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Introducción:

TERMODINAMICA

Desde los orígenes del Universo, hasta hoy, la materia ha estado

experimentando una serie de transformaciones que han ido

conformando nuestro mundo. Son dos los actores fundamentales en etas transformaciones: la materia y la energía que se convierten una en

otra a cada momento.

A diario y sin darnos cuenta, hacemos uso de las transformaciones de la materia y la energía, por ejemplo cuando convertimos el gas o la leña en calor a través de la combustión, al descomponerse una fruta o al oxidarse un metal.

convertimos el gas o la leña en calor a través de la combustión, al descomponerse una
convertimos el gas o la leña en calor a través de la combustión, al descomponerse una
convertimos el gas o la leña en calor a través de la combustión, al descomponerse una
¿Cuánto sabes? 1.- La energía fluye en el universo y tiene la capacidad de: a)

¿Cuánto sabes?

1.- La energía fluye en el universo y tiene la capacidad de:

a) Almacenarse

2.- ¿Qué instrumento sirve para medir la energía liberada en

b) absorberse

c) transformarse

una reacción química?

a) Termómetro

3.- La descomposición del agua en sus elementos químicos:

a) Libera energía

4.- En una reacción química se libera energía almacenada en

b) calorímetro

c) densímetro

b) transforma energía

c) absorbe energía

los:

a) Elementos

b) átomos

c) enlaces

La termodinámica estudia las reacciones entre calor

y otras clases de energía.

MATERIA  ENERGÍA

calor y otras clases de energía. MATERIA  ENERGÍA cara visible cara oculta  Explica por

cara visible

clases de energía. MATERIA  ENERGÍA cara visible cara oculta  Explica por qué las reacciones

cara oculta

Explica por qué las reacciones tienen lugar y nos permite predecir la cantidad de calor que liberan y el trabajo que

pueden realizar. Forma parte de nuestras vidas, ya que el calor emitido por los combustibles al quemar y los recursos energéticos

aportados por los alimentos que ingerimos, están gobernados

por principios termodinámicos

UNIVERSO = SISTEMA + ENTORNO

Para realizar una investigación se

debe establecer dónde está el

fenómeno en estudio y señalar cuales son sus límites y entorno.

en estudio y señalar cuales son sus límites y entorno. 1.- Sistema : es lo que

1.- Sistema: es lo que se

desea estudiar, considerando las

propiedades que tiene.

2.- Entorno: es la zona en

que se produce el

intercambio de algún atributo con el sistema

3.- Límite: es la separación

del sistema real o

imaginario con su entorno

4.- Universo: es el conjunto

de sistema y entorno de

una investigación.

Ejemplo:

Ejemplo:
Ejemplo:

1)

¿Qué pasaría si las puertas y ventanas estuvieran abiertas?

Si están abiertas, las alumnas podrían entrar y salir. Hay

intercambio de materia.

Si están abiertas entra y sale ruido. Hay intercambio de

energía

Se produce un sistema abierto. 2) ¿Qué pasaría si las puertas están cerradas?

No hay intercambio de alumnas, pero si de ruido. Es un sistema cerrado. 3) ¿Qué pasaría si puertas y ventanas están cerradas?

Si puertas y ventanas se cierran y se acolcha toda la sala, tenemos un sistema aislado.

Resumiendo:  Tema de estudio: medición del ruido  Sistema: sala ( cantidad de alumnas

Resumiendo:

Tema de estudio: medición del ruido

Sistema: sala ( cantidad de alumnas , nivel de ruido,

profesor)

Límite: paredes de la sala de clases

Entorno: paredes del colegio

Universo: Copiapó

Tipo de sistema: ?

Ejemplo: comportamiento de las aves durante su ciclo

reproductivo

Tipo de sistema: Abierto

Límite: hábitat de las aves y la parte no frecuentada por

ellas

Entorno: zona de intercambio de materia y energía

Universo: ecosistema

de las aves y la parte no frecuentada por ellas Entorno: zona de intercambio de materia

Ejemplo: Aplicación de un programa de rehabilitación

de drogadictos.

Tipo de sistema: cerrado

Sistema: Casa de acogida ( centro de rehabilitación)

Límite: paredes de la casa o del edificio

Entorno: espacio que rodea a la casa Universo: Ciudad en que se ubica la casa

Ejemplos de sistema: ( ¿abierto, cerrado o aislado?)

1- una hormiga…………………………………………

2.- casa con patio……………………………………

3.- botella de bebida gaseosa tapada…………………………………

4.- La Tierra…………………………………….

5.- Termo………………………………

6.- Estudio de grabación………………………………

7.- Universo……………………………….

8.- Libro…………………………

9.- Refrigerador…………………………………….

10.- Diario de vida……………………………………

Los sistemas materiales pueden ser de varios tipos:

A.- En función del recipiente que los contiene:

a) Sistema abierto:

son aquellos que intercambian

materia y energía con el ambiente. Ej: combustión de

gasolina, de la madera al aire libre o en recipiente

con paredes permeables.

b) Sistema cerrado: son aquellos que no intercambian

materia con el entorno , pero si energía. Ej:

recipiente herméticamente cerrado pero con paredes

diatérmicas

c) Sistema aislado: son aquellos que no pueden

intercambiar con el entorno ni materia ni energía.

( estos son solamente teóricos, ya que no se conoce

ningún material capaz de contener al calor)

B.- En función de los estados de agregación de sus

componentes:

a) Sistema homogéneo: cuando todos los componentes

del sistema están en el mismo estado de agregación,

o sea, el sistema consta de 1 fase.

Ej: CH4(g) + 2 O2(g) CO2(g) + 2H2O(g)

b) Sistema heterogéneo: cuando los componentes del

sistema están en varias fases o estados de agregación.

Ej: MgCO3 (s) CO2(g) + MgO(s)

Sistema y variables de estado

Para describir un sistema, es necesario conocer el valor de una

serie de variables que determinan el estado inicial (Ei) y el

estado final (Ef), a estos se les llama variables o propiedades de estado: Volumen, presión, temperatura y masa.

El cambio de estado se expresa :

temperatura y masa. El cambio de estado se expresa : X = Xf – X i

X

=

Xf X i

Ejemplo: Considera que tienes un trozo de cobre que pesa 30 g y está a una temperatura de 40°C. Al dejarlo sobre una mesa se

enfría poco a poco hasta alcanzar una temperatura de 18°C. se

produjo un cambio de estado que se registra como una

modificación de la temperatura:

18°C. se produjo un cambio de estado que se registra como una modificación de la temperatura:

= 18°C - 40°C

= -22 °C

Relacionemos las variables de estado

Un sistema físico o químico es mucho más sencillo que un sistema viviente. Para los primeros, bastará conocer su composición, presión, volumen, temperatura y

concentración para poder determinar el estado inicial

y final del sistema.

Por ejemplo, si a un sistema gaseoso se le aplica una

presión responderá ( se comportará) siempre de la

misma manera: disminuirá su volumen, según la

siguiente ecuación, establecida experimentalmente:

P . V = n . R . T

P es la presión, V es el volumen, n es el número de moles

del gas, R es una constante de los gases y T es la

temperatura.

La relación entre las variables de estado de un sistema se llama ecuación de estado. Por lo tanto, la ecuación descrita, es la ecuación de estado de un sistema

gaseosos y el valor de cualquiera de las variables

dependerá de los valores de las otras tres; si una se

modifica alguna otra también lo hará. Por ejemplo, si P

aumenta, v deberá disminuir, siempre y cuando T y n

se mantengan constantes.

Por esta razón, el conjunto de las variables d estado

constituyen una función de estado. La magnitud del

cambio de una función de estado depende únicamente

del estado inicial y final del sistema y no de cómo se

efectuó dicho cambio.

La variación de estado no depende del camino o trayectoria. Solo interesa los valores i y f. Estos son

independientes del camino para llegar al estado final.

camino o trayectoria. Solo interesa los valores i y f. Estos son independientes del camino para

Veamos el siguiente ejemplo:

Se tiene una cubeta con 50 litros de agua a nivel del piso

( estado inicial) y se desea trasladar el agua hasta otra

cubeta vacía que está ubicada sobre una repisa a 150

cm de altura ( estado final). Es obvio que la energía

potencial del estado final es mayor que la del estado

inicial y esta diferencia será la misma ya sea que: hayas

levantado en tus brazos la cubeta y hayas vertido el

líquido de una sola vez; hayas trasladado el agua en

etapas con un recipiente de 5 litros o hayas levantado

la cubeta con un mecanismo de poleas para luego

trasvasijar el agua. Está claro que el gasto de energía en

cada una de estas acciones es bien diferente, pero

ahora no interesa la energía que tú gastas o malgastas,

solo importa la diferencia de energía que poseerá el

sistema al pasar del estado inicial al final.

TRABAJO, CALOR , ENERGÍA

TRABAJO: es la acción que modifica el sistema mismo o

sus alrededores.

Cuando se ejerce fuerza se realiza trabajo y este modifica

la energía de un objeto.

W = f . d

trabajo y este modifica la energía de un objeto. W = f . d Se representa

Se representa :

W = trabajo

f

= fuerza

d

= desplazamiento

Cada vez que un sistema se Expande, su trabajo es negativo. Por el contrario, si se comprime el trabajo es positivo para el sistema.

“Se modifica el volumen al aplicar fuerza”

W = f . (h2 h1)

Expande Contrae

W =

W = positivo (+)

negativo (-)

CALOR: energía que se transfiere de un sistema a otro como

consecuencia de una diferencia de temperatura. O sea,

transferencia de energía desde un objeto caliente a uno más

frío.

Calor absorbido = un cuerpo gana energía

Calor liberado

Ejemplo: 200 ml de agua a temperatura ambiente ¿Cómo puedo aumentar la temperatura?

= un cuerpo pierde energía

 Calentándola (calor)  Agitándola con una varilla ( trabajo) Aumenta el movimiento de moléculas

Calentándola (calor)

Agitándola con una varilla ( trabajo) Aumenta el movimiento de moléculas y aumenta la energía.

El calor puede transmitirse por 3 vías: conducción,

convección y radiación.

1.- CONDUCCIÓN:

Calentar un clavo, el calor se propaga desde el extremo

expuesto al fuego hacia todo el, clavo. Los átomos

sometidos al calor aumentan su energía cinética

comunicándola a los átomos vecinos.

Ocurre en los sólidos

Los átomos sometidos al calor aumentan su energía cinética comunicándola a los átomos vecinos. Ocurre en
2.- CONVECCIÓN: Al calentar agua, la parte del líquido sometido directamente al calor se dilata

2.- CONVECCIÓN:

Al calentar agua, la parte del líquido sometido directamente al calor se dilata más que el resto. Al dilatarse su volumen

aumenta y esa porción del líquido se hace menos densa y

asciende.

El espacio que deja es ocupado por otra poción del líquido

más frio y menos liviano produciéndose una circulación

permanente del agua.

Ocurre en líquidos y gases.

del líquido más frio y menos liviano produciéndose una circulación permanente del agua. Ocurre en líquidos
3.- RADIACIÓN: Al quemar la leña podemos sentir el calor desprendido y esta transmisión de

3.- RADIACIÓN:

Al quemar la leña podemos sentir el calor desprendido y esta transmisión de energía ocurre por radiación. Nuestro cuerpo permanentemente intercambia calor con el ambiente mediante radiación a través del aire. El calor del sol también se propaga por radiación. Podemos “ asolearnos”

En el vació y en algunos gases el calor se transmite por

radiación.

propaga por radiación. Podemos “ asolearnos” En el vació y en algunos gases el calor se
TEMPERATURA: es una medida de la energía cinética de las moléculas de un sistema 
TEMPERATURA: es una medida de la energía cinética de las moléculas de un sistema 
TEMPERATURA: es una medida de la energía cinética de las moléculas de un sistema 
TEMPERATURA: es una medida de la energía cinética de las moléculas de un sistema 

TEMPERATURA: es una medida de la energía cinética de

las moléculas de un sistema

Si el sistema recibe calor, aumenta la velocidad de las

moléculas

A mayor energía cinética mayor será la temperatura y

viceversa

CALORIMETRÍA

CALORIMETRÍA Es la medición del flujo de calor, el instrumento que mide este flujo es el

Es la medición del flujo de calor, el instrumento que mide este flujo es el calorímetro. CALOR ESPECIFICO Y CAPACIDAD CALORÍFICA

Cuando dejas una taza de té caliente sobre una mesa ¿qué

esperas que suceda al cabo de unos minutos?

¿Y si dejas una bebida al sol?

¿ cuanta temperatura alcanzará la bebida al cabo de un

tiempo especifico?, es decir, ¿cuánta energía absorberá?

sol? ¿ cuanta temperatura alcanzará la bebida al cabo de un tiempo especifico?, es decir, ¿cuánta
sol? ¿ cuanta temperatura alcanzará la bebida al cabo de un tiempo especifico?, es decir, ¿cuánta

La cantidad de energía que absorbe un cuerpo, depende de su

capacidad calorífica ( C) definida como: cantidad de calor

necesaria para elevar su temperatura en 1 K o 1 ºC.

Normalmente, la capacidad calorífica se expresa por mol o por gramo de sustancia. Cuando se expresa por gramo de sustancia se le denomina calor específico (s) y si se expresa por mol de sustancia, se denomina capacidad calorífica molar (C )

ENERGÍA INTERNA

Imagina que calientas agua en tu casa, ¿es lo mismo calentar 1

o 4 litros? ¿por qué crees que si o no?

ENERGÍA INTERNA Imagina que calientas agua en tu casa, ¿es lo mismo calentar 1 o 4
ENERGÍA INTERNA Imagina que calientas agua en tu casa, ¿es lo mismo calentar 1 o 4

Cuando se calienta agua, el aumento de la temperatura hace

que las moléculas se trasladen de un punto a otro, roten y

vibren con mayor intensidad. Por otro lado, con el aumento

de la temperatura disminuyen las interacciones moleculares y, mientras mayor sea la masa de lo que se está

calentando, se debe suministrar más energía, por lo tanto ¿ qué sucede con la energía del sistema?

de lo que se está calentando, se debe suministrar más energía, por lo tanto ¿ qué

La energía t0tal de un sistema es la suma de todas las energías

cinéticas (Ec) y energías potenciales (Ep) de sus partes

componentes y es conocida como energía interna del

sistema (U), que corresponde a una función de estado.

sus partes componentes y es conocida como energía interna del sistema (U ), que corresponde a

PRINCIPIOS DE LA TERMODINÁMICA

Cuando quemamos madera, carbón o gas para obtener calor,

este puede ser usado con diferentes fines. Por ejemplo,

podría mover una turbina, que a su vez mueve un

electroimán de un alternador, generándose así corriente

eléctrica. Vemos aquí que la energía almacenada en el combustible se convierte en energía mecánica primero y

luego en energía eléctrica.

La termodinámica se basa en dos principios fundamentales :

1.- La energía del Universo es constante

2.- El desorden del universo aumenta constantemente.

principios fundamentales : 1.- La energía del Universo es constante 2.- El desorden del universo aumenta
principios fundamentales : 1.- La energía del Universo es constante 2.- El desorden del universo aumenta
principios fundamentales : 1.- La energía del Universo es constante 2.- El desorden del universo aumenta

PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA

“La energía total del universo es constante, no se crea ni se

destruye solo se transfiere entre un sistema cerrado y su

entorno”

Esto corresponde al principio de conservación de la energía. Para aplicar esta ley se determina lo siguiente:

Un sistema puede intercambiar energía con el ambiente que

lo rodea, recibiendo o desprendiendo energía.

1.- Cuado un sistema absorbe o gana calor, el valor de éste es

positivo y aumenta su energía interna (q

mayor 0)

2.- Cuando el sistema libera calor, el valor de éste es negativo, disminuye su energía interna (q menor 0 )

Todo sistema termodinámico tiene energía interna y este

se puede modificar de varias maneras, ya sea

realizando un trabajo o transfiriendo energía en forma

de calor.

- Aplicar calor : al calentar agua

- Trabajo mecánico: agitar una cantidad de agua

- Trabajo eléctrico: calentar agua con un sistema

eléctrico ( encendedor del auto)

TERMOQUÍMICA

Corresponde a las variaciones de energía en las reacciones

químicas.

Generalmente en las reacciones químicas se produce intercambio de energía en forma de calor que se mide a

través de la entalpía.

ENTALPÍA:

Se refiere al calor absorbido o liberado de un sistema.

Es un medida del contenido calórico de una reacción

La variación del entalpía corresponde a la entalpía final

menos la entalpía inicial.

de una reacción La variación del entalpía corresponde a la entalpía final menos la entalpía inicial.

H = H f

- H i

DIAGRAMAS ENTÁLPICOS

Es la forma de representar los cambios de entalpía de una

reacción.

1.- Reacción endotérmica: son aquellas reacciones que

absorben energía, se expresan:

R E

+

P

Por lo tanto:

aquellas reacciones que absorben energía, se expresan: R  E + P Por lo tanto: H

H mayor 0

El gráfico se representa:

aquellas reacciones que absorben energía, se expresan: R  E + P Por lo tanto: H
2.- Reacción exotérmica: Son aquellas reacciones en que se libera calor, por lo tanto, la

2.- Reacción exotérmica:

Son aquellas reacciones en que se libera calor, por lo

tanto, la variación de la entalpía es menor que cero .

Se expresa R P + E

de la entalpía es menor que cero . Se expresa R  P + E H

H meno 0

El gráfico se representa de la siguiente forma:

de la entalpía es menor que cero . Se expresa R  P + E H
LEY DE ADITIVIDAD DE HESS La variación de H que tiene lugar cuando las reacciones

LEY DE ADITIVIDAD DE HESS

La variación de H que tiene lugar cuando las reacciones

se transforman en productos es la misma, si loa

reacción transcurre en una sola etapa como si ocurriera

en varias etapas.

ESPONTANEIDAD QUIMICA

PROCESOS ESPONTANEOS:

La entalpía no es el único factor que gobierna el hecho de que se favorezca

más a los reactivos o los productos de una reacción

de entalpía ( + o -) no basta para indicarnos si una reacción se llevará a

cabo. Además se debe considerar el cambio de aleatoriedad o desorden

que acompaña a una reacción química.

El signo del cambio

- El agua se coloca en un congelador se convierte en hielo

- Un clavo lustroso que se deja al aire libre termina por enmohecerse

- Al tocar un objeto caliente, se transmite calor al dedo

- En todos estos procesos se conserva la energía, (primera ley de la

termodinámica) sin embargo se llevan acabo sin intervención externa, por lo que se dice que son espontáneos.

Un proceso espontáneo se lleva acabo en un sentido definido.Por ejemplo

si se deja caer una taza sobre una superficie dura, se romperá al caer.

El que una taza caiga y se rompa es algo espontáneo.

deja caer una taza sobre una superficie dura, se romperá al caer. El que una taza

PROCESOS REVERSIBLES E IRREVERSIBLES

1.- PROCESO REVERSIBLE:

Ejemplo: interconversión del hielo y el agua ( agua líquida- hielo)

En un proceso reversible, el cambio que sufre el sistema se efectúa de tal

forma que se puede devolver el sistema a su estado original, invirtiendo el cambio.

sufre el sistema se efectúa de tal forma que se puede devolver el sistema a su
2.- PROCESO IRREVERSIBLE: Ejemplo: -la carne en el fuego se quema, el humo del cigarro

2.- PROCESO IRREVERSIBLE:

Ejemplo:

-la carne en el fuego se quema, el humo del cigarro se difunde por el aire, un cadáver de cualquier animal se convierte en fósil. El proceso irreversible es aquel que no se puede invertir simplemente para

devolver el sistema y su entorno a su estado originas. Cuando un sistema

cambia por un proceso irreversible, debe seguir un camino diferente para regresar a su estado original.

Cuando un sistema cambia por un proceso irreversible, debe seguir un camino diferente para regresar a

1.- Siempre que un sistema químico está en equilibrio, los

reactivos y productos se interconvierten

reversiblemente.

2.- En todo proceso espontáneo, el camino que va de

reactivos a productos es irreversible.

ENTROPIA

El desorden se expresa mediante una magnitud termodinámica llamada entropía, cuyo símbolo es S.

Cuanto más desordenado es un sistema, tanto más grande s su entropía. Al igual

que la energía interna y la entalpía, la entropía es ua función de estado.

El cambio de entropía de un sistema,

S = S final- S inicial, depende solo de

los estados inicial y final del sistema y no del camino específico por el que el sistema cambia.

y no del camino específico por el que el sistema cambia. El valor positivo de estado

El valor positivo de estado inicial. El valor negativo de

S indica que el estado final es más desordenado que el

S indica que el estado final es más ordenado que el estado

inicial.

Cuando algo esta ordenado, cada cosa esta ubicada en el lugar que le corresponde.

Si entramos a una casa y vemos un vaso en el estante de la cocina decimos que estas ordenado ( esta en el lugar que el corresponde), pero si lo encontramos en

el dormitorio la cosa cambia, más aún, no es lo mismo encontrarlo sobre el

escritorio, sobre la cama o encima de la silla, o verlo en el suelo. En estos casos decimos que está desordenado ( no esta en el lugar que le corresponde).

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA

El estado final de los procesos espontáneos que ocurren en el Universo siempre tiene una mayor entropía, es decir, mayor número de estados

posibles que el estado inicial. Este principio se conoce como la

Segunda Ley de la Termodinámica: hay una tendencia en el Universo a alcanzar un máximo de entropía (S), es decir, el máximo

de desorden.

hay una tendencia en el Universo a alcanzar un máximo de entropía (S), es decir, el