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Avances en Psicologa Latinoamericana

Fundacin para el Avance de la Psicologa


apl@rlpsi.org
ISSN (Versin impresa): 1794-4724
COLOMBIA

2006
Wilson Lpez Lpez / Andrs M. Prez Acosta / Claudia Gamboa / Camilo Hurtado /
Mara Constanza Aguilar Bustamante
ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO EN COLOMBIA: ANTECEDENTES Y
PERSPECTIVAS
Avances en Psicologa Latinoamericana, ao/vol. 24
Fundacin para el Avance de la Psicologa
Bogot, Colombia
pp. 59-69

Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

http://redalyc.uaemex.mx
Avances en Psicologa Latinoamericana
2006, Volumen 25, Pp. 59-69

ANLISIS DEL COMPORTAMIENTO EN COLOMBIA:


ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS1

WILSON LPEZ LPEZ*


Pontificia Universidad Javeriana (Bogot) y ABA Colombia

ANDRS M. PREZ-ACOSTA
Universidad de Rosario, Colombia

CLAUDIA GAMBOA
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz, Colombia

CAMILO HURTADO
Universidad Nacional de Colombia y ABA Colombia
y
MARA CONSTANZA AGUILAR BUSTAMANTE
Universidad Santo Toms y ABA Colombia

ABSTRACT

A review of the main events related to the origin and establishment of behavior analysis in
Colombia is introduced in this paper, including its impact and development measured by the
presence of this approach in the curricula of the universities, the existence of laboratories and
research groups, publications, and presentations in academic events. Then, from these issues,
a local perspective is presented. For such aim, a review was carried out of texts and articles
published; in addition, interviews were made to scholars whose intellectual production has
contributed to the development and maintenance of theoretical, basic and applied behavior
analysis in Colombia.

Key words: Behavior analysis, history of psychology, Colombia.

1 Los autores agradecen a los psiclogos Rubn Ardila, Aristbulo Prez, Telmo Pea, Blanca Patricia Ballesteros, Germn
Gutirrez, Carlos Pereira y Maritza Sandoval por su colaboracin en la elaboracin de este trabajo y su compromiso en la formacin
de analistas del comportamiento en Colombia.
* Correspondencia: WILSON LPEZ LPEZ. Facultad de Psicologa, Pontificia Universidad Javeriana, Bogot, Colombia. Correo
electrnico: lopezw@javeriana.edu.co
60 LPEZ, PREZ-ACOSTA, GAMBOA, HURTADO Y AGUILAR

RESUMEN

En el presente artculo se muestra una revisin de los eventos significativos relacionados


con el origen y establecimiento del anlisis del comportamiento en Colombia: el impacto que
ha tenido, su desarrollo medido a partir de la presencia del enfoque en los currculos de las
universidades, la existencia de laboratorios y grupos de investigacin, las publicaciones y
presentaciones en eventos y, a partir de all, se presentan las perspectivas locales de esta
corriente. Para tal fin, se llev a cabo una revisin de algunos de los textos y artculos que han
sido publicados; adems, se realizaron entrevistas a acadmicos cuya produccin intelectual
ha contribuido al desarrollo y mantenimiento del anlisis conductual como ciencia terica,
bsica y aplicada en Colombia.

Palabras clave: anlisis del comportamiento, historia de la psicologa, Colombia.

LOS ORGENES realiza la primera publicacin sobre anlisis del


comportamiento en Colombia: Behaviorismo:
Cuando nos remontamos a la historia de la hacia una psicologa cientfica por Rubn
psicologa en Colombia, es necesario hacer refe- Ardila. A partir de entonces, se evidencia el
rencia a los desarrollos que se han llevado a cabo desarrollo creciente de la produccin intelectual
tanto en la disciplina como en la profesin. En en este campo (ver Flrez Alarcn, 2003).
el caso del anlisis del comportamiento, si bien
es originalmente una disciplina cientfica, sus
orgenes en nuestro pas estn estrechamente LA DCADA DE LOS SETENTA
ligados a la terapia del comportamiento, lo cual
se evidencia dentro de los programas curriculares En 1969, Ardila fund en Bogot la Revista
de psicologa (ver Ardila, 1993a). Latinoamericana de Psicologa y, gracias a su
iniciativa, Colombia, a travs de la Federacin
Ardila (1973) seala cmo, en el origen Colombiana de Psicologa se afili a la Unin
profesional de la psicologa colombiana, se pue- Internacional de Ciencia Psicolgica, IUPsyS.
de identificar claramente, en primer lugar, una En 1970, el mismo autor public el libro Psico-
tradicin psicomtrica y, posteriormente, un pre- loga del Aprendizaje, quiz uno de los libros
dominio de la perspectiva psicoanaltica, la cual ms ledos e influyentes de la psicologa de
perdur hasta finales de los aos sesenta. En habla hispana, y con ste imparte clases en la
aquella poca, se inicia un movimiento denomi- Universidad Nacional, en la Universidad Peda-
nado experimentalismo encabezado por aca- ggica y en la Pontificia Universidad Javeriana.
dmicos como Mateo Mankeliunas, entre otros En el mismo ao, en dicha Facultad, Ardila
(Telmo Pea, comunicacin personal, 2006). como Presidente de la Federacin Colombiana
Este movimiento planteaba una defensa de la de Psicologa organiz el primer coloquio pbli-
relacin legtima entre la ciencia y la psicologa co sobre fenmenos del aprendizaje y terapia del
enfatizando en el mtodo experimental como comportamiento, en el cual participaron los psi-
puente entre las dos. El llamado clogos Rubn Ardila, Leonidas Castro, Adolfo
experimentalismo tuvo una cierta influencia Mansilla y Jos Antonio Snchez, lo cual, como
en la Universidad Nacional de Colombia. Sin seala Blanca P. Ballesteros (comunicacin per-
embargo, no es sino hasta 1965 cuando se sonal, 2005), evidenci la relevancia de otros
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enfoques distintos al psicoanlisis en la Javeriana. Castro y Eduardo Arcila, quienes pasaron al


En esa poca, el ABC de la psicologa colom- Programa de Psicologa de la Universidad de los
biana Arcila, Eduardo; Barrera, Fernando; y Andes, el cual haba sido establecido durante ese
Castro, Leonidas usaban como libro de mismo ao de 1973 por Rubn Ardila con el lema
cabecera el Handbook of Operant Behavior de formar psiclogos cientficos (ver Gmez Ortiz,
de Honig (1966; ver Giraldo & Rodrguez, 2000). 2005).

En 1972, tienen lugar varios acontecimien- El plan de estudios de psicologa en la Univer-


tos importantes para el establecimiento del an- sidad de los Andes haba sido configurado por
lisis conductual en Colombia. Emilio Ribes visita Rubn Ardila e inclua asignaturas de Aprendiza-
el pas con el propsito de presentar su libro je, AEC y ACA. Por su parte, Snchez ingresa a la
Tcnicas de modificacin de conducta: sus Universidad Catlica de Colombia y constituye
aplicaciones al retardo en el desarrollo (Ribes, un programa experimentalista (Telmo Pea,
1972), lo cual represent una alternativa en el comunicacin personal, 2006). La presencia del
campo profesional de la psicologa aparte de la nuevo modelo en la Universidad de los Andes y
psicometra y la psicologa psicoanaltica. Se la situacin del mismo en la Pontificia Universi-
fund un laboratorio con animales en la Univer- dad Javeriana, llev a que, entre 1974 y 1975,
sidad de Los Andes. Se estableci uno de los varios estudiantes de la Pontificia Universidad
principales laboratorios de anlisis experimental Javeriana se trasladaran a la Universidad de los
de la conducta, el Laboratorio Watson, proyecto Andes, buscando independencia de los psiquia-
en el cual participaron Rubn Ardila, Stefano tras y formacin desde la psicologa cientfica;
Vinaccia, Rodrigo Polanco, Mario Rezk, Rodrigo dentro de estos estudiantes se encontraban Car-
Rodas, entre otros. Este slo oper hasta 1974, men Serrano, Eduardo Ponce de Len y Mara T.
cuando se cerr (ver Vinaccia, 2003). Pombo (Giraldo & Rodrguez, 2000).

Por esta poca, los estudiantes de ltimo ao Posteriormente, el 19 de febrero de 1975,


de la Facultad de Psicologa en la Pontificia Rubn Ardila fund, la Asociacin Latinoame-
Universidad Javeriana llevaron a cabo una ma- ricana de Anlisis y Modificacin del Compor-
nifestacin en la cual exigieron que se les ense- tamiento (ALAMOC). Al ao siguiente, en
ara Anlisis Experimental del Comportamiento octubre de 1976, Ardila se retira de la Universi-
(AEC) y Anlisis Conductual Aplicado (ACA), dad de los Andes y establece a partir de 1977 en
cambios que se hicieron realidad gracias a la la Universidad Santo Toms el primer programa
intervencin del decano, Jos Antonio Snchez. de Maestra en Psicologa en Colombia, enfoca-
Las ctedras fueron impartidas por Luis H. do a la psicologa clnica desde la perspectiva
Ramrez y Leonidas Castro. Cabe mencionar comportamental.
que Ramrez haba regresado recientemente al
pas despus de haber cursado estudios de an- En esa misma poca, los estudiantes de psi-
lisis experimental de la Conducta en la Univer- cologa de la Universidad Nacional de Colombia
sidad de Veracruz, en Xalapa, Mxico (ver empezaron a hacer tesis tericas y experimenta-
Ramrez & Ribes, 1974), y fue quien posterior- les en el rea, entre las cuales cabe mencionar la
mente fund en Bogot el Centro Skinner, cuya de Rodrguez de Valencia, Cifuentes Garca y
razn social consisti en ofrecer alternativas Ramrez (1972) titulada Utilizacin de tcnicas
teraputicas a nios con dficit en el desarrollo operantes en la socializacin de un nio autista
a partir de tcnicas de modificacin de conducta. con retardo mental: un estudio experimental;
Una vez graduada esta promocin de la Pontificia tambin el trabajo de Benavides Prez y Prez
Universidad Javeriana, Snchez sale de dicha Gonzlez (1975) sobre Privacin materna en
institucin y, con l, trece profesores ms renun- pollos y su conducta resultante en el consumo de
cian. En dicho grupo se encontraban Leonidas alimento; as como el trabajo de Pabn de
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Restrepo, Isaza, y Restrepo de Pereira (1975) finalmente no se implement segn lo planeado


sobre la Influencia de la habituacin de la (Telmo Pea, comunicacin personal, 2006).
supresin de la reaccin de ansiedad; finalmen-
te, el trabajo de Pereira Vargas (1975) titulado LOS AOS OCHENTA
Las maquinas de enseanza y los sistemas de
economa de fichas como instrumentos de indi-
vidualizacin de la enseanza. La dcada de los ochenta se ve enmarcada por
la apertura de espacios ms formales (asociacio-
Una situacin interesante se dio durante el nes, revistas, espacios curriculares, entre otros)
proceso de inclusin del modelo conductual en la que permitieron avanzar en la produccin intelec-
Universidad Nacional de Colombia, pues sin tual y la organizacin de ms eventos acadmicos
cambiar el plan de estudios se dictaron cursos con en anlisis del comportamiento. Cabe registrar el
dos modelos: por un lado la versin psicodinmica regreso, a lo largo de la dcada, de psiclogos
y, por otro, la conductual. Tal fue el caso del curso colombianos que se haban posgraduado en an-
de Psicopatologa, a cargo de Cesar Constan y lisis experimental y aplicado de la conducta; entre
Telmo Pea respectivamente. Lo mismo ocurri ellos, se puede mencionar a Martha Restrepo,
en el curso de Psicologa Clnica, pero las dificul- Luis Flrez y Carlos Pereira (Universidad Nacio-
tades que implicaba esta metodologa de ense- nal Autnoma de Mxico; ver Flrez Alarcn &
anza hicieron que el proceso se modificara Colotla, 1984) y Leonidas Castro y Telmo Pea
posteriormente (Telmo Pea, comunicacin per- (State University of New York, Stony Brook; ver
sonal, 2006). Castro y Rachlin, 1980; Logue et al., 1986).

A partir de los eventos que tienen lugar duran- En junio de 1980 se realiz en Bogot el X
te los ltimos tres aos de la dcada de los setenta, Simposio Internacional de Modificacin de Con-
no en vano denominada por Rubn Ardila (comu- ducta. Al ao siguiente, Juan Alberto Aragn
nicacin personal, 2005) como la poca de oro estableci el Programa de Psicologa de la Funda-
de la psicologa colombiana, se ratifica el auge del cin Universitaria Konrad Lorenz, con un enfo-
anlisis del comportamiento en el pas, donde que conductual. En 1982, Rubn Ardila fund la
previamente el enfoque predominante haba sido revista Avances en Psicologa Clnica Latinoa-
el psicoanlisis. El 27 de septiembre de 1977 se mericana y, en diciembre del mismo ao, por
cre en Bogot la Fundacin para el Avance de la iniciativa de Leonidas Castro, se fund la Asocia-
Psicologa. En agosto del mismo ao, el profesor cin Colombiana de Anlisis y Terapia del Com-
Aristbulo Prez fund el Laboratorio de Apren- portamiento (ACATC). El primer nmero de la
dizaje y Comportamiento Animal en la Universi- Revista de Anlisis del Comportamiento fue pu-
dad Nacional de Colombia. Un ao despus, en blicado por la ACATC un ao despus (Giraldo &
septiembre de 1978, se fund en Bogot la Socie- Rodrguez, 2000). Aunque esta revista qued
dad Colombiana de Psicologa, la cual recibi el descontinuada, logr tempranamente su inclu-
reconocimiento jurdico en enero de 1979. En sin dentro de las bases de datos de la APA
junio de ese mismo ao se celebr en Bogot el II (Psychological Abstracts, PsycLIT y PsycINFO,
Congreso Latinoamericano de Anlisis y Modifi- respectivamente).
cacin del Comportamiento, y, finalmente, se
puede mencionar la nueva visita de Emilio Ribes A mediados de la dcada ya se haba instaurado
a Bogot, en 1978, en la cual dict un curso sobre una tendencia del anlisis conductual en Colom-
el interconductismo de Jacob R. Kantor. Esta bia hacia el conductismo mediacional. Predomi-
visita dio pie a la elaboracin del nuevo plan naba un gran inters por el anlisis conductual
curricular de Psicologa en la Universidad de los aplicado sobre la investigacin bsica. Comenz
Andes, el cual qued diseado como similar al una transicin dentro de las universidades que
proyecto de Iztacala (Mxico), sin embargo, este haban implementado programas con enfoque
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conductista radical hacia un enfoque cognitivo-


conductual y otras corrientes psicolgicas. Sin A pesar del predominio del anlisis conductual
embargo, el conductismo se mantena vigente aplicado y de los modelos mediacionales, un
en instituciones como Universidad Korad lorenz, grupo de estudiantes de psicologa de la Univer-
la Pontificia Universidad Javeriana, la Universi- sidad Nacional de Colombia iniciaron a comien-
dad Catlica de Colombia o en la Universidad zos de la dcada un grupo de estudio de psicologa
Nacional de Colombia (Telmo Pea, comunica- bsica en la Universidad Catlica de Colombia,
cin personal, 2006). dirigido por el profesor Arturo Clavijo, con una
fuerte inclinacin hacia el anlisis experimental
LOS NOVENTA del comportamiento. En dicho grupo germin la
idea de un libro que mostrara en nuestro idioma
los avances ms recientes en AEC. Despus de
Durante los noventa, la coexistencia del seis aos de trabajo, el resultado final fue el
conductismo con otros enfoques psicolgicos Manual de Anlisis Experimental del Comporta-
continu, siendo el programa curricular de Psico- miento (Ardila, Lpez Lpez, Prez-Acosta,
loga en la Universidad Nacional de Colombia un Quiones & Reyes, 1998) publicado por la
buen ejemplo de ello. All, en el Alma Mater, editorial espaola Biblioteca Nueva.
como resultado de dos dcadas de trabajo peda-
ggico realizado en el Laboratorio de Aprendiza- En aquella poca, el anlisis conductual en
je y Comportamiento, el profesor Aristbulo Prez Colombia, a nivel extracurricular, estuvo ligado
Gonzlez publica en 1994 el texto Psicologa del a la ALAMOC-Colombia, bajo el liderazgo de
Aprendizaje: Manual de Laboratorio. Wilson Lpez Lpez. ALAMOC-Colombia con-
solid su Boletn Internacional, a partir de 1991,
En la Fundacin Universitaria Konrad Lorenz, y organiz mltiples eventos como conferencias
bajo la direccin del Leonidas Castro, se abre la y talleres, a lo largo de la dcada (ver Lpez
segunda maestra de psicologa en Colombia Lpez, 1991). Entre los visitantes ms destaca-
(1992), ms de quince aos despus de la apertu- dos del mundo comportamental, estuvieron Julie
ra de la primera maestra y fundamentada en Vargas Skinner, hija de B. F. Skinner, en sep-
principios y tcnicas de modificacin del com- tiembre de 1996, y Mara E. Malott, secretaria
portamiento con un enfoque centrado en un mo- ejecutiva de la ABA (Association for Behavior
delo de formulacin clnica cognitivo-conductual. Analysis), quien realiz en la Fundacin Univer-
sitaria Konrad Lorenz un seminario sobre cam-
Otro hecho importante de la dcada fue el bio organizacional en 1999.
Premio Interamericano de Psicologa, categora
estudiantil, otorgado por la Sociedad Interameri- En julio de 1999, la ABA otorga el aval para
cana de Psicologa en 1997 a la investigacin el funcionamiento de un Captulo de dicha ins-
titulada Autocontrol en el manejo del crdito, titucin en el pas y nombra como presidente a
elaborada por Ximena Arias (Universidad de los Wilson Lpez Lpez. A partir de entonces, ABA
Andes). El mismo ao, Federico Sanabria (tam- Colombia hered el legado de ALAMOC Co-
bin de la Universidad de los Andes) gana el lombia y se constituy como la Asociacin
Premio a la Excelencia Acadmica, otorgado en Colombiana para el Avance de las Ciencias del
el I Congreso Regional para Profesionales de las Comportamiento, facilitando la publicacin de
Amricas (Mxico), por su trabajo de tesis Aspec- artculos a travs de boletines electrnicos y la
tos psicolgicos de la toma de decisin agrcola: organizacin de eventos acadmicos de carcter
elementos para una sntesis de los modelos internacional. Lpez Lpez es nombrado por la
conductual y chayanoviano de eleccin. Ambos ABA Internacional como Director del Comit de
trabajos fueron dirigidos por Wilson Lpez Lpez Desarrollo Internacional de esta organizacin,
(ver Sanabria Pinto, 1996; Arias, 1997). entre 1999 y 2003. Posteriormente, recibe de la
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Society for the Advancement of Behavior Analysis compleja, a cargo de Telmo Pea. El inters
el International Development Grant para los reciente en el anlisis del comportamiento hu-
aos 2000 y 2004. mano se refleja en el nmero monogrfico de
Acta Colombiana de Psicologa sobre el tema
En agosto de 1999, ABA Colombia organiz (Prez-Acosta, 2002).
el Primer Simposio Internacional de Conducta
Criminal, en asocio con la Asociacin Espaola En julio de 2002, ABA Colombia organiz el
de Psicologa Conductual - AEPC. Seis meses III Congreso Iberoamericano de Psicologa, jun-
despus, en marzo de 2000, con la cooperacin to con el Colegio Oficial de Psiclogos de Espa-
del Colegio Oficial de Psiclogos de Espaa, a. All se llevaron a cabo dos eventos paralelos:
ABA Colombia realiz el Quinto Congreso Ibe- el Primer Encuentro Iberoamericano de Deca-
roamericano de Psicologa de la Salud en nos de Facultades y Programas de Psicologa y la
Cartagena y, en octubre del mismo ao, con el Primera Feria Iberoamericana de Facultades de
apoyo de la ANDA (Asociacin Nacional de Psicologa. Estos eventos consolidaron a ABA
Anunciantes), las Primeras Jornadas Internacio- Colombia como una entidad importante para la
nales de Psicologa Poltica. psicologa cientfica del pas pues sirvieron de
escenario para mostrar los trabajos acadmicos
Durante 1999, en la Facultad de Psicologa que se estaban llevando a cabo a nivel bsico en
de la Pontificia Universidad Javeriana, sede los laboratorios de las facultades y facilit espa-
Bogot, se estableci la ctedra de autor Skinner, cios de discusin sobre diferentes aspectos de la
gracias a la llegada de Blanca Patricia Balleste- psicologa aplicada.
ros y Wilson Lpez a dicha institucin (ver
Lpez Lpez, Ballesteros & Rey, 2001). Mien- Con motivo del centenario de nacimiento de
tras tanto, en la transicin entre los siglos XX y B. F. Skinner (20 de marzo de 2004) se organi-
XXI, una nueva oleada de psiclogos colombia- zaron varios eventos acadmicos de conmemo-
nos comenzaron estudios de doctorado en el racin (Universidad Catlica de Colombia,
exterior (principalmente en Estados Unidos y Pontificia Universidad Javeriana, Universidad
Espaa) relacionados con anlisis del comporta- de los Andes, entre otras instituciones). Entre
miento: Omar Calvache, Yors Garca, Fernando 2003 y 2005, en la Universidad de los Andes, se
Guerrero, Andrs Prez, Ren Quiones, Fredy impartieron cursos sobre los Legados de B. F.
Reyes, Jairo Rozo, Federico Sanabria, Ricardo Skinner y sobre Los Conductismos Contempo-
Tamayo, entre otros. rneos a cargo de Andrs Prez (ver Prez-
Acosta, Guerrero & Lpez Lpez, 2002), lo que
EL SIGLO XXI constituy una vuelta a esta institucin de con-
tenidos previamente vetados.

Con el nuevo siglo, en 2001, se estableci la En el Laboratorio de AEC de la Fundacin


Maestra en Psicologa en la Universidad Nacio- Universitaria Konrad Lorenz, dirigido por Oscar
nal de Colombia, liderada por Germn Gutirrez, Utria, se vienen realizando trabajos de investiga-
quien previamente haba asumido el Laborato- cin en temas como conducta de eleccin y
rio de Aprendizaje y Comportamiento Animal relacin entre condicionamiento clsico y ope-
luego de haber obtenido el doctorado en rante (ver Utria, 2001). Por su parte, en la Uni-
psicobiologa en la Universidad de Texas, Austin, versidad Catlica de Colombia, gracias al trabajo
bajo la direccin de Michael Domjan (ver de Jos A. Snchez, Tiberio Prez y, ms recien-
Gutirrez & Domjan, 1996). En varias lneas de temente, de Aldo Hernndez y Duilio Cruz.
investigacin de dicho programa se nota una Actualmente se desarrollan tres lneas: los efec-
fuerte presencia del anlisis del comportamien- tos conductuales de la privacin de sueo en
to, por ejemplo, en la lnea de conducta humana ratas, los efectos de la privacin social sobre la
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agresin en ratas, y en humanos se realizan Sin embargo, ella menciona como hechos im-
estudios sobre equivalencia de estmulos con portantes la participacin de representantes co-
estmulos compuestos (ver Cruz, 2003; Hernndez lombianos en los eventos de la ABA; aunque se
& Sandoval, 2003; Hernndez & Garca, 2005). trata de un grupo pequeo, su aporte ha sido
En 2005, Aldo Hernndez y su grupo de trabajo valorado por las grandes personalidades del
de la Universidad Catlica de Colombia recibie- AEC internacional. En estos espacios, se han
ron el International Development Grant de la compartido simposios y mesas de trabajo con
Society for the Advancement of Behavior Analysis, figuras importantes y, adems, se ha dado a
como reconocimiento a su trabajo investigativo. conocer el trabajo bsico y terico desarrollado
en el pas y desconocido por muchos de quienes
UN BALANCE PRELIMINAR DE IMPACTO asisten y participan en estos eventos. Algo adicio-
nal y no menos notable es que, gracias a estos
A esta altura cabe entonces preguntar por el espacios, se ha logrado hacer contactos con orga-
impacto nacional e internacional que han tenido nizaciones internacionales para desarrollar activi-
los hechos previamente descritos, reflejados en dades acadmicas en el pas, como es el caso del
desarrollo metodolgico, terico y prctico. Al Colegio Oficial de Psiclogos de Espaa, la Aso-
respecto Carlos Pereira (comunicacin perso- ciacin Espaola de Psicologa Conductual y la
nal, 2006), refirindose al impacto nacional, ABA Internacional.
resalta la importancia del establecimiento del
anlisis del comportamiento en la transforma- Sin embargo, segn Germn Gutirrez (co-
cin de nuestra psicologa, especficamente en municacin personal, 2005), el impacto que el
el campo metodolgico, lo que es positivo ya desarrollo del AEC en Colombia ha tenido en la
que permiti el establecimiento de nexos claros comunidad internacional ha estado vinculado
entre la teora como sustento y la investigacin primordialmente a Rubn Ardila, tanto en
bsica, al tiempo que favoreci el desarrollo de Latinoamrica como en Espaa y Estados Uni-
tcnicas en la modificacin de la conducta y la dos (ver Ardila, 1974; Gutirrez, 2003). Los
inclusin de las mismas en el mbito educativo aportes de Ardila se pueden ubicar en tres frentes:
y organizacional. Al respecto, Rubn Ardila en las publicaciones (libros y artculos sobre el
(comunicacin personal, 2005) resalta adems tema a nivel internacional: Ardila, 1976, 1985),
de las investigaciones, aplicaciones, publicacio- en sus investigaciones de laboratorio tanto con
nes nacionales e internacionales, la creacin y animales como con participantes humanos, y en
mantenimiento del centro de rehabilitacin del la fundacin y sostenimiento de la Revista Lati-
autismo Anthiros a cargo de Oscar Utria y el noamericana de Psicologa, la cual ha sido el
surgimiento de otros centros, el trabajo del La- foro de la psicologa cientfica, incluyendo el
boratorio de AEC en la Fundacin Universitaria AEC, en Latinoamrica (al respecto, ver Lpez
Konrad Lorenz (por ejemplo: Nossa, 2003) y los Lpez & Calvache, 1998). Gutirrez afirma que
espacios que ABA Colombia gener para el el desarrollo de grupos de investigacin no se ha
intercambio acadmico con organizaciones in- dado en el pas con la misma dinmica que en
ternacionales. otros pases de Amrica Latina, como Brasil o
Argentina.
En cuanto al impacto internacional, como
menciona Blanca P. Ballesteros (comunicacin Tal parece que hasta la fecha, el anlisis del
personal, 2005), es difcil dar una apreciacin comportamiento ha seguido en un proceso de
sobre este aspecto y sera tal vez ms relevante establecimiento y, debido a ello, es fcil encon-
que dieran cuenta de ste desde el extranjero, trar su impacto en el mbito acadmico, y en los
principalmente aquellas personas que tengan la centros de aplicacin (psicologa clnica, anli-
visin real del impacto que a nivel internacional sis conductual aplicado a la educacin, autismo,
haya generado el avance del AEC en Colombia. rehabilitacin de delincuentes, psicologa del
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consumidor, psicologa social conductual, prc- tigacin, as como en la prctica de la psicologa


ticas culturales, psicologa deportiva, violencia) clnica cognitivo-conductual entre otras . Sin
tanto en publicaciones, inclusin en los progra- embargo, al respecto Telmo Pea (comunica-
mas acadmicos y apertura de laboratorios en cin personal, 2006) resalta que la preocupacin
varias Facultades de Psicologa colombianas. Si por los asuntos conceptuales ha venido madu-
bien en los aos ochenta hubo un auge en la rando (ver al respecto: Pea Correal, 1999; Ba-
creacin de laboratorios, Gutirrez recuerda que llesteros & Sandoval, 2000; Ballesteros & Rey,
la ltima dcada se ha destacado por la elimina- 2001; Novoa Gmez, 2002).
cin y cierre de los mismos; mientras en algunas
facultades se incluye el anlisis del comporta- En cuanto a la presencia del anlisis del
miento, en otras se ha decido no hacerlo, y su comportamiento en los postgrados de psicologa
permanencia parece estar ms ligada a factores en Colombia, es pertinente mencionar la apertu-
externos como los procesos de acreditacin ra de las lneas de investigacin en psicologa de
institucional. la salud y psicologa clnica en la especializacin
de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogot
Para entender esta situacin, es importante y los trabajos experimentales que se estn desa-
mencionar la evidente resistencia cultural y el rrollando en la Maestra en Psicologa de la
sesgo negativo hacia el AEC, que en general se Universidad Catlica de Colombia, la continui-
debe a que se mantienen los estereotipos creados dad de la Maestra en Psicologa Clnica cognitivo-
a partir de la tergiversacin y el desconocimien- comportamental de la Fundacin Universitaria
to del enfoque (Blanca P. Ballesteros, comunica- Konrad Lorenz, y los grupos de investigacin
cin personal, 2005). A lo anterior se suma el dentro de la Maestra en Psicologa de la Univer-
uso inadecuado de los laboratorios, que se utili- sidad Nacional de Colombia. Una situacin si-
zan para hacer rplicas con poco o ningn milar se observa en otras ciudades de Colombia
sustento epistmico, y las construcciones inade- (Universidad de San Buenaventura, Medelln;
cuadas de los cursos de aprendizaje en los Universidad Autnoma de Bucaramanga, Uni-
currculos de varias facultades, en los cuales es versidad de Manizales, Universidad Catlica
evidente la prdida de identidad, pues se aborda Popular de Risaralda en Pereira, etc.). Al respec-
como un proceso subordinado a cursos genera- to, Blanca P. Ballesteros (comunicacin perso-
les de procesos psicolgicos a lo largo de un nal, 2005) cree que es necesario fortalecer y
semestre, cuyos contenidos se abordan en una o respaldar la investigacin bsica pues, aunque
dos semanas. En otros casos, el aprendizaje se en el rea clnica y de la salud se hacen algunas
aborda como un proceso subordinado de otros, propuestas concretas y el trabajo es reconocido,
como la psicologa del desarrollo o, lo que es no sucede igual con la psicologa organizacional,
peor, la aparicin de versiones eclcticas del la psicologa educativa y los nuevos campos de
abordaje del aprendizaje (Germn Gutirrez, aplicacin.
comunicacin personal 2005).
Con respecto a las lneas de investigacin, en
Aunque el panorama actual del AEC en los ltimos aos se ha evidenciado cierta tenden-
Colombia podra ser mejor es bueno mencionar cia hacia los trabajos en conducta humana com-
esfuerzos como el de la Universidad Catlica de pleja, adems de un importante acercamiento a
Colombia, la Fundacin Universitaria Konrad las neurociencias. Ejemplos de lo anterior son
Lorenz y la Universidad Nacional de Colombia, las investigaciones que se vienen realizando
en donde no slo se ha mantenido un trabajo actualmente en la Universidad Nacional de Co-
constante en los laboratorios de AEC, sino que lombia en temas como evolucin y comporta-
adems se evidencia continuidad tanto en la miento, decisin y eleccin, conducta simblica
produccin acadmica en cuanto a artculos de y aprendizaje espacial en ratas, liderados por
carcter bsico, bajo lneas especficas de inves- Germn Gutirrez, Arturo Clavijo, Telmo Pea y
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Marisol Lamprea, respectivamente. Es importan- anlisis e intervencin de problemas sociales.


te advertir que la ltima lnea mencionada est
directamente abordada desde las neurociencias. Sobre este punto, pero en una aproximacin
diferente, Carlos Pereira (comunicacin perso-
Tambin han surgido nuevos intentos de nal, 2006) considera que el acercamiento a las
investigacin conductual en la Universidad del neurociencias va a progresar y posibilitar nuevas
Bosque. Otros psiclogos con la misma perspec- formas de intervencin teraputica y a facilitar la
tiva han pasado a trabajar en reas aplicadas relacin entre los campos bsico y aplicado. Esta
como la psicologa de la salud (por ejemplo, posicin es similar a la de Rubn Ardila (comuni-
Franoise Contreras y Gustavo Esguerra en la cacin personal, 2005), quien afirma que se ha
Universidad Santo Toms en Bogot; Stefano iniciado ya una poca de integracin, donde la
Vinaccia en la Universidad San Buenaventura tendencia es la unificacin entre el AEC y la
de Medelln). En la Pontificia Universidad psicologa cientfica, con base en los hallazgos en
Javeriana de Bogot, los grupos multi- enfoque el campo bsico.
Lazos Sociales y Culturas de Paz y Psicologa
y Salud (integrados, entre otros, por Blanca P. Ahora bien, independientemente de la diver-
Ballesteros, Mnica Novoa, Wilson Lpez y sidad de puntos de vista, es claro que la comuni-
Claudia Caycedo) han participado en diversas dad de analistas del comportamiento no es
publicaciones desde una perspectiva conductual, mayoritaria ni en Colombia ni en Iberoamrica.
como los nmeros monogrficos de la Revista Tampoco lo es a nivel mundial (ver Ardila, 2006).
Latinoamericana de Psicologa dedicados a la Sin embargo su aporte a la psicologa sigue
aplicacin del anlisis del comportamiento a los siendo crtico, como se aprecia a partir de las
problemas sociales (Ellis & Lpez, 2003) y el dinmicas de sus grupos y redes de investigacin.
anlisis conductual del lenguaje y la cognicin La investigacin en AEC en Colombia tendra
(Hernndez & Garca, 2005). oportunidad de consolidarse si prospera la inicia-
tiva de apertura de Programas de Doctorado en
PERSPECTIVAS DEL ANLISIS DEL Psicologa en instituciones como la Universidad
COMPORTAMIENTO EN Nacional de Colombia, la Fundacin Universita-
COLOMBIA ria Konrad Lorenz o la Universidad Catlica de
Colombia.

Blanca P. Ballesteros (comunicacin perso- Para finalizar, esperamos que este documento
nal, 2005) afirma que el establecimiento adecua- no slo sea considerado como una aproximacin
do del anlisis del comportamiento en Colombia histrica al desarrollo del anlisis del comporta-
est asociado a la presencia del mismo en los miento en Colombia, sino que sea ledo como
programas de psicologa. En ese sentido, los parte de un proceso de consolidacin dentro de
decretos que han reglamentado la formacin del nuestra comunidad psicolgica hacia una pers-
psiclogo en el pas han generado la inclusin pectiva claramente cientfica, que seguramente
del enfoque en los programas, por lo que se hace integra el anlisis del comportamiento desde sus
necesario apostar a un nfasis mayor en proce- desarrollos contemporneos en cuanto a su filo-
sos de formacin, para que den una mayor sofa, su metodologa, sus psicotecnologas y
claridad conceptual, que permita desarrollar ms tcnicas derivadas. Es claro que esta reconstruc-
programas de investigacin bsica y aplicada, cin es incompleta, pues siempre quedan esfuer-
as como ampliar la visibilidad en publicaciones, zos sin incluir; en este sentido, pedimos
eventos y una mayor presencia en diversos comprensin a nuestra comunidad.
contextos acadmicos no conductistas, y en el
68 LPEZ, PREZ-ACOSTA, GAMBOA, HURTADO Y AGUILAR

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