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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administracin de empresas


Curso: Geografa Econmica Cdigo: 102039
Gua de Actividades

Unidad 2: Fase 3 Trabajo colaborativo 2

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:


Para todo el curso se trabaja sobre el caso de Bioenergy que encontr en la gua de la fase 2, en esta fase desarrollaremos el planteamiento de la Hiptesis,
la cual parte desde la seleccin terica que realizamos y de la identificacin del problema cuando ya se tengan las hiptesis, pasaran a seleccionar y
argumentar un municipio como parte de la Solucin al caso presentado.
Temticas a desarrollar: Unidad 2. Geografa econmica de lo local a lo mundial
Nmero de semanas: 6 Fecha inicial: 3/Abr/2017 00:00 Momento de Entorno: Aportes en el de
Fecha final: 13/May/2017 23:55 evaluacin: aprendizaje colaborativo, debe
Intermedio utilizar el prctico y la entrega final
en el de Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: l estudiante analiza la informacin encontrada y desarrolla Hiptesis y Soluciones al caso presentado.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
la actividad individual
colaborativa
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- El estudiante saluda y selecciona un rol. -El estudiante presenta la argumentacin - Cuadro con la seleccin -El grupo propone y
- Lee la gua de actividades y la rbrica de de la eleccin de uno de los municipios que de roles y la ejecucin de argumenta a travs de un
evaluacin. de la regin elegida en la fase 2 Cuadro 4 los mismos. Ver tabla 1 ensayo la zona de la regin
- Lee y analiza el caso empresarial y los que se encuentra al final de esta gua. seleccionada para adelantar
contenidos de la Unidad 2 que se encuentra en el Puntos 10 - El grupo de acuerdo a lo el proyecto agroindustrial,
entorno de conocimiento. -Aporta la informacin necesaria para diligenciado en las pginas teniendo en cuenta la
- Lee, se documenta y realiza la argumentacin de la diligenciar el cuadro 5 que se de Hiptesis y Soluciones informacin obtenida en el
eleccin de un municipio en la regin que encuentra al final de esta gua, donde del aplicativo del entorno cuadro 5 relacionndolo con
seleccionaron en la fase 2, que no sea su lugar de argumenta y soporta con fuentes prctico propone una una teora.
residencia, que no est en las regiones que prohbe bibliogrficas sus aportes sobre: Hiptesis y la Solucin Puntos 50
el caso y que cumpla con las necesidades del a) Ubicacin geogrfica del municipio y de llegando al consenso en el
proyecto. Tenga en cuenta la teora seleccionada. los yacimientos de materias primas, as grupo sobre los dos tems. -El grupo identifico la
Cuadro 4 como su interrelacin con las vas de situacin econmica de la
- Con el Municipio seleccionado, cada estudiante comunicacin y los centros urbanos. - Segn la votacin por los regin seleccionada.
realizar aportes para resolver lo siguiente: b) Evaluacin de la existencia y estado de municipios propuestos en Puntos 10
a) Ubicacin geogrfica del Municipio y de los las vas de comunicacin, as como de las el cuadro 4, el grupo - Aplican normas APA
yacimientos de materias primas, as como su posibilidades de transporte y las amplia los Referentes para la presentacin de
direcciones ms favorables, tanto para la trabajos, portada
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interrelacin con las vas de comunicacin y los salida de las materias primas como para tericos sobre el municipio introduccin, objetivos,
centros urbanos. establecer relaciones ms fluidas con las seleccionado. cuerpo del trabajo,
b) Evaluacin de la existencia y estado de las vas de regiones econmicas centrales. conclusiones y referencias
comunicacin, as como de las posibilidades de c) Evaluacin de la mano de obra existente - Analiza los datos bibliogrficas.
transporte y las direcciones ms favorables, tanto y de las posibilidades de obtenerla. proporcionados en el Puntos 15
para la salida de las materias primas como para d) Estudio de los problemas de cuadro 5 unifica criterios, Total grupal: 75 puntos
establecer relaciones ms fluidas con las regiones abastecimiento hdrico, tanto para las valores y referentes
econmicas centrales. empresas como para el conjunto de la tericos para sustentar el
c) Evaluacin de la mano de obra existente y de las poblacin. factor locacional del
posibilidades de obtenerla. e) Evaluacin de la disponibilidad de las municipio elegido por el
d) Estudio de los problemas de abastecimiento fuentes de energa de carcter local y de las grupo.
hdrico, tanto para las empresas como para el posibilidades de conectarlas con las
conjunto de la poblacin. grandes redes de transmisin elctrica u - Presentar por parte del
e) Evaluacin de la disponibilidad de las fuentes de otras redes energticas. lder del grupo el
energa de carcter local y de las posibilidades de Puntos 50 documento final en el
conectarlas con las grandes redes de transmisin - El estudiante aporta y argumenta las entorno de evaluacin y
elctrica u otras redes energticas respuestas para el diligenciamiento de las seguimiento.
hojas de Hiptesis y Soluciones del
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- Revisa en el entorno de aprendizaje prctico en la aplicativo ubicado en el entorno de
carpeta de gua para el uso de recursos educativos la aprendizaje prctico.
hoja de ruta y se informa de los requerimientos para Puntos 20
diligenciar la Hoja 2 Hiptesis y la Hoja 3 Soluciones. - Realimenta con argumentos los
- Alimenta el recurso Excel obtenido en el entorno Aportes de mnimo 2 de los compaeros.
de aprendizaje prctico en la carpeta de Aplicativo Puntos 20
aprendizaje prctico la Hoja 2 Hiptesis y la Hoja 3 Total individual: 100 puntos
Soluciones.
- Realimenta mnimo 2 aportes de los compaeros.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo grupo colaborativo entregables por los estudiantes
Las actividades acadmicas iniciaran segn la Compilador: Tiene como funcin consolidar el Compilador: Debe informar a la persona encargada
agenda. documento que se constituye como producto final del de las alertas para que avise a quienes no hicieron
Prepare sus tiempos ya que en esta fase usted debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los sus participaciones que no se les incluir en el
deber de colocar aportes individuales y cuando los aportes de todos los participantes y que solo se incluya producto a entregar.
a los participantes que intervinieron en el proceso.
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compaeros participen tendr que volver a Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
participar. normas de presentacin de trabajos exigidas por el normas de presentacin de trabajos exigidas por el
Posteriormente, Ingrese al entorno de docente. docente.
conocimiento y lea el contenido de la unidad 2, as Evaluador: Asegurar que el documento contenga los Evaluador: Asegurar que el documento contenga
podr desarrollar sus participaciones en los foros, criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la los criterios presentes en la rbrica. Debe
adems apyese en las referencias bibliogrficas. persona encargada de las alertas para que informe a comunicar a la persona encargada de las alertas
Cuando tenga dudas o problemas tcnicos, no los dems integrantes del equipo en caso que haya para que informe a los dems integrantes del
dude en contactar por la mensajera interna del que realizar algn ajuste sobre el tema. equipo en caso que haya que realizar algn ajuste
curso, por el chat o por Skype, a su tutor o al Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los sobre el tema.
director del curso, as podr resolver sus dudas productos y enviar el documento en los tiempos Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de
rpidamente. estipulados, utilizando los recursos destinados para l los productos y enviar el documento en los tiempos
Recuerde la importancia de asumir un rol para el envi, e indicar a los dems compaeros que se ha estipulados, utilizando los recursos destinados para
desarrollo de sus actividades, se recomienda rotar realizado la entrega. l envi, e indicar a los dems compaeros que se
en cada actividad. Alertas: Avisar a los integrantes del grupo de las ha realizado la entrega.
No modifique los cuadros que se encuentran al novedades en el trabajo e informar al docente Alertas: Avisar a los integrantes del grupo de las
final de la gua solo diligncielos, argumntelos y mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso novedades en el trabajo e informar al docente
colquelos directamente en el foro. que se ha realizado l envi del documento. mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso que se ha realizado l envi del documento.
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Recomendaciones por el docente: Para continuar el proceso de formacin, lea el syllabus y la agenda del curso, con ellos podr identificar desde lo ms
simple a lo ms complejo para poder organizar su proceso acadmico y tener xito en el desarrollo de las actividades, encontrar la bibliografa que puede
descargar directamente del Entorno de Conocimiento y desde la Biblioteca de la Universidad puede ingresar a las Bases de Datos, links en la Web, Videos y
dems referencias que servirn de apoyo a la fundamentacin terica http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login Recuerde tener presente las diferentes
actividades, los entregables y el puntaje de cada evaluacin, descritas en la gua realizada para cada fase y la agenda del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo
un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
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Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Tabla 1: CUADRO CON LA SELECCIN DE ROLES

Nombre del Estudiante Rol Funciones


Compilador Tiene como funcin consolidar el documento que se constituye como producto final del debate, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes
que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones
que no se les incluir en el producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de trabajos exigidas por el docente.
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Evaluador Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los dems integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para l envi, e indicar a los dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas Avisar a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso que se ha realizado l envi del documento.

Cuadro 4. Seleccin del municipio

Nombre estudiante Municipio que postula para Cada estudiante vota por un municipio que pertenezca a la regin seleccionada en
realizar el proyecto diferente la fase anterior y da sus argumentos.
a la de su residencia.
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Cuadro 5. Informacin de la regin propuesta.

tem A. Materias B. Vas de C. Talento D. Abastecimiento E. Fuentes de F. Situacin G. Sectores


primas comunicacin y Humano y hdrico y energa y econmica Plan de
Estado de las vas mano de obra posibilidades posibilidades desarrollo
municipal
informacin

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NOMBRE DEL CURSO: Geografa Econmica 102039
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante aporta y argumenta las respuestas El estudiante aporta pero no argumenta las El estudiante no aporta las
Hiptesis y para el diligenciamiento de las hojas de respuestas para el diligenciamiento de las hojas respuestas para el
Soluciones Hiptesis y Soluciones del aplicativo ubicado en de Hiptesis y Soluciones del aplicativo ubicado diligenciamiento de las hojas 20
Aplicativo el entorno de aprendizaje prctico. en el entorno de aprendizaje prctico. de Hiptesis y Soluciones.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Geografa Econmica 102039
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Argumentacin El estudiante presenta la argumentacin de la El estudiante presenta la eleccin de uno de los El estudiante no presenta la
de la eleccin de uno de los municipios que proponen municipios que proponen los compaeros pero argumentacin de la eleccin.
10
localizacin los compaeros. no la argumenta.
Cuadro 4 (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza el estudio y anlisis de la El estudiante realiza el estudio y anlisis de El estudiante no aporta ningn
Factores de
informacin necesaria de los tems de solo 3 tems de la informacin necesaria para la tem de los propuestos.
localizacin 50
localizacin propuestos. localizacin propuesta.
Cuadro 5
(Hasta 50 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realimenta con argumentos apoyado en Realimenta los Aportes de solo 1 de los No realimenta con argumentos
fuentes tericas y bibliogrficas los Aportes de compaeros o las realimentaciones son sin los Aportes de los
Realimentacin 20
mnimo 2 de los compaeros. argumentos. compaeros.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Geografa Econmica
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El grupo redacta un ensayo con informacin del El grupo redacta un ensayo con informacin del
El grupo no presenta el
Validacin de la municipio seleccionado para adelantar el proyecto municipio seleccionado para adelantar el
ensayo o no es coherente
Hiptesis y agroindustrial, teniendo en cuenta la informacin proyecto agroindustrial, pero no tiene en cuenta
con la informacin 50
propuesta de de dotacin de recursos y posibilidades del la toda la informacin de dotacin de recursos
recopilada.
Solucin municipio. del municipio.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo identifico la situacin econmica de la El grupo identifico la situacin econmica de la El grupo no identifico la
Situacin regin seleccionada. regin seleccionada pero no la expone situacin econmica de la
10
econmica claramente. regin seleccionada.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Geografa Econmica
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Aplican normas APA para la presentacin de
Presentacin El documento no cumple con todas las normas
trabajos, portada introduccin objetivos cuerpo del No Aplican normas APA.
del trabajo y de presentacin o no aplican las normas APA. 15
trabajo, conclusiones y referencias bibliogrficas.
normas APA
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 175