Está en la página 1de 3

LECTURA Y ESCRITURA ACADEMICA

UNIDAD 1

GIAN MARCOS MORENO ARIAS
KELVIN VICTORIO CRUZ
NELY REQUEJO ALTAMIRANO

UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL
MEDELLIN
2016

hicimos uso intensivo de esta. releer y reescribir en un proceso recurrente y reiterado. La importancia epistemológica y política de la escritura está en elaborar conocimiento propio y ser interlocutores validos en diferentes escenarios con identidad y criterio. La intertextualidad Es la construcción de un texto propio mediante la utilización de base de información de otros investigadores. Objetivo de la lectura y la escritura académica La lectura académica puede concluirse que tiene doble objetivo: se lee para adquirir conocimientos (propósito investigativo) y para crecer como persona (propósito formativo). Se considera que la lectura y escritura académica tienen la finalidad de construir conocimientos nuevos y transformar los existentes.). Importancia de los saberes previos en la lectura Los saberes previos están implicados en la segunda alfabetización ya que desde los niveles más básicos hasta los más avanzados de la lectura. La alfabetización académica exige replantear nuestro entendimiento de lo que implica leer y escribir en el ámbito universitario e involucra el sujeto en sus posiciones académicas y sociopolíticas. seminarios. congresos. Esta supone saberes previos e ingresar al campo de la producción de conocimiento de alto rigor. conferencias. escribir para volver a leer. Se difunden el conocimiento generado en la comunidad académica en forma escrita (publicación de textos) y oral (cursos. . rescatar información anterior. la cual supone necesariamente leer y escribir de manera integrada: leer para escribir. lo cual implica investigar y comunicar lo investigado. La escritura académica estimula el análisis crítico sobre el propio saber debido a que permite sostener la concentración de ciertas ideas. etc. ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA ACADEMICA Alfabetización Académica Podemos entender como una segunda etapa de la alfabetización. Importancia de la interacción entre lectura y escritura La lectura y escritura tienen una relación íntima con el proceso de producción del conocimiento. En este concepto podemos señalar a la comprensión del discurso que es una acción que apela a la memoria semántica. Su importancia se basa en producir y entender el conocimiento académico. El discurso oral y académico no es ajeno a esto ya que en una exposición de clases casi siempre estamos poniendo en práctica ejercicios de intertextualidad. Su importancia también se basa en la experiencia ya que es muestra al primer acercamiento al conocimiento.

pues en uno y en otro la relación entre el emisor y receptor es distinto. cosa que en el otro no sucede lo mismo. mas no en sus contenidos. . El lenguaje académico evita el uso connotativo del lenguaje y acentúa el uso denotativo del mismo. ya que si sucede un error. Una de las grandes diferencias del lenguaje escrito y oral es que en el primero hay que presentar la información de tal manera que su coherencia no deje lugar a la falta de información o a la confusión del interprete. mientras que en lo ordinario el lenguaje es similar a la cotidianidad. y así llegar a los receptores. Diferencia entre lenguaje ordinario y académico La diferencia entre estos lenguajes radica principalmente en su forma y resultados que buscan. esta puede ser corregida inmediatamente.Diferencia entre leguaje oral y escrito La principal diferencia entre uno y otro lenguaje es la situación comunicativa.