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GUIA DIDCTICA

NDICE

1. El problema de la violencia contra las mujeres.....................................3

2. Qu es la violencia contra las mujeres?...............................................4

3. Actividades didcticas para trabajar el documental.............................10

4. Qu hemos aprendido? ......................................................................22

5. Cmo informarnos ms......................................................................23

6. Para romper el silencio Dnde podes acudir?...................................24

GUIA DIDCTICA ELABORADA POR SANTIAGO MARTI


para:
Fundacin Lucirnaga, costado Oeste Parque El Carmen,
Managua-Nicaragua. Telefax: 268 78 02 Email: lucierna@ibw.com.ni
www.fundacinluciernaga.org
Ilustraciones tomadas de: Gua para el abordaje de la violencia de pareja.
Ministerio de Salud y Banco Mundial. 2006.

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1. EL PROBLEMA DE LA VIOLENCIA
CONTRA LAS MUJERES

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La violencia contra las mujeres en general y en la pareja en particular, es un
fenmeno que se ha dado y se da en todas las culturas . Sin embargo sigue
siendo un fenmeno ocultado, y sobre todo, minimizado.

La violencia contra la mujer no se limita a una cultura, una regin o un pas,


ni a determinados grupos de mujeres dentro de una sociedad. Sin embargo,
las distintas manifestaciones de dicha violencia y la experiencia personal de
las mujeres que la sufren estn moldeadas por numerosos factores, entre
ellos, la condicin econmica, la clase, la edad, la orientacin sexual, la
discapacidad, la nacionalidad, la religin y la cultura.

La violencia de gnero es una realidad que afecta a todos los pases, y


en Nicaragua, la viven de manera cotidiana muchas mujeres, nias y
adolescentes. Ello repercute en daos personales de las vctimas, en el
deterioro de la sociedad, en la vulneracin de los principios de igualdad,
justicia y democracia que conforman un Estado de Derecho propio de los
estados democrticos.

En este contexto, la Corte Suprema de Justicia con fondos de la Agencia


Espaola de Cooperacin Internacional, la Agencia Catalana de Cooperacin
y el FNUAP decidieron apoyar la iniciativa de Fundacin Lucirnaga y Alba
Films de realizar un video de denuncia de esta grave situacin en Nicaragua, a
travs de testimonios de distintas mujeres vctimas de violencia conyugal.

Acompaando el documental y como herramienta didctica para el abordaje


de la violencia de gnero, se incluye esta gua didctica que pretende ser
una herramienta de trabajo orientativa para dinamizar y analizar la realidad
que se presenta en el video.

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IMPORTANTE: Se sugiere que solamente las personas adultas
visualicen el documental. El contenido y las imgenes pueden ser
demasiado crudas para que se muestre a los nios/as.

2. QU ES LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES?

El reconocimiento de que la violencia contra la mujer es una forma de


discriminacin y, por consiguiente, una violacin de los derechos humanos,
sirve de punto de partida para comprender el contexto general del que
surge dicha violencia.

Son muchas las definiciones que se han dado sobre este trmino, pero
ajustndonos a la Declaracin de Naciones Unidas sobre la eliminacin de
la violencia contra la mujer de 20 de diciembre de 1993, se entiende por
violencia contra las mujeres:
Todo acto de violencia basado en la pertinencia al sexo femenino que tiene
como resultado posible o real un dao fsico, sexual o psicolgico, includas
amenazas, la coercin o privacin arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra
en la vida pblica o privada.

Violencia intrafamiliar o violencia que se produce en la familia:


Cualquier tipo de violencia que se produce en el seno de la familia,
incluyendo entre otros, la agresin fsica, psicolgica, el abuso emocional,
la violacin o abusos sexuales, crmenes perpetrados en nombre del honor,
mutilacin genital femenina y otras prcticas perjudiciales para la mujer

Violencia domstica o maltrato domstico:


Toda forma de violencia fsica, sexual o psicolgica que pone en peligro la
seguridad o el bienestar de un miembro de la familia

Violencia conyugal o de pareja:


Toda forma de violencia infringida en contra de la mujer por su condicin
de gnero por parte de su pareja o ex pareja

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Tipos de violencia:
Fsicas: Son aquellas acciones de carcter no accidental que conllevan
riesgo o dao para la integridad fsica de la vctima. Incluye conductas como

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empujar, pegar, quemar o el uso de armas u otros objetos para agredir a
la vctima.
Psicolgicas: Son acciones no accidentales que conllevan riesgo o dao
para la integridad fsica de la vctima, en forma de amenaza, insulto,
humillacin, desprecio, rechazo afectivo, as como bloqueo de las iniciativas
de interaccin, aislamiento e incomunicacin.
Sexuales: Son aquellos comportamientos de naturaleza sexual realizados
sin consentimiento de las vctimas.
Econmicas: Consiste en impedir el acceso al manejo del dinero u otros
bienes econmicos.

Perfil del agresor

Los hombres agresores no tienen un rasgo fsico o un comportamiento


especial que les identifique. Tampoco son enfermos mentales. Suelen ser
personas de valores tradicionales para las que todo lo masculino (fuerza,
poder, xito, competitividad...) est por encima de lo femenino (ser
sensible, cariosa, dcil, entregada...). A los hombres se les transmite la
idea de que ser el varn es ser importante, y una forma de demostrarlo es
ejerciendo su poder sobre su pareja o familia. Este tipo de educacin hace
que tiendan a considerar a las mujeres como inferiores. Al preguntarnos

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por qu los hombres son violentos nos damos cuenta de la importancia
de la educacin: la violencia se aprende, sobre todo observando modelos
significativos (padres, hermanos, personas cercanas, etc.) El nio aprende
a agredir y lo ve como una forma de defender sus derechos o de solucionar
conflictos.
Muchas veces, la familia se convierte en un lugar de descarga de la tensin
y frustraciones que se acumulan en otros mbitos como el laboral.
El afn de poder y de dominio son algunos de los motivos principales de los
violadores para agredir a las mujeres y no, al contrario de lo que se piensa,
el deseo de descargar su instinto sexual.

Los mitos sobre la violencia

La cultura dominante ha ido creando mitos que favorecen y reproducen las


falsas creencias sobre la violencia machista. Estos son los ms comunes:

MITO 1 Slo en las familias con problemas hay violencia.


Habra que comenzar afirmando que en todas las familias y uniones hay
problemas, ya sean econmicos, laborales, de salud,...Pero lo que diferencia
a unas de otras es la manera de enfrentarlos. Unas, lo hacen a travs de
la violencia, por lo que nunca terminan de superar las dificultades, sino
que, por el contrario, las agravan. Otras en cambio, utilizan la escucha, el
dilogo, el respeto mutuo y la negociacin.
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MITO 2 Hombres adictos a drogas como el alcohol, parados, con estrs en su
trabajo... son violentos como efecto de su situacin personal.
Se intenta justificar a estos hombres por su circunstancia problemtica y

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transitoria, pero este hecho queda desmentido al demostrar que tambin
son violentos cuando no estn sometidos a ninguna adiccin o situacin
conflictiva concreta. Adems, muchos de estos hombres no son violentos
en su medio social o laboral, y gozan de una imagen respetable e incluso
admirada.

MITO 3 La violencia dentro de casa es un asunto de la familia y no debe salir


ni difundirse fuera.
Creer que la familia es un mbito privado e intocable, ha hecho que
siempre se vea ignorada la violencia en el espacio domstico, tanto por
los Estados como por la sociedad. Ante los delitos familiares las personas
callan y no intervienen por un falso respeto a su intimidad. Ningn acto que
dae a las mujeres fsica y psicolgicamente puede ser considerado como
privado de la familia.

MITO 4 La violencia slo existe en familias con pocos medios econmicos.


La violencia se da en todos los grupos sociales y tnicos. Existe una tendencia
a pensar que las mujeres de familias con ms recursos econmicos no
sufren violencia por razn de sexo. Esto no es cierto, la violencia que
soportan puede ser ms psicolgica, pero tambin afecta a su identidad
como mujeres, causndoles un dao muy importante. Muchas de ellas,
suelen estar sometidas a presiones de tipo social: querer salvar la carrera
profesional del esposo, la vergenza ante su crculo social, el qu dirn,
aparentar que su vida es un xito, etc.

MITO 5 El abuso y las violaciones ocurren en lugares peligrosos y oscuros, y


el atacante es un desconocido
En el 85% de los casos, el abuso sexual ocurre en lugares conocidos o en
la propia casa, y el abusador es alguien de la familia o un conocido (tanto en
el caso del abuso sexual de nios/as como de mujeres).

MITO 6 La violencia la sufren un tipo concreto de mujeres, con caractersticas


muy estereotipadas: mujer pasiva, joven (entre 20 y 35 aos de edad), sin
trabajo remunerado, con descendencia y que vive con un alcohlico o parado.

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Hay que tener en cuenta que cualquier mujer puede sufrir agresin. No
hay un tipo de mujer que tienda a ser maltratada, tener una agresin
sexual... Con esta idea slo se consigue reducir el problema y tranquilizarse
pensando que solo afecta a un grupo determinado de mujeres, as como
estigmatizar a quienes las han sufrido, condenndolas al silencio.

MITO 7 Si no se van es porque les gusta.


A veces nos hacen creer que las mujeres no se separan de los hombres
maltratadores porque disfrutan con las agresiones. Pero son la dependencia
econmica, la falta de relaciones afectivas donde apoyarse, el estado
emocional en que se encuentran (prdida de la autoestima, depresin,
miedo...) y la esperanza de que su pareja cambie los verdaderos y principales
motivos por los que una mujer tarda en tomar la decisin de abandonar a
su agresor.

MITO 8 Cuando las mujeres dicen NO quieren decir S.


Los hombres violentos piensan que las mujeres no se atreven a manifestar
sus deseos sexuales y por ello creen que las tienen que obligar o forzar.
Pero cuando una mujer dice NO, significa que NO QUIERE.

MITO 9 En el caso de que tengan hijas o hijos es mejor que aguanten.


Si la mujer es agredida, los nios/as presenciarn la humillacin de sus
madres, convirtindose en testigos y en vctimas directas, lo cual suele
llevar a producirles trastornos de conducta, salud y aprendizaje. Las nias/os
incorporarn un modelo
de relacin agresivo,
que reforzarn con sus
compaeros y amigos.
Este modelo puede ser
reproducido en futuras
relaciones de pareja
o con sus hijas/os e
incluso hasta con sus
propias madres.

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MITO 10 Una persona es violenta porque ha sufrido violencia en su
infancia
La violencia es una conducta aprendida a partir de modelos familiares y

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sociales que la define como un recurso vlido para resolver conflictos.
De la misma manera sera posible aprender a resolver las situaciones
conflictivas de manera no violenta. En este marco se ha comprobado en
distintos estudios que cuando al nio/a se aparta del ciclo de la violencia y se
refuerza con valores positivos, activan herramientas llamadas resilentes
que consisten en resortes de resistencia ante el dao para transformarlos
en vnculos sanos y afectivos.

La teora del ciclo de la violencia

Las mujeres agredidas no estn siendo constantemente agredidas ni su


agresin es inflingida totalmente al azar. Existe lo que se ha llamado la
teora del ciclo de la violencia. Comprender este ciclo es importante si
queremos aprender cmo detener o prevenir los incidentes de agresin.
Se considera que existen 3 fases:

En la 1 fase, ocurren incidentes de agresin menores y sobretodo, de


violencia psicolgica. Se niegan a aceptarlo para ayudarse a s mismas a
enfrentarlo. No se permite enojarse con el agresor y busca excusas y se
culpabiliza, agradeciendo que esta vez no fue tan duro (pudo haber sido
peor). Cree que si aguarda un poco ms la situacin cambiar y l mejorar
su comportamiento. Pero no es as.
La mayora de los agresores son violentos solamente en sus casas, saben
que en pblico este comportamiento no es tolerado. Tiene miedo de que
ella pueda llegar a disgustarse y lo abandone; as el se vuelve ms opresor,
celoso y posesivo con la esperanza de que su brutalidad la mantendr
prisionera. La mujer agredida aprende a que ella es incapaz de evitar que
ocurra el resto del ciclo.

En la 2 fase: incidente agudo de agresin. Se caracteriza por una


descarga incontrolable de las tensiones acumuladas. Esta falta de control
y su gran destructividad son vistas por la pareja como incontrolables. El
toma la decisin de darle una leccin, producindose as el ataque fsico
de mayor severidad. Ella piensa que si hace algo para resistir su atacante

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se volver mas violento. Cuando el incidente agudo termina, ambos, los
agresores y las vctimas encuentran formas de minimizar las heridas y las
humillaciones.

En la 3 fase: Arrepentimiento y Reconciliacin. El agresor sabe


que ha ido demasiado lejos y trata de compensar a la vctima. Esta fase
completa el proceso de hacer una vctima a la mujer agredida porque el
agresor se comporta constantemente de manera encantadora y cariosa.
Generalmente se siente arrepentido de sus acciones, suplica que le perdone
y le promete que no lo har nunca ms. Al principio de esta fase es cuando
las mujeres huyen de la relacin, cuando buscan ayuda. Pero aparece de
nuevo el esposo, le lleva flores, dulces tarjetas u otros regalos. Le llama
por telfono o la visita an en el hospital suplicando y pidiendo perdn, y
prometiendo un cambio. La mujer agredida quiere creer que no tendr
que sufrir abusos nunca ms y que l va a cambiar tal y como se lo promete.
Se convence a s misma de que l puede hacer lo que dice que quiere
hacer.

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3. ACTIVIDADES DIDCTICAS PARA TRABAJAR LOS DOCUMENTALES

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El objetivo general de esta gua didctica es sensibilizar a la poblacin sobre
el grave problema de la violencia hacia las mujeres que existe en el mundo,
y ms en concreto, en Nicaragua, ayudando en la prevencin de la violencia
de gnero y potenciando comportamientos solidarios e igualitarios.

Todas las actividades que aqu se enumeran quieren ser una ayuda educativa
y pedaggica para trabajar la violencia que existe en nuestra sociedad hacia
las mujeres. No se trata de realizarlas todas, sino mostrar un abanico amplio
de posibilidades para que cada facilitador/a, animador/a,... use las que crea
ms convenientes, dependiendo del tipo de grupo o del trabajo que desee
realizar en ese momento.

Se pretende que la gua sirva para los diferentes colectivos de profesionales


que trabajan con mujeres vctimas de violencia y promover as la colaboracin
y participacin de las entidades, asociaciones y organizaciones sociales que
actan contra la violencia de gnero.

3.1. Antes de ver los documentales...

ACTIVIDAD DE PRESENTACIN
Antes de empezar a trabajar con el grupo, sera bueno hacer una actividad
de presentacin. Para ello se reparten cartulinas donde se escribe el
propio nombre y cmo le gustara que le llamaran en el grupo, haciendo
una caricatura o dibujo que piense que represente aspectos de su
personalidad.
Una vez finalizado, cada participante se cuelga su cartulina para tenerla
visible durante la sesin del taller.

ACTIVIDAD 1
- A qu creen que se refiere la frase del documental Ya no ms?
- Mirando la portada del video, qu sugerencias o ideas nos evocan
las imgenes?

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ACTIVIDAD 2
La siguiente actividad es preferible realizarla antes de ver el documental,
completndola con otra que se debe realizar despus del visionado. De
esta manera se podrn comparar las diferentes opiniones. La contestacin
de las preguntas sera preferible que se realizara de forma annima, de
manera que se puedan obtener respuestas con ms sinceridad.

No S A veces
La violencia siempre tiene un motivo
Las personas fuertes son las que cometen alguna accin
violenta contra los ms dbiles
La violencia domstica es una prdida momentnea de
control
La violencia que se da entre personas cercanas es ms
aceptable que entre personas extraas
La violencia es natural en la persona

3.2. Despus de ver los documentales...


ACTIVIDAD 1
Se trata de responder y comentar con el grupo las siguientes preguntas:
- Cmo se ha sentido durante el documental?
- Cules son las cosas que ms le han llamado la atencin?
- Qu le parecen los testimonios de las mujeres?
- Qu instituciones aparecen en el documental? Cree que falta
alguna?

ACTIVIDAD 2
Analice y comente en grupo las frases que salen al inicio del
documental:
- La violencia contra la mujer es la violacin de derechos humanos
ms ocultada y ms extendida en el mundo.
- La violencia contra la mujer es la primera causa de mortalidad e
invalidez entre las mujeres de 15 a 45 aos.
- La violencia contra la mujer causa en el mundo ms muertes que
los accidentes de trfico, que el cncer o que las guerras.
- En Nicaragua mueren cada ao ms de 50 mujeres a manos de sus

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cnyuges o parientes cercanos.
- El mayor porcentaje de personas agredidas en una familia son
mujeres.

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- De cada tres mujeres en Nicaragua, una ha sufrido violencia.

ACTIVIDAD 3
Comente con el grupo las siguientes preguntas:
- Conoce historias de violencia parecidas a las que muestra el
documental?
- Por qu creen qu ocurre?
- Qu han hecho las personas que ustedes conocen en
situaciones de violencia?
- Qu piensa que se puede hacer?

ACTIVIDAD 4 (Vea en el documental Ya no Ms el minuto 6)


Vuelva a ver el documental en el momento que una mujer habla sobre los
roles que socialmente se imponen a hombres y mujeres, y complete en la
tabla los roles que en nuestra sociedad se dan a mujeres y hombres. Antes
de hablar de los roles de gnero, sera bueno llenar una tabla apuntando las
actividades que realiza un hombre y una mujer en su vida cotidiana. Para
ello el facilitador/a crear una tabla de dos columnas con las 24 horas del
da, y as poder rellenar y comparar todas las actividades.
Este ejercicio nos permitir comparar las opiniones de diferentes grupos
sobre los mismos actos.

- Existe diferencia entre las actividades que realiza un hombre y una


mujer? Diga cules.
- Haga una diferenciacin entre las actividades productivas,
reproductivas, comunitarias y recreativas. Compare las dos
columnas.
- Cree usted que es importante asumir e intercambiar roles? o, por
el contrario, cree que los roles estn definidos por la sociedad?

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HOMBRE MUJER

Una vez haya completado la tabla, compare los roles de cada uno/a y
comntelo con el grupo.
- Qu conclusiones saca al respecto?
- Cree cierto que estos son los verdaderos roles que existen o que
tendran que existir?

ACTIVIDAD 5
Divida los/las participantes en grupos, y despus de leer las letras de las
canciones que salen en el documental, comente las preguntas.

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SOY MUY HOMBRE
(Pedro Infante)

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Un da fui tan hombre que hasta me cas,
y ahora me arrepiento, aj que mal me fue.
Tiene sus bemoles esto del querer,
todo aquel que se casa,
siempre muy macho debe ser.

Yo le pego a mi mujer, soy muy hombre!


Y despus me echo a correr, soy muy hombre!
Yo la dejo sin comer, soy muy hombre!
Porque es lo que hay que hacer.

No me gusta trabajar, soy muy hombre!


Ni tampoco el gasto dar, soy muy hombre!
Hay que ser conquistador para triunfar en el amor!

Preguntas generadoras:
1. Qu le parece la letra de esta cancin?
2. Enumere las frases o expresiones violentas que salen en ella.
3. Qu significa ser muy hombre?
4. Cmo se puede llegar a ser muy hombre? Comente situaciones
diversas.

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SALIR CORRIENDO
(Amaral)

Nadie puede guardar toda el agua del mar


en un vaso de cristal
Cuntas gotas tienes que dejar caer
hasta ver la marea crecer?
Cuntas veces te ha hecho sonrer?
Esta no es manera de vivir,
Cuntas lgrimas puedes guardar
en tu vaso de cristal?

Si tienes miedo, si ests sufriendo,...


tienes que gritar y salir, salir corriendo.

Cuntos golpes dan las olas


a lo largo del da en las rocas?
Cuntos peces tienes que pescar
para hacer un desierto del fondo del mar?
Cuntas veces te ha hecho callar?
Cunto tiempo crees que aguantars?
Cuntas lgrimas vas a guardar
en tu vaso de cristal?

Si tienes miedo, si ests sufriendo,


Tienes que gritar y salir, salir corriendo.
Preguntas generadoras:
1. A quin cree que va dirigida esta cancin?
2. Qu cree que puede significar la metfora siguiente: Cuntas
gotas tienes que dejar caer hasta ver la marea crecer?
3. Cul es el consejo qu recibe la persona a la que va dirigida la letra
de la cancin?
4. Le parece acertado? Encuentra alguna otra salida?
5. Sin embargo, cul es la postura qu adopta la persona protagonista
de esta cancin?
6. Busque otras comparaciones y metforas que le llamen la
atencin.
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ACTIVIDAD 6 (Referida al documental Una de Tantas)
En el video sobre la obra de teatro Una de Tantas aparecen bien
diferenciadas las fases o ciclos del crculo de la violencia. Tambin en el

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documental aparece un momento que se habla de ello. Hablen y comenten
las tres fases del crculo de la violencia. Despus de hablar de ellas, hacer
un dibujo de cada una de las fases, expresando en colores los sentimientos
que se viven en cada fase.
Una vez terminados los dibujos, colgarlos en tres secciones, segn
correspondan a una fase del ciclo.
Finalmente, dividir a los/las participantes en tres grupos, de manera que
cada grupo prepare una dramatizacin de cada una de las fases.

ACTIVIDAD 7
Por grupos, trabajen los mitos sobre violencia contra las mujeres que existen
en nuestra sociedad. Hagan una tabla con dos columnas en un papelgrafo
y anoten lo que creen que tiene de verdad en una columna y lo que tiene
de mentira en la otra columna.

MITO 1. Slo en las familias con problemas hay violencia.


MITO 2. Hombres adictos a drogas como el alcohol, parados, con estrs
en su trabajo... son violentos como efecto de su situacin personal.
MITO 3. La violencia dentro de casa es un asunto de la familia y no debe
salir ni difundirse fuera.
MITO 4. La violencia slo existe en familias con pocos medios
econmicos.
MITO 5. El abuso y las violaciones ocurren en lugares peligrosos y
oscuros, y el atacante es un desconocido
MITO 6. La violencia la sufren un tipo concreto de mujeres, con
caractersticas muy estereotipadas: mujer pasiva, joven (entre 20 y 35 aos
de edad), sin trabajo remunerado, con descendencia y que vive con un
alcohlico o parado.
MITO 7. Si no se van es porque les gusta.
MITO 8. Cuando las mujeres dicen NO quieren decir S.
MITO 9. En el caso de que tengan hijas o hijos es mejor que aguanten.
MITO 10. Una persona es violenta porque ha sufrido violencia en su
infancia

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ACTIVIDAD 8
Las dimensiones de un fenmeno tan complejo como es la violencia hacia
las mujeres afecta directamente a ms de la mitad de la poblacin mundial.
Tanto en Nicaragua como en otros pases, la violencia es una realidad que
viven de manera cotidiana muchas mujeres, nias y adolescentes. Lea en
voz alta para el grupo esta carta redactada por una mujer espaola. Despus
hagan un comentario entre todos/as los y las participantes.

El diario de Sara
Junio de 2006
BASTA !!!

NO MS GRITOS silenciosos. S ms gritos sonoros, no de lgrimas y


golpes, sino de una sociedad que dice BASTA, que comienza a despertar,
a comprometerse. Yo lo hago con estas palabras y pido ayuda a todo el que
lea este diario.
Para un momento, slo un momento. Deja de trabajar, de correr, del stress
cotidiano, y respira, siente por un momento, escucha el grito de los que
sufren. Toma conciencia, no tengas prisa, no tengas miedo de SENTIR para
ser ms humano.
Muchas mujeres hemos dicho alguna vez en la vida: a m un hombre no me
hace eso. O yo no se lo consiento ni a mi padre. Es extrao cmo caes
en historias que no te crees ni t misma. Yo he sido una mujer maltratada.
Y cmo se puede llegar a esto?, me preguntan. Llega un da en que aceptas
un trato injusto, no le das importancia, apenas te das cuenta, -estar
nervioso-, piensas; y lo justificas por miedo a sentir tu propia humillacin.
Es en ese momento cuando has perdido tu primera oportunidad de parar. Es
slo el primer paso, vendrn muchos otros que irn dejando su huella, vas
perdiendo poco a poco tu dignidad, tus valores, tus referencias. Hasta la
total anulacin.
Dejando de sentir se puede aguantar un comportamiento violento y vejatorio,
es parte de la normalidad de tu vida. Yo dej de sentir; sino, no hubiera
aguantado. Y al dejar de sentir, yo tambin cerr los ojos para no ver, me
tap los odos para no escuchar. Y por eso, porque dejas de sentirte persona,
vuelves una y otra vez con l. Ya no distingues. El corazn, la cabeza, el
alma se separan del cuerpo. El dolor ya no duele. Cuando decid denunciar,
empez para m un segundo maltrato. Encontr mucha ayuda s, pero
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tambin mucha incomprensin. Todos deberamos comenzar a dejarnos
sentir, para tomar conciencia del dolor ajeno, para comprometernos y que
esto cambie, sin miedo al dolor, porque esta toma de conciencia nos puede

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llevar a ser ms libres.
Ahora tenemos mucha informacin de las herramientas con las que contamos
(sociales, judiciales, mdicas y policiales). Estos profesionales nos ofrecen
una ayuda, que no es poca, pero que a veces sujeta a limitaciones: leyes,
jerarquas, falta de informacin a todos los miembros que trabajan en estos
organismos. Descoordinacin absoluta entre todos ellos, esto es lo que yo
me he encontrado. Guardias que te protegen y ejercen como asistentes
sociales, algunos mdicos que no saben cules son sus obligaciones y se
desentienden, abogados que estn sujetos a la lentitud judicial y que slo
pueden funcionar como indica la ley y tener paciencia. Yo he acabado
llamndolo ADMINISTRACIN DE INJUSTICIAS, Insalud, intolerancia,
Incomprensin, Insensibilidad. Acabas sintindote muy sola ante tanta
INCOHERENCIA.
Desde ese darnos cuenta, como mujeres, de que estamos solas, podemos
renacer de nuestra propia muerte; si conseguimos una buena ayuda de
referencia, estupendo! Y si no, por pura supervivencia. Pero la sociedad
sigue teniendo el papel principal en esta 'reinsercin' de la mujer maltratada;
tambin cuando hablamos de reinsercin de un maltratador.
La primera y gran ayuda es el rechazo hacia un comportamiento brutal e
insensible. Es la sociedad la que tiene que transmitir que no existe ningn
tipo de justificacin hacia el maltrato. Aqu s que la INTOLERANCIA tiene
que ser MXIMA. Si el maltratador llega a sentir el rechazo pblico, hay
esperanza, pues habr tomado conciencia de que no ha actuado bien, de
que as no se trata a la persona que supuestamente ama, de que as ellos
nunca sentirn el AMOR y de que as no forman parte de esta sociedad.
Os animo, desde aqu, a levantar la voz. BASTA! No cerremos los ojos. No
nos tapemos los odos.

Preguntas generadoras:
1. Qu comentarios le sugiere la carta de Sara?
2. Hable de la administracin de INjusticias de las que habla Sara en la
carta.
3. Por qu habla de gritos silenciosos?
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ACTIVIDAD 9 (Vea en el documental Ya no Ms el minuto 17 30)
Anlisis de los medios de comunicacin.
Vuelva a escuchar los comentarios de los periodistas de la radio y las escenas
que salen de la televisin.
- Qu recuerda de los comentarios hechos por los medios de
comunicacin?, qu le parecen?
- Le parecen adecuados para dar noticias sobre violencia?
- En el documental aparecen diversas escenas de la televisin, cree
que se dan el trato adecuado?
- Tambin muestran a una mujer golpeada por su pareja, qu
le parece la actitud de la gente que est alrededor mirando la
escena?
- Comente escenas donde se da un trato de burla a las mujeres.

ACTIVIDAD 10
Anlisis de las instituciones pblicas.
En el documental salen varias escenas en que las instituciones comentan el
problema de la violencia hacia las mujeres. Vuelva a ver estos captulos y
comente con las/los compaeros/as las siguientes preguntas:
- Qu le sugieren las expresiones del polica cuando estn
entrevistando a una de las protagonistas, D Paula, en el Ministerio
Pblico? (Vea en el documental Ya no Ms el minuto 33 26)
- Tiene la polica recursos suficientes para afrontar los problemas?
Comente alguna escena donde se muestra este comentario. (Vea
en el documental Ya
no Ms el minuto 10
50)
- Qu comentarios hace
la sub-comisionada
hacia las instituciones
pblicas? Comntelo
con sus compaeros/as.
(Vea en el documental
Ya no Ms el minuto
12 50)

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ACTIVIDAD 11
Si hacemos memoria del documental podremos recordar muchos
comentarios y frases que se han ido diciendo a lo largo de la proyeccin.

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Ahora, en pequeos grupos, comente algunos de ellos.
- En el documental, a qu se refiere la expresin estar en alitas de
cucaracha?
- En un momento del documental, una de las mujeres dice es como
si el aire se me hiciera chiquito. Qu crees que significa?
- Qu le sugiere la imagen de Cristo con las espinas en la cabeza?
Piensa que tenemos que pasar por lo mismo? Le parece justo y
apropiado?
- En uno de los momentos se ve la estatua de la justicia con los
ojos vendados, qu cree que puede significar para usted esta
escultura?
- Comente la expresin: Mi marido me pega lo normal
- Qu significado le evoca un hombre a caballo brindando con una
cerveza?
- Qu imgenes le muestran el poder que tienen los hombres en
nuestra sociedad?
- Qu significa ser revictimizada?
- Comente la expresin indefensin aprendida.
- Qu problemas genera la violencia? Comente actitudes,
situaciones,...

ACTIVIDAD 12
Se repartirn entre los participantes una serie de tarjetas donde habrn
escritos problemas para clasificar en orden de prioridad, urgencia o
severidad. Se les pedir que clasifiquen los actos en cuatro grupos segn
su severidad. Despus pegarn las tarjetas sobre un papelgrafo donde se
sealarn cuatro columnas: no es violencia, violencia leve, violencia grave,
violencia muy grave.
Ejemplos de algunas frases o actos que pueden aparecer en las tarjetas:
- gritar u ofender en privado y en pblico.
- no dar plata para los gastos de la casa.
- tirar cosas, darle empujones o sacudidas, bofetadas.
- mantener relaciones amorosas fuera de la relacin estable de
pareja

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- destruir objetos personales que pertenecen a su pareja (ropa,
papeles, aparatos electrodomsticos,...)
- exigir a su pareja tener relaciones sexuales aunque no quiera.
- amenazas: con arma blanca, de fuego, manos, puos, en golpearla.
- golpes: con moratones, durante el embarazo, con heridas, con
fracturas, en la cabeza.
- decir constantemente que uno no sirve o no sabe nada.
- controlar las actividades de su pareja en cuanto a trabajo, visitas,
salidas,...

4. QU HEMOS APRENDIDO?

ACTIVIDAD 1
Despus del visionado del documental y tambin de manera annima,
rellene nuevamente el cuestionario de la pgina 13. Comprela.
- Hay cambios?
- Cree que son positivos y que le supondrn una mejor relacin de
pareja?

ACTIVIDAD 2
- Qu impresin le ha producido el testimonio de las mujeres del
documental?
- Cree que se trata de casos particulares o que es bastante
frecuente?
- Qu soluciones podra haber para abordar el tema de la violencia
hacia las mujeres?

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5. COMO INFORMARNOS MS

GUIA DIDCTICA
Algunos documentos que podemos conseguir:

Vivir la vida es...vivir sin violencia. Red de mujeres contra la violencia y


CODENI. 2006.
Gua para el abordaje de la violencia de pareja. Ministerio de Salud. 2006.
Gnero, poder y violencia. Materiales de apoyo. Cantera (Centro de
Comunicacin y educacin popular). 2006.
Carroll, M. El camino hacia la igualdad. ASDI (Agencia Sueca de Cooperacin
para el desarrollo). 1998.
Plan Nacional para la prevencin de la violencia intrafamiliar y sexual. Nicaragua
2001-2006. INIM (Instituto Nicaragense de la Mujer). 2000.
No ms vidas truncadas. Centro de Mujeres IXCHEN. 2007
Gua grfica para el abordaje de la violencia de pareja. Ministerio de Salud.
2006.
Montoya, O. Nadando contra corriente. Puntos de Encuentro. 1998.

Algunos sitios web de interes:

www.observatorioviolencia.org
www.mujeresenred.net
www.redfeminista.org
www.fmujeresprogresistas.org
www.mujereshoy.com
www.americalatinagenera.org
www.fundamujer.org
www.womenaction.org
www.cmmmatagalpaorg.net
www.labarored.org/venancia
www.puntos.org.ni

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6. Para Romper el Silencio Dnde podes acudir?

Municipio Organizacin Direccin Telfono

Boaco Casa de la mujer ANMLAE Bo. Lama, costado sur parroquia 542 2377
Santiago

ASPRODIC/Asoc. Pro Desarrollo 542 1079


Integral

Carazo Asociacin Tierra y Vida Frente escuela La Unin, Sta. Teresa 882 4364

Casa de la mujer Sayda Gonzlez Costado norte Parque Central Sn. 535 2329
Marcos

Ciudad CANTERA Zona 6, contiguo colegio G. Pomares 269 0717


Sandino
AMINAFIC Zona 8, manzana 5 269 0853

Centro de Mujeres IXCHEN Antiguo Banco Popular 3c norte 269 9530

Chinandega Fundacin XOCHIQUETZAL Detrs El Calvario 3c arriba 341 4572

Movimiento de Mujeres Lucrecia Lindo Almacn Quiones 1 c. arriba 75 vs. 341 2167
norte

Casa de la Mujer Julia Herrera Iglesia Esquipulas 1c oeste, El Viejo 344 2305

APADEIM Bo. El Calvario, frente. Col. El 341 4082


Peregrino, El Viejo - Chinandega

CISAS- El Viejo Mercado Central 3c oeste, frente 344 2230


Edif. Teodoro Kint

Estel Asociacin de Mujeres XILONEM del Gallo ms Gallo 3c 1/2 oeste 713 3653

AMNLAE-Estel Costado sur Shell 713 3038

Centro Accin Ya Mercado Municipal 3 c este 713 2108

INPRHU-Estel Clnica Matamoros c este 713 3165

Centro de Mujeres IXCHEN COTRAN costado norte en frente 752 3474

Red de Mujeres de Condega Frente Polica Nacional 752 2303

Granada Centro de Mujeres IXCHEN Parque Sandino 2c sur 552 4965

AMNLAE-Granada Calle de la Calzada 552 2096

Casa de la Mujer Nora Astorga Portn Hosp. Rommel Carrasquilla 450 2131
c este

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Jinotega La Cumulmeca Barrio Daniel Teller, apdo. postal 6 632 3578

Jinotepe Casa de la Mujer Auxiliadora Ramos Juzgados c norte, Jinotepe 532 2259

GUIA DIDCTICA
Juigalpa CENIDH Contiguo a farmacia El Zodaco 512 2489

AMNLAE ENITEL 1 c. norte 512 2353

Len Asoc. Mujeres Discapacitadas Shell San Sebastin c sur 311 3949

Asociacin Mary Barreda Banic c arriba 311 2259

Centro de Mujeres IXCHEN Frente COTRAN 311 3230

CISAS Costado norte UNAN-Len 311 6901

Casa de la Mujer Martha Anglica Iglesia catlica 2c sur, c este, La 314 2255
Quezada Paz Centro

Casa de la Mujer Martha Mercedes Parque S. Juan 2c abajo, 25 vs. sur 311 4525
Reyes

Centro de Mujeres Xochilt Acalt Antiguo Banco del caf c sur, 316 0226
Malpaisillo

Colectivo de Mujeres Profesionales Texaco Guadalupe 1c arriba, c 311 4360


norte

Comit de Mujeres Rurales Costado norte iglesia bautista 311 0471

Instituto Hablemos de Nosotras ENEL c arriba 311 6186

Fundacin Cipaltomalt Costado este Iglesia S. Sebastin 311 2461

Madriz INPRHU Contiguo al SILAIS, Somoto 722 2031

Managua Instituto de Promocin Humana Altamira, Farmacia 5ta. Avenida, 50 270 5441
INPRHU vs. lago, C-510

Centro de Mujeres IXCHEN Villa libertad, farmacia Marien 20 vs. 280 0245
este

Centro de Mujeres IXCHEN Contiguo cine Salinas, barrio Campo 244 3189
Bruce

Centro de Mujeres Acahual de las Huellas de Acahulinca 2c al lago 268 2159


1/2 arriba

ADMUFRA Carretera norte, Gemina 210 vs. 249 9888


Lago

Asociacin TESIS Clnica IXCHEN 1c. sur, 75 vs. abajo, 248 4542
Bo. Campo Bruce

CANTERA Plaza El Sol 2 c. sur, 1 c. arriba, 8 277 5329

ASINGPAVI San Rafael del Sur 776 6982

CENIDH Centro IBM Montoya 2 c. abajo, 1 222 2563


Nicaraguense de Derecho c. sur
Centro de Mujeres ISNIN Racachaca 1c. arriba, 10 vs. 266 0169
Lago

25
Managua Centro Dos Generaciones Telcor Mons. Lezcano 266 4960
2 c. sur
Centro Ecumnico Antonio Busto Jos Mart 2 c. 222 4577
Valdivieso arriba, 1 c. lago
Centro de Mujeres IXCHEN Villa libertad, farmacia 280 0245
Marien 20 vs. norte
Centro de Derechos Constitu- Hospital Militar 1 266 9715
cionales c. abajo
Centro de Informacin y Servicios de Rpto. Bolonia, canal 2 1 c. sur, 268 5969
Asesora en Salud 75 vs. Abajo

Colectivo de Mujeres ITZA Costado este Complejo Policial 249 0062


Ajax Delgado

Colectivo de Mujeres Xochilt Rpto. Schick, del Chaparral 3 c. 289 1516


lago, c. abajo

Colectivo Feminista 8 de marzo Carretera norte, Siemens 2 c. 249 1701


arriba, c. sur

Fondo Cultural Feminista Cuerpo de Bomberos 75 vs. sur 222 2775

Fundacin Puntos de Encuentro Rotonda Gegense 4 c. abajo, 268 1227


1 c. lago

Fundacin Xochiquetzal ITR Ciudad Jardn 1 c. sur 245 0585

Fundacin para el Desarrollo Comunitario Rpto. Las Brisas de la entrada 254 6298
FUNDECOM al Lenn Fonseca, 1 c. lago

FUNPRODE Col Centroamrica, C193, 270 5891


donde fue Plaza Caf

Instituto Nic Mujeres No Videntes Fosforera 2 c. sur, c abajo 266 7425


INMNUV

MOMATSI Amricas III, de la Iglesia 3 280 4838


c.lago, 75 vs. arriba

Mujer y Gnero Barrio el Recreo, CCZ 3 c. sur, 268 3353


1 c. arriba

S Mujer- Prog. de Adolescentes y Jvenes Barrio San Judas, ceibo 1 c. 260 3567
lago, c. arriba

Asociacin para el Desarrollo Municipal 249 2061

S Mujer- Servicios Integrales de la Mujer IBM Montoya, 1 c. arriba 222 3237

Centro Mujer y Familia Col Centroamrica, canal 23 2 277 2823


c. sur, c. abajo

Managua/SFC Mujer y Comunidad Lomas del sol 222 2374

Managua MOMATSI - Sector Informal Alcalda 2 c. abajo, casa 210,


/Tip Tipitapa

Centro de Mujeres IXCHEN Polica 1 c. arriba, 1 c. norte, 295 3530


Tipitapa

AMNLAE- Tipitapa Alcalda 2 c. abajo, casa 210, 865 9814


Tipitapa

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Masaya Bufete Boris Vega Del BANPRO c. sur 522 4750

Centro de Mujeres Ixchen Parque Central c. sur 522 3308

Centro de Mujeres Masaya Del colegio Bautista 2 c. este 522 2809

GUIA DIDCTICA
Colectiva de Mujeres Masaya ENITEL 1 c. norte 522 5458

Fundacin Nakawe Del parque central c. norte, 882 6658


Nindir

Matagalpa Centro de Mujeres Ixchen ENITEL 1 c. oeste 722 2244

Grupo Venancias Barrio Guanuca, Iglesia Guada- 772 3562


lupe 1 c. sur

Centro Jurdico Popular Parque Daro 25 vs. Sur 772 6005

Colectivo de Mujeres de Matagalpa Antiguo Banco Mercantil 2 772 4462


c. este

Clnica Materna Ciudad Daro 642 2113

Asociacin PROSALUD Ciudad Daro 642 2418

Casa de la Mujer Bocana Paiwas Apartado Postal EC-37 (Oficina 279 9852
Nindiri)

Nueva Segovia Casa de la Mujer Luisa Amelia Sierra Parque Central 25 vs. sur, frente 732 2501
discoteca Emadin

Nueva Casa Materna Mary Barreda Contiguo CDI Nuevo Aman- 732 2343
Segovia ecer, Ocotal

CISAS De donde fue BANIC 2 c. oeste 732 2342

FUNDEMUNI TELCOR c. norte, 1 c. este, 732 3062


Ocotal

INPRHU Contiguo radio Segovia 732 2621

Mov de Mujeres Pro Desarrollo Jalapa Jalapa 737 2316

Oyanka-Jalapa Banco del caf c. oeste 737 2360

RAAN Movimiento Mujeres Nidia White Barrio Revolucin, Puerto 282 2350
Cabezas

RAAS Fundacin de Mujeres del Rama (FUMU- Costado norte Cruz Roja 30 vs. 517 0395
RAMA) norte, El Rama

CEDEHCA Barrio central, frente los Pipitos 572 1914

Ro S. Juan MUSAM- Casa de la Mujer ENITEL c. norte, San 522 6442


Miguelito

Rivas Casa de la Mujer Sonia Bello Polica c. este 453 3502

Fundacin Entre Volcanes Frente ENITEL, Moyogalpa, 459 4118


Isla Ometepe

Existen 25 Comisaras de la Mujer en los diferentes


departamentos del pas, cuya misin es atender los casos
de violencia intrafamiliar.
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Guin, Realizacin y Edicin: FLIX ZURITA DE HIGES
Imagen: RIDDERS MEJA, ROMN UMAA, FLIX ZURITA
Audio y Mezcla: ROMN UMAA
Productora delegada: OLGA POZO
Produccin de campo: ROMN UMAA, MARJOURIE AROSTEGUI,
JOAQUN ZNIGA.

La violencia contra la mujer es, segn la Organizacin de las Naciones Unidas,


la violacin de derechos humanos ms ocultada y ms extendida en el mundo.
Representa la primera causa de mortalidad e invalidez entre las mujeres de 15 a 45
aos y provoca ms muertes que los accidentes de trfico, que el cncer o que las
mismas guerras.

Nicaragua no escapa a esa pandemia: ante la


indiferencia y la insensibilidad generalizada,
cada ao mueren ms de 50 mujeres a manos
de sus parejas o parientes cercanos. La violencia
contra la mujer se ha convertido en un drama
humano de grandes proporciones pero tambin
en un drama social que genera pobreza e
impide el desarrollo. Este documental
muestra la cruda realidad de la violencia
machista reflejada en los testimonios de
varias mujeres, que rompiendo el miedo
y el silencio ofrecen sus voces para
denunciar el drama oculto de muchas
otras y gritar:

Diagramacin Material Didctico:


Nelson Prez