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SESIN DE APRENDIZAJE N 01___

I. DATOS GENERALES:

I.E. : N 20407 Los Naturales


GRADO : 5to.
REA : Comunicacin
NOMBRE DE LA SESIN : Elaboramos trpticos para informar las
caractersticas de las regiones de nuestro pas.
PROPSITO : Hoy escribiremos un texto informativo y lo
presentaremos en un trptico.
DURACION : 90 minutos
FECHA : Sbado 12 de diciembre del 2015.
DOCENTE :

INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DE EVALUACIN

Comprenden Planifica la produccin de Selecciona de manera autnoma - Lista de


textos escritos. diversos textos escritos. el destinatario, el tema, el tipo cotejo
de texto, los recursos textuales
y algunas fuentes de consulta
que utilizar, de acuerdo con su
propsito de escritura.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

III. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:


Momentos: ( considerando los procesos pedaggicos y didcticos) Materiales Tiempo
Inicio:
papelote
Saluda a los estudiantes y dales la bienvenida. Comntales que al iniciar la 15 min.
sesin van a recordar lo que han trabajado en las sesiones de Ciencia y plumones
Ambiente y Personal Social.
Pide a algunos nios y nias que lean los ttulos de las sesiones anteriores (de limpiatipo
los carteles que preparaste) y los peguen en el espacio que corresponde
(agrupando los ttulos por afinidad).
Para que puedan hacerlo, prepara tres espacios distintos en la pizarra.

Sobre qu asuntos hemos trabajado en las sesiones


anteriores?

. Cuando hayan pegado todos los ttulos, aade el ltimo ttulo en la fila debajo
de las columnas.

Sobre qu asuntos hemos trabajado en las sesiones anteriores?


Conocemos las ocho Exploramos los ecosistemas Describimos las riquezas
regiones del Per. de las regiones. del mar peruano.
Cmo se organizan los
ecosistemas?
Qu tipos de ecosistemas
hay en el Per?
Por qu se dice que el Per es un pas megadiverso?

* Pregntales, Por qu colocamos el ttulo de esa sesin debajo de las otras?


* Escucha los comentarios de los nios y nias y anota en la pizarra algunas de las
ideas que manifiestan.
*Pide que comenten sobre la relacin que hay entre las sesiones con la ltima.
Creen ustedes que la ltima sesin sintetiza todo lo trabajado en las anteriores?
por qu?
*Recurdales que en sta unidad queremos promover el conocimiento y la
revaloracin de las regiones de nuestro pas, para ello nos hemos propuesto
brindar informacin a travs de diversos portadores textuales.
*Pdeles que recuerden lo que trabajaron en la tercera sesin. Pregntales:
adems de presentar informacin en fichas informativas, Qu otro tipo de
portador de textos podramos utilizar para presentar informacin?
*Presenta un listado de portadores textuales (anexo 1) pdeles que lean los tipos
de portadores textuales y que elijan uno de los portadores textuales que pueden
utilizar.
*Marca los portadores textuales que ms se mencionaron.
*Muestra los trpticos que trajiste a la clase y pregntales si este tipo de folleto
nos permitira presentar una mayor cantidad de informacin.
*Aprovecha este espacio para comunicarle el propsito de la sesin:
Hoy escribiremos un texto informativo y lo presentaremos en un trptico.
*Pregntales si recuerdan qu es un trptico?, Cmo es su estructura?, Qu
contiene?
Recurdales que es importante tener en cuenta las normas de convivencia.
Desarrollo: (Aplicacin de los Procesos didcticos)
En grupos pequeos:
Forma equipos de trabajo de cuatro integrantes. cuaderno 105 min.

Invita a los estudiantes a leer un trptico. Entrgales uno de los trpticos que
plumones
trajiste ( puedes utilizar tambin el que se presenta en el anexo 2).
Observen el trptico y enumeren las caras, teniendo en cuenta el orden de la Colores
lectura,
Borrador
Detallen la informacin que encuentren en cada parte,
Observen de qu manera se encuentra la informacin y
Expliquen cul es el propsito del trptico.

. Acrcate a cada grupo y observa cmo estn trabajando, fjate cmo han
colocado la numeracin segn el orden de la lectura, y escucha lo que comentan
a partir de las otras consignas planteadas en la ficha de trabajo.

PLANIFICACION
En grupo clase
* Retoma con los nios y nias el propsito de la sesin.
*Indcales que ahora vamos a planificar cmo haremos el trptico:
qu tendremos en cuenta para elaborar nuestro trptico?
Entrega a cada estudiante la Ficha de trabajo N 2 planificamos nuestros
trpticos (anexo 3)
En grupos pequeos
*Solicita que dialoguen en el grupo y completen la ficha de planificacin.
Mara Ramrez Fernndez
Docente de
aula

LISTA DE COTEJO

rea : Comunicacin.
Competencia : Comprende textos escritos
Nombre de la sesin : Leemos textos para reciclar
Fecha : jueves 24 de Setiembre del 2015

Recupera Trabaja Practica


informacin de colaborativa las
diversos textos mente en el normas Observaci
escritos. grupo. de ones
convive
Localiza ncia.
informacin
ubicada entre
N los prrafos de
ALUMNOS diversos tipos de
textos de
estructura
simple, con
imagines y sin
ellas.

N
SI NO SI NO SI
O

10
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