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Parte de la lingstica que estudia la estructura de las palabras y sus

accidentes, as como la manera en que se combinan para formar oraciones;


incluye la morfologa y la sintaxis, y ciertas escuelas incluyen tambin la
fonologa.

2.

Conjunto de normas y reglas para hablar y escribir correctamente una lengua.

"para hablar alemn hay que saber gramtica"

Fontica

Espectrograma de las vocales inglesas [i, u, ]: f1, f1.

La fontica (del griego fn "sonido" o "voz") es el estudio de los sonidos


fsicos del discurso humano. Es la rama de la lingstica que estudia la
produccin y percepcin de los sonidos de una lengua con respecto a sus
manifestaciones fsicas. Sus principales ramas son: fontica experimental,
fontica articulatoria, fonemtica, fontica acstica y fontica auditiva.

ndice [ocultar]

1 Ramas de la fontica

1.1 Fontica experimental

1.2 Fontica articulatoria

1.3 Fontica acstica

1.4 Fontica auditiva

2 Fonologa y fontica

3 Fontica y comunicacin

4 Referencias

5 Vase tambin

6 Bibliografa

7 Enlaces externos

Ramas de la fontica[editar]
Fontica experimental[editar]

La fontica experimental son las propiedades acsticas y fsicas de los sonidos


del habla, reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin
de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos
como el espectrgrafo, el nasmetro, el glotgrafo, el palatgrafo, etc., que
muestran bien sea las ondas sonoras del habla provenientes de la boca o de la
nariz o de la laringe, ya descompuestas, o las distintas zonas del paladar donde
la lengua ha tocado El conjunto de los datos analizados al medir los sonidos,
depende nicamente de la precisin del instrumental, as como de otros
conocimientos conexos. En los estudios experimentales, se parte del habla de
varios informantes y se utilizan medios estadsticos para establecer las
tendencias generales en la naturaleza de los sonidos.

Gracias a la fontica experimental se sabe que la mayora de los sonidos, en


especial las vocales, estn constituidos por combinaciones de unas pocas
frecuencias, los llamados formantes, que permiten al odo reconocer dicho
sonido. La existencia de formantes est relacionada con el hecho de que dichos
sonidos son de hecho ondas sonoras. Otros sonidos como las fricativas carecen
de formantes y presentan una combinacin de ondas aperidicas en una banda
amplia de frecuencias.

Fontica articulatoria[editar]

Artculo principal: Fontica articulatoria

Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiolgico;
es decir, describe qu rganos orales intervienen en su produccin, en qu
posicin se encuentran y cmo esas posiciones varan los distintos caminos
que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que
se produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que
intervienen en la produccin de un sonido, sino que selecciona slo las que
tienen que ver con el lugar y la forma de articulacin. Los smbolos fonticos y
sus definiciones articulatorias son las descripciones abreviadas de tales
actividades. Los smbolos fonticos que se usan ms frecuentemente son los
adoptados por la Asociacin Fontica Internacional en el alfabeto fontico
internacional (A.F.I.) que se escriben entre corchetes.

Los rganos que intervienen en la articulacin mviles los labios, la mandbula,


la lengua y las cuerdas vocales, que a veces reciben el nombre de rganos
articulatorios. Con su ayuda el hablante modifica la salida del aire que procede
de los pulmones. Son fijos los dientes, los alveolos, el paladar y el velo del
paladar. Los sonidos se producen cuando se ponen en contacto dos rganos
articulatorios, por ejemplo el bilabial (p), que exige el contacto entre los dos
labios; tambin cuando se ponen en contacto un rgano fijo y otro articulatorio,
y el sonido se nombra con los rganos que producen la juntura, o punto de
articulacin, como por ejemplo el sonido labiodental (f) que exige el contacto
entre el labio inferior y los incisivos superiores. Cuando es la lengua el rgano
mvil no se hace referencia a ella en la denominacin del sonido. As, el sonido
(t), que se produce cuando la lengua toca la parte posterior de los incisivos
superiores, se llama dental.

El modo de articulacin se determina por la disposicin de los rganos mviles


en la cavidad bucal y cmo impiden o dejan libre el paso del aire. Esta accin
puede consistir en la interrupcin instantnea y completa del paso del aire para
las implosivas; en dejar abierto el paso nasal, pero interrumpido el oral para las
nasales; no es bsicamente lo mismo producir un contacto con la lengua, pero
dejar libre el paso del aire a uno y otro lado para las laterales; o producir una
leve interrupcin primero y dejar el paso libre despus para las africadas; o
permitir el paso del aire por un paso estrecho por el que el aire pasa rozando
para las fricativas, y permitir el paso libre del aire por el centro de la lengua sin
friccin alguna para las vocales.

Se emiten diferentes clases de vocales segn vare la posicin de la lengua,


tanto a partir de su eje vertical (alta, media y baja), como a partir de su eje
horizontal (anterior, central y posterior). Por ejemplo, en espaol son vocales
altas las vocales de la palabra huir; es decir, la [i] y la [u]. Son vocales medias
la [e] y la [o]; es decir, las vocales de la palabra pero y es vocal baja la [a] de la
palabra va. As, la lengua va de abajo arriba para pronunciar las dos vocales
seguidas de la palabra aire, pero desciende a una posicin media para
pronunciar su ltima vocal. Hace el camino contrario de arriba abajo para
pronunciar puerta. Son vocales anteriores del espaol la [i] y la [e]; es decir, las
vocales seguidas de la palabra piel; las vocales posteriores son la [o] y la [u];
es decir, las vocales de la palabra muro; la [a] es la vocal central. La lengua se
mueve de atrs hacia adelante para emitir las vocales de la palabra totales, y
hace el camino contrario para emitir las vocales de la palabra pilago. Las
posiciones que mantiene la lengua para emitir las vocales u, i y a constituyen
los vrtices del llamado esquema voclico uai.

Fontica acstica[editar]
Es el estudio de la fontica desde el punto de vista de las ondas sonoras. Se
ocupa de la medicin cientfica de las ondas de sonido que se crean en el aire
cuando hablamos. As como a los fonemas les atribuimos unos rasgos
articulatorios, a los sonidos les podremos atribuir unos rasgos acsticos:
voclico/no voclico y consonntico/no consonntico, compacto/difuso
sonoro/sordo, nasal/oral, intercepto/continuo, estridente/mate, grave/agudo.
Estas mediciones se reflejan en espectrogramas, en los que quedan reflejados
los distintos formantes en que se descomponen los sonidos.

Fontica auditiva[editar]

La fontica auditiva es una de las tres ramas bsicas de la fontica, junto a la


fontica articulatoria y la acstica, que estudia el sonido desde el punto de
vista del receptor, es decir, estudia los mecanismos de la percepcin del
sonido.

La fontica auditiva, tambin denominada fontica perceptiva, trata de la


percepcin a travs del odo de los sonidos del habla (George Yule). Considera
la fontica desde el punto de vista del oyente. Estudia la manera cmo el odo
reacciona ante las ondas sonoras (audicin) as como la interpretacin de tales
ondas (percepcin).

El odo es un dispositivo que tiene como misin recoger la energa, que lleva
una onda acstica, en el tmpano y convertirla en impulsos nerviosos. Consta
de tres partes: odo externo, odo medio y odo interno.

Fonologa y fontica[editar]

Artculo principal: Fonologa

El conjunto de sonidos alfonos fonticamente distintos de una lengua puede


ser muy amplio, sin embargo, desde el punto de vista lingstico no todos estos
sonidos deben ser considerados independientes. De hecho la fonologa aduce
razones estructurales por las cuales deben ser considerados "equivalentes" o
simples variantes de una entidad ms abstracta llamada fonema. De hecho un
fonema puede ser entendido como una clase de equivalencia de sonidos.
Los fonemas estn configurados tambin por unidades mnimas que los
diferencian entre s y son los llamados rasgos distintivos. La nica diferencia
que existe entre el fonema /p/ que corresponde a una consonante bilabial,
oclusiva, sorda y el fonema /b/ que corresponde a una consonante bilabial,
oclusiva sonora, es su sonoridad: sorda la primera, frente a la segunda que es
sonora. No siempre se mantienen como fonemas distintos las diferencias que
proceden de un solo rasgo distintivo, por ejemplo la primera <d> de la palabra
<dedo> corresponde a una consonante dental oclusiva sonora [d], y la
segunda es dental fricativa sonora []. En este caso no estamos ante dos
fonemas sino ante dos valores del mismo fonema.

A veces dos fonemas diferentes en una lengua dada son el mismo en otra, por
ejemplo el espaol mantiene la diferencia fontica y fonolgica entre los
sonidos [r] y [l], pero el japons no.

De acuerdo con todo esto hay que distinguir entre sonidos (fonos), fonemas y
letras (grafemas), aunque existen muchas coincidencias tambin hay
desacuerdos muy importantes que apoyan esta diferencia. El fonema es un
concepto mental, el fono es descriptible en trminos de fontica articulatoria y
acstica y la escritura es un sistema convencional para representar el nivel
fonolgico. Sin embargo, la escritura basada generalmente en grafemas o
"letras" generalmente no es una representacin en la que cada grafema
corresponda a un fonema. Por ejemplo, la letra <v> del espaol actual
corresponde al fonema /b/ que es una consonante bilabial, oclusiva, sonora;
pero el fonema /v/ que corresponde a una consonante labiodental, fricativa,
sonora ha desaparecido en el sistema fontico actual, sobre el que se discute si
estuvo presente en el castellano antiguo. Adems hay letras que no
representan fonema alguno como es el caso de la letra <h> que es muda en
nuestra lengua. La escribimos como recuerdo histrico de una aspiracin o de
una <f> inicial del latn, pero no tiene valor fontico. Por otro lado, algunas
letras representan varios sonidos, como la <c>: [] y [k] en Espaa, y [s] y [k]
en Hispanoamrica, zonas de Andaluca y Canarias.

Fontica y comunicacin[editar]

Artculo principal: Comunicacin

1 Estudiando la comunicacin y su proceso se puede captar mejor dnde y


cundo interviene cada rea fontica. Dubois indica que la comunicacin es el
proceso en cuyo transcurso la significacin que un interlocutor asocia a los
sonidos es la misma que la que el oyente asocia a esos mismos sonidos.

El proceso de comunicacin tiene seis elementos fundamentales: emisor,


receptor, cdigo, mensaje, canal y fenmenos extralingsticos. La articulacin,
que es la ltima etapa del mensaje en el emisor, la estudia la la llamada
fontica articulatoria. Se ha avanzado mucho en el rea acstica. Esta
pertenece al dominio de la fsica, ya que el fenmeno del sonido es un hecho
puramente fsico, en la etapa que va de la boca del emisor al odo del receptor.
La fontica auditiva estudia el comportamiento de la onda sonora en el odo,
pues se sabe que hasta el odo interno contina estando la onda sonora; a
partir del rgano de Corti, que conecta con el nervio auditivo, ya no existirn
ondas sonoras, sino solo impulsos nerviosos.

Por tanto, la fontica articulatoria se relaciona con el emisor del mensaje. Este
se transmite por un canal en forma de ondas sonoras (fontica acstica). Y la
fontica auditiva se asocia al receptor del mensaje. Con la fontica articulatoria
el emisor codifica el mensaje; con la fontica auditiva el receptor descodifica
dicho mensaje.

La fontica en la comunicacin

Fontica y comunicacin

Aunque se hable de tres fonticas, no hay que pensar que son tres aspectos
separados. La fontica es una sola. Esas tres partes son tres puntos de vista
del mismo fenmeno. En cada momento se podr adoptar el punto de vista
ms adecuado para describir un fenmeno, pero forzosamente esa perspectiva
estar relacionada con los otros dos aspectos. De hecho, la onda sonora,
aunque haya sido situada fuera del emisor y del receptor, se origina en el
primero y es recibida por el segundo.

Referencias[editar]

Volver arriba Martnez Celdrn, Eugenio (1984). Fontica (con especial


referencia a la lengua castellana). Teide: Barcelona.

Vase tambin[editar]

Alfabeto Fontico Internacional

Cambios fonticos

Punto de articulacin

Escritura acrofontica

Bibliografa[editar]

Borzone de Manrique, Ana Mara (1980) Manual de Fontica Acstica. Hachette

Gil, Juana: Los sonidos del lenguaje. Madrid, Sntesis, 1989.

Llisterri, Joaquim: Introduccin a la fontica: el mtodo experimental.


Barcelona, Anthropos, 1991.

Martnez Celdrn, Eugenio y Fernndez Planas, Ana Ma.: Manual de fontica


espaola. Barcelona, 2007, Ariel, segunda edicin.

Martnez Celdrn, Eugenio: El sonido en la comunicacin humana. Barcelona,


Octaedro, 2003 segunda edicin.

Martnez Celdrn, Eugenio: Anlisis espectrogrfico de los sonidos del habla.


Barcelona, Ariel, 2007 segunda edicin.

Navarro Toms, Toms: "Manual de pronunciacin espaola". Madrid.Centro de


Estudios Histricos. 1918. 24 edic. Madrid. Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas. 1990.

Trubetzki, Nicoli S.: Principios de fonologa. Madrid, Cincel. Varias ediciones.

Enlaces externos[editar]

IPA,"International Phonetic Association" Asociacin Internacional de Fontica

Silabeador y transcriptor fontico y fonolgico automtico (alfabetos RFE y AFI /


IPA). Representa alfonos
Curso de fontica de la red (en ingls)

Los sonidos del espaol, alemn e ingls estadounidense - Universidad de Iowa

Convertor fonmico y alofnico del espaol

Transcriptor fontico automtico para espaol (en contexto oracional)

Categora: Fontica

Se denomina gramtica a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los


componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen
en el trmino en latn grammatca y hace referencia, por otra parte, al arte de
dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la
escritura.

Gramtica

Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como
ejemplo: Sara se encontraba estudiando ingls pues deseaba conseguir el
First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con ella la
gramtica del idioma pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la
titulacin.

La gramtica, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas


y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay
que decir que cada lenguaje posee su propia gramtica). Como ciencia, est
contemplada como parte de la lingstica.

El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fontico-fonolgico, el


nivel sintctico-morfolgico, el nivel lxico-semntico y el nivel pragmtico.
Aunque las diferencias entre estos niveles carece de precisin, suele
restringirse el estudio de la gramtica al plano sintctico-morfolgico.
Partiendo de lo expuesto en el prrafo anterior podemos establecer, por tanto,
que cuando se estudia la gramtica de un idioma en concreto se aborda el
mismo desde varios puntos de vista. As, en primer lugar, se aprende todo lo
relacionado con la fontica que es la produccin de los sonidos. De la misma
forma, se hace hincapi en lo que es la morfologa, es decir, la construccin de
las palabras.

Tampoco se pasar por alto la sintaxis del idioma que consiste en estudiar
cmo se combinan las palabras y cmo son las relaciones entre ellas; la
semntica que gira entorno a la construccin de las expresiones; y finalmente
la etimologa gracias a la cual se analiza el origen de las palabras que
conforman la lengua en cuestin.

Adems de todo lo citado hay que subrayar que quienes comenzaron a


plantear y desarrollar la gramtica fueron los griegos entre los que destac,
adems de Aristteles o Scrates, Crates de Malos que en el siglo II a.C fue el
director de la Biblioteca de Prgamo. Junto a dicha figura tampoco hay que
pasar por alto la de Elito Donato que se caracteriz por ser el gramtico ms
importante de lengua latina durante el siglo IV.

No obstante, hay que dejar patente que el documento ms antiguo sobre


gramtica est datado en el ao 480 a.C en La India y fue realizado por Pnini.
El nombre de aquel es Astadhiaia.

Entre las distintas clases de gramtica o enfoques en el anlisis de esta


disciplina pueden mencionarse a la gramtica de tipo prescriptivo o normativo
(presenta, de manera autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje especfico,
despreciando las construcciones no estandarizadas), la gramtica descriptiva
(describe el uso actual de una lengua, sin juzgar en forma prescriptiva), la
gramtica tradicional (las ideas acerca de la gramtica que se han heredado de
Grecia y Roma), la gramtica funcional (que aporta una perspectiva general en
relacin a la organizacin de la lengua natural), la gramtica generativa (un
enfoque formal para el estudio sintctico de las lenguas) y la gramtica formal
(que aparecen en lingstica computacional).
El espaol, por ejemplo, est considerado como una lengua de carcter flexivo
y de tipo fusional (por utilizar, por lo general, la flexin para marcar los vnculos
entre sus elementos) y presenta una gramtica similar a la de las dems
lenguas romances.

Fontica

Espectrograma de las vocales inglesas [i, u, ]: f1, f1.

La fontica (del griego fn "sonido" o "voz") es el estudio de los sonidos


fsicos del discurso humano. Es la rama de la lingstica que estudia la
produccin y percepcin de los sonidos de una lengua con respecto a sus
manifestaciones fsicas. Sus principales ramas son: fontica experimental,
fontica articulatoria, fonemtica, fontica acstica y fontica auditiva.

ndice [ocultar]

1 Ramas de la fontica

1.1 Fontica experimental

1.2 Fontica articulatoria

1.3 Fontica acstica

1.4 Fontica auditiva

2 Fonologa y fontica

3 Fontica y comunicacin

4 Referencias

5 Vase tambin

6 Bibliografa

7 Enlaces externos

Ramas de la fontica[editar]

Fontica experimental[editar]

La fontica experimental son las propiedades acsticas y fsicas de los sonidos


del habla, reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin
de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos
como el espectrgrafo, el nasmetro, el glotgrafo, el palatgrafo, etc., que
muestran bien sea las ondas sonoras del habla provenientes de la boca o de la
nariz o de la laringe, ya descompuestas, o las distintas zonas del paladar donde
la lengua ha tocado El conjunto de los datos analizados al medir los sonidos,
depende nicamente de la precisin del instrumental, as como de otros
conocimientos conexos. En los estudios experimentales, se parte del habla de
varios informantes y se utilizan medios estadsticos para establecer las
tendencias generales en la naturaleza de los sonidos.

Gracias a la fontica experimental se sabe que la mayora de los sonidos, en


especial las vocales, estn constituidos por combinaciones de unas pocas
frecuencias, los llamados formantes, que permiten al odo reconocer dicho
sonido. La existencia de formantes est relacionada con el hecho de que dichos
sonidos son de hecho ondas sonoras. Otros sonidos como las fricativas carecen
de formantes y presentan una combinacin de ondas aperidicas en una banda
amplia de frecuencias.

Fontica articulatoria[editar]

Artculo principal: Fontica articulatoria

Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiolgico;
es decir, describe qu rganos orales intervienen en su produccin, en qu
posicin se encuentran y cmo esas posiciones varan los distintos caminos
que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que
se produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que
intervienen en la produccin de un sonido, sino que selecciona slo las que
tienen que ver con el lugar y la forma de articulacin. Los smbolos fonticos y
sus definiciones articulatorias son las descripciones abreviadas de tales
actividades. Los smbolos fonticos que se usan ms frecuentemente son los
adoptados por la Asociacin Fontica Internacional en el alfabeto fontico
internacional (A.F.I.) que se escriben entre corchetes.

Los rganos que intervienen en la articulacin mviles los labios, la mandbula,


la lengua y las cuerdas vocales, que a veces reciben el nombre de rganos
articulatorios. Con su ayuda el hablante modifica la salida del aire que procede
de los pulmones. Son fijos los dientes, los alveolos, el paladar y el velo del
paladar. Los sonidos se producen cuando se ponen en contacto dos rganos
articulatorios, por ejemplo el bilabial (p), que exige el contacto entre los dos
labios; tambin cuando se ponen en contacto un rgano fijo y otro articulatorio,
y el sonido se nombra con los rganos que producen la juntura, o punto de
articulacin, como por ejemplo el sonido labiodental (f) que exige el contacto
entre el labio inferior y los incisivos superiores. Cuando es la lengua el rgano
mvil no se hace referencia a ella en la denominacin del sonido. As, el sonido
(t), que se produce cuando la lengua toca la parte posterior de los incisivos
superiores, se llama dental.

El modo de articulacin se determina por la disposicin de los rganos mviles


en la cavidad bucal y cmo impiden o dejan libre el paso del aire. Esta accin
puede consistir en la interrupcin instantnea y completa del paso del aire para
las implosivas; en dejar abierto el paso nasal, pero interrumpido el oral para las
nasales; no es bsicamente lo mismo producir un contacto con la lengua, pero
dejar libre el paso del aire a uno y otro lado para las laterales; o producir una
leve interrupcin primero y dejar el paso libre despus para las africadas; o
permitir el paso del aire por un paso estrecho por el que el aire pasa rozando
para las fricativas, y permitir el paso libre del aire por el centro de la lengua sin
friccin alguna para las vocales.

Se emiten diferentes clases de vocales segn vare la posicin de la lengua,


tanto a partir de su eje vertical (alta, media y baja), como a partir de su eje
horizontal (anterior, central y posterior). Por ejemplo, en espaol son vocales
altas las vocales de la palabra huir; es decir, la [i] y la [u]. Son vocales medias
la [e] y la [o]; es decir, las vocales de la palabra pero y es vocal baja la [a] de la
palabra va. As, la lengua va de abajo arriba para pronunciar las dos vocales
seguidas de la palabra aire, pero desciende a una posicin media para
pronunciar su ltima vocal. Hace el camino contrario de arriba abajo para
pronunciar puerta. Son vocales anteriores del espaol la [i] y la [e]; es decir, las
vocales seguidas de la palabra piel; las vocales posteriores son la [o] y la [u];
es decir, las vocales de la palabra muro; la [a] es la vocal central. La lengua se
mueve de atrs hacia adelante para emitir las vocales de la palabra totales, y
hace el camino contrario para emitir las vocales de la palabra pilago. Las
posiciones que mantiene la lengua para emitir las vocales u, i y a constituyen
los vrtices del llamado esquema voclico uai.

Fontica acstica[editar]

Es el estudio de la fontica desde el punto de vista de las ondas sonoras. Se


ocupa de la medicin cientfica de las ondas de sonido que se crean en el aire
cuando hablamos. As como a los fonemas les atribuimos unos rasgos
articulatorios, a los sonidos les podremos atribuir unos rasgos acsticos:
voclico/no voclico y consonntico/no consonntico, compacto/difuso
sonoro/sordo, nasal/oral, intercepto/continuo, estridente/mate, grave/agudo.
Estas mediciones se reflejan en espectrogramas, en los que quedan reflejados
los distintos formantes en que se descomponen los sonidos.

Fontica auditiva[editar]

La fontica auditiva es una de las tres ramas bsicas de la fontica, junto a la


fontica articulatoria y la acstica, que estudia el sonido desde el punto de
vista del receptor, es decir, estudia los mecanismos de la percepcin del
sonido.

La fontica auditiva, tambin denominada fontica perceptiva, trata de la


percepcin a travs del odo de los sonidos del habla (George Yule). Considera
la fontica desde el punto de vista del oyente. Estudia la manera cmo el odo
reacciona ante las ondas sonoras (audicin) as como la interpretacin de tales
ondas (percepcin).

El odo es un dispositivo que tiene como misin recoger la energa, que lleva
una onda acstica, en el tmpano y convertirla en impulsos nerviosos. Consta
de tres partes: odo externo, odo medio y odo interno.

Fonologa y fontica[editar]

Artculo principal: Fonologa

El conjunto de sonidos alfonos fonticamente distintos de una lengua puede


ser muy amplio, sin embargo, desde el punto de vista lingstico no todos estos
sonidos deben ser considerados independientes. De hecho la fonologa aduce
razones estructurales por las cuales deben ser considerados "equivalentes" o
simples variantes de una entidad ms abstracta llamada fonema. De hecho un
fonema puede ser entendido como una clase de equivalencia de sonidos.

Los fonemas estn configurados tambin por unidades mnimas que los
diferencian entre s y son los llamados rasgos distintivos. La nica diferencia
que existe entre el fonema /p/ que corresponde a una consonante bilabial,
oclusiva, sorda y el fonema /b/ que corresponde a una consonante bilabial,
oclusiva sonora, es su sonoridad: sorda la primera, frente a la segunda que es
sonora. No siempre se mantienen como fonemas distintos las diferencias que
proceden de un solo rasgo distintivo, por ejemplo la primera <d> de la palabra
<dedo> corresponde a una consonante dental oclusiva sonora [d], y la
segunda es dental fricativa sonora []. En este caso no estamos ante dos
fonemas sino ante dos valores del mismo fonema.

A veces dos fonemas diferentes en una lengua dada son el mismo en otra, por
ejemplo el espaol mantiene la diferencia fontica y fonolgica entre los
sonidos [r] y [l], pero el japons no.

De acuerdo con todo esto hay que distinguir entre sonidos (fonos), fonemas y
letras (grafemas), aunque existen muchas coincidencias tambin hay
desacuerdos muy importantes que apoyan esta diferencia. El fonema es un
concepto mental, el fono es descriptible en trminos de fontica articulatoria y
acstica y la escritura es un sistema convencional para representar el nivel
fonolgico. Sin embargo, la escritura basada generalmente en grafemas o
"letras" generalmente no es una representacin en la que cada grafema
corresponda a un fonema. Por ejemplo, la letra <v> del espaol actual
corresponde al fonema /b/ que es una consonante bilabial, oclusiva, sonora;
pero el fonema /v/ que corresponde a una consonante labiodental, fricativa,
sonora ha desaparecido en el sistema fontico actual, sobre el que se discute si
estuvo presente en el castellano antiguo. Adems hay letras que no
representan fonema alguno como es el caso de la letra <h> que es muda en
nuestra lengua. La escribimos como recuerdo histrico de una aspiracin o de
una <f> inicial del latn, pero no tiene valor fontico. Por otro lado, algunas
letras representan varios sonidos, como la <c>: [] y [k] en Espaa, y [s] y [k]
en Hispanoamrica, zonas de Andaluca y Canarias.

Fontica y comunicacin[editar]

Artculo principal: Comunicacin

1 Estudiando la comunicacin y su proceso se puede captar mejor dnde y


cundo interviene cada rea fontica. Dubois indica que la comunicacin es el
proceso en cuyo transcurso la significacin que un interlocutor asocia a los
sonidos es la misma que la que el oyente asocia a esos mismos sonidos.
El proceso de comunicacin tiene seis elementos fundamentales: emisor,
receptor, cdigo, mensaje, canal y fenmenos extralingsticos. La articulacin,
que es la ltima etapa del mensaje en el emisor, la estudia la la llamada
fontica articulatoria. Se ha avanzado mucho en el rea acstica. Esta
pertenece al dominio de la fsica, ya que el fenmeno del sonido es un hecho
puramente fsico, en la etapa que va de la boca del emisor al odo del receptor.
La fontica auditiva estudia el comportamiento de la onda sonora en el odo,
pues se sabe que hasta el odo interno contina estando la onda sonora; a
partir del rgano de Corti, que conecta con el nervio auditivo, ya no existirn
ondas sonoras, sino solo impulsos nerviosos.

Por tanto, la fontica articulatoria se relaciona con el emisor del mensaje. Este
se transmite por un canal en forma de ondas sonoras (fontica acstica). Y la
fontica auditiva se asocia al receptor del mensaje. Con la fontica articulatoria
el emisor codifica el mensaje; con la fontica auditiva el receptor descodifica
dicho mensaje.

La fontica en la comunicacin

Fontica y comunicacin

Aunque se hable de tres fonticas, no hay que pensar que son tres aspectos
separados. La fontica es una sola. Esas tres partes son tres puntos de vista
del mismo fenmeno. En cada momento se podr adoptar el punto de vista
ms adecuado para describir un fenmeno, pero forzosamente esa perspectiva
estar relacionada con los otros dos aspectos. De hecho, la onda sonora,
aunque haya sido situada fuera del emisor y del receptor, se origina en el
primero y es recibida por el segundo.

Referencias[editar]
Volver arriba Martnez Celdrn, Eugenio (1984). Fontica (con especial
referencia a la lengua castellana). Teide: Barcelona.

Vase tambin[editar]

Alfabeto Fontico Internacional

Cambios fonticos

Punto de articulacin

Escritura acrofontica

Bibliografa[editar]

Borzone de Manrique, Ana Mara (1980) Manual de Fontica Acstica. Hachette

Gil, Juana: Los sonidos del lenguaje. Madrid, Sntesis, 1989.

Llisterri, Joaquim: Introduccin a la fontica: el mtodo experimental.


Barcelona, Anthropos, 1991.

Martnez Celdrn, Eugenio y Fernndez Planas, Ana Ma.: Manual de fontica


espaola. Barcelona, 2007, Ariel, segunda edicin.

Martnez Celdrn, Eugenio: El sonido en la comunicacin humana. Barcelona,


Octaedro, 2003 segunda edicin.

Martnez Celdrn, Eugenio: Anlisis espectrogrfico de los sonidos del habla.


Barcelona, Ariel, 2007 segunda edicin.

Navarro Toms, Toms: "Manual de pronunciacin espaola". Madrid.Centro de


Estudios Histricos. 1918. 24 edic. Madrid. Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas. 1990.

Trubetzki, Nicoli S.: Principios de fonologa. Madrid, Cincel. Varias ediciones.

Enlaces externos[editar]

IPA,"International Phonetic Association" Asociacin Internacional de Fontica

Silabeador y transcriptor fontico y fonolgico automtico (alfabetos RFE y AFI /


IPA). Representa alfonos

Curso de fontica de la red (en ingls)

Los sonidos del espaol, alemn e ingls estadounidense - Universidad de Iowa

Convertor fonmico y alofnico del espaol

Transcriptor fontico automtico para espaol (en contexto oracional)


CateMorfosintaxis

La morfosintaxis es el conjunto de elementos y reglas que permiten construir


oraciones con sentido y carentes de ambigedad mediante el marcaje de
relaciones gramaticales, indexaciones y estructura jerrquica de constituyentes
sintcticos.1 2 Incluye la morfologa y la sintaxis,3 dos componentes de la
gramtica que, por utilidad didctica y conceptual, se analizan por separado;
sin embargo debe tomarse en cuenta que en realidad son dos unidades
indesligables. Para muchas estructuras lingsticas particulares los fenmenos
morfolgicos y sintcticos estn estrechamente entrelazados y no siempre es
posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintticas la distincin es an
ms difcil y en ocasiones ni siquiera parece posible separar morfologa y
sintaxis, ya que una oracin puede estar formada por una nica palabra que
incluye un gran nmero de morfemas.

Referencias[editar]

Volver arriba Azofra Sierra, Mara Elena (2010). Morfosintaxis histrica del
espaol: de la teora a la prctica. Editorial UNED. ISBN 978-84-3625-998-8.

Volver arriba Cassany Comas, Daniel; Sanz Pinyol, Gloria; Luna Sanjuan,
Marta (1994). Ensear lengua. Editorial Grao. p. 575. ISBN 978-84-7827-876-3.

Volver arriba Araya, Eric (2013). Abec de redaccin: una gua accesible y
completa para escribir bien. Editorial Ocano. p. 624. ISBN 978-60-7830-333-
5.gora: Fontica

Sonido

Transmisin del sonido en un fluido. Se produce una onda de presin por


compresin, que hace que el resto de las partculas se compriman entre ellas.

Un tambor produce un sonido debido a la vibracin de una membrana tensa


sobre una caja de resonancia.

Un Micrfono Sennheiser.

El sonido (del latn sontus, por analoga prosdica con ruido, chirrido, rugido,
etc.), en fsica, es cualquier fenmeno que involucre la propagacin de ondas
mecnicas (sean audibles o no), generalmente a travs de un fluido (u otro
medio elstico) que est generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.

El sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras y ondas acsticas


que se producen cuando las oscilaciones de la presin del aire, son convertidas
en ondas mecnicas en el odo humano y percibidas por el cerebro. La
propagacin del sonido es similar en los fluidos, donde el sonido toma la forma
de fluctuaciones de presin.1 En los cuerpos slidos la propagacin del sonido
involucra variaciones del estado tensional del medio.

Representacin esquemtica del odo, propagacin del sonido. Azul: ondas


sonoras. Rojo: tmpano. Amarillo: Cclea. Verde: clulas de receptores
auditivos. Prpura: espectro de frecuencia de respuesta del odo. Naranja:
impulso del nervio.

La propagacin del sonido involucra transporte de energa sin transporte de


materia, en forma de ondas mecnicas que se propagan a travs de un medio
elstico slido, lquido o gaseoso. Entre los ms comunes se encuentran el aire
y el agua. No se propagan en el vaco, al contrario que las ondas
electromagnticas. Si las vibraciones se producen en la misma direccin en la
que se propaga el sonido, se trata de una onda longitudinal y si las vibraciones
son perpendiculares a la direccin de propagacin es una onda transversal.

La fontica acstica concentra su inters especialmente en los sonidos del


habla: cmo se generan, cmo se perciben, y cmo se pueden describir grfica
o cuantitativamente.

ndice [ocultar]

1 Fsica del sonido

1.1 Propagacin del sonido

1.2 Magnitudes fsicas del sonido

1.3 Velocidad del sonido

1.4 Reverberacin
1.5 Resonancia

2 Fisiologa del sonido

2.1 Aparato auditivo

2.2 Voz humana

2.3 Sonidos del habla

3 El sonido en la msica

3.1 Propiedades

3.1.1 Altura

3.1.2 Duracin

3.1.3 Intensidad

3.1.4 Timbre

4 Fuentes del sonido

5 Referencias

5.1 Bibliografa

5.2 Enlaces externos

Fsica del sonido

Compresin esfrica (longitudinales) olas.

La fsica del sonido es estudiada por la acstica, que trata tanto de la


propagacin de las ondas sonoras en los diferentes tipos de medios continuos
como la interaccin de estas ondas sonoras con los cuerpos fsicos.

onda sinusoidal; Variacin de frecuencia; Abajo podemos ver las frecuencias


ms altas. El eje horizontal representa el tiempo.

Propagacin del sonido

Artculo principal: Propagacin del sonido


Ciertas caractersticas de los fluidos y de los slidos influyen en la onda de
sonido. Por eso el sonido se propaga en los slidos y en los lquidos con mayor
rapidez que en los gases. En general cuanto mayor sea la compresibilidad (1/K)
del medio tanto menor es la velocidad del sonido. Tambin la densidad es un
factor importante en la velocidad de propagacin, en general cuanto menor
sea la densidad (), a igualdad de todo lo dems, menor es la velocidad de la
propagacin del sonido. La velocidad del sonido se relaciona con esas
magnitudes mediante:

{\displaystyle v\varpropto {\sqrt {\frac {K}{\rho }}}} v \varpropto


\sqrt{\frac{K}{\rho}}

En los gases, la temperatura influye tanto la compresibilidad como la densidad,


de tal manera que un factor de suma importancia es la temperatura del medio
de propagacin.

La propagacin del sonido est sujeta a algunos condicionantes. As, la


transmisin de sonido requiere la existencia de un medio material donde la
vibracin de las molculas es percibida como una onda sonora. En la
propagacin en medios compresibles como el aire, la propagacin implica que
en algunas zonas las molculas de aire, al vibrar se juntan (zonas de
compresin) y en otras zonas se alejan (zonas de rarefaccin), esta alteracin
de distancias entre las molculas de aire es lo que produce el sonido. En fluidos
altamente incompresibles como los lquidos las distancias se ven muy poco
afectadas pero se manifiesta en forma de ondas de presin. La velocidad de
propagacin de las ondas sonoras en un medio depende de la distancia
promedio entre las partculas de dicho medio, por tanto, es en general mayor
en los slidos que en los lquidos y en estos, a su vez, que en los gases. En el
vaco no puede propagarse el sonido, ntese que por tanto las explosiones
realmente no son audibles en el espacio exterior.

Las ondas sonoras se producen cuando un cuerpo vibra rpidamente. La


frecuencia es el nmero de vibraciones u oscilaciones completas que efectan
por segundo. Los sonidos producidos son audibles por un ser humano promedio
si la frecuencia de oscilacin est comprendida entre 20 Hz y 20000 Hz. Por
encima de esta ltima frecuencia se tiene un ultrasonido no audible por los
seres humanos, aunque algunos animales pueden or ultrasonidos inaudibles
por los seres humanos. La intensidad de un sonido est relacionada con el
cuadrado de la amplitud de presin de la onda sonora. Un sonido grave
corresponde a onda sonora con frecuencia baja mientras que los sonidos
agudos se corresponden con frecuencias ms altas.

Magnitudes fsicas del sonido

Artculo principal: Onda sonora

Como todo movimiento ondulatorio, el sonido puede representarse mediante la


Transformada de Fourier como una suma de curvas sinusoides, tonos puros,
con un factor de amplitud, que se pueden caracterizar por las mismas
magnitudes y unidades de medida que a cualquier onda de frecuencia bien
definida: Longitud de onda (), frecuencia (f) o inversa del perodo (T), amplitud
(relacionada con el volumen y la potencia acstica) y fase. Esta
descomposicin simplifica el estudio de sonidos complejos ya que permite
estudiar cada componente frecuencial independientemente y combinar los
resultados aplicando el principio de superposicin, que se cumple porque la
alteracin que provoca un tono no modifica significativamente las propiedades
del medio.

La caracterizacin de un sonido arbitrariamente complejo implica analizar:

Potencia acstica: El nivel de potencia acstica (PWL Power Wattage Level) es


la cantidad de energa radiada al medio en forma de ondas por unidad de
tiempo por una fuente determinada. La unidad en que se mide es el vatio y su
smbolo es W. La potencia acstica depende de la amplitud.

Espectro de frecuencias: la distribucin de dicha energa entre las diversas


ondas componentes.

Velocidad del sonido

Artculo principal: Velocidad del sonido

Un F / A-18 acercndose a la barrera del sonido. El halo blanco est formado


por gotas de agua condensada que se cree que es el resultado de una cada en
la presin del aire alrededor de la aeronave (ver Singularidad de Prandtl-
Glauert).
En el aire, el sonido tiene una velocidad de 331,5 m/s cuando: la temperatura
es de 0 C, la presin atmosfrica es de 1 atm (nivel del mar) y se presenta
una humedad relativa del aire de 0 % (aire seco). Aunque depende muy poco
de la presin del aire.

La velocidad del sonido depende del tipo de material por el que se propague.
Cuando el sonido se desplaza en los slidos tiene mayor velocidad que en los
lquidos, y en los lquidos es ms veloz que en los gases. Esto se debe a que las
partculas en los slidos estn ms cercanas.

Comportamiento de las ondas de sonido a diferentes velocidades

La velocidad del sonido en el aire se puede calcular en relacin a la


temperatura de la siguiente manera:

{\displaystyle V_{s}=V_{0}+\beta T\,} V_s = V_{0} + \beta T\,

Donde:

{\displaystyle V_{0}=331,3\ {\mbox{m/s}}\,} V_0 = 331,3\ \mbox{m/s}\,

{\displaystyle \beta =0,606\ {\mbox{m/(s}}^{\circ }{\mbox{C)}}} \beta=


0,606\ \mbox{m/(s}^\circ\mbox{C)}

{\displaystyle T\ [{}^{\circ }{\mbox{C}}]} T\ [{}^\circ\mbox{C}], es la


temperatura en grados Celsius.

Si la temperatura ambiente es de 15 C, la velocidad de propagacin del sonido


es 340 m/s (1224 km/h ). Este valor corresponde a 1 MACH.

Reverberacin

La reverberacin es la suma total de las reflexiones del sonido que llegan al


lugar del receptor en diferentes momentos del tiempo. Auditivamente se
caracteriza por una prolongacin, a modo de "cola sonora", que se aade al
sonido original. La duracin y la coloracin tmbrica de esta cola dependen de:
La distancia entre el oyente y la fuente sonora; la naturaleza de las superficies
que reflejan el sonido. En situaciones naturales hablamos de sonido directo
para referirnos al sonido que se transmite directamente desde la fuente sonora
hasta nosotros (o hasta el mecanismo de captacin que tengamos). Por otra
parte, el sonido reflejado es el que percibimos despus de que haya rebotado
en las superficies que delimitan el recinto acstico, o en los objetos que se
encuentren en su trayectoria. Evidentemente, la trayectoria del sonido
reflejado siempre ser ms larga que la del sonido directo, de manera que
-temporalmente- escuchamos primero el sonido directo, y unos instantes ms
tarde escucharemos las primeras reflexiones; a medida que transcurre el
tiempo las reflexiones que nos llegan son cada vez de menor intensidad, hasta
que desaparecen. Nuestra sensacin, no obstante, no es la de escuchar
sonidos separados, ya que el cerebro los integra en un nico precepto, siempre
que las reflexiones lleguen con una separacin menor de unos 50
milisegundos. Esto es lo que se denomina efecto Haas o efecto de precedencia.

Resonancia

Artculo principal: Resonancia (mecnica)

Es el fenmeno que se produce cuando dos cuerpos tienen la misma frecuencia


de vibracin, uno de los cuales empieza a vibrar al recibir las ondas sonoras
emitidas por el otro.

Para entender el fenmeno de la resonancia existe un ejemplo muy sencillo.


Supngase que se tiene un tubo con agua y muy cerca de l (sin entrar en
contacto) tenemos un diapasn, si golpeamos el diapasn con un metal,
mientras echan agua en el tubo, cuando el agua alcance determinada altura el
sonido ser ms fuerte; esto se debe a que la columna de agua contenida en el
tubo se pone a vibrar con la misma frecuencia que la que tiene el diapasn, lo
que evidencia por qu las frecuencias se refuerzan y en consecuencia aumenta
la intensidad del sonido.

Un ejemplo es el efecto de afinar las cuerdas de la guitarra, puesto que al


afinar, lo que se hace es igualar las frecuencias, es decir poner en resonancia
el sonido de las cuerdas.

Fisiologa del sonido

Artculo principal: Percepcin sonora

Aparato auditivo
Artculo principal: Odo

Los sonidos son percibidos a travs del aparato auditivo que recibe las ondas
sonoras, que son convertidas en movimientos de los osteocillos ticos y
percibidas en el odo interno que a su vez las transmite mediante el sistema
nervioso al cerebro. Esta habilidad se tiene incluso antes de nacer.

Voz humana

La espectrografa de la voz humana revela su rico contenido armnico.

La voz humana se produce por la vibracin de las cuerdas vocales, lo cual


genera una onda sonora que es combinacin de varias frecuencias y sus
correspondientes armnicos. La cavidad buco-nasal sirve para crear ondas
cuasiestacionarias por lo que ciertas frecuencias denominadas formantes. Cada
segmento de sonido del habla viene caracterizado por un cierto espectro de
frecuencias o distribucin de la energa sonora en las diferentes frecuencias. El
odo humano es capaz de identificar diferentes formantes de dicho sonido y
percibir cada sonido con formantes diferentes como cualitativamente
diferentes, eso es lo que permite por ejemplo distinguir dos vocales.
Tpicamente el primer formante, el de frecuencia ms baja est relacionado
con la abertura de la vocal que en ltima instancia est relacionada con la
frecuencia de las ondas estacionarias que vibran verticalmente en la cavidad.
El segundo formante est relacionado con la vibracin en la direccin
horizontal y est relacionado con si la vocal es anterior, central o posterior.

La voz masculina tiene un tono fundamental de entre 100 y 200 Hz, mientras
que la voz femenina es ms aguda, tpicamente est entre 150 y 300 Hz. Las
voces infantiles son an ms agudas. Sin el filtrado por resonancia que produce
la cavidad buco nasal nuestras emisiones sonoras no tendran la claridad
necesaria para ser audibles. Ese proceso de filtrado es precisamente lo que
permite generar los diversos formantes de cada unidad segmental del habla.

Sonidos del habla

Las lenguas humanas usan segmentos homogneos reconocibles de unas


decenas de milisegundos de duracin, que componen los sonidos del habla,
tcnicamente llamados fonos. Lingsticamente no todas las diferencias
acsticas son relevantes, por ejemplo las mujeres y los nios tienen en general
tonos ms agudos, por lo que todos los sonidos que producen tienen en
promedio una frecuencia fundamental y unos armnicos ms altos e intensos.

Los hablantes competentes de una lengua aprenden a "clasificar" diferentes


sonidos cualitativamente similares en clases de equivalencia de rasgos
relevantes. Esas clases de equivalencia reconocidas por los hablantes son los
constructos mentales que llamamos fonemas. La mayora de lenguas naturales
tiene unas pocas decenas de fonemas distintivos, a pesar de que las
variaciones acsticas de los fonos y sonidos son enormes.

El sonido en la msica

El sonido, en combinacin con el silencio, es la materia prima de la msica. En


la msica los sonidos se califican en categoras como: largos y cortos, fuertes y
dbiles, agudos y graves, agradables y desagradables. El sonido ha estado
siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el
ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir
algn tipo de lenguaje musical.

Propiedades

Las cuatro cualidades bsicas del sonido son la altura, la duracin, la


intensidad y el timbre o color.

Cualidad Caracterstica Rango

Altura o tono Frecuencia de onda Agudo, medio, grave

Duracin Tiempo de vibracin Largo o corto

Intensidad Amplitud de onda Fuerte, dbil o suave

Timbre Armnicos de onda o forma de la onda. Anlogo a la textura


Depende de las caractersticas de la fuente emisora del sonido (por
analoga: spero, aterciopelado, metlico, etc)

Altura

Vanse tambin: altura musical y Tono (acstica).


La altura, o altura tonal, indica si el sonido es grave, agudo o medio, y viene
determinada por la frecuencia fundamental de las ondas sonoras, medida en
ciclos por segundo o hercios (Hz).

vibracin lenta = baja frecuencia = sonido grave.

vibracin rpida = alta frecuencia = sonido agudo.

Para que los humanos podamos percatar un sonido, este debe estar
comprendido entre el rango de audicin de 20 y 20.000 Hz. Por debajo de este
rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. A esto se le
denomina rango de frecuencia audible. Cuanta ms edad se tiene, este rango
va reducindose tanto en graves como en agudos.

En la msica occidental se fueron estableciendo tonos determinados llamados


notas, cuya secuencia de 12 (C, C#, D, D#, E, F, F#, G, G#, A, A#, B) se va
repitiendo formando octavas, en cada una de estas se duplica la frecuencia. La
diferencia entre distintas notas se denomina intervalo.

Duracin

Vase tambin: duracin musical

Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido. Podemos escuchar sonidos


largos, cortos, muy cortos, etc. Los nicos instrumentos acsticos que pueden
mantener los sonidos el tiempo que quieran, son los de cuerda frotada, como el
violn, y los de viento (utilizando la respiracin circular o continua); pero por lo
general, los instrumentos de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los
de cuerda segn el cambio del arco producido por el ejecutante.

El sonido tarda entre 12 y 15 centsimas de segundo en llegar al cerebro. En el


caso de que la duracin sea menor, no da tiempo a que se pueda reconocer la
altura, producindose una sensacin de chasquido llamada "clic".

Intensidad

Vanse tambin: intensidad musical y Sonoridad.


Es la cantidad de energa acstica que contiene un sonido, es decir, lo fuerte o
suave de un sonido. La intensidad viene determinada por la potencia, que a su
vez est determinada por la amplitud y nos permite distinguir si el sonido es
fuerte o dbil.

La intensidad del sonido se divide en intensidad fsica e intensidad auditiva, la


primera esta determinada por la cantidad de energa que se propaga, en la
unidad de tiempo, a travs de la unidad de rea perpendicular a la direccin en
que se propaga la onda. Y la intensidad auditiva que se fundamenta en la ley
psicofsica de Weber-Fechner, que establece una relacin logartmica entre la
intensidad fsica del sonido que es captado, y la intensidad fsica mnima
audible por el odo humano.

Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar
al umbral de dolor (130 dB). Esta cualidad la medimos con el sonmetro y los
resultados se expresan en decibelios (dB) en honor al cientfico e inventor
Alexander Graham Bell.

La intensidad tambin tiene que ver con la direccionalidad, ya que se relaciona


directamente con la distancia.

Timbre

Vase tambin: Timbre musical

El timbre es la cualidad del sonido que permite la identificacin de su fuente


sonora.

Una misma nota suena distinta si la toca una flauta, un violn, una trompeta,
etc. Cada instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo diferencia de los
dems. Con la voz sucede lo mismo. El sonido dado por un hombre, una mujer,
un nio tienen distinto timbre. El timbre nos permitir distinguir si la voz es
spera, dulce, ronca o aterciopelada. Tambin influye en la variacin del timbre
la calidad del material que se utilice. As pues, el sonido ser claro, sordo,
agradable o molesto.
Fuentes del sonido

El sonido es un tipo de ondas mecnicas longitudinales producidas por


variaciones de presin del medio. Estas variaciones de presin (captadas por el
odo humano) producen en el cerebro la percepcin del sonido.

Existen en la naturaleza sonidos generados por diferentes fuentes y sus


caractersticas de frecuencia (altura), intensidad (fuerza), forma de la onda
(timbre) y envolvente (modulacin) los hacen diferentes e inconfundibles, por
ejemplo, el suave correr del agua por un grifo tiene las mismas caractersticas
en frecuencia, timbre y envolvente que el ensordecedor correr del agua en las
cataratas del Iguaz, con sus aproximadamente 100 metros de altura de cada
libre, pero la intensidad (siempre medida en decibelios a un metro de distancia
de la zona de choque) es mucho mayor.

De los requisitos apuntados, el de la envolvente es el ms significativo, puesto


que es "la variacin de la intensidad durante un tiempo, generalmente el
inicial, considerado", el ejemplo de la diferencia de envolventes es la clara
percepcin que tenemos cuando algn instrumento de cuerda raspada (violn,
violoncelo) son ejecutados "normalmente" con el arco frotando las cuerdas o
cuando son pulsados (pizzicato); mientras que en el primer caso el sonido tiene
aproximadamente la misma intensidad durante toda su ejecucin, en el
segundo caso el sonido parte con una intensidad mxima (la cuerda tensa
soltada por el msico) atenundose rpidamente con el transcurso del tiempo
y de una manera exponencial, de manera que la oscilacin siguiente a la
anterior sigue una ley de variacin descendente. Entre los instrumentos que
exhiben una envolvente constante tenemos primordialmente el rgano de
tubos (y sus copias electrnicas), el saxofn (tambin de aire, como el rgano)
y aquellos instrumentos que, no siendo de envolvente fija, pueden fcilmente
controlar esta funcin, como la flauta (dulce y armnica), la tuba, el clarinete y
las trompetas, pfano y silbatos, bocinas de medios de transportes
(instrumentos de advertencia); entre los instrumentos de declinacin
exponencial tenemos todos los de percusin que forman las "bateras":
bombos, platillos, redoblantes, tumbadoras (en este ramo debemos destacar
los platillos, con un tiempo largo de declinacin que puede ser cortado
violentamente por el msico) mediante un pedal o mismamente la mano.

Referencias
Volver arriba Schiffman, Harvey (2001). 4. La Percepcin Sensorial. Limusa
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Bibliografa

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Kyoto, Japan. Article

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Stephens, R. W. B.; Bate, A. E. (1966). Acoustics and Vibrational Physics (2nd


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Wilson, Charles E. (2006). Noise Control (Revised edicin). Malabar, FL: Krieger
Publishing Company. ISBN 1-57524-237-0. OCLC 59223706.

Enlaces externos

Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Sonido.

Wikcionario tiene definiciones y otra informacin sobre sonido.


El sonido como vibracin

El Diccionario de la Real Academia Espaola tiene

Un fonema es la unidad fonolgica mnima que, en un sistema lingstico,


puede oponerse a otra unidad en contraste de sentido. Esto quiere decir que la
definicin de fonema puede ser formulada de acuerdo a la posicin que el
fonema ocupa en una palabra. ... Los sonidos de una palabra se conocen como
alfonos.