178 EL HONBRE EII L LENCUA

Un anlisis. incluso sumaio. de las forms clasificadas indtinta-

mente como pronoinales, coduce, pues, a rcconocer en ellas clases
DE LA SUBJETIVIDAD EN EL LENGUA'I
de naturaeza harto diferentg y, en consecuencia, a distinguir entre
la lengua como repertorio de signos y stema de sus combjnaciones,
por una oarte, y, por ota, la lenEua como actividad mnifellada en
in*ancai de dcrso que son ciracterizades como tles Por indices

Si lenguaje es, corno dicen, instummto de cornunicacin, a qu

tL\l l:'
-eJ
debe-semejante propiedd? L pregunta acaro sorprenda, com todo
I
egelo que tengd aire dc poncr eD rclr de juicio la evidencia, pero a
veces e, itil pedir a le evrdencir qe se iustifiquc. Se ocurren enton-
l cer,sucesrvamentq dos razones. l
una seria que el leneulie aDrece
lr ' 1"' ' p-L
de hecho asi empledo, sin duda porquc los ombres -no ian dado
cor medo meior ni siq iera tan eficaz pa comunicafse. Esto equi-
ar ...,r {
"le a verifcar lo gue esebamos comprender. Podria rambin p'en
,) .
r:ne que el_lenguaje presenta disposrcines trles que lo tornari pto
,'.!l pa senrr de nstrumen(o; sc presta a trrmifir lo que le confio, un,
.-\- /.-f orden, una pregunta, un avo, y provoca m el interlocubor un com-
( porlemjento adecurdo a cada ocsidn. DesaFolando eslx idea desde
un punto de vista ms tcrico, aediramos que el comportamimto
del lengueie admite un de5cipcin conduitista, en irminos de
estimulo y respuesb, de donde conc)uye el cercter medieto e in'.
s
humenlal del lengaie. Pero es de veras del lenguaie de lo que se
hab)r aqui? No ie io confunde con el discurso? -Si ,, epLamo's que
el discuoo es )enguaie puesto en accin, y necesariamenii mtre pir-
tcr, hacemos que a.ome. bao la confusrn, una peticin de prr'nci-
pio. puesto qu Ia nturale; de ste 'insfflrmento"' es explicar por
su situacin como "instrumento". En cuanto al oapel de trasrnisin
que derempea el lenguaje. no hay que dejar de b.erur por rrn.r
parte que este papel puede se confiado e medios no lingisticos,
gestos, mimica, y por otra parte, quc nos dejamos equivocar aqui,
hablndo de un inshumdto", pr ciertos procesos e tresm;in
quq er las sociedades lumanes, son sin excepcin posterioes al len-
guaie y que imitan el funcionmiento de e. Todr los sistemas de
seales, rudinrentarios o complejos, estn en este caso.
En realidad la comparacin del lenguaie con un instrmmto
-y
con un instrnento materiel ha dc ser, por cierto, para que la com-

1 d Ps/chotogie, rlioepr., 19i8, P. U. F.

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 l E0 cL ru)'lliHr. r N , . l8t
DC L{ SUB'ETTVDAD EN EL LENCUUE

lilil'-i:'" :::ilH',lli,"l; iili;if ;..i:5,,:i

;ffi
l;iT i::*?i: fi ixxil"lruj,.,*l :.*1ff ;"il ril{.l,liT;
ii. I .otr.r o crr p\i(ologr. corno se-gu5te. no c' ms (lue l cmcrgencrl
.i .l .er <ie un-proprcdd fundamentrl de, Ierigua;e E ego
orricn dc. eeo . ncnlranros aqui el tundamenro dL l sublctrrir
i.:d , q re.e ictermin por-no
.l e'tai'rLo lin8ursb.o de l Per\orr-'
e" po'rble Inr qe si sc c\pelrrrrenir l0r
;:^5"f i: f#,1-1,.1::n'n;"m l,: ;,, #:Hil;;,:jT,i i.,1,1 I inrrciencrr de
conlrrslc. No cnrpleo to
"i sino (hngindomc x algierr. quc rcr en mr
nomDrc complelo jc de, ubririr un semcjirrie no rn.nor,j-,1u" un
cnrre amDo,. poco 1o.Uc;on Lrn l E. ett,r rondr-in dc dilog l quF e con'r'rtr\-
r po(o. iri elebornJo et lensur;. ;;i'rPreto. y que mc rorne r n Il
"c dc h o?roond. uues implica crr
luruclon dc aq'uel quepor'uldo ie design-r porro E rqui dol)de
'ecipolidad
iI'j:fr li,'"fl*;'",J'3: fl"li;1.,,fi ,ft :i
Drr'mo,"i,""T",1;i"*{,
rngeniindo,c parr concebir Ia cristencia ,Jel ''*rqo si vcrrro) un DIinrpro cuvl( (onsecuencj' deben dc(Plegr'e en todJs
drrec,iorrcs] El i.nguaie no cs po'iblc sino porque crd lorutor-se
nomDrc- httlJnle e que cn.oninmos en el
muno ,,1 ,c\ un
DoI]c (onro suJJlo v rerrrilc t si mlsnro como /o en su d'scurso-
r'I
nblrndo J-olro. y el lenguajc en.er l, .lefrnicron
mr.nr ,'" ,nombre i,n,,d de et o, Io piantra oLrr perJona, h que, e\tcriol v lodo e lrl '
se |uelre mi elo al que diqo t ) que mc dice t L Polaridld
dc l rs
,", J,illi,ii,"*"r,i,Tli,-1"1J':iJi,;.,)ll"li,:j:,f h:T:'., iff :i; lrl .n il cni:aic l, 'ondicror fund rnrrlal dc lr que
DLrson.rs.
porer.un concrrdo. brst.rn ya p,i" torur sorpecho., ..r,,,],jr.9 !9. I' procero dc^comuniccin. que nos sinro de pun-o d-e l':rl,id ro
i#,tilj"il':1,"j,'::Jil,;'"1'tTl1i llli:T,H1,, ryl:;ltiili a.:' dc.cr un.r (onJecuen.ia del todo Pragmalj( r' rolJrroso Por
i,, ,lem-r m'ru sir'gulrr en sr. y que Prescntr un liLo de oPo''cron
ffrchr.u,r
il,',,H:"tiljTi* :t,',|fi ,i li""}il;i;. {' ; L! culo equivalente n aprece m parle lqun, fuer dcl lensuale r1srr
lrirr'dld no sienrlrLa'ieuJdd ni simeiri: 'qSo tiene siemPre urra
o quc L,rmos proD.o, ..ob.ero.;",uorenral
a hipo.tau/.rr cn
ve-mrs, hJ pipel toca e L,,.nio.r dc .'ai"endcniia (ur) repecto a l: no oL,trrrtc. nrnguno
l plabra. ic los dos tmrinos es conccbible sin e'l oto; son comPlcmmtarros'
.Una.vez dcluelta a h p.rlabra eta funcidn, Duedc .--
Deo ,'erin rrnr upo i.in inLoior erlcrioi y al rnicrno iremPo
son
que Prcclr'Ponja a aquella c garrnlizlr pra que lr -*un rse hallrri Unrca s l
ranrrce l comnicacion es pre, iso que ".t. i.rcr,rbic' Busquese un prralelo a esto: no re
Lr labiljrc el l"Il,"-9," 8,. conclicin del hmbre en el lenguaje.
el leno,,lll9. dll
elia no e! srno acrualiaci1. Fn efecro, eo en
-que
dcbemos brb(rrl, rondicin de e,r aptrtud. Rcsrde, no"-. oond. Asi sc lesploman las viejas aitinomias clel "yo" y ciel "otro"' del
incliviluo y 1 sociedd Durlidd que e" ilegrtimo I erroneo rtd'rcrl
e- l3r
,rn <olo r; rnino originl, .ca te el 'Jo . que debreu
H:li,i:i
;'l'""'.:1.',"1:Ti,::Hii:i:"i:t;J .:' li:ti.1'fi# r.J.,-o (n sr r:ul,i cnci"n..r prlr briI'e entoncc" a h del flo'o(
(omo
ii,no - o bien rsal Dor cl conirario, la socicdad. quc Pree\ittiri
Es en y por el lengurje como el hombre
iol, tJrJ:1 irdiviriuo y de donde te aperra' se rlc(gairia c0lor'1"
fi H:: :f .*'*IX'",",:#:i: ": i::Ti,[, i"'illHi'tlJfr; ;,; . t.'''r'"t" l, .onciencia de si E' en una rcalidrJ ditlctica qrtc
."i1"r'1". "t t-;*" I los defrne Por rcls(in nrurtrr' dondc \e
* li"T*',if.1';"*: iT,:Hi tx ffi "IDca pacidr dc,,o --i.'" cl fr.ndrnrenro lingLii'tiro de l" subjetividrd
l."'cubrc
quc c.dr qr)ien e\peirnenta de ser t mmo ,ii.". o* *, I'neiitrco dicho rundrmmto? crrlrs tirulo'
l.e'nr;m,*r^'lm,cnto -;";i.;.lcncucie nritund- lsubjerividad?
t medrda en qc es posible (on\iJc.lrlo. no e, sino
(omo. r unrdd p(jquic quc tracienJc un reni,^tlc...n - :,,osr-cl
'c ;i,;;"irie responde 'lro en rodl' (Ls Parrr' -t.r
Ia totlidrd dc h.::].slno :I:rrcrJo trn protundlmenle'Por la expre\in de lc sut'iet'vrded qLre
til.1t:1i":i;;:il: .;-o;{",,i, ,ir" 'i, con''-uidL 6j rqte Pdrir -'egnir.fr''io
{,[T.rj.,flT j1,ffitii$::,:: rx i:{.dti n rndo-v llmrrsc Ieneaie. Hlblmos cieltcmente clel lenglale y no
 182 !L L\ INCU-\
HOIINRE EN
solameDte de len8u5 parlrLuLrer. pero lo: hechos rtc lrs lcneuas
parcutres, conmrd-nies, cstimonian por el lenguajc. Nor mfor-
mremos con crtar tos ms aparentes.
propios L_minos de que nos servrmos aqui, yo y f, no han
, .Los
.qe
romrrse corno hgura sino como fornras lrngLticas. quc indi(n
pcrson . l-s ri hecho notJbtc _m:s
l ' at a aliar'e l lergua cnlelr deignndo
;qLun sc ponc a notarlo.
srcndo tn hmr,rr?- quc enre los \igno( de una lengua, del rroo.
epoc o rcgrn quc sc.r/ no faltcn nLrnc los pronoml_,ra
Xr,onal,..
una.lergua.sin expreidr dc la perronr no concibe. Lo ms que
"c Cierls
pucde ocLrrnr.es q!e, cn ciertrs lorguts, en rircun.cncis,
esros pronombrcs' se omitan dehberdamentc; hl ocue cn h mr-
yoria dc las sociedades del Exhemo Oiente, donde una convencin
de corLesrr,imponc el empteo- de pcrifrasis o de for.", op",;"t.,
dctcrmrnador grUpoc dc indrviJ.os. p:ra renrplezar Jas r.tercncr, "nr,l
Pcr\onatcs drects. Pero e,tos u\os no harm sino subrayar el valor
de las form:< cvirada\: pues es t. exi.encid rmptiLitr d- estos
nonrbrcs la que d- su wlot rocrrl y culturl a Is rustirrrtos impics.
tos por las relaciones de clrse.
, :\hor bren, 6los proDombrs se disiinguen en ejio dc odas les
oe\rgnacrong.que la te gu arti(ule: no reitcn ni a un conccplo
nt 4 un lnallrauo.
No h) concepto "'o' que englobe iodo" Ios
,o que se cnun(i rn
en todo jn\tante en boca de rodoq io! locutor,,, cn el sentido en oue
hal un con.epto -bol l quc \c rcducen ro,lo, lo. ;iJi
r'drules rbo. Fl'io no denomina, puc(. ningunr"npleo,entidad
-dc. decr6c mtonces que
iexr(4.-r^odra
rculr. uc .cr art. )c tr3,lia dclouna conrrudrrcion pcrmrute
sc cfree 3 un indrviduo pr_
admirida en el lenguaje.- y la anarquia en t. p,acti."1
Orno.i
m,\rno fcrr ino podria referir.c i-difereniementc I no import.r cul
Induduo v al mrsmo tiempo dentilicc,lo cn su parliculrridrdt ljsta.
nros ntc una cla,e de p.rJ:bras, los pror.onrbieo pcr"onale"., que
eicapan el cJtrturo dc todos lo\ dems siqnos del lensuie. ;A (lu r.o
'e reitcel A algo my singrrlar, que es cxclu.ivam'enie liirgLi::tno:
ro se relree rl aclo de djscurso rndiducl en que es Dronunciado. v
cu!o locurordecigna. Ec trn irmjno qu. nn
u.ae sler i<lenrificri
mas que en lo que por otro lado hemos llamado insianci de dis-
curso, y que no trenc otra refercncia que h actual. La ealidad a la
qre remite cs h ealidad dcl dcurso. Es en la instancir de dcurso
en.que )o-designa el locutor donde ste se enuncia como ,tuieto',.
As, cs verdad, al pie de la letra, que e1 fundamento de la sobied;idad
L{ SUA'ETIVIDAD EN EL LENCUT\JE 183
DE
csrr en cl cieri,io del lentrlr' Por Po.o qrrc sc rcn .se
e a'herirJ
t'rv or'o ter imonitob jerivo tc la idcnlidrd dcl cieto qLrc
",i" '. asi da l lisro sobc s mismo
' qe
e'l
'et l"ngu". esta olgJnizdo de ial fom)x qtrc pelmile a (aJa
lac't e como lo
Los Jonornbres Drrsnale, "on el primer punto dc rPoto Pu
e.rc qli'r luz de ia subietividd en l lcrrt'rrrc Dc tos PIo-
rronrbrcr dcpcnden a ru vrz otr-\ (lrqes de Prononb s que compr'
i"'i .f'n"io estirturo. Son lo' indrcdorei dc la ? derno5lrrli'y
,os, adietivos, quc orgnizen las relaciones espaciles.
".lverUlos,
l(rnporalcs cn iol;o al suJeio lomado con,o Purrto dc referenci:
i:\i; roul ahorr", \ su5 nurle_ros], 'orlca'loner-e'o.:ryer' (l lno
prudo, 'rn:riana . et;. Iiencn por rasgo comn defrnirsc solmente
ii l ins,cr(L de discuso en qLrc 'on pro(lucido5 cs dc\ir
-bro"l".ion
la depcrrdcncia del yo qu" en xqu!llr 1c enrurcr:r'
F.rcil es v.I ouc el dorrrino Jc lJ llbjc rvidJ "( grr'd; n
j' )
ticnc que anerarie la e\Proin de la tcn'por:lidad Cualquirlr -qtrc
.u:r cl tipo de .en8r. Por doquicFc rPrecia 'rcrc rrgrni% ion
lilleuistrc; dc I noiiorr de ricmpo. loco imPor3 que e\h nocr)
.c "m.,,1". .u l flcrin de un \'ebo o mcdi.rnle l'r ll)m\ cl( otrrs
clses (paticulas; adverbios; verirciones lxicas, etc') -es -cosa de
estructuia formal. De una u oha mnea, una lengu distingue
sicrnprc Lienrpo. ; \e un psado y un futuro, \ePrrdo" Por u-n
com en frarlre' o en cqpaol: ser urr Pr$cnlc P'r\'d0
"c'nte.
p,,*,o uu fuluro, o un Prente fururo di'trngurdo dc un. -tar't
di., ,omo" crr drcnas lengu"s men'ldir'. di\tin' or e' {r\'ef'trb'5 a
r', d. d<'a<perlo. er' Pero \r(mPre h lineL di'i
'u
sori es unr".rri.ione"
rclcrLn,ia ' pre.cntc \hor'r' erlc "Prc<<tc 1 Ll
\cz qo time como leferenc:a iemporl rrris qLrc urr dato lingiri icn:
la coincidFncic del acontF.rnriento.ic'ctito con l1 in'trlr('e dc dr+
.ur.o qre lo de (ribe. F asidero r.mporal de PIc"(nlc-ro -Puede
"'"."' . r* inlerior 11 discurso. Fl Dicrianutc tencrri delrnc el
''trrc,elrtc .orno cl licrnPo del vcrbo qre e\P-F r d ierrrPo er' qLrc
s csrr". Pero cur]monos, no ha\ oho cnten^ nr otr
PxPr$on
p.rr irrr.liL- el 'rcmpo(rr quese esl.i clue iomrlo Iorrro'el ljemPo
"Prc'enle
cD quc .c hbi . Ei esle l momento cternanrerrtc .Pesc
a nJ refe.nte nunca a lus Tnhmos acontecimicntos de una crotoioga
''ol,eliv. Dor enrr detmninrdo para cad lo(Dtor Pr 'aJx Dna
c L, "rri'c;' dc discrrr,o qrre Ic rocrn Fl LremPo L rgr"li(o
(s
nrclercntizl. En ultimo anrli\ir Ia LemPor'rlidd Lumrn roD lodo
 I8.1

:l,J ;,;ll,l,l,'-i i.il9,llr crucir, .,,,.111.,1]'",.l

r DE l.{ SUB.ll.rI\tD]|D E }-,L LEiCUA]E
].'l;i,ll rE5

:, i,.'iliii,i.ii"!,,i i",:'#j,i: r'*.',v;J., r u . or cner

rt*ffiiffi ffifi*''ri#il*$rlgffi

r*sf,ffiri*,n[i'*
jti;fliisfll:L{,fri*, ,
**ff*ffi
-r*$*fi**ffi ffiffiffiffi
nr#+;[*r:;,.*l, ffi

r***e*rfiffiiil:, ffffiffffffi
186 EL IIO\fBRE EN LA IENCU{ DE LA SUBJETNIDAD N EL ENCUAJE 187
que. .., y 1o nico que queda, dcsde cl pnto de yista de1 lo que la
euncla. es una srmDle venncacron.
Se discemir mejr an la natu.leza de este "subietividad" coD
siderando los efectos de senticlo que produce e1 cambio de las per-
sonas en ciertos verbos de palaba. Son ve.bos que deotan po su
!:{H#[-'i{^*:d#*i:ffi *:;{ridi:
sentido un acto individual de alcance social: iudr, prometet, gdrin
t2,, cattficdr, coD v^riantes locucioales t^Ies cao comqronetene
.t..., obliearse a conseguil... [n las condiciones sociales en que ]a
lengua se ejercg los actos denotados por estos vebos son considera'
dos compelentes. Pes bien, aqui la diferencie entre la enuncicin
'tubietiva" y la ennciacin "no subjeiiva" apaece a plena luz, no
bieD se ha caido en la cuenta de la naturaleza e ]a oposicin entre
L( pehon.L. del rerbo. l-fry que r' .r prercn c quc lr "li Per'
son es l foma de, paradrgrr t-b"l o pronomrncl) que no
remite a una persoa, por esiar refeida 3 un obieto situado fuer
de la alocucin. Pero no extc ni se caracteriT-a sino Por oPosicin
a ]a pesona )ro del locuto qug enuncindola, la sit como no-PeF
sona". Tal es sr estatuto. La forma 1... ertrae su valo de que es
necsaiamente parte de un dcurso enlrnciado por "yo".
Pero fo uto es una fomra de valor singular, por cargar sobr
auien se enuncia 1]o l relidad del iuranento. Esta enunciacin es
;n cunplinieo; "jira" consiste p;ecismcnte en la enunciacin o
lzro, que liga a Ego. L enunciacir io luro s el acto mismo q
me comprometq no la dQcripcin del acto que cumPlo. Diciendo
FonEta, gdrLlrtiza, prometo I' gara tizo efeciivameDte. l,as conse.
cuencias (sociales, jurdicas, etc.) de nli iuramcnto, de mi promesa,
nancan de la istancia de discrso que contiee luto, prclneto. La
enunciacin se idcntifica con e1 acto mismo. Mas esta condici
no es ada en el sentido del verto; es la 'tubietividad" del discurso la
que la hace posible. Se ve la diferencia rcmp)az-ando 1o luro por
1 iutd. En tanta qrc p iluo es un comprometerme, 1 jura no es
ms que a dscripcin, en e1 mismo plno que l corre, l fun.
Se ve aqu, en codicionei propias a estas expresiones, que el mhmo
verbo, segn sea asumido por un "sujcto" o puesto fuer.r de 1a "per-
som", adquiere valor difermle. Es una consecuenci de que l ist.rn-
cia de dcuso que conlime el verbo plantee c] cto al mismo ticmpo
.tue funda el sujeio. As el acto es consumado por ln iDshnci dc
enunciacjn de s "nombre" (que es "iuar"), a h vez que el suieto
s planteado po la instanci:r de cnunciacin de su indicador (que