Aprendiendo a ensear; ayudando a mejorar.

Aprender es una tarea sencilla comparada con tener la capacidad de ensear lo que uno
sabe. Cada persona es distinta, por lo tanto, la forma de explicar, ensear y tratar a cada
alumno debe ser de acuerdo a sus capacidades. Este es uno de los grandes retos a los que
te enfrentas al aceptar ser parte de Prepanet, un sistema de enseanza virtual que forma
parte del Tecnolgico de Monterrey.

Prepanet fue para m el primer gran paso que me permiti identificar una gran rea en la
que siempre existi la incertidumbre de saber cmo me iba a ir, pero que decid aceptar
pues saba de antemano que las recompensas seran mucho mayores si lo haca de la
mejor manera.

Ayudar a los dems en el proceso de aprendizaje es una tarea importante, una tarea que no
puede ser dada a cualquier persona, pues en sus manos estar posiblemente el futuro de
una persona e incluso, de una familia entera, hablando sobre el contexto de un gran nmero
de las personas que forman parte de las listas de Prepanet.

Ese fue el primer reto al que me enfrent: identificar la mejor forma de llegar a los alumnos
de tal forma que pudieran entender lo que quera decir e incluso, de ayudarlos a
comprender los contenidos de cada asignatura. Fue un proceso que requiri de gran
esfuerzo y paciencia, pues para lograrlo era necesario conocer un poco del contexto en el
que vivan los alumnos para entender sus necesidades, tener en cuenta su estilo de vida y
comprender que, en muchas ocasiones tenan otras prioridades. Sus historias y
necesidades, todas distintas entre ellas pero con algo similar en el fondo, son sin duda, el
punto de partida para empezar el proceso de APRENDER A ENSEAR.

Como alumno del Tec de Monterrey, siempre estuve involucrado en actividades deportivas,
culturales y de grupos estudiantiles, situacin que en algn momento me hizo pensar en
dejar el proyecto pues el tiempo me sera insuficiente para cumplir con todas mis nuevas
responsabilidades: conocer los temas del curso, revisar tareas, dar una retroalimentacin a
los alumnos y estar disponible para dar alguna asesora a quien lo solicitara. Sin embargo,
hubo algo que me empuj a tomar el reto: mi tiempo poda ser muy valioso para otras
personas y ese tiempo invertido me ayudara a aportar un poco para reducir la brecha
educativa por la que atraviesa nuestro pas.
El proceso de adaptacin fue rpido y me cost menos trabajo del que esperaba, pues mis
alumnos siempre fueron colaborativos y estaban dispuestos a dejarme conocerlos y
aprender de ellos. As, de esta forma, puedo decir que trabajamos en conjunto y obtuvimos
mejores resultados ambas partes.

Despus de haber aprendido a ensear, vino la segunda parte del reto: hacer lo que me
tocaba de la mejor manera para que mi trabajo, al rendir frutos, me permitiera AYUDAR A
MEJORAR la situacin del pas en cuanto a educacin se refiere. Saba que no sera un
cambio radical ni tendra grandes resultados, pero estaba seguro que con el pequeo grano
de arena que aportara cada uno de los que fungimos como tutores a nivel nacional, esto
sera mayor.

Hablar de resultados en este proyecto es hablar de satisfacciones personales. Es darse

cuenta de que el tiempo invertido en atender a cada uno de los alumnos, ayudar para que
comprendan y entiendan un tema, e incluso explicar individualmente a cada uno, ha valido
la pena. Un resultado positivo es ver que esos videos que nos pedan cada parcial han sido
vistos en repetidas ocasiones y que, gracias a ellos, han logrado aprobar su examen parcial
y la materia al final del cuatrimestre.

Y cul es la satisfaccin ms grande que se puede tener al ser parte de un proyecto tan
importante como lo es Prepanet? Sencillo. Ver a los alumnos a quienes ayudaste en uno o
varios cuatrimestres durante sus estudios de preparatoria recibir su diploma. Y mejor an es
recibir un mensaje como el siguiente: Gracias profe. Gracias por su apoyo y dedicacin.
Gracias a su tiempo y al de todos los dems tutores que tuve, pude terminar una etapa ms
en mi vida.

Mantener una relacin profesor-alumno durante varios meses en ocasiones no es sencilla,

pues siempre habr situaciones en las que una de las partes salga menos beneficiada que
la otra, pero es una etapa en la que ocupas el lugar de quienes estn al frente de un saln
de clases durante los estudios universitarios y valoras realmente lo que cuesta ser quien
transmita el conocimiento.

Y lo mejor que me llevo de esta hermosa experiencia es darme cuenta que hice un gran
trabajo y que di ms de lo que esta actividad requera con mi alumnos, pues sigo en
contacto con varios de ellos con un ligera diferencia: ya no me dicen tutor o profesor, ya soy
simplemente Arnold, su amigo.
Ahora que termino mi paso por el Tec de Monterrey y que tuve la gran oportunidad de ser
parte de Prepanet y trabajar para ayudar en la solucin de un gran problema social, puedo
decir que me siento sumamente feliz por todos y cada uno de los momentos en que pas
siendo parte del programa.

Sin embargo, lo que considero an ms importante es que al final de todo este trabajo haya
logrado dejar huella, una pequea marca en quienes estuvieron siempre a mi alrededor, en
quienes fueron mis alumnos especficamente. Esa huella es consiste en que tengan
presente mi deseo de hacer algo por los dems, mi compromiso con la sociedad, el estar
siempre con la mejor actitud y disposicin para dar lo mejor de m, y que esto, de alguna
forma, despierte en ellos ese mismo deseo de ayudar a quienes lo necesiten, de poder
contribuir al desarrollo de los dems, as como alguien alguna vez lo hizo con ellos, y
finalmente, poco a poco, reducir la brecha educativa del pas y encaminarnos a un mejor
futuro.

Esta frase del filsofo ingls Herbert Spencer me hace reflexionar sobre nuestro rol en la
sociedad, pues es sin duda una sabia manera de remarcar que nosotros podremos hacer
algo siempre, pero al final de todo, somos nosotros mismos quienes tendremos la
recompensa.

La sociedad existe para el beneficio de sus miembros, no los miembros para

beneficio de la sociedad

As pues, finalizo con una frase que he ido generando con base a lo que escucho, vivo y
aprendo da a da, la cual no puede ir ms de la mano con lo que hice y plasm en estas
pginas, convencido de que al llegar a los dems, tendrn la valenta de tomar decisiones
que los lleven a ser factores de cambio para su sociedad y no ser solamente una persona
ms en el mundo.

Tomar accin en la construccin de la sociedad requiere de hacerse responsable por

los actos que realicemos, pero requiere una mayor responsabilidad el aceptar lo que
ocurra a nuestro alrededor y no haber hecho algo al respecto.

Dan King.
La importancia del Sentido Humano para la creacin de la sociedad que todos
queremos
La sociedad actual, tan criticada por los medios de comunicacin tanto nacionales como
extranjeros, es ni ms ni menos, la sociedad que hemos creado y que no hemos luchado
por adaptarla a nuestras necesidades. Somos los nicos responsables de lo que sucede en
nuestro pas y los nicos que podemos hacer algo por cambiar lo que no consideramos
adecuado.

Estoy completamente convencido de que el sentido humano es fundamental para el

desarrollo de Mxico, pues requiere de convertirnos en seres sensibles a la realidad social,
a estar informados de lo que sucede, que dejemos de pensar que lo que sucede a nuestro
alrededor no nos afecta y que las decisiones de nuestros gobernantes son las correctas;
mientras nosotros estemos bien, que pase lo que sea. Ese es el pensamiento que debemos
erradicar. Es momento de comenzar a cuestionar todo, sin excepcin, de estar inquietos por
encontrar respuestas, pero sobre todo, a mantener una gran disposicin para comenzar a
actuar y ser el factor de cambio en la sociedad que nos permita guiar y liderar a los dems
en la bsqueda de mejores condiciones de vida.

Para lograr un cambio debemos actuar en conjunto, encontrar a las personas indicadas que
compartan puntos de vista similares, con inquietudes parecidas y con ideas que nos
permitan complementar el objetivo que deseamos lograr y el problema que queremos
solucionar. Todo lo anterior deber estar basado en un comportamiento solidario y
responsable, en donde todos los miembros de la sociedad puedan gozar de los beneficios,
en donde nadie se vea afectado por la toma de decisiones o las acciones realizadas, en
donde cada uno de los que participen con nosotros estn dispuestos a involucrarse y ser
parte importante en la construccin de la sociedad que queremos.

Mejorar la calidad de vida de la sociedad atacando los diversos problemas ha sido el

objetivo por un largo periodo de tiempo. Sin embargo, hemos observado que las cosas se
mantienen sin muchos cambios. Considero pues, que para lograr resultados diferentes es
necesario realizar cosas diferentes. As, y slo as, podremos gozar de una forma de vida
tambin diferente.

Siempre ha sido un gran reto modificar o mejorar lo que tenemos como sociedad siguiendo
lo que las reglas y leyes nos indican, pues siempre encontraremos un obstculo, una
clusula o un documento que nos restrinja nuestro actuar. Es por eso que considero de
suma importancia el desarrollar las competencias ticas y ciudadanas como el respeto, la
justicia y la equidad, a tal grado que seamos capaces de encontrar la manera de atacar los
problemas de nuestro entorno, cumpliendo los lineamientos, reglas, leyes y acuerdos que
se requieran para lograrlo.

Es aqu donde interviene el sentido humano para la construccin de una sociedad en donde
podamos desarrollarnos y desenvolvernos. Se trata de actuar, como ya lo mencion,
solidariamente, donde todos seamos responsables de todos y nos empeemos por el bien
de los dems. Es en este punto donde se debe tener como objetivo, la creacin de un lugar
en donde todos puedan disfrutar de los bienes y as, todos los miembros de esa sociedad
logremos una realizacin plena.

El sentido humano como valor fundamental para el desarrollo de nuestro pas, desde mi
punto de vista y tomando en cuenta mi experiencia en actividades sociales, es esencial para
lograr lo que te propongas cuando se trata de mejorar las condiciones de vida actuales, con
un objetivo futuro ms grande.

Trabajar para el beneficio de los dems es, en ocasiones, complicado. Sin embargo, cuando
nos damos cuenta que los beneficios tambin sern propios, llega la motivacin para
continuar hacindolo y concluir lo que hemos empezado o aterrizar las ideas que hayan
surgido y comenzar a trabajar en ellas.

Durante mi estancia en el Tecnolgico de Monterrey pude identificar que lo que nos hace
falta como sociedad es el estar conscientes de que podemos hacer mucho. Somos un gran
nmero de estudiantes con todas las facilidades para el acceso a la informacin, pero
estamos tan absortos en lo que el Tec nos exige, que no somos capaces de utilizar todas
esas herramientas a nuestra total disposicin para ayudar a quienes lo necesitan.

Considero pues, que el comienzo de un nuevo estilo de vida recae en generar conciencia en
quienes nos rodean y hacerles ver que debemos hacer el bien, sin importar a quin.
Debemos trabajar en equipo y este equipo debe ser multidisciplinario, pues slo de esta
forma tendremos una perspectiva ms amplia sobre el problema y las alternativas de
solucin existentes. Debe ser tambin un equipo que cuente con una amplia capacidad de
razonamiento crtico, pues ser indispensable que las ideas o propuestas generadas sean
de gran impacto, factibles y que permitan una expansin del beneficio.

Finalmente, es indispensable que el sentido humano se haga presente en todos los grupos
y organizaciones de nuestro pas, pues ser de esta forma en que podremos atacar y
combatir las diversas necesidades de la sociedad en general y por consiguiente, mejorar la
calidad de vida de los ciudadanos. Debe pues, existir un compromiso por parte de los que
se vern involucrados en estos cambios, y esto incluye a los mismos gobernantes y
polticos para que acten ticamente y ayuden a erradicar el problema de corrupcin; a los
empresarios, asociaciones civiles e instituciones educativas para que velen por dar
soluciones a los desafos que presenta la sociedad y que promuevan la participacin activa
de todos; a las familias y la iglesia para que asuman el compromiso de hacer que sus
miembros sean empticos y sirvan a los dems; a los medios de comunicacin que
promuevan los valores e informen siempre la verdad; y finalmente a las personas en
condiciones marginadas para que renuncien a las prcticas que slo incrementan su
pobreza y sepan alejarse de aquellos que quieran utilizarlos para sus propios fines
(Ramrez, 2012).

As, y slo as, podremos iniciar un camino hacia la transformacin y la creacin del Mxico
que todos queremos, donde todos participemos y seamos capaces de generar un cambio
en quienes nos rodean e ir incrementando el nmero de personas en bsqueda de mejores
condiciones de vida

La sociedad ha hecho mucho por tu desarrollo. Qu has hecho t para el desarrollo

de la sociedad?

Dan King.

Referencias

Ramrez, D. (2012). Hipoteca Social. 1a ed. Mxico: McGraw-Hill Interamericana Editores.