Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guias Fisica 2 PDF
Guias Fisica 2 PDF
del Valle
EXPERIMENTACIN
FSICA II
GUIAS DE PRCTICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
UNIVERSIDAD DEL VALLE
FEBRERO DE 2002
CONTENIDO
Pgina
Prlogo
1. Instrumentos de Medicin Elctrica 1
2. Lneas equipotenciales 10
3. Deflexin elctrica de electrones 19
4. Relacin voltaje-corriente 27
5. Carga y descarga de un capacitor 35
6. A. Manejo bsico del osciloscopio 43
6-B. Medicin de la constante inductiva de tiempo en un circuito RL 54
7. Efecto Joule 61
8. Corriente alterna 68
9. Deflexin magntica de electrones 78
10.Brjula de tangentes 87
11.Balanza de corriente: fuerza magntica sobre un conductor con corriente 94
12.Sonda Hall - medida de campo magntico 101
13.Inductancia de un solenoide 109
14.Aplicacin de la ley de induccin de faraday: el transformador 115
15.Medida de campos magnticos: bobina exploradora 123
PROLOGO
Estas guas de laboratorio estn diseadas para ser utilizadas por estudiantes de los
programas de estudio de las Facultades de Ciencias (Matemticas y Qumica) e Ingeniera.
Corresponden a la asignatura Fsica Experimental 2. Las prcticas que describen tienen en
comn el que estn basadas en diferentes conceptos y principios de electromagnetismo, y
tienen por objetivo global facilitar al estudiante el desarrollo de habilidades experimentales,
tanto manipulativas como de interpretacin y anlisis de datos.
Las guas que aqu se presentan son resultado de muchos aos de experiencia que tiene el
Departamento de Fsica en la docencia para los estudiantes de los cursos bsicos de fsica
de toda la Universidad. El acelerado avance de las ciencias y la tecnologa, y la
consiguiente necesidad de adecuar nuestros procesos docentes, han motivado a los
profesores del Departamento a efectuar la evaluacin de sus cursos en el rea experimental,
y como consecuencia a su actualizacin y modernizacin. As pues, en la elaboracin de
estas guas no slo est plasmado el esfuerzo de los pioneros del Departamento de Fsica,
sino tambin de todos aquellos colegas que han tenido a su cargo esta asignatura durante
los ltimos aos. El editor de este material les agradece por sus invaluables aportes, en
especial a la profesora Maria Elena Gmez, como editor de las ltimas versiones de las
guas para el curso Laboratorio de Fsica II, en las que las presentes guas se basan. As
mismo agradece a los asistentes de docencia, tcnicos de laboratorio y estudiantes por sus
observaciones y sugerencias, que se han tenido en cuenta hasta donde ha sido posible.
TAREA DE PREPARACION
3. Qu es un voltmetro? Se dice que su resistencia interna debe ser muy grande. Muy
grande con respecto a qu?
4. Qu es un ampermetro? Se dice que su resistencia interna debe ser muy pequea. Muy
pequea con respecto a qu?
Experimentacin Fsica II 1
1.INSTRUMENTOS DE MEDICIN ELCTRICA
1. OBJETIVOS
2. MODELO TEORICO
2.1 Introduccin
Como la bobina posee una resistencia fija Rg, la deflexin de la aguja tambin es
proporcional a la cada de potencial en ella. En consecuencia podemos usar igualmente el
Experimentacin Fsica II 2
galvanmetro como un instrumento para medir diferencias de potencial o voltajes
(voltmetro).
Experimentacin Fsica II 3
Siendo Vmx el voltaje al que debemos colocar la fuente para lograr deflexin mxima.
Llamemos R1 al valor dado a la resistencia variable Ri cuando R0. est desconectada. Tras
conectar la resistencia R0, la corriente a travs de Rg disminuye. Para el nuevo circuito se
tiene, de acuerdo con las leyes de Kirchhoff, que:
Vmax = I g R g + I ' R1
I'= I0 + I g (2)
I 0 Ro I g R g = 0
Puesto que I g I MAX , la aguja del galvanmetro no tendr la mxima deflexin. Podremos
hacer nuevamente a I g = I MAX si cambiamos el valor de la resistencia variable Ri a un
nuevo valor, que llamaremos R2. Con estas condiciones y combinando las ecuaciones (1) y
(2) se puede demostrar que:
R0
R2 = R1 (3)
R +R
g 0
Qu valor debemos dar a Rv si queremos que el mximo valor posible para Vab sea la escala
de nuestro voltmetro? La resistencia Rv est en serie con el galvanmetro G. Por tanto, la
cada de potencial entre los extremos a y b, Vab, es la suma de las cadas en la resistencia y
el galvanmetro. Sabiendo que la corriente es igual a KN, es inmediato obtener el siguiente
valor para Rv
Vab
Rv = Rg (4)
KN
Experimentacin Fsica II 4
Esta ltima expresin se puede utilizar para calcular el valor de la resistencia Rv,
conociendo los parmetros KN y Rg para una escala del voltmetro hasta el valor Vab.
La aguja del galvanmetro adquiere su mxima deflexin cuando la corriente que circula
por l es Ig=KN. La pregunta que nos hacemos ahora es Cmo podemos medir corrientes
mayores que la corriente Ig ?.
Para hacer esto podemos ubicar una resistencia pequea RA en paralelo con el
galvanmetro G, vase la figura 4. La corriente I pasa por el punto c y se divide en dos
corrientes, una corriente Ig que pasa por el galvanmetro y otra corriente IA que pasa por la
resistencia RA, de este modo la corriente ser I=Ig+IA. Como Rg esta en paralelo con RA la
cada de potencial en ambas es la misma, es decir IgRg=IARA.
Cuando Ig=KN la aguja del galvanmetro se habr deflectado completamente y por lo tanto
la corriente I ser igual a la escala del ampermetro Iab, el mximo valor de corriente que
nuestro ampermetro podr medir. La siguiente expresin determina la resistencia RA ,
dadas la escala Iab y los parmetros del galvanmetro K, N y Rg , que obtenemos
combinando ambas ecuaciones:
KNR g (5)
RA =
I ab KN
Experimentacin Fsica II 5
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.2 Montaje
Figura 5
3.3 Precaucin
Experimentacin Fsica II 6
Figura 6
4. Procedimiento
Experimentacin Fsica II 7
4. Si es necesario, vare RV hasta obtener la mxima desviacin de la aguja en el
galvanmetro. Cunto es la diferencia entre el valor calculado y el real?.
5. Repita el proceso para escalas de 2.0V y 4.0V.
6. Tenga en cuenta la incertidumbre tanto para el galvanmetro como para el voltmetro.
7. Mida el voltaje de una pila usando el galvanmetro como un voltmetro de escala 2V.
5. ANALISIS
Usted debe enfocar su anlisis sobre los objetivos del experimento, el procedimiento y la
respuesta a las siguientes preguntas:
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana
Experimentacin Fsica II 8
TABLAS DE DATOS
Experimentacin Fsica II 9
2.LNEAS EQUIPOTENCIALES
TAREA DE PREPARACIN
Lea cuidadosamente la base terica dada en la gua y con ayuda del estudio de la
bibliografa conteste las siguientes preguntas y entrguelas a su profesor antes de empezar
la prctica.
1. Consulte y dibuje las forma y distribucin de las lneas de campo elctrico para las
siguientes distribuciones de carga:
a) Dos cargas puntuales de diferente signo, separadas una distancia d
b) Dos planos infinitos paralelos con densidad superficial de carga de signo opuesto,
separados una distancia d.
c) Dos lneas de carga de signo opuesto de longitud infinita y con densidad lineal de
carga , paralelas entre s, y separadas una distancia d.
c) Un plano infinito de carga positiva y una carga negativa puntual a una distancia d
perpendicular al plano.
2. Encuentre la expresin para la intensidad del campo en un punto P como funcin de la
distribucin de carga que lo crea y de la distancia del punto en consideracin a cada
una de las distribuciones de carga:
a. Dos cargas puntuales de signo opuesto separadas una distancia d. El punto P en
cualquier punto a lo largo de la lnea que une las cargas
b. Dos lneas de carga de signo opuesto de longitud infinita y con densidad lineal de
carga , paralelas entre si y separadas una distancia d. El punto P a lo largo de la
perpendicular que una las dos lneas de carga.
c. Dos planos infinitos de carga, con densidad superficial de carga de signo opuesto,
paralelos separados una distancia d. El Punto P a lo largo de la perpendicular que une
los dos planos.
Ayuda:
El potencial a una distancia r de una carga puntual q est dado por la expresin:
1 q
V (r ) =
r
4 0 r
El potencial a una distancia r perpendicular a una lnea infinita de carga con densidad lineal
de carga est dado por la expresin:
r
V (r ) = V0
r
lnr = ln donde V ( r = a ) = 0
2 0 2 0 a
El potencial para un plano infinito con densidad superficial de carga s a una distancia r
perpendicular al plano est dado por la expresin:
V (r ) = V0
r
r donde V0 = V ( r = 0 )
2 0
Experimentacin Fsica II 10
2.LNEAS EQUIPOTENCIALES
1. OBJETIVO
Encontrar la dependencia espacial del potencial elctrico con la distribucin de carga en
electrodos con geometras diferentes
Modelar la situacin experimental en dos formas alternativas, determinando el mejor
modelo por comparacin con los valores experimentales
Encontrar la forma de las equipotenciales y las lneas de campo elctrico para distintas
configuraciones de electrodos.
2. MODELO TERICO
r
Toda carga puntual crea en el espacio que la rodea un campo vectorial elctrico E que
depende de la magnitud de la carga q y de la distancia r del punto en consideracin a la
r
carga. Segn la ley de Coulomb, E (q, r) est dado por la expresin:
r r 1 q
E (r ) = r.
2
(1)
4 0 r
0 es la permitividad elctrica del vaco, 8.85 x 10-12 C2/Nm2. Existe un campo escalar
llamado potencial elctrico, definido como el trabajo, por unidad de carga, necesario para
traer una carga de prueba q0 desde el infinito hasta el punto donde se calcula el campo.
Para una carga puntual est dado por la expresin:
r W r 1 q
V (r ) = (2)
q0 4 0 r
Si tenemos ms de una carga puntual, el potencial elctrico en un punto es la suma
algebraica de los potenciales creados por cada carga en tal punto:
1 qi
V (r ) =
r
r r
4 0 i r ri
(3)
Si las cargas se distribuyen de manera continua, con una densidad volumtrica de carga
(r), reemplazamos la sumatoria de la ecuacin (3) por la siguiente integral de volumen:
1 1
V (r ) = (r )d 3 r
r r
r
4 0 r rr
(4)
A partir de esta expresin se puede calcular el potencial en cualquier punto r para diferentes
configuraciones de carga, como las indicadas en la TAREA DE PREPARACIN
(asegrese de realizarla en este momento; busque en la bibliografa el clculo de las
expresiones dadas como ayuda, a partir de la expresin (4) o de la ley de Gauss).
Una conclusin importante sobre el campo electrosttico es que la componente del
campo elctrico a lo largo de una superficie equipotencial (el lugar geomtrico formado por
todos los puntos de igual potencial) es cero. En otras palabras, las lneas de campo elctrico
son perpendiculares a las equipotenciales en todo punto. La superficie de un material muy
Experimentacin Fsica II 11
buen conductor es siempre una superficie equipotencial. Una lmina conductora puede ser
cargada positiva o negativamente segn la conectemos al borne positivo o negativo de una
fuente de poder. El conductor as cargado es un electrodo. Entre dos electrodos con carga
de signos opuestos se establece entonces una diferencia de potencial y se crea un campo
elctrico entre ellos. La forma y distribucin espacial de las lneas de campo elctrico
depende de la forma y posicin relativa de los electrodos. En la tarea Ud. Debe encontrar
las lneas de campo producidas por dos cargas puntuales de signo opuesto separadas una
distancia dada, etc.
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1Materiales y Equipo
1. Fuente de potencial DC marca LINCO. Se trabajar en la salida de 6V, hasta 10 A.
2. Voltmetro digital DC. Escala 0 10 V
3. Cables de Conexin, dos de ellos con caimn en un extremo, uno de ellos conectado
a un lpiz.
3. Cubeta electroltica: puede constar de un papel conductor de un lquido salino,
con sus respectivos juegos de pares de electrodos de diferentes formas: Placas
paralelas, cilindros, aro. Si se emplea papel conductor, los electrodos estarn
pintados sobre el papel con pintura metalizada.
4. Computador con programa grfico (opcional)
3.2 Mtodo Experimental
La figura 1 es un esquema del sistema experimental. La cubeta electroltica permite
observar la distribucin de potencial elctrico entre dos electrodos, producida cuando stos
se conectan a los terminales positivo y negativo de una fuente. Se conecta el terminal
positivo del voltmetro a la punta de grafito (que hace las veces de sensor del potencial
elctrico), y el terminal COM al electrodo negativo. La lectura del voltmetro indica la
diferencia de potencial entre el punto sobre la cubeta que explora el sensor y el electrodo
negativo, el cual tomamos como potencial de referencia cuyo valor por convencin es cero.
1. Lneas equipotenciales
Usted va a medir el potencial elctrico para diferentes posiciones en la regin entre dos
electrodos cargados, y en su alrededor. Con estos datos podr hacer un esbozo grfico de
las lneas equipotenciales. Se debe obtener los valores de potencial para un suficiente
nmero de puntos, tal que le permitan dibujar un esquema semicuantitativo del patrn de
lneas equipotenciales. Debe dibujar un nmero de lneas equipotenciales suficiente para
poder dibujar unas cuantas lneas de campo elctrico. Es recomendable calcar sobre papel
(en tamao real) los electrodos y las lneas equipotenciales para cada configuracin.
2.Potencial elctrico entre electrodos:
Tamben va a estudiar la dependencia cuantitativa de la variable dependiente potencial
elctrico contra la variable independiente posicin a lo largo del eje de simetra (la lnea
perpendicular a ambos electrodos y que los une). El objetivo es investigar, entre varios
posibles modelos tericos que podran representar sus datos, cul de ellos presenta un
mejor ajuste. En nuestra situacin experimental tenemos al menos dos maneras posibles de
Experimentacin Fsica II 12
interpretar cada una de las configuraciones de electrodos, y por tanto dos formas de
construir modelos tericos para ajustar a los datos.
+ V
Electrodo
Electrodo
La configuracin A (figura 1) se puede modelar, o bien como dos cargas puntuales, o bien
como dos lneas de carga que se prolongan indefinidamente en direccin ortogonal al plano
de la cubeta. Bajo la primera forma de interpretar la situacin imaginamos a los electrodos
como si fueran elementos puntuales que contienen cargas de igual valor absoluto y signo
opuesto. La segunda nos los hace ver como si fueran elementos de seccin transversal
circular que cortan ortogonalmente la superficie de la cubeta electroltica.
Electrodo
Electrodo
Electrodo
Electrodo
(a) (b)
Fig. 2. Configuraciones de electrodos B (parte a de la figura ) y C (parte b)
La configuracin B (ver figura 2,a) se puede pensar como dos lneas de carga, siendo el
plano de observacin, o lo que es igual el plano de la cubeta, paralelo a los electrodos.
Alternativamente, los electrodos podran representar el corte con el plano de observacin o
de la cubeta de dos placas plano-paralelas infinitas ortogonales a dicho plano.
La configuracin C (ver figura 2,b) combina los dos casos anteriores. El electrodo de la
izquierda puede representar, o bien una lnea de carga sobre el plano de observacin o de la
Experimentacin Fsica II 13
cubeta, o bien el corte de una placa plana infinita ortogonal al plano de observacin, con
este mismo plano. El electrodo simple se puede ver, por su parte, como una carga puntual o
como la interseccin, con el plano de observacin, de una lnea infinita de carga ortogonal a
tal plano.
3.3 Montaje
1. Existen dos montajes: Un lquido conductor o electrolito, que es agua con sal. El
otro es un papel de conductividad elctrica moderada, en donde se han dibujado los
electrodos con una tintura de un material metlico, normalmente plata, que es muy
buen conductor.
2. Pida a su profesor la(s) configuracin (es) de electrodos que Ud. debe investigar.
Conecte los electrodos a la fuente de potencial, salida de 6V.
3. Conecte el borne negativo del voltmetro al borne negativo de la fuente de poder
al electrodo negativo.
4. El borne positivo del voltmetro o punta de prueba, se lleva a los diferentes puntos
marcados en la regin entre sus electrodos y mide el valor del potencial con
respecto al borne negativo, el cual se asume por convencin a potencial cero.
Experimentacin Fsica II 14
5. ANLISIS Y CLCULOS:
5. 1. Lneas equipotenciales:
1 De la configuracin de electrodos en investigacin, encuentre las lneas
equipotenciales (por lo menos 5). A partir de las lneas equipotenciales encontradas
por Ud., dibuje las lneas de campo elctrico. Estn de acuerdo con lo esperado
tericamente?. Analice el acuerdo o desacuerdo de acuerdo con el mtodo de medida
y con las suposiciones del modelo terico.
2. En este experimento se detectaron lneas o superficies equipotenciales?; Por qu?
3. Podremos determinar experimentalmente las lneas equipotenciales de las placas
plano paralelas en el espacio vaco?. Enfoque su respuesta a explicar la necesidad de
un medio conductor sobre el cual se encuentren los electrodos.
5. 2. Potencial elctrico entre electrodos:
1. Para la configuracin del paso 4.2., y para cada uno de los dos modelos tericos
apropiados (ver 3.2.2), escriba la ecuacin funcional que expresa la dependencia del
potencial V con la posicin r (ver TAREA DE PREPARACIN). Como Usted no
conoce la constante carga elctrica (sobre los electrodos), esta magnitud debe
figurar como un parmetro de su ecuacin. Substituya en sta los valores de r que
aparecen en la primera columna de la tabla 1 y escriba los resultados en las columnas
4 y 6. En todas las entradas a estas columnas (excepto las indeterminadas) figura
como magnitud desconocida la carga (o la densidad de carga, cuando el electrodo no
est modelizado como una carga puntual). Para cancelar este parmetro desconocido
normalize a la unidad ambas funciones Vterico(r). A tal efecto, divida los valores
del potencial en las columnas 4 y 6 por el respectivo valor mximo (en valor
absoluto), y anote los resultados en las columnas 5 y 7.
2. Observe que sus datos experimentales varan entre cero y aproximadamente 6 voltios,
mientras sus datos tericos normalizados varan entre -1 y +1. Con el fin de poder
comparar sus clculos tericos con los experimentales, es necesario normalizar
tambin sus datos experimentales para que varan entre -1 y +1. Primero redefina el
valor de referencia del potencial experimental, hacindolo coincidir con el de los
potenciales tericos. Es decir, reste a todas las entradas de la segunda columna,
tabla 1, el valor numrico de V para la coordenada r cuyo Vterico es cero. En
segundo lugar, divida estos nuevos valores por su mximo (en valor absoluto) y lleve
los resultados a la tercera columna.
3. Grafique como funcin de r, y sobre un mismo plano cartesiano, VNexperimental, y
VNterico para ambos modelos.
4. Compare visualmente las dos curvas tericas obtenidas en el paso anterior con la
experimental, y elabore una conjetura razonada sobre cul de los dos modelos
tericos representa ms apropiadamente sus datos. Tenga en cuenta para ello los
mrgenes de incertidumbre experimental.
5. Repase sus conocimientos de electrosttica, y proponga alguna hiptesis cualitativa
que explique tericamente lo obtenido en la instruccin anterior.
Experimentacin Fsica II 15
BIBLIOGRAFA
R. A. Serway, Fsica Tomo II, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
D. Halliday, R. Resnick, Fsica, Tomo 2; Editorial CECSA
F. McKelvey, H. Grotch, Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Editorial
Resnick-Halliday-Krane: Fsica volumen II, 4a edicin, CECSA.
S. M. Lea, J. Buerke, La naturaleza de las cosas vol II, International Thomson Editores.
R. P. Feynman. Lectures on Physics, Tomo II, Fondo Educativo Latinoamericano.
F. Sears, M. Zemanski y H. D. Young, Fsica Universitaria, volumen 2, Addison Wesley
Experimentacin Fsica II 16
TABLA DE DATOS
Fecha:________________ Profesor: _______________________
Estudiantes: Cdigo
1
Recuerde describir en su informe a que se refieren los modelos 1 y 2, respectivamente.
Experimentacin Fsica II 17
LINEAS EQUIPOTENCIALES
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + +
Experimentacin Fsica II 18
3.DEFLEXIN ELCTRICA DE ELECTRONES
TAREA DE PREPARACION
2. En una regin existe un campo elctrico uniforme, cuyas lneas de campo son
verticales, dirigidas hacia arriba.
r
b) Puede conocer la velocidad v con que el electrn abandona la regin de campo?
Explique.
Experimentacin Fsica II 19
3.DEFLEXIN ELCTRICA DE ELECTRONES
1. OBJETIVOS
Estudiar el movimiento de electrones bajo la accin de campos elctricos uniformes.
Conocer el principio de funcionamiento del tubo de rayos catdicos TRC.
2. MODELO TERICO
2.1 Deflexin de un haz de electrones bajo la accin de un campo elctrico.
Un electrn de masa m y carga e abandona un can de electrones con una velocidad vx
que puede calcularse a partir de la ley de conservacin de la energa de acuerdo con la
expresin:
1
2
mv x2 = eVa (1)
2eVa (2)
vx 2 =
m
donde Va es el voltaje acelerador en el can de electrones, vx es la velocidad de los
electrones en la direccin x , adquirida bajo la accin del potencial acelerador Va.
Cuando el electrn con velocidad vx entra a una regin de un campo elctrico uniforme Ey
perpendicular a la direccin de su velocidad, experimenta una aceleracin en la direccin
opuesta a la direccin del campo Ey. Este campo elctrico uniforme es creado por dos
placas conductoras planoparalelas entre las cuales hay una diferencia de potencial VD; si la
separacin entre las placas es d la relacin entre Ey y VD es Ey = VD/d. Si la longitud de
las placas es s, figura 1, el tiempo t que tarda el electrn en recorrerlas horizontalmente
esta dado por t=s/vx que es el mismo tiempo durante el cual el electrn interactua con el
campo Ey. describiendo una trayectoria parablica.
La componente y de la velocidad del electrn al abandonar la regin de campo deflector Ey
es de acuerdo con la segunda ley de Newton vy=ayt
Fy eE y s
vy = t=
m m vx
eV s
vy = D (3)
md v x
y la desviacin vertical y alcanzada por el electrn al abandonar la regin de campo est
dada por la expresin:
vy2 eV D s 2
y= = (4)
2a y 2md v x2
Una vez que el electrn abandona la regin de campo su trayectoria es rectilnea hasta
alcanzar la pantalla, la cual se encuentra a una distancia L del extremo de las placas, fig. 1.
El haz de electrones se deflecta una distancia D del centro (cuando VD = 0). Del esquema
de la figura 1 el ngulo que el haz forma con la horizontal est dado por la expresin:
Experimentacin Fsica II 20
y ' v y eVD s
tan = = = (5)
L v x mdv x2
y la desviacin neta D = y+y est finalmente expresada en funcin de magnitudes fsicas
medibles como son el voltaje deflector VD, el voltaje acelerador Va y la geometra del
TRC:
sLVD s
D= + 1 (6)
2dVa 2 L
Experimentacin Fsica II 21
Fig. 2. Representacin esquemtica de un Tubo de rayos catdicos.
3. El indicador de deflexin del haz es una pantalla circular recubierta por un material
fosforescente que produce luminiscencia cuando los electrones rpidos chocan contra
ella. Sobre la pantalla se mide la deflexin D del haz desde su posicin de no
desviacin. Todo el conjunto compuesto por can de electrones, placas deflectoras, y
pantalla se encierra en una ampolla de vidrio al vaco (o con gas noble llamado gas
residual, a muy baja presin).
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1 Materiales Y Equipo
1. Tubo de rayos catdicos TRC
2. Fuente de poder para el TRC
3. Fuente de poder para las placas deflectoras
4. Cables de Conexin
5. Voltmetro DC.
6. Regla en mm.
Experimentacin Fsica II 22
longitud de las placas s, distancia o separacin entre placas d, y distancia L entre las placas
y la pantalla del TRC. Los datos tcnicos de operacin del Tubo de Braun y algunas de sus
caractersticas principales son:
Filamento : Vfil = 6.3 VAC, I 0.5 A s=2.0 cm
Voltaje wehnelt 0 + 50 V DC d=1.1 cm
Voltaje nodo acelerador: 0 + 300 V DC L=12.3 cm
Voltaje placas deflectoras VD - 80 0 +80 V
Con un voltaje fijo +300V
3.3Montaje
En la figura 3 se muestra un esquema del pnel de conexiones del Tubo de Rayos Catdicos
y de sus dos fuentes de poder.
b
0
Vd
Experimentacin Fsica II 23
Una de ellas es para producir y acelerar el haz de electrones y la otra para desviarlo,
indicando con letras los bornes que se deben conectar para obtener un haz enfocado sobre
la pantalla. El esquema del circuito de conexin para el TRC se muestra en la figura 4
3.4 Precauciones
1. La operacin de un TRC es relativamente simple, pero Ud. debe asegurarse de que
todas las conexiones son correctas y que conoce el rango de operacin del TRC.
2. Debe asegurar que la orientacin del TRC es tal que el haz sufre la mnima desviacin
posible debido a la accin del campo magntico terrestre sobre el haz de electrones.
3. La medicin de la desviacin D sobre la pantalla debe hacerse cuidando de corregir el
error de paralaje que podra presentarse al no mirar perpendicularmente el punto
deflectado y la referencia (posicin inicial).
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Una vez que la fuente de alimentacin del Tubo se ha conectado, debe escogerse un
voltaje acelerador Va (0 a 300 V) y enfocar el haz de electrones sobre la pantalla. Si
VD = 0 (medido en los conectores de las placas deflectoras), el haz debe estar en el
centro.
Experimentacin Fsica II 24
2. Si el haz se encuentra desviado del centro de la pantalla oriente el tubo hasta que sta
desviacin sea mnima (debida a la accin del campo magntico terrestre).
3. Dejando Va = cte. aumente el voltaje deflector VD y mida la deflexin D; escoja su la
escala adecuada y tomo por lo menos 4 datos diferentes. Lleve sus datos a la tabla de
datos.
4. Regrese el potencial deflector a cero e invierta la polaridad de las placas para desviar el
haz en sentido contrario. Aumente de nuevo el potencial deflector y mida la desviacin
correspondiente. Lleve sus datos a la tabla de datos. Recuerde que la desviacin es
opuesta al paso anterior y al invertir la polaridad Ud. est aplicando un potencial de
signo opuesto al del paso 4.3.
5. Cambie el voltaje acelerador a un valor Va diferente por lo menos en 100 voltios al
paso al valor anterior. Enfoque el haz y oriente si es necesario el TRC para mnima
desviacin del haz del centro de la pantalla para voltaje deflector cero.
6. Repita los pasos 4.3 y 4.4
1. Calcule el producto V2D, y llvelo a la tabla de datos.
2. Repita los pasos 5 a7 para un voltaje Va diferente en 100 V de los dos anteriores.
5. ANLISIS
1. Grafique D como funcin de VD para los dos voltajes aceleradores Va y Va; calcule la
pendiente de cada curva. Las dos curvas en una misma grfica para poder comparar
pticamente las pendientes
2. Grafique VaD como funcin VD; calcule la pendiente de la recta que meor ajusta a los
datos experimentales.
3. Relacione y analice los resultados experimentales obtenidos a partir del clculo de
pendientes de sus rectas con los valores esperados tericamente expresado en las
siguientes ecuaciones:
sL s
D= + 1VD (7)
2dVa 2 L
sL s
Va D = + 1VD (8)
2d 2 L
4. Ud. debe enfocar su anlisis al objetivo del experimento y a la respuesta de la
siguientes pregunta: De los valores geomtricos (s, d, L) del TRC, corresponden estos
valores a los reales que el electrn encuentra en su trayectoria?
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, cap. 28, 3ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica; M. Alonso, E. Finn; tomo 2 Editorial Addison Wesley Iberoamericana
Experimentacin Fsica II 25
TABLAS DE DATOS
Tabla 1:
Va Va Va
D Vd DVa D Vd DVa D Vd DVa
Experimentacin Fsica II 26
4.RELACIN VOLTAJE-CORRIENTE
TAREA DE PREPARACIN
1. Si un elemento del circuito transporta una corriente de 1.57 amperios y la cada del
voltaje entre sus extremos es de 15.25 voltios, Cul es la resistencia de ese elemento?
R=
R=
R=
Experimentacin Fsica II 27
4.RELACIN VOLTAJE-CORRIENTE
1. OBJETIVOS
2. MODELO TERICO
Cuando una corriente elctrica I pasa por ciertos conductores, la diferencia de potencial
elctrico VR entre sus extremos est dada por la siguiente expresin:
V R = RI (1)
siendo R una constante de proporcionalidad caracterstica del conductor llamada
Resistencia Elctrica R. Los elementos de circuito que cumplen la ecuacin (1), llamada
ley de Ohm, son llamados resistores hmicos. La unidad de resistencia es Voltio/Amperio,
que recibe el nombre de ohmio, denotado con la letra griega omega ().
El valor numrico de R depende del material del que est hecho el resistor, as como de su
forma geomtrica. En el caso de que el conductor tenga forma de un alambre cilndrico de
longitud L y rea transversal A, la resistencia R est dada por la expresin:
L
R= (2)
A
siendo la resistividad elctrica del material. Las unidades en el sistema internacional para
la resistividad es el producto ohmio x metro (m). La resistividad a su vez depende de las
propiedades elctricas microscpicas del material como su densidad de electrones libres n y
(tiempo promedio entre choques entre un electrn y un tomo de la red cristalina),
propiedades que varan con la temperatura. Como los alambres que se usan en este
experimento se calientan bastante durante la medicin, hay que tener presente el
calentamiento como fuente de error. Para materiales istropos se define como:
r
1 J ne 2
= = r = (3)
E 2me
r
donde es la conductividad elctrica del material, J es la densidad de corriente (corriente
r
por unidad de rea) y E el campo elctrico aplicado que produce la densidad de corriente
r
J , e la carga de un electrn y me su masa. La unidad de la conductividad elctrica es
Experimentacin Fsica II 28
(m)-1 , denominado siemens. Todos los materiales ofrecen una resistencia al paso de
corriente, es decir, tienen un valor para la resistividad (o conductividad); pero no todos
cumplen la ley de Ohm. Los materiales no hmicos tienen una relacin voltaje-corriente
diferente a la simple relacin lineal expresada en la ecuacin (1)
Un circuito elctrico puede contener diversas combinaciones de varios resistores. Las dos
combinaciones ms conocidas son las combinaciones en serie o en paralelo. La resistencia
equivalente entre los extremos depende de la configuracin; si la conexin es en serie,
figura 1, la corriente que circula por cada una de ellas es la misma de acuerdo con el
principio de conservacin de la carga (primera ley de Kirchoff). Pero la cada de potencial
VRi en cada elemento de la combinacin depende de su valor Ri. Por tanto, la cada de
potencial acumulada entre los extremos de la combinacin VT es la suma de las cadas de
potencial en cada elemento. La relacin VT I corresponde a una resistencia equivalente
Re dada por:
Re = R1 + R2 + R3 (4)
R1 R2 R3
R1 R2 R3
1 1 1 1
= + + (5)
Re R1 R2 R3
Experimentacin Fsica II 29
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.2.2 Para estudiar cmo depende la resistencia con la geometra, se puede variar la
longitud L dejando el rea transversal A y el tipo de material constante, utilizando las
resistencias de constantano: una sola, dos en serie y las tres en serie. Se puede variar el rea
transversal A manteniendo la longitud L y el tipo de material constante, conectando las
resistencias de constantano en paralelo. Se puede variar la resistividad, dejando la longitud
L y el rea A constante, utilizando las resistencias de constantano, Fe y Cu.
R0
V A
Rx
Figura 3. Circuito para estudiar la dependencia de la corriente con la diferencia de potencial para
un elemento resistivo.
3.2.3 Para estudiar las combinaciones serie y paralelo se emplear como Rx ambas
combinaciones de las resistencias dadas de geometra desconocida.
3.3 Precauciones
I. Al abrir el circuito hgalo siempre con el cable del circuito que llega al borne
positivo de la fuente
Experimentacin Fsica II 30
II. Las resistencias se calientan cuando circula corriente elctrica a travs de ellas
llegando a fundirse si la corriente es alta y el tiempo se hace largo. Mantenga abierto
el circuito a menos que Ud. est tomando medidas.
III. RECUERDE: La fuente de poder a utilizar aqu debe ser tal que la corriente
mxima a circular por Rx sea 0.5A. Para esto ponga la perilla MXIMA
CORRIENTE I de la fuente en 0.5A. Si la luz piloto se enciende se ha sobrepasado
este valor. La perilla VOLTAJE DE SALIDA V debe estar en un valor cercano a
10V.
IV. Durante cada medicin, use tanto el ampermetro como el voltmetro EN LA
MISMA ESCALA. Verifique antes de comenzar a tomar cada medida, cul es la escala
ms apropiada.
V. El ampermetro debe estar conectado en serie con la resistencia a medir y el
voltmetro en paralelo; recuerde que estos instrumentos tienen una polaridad, es decir,
un borne positivo y uno negativo.
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Experimentacin Fsica II 31
4.2.3. Repita el paso 4.2.2 para las otras dos resistencias de geometra desconocida dadas,
llammoslas R2 y R3.
4.2.4. Conecte las resistencias R1 y R2 en serie, y repita el paso 4.2.2; luego conecte en serie
R2 y R3 y repite el paso 4.2.2.
4.2.5. Conecte R1 y R3 en paralelo y luego R1, R2 y R3 en paralelo, y repita en cada caso el
paso 4.2.2.
5. ANLISIS Y CLCULOS
5.1. Relacin voltaje-corriente:
5.1.1 Ajuste una funcin lineal a la grafica V vs I para una resistencia de constantano. Es
hmico este material?
5.1.2 Represente sobre un mismo grfico las relaciones voltaje-corriente para las tres
longitudes y compare visualmente las pendientes. Calcule en cada caso la pendiente
(con su respectiva incertidumbre m) y calcule R con su incertidumbre. Analice sus
resultados.
5.1.3 Represente sobre un mismo grfico las relaciones voltaje-corriente para las tres reas
transversales y compare visualmente las pendientes. Calcule en cada caso la
pendiente (con su respectiva incertidumbre m) y calcule R con su incertidumbre.
Analice sus resultados.
5.1.4 Analice la dependencia de R con la longitud L y con el rea transversal A.
5.1.5 A partir de los valores de R para Constantano, Fe y Cu, calcule el valor experimental
para la resistividad de cada material y confronte sus resultados con los valores
nominales
5.2. Combinaciones en serie y paralelo
5.2.1. Calcule la resistencia para cada resistor de geometra desconocida teniendo en cuenta
todos sus datos. Confrntelos con los valores medidos mediante el ohmmetro.
5.2.2 Calcule de acuerdo con la teora los valores de resistencia equivalente que Ud. espera
para cada combinacin de resistencias, partiendo de los valores nominales de las
resistencias ( en su defecto de los valores ledos con un ohmnmetro). Compare estos
valores esperados con los experimentales y analice los resultados.
BIBLIOGRAFA:
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA.
Experimentacin Fsica II 32
Datos Tcnicos
[] = [] =
MATERIAL ( m = m. )
2
MATERIAL ( m = m. )
2
m m
TABLAS DE DATOS
mm=
Resperado=
exp=
%error
Experimentacin Fsica II 33
TABLA 2. Combinacin serie y paralelo
mm=
Resperado=
%error
TABLA 2 (CONTINUACION)
PARALELO 1 PRALELO 2
I(A) VRP(V) V I(A) VRP(V) V
I I
mm=
Resperado=
%error
Experimentacin Fsica II 34
5.CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR
TAREA DE PREPARACIN
Experimentacin Fsica II 35
5.CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR
1. OBJETIVOS
2. MODELO TERICO
A. Introduccin
Q 1 Coulomb (1)
C= 0 y dimensionalmente, 1 Faradio =
V 1 Voltio
Experimentacin Fsica II 36
La figura 2 representa un capacitor inicialmente cargado. Al cerrar el circuito la carga
positiva comienza a fluir desde la placa superior hacia la inferior a travs de la resistencia.
Transcurrido un cierto tiempo, que tambin depende de los valores de C y R, se llegar a un
estado final de equilibrio, en el que el capacitor se habr descargado totalmente.
Procedamos a analizar cuantitativamente estos dos procesos.
q
RI = 0 proceso de carga (2)
C
dq
RI = R :cada de potencial en la resistencia R.
dt
q
/ C.:cada de potencial en el capacitor C
t
q(t) = q m (1 e RC
) (3)
-t
I(t) = I m e RC (3)
Donde qm = C es la carga mxima del capacitor; Im = /R es la corriente mxima.
El capacitor de la figura 2 tiene una carga inicial qm (t < 0). Cerramos el interruptor en el
instante t = 0 y el capacitor se descarga a travs de la resistencia R. Se establece entonces
una corriente en direccin contraria a las agujas del reloj. La 1 ley de Kirchoff nos permite
escribir:
Experimentacin Fsica II 37
q
- Ri = 0 (4)
C
La carga q decrece con el tiempo, por lo cual i = dq/dt. La ecuacin diferencial para la
funcin q(t) que resulta al sustituir esta relacin en la ecuacin (4) tiene como solucin:
t/ C (5)
q(t) = q m e t/RC = q m e
La figura 3 representa un circuito que reune los circuitos de las figuras 1 y 2. El interruptor
tiene tres posiciones. En la posicin 3 el circuito est completamente abierto, mientras en
la posicin 1 el circuito es equivalente al de la figura 1 y en la posicin 2 es equivalente al
de la figura 2. Si definimos el sentido positivo de la corriente en la direccin de las agujas
del reloj, la corriente en el proceso de descarga es negativa. En consecuencia, la evolucin
de la carga y la corriente en el tiempo, en los procesos sucesivos de carga y descarga, est
representado en la figura 4.
.
Figura 4. Dependencia de la carga y la corriente con el tiempo.
Experimentacin Fsica II 38
En el proceso de descarga tambin podemos calcular el tiempo t1/2 que gasta el circuito en
reducir a la mitad el valor de su corriente inicial:
i(t1/2) = imax
t1/2 = c ln (2 ) (4)
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.3 Montaje
1.Las figura 1 y 2 muestran los circuitos para estudiar respectivamente los procesos de
carga y descarga. En ambos casos se conecta el voltmetro en paralelo con el capacitor.
2. Para determinar una resistencia desconocida por medio del proceso de descarga de un
condensador, se monta el circuito de la figura 5.
3.4 Precauciones
3.4.1.Cuando opere con capacitores recuerde que almacenan carga elctrica. Tenga en
cuenta al conectarlo que tienen una placa positiva y una diferencia de potencial
mxima de operacin. De igual manera la resistencia en el circuito disipa calor, por
tanto debe estar atento a su temperatura para evitar que se queme.
3.4.2.Antes de tomar datos para carga, asegrese de que el capacitor est descargado
totalmente. Para lograr esto conecte los dos terminales del capacitor entre s pero
Experimentacin Fsica II 39
asegrese primero de haber desconectado la fuente. De lo contrario pondr en corto
sus terminales y la puede daar.
3.4.3.Cuando vaya a tomar los datos de descarga se debe partir de la condicin del
capacitor con la mayor carga posible. Tome el tiempo t = 0 cuando comience la
descarga.
3.4.4.En la figura 4 el voltmetro es conectado en paralelo con una resistencia desconocida.
El condensador se carga y se descarga pero la constante de tiempo en este caso es RpC,
siendo Rp la resistencia equivalente de la combinacin paralelo R y Rv (resistencia
interna del voltmetro).
1. Deben organizar ptimamente el trabajo en equipo para la toma de datos de modo
que la incertidumbre experimental disminuya al mximo, en especial cuando el
voltaje cambia muy rpidamente.
2. En caso de que la luz roja contigua al control MXIMA CORRIENTE de la fuente
se encienda, grela levemente hacia la derecha hasta que se apague.
+ -
S Fuente de poder
C
R Capacitor
RU voltimetro
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Experimentacin Fsica II 40
Cambie luego el circuito por el de la figura 2. Tome de la misma manera datos para la
descarga del capacitor despus de cerrar el circuito. Lleve sus mediciones a la tabla 1.
4.3. Para el circuito de la figura 5 tome el voltaje en funcin del tiempo, slo durante el
proceso de descarga; lleve sus mediciones a la tabla 2.
5. ANLISIS Y CLCULOS:
5.1 Grafique sus datos VC contra tiempo durante los procesos de carga y descarga en papel
milimetrado (tres grficas).
5.2 Grafique ln VC contra el tiempo durante los dos procesos de descarga observados.
5.3 A partir de las tres grficas en escala lineal (ver 5.1), determine t1/2 y calcule los
correspondientes c.
5.4 A partir de las dos grficas semilogartmicas (ver 5.2) determine los correspondientes
c, ajustando una recta a los puntos experimentales mediante el mtodo de mnimos
cuadrados.
5.5 Confronte los valores de c encontrados para el circuito RC con resistencia conocida
con la constante de tiempo RC dada en la teora, teniendo en cuenta la incertidumbre
experimental de todas las magnitudes en cuestin.
5.6. A partir del valor de c encontrado para el circuito RC con resistencia desconocida
calcule el valor de la resistencia desconocida.
BIBLIOGRAFA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA.
[4] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana.
Experimentacin Fsica II 41
TABLAS DE DATOS
Grupo de Practica:
Nombres: Cdigo Plan
TABLA 1
PROCESO DE CARGA PROCESO DE DESCARGA
t (s) Vc (V) t (s) Vc (V)
=
Rv =
t1/2 = t1/2 =
= =
C = RV
t1/2 = Rx
=
Experimentacin Fsica II 42
6-A MANEJO BSICO DEL OSCILOSCOPIO
TAREA DE PREPARACIN
Lea cuidadosamente la seccin 3 de la gua y con sus compaeros discuta las siguientes
1. Explique las principales semejanzas y diferencias entre los rayos catdicos y los
rayos luminosos.
(Sugerencia: relacione la pregunta con el hecho de que el haz de rayos catdicos recorre horizontal y uniformemente la pantalla)
(Sugerencia: relacione la pregunta con el desplazamiento vertical del haz de rayos catdicos sobre la pantalla).
Experimentacin Fsica II 43
6-A. MANEJO BSICO DEL OSCILOSCOPIO
1. Objetivos:
1. Adquirir la destreza de medir tiempos y voltajes con el osciloscopio.
2. Practicar las tcnicas para el anlisis de datos de transformacin de variables y
regresin.
2. Introduccin
Esta guia tiene dos partes. La primera expone brevemente el principio del funcionamiento
del osciloscopio, un instrumento de importancia fundamental en la ciencia y la tecnologa.
Esta parte debe ser estudiada con anterioridad a la sesin de laboratorio. La segunda parte
busca ensear de manera prctica los procedimientos bsicos de medicin con este aparato.
Est diseada como una hoja de trabajo para ser llenada durante la prctica misma.
El osciloscopio es un instrumento que que sirve para visualizar cmo vara un voltaje en el
transcurso del tiempo. Es decir, permite apreciar directamente la evolucin de una seal
elctrica con relacin al tiempo, creando electrnicamente una imagen idntica al grfico o
curva que representa la funcin V(t), donde la variable dependiente V significa Voltaje y la
variable independiente t es el Tiempo. Tal voltaje variable existe fsicamente en un circuito
elctrico que se quiere estudiar, y se denomina seal.
I.Tubo de rayos catdicos (TRC). Es la parte fundamental del osciloscopio, puesto que
muestra la seal V(t) a visualizar. A su vez consta del can de electrones, del sistema
deflector y de la pantalla fluorescente. El can produce un haz de electrones de la manera
indicada en la gua #3 (DEFLEXIN ELCTRICA DE ELECTRONES). Se regula
mediante los controles INTENSIDAD y FOCO del osciloscopio. El sistema deflector
desva lateralmente el haz en direcciones tanto horizontal como vertical; consta (ver figura
1) de dos pares de placas paralelas, uno vertical (para desviacin horizontal), y el otro
horizontal (para deflexin vertical). Por ltimo la pantalla indica la desviacin horizontal y
vertical del haz; al estar recubierta de material fluorescente (que produce luz cuando los
electrones chocan contra el material) aparece un punto luminoso en el lugar donde el haz
incide sobre la pantalla.
Experimentacin Fsica II 44
Figura 1. La deflexin de un haz de electrones en un TRC depende de la orientacin de las placas:
(a) placas horizontales, desviacin vertical (b) placas horizontales y verticales, desviacin vertical y
horizontal respectivamente.
II.Base de tiempo. Es el circuito que produce el voltaje aplicado a las placas de desviacin
horizontal, y por el cual el osciloscopio nos sirve para medir tiempos Esta unidad
proporciona una seal elctrica en diente de sierra; esto es, una tensin que vara con el
tiempo en la forma indicada en la figura 2.
VHorizontal
....
T0
El voltaje aumenta linealmente durante un perodo de tiempo To, despus del cual cae casi
instantneamente a su valor inicial. Al aplicar este voltaje al sistema de deflexin
horizontal, el haz electrnico se desva a velocidad uniforme en sentido horizontal. As
mismo el punto luminoso se desplaza sobre la pantalla, recorriendo desde su extremo
izquierdo hasta el derecho en el tiempo To . Cuando el voltaje vuelve a su valor inicial el
punto luminoso regresa tambin a su posicin inicial, en el extremo izquierdo de la
pantalla. El perodo T0de la seal diente de sierra se denomina perodo de barrido
horizontal del osciloscopio. Puede ser variado por el operador mediante el control del
panel del osciloscopio, denominado TIME/DIV (o base de tiempo). Su rango varia
ampliamente, desde el orden de dcimas de microsegundos hasta el de los segundos.
III. Circuito de amplificacin vertical:
Experimentacin Fsica II 45
La seal de voltaje que se quiere visualizar se aplica a las placas de deflexin vertical, de
manera que el haz est simultneamente sometido a una desviacin horizontal y otra
vertical. La posicin horizontal del punto sobre la pantalla es pues proporcional al voltaje
diente de sierra generado por la base de tiempo, mientras su posicin vertical es
proporcional a la seal.
IV Circuito de sincronizacin
Para que la figura que aparece en la pantalla sea estable se requiere adems, como
enseguida explicaremos, que el inicio del desplazamiento o barrido horizontal del haz
permanezca sincronizado o acompasado con la seal. Esto se logra mediante la unidad de
sincronizacin. Como muestra la figura 3, esta unidad regula constantemente al generador
diente de sierra segn la variacin de la seal aplicada. Son varios los controles que
afectan esta unidad, cuyo manejo requiere una avanzada familiaridad con el instrumento
(para esta prctica se deben dejar en las posiciones que se indicarn en la parte 4.2).
Experimentacin Fsica II 46
Para comprender el principio de formacin de la imagen en el osciloscopio examine la
figura 4. Suponga que tenemos una seal peridica de igual perodo que el voltaje de
barrido horizontal, siendo To el valor comn del perodo. Considere el intervalo 0<t<T0 La
figura muestra que la imagen de la pantalla consiste en un ciclo completo de la seal, y slo
uno. Este hecho se explica matemticamente observando que las variables t (tiempo) y X
(posicin horizontal del haz) son linealmente proporcionales, por lo que la grfica del
primer ciclo de la funcin Vy(t) es idntica a la de la funcin Y(X) que sigue el punto
luminoso sobre la pantalla del osciloscopio. Por la coincidencia en la periodicidad de
ambos voltajes Vx(t) y Vy(t) o equivalentemente, de las funciones X(t) y Y(t) , el
movimiento del haz en los sucesivos perodos de la seal replica su movimiento durante el
primer perodo. Concluimos as que la imagen permanece estable durante todos los ciclos;
ms precisamente, que se produce en cada ciclo una imagen idntica a la que se produjo en
el ciclo precedente, de tal manera que la superposicin de estas imgenes se percibe como
una nica imagen.
Experimentacin Fsica II 47
El eje del tiempo se encuentra rotado en 90, de modo que la variable X(t) aparezca
horizontalmente. La seal Vy(t) o, equivalentemente, la posicin Y(t) del haz, tiene el
mismo perodo que la funcin X(t).
Obsrvese que hemos fijado como el origen del tiempo el instante en que comienzan, tanto
el ciclo de barrido horizontal, como el ciclo de la seal. Ambos ciclos terminan igualmente
en un mismo instante t1 = T0 Lo mismo sucede para el segundo ciclo de ambos voltajes,
que terminan en t2 = 2T0 y as sucesivamente. Esta condicin se logra como efecto de la
unidad de sincronizacin del osciloscopio.
Si los perodos de la seal y el barrido horizontal estn en relaciones arbitrarias, es fcil ver
que las imgenes que se forman en los ciclos sucesivos no se superponen, y por tanto no se
observa una nica imagen.
4.PROCEDIMIENTO
La segunda parte de la gua est diseada como una hoja de trabajo, con instrucciones para
ejecutar secuencialmente y con espacios en blanco que se deben llenar a medida que
desarrollan la prctica. Todos los integrantes del equipo deben tener oportunidad de operar
el instrumento, pues una parte muy importante de la evaluacin de esta prctica consiste en
demostrar las habilidades adquiridas en la sesin.
4.1.Materiales
2
Aunque los osciloscopios de diferentes marcas y modelos utilizen otros nombres para los controles, el modo
de operacin del osciloscopio es esencialmente idntico para cualquier modelo.
Experimentacin Fsica II 48
Generador de seales PASCO.
Cables de Conexin
Cronmetro
Midan con el cronmetro el tiempo que tarda el punto para recorrer la pantalla. Piensen el
modo de disminuir al mximo la incertidumbre. El resultado experimental es ____ s. Este
valor debe ser aproximadamente igual al producto del nmero total de divisiones de la
pantalla, por el factor de escala horizontal (es decir, la posicin del control TIME/DIV ):
Nmero de divisiones: ___ x factor de escala: _____ (s/div) = ______ s.
NB: Una divisin comprende la distancia entre dos lneas completas sucesivas en la
cuadrcula grabada en la pantalla del osciloscopio. No debe confundirse con las
subdivisiones marcadas como segmentos cortos en los ejes de la cuadrcula.
Experimentacin Fsica II 49
Qu significa el resultado obtenido, segn lo explicado en la parte 3 de la gua?
Continen girando el control de la base de tiempo paso a paso, observando cmo cambia la
imagen a medida que el factor de escala horizontal se hace ms y ms pequeo (sin llegar a
la ltima posicin, marcada X-Y). Expliquen lo que sucede:
Ahora van a aplicar a la entrada vertical un voltaje variable peridico, generado por el
Generador de Seales. Coloquen el control TIME/DIV en 0,1 ms, el control de frecuencia del
generador en 1kH y el tipo de seal en la posicin sinusoidal (). Conecten el generador
de seales con ayuda del asistente y ajusten la amplitud del generador hasta observar una
seal sinusoidal estable. Observen luego las seales triangular y cuadrada. Hagan en el
recuadro un esbozo cualitativo de la imagen observada, indicando las escalas sobre los ejes
de su diagrama.
Experimentacin Fsica II 50
Igualmente modifiquen el factor de escala vertical, amplificando y disminuyendo la
imagen.
Qu mediciones deben hacerse para obtener la frecuencia de la seal?. Escriban sus datos
y clculos en el siguiente recuadro, y comparen el resultado medido de la frecuencia con el
valor dado en el generador.
Practiquen las mediciones de frecuencia con diversas seales, usando todos los rangos de
frecuencias que suministra el generador.
Experimentacin Fsica II 51
ejes de la grfica o lneas de referencia. Al desplazar la imagen deben tener cuidado en no
perder la informacin sobre la fase de la seal. Lleven los datos a la tabla 1, a partir de la
cual debern obtener una ecuacin matemtica para la funcin V(t) representada en la
grfica que aparece en la pantalla del osciloscopio. Por lo tanto deben tomar muchos
tiempos intermedios y los voltajes correspondientes.
Ustedes deben efectuar una "regresin senoidal" a su tabla de datos VOLTAJE versus TIEMPO.
Las palabras entre comillas indican la siguiente transformacin de la variable dependiente
voltaje (V):
y = arcsen(V/Vmax)
6. INFORME
Su informe debe contener la respuesta a la preguntas de la gua, la informacin solicitada
en los espacios en blanco, el anlisis de las grficas V vs t, y vs t.
BIBLIOGRAFA
[1]Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2]Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
Experimentacin Fsica II 52
Tabla de datos
Alumnos
Experimentacin Fsica II 53
6-B.MEDICIN DE LA CONSTANTE INDUCTIVA DE
TIEMPO EN UN CIRCUITO RL
TAREA DE PREPARACIN
L
1. Demuestre que la relacin tiene dimensiones de tiempo.
R
2. Si una inductancia L de 500 mH esta conectada en serie con una resistencia de 50,
calcule la constante inductiva de tiempo.
L =
4. Depende de la fem del circuito RL el tiempo necesario para que la corriente alcance
una fraccin dada de su valor de equilibrio? (Explique la razn de su respuesta)
5. Puede ser la fem inducida en un circuito RL como el de la figura 1 mayor que V0?
(Explique su respuesta)
Experimentacin Fsica II 54
6-B.MEDICIN DE LA CONSTANTE INDUCTIVA
DE TIEMPO EN UN CIRCUITO RL
1.Objetyivos
Estudiar el comportamiento de los circuitos RL bajo corriente continua. Se determinar la
relacin que liga la constante de tiempo del circuito con la resistencia.
2. Modelo Terico
Inductancia y circuito RL
Todo circuito por el que circula corriente almacena energa en forma de campo magntico.
Segn la Ley de induccin de Faraday, la variacin temporal del flujo magntico genera
una fuerza electromotriz, dada por:
L = L dI (1)
dt
siendo L un parmetro caracterstico del circuito, llamado Inductancia. Es evidente, segn
la ecuacin, que esta fem, llamada fem inducida, est presente nicamente mientras la
corriente vara. El signo negativo expresa el hecho de que la fem inducida se opone a la
variacin de corriente.
Experimentacin Fsica II 55
Figura 1. Circuito RL
Experimentacin Fsica II 56
3. Diseo experimental
3.1 Materiales
Osciloscopio HITACHI
Generador de seales
Inductores
Caja de resistencias
Experimentacin Fsica II 57
3.2.3 Manipulando la imagen, teniendo en cuenta la correspondiente expresin terica -ver
la ecuacin (5)-, se puede calcular directamente la constante inductiva de tiempo del
circuito.
3.3 Precauciones
3.2.1 No olviden considerar la resistencia interna del generador, que tiene un valor
aproximado de 600 Ohms.
3.2.2 Deben tener en cuenta la polaridad de las entradas a los canales 1 y 2 del
osciloscopio. Las entradas negras estn conectado internamente entre s, y con la tierra.
3.2.3 Verifiquen siempre que las escalas de voltaje en cada canal son las apropiadas.
4. Procedimiento
4.2 Escojan un valor para R tal que el voltaje en el inductor alcance un valor final
prcticamente nulo. Amplifiquen la seal para que la imagen correspondiente a medio
perodo tenga el mayor tamao posible; deben variar tanto el factor de tiempo y de
amplificacin de voltaje.
4.3 Escojan dos valores apropiados de voltaje, de tal manera que a partir de los respectivos
tiempos sea fcil obtener la constante de tiempo del circuito. Midan estos tiempos,
consiguiendo as de inmediato un valor experimental para L. Lleven sus resultados a la
tabla 1.
Experimentacin Fsica II 58
4.4 Midan el voltaje en funcin del tiempo, tomando un nmero de puntos experimentales
suficiente para que sea posible determinar la dependencia funcional de la variable VL
respecto al tiempo. Lleven sus datos a la tabla 2.
4.5 Repitan el paso 4.3 para otros valores de la resistencia (entre cuatro y seis), llevando
los datos a la tabla 1.
4.6 Repitan los pasos 4.1 a 4.3 para el otro inductor de que disponen.
5. Anlisis
Para apreciar hasta qu punto nuestro modelo terico describe el sistema, efecten una
transformacin apropiada de las variables registradas en la tabla 2 (linealizacin).
Interpretando la pendiente de la recta de ajuste calcule el valor de L . Comprelo con el
valor correspondiente que aparece en la tabla 1 y discuta las posibles explicaciones de la
discrepancia.
Grafique L en funcin del inverso de (R+RG + RL) para cada inductor (sobre una misma
grfica). Discutan la forma de la grfica. A partir de sta, obtengan la inductancia
correspondiente y confronten el resultado con su valor nominal.
BIBLIOGRAFA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana
[4] Berkeley Physics Course: Instrumentacin Electrnica, vol 3; Alan Portis, Hugh
Young. Editorial Revert
Experimentacin Fsica II 59
TABLA DE DATOS
Grupo de Practica:
Nombres: Cdigo Plan
Tiempo ( ) Voltaje ( )
Frecuencia ( )
R= ( )
L= ( )
Experimentacin Fsica II 60
7.EFECTO JOULE
TAREA DE PREPARACIN
Lea cuidadosamente la gua para est prctica, consulte la bibliografa dada al final de la
misma y responda las siguientes preguntas antes de la realizacin de la practica.
1. Cul es la expresin para la potencia disipada por una resistencia R por donde circula
una corriente I?
2. Por una resistencia R circula una corriente de 3.25 amperios (A) y la cada de potencial
entre sus extremos es de 5.76 voltios (V). Cul es el valor de R? Cul es la potencia
(W) que disipa?
Experimentacin Fsica II 61
7.EFECTO JOULE
1.OBJETIVOS
2. Modelo terico
Cuando una corriente I pasa por una resistencia, se transfiere energa desde las cargas
elctricas que circulan por la resistencia hacia el medio ambiente. Esta transferencia se
manifiesta como calentamiento de la resistencia y de su medio ambiente, fenmeno que se
denomina Efecto Joule.
La rapidez con que se transfiere al ambiente la energa potencial elctrica de las cargas que
circulan por el circuito es P = VI (siendo V la cada de potencial a travs de la resistencia).
P se denomina "potencia disipada en la resistencia". Por tanto, la energa cedida durante un
tiempo t al ambiente, supuesto que P sea constante, es Pt.
Experimentacin Fsica II 62
vi) mcal: masa del vaso calorimtrico
vii) ccal: calor especfico del vaso calorimtrico
3. DISEO EXPERIMENTAL
Experimentacin Fsica II 63
3.2 Mtodo experimental
3.2.1 Un calormetro es un dispositivo diseado para medir la calor especfico de un
material. El que Ustedes encontrarn en el laboratorio consta de:
i) una resistencia calefactora;
ii) un vaso calorimtrico: el recipiente interior para contener el lquido cuya calor
especfico se quiere medir (en nuestra experiencia ser el agua);
iii) un vaso exterior cuya funcin es aislar (hasta cierto punto) trmicamente el sistema en
estudio (conformado a su vez por la resistencia, el lquido estudiado y el vaso
calorimtrico);
iv) un aro metlico para agitar el lquido durante el calentamiento, asegurando as la
distribucin uniforme de la energa transferida al lquido;
v) un anillo de caucho que sostiene el vaso calorimtrico dentro del vaso exterior.
3.2.4 Se dispone de una balanza para medir la masa del agua y del vaso calorimtrico.
Experimentacin Fsica II 64
3.3 Precauciones
3.3.1 Empiecen con el restato en su posicin de resistencia mxima y muevan lentamente
el indicador. Nunca lleven el restato o resistencia variable Rv a cero. Verifiquen que los
instrumentos de medicin estn en la escala apropiada y con la polaridad correcta antes de
encender la fuente.
3.3.2 Nunca cierren el circuito sin que la resistencia calefactora est completamente
sumergida en agua (porque se quema).
3.3.3 Cercirense de que el sensor de temperatura est justamente en contacto con el agua,
debajo de su superficie, sin tocar ni la resistencia calefactora ni las paredes del vaso
calorimtrico.
3.3.4 No olviden agitar suavemente el lquido durante todo el proceso de calentamiento.
4. Procedimiento experimental
4.1 Pesen el vaso calorimtrico vaco, sin el anillo de caucho que lo rodea.
4.2 Viertan unos 200 ml de agua en el vaso calorimtrico y psenlo nuevamente.
4.3 Monten el circuito de la figura 1. Coloquen la resistencia calefactora dentro del agua.
Ajusten tanto la fuente como el restato de modo que la intensidad de corriente est entre 2
A y 3 A y la caida de potencial en la resistencia calefactora entre 5 V y 6 V. Apaguen
luego la fuente, dejando fijas las posiciones del restato y del control de voltaje de salida en
la fuente.
4.4 Introduzcan cuidadosamente el sensor de temperatura (ver 3.3.3). Anoten la
temperatura inicial del agua, asegurndose primero que sea estable y uniforme.
4.5 Cierren el interruptor y simultneamente pongan en marcha el cronmetro. Anoten en
la tabla 1 los valores de la temperatura, la intensidad de corriente y el voltaje
aproximadamente cada minuto. Deben organizar el trabajo en equipo para ser lo ms
precisos que puedan, en especial con la variable temperatura. Mientras tanto deben agitar
sin cesar el lquido.
4.6 Cuando la temperatura haya alcanzado entre unos 10 a 15 por encima de la
temperatura inicial apaguen la fuente.
4.7 Repitan el proceso de calentamiento para otras dos muestras de agua, de masas
diferentes entre s y con respecto a la primera en unos 25 gramos. Si disponen del sistema
automatizado de toma de datos pueden estudiar otras muestras, segn indique el profesor.
5. Anlisis.
5.1 Grafiquen Temperatura del agua contra Tiempo (medido en el cronmetro), para cada
una de las muestras.
5.2 Dichas grficas deberan poder ser ajustadas analticamente mediante lneas rectas con
un muy buen coeficiente de correlacin, bajo las condiciones indicadas en el modelo
terico. A partir de la ecuacin (1) y teniendo en cuenta la respuesta a la pregunta hecha al
final de la parte 2, muestren que las pendientes de tales lneas pueden interpretarse, en cada
Experimentacin Fsica II 65
caso, como el cociente entre la potencia promedio disipada en la resistencia (VI) y el
"equivalente en agua del calormetro" (mc), siendo
mc= magua cagua + mcal ccal .
A partir de esta interpretacin, calculen los valores experimentales (para cada muestra) de
la magnitud mc (con su respectiva incertidumbre), en unidades Joule/C. Muestren
tambin que mc representa la energa que se debe transferir al sistema para que su
temperatura aumente en una unidad.
5.3. Realicen una grfica de la magnitud "equivalente en agua del calormetro" contra la
masa de agua, para las tres muestras. Haga un ajuste lineal a la grfica. Interpreten la
pendiente y el intercepto de la lnea de mejor ajuste.
5.4 El valor de referencia para el calor especfico del agua destilada, a una temperatura
muy prxima a la del laboratorio, es exactamente 1 calora /gC (por definicin de la unidad
de energa llamada calora). Comparando su resultado para el calor especfico del agua con
el valor de referencia, encuentren el factor de conversin entre ambas unidades de energa
(Joule y calora). No olviden calcular la incertidumbre experimental de este resultado. Por
ltimo, confronten el resultado obtenido con el factor de conversin reportado en los
manuales, que a veces se denomina equivalente mecnico del calor.
5.6 Evalen hasta qu punto se satisfacen las condiciones indicadas en el modelo terico.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana
Experimentacin Fsica II 66
TABLA DE DATOS
Nombre CdigoPlan
0
Masa calormetro ms agua = g Ti = C
Experimentacin Fsica II 67
8.CORRIENTE ALTERNA
TAREA DE PREPARACION
Experimentacin Fsica II 68
8.CORRIENTE ALTERNA
1. OBJETIVO
Estudiar en los circuitos RL y RC cuando estn excitados por un voltaje armnico la
dependencia de los voltajes en la resistencia R ( corriente en el circuito) y en el
capacitor C inductor L, y de la fase con la frecuencia de la seal aplicada y los
parmetros del circuito.
2. MODELO TERICO
2.1 Circuitos RL y RC Con Voltaje Alterno.
Consideremos el circuito RC RL indicado en la figura 1a y 1b respectivamente en
donde el voltaje aplicado v ( t ) es una funcin armnica variable con el tiempo de la
forma V0 sen(t ) , Vo es la amplitud y es la frecuencia angular. La presencia de los
elementos de circuito capacitancia C e inductancia L hacen que la corriente en el
circuito i( t ) sea armnica pero desfasada un ngulo con respecto al voltaje aplicado.
Experimentacin Fsica II 69
Aplicando las ley de Kirchoff de los voltajes se cumple para el circuito RC y RL
respectivamente:
RC RL
v( t ) = v R ( t ) + v C ( t ) v( t ) = v R ( t ) + v L ( t )
1 di( t )
V0 sen(t ) = Ri( t ) + q( t ) V0 sen(t ) = Ri( t ) + L (1)
C dt
Vo dq( t ) 1 V0 di( t ) R
sen(t ) = + q( t ) sen(t ) = + i( t )
R dt RC L dt L
La ultima ecuacin (para cada circuito) es una ecuacin diferencial lineal en la variable q(t)
e i(t) respectivamente, de primer orden con un trmino independiente variable con el
tiempo. La solucin a este tipo de ecuacin diferencial es de la forma:
q(t ) =Q0 sen(t ) i (t ) = I 0 sen(t ) (2)
respectivamente. Llevando las soluciones (ecuaciones 2) a las ecuaciones diferenciales (1)
(ltimo rengln de esa serie de ecuaciones) se encuentra que las expresiones para la
amplitud Q0 ( I0) y la fase estn dadas por:
L
tag = RC tag =
R
(3)
Q0 = CV0 cos V0
I0 = sen
L
As que las expresiones para las cadas de voltaje en cada elemento de circuito y la
corriente que circula por el mismo estn dadas para el circuito RC (utilizando las
ecuaciones (1), columna izquierda) por:
v ( t ) = V0 sen(t )
i( t ) = Q0 cos(t ) = (CV 0 cos ) cos(t ) = I 0 sen(t + 2 )
v R ( t ) = Ri( t ) = (RCV 0 cos ) cos(t ) = V0 sen cos(t ) = V R 0 sen(t + 2 ) (4)
1
v C ( t ) = q( t ) = V0 cos sen(t ) = VC 0 sen(t )
C
Las ecuaciones (4) nos indican:
La corriente i(t) ( el voltaje en la resistencia v R ( t ) ) en un circuito RC se adelanta al
voltaje aplicado v ( t ) en una fase (/2-)
El voltaje en el capacitor v C ( t ) se atrasa con respecto al voltaje aplicado v(t) una fase .
Note que tanto la amplitud del voltaje en el capacitor VC0 como en la resistencia VR0 (
I0) dependen del valor de , que a su vez depende de los parmetros del circuito dada por
los valores de , R y C, ecuacin (3), columna izquierda.
Para el circuito RL, utilizando las ecuaciones (1), columna derecha, se cumple igualmente:
Experimentacin Fsica II 70
v(t ) = V0 sen(t )
V0
i (t ) = sensen(t ) = I 0 sen(t )
L (5)
v R (t ) = Ri (t ) = V0 cos sen(t ) = V R 0 sen(t )
di (t )
v L (t ) = L = LI 0 cos(t ) = V0 sen cos(t ) = V L 0 sen(t 2 )
dt
Las ecuaciones (5) nos indican que:
La corriente i(t) en el circuito RL ( el voltaje en la resistencia vR(t)) se atrasa con
respecto al voltaje aplicado v(t) en la fase
El voltaje en el inductor vL(t) se adelanta la fase (/2+).
Las amplitudes de los voltajes en la resistencia VRo ( I0) y en el inductor VLo dependen
de , que a la vez depende de las caractersticas del circuito dada por los valores , R y
L, ecuacin (3), columna derecha.
Experimentacin Fsica II 71
2
v X ( v Y = 0)
= sen
2
VX0 (8)
b
= VY 0 sen
2
siendo b la distancia entre los dos puntos de corte de la elipse con la abscisa (vX(vY=0)).
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1 Materiales y Equipo
1. Osciloscopio
2. Generador de seal sinusoidal
3. Resistencia de 100 a 100.000
4. Capacitor de 0.1 a 100 nf
5. Inductor
6. Cables de conexin
3.2. Montaje
3.2. 1. Dependencia de los voltajes con la frecuencia:
1. Para estudiar la dependencia de la amplitud de voltaje en los elementos de
circuito con la frecuencia de la seal aplicada, usaremos el osciloscopio como
Experimentacin Fsica II 72
medidor de voltaje. Para esto se montan los circuitos mostrados en las figuras 3 para
un circuito RC y figura 4 para el circuito RL: los elementos R y C ( L) en serie con
la fuente de poder la cual da un voltaje alterno.
2. A la entrada vertical del osciloscopio, canal 2, se enva, segn sea el circuito RC,
la cada de potencial en el condensador (esto es vC(t), que es proporcional a la carga
Q en las placas del condensador), si es el circuito RL la cada de voltaje en la
inductor (esto es vL(t)).
3. Enve la salida de la fuente, o potencial aplicado v(t), al canal 1 del osciloscopio.
Ud. puede observar sobre la pantalla del osciloscopio las dos seales
simultneamente si coloca el interruptor de canales en la posicin ALT.
4. PRECAUCINES:
1. Asegrese de conectar correctamente el circuito. Tenga en cuenta el punto
tierra del circuito!!!!.
2. Los interruptores DC/AC/GND deben estar en la posicin AC.
3. Verifique que las escalas del voltaje en cada canal son las apropiadas.
4. Al hacer sus lecturas, recuerde siempre considerar la escala (o ganancia) en
que se encuentra cada canal.
5. Pida a su profesor los valores de R y C ( L) con los cuales va a trabajar. Los
valores en la gua son solo una indicacin general.
Experimentacin Fsica II 73
Figura 4. Circuito alterno RL.
4. PRECAUCIONES:
1. Al hacer sus medidas de a y b tenga en cuenta la escala ganancia del canal
x, en el momento en que hace la medida.
2. Tenga en cuenta que las variables representadas en ambos ejes son voltajes.
Experimentacin Fsica II 74
Figura 5. Circuitos para la medicin de fase
3.3. Procedimiento
3.3.1Dependencia con la frecuencia
Con el montaje de la figura 3 (o figura 4) para diferentes frecuencias (desde 100Hz
hasta 100 kHz) en el generador de seales, mida sobre la pantalla del osciloscopio
los voltajes pico a pico en el capacitor VCpp(circuito RC) en el inductor
VLpp(Circuito RL) y del voltaje aplicado V0pp. Lleve sus datos a la Tabla 1.
3.3.2. Dependencia de la fase
Con el montaje de la figura 5 obtenga la elipse centrada en el origen como se indic
anteriormente. Dejando la frecuencia fija, vare la resistencia de modo que se
aprecie un cambio en el valor de b. Mida este valor (y el de a). Cambie de escala si
es necesario para tener mayor precisin. Lleve sus datos a la tabla 2.
5. ANALISIS
5.1Dependencia de la amplitud de voltaje con la frecuencia:
De los datos de la tabla-1 haga un grfico de ln ((V0 / VCo)2 1) para el circuito RC,
ln((Vo/VL0)2 1) para el circuito RL, en funcin de ln . Analice el resultado obtenido
de acuerdo con lo esperado tericamente.
Experimentacin Fsica II 75
5.2. Dependencia de la fase:
5.2.1 Calcule los valores experimentales para tag . Recuerde considerar la propagacin
de error en sus clculos.
5.2.2 Grafique tag vs R (circuito RC) vs 1/R (circuito RL). Recuerde que el generador
de seales posee una resistencia de salida de 600 Ohms y la inductancia L tiene una
resistencia interna RL. Analice sus resultados y confrntelos dentro del margen de error
con lo esperado tericamente.
6. PREGUNTAS
2. Cuando el haz sobre la pantalla del osciloscopio dibuja la elipse, lo hace en el mismo
sentido en sentido contrario a las manecillas del reloj?. Explique.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, cap. 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA.
[5] Berkeley Physics Course: Instrumentacin Electrnica, vol 3; Alan Portis, Hugh
Experimentacin Fsica II 76
TABLA DE DATOS
Profesor: Asistente:
Grupo de Practica: Fecha:
Nombres:1. Cdigo Plan
2.
3.
R= C= f= C= RG=
R= L= f= L= RG=
Experimentacin Fsica II 77
9.DEFLEXIN MAGNTICA DE ELECTRONES
TAREA DE PREPARACION
6. Si en la trayectoria del electrn bajo la accin de campo este encuentra un obstculo (la
pantalla de un tubo de rayos catdicos, por ejemplo), el cual est en un plano
perpendicular a la direccin de velocidad del electrn cuando incide a la regin de
campo B, calcule la desviacin d sobre donde el haz choca con el obstculo, con
respecto al punto de no-desviacin (campo B=0).
Experimentacin Fsica II 78
9.DEFLEXIN MAGNTICA DE ELECTRONES
1. OBJETIVOS
Estudiar el movimiento de electrones bajo la accin de campos magnticos uniformes.
Crear campos magnticos por corrientes elctricas en bobinas.
2. MODELO TERICO
La fuerza magntica Fm que siente una carga q que se mueve con una velocidad v en un
campo magntico uniforme BB es :
Fm = q v X B
Experimentacin Fsica II 79
o N
B= Is
L
para una bobina circular de N espiras y longitud L por la cual circula una corriente Is.
Vs
Como la bobina satisface la ley de Ohm, tenemos que: Is = donde Rs es la resistencia
Rs
de las bobinas y es del orden de 62.5 . La expresin para la intensidad de campo
magntico B queda:
o N
B= Vs (3)
LR s
De otro lado, la velocidad del electrn se puede calcular conociendo el voltaje acelerador
Va a que est siendo sometido el electrn, por el principio de conservacin de la energa:
1 2eVa
mv 2 = eVa v= (4)
2 m
donde Va es el voltaje acelerador, el cual es la magnitud fsica medible.
Reemplazando (3) y (4) en la ecuacin (2) tenemos:
Vs
D=K (5)
Va
lo que significa que:
D Vs (Va = cte)
1
D (Vs = cte)
Va
Experimentacin Fsica II 80
a. Principio de funcionamiento de un tubo de rayos catdicos
Un tubo de rayos catdicos (TRC) conocido como Tubo de Braun (Phywe), (fig. 2)
esencialmente consta de tres partes o etapas:
3. El indicador de deflexin del haz es una pantalla circular recubierta por un material
fosforescente que produce luminiscencia cuando los electrones rpidos chocan contra
Experimentacin Fsica II 81
ella. Sobre la pantalla se mide la deflexin D del haz desde su posicin de no
desviacin. Todo el conjunto compuesto por can de electrones, placas deflectoras, y
pantalla se encierra en una ampolla de vidrio al vaco (o con gas noble llamado gas
residual, a muy baja presin).
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1 Materiales Y Equipo
1. Tubo de rayos catdicos TRC
2. Fuente de poder para el TRC
3. Bobinas par al creacin del campo magntico
4. Fuente de poder para las bobinas.
5. Cables de Conexin
6. Voltmetro DC.
7. Regla en mm.
3.3Montaje
Este laboratorio es en propsito semejante al laboratorio Deflexin Elctrica de
Electrones. El montaje y la alimentacin del TRC es similar, excepto que las placas
deflectoras no se usan ( Para que el E = 0, las placas deflectoras deben conectarse entre s)
y en cambio se colocan a ambos lados del tubo las Bobinas para deflexin magntica (3400
espiras) y su fuente de alimentacin para las bobinas deflectoras como se esquematiza en la
figura 3c En la figura 3a y 3b se muestra un esquema del pnel de conexiones del Tubo de
Rayos Catdicos y de sus dos fuentes de poder. Una de ellas es para producir y acelerar el
haz de electrones y la otra para desviarlo, indicando con letras los bornes que se deben
conectar para obtener un haz enfocado sobre la pantalla. El esquema del circuito de
conexin para el TRC se muestra en la figura 4.
Experimentacin Fsica II 82
a
(c)
a. Precauciones
1. El eje de las bobinas deflectoras debe estar entre 4 y 6 cm. atrs del plano de la
pantalla, con el objetivo de que el campo magntico curve el haz de electrones justo antes
de incidir contra ella. En estas condiciones el campo es aproximadamente constante y se
satisfacen las ecuaciones (1) y (2). Como la deflexin elctrica no ser utilizada, las placas
deflectoras del TRC deben conectarse entre s (campo E = 0)
1. La operacin de un TRC es relativamente simple, pero Ud. debe asegurarse de que
todas las conexiones son correctas y que conoce el rango de operacin del TRC.
2. Debe asegurar que la orientacin del TRC es tal que el haz sufre la mnima desviacin
posible debido a la accin del campo magntico terrestre sobre el haz de electrones.
3. La medicin de la desviacin D sobre la pantalla debe hacerse cuidando de corregir el
error de paralaje que podra presentarse al no mirar perpendicularmente el punto
deflectado y la referencia (posicin inicial
Experimentacin Fsica II 83
Figura. 4. Circuito de conexin para un tubo de Braun
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Una vez que la fuente de alimentacin del Tubo se ha conectado, debe escogerse un
voltaje acelerador Va (0 a 300 V) y enfocar el haz de electrones sobre la pantalla. VD =
0 (medido en los conectores de las placas deflectoras)y el haz debe estar en el centro.
2. Si el haz se encuentra desviado del centro de la pantalla oriente el tubo hasta que sta
desviacin sea mnima (debida a la accin del campo magntico terrestre).
3. Dejando Va = cte. aumente el voltaje deflector Vs y mida la deflexin D; escoja su la
escala adecuada y tomo por lo menos 4 datos diferentes. Lleve sus datos a la tabla de
datos.
4. Regrese el potencial deflector a cero e invierta la direccin de circulacin de la
corriente para desviar el haz en sentido contrario. Aumente de nuevo el potencial
deflector Vs y mida la desviacin correspondiente. Lleve sus datos a la tabla de datos.
Experimentacin Fsica II 84
Recuerde que la desviacin es opuesta al paso anterior y al invertir la polaridad Ud.
est aplicando un potencial de signo opuesto al del paso 4.3.
7. Repita los pasos 5 a7 para un voltaje Va diferente en 100 V de los dos anteriores
5. ANLISIS
1. Grafique D como funcin de Vs para los dos voltajes aceleradores Va y Vay Va;
calcule la pendiente de cada curva. Las dos curvas en una misma grfica para poder
comparar pticamente las pendientes
2. Grafique (Va)1/2D como funcin Vs; calcule la pendiente de la recta que mejor ajusta a
los datos experimentales.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, cap. 28, 3ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
Experimentacin Fsica II 85
TABLAS DE DATOS
L = ______________
Tabla 1:
Va Va Va
D Vs DVa D Vs DVa D Vs DVa
Experimentacin Fsica II 86
10.BRUJULA DE TANGENTES
TAREA DE PREPARACIN
1. Encuentre la expresin para el campo magntico creado por una bobina circular de radio
a y N vueltas por donde circula una corriente constante I, en cualquier punto sobre el eje
de la bobina a una distancia y de su centro.
3. Indague sobre las lneas del campo magntico terrestre en la ciudad de Cali: Magnitud y
direccin.
Experimentacin Fsica II 87
10.BRUJULA DE TANGENTES
1. OBJETIVOS
Estudiar el efecto que los campos magnticos creados por corrientes elctricas ejercen
sobre una brjula.
Hacer una determinacin de la componente horizontal del campo magntico terrestre.
2. MODELO TERICO
2.1. Determinacin del campo magntico terrestre
r
La magnitud del campo magntico B b creado en el centro de una bobina de radio a
y N espiras por donde circula una corriente I est dado por la expresin:
NI
Bb ( y = 0) = o (1)
2a
siendo o la permeabilidad magntica del vaco, cuyo valor en unidades fundamentales es
4 x 10-7 N/A2. La direccin del campo magntico va a lo largo del eje de la bobina para
cualquier punto sobre el eje, en un sentido que sigue la regla de la mano derecha.
NORTE
B TH BR
E je d e la b o b in a
ESTE
Bb
Figura 1. Diagrama vectorial de los campos que interactan con la aguja magntica
Experimentacin Fsica II 88
creado por una bobina situada en el plano perpendicular a la superficie del papel. El eje de
la bobina se ha orientado en la direccin perpendicular a la componente horizontal del
campo magntico terrestre BT//.. En otras palabras, el plano de la bobina est situado en la
direccin NORTE-SUR. El campo magntico resultante, justo en el centro de la bobina,
est dado por:
r r r
B R = Bb + BT // (2)
El ngulo que forma el campo neto con la direccin N-S, o lo que es igual el ngulo que
forma la brjula con tal direccin, satisface la siguiente relacin:
B NI
tg = b = o (3)
BT // 2aBT //
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1 Materiales y Equipo
Brjula de Tangentes
Fuente autoprotegida PHYWE 13505.93
Restato 0 80
Ampermetro 0 5A
Cables de conexin
3.2 Mtodo experimental
3.2.1 Los componentes de la brjula de tangentes son:
i) una aguja imantada montada en un pivote vertical. Por tanto la aguja tiene libertad para
girar en el plano horizontal, a modo de brjula. Dos punteros de aluminio (no magntico),
perpendiculares a la direccin de la aguja magntica, permiten leer su orientacin angular
sobre un cuadrante graduado.
ii) una bobina que tiene un nmero variable de espiras (5, 10 y 15 vueltas); el plano de las
espiras es vertical y la aguja imantada se sita en el centro geomtrico de la bobina.
3.2.2 Las variables cuya dependencia funcional debe determinarse experimentalmente son:
i) corriente que pasa por la bobina, I;
ii) orientacin angular de equilibrio para la aguja imantada, .
Segn nuestro modelo terico, ec. (3), entre tg e I existe una relacin lineal, cuyo
coeficiente de proporcionalidad depende de la magnitud a medir en ltima instancia, BTH..
3.2.3 La figura 2 representa el circuito que alimenta la bobina. Esta se debe conectar en
serie con la fuente, el ampermetro y el restato de proteccin.
Experimentacin Fsica II 89
Figura 2. (a) Diagrama ilustrativo que muestra cmo se conectan los diversos elementos
del circuito, (b) esquema respectivo.
3.3 Precauciones
3.3.1. La brjula debe estar bien equilibrada sobre la mesa. Es importante evitar las
vibraciones de la mesa y no mover el dispositivo despus de haberlo orientado de manera
que el campo Bb sea perpendicular al campo BTH. Tambin debe tener cuidado en no girar
el cuadrante de medicin angular despus de haberlo puesto en cero (con I cero).
Compruebe con frecuencia la orientacin de la brjula y del cuadrante.
3.3.2. La corriente mxima en la fuente debe ajustarse, segn el nmero de vueltas con que
est trabajando, segn el siguiente cuadro:
Nmero de vueltas Corriente mxima (Amperios)
5 1,0
10 0,7
15 0,5
3.3.3 Al medir tenga en cuenta las dos lecturas.
4 Procedimiento experimental
4.1 Monten el circuito indicado en la figura 2, con la fuente apagada. El restato debe
estar en su posicin de resistencia mxima. Seleccionen los bornes para tener N = 15
vueltas.
Experimentacin Fsica II 90
4.2 Orienten la brjula de tal modo que el plano de las espiras sea lo ms paralelo posible a
la brjula. Asegrense que el cuadrante de medicin marca un ngulo de cero (entre la
aguja imantada y la direccin norte-sur) cuando la corriente en las espiras es cero.
4.3 Prendan la fuente, fijen la corriente mxima al valor indicado en la tabla, y luego el
voltaje de salida al mximo. Ajusten lentamente el restato para que la deflexin de la
aguja alcance un valor cercano a 45. Anoten la deflexin y el correspondiente valor de la
corriente.
4.4 Disminuyan gradualmente el voltaje de salida, registrando cada vez en la tabla de datos
la intensidad de corriente y el ngulo de deflexin, con sus respectivas incertidumbres3.
No es necesario que los valores de corriente o de deflexin estn igualmente espaciados.
En qu rango de valores de conviene tomar ms datos, para valores pequeos,
medianos, o valores grandes?
4.5 Cambie el nmero de espiras y repita los pasos 4.2 a 4.4.
4.6 Desmonte la brjula de su soporte y mida el dimetro de las espiras
5. Anlisis
5.1 Grafiquen tg en funcin de I, para cada N. Las tres curvas deben estar en el mismo
grfico. Recuerden trazar las barras de error (NO OLVIDAR CONVERTIR A RADIANES
LA INCERTIDUMBRE EN EL ANGULO). Analicen sus resultados tomando como
referencia el modelo terico.
5.2 Grafiquen tg en funcin de la nueva variable NI. Ahora se trata de una sola grfica,
que reune todos los datos obtenidos. Analicen sus resultados tomando como referencia el
modelo terico.
5.3 Calculen un valor para BTH con su incertidumbre experimental a partir de sus datos.
5.4 Comparen su resultado experimental con el valor de referencia (obtenido con
anterioridad utilizando este equipo y realizando el anlisis de incertidumbre), de 25 1 T
5.4 Discutan la importancia relativa de las siguientes fuentes de error (si es posible
aportando datos o clculos aproximados):
i) Fluctuacin en el voltaje de alimentacin de la bobina.
ii) Incertidumbre experimental en las mediciones.
iii) El modelo terico empleado en la experiencia no es lo suficientemente detallado.
3
La incertidumbre en el ngulo no necesariamente es igual a la mitad de la mnima divisin de la escala (1,
en este caso). Teniendo en cuenta el tamao relativo de la aguja indicadora sobre el de las marcas de escala,
y la estabilidad de la posicin de equilibrio de la aguja, Ustedes pueden rebajar la incertidumbre a valores
alrededor de 0,25. Para ello se debe hacer la medicin muy cuidadosamente, evitando al mximo el error de
paralaje, y tomando la corriente como variable dependiente (es decir, controlando a voluntad el ngulo en
posiciones convenientes y midiendo el correspondiente valor para la corriente).
Experimentacin Fsica II 91
iv) Campos magnticos debidos a la red elctrica y al circuito (diferentes al de la
bobina).
v) Las vibraciones mecnicas del sistema.
vi) El equipo no es lo suficientemente confiable, por lo cual las mediciones no son
repetibles.
vii) La imposibilidad de lograr un alineamiento perfecto de las espiras con la direccin N-
S.
viii) Otras (especificar)
BIBLIOGRAFA
[1] Fsica Tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA.
[3] Fsica. Vol 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton; Prentice- Hall Hispanoamericana.
Experimentacin Fsica II 92
TABLA DE DATOS.
Profesor: Asistente:
N1 = N2 = N3 =
a= 0/2a= m= m=
BT// = BT//=
Experimentacin Fsica II 93
11.BALANZA DE CORRIENTE: FUERZA
MAGNTICA SOBRE UN CONDUCTOR CON
CORRIENTE
TAREA DE PREPARACIN
1. Dibuje las lneas de campo para un solenoide por donde circula una corriente I.
3. Calcule la intensidad del campo magntico creado por un solenoide de 500 vueltas y
longitud 0.25m por donde circula una corriente I de 3 amperios. Calcule su valor en
Gauss; 1 Tesla = 104 Gauss. Tesla es la unidad de campo magntico en el sistema
internacional.
Experimentacin Fsica II 94
11.BALANZA DE CORRIENTE: FUERZA
MAGNTICA SOBRE UN CONDUCTOR CON
CORRIENTE
1. OBJETIVO
v
Estudiar la accin de un campo magntico Bs sobre un alambre conductor de longitud
L por donde circula una corriente i.
Medir la permeabilidad del vaco 0
2. MODELO TERICO
Cuando se pasa una corriente I por un solenoide (bobina de N vueltas y longitud Ls en
donde se cumple que el dimetro de la bobina es vmucho menor que la longitud Ls), en su
interior se produce un campo magntico uniforme Bs de magnitud
r
Bs = 0 nI (1)
en direccin paralela al eje del solenoide . 0 es la permeabilidad magntica en el vaco y n
nmero de espiras por unidad de longitud (esto es n=N/Ls) Si un hilo conductor de longitudv
L con corriente i es colocado en la regin donde existe este campo magntico uniforme Bs ,
r
actuar sobre el hilo conductor una fuerza magntica FM dada por:
r r r
FM = iL Bs (2)
r
en donde la direccin del vector L indica la direccin de circulacin de la corriente i. Si la
r r
corriente i circula en direccin perpendicular al campo magntico ( L Bs ), la magnitud de
la fuerza magntica est dada por:
N
FM = iLBs = 0 LiI (3)
Ls
r r
en direccin perpendicular al plano formado por L y B , de acuerdo con la conocida regla
de la mano derecha. Si esta fuerza magntica est actuando sobre un extremo de un
balancn, podemos equilibrar el balancn aplicando una fuerza gravitacional (un peso) en el
otro extremo del balancn. Si los dos brazos donde actan estas dos fuerzas son idnticos se
cumple:
FM = Fg
3. DISEO EXPERIMENTAL
Experimentacin Fsica II 95
Pesas muy pequeas (trozos de alambre, hilo, o cuadritos de papel, todos del mismo
tamao).
Balanza de precisin
Pinzas finas.
Soporte para verificacin de equilibrio.
Conectores.
Experimentacin Fsica II 96
3.4.2 Monte los circuitos mostrados en la figura 2 y 3. Los restatos deben estar
colocados en el mximo valor de tal manera que cuando cierra el interruptor la
corriente sea la ms baja posible.
3.4.3 Cierre el interruptor S1. Mida la corriente Is. Cierre el interruptor S2 y mida la
corriente ib. Verifique que la direccin de circulacin de las corrientes Is e ib es tal
que la fuerza magntica experimentada por el hilo conductor est dirigida hacia
abajo. De esta manera Ud. podr equilibrar la fuerza magntica con un peso al otro
lado del balancn
Experimentacin Fsica II 97
Figura 3. Conexin del Conductor del Balancn.
4. ANLISIS
4.1. De los datos experimentales en cada tabla grafique # de papelitos en funcin de ib (
Is). Note que el eje ordenado es proporcional al peso en Newtons si usted multiplica su
escala por el factor peso de un papelito.
4.2. Calcule la pendiente (y la incertidumbre en la pendiente) para cada grfica, en
unidades N/A.
4.3. Ajuste a una sola recta sus datos de fuerza magntica versus el producto de (ib Is).
Calcule el valor experimental de 0 con su incertidumbre a partir de la pendiente,
teniendo en cuenta la ecuacin (3).
4.4. Compare el valor terico con el experimental y encuentre si la diferencia est dentro
del margen de error de su medida. Analice los resultados teniendo en cuenta al menos
los siguientes aspectos:
* En qu aspectos el modelo terico empleado podra refinarse?. Por ejemplo, las
aproximaciones realizadas al obtener la expresin para Bsolenoide estn justificadas?.
* Qu influencia tiene el rozamiento en los puntos de apoyo del pivote?;
* Tienen sus pesas igual masa?.
4.5 En su informe esquematice el montaje que Ud. tiene sobre su mesa de laboratorio,
indicando las direcciones de circulacin de las corrientes Is e ib de Bs y Fm.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA.
[3] Fsica; M. Alonso, E. Finn; tomo 2 Editorial Addison Wesley Iberoamericana.
Experimentacin Fsica II 98
[4] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana.
[5] Berkeley Physics Course: Instrumentacin Electrnica, vol 3; Alan Portis, Hugh
Young. Editorial Revert.
Experimentacin Fsica II 99
TABLA DE DATOS
L=
N= m papelito =
Ls =
TAREA DE PREPARACIN
1 Calcule el valor del campo magntico (en microteslas) de una bobina de radio a=0.1 m
que tiene 50 espiras por la que se hace pasar una corriente de 4 amperios.
2 Dos bobinas como la del problema 1, cuyos planos estn separados entre s una
distancia d igual a su radio a, crean un campo uniforme cerca del punto equidistante
entre las dos, y cuya magnitud est dada por la ecuacin (2). Hacer una grfica de B en
funcin de la distancia x a lo largo del eje comn, entre los lmites x=-0.1m y x=+0.1
m tomando como x=0 el punto equidistante entre los planos de las bobinas.
2 MODELO TEORICO
creado en el punto situado a la distancia y del centro de la bobina est dada por la
expresin:
0 Na 2 I
B= (3)
2( y 2 + a 2 )
3
2
Una sonda Hall es un dispositivo que consta de una lmina de material conductor
semiconductor, en forma de pelcula delgada, por la que circula una corriente I.
Se aplica ahora un campo magntico uniforme B dirigido a lo largo del eje (-x), que
ejercer una fuerza sobre los portadores de carga. Esta fuerza, como se aprecia en la figura
1, tiene la direccin (-y), segn se obtiene aplicando la ecuacin de Lorenz F = q v x B .
En consecuencia, las cargas negativas se acumulan en el borde izquierdo dejando un exceso
de carga positiva en el borde derecho. Esta acumulacin de carga en los bordes aumenta
hasta que la fuerza sobre los portadores debida al campo electrosttico creado por la misma
acumulacin de carga equilibre la fuerza debida al campo magntico. Cuando esta
condicin de equilibrio se alcanza, los electrones ya no se desvan.
As pues, entre los bordes de la lmina aparece una diferencia de potencial conocida
como Voltaje Hall VH. Un voltmetro de alta sensibilidad puede utilizarse para medirlo.. Si
los portadores de carga son positivos, y en consecuencia, se mueven en la direccin +Z,
experimentan una fuerza magntica en la direccin +Y. Esto produce una acumulacin de
carga positiva en el borde izquierdo, dejando un exceso de carga negativa en el borde
derecho. En consecuencia, el signo del voltaje Hall generado en este caso es opuesto al
signo del voltaje resultado de la desviacin de electrones. El signo de los portadores de
carga puede por tanto determinarse a partir de la medicin de la polaridad del voltaje Hall.
d 1 R (7)
VH = IB = IB = H IB
neA new w
La cantidad 1/ne, se conoce como coeficiente Hall del material, RH. Esta ecuacin muestra
que un conductor en forma de lmina calibrado de manera apropiada, esto es cuyos espesor
y constante Hall son conocidos, y por el cual circula una corriente conocida, puede
emplearse para medir la intensidad de un campo magntico desconocido. As hay una
relacin directa entre un voltaje Hall VH y el campo B.
3. DISEO EXPERIMENTAL
El teslmetro trabaja con dos sondas, una axial y la otra tangencial. La primera tiene un eje
que debe situarse paralelamente al campo que se quiere medir, mientras la segunda debe
situarse perpendicularmente al campo. Por tanto la primera nos permitir medir el campo
en diferentes posiciones situadas sobre el eje de las bobinas, mientras la segunda est
diseada para medir el campo en posiciones a lo largo del plano bisector de las bobinas (ver
figura 2).
3.3 Montaje
Conecte en serie la fuente, el ampermetro y las bobinas. Cada sonda se ubica en el centro
de las mismas, se fija al soporte, se conecta al teslmetro y se pone ste a cero. Se mide
luego el campo para el centro en funcin de la corriente en las bobinas. Por ltimo se
explora el valor del campo para un valor fijo de la corriente y distintas posiciones a lo largo
del eje de las bobinas y en el plano bisector, como se ilustra en la figura 2.
3.3 Precauciones:
Verifique que la sonda quede bien ajustada a los soportes, para que al desplazarla a travs
de las bobinas no haya variacin alguna en la direccin vertical.
Las sondas Hall son un dispositivo muy delicado, por lo que se debe extremar el cuidado al
manipularlas. En especial, la sonda tangencial tiene una cubierta de proteccin que debe
retirar para garantizar la orientacin correcta del plano de la sonda (que debe ser
perpendicular a la direccin del campo); una vez hecho esto coloque nuevamente la
cubierta.
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
5. ANLISIS
2. Haga una grfica del campo magntico B en funcin del desplazamiento y a lo largo del
eje (tomando y=0 en el centro de las bobinas). Determine la regin del campo
magntico constante producido por las bobinas de Helmholtz. Grafique tambin la
funcin B(y) que se obtiene tericamente, a partir de la expresin (3). Analice el
acuerdo o desacuerdo entre ambas funciones.
BIBLIOGRAFA
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, cap. 30, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
Especialmente problema 71.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica; M. Alonso, E. Finn; tomo 2 Editorial Addison Wesley Iberoamericana
[4] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana
N= a= I I ( )
I I ( )
TAREA DE PREPARACION
2. MODELO TERICO
2.2.INDUCTANCIA DE UN SOLENOIDE
El campo magntico uniforme H en la regin central de un solenoide de N espiras, longitud
l, rea transversal S = r 2 , (r el radio del solenoide) por donde circula una corriente i
bajo la condicin 1>>r, viene dado por la expresin:
N
H = 0 i (1)
l
El flujo de campo magntico a travs del solenoide mismo est dado por la expresin
( ) Nl i
B = H D = 0 r 2 (2)
Si este flujo vara, induce una fem en los extremos del solenoide dado por:
d N 2 di
= N = 0r 2
dt l dt
di
= L
dt
r2N 2
L = 0 (3)
l
r
vlida para 0< <1
l
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.1 Materiales y Equipo
Generador de onda cuadrada.
Osciloscopio.
Caja de capacitancias.
Inductancia excitadora.
Inductancias desconocidas (7 en total, con diferentes N, l y r).
3.3 Mediciones
3.3. 1 Monte el circuito mostrado en el esquema de la figura 3.
3.3. 1. Para cada inductancia mida la frecuencia de oscilacin propia de la seal obtenida
en el osciloscopio. Cada inductancia se debe medir tres veces con diferentes
valores de capacitancia C1, C2 y C3. Solenoides de la misma longitud y nmeros
de espiras, pero diferente radio dan una medida de dependencia de L o de f0 (es
equivalente) con r. Solenoides del mismo radio, nmero de espiras, pero longitud
diferente da una medidas de la dependencia de L o de f0 con l1. Solenoide del
mismo radio y longitud, pero diferentes N, dan una medida de la dependencia de L
o f0 con N.
3.3. 2. Lleve sus datos a la tabla-1.
5. ANLISIS Y CLCULOS
1. Realice las grficas para obtener la curva de variacin o dependencia de L con N,
1(mm), r(mm) tenga en cuenta las unidades en los clculos.
2. Linealice las grficas trabajando en papel logartmico. A partir de las grficas
calcule el valor para el exponente B y el punto de corte A de la curva con la
ordenada segn la ecuacin
log L = log A + BLogX (6)
que proviene de
L = AX B (7)
equivalente a la ecuacin (4) donde x representa a N, 1 r y A es la constante o el
factor de la variable
3. Compare el valor hallado para la exponente B en cada caso y el valor esperado.
Lo mismo para el valor de la constante A. Que margen de error obtiene? Esta
dentro del error esperado del experimento mismo
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA:
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, 4ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica; M. Alonso, E. Finn; tomo 2 Editorial Addison Wesley Iberoamericana
[4] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana
Profesor: Asistente:
Fecha:
Estudiantes: Cdigo:Plan:
r= l= ,N=
To fo L To fo L
N/l = C1 r= C1
C2 C2
C3 C3
Lpromedio Lpromedio
N/l = C1 r= C1
C2 C2
C3 C3
Lpromedio Lpromedio
N/l = C1 r= C1
C2 C2
C3 C3
Lpromedio Lpromedio
N/l = C1
C2
C3
Lpromedio
FARADAY: EL TRANSFORMADOR
TAREA DE PREPARACIN
2. MODELO TEORICO
En 1831 Faraday observ experimentalmente que cuando en una bobina que tiene
conectado un galvanmetro como en la fig. 1, se hace variar un campo magntico
(introduciendo un imn dentro de la bobina) se produce una deflexin de la aguja del
galvanmetro, lo que es equivalente a producirse una corriente en la bobina. Este
fenmeno sucede nicamente cuando el imn est en movimiento.
G
G
Figura 1. Un imn en movimiento produce una corriente en la bobina,
registrada por el galvanmetro G.
V= -N dB / dt (1)
Espira Espira
Corriente Corriente
en inducida
Interruptor
Figura 2. Una corriente variable en una bobina, produce una fem en otra bobina
ubicada en sus proximidades con un ngulo adecuado.
En el caso Ns > Np, el transformador produce una salida de voltaje mayor que el voltaje en
el primario. En este caso el transformador es elevador. En el caso Np > Ns, el voltaje en
el secundario es menor que en el primario y se tiene un transformador reductor.
Suponga que el campo en el ncleo del transformador varia de la forma B=Bo cos t.
Por consiguiente, es fcil obtener la derivada del flujo magntico =BA (siendo A el rea
transversal del ncleo y suponiendo que el campo es uniforme). Substituyendo en
Vs = -Ns d/dt , obtenemos:
Vs = V0s sen t, con V0s = N2 B0 A (4)
A partir de la ecuacin (4) podemos obtener B0, con = 2f, f=60 Hz. Debe tenerse en
cuenta que la lectura del voltmetro, cuando el voltaje es alterno, es igual al valor rms (la
amplitud de voltaje dividida por la raz cuadrada de 2). Despejando obtenemos:
3. DISEO EXPERIMENTAL
3.2 MONTAJE
V V
10 A
Figura 3a. Arreglo experimental para estudiar los principios de funcionamiento del transformador
.
Figura 3b. Circuito elctrico que representa el arreglo experimental donde: V1 es el voltaje
senoidal que alimenta el primario (circuito de Entrada). I1 es la corriente que
circula por el primario. N1 es el nmero de vueltas de la bobina primaria. V2 es
el voltaje inducido en el secundario. I2 es la corriente que circula por el
secundario. N2 es el nmero de vueltas de la bobina secundaria y R es la
resistencia de carga del circuito secundario
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
4.3.1 Conecte el restato al circuito del secundario. Fije el voltaje V1 (por ejemplo en V1 =
80 V ). Tome N1 = 1000 vueltas, N2 = 500 vueltas. Varie la resistencia R del
circuito secundario. Mida I1 , V2 e I2 . Calcule las relaciones V2/V1, P2/P1.
Consigne sus datos en la tabla 4.3.
5. ANLISIS Y PREGUNTAS
5.1.Interpretando los datos obtenidos en los numerales 4.2.1 y 4.2.2, qu puede inferir
sobre el funcionamiento del transformador cuando R = (circuito secundario abierto)?
5.2.Para cada una de los juegos de bobinas con el circuito secundario cerrado (numerales
4.3.1, 4.3.2) grafique como funcin de I2 las relaciones V2/V1, y P2/P1.(tablas 4.3 y
4.4).
BIBLIOGRAFIA
[1] Elctromagnetismo, John D. Kraus, Mc. Graw Hill, 3 edicin.
[2] Fsica, M. Alonso, E. J. Finn, , Fondo Educativo Interamericano.
[3] Fsica tomo II, R. A. Serway, Editorial Mc. Graw Hill.
Grupo de prctica:
Nombres: Cdigo Plan
N1 N2 N1 N2
TABLA 4.3
I1 (A) V1 (V) I2 (A) V2 (V) V2/V1 P2/P1
N1 N2
TABLA 4.4
I1 V1 I2 V2 V2/V1 P2/P1
N1 N2
TAREA DE PREPARACION
1. Calcule la fem inducida (en voltios) en una bobina testigo de 10 vueltas y radio 1 cm si
el campo magntico varia de a forma B0sent, si la frecuancia es de 60 Hz y el campo
es creado por un par de bobinas en configuracin Helmholtz, de radio 10 cms, 50
vueltas y la magnitud de la corriente que circula es de 1 amperio.
1. OBJETIVO
Comprender el fenmeno de la induccin electromagntica y su expresin matemtica
d
= B
dt
Aplicar esta ley como un mtodo para medir campos magnticos.
2. MODELO TERICO
2. 1. INDUCCION ELECTROMAGNTICA
Si en una regin existe un campo magntico B variable con el tiempo de la forma:
B(t) = Bo Sen t (1)
este inducir una fem entre los extremos de una bobina exploradora de N vueltas y rea
transversal S, colocada en este regin de campo variable B(t) , segn la leu de induccin de
Faraday de la forma:
d r r
dt
= B ds (2)
El signo menos indica que el sentido de la fem inducida siempre es de tal forma que se
opone la variacin de flujo.
Si la magnitud del campo B0 es uniforme en la regin, entonces la ecuacin (2) se puede
expresar como:
2. 2. INDUCCION ELECTROMAGNTICA
R 2 + (x + d )2 5(x + d )2 R 2 + (x d )2 5(x d )2
2 B 0 0
= + (5)
x 2 7 7
R 2 + (x + d )2 2 R 2 + (x d )2 2
0 0
2
B
~ R02 4d 2 (6)
2 x =0
x
Que es cero solamente si R0=2d, indicando que para distancia entre bobinas igual al radio
de las bobinas, el campo magntico es uniforme cerca en la regin central entre las bobinas.
Bajo la condicin {6) , la expresin (4) queda:
3. DISEO EXPERIMENTAL
4 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
4.1. Medida de intensidad de campo
4. 1. 1. Observando la seal del canal 1 del osciloscopio (proporcional a la corriente que
circula por las bobinas de Helmholtz), prenda la fuente de poder y aumente
lentamente hasta que el voltaje pico a pico entre los extremos de la resistencia R
de 2 sea de 5 voltios. Calcule la magnitud de la corriente I0 que circula por las
bobinas de Helmholtz. Lleve sus datos a la tabla 1
4. 1. 2. Observe la fem inducida en la bobina exploradora localizando la seal del canal 2
del osciloscopio. Mida su amplitud pico a pico.
.4.1. 3. Compare valores tericos esperados con los experimentales. Analice sus
resultados.
5. ANLISIS Y CLCULOS:
5. 1. Compare cuantitativamente la seal de la corriente que circula por las bobinas, y la
de la fem inducida, obtenidas sobre la pantalla del osciloscopio. Son los resultados
los esperados de acuerdo con la teora (ecuaciones 3', 8, 9) con los obtenidos
experimentalmente. Analice sus resultados teniendo en cuenta poder responder las
siguientes preguntas:
1. Es importante utilizar la misma frecuencia en todas las medidas? Por qu?
Explique su respuesta.
2. Que influencia tiene la precisin de las medidas el tamao finito de la bobina
testigo?
5. 2. Haga una grfica (perfil de campo magntico) de la variacin de la intensidad de
campo magntico para puntos sobre el eje con la distancia al centro de las bobinas.
5. 3. Compare cuantitativamente los valores exprimentales de la grfica anterior con los
valores tericos esperados de acuerdo con la ecuacin 4.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA:
[1] Fsica tomo II, R. A. Serway, cap. 28, 3ra edicin. Editorial Mc. Graw Hill.
[2] Fsica Para Ciencias e Ingeniera, Tomo 2; Halliday - Resnick, Editorial CECSA
[3] Fsica; M. Alonso, E. Finn; tomo 2 Editorial Addison Wesley Iberoamericana
[4] Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 2; Fisbane, Gasiorowicz, Thornton;
Editorial Prentice- Hall Hispanoamericana