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ACTIVIDAD 5

:
ANALIZAR Y ELABORAR EL FORMATO PELÍCULA "LA OLA"

PRESENTADO POR: KAREN LISETH COQUECO VARGAS
ID: 271105

PRESENTADO A: GIOVANNY MENACA BERMEO

NRC: 31181

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
ELECTIVA CMD - PAZ Y CONFLICTO
NEIVA – HUILA
2015

aunque él no comparta. una colectividad. justa y progresista. visionaria imparcialidad y respeto a ideologías o creencias del futuro de sus ciudadanos y del que. un lugar en el que tienen sentido. normas o creencias aportar a la construcción de una sociedad contrarias a su moralidad y por otro. sentir la unión. siendo la en una profunda desorientación existencial. pero como nueva forma centro impuso al profesor el tema a instruir. humanización de sus hijos. Sin proponérselo esto es lo que y agradable a la sociedad a la que pertenece. Finalmente nos damos cuenta de la importancia que tiene el grupo. conocer y aprender mediante otros y crecer en conjunto. en un educación un factor predominante en la formación sentimiento de vacío y de falta de sentido de su integral de este. decadencia. ya que como vimos en la en el que se sienten aceptados porque finalmente película muchos de estos jóvenes venían de familias . la libertad y la justicia social. y no contribuir a su construirse a partir de ellos. pienso tener en cuenta su opinión. pero es la humanización familias de clase media con un pobre soporte del ser humano quien modifica sus actos a través de los afectivo e interés real por sus hijos y que deviene derechos. La película aborda diferentes tipos de poder a lo Lo primero que me llamó la atención fue que el largo de su producción. Donde El líder debe motivar y coordinar el facultad de aprender de sus errores y accionar del grupo.SITUACIONES QUE MÁS LE SITUACIONES DE LA PELÍCULA EN LLAMARON LA ATENCIÓN DE LA LA QUE HAY UNA NUEVA FORMA PELÍCULA Y QUE ESTÁN DE VER EL PODER. sin de verlo y hacerlo parte de la sociedad. les ofrece: un lugar al la importancia absoluta que representa la familia como ente responsable y formador de los valores y la que pertenece. el ser humano moldear. RELACIONADAS CON SU FORMA DE ENTENDER EL PODER. ideas. Por un lado está el derecho del profesor a nuevas generaciones permitiéndoles construir y no impartir en su aula. a través de sus vivencias y de la educación como un instrumento para experiencias significativas pues. frente al individuo y su necesidad de pertenecer “a”. son tradición reconocimiento de sus derechos humanos y cultural dela humanidad. para que logre convertirse en un ser útil propia existencia. resaltando Rainer. mostrar pacifica. que se puede aplicar con diferentes por ser un ser social por naturaleza. En esa escena se que el acto reflexivo de los estudiantes genera podría crear un debate sobre la libertad de cambios y conductas multiplicadoras en las cátedra. tolerante. Este caso es un ejemplo constitucionales. La Ola se crea entre jóvenes con una baja La violencia y la imposición del poder serán fenómenos autoestima y falta de sentido provenientes de sociales y culturales que acompañaran al hombre desde su origen a través del tiempo. en su experimento. posee la fines.

sus mayoría están de acuerdo. la identidad o la control. quedando este elegido objetivo principal del Estado es crear en sus como líder. es el empoderamiento democracia en las actividades planteadas por el reflexivo de sus raíces ante situaciones pasada profesor Rainer. para lo cual algunos alumnos se postulan y fascismo y de la degradación humana. lo cual libido afectiva confluente donde no hay lugar se evidenciaba en los vicios. individualidad. Al inicio de la película. la supervisión y el amor de sus padres y familia. permitiéndoles a los integrantes el marco del reconocimiento de sus derechos proponer alternativas de nombres para luego ser humanos. para lo cual se sensibiliza a las nuevas puesta a votación y quedar seleccionado y generaciones en espacios de escolaridad y de elegido el nombre La Ola por obtener el mayor formación en sociedad para el beneficio de su número de votos nación y demás naciones. elección ante lo cual los alumnos en estudiantes la conciencia de una nación libre. .“todos son uno y uno son todos” un lugar de disfuncionales con poco canal de comunicación. Al igual que el autónoma e independiente donde sus habitantes nombre de la organización social fue puesta a sean tratados con respeto y dignidad humana en votación. las malas amistades y el medio del ocio en lo que vivían a su corta edad sin el para la diferencia. cuando pone a elección por donde líderes como Hitler representaron la votos el nombre de quien elegirán para ser su imagen negativa de su nación a través del líder. se evidencia la Otra forma de poder. donde el otros postulan al profesor.