Cdigo : F14-PP-PR-

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DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Versin : 05
Fecha : 20-08-2014
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FISICA

2. SEMESTRE ACADMICO: 2015-I
3. CICLO/SECCIN:II/ A
4. SESIN: 12
5. FECHA: 18/06/2015
6. DURACIN: 5 HORAS
7. DOCENTE: TEODOMIRO SANTOS FLORES

II) COMPETENCIA

Soluciona problemas prcticos aplicando principios relacionados a vectores, esttica, cinemtica de una partcula, dinmica de una partcula, trabajo y energa,
movimiento oscilatorio y ondulatorio, electricidad, magnetismo, ondas electromagnticas, ptica y los mtodos actuales de la investigacin cientfica, con
habilidad y sentido reflexivo y crtico.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO ACADMICO
Analiza la segunda ley de la Segunda ley de la termodinmica, Informe (IN)
ciclo de Carnot y Entropa
termodinmica, relacionndolos con el
ciclo de Carnot y entropa.
IV) ACTITUDES
Cultura emprendedora

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
- Se inicia recordando el primer principio de la termodinmica y se habla de - Documentos impresos y
mquinas trmicas cuyo funcionamiento es importante para las industrias y la manuscritos: libros y folletos
idea como hacer maquinas eficientes. Se muestra videos y fotos de diversas - Documentos audiovisuales e
30
maquinas reales e ideales. informticos: videos, CD,
- Se pregunta para explorar conocimientos ya adquiridos y que idea tienen al DVD.
respecto. Se explora los conocimientos de ciclos termodinmicos haciendo - Material Manipulativo:
20
preguntas cotidianas. mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
Y la interrogante es: Qu es ciclo de Carnot y ciclos termodinmicos y su - Equipos: Proyector
implicancia en el plano tecnolgico?. multimedia.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
- Documentos impresos y
- Se define los ciclos termodinmicos y las leyes que tienen implicancia. manuscritos: libros y folletos
-Se formula el segundo principio de la termodinmica sustentado en varios - Documentos audiovisuales e 30
ejemplos cotidianos. Se define, el concepto de entropa y del desorden. informticos: videos, CD, 60
-Se analiza diversos ciclos llamados ciclo de Carnot y se calcula la eficiencia a DVD. 30
travs de una prctica guiada. - Material Manipulativo: 60
-Se plantea y resuelven problemas relacionados con la teora expuesta y se mdulos didcticos, mdulos
invita a que el alumno participe a travs de interrogantes sobre el problema. de laboratorio.
- Se propone problemas similares a los resueltos para desarrollar en clase. - Equipos: Proyector
multimedia.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

-Se forman grupos de 4 alumnos y se proponen ejercicios en la pizarra y se - Material Manipulativo:

pide que lo resuelvan en forma grupal luego se da solucin viendo en que mdulos didcticos, mdulos
40
puntos se necesita reforzar. de laboratorio.
-Se realiza preguntas sueltas para indagar lo aprendido y reforzar en puntos
dbiles.

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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VI.-DISEO DE EVALUACIN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Calcula la eficiencia de mquinas trmicas
Aplica la segunda ley de la
simples, utilizando las definiciones del ciclo de
termodinmica, relacionndolos con
Carnot y la Entropa, a travs de una prctica
el ciclo de Carnot y entropa.
guiada. Exposicin
COMPORTAMIENTOS Examen Oral
ACTITUDES Prcticas- Laboratorio
OBSERVABLES Proyecto
Es perseverante en los objetivos que se
Cultura emprendedora propone.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca

536.7 F16 Faires, V. (2008). Termodinmica. Mxico: Limusa

530 G43F V. 1 Giancoli, D. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera. Mxico: Pearson Educacin.
530 S49F V. 2 Jewett John, W. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Mxico: Cengage Learning
530 S63 V. 1 Slisko, J. (2009). Fsica 1. Mxico: Pearson Educacin.
530 S63 V. 2 Slisko, J. (2009). Fsica 2. Mxico. Pearson Educacin.

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
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