Matrz de califica

Objetivo: Evaluar nmericamente segn los criter

Seccin:

tem Desempeo Deficiente (1 Punto)

Preinforme

Conoce el objetivo de la
prctica, los equipos
(0%)

involucrados y las
consideraciones de seguridad
asociadas a estos y a reactivos
(F.2.1)

El escrito es incoherente con el

laboratorio o no contiene varios de
los siguientes elementos, intencin
Abstract/Resumen (5%)
del estudio, justificacin,
procedimiento o resultados. Tampoco
incluye palabras clave.

Recoleccin de
La informacin sobre el estado del
informacin
Introduccin arte est incompleta. No hay
importante
(7%) informacin matemtica y no
(estado del arte)
presenta nomenclatura.
y nomenclatura.

No se describen con claridad y

precisin los materiales y reactivos
empleados en la prctica, no se
Materiales y Mtodos (5%)
tienen en cuenta las consideraciones
(B.1.4)
de seguridad pertinentes. El
procedimiento no es claro y es
imposible reproducir el experimento

No pesenta los datos y resultados

obtenidos se muestran de forma
Presentacin de
desordenada mediante grficas,
resultados (B.2.1)
tablas, figuras, etc. sin identificar, sin
forme (100%)

ejes, escala ni unidades.

Informe (100%)
Modelo
No describe ningn modelo y/o
matemtico
modelo mal empleado
usado (B.2.2)

Resultados y
Discusin (48%)

No interpreta los resultados

presentados ni los compara con lo
Anlisis de la encontrado en la bibliografa. No
coherencia de los especula por qu ocurri lo que
resultados (B.2.3) observ y si esperaba que ello
sucediera con base en lo que ensea
la literatura consultada

Omite indicar los problemas que tuvo

Anlisis de las con el mtodo y las anomalas en los
fuentes de error datos, y/o no analiza las
(B.1.2) implicaciones de los errores en sus
resultados

Concluye acerca de lo aprendido sin

sustentarlo con datos. No identifica
posibles fuentes de error y/o no
Conclusiones (15%) (G*)
propone mejoras en el mtodo. No
tiene en cuenta los objetivos y su
cumplimiento

Bibliografa (10%) (G.2.6) No reporta la bibliografa utilizada

No presenta el informe de acuerdo al

formato solicitado; incluye mximo 2
de las secciones
Formato (G.3.1)
mencionadas(resumen introduccin,
etc.); las secciones no tienen la
extensin requerida.

Estilo (10%)
 Errores en el uso de estructuras
gramaticales y sintcticas que
Gramtica (G.3.3) dificultan la comprensin del texto,
utiliza oraciones muy simples e
Estilo (10%) incompletas

Las palabras se escriben

incorrectamente con mucha
frecuencia (5 errores o ms por
Ortografa (G.3.2)
prrafo): se usan de forma
inadecuada los acentos y la
puntuacin

El texto es con mucha frecuencia

Redaccin (G.3.4)
incomprensible

INASISTENCIAS
FECHA NOMBRES
 Matrz de calificacin, Laboratorio de procesos de separacin
uar nmericamente segn los criterios de la acreditacin ABET (outcomes B, G y F) los informes de laborator

Grupo: Prctica:

Desempeo Mnimo (2 Puntos) Desempeo Bueno (3 Puntos)

Contiene la intencin del estudio,

No presenta alguno de los
justificacin, procedimiento y
siguientes elementos intencin del
resultados; sin embargo estos
estudio, justificacin, procedimiento
elementos estan
o resultados. Las palabras clave son
incompletos.Incluye palabras
incorrectas.
clave.

Se evidencia una consulta

Se evidencia una consulta
coherente del estado del arte y la
coherente del estado del arte pero
informacin ayuda a resolver las
no se resuelven las preguntas
preguntas propuestas. Presenta
propuestas.Presenta ecuaciones
correctamente las ecuaciones
insuficientes y no es clara la
necesarias y las numera.
nomenclatura.
Nomenclatura clara y completa.

Se describen con claridad y

Se describen con claridad y precisin la mayora de
precisin la mayora de materiales materiales y reactivos empleados
y reactivos empleados en la en la prctica, se tienen en
prctica, se tienen en cuenta las cuenta las consideraciones de
consideraciones de seguridad seguridad pertinentes. El
pertinentes. El procedimiento no es procedimiento es claro y permite
claro y no permite reproducir el reproducir el experimento,
experimento aunque requiere de algunas
aclaraciones por parte del lector

Presenta la mayora de clculos y

Presenta algunos clculos y los todos los datos y resultados
datos y resultados obtenidos obtenidos mediante grficas,
mediante grficas, tablas, figuras, tablas, figuras, etc. debidamente
etc., pero hay errores en la identificadas; los ejes, sus escala
identificacin, ejes, escala y/o y las unidades empleadas estn
unidades empleadas. sealadas. La forma puede ser
mejorada.
 El modelo est parcialmente
desarrollado, hay errores en la
descripcin del modelo. Se
identifican variables que causan
error.
Describe el modelo a utilizar. Se
identifica variables, parmetros y
constantes a utilizar.

Interpreta los resultados

Interpreta los resultados
presentados y compara algunos
presentados pero no los compara
de ellos con lo encontrado en la
con lo encontrado en la bibliografa.
bibliografa. Especula por qu
Especula por qu ocurri lo que
ocurri lo que observ y si
observ y si esperaba que ello
esperaba que ello sucediera con
sucediera con base en lo que
base en lo que ensea la
ensea la literatura consultada
literatura consultada

Indica los problemas que tuvo con Indica los problemas que tuvo
el mtodo y las anomalas en los con el mtodo y las anomalas en
datos, ms no analiza las los datos, pero es dbil el anlisis
implicaciones de los errores en sus de las implicaciones de los
resultados errores en sus resultados

Elabora las conclusiones con

Elabora las conclusiones relatando
base en los objetivos y evala su
la teora, concluye acerca de lo
cumplimiento, concluye acerca
aprendido y lo sustenta con datos.
de lo aprendido y lo sustenta con
No identifica posibles fuentes de
datos. Identificaparcialmente
error y/o no propone mejoras en el
posibles fuentes de error y/o no
mtodo
propone mejoras en el mtodo

Reporta la bibliografa utilizada pero Reporta la bibliografa utilizada

no la cita en el cuerpo del pero omite algunas citas y la
documento y la calidad de las calidad de alguna de las fuentes
fuentes no es adecuada no es adecuada

Presenta el informe en formato de Presenta el informe en formato

artculo cientfico; incluye mximo 4 de artculo cientfico; incluye las
de las secciones mencionadas; las secciones mencionadas; las
secciones no tienen la extensin secciones no tienen la extensin
requerida requerida
 La mayora de estructuras
Errores en el uso de estructuras
gramaticales y sintcticas usadas
gramaticales y sintcticas, utiliza
son correctas, utiliza oraciones
oraciones simples
variadas

Las palabras se escriben La mayora de palabras se

incorrectamente con mucha
frecuencia (3 a 5 errores por
prrafo): se usan de forma
inadecuada los acentos y la
puntuacin
escriben correctamente; la
mayora de los acentos y
puntuacin se usan de forma
adecuada. (mximo 2 errores por
prrafo)

El texto es comprensible, aunque

El texto es comprensible, pero
requiere de aclaraciones y
requiere del lector un esfuerzo para
correcciones mnimas por parte
su interpretacin
del lector

ASISTENCIAS
NOMBRES
s de separacin
(outcomes B, G y F) los informes de laboratorio

Desempeo Excelente (4 Evaluacin Evaluacin

Comentarios
Puntos) ABET SICUA

Conoce los procedimientos y todas

las consideraciones de seguridad.
Sin cumplir este requerimeinto, 4 OK
no puede hacer uso de los
laboratorios.

Resume adecuadamente la
intencin del estudio, justifica su
importancia, presenta el
procedimiento experimental y los 4 0.2
resultados obtenidos en la prctica
de laboratorio. Incluye palabras
clave.

Lo anterior junto con ayudas

visuales apropiadas y propone 4 0.28
modelos adicionales.

Se describen con claridad y

precisin los materiales y reactivos
empleados en la prctica, se tienen
en cuenta las consideraciones de 4 0.2
seguridad pertinentes. El
procedimiento es claro y permite
reproducir el experimento

Presenta en forma completa los

datos, clculos y resultados
obtenidos mediante grficas, tablas,
figuras, etc. debidamente
3 0.48
identificadas; los ejes, sus escala y
las unidades empleadas estn
sealadas. La presentacin es
impecable.
Describe otros modelos adicionales
adems del pedido en el informe, 2 0.24
NO hay errores matemticos

Interpreta los resultados

presentados y los compara con lo
encontrado en la bibliografa. Falta mucho anlisis. Describen
Especula por qu ocurri lo que 1 0.12 resultados pero no explican qu pudo
observ y si esperaba que ello pasar
sucediera con base en lo que
ensea la literatura consultada

Indica los problemas que tuvo con el

mtodo y las anomalas en los
2 0.24 Falta analizar ms.
datos, analizando las implicaciones
de los errores en sus resultados

Elabora las conclusiones con base

en los objetivos y evala su
cumplimiento, concluye acerca de
lo aprendido y lo sustenta con 2 0.3
datos, identifica posibles fuentes de
error y propone mejoras en el
mtodo.

Reporta la bibliografa utilizada y

cita todas las referencias. Las
4 0.4
fuentes van ms all de los textos
convencionales y su calidad es alta.

Presenta el informe en formato

adecuado; incluye todas las
4 0.1
secciones mencionadas, con la
extensin requerida
 Usa estructuras gramaticales y
sintcticas correctas, con variedad
4 0.1
en el uso de distintos tipos de
oraciones

Todas las palabras se escriben

correctamente; todos los acentos y
puntuacin se usan de forma 4 0.1
adecuada a excepcin de 2 o 3
errores en todo el documento.

El texto es comprensible, y no
requiere aclaraciones por parte del 4 0.1
lector

NOTA FINAL
71.5
 Preinformes de Laboratorio

Para cada uno de los laboratorios se debe realizar un preinforme que tenga el siguiente contenido:

Nombre de la prctica de laboratorio.

1
2 Integrantes del grupo.

3 Objetivos de la prctica.

Describir el procedimiento de la prctica (mediante un diagrama de flujo).

4
Realizar un protocolo de uso de los equipos.
5
Inclusin de MSDS de los reactivos que se van a usar. Redactar una breve discusin de
las mismas.
6
Especificacin de otros posibles riesgos a la hora de realizar los experimentos.
7
8 Especificacin de maneras de mitigar los riesgos identificados

El lunes deben subir a sicua+ el preinforme por tarde al medioda ( pueden subirlo antes y as corregir con t
entregar el jueves al medioda (Ultima fecha de correcciones). Deben estar includos todos los items, si fa
correccin, items que se encuentren incompletos o mal desarrollados sern devueltos para c
 realizar un preinforme que tenga el siguiente contenido:

Nota: Siempre asistir con la bata, guantes y gafas de laboratorio.

Los objetivos indican la razon de por que se realiza una serie de actividades .

El diagrama de flujo es un documento clave en el diseo de procesos, durante el ejercicio profesional del ingeniero
quimico, disear y leer este tipo de diagramas es fundamental para entender procedimientos y protocolos, tanto
experiementales como a gran escala.

Conocer los protocolos de uso permite entender el funcionamiento de los equipos, instrumentos de medicin y
controladores, reconociendo su importancia en el proceso, son herramientas que disponemos para medir
propiedades.

Todos los procesos industriales tienen riesgos asociados, sin embargo, en los procesos quimicos hay
riesgos adicionales, debido al uso de productos quimicos y las condiciones de proceso. El Ing. Quimico
que disea, debe ser consciene de estos peligros y asegurar, en la aplicacion de su ejercicio, la
reduccin estos riesgos a niveles aceptables.

( pueden subirlo antes y as corregir con tiempo). La correccin se debe

s). Deben estar includos todos los items, si falta alguno se devolver para
etos o mal desarrollados sern devueltos para correccin.
 Importante!

El lunes deben subir a

sicua+ el preinforme por
tarde al medioda ( pueden
subirlo antes y as corregir
con tiempo). La correccin
se debe entregar el jueves
al medioda ( y es la
ultima, en caso de no
aprobar no podrn
presentar la prctica).
Deben estar includos
todos los items, si falta
alguno se devolver para
correccin, items que se
encuentren incompletos o
mal desarrollados sern
devueltos para correccin.