meu av,
tinha um casal de lhos adultos do primeiro casamento: a Tia Evinha e o Tio Ado. A Tia
Evinha faleceu quando eu era muito pequena. Com o Tio Ado eu convivi at o falecimento
da minha me. Meus irmos e Eu o adorvamos muito! Ele j era um tanto idoso e tinha
algum problema mental, estava sempre brincando conosco e querendo agradar a todo mundo.
J o meu av no tinha lhos. Ento criaram a minha me, que chegou a ser registrada pe-
los pais biolgicos, porm no sei bem em que circunstncias se deu a adoo, minha me
nunca tocou neste assunto e at mesmo o evitava, talvez tivesse alguma mgoa de sua famlia
biolgica, sei l...

130 Caminhadas de universitrios de origem popular


Tenho certa curiosidade em conhec-los, mas nunca tive ou procurei ter notcias deles.
Meus avs tinham um bom padro de vida, meu av era comerciante, minha me sempre teve
tudo do bom, estudou no Colgio Svign, cursou Magistrio, fez concurso e foi trabalhar
como professora estadual em sries iniciais. Lembro que, antes de eu iniciar meus estudos,
eventualmente, ia junto com ela para a escola, assistia s aulas, comia a merenda do colgio,
gostava muito de estar com ela no seu trabalho. Costumo dizer que eu j estava em sala de
aula desde a barriga da me. Algumas vezes a acompanhei junto de outras professoras e
professores nos protestos de greve na poca do governo Pedro Simon. Eu ia para bater o
sino bem forte e adorava! No tive a oportunidade de perguntar-lhe porque no continuou os
estudos. Talvez porque logo vieram o casamento e os lhos...

Para carregar sobre os ombros o peso do mundo.


Para lutar pelo bem sem descanso e sem cansao.
Para enxugar todas as lgrimas ou para lhes dar um sentido luminoso.
Levars a tua juventude a lugares onde se pode morrer,
porque precisam l de ti.
Pisars terrenos que muitos valentes no se atreveriam a pisar.
Partirs para longe, talvez sem sares do mesmo lugar.

Famlia do Pai
Meu pai se chama Jorge. o terceiro lho de uma numerosa famlia. Meus avs pater-
nos so descendentes de ndios, ento todos os catorze lhos gerados por eles tm fentipo
indgena. Destes catorze, trs faleceram ainda crianas e meus avs tm mais dois lhos de
criao. Meu av, Perico, j falecido. Sabia ler e trabalhava como lustrador de mveis no
Colgio Anchieta. Minha av Lourdes analfabeta, cou sem famlia aos 12 anos de idade
e ento foi trabalhar na casa de umas pessoas que lhe deram abrigo e comida em troca de
servios domsticos. Ela sempre se refere com gratido a essas pessoas, pois diz que aprendeu
muitas coisas da vida com eles. Quando casou, aos dezenove anos, trabalhou muito para ajudar
no sustento dos lhos. Lavava roupa para fora, fazia faxinas em edifcios inteiros. Tambm
sofreu muito com os problemas de alcoolismo do v, mas sempre estiveram juntos. Meu pai
e meus tios mais velhos passaram muitas diculdades quando crianas. A comida era pouca
para todos. Quando minha av saa, eles tinham de cuidar dos mais novos. E, por volta dos
dez anos de idade, j comeavam a trabalhar. Com isso, dos lhos homens, nenhum concluiu
o ensino fundamental. As lhas mulheres conseguiram chegar ao Ensino Mdio, porm no
completaram. A situao foi cando melhor na medida em que todos que trabalhavam e iam
ajudando em casa. Minha av recolhia parte do salrio de todos para cobrir os gastos essen-
ciais da famlia e lhes deixava outra parte para gastos pessoais. Quando eu e meus irmos
comeamos a trabalhar tambm foi desse modo. Famlia grande assim: ningum trabalha
para si, e sim para todos. Aos vinte e poucos anos meu pai conseguiu um emprego estvel na
companhia de energia eltrica do estado, trabalhava na ocina de transformadores e de l saiu
forosamente aposentado, antes de completar cinqenta anos. Em razo das privatizaes
que ocorreram na poca do governo Britto, quem tivesse bastante tempo de servio, ainda
que no fosse o tempo limite, se aposentava ou ento era demitido.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 131


Para amar com pureza e castidade.
Para devolver palavra amigo o seu sabor a vento e rocha.
Para ter muitos lhos nascidos tambm do teu corpo e - ou
muitos mais nascidos apenas do teu corao.
Para dar de novo todo o valor s palavras dos homens.
Para descobrir os caminhos que h no ventre da noite.
Para vencer o medo.

Ns
Meus pais se conheceram num carnaval na dcada de 70. Ambos gostavam muito
dessa festa. Ela morava em Canoas com os pais e o irmo, ele morava em Porto Alegre com
os pais e os muitos irmos. Eles namoraram, as famlias se conheceram, eles noivaram e
depois casaram no ano de 1977. Em 1978 j veio o primeiro lho, o Robson. No nascimento
dele, os mdicos alertaram minha me quanto aos riscos de ter mais lhos devido aos seus
problemas de sade. Ela nem ligava, queria mais. Ento eu nasci em 1981 e o Leonardo,
em 1984. Foi a poca mais feliz da minha vida, em que estvamos todos juntos! Nossa
vida era simples, mas confortvel, fazamos passeios, amos praia, participvamos do
carnaval, era muito bom! Eu sempre observava meus pais, acho que eles nem percebiam.
s vezes eles tinham as suas divergncias e eu chegava a duvidar de que se gostassem.
Lembro que minha me era mais presente, pois o pai saa para trabalhar cedo e s voltava
quando j era noite. Eu adorava quando ele tirava frias e cava mais tempo conosco. A
minha relao com meus irmos sempre foi muito bacana! Somos muito unidos, nos en-
tendemos muito bem, creio que isso cou ainda mais forte a partir da morte da me e do
afastamento do pai. Claro que j tivemos e s vezes temos nossas briguinhas, mas so
to raras que nem contam! Eles so pessoas muito preciosas na minha vida! Lembro que
na infncia eu estava sempre com o Robson nas brincadeiras na rua, onde ele ia, eu sem-
pre ia atrs. Tinha ocasies em que era s eu de guria em meio a vrios guris brincando.
O Leonardo, muito pequeno ainda, era mais grudado na me. Ela sempre nos dava muita
liberdade para brincar, no nos tolhia em quase nada. Tinha vezes em que parecia que amos
derrubar a casa abaixo e ainda assim ela nem se importava. Meu pai j era mais brabo. Se
bagunvamos muito, ele j vinha com cara feia ameaando tirar o cinto para nos bater,
mas s cava na ameaa. Quando meu av materno faleceu, aps sofrer um tempo com
mal de alzheimer, minha av e o tio Ado vieram morar conosco, pois j estavam muito
velhinhos para morarem ss. Apesar de ter sofrido to cedo a perda de pessoas prximas,
minha infncia foi bastante tranqila junto de meus pais, meus irmos e depois avs, tios
e primos. Tempo bom no volta mais...

No medirs as tuas foras.


O anjo do bem te levar consigo, sem permitir
que os teus ps se magoem nas pedras.
Ele, que vigia o sono das crianas e coloca nos seus olhos
uma luz pura que apetece beijar, tambm guerreiro forte.

132 Caminhadas de universitrios de origem popular


Perdas
O falecimento da minha me e os acontecimentos que dele decorreram foram os fatos
mais marcantes da minha vida. Ocorreu no ano seguinte ao falecimento do v materno. Ela
sempre teve problemas de sade. Era cardaca e reclamava s vezes de umas dores fortes
na cabea. Estava afastada do trabalho, tinha de tomar remdios, mas no o fazia. Tinha de
manter uma dieta saudvel e no mantinha. No podia beber e bebia. No era alcolatra,
mas no cava sem a cerveja de vez em quando. Foi numa semana que antecedia a Pscoa
no ano de 1990. Tudo estava normal. Minha me aparentemente estava muito bem. Naquela
poca meu tio e av maternos moravam conosco. Estvamos dormindo pela manh, eu e
meus irmos, quando o meu tio comeou a gritar que a minha me havia morrido. Meu pai
j havia sado para o trabalho. Eu e o Robson levantamos e fomos correndo at o quarto dela,
enquanto o Leonardo continuava dormindo. Ela no estava morta, estava desacordada ou em
coma. Eu e meu irmo tentvamos acord-la, sacudindo e socando o peito dela. O meu tio
gritava muito, ele j era idoso e tinha algum problema mental. Minha av chorava. S restou
a mim e ao meu irmo entrar em desespero tambm. O mais novo no viu nada, continuou
ferrado no sono. No sabamos mais o que fazer at que meu irmo teve a idia de ligar
para o trabalho do meu pai e cham-lo. Ele ento veio busc-la e a levou para o hospital. Eu
queria ir junto, meu pai no deixou. No pensei que minha me no fosse voltar mais. Foi a
partir deste momento que a famlia paterna passou a ser minha vida. Minha av, av e meus
tios paternos foram todos l pra minha casa. Ficaram l com a gente. Traziam notcias do
hospital e tentavam nos confortar maneira deles. Passaram-se talvez dois dias desde aquela
manh e ento veio a notcia da morte. Foi minha tia Negra que veio me contar. Quando ela
me chamou no quarto, eu j sentia do que se tratava: minha me tinha falecido. Eu chorava
demais, pois era muito apegada a ela. Preocupava-me com meu irmo pequeno, quem iria
cuidar dele? Quem iria dar comida pra minha v e meu tio? Embora a famlia do meu pai
estivesse ali nos apoiando, tive uma grande sensao de desamparo. O Robson no chorou,
cou esttico, quieto. O Leonardo nem sabia o que estava acontecendo, tinha s cinco anos,
eu tinha nove e o Robson, onze. Meu pai tratou de contar a ele alguns dias mais tarde. Ele
nem participou de velrio e enterro, melhor assim. Eu e o Robson fomos. No era novidade
devido ao meu av, no ano anterior, mas era a minha me que estava ali... Depois disso, minha
av e meu tio foram parar num asilo de velhos. Carrego comigo uma culpa muito grande
por ter deixado isso acontecer, gostaria que tivessem cado conosco. Ns amos visit-los,
mas aos poucos no fomos mais e eles caram l... Meus irmos e eu fomos morar na casa
da minha av paterna, onde moramos at hoje. Meu pai, alguns meses aps o falecimento
da minha me, j tinha arrumado outra mulher, com quem foi morar. Alguns anos depois,
em 1994, minha av materna faleceu e em seguida o meu tio Ado. Assim terminou-se a
famlia materna. J morando na casa da v, tivemos a perda do meu av, que faleceu dois
anos depois da minha me.

Vers a tua mo tocar rochedos grandes e


fazer brotar deles gua verdadeira.
Olhars para tudo com espanto.
Sabers que, sendo tu nada, s capaz de
uma or no esterco e de um archote no escuro.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 133


V Lourdes e Tia Helena
Minha v Lourdes e minha tia Helena so as mezonas da famlia. A v uma pessoa
muito boa, do tipo que ajuda todo mundo incondicionalmente. Sempre foi muito trabalha-
deira. Junto com o meu av, deu a todos os seus lhos a educao de casa, primando com
muito rigor pela honestidade e pelo respeito. Se orgulha de nunca ter perdido um lho para o
crime ou a droga, apesar das brigas em que alguns de meus tios se metiam quando jovens e
considerando o contexto em que viviam. A tia Helena nunca casou, nem teve lhos. Filha da
segunda gestao da v, ainda guria cuidou de todos os irmos, enquanto os pais trabalhavam,
e desde ento nunca parou de se dedicar famlia. Quando minha me faleceu, era desejo
de v Perico que eu e meus irmos cssemos com eles. A v e a tia Helena concordaram e
pediram o consentimento do meu pai, e este aquiesceu. Se no tivemos a nossa me, tivemos
essas mulheres fortes que nos acolheram e apoiaram sempre.
Para sofrer aquilo que no sabias ser capaz de sofrer.
Para viver daquilo que mata.
Para saber as cores que existem por dentro do silncio.

Tios, Tias e Primos


Todos os tios, tias, primas e primos sempre estiveram muito presentes na minha vida.
Eu estranho quando algumas pessoas dizem que no tm contato com seus parentes. L em
casa temos contato at demais. A casa da v como uma central da famlia e todos esto
sempre l. At porque, se no vierem, minha v reclama a falta dos lhos. Como toda famlia,
tambm temos as nossas divergncias, mas no a ponto de cortar relaes. Minhas primas e
primos se criaram junto conosco, como irmos.
Continuars quando os teus braos estiverem fatigados.
Olhars para as tuas cicatrizes sem tristeza.
Tu sabers que um homem pode seguir em frente
apesar de tudo o que di, e que s assim homem.

Escola
Entrei no jardim de infncia com cinco anos, aos seis j fui para a primeira srie. Es-
tudava numa escola pblica estadual onde minha me era professora na segunda srie. Eu
tinha o maior orgulho de ser a lha da professora (era como se referiam a mim na escola).
No colgio sempre fui uma criana tmida, lerda e isolada, porm esforada e dedicada aos
estudos. s vezes os meus colegas no queriam fazer trabalhos comigo, no queriam brincar
comigo e eu nunca entendia o porqu, hoje entendo muito bem. Isso me marcou muito. Tem
vrias situaes que lembro at hoje e com riqueza de detalhes. No entanto, quando algum
conversava comigo, a eu desandava a falar e ento a professora reclamava com a minha me
ou colocava frases para copiar no caderno de caligraa tipo conversei demais hoje e atrapalhei
a aula, como se eu fosse a maior das conversadeiras. S mudei de escola uma vez, quando
mudamos de bairro. Nessa ocasio, minha me j estava afastada do trabalho. Um ano depois

134 Caminhadas de universitrios de origem popular


da mudana, minha me faleceu, ento mudamos novamente, agora para a casa da minha av
paterna. Continuei estudando no Rio Branco, tinha que pegar nibus para ir escola, ento
minha tia Helena nos acompanhou uma vez para ensinar como era. E l fomos meu irmo
Robson e eu aprender a andar de nibus sozinhos, mas foi fcil. Na escola Rio Branco nunca
sofri rejeio dos colegas, como acontecia na anterior. Adaptei-me bem l e me enturmei
melhor. Estudei l desde a terceira srie do ensino fundamental at o terceiro ano do Ensino
Mdio. Quando passei para o Ensino Mdio, tive oportunidade de estudar numa escola estadual
de renome na poca (Escola Tcnica Parob), mas quei no Rio Branco. Passei a estudar
noite e vivi uma das melhores pocas da minha vida. Identiquei-me muito com os colegas,
todos trabalhavam como eu, todos eram do povo como eu e moravam na periferia. Os que
estudavam pela manh eram pessoas de classe mdia do prprio bairro da escola.
Para gritar, mesmo calado, os verdadeiros nomes de tudo.
Para tratar como lixo as bugigangas que outros acariciam.
Para mostrar que se pode viver de luar quando
se vai por um caminho que principalmente de cor e espuma.

Trabalho
Com treze anos z minha carteira de trabalho. Precisou de autorizao do Juizado de
Menores. Trabalhei como menor aprendiz at os dezesseis anos. Na verdade no era bem
um trabalho. Uma empresa assinava a carteira e pagava meio salrio mnimo por trs anos
para realizao de vrios cursos no SENAC. Foi um perodo muito bom! L tive a primeira
experincia de dar aulas. Pude aprender muitas coisas e ainda ajudar em casa com o dinheiro
que recebia. Concomitante a isso, cursei a 8 srie do fundamental e todo o Ensino Mdio.
Terminados os estudos, fui atrs de trabalho. O primeiro emprego de verdade, aos dezessete
anos, foi como ofce-girl numa empresa de comrcio exterior. Permaneci s dois meses, o
chefe no tinha gostado dos meus servios. Fiquei to frustrada que no tinha coragem de
procurar emprego. Mas a frustrao durou pouco. Logo estava eu novamente indo todos os
dias nas agncias, ou no SINE atrs de trabalho. Ento consegui, tambm como ofce-girl,
num escritrio de contabilidade. Um tempo depois j estava fazendo servios internos, at
que assumi o departamento pessoal. Trabalhei l por cinco anos, exatamente os cinco anos
em que prestei vestibular. S sa ao obter a vaga na universidade. Os horrios da faculdade
impossibilitaram a continuao no emprego.
Levantars do cho cada pedra das runas
em que transformaram tudo isto.
Uma fora que no tua nos teus braos.
Beija-las-s e voltars a p-las nos seus lugares.

O sonho de estar na universidade


Eu sempre quis continuar os estudos. Parar de estudar incutia em mim uma sensao de
estagnao. Tambm pensava que, tendo um curso superior, poderia conseguir um trabalho
melhor e assim ajudar mais a minha famlia. A nica alternativa era a UFRGS. Uma univer-

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 135


sidade paga estava totalmente fora de cogitao, ainda que eu continuasse trabalhando para
pagar os estudos. Em casa o dinheiro era contado para manter as condies bsicas de vida da
famlia. Se podamos ter algum supruo, era porque comprvamos em mutiro e em vrias
prestaes. At hoje assim. Porm, uma faculdade seria pesada demais e, nanceiramente,
invivel. Algum me disse que a grande maioria que conseguia passar na UFRGS era de
lhinhos de papai, mas eu estava na minoria que encarava o desao. Tive que fazer quatro
anos de curso pr-vestibular para suprir a lacuna de conhecimento deixada pelo ensino pblico.
Sempre fazia o intensivo, que era o mais barato. Assim pagava o cursinho sem prejudicar
a ajuda em casa. Tambm no estava decidida quanto ao que cursar, ento tentei vestibular
para vrios cursos diferentes at decidir pela Biologia. Com a certeza do que queria, consegui
passar. Contava vinte e um anos. Quando soube que passei, estava no trabalho. Os colegas
festejaram comigo e em casa foi aquela euforia. Todos caram muito contentes, pois eu era
a primeira pessoa da famlia a entrar na universidade.
Para ir mais alm.
Para passar cantando perto daqueles que
viveram poucos anos e j envelheceram.
Para puxar por um brao, com carinho,
esses que passam a tarde sentados em frente de uma cerveja.
Dirs at ao ltimo momento: ainda no suciente.

Sonho realizado, mas...


O primeiro semestre na universidade foi um tanto complicado. Continuei trabalhando
no escritrio de contabilidade, ento, quando no estava em aula, estava no servio. Em
funo disso, repeti algumas disciplinas. Tinha de manter dinheiro para as passagens, cpias,
alimentao e a ajuda em casa, alm de meus gastos pessoais. Porm, chegou o momento
em que se tornou invivel e tive que parar de trabalhar. Nesse mesmo semestre tambm z
muitas descobertas. Descobri que cursar mais difcil que fazer vestibular, mas isso se su-
pera com estudo. Descobri que, para ter uma bolsa, era preciso estar entre os melhores nas
disciplinas, ou seja, a continuao da concorrncia do vestibular. Descobri que a esmagadora
maioria de meus colegas no se preocupava com questes nanceiras, ou em como se manter
na universidade, ou em ajudar sua famlia. Falavam em viagens ao exterior como eu falava em
viagens cidade vizinha. Nas aulas eram distribudos para leitura artigos cientcos em ingls,
muitos j dominavam o idioma, mas eu no. Descobri que havia pouqussimos iguais a mim,
negra e oriunda de comunidade popular e que eu e esses ramos excees ali. Conrmava-se a
tese daquele algum sobre os lhinhos de papai. Sentia-me mal, tipo um peixe fora dgua.
Recolhi-me ao silncio. Tive diculdade de integrao com meus colegas. Conversava so-
mente com os ans. Os semestres foram passando. No sentia vontade de estudar e com isso
ia mal nas disciplinas. Meu pai estava me ajudando e eu recebia uma penso da minha me,
que cessou quando completei vinte e quatro anos. Comprava passagens escolares, gastava
com cpias, alimentao e outras necessidades pessoais. As passagens logo terminavam com
o deslocamento para mais de um campus no mesmo dia para assistir a todas as aulas, ento
eu usava a bicicleta ou ganhava passagens de algum tio ou tia at poder comprar os passes
novamente. Quando terminava o dinheiro da comida, tinha de pedir para a minha av ou tia.

136 Caminhadas de universitrios de origem popular


J me sentia um peso em casa. Queria largar a faculdade e voltar a trabalhar. Porm, con-
versando com minha famlia sobre isso, tive todo o apoio afetivo para continuar e percebi o
quanto apostam e acreditam no meu potencial, inclusive cam sonhando com o dia da minha
formatura muito mais do que eu mesma. Reiniciei os semestres com mais nimo e comecei a
dar aulas de biologia em cursos pr-vestibulares populares, na nsia de ver meus iguais neste
espao pblico, que na verdade formatado para apenas um tipo de pblico.
Disposto a ir s portas do abismo salvar uma or que resvalava.
Disposto a dar tudo pelo que parece ser nada.
Disposto a ter contigo dores que so semente de alegrias talvez longe.

Hoje
Estou no 8 semestre. Se no tivesse repetido disciplinas, j poderia estar me formando
ao nal deste ano de 2006. Mas continuo o esforo, com a mesma persistncia e teimosia
que tive para o vestibular, agora para concluir o curso. E foi na vivncia universitria que se
despertaram todas as angstias e questionamentos quanto aos motivos pelos quais sempre
mais difcil para ns, pessoas de camadas populares, utilizarmos e construirmos a universidade
pblica, que deveria ser um espao de todos. Problemas de desigualdade social e racial eu
sempre soube que existiam, mas, estando no outro lado da moeda, pude perceber e pensar as
causas desses problemas e tentar agir sobre eles; no mbito da sociedade, atravs da educao.
Se tivesse parado de estudar ao completar o Ensino Mdio e optasse por trabalhar somente,
cumprindo o papel social destinado a pessoas como eu, talvez no tivesse nem parado para
pensar nessa realidade e seria s mais uma pessoa acomodada a estar reproduzindo o sis-
tema, satisfeita com um salariozinho garantido no nal do ms. Continuo dando aulas como
voluntria no cursinho, lugar em que h toda a liberdade de, muito alm dos contedos de
vestibular, trabalhar as questes sociais que permeiam a vida acadmica, preparando as
pessoas para o que vo encontrar e junto delas pensar estratgias de mudana. Participo do
Programa Conexes de Saberes, com o qual me identiquei pelos seus objetivos, que vinham
ao encontro dos meus, com muita esperana de realmente subverter este ambiente hostil que
a universidade pblica proporciona a quem no se enquadra em seu formato.
Para tocar o intocvel.
Para haver em ti um sorriso que a
morte no te possa arrancar.
Para encontrar a luz de cuja
existncia sempre suspeitaste.
Para alcanar a estrela inalcanvel.1

Tatiana do Prado Rodrigues 2

1
Todos os fragmentos contidos no texto foram extrados da poesia Vai..., do autor portugus Paulo
Jorge Geraldo.
2
Estudante do curso de Cincias Biolgicas da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 137


Da vontade do ser representao no fazer

Onde e como tudo comeou


Meus primeiros anos de escola foram determinantes para o meu futuro. Era como
uma profecia (ou maldio em alguns momentos), onde tudo na vida me encaminhava para
um nico m.
O primeiro sinal foi na 1 srie do Ensino Fundamental, quando a comunidade escolar
se organizou numa passeata para reivindicar melhores condies salariais para os professores,
e eu, emocionada diante da sineta que simbolizava esta luta, armei que seria professora...
No conseguiria descrever a alegria daquele momento, o entusiasmo daquela guriazinha que
mal sabia ler, mas que entendia com toda a fora de sua alma o signicado daquelas palavras
em sua vida. Foi quando a me de uma amiga, que estava ao meu lado, me repreendeu di-
zendo: Tu t louca, quer passar fome o resto da vida?!. Claro que eu quei assustada, pois
nem sabia o que signicava fome, graas aos meus pais, que sempre trabalharam muito para
manterem seus quatro lhos com o necessrio para estudar e brincar! E foi dessa maneira,
neste misto de alegria e frustrao, que tudo comeou!

Histrias parecidas...
Com muito esforo, no local de trabalho meus pais se conheceram, ele garom e ela
copeira, ele solteiro, e ela separada com duas lhas pequenas. Desta unio nascemos eu e meu
irmo mais novo, iniciando um longo perodo de trabalho e privaes que mais uma vez seriam
determinantes para o meu futuro. Posso dizer, pelos relatos de meus pais (principalmente os
da minha me), que as coisas nunca foram fceis, ambos vieram do interior com aquela idia
de tentar uma vida melhor na capital. Meu pai veio com um primo ser garom aos dezesseis
anos, e minha me com a famlia, que era composta somente de mulheres (V, Bisa, Tia),
veio trabalhar em casa de famlia, aos seis anos. Histrias parecidas de duras privaes, que
contriburam para que a minha e a de meus irmos fosse diferente, pelo menos eles zeram o
possvel e o que parecia impossvel para que no passssemos fome e pudssemos freqentar
uma escola com tranqilidade. O que aprendi com meus familiares e nas diversas situaes
da vida (principalmente naquelas de diculdade) escola nenhuma conseguiu me ensinar, que
foi o valor do trabalho, da vida e do respeito s pessoas, independente das suas escolhas.

Minha infncia querida...


Apesar das diculdades, meus pais me deram a melhor infncia e os melhores
irmos que eu poderia ter para brincar, brigar, chorar, aprender, crescer, comemorar e,
por isso, no poderia deixar de registrar aqui minhas fontes de inspirao, minhas irms,

138 Caminhadas de universitrios de origem popular


Kelly e Cris, e a minha malinha sem ala, o Diego. Mais tarde elas trouxeram ao mundo
aqueles que so quase tudo na minha vida, meus quatro sobrinhos e uma sobrinha. Foi
uma fase muito tranqila para mim, pelo menos so estas as lembranas que tenho. Como
tudo j estava previsto, era necessrio este tempo de grandes alegrias para que depois,
nos momentos complicados, pudesse sobreviver com a ajuda das lembranas de minha
infncia querida.

Tudo se divide, todos se separam...


Aqueles foram dias tristes e difceis para todos os envolvidos no caso. Era dia das crianas
e ns estvamos esperando o pai chegar do trabalho para ir passear, anal era o que fazamos
todos os anos. Foi muito rpido, ningum esperava, parecia tudo to bem, de repente o mundo
desabou, a casa caiu! Eu me senti responsvel pelos adultos, tanto que eu, a mais chorona,
no conseguia derramar uma lgrima de to grande que era a dor daquele ser.
Foram muitos anos at conseguirmos nos recuperar. Neste tempo muitas pessoas
especiais estiveram em nossas vidas, dando o apoio, o auxlio e, acima de tudo, o carinho
de que necessitvamos. Aquela guriazinha j no era mais to alegre e entusiasmada, e os
dias pareciam piorar cada vez mais! A aluna exemplar j no tinha mais vontade de ir para
a escola, ento fui reprovada por falta.
Uma criana com assunto de gente grande, era assim que eu me sentia...

Caminhos tortuosos...
No sei bem o que aconteceu, mas as coisas tomaram rumos que eu nunca havia
imaginado. Talvez fuga, ou medo de crescer rpido demais, ou ainda fraqueza. Mas quem
consegue ser forte quando no sabe o que fazer? Quando te do um pontap e te dizem:
te vira! Pois bem, eu tive que ser forte... No deu pra car muito tempo fugindo, tinha
chegado o momento, no como sonhei, mas como precisava ser, aos trancos e barrancos,
com suor, sofrimento, solido e todos os ss necessrios para superar as condies que
aparentemente eram desfavorveis!

O Santo Chiquinho....
No que as coisas foram se encaminhando? Se no momento da passeata tudo
pareceu muito certo, imagine quando entrei em contato direto com as crianas! Pois bem,
estava mais uma vez diante do que existe de melhor em mim, e foi atravs da convivncia
com elas que retomei a fora e alegria dos primeiros anos.
A Escola Estadual So Francisco de Assis, com toda sua simplicidade e beleza, me
acolheu como uma me, sem condies nem preconceitos. Mesmo com todas as dicul-
dades que uma escola pblica enfrenta, a dedicao daquele grupo (professores, direo,
funcionrios) sempre foi integral aos seus alunos. Atravs desses exemplos, retomei
aquela fora que havia se manifestado em mim alguns anos atrs, a vontade de buscar
algo melhor, de fazer pelo outro, o esforo de nadar contra a mar... Desses anseios
e com o apoio dos meus professores e familiares, um novo mundo de possibilidades
surgiu. Foi quando ingressei no Magistrio no 1 ano do Ensino Mdio, no Colgio Bom
Conselho, com meia bolsa de estudos.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 139


Um pouco de muita religiosidade...
No poderia deixar de fora experincias que igualmente contriburam na construo
da minha caminhada. Meus pais nunca tiveram religio, no entanto, minha v materna era
Umbandista e os netos sempre a acompanhavam nas sesses, especialmente eu, que amava
aqueles momentos de fora, de liberdade e de refazer-se, atravs das ervas, ores, cantos,
evocaes e oraes. Sempre tive muito respeito e, como toda criana, era fascinada pela
magia e encanto daqueles momentos. Mais tarde fao a 1 comunho na catequese catlica,
devido localizao da Escola em que eu estudava que era num bairro de classe mdia de Porto
Alegre, pois minhas irms no tiveram uma experincia muito boa na escola do nosso bairro,
no Morro Santa Teresa. Hoje entendo essa vontade como algo independente de uma religio,
uma satisfao interior como se estivesse em contato com o conhecimento prprio. Talvez
seja conseqncia da educao que recebi, mas o fato que foi e tem sido muito importante
para prosseguir lutando. E mais uma vez sinto esta consolao (no acomodao) quando,
aos treze anos, adentro uma Sociedade Esprita com minha me, que serviu para que trs anos
depois eu pudesse retornar em busca de algo que desse um sentido para tudo que tinha vivido
at o momento, pois, apesar da pouca idade, a vida j tinha me dado vrias demonstraes do
quanto podia ser dolorosa, se eu continuasse sem entender alguns porqus....

Que lugar este?


Muito estranha, era assim que me sentia naquela turma, naquele bairro, naquele lugar,
anal nunca tinha estudado numa escola to grande, em que o toque de entrada e sada era o
hino, com carto magntico para acessar a biblioteca, sem falar na limpeza das salas, classes,
banheiros etc.
Estava matriculada no Magistrio, o sonho de ser professora estava muito prximo,
mas no da forma idealizada que nos era apresentada, onde o professor era um ser perfeito,
detentor de todo conhecimento, por isso nosso dever era encarar o Magistrio como uma das
coisas mais importantes de nossas vidas. Claro que sim, mas no no meio daquele bando
de adolescentes mimadas que passaram por ali por causa da me ou da v. Estudei muito
naquele ano, era uma cultura nova, tinha muitos livros para ler; eram muitas novidades e eu
tinha que trabalhar de manh com meu pai para poder pagar a meia bolsa. Consegui passar,
mesmo com as minhas colegas me olhando com cara feia, e passei muito bem... S que os
mesmos professores que diziam que eu tinha que dar o sangue pelo magistrio aprovaram
da mesma forma as minhas colegas que no zeram nada, alm de zoar com a minha cara,
o ano inteiro.
Foi uma grande frustrao, j que havia freqentado a melhor escola de Magistrio da
minha vida que foi o So Francisco. Ficava pensando como aquela escola, que tinha tudo,
podia no ter nada?

Independncia ou comrcio...
Chega! Basta! Sa do Magistrio com a desculpa de querer mais. J que seria professora,
nada melhor do que fazer a famosa Faculdade de Pedagogia, portanto poderia ganhar um
pouco mais e talvez no passar fome, como disse um dia a me de uma amiga. Era aquele o
momento ideal. meu pai no estava mais gostando muito da idia de uma lha professora, pois

140 Caminhadas de universitrios de origem popular


qual seria a utilidade dos meus livros no comrcio? Denitivamente: ser professora no d
dinheiro, Vanessa. E quem disse que eu queria ter muito dinheiro, eu s queria o necessrio
para sobreviver fazendo o que gostava; a minha grande ambio era outra...
No que consegui um estgio durante o dia na Prefeitura de Porto Alegre (depois
de passar por alguns estgios), e noite fazia o 2 ano do Ensino Mdio na Escola Estadual
Paula Soares? De volta ao lar! Nada melhor do que estar entre os pares, jovens como eu de
diferentes faixas etrias, mas com os mesmos objetivos, trabalhar, estudar e, nos momentos
livres, freqentar a biblioteca, comer a merenda da escola, bater papo, namorar, participar do
grmio estudantil, matar aula de matemtica que, alm de ter o professor mais chato, era no
ltimo perodo da sexta, e de lambuja fazer o 1 vestibular da UFRGS, que tal?

tudo ou nada
Daqui no tem mais volta, pra frente sem saber, pequenos parasos e riscos a correr.
Vamos para a UFRGS, ou nem pensar em faculdade!
Aqueles foram anos tumultuados. Sentia o mundo sobre os meus ombros. Era muita
coisa: casa, famlia, trabalho, namorado, vestibular, religio, parecia impossvel passar na
UFRGS, pois pouco era o tempo que sobrava para estudar.
O fato que consegui sobreviver crueldade do vestibular. Levei algum tempo para
conseguir acreditar, j que seria a primeira de muitas geraes a conseguir concluir a Educao
Bsica. Quem diria cursar o ensino superior na famosa Universidade Pblica, gratuita e de
qualidade do Rio Grande do Sul. Quanta ingenuidade! Pensava que meus desaos estariam
resolvidos, o pior tinha passado... ou... estava por vir...

A Propsito do Memorial
O que tudo isso tem a ver com meu ingresso na Universidade? Qual o sentido das minhas
vivncias se milhes de jovens passam por situaes muito piores que as minhas? No sou
melhor que ningum, nem me esforcei mais do que outros que tentaram e no conseguiram.
Entrar na Universidade depois de tantos obstculos no uma questo de mrito, mas de
responsabilidade, de valorizao de um espao pequeno para um pblico to grandioso. Ser
professora oriunda de classe popular (ou do que se quiser chamar) um misto de sentimen-
tos e emoes to contraditrios quanto as minhas escolhas. aprender a conviver com a
dor e com o sofrimento sem se acomodar com eles, possibilitando aos que viro depois (as
prximas geraes) novas perspectivas, como zeram meus pais por mim, minhas irms e
meu irmo.
No quero encerrar essas memrias como se tudo fosse ruim. Acredito que todas as
diculdades que passei, serviram para que eu tivesse a coragem e ousadia necessrias para
ser professora, diante de tantos desaos, na tentativa de romper com alguns preconceitos e
crenas relacionados a educao. Era isso, valeu!

Vanessa Karine Ribeiro Seibel 1


1
Estudante do curso de Pedagogia da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 141


Imagem 6

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 143


De mos dadas

O estreito lao que tenho com a educao se d atravs de muitas histrias que ouvi,
desde muito pequena, que serviram como exemplos durante minha caminhada e trajetria
escolar. Essas histrias que me constituem so histrias dos meus pais, dos meus avs, dos
meus irmos. Ento, ao contar minha histria, estarei contando tambm a deles, pois nunca
estive sozinha, ao contrrio, essas pessoas sempre estiveram por perto me estimulando e
servindo de inspirao para trilhar meu caminho da melhor forma possvel.
Lembro muito de quando ia casa de minha v Maria, me de minha me, no Municpio
de Torres. Minha v trabalhava com artesanato praiano, fazia bolsas, chapus e tapetes. L
nos reunamos com meus primos e tios para ouvir as histrias contadas pela v, enquanto
ela ia tranando as palhas.
Muitas dessas histrias eram de sua vida com o v Miloca, Manoel. Contava que mora-
vam numa pequena comunidade chamada Arraial e que l tiveram dez lhos. No Arraial no
tinha quase nada, s uma Igreja e um Salo Paroquial. As poucas famlias que l moravam
sobreviviam da pesca, agricultura e criao de alguns animais (galinhas, gado...).
O v Miloca se preocupava muito com a educao dos lhos e das muitas crianas que
l viviam. Como no Arraial no havia escola, com a ajuda de alguns amigos, o v formou uma
escola que no incio funcionava nas dependncias da igreja, mas logo depois foi construda
uma pequena sala de madeira, a primeira escola do Arraial. L meu av lecionou por muito
tempo, educando seus lhos, que mais tarde tambm lecionaram na escola, e a maioria das
crianas de l.
O v e a v acreditavam que o estudo poderia reservar um destino melhor para os
lhos e se dedicaram para alcanar este objetivo. Quando se mudaram para Torres, meu av
construiu outra escola, a E. E. de 1 e 2 Graus Marechal Deodoro da Fonseca, onde cursei
a primeira srie. V Miloca tambm fundou a primeira creche da V. So Joo, comunidade
em que viviam em Torres, que ainda est em funcionamento, assim como a escola. Hoje, em
Torres, h uma escola a que a comunidade deu o nome de E. M. Professor Manoel Oliveira
Carneiro.
Meu av sempre foi um exemplo pra mim, atravs dele pude compreender que, apesar de
todas as diculdades e da falta de recursos, temos que lutar e acreditar que podemos alcanar
nossos objetivos, basta saber aproveitar as oportunidades.
Talvez minha me tenha herdado essa fora dos meus avs, pois ela tambm sempre
acreditou que a educao poderia nos dar mais oportunidades na vida. Apesar de no ter con-
cludo o ensino fundamental, ela sempre foi muito ligada aos livros e sempre se preocupou em
estar bem informada. Ela nos ajudava com os temas do colgio e sempre foi muito presente
na nossa vida escolar, indo escola, acompanhando nosso desempenho e nos estimulando.
Lembro que a me falava que no podia dar muitas coisas para ns, mas que educao
ela fazia questo de dar. Dizia que o compromisso dela conosco era nos dar o 1 e o 2 graus

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 145


e que da por diante era com a gente. E assim foi. A me foi e nossa fortaleza. Sempre esteve
presente nos incentivando e nos mostrando que se quisssemos algo teramos que trabalhar e
lutar. Foi assim que crescemos: vendo meus pais lutando e trabalhando para que ns puds-
semos, no mnimo, freqentar a escola. E esse foi o grande presente que puderam nos dar.
Meu pai tambm foi muito presente na minha vida, mas de um jeito diferente da me.
Se, por um lado, era a me que me ajudava com os temas de aula, o pai me ensinava a pescar,
andar de bicicleta, soltar e construir pandorga e ainda andar de carrinho-de-rolim. Era dessa
maneira que ele se fazia presente. Apesar disso, achava que ele era um pouco calado, o que
no impediu que eu aprendesse tambm com o seu silncio.
s vezes sentava ao seu lado e cava falando, contando minhas histrias, e ele sempre
cava ali do meu lado me ouvindo, me dando ateno. Isso me fazia to bem que de repente
sentia que no precisava mais das palavras e cvamos lado a lado compartilhando o silncio.
Agora, compreendo que um dos maiores ensinamentos de meu pai estava justamente no seu
silncio: aprendi com ele a ouvir os outros e, principalmente, a ouvir a mim mesma. E ainda
hoje nos sentamos lado a lado para ouvir o que o silncio tem a nos dizer.
Ento, meus pais, cada um sua maneira, nos incentivaram na vida e, com muito es-
foro, nos deram oportunidade de estudar e estrutura para poder cursar uma universidade.
Meus irmos e eu cursamos o ensino fundamental e mdio em escola pblica e o sonho de
cursar uma universidade s era possvel na federal, pois no tnhamos condies de pagar
uma faculdade particular.
Minha irm, Tatiana, entrou na UFRGS depois de muito esforo e quase trs anos de
estudo, pois tinha que trabalhar durante o dia para pagar o cursinho noite, nico horrio
que dispunha para o estudo. Mas valeu o sacrifcio e ela se formou em 2001 em Cincias
Contbeis e sua fora e determinao tambm me serviram de estmulo.
Meu irmo, Gilberto, concluiu o Ensino Mdio h algum tempo e hoje, alm de trabalhar,
msico. Este o grande sonho dele e, para realiz-lo, no precisou da universidade. Digo
isso porque o ingresso na universidade nunca foi uma obrigao para ns e no deveria ser
para ningum. O que aprendemos com meus pais foi que deveramos lutar por aquilo que
nos faria feliz, independente de cursarmos universidade, e meu irmo faz aquilo que o deixa
feliz: msica.
J o meu sonho foi meio complicado de realizar. Meu ingresso na universidade foi um
pouco difcil, mas valeu muito a pena. Na poca em que decidi voltar a estudar, ento com 24
anos, estava desempregada e por esse motivo no podia pagar um cursinho. Ento, comecei
a estudar em casa com os livros de cursinho da minha irm. Logo depois, pedi a iseno da
inscrio para o vestibular e consegui que o pedido fosse aceito. Durante toda essa minha
luta, uma pessoa muito especial esteve comigo me apoiando e lutando junto: meu namorado,
o Lucas. Foi ele que soube que a prpria UFRGS oferecia um cursinho pr- vestibular a
alunos carentes. Inscrevemo-nos no nal do ms de agosto, sendo que o vestibular j era em
janeiro, e comeamos a aula no cursinho no mesmo dia. Foi dedicao integral aos estudos,
pois j estvamos na reta nal e no poderamos perder essa chance.
E no perdemos. Tudo deu certo, passamos: eu para Pedagogia, a prosso j estava
no sangue, e Lucas para Geograa, alegria em dobro. Foi um dos dias mais felizes da minha
vida, sensao de tarefa cumprida e ao mesmo tempo de alvio. Sentia, porm, medo. Medo
de um mundo totalmente novo e quase impenetrvel para quem vem da classe popular,
mas s quase.

146 Caminhadas de universitrios de origem popular


Dentro da universidade, vrias portas se abriram para mim e uma delas foi o Conexes
de Saberes. A partir do projeto, fui concretizar o meu sonho: dar aula. Hoje, trabalho numa
Aldeia Guarani como professora de jovens e adultos. L na Aldeia, a escola funciona numa
grande sala de aula construda de madeira, praticamente como aquela que o v Miloca iniciou.
Ser que a histria se repete?
Fazer este memorial foi como voltar no tempo, reviver momentos muito especiais. E,
como disse no incio, aqui no tem somente a minha histria, so histrias de pessoas que
sempre me acompanharam. Ento, eu no poderia faz-lo sozinha. Este memorial foi escrito
por muitas mos: as de minha me, as de meu pai, as de meus irmos e as minhas. E a escrita
deste s foi possvel porque estas mos estavam dadas, e no poderia ser diferente, pois foi
assim que fomos ensinados, por meus avs e por meus pais: a andar de mos dadas com os
outros, de mos dadas com a vida.

Tamara Carneiro Superti 1

1
Estudante do curso de Pedagogia da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 147


Abrindo meu ba de memrias

Muitas coisas que acontecem na minha vida, ou acontecimentos que eu acabo incor-
porando como meus machucam, ferem, causam dor. Eu me fao esquecer, eu minto, eu
reinvento. A minha vida feita de invenes, mentiras que conto para mim mesma e para os
outros. H pensamentos, acontecimentos, erros e acertos a que decido dar continuidade
e outros que deixo de lado, njo que no existem e realmente, depois de um tempo, consigo
esquecer, pelo menos por certo tempo, at que por algum motivo eu tenha que resgatar essas
lembranas.
Eu z isso, diz minha memria.
Eu no z isso, diz meu orgulho, e permanece inexvel.
Por m - a memria cede.
(Nietzsche)

Este memorial foi, e ainda , causa de muitas perturbaes e lembranas, algumas


agradveis, e outras muitas desagradveis. Posso dizer que ele me fez mexer num ba cheio
de lembranas que eu tinha decidido apagar, ou pelo menos no queria tocar mais no assunto.
Ele me fez reviver momentos sofridos da minha vida, erros meus, erros dos outros comigo
e com outras pessoas tambm, coisas que me magoam muito. Essas lembranas voltaram
e feriram tanto ou mais como quando ocorreram, porque eu j as havia recusado uma vez.
Assim, tive de busc-las de volta. Escond-las em algum lugar da minha memria foi uma
tentativa que se frustou com a proposta desse memorial.
Abenoados sejam os esquecidos, pois eles recebem a maior
desforra de seus erros.
(Nietzsche)

Algo que tambm gostaria de tentar ressaltar o fato de que no quero que este memo-
rial sirva para armar que os jovens oriundos de classes populares ou de baixa renda esto
na universidade pblica. Gostaria que casse bem claro que eu acredito que mesmo assim
somos uma elite, somos lhos de pessoas que trabalharam muito, alguns nem sempre tiveram
renda baixa e nos incentivaram bastante a estudar, ou no, mas de alguma forma tivemos o
acesso universidade em pauta na nossa vida e pudemos cogitar essa hiptese. A maioria
dos excludos da universidade - oriundos ou de classes populares, principalmente os de renda
mais baixa ou sem perspectivas de que isso est ao seu alcance - nem cogitam essa hiptese,
nem pensam, muitas vezes nem sabem que existe universidade gratuita.
Enm, a minha histria? Com certeza no a histria como sendo uma histria verda-
deira ou a nica, somente uma verso da minha histria...
A minha histria antes de mim...

148 Caminhadas de universitrios de origem popular


Nasci em Putinga, em 1985, uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, conhecida
como a cidade do Meteorito. Meus avs paternos namoravam na praa quando meteoritos
caram nos morros ao redor da cidade, era festa de So Roque. Sempre tive curiosidade de ver
os meteoritos, mas s vi um pequeno pedao de um deles, um dia depois do velrio e enterro do
meu pai, quando eu tinha 16 anos. O resto do meteorito minha me disse que vieram pessoas
de fora (estrangeiras) para levar para outro pas. Meus tataravs eram imigrantes vindos da
Itlia em busca de uma vida melhor na Amrica. Meus pais tiveram uma vida simples, uma
infncia mais simples ainda e de muito trabalho. Lembro que quando eu era criana minha
me sempre me xingava quando eu reclamava de algo, dizendo que na poca dela era pior,
que ela no tinha nem caderno para escrever, pois na escola usava um pedao de madeira onde
escrevia com carvo e depois tinha que apagar. Ela me apavorava quando dizia que ganhava
uma muda de roupa e ia para a escola de p descalo. Segundo ela, no foi sempre assim.
Quando ela tinha dez anos, meu av tinha bastante dinheiro, tinha um moinho que fazia de
tudo, um monte de vacas e porcos. Mas a casa em que moravam era muito velha e pequena
para eles. Um dia, quando estavam desmanchando a casa para construir outra, minha me e
tias tiveram de dormir no moinho. O moinho pegou fogo e elas quase morreram. Minha me
conseguiu salvar minhas tias arrastando uma pelo cabelo.
Pegou fogo em tudo, pois o moinho era de madeira. O fogo se alastrou pela casa e pelas
estrebarias, os porcos gritavam e a maioria morreu queimada. Perderam tudo, no tinham mais
o que vestir, catavam os talheres queimados no cho. Foi mais uma das grandes perdas da
minha av, talvez a menor, pois j tinha perdido duas lhas, uma num acidente com arma de
fogo e outra nasceu morta. Depois disso recomearam a vida simplesmente com uma vaquinha
dos vizinhos e ajuda da prefeitura. Quando eu era criana cava imaginando como seria minha
vida se o moinho no tivesse pegado fogo. Aos quinze anos minha me foi posta num colgio
de freiras pela minha v, que queria que ela fosse uma freira. Ela fugia toda hora de l para
paquerar no campinho ao lado do colgio onde tinha jogos de futebol. noite se escondia
para as freiras acharem que tinha fugido, ela vivia dizendo que no ia car. Um dia as freiras
desistiram e levaram-na de volta para casa da minha av, dizendo que ela no poderia car
l. Se quisesse continuar estudando no colgio sem ser freira, teria de pagar.

Idas e vindas...
Meus pais se conheciam desde crianas, moravam perto e tiveram um namorico de
frias antes de minha me ir estudar numa cidade vizinha, pois onde minha av morava no
tinha colgio nem nibus e minha me foi morar com uma tia. Depois de um tempo, minha
me no quis mais esse namoro e os dois tiveram outros relacionamentos. No tenho tantas
informaes do meu pai, pois ele j faleceu, sua morte com certeza foi o acontecimento que
mais marcou a minha vida e me redirecionou. Meus avs paternos tiveram quatorze lhos,
nove meninos e cinco meninas e meu pai foi o 10. L na vila Lajedo Bonito, de Putinga,
eles eram os que tinham melhores condies de vida. Meu av era muito autoritrio e
acreditava que o casamento servia para procriar e que Deus no permitia a contracepo.
Quando minha av estava na 12 gravidez, ela teve um problema e o mdico disse que ela
no poderia engravidar mais, pois ela poderia morrer. Meu av no quis parar. Tiveram
mais trs lhos. Com seis anos, os lhos tinham que ir para a roa, eram meus avs e os
lhos que trabalhavam nela. Minha av levava o menor com ela, e os menores de seis anos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 149


cavam trancados num quarto com polenta e queijo. Todos estudaram pelo menos um
pouco, ou seja, foram alfabetizados. Meu pai fez o equivalente quinta srie primria, foi
um dos que mais estudou. No podiam estudar muito, pois tinham que trabalhar na roa.
Quem no trabalhava ganhava castigo, meu av colocava meu pai dentro de um saco de
batata, amarrava e o deixava l, s vezes, ainda batia nele.

A aliana de meus pais...


Quando minha me terminou o segundo grau, voltou a morar em Putinga e comeou a
fazer Magistrio numa cidade perto. Quando terminou o curso, deu aula um tempo em Lajedo
Bonito. Voltou a namorar com o meu pai. Em menos de um ano namoraram, noivaram e
casaram. Dois meses depois engravidou do meu irmo, eu viria dali a quatro anos. Minha me
voltou para a roa e deixou de dar aulas. Segundo ela, no era uma boa professora e tambm
no gostava de lecionar. Como no havia outra opo, voltou para a roa.
Quando meu irmo nasceu, meus avs paternos se mudaram de Lajeado Bonito, meus
pais moravam com eles e trabalhavam na roa com eles. Foram para o centro de Putinga,
mas continuaram sobrevivendo da roa. Ali no centro no era muito diferente do interior.
Depois de um tempo, foram morar numa terra arrendada, um tero de tudo que colhiam era
do proprietrio, o resto eles vendiam. Foi nessa casa, tambm em Lajeado Bonito, que eu
nasci. Nasci no hospital, tem um primo meu que nasceu na carroa, no meu caso deu tempo
de chegar ao hospital.

Meu nome...
Meu nome tem uma pequena histria, porque minha me queria que fosse Letcia Girelli
Arosi, Girelli o sobrenome dela e do meu av. S que minha me teve que car no hospital
aps meu nascimento. Meu pai e minha av materna me levaram ao cartrio e decidiram que
meu nome no seria aquele. Ana era minha av, meu pai era Paulo, e Arosi, o sobrenome.
Ento cou este nome. Eles tinham feito o mesmo no registro do meu irmo. O nome do
meu pai era Jos Paulo Arosi, meu irmo cou Joel Paulo Arosi. Antes de brincadeiras, no
h parentesco com a atriz.

Pequena vida na roa...


Meu irmo que cuidava de mim, ou amos para a roa juntos. Meus pais no queriam
repetir com a gente o mesmo que aconteceu com eles. Queriam que ns tivssemos mais
oportunidades do que ser professora e trabalhar na roa. Fomos para Bento Gonalves, tn-
hamos uns parentes que moravam l. Meus pais tinham um barzinho, um boteco desses em
que as pessoas vo para encher a cara. Ficamos l quase um ano, minha me quis vir embora.
ramos pequenos e os clientes falavam muito palavro, gritavam, essas coisas de bar e ns
estvamos sempre em volta.
Com a ajuda de um tio da minha me, o tio Ari, fomos morar na vila Jundia, em Alvo-
rada/RS. Alugamos uma velha casa de madeira, que j foi destruda. Tinha uma pea de
material na frente, onde montamos um mini-mercado, eu deveria ter quase dois anos.

150 Caminhadas de universitrios de origem popular


O primeiro assalto...
Quando eu tinha cinco anos, assaltaram pela primeira vez o mercado. Eu e meu irmo
assistamos TV, ainda em preto e branco, e no ouvimos nem vimos nada. Notamos meu pai
entrando furioso dentro de casa. Estava escuro, fazia frio e caa uma chuva bem forte. Ele
pegou uma espingarda velha que tinha, a minha me gritava para ele no ir, eu no entendia
o porqu e onde ele ia com a espingarda. Ela gritava: Deixa assim, a gente se recupera, a
gente sempre se matou de trabalhar, no vai, Paulo. Meu pai foi. Perguntei para minha me
onde ele tinha ido, ela disse que ele ia caar algo para a gente comer, s que logo tomamos
caf. Quando meu pai voltou vi que ele no tinha trazido nada, ainda fui procurar depois na
geladeira, no forno, ver se ele tinha trazido algo. Depois de um tempo, nos mudamos para a
casa nova, que tinha uma pea grande para o mercado e outras duas para a cozinha e quarto,
a casa com que sonhvamos seria construda em cima mais tarde.

Um pouquinho do incio da minha vida escolar...


Entrei para o przinho com cinco anos, aos seis na primeira srie do primeiro grau com
a ajuda de uma professora amiga da minha me. Logo que entrei aprendi a ler rapidamente,
pois meu irmo me ensinava as letras e as frases em uma das portas de madeira de nossa
casa. Eu vivia de castigo, pois fazia corrida com um colega para ver quem conseguia escrever
primeiro o que a professora havia escrito no quadro. Eu tinha uma colega que ia vrias vezes
para a praia. Eu no conhecia praia, shopping ou cinema. De tanto reclamar, minha me nos
levou para uma excurso para Torres que o pessoal da vila fez.

A primeira arma que vi na vida...


Eu tinha uns sete anos. Quando vi, estavam entrando em minha casa (o mercado e a
casa eram divididos por uma porta de rolar) minha me, uma cliente e uns quatro ou seis
caras de preto e com tocas no rosto. Sentei no sof e minha me sentou do lado. Um ps
uma arma na minha cabea, consigo sentir ela nesse momento. Tiraram meu pai do banho
pelado, o deixaram pr uma cala sem cueca e o jogaram no cho de bruos, com uma arma
em suas costas. Pediram para o meu irmo pegar a arma do meu pai, tambm com uma arma
em suas costas. Comecei a rezar, o assaltante tirou a arma da minha cabea e disse para eu
no ter medo que ele no ia fazer nada comigo. Meu irmo foi at o roupeiro e pegou a arma
velha do meu pai. Levaram cestas bsicas, todo dinheiro que tnhamos e cigarros. No m,
nos trancaram no banheiro e foram embora. Depois de um tempo gritamos para o vizinho vir
abrir porque estvamos trancados. Eles vieram com um machado, eu lembro bem, mas no
precisou, pois a chave estava do lado de fora da porta. Depois disso, minha me ensinou ao
meu irmo e a mimque sempre que ouvssemos gritos ou barulho estranhos, fugssemos para
a parte de cima, ainda no construda, da casa. Teve uma vez que fugi e quei l um tempo,
at descobrir que no era nada. Minhas amigas j tinham medo de ir brincar na minha casa.
Outra vez meu irmo cou em cima com tijolos esperando para atirar na cabea dos assaltantes,
mas eles saram por outra porta. A ltima foi o que nos fez mudar, pois provocou um corte de
uns sete pontos na cabea da minha me. Ela foi segurar uma criana que tentou fugir, pois
tinha medo que atirassem nela, e acertaram com o cabo da arma a sua cabea. Foi ento que
resolvemos nos mudar para Parob/RS, onde moravam uns tios paternos.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 151


Mudanas...
Em Parob, z o resto da quarta e a quinta sries. O comrcio no deu certo, meus
pais tinham quase mais prejuzo que lucro, sofremos mais dois assaltos, um eu presenciei,
mas no vou me deter a descrever todos os assaltos, que, ao longo da vida, devem ter sido
uns nove, acho. Mudamos novamente para perto de minhas tias maternas em Porto Alegre.
Quando cheguei a Porto Alegre, fui estudar numa escola pblica da cidade, minha me dizia
que escolas pblicas de cidades grandes no eram boas. Tive um choque, pois eu era bem
inocente e no sabia o que era car, foder, entre outras coisas. Eu tinha colegas que tinham
lhos, que eram casadas, algumas mais velhas, outras da mesma idade, mas elas sempre -
cavam com os meninos e eu no me sentia no mesmo ritmo, ainda brincava, no de boneca,
mas no me via como jovem, como adolescente e ainda me via como criana. Eu contava
tudo para minha me, tudo que eu via e ouvia, at de um colega que cou bbado na festa
de m de ano da sala de aula e foi para o hospital em coma. Ela quis me mudar de escola.
Decidiu me inscrever numa escola particular ali da vila. Com muito esforo ela e meu pai
pagaram. Nessa escola, z a stima e a oitava, ali fui me tornando adolescente, nada rebelde
ainda, mas curtindo coisas que dizem que adolescente deve curtir. Fiz amigas que mantenho
at hoje, apesar de sermos muito diferentes.

A chamada adolescncia
Eu, como adolescente, no fui fcil. Acredito que ainda sou muito adolescente, como
denem o que um. Compliquei a vida de muita gente, principalmente a de meus pais. Acabado
o ensino fundamental, tive que trocar de escola, pois naquela no havia o segundo grau e as
colegas com quem eu andava foram para uma escola particular. Minha me no queria que
eu fosse para uma escola pblica, pois achava que as de Porto Alegre eram ruins e perigosas.
E tambm queria que tivssemos um ensino mais qualicado. Ela no queria que eu fosse
para a escola de minhas colegas, que era mais cara do que a outra que ela queria. Passei as
frias relutando contra isso, sabia que era mais barato, mas eu queria, mesmo assim, ou ir
para uma escola pblica, ou para a escola das minhas colegas. Eu sempre tinha sido uma boa
aluna, estudava, ia bem, no faltava, no fazia muita baguna. Mas eu no queria ter de fazer
amigos de novo. Enm, minha me escolheu por mim e meu pai concordou. Assim como na
primeira, na quarta, na sexta e na stima, teria que fazer amigos de novo, me adaptar e tudo o
mais. Foi a que segundo eu, virei adolescente, rebelde, pois no queria car naquela escola,
que era muito rgida, e sem pessoas queridas.
Quando comearam as aulas, eu j era muito diferente do que no m do ano anterior,
eu tinha aprontado bastante nas frias, faltava s aulas e ia para casa de uma amiga. Essa
amiga cava sozinha em casa o dia todo e ns e mais uns amigos dela amos l ver lmes
e fazamos festas. Bebamos, tentei fumar, mas passei mal, na verdade eu odiava cigarro.
s vezes eles fumavam maconha. Eu quis experimentar, mas a Fernanda (essa amiga) no
deixava, dizia que essa vida no era para mim. Cheguei a car com um menino cujo irmo
trabalhava na Boca.
Eu estava quase rodada quando fui para o segundo semestre, principalmente por
faltas. Ento minha me decidiu me colocar na escola em que estavam minhas colegas,
para ver se eu melhorava e fazia o que ela queria. Fiquei muito feliz, mas, como eu j

152 Caminhadas de universitrios de origem popular


tinha me acostumado a matar aula, passei a odiar car em aula, no cava quieta, fazia
baguna e matava aula no banheiro, porque depois que a gente entrava no saa mais e s
matava alguns perodos. Naquele ano aconteceu algo importante, conheci mais algumas
pessoas, algumas de quem gostava e gosto muito, pessoas importantes na minha trajetria
e outras que eu odiava. Na escola eu ganhava todo tipo de apelido: dragon ball, pocheto
e maloqueira (porque morava na vila). Teve uma aula em que levei uma foto, uns guris
da turma, o pessoal do handebol, os atletas da escola, roubaram a minha foto, escreveram
atrs as maloqueiras da 121 (na foto estvamos eu e mais duas colegas da turma). Esta
foto circulou por toda a turma e a maioria dava risada.

O grupo de jovens...
Algumas colegas conheciam o grupo de jovens da igreja e nos convidaram para ir.
Eu nem cogitei a idia, de incio, pois na poca eu era um pouco punk, revoltada com a
sociedade, andava toda de preto, odiava usar uniforme, pintava os olhos de preto, mostrava
indignao com a vida etc. Depois de alguns dias, pensando melhor, resolvi ir com elas.
Eu iria no primeiro sbado e minha me tinha adorado a idia de eu participar de um grupo
catlico. Mas eu planejava ir passear, fazer outras coisas, pois minha me no deixava mais
eu sair por nada. Acabei indo e gostando, no da religio, mas das pessoas, o grupo tinha
quase cem pessoas, curti bastante. Eram bem alegres e receptivas, acabei achando que eu
no precisava sair para me divertir, poderia me divertir ali e fazer vrios amigos. No incio,
e por um bom tempo, eu no acreditava muito na religio. Comecei a adorar aquele grupo
e meu crculo de amizades se restringia a ele. Minha me estava adorando, mas no m do
ano, quando fui reprovada, ela comeou a implicar um pouco, pois eu s queria saber do
grupo. Uma coisa marcou muito no dia em que fui buscar o boletim e vi que tinha rodado.
Um colega, atleta da escola, chegou na minha frente e olhou para mim: eu estava chorando,
pois minha me tinha me xingado um monte e ia me trocar de colgio novamente. Ele disse
que sabia que eu no era capaz. Fiquei muito braba, olhei para ele com muita raiva e ele
cuspiu no meu boletim. Eu ia bater nele quando minha me chegou e disse que se eu zesse
um barraco ali eu ia apanhar. Mesmo saindo da escola continuei amiga das meninas, ao
menos das quatro que iam ao grupo e de um colega que entrou tambm.

A difcil relao com a me...


Minha me cou muito braba porque eu rodei e tive que trabalhar no mercado como
punio. Eu no gostava de trabalhar no mercado, havia um pouco de medo, mas s vezes era
para implicar com minha me, ns no tnhamos uma boa relao. Com meu pai, a relao era
tranqila, ele no era de fazer carinho e eu tambm no, brigamos poucas vezes, ele preferia
permanecer calado, s se manifestava se o assunto fosse grave.

Novamente, a nova escola...


Meu Ensino Mdio foi repartido por vrias escolas, aps rodar eu troquei de escola
novamente. Fui para a escola onde meu irmo tinha se formado, foi horrvel ir estudar l, era
particular tambm, novamente vieram apelidos. Porm, estava indo bem na escola, consi-

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 153


derando as notas, nada bom demais, mas estava na mdia. Falava somente com trs alunas
de uma sala de quarenta. Certo dia, j cheia de tanta humilhao, uma colega comprou de um
cara que ela conhecia uma mini-bomba caseira, que colocamos no banheiro das meninas que
junto com outros meninos viviam nos humilhando. Fomos descobertas pela direo, conver-
saram com a gente dizendo que no chamariam os pais, mas que no ramos mais to aceitas
naquela escola (um convite para expulso). Falamos o porqu daquele acontecimento, eles
nos disseram que no podiam fazer nada, como j tinham dito outra vez, e que deveramos
nos comportar melhor ou chamariam nossos pais para uma conversa.
Cheguei em casa quase chorando implorando para ela me tirar daquele colgio porque
eu queria ir para uma escola pblica e tambm porque eu sabia que eles estavam com di-
culdades no mercado. Minha me jogava constantemente na minha cara que ela se matava
para trabalhar, que o mercado estava falindo e que eu no cooperava tentando me esforar
na escola, que eu no dava valor ao esforo dela. Hoje eu compreendo, mas naquele poca
eu era intolerante. No m das contas tive uma briga muito sria com meu irmo, o pior, para
mim, foi que meus pais caram do lado dele, julgavam que eu mereci aquela surra. Por m,
acabei me matriculando numa escola pblica.
Como eu havia brigado com meu irmo nessa poca, queria fugir de casa, queria sumir,
quei um tempo na casa do guri que eu namorava na poca. Nessa escola, fui reprovada
novamente.

Mais um ano perdido junto a primeira grande perda...


Tenho noo de que poderia ter passado de ano se eu tivesse feito o provo, mas algo
me abalou bastante. Foi a morte da minha av materna, eu tinha algo bem especial por ela
e, por mais que eu fosse revoltada, sempre a tratei muito bem, gostava de estar com ela. Ela
estava com cncer h trs anos e morreu no m daquele ano, nos dias em que eu faria as
provas nais. No queria falar para minha me para no decepcion-la mais ainda. Enm,
no contei para ela que teria prova e no quis ir ao enterro da minha av em Putinga, muitas
pessoas brigavam comigo, mas eu pensava agora no adianta, ela j morreu, prero no ver
o corpo dela, para que? Vai adiantar algo? S vai me fazer sofrer.... Eu gritava, chorando
para minha me quando ela tentava me convencer a ir. S que se eu no fosse seria obrigada a
car trabalhando at o mercado fechar. Fiquei ajudando no mercado e no fui fazer as provas
de recuperao nal, acabei rodando de novo.

O Medo de car para trs...


Comecei a temer por mim, pois os amigos que mantinha da outra escola no grupo de
jovens estavam indo para o terceiro e eu iria repetir o primeiro novamente. Fiquei sabendo
de uma escola, numa vila um pouco longe de casa, que tinha matrcula por disciplina e a eu
poderia fazer o segundo ano e as quatro disciplinas que eu tinha rodado simultaneamente,
ou faz-las depois, era tudo a bangu. Fui para essa escola. Aps a morte da minha av a
relao com minha me melhorou muito e demorei para contar que eu estava em outra escola.
Eu vinha mudando, muito por inuncia do grupo de jovens, mas tambm era fruto de uma
reexo que eu vinha fazendo, sobre como conviver com as pessoas prximas, pois sempre
tive diculdade com isso. Naquele ano, para satisfazer a minha me, tambm entrei num

154 Caminhadas de universitrios de origem popular


curso tcnico, escolhi o de telecomunicaes, achei que iria gostar, eu gostava das aulas de
fsica, z um trabalho sobre um telescpio e quei fascinada, alis, desde pequena eu queria
ser astronauta, nunca consegui um estgio que chegasse nem perto disso.

Ano novo, vida nova...


Naquele novo ano, deixa-me ver, 2002, prometi para mim e para todos que eu iria
mudar, ia estudar, fazer o segundo ano, o curso tcnico, fazer estgio, ajudar a me, tudo
isso. Eu estudava de manh e de noite, era longe de casa. Mas a situao l estava difcil,
ainda mais quando deu toque de recolher na Elizabeth, e a escola no nos soltava mais cedo.
Ao menos l eu me sentia bem, me relacionava bem com os colegas e com os professores,
alm de ir bem nas aulas.

A tentativa de morte...
A situao em casa ia mal, o mercado estava falindo, j fazia algum tempo que a gente
tinha sado da casa alugada em que morvamos e ido morar num apartamento na rea dos
invadidos no Ferrari. Minha me vinha levantando a hiptese de nos mudarmos novamente,
eu tinha algumas brigas com amigos, no gostava mais do namorado com quem estava e tinha
alguns problemas com ele, pois ele no queria se separar. Nas tentativas de terminar o rela-
cionamento, s vezes me seguia, ou no me deixava ir embora da casa dele. Tinha problemas
no grupo de jovens e a culpa de que eu tinha falido a famlia: o dinheiro ainda serviu para eu
rodar vrias vezes de ano e eu e minha me j tnhamos comeado a brigar de novo. O pior
era eu tentar terminar o relacionamento que tinha e no conseguir. J no gostava de estar
com aquela pessoa, que estava muito diferente de mim, na verdade era eu que tinha mudado,
e muito. Devo isso aos meus amigos, minha famlia e ao grupo de jovens. Mesmo assim
eu sempre me senti muito sozinha, s vezes chorava por nada, uma tristeza que no sabia
de onde vinha. Numa das tentativas de terminar o namoro, o mandei embora e ele no foi.
Eu no agentava mais aquilo. Fui at a cozinha e abri a gaveta dos remdios da minha me
e tomei tudo, tudo que tinha l, no m eram vrias cartelas de vrios comprimidos vazios.
Depois de um tempo eu comecei a car meio tonta, com nsia de vmito.
Cometi a gafe de deixar a gaveta aberta, ele viu que eu tinha tomado os remdios e me
forou a ir com ele para um hospital. Meu irmo e meus pais estavam trabalhando. Passei muito
mal no nibus, mas no vomitei nada, cheguei quase carregada e no hospital me atenderam
logo. Trataram-me muito mal no hospital, eu meio zonza ouvia Como que pode, a gente
est aqui para salvar vida de quem quer se salvar e tu tentando morrer, se fosse por mim eu
deixava morrer, eles vieram com um tubo para enar no meu nariz, eu no queria, queria
sumir, ir embora, no ver ningum. Eles j estavam tentando enar o tubo pelo meu nariz,
colocando pelo lado que eu tenho um desvio nasal, eu gritava, me debatia de dor, tentando
falar, s pararam quando comeou a sair sangue e viram que o tubo estava cortando meu
nariz. Assim, consegui falar que tinha que colocar pelo outro, a colocaram pelo outro lado
do nariz. Aquilo era horrvel, um lado do nariz sangrava, a minha garganta e o outro lado
trancado pelo tubo, eu mal conseguia respirar.
Eu havia ligado para minha me, dizendo que tinha passado mal, mas os mdicos dis-
seram que eu tinha tentado suicdio. Meus pais me buscaram, ns trs fomos para um hospital

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 155


psiquitrico. Dos meus pais, no tive um acolhimento, foi eu entrar no carro e eles comearam
a me xingar. No hospital psiquitrico minha me entrou comigo, a mdica me perguntou
por que eu tinha feito aquilo, eu desandei a chorar e disse, ah! a senhora se importa, nem
minha me se importa ela no foi capaz de me perguntar nada, s de me xingar, eu deveria
ter morrido mesmo eu falava chorando. A mdica perguntou o que eu sentia antes daquele
dia, eu disse que eu era meio assim mesmo, para baixo, no gostava muito de viver, que tinha
vontade de me esconder, de sumir, que no gostava de ningum, nem de mim. Ela indicou
um remdio, disse que eu estava com depresso. Perguntou se eu queria car internada, eu
no quis e ela disse que eu teria de fazer terapia com psiclogo.

Mais um recomeo...
Minha me foi calada no carro de volta para casa, tivemos um bom relacionamento
por um tempo depois disso, ela no gritava comigo e eu no fazia nada de que ela no gos-
tasse, cava no mercado. No entanto, eu mentia que ia ao mdico, fui a uma s consulta
do psiclogo e no fui mais. Depois de um tempo, consegui terminar o relacionamento. O
Grupo de jovens teve um papel importante no meu recomeo: comecei a acreditar mais na
religio, a fazer trabalhos (tipo ocinas religiosas), participar ativamente nos retiros e nas
caridades. Eu no tinha a apreenso de que aquilo que eu fazia era assistencialismo e no
contribua para a transformao, isso eu aprendi mais tarde. Acreditava estar melhorando o
mundo, resolvi voltar toda aquela minha indignao para isso, para tentar melhorar o mundo
ao meu redor e ajudar as pessoas que precisavam. Isso foi importante para mim, pois me deu
mais vontade de viver.

O assassinato do meu pai...


Vendemos o mercado para pagar as contas, tentar montar um outro negcio. Meus pais
passaram um tempo desempregados, tentando pegar representao de uma nova marca de rao
para animais. Eles estavam sem dinheiro e uma tia materna props sociedade para ajudar os
meus pais. Enquanto no conseguiam emprego, caram trabalhando no mercado dela.
Um dia, um dia difcil, no fcil falar, eu estava voltando da aula do curso tcnico
mais cedo, para ir ao cinema com uma amiga. Cheguei l e ela disse que uma amiga nossa
estava mal, que o namorado tinha acabado com ela e que era para eu ir urgente para o apar-
tamento dessa minha amiga, no Ferrari (mesmo condomnio em que eu morava). Ela disse
que era para eu sentar que ela tinha algo para me contar e falou Teu pai sumiu desde as duas
horas da tarde e a arma dele sumiu tambm. De primeira eu no entendi o que ela quis dizer,
mas ela disse ainda to achando que foi suicdio, tu sabe, teu pai tava super mal por estar
desempregado e o lance da rao no saa. Sa de l, ela disse que minha famlia toda estava
procurando por ele e que eu deveria car ali. Eu estava bem tranqila, disse que estava bem
e que iria para casa esperar minha me. Cheguei em casa e revirei tudo, eu conhecia a arma
do meu pai. Revirei tudo, quebrei um vidro de uma porta batendo, joguei tudo no cho, batia
na parede, gritava, no acreditava naquilo, meu pai no faria isso.
Em todo esse memorial, meu pai no teve voz, sempre falei da minha me, um pouco
por que no tenho como consult-lo, mas muito porque ele realmente era calado, muito tra-
balhador, no omisso, mas calado. Acho que justamente por isso, por ele ser parecido comigo.

156 Caminhadas de universitrios de origem popular


Naquela poca, eu queria silncio, no queria minha me gritando, brigando comigo, pelas
coisas que eu fazia, queria paz. Queria car quieta. Ele era a pessoa que eu sempre respeitava,
s vezes temia, ele no era de fazer carinho, eu tambm no, s vezes ele ria, pouco, mas era
o jeito dele. Eu amava isso, eu sabia que eu era a preferida dele, assim como minha me, a
meu ver, sempre preferiu e defendeu meu irmo. Era muito duro imaginar que ele tinha se
matado e vi como eu tinha feito pessoas sofrerem, pois ali senti o quanto eu amava meu pai,
coisa que eu nunca disse para ele. Minha me chegou bem tarde, choramos e fomos tentar
dormir, passamos a noite inteira ligando para as pessoas para saber se no o tinham visto.
Meu pai era um cara calmo, no tinha amigos alm da famlia e dos clientes, nunca saa sem
minha me, gostava das minhas tias maternas, mas nunca se sentiu muito vontade com os
maridos delas, que adoram falar de dinheiro, carro, essas coisas. Ns nunca tivemos muito
dinheiro, muito menos naquele momento.
De manh bem cedo, fomos para a casa da minha tia materna, a polcia disse que tinha
uma suspeita de o terem achado, minha me chorava muito, meu irmo estava com meus
tios, junto com os policiais. A primeira suspeita no era. Minhas tias tambm estavam bem
mal, se repetiam bem os papis sociais, os homens nas ruas com os policiais atrs do corpo
e as mulheres em casa, todas chorando Eu estava bem calma naquele momento e analisava
a situao criticamente. Eu sempre tive fama de corao de gelo. Quando souberam que
era quase certo que fosse ele, foi para mim que disseram, pelo telefone, juro que no lembro
quem, que tinham achado meu pai morto. No me disseram como, nem por que, eu no lembro
de mais nada, desci as escadas, e fui at onde estavam minha me e tias. Elas perguntaram
o que tinham dito, eu disse que ainda no sabiam, eu no tinha coragem, no queria ter sido
a primeira ali a saber. Quando meus tios e irmo chegaram, minha me olhou para eles e
comeou a gritar, era bvio pela cara deles. Meu pai estava morto. Minha me desmaiou,
eu e meu irmo corremos e tentamos acord-la. Fiquei com medo naquele momento, pela
primeira vez, de perder minha me, j tinha perdido o pai. Foi naquele momento que eu
comecei a chorar, minhas tias gritavam algumas coisas que eu no entendia direito, que
vim a me lembrar tempos depois, uma delas gritava no era para ser tu Paulo, no era para
ser tu. No tinha cado a cha do que havia ocorrido, um casal de amigos meus foi junto
para Putinga para o enterro, eu nunca gostei de velrio, mesmo quando virei catlica, nunca
achei muito vlido. Sou muito grata a esses amigos foram os nicos nesse momento comigo
e entenderam minha frieza, s comecei a chorar quando vi o corpo do meu pai no caixo e
vi meu tio falando, no foi suicdio, no foi suicdio. Eu sabia que a morte tinha ocorrido
por tiros, mas no sabia como. Ele levou um tiro na cabea de canhota, e outro no peito, no
corao, estava espancado, todo machucado. Fiquei sabendo que no tinha sangue no local
que ele morreu. Era bvio, havia sido assassinado, at hoje no sei quem, sobre o porqu no
tenho absoluta certeza, mas tenho minhas certezas, que aqui no sero relatadas, mas cabe
ressaltar que ele foi vtima, vtima de muitas coisas.
Depois disso aconteceram outras coisas fortes na minha famlia, como o caso da minha
prima que caiu de uma escada no segundo andar. Ela tinha um ano na poca, foi difcil e
sofrido, mas felizmente ela sobreviveu. A minha bisav, naquele mesmo ano, dias aps o
acidente da minha prima, morreu no dia do meu aniversrio. Foi num ano s, mas muitos
choques, muitas coisas marcantes e sofridas.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 157


A reao...
Demorou a cair a cha; ela foi caindo aos poucos. No m daquele ano, passei tanto
no curso como na escola. Tranquei o curso porque achei que a coisa estava difcil em
casa e tambm porque no queria mais aquilo para a minha vida. Eu no culpava o(s)
assassino(s), pensava muito em como a sociedade tinha contribudo para aquilo, a nossa
cultura de violncia, o mundo em que a gente vive, principalmente aquele em que eu vivia.
Eu queria mudar essa lgica, na qual pessoas so vtimas; pessoas como meu pai perdem
a vida por coisas que no eram suas, por erros que no cometeram e acabam pagando no
lugar de outros. No que eu acredite que algum deva pagar um erro com a morte. Comecei
a participar bem ativamente do grupo, eu queria que o grupo fosse para a rua, zesse algo
para melhorar essa sociedade e no s fazer as caridades que fazia. Contudo, aquele no
era o objetivo do grupo, sempre continuvamos dentro daquela sala, com algumas aes de
caridade e reexes religiosas. O grupo de jovens foi bem importante na minha formao
crtica e na expectativa de mudar o mundo, um mundo com menos desigualdade e mais
justia. Mais tarde ele foi mais importante para critic-lo e partir para algo qualitativamente
melhor, do meu ponto de vista, para a transformao social.

A Themis... ser uma jovem multiplicadora de cidadania!


Eu era uma das lideranas do grupo de jovens e fui convidada para participar de um
curso numa ONG. Falei com os coordenadores do grupo, pois eu estaria representando
o grupo e eles concordaram. As coisas no eram muito democrticas l no grupo, uma
das minhas brigas era isso. Aceitei o convite, passei pela seleo, a idia era reunir e
capacitar jovens mulheres da periferia de Porto Alegre para serem jovens multiplicadoras
de cidadania. A Themis uma ONG feminista, que trabalha com estudos de gnero e
acesso justia. No curso de capacitao, trabalhamos temas como cidadania, direitos
humanos, violncia, preconceito, sexualidade, entre outros. Eu estudava o dia inteiro, no
terceiro ano pela manh, na ONG tarde e no tcnico noite. Conheci muitas meninas
que eram ou participavam de alguma organizao- e essa convivncia foi muito impor-
tante para mim. Eu tinha a noo de que queria fazer algo por um mundo melhor, s
que, como j fazia mais de trs anos que eu participava do grupo de jovens e me tornei
ativa nele. Eu tinha vrias crenas herdadas da religio catlica. Muitas coisas no incio
do curso eu relutava em aceitar, como quando falamos sobre prostituio: eu afrontei o
facilitador descaradamente. No foi de uma hora para outra que mudei de opinio. Fiz
vrias amizades, que ainda hoje so importantes. Eu admirava muito aquelas pessoas,
tanto as mulheres (as tias) da ONG, quanto as jovens, que estavam ali para lutar por
um ideal como eu, multiplicar informaes entre os jovens e tentar construir um futuro
melhor. Para mim faltava uma formao pedaggica, faltava compreender que o caminho
daquilo que eu queria fazer ia se dar pela troca. No incio meu posicionamento foi um
pouco duro demais, multiplicava as informaes, porm sempre fazia uma valorao
escancarada perante os outros jovens. No entanto, durante ocinas que eu facilitava no
grupo de jovens, em escolas, fui aprendendo que a minha verdade era minha e no dos
outros, que eu teria de relativizar mais, tentar ver com outros olhos. Nunca tinha pensado
daquela forma e aquilo mexeu muito comigo.

158 Caminhadas de universitrios de origem popular


A expulso do grupo de jovens...
Eu j tinha facilitado uma ocina no grupo sobre violncia, e queria propor uma sobre
sexualidade. Achei que era o momento certo para provocar o debate. Eu e uma colega facili-
tamos a ocina. A ocina foi tima, muitos no participaram, outros participaram bastante,
zemos algumas dinmicas e alguns debates. Alguns dias depois quei sabendo que o padre
me queria fora do grupo de jovens ou ia acabar com o grupo. Claro que fui vrias vezes s para
implicar com o padre, vrias pessoas nem me olhavam, outras, se colocavam do meu lado.
Eu acreditava que o acesso informao e o debate so direitos nossos, pelos quais
tnhamos que lutar, que o grupo no deveria se subordinar igreja, outras pessoas at saram
do grupo por isso e alguns outros problemas surgiram em conseqncia. A briga foi longa,
acabei saindo do grupo, no por causa do padre, mas porque a partir daquele dia, tudo quanto
era crtica que eu tinha, botei para fora, com o apoio de alguns amigos e de outros que deixaram
de ser meus amigos por isso. Tentei aproveitar aquele momento para problematizar o que
aquele grupo estava fazendo pelo mundo l fora, como eles diziam, e isso os incomodou
muito. Sa do grupo, no era aquilo que eu queria para mim fazia algum tempo. Eu tinha
achado outra forma de fazer a vida valer a pena, dedicando-a a algo maior, a meu ver: ajudar
na transformao do mundo. Vi que era uma luta de muitos e que eu deveria estar com esses
que pensavam nisso todos os dias, que lutavam por isso, dedicando a prosso e a vida para
isso. Era isso que eu queria. Tivemos uma aula num outro curso na Themis, sobre cultura,
eram duas antroplogas que davam a aula, a nossa coordenadora cursava cincias sociais.
Pensei: eu quero trabalhar com isso, com projetos sociais, problematizando a forma como
vivemos.

O caminho para a universidade...


A Themis foi muito importante para eu traar meu caminho, no s a ONG Themis,
mas sim os facilitadores que trabalharam com a gente. Nesse segundo curso problematizamos
muitas coisas, como nosso posicionamento perante os jovens para quem multiplicaramos
as informaes. Ter exemplos foi muito importante e ver o que elas faziam, principalmente
a coordenadora do curso, estudante de cincias sociais, me entusiasmou bastante a procurar
um cursinho popular. A minha relao com a me era totalmente diferente, nos tornamos pes-
soas diferentes. Fiquei mais carinhosa, mais ouvinte, mas atenciosa, comecei a reetir sobre
minhas aes sempre pensando no meu pai, em como ele agiria. Eu nunca tinha cogitado
a hiptese de cursar uma universidade, mas eu queria trabalhar com aquilo, e se as pessoas
que trabalhavam com aquilo faziam Cincias Sociais, achei lgico: vou tentar o vestibular
para esse curso.
No inicio de 2004, comecei a trabalhar no telecentro da minha vila. Foi importante
essa experincia para mim, pois eu estava trabalhando com algo que me dava prazer e que
me fazia sentir como se estivesse cumprindo o que eu queria. Trabalhar para transformar e
no repetir a lgica perversa do capitalismo. No queria ser explorada e no queria explorar
ningum. No telecentro eu era monitora, trabalhvamos com Linux, software livre e havia
acesso para os moradores. Oferecamos cursos, com a proposta de uma educao libertria,
com um software libertrio, para os moradores da vila. Quando contei para minha me que
ia prestar vestibular para Cincias Sociais ela no gostou, mas depois entendeu. Nessa poca

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 159


minha me comeou a namorar e queria casar; acabou indo morar na casa do novo marido
em Garibaldi e eu e meu irmo camos morando juntos. Hoje ela mora no interior de Carlos
Barbosa, no meio do mato, para onde ela sempre havia sonhado voltar. Um lugar tranqilo
para plantar, colher, fazer seus artesanatos... Sentia-se com o dever cumprido, os lhos esta-
vam encaminhados, ela diria. Quando entrei na universidade, chegava a passar uma hora e
meia em nibus, conviver com meu irmo todo dia tambm no estava dando certo e gastava
muito dinheiro em passagens. Hoje divido um apartamento no centro da cidade. Minha me
tambm passou a me apoiar muito, pois se conseguisse, eu seria a nica pessoa da famlia a
freqentar uma universidade publica; as nicas pessoas que tinham freqentado universidade
na famlia dela eram as trs lhas de um irmo do meu av. Ela e meu irmo me ajudaram
bastante, principalmente quando entrei na universidade e no tinha dinheiro para nada, de-
morei a conseguir uma bolsa, tive que largar o telecentro, j que a grana que eu ganhava l
no pagava nem minhas passagens para a faculdade.
A Themis e o telecentro foram essenciais para a minha deciso. Procurei um cursinho
popular na UFRGS, o curso no saiu e eu no tinha informao sobre a existncia de nen-
hum outro. Pensei em desistir. Eu nem conhecia o curso, me perguntavam o que fazia um
cientista social, eu dizia trabalha com projetos sociais, e o que eu quero fazer. A nica
coisa que eu sabia era isso, que tinha antropologia, que pensava a cultura e que trabalhava
com projetos sociais.
A vontade de trabalhar com projetos, em ONGs, viver para fazer algo pelo pas, pela
sociedade, fez com que eu persistisse. Com a ajuda da minha me e do meu irmo comecei um
semi-extensivo. Depois de um tempo conheci uma menina que conseguiu um bom desconto
num dos melhores cursinhos daqui, eu ia pagar menos do que pagava naquele anterior e fui
para l. Trabalhava de manh, estudava a tarde toda, s vezes tinha reunio na Themis, e
noite tinha aula. Estudei que nem uma louca tentando aprender o que eu no tinha aprendido;
resultado: aprendi tcnicas para passar no vestibular, hoje tenho muitas diculdades bsicas
dentro da universidade. Com muito esforo, muito estudo (decoreba), consegui passar para
Cincias Sociais. Eu pensava que entrar na universidade ia me abrir muitas portas. Abriu
vrias, mas muitas delas ainda no.

A entrada na universidade...
Fazer o vestibular foi horrvel, eu olhava para todos e cava imaginando onde tinham
estudado. Achava que eles eram melhores do que eu, que eles conseguiriam e eu rodaria, como
quase sempre. Mas no, consegui passar no primeiro vestibular para Cincias Sociais. No
foi fcil. Alis, o vestibular feito para excluir e no para incluir. Quando eu vi meu nome
no listo, quei muda, o telefone tocava e eu quei ali olhando para aquele nome, pensando
naquilo. Nem lembro quem ligou. Entrar na universidade tambm no foi fcil, eu gostava
muito de ler, mas era acostumada a ler livros que eu chamaria de fceis de ler e foi grande
o impacto com o nmero de leituras e com as palavras difceis, chegava em casa e ia direto
para o dicionrio.

As diferenas...
As primeiras aulas foram desgastantes, durante quase uma semana, saa das aulas
sem falar com ningum, s vezes chorava quando chegava em casa. As pessoas eram

160 Caminhadas de universitrios de origem popular


muito diferentes de mim, elas discutiam certos assuntos com muita clareza, enquanto
eu ainda me esforava muito para entender o que aquilo queria dizer. Mas, com muita
demora e muita leitura, sempre consegui ir bem nas cadeiras, hoje estou no terceiro se-
mestre e j tenho uma maior integrao com os meus colegas e com as leituras. Comecei
a me integrar mais quando consegui uma bolsa na universidade. Eu era secretria, mas
gostava de participar e dar pitaco em tudo. Foi uma experincia muito interessante. Da
fui para o Conexes, pois achei fantstica a proposta do projeto. Buscava cutucar uma
diculdade que eu percebia na universidade, nos professores, nos alunos: todos tinham
um difcil dilogo com as comunidades populares. Melhor, percebi a falta desse dilogo.
Nunca foi fcil conviver com colegas com uma carga de conhecimento escolar ou de
experincia bem maior que a minha. Na universidade o que prevalece o conhecimento
cientco e eu (assim como muitos de territrios populares) no tinha esse conhecimento,
mas sim outro conhecimento, os saberes populares, que ali no so to valorizados. Foi
esse meu sonho de tentar fazer algo pelo Brasil, pelas pessoas, pela transformao que
me fez entrar na Themis, no telecentro, na UFRGS, no Ponto de Cultura, no Conexes,
na Extenso etc. E no pretendo parar, quero dedicar minha vida para isso, trabalhando
em projetos sociais. Serei sempre uma multiplicadora de cidadania. Esse meu objetivo
de vida. uma caminhada que venho traando. Continuarei tocando a vida, com muitas
diculdades, mas resistindo para tentar fazer um mundo melhor, um Brasil melhor, um
eu melhor.

Ana Paula Arosi 1

1
Estudante do curso de Cincias Sociais da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 161


Minha histria

Razes
Aos 29 dias de novembro do ano de 1976, nasceu a que vos escreve esse memorial:
chamam-me Mrcia Regina Zok da Silva e sou aluna da Faculdade de Direito dessa Univer-
sidade. No entanto, minha histria comeou muito tempo antes dessa data. Minha famlia
possui uma grande diversidade tnica: sou bisneta de rabe, de italiano, de ndio, de negro,
de portugus. H, ainda, indcios de que h um pouquinho de sangue francs correndo em
minhas veias. Meu bisav rabe veio para o Brasil em 1914, poca da 1a Guerra Mundial;
a verso ocial para tal atitude arma que ele teria vindo servir a ptria (Turquia), porm
suspeita-se que ele tenha fugido para o Brasil por no querer lutar na guerra. Tenho alguns
familiares que vieram da cidade de Bento Gonalves e de colnias italianas nos arredores;
outra bisav minha lha de ndia com italiano. Tenho, em meus traos fsicos, marcas
visveis dessa diversidade tnica, o que um orgulho para mim. Talvez isso explique em
parte a paixo que tenho por tudo o que diz respeito ao ser humano... Nas prximas pginas,
contarei a vocs um pouco dessa histria: meus primeiros dias nesse mundo, minha infncia,
meu tempo no colgio, minha adolescncia no Julinho, meus grandes amigos, a luta para
ingressar na UFRGS, a aprovao no vestibular (a hgira de minha vida), o primeiro ano
na faculdade, a perda de minha av querida e meus planos para o futuro.

Primeiros tempos
Sou natural de Porto Alegre e cheguei ao mundo prematuramente: nasci aos oito
meses de gestao. Minha me teve uma gravidez muito difcil: quase que no sobrevivi,
pois tinha pouco peso ao nascer. Minha tia (irm de minha me) at hoje conta que em
meus primeiros dias me dava banho s lgrimas, porque ela achava que eu no resistiria.
At hoje pessoas de minha famlia contam que zeram novena para que eu sobrevivesse.
Muitos achavam que eu morreria de fato. Somente minha querida av materna Osmarina, j
falecida, e algumas outras poucas pessoas, acreditaram o tempo inteiro que eu agentaria,
apesar do quadro totalmente desfavorvel. Graas a Deus e ao apoio de muitos, ganhei a
primeira batalha de uma srie: sobrevivi e tive sim uma infncia muito feliz, apesar dos
at hoje escassos recursos scio-econmicos de minha famlia. Sou a primeira da famlia
a chegar a um curso superior da UFRGS; minha me completou o segundo grau; meu pai,
o ensino fundamental. Logo, percebe-se a importncia que tem para eles o meu ingresso
em um curso de elite de uma universidade federal. Sei a responsabilidade que tenho para
honrar todos os sacrifcios que eles zeram para que eu chegasse at aqui. Por isso, uma
velhice confortvel o mnimo que eu tenho que dar para eles.

162 Caminhadas de universitrios de origem popular


Infncia
Fui uma criana feliz: gostava muito de brincar em praas, parques, em qualquer lugar
no qual tivesse muita grama, muita rvore e muita gua corrente. Sentia-me (e ainda me sinto)
em sintonia com a natureza cada vez que corria na grama verde, de ps descalos. Tenho
nostalgia das muitas frias que passei no campo; amos todos ns para Domingos Petrolini
( uma vila campestre anexa cidade de Rio Grande). Os parentes de minha me so de Rio
Grande e foi l que passei os melhores tempos da minha vida: Petrolini , at hoje, uma refe-
rncia moral para mim. Estiveram l algumas das pessoas mais queridas e sinceras da minha
vida. No entanto, a praia era (e ainda ) o meu local preferido, por isso, sinto muita saudade
tambm dos meus veres na praia do Cassino (tambm em Rio Grande) e no litoral norte
do RS. Assim, tive uma infncia muito alegre e inocente, que foi aproveitada ao mximo.
Apesar de gostar de brincar com muitas crianas ao mesmo tempo, eu tambm gostava muito
de brincar sozinha com minhas bonecas. Vem desse perodo (para desespero de minha me,
que pensava que eu tinha algum problema psicolgico) o fato de eu gostar muito de conversar
comigo mesma, hbito que mantenho at hoje. Tenho, ainda, outros hbitos infantis, os quais
no abandonei, ainda que adulta. Em minha opinio, para sermos felizes, devermos tentar
fazer coexistir a criana e a pessoa madura que existem em cada um de ns. Uma postura
jovial, porm consciente, abre qualquer porta na vida. O nal da minha infncia foi marcado
pela perda do meu av Angelino (pai de meu pai), em 1990, com cncer: ele, caso fosse vivo
hoje, seria uma das pessoas que mais teriam aplaudido minha entrada no Direito. Ver meu av
em cima de uma cama, apodrecendo em vida, sem fora para nada, impotente diante dessa
doena que uma sentena de morte, foi um choque muito grande para mim; tanto que eu
no consegui encarar a morte dele por um tempo.

O tempo do Julinho
No incio da dcada de 90, j fazendo o segundo grau no colgio Jlio de Castilhos,
fui cara-pintada entre os muitos que foram para as ruas pedir o Impeachment de Fernando
Collor de Melo. Meus professores eram to politizados quanto os alunos, sendo os primeiros
a nos liberar da aula para irmos s passeatas. Foi nessa mesma poca que comecei a ter os
primeiros contatos com a poltica e com a idia de que era (e ainda ) possvel ter atitudes
que visem melhoria de uma sociedade. O tempo do Julinho foi um dos melhores da minha
vida, pois muita coisa da bagagem poltica que tenho hoje veio desse perodo; ali aprendi a
fazer e a entender poltica, tanto dentro como fora da sala de aula. Nasceu, naquele perodo,
a idia de cursar a faculdade de Direito. Os trs anos em que estudei l (de 1992 at 1994)
foram dos melhores da minha vida, porque muitas amizades que z naquele perodo esto em
contato comigo at hoje ainda que por e-mail. H amigos que esto comigo desde a minha
infncia; outros, entraram na minha vida na adolescncia; e h outros ainda que entraram
agora por ltimo, j na poca da faculdade. Aprendi que o tempo que tu tens de amizade com
algum no critrio para denir se essa pessoa sinceramente tua amiga. Houve pessoas
que eu julguei que fossem minhas amigas devido ao tempo de convivncia; no entanto, elas
se mostraram falsas, como se fossem desconhecidas para mim. Por outro lado, h pessoas que
eu conheci agora e que eu tenho certeza de que caro para sempre em minha histria e de
que esto perto do meu corao, ainda que algumas estejam longe dos meus olhos... Ainda

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 163


bem que estamos na era do e-mail, do contrrio, no seria possvel que eu mantivesse todas
essas pessoas ao meu alcance. Tenho gente amiga em outros estados do Brasil e alguns at
fora do pas. Muito do meu jeito de ser e de ver as coisas devido viso de vida que essas
minhas pessoas queridas tm. Quando convivemos com pessoas as quais amamos e com as
quais temos anidades, absolutamente normal que acabemos por adotar algo delas; e a
recproca verdadeira.

Os grandes amigos
Alguns desses amigos felizmente esto hoje comigo aqui na universidade, h outros que
ainda esto por entrar e a torcida para isso muito grande. Eu sempre falo para essas pessoas
que eu levei seis anos para conseguir ingressar na faculdade, e consegui tal feito porque no
desisti do meu sonho. Isso para que eles no desistam tambm. Minha corrida pela aprovao
no vestibular iniciou-se em 1999. Demorei vrios anos para conseguir entrar no Direito da
UFRGS porque eu tinha de trabalhar e estudar simultaneamente. Concomitantemente, foi o
perodo no qual eu trabalhei em grandes empresas de Porto Alegre, na funo de telemarketing.
Era um dos poucos empregos no qual era possvel certa conciliao com os estudos, devido
ao turno reduzido e ao salrio razovel. No entanto, eu sentia que estava faltando algo a mais
para que eu fosse aprovada no vestibular. Apesar de todo o esforo empregado, por mais de
uma vez eu quei de fora do listo por pouqussimos pontos. Foi assim durante cinco longos
anos fazendo vestibular sem conseguir a aprovao. Naquela poca, eu trabalhava durante
o dia e estudava no perodo da noite. Entendi ento que eu deveria escolher entre continuar
num trabalho que no me dava retorno algum, apesar do razovel salrio, ou dedicar-me de
verdade para passar na UFRGS. Dessas duas opes, escolhi a segunda. Mal sabia eu que j
estava colocando o xis no lugar certo.

A Hgira
Em 2004, abandonei um emprego e passei a dedicar-me em tempo integral aos estudos
para prestar o vestibular de 2005 aqui na Universidade. Por muitas vezes, ao longo daquele
ano, me perguntei se eu tinha feito a coisa certa. O que mais me angustiava era a possibilidade
de eu no ser aprovada. Eu pensava que, caso isso acontecesse, eu no teria mais desculpas
para dar a mim mesma sobre continuar tentando Direito. Para meu desespero, algumas pes-
soas da minha famlia compartilhavam dessa opinio; muitos parentes no acreditavam que
eu seria capaz de passar em Direito a ponto de sentirem pena de mim. Outras pessoas da
minha famlia discretamente me sugeriram que eu prestasse exame para outro curso. Houve
at sugestes para que eu abandonasse de vez o sonho de entrar na UFRGS. Porm, a pior
sugesto de todas foi a de que eu no tentasse mais nada e fosse trabalhar; foi esse fato que
me deu foras para continuar estudando apesar das perspectivas negativas que me rondavam.
No entanto, houve a ala dos que me deram fora do incio ao m de 2004, pois sempre acredi-
taram que eu passaria e que isso somente no acontecera antes porque eu tinha que conciliar
os estudos com o trabalho. E essas mesmas pessoas estavam certssimas: esforcei-me, passei
vrias noites em claro, rezei para todos os santos, acendi todas as velas, chorei de desespero,
mas passei em 45o lugar. A semana na qual eu aguardei pelo resultado foi a pior de minha
vida, porque comecei a lembrar de todo o esforo para estudar, de todos os sacrifcios para

164 Caminhadas de universitrios de origem popular


pagar as aulas. At hoje eu lembro que liguei vrias vezes no dia - durante aquela fatdica
semana na qual o resultado estava por sair - para os amigos que tinham acesso Internet,
perguntando pelo listo. Exatamente s 17 horas do dia 20 de janeiro de 2005, uma das minhas
melhores amigas ligou para mim avisando que meu nome estava no listo. Finalmente! Tive
que pedir que ela me conrmasse o nmero de inscrio, porque eu no estava acreditando
que havia passado. Minha me comprou uma faixa enorme, na qual estava escrito Mrcia,
bixo UFRGS Direito 2005, que ela pagou em vrias parcelas, e meus amigos a colocaram em
frente da nossa humilde casa. A tal faixa cou l estendida durante vrios meses, e somente
foi retirada no meio do inverno porque a tinta estava comeando a desgastar-se devido s
chuvas constantes.

Os primeiros tempos na faculdade


As aulas iniciaram-se no dia 15 do ms de maro. O to temido trote ocorreu no dia
17 do mesmo ms; nunca esquecerei desse evento, principalmente na hora de ir para casa,
pois nenhum nibus queria me levar. Eu estava completamente suja, cheirando muito mal,
meu cabelo estava um horror. Pedir txi, nem pensar. Passei duas horas debaixo do chuveiro
tentando tirar a sujeira que teimava em no sair do meu cabelo. A roupa que eu estava usando
no trote cou intil; no teve alvejante que a salvasse. Acho que quei uma semana inteira
lavando o cabelo trs vezes ao dia, porque eu cismei que ele continuava cheirando mal.
Ainda assim, eu estava feliz, anal, havia entrado na universidade pblica. Findo o perodo
de boas-vindas, chegou a hora de botar a mo na massa: eu estava matriculada em todas
as sete cadeiras do primeiro semestre. Lembro que me deu pnico, pois eu no tinha a menor
idia de por onde eu comearia a estudar... Era muita coisa para ler, muito livro para char,
trabalhos para entregar, apresentar seminrios etc. Quase quei louca e cheguei, inclusive, a
ter um princpio de transtorno de ansiedade, mas, graas a Deus, detectei a tempo de iniciar
um tratamento para me livrar dessa situao. Apesar de tudo, consegui aprovao em todas
as cadeiras e com conceitos bons: cinco notas A, um B e um C. O segundo semestre
foi mais leve para mim, psicologicamente falando, apesar de ter efetuado matrcula em oito
cadeiras: todas as seis cadeiras da etapa obrigatria, uma cadeira eletiva e uma no chamado
curso 2, de Francs Instrumental. Estava cursando 28 crditos, mas nem de longe senti
todo o estresse do primeiro semestre; apesar de estar sobrecarregada, aprendi a me organizar.
Alm disso, pratico hoje tcnicas de meditao e relaxamento, as quais esto me ajudando a
enfrentar os desaos do dia-a-dia. E, claro, aprendi a conar na sabedoria divina.

A grande perda
O golpe mais duro veio com a perda da minha av, em 22 de agosto de 2005. No incio
quei muito mal, mas foi to grande o apoio dos amigos que consegui superar com resig-
nao a partida dela. Ela foi a pessoa que mais me apoiou durante todo o perodo em que eu
batalhei para ingressar na Universidade. Havia algum tempo que ela sofria de uma doena
neurolgica incurvel. Penso at que sofremos mais do que ela ao v-la naquele estado, sem
lembrar dos parentes, ou melhor, esquecendo-se de ns aos poucos... Foi muito duro ver que,
no m, ela olhava para ns como se fosse uma criana perdida. Seria egosmo nosso querer
que ela continuasse entre ns do jeito que estava; ela j tinha cumprido sua misso por aqui

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 165


e, infelizmente, era hora de ela ir embora. Recebemos a notcia da partida dela na madrugada
do dia 22. Eu levei dois dias para conseguir chorar a perda dela. Eu ainda lembro que deu
tempo de ela car contente quando soube que eu tinha passado no Direito. Quantas vezes
eu fui cuidar dela com os livros debaixo do brao, porque eu tinha de estudar... Ela sempre
entendeu tudo, apesar da doena. Dedico a ela esse memorial, todas as minhas conquistas
passadas e as que ainda esto por vir.

As primeiras conquistas
A conquista da bolsa no projeto Conexes de Saberes e a conseqente viagem que a
delegao do RS fez para Recife foram dois dos momentos mais marcantes desse ano para
mim. Nesses quatro dias de durao do seminrio, conheci um pouco da vastssima cultura
do nosso Brasil; tive contato com pessoas de outras universidades federais. Tal encontro foi
importante para concretizar as idias sobre polticas armativas no sentido de viabilizar o
acesso e a manuteno das camadas populares no seletivo ambiente da Universidade. Conhe-
cer diferentes culturas o pressuposto para quem quer desenvolver junto a si e sociedade
em que vive a idia de respeito s particularidades dos povos e tolerncia das culturas no
seio de uma sociedade. Foi muito enriquecedora a experincia de viver, durante quatro dias,
entre tantos saberes diferentes e, ao mesmo tempo, entre peas to importantes para montar
o quebra-cabea de que se constitui o caldeiro tnico-social brasileiro. O resultado obtido
foi no sentido de aumentar a vontade que tenho em participar dessas aes armativas. O
que me chamou para o Projeto Conexes foi a perspectiva de auxiliar as comunidades nas
suas diversas demandas e, ao mesmo tempo, aprender com essas mesmas pessoas; tal intera-
o com a sociedade importante para a formao prossional de qualquer indivduo, pois
aprendemos tanto dentro como fora de uma sala de aula. No adianta ter o saber acadmico
se no temos o saber da vida. Logo, valorizar as diversas formas de aprendizagem e os dife-
rentes saberes fundamental para a estruturao de um prossional, seja qual for a rea na
qual ele venha a atuar.

Os planos para o futuro


Quanto ao futuro, pretendo no ano de 2006 iniciar um curso de Ingls e fazer Francs
como Curso 2 na Universidade, pois penso fazer especializao. O porqu de aprender a ln-
gua francesa que tenho vontade de fazer algum curso de ps-graduao na rea de Direito
Internacional. Nessa rea, o conhecimento de tal idioma fundamental, pois toda a bibliograa
disponvel tem como pressupostos os valores da Revoluo de 1789, que foram base para as
idias at hoje vigentes sobre dignidade da pessoa humana e direitos dos povos. Em minha
opinio, o pas que tiver a pretenso de ser globalizado dever iniciar tal operao por seu
prprio espao e isso somente poder ser feito pela observncia dos direitos individuais; a
massicao das relaes levou a um perodo de violao a esses pressupostos. Nesse con-
texto, as demandas trazidas pelo atual sistema poltico e social levaram-me a ter vontade de
fazer algo que atenda s aspiraes da sociedade. E, para no se dizer que falei somente de
perspectivas prossionais, pretendo casar e ter uma famlia; porm, isso somente ocorrer
quando eu tiver condies nanceiras para sustentar meus lhos: eu quero ter trs.

166 Caminhadas de universitrios de origem popular


Homenagem pstuma
Encerro esse memorial com uma homenagem pstuma ao meu grande amigo Eduardo
Machado, desaparecido em 30 de novembro de 2005 de forma prematura e trgica em um
acidente de trnsito. Fica aqui registrado meu carinho e admirao por essa pessoa que to
cedo se foi da minha histria. Edu, onde quer que estejas, saiba que vivers para todo o sempre
em minha memria, nesse memorial e em meu corao!

Mrcia Regina Zok da Silva1

1
Estudante do curso de Direito da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 167


Como consegui

No faas do amanh o sinnimo de nunca, nem


o ontem sinnimo de nunca mais. Teus passos
caram. Olhes para trs... mas v em frente
pois h muitos que precisam que chegues para
poderem seguir-te.
(Charles Chaplin)

Chegar a algum lugar, talvez isso seja o que ns buscamos nessa vida. Sermos
seguidos acredito que seja a grande recompensa, a idia de nossa vida ter sido um exem-
plo para outros faz pensar que ela valeu a pena. Com essa nalidade escrevo minhas
memrias, pensando naqueles que passam tantas diculdades e que, de alguma forma,
precisaro vencer, para esses quero ser um exemplo.
Bem, era dia oito de fevereiro de 1985, por volta de treze horas, quando nasci. Minha
me tinha entrado em trabalho de parto na noite do dia anterior. Foi um parto muito com-
plicado e tudo estava se encaminhando para ser uma tragdia. Quando chegou a manh, o
mdico foi at meu pai e disse que minha me precisava ser operada e um de ns talvez
no sobrevivesse. O mdico na ocasio achava melhor que minha me sobrevivesse, pois
futuramente ela poderia ter mais lhos. Os ventos no estavam soprando a meu favor!
Graas a Deus a operao foi um sucesso e ns dois sobrevivemos. Ficamos cinco
dias no hospital, somente em observao, pois, apesar da complicao do parto, eu tinha
o peso ideal e nenhum problema fsico.
Nessa poca morvamos no bairro Glria nos fundos da casa de minha tia: eu, minha
irm (por parte de me), meu pai, minha me e meu av paterno. Era uma casa pequena e
camos l at eu ter cinco anos. Meu pai chamava-se Paulo, era descendente de italianos,
um homem de personalidade forte, que trabalhava como gari no Departamento Munici-
pal de Limpeza Urbana de Por to Alegre (DMLU). Ele no conseguiu terminar os seus
estudos, mas sempre foi trabalhador e responsvel. Minha me, Berenice, negra, uma
mulher calma e carinhosa que tambm no pde terminar os estudos, trabalhou algumas
vezes como empregada domstica. Na poca em que eu nasci ela era dona de casa. Tinha
a responsabilidade de cuidar de mim e da minha irm, Daiana, que j estava na escola.
Uma pessoa de grande importncia nessa fase de minha vida foi o meu av paterno,
seu Paulo, era um grande amigo. Parecia que tudo que ele fazia tinha o objetivo de
me fazer feliz. Era meu companheiro nas minhas brincadeiras, eu gostava de colecionar
gurinhas, ele me ajudava a conseguir todas, podia ser de balas, goma de mascar, revistas.
Alm de tudo tinha um corao enorme, jamais faria algo de mau para algum, foi um
grande exemplo na minha vida.

168 Caminhadas de universitrios de origem popular


Como eu ainda no estava na escola, passava o tempo brincando com as outras crianas
da vizinhana e com o meu av. O lugar era timo, as ruas eram de cho batido com mui-
tas rvores. Minha famlia era bastante unida, no Natal todos se reuniam na casa de minha
madrinha, que se localizava no nal da rua. Meu av se vestia de Papai Noel todos os anos
para fazer a entrega dos presentes.
Quando z cinco anos, meu pai e minha me decidiram que seria melhor irmos morar
em outro lugar. Fomos para o outro lado do Morro da Polcia, no bairro Intendente Azevedo.
Primeiro, em uma casa alugada, e depois, em uma que meu pai comprou. Era uma casa simples
de madeira, o ptio era grande, crivamos um cachorro e algumas galinhas.
Em 1992, entrei para a escola, fui direto para a primeira srie do colgio Jernimo
de Ornellas. A minha irm me acompanhou no primeiro dia de aula e eu estava bastante
ansioso. Ao entrar na escola quei perplexo, havia vrias crianas correndo pelo ptio com
suas mochilas nas costas.
Estava passando por um corredor, quando, de uma sala, ouvi algumas professoras me
chamarem. Elas estavam conversando, na frente delas tinha uma mesa cheia de desenhos.
Perguntaram-me algumas coisas sobre os desenhos que elas tinham e como respondi corre-
tamente ganhei um livro. Foi o primeiro que ganhei e o guardei por muitos anos, tinha vrias
guras como carros, bicicletas, animais.
Logo comeou a aula e a professora solicitou que cada um se apresentasse. Quando
chegou a minha vez, meus colegas riram do meu nome. A professora achou bastante dife-
rente, ela nunca tinha conhecido um Palmo. Acabei perguntando para minha famlia por que
me chamava assim, ento me disseram que meu bisav paterno tinha esse nome e na Itlia,
de onde ele veio, era comum.
A primeira srie foi fcil. Apesar de passar o tempo todo brincando nas aulas, acabei
passando de ano. Na segunda srie, o mau comportamento que eu tinha me levou reprova-
o. No ano seguinte voltei escola com a obrigao de ser aprovado. Meus pais caram
furiosos com a reprovao do ano anterior. Apesar disso, meu comportamento continuava o
mesmo e dessa forma seria reprovado novamente.
Para minha sorte, uma coisa muito legal aconteceu, descobri que a garota mais inteli-
gente da turma gostava de mim e eu tambm acabei gostando dela. Ento achei que devia
impression-la de alguma forma. Comecei a estudar com muita vontade e os resultados foram
aparecendo, as minhas notas caram timas. No nal do ano eu e a garota ramos os melhores
alunos da turma e fomos aprovados. A partir da peguei gosto pelo estudo. Estudei naquela
escola at a metade da terceira srie, depois disso, minha famlia e eu fomos morar no Jardim
Leopoldina, na casa que minha av materna alugou. O lugar era melhor, a casa nem tanto,
era pequena com tijolos a vista.
Fui matriculado na escola mais prxima de casa, David Canabarro. Era maior que aquela
em que estudei anteriormente. Entrei na turma no meio do ano, no conhecia ningum e no
comeo foi um pouco difcil, mas logo z vrios amigos. A professora me disciplinou de
maneira que eu s tirava notas mximas ou muito perto disso; nessa poca comecei a pensar
no meu futuro: queria ser mdico. Meu pai adorava a idia e cava muito feliz ao ver meu
boletim no m do bimestre.
Em casa as coisas no estavam indo bem, o aluguel da casa de minha av estava cando
muito caro. Nos meses em que o pagamento era atrasado, ela brigava com meus pais. Cada
vez que acontecia isso o clima em casa cava muito ruim. Esse problema, porm, com um

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 169


pouco de esforo podia ser solucionado, ao contrrio do que aconteceu com a sade do meu
pai. Um dia ele chegou em casa e disse que tinha aparecido um caroo nas suas costas perto
das costelas; sentia muitas dores e decidiu ir ao mdico vericar o que era. O mdico mandou
fazer vrios exames, o resultado no podia ser pior, ele estava com cncer.
Alguns dias depois foi internado para fazer uma cirurgia de retirada do tumor. Meu
pai era um homem alto e forte, fato esse que aumentava a nossa esperana de que tudo daria
certo. A operao foi feita num dos melhores hospitais de Porto Alegre, graas ao convnio
que ele possua. Correu tudo bem, mas o convnio no cobria o servio de hotelaria do
hospital e trs dias aps a operao ele teve alta.
Nos primeiros dias em casa, as suas dores aumentavam cada vez mais, em menos de
uma semana ele precisou ser internado em outro hospital. O cncer no havia sido totalmente
curado. Alm disso, ele contraiu uma infeco hospitalar e, aps dois meses internado, acabou
falecendo. Eu tinha apenas doze anos e daquele momento em diante precisava ser forte, minha
me iria precisar de todo o meu apoio. Fiquei surpreso com tudo que z naqueles dias, fui
companheiro da minha me na luta contra a burocracia das instituies. Aps o recebimento
dos valores a que tnhamos direito, compramos um apartamento na COHAB Rubem Berta,
onde estamos morando atualmente.
Minha me me incentivou a continuar estudando e a lutar pelos meus sonhos. Na es-
cola tive apoio de vrios professores. Uma professora, ngela, pediu que eu desse aulas de
matemtica para o seu lho, ela me pagava por hora-aula e me indicou para outras pessoas
e assim fui seguindo em frente.
No Ensino Mdio consegui vaga em uma escola longe de casa. Era totalmente dife-
rente daquelas em que estudei anteriormente, a cobrana feita pelos professores inexistia.
Eu sabia que, a partir daquele momento, eu teria que dar um rumo minha vida. Comecei a
me informar sobre como poderia ingressar numa universidade pblica e cheguei concluso
de que seria muito difcil.
J no queria mais ser mdico depois da morte do meu pai, ento no sabia nem que
prosso escolher. Certo dia um amigo me indicou um curso de instalaes eltricas no SENAI,
no sabia se era o que eu queria, mas eles pagavam uma bolsa. Aps algumas semanas de
estudo, isso me motivou a fazer o curso. Fui at a escola fazer a prova de seleo e passei,
dentro de uma semana comeariam as aulas. Como essa escola tambm cava longe de casa,
eu precisava de mais passagens. Minha me e minha irm no queriam que eu zesse o curso,
pois gastaria demais com transporte.
Recorri a uma grande amiga, a professora ngela, ela me incentivou a fazer o curso e
me emprestou passagens por trs meses. Foi o tempo suciente para eu ganhar uma bolsa e
conseguir estudar por conta prpria. Juntei o dinheiro correspondente ao emprstimo e fui
devolv-lo, a professora recusou.
Finalmente estava estudando na escola de ensino mdio e na escola prossionalizante,
alm de estar recebendo a bolsa. No curso prossionalizante eu tinha aulas sobre o mercado
de trabalho, prosses e tudo aquilo que precisava saber para ter um bom emprego. O curso
era bastante dinmico e, com certeza, foi o que abriu os horizontes para a escolha de meu
futuro curso superior: Engenharia Eltrica.
Com a escolha feita, passei a traar o plano para chegar universidade. Sabia que s
passaria no vestibular se zesse um bom cursinho preparatrio, comecei ento a juntar dinheiro
com essa nalidade. Neste perodo, outra pessoa teve grande destaque, meu av materno,

170 Caminhadas de universitrios de origem popular


Ruben. Ele j acompanhava o meu desempenho escolar h muito tempo e quando soube do
meu interesse em ingressar na universidade, me deu total apoio. Ele me matriculou num dos
melhores cursinhos pr-vestibulares da cidade.
Agora s dependia de mim, alm do ltimo ano do Ensino Mdio, tambm estudava no
cursinho. Meu objetivo era estudar Engenharia Eltrica na UFRGS, era uma escolha ousada
e, como havia estudado em escolas pblicas, depositei toda minha esperana no pr-vestibu-
lar. Chegou o vestibular, havia estudado de maneira contnua e acreditava que obteria bons
resultados, a minha conana era surpreendente. No primeiro dia de prova quei um pouco
nervoso. Ainda lembro o tema da redao: esperana. Nada melhor que escrever sobre o tema
mais constante na minha vida.
Os dias que sucederam o vestibular pareciam interminveis, como os gabaritos das provas
j haviam sido anunciados, eu sabia a quantidade de acertos que tive em cada prova, esses
resultados foram todos acima da mdia geral. O que aliviou minha ansiedade neste perodo
foi a formatura do ensino mdio: rever grandes amigos e saber que todos estavam torcendo
pela minha aprovao foi graticante.
Passada a minha formatura, continuei a esperar o resultado. Numa tarde vi na televiso
a notcia de que a UFRGS havia liberado o listo com antecedncia. J estava pronto para ir
at a universidade, quando o telefone tocou. Era um amigo da escola, eufrico, dando a notcia
pela qual eu esperava: havia passado no vestibular. A alegria era incomensurvel.
Comecei a faculdade no primeiro semestre de 2004. No princpio no sabia muito sobre
como seria o curso, estava um pouco perdido. No decorrer das aulas fui me adaptando me-
todologia de estudo e acabei fazendo um bom semestre. Durante os primeiros semestres, tive
o apoio nanceiro do meu av materno, que cou muito orgulhoso com a minha conquista.
Precisava, entretanto, fazer uma outra atividade que pudesse me render dinheiro para
permanecer na universidade. No quarto semestre sa procura de uma bolsa ou estgio, e,
por acaso, na la do restaurante universitrio recebi um paneto que anunciava o Projeto
Conexes de Saberes. Fiz a inscrio, fui selecionado e agora curso minha faculdade e par-
ticipo desse projeto.
Hoje eu sei a importncia de todo meu esforo. Sei, entretanto, que sozinho jamais
conseguiria. Inmeras pessoas me auxiliaram ao longo desse percurso, a elas s tenho a
agradecer e dizer que tenho orgulho de t-las em minha vida.

Palmo Celestino Ribeiro Franco1

1
Estudante do curso de Engenharia Eltrica da UFRGS e bolsista do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 171


Estudantes, bolsistas do Conexes, no aeroporto Salgado Filho,
Porto Alegre, embarcando para Recife.
Palavras para encerrar
Guardar-se
Guardar-se em obras.
Dobrar-se,
Obrar-se em partes.
Guardar sem dobras...
Partir-se...
Abrir a obra.
Guardar-se em parte.
Viver-se
Guardar as sobras
Guardar-se em obras,
Viver s obras.
Guardar-se em obras,
Canteiro dobra:
Canto das sobras...
Guardar-se,
Guardar sem horas.

Partir-se...
Partir a obra.
Expor...
Outros; outras;
Outras partes...
Outras dobras...
Outras obras...
Expor-se em partes.
Expor sem partes.
Expor-se em artes.
Guardar-se em obras.
Guardar sem dobras.

Michelle Freimller 1
1
Estudante da Especializao em Psicopedagogia e assistente de coordenao do Projeto Conexes de
Saberes na UFRGS.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 175


Sementes de vidas, histrias compartilhadas

Poderamos dizer que no contar histrias


que a histria do mundo revelada em nossas
aes, ou que so nossas histrias ntimas que
nos permitem esclarecer nossa parte e respon-
sabilidade nas histrias compartilhadas que
fazemos. Poderamos dizer que contar histrias
o ato de fechar uma histria para permitir que
outra comece, ou o ato de manter uma histria
aberta e incompleta para estend-la para o fu-
turo. Independente de como escolhemos deni-
lo, o ato de contar histrias muito mais do que
o mero contar de histrias. uma interveno
numa histria viva compartilhada...

(Baron, 2004, p.182).

Ao longo do processo de construo dos memoriais, entre os meses de setembro de


2005 e janeiro de 2006, as lembranas j constituem um fazer histria, vivido no dia-a-
dia, na tensividade dos conitos e na alegria dos encontros. Lembro de muitos momentos
signicativos que expressam um pouco do que estamos vivendo e que j deixaram marcas
em minha histria: a emoo ao ler a histria de cada um escrita em poucos pargrafos
para o processo de seleo dos bolsistas, os olhos derramando lgrimas ao encontrar o
olhar de um colega e deixar vir tambm minhas lembranas em uma de nossas ocinas de
formao, os sorrisos quando em roda, de mos dadas, aprendamos o nome de cada um
nos primeiros encontros, a ansiedade dos estudantes para logo iniciarem as aes nos ter-
ritrios, as diculdades dos primeiros planejamentos e encontros, a produo coletiva de
um fanzine, a luta para conseguir um espao para o projeto, as reunies para construo
de polticas armativas de ingresso e permanncia na universidade, a ajuda na digitao
de um texto de um estudante guarani de outra universidade.
A vivncia de compartilhar histrias de vida torna desaante o escrever, compreender
e sistematizar o processo que estamos vivendo com um grupo de aproximadamente vinte e
cinco estudantes de uma universidade pblica originados de territrios populares. A riqueza
e diversidade de suas histrias, a coragem de apresent-las, a necessidade de ressignicar
momentos passados, a fora para buscar um presente e um futuro mais justo e criativo
inspira e potencializa este momento de compartilhar a vida.

176 Caminhadas de universitrios de origem popular


Tantos momentos que juntos constituem a fora necessria para aproveitarmos a oportu-
nidade de mudar hoje o que queremos, para transformar estatsticas e permitir que a diversidade
tnica e cultural se expresse na universidade pblica, reconhecendo a necessidade de corrigir
dvidas histricas, especialmente para com os povos negros e indgenas.
Este projeto recupera a fora do trabalho em grupo com muito respeito, criatividade,
cuidado e engajamento. Agradeo por neste momento estar fazendo e vivendo esta histria.

Referncia bibliogrca
BARON, Dan. Alfabetizao Cultural: a luta ntima por uma nova humanidade. So Paulo:
Alfarrbio, 2004.

Jacimara Machado Heckler1

1
Mestranda no Programa de Ps-Graduao em Educao da UFRGS e integrante da equipe de Co-
ordenao do Projeto Conexes de Saberes.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 177


Os devaneios no mundo da memria

Outro texto dentro do contexto e desde outro lugar de escrita


Quando criana cava intrigado com muitas coisas, mas cava quieto, cava calado.
As curiosidades eram minhas, achava que no eram de mais ningum. No era importante,
naturalmente, avisar aos outros sobre as minhas intrigas. Com o tempo, claro, as indagaes
no eram mais to intrigantes assim. Anal, o mundo no deveria ser intrigante mesmo,
porque eu o tornava assim?
Se hoje nisso penso, de certa forma intrigado com essa perda da capacidade de in-
trigar-se com o mundo, as coisas e a vida. Intrigo-me com um certo anestesiamento do sen-
svel, com um certo condicionamento do pensar e com o vazio das coisas que no mais nos
surpreendem. Intrigo-me com incapacidade do poder da pergunta e da intriga. O sentimento
que parece tomar conta dos corpos e dos espritos de que nada mais intriga, de que nada
mais to intrigante que merea nossa ateno.
Sempre me intriguei com os seres diferentes de mim. As formigas no quintal, por exem-
plo. Lembro que diariamente, depois do meio dia, levava at a boca do seu ninho (era assim
que eu o chamava) uma colherzinha de acar, pensando que as alimentava. Colocava outros
alimentos, mas era de acar que elas gostavam. Em poucos minutos elas levavam todos os
grozinhos de acar para dentro da boca do ninho. Ficava intrigado e cava imaginando como
seria o ninho por dentro, a sua casa por dentro. Para mim eram formigas demasiado humanas,
embora diferentes de mim. Eu tinha um profundo sentimento de solidariedade e compaixo
para com elas. No lembro de querer ser uma, mas lembro bem da imagem de muitas delas,
tinha uma empatia por elas. Ficava me colocando no seu lugar e tentando imaginar o que elas
imaginavam do mundo, como viam as coisas e como me viam.
Intrigava-me tambm por que eu tinha nascido na minha famlia. Por que exatamente
(n)esta famlia? E se um dia mudasse de face, no me reconheceriam. Mas ser que em outra
famlia estaria? E se noutro corpo vivesse, como seria? E como veria o mundo desde outro
corpo e outros olhos?
Sonhava acordado mltiplos mundos imaginrios. Pegava-me sonhando por dentro dos
meus pensamentos. Quase como um meta-sonho, quando se sonha dentro do sonho, ou da expe-
rincia de se ver se vendo reetido no espelho. Sair de si para ver a si e o seu prprio reexo.
Ficava pensando tambm que tudo aquilo que a gente pensava, dizia e fazia seria gravado
em algum lugar. Era como se existisse uma mega memria que tudo captava. E no dia do juzo
nal tudo seria recuperado, e, alm de ser cobrado por cada palavra, pensamento e ao, tudo
faria sentido, seria o reencontro consigo mesmo. No que eu pensasse do jeito que estou escrev-
endo. Pensava em algumas coisas, mas sentia mais. Sentia que eu deveria ter cuidado com cada
palavra, com cada pensamento jogado ao vento. Tudo era lmado e gravado, nada escapava aos
olhos da cmera da mega memria. a imagem do tudo. Uma memria do tudo.

178 Caminhadas de universitrios de origem popular


Cada detalhe, cada cor experimentada pelos olhos, cada pensamento saboreado, cada
palavra ouvida e proferida seria registrada na memria do tudo. Ficava imaginando onde seria
este lugar chamado Memria do Tudo. Poderia ser uma cidade, poderia ser pouco depois
das nuvens (j que deveria ser um lugar leve), ou no centro da terra (como no livro Viagem
ao centro da terra, para o caso das conscincias pesadas). Tambm poderia ser nas estrelas
j que um dia me disseram que o universo era muito grande. No que eu quisesse conhecer
este lugar, mas imaginava que deveria ser, de fato, muito grande para conseguir gravar cada
detalhe, no s da minha vida, mas da vida de todo mundo.
Um dia entrei num cinema. O cinema poderia ser o instrumento da Memria do Tudo.
Mas continuei intrigado, pois sentia que nem tudo poderia ser registrado na memria, mesmo
no cinema. Vi que seria praticamente impossvel fazer um lme onde cada pessoa no mundo
fosse a personagem principal. Fazer um lme de cada um era difcil, mas percebi que, de
alguma maneira, cada um fazia o lme de sua vida. Que se reconhecia na sua vida, que
desde si que cada um lmava o mundo. Tambm z (e continuo a fazer) o lme da minha
vida, z uma memria de mim mesmo, me reconheci em mim mesmo. E percebi que nem de
mim poderia fazer a Memria do Tudo. Algum poderia? Talvez. Mas no era no cinema
que veria toda minha vida. Mesmo assim, o cinema foi o que mais se aproximou de uma
resposta sobre a possibilidade de uma gravao do tudo.
Continuei a tentar fazer a Memria do Tudo da minha vida e fui vendo que, se quisesse
realmente faz-la, levaria mais tempo para escrev-la e pensar sobre ela do que se vivesse
tudo novamente. De certa maneira descobri que viver diferente de recordar, que o tempo
da memria diferente do tempo do viver. Seria humanamente impossvel lembrar de tudo
o que vivi, pois precisaria de outra vida para lembrar de tudo e outras tantas vidas se assim
pensasse em escrev-la ou fazer um lme de mim mesmo. Assim, descobri tambm que a
gente esquece de muitas coisas que viveu, mas que de alguma maneira elas esto presentes.
No sei dizer como elas esto presentes j que esqueci delas, mas sinto sua presena invisvel,
constituinte de mim mesmo. Descobri, ento, que escolhemos algumas coisas para lembrar
e que o ato da escolha traa caminhos de pensamentos no presente-futuro. Ao escolher nos-
sas lembranas abrimos as portas do daqui a pouco. Assim percebi que nem tudo pode ser
colocado na nossa cabea e que ao lembrar sofremos de uma angstia de nunca chegarmos a
um m, pois no tem m, e o tudo no pode ser guardado na memria. Percebi que busca-
mos estratgias para no sofrermos permanentemente com tal angstia. Uma das estratgias
linearizar o tempo, dar cronologia a ele, uma coisa depois da outra. Assim suportamos a
dor de no capturar o tempo. Marcamos e ritualizamos o tempo. Selecionamos os eventos,
damos saltos no tempo. E descobri que o tempo um enigma.
Mas permaneceram muitas intrigas. Dentre elas uma que at hoje me complica no prprio
pensar: seria possvel levar o tempo para algum lugar (como para uma cidade ou uma estrela
chamada Memria do Tudo)? Todo tempo tem o seu lugar ou cada lugar tem o seu tempo?
Ou o tempo est em todos os lugares? nisso que continuo a pensar, e isso que continuo a
imaginar. Imagino um lugar chamado Memria do Tudo.

Desde a perspectiva do registro da memria do tudo


Na aventura pelo Mundo da Memria conheci Memos, o Secretrio Geral da Memria
do Tudo. Com uma grande cmera via satlite, localizada numa estrela cintilante e atravs de

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 179


um espelho, ele capta o reexo de todos os gestos, passos, palavras e pensamentos da vida de
todas as pessoas. Ele tem a capacidade de conectar dois mundos: o mundo da vida das pes-
soas e o mundo da Memria do Tudo. Chamado a se conectar com o mundo dos homens,
sintoniza a freqncia e aciona dispositivos de memria totais. Dali tudo capta, dali tudo
registra e todas as respostas podem ser ali encontradas, basta se fazer as perguntas certas.
Memos foi conectado atravs de algo denominado Projeto Conexes de Saberes re-
alizado por alguns personagens e caracterizado por algumas propostas. Esses personagens
so estudantes de diversos cursos superiores, alunos de ps-graduao e professores de uma
Universidade Federal, bem ao Sul do Brasil. Eles se reuniram muitas vezes e conviveram
por um bom tempo neste ltimo ano. Nestes encontros todos foram provocados para evocar
as suas memrias e histrias de vida e assim zeram Memos buscar muitas lembranas e
imagens nos escombros da memria de cada um deles. As memrias eram evocadas atravs
de um ritual de escuta aberta e sensvel, do testemunho e escrita de si.
A memria acionada por perguntas, a memria acionada por imagens e palavras.
A memria tambm acionada por lembranas. Na medida em que se trabalha com a
memria, lembranas puxam novas lembranas e seria necessrio um escutador innito
para tudo lembrar.
O trabalho de Memos no Mundo da Memria do Tudo muito intenso. Ele acionado
a todo momento, seja numa roda de amigos que h tempos no se viam, seja nos sonhos, nas
histrias picas, nos contos de mentira, nas lembranas de experincias de vida, em todos
os lugares, em qualquer roda de conversa e bate papo. Quando acionado para buscar alguma
informao nos arquivos da Memria do Tudo, ele procura enviar a resposta o mais breve
possvel, ser o mais eciente possvel, j que existem pessoas que conseguem esconder muito
bem alguns episdios vividos.
Simplicando para quem no conhece como organizada e como funciona a Memria
do Tudo, podemos divid-la em bas. Existem os bas cujas portas esto sempre abertas,
permitindo que o uxo da lembrana se propague sem interrupes. As lembranas desse ba
uem livres, so incorporadas no dia-a-dia da vida das pessoas que dele lembram. s vezes
essas lembranas sofrem de uma megalomania pica, a imaginao amplia os episdios vividos
no passado. s vezes so contadas e lembradas to iguais quanto vividas que chegam a no
fazer muito sentido para quem as ouve, mas sempre recheadas de sabor para quem as conta
e as lembra. Existem tambm os bas em que as portas permanecem muito bem cadeadas.
To cadeadas que as chaves possivelmente foram to bem escondidas que at mesmo o dono
das memrias as torna irrecordveis, ilembrveis. No ba da memria so guardados objetos,
projetos, sonhos, odores, cores, imagens, brinquedos, relgios, pessoas, frases, medos, sabores
e escolhas na forma de Cartas. No ba guardado tudo. At mesmo o esquecimento.
Quando abrimos um ba da memria temos que ter alguns cuidados. O primeiro cui-
dado no desorganizar ou embaralhar as Cartas das lembranas. O segundo cuidado o
manuseio das Cartas. O terceiro cuidado o envio das Cartas at o dono das Memrias e o
quarto cuidado no perder a chave do ba.
Cada um dos bas tem uma forma prpria de indexao e organizao das Cartas das
lembranas. Alguns bas so muito desorganizados, cando difcil de se encontrar algumas
lembranas. Outros bas cheiram a mofo, exalam um odor de guardado e naftalina j que
so pouco abertos, at intocados. Outros so midos, com pitadas de sal pelas lgrimas der-
ramadas. Estes ltimos podem ter gosto de dor, de saudade, de prazer.

180 Caminhadas de universitrios de origem popular


A cada minuto so inseridas novas Cartas nos bas velhos ou, em virtude dos acon-
tecimentos, so criados novos bas. possvel dizer que os bas esto sempre abertos para
novas lembranas, mas podem permanecer trancaados no caso de querermos recuperar as
velhas lembranas. Inserir Cartas fcil, retir-las nem sempre.
No cabe Memos organizar e indexar as Cartas das lembranas. Ele desempenha
uma funo, diria, de farejador das lembranas no ba. responsvel pelas chaves do ba
e pelo envio das Cartas quando solicitado. Cada lembrador organiza as Cartas e os bas
da memria do seu jeito. Procura no embaralhar as Cartas e respeita a organizao desor-
ganizada de cada um, j que se Memos embaralhar a organizao desorganizada cria um
verdadeiro caos, inclusive podendo romper com o limiar da sanidade e loucura/desatino
de cada um.
Alm de, muitas vezes, no conseguir abrir alguns bas, tambm certas vezes no
consegue encontrar muitas das Cartas, bem como comum encontrar Cartas repetidas
num mesmo ba e em bas diferentes. Existem Cartas predominantes, chegando a existir
diversos bas com as mesmas Cartas, e at bas de uma s Carta.
O envio das Cartas feito atravs de uma tecnologia via rdio teleptico - freqncias
e uxos energticos. O envio feito com quase total segurana. As Cartas, com o passar
dos tempos no ba, ganham certa vida prpria. J soube de alguns casos em que na frao
de segundos entre o envio e o recebimento das Cartas algumas lembranas se extraviaram
ou resistiram a chegar at o destino sugerido.
Tambm comum no encontrar as chaves dos bas da memria. Memos carrega con-
sigo um gigantesco molho de chaves para abrir todo e qualquer ba. No entanto, alguns bas,
mesmo tendo a chave compatvel, no permitem sua abertura, eles requerem outras chaves de
acesso. Existem alguns segredos de acesso. Existem alguns mistrios e enigmas que somente
o dono das memrias tem condies de desbravar. S ele, igualmente, pode aventurar nos
abismos, caminhos e trilhas vistos como verdadeiros labirintos da memria.

Desde os bas e labirintos da memria das personagens


Os caminhos e labirintos da memria so evocados atravs de um ritual de escuta e
escrita de si entre as personagens. Narram-se, cruzam-se existncias. Revelam-se trajetrias
e surpresas de vidas. Viram-se as Cartas sobre a mesa e acionam-se lembranas.
Num lugar fora do tempo o destino quis que vrios personagens se encontrassem. O acaso
contribui tambm para o encontro, mas se responsabilizou principalmente em segurar o tempo,
em parar o relgio. J a circunstncia, sabendo do encontro inusitado, se fez presente e trouxe
para o encontro uma imagem para compartilhar com todos. A imagem era algo surrealista:
uma foto do espelho, onde todos poderiam ver o reexo do encontro consigo mesmo.
Com o tempo parado e com a imagem surreal sobre a mesa os personagens saboreiam
em unssono a presena visvel do instante eterno da lembrana de si. Como um espelho,
a imagem reete a si mesmo, no difcil exerccio de car se olhando nos prprios olhos. O
olhar nos prprios olhos faz cada um sair de si mesmo e ver a sua vida em movimento como
que acessando o Mundo da Memria do Tudo. E, reconhecendo-se em si, cada personagem
projeta sua memria para lembranas de um passado-presente-futuro.
Sentados mesa circular esto Memos - secretrio da Memria do Tudo - e os persona-
gens principais do Projeto Conexes de Saberes da UFRGS - os lembradores e contadores.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul 181


No centro da mesa a imagem surreal e circulando ao entorno da mesa a invisvel presena
dos uxos energticos da lembrana de si. Tambm compem o cenrio os sonhos, desejos,
imagens e projetos a invocar e acionar os bas da memria, transgurada em lembranas.
Cada um dos lembradores reage diferentemente com a imagem surreal posta no centro
da mesa, mas todos se conectam com a sua memria. O uxo energtico da lembrana ganha
forma, cor, odor, transgurando a imagem sobre a mesa. As lembranas ganham forma de
pensamento e se manifestam na voz, na histria contada, na vida narrada.
Ao lembrar, cada personagem recolhe os cacos de sua memria. Ao recolh-los, produz
uma nova vida, um novo jeito de ver a si e o mundo. Ao recolh-los, recongura o tempo
de uma vida. Ao recongurar o tempo de uma vida, desmancha e faz uir a linearidade dos
fatos e episdios. Assim como no Filme Amnsia1 , onde o tempo no-linear tornado visvel
pela perspectiva dos eventos acontecerem de trs para frente - produz lembranas que, im-
pulsionadas pelo presente, retornam origem, como que querendo reencontrar-se consigo
mesmas. A busca incessante de reencontrar consigo mesmo.
E por falar em encontros e reencontros, penso na despedida. Despedida de um texto,
despedida de um encontro provocado por um texto. E como no lme Peixe Grande e suas
Histrias Maravilhosas2 , penso na bela despedida de quem, ao contar uma histria, se
encontra com suas prprias mscaras, com todos os personagens de si mesmo e com todos
os outros personagens, que hoje, no sendo mais os mesmos, se fazem presena viva na
lembrana de outrora.

Rafael Arenhaldt 3

1
Filme: Amnsia (Memento). Direo de Cristopher Nolan. EUA, 2000.
2
Filme: Peixe Grande e suas Histrias Maravilhosas (Big Fish). Direo de Tim Burton. EUA, 2003.
3
Mestre pelo Programa de Ps-Graduao em Educao da UFRGS e integrante da equipe de Coorde-
nao do Projeto Conexes de Saberes.

182 Caminhadas de universitrios de origem popular


As mltiplas faces da esperana
ndice de imagens

Imagem 1
Fotograa: Conexes de Saberes UFRGS em territrio pernambucano.

Imagem 2
Fotograas: Bianca - encostada na pedra e sentada na escada. Bruno e Yara - com irmo do
meio, me e av. Celinha - canto inferior direito, no seminrio do Conexes em Recife. Junara
- foto do cetro e no colo da irm ao lado da tia.

Imagem 3
Fotograas: Geraldo - com irmos mais novos. Marina - sentada na cadeira, mostrando a
lngua. Tiago fotos do canto superior direito. Yara e Bruno com irmo do meio e irm
recm nascida.

Imagem 4
Fotograas: Alex com a me (canto superior esquerdo) e com o pai (inferior direito), ambas
na Redeno (Parque Farroupilha). Luciana no colo da me e sentada no cho. Glucia
foto no canto superior direito e inferior esquerdo.

Imagem 5
Fotograas: Gabriela beb caminhando em direo ao p. Marcos tocando violo e foto
centro esquerda (beb de macaco). Tatiana canto superior direito e com irmos (inferior
esquerdo). Vanessa beb no centro e sentada na mesa com churrasco.

Imagem 6
Fotograas: Ana de toga com professora. Mrcia andando de bicicleta. Tamara mos-
trando o vestido e no colo do pai, ao lado da me e irm mais velha.

Imagem 7
Estudantes, bolsistas do Conexes, no aeroporto Salgado Filho, Porto Alegre, embarcando
para Recife.

Processamento das imagens: Rafael de Oliveira

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