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ÁREA PFRH

GRADO: 5TO: A

PROFESOR(A) LUIS LOPEZ GALLARDO

COMPETENCIAS

1

2

1

CAPACIDADES 2

3

4


1
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REGISTRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

BIMESTRE: I

UIS LOPEZ GALLARDO

Afirma su entidad

Se desenvuelve eticamente

DEFINE: Sus características personales, con base del conocimiento de sí mismo y los cambios

EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse único y diferente

EVALUA: la importancia de las tradiciones, costumbres y prácticas de su grupo y de otros dife
para actuar en forma respetuosa y complementaria con ellos.
ANALIZA: sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones de su vida, explicando las c

APELLIDOS Y NOMBRES
AGUIRRE CHIRCOVICH, Kevin Steven
CANCHANYA CANDIOTTI, Jhonatan David
CANCHANYA FLORES, Sara Edith
CAPCHA CHUMPITAZ, Alejandro
CENTENO IRCAÑAUPA, Gian Pier Andresaho
HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY
INOCENCIO NINA, Pedro Jose
JIMENEZ BAUTISTA, Evelin Tatiana
MALCA PASTRANA, Angela Medein
PACHECO FERRER GERARDO HERLES
PEREZ VARGAS, Estefani Adela
QUINCHO QUISPE, Maybel Alessandra

Mayra Madely SUAREZ ROQUE. Whiny Aracely VERA ASENCIO. Marycarmen GERRA gurma janaiker .SAAVEDRA PINO. Darsy Minori SANANCINO ROQUE.

mismo y los cambios que experimenta en s rente grupo y de otros diferentes al suyo. explicando las causas y anticipando . vida.

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E. Whiny Aracely 15 18 15 15 17 17 VERA ASENCIO. Evelin Tatiana 08 05 14 17 15 15 16 MALCA PASTRANA. Mayra Madely 14 14 14 13 13 15 14 SUAREZ ROQUE. Afirm Nº EXPRESA: en forma verbal y no verbal su costumbres y prácticas de su grupo y de otros DE orgullo por sentirse único y diferente diferentes al suyo. para actuar en forma las causas y anticipan • Lee.I. Darsy Minori 13 05 05 14 18 SANANCINO ROQUE. Marycarmen 16 18 17 17 18 17 17 GERRA gurma janaiker 14 12 12 05 12 18 19 20 21 22 23 EVALUA: la importancia de CAPACIDADES las tradiciones. Gian Pier Andresaho 05 05 11 12 11 15 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY 06 INOCENCIO NINA. DE UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 N DA PC1 DA PC2 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6 01 AGUIRRE CHIRCOVICH. escribe y compara números racionales ▪ Contrasta modelos al vincularlo a situaciones que expresan relaciones entre respetuosa y complementaria en notación científica utilizandocon ellos. Maybel Alessandra 12 16 17 13 17 18 SAAVEDRA PINO. Sara Edith 03 17 16 18 15 17 17 CAPCHA CHUMPITAZ. Pedro Jose 07 15 14 13 14 13 14 JIMENEZ BAUTISTA. para actuar en forma OR APELLIDOS Y NOMBRES respetuosa y complementaria con ellos. . de potencias efectos en A1 B1 C1 magnitudes. Estefani Adela 11 18 16 15 17 18 17 QUINCHO QUISPE. Alejandro 04 16 14 17 16 18 13 CENTENO IRCAÑAUPA. Angela Medein 09 14 14 PACHECO FERRER GERARDO HERLES 10 14 15 15 12 12 13 PEREZ VARGAS. ▪ Realiza conversiones de medidas considerando la notación exponencial y A2 B2 C2 científica. SIMON BOLIVAR REGISTRO AUXILIAR POR C PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO ÁREA: PFRH EVALUA: la importancia de las tradiciones. 10 con exponentes enteros (positivos y negativos). E INDICADORE ANALIZA: sus emoci costumbres y prácticas de su grupo y de otros diferentes situaciones EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse único y diferente diferentes al suyo. Jhonatan David 02 14 15 15 14 17 15 CANCHANYA FLORES. Kevin Steven 13 11 13 13 15 15 CANCHANYA CANDIOTTI.

A3 B3 C3 A4 B4 C4 A5 B5 C5 A6 B6 C6 DA DA DA .

explicando Err:508 Err:508 las causas y anticipando y reconociendo los efectos • Realiza en sí mismo. conversiones de medidas Plantea conjeturas basado en la considerando la notación exponencial y D1 experimentación para reco¬nocer números D1 científica. • Emplea estrategias heurísticas al resolver problemas con notación científica reconociendo cuando son valores exactos y D2 D2 aproximados. irracionales en la recta numérica. . UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 DA PC3 DA PC4 DA PC5 C1 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 E1 E2 E3 E4 E5 E6 DADESANALIZA: E INDICADORES sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones de su vida.AUXILIAR POR COMPETENCIAS GRADO: 5TO: A COMPETENCIA: 1 BIMESTRE: I Afirma ANALIZA: su entidad sus emociones y sentimientos en Elabora argumentos razonados a partir de la diferentes situaciones de su vida. explicando contraposición de puntos de vista discrepantes las causas y anticipando y reconociendo los y respuestas múltiples. efectos en sí mismo.

D3 D3 D4 D4 D5 D5 D6 D6 DA DA .

PROMEDIO 1 .

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Darsy Minori 13 16 15 15 SANANCINO ROQUE.I. Gian Pier Andresaho 05 16 05 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY 06 INOCENCIO NINA. SIMON BOLIVAR REGISTRO AUXILIAR POR CO PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO ÁREA: PFRH EVALUA: la importancia de las tradiciones. Jhonatan David 16 15 15 CANCHANYA FLORES. para actuar en forma las causas y anticipa OR APELLIDOS Y NOMBRES respetuosa y complementaria con ellos. SeANALIZA: desenvuel sus emoci Nº EXPRESA: en forma verbal y no verbal su costumbres y prácticas de su grupo y de otros diferentes situacione DE orgullo por sentirse único y diferente diferentes al suyo. Angela Medein 09 05 PACHECO FERRER GERARDO HERLES 10 16 15 16 PEREZ VARGAS. Marycarmen 16 15 15 GERRA gurma janaiker 17 00 18 19 20 21 22 23 24 25 CAPACIDADES EVALUA: la importancia E INDICADORES de las tradiciones. Sara Edith 03 15 CAPCHA CHUMPITAZ. Evelin Tatiana 10 16 MALCA PASTRANA. Kevin Steven 16 5 15 02 CANCHANYA CANDIOTTI. para actuar en forma las causas y anticipando y re respetuosa y complementaria con ellos. Whiny Aracely 15 17 05 15 VERA ASENCIO. Estefani Adela 11 16 05 16 QUINCHO QUISPE. Pedro Jose 07 05 08 JIMENEZ BAUTISTA. efectos e UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 DE N DA PC1 DA PC2 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C1 01 AGUIRRE CHIRCOVICH. Mayra Madely 14 15 15 SUAREZ ROQUE. Alejandro 04 15 16 CENTENO IRCAÑAUPA. ANALIZA: sus POR COMP emociones y costumbres y prácticas de su grupo y de otros diferentes situaciones de su EXPRESA: en forma verbal y no verbal su orgullo por sentirse único y diferente diferentes al suyo.E. efectos en sí mis . Maybel Alessandra 12 16 00 12 SAAVEDRA PINO.

• Calcula la suma de “n A2 B2 C2 una progresión geomé A3 B3 C3 A4 B4 C4 A5 B5 C5 A6 B6 C6 DA DA DA . • Halla el valor de un t • Examina modelos referidos a inecuaciones lineales que expresen gráficas y simbólicas de una misma A1 B1 C1 progresión geométrica situaciones de restricción progresión geométrica. • Relaciona representaciones tabulares. sucesión gráficos y otros. creciente y decreciente.

. explicando Err:508 Err:508 las causas y anticipando y reconociendo los efectos en sí mismo. efectos en sí mismo. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 DA PC3 DA PC4 DA PC5 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 D6 E1 E2 E3 E4 E5 E6 DICADORES POR ANALIZA: sus COMPETENCIAS emociones y sentimientos en diferentes situaciones de su vida. explicando contraposición de puntos de vista discrepantes las causas y anticipando y reconociendo los y respuestas múltiples.UXILIAR POR COMPETENCIAS GRADO: 5TO: A COMPETENCIA: 2 BIMESTRE: I SeANALIZA: desenvuelve sus emociones yeticamente sentimientos en Elabora argumentos razonados a partir de la diferentes situaciones de su vida.

• Halla el valor de un término de una • Evalúa el conjunto de valores que progresión geométrica con recursos D1 cumplen una condición de desigualdad D1 gráficos y otros. en una inecuación lineal • Calcula la suma de “n” términos de D2 D2 una progresión geométrica. D3 D3 D4 D4 D5 D5 D6 D6 DA DA .

PROMEDIO 1 .

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Evelin Tatiana 08 MALCA PASTRANA. SIMON BOLIVAR REGISTRO AUXILIAR PROFESOR(A): LUIS LOPEZ GALLARDO ÁREA: PFRH GRADO: COMPETENCIAS Nº DE Se desenvuelve APELLIDOS Y Afirma su entidad ORD eticamente EN NOMBRES PROMEDIO 1 PROMEDIO 2 PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 AGUIRRE CHIRCOVICH. Mayra Madely 14 SUAREZ ROQUE. Jhonatan David CANCHANYA FLORES. Kevin Steven 01 02 CANCHANYA CANDIOTTI. Angela Medein 09 PACHECO FERRER GERARDO HERLES 10 PEREZ VARGAS.E. Whiny Aracely 15 VERA ASENCIO. Alejandro 04 CENTENO IRCAÑAUPA. Darsy Minori 13 SANANCINO ROQUE. Maybel Alessandra 12 SAAVEDRA PINO. Marycarmen 16 GERRA gurma janaiker 17 18 19 20 21 22 23 24 25 . Gian Pier Andresaho 05 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY 06 INOCENCIO NINA. Sara Edith 03 CAPCHA CHUMPITAZ. Estefani Adela 11 QUINCHO QUISPE. Pedro Jose 07 JIMENEZ BAUTISTA.I.

R GRADO: 5TO: A BIMESTRE: ITRIMESTRE: Err:509 AS PROMEDIO 1 PROMEDIO5 .

Evelin Tatiana 8 x MALCA PASTRANA. Sara Edith x 4 CAPCHA CHUMPITAZ. Jhonatan Davidx 3 CANCHANYA FLORES. Whiny Aracely x 16 VERA ASENCIO. Marycarmen x 17 GERRA gurma janaiker x 18 19 Err:508 20 21 22 23 24 25 26 27 . Estefani Adela x 12 QUINCHO QUISPE. Pedro Jose 7 x JIMENEZ BAUTISTA. Kevin Steven x 2 CANCHANYA CANDIOTTI. REGISTRO DE ASISTENCIA DEL 5TO. Gian Pier Andres 5 x 6 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY INOCENCIO NINA. Darsy Minori F F 14 SANANCINO ROQUE. Alejandro x CENTENO IRCAÑAUPA. Maybel Alessandra x 13 SAAVEDRA PINO. LUIS LOPEZ GALLARDO Area: PFRH Bimestre: Nº APELLIDOS Y NOMBRES 1 AGUIRRE CHIRCOVICH. Mayra Madely x F 15 SUAREZ ROQUE. DE SEC. Angela Medein 9 x 10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES x 11 PEREZ VARGAS. Prof.

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C. Bimestre: I .

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Kevin Steven PROMEDIO 1 Afirma su entidad 02 CANCHANYA CANDIOTTI. Sara Edith PROMEDIO 2 Se desenvuelve eticam 04 CAPCHA CHUMPITAZ. SIMON BOLIVAR REGISTRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Prof. Evelin Tatiana 09 MALCA PASTRANA. Maybel Alessandra RESULTADO ESTADÍSTICO DEL 13 SAAVEDRA PINO. Angela Medein PROMEDIO 5 10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES 11 PEREZ VARGAS.IE. Pedro Jose PROMEDIO 4 08 JIMENEZ BAUTISTA. Darsy Minori 14 SANANCINO ROQUE. Jhonatan David 03 CANCHANYA FLORES. Estefani Adela 12 QUINCHO QUISPE. Mayra Madely ESCALA DE DESCRIPCIÓN CALIFICACIÓN DEL LOGRO 15 SUAREZ ROQUE. Alejandro 05 CENTENO IRCAÑAUPA. Gian Pier Andresaho PROMEDIO 3 06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY 07 INOCENCIO NINA. LUIS LOPEZ GALLARDO Bimestre: I Grado: 5TO: A COMPETENCIAS PROM Nº DE EDIO ORD APELLIDOS Y NOMBRES TRIME EN PROMEDIO PROMEDIO 1 PROMEDIO 2 PROMEDIO 3 PROMEDIO 4 5 STRAL COM 01 AGUIRRE CHIRCOVICH. Whiny Aracely 16 VERA ASENCIO. Marycarmen 18-19-20 Satisfactorio 17 GERRA gurma janaiker 11 .. LUIS LOPEZ GALLARDO .17 Proceso 18 00-10 Inicio 19 TOTAL 20 21 22 23 24 Firma del Docente 25 Lic.

MATEMÁTICA COMPETENCIAS Afirma su entidad Se desenvuelve eticamente LTADO ESTADÍSTICO DEL TRIMESTRE Promedio del Aula DESCRIPCIÓN N° de DEL LOGRO estudiantes % Satisfactorio Proceso Inicio T TOTAL 0 0 Firma del Docente Firma del Director S LOPEZ GALLARDO Lic. Víctor Ñahuincupa Góngora .

Marycarmen b A 17 GERRA gurma janaiker b C 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Se evalúa en la escala literal (AD. A. Gian Pier Andresah c C 06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY A 07 INOCENCIO NINA. Evelin Tatiana a A 09 MALCA PASTRANA. común. Pedro Jose a A 08 JIMENEZ BAUTISTA. Maneja Ejerce DE y Respet uelve ad y instituci la Practic conflict la OR APELLIDOS Y NOMBRES acuerd a el en su honesti onal y integrid a os de práctic DE os horario entorno dad en conser ad y actitud maner a de Cumpl como estable respeta su vación las es de a sus e con N base cido en ndo la quehac del diferen solidari pacífic debere las para la las equida er medio cias dad y a y sy tareas conviv normas d de educati ambien entre el bien constru derech asigna encia. SIMON BOLIVAR REGISTRO DE COMPORTAMIENTO Prof. Darsy Minori A 14 SANANCINO ROQUE. Alejandro b A 05 CENTENO IRCAÑAUPA. Sara Edith a A 04 CAPCHA CHUMPITAZ. . B y C) AD: Muy Bueno Los indicadores de comportamiento están dados Según la R. ctiva. Whiny Aracely a A 16 VERA ASENCIO. das 01 AGUIRRE CHIRCOVICH. Estefani Adela a A 12 QUINCHO QUISPE.ED y su Directiva Nº 004 . vo. Maybel Alessandra a A 13 SAAVEDRA PINO. LUIS LOPEZ GALLARDO Área: PFRH Grado:5TO: Desarr A Bimestre: olla Ejerce actitud Se la INDICADORES esDEde COMPORTAMIENTO compro práctic cuidad mete a de la o del Respet con las Se respon patrimo a el Nº normas desenv sabilid nio orden. pares.VMGP . os. I.Nº 0234-2005 . género. Angela Medein a A 10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES b A 11 PEREZ VARGAS.2005 . Mayra Madely a A 15 SUAREZ ROQUE. Jhonatan David a A 03 CANCHANYA FLORES. Kevin Steven b C Y 02 CANCHANYA CANDIOTTI.E. te.M.

VMGP . Los indicadores de comportamiento están dados Según la R.ED y su Directiva Nº 004 .Nº A: Bueno 0234-2005 .M.2005 B: Regular C: Deficiente .

I COM PORT AMIE NTO egún la R.M.Nº P .2005 .

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Marycarmen 17 GERRA gurma janaiker 18 19 Err:508 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 . Mayra Madely 15 SUAREZ ROQUE. Gian Pier Andresaho 06 HUACCHO PEREZ ISABEL ESTEFANY 07 INOCENCIO NINA. Jhonatan David 03 CANCHANYA FLORES. SIMON BOLIVAR REGISTRO DE COMPORTAMIENTO DEL 1RO. uctiva. Darsy Minori 14 SANANCINO ROQUE.IE. Estefani Adela 12 QUINCHO QUISPE. tivo. Whiny Aracely 16 VERA ASENCIO. pares. Sara Edith 04 CAPCHA CHUMPITAZ. nte. Evelin Tatiana 09 MALCA PASTRANA. Kevin Steven 02 CANCHANYA CANDIOTTI. GRADO DE SE Desar BIMESTRE: I rolla Se Ejerce actitud compr la es Auxiliar de y Tutor omete Se práctic cuidad INDICADORES DE COMPORTAMIENTO con desen a de o del las vuelve la patrim Respe Nº norma en su respo onio ta el Manej DE sy Respe entorn nsabili institu orden. hos. Maybel Alessandra 13 SAAVEDRA PINO. Alejandro 05 CENTENO IRCAÑAUPA. n. das 01 AGUIRRE CHIRCOVICH. Angela Medein 10 PACHECO FERRER GERARDO HERLES 11 PEREZ VARGAS. Pedro Jose 08 JIMENEZ BAUTISTA. o. s. Practi a Ejerce COM OR APELLIDOS Y NOMBRES acuer ta el o dad y cional la ca conflic la PORT DE dos horari respet hones y integri actitud tos de práctic AMIE como o ando tidad conse dad y es de maner a de Cumpl N base establ la en su rvació las solidar a sus e con NTO para ecido equid queha n del difere idad y pacífic deber las la en las ad de cer medio ncias el bien a y es y tareas conviv norma géner educa ambie entre comú constr derec asigna encia.

ación ia. GRADO DE SECUNDARIA Docentes de Áreas COMPORTAMIENTO EN LAS ÀREAS DEL GRADO COM PORT Histor Form Cienc AMIE Perso Educ COM NTO ia. Tecno Fam. na.1RO. Para AMIE TRIM mátic nicaci Inglés Arte rafía dana ación Religi logía Y Rel. el NTO ESTR a ón Y y Física osa y Huma trabaj E Econ Cívic Ambi nas o omía a ente . ación PORT DEL Mate Comu Geog Ciuda Educ Educ.