Evaluacin Nacional Diagnstica

de la Formacin Inicial Docente 2016

Manual para la Aplicacin

Dirigido a:
Examinadores

Santiago, 2016
 Contenido
PRESENTACIN............................................................................... 2
1. ANTECEDENTES ...................................................................... 3
CUNDO SE APLICAR Y CUNTOS ESTUDIANTES LA RENDIRN? ...... 3
QU INSTRUMENTOS SE APLICAN? ............................................ 3
CMO SE DEBE EJECUTAR LA APLICACIN?.................................. 3
2. EQUIPO DE TRABAJO .............................................................. 4
3. ESPACIOS DE TRABAJO ........................................................... 5
4. INSTRUMENTOS ..................................................................... 5
QU INSTRUMENTO DEBE RESPONDER CADA ESTUDIANTE? ............ 6
CMO SE IDENTIFICAN LOS CUADERNILLOS? ................................ 7
DNDE SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS? ................................. 10
EN QU SECUENCIA SE APLICAN LOS INSTRUMENTOS? ................. 10
5. ACTIVIDADES DE LOS EXAMINADORES ................................. 11
ACTIVIDADES PREVIAS A LA APLICACIN ..................................... 11
ACTIVIDADES EL DA DE LA APLICACIN ...................................... 12
6. ACTIVIDADES DEL COORDINADOR DE SEDE .......................... 26
7. ACTIVIDADES DE LOS SUPERVISORES ................................... 27
8. PROTOCOLO PARA LECTURA DE INSTRUCCIONES DE LA
EVALUACIN 2016................................................................ 28
INSTRUCCIONES PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PEDAGGICOS......... 28
INSTRUCCIONES PRUEBA DE REFLEXIN PEDAGGICA................... 31
1Para facilitar la lectura de este manual, se utilizar en genrico, y de manera inclusiva, trminos
como el o los estudiantes (s), el o los examinadores (es), el coordinador de sede y el o los
coordinadores (es) zonales, para referirse a hombres y mujeres en igualdad de condiciones.
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y DIDCTICOS.......... 32
9. INDICACIONES PARA EL USO DE MATERIAL EXTRA. .............. 35
PROCEDIMIENTO ANTE CUADERNILLOS CON FALLAS...................... 35
PROCEDIMIENTO ANTE DIFERENCIAS EN EL NIVEL O DISCIPLINA ....... 35
PROCEDIMIENTO ANTE NUEVOS ESTUDIANTES EN LA SALA (POR
CAMBIO DE SEDE).................................................................. 36
10. INDICACIONES PARA EL LLENADO DE DOCUMENTOS ........... 36
LISTA DE PARTICIPACIN......................................................... 36
CONTROL DE FOLIOS POR SALA................................................. 38
BITCORA DEL EXAMINADOR ................................................... 39
Presentacin1
El presente Manual ha sido elaborado como una herramienta de
apoyo para los Examinadores, para asegurar la correcta aplicacin de
la Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente
2016, encomendada al Centro de Microdatos de la Universidad de Chile
por el CPEIP del Ministerio de Educacin.
Este documento se ha estructurado en 10 secciones. En la primera,
se presentan los principales antecedentes de la Evaluacin. En la
segunda y tercera seccin, se describe la estructura del equipo de
trabajo en terreno y los espacios de trabajo, respectivamente. En la
cuarta seccin, se presentan los instrumentos a aplicar y en quinta las
actividades que usted como examinador debe realizar. En la sexta y
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sptima en tanto, se detallan las actividades de los coordinadores de
sede y supervisores, respectivamente. En el octavo apartado se
presentan las instrucciones que debe leerle a los estudiantes en cada
prueba. En la novena se especifican las acciones que debe ejecutar en
caso de requerir material adicional al asignado a su sala (extra) y en la
dcima, indicaciones para el llenado de los documentos asociados a su
labor.
IMPORTANTE: Es obligacin del examinador manejar todos los
procedimientos descritos en este manual y llevarlo consigo el da
de la aplicacin.
1. Antecedentes
De acuerdo a lo dispuesto en el artculo 27 bis de la Ley N
10.129, los estudiantes de pedagoga que se encuentren cursando el
penltimo ao o la etapa final de su formacin debern rendir la
Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016.
Sus resultados permitirn a las instituciones de educacin superior
contar con un parmetro externo para diagnosticar y monitorear sus
avances en los procesos de mejoramiento continuo y a los(as)
egresados(as) de pedagoga obtener informacin respecto a los
objetivos esperados durante su formacin, as como tambin
identificar sus necesidades de reforzamiento y formacin profesional
continua.
Manual de Aplicacin
Cundo se aplicar y cuntos estudiantes la
rendirn?
Esta Prueba se aplicar el da sbado 7 de enero a nivel
nacional. Se espera que la rinda un universo aproximado de 15.000
estudiantes de pedagoga, los cuales concurrirn a alguna de las
Instituciones Educacionales que sern facilitadas como sedes de
aplicacin para este proceso.
Qu instrumentos se aplican?
La Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial
Docente, consiste en la aplicacin de una batera de instrumentos
estandarizados a estudiantes de pedagoga que se encuentren
cursando el penltimo ao o la etapa final de su formacin.
Especficamente para esta evaluacin se requiere aplicar cuatro
instrumentos por estudiante:
- Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales (CPG)
- Cuestionario complementario
- Prueba de Reflexin Pedaggica (PRP)
- Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos (CDD)
Cmo se debe ejecutar la aplicacin?
Las condiciones generales de preparacin y aplicacin que se
deben seguir y replicar del mismo modo a nivel nacional son:
Asignarle una sala de rendicin a cada estudiante en la ciudad o
provincia de su preferencia en los casos en la haya declarado o
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en el lugar ms cercano a su casa de estudios, si no indic 2. Equipo de Trabajo

informacin al respecto.
Disponer de los cuadernillos necesarios para que todos los
Para la aplicacin de la evaluacin se conformar un equipo
estudiantes puedan rendir la evaluacin.
integrado por una coordinacin central que trabajar en las
Contar con un examinador por sala, para un mximo de 30
dependencias del Centro de Microdatos en la Regin Metropolitana,
estudiantes.
Contar con, al menos, un Supervisor en cada sede de aplicacin, que ser apoyado por coordinadores zonales. De ellos dependern los
el que tendr bajo su cargo a los examinadores de su sede. coordinadores de sede, responsables de liderar a los examinadores y
Contar con Examinadores y Supervisores de reserva, disponibles supervisores.
para sustituir al equipo oficial en caso que sea necesario.
Seguir la misma secuencia de aplicacin de los instrumentos a Ilustracin 1: Organigrama Equipo de Trabajo
nivel nacional y respetar los tiempos de respuesta definidos
para cada uno de stos.
Coordinacin central
Permitir el acceso a la sala de rendicin solo con cdula de
identidad o en su defecto, con licencia de conducir o pasaporte.
Permitir el acceso de estudiantes que lleguen slo hasta 30 Coordinacin zonal
minutos tarde.
Dejar salir a los estudiantes solo si han transcurrido al menos 60 Coordinador de Sede
minutos desde la lectura de las instrucciones para la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos Generales; 30 minutos en la Prueba
de Reflexin Pedaggica y 60 minutos en la Prueba de Supervisor

Conocimientos Disciplinarios y Didcticos.

Examinador

Coordinador de sede: Encargado de capacitar examinadores y

supervisores, liderar el trabajo en la sede, velar por el cumplimiento de
los protocolos establecidos el da de la aplicacin, cuidado y cuadratura
del material, entre otras tareas.

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Supervisores: Responsable de monitorear el cumplimiento de los
protocolos de aplicacin por parte de los examinadores, prestar apoyo
a stos durante la aplicacin de las pruebas, y realizar la cuadratura del
material de las salas asignadas.
Examinadores: Responsable de aplicar los instrumentos a los
estudiantes, siguiendo la secuencia indicada, y mantener la
confidencialidad y seguridad del material antes, durante y despus de
la aplicacin.
IMPORTANTE: El da de la aplicacin el examinador ser
responsable del cuidado del material de su sala por lo que deber
velar porque en ningn caso ni momento quede sin custodia de
personal del Centro de Microdatos (ya sea coordinador de sede,
supervisor o examinador)
3. Espacios de Trabajo
Para la aplicacin de la evaluacin se contar con dos tipos de
espacios de trabajo: Centros de operaciones y Sedes de Aplicacin.
Centro de Operaciones
Espacio para el resguardo del material y el trabajo del equipo
examinador, supervisor y coordinador en las etapas previas y
posteriores a la aplicacin.
Sede de Aplicacin
Es una institucin de educacin superior o colegio, segn la
ciudad, en cuyas salas se aplicar la evaluacin a los estudiantes. En
Manual de Aplicacin
cada una de ellas existir un colaborador, designado por la misma
institucin para apoyar el trabajo del equipo los das previos y durante
la aplicacin.
En esta sede existir una oficina o sala que funcionar como
centro de operaciones en la que se almacenar el material para las
distintas pruebas a aplicar.
4. Instrumentos
La Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente
considera la aplicacin de cuatro instrumentos por estudiante, cada
uno de los cuales posee distintas caractersticas:
- Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales (CPG).
o Existen 3 versiones de prueba, una para cada nivel:
Educacin Parvularia, Bsica y Media.
o Cuenta con una hoja de respuesta
o Posee una declaracin que debe firmar el estudiante
al final del cuadernillo, orientado a explicitar que
est en conocimiento de la normativa que rige la
evaluacin y de las consecuencias del mal uso de su
contenido.
- Cuestionario complementario
o Existe una nica versin para todos los estudiantes,
independiente de su nivel y disciplina
o No cuenta con hoja de respuesta
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- Prueba de Reflexin Pedaggica (PRP): o Tcnico Profesional

o Existen 3 versiones de prueba, una para cada nivel: o Religin
o Filosofa
Educacin Parvularia, Bsica y Media
o Francs
o No cuenta con hoja de respuesta o Alemn
o Cuenta con instrucciones en su contratapa o Actuacin y Teatro.
orientadas a que el estudiante seleccione una de dos
Tabla 1: Detalle de los instrumentos que debe responder cada estudiante
situaciones que permitirn medir sus habilidades
Qu Rinde?
escritas. Quin Prueba
Prueba conocimientos
Prueba de
Conocimientos Reflexin Cuestionario
- Pruebas de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos Rinde? pedaggicos
disciplinarios y
Pedaggica Complementario
didcticos (CDD)
(CPG) (PRP)
(CDD).
S
o Existen 13 versiones, una para cada disciplina o nivel: Estudiantes
S (Educacin (Educacin
Educacin S
Artes Visuales; Biologa; Educacin Bsica; Educacin Parvularia, Educacin Parvularia,
Parvularia
EP) Parvularia (EP) EP)
Diferencial; Educacin Fsica; Educacin Parvularia; Estudiantes S
Fsica; Historia; Geografa y Ciencias Sociales; Ingls; Educacin S (Educacin Educacin Bsica (Educacin S
Bsica Bsica, EB) (EB) Bsica, EB)
Lenguaje y Comunicacin; Matemticas; Msica y
S
Educacin S (Educacin
Qumica. Educacin Especial (Educacin S
Diferencial Bsica, EB)
o Cuenta con hoja de respuesta (EE) Bsica, EB)
Artes Visuales (AV)
o Posee una declaracin del estudiante, similar a la de Biologa (B)
la Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales. Educacin Fsica
(EF)
Fsica (F)
Qu instrumento debe responder cada
Historia, Geografa
estudiante? Estudiantes
S (Educacin y Ciencias Sociales
S
Educacin (Educacin S
Media, EM) (HGCS)
El set de instrumentos a aplicar por estudiante vara segn su nivel Media Media, EM)
Ingls (I)
(parvulario, bsica y media) y disciplina, tal como se muestra en la tabla Lenguaje y
siguiente. Comunicacin (LC)
Matemticas (M)
Existen carreras que deben rendir 3 instrumentos dado que no cuentan Msica (MU)
con Prueba de Conocimientos Disciplinarios. Ellas son: Qumica (Q)

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Cmo se identifican los cuadernillos? Ilustracin 2: Tapa de Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales, Educacin
Bsica, Forma 1
En la tapa de todos los cuadernillos se indica:

El folio nico que identifica al cuadernillo (5 dgitos) y su 1. Espacio para

el folio y cdigo
respectivo cdigo de barra (en la parte superior). de barra
A cul de los cuatro instrumentos corresponde: Prueba de
Conocimientos Pedaggicos Generales (CPG), Cuestionario
2.Identificacin
Complementario, Reflexin Pedaggica (PRP) o
del Tipo de
Conocimientos Disciplinarios y Didcticos (CDD). instrumento

En el caso de la Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales

(CPG) y Conocimientos Disciplinarios y Didcticos (CDD) se seala
adems: 4. Carrera
La forma del cuadernillo. Las posibles opciones son 1 o 2.
3. Forma
La carrera a la cual est destinada el cuadernillo
Una sigla que contiene la identificacin de tipo de
instrumento (CPG o CDD) y la carrera (por ejemplo, EB para
5. Sigla de
Enseanza Bsica; AV para Artes Visuales, etc.). Identificacin del Tipo
de instrumento y
En el caso de la Prueba de Reflexin Pedaggica se seala adems: carrera

El nivel de enseanza a la cual est destinada el cuadernillo

Una sigla que contiene la identificacin de tipo de
instrumento (PRP)

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Ilustracin 3: Tapa de Prueba de Conocimientos Pedaggicos Generales, Educacin Ilustracin 4: Tapa de Prueba de Prueba de Reflexin Pedaggica, Educacin
Bsica, Forma 2 Parvularia

Ilustracin 5: Tapa de Prueba de Prueba de Reflexin Pedaggica, Educacin Media

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Ilustracin 6: Tapa de Prueba de Prueba de Reflexin Pedaggica, Educacin Bsica Ilustracin 8: Tapa de Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos, Forma 2

Ilustracin 9: Tapa de Cuestionario Complementario

Ilustracin 7: Tapa de Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos, Forma 1

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Dnde se responden las preguntas?

Los cuadernillos de Prueba de Conocimientos Pedaggicos
Generales y la Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos
poseen una hoja de respuesta al final con pre-picado (ver imagen
siguiente). En ambos casos el estudiante debe desprender la hoja y
marcar en ella sus respuestas.
Los cuadernillos de Prueba de Reflexin Pedaggica y
Cuestionario Complementario no poseen hoja de respuesta por lo que
deben ser respondidos en el mismo cuadernillo.
Ilustracin 10: Hoja de respuesta
IMPORTANTE: Usted en su rol de examinador debe organizarse
para cumplir el programa de aplicacin. EL ORDEN DE APLICACIN
DE LOS INSTRUMENTOS NO DEBE ALTERARSE.
En qu secuencia se aplican los instrumentos?
Existe una secuencia establecida de aplicacin de los
instrumentos, que debe ser replicada del mismo modo a nivel
nacional. Primero se aplica la Prueba de Conocimientos Pedaggicos
Generales (CPG), luego el Cuestionario Complementario. Despus del
recreo se debe aplicar la Prueba de Reflexin Pedaggica (PRP) y luego
del almuerzo la Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos
(CDD).

Por tanto, la aplicacin se divide en 3 bloques, separados por

un recreo de 30 minutos y 1 hora de almuerzo.

Tabla 2: Bloques en que se aplica la evaluacin

Bloque 1 Aplicacin de:
8:30 a 11:00 1ero: Prueba de Conocimientos Pedaggicos
Generales
2do:Cuestionario Complementario
Recreo (30 minutos)
Bloque 2 Aplicacin de 3er instrumento: Prueba de Reflexin
11:30 a 13:15 Pedaggica
Almuerzo ( 1 hora)
Bloque 3 Aplicacin de 4to instrumento: Prueba de
14:15 a 17:30 Conocimientos Disciplinarios y Didcticos

Cada uno de los bloques tiene predefinido el horario de ingreso de los

estudiantes a la sala, el tiempo para la distribucin de materiales y

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lectura de instrucciones y del inicio y fin del perodo de respuesta de 5. Actividades de los Examinadores
cada instrumento.
Cada examinador tendr a su cargo una sala de aplicacin, con
Tabla 3: Detalle del Programa de aplicacin un mximo de 30 estudiantes. Para cumplir su rol debe ejecutar una
serie de tareas, agrupadas en dos momentos: Previas a la aplicacin y
el da de la evaluacin. A continuacin se describen en detalle cada una
de ellas.

Actividades previas a la Aplicacin

Una vez que sea notificado(a) de que forma parte del equipo
examinador, ser citado al Centro de Operaciones para revisar los
materiales y as evitar que el da de aplicacin se detecte la falta de
algn insumo necesario.

En esta revisin usted junto al supervisor deben romper el sello

color rojo que cierra las cajas y revisar que contenga lo siguiente:

1. Carpeta Administrativa:
Panel sala: Listado de estudiantes con sus datos de
identificacin y pruebas correspondientes a rendir en la
sala designada.
Planilla de control de folios por sala: Listado de los
folios de los cuadernillos que se encuentran en la caja,
agrupados por instrumento (existe una versin de este
listado para cada prueba y MP3).
Bitcora del Examinador: Documento orientado a
registrar fallas en los cuadernillos y cualquier situacin que
se haya generado durante la aplicacin.
Resumen de Actividades: Documento de apoyo al
examinador, que contiene el resumen de actividades a
desempear durante la aplicacin.

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Acta de entrega y recepcin del material: Reiterar el procedimiento de aplicacin y manejo de

Documento destinado a dejar constancia del traspaso de contingencias
material entre todos los actores del proceso.
Instrucciones para la aplicacin: Set de Revisar la planificacin detallada de trabajo
instrucciones de cada prueba. Se agregarn instrucciones
extras para las pruebas de ingls y msica, adems de un Firmar toda la documentacin administrativa para
instructivo para el uso de Mp3. gestionar los pagos.
Hoja con la identificacin de la sala, la que debe ser
pegada en la parte exterior de la puerta
IMPORTANTE:
1 copia del programa de la aplicacin
1. Debe consultar en esta reunin todas sus dudas ante los
2. Lista de Participacin: Listado de los estudiantes que deben
procedimientos que le fueron explicados en la capacitacin.
rendir la sala en que se debe registrar el folio de cada
2. Debe ejercitar la lectura en voz alta los das previos a la
instrumento entregado y la firma del estudiante.
aplicacin, dado que tendr que leer instrucciones en voz alta
3. Cuadernillos de cada Prueba, 1 para cada estudiante frente a un grupo de futuros profesionales de la educacin.
4. Sobres y bolsas para embalaje
5. Manual del examinador y supervisor.
6. Lpices pastas de color negro, 1 para cada estudiante
7. Plumn y cinta adhesiva
8. 1 Mp3 para cada estudiante en el caso de que las pruebas
Actividades el da de la Aplicacin
sean de Ingls o Msica y segn lo indique el listado de folios.
El da de la aplicacin usted en su rol de examinador debe
Luego, debe cuadrar los cuadernillos con la planilla de control de folios,
realizar una serie de pasos. Ellos se mencionan a continuacin y se
que contiene la totalidad de los folios por cada una de las pruebas y
explican en los apartados siguientes:
cuestionario complementario. Una vez terminado este procedimiento
se debe cerrar la caja con el sello color celeste. Con ello esta caja no se
Paso 1: Presentarse en la sede de aplicacin en el horario
abrir hasta el da de la evaluacin. acordado

Adems de contabilizar el material, sin abrir las bolsas de cada Paso 2: Preparar la sala
cuadernillo, debe asistir a una reunin con el coordinador y su Paso 3: Realizar la evaluacin
supervisor en que se: Paso 4: Cuadrar los materiales con el supervisor
Traspasarn los nmeros de celulares Paso 5: Ordenar la sala de rendicin

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5.2.1 Paso 1: Presentarse en la sede en el horario acordado - Ventilacin. Si es necesario, debe abrir las ventanas.

El 7 de Enero deber presentarse puntualmente a la hora
establecida con su supervisor en la sede de aplicacin y recepcionar la
caja de su sala. Lo primero que debe hacer es ponerse su credencial en
un lugar visible y utilizarla obligatoriamente durante todo el da.
Luego debe realizar una serie de acciones en la secuencia
siguiente:
Paso 2.1: Acomodar una mesa en la parte delantera de la sala
para dejar la caja sobre esa mesa.

IMPORTANTE: Paso 2.2: ROMPER EL SELLO DE LA CAJA (sello celeste).

1. Si por algn imprevisto no podr asistir a aplicar la prueba debe
comunicarse con su supervisor.
2. Debe presentarse con vestimenta semi-formal, sin jeans ni
zapatillas. Si el supervisor o Coordinador considera que su
presentacin no es acorde puede reemplazarlo por el
examinador extra.
Paso 2.3: Revisar y contar todo el material que est dentro de
la caja, contrastndolo con lo que seala la lista de
participacin.
Paso 2.4: Revisar que los folios que contiene la caja coinciden
con la planilla de control de folios.

5.2.2 Paso 2: Preparacin de la sala y el material de aplicacin Paso 2.5: Pegar el panel sala en la parte externa de la puerta,
junto al programa de aplicacin y la identificacin de la sala.
Luego de recepcionada la caja debe dirigirse a la sala asignada
y prepararla para la aplicacin. Si no sabe dnde est, debe pedirle al
Paso 2.6: Disponer de al menos 2 mesas en la parte delantera
supervisor o coordinador que lo acompae. Lo primero que debe hacer
de la sala, en un lugar visible para evitar prdidas, para que los
es chequear y solucionar aspectos como:
estudiantes dejen sus bolsos y/o celulares.

- Concordancia entre cantidad de estudiantes por sala y

Paso 2.7: Ordenar los puestos en la sala, considerando la
mobiliario. Si faltan puestos, debe pedirle apoyo a su
distancia mnima requerida (los estudiantes deben estar
supervisor para obtenerlos desde otras salas.
separados horizontalmente por al menos 1 metro).
- Orden y aseo. Si presenta problemas en estos aspectos debe
dedicarse a ordenar y limpiar la sala. Si la sala tiene sillas movibles, debe armar filas que
- Buena luminosidad tengan al menos un metro de separacin entre los

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estudiantes. Si es posible, se deben armar 5 filas con 6 Ilustracin 11: Orden a seguir para la distribucin de estudiantes en la sala y sus
cuadernillos
sillas cada una.
Si la sala tiene sillas fijas, debe planificarse para dejar
espacios vacos entre los estudiantes para mantener la
distancia mnima entre ellos. EXAMINADOR

Paso 2.8: Repasar la forma en que sentar a los estudiantes y Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
1 2 3 4 5
entregar los cuadernillos.
Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
Al momento de ordenar la sala y preparar el material debe 10 9 8 7 6

considerar que los cuadernillos vienen ordenados de manera que el Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
primero sea para para el estudiante 1, el segundo para el estudiante 2, 11 12 13 14 15

y as sucesivamente. Por tanto, no debe alterar el orden en que vienen,

Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
pero s verificar que correspondan a lo que seala la lista de 20 19 18 17 16
participacin para cada estudiante.
Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
21 22 23 24 25
Los estudiantes se deben sentar considerando que el primero
de la lista de participacin debe ir a la derecha de la sala, mirando la Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
30 29 28 27 26
sala de adelante hacia atrs, y que el segundo debe quedar sentado al
lado. Se debe proceder as hasta llegar al quinto estudiante. El sexto
estudiante debe quedar sentado atrs del quinto y as sucesivamente, 5.2.3 Paso 3: Aplicacin de la Evaluacin
tal como se muestra en la siguiente imagen.
Tal como se mencion anteriormente, la aplicacin de los cuatro
instrumentos est dividida en 3 bloques, separados por un recreo de
30 minutos y 1 hora de almuerzo.

Las actividades que deben realizarse en cada uno de ellos se detallan a

continuacin.

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5.2.3.1 Bloque 1: Aplicacin y cuadratura Prueba de
Conocimientos Pedaggicos y Cuestionario
complementario.
El primer instrumento que se aplicar es la Prueba de Conocimientos
Pedaggicos. En este mismo bloque se responder tambin el
Cuestionario Complementario. A continuacin se describen los pasos
que usted como examinador debe seguir en esta parte de la aplicacin.
Antes del Ingreso de los estudiantes
PASO 1: Distribuir los lpices en cada uno de los puestos. Luego
se deben ordenar los materiales que se requieren durante la
evaluacin: Deje encima de su mesa, junto a su caja, los
cuadernillos de la prueba que aplicar primero (CPG) y la lista
de participacin. Usted debe estar preparado para encontrar
el material requerido fcilmente.
PASO 2: Anotar en la pizarra el cdigo de sala. Este cdigo es
nico para cada sala de la sede, y corresponde al que viene
registrado en la Lista de Participacin. Tambin est indicado
en la caja correspondiente a la sala.
Ingreso de los estudiantes
PASO 3: A las 8:30 debe iniciar el ingreso de los estudiantes que
estarn esperando afuera de la sala. Para ello lo primero que
debe hacer es saludarlos y solicitarles que:
Manual de Aplicacin
1. Se ordenen segn la lista que est pegada en la puerta,
indicarles que sern nombrados de a uno para que
ingresen a la sala y que usted les sealar donde deben
sentarse.
2. Tengan a mano su cdula de identidad. Si algn
estudiante no la tiene puede presentar licencia de
conducir o pasaporte. Cualquier otro documento no
debe ser considerado como vlido.
3. Ordenen sus cosas dado que tendrn que dejarlas en la
parte delantera de la sala. Debe indicar que solo podrn
entrar con su cdula en la mano.
IMPORTANTE:
1. Los documentos que se aceptan como identificacin son
Carnet de Identidad, Licencia de Conducir o Pasaporte.
2. Si alguien indica que no posee estos documentos debe
registrar lo ocurrido en su bitcora y NO permitirle el ingreso
a la sala.
3. Si alguien seala que perdi su cdula de identidad y presenta
el respaldo de la constancia de ello con carabineros o la
generacin en trmite del registro civil, debe llamar al
supervisor y dejar registro de esto en su bitcora. Los
supervisores estn autorizados a dejar ingresar a personas
que presenten este problema.
PASO 4: Hacer ingresar a los estudiantes uno por uno a la sala,
segn el orden de la lista de participacin. En la medida en que
los llame por su apellido paterno los estudiantes deben ir
pasando, mostrando su documento de identificacin, dejando
sus cosas en la parte delantera de la sala e instalndose en el
puesto indicado que usted les indique. En esta instancia es
15
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necesario que verifique que el nombre indicado en la cdula
corresponda al estudiante sealado en la lista de
participacin.
Distribucin de cuadernillos
PASO 5: Una vez que todos los estudiantes estn sentados,
deber pararse en la parte delantera de la sala, saludarlos e
informarles que comenzar a distribuir la prueba de
Conocimientos Pedaggicos uno por uno en sus puestos,
indicando que no se debe sacar el cuadernillo de la bolsa hasta
que se d la instruccin respectiva.
PASO 6: Una vez que todos los estudiantes tengan sus
cuadernillos debe solicitarles que abran las bolsas y comenzar
la lectura de las instrucciones. El texto que debe utilizar para
esta tarea se presenta en detalle en los siguientes apartados.
IMPORTANTE: Solo los estudiantes pueden abrir las bolsas que
contienen los cuadernillos
Inicio de la evaluacin
PASO 7: Luego de la lectura de las instrucciones debe anotar la
hora de inicio de la evaluacin en la pizarra.
Es su responsabilidad iniciar la aplicacin de esta prueba a las 9:00.

Al momento de la entrega de cada cuadernillo usted debe: Durante la evaluacin

Ir al puesto del estudiante
PASO 8: Mientras los estudiantes responden el instrumento
Verificar que el cuadernillo que va a entregar corresponda
debe ordenar los cuadernillos sobrantes, que correspondern
a ese estudiante, dada su carrera
a los estudiantes ausentes, en caso que existan. Esos
Registrar el folio del cuadernillo asignado a ese estudiante cuadernillos deben guardarse en el sobre N A- 1 Cuadernillos
en la lista de participacin No Ocupados o Nulos Prueba Pedaggica.
Solicitarle al estudiante que firme dicho documento
Pedirle su carnet de identidad y verificar que coincida con
el nombre de la lista y con la persona que tiene en frente.

El carnet del estudiante debe ser retenido por usted y

devuelto solo cuando el estudiante haya devuelto los dos
cuadernillos del bloque 1 y se retire de la sala.

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IMPORTANTE: Durante y luego de la aplicacin de cada cuadernillo
deben ser clasificados segn su uso:
Cuadernillo NO Ocupado, en los casos en que la bolsa est sellada
o se abri pero no se hicieron marcas en ninguna parte.
Cuadernillo Ocupado, en que la bolsa se abri y se asign a un
estudiante presente en la sala.
Cuadernillo Nulo, en aquellos casos en que tenga fallas de
imprenta o haya sido mal asignado y el estudiante lo haya rayado.
PASO 9: Anotar la hora de inicio de la prueba en la Bitcora y
cualquier otra situacin que se haya presentado (casos de
estudiantes que no pudieron entrar dado que no presentaban
su identificacin y todas aquellas consultas y/o comentarios
que los asistentes puedan hacer).
IMPORTANTE: Est permitido el ingreso a la sala de estudiantes
atrasados hasta 30 minutos. Si alguien llega atrasado y ya se
leyeron las instrucciones, debe ser ubicado al final de la sala.
Luego debe sacar del sobre N A- 1 el material que necesitar y
entregrselo a la persona realizando el mismo procedimiento
que para el resto. Luego se le deben leer las instrucciones en
forma discreta, de manera que no distraiga a los dems.
PASO 10: Ordenar las cdulas de identidad por Apellido
Paterno para que sea ms sencillo devolverlas.
PASO 11: Cuando un estudiante levante la mano para indicarle
que termin de responder, debe pedirle que se acerque a la
parte delantera de la sala, donde estar su puesto de trabajo, y
Manual de Aplicacin
proceder a recepcionar el cuadernillo de Conocimientos
Pedaggicos y su hoja de respuesta, verificando que el
estudiante haya registrado:
Su rut, nombre y apellidos en la tapa del cuadernillo
Su rut, nombre y apellidos en la hoja de respuesta
Su nombre completo, rut y firma en la Declaracin del
Examinado, que se encuentra en la contratapa del
cuadernillo.
Luego debe hacerle entrega del Cuestionario Complementario,
registrando su folio en la Lista de Participacin y solicitndole
al estudiante que la firme.
IMPORTANTE: El examinador NO DEBE RESPONDER DUDAS SOBRE
EL CONTENIDO DEL INTRUMENTO O SUS PREGUNTAS. Si ello ocurre
debe anotarlo en su bitcora, pero indicarle al estudiante que no
puede ayudarlo en eso.
PASO 12: Si han transcurrido 90 minutos del inicio de la
aplicacin y quedan estudiantes respondiendo la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos, debe indicarles que el tiempo
programado finaliz por lo que deben devolverle el cuadernillo
y su hoja de respuesta, pasando de a uno a la parte delantera
de la sala. Luego de verificar que sus datos estn completos, tal
como se indica en el paso anterior, debe entregarle el
cuadernillo con el Cuestionario Complementario, previo
registro del folio y la firma del estudiante en la Lista de
Participacin.
17
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Trmino de la evaluacin
PASO 13: En la medida que los estudiantes vayan terminando
deben pararse y acercarse a usted y devolverle el Cuestionario
Complementario y el lpiz. Al momento de la recepcin debe
verificar que el estudiante haya indicado su rut en la primera
pgina del cuadernillo. Si el dato no est, debe pedirle al
estudiante que lo complete. Solo luego de esto debe
devolverle su carnet al estudiante.
Es importante considerar que usted solo puede permitir que
los estudiantes se retiren si han transcurrido 60 minutos
desde la lectura de las instrucciones de la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos y ya le hizo entrega del
cuestionario complementario (y lo recuper de vuelta). Luego
debe indicarle a cada estudiante que se retire que debe volver
a la misma sala a las 11:30.
PASO 14: Si a las 11:00 an quedan estudiantes en la sala debe
indicarles que el tiempo programado para la respuesta a este
instrumento ha finalizado por lo que deben salir a un recreo
hasta las 11:30. Luego deber recuperar el lpiz y el
Cuestionario Complementario, replicando el procedimiento
descrito en el paso anterior. Al momento de la recepcin debe
verificar que el estudiante haya indicado su rut en la primera
pgina del cuadernillo. Si el dato no est, debe pedirle al
estudiante que lo complete. Solo luego de esto debe
devolverle su carnet al estudiante.
Manual de Aplicacin
IMPORTANTE:
1. Dentro de la sala es el examinador el responsable de velar por la
seguridad y confidencialidad del material. Es de suma importancia
que nadie ajeno a la sala pueda ver los cuadernillos, ni antes, ni
durante, ni despus de la evaluacin.
2. Si en algn momento falta un cuadernillo deber llamar
inmediatamente a su supervisor para que lo apoye en la bsqueda.
3. No debe quedarse con ningn documento de identificacin de los
estudiantes durante el recreo.
Cierre del Bloque 1
PASO 15: Una vez que todos los estudiantes se hayan retirado
de la sala, debe contar los cuadernillos de la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos y ordenarlos segn como
aparecen en la lista de participacin.
PASO 16: Completar la planilla de control de folios
correspondiente a los cuadernillos de la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos, segn si fueron Ocupado, No
Ocupado o Nulo. Usted debe velar porque esto cuadre con
la asistencia registrada en la lista de participacin.
PASO 17: Luego de cuadrado el material de la Prueba de
Conocimientos Pedaggicos debe:
Desprender del cuadernillo la declaracin del examinado y
guardarlas en el sobre A-3 (blanco tamao oficio).
Considere que:
Existe un pre-picado en el papel para ello.
18
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Debe realizar este procedimiento con cuidado para
no romper la hoja
Esta accin solo puede realizarse si la declaracin
tiene los datos del estudiante
Guardar los cuadernillos ocupados en la Bolsa A (Roja) y las
hojas de respuesta en el sobre A-2
PASO 18: Ordenar los cuestionarios complementarios por folio
(de menor a mayor) haciendo la distincin entre los ocupados
y no ocupados y completar la planilla de control de folios. Luego
debe guardar los Ocupados en la Bolsa D (blanca) y los No
ocupados y nulos en el Sobre D-1 (sobre blanco grande).
PASO 19: Durante el recreo debe permanecer en la sala al
cuidado de las cajas. Si necesita ir al bao o salir, debe llamar al
supervisor para que acuda a la sala y lo releve unos minutos.
5.2.3.2 Bloque 2: Aplicacin y cuadratura de Prueba de
Reflexin Pedaggica
Luego del recreo se debe aplicar la Prueba de Reflexin Pedaggica. A
continuacin se describen los pasos que usted debe seguir en esta
parte de la aplicacin.
Antes del Ingreso de los estudiantes
PASO 1: Distribuir los lpices en cada uno de los puestos. Luego
debe ordenar los materiales que se requieren durante la
evaluacin: dejar los cuadernillos de la prueba que aplicar en
este bloque (PRP) y la lista de participacin.
Manual de Aplicacin
PASO 2: Anotar en la pizarra el cdigo de sala, en caso que se
haya borrado.
Ingreso de los estudiantes
PASO 3: A las 11:30 debe hacer pasar a los estudiantes que
estarn esperando afuera de la sala y replicar los mismos pasos
detallados para el Bloque 1. Para ello debe volver a saludarlos,
pedirles que hagan una fila, segn el orden de la lista pegada
en la puerta tal como en el bloque anterior y que tengan a
mano su cdula de identidad.
PASO 4: Hacer ingresar a los estudiantes uno por uno a la sala,
segn el orden de la lista de participacin. En la medida que los
llame, los estudiantes deben ir pasando, mostrando su
documento de identificacin e instalndose en el puesto que
usted les indique (mismo del bloque anterior). Usted debe
verificar que el nombre indicado en la cdula corresponda al
estudiante sealado en la lista de participacin.
IMPORTANTE: Es posible que lleguen estudiantes al segundo
bloque sin haber asistido al primero. Debe permitirles el ingreso y
aplicarles la prueba del mdulo correspondiente, dejando en
blanco lo referido a aquella en la que estuvo ausente.
Adicionalmente debe registrar esta situacin en la bitcora.
19
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Distribucin de cuadernillos PASO 6: Una vez que todos los estudiantes tengan su cuadernillo
debe solicitarles que abran las bolsas y comenzar la lectura de las
PASO 5: Una vez que todos los estudiantes estn sentados,
instrucciones especficas para este instrumento (ver la seccin:
deber pararse en la parte delantera de la sala, saludarlos e
Protocolo para la lectura de instrucciones).
informarles que comenzar a distribuir la prueba de Reflexin
PASO que
Pedaggica, indicando 6: Una
no ve
se deben sacar los cuadernillos de
la bolsa hasta que se d la instruccin respectiva.
Inicio de la evaluacin
Al momento de la entrega de cada cuadernillo debe ir al puesto
PASO 7: Luego de que se lean las instrucciones debe anotar la
del estudiante, registrar el folio del cuadernillo que est
hora de inicio de la evaluacin en la pizarra.
asignando en la lista de participacin, solicitarle al estudiante
que firme dicho documento y pedirle su carnet de identidad. Al Es su responsabilidad iniciar la aplicacin de esta prueba a las 11:45.
igual que en el bloque anterior, el carnet del estudiante debe ser
retenido y devuelto solo cuando el estudiante termine su IMPORTANTE: Est permitido el ingreso a la sala de estudiantes
respuesta a ese instrumento y se retire de la sala, es decir, al atrasados hasta 30 minutos. Si alguien llega atrasado y ya se
finalizar el Bloque 2. leyeron las instrucciones, debe ser ubicado al final de la sala. Luego
debe sacar del sobre N B- 1 el material que necesitar.

IMPORTANTE:
1. Existen 3 versiones de Prueba de Reflexin Pedaggica, una
Durante la evaluacin
para cada nivel: Educacin Parvularia, Bsica y Media.
2. Esta informacin est claramente indicada en la tapa de cada
PASO 8: Mientras los estudiantes responden el instrumento
Cuadernillo
3. Si bien los cuadernillos vendrn ordenados segn la lista de debe ordenar los cuadernillos sobrantes, que correspondern
participacin para que los entregue segn corresponda, es a los estudiantes ausentes, en caso que existan. Esos
necesario que verifique que est entregando el cuadernillo
cuadernillos deben guardarse en el sobre blanco N B- 1
correcto, segn los datos de la carrera este estudiante.
Cuadernillos No Ocupados Prueba de Reflexin Pedaggica.

PASO 9: Anotar la hora de inicio de la prueba en la Bitcora y

cualquier otra situacin que se haya presentado (casos de

20

Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
estudiantes que no pudieron entrar dado que no presentaban
su identificacin y todas aquellas consultas y/o comentarios
que los asistentes puedan hacer).
PASO 10: Ordenar las cdulas de identidad por Apellido
Paterno de manera que sea ms sencillo devolverlas.
Trmino de la evaluacin
PASO 11: En la medida en que los estudiantes vayan
terminando y solo si ya han pasado 30 minutos desde la
lectura de las instrucciones debe solicitarles que se acerquen a
la parte delantera de la sala con su cuadernillo, pedirles el lpiz
y el cuadernillo de Reflexin Pedaggica. En esa instancia debe
verificar que el estudiante haya registrado:
Su rut, nombre y apellidos en la tapa del cuadernillo
La situacin trabajada, en caso que exista texto escrito
dentro del cuadernillo
Solo si tiene todo el material debe proceder a la devolucin de
la cdula de identidad del estudiante. Usted debe indicarle a
cada estudiante que se retire que debe volver a la sala a las
14:15 para la aplicacin de la prueba siguiente.
PASO 12: Si han transcurrido 90 minutos del inicio de la
aplicacin y quedan estudiantes respondiendo la Prueba de
Reflexin Pedaggica, debe indicarles que el tiempo
Manual de Aplicacin
programado finaliz y solicitarles el cuadernillo. Luego de
verificar que sus datos estn completos, tal como se indica en
el paso anterior, debe recepcionar el cuadernillo, devolver la
cdula de identidad y reiterarle que debe volver a la misma sala
IMPORTANTE:
1. Los estudiantes deben salir a un receso de 1 hora para almorzar.
Luego de eso deben volver al tercer bloque para rendir la Prueba
de Conocimientos Disciplinarios y Didcticos (CDD).
2. No debe quedarse con ningn documento de identificacin de los
estudiantes durante el receso de almuerzo.
a las 14:15.
Trmino del Bloque 2
PASO 13: Una vez que todos los estudiantes se hayan retirado de
la sala, debe contar los cuadernillos de la Prueba de Reflexin
Pedaggica y ordenarlos segn aparecen en la lista de
participacin.
PASO 14: Completar la planilla de control de folios, segn si fueron
Ocupado, No Ocupado o Nulo. Usted debe velar porque
esto cuadre con la asistencia registrada en la lista de
participacin.
PASO 15: Luego de la cuadratura de los cuadernillos debe guardar
los ocupados en la bolsa B (Azul).
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
PASO 16: Coordinar el traslado de las cajas desde la sala de
aplicacin a la oficina que est utilizando para almacenar el
material durante la hora de almuerzo, dado que el material debe
quedar resguardado con llave.
5.2.3.3 Bloque 3: Aplicacin y cuadratura Prueba de
Conocimientos Disciplinarios y Didcticos (CDD).
Luego del almuerzo se debe aplicar la Prueba de Conocimientos
Disciplinarios y Didcticos, siguiendo los mismos protocolos de
entrega y recepcin de material explicado para los bloques 1 y 2. Es
importante considerar que en una misma sala puede haber estudiantes
de ms de una disciplina por lo que el examinador debe estar
particularmente atento al instrumento que debe entregarle a cada
uno.
A continuacin se describen los pasos que debe seguir en esta parte de
la aplicacin.
Antes del Ingreso de los estudiantes
PASO 1: Distribuir los lpices en cada uno de los puestos. Luego
debe ordenar los materiales que se requieren durante la
evaluacin: dejar encima de su mesa, junto a la caja, los
cuadernillos de la prueba que se aplicar en este bloque (CDD),
los mp3 en el caso de Msica e Ingls, y la lista de participacin.
PASO 2: Anotar en la pizarra el cdigo de sala, en caso que se
haya borrado.
Manual de Aplicacin
Ingreso de los estudiantes
PASO 3: A las 14:15 debe hacer pasar a los estudiantes que
estarn esperando afuera de la sala y replicar los mismos pasos
detallados para los dos bloques anteriores.
Pedirle a los estudiantes que hagan una fila, segn el orden
de la lista pegada en la puerta.
Tengan a mano su cdula de identidad.
Indicarles que sern nombrados de a uno para que
ingresen a la sala y que deben sentarse en el mismo lugar
de los dos bloques anteriores.
Ordenen sus cosas dado que tendrn que dejarlas en la
parte delantera de la sala. Debe indicar que solo podrn
entrar con su cdula en la mano.
PASO 4: Hacer ingresar a los estudiantes uno por uno a la sala,
segn el orden de la lista de participacin. En la medida en que
usted los llame por el apellido paterno los estudiantes deben ir
pasando, mostrando su documento de identificacin, dejando
sus cosas en la parte delantera de la sala e instalndose en el
mismo puesto del bloque anterior. Usted debe verificar que el
nombre indicado en la cdula corresponda al estudiante
sealado en la lista de participacin.
Distribucin de cuadernillos (y MP3 en los casos que corresponda)
PASO 5: Una vez que todos los estudiantes estn sentados,
deber pararse en la parte delantera de la sala, saludarlos e
informarles que comenzar a distribuir la prueba de
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos uno por uno en sus
puestos, indicando que no se deben sacar los cuadernillos de la
bolsa hasta que se d la instruccin respectiva.
Al momento de la entrega de cada cuadernillo usted debe:
Ir al puesto del estudiante
Verificar que el cuadernillo que va a entregar corresponda
a ese estudiante, dada su carrera
Registrar el folio del cuadernillo asignado a ese estudiante
en la lista de participacin
Solicitarle al estudiante que firme dicho documento
Pedirle su carnet de identidad y verificar que coincida con
el nombre de la lista y con la persona que tiene en frente.
El carnet del estudiante debe ser retenido y devuelto solo cuando el
estudiante haya entregado el Cuadernillo de Conocimientos
Disciplinarios y Didcticos y se retire de la sala.
En el caso de los estudiantes de Msica e Ingls adems del
cuadernillo debe entregar un MP3 y un audfono. El examinador debe
registrar el folio de dicho dispositivo al momento de su entrega, al
igual que con el cuadernillo.
PASO 6: Una vez que todos los estudiantes tengan su cuadernillo
debe solicitarles que abran las bolsas y comenzar la lectura de las
instrucciones especficas para este instrumento.
Manual de Aplicacin
Inicio de la evaluacin
PASO 7: Luego de que se lean las instrucciones debe anotar la
hora de inicio de la evaluacin en la pizarra.
Es su responsabilidad iniciar la aplicacin de esta prueba a las
14:30.
IMPORTANTE: Es posible que lleguen estudiantes al tercer bloque
sin haber asistido al primero y/o segundo. Debe permitirles el
ingreso y aplicarles la prueba del mdulo correspondiente.
Adicionalmente debe registrar esta situacin en la bitcora.
Durante la evaluacin
PASO 8: Mientras los estudiantes responden el instrumento
debe ordenar los cuadernillos sobrantes, que correspondern
a los estudiantes ausentes, en caso que existan. Esos
cuadernillos deben guardarse en el sobre blanco N C- 1
Cuadernillos No Ocupados o Nulos Prueba de Conocimientos
Disciplinarios.
PASO 9: Anotar la hora de inicio de la prueba en la Bitcora y
cualquier otra situacin que se haya presentado.
PASO 10: Ordenar las cdulas de identidad por Apellido
Paterno para que sea ms sencillo devolverlas.
IMPORTANTE: Debe permitir el ingreso de estudiantes que
lleguen hasta 30 minutos tarde. Para esos estudiantes la hora
de trmino de la aplicacin es la misma que para el resto de los
estudiantes de la sala.
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Trmino de la evaluacin Trmino del Bloque 3

PASO 11: En la medida en que los estudiantes vayan

PASO 13: Una vez que todos los estudiantes se hayan retirado
terminando y solo si ya han pasado 60 minutos desde la
de la sala, debe contar los cuadernillos de la prueba de
lectura de las instrucciones debe solicitarles que se acerquen a
conocimientos disciplinarios y ordenarlos segn aparecen los
la parte delantera de la sala con su cuadernillo, pedirles el lpiz,
estudiantes en la lista de participacin.
el cuadernillo y la hoja de respuesta. En esa instancia debe
verificar que el estudiante haya registrado: PASO 14: Completar la planilla de control de folios, segn si
fueron Ocupado, Nulo y No Ocupado. Usted debe velar
Su rut, nombre y apellidos en la tapa del cuadernillo
porque esto cuadre con la asistencia registrada en la lista de
Su rut, nombre y apellidos en la hoja de respuesta
participacin.
Su nombre completo, rut y firma en la Declaracin del
Examinado, que se encuentra en la contratapa del En caso de tener estudiantes de Msica o Ingls en la sala
cuadernillo. deber completar la planilla de control de folios para MP3.

Solo si el material est completo debe devolverle su

PASO 15: Luego de cuadrado el material de la Prueba de
documento de identificacin e indicarle que la jornada de
Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos debe:
evaluacin ha finalizado.
Desprender del cuadernillo la declaracin del examinado y
PASO 12: Si han transcurrido 180 minutos del inicio de la aplicacin
guardarlas en el sobre C-3 (blanco tamao oficio).
y quedan estudiantes respondiendo la prueba, debe indicarles que Considere que:
el tiempo programado finaliz y solicitarles el cuadernillo. Luego de Existe un pre-picado en el papel para ello.
verificar que sus datos estn completos, tal como se indica en el Debe realizar este procedimiento con cuidado para
paso anterior, debe recepcionar el cuadernillo y la hoja de no romper la hoja

respuesta, devolver la cdula de identidad e indicarle que la jornada Esta accin solo puede realizarse si la declaracin
tiene los datos del estudiante
de evaluacin ha finalizado.
Guardar los cuadernillos ocupados en la Bolsa C (Verde) y
las hojas de respuesta en el sobre C-2 (papel kraft)

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

PASO 16: Llevar la caja desde la sala de aplicacin a la oficina Tabla 4: Resumen de clasificacin de material

que se est utilizando para almacenar el material. Categora Tipo Caractersticas Materiales a embalar
Bolsa A Bolsa Roja Cuadernillos OCUPADOS
5.2.4 Paso 4: Cuadrar los materiales con el supervisor Sobre Sobre Blanco Cuadernillos NO OCUPADOS
Set A: Prueba de
Conocimientos A-1 Grande y NULOS
Luego de cuadrar todo el material en la sala de rendicin y trasladarlo Pedaggicos Sobre Sobre Papel
(CPP) A-2 Kraft Para Hojas de respuesta
a la oficina de operaciones, debe esperar a su supervisor para revisarlo
Sobre Sobre Blanco Para declaraciones Prueba de
y verificar la cuadratura. Si est todo el material el supervisor firmar A-3 Tamao Oficio Conocimientos Pedaggicos
el protocolo de recepcin de material y sellar las cajas en su presencia Set B: Prueba
Reflexin Bolsa B Bolsa Azul Cuadernillos OCUPADOS
con SELLO VERDE. Con ello usted quedar liberado y desde ah ser el
Pedaggica Sobre Sobre Blanco Cuadernillos NO OCUPADOS
supervisor el responsable del material. (PRP) B-1 Grande y NULOS
Bolsa C Bolsa Verde Cuadernillos OCUPADOS
La revisin del supervisor debe considerar el chequeo de la correcta
Sobre Sobre Blanco Cuadernillos NO OCUPADOS
clasificacin de los cuadernillos ocupados, no ocupados, hojas de Set C: Pruebas C-1 Grande y NULOS
respuesta y declaraciones juradas en los colores de los sobres y bolsas Disciplinarias y Sobre Sobre Papel
Didcticas (CDD) C-2 Kraft Para Hojas de respuesta
establecidos.
Sobre Sobre Blanco Para declaraciones juradas
Para facilitar esta revisin a continuacin se presenta un resumen de C-3 Tamao Oficio Prueba Disciplinarias
Para los Cuestionarios
ello. Set N D
Bolsa D Bolsa Blanca OCUPADOS
Cuestionario
complementario Sobre Sobre Blanco Cuestionarios NO
D-1 Grande OCUPADOS y NULOS

5.2.5 Paso 5: Ordenar la sala de rendicin

Al final de su jornada de trabajo usted debe:
Dejar la sala lo ms limpia y ordenada posible (tal como la
encontr en la maana).
Retirar las listas pegadas en la puerta
Dejar el mobiliario de la sala ordenado.
Despedirse de las autoridades y/o funcionarios de la sede.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
EN RESUMEN
1. Los cuadernillos de todas las pruebas vienen ordenados segn
la lista de participacin, por lo que usted solo debe entregarlos
como vienen, pero revisando que todo corresponda.
2. Los estudiantes deben entregar su cdula de identidad al
momento de recibir el cuadernillo y firmar la lista de
participacin al recibir su prueba en cada bloque.
3. Se debe permitir el ingreso de estudiantes hasta con 30
minutos de retraso (en cada prueba). Si alguien llega despus
le debe indicar que no puede entrar a este bloque pero s al
siguiente y registrar lo ocurrido en su bitcora.
4. El procedimiento de aplicacin para los 4 instrumentos es
similar entre s.
5. Existe un tiempo mnimo de permanencia de los estudiantes en
la sala de rendicin, contado desde el trmino de la lectura de
instrucciones. Antes de ello no debe permitir que se retiren:
Bloque 1: 60 minutos; Bloque 2: 30 minutos; Bloque 3: 60
minutos.
6. Existe un color de bolsa o sobre para clasificar el material segn
su uso.
7. Si el da de la aplicacin se llegase a perder algn cuadernillo,
hoja de respuesta o declaracin dentro de su sala debe
informarle inmediatamente a su supervisor. ES ALTAMENTE
RELEVANTE QUE COMUNIQUE ESTE PROBLEMA APENAS
OCURRA Y REACCIONE DE MANERA RPIDA.
Manual de Aplicacin
6. Actividades del Coordinador de Sede
Los das previos al sbado 7 de enero el Coordinador de su
sede debe realizar una serie de actividades, entre las que se
encuentran:
Capacitacin y seleccin de Personal.
Visita previa a la sede de aplicacin a su cargo.
Recepcin y cuadratura del material enviado desde
Santiago al Centro de operaciones a su cargo
Revisin de material de cada sala con su supervisor y
examinador.
Coordinar el traslado de los materiales hacia/desde la sede
de aplicacin.
Elaborar la sealtica de las salas para el da de la
aplicacin.
El mismo da de la aplicacin el coordinador estar a cargo de
todos los aspectos logsticos asociados a su sede, desde el despacho de
los materiales al inicio del da desde el centro de operaciones a la sede
de aplicacin hasta su cuadratura y devolucin al final de la jornada,
asegurando que se sigan los protocolos establecidos para la tarea e
indicados en el presente manual. Algunas de las tareas que el
coordinador debe realizar y se relacionan directamente con su labor
como examinador son:
- Durante la aplicacin:
Luego de aproximadamente 30 minutos de iniciado cada
bloque de aplicacin el coordinador acudir a su sala para
recopilar informacin de la asistencia.
26
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Durante el recreo debe recorrer las salas asegurndose que
usted est en su interior. Le consultar si quiere salir un
momento de la sala y se quedar al cuidado del material hasta
que usted regrese.
Asegurarse que despus de cada prueba los examinadores
estn cuadrando el material fsico de las aplicaciones en sus
salas y completando correctamente la lista de participacin.
Autorizar el uso del material extra, en los casos que se requiera.
Verificar que todos los examinadores guarden sus cajas en la
sala u oficina de operaciones durante la hora de almuerzo.
- Una vez que termine la aplicacin:
Verificar la cuadratura de material entre el supervisor y el
examinador.
Ordenar la oficina y verificar que los examinadores hayan
ordenado sus salas.
Asegurar que todo el equipo emita su boleta de honorarios y se
la enve.
7. Actividades de los supervisores
Antes de la aplicacin los supervisores deben:
Realizar la visita previa a la sede de aplicacin con el coordinador
de sede.
Organizar aspectos de las salas, como ubicacin y sealtica que
se necesitar.
Contactar a los examinadores seleccionados y citarlos a revisar el
material al centro de operaciones.
Revisar el material junto a los examinadores. En esta instancia
debe abrir las cajas delante del examinador y verificar que
contenga todo el material, en las cantidades requeridas.
Manual de Aplicacin
Algunas de las tareas que el supervisor debe realizar el da de la
aplicacin y se relacionan directamente con su labor como examinador
son:
- A primera hora del da:
Verificar que usted llegue a la hora acordada a la sede
Indicarle a los examinadores que deben acudir a la oficina de
operaciones a recibir su material.
Ya en la oficina de operaciones, distribuir el material a los
examinadores a su cargo y solicitarles que firmen el protocolo
de recepcin de material.
Entregarle su credencial a cada examinador y verificar que la
estn usando.
Acompaar a cada examinador a su sala, considerando que no
todos realizaron la visita previa a la sede de aplicacin.
Recorrer las salas y chequear que todos los examinadores estn
preparados para iniciar la aplicacin y hayan pegado el panel
sala en la parte externa de la puerta.
- Durante el transcurso de la aplicacin:
Autorizar el ingreso de estudiantes a los que se les haya
perdido el carnet de identidad pero cuenten con el
documento de constancia en carabineros o del registro civil.
Resguardar la confidencialidad y seguridad del material en la
sede de aplicacin.
Estar disponible en todo momento para prestar asistencia a los
examinadores a su cargo, atendiendo cualquier duda sobre los
procedimientos y colaborando para solucionar cualquier
situacin inesperada.
Tener el telfono celular encendido y disponible para recibir
llamadas desde el coordinador de sede o sus examinadores.
27
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Entrar a cada una de las salas que tiene a cargo. En dicha instancia
debe revisar la lista de participacin de la sala, verificar cuantas
personas se encuentran sentadas rindiendo la prueba, y si esto
coincide con el nmero de folios entregados y registrados en la
lista de participacin. Esto debe repetirse para cada uno de los
instrumentos.
Apoyar al coordinador a recorrer las salas durante el recreo de la
maana asegurndose que el examinador est en su interior. Debe
consultarle si quiere salir un momento de la sala, y quedarse al
cuidado del material en su interior.
Chequear que el material sea ordenado correctamente por los
examinadores luego de que finalice la aplicacin de cada prueba.
Gestionar la entrega de material extra en los casos en que los
examinadores a su cargo lo requieran y el coordinador de sede lo
autorice.
Activar el protocolo de bsqueda de material en caso de prdida.
- Luego de la aplicacin:
Cuadrar todo el material con cada uno de sus examinadores, en la
sala u oficina de operaciones dentro de la sede de aplicacin:
Revisar el contenido de la caja contrastndolo con la planilla de
control de folios
Chequear la correcta clasificacin entre material ocupado, no
ocupado y nulo
Verificar que lo indicado en la lista de participacin coincida
con el material ocupado
Revisar que la informacin registrada en la lista de
participacin est completa: que no haya firma sin registro de
nmero de folio para alguna prueba y viceversa.
Leer la bitcora del examinador y consultarle en caso que algo
no se entienda.
Tomar las acciones correspondientes si se perdi material esto.
Manual de Aplicacin
Luego de cuadrar el material deber solicitarle a los
examinadores que firmen el protocolo de entrega y sellar las
cajas.
8. Protocolo para Lectura de Instrucciones de la
Evaluacin 2016.
A continuacin se presentan las instrucciones que usted
deber leer al principio de cada bloque.
Considere que:
o Las instrucciones en negrita deben ser ledas en forma
textual.
o Las instrucciones en cursiva son solo para el examinador.
Instrucciones Prueba de Conocimientos
Pedaggicos
Buenos das mi nombre es.y ser su
examinador/a a cargo. En esta evaluacin est totalmente prohibido
el ingreso con aparatos telefnicos. Si alguien tiene su aparato en su
poder quiero advertirles que no podr sacarlo durante la evaluacin.
Si esta situacin ocurre deber pedirle que se levante y salga de la sala
NO pudiendo seguir adelante con la evaluacin.
Espere a que guarden sus pertenencias.
Fjese que no tengan nada sobre las mesas
Luego les dir:
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Por favor revisen que el cuadernillo que tienen delante de
ustedes corresponda a la Prueba de Conocimientos Pedaggicos
correspondiente. Si es as saquen el cuadernillo de la bolsa plstica.
Indqueles donde aparece el nombre del cuadernillo
para que verifiquen esta informacin
Ahora revisemos la contratapa. Vayan leyendo conmigo las
instrucciones que estn al reverso de la tapa de prueba
Pausa.......... vaya indicndolo con un cuadernillo.
Instrucciones Generales
La prueba de conocimientos pedaggicos generales de
educacin bsica contiene 50 preguntas de seleccin
mltiple (respuestas cerradas).
Usted dispone de una hora y media para responder esta
prueba
El puntaje de las pruebas depender del total de respuestas
correctas, y no se descontar puntaje por las respuestas
incorrectas.
Para responder la prueba:
Lea atentamente las instrucciones para completar en forma
correcta la informacin solicitada. Cualquier error es de SU
EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD.
2. Escriba correctamente los datos y no dae el cdigo de
barras (no se permite escribir sobre ellos), dado que
cualquier omisin o error en los datos, como asimismo
cualquier dao en el cdigo de barra podra impedir que se
entreguen sus resultados.
3. Asegrese que los datos que aparecen en el cdigo de barras
de la portada de la prueba y la hoja de respuestas estn
correctos, vale decir, que el FOLIO y el nombre de la prueba
correspondan. En caso de que sus datos de identificacin o
de la prueba NO correspondan en ALGUNA de las HOJAS
avise de inmediato al examinador.
4. Responda la hoja de respuesta usando lpiz pasta negro.
5. Escriba su nombre con letra imprenta.
6. Asimismo, complete el RUT que se le solicita en la parte
superior de la hoja de respuesta.
7. En la hoja de respuestas se presenta un listado de las
preguntas con las cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D).
Constate que el nmero de la lnea coincida con el de la
pregunta. Ennegrezca totalmente la opcin que considere
correcta, tratando de no salirse de ella, tal como se seala
en el ejemplo:

1. Desprenda la hoja de respuestas que se encuentra

prepicada al final del cuadernillo.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

8. Si desea cambiar una respuesta, podr borrar la opcin sustraccin, almacenamiento o transmisin, por cualquier
considerada incorrecta marcndola con una cruz (X) y medio, de este cuadernillo o de alguna de sus partes, se
volviendo a rellenar la opcin correcta, tal como se seala expone a sanciones legales.
en el ejemplo:
En la ltima hoja de su cuadernillo encontrar una
declaracin. Por favor frmela y complete sus datos. NO desprenda
esta hoja del cuadernillo.

Espere que todos hayan terminado de leer y firmar su declaracin.

9. Recuerde que cada pregunta tiene solo una respuesta
correcta. Deben completar sus datos en todos los espacios de la prueba
10. Cuide la hoja de respuesta. No la doble. No la manipule requeridos. Cuando terminen su prueba, levanten su mano y yo los
innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos har pasar, uno a la vez. En ese momento les entregar un cuestionario
solicitados y las respuestas. complementario que deben completar. Tienen treinta minutos
11. Si lo desea, puede usar el cuadernillo de las preguntas como adicionales para completar dicho cuestionario.
borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus
respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se
considerarn para la evaluacin EXCLUSIVAMENTE las
Siendo las hrs. se da inicio formal a la prueba.
respuestas marcadas en esta hoja.
12. Una vez finalizada la prueba, haga entrega al examinador Recuerde que debe anotar en la pizarra:
del cuadernillo de preguntas y hoja de respuestas.
13. Es obligatorio devolver ntegramente todo el material Hora inicio de la prueba: 09:00 (aproximadamente)
(cuadernillo y hoja de respuestas) al examinador antes de
Hora trmino de la prueba: Hora de inicio + 1:30 horas
retirarse de la sala.
14. Cualquier irregularidad que se detecte durante el proceso Tiempo disponible: 1:30 horas
facultar al Ministerio de Educacin para dar curso a
acciones legales pertinentes conforme a la ley. Asimismo, en Cuando queden 10 minutos para que se cumpla el tiempo lmite de la
caso de colaborar, de algn modo, con la reproduccin, evaluacin usted les dir.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
Quedan 10 minutos para que se cumpla el horario de trmino,
recuerden traspasar sus respuestas a la hoja de respuestas de forma
correcta.
Cuando el tiempo se cumpla usted dir:
El tiempo para contestar la prueba ha finalizado, por favor
dejen sus lpices a un lado y cierren sus cuadernillos.
En ese momento solicteles a las personas que le entreguen las
pruebas en el mismo orden en el cual usted los hizo entrar a la sala. De
esta manera lograr tener el control del material que est en sala.
Una vez que todos los estudiantes respondieron y le entregaron
el Cuestionario Complementario, usted debe devolverles su cdula de
identidad e indicarles que pueden retirarse y la hora de comienzo del
segundo bloque.
Instrucciones Prueba de Reflexin Pedaggica
Buenas Tardes, a continuacin seguiremos con la segunda parte
de esta evaluacin. Les recuerdo que est totalmente prohibido el
ingreso con aparatos telefnicos. Si alguien tiene su aparato en su
poder quiero advertirles que no podr sacarlo durante la evaluacin. Si
esta situacin ocurre deber pedirle que se levante y salga de la sala
NO pudiendo seguir adelante con la evaluacin.
Manual de Aplicacin
Espere a que guarden sus pertenencias.
Fjese que no tengan nada sobre las mesas
Por favor revisen que el cuadernillo que tienen delante de
ustedes corresponda a la prueba de Reflexin Pedaggica
correspondiente. Si es as saquen el cuadernillo de la bolsa plstica
Indqueles donde aparece el nombre del cuadernillo para que
verifiquen esta informacin
Ahora revisemos la contratapa. Vayan leyendo conmigo las
instrucciones que estn al reverso de la tapa de prueba
Pausa.......... vaya indicndolo con un cuadernillo.
Instrucciones Generales
1. Complete sus datos, nombre y RUN en la parte inferior de la hoja
de respuesta, con letra imprenta y legible.
2. Seleccione una de las dos situaciones pedaggicas propuestas y
elabore una respuesta de dos planas mximo.
3. Marque con una X en la hoja de respuesta la situacin pedaggica
que ha seleccionado.
4. Escriba con letra clara, usando lpiz pasta o tinta, negro o azul. Se
prohbe el uso de lpiz grafito. Solicite al examinador un lpiz pasta en
caso de que no cuente con uno.
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

5. Conteste en espaol solo en el espacio asignado dentro de la Prueba de Conocimientos Disciplinarios y

prueba. No se corregirn las partes del texto que queden fuera de los Didcticos
mrgenes indicados.
Buenos Tardes, esta es la ltima etapa de la Evaluacin
6. Usted dispone de 90 minutos tiempo Diagnstica. En esta evaluacin est totalmente prohibido el ingreso
con aparatos telefnicos. Si alguien tiene su aparato en su poder
Siendo las hrs. se da inicio formal a la prueba. quiero advertirles que no podr sacarlo durante la evaluacin. Si esta
situacin ocurre deber pedirle que se levante y salga de la sala NO
Recuerde que debe anotar en la pizarra:
pudiendo seguir adelante con la evaluacin.
Hora inicio de la prueba: 11:30 (aproximadamente)
Espere a que guarden sus pertenencias en la parte delantera de
Hora trmino de la prueba: Hora de inicio + 90 minutos la sala. Fjese que no tengan nada sobre las mesas

Luego les debe indicar lo siguiente:

Tiempo disponible: 90 minutos
Por favor revisen que el cuadernillo que tienen delante de
Cuando queden 10 minutos para que se cumpla el tiempo lmite de la
ustedes corresponda a la prueba de conocimientos disciplinarios y
evaluacin usted les dir lo siguiente:
didcticos correspondiente. Si es as saquen el cuadernillo de la bolsa
Quedan 10 minutos para que se cumpla el horario de trmino. plstica

Cuando el tiempo se cumpla usted debe decir: Indqueles donde aparece el nombre del cuadernillo para que
verifiquen esta informacin.
El tiempo para contestar la prueba ha finalizado, por favor
dejen sus lpices a un lado y cierren sus cuadernillos. Ahora revisemos la contratapa. Vayan leyendo conmigo las
instrucciones que estn al reverso de la tapa de prueba
En ese momento solicteles a las personas que le entreguen las
pruebas en el mismo orden en el cual usted los hizo entrar a la sala. De Pausa.......... vaya indicndolo con un cuadernillo.
esta manera lograr tener el control del material que est en sala.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Instrucciones Generales 4. Responda la hoja de respuesta usando lpiz pasta negro.

La prueba de conocimientos disciplinarios y didcticos de 5. Escriba su nombre con letra imprenta.

_______contiene 60 preguntas de seleccin mltiple (respuestas 6. Asimismo, complete el RUT que se le solicita en la parte
cerradas). superior de la hoja de respuestas.

Usted dispone de una hora y media para responder esta prueba.
El puntaje de las pruebas depender del total de respuestas correctas,
y no se descontar puntaje por las respuestas incorrectas.
Para responder la prueba
7. En la hoja de respuestas se presenta un listado de las
preguntas con las cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D).
Constate que el nmero de la lnea coincida con el de la
pregunta. Ennegrezca totalmente la opcin que considere
correcta, tratando de no salirse de ella, tal como se seala

Lea atentamente las instrucciones para completar en forma correcta en el ejemplo:

la informacin solicitada. Cualquier error es de SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD.

1. Desprenda la hoja de respuestas que se encuentra

prepicada al final del cuadernillo. 8. Si desea cambiar una respuesta, podr borrar la opcin
2. Escriba correctamente los datos y no dae el cdigo de considerada incorrecta marcndola con una cruz (X) y
barras (no se permite escribir sobre ellos), dado que volviendo a rellenar la opcin correcta, tal como se seala
cualquier omisin o error en los datos, como asimismo en el ejemplo:
cualquier dao en el cdigo de barra podra impedir que se
entreguen sus resultados.
3. Asegrese que los datos que aparecen en el cdigo de barras
de la portada de la prueba y la hoja de respuestas estn
correctos, vale decir, que el FOLIO y el nombre de la prueba
correspondan. En caso de que sus datos de identificacin o
de la prueba NO correspondan en ALGUNA de las HOJAS 9. Recuerde que cada pregunta tiene solo una respuesta
avise de inmediato al examinador. correcta.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

10. Cuide la hoja de respuesta. No la doble. No la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos
Deben completar sus datos en todos los espacios de la prueba
solicitados y las respuestas.
requeridos. Cuando terminen su prueba, levanten su mano y se les
11. Si lo desea, puede usar el cuadernillo de las preguntas como
llamar, de a uno a la vez, para la devolucin del cuadernillo.
borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus
respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se Siendo las hrs. se da inicio formal a la prueba.
considerarn para la evaluacin EXCLUSIVAMENTE las
Recuerde que debe anotar en la pizarra:
respuestas marcadas en esta hoja.
12. Una vez finalizada la prueba, haga entrega al examinador Hora inicio de la prueba: 14:30 (aproximadamente)
del cuadernillo de preguntas y hoja de respuestas. Tiempo Disponible: 180 minutos
13. Es obligatorio devolver ntegramente todo el material
Hora estimada de trmino: 14:30 +180 minutos
(cuadernillo y hoja de respuestas) al examinador antes de
retirarse de la sala. Cuando queden 10 minutos para que se cumpla el tiempo lmite de la
14. Cualquier irregularidad que se detecte durante el proceso evaluacin usted debe decir lo siguiente:
facultar al Ministerio de Educacin para dar curso a
Quedan 10 minutos para que se cumpla el horario de trmino,
acciones legales pertinentes conforme a la ley. Asimismo, en
recuerden traspasar sus respuestas a la hoja de respuestas de forma
caso de colaborar, de algn modo, con la reproduccin,
correcta.
sustraccin, almacenamiento o transmisin, por cualquier
medio, de este cuadernillo o de alguna de sus partes, se Cuando el tiempo se cumpla usted dir:
expone a sanciones legales.
El tiempo para contestar la prueba ha finalizado, por favor
dejen sus lpices a un lado y cierren sus cuadernillos.

En la ltima hoja de su cuadernillo encontrar una En ese momento solicteles a las personas que le entreguen las pruebas
declaracin. Por favor firme y complete sus datos. NO desprenda esta en el mismo orden en el cual usted los hizo entrar a la sala. De esta
hoja del cuadernillo. manera lograr tener el control del material que est en sala.

Espere que todos hayan terminado de leer y firmar su declaracin. NO olvide devolver el carnet de identidad a cada uno de los estudiantes

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
9. Indicaciones para el uso de material extra.
Cada sede contar con una caja con cuadernillos adicionales o extras
que no estn designados a ninguna sala de la sede de aplicacin.
El procedimiento de solicitud y uso de este material se describe a
continuacin.
Procedimiento ante Cuadernillos con fallas
Si algn estudiante de su sala detecta problemas con el cuadernillo que
se le asign (le faltan hojas, est mal compaginados, manchado, etc.
debe avisarle al examinador) usted debe gestionar el reemplazo de
dicho cuadernillo. Para ello debe, sin salir de la sala y con volumen
moderado considerando que el resto de los estudiantes seguir
rindiendo la prueba, contactar a su supervisor para pedirle material
extra, indicando el rut del estudiante y de que instrumento se trata y
sus caractersticas (a qu nivel o disciplina corresponde).
Luego debe esperar que su supervisor le entregue el material extra. Al
recibirlo debe registrar la situacin en su bitcora y anotar el nuevo
folio en la lista de participacin, en la columna de observaciones para
ese estudiante. Al terminar la jornada debe devolverle ese cuadernillo
a su supervisor, registrando este movimiento en su bitcora.
Manual de Aplicacin
Procedimiento ante diferencias en el nivel o
disciplina
Si algn estudiante seala que el cuadernillo que le est entregando no
corresponde a su nivel o disciplina, usted debe revisar la lista de
participacin para ese estudiante y verificar que no se haya equivocado
al entregarle el material.
Si le entreg mal el cuadernillo debe buscar el correcto y
entregrselo, registrando en las observaciones de la lista de
participacin el cambio, dejando como nulo el cuadernillo
entregado errneamente en caso que est rayado y anotando
lo sucedido en su bitcora.
Si efectivamente existe diferencia entre lo que seala la lista
de participacin y lo que declara el estudiante, y por ejemplo,
figura en la carrera de Educacin Media Matemticas pero dice
ser de Lenguaje y Comunicacin y se trata de la aplicacin de la
prueba disciplinar debe pedirle su credencial universitaria.
o Si lo que indica la credencial coincide con lo que
seala el estudiante, debe contactar al supervisor,
indicndole el rut del estudiante, su carrera correcta
y el cuadernillo que tena para ese estudiante y el que
necesita.
o Si lo que indica la credencial no coincide con lo que
seala el estudiante, debe indicarle al estudiante que
esa es la prueba que le corresponde segn lo
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016
informado por su universidad y anotar lo ocurrido en
su bitcora.
En caso de requerirse el material extra, el supervisor debe gestionar
que usted lo reciba. Cuando ello ocurra debe registrar la situacin en
su bitcora y anotar el nuevo folio en la lista de participacin, en la
columna de observaciones para ese estudiante. Al terminar la jornada
debe devolverle ese cuadernillo a su supervisor, registrando este
movimiento en su bitcora.
IMPORTANTE: Cada sede contar con material adicional, el cual
ser administrado exclusivamente por los Coordinadores de Sede
y debe ser utilizado siguiendo los mismos criterios indicados para
el resto de los cuadernillos.
Procedimiento ante nuevos estudiantes en la
sala (por cambio de sede).
Si bien los estudiantes fueron informados de su sede de rendicin con
al menos una semana de anticipacin y de que ya no podan
modificarla, es posible que existan casos de estudiantes que lleguen el
da 7 de Enero a una sede distinta a la que se les asign.
Si alguno de estos casos llega a su sala por autorizacin del coordinador
de sede, usted debe agregar a mano a ese estudiante en la lista de
participacin y registrar lo ocurrido en su bitcora. Luego debe
proceder del mismo modo que con el resto de los estudiantes, solo que
con cuadernillos que no estaban en su caja al inicio de la jornada.
Manual de Aplicacin
Al terminar la jornada debe devolverle ese cuadernillo a su supervisor,
registrando este movimiento en su bitcora.
IMPORTANTE: Es posible que personal del Ministerio de Educacin
visite su sede de aplicacin. Usted recibir instrucciones
especficas sobre cmo proceder en esos casos.
10. Indicaciones para el llenado de documentos
Lista de Participacin.
Es un documento con informacin de todos los estudiantes asignados
a cada sala, destinado al registro de los FOLIOS de los cuadernillos que
se asignan y al respaldo de la asistencia del estudiante a travs de su
FIRMA. Este dptico consta de:
o Dos columnas para las Pruebas de Conocimientos
Pedaggicos, Reflexin Pedaggica y Cuestionario
Complementario: folio y firma. Una de ellas es para
registrar el folio del cuadernillo que se est entregando y la
otra para que el estudiante que respalde con su firma la
recepcin del cuadernillo.
o Tres columnas en el caso de la Prueba de Conocimientos
Disciplinarios y Pedaggicos: una para el folio del
cuadernillo, otra para el folio del MP3 (solo para Ingls y
Msica) y otra para la firma del estudiante.
o Una columna para el registro de Observaciones
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 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Ilustracin 12: Tapa Lista de Participacin

Su llenado debe realizarse:

De manera descendente, es decir, desde el primer
estudiante de la lista hasta el ltimo, siguiendo el orden en
que se van entregando los cuadernillos en la sala.
Junto a la entrega de los cuadernillos, es decir, estudiante
por estudiante.
Secuencialmente entre pruebas. Se debe completar
primero lo referido a la prueba de conocimientos
pedaggicos para pasar al cuestionario complementario y
as sucesivamente.
Con letra legible.

IMPORTANTE: Luego de la aplicacin las listas de participacin son

digitadas. Justamente por ello es altamente relevante que los datos
ingresados a mano en la planilla sean legibles.

Ilustracin 13: Interior Lista de Participacin

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Control de Folios por sala Ilustracin 14: Control de Folios- Prueba Conocimientos Pedaggicos Generales (CPG)

Contiene el listado de los folios de los cuadernillos que se encuentran

en la caja y de los MP3 en el caso de Ingls y Msica. Existen cinco
versiones, uno para cada prueba y otro adicional para MP3:

Planilla de control de folios para Prueba de

Conocimientos Pedaggicos Generales.
Planilla de control de folio para Cuestionario
Complementario
Planilla de control de folios para Prueba de Reflexin
Pedaggica.
Planilla de control de folios de MP3
Planilla de Control de folios para Prueba de
Conocimientos Disciplinarios y Didcticos Ilustracin 15: Control de Folios- Prueba de Reflexin Pedaggica

Est orientado a:

Facilitar la cuadratura de material antes de la aplicacin:

Usted debe usar este listado cuando acuda a la sede a revisar
el material para verificar que tenga todos los cuadernillos
fsicos en la caja.
Registro del uso de los cuadernillos el da de la aplicacin. En
este listado debe registrar los folios ocupados, nulos y los no
ocupados, una vez finalizada cada prueba.
En el caso de las Pruebas de Conocimientos Disciplinarios y
Conocimientos Pedaggicos, este documento contiene una columna
para el control de inventario de las hojas de respuesta.

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Manual de Aplicacin
 Evaluacin Nacional Diagnstica de la Formacin Inicial Docente 2016

Ilustracin 16: Control de Folios: Prueba Disciplinaria con mp3 Bitcora del examinador

Se trata de un documento orientado a registrar todo lo que ocurre en

la sala de aplicacin el da 7 de Enero. En este documento usted debe
registrar:

o Ingreso y salida de material extra de su sala

Ilustracin 17: Control de Folios: Prueba Disciplinaria y Didctica (CDD)
o Casos de estudiantes que no portaban identificacin, y
a los que por tanto, no se les permiti el acceso
o Listado de estudiantes que llegaron con ms de 30
minutos de atraso
o Detalle de los estudiantes con error en su nivel o
disciplina
o Casos con fallas en los cuadernillos (desde imprenta)
o Otras situaciones enfrentadas durante la aplicacin.

IMPORTANTE: Este documento se debe completar de manera

paulatina durante todo el da, con letra legible y de manera
ordenada

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Manual de Aplicacin