FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACION

FUNCIONES SOCIALES. (EDUCACIN)

Entre cada una de las funciones que existen,

el propsito de ellas es promover el
desarrollo integral de la personalidad, as
como la adaptacin a la propia vida, el
enriquecimiento con conocimientos,
habilidades y buenas costumbres.
Se reducir de la siguiente manera las
funciones:

Funcin de adaptacin del individuo a las

exigencias del grupo social:
La integracin del ser humano en la Sociedad se
derivan exigencias, lo cul el ser humano deber
aprenderlas, formar hbitos que ella requerir,
ya que la educacin se lo dar, ya que la
socializacin del individuo ser primordial en la
educacin familiar.

Funcin se asegurar una continuidad social:

Con los diferentes aspectos que la educacin
transmite, incluyendo usos y costumbres, ideas
y creencias, temores y deseos, ya que asegurar
la cohesin social, algo primordial en una
sociedad.
Funcin de introducir el cambio social:
Se promueven las innovaciones, ya que se
fomentar las realidades sociales ya que existen
para crear la voluntad de ideas e impulsar la
creatividad.

Capacitacin profesional de los individuos:

Funcin econmica:
Sera la vinculacin de educacin y desarrollo ya
que formarn un postulado para quienes se
dediquen al crecimiento econmico-social del
pas.

Funcin poltica:
La educacin tendr el deber de formarla,
orientarla y darle cuerpo por medio de cultivar el
sentido cvico del ser humano, para capacitarlo
para la cuestin democrtica.

Funcin de control social:

Aqu se promueve nicamente en el ser humano,
ideas y actitudes que interesa al dirigente.

Funcin de seleccin social:

Aspectos buenos: Los elementos ms capaces de
la poblacin hacia puestos con ms capacidad y
responsabilidad.
Cul es la relacin entre Hombre y Sociedad?
La relacin que existe es que el ser humano pasa a ser una
agregacin en la vida social, ya que dentro de esta
agregacin debe adaptarse a las formas y valores que la
vida social le marca para una sobrevivencia y al mismo
tiempo poderse multiplicar.
Por lo consiguiente el hombre tiende a organizarse en
grupos que llamaremos Sociedades para un fin.
El ser humano es el que crea a una sociedad para que
puedan tener una interaccin entre estos dos. Dentro de l
hombre y la Sociedad tendern a crearse muchos mbitos
de carcter social para una finalidad que ser como
resultado ciertos intereses a perseguir y lograr.

QUE ES UN SER SOCIAL?

Podra definirse como un ser individual de naturaleza social,
el cual el "ser social" se basa en la cultura, ya que tambin
es un compuesto inseparable de materia y espritu. La
materialidad le impondr necesidades fisiolgicas como :
comer, vestir, habitar, que se deben satisfacer de acuerdo a
la r

EXISTE LA LIBERTAD EN LAS ESCUELAS?

La libertad en las escuelas podra decirse que es una utopia,
ya que la libertad no existe en su totalidad puesto que
desde el momento en que imponen ciertos programas a
seguir para un aprendizaje se pierde la libertad; ya sea en el
docente hasta los jefes de enseanza todos deben de
apegarse a los programas que la "SEP" enva a cada uno de
ellos y a partir de ese momento la libertad se corta.
La libertad es algo difcil de entender.
CONCEPTO DE LIBERTAD
La posibilidad de elegir ciertas condiciones en la sociedad,
para que podamos adaptarnos a las necesidades que se
vayan presentando dentro de esta misma.
Una de las condiciones de la "Libertad" es la existencia, ya
que solo existimos por la sociedad, seremos libres en la
medida en que realizamos nuestras posibilidades
hereditarias en funcin de nuestro medio que nos impone la
eleccin necesaria a nuestra misma duraci

Cul es la relacin entre Hombre y Sociedad?

La relacin que existe es que el ser humano pasa a ser una
agregacin en la vida social, ya que dentro de esta
agregacin debe adaptarse a las formas y valores que la
vida social le marca para una sobrevivencia y al mismo
tiempo poderse multiplicar.

Por lo consiguiente el hombre tiende a organizarse en

grupos que llamaremos Sociedades para un fin. El ser
humano es el que crea a una sociedad para que puedan
tener una interaccin entre estos dos. Dentro de l hombre y
la Sociedad tendern a crearse muchos mbitos de carcter
social para una finalidad que ser como resultado ciertos
intereses a perseguir y lograr.

Captulo 2:
Precursores: Montesquieu, Rousseau, Tocqueville
CHARLES LOUIS DE SECONDAT MONTESQUIEU,
(1688-1755), Escritor y filsofo francs. Critic la sociedad de Luis
XIV. Elabor la teora de la divisin de poderes (ejecutivo,
legislativo y judicial) que influira en el pensamiento liberal de la
Revolucin Francesa. Se le considera precursor de la Sociologa
por su obra "Consideraciones sobre las Causas de la Grandeza de
los Romanos; Anlisis Comparado de Historia de las
Civilizaciones"; interesado por los problemas del poder
poltico y de las instituciones, escribi El Espritu de las Leyes
y las Cartas Persas 8. Su aporte al pensamiento sociolgico
radica en dos aspectos centrales. Por un lado realiz una
clasificacin de las sociedades en tipos, lo que le permiti
compararlas unas con otras; por otro lado se preocup por
estudiar las leyes que se aplican tanto a la naturaleza como a
las sociedades humanas.
Para Montesquieu, la estructura y los cambios de una
sociedad estn determinados por aspectos demogrficos y
sociales. El crecimiento de la poblacin y los aspectos
geogrficos -topografa, fertilidad del suelo, el clima, cercana
y lejana respecto al mar, son elementos fundamentales que
provocarn cambios en el resto de la sociedad.
JEAN JACQUES ROUSSEAU, (1712-1778). Pensador
francs que lleg a ser considerado una de las grandes figuras
del pensamiento social y poltico europeo de su poca. En su
teora afirma que el progreso de la ciencia y la cultura
corrompen a la sociedad y la relacin moral entre los seres
humanos, haciendo que estos abandonen dos de las
cualidades originarias, como son la igualdad y la libertad,
propias de los hombres en su estado natural. Rousseau,
estaba conciente de que el ser humano no puede retroceder y
volver atrs, de nuevo a su estado natural, por lo que en su
obra El Emilio y El Contrato Social,no sostiene que el ser
humano puede reorientar y mejorar las condiciones de la vida
individual y colectiva. Adems, agreg que, para superar la
corrupcin moral y las injusticias, se deba establecer un
nuevo orden en donde la ley trate a todos por igual y los
hombres fueran igualmente libres; en otras palabras, en la
adopcin de un contrato social donde los individuos
preservando sus intereses de carcter personal, fuesen
capaces de actuar en el inters colectivo orientado hacia el
bienestar de la sociedad.
ALEXIS DE TOCQUEVILLE, (1805-1859).Aristcrata
francs. Al igual que Montesquieu se le considera precursor de
la Sociologa por sus anlisis realizados en La Democracia en
Amrica, Los Recuerdos de la Revolucin de 1948 y El Antiguo
Rgimen y La Revolucin. En estas obras realiza una
comparacin entre la revolucin continua que afecta a la
sociedad francesa en esta poca, con continuos gobiernos
autoritarios y corruptos que anulan la participacin de la
poblacin y el experimento de la descentralizacin y
autogobierno de la democracia en Estados Unidos. Al realizar
estos anlisis Tocqueville se convierte en uno de los
precursores de la Sociologa comparada al contrastar las
caractersticas del sistema social y poltico de Francia y
Estados Unidos.